優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結(jié)晶，能夠讓人受益匪淺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過閱讀這些作文，可以了解到一些寫作的技巧和套路。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

我們臥室的角落里有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是阿姨給奶奶的，奶奶一直放在我家。這是我最喜歡的藝術，這個南瓜直徑約36厘米，頂部有一個約4厘米的花柄。一個大橘子中間，有一點綠色，整個搭配很和諧。越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車！

這個南瓜是陶瓷做的，重約3公斤。表面很光滑，冰冷堅硬，卻能讓人放下，就像拿著一個聚寶盆。深綠色的花柄有點透明，給人想象的空間，同時又增添了一些活力。一個南瓜整體分為10個部分，完美！這個南瓜結(jié)構簡單，和農(nóng)夫叔叔種的南瓜一模一樣。這個南瓜沒有那么鮮艷奪目，一般是橙色的，讓人感覺充滿活力，輕松愉快。這種簡單樸素的景色比鑲嵌著稀世珍寶的陶制南瓜要好得多。它以其簡單自然的風味吸引著人們的注意力。

玻璃南瓜簡單的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生離不開玻璃陶器工人的辛勤勞動。這個南瓜，給我家增添了一點美。因為玻璃陶藝工作者豐富的想象力，一定會有一部分人享受到更美的藝術！

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!

這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的'陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!

【例文二】。

今天早上，一件奇特的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的杰作--窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態(tài)。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀!涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。

我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天!!!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺我家窗臺上，它就默默地陪伴。一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的.目光能到它是最忠誠的朋友。紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去可愛，還神氣呢!

它望著你，有話要說，卻說不。它是希望一頭真正的牛，那樣能幫耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為的命運感到悲哀，它也不說，靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒……把銘記在心。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

每當我看到那一件件建造出色的工藝品時，我老是萬分戀慕，老是但愿自己有一天也能用我的雙手，建造出一件令自己感應驕傲的作品。

終于，這個機緣惠臨了。上禮拜，我們黌舍組織我們?nèi)趧踊兀ンw驗基地的艱辛糊口。我們在基地里體驗到了軍訓的辛勞，剪紙藝術的有趣，最讓我感應歡快的是終于靠自己做出了一件讓我感應欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在教員的率領下，來到“工藝建造”的教室里，只見教員拿出一袋石膏粉和兩個杯子音及一個模具。教員先將水與石膏粉摻在一路攪拌，攪拌平均后，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填日常平常，再把模具輕輕搖擺，這樣，這些石膏就平均地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具里掏出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了教員的示范后，我們就自己脫手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒法子讓杯子里的水不向外溢出去。后來我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進石膏中，這回，又碰著麻煩了——我若何攪拌也沒法子攪拌平均，這是怎么回事呢?我開初還覺得是水倒得太快了，于是，我從頭試了一遍，獲得的結(jié)不美觀仍是與上回一樣。沒法子，我只好就教教員了，我向教員說了然為什么會攪拌不平均的原因后。教員笑著告訴我說：“你其中的`一個軌范做錯了，你不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水里。”聽了教員的講解，我恍然大悟，不美觀真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖平均，等了許久事后，我的作品“問世”了。雖然還沒有涂上顏色，可我仍然是十分歡快。

下戰(zhàn)書，我們火燒眉毛地來到此外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等教員給我們放置好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描畫了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以必然要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍色，怎么辦呢?這時，教員走了過來，我再次就教教員，教員仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一路，這樣，就渙有新的顏色呈現(xiàn)。”不美觀真，我將白色與深藍色調(diào)配在一路，淺藍色不美觀真呈現(xiàn)了，后來我用了同樣的體例調(diào)出了良多繽紛的顏色，紛歧會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊陪襯著淺藍色的“海水”，水中兩只小魚自由安閑地游來游去，兩枚小海螺與一只小海星點綴在旁邊，給人一種心曠神怡的感受，看到這件作品，我不禁感應十分孤高。

建造工藝品，只要把握體例，當真詳盡，就必然能夠成功，怎么樣，你也來試試吧!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我喜歡的一件藝術品六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我的書桌上放著一條工藝品—游艇。這條游艇造型別致、結(jié)構精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風格。

這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個可以裝卸的小燈。這個燈是夜晚照明用的。因為這是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個小人別看樣子小，可是制造精細，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的`舞裙，腰上還系著一條藍色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵……形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個棱架的基部各有一個活動的螺絲，能把船艙的整個蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領子上有藍色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風度翩翩，雙手拿著一個船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳劃水，看起來，他劃船的技術還十分高超呢。

這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。看著，聽著，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。

這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

一本好書使人受益無窮;一首好歌讓人終身難忘;一幅美畫把人帶入仙境......

