作文是一種表達(dá)思想、交流思想的重要方式，優(yōu)秀作文更是能夠打動(dòng)人心。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以借鑒到很多寫(xiě)作技巧和方法。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
今天，我們班要做湯圓、吃湯圓，而且湯圓還是我們自己親手制作的噢！還沒(méi)等第一節(jié)上課，同學(xué)們就興高采烈地聊這個(gè)話題：“今天第二節(jié)是做湯圓吃！”“耶！”一些不知情的同學(xué)高聲喊到，我也不例外，期待著第二節(jié)課的到來(lái)。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
第一節(jié)緊張的數(shù)學(xué)考試過(guò)后，我心里激動(dòng)地默念著：“第二節(jié)課立馬就要開(kāi)始了！”叮鈴鈴！叮鈴鈴！上“湯圓”課了，周一慧媽媽、全辰軒媽媽、還有王舒言媽媽一起正在做準(zhǔn)備工作，材料有芝麻餡兒、糯米團(tuán)、盤(pán)子、勺子、鍋、一次性杯子。家長(zhǎng)們給大家分配好就開(kāi)始制作湯圓了。
現(xiàn)在終于開(kāi)始煮湯圓了。我們吃完湯圓，想到老師還沒(méi)有吃呢！我和一些同學(xué)剛走出門(mén)口，就看到徐老師從這里走過(guò)，我們齊聲喊：“徐老師，快來(lái)吃湯圓吧！”徐老師說(shuō)：“我等一下再來(lái)吃啊，謝謝你們！”我立馬想到棄老師也沒(méi)有吃呢，然后，我排著隊(duì)，舉起杯子，遞給全辰軒的媽媽?zhuān)o我盛了幾個(gè)湯圓，我拿了個(gè)勺子，飛快地向操場(chǎng)上跑去。我四處尋找，可哪有棄老師的背影？我去問(wèn)鄭老師，鄭老師說(shuō)：“棄老師今天不在，”然后我想：“棄老師不在，那就拿給鄭老師吃吧。”鄭老師說(shuō)：“我不吃了，我吃過(guò)了，謝謝你??！”我又想：“哎！真可惜呀，我晚了一步！后來(lái)，我又拿給一位不知名的老師，這位老師十秒不到就吃完了，吃得可真快呀！”最后，我才想起了我們的楊老師。我急忙跑回教室向全辰軒媽媽盛了一杯湯圓給楊老師，可楊老師已經(jīng)吃過(guò)了，讓我給全辰軒媽媽?zhuān)呀?jīng)忙了半天了，我就把湯圓給了她。
冬至的做湯圓、吃湯圓、送湯圓給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，真期待下一年的冬至快點(diǎn)來(lái)到！
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓，卻不會(huì)包湯圓。正月十五冬至節(jié)快到了，今天，我和媽媽準(zhǔn)備一起動(dòng)手包湯圓。
湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個(gè)個(gè)被搓成滾圓滾圓的小球，看起來(lái)可愛(ài)極了。
中午，媽媽帶回來(lái)一袋紫米和糯米，這下我可樂(lè)壞了！迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學(xué)兩手。我早已把雙手洗干凈，只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開(kāi)始和面，這時(shí)我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏！”我“十萬(wàn)火急”，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦?！蔽矣滞枥锛右恍┟娣郏K于把手拔開(kāi)了。下一步，我們又要開(kāi)始揉面了。我掄起了袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開(kāi)始揉，總算把一步像樣做好了。
第三步最重要，關(guān)系到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重，一口氣就搓了十來(lái)個(gè)鵪鶉蛋般大小的粉團(tuán)，再放芝麻花生陷。對(duì)我來(lái)說(shuō)困難的包湯圓，媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子，將搟好的面團(tuán)抓起一小個(gè)，放在手中心，先是右手不動(dòng)，左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，越搓越快，越揉越圓，不一會(huì)兒，小面團(tuán)變成了一個(gè)球，我成功了！我再放上幾粒花生放手里搓，一分鐘后，一個(gè)花生陷的湯圓出世了。我這樣連續(xù)包了好幾個(gè)，還做了一個(gè)花朵造型的湯圓。
最關(guān)鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開(kāi)水下鍋，否則湯圓會(huì)互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時(shí)，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進(jìn)鍋內(nèi)，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤(rùn)透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了。