你們還記得《蒙娜麗莎》嗎?嘿嘿!沒錯，這幅畫誕生在達.芬奇的畫筆之下的一幅肖像畫，幾百年來，一直受人敬捧，讓人百看不厭!

《蒙娜麗莎》她的微笑，足足能迷倒萬千人。我最愛這幅畫的背景。背景中的石橋從小河中一跨而過;樹叢在畫中忽隱忽現(xiàn)，更加增大了神秘感;河水栩栩如生，仿佛真的在緩緩流動。

使我弄不懂的是她的衣服為何是如此樸素?為何全畫幾乎是一種棕色?這也許是想突出蒙娜麗莎在樸素中略含的高貴，也許是達.芬奇的天才畫技和奇思妙想......

這顆璀璨的明珠，這幅舉世聞名的肖像畫。我每次聽到她的名字，心中不由的激動起來。心中全是她，原本不太愛畫的我，卻為了這幅畫癡迷到如此。不知這轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑是一個讓許多人愛慕她的原因。

我愛微笑，我愛這使我腦海里不停徘徊的畫!

這是一幅充滿愛意與溫馨的畫，這幅畫既不是名家之作也不是我的畫，而是我的同學鄧普旌的畫“幸福的蝶象一家”。

聽到題目，你們肯定有點疑惑，現(xiàn)實生活中只有大象，哪來的蝶象!所以這是一幅想象畫。作者把碟象的耳朵換成了翅膀，這樣就應該實現(xiàn)了大象想飛的愿望。

在我的記憶里，蝶象一家正在廣闊的大草原上游玩，這里的草，綠的透，綠的耀眼，旁邊蝶象一家，仿佛正在做親子游戲：小象的鼻子輕輕牽著母親的鼻，他的父親用長長的鼻子溫柔地撫摸著小象的背，想為小象做擦前的心理準備。他們一家子笑得那么開心，又為草原增加了一片生機，我突然想加入這個大家庭里與他們一同歡笑。

第一次看這幅畫，我就看得出神，仿佛自己是另一頭蝶象，在天空飛舞，看著他們一家，時而下去都他們一下。

這幅畫，一幅美麗讓人心動的畫，還有讓我說不出的喜悅，我想：作者是用畫來描寫出他對象的喜愛之情。

我雖然只看了這幅畫幾分鐘，但是這幅畫在我的心里留下了永不磨滅的印象，誰能說這幅畫不惹人喜愛!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！

望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心；望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心！

聽吶！國歌響徹四方；看哪！國旗迎風飄揚！“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親！”

請小朋友們注意啦，本次習作有四點要求：

1.寫一寫你學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受。

2.也可以寫一寫自己喜歡的一件藝術品，

3.或?qū)懸淮嗡囆g欣賞活動，如，聽音樂會、看花展，參觀美術館。

4.會用課文中表達作者感受的方法，注意在習作中加以運用。

想寫哪一個都可以的。本次習作，我們重點注意兩方面的內(nèi)容，一是寫學習某種藝術過程中發(fā)生的故事和感受，二是寫一寫自己喜歡的一件藝術品。只要同學們充分調(diào)動各種感官，用整個身心去觀察、去體驗，你的作文一定會寫得具體、生動、形象。你一定能把自己的感受生動地描述出來的。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的.樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。

“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭不斷，丈夫身亡，書畫財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。

挫折時常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進取，我堅信陽光總在風雨后，下次的競賽一定會有我的名字。

挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

很小的時候，我還以為跳舞是一件簡單幸福的事，看到舞臺上那些隨著音樂翩翩起舞的大姐姐時，我是多么希望自己也能站在舞臺上。但隨著時間的蹁躚，這種思想在我第一次接觸舞蹈時戛然而止了。

現(xiàn)在回想起來，舞蹈是件很痛苦的事。老師告訴我們：一位優(yōu)秀的舞者是不會落淚的，然而接踵而至的每一次基本功練習都讓我吃盡了苦頭。我們舞蹈課分為兩節(jié)，第一節(jié)要練習基本功，而第二節(jié)就是學習跳舞的動作。對于我們來說第一節(jié)課就是地獄，機械性重復壓腿、扳腿、踢腿、下腰、劈腿、虎跳，有時候還會來個拉腰與撕腿，表面上看起來好像很簡單，親自體驗起來卻是那么難，每一個步驟都讓你痛得哭爹喊娘。你們知道什么叫拉腰嗎?就是讓你背朝上躺下，然后，拉起你的雙手，直到抓住自己的小腿為止，那是多么的痛啊!動作做起來會讓你漲紅臉，累得透不過氣，腿與手臂都酸得要命，連爬起來的力氣都沒有了。那種鉆心的疼痛根本是語言無法描述的。可是，就在你勤奮努力練習下去后，你會發(fā)現(xiàn)自己的雙腿好像開竅了一般，并不十分痛了，已經(jīng)被壓開了，這時老師的夸獎也接二連三地向你招手，你就嘗到了甜頭。在別人面前炫耀時也有了資本，讓別人對你佩服得五體投地。

如果說第一節(jié)課是在地獄中磨煉，那么第二節(jié)課就是在天堂中歡笑了。第二節(jié)課，老師教我們各個不同民族的舞蹈，讓我們學會了許多好看好玩的動作，順風起、托按掌、抖肩，藏族舞、傣族舞、侗族舞……一切都在我們的掌握之中了。當我們在悠揚的音樂聲中翩翩起舞，在別人的稱贊聲中得意揚揚，但是你們一定想不到光彩照人的背后有著不為人知的辛酸與淚水。

這段時間，不知什么原因我的右腿突然又回到了從前那個樣子，只要是壓右前腿，壓右旁腿時，我就會痛得大叫起來，淚水嘩啦嘩啦地流下來，頭上滿是汗。老師也對這一奇怪現(xiàn)象做不出任何解釋。她也只有用力來壓我，讓我盡快好起來，可只要我一壓右腿，原本都能扳180度，卻只能扳75度了。老師也無可奈何，只有叫我多練。我在家瘋狂地練起來，讓媽媽來幫我，可不管怎么努力，這條腿也沒有一點起色。我更加努力地練習，一到家有空就劈叉、扳腿，一練就是2個小時，直到大汗淋漓腰酸背痛為止。功夫不負有心人，這幾天，我的右腿終于有了一點起色，好了很多，只是還會很痛。但我相信自己的右腿會好起來的。

記得瑪麗·魏格曼曾經(jīng)說過這樣一句話：“時間、力量和空間是給予舞蹈以生命的要素。”是啊，當你擁有了時間、力量和空間，學習舞蹈就不在話下了。我既然選擇了舞蹈，就不能半途而廢，我一定會繼續(xù)學下去，成為一名優(yōu)秀的舞者!

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六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

今天，我學習了《蒙娜麗莎之約》的課文。課文用生動的語言向我們細致地展現(xiàn)了達·芬奇的精湛畫技和他天才的想象力。文章先是描述了大家在紐約大都會排隊等候欣賞《蒙娜麗莎》畫作的心情，后又摸寫了作者在看畫作時的相象，并詳細描寫了畫作的大小和尺寸、長短，最后著重描寫了蒙娜麗莎迷人的微笑和她的身姿。

我最喜歡的'一段是：蒙娜麗莎那微抿著的雙唇，微挑著的嘴角，好象有話要跟我說。在那極富個性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人感覺很略含哀傷，有時又讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。因為這段寫得是蒙娜麗莎那神密的微笑，而且生動地描寫了蒙娜麗莎的笑給人帶來了不同感想。

《蒙娜麗莎的微笑》是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。她的光輝照耀著每一個人有幸看到她的人。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

今天，我在秋姑娘的愛撫下，走進了屬于我自己的詩詞天地。

古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將——岳飛寫的《滿江紅》。

“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月……”

在古代，我們這個民族被其他民族的人欺凌，在近代，中華民族又被西方列強辱罵為東亞病夫。但是中華民族的兒女們卻沒有低下頭顱，因為他們也有像岳飛將軍那樣的愛國之情呀!