今晚，我吃了很多湯圓，自己動(dòng)手做的湯圓外面買(mǎi)的好吃多了，回味無(wú)窮。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
湯圓是寧波的著名小吃之一，也是我國(guó)的代表小吃之一。具有香、甜、鮮、滑、糯的特點(diǎn)，咬開(kāi)皮子，油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，所以我特別喜歡吃湯圓。
冬至那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們做湯圓，我高興地跳起來(lái)。我們從超市買(mǎi)來(lái)了糯米粉，還有芝麻陷，準(zhǔn)備開(kāi)始包湯圓。只見(jiàn)媽媽先把白花花的面粉倒進(jìn)盆里，再加點(diǎn)水，把面粉揉成一個(gè)大團(tuán)，再?gòu)拇髨F(tuán)里分了幾個(gè)小團(tuán)給我。我把那些小團(tuán)放在我的小手上，我在小團(tuán)的肚子里按了一個(gè)洞，再把芝麻陷放進(jìn)洞里，將手用力一合，湯圓的洞口被我封住了，我把剛封好的湯圓在手掌上滾來(lái)滾去，不一會(huì)兒，它就變得又白又胖了。看上去真像白色的珠子。這時(shí)，我看到媽媽手中也包出了許多湯圓，擺在桌上，真像一個(gè)個(gè)乒乓球。
湯圓要下鍋了，我把湯圓輕輕地放在我的手掌上，湯圓真像一個(gè)個(gè)跳水健將，在我的跳板上來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)體360度側(cè)身翻跳了下去，剛剛開(kāi)始，它們像在泳池里熱身，后來(lái)熱得就打起架來(lái)，你一拳，我一腳，打得真痛快。有的頭也被打腫了，有的臉被抓破了，有的連腸子也流出來(lái)了。力氣大的湯圓身體沒(méi)受傷，完整的很呢。我看它們打得這么起勁，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屗鼈儎e打了，要不我們把它們請(qǐng)到盆子里來(lái)吧。于是，媽媽就把那些湯圓用一個(gè)大勺子請(qǐng)到了盆子上。我們圍在盆子旁邊歡呼起來(lái)。
我看到一個(gè)個(gè)湯圓盡管皮肉不堪，但香味真讓人直流口水，里面的豬油芝麻被趕出來(lái)后，我拿起小勺大口大口地吃起來(lái)，心里美滋滋地想：這湯圓里不僅僅包進(jìn)了芝麻陷，還包進(jìn)了我無(wú)窮的快樂(lè)。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
1.在冬至來(lái)臨之際，讓所有幼兒一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2.通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的`工藝，學(xué)習(xí)能力。
3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
《包湯圓》。
1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。
4、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日。
大二班活動(dòng)室。
大二班全體幼兒、部分家長(zhǎng)、教師、保育員。
一、8:50到9:00家長(zhǎng)入園、簽到；
二、1、教師講解包湯圓的過(guò)程。
先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個(gè)湯圓大?。谑稚洗瓿赏锠睢Ｔ賶撼娠灎?，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。
2、組織孩子反復(fù)洗手；
3、擺好場(chǎng)地、分組分配任務(wù)；
4、家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子和面粉、包湯圓；
5、用做好的湯圓擺出“元旦快樂(lè)”字樣；
6、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。
7、孩子們分享煮好的湯圓，享用自己的勞動(dòng)成果；
8、交流經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)本次活動(dòng)自己的感想。
三、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
今天下午，我們學(xué)校舉行了“冬至包湯圓”比賽，讓我們學(xué)習(xí)怎么包團(tuán)圓，真的太好了!
本來(lái)今天就是冬至，是中國(guó)的一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日。而且在我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，冬至就是要吃湯圓的！可惜因?yàn)樵趯W(xué)校，媽媽又沒(méi)有空包，我已經(jīng)有幾年已經(jīng)沒(méi)有在家吃湯圓了。但是今天，學(xué)校竟然組織大家包湯圓，真的很出乎大家的意料，我怎么能不興奮!
四年級(jí)組派出了兩個(gè)家長(zhǎng)和五個(gè)學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛，比賽都還沒(méi)有開(kāi)始，家長(zhǎng)和學(xué)生們就開(kāi)始動(dòng)手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開(kāi)始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái)，比賽正式開(kāi)始了，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái)，一年級(jí)組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有咸的，時(shí)間過(guò)了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰!我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)開(kāi)心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺(jué)。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!
過(guò)這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺(jué)得：其實(shí)里面的餡并不是芝麻，而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時(shí)，也讓我們感受到了溫馨的愛(ài)，也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福!用愛(ài)，榮耀中國(guó)!
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
今天，我們班進(jìn)行了有趣的包元宵活動(dòng)。
沈嘉樂(lè)剛把面團(tuán)放到桌子上，我們就一擁而上，很快面團(tuán)就被大家一搶而空。拿到面團(tuán)后，我一開(kāi)始不知所措，但看到同學(xué)們有的揉，有的搓，有的捏，做得像模像樣的，我也開(kāi)始像給面“按摩”似的，一揉、一捏，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓，終于做了一個(gè)光滑圓潤(rùn)沒(méi)有“皺紋”的元宵了?？粗龊玫脑?，我突發(fā)奇想，我想做一個(gè)雪人形的元宵。我先用一些面團(tuán)做成了一大一小的兩個(gè)元宵，再把小元宵放在大元宵上面，然后把一些面團(tuán)做成兩個(gè)小點(diǎn)，最扣放了一些糖，一個(gè)雪人形的元宵就這樣誕生了。
開(kāi)鍋啦！隨著趙老師的吆喝聲，大家迫不急待地圍在鍋前，看著一個(gè)個(gè)白花花，圓滾滾的元宵漂在水面上，就像是一群頑皮的小孩在水中嬉戲。我激動(dòng)地咽下口水，趙老師給大家分了一些，我小心翼翼地夾起了一個(gè)，輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃呀！
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，又是一次難忘且有意義的活動(dòng)呀！
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
溫暖冬至當(dāng)香味裊裊升起，灶火漸息，用那雪白的糯米粉包裹的湯圓啊!那甜甜的，黏黏的，熱氣騰騰，幸福滿滿的湯圓呀，滿是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。
今天是冬至，學(xué)校竟然安排我們做湯圓，真是意想不到啊，大家都開(kāi)心極了，這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。老師先幫我們分好糯米團(tuán)和麻心，再把我們每8人分成一個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。好，湯圓開(kāi)做啦!我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球，然后壓扁加入少量麻心，像包餃子一樣，把皮粘合在一起搓成圓球。
當(dāng)然，我遇到了問(wèn)題總是不能把湯圓搓圓，總是有一個(gè)一個(gè)的“小尖角”。裝著餡的湯圓里頭似乎有許多調(diào)皮的小人，像是把腳一只一只翹出來(lái)，形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角，真是難看。哎，都是軟軟的糯米粉惹的禍，任我們?cè)趺磁Υ甓紱](méi)用。后來(lái)，我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了，硬一點(diǎn)了再去搓，里面的“小人”安心了，不會(huì)再動(dòng)了，真是“軟的不服，得來(lái)硬的”!