在這數(shù)不清的可歌可泣的一個個愛國故事里，都表現(xiàn)了那些有志者的愛國情懷。

詹天佑，當他親眼看見了那些可惡的帝國主義國家是如何欺凌辱罵我們的國家的時候，他已下定堅心，一定要將一條長達二百千米的鐵路建好，一定要為自己的祖國爭光。果真，功夫不負有心人，他把自己的工作成果展現(xiàn)給那些帝國主義者。同時，也抨擊了那些帝國主義者的無知。

還有錢學森，他去國外留學其實不是為了自己的人生，而是為了報效正在忍受帝國主義欺凌的祖國，在他回歸的時候受到了多少外國人的種種阻撓，可是他歸心似箭，誰也攔不住他回歸祖國的心。

這些近代的仁人志士都有著一顆熾熱的愛國之心，也有著和岳飛一樣的那份精忠報國的'品質(zhì)!

“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”這一首詩詞久久的回蕩在我的心里，也時時刻刻激勵我們要好好學習，今后成為一只翱翔在天空中的雄鷹!成為國家的棟梁，將祖國修建的更加完美，讓祖國像一顆璀燦的明星，永遠閃爍在世人的心中!我在秋姑娘的愛撫下，走進了屬于我自己的詩詞天地。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

今天我有一件難忘的事要告訴大家，那就是“閱兵”典禮儀式。

我在電視上看到了國家主席—胡錦濤爺爺，他乘著一輛黑色的轎車，在向通往北京天安門的路上行駛著。當主席到達雄偉的天安門城樓時，在城樓上進行了十幾分鐘的慶祝國慶的精彩講話之后，振奮人心的閱兵儀式開始了，先是英勇善戰(zhàn)的人民子弟兵亮相，有“海、陸、空”和民兵、女兵、水兵學員、特種兵等多個方隊走過天安門，接受國家領導人的檢閱。接著是身披堅硬鎧甲的坦克，有99式，96a式等等。后來是飛機，有殲8、殲7、殲10和加油機什么的，非常隆重。相信三軍儀仗隊那矯健的步伐，強大整齊的陣容，及天之驕子呼嘯藍天的雄姿會令每個中華兒女自豪不已。還有彩車，和各族人民的優(yōu)美舞姿表演，體現(xiàn)了中華的民族風俗，表現(xiàn)了中華人民的愛國之情，還有上萬個小學生把自己手中五彩的氣球放飛，讓他們飄游四方。天空中，彩球飄舞，白鴿飛翔，人們想以歡樂祥和的方式祝福親愛的祖國越來越繁榮富強。隨后小學生們抱著美麗的花環(huán)，向主席所在的天安門城樓奔去，向主席歡呼，向主席微笑，體現(xiàn)了小學生對主席尊敬，對偉大祖國的熱愛，及歡度國慶60歲生日的美好心情，這真令我感動。

這是我看到的最隆重的閱兵儀式，長大后我一定要成為一名軍人。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

小作者喜歡詩人高鼎所寫的《村居》，讀這首詩，小作者會覺得心情非常舒暢，關于內(nèi)容詳情如下。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什么呢?因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯(lián)翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。

這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱!不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢?高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢!他們放學后為什么不寫作業(yè)呢?這幾個調(diào)皮鬼呀!瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：“看我飛得多高!連鳥兒也比不上我。”時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不舍地告別，其中有一個還在不停地說：“老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏!”

詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，媽媽收拾房間的時候發(fā)現(xiàn)了許多空罐子，于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。我看見了，說：“媽媽，把這些空罐子給我吧！”媽媽問：“你要這些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就給你吧！”我拿著空罐子高興極了。

我把空罐子放到桌子上，然后走到電話機旁給我的哥哥打電話：“哥，你來我家做漂亮的藝術品吧？”“好啊！”哥哥很爽快地答應了。我接著又給表弟打電話，邀請表弟到我家里來做藝術品，弟弟也答應了。過了一會兒，我聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲，馬上跑過去開門，原來是哥哥來了。“你怎么這么早就來了？”“我非常著急，想快點兒做好漂亮的藝術品呀！”說著說著，表弟也來了。

三個朋友聚在一起，我問：“我們做什么藝術品呢？”表弟眨了眨眼睛說：“我們做燈吧？”哥哥說：“做燈會不會太難了？”表弟問：“那你說做什么呢？”哥哥想了想說：“不如我們做喝水用的杯子吧？”我說：“這個主意不錯，我贊成！”表弟也表示贊成：“好吧！那我們需要哪些工具來做杯子呢？”我拍拍胸脯說：“沒問題，包在我身上，我們就用這些廢棄的空罐子來做漂亮精致的杯子，怎么樣？”表弟和哥哥不約而同地說：“這是個好主意！”

三個人七手八腳地做了起來。表弟拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下，空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。我們倆看他剪得又快又好，禁不住連聲夸獎。后來，我們又動手做了許多種杯子：有的像吊燈、有的像花盆。

創(chuàng)造就是需要人們來不斷思考才會成功。

文檔為doc格式。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

今天我有一件難忘的事要告訴大家，那就是“閱兵”典禮儀式。

我在電視上看到了—爺爺，他乘著一輛黑色的轎車，在向通往北京天安門的路上行駛著。當主席到達雄偉的天安門城樓時，在城樓上進行了十幾分鐘的慶祝國慶的精彩講話之后，振奮人心的閱兵儀式開始了，先是英勇善戰(zhàn)的人民子弟兵亮相，有“海、陸、空”和民兵、女兵、水兵學員、特種兵等多個方隊走過天安門，接受國家領導人的檢閱。接著是身披堅硬鎧甲的坦克，有99式，96a式等等。后來是飛機，有殲8、殲7、殲10和加油機什么的，非常隆重。相信三軍儀仗隊那矯健的步伐，強大整齊的陣容，及天之驕子呼嘯藍天的雄姿會令每個中華兒女自豪不已。還有彩車，和各族人民的優(yōu)美舞姿表演，體現(xiàn)了中華的民族風俗，表現(xiàn)了中華人民的愛國之情，還有上萬個小學生把自己手中五彩的氣球放飛，讓他們飄游四方。天空中，彩球飄舞，白鴿飛翔，人們想以歡樂祥和的方式祝福親愛的祖國越來越繁榮富強。隨后小學生們抱著美麗的花環(huán)，向主席所在的天安門城樓奔去，向主席歡呼，向主席微笑，體現(xiàn)了小學生對主席尊敬，對偉大祖國的熱愛，及歡度國慶60歲生日的美好心情，這真令我感動。

這是我看到的最隆重的閱兵儀式，長大后我一定要成為一名軍人。

五彩斑斕的童年生活里，有許許多多的小事，就象一部電視劇，常常出現(xiàn)在我的腦海里，其中使我最難忘的就是一個星期二的下午發(fā)生的事了。

那天班會課上，老師向我們說;今天班會課，我們評選[優(yōu)秀學生]。話剛落音教室立刻鴉雀無聲，過了一會兒看見幾個同學大膽地舉起了手。老師看了看，請舉手的同學發(fā)言，他們有選鄧雅云聶雅詩等等十二位同學其中就有我。我心中充滿希望，像吃了蜜一樣甜，心里這時暗暗地給自己壯膽鼓勁自己肯定被選上。結(jié)果出來了，同學們有的66票，有的得了60票，大家的票數(shù)不盡相同。看了看自己才10票，陳芊芊9票，張鈴15票，心想這不就是要去掉的3個同學嗎?剛才還信心十足的我就像泄了氣的皮球。

下課了，老師語重心長的對我說;要學會面對失敗，團結(jié)同學，互相幫助好好學習，下次一定會被選上，以后要努力哦!這時我的臉紅的像柿子一樣。我暗暗對自己說我一定會努力。

這件事雖然過去很久了，可它依然像一只小帆船飄蕩在我的記憶的海洋里。激勵我不斷進步!