再看看其他組的同學(xué)瞧，有的同學(xué)把餡放得太多了，結(jié)果成了“黑煤球”;有的同學(xué)沒(méi)放餡，湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候，禁不住鮮美的麻心餡的誘惑，往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞，引起了同學(xué)們陣陣笑聲。一節(jié)課過(guò)去了，我們的湯圓做得差不多了，一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地?cái)[在桌子上，像“孩兒兵”排著隊(duì)伍等隊(duì)長(zhǎng)檢閱呢!做好了，當(dāng)然少不了吃這個(gè)環(huán)節(jié)。
嗨，熱氣騰騰的湯圓來(lái)啦!湯圓冒著熱氣，在盆里等待我們品嘗。“咦?這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣?”哦，是湯圓的“餡漏”了!后來(lái)我們知道，原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住笔峭踝幽尽Ｋ隽艘粋€(gè)“黑煤球”湯圓，外頭是餡，而餡的里頭才是糯米粉，所以，我們的湯圓湯全被它“污染”了。雖然湯圓包得不是很好，但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓，一碗碗承載著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的湯圓，在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
aoue歡迎教師投稿。
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽一起。
我和媽媽一起高高興興地去超市買(mǎi)了湯圓粉和糖餡，回到家里，我們就開(kāi)始包起湯圓。
首先在廚房媽媽把湯圓粉倒進(jìn)盆子里，加上熱水，開(kāi)始攪拌，然后用手反復(fù)揉搓，形成一團(tuán)，接下來(lái)就開(kāi)始，媽媽給了我一小團(tuán)的湯圓團(tuán)，我把它搓成圓形，用大拇指在中間轉(zhuǎn)了個(gè)窩，把糖餡放進(jìn)去，把口封上，湯圓就做成了。我和媽媽連續(xù)做了好多湯圓呢！湯圓煮好后，我們吃了又香又甜的湯圓，心里美滋滋的。
這次我是媽媽的小幫手，我感到很高興。以后我要多做家務(wù)活，做個(gè)勤勞的好孩子。
aoue歡迎教師投稿
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
冬至吃湯圓是我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，雖然我不知道為什么要吃湯圓的，但是我依然很喜歡，因?yàn)槲易钕矚g吃的東西就是湯圓了。
今天，奶奶要做湯圓，我在旁邊幫忙。只見(jiàn)奶奶先用水把糯米粉和好，接著搓成長(zhǎng)條，再揭一小段。我取了一小段，學(xué)奶奶樣先把它捏成窩型，再嵌入豬油餡，然后裹起來(lái)封好豬油餡，緊接著再把它搓圓。奶奶很快地搓出了一個(gè)個(gè)湯圓。而我左搓右搓就是搓不圓。奶奶說(shuō)：“湯圓在左手掌心右手順時(shí)針用力均勻搓?！蔽野茨棠陶f(shuō)的做果然搓圓了。奶奶夸我聰明，我心里樂(lè)開(kāi)了花。奶奶還教我餡一定要裹好，不然熟了餡流出來(lái)就不好了。我做了一個(gè)又一個(gè)。突然來(lái)了靈感，我想做些不一樣的湯圓。奶奶見(jiàn)了問(wèn)：“你在干什么呀?”“不告訴你!”我笑嘻嘻地說(shuō)?！白龊昧?”我喊到，爸爸跑來(lái)一看：“這是湯圓還是餃子?”“是湯圓?！痹瓉?lái)爸爸把我做的餃子型湯圓看成了餃子。我開(kāi)始包第二個(gè)湯圓，我把面團(tuán)搟平了，在上面抹上餡，對(duì)折卷起來(lái)，像一朵花，奶奶直夸我手巧，我聽(tīng)了可高興了。接著又做出正方形，心形的湯圓。不一會(huì)，稀奇古怪的湯圓要下鍋“游泳”了，“嘩”的一聲，湯圓下去了。奶奶蓋上鍋蓋煮了起來(lái)。
啊!香噴噴的湯圓出鍋了。奶奶放了些桂花糖，大家爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這湯圓既新奇又美味，真棒!”我聽(tīng)了心里美滋滋的，奶奶也笑了。
冬至就要到了，我也會(huì)做湯圓了，你會(huì)了嗎?你們的冬至也吃湯圓嗎?
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
每年元宵節(jié)，在我們家都要進(jìn)行包湯圓儀式。
為什么要在元宵節(jié)包湯圓呢？因?yàn)檫@是正月十五的第一個(gè)圓月之夜，大地回春的夜晚，以猜燈謎、包湯圓來(lái)慶祝，我們家也不例外。
元宵節(jié)早上，我早早地起床，準(zhǔn)備包湯圓。我對(duì)外婆說(shuō)：“我也想包。”
外婆說(shuō)：“好吧，你來(lái)包，不過(guò)要包好看點(diǎn)哦。”
“好的！”我高興地跳了起來(lái)。
包湯圓的方法并不難，但是我卻怎么包都包不好看。外婆提醒我說(shuō)：“你根據(jù)包湯圓的方法說(shuō)一步做一步，一定能包好的。”于是我使用了外婆的方法，但還是包的不好看。
我沒(méi)有放棄，一直拿“失敗乃成功之母，奮斗乃成功之父”這句話激勵(lì)自己。然后，我又包了幾個(gè)，終于我包的湯圓越來(lái)越好看了！接著，我把剩下的全部包完了。
這時(shí)爸媽正好起來(lái)了，我給他們看我包的湯圓，他們連連點(diǎn)頭稱贊，都說(shuō)我包的`不錯(cuò)。最后，外婆把湯圓放進(jìn)了鍋里，等它們熟了，我吃了一碗可口的湯圓。
通過(guò)這件親身經(jīng)歷的事情后，我發(fā)現(xiàn)做事情要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
今天，我們剛坐到自己的座位上，作文老師說(shuō)：“我們今天呀，就來(lái)吧！”
聽(tīng)到消息后，同學(xué)們特別高興。有的正在拍桌子，有的正在晃板凳，有的一蹦三尺高，我心里特別激動(dòng)。
準(zhǔn)備的材料有：糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的'樣子雪白雪白的，用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的，是墨綠色的，樣子也特別好看，用手摸一摸有一點(diǎn)硬。拿起來(lái)聞聞一股香油味，仔細(xì)聞一聞?dòng)幸还珊谥ヂ槲兜馈?/p>
老師給我們示范：怎樣包才好。
先把糯米粉放到一個(gè)小盆子里，放點(diǎn)溫水把它揉成圓圓的，然后，再用食指彈成圓圓的片，再把黑芝麻餡放進(jìn)去，把它包好。最后，蘸點(diǎn)糯米粉就行了。
同學(xué)們就開(kāi)始包起來(lái)！有的包成三角形，有的包成正方形，還有的包成圓形。在這期間，有的同學(xué)說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)糯米粉吧！有的說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)水吧！”還有的說(shuō)：“老師，我的包壞了。”大家都享受這其樂(lè)融融的氛圍。
同學(xué)們，你們會(huì)做這圓圓的湯圓嗎？希望和大家一起分享。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
星期四，下午第三節(jié)課，我校舉行了包湯圓活動(dòng)。
包湯圓之前，同學(xué)們都興高采烈地去洗手?；氐浇淌液?。就開(kāi)始包湯圓了。因?yàn)槲以谇澳甑脑?jié)里跟外婆學(xué)過(guò)怎樣包湯圓。所以，現(xiàn)在我一拿到老師發(fā)的面團(tuán)，就知道該怎樣做了。首先，把面粉壓扁，再那一點(diǎn)兒餡，放在中間，然后，再把邊上封起來(lái)，輕輕的把它撮圓。
接著，我們又吃了一、二年級(jí)小朋友包的湯圓。一咬，哎呀，幾乎都沒(méi)餡的。但是，這畢竟是他們親手做的勞動(dòng)成果呀！
雖然學(xué)會(huì)做了湯圓，但是，我還是不明白：為什么元宵節(jié)要吃湯圓？
后來(lái)我回家查了一下，原來(lái)，在宋朝時(shí)，民間過(guò)元宵節(jié)有吃元宵的習(xí)俗。元宵由糯米制成，或?qū)嵭模驇юW。餡有豆沙、白糖、山楂、各類(lèi)果料等，食用時(shí)煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人們把這種事物叫“浮圓子”后來(lái)又叫“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦辛福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。了解了湯圓的來(lái)歷。我覺(jué)得這次活動(dòng)，我既學(xué)習(xí)了更多包湯圓的秘訣，還很有趣。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