一個周六的上午，九點鐘至十點鐘我們一起去當志愿者。

早上八點五十五分我來到學校，和其他同學一起去當志愿者。老師先發(fā)給我們每人一雙一次性手套，然后讓我們兩個人兩個人一組用一個垃圾袋，發(fā)好垃圾袋，老師便帶我們到學校對面的公園撿垃圾。

我們開始撿垃圾了。我和蘇家儀是一組的。開始我們總是撿不到垃圾，我便著急了。老師好像發(fā)現(xiàn)我們遇到了難題。便告訴我們要認真。仔細的找，才能發(fā)現(xiàn)一些垃圾，聽了老師的指點我們便照做了，果然我們撿到了許多的垃圾，有：果皮、包裝紙、紙屑、廢電池、石子等等。有一個同學還撿到了小偷偷的錢包，里面有駕駛證、身份證呢?可是后來許多人的垃圾袋都破掉了。于是老師叫我們幾個人幾個人合用一個垃圾袋。后來我們組里有：我、蘇家儀、張莉婧、翟思佳、何亞軒。不過一個小時很快就過去了。大家只好依依不舍地回家去了。

通過這次活動我知道了那些清潔工人有多么不容易，多么辛苦。所以我們應該做到“。

保護環(huán)境。

從我做起，從身邊的每一件小事做起”。那么我們的城市多么干凈、整潔、美麗啊!

你們說這件事情難忘嗎?我認為很難忘。

天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件。但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

那是我上二年級時，有一次，我在夜里突然發(fā)起高燒，燒到39度，渾身滾燙，小臉紅彤彤的，渾身酸疼，難過得直哼哼。媽媽著急地為我找藥、沖藥，輕輕地吹涼滾燙的水，一勺一勺地喂進我的口里，還不斷地輕聲詢問我哪兒不舒服，媽媽的句句詢問讓我倍感溫暖。為了讓燒快點退下去，她又拖著疲憊的身子不停地用涼毛巾敷在我的額頭上，額上的毛巾由冰變熱再由熱變冰，不知換了多少次。當我嘔吐時，她又輕輕地拍打我的背，還為我收拾連我自己都惡心的、熏人的臟物。這一夜，就在我的“折騰”中，媽媽忙碌地度過。

長江能容百代客，寸草難報三春暉!

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

我喜歡的動物是小狗，它謳歌名字叫豆豆，它長著一身油亮的黑毛，趴在那里像一堆黑碳。它還長著一雙黑溜溜的大眼睛像黑色的寶石，它的小尾巴總是向上翹著，卷成了“6"字。胖胖的身子，走起路來一扭一扭的，如果你拿來好吃的作文人網(wǎng)你也可以投稿，它就會在你的眼前一跳一跳的，直伸舌頭搖尾巴。

看我喜歡的小狗豆豆是不是很可愛。

六年級八單元我喜歡的一件藝術品（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

暑假前的一天，我去學校拿成績單，同學們都在議論成績的事情，我最擔心的是我的語文成績。

老師推門而入，手里拿著成績單、獎狀、獎品。我心里非常緊張，怕我考砸了。老師高興地說：“下面我來念這次成績。”老師提高了嗓門念到：“張子怡九十分，李天九十二分。”當老師快念到我的名字時，我的心“怦怦”亂跳，像有只小兔子在心里跳動，“李婷，九十一分。”我吃驚地瞪大了眼睛，我的心一下子放松了。我開心極了!同學們都向我投來羨慕的眼光，有同學在嘀嘀咕咕：“李婷以前考八十多分，現(xiàn)在都考九十一分了!”我的心里想吃了蜜棗似得甜，我努力過終于心想事成!老師念完成績后，發(fā)獎狀獎品，我?guī)е矏偟男那榇蟛阶呱现v臺領獎。我領了進步獎的獎狀，獎品是一個大筆記本。老師又讓我們獲獎同學照相，老師找我談話，鼓勵我說，這次考得很好，讓我繼續(xù)努力。我的心里美滋滋的。

回到家，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽激動地鼓掌說：“好!非常棒!走!媽媽帶你去吃大餐。”

啊!我真的好開心啊!這次不僅獲得好成績，還得到一個筆記本，而且吃了一頓美味大餐。

我真是太開心了!