每年元宵節(jié)，家家戶戶都要，吃湯圓，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。湯圓最早在宋代時(shí)叫“浮元子”后稱“元宵”。就在今年的元宵節(jié)，我也第一次包了湯圓。
調(diào)皮的餡跑出來(lái)了。湯圓變成了燒麥。我趕緊補(bǔ)上，湯圓又變成了“胖將軍”。我又重復(fù)上面的步驟，一口氣包了十幾個(gè)“胖將軍”湯圓。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看我的“胖將軍”
說(shuō)“這湯圓太肥了，得瘦些?！蔽衣?tīng)了，說(shuō)“知道了”。說(shuō)完，我一邊哼這小曲兒，一邊包。
可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，面團(tuán)會(huì)粘手，而且粘上了就清理。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把面粉撒在手上就不粘手了?！眿寢寗傉f(shuō)完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又繼續(xù)。嘿，真有效。面團(tuán)不粘手了。不過(guò)，接著我又碰到了一個(gè)大問(wèn)題：湯圓和湯圓黏在一起了。這時(shí)，我突然想，既然手上有面粉就不會(huì)黏手，我在湯圓之間撒點(diǎn)面粉，那樣湯圓和湯圓之間就不會(huì)黏在一起了。真的很湊效。
不一會(huì)兒，我就包了很多湯圓。媽媽把我包好的湯圓放在鍋里。半小時(shí)后，湯圓浮在了水面上了，出鍋了。我吃著自己包的湯圓，心里美滋滋的。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
今天，我們剛坐到自己的座位上，作文老師說(shuō)：“我們今天呀，就來(lái)包湯圓吧！”
聽(tīng)到消息后，同學(xué)們特別高興。有的正在拍桌子，有的正在晃板凳，有的一蹦三尺高，我心里特別激動(dòng)。
準(zhǔn)備的材料有：糯米粉、黑芝麻餡。糯米粉的樣子雪白雪白的，用手摸摸澀澀的。黑芝麻餡樣子是正方形的，是墨綠色的，樣子也特別好看，用手摸一摸有一點(diǎn)硬。拿起來(lái)聞聞一股香油味，仔細(xì)聞一聞?dòng)幸还珊谥ヂ槲兜馈?/p>
老師給我們示范：怎樣包才好。
先把糯米粉放到一個(gè)小盆子里，放點(diǎn)溫水把它揉成圓圓的，然后，再用食指彈成圓圓的片，再把黑芝麻餡放進(jìn)去，把它包好。最后，蘸點(diǎn)糯米粉就行了。
同學(xué)們就開(kāi)始包起來(lái)！有的包成三角形，有的包成正方形，還有的包成圓形。在這期間，有的同學(xué)說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)糯米粉吧！有的說(shuō)：“老師，給我點(diǎn)水吧！”還有的說(shuō)：“老師，我的包壞了?！贝蠹叶枷硎苓@其樂(lè)融融的氛圍。
同學(xué)們，你們會(huì)做這圓圓的湯圓嗎？希望和大家一起分享。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
今天下午，我們學(xué)校舉行了“包湯圓”比賽，好耶!
四年級(jí)組派出了兩個(gè)家長(zhǎng)和五個(gè)學(xué)生做湯圓，下午，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧紛紛，比賽都還沒(méi)有開(kāi)始，家長(zhǎng)和學(xué)生們就開(kāi)始動(dòng)手了，先把面粉磋好，再把餡包在里面，“開(kāi)始!”一陣洪亮的聲音響了起來(lái)，比賽正式開(kāi)始了，同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的打氣聲也跟著響了起來(lái)，一年級(jí)組做的是：辣椒湯圓，奇怪啊!湯圓還有咸的，時(shí)間過(guò)了一大半了，我們組的湯圓已經(jīng)做好了，分湯圓啰!我捧著熱辣辣的湯圓，閉上眼睛，默默的許愿：希望咱們家也能夠像你這么圓、這么甜，永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)開(kāi)心!我咬了一口湯圓，餡是芝麻，好吃極了!白色的湯圓有一點(diǎn)點(diǎn)巧克力味，仔細(xì)嚼嚼，軟軟的，有種甜蜜的感覺(jué)。激動(dòng)的時(shí)刻馬上就要開(kāi)始了，可是，令我們都驚訝的是：居然六個(gè)級(jí)組并列一等獎(jiǎng)!
過(guò)這次比賽，吃了這些美味的湯圓，我覺(jué)得：其實(shí)里面的餡并不是芝麻，而是家長(zhǎng)們和同學(xué)們的汗水、努力和付出!同時(shí)，也讓我們感受到了溫馨的愛(ài)，也但愿我們的祖國(guó)像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，永遠(yuǎn)幸福!用愛(ài)，榮耀中國(guó)!
今天是一個(gè)寒冷的冬天，可同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢?原來(lái)，班里為了迎接冬至，舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的diy活動(dòng)——包湯圓。
瞧!阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán)，呀!有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團(tuán)包了起來(lái)。
我也不甘示弱，拿起面團(tuán)，按照陳老師教的方法，先將面團(tuán)分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團(tuán)，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時(shí)針輕輕的搓著，我攤開(kāi)手一看，一個(gè)圓溜溜、白花花的小湯圓呈現(xiàn)在我的眼前。可是放餡時(shí)會(huì)不會(huì)包的不好呢?果不其然，由于我放的時(shí)候，餡太多了，導(dǎo)致我的湯圓漏餡了。這時(shí)候，陳老師走過(guò)來(lái)輕輕對(duì)我說(shuō)：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個(gè)就是了，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛?！庇谑?，我又有了信心，繼續(xù)完善我的湯圓。
食堂里一片歡語(yǔ)笑聲此起彼落，同學(xué)們個(gè)個(gè)沉浸在做湯圓、評(píng)湯圓和償湯圓的樂(lè)趣中，至此今天的做湯圓活動(dòng)圓滿結(jié)束。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
“月上柳梢頭，人約黃昏后?！边@是歐陽(yáng)修寫(xiě)元宵節(jié)的一句著名的詩(shī)。一年一度的元宵節(jié)到了，所以我想親自做湯圓。
做湯圓的第一步是采購(gòu)原料，所以我和媽媽一起去超市買(mǎi)了糯米粉和黑洋酥。我興沖沖地回到了家。到了家，媽媽讓我端來(lái)一碗溫水和一碗熱水。熱水是作為“粘合劑”的，先將熱水澆在糯米粉上，不停地?cái)嚢?，然后再用溫水澆在糯米粉上，繼續(xù)攪拌，最后用手將面團(tuán)揉光滑，這樣做出的湯圓會(huì)又軟又糯。
然后，我們開(kāi)始包湯圓了。我打開(kāi)黑洋酥，把它切成一塊一塊的，然后把它們?nèi)喑梢粋€(gè)個(gè)小小的球形。然后用糯米團(tuán)包住黑洋酥就行了。這些湯圓像一顆顆碩大的珍珠，雪白無(wú)比。
最后，媽媽煮開(kāi)了水，把它們放進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒，它們像充氣的皮球跳到水面上，湯圓就煮熟了。
我吃著自己做的湯圓，格外香甜，心里默默地祝福，我所有的親人、老師和同學(xué)平平安安、健康快樂(lè)！
包湯圓，
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冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
除夕早上，我看見(jiàn)媽媽在，我即興編了一個(gè)謎語(yǔ)：“它又白又胖，外面是白色的.，里面可以裝白糖，也可以裝紅糖。你知道是什么食物？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)編！”
媽媽可快了，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢园鼏幔俊眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)手要洗干凈。”我把手洗干凈了，媽媽遞給我一團(tuán)白花花的面團(tuán)。我學(xué)著媽媽的樣子做，首先我把面團(tuán)捏得癟癟的，在面團(tuán)中間放上一勺白糖，再將面團(tuán)對(duì)折，輕輕捏了捏。然后放在手心里，雙手搓揉，可是搓著搓著湯圓就露餡兒了，我做了很多次，才做好一個(gè)像樣的湯圓。
不一會(huì)兒，湯圓包完了，一個(gè)個(gè)白白胖胖的湯圓下鍋了，我把包好的湯圓遞給媽媽放進(jìn)鍋里煮，不一會(huì)兒，湯圓就在鍋里跳起了舞，湯圓煮好了，我們一家人開(kāi)心地吃著湯圓，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺詼珗A表示什么意思？”媽媽微笑著告訴我：“過(guò)年吃湯圓表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜?！?/p>
過(guò)年真讓我高興，吃湯圓更讓我開(kāi)心。
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
中學(xué)生作文hnzn.
（記事）。
今天是元宵節(jié)。早上，我剛睜開(kāi)眼，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，要吃湯圓。”我趕緊起了床，要和媽媽一起。
開(kāi)始了。我們先把和好的面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀。然后，用手掐成一小塊一小塊的。取一塊放在左手手心里，再用右手的大拇指壓個(gè)洞。接著，把它捏成一個(gè)“小碗”，再舀入適量的湯圓心子。最后，把“小碗”的口捏在一起，再搓幾下，湯圓就做好了。
吃著甜甜的湯圓，我心里也甜滋滋的。
中學(xué)生作文hnzn.
冬至包湯圓（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
天涼了，冬至已經(jīng)漸漸向我們靠近了，班級(jí)里舉行了包湯圓的活動(dòng)，讓我們暖暖胃。
周二下午，家長(zhǎng)們快速準(zhǔn)備過(guò)后，一切就緒，一場(chǎng)包湯圓大戲拉開(kāi)了帷幕。
我、武柏霖、錢(qián)鑫宇、劉為婧組成了四人小組，由張安喆媽媽教我們包湯圓。
“先把豆沙餡兒搓成小球?！睆垕寢寗?dòng)作嫻熟，邊演示邊說(shuō)?！跋襁@樣把面團(tuán)拿起來(lái)，捏成一個(gè)小碗，再把豆沙放進(jìn)去，把開(kāi)口封起來(lái)，搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。怎么樣？你們也試試吧！”
話音剛落，本就躍躍欲試的大家即刻分頭行動(dòng)。我小心地拿起一團(tuán)面，剛準(zhǔn)備開(kāi)始搓湯圓，一個(gè)難題就從天而降：這面團(tuán)實(shí)在太粘了，剛從這只手上拿下來(lái)，又粘上了另一只手，就像“甩不掉的牛皮糖”。正為這“面團(tuán)問(wèn)題”發(fā)愁呢，忽然看見(jiàn)劉為婧捧著一些面粉回來(lái)了。我想到剛剛張媽媽的手白白的，好像手上有面粉，對(duì)！說(shuō)不定手上沾點(diǎn)面粉，面團(tuán)就不這么黏了呢？我一試，耶！“面團(tuán)問(wèn)題”迎刃而解。
我小心翼翼地將前幾步做好，就差搓圓子這一步了?？吹轿疫@個(gè)湯圓已是半成品，我長(zhǎng)出了一口氣，“看來(lái)這個(gè)應(yīng)該ok啦！”我小聲說(shuō)著，隨手一搓，哎呀！“白娃娃”怎么變成“混世大魔王”了呀？“大魔王”身子扁扁的，身上還有幾絲棕色的豆沙，這長(zhǎng)相我可不能接受。
看到我精心包的湯圓長(zhǎng)這樣，我只好越挫越勇，拿起一個(gè)面團(tuán)重新包。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)白白胖胖的“娃娃”很快就出生了。
包好了以后干什么呢？吃！身為一名吃貨，滿教室的香味令我垂涎三尺。你看錢(qián)鑫宇，左手拿勺、右手拿叉，已經(jīng)開(kāi)始拍桌子啦！
湯圓終于熟了。大家一看湯圓，“不看不知道，一看嚇一跳”啊，全是湯圓中的奇葩：方形湯圓、連體湯圓、實(shí)心湯圓……可見(jiàn)同學(xué)們的“掌上功夫”還不到家啊！
放入口中，味道有些許奇怪。也許是我不太愛(ài)吃豆沙的緣故吧！不過(guò)味道總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的，自己包的格外香，心里還是給同學(xué)們一個(gè)大大的贊！
這節(jié)課，我們既學(xué)了如何包湯圓，又讓班上廣大吃貨一飽口福，真是一舉兩得，讓人“回味無(wú)窮”！