優(yōu)秀作文透露出作者的個人修養(yǎng)和情感世界，給讀者以啟示和思考。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示，提升我們的寫作水平。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇一

一首耳熟能詳?shù)母璩穑骸案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”總會在人心底泛起一層層漣漪，不自覺的想到感恩。

從我們進入幼兒園的那一天起，老師就常常教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，比如給爸爸媽媽說一聲謝謝、我愛你等等。作為一名聽話的乖寶貝，爸媽會知道你是有感恩之心的，他們也為此而感到欣慰。

進了小學(xué)，作為一名優(yōu)秀的少先隊隊員，感恩是必修課之一。“英雄的人民站起來了，我們團結(jié)友愛……”這首歌激勵著我們前進，也陪伴著我們成長。我們從一味地依靠父母到漸漸的開始懂了父母的良苦用心、從幼稚到不那么幼稚、從調(diào)皮到懂事……每一個細節(jié)都漸漸發(fā)生了細微改變，而這些都意味著我們學(xué)會感恩了。

初中，我們都十分的青澀，用自己幼小的心靈來學(xué)會適應(yīng)周圍世界的變化，讓自己不再那么幼小，漸漸的變得強大起來……這也是對父母的一種感恩方式，照顧好自己也是一種最直接、最簡單的感恩方式。讓父母不再為自己擔(dān)心或者讓他們?yōu)樽约荷贀?dān)心一點也是一種證明自己長大了的方式。

大學(xué)，許多人夢寐以求進入的地方。有人到那里后開始放假，身心都徹底進入虛擬世界，與世隔絕，讓父母操心；有的人在那里堅持高中狀態(tài)，不放棄不拋棄不言棄，最終收獲頗豐，人生也有所不同；有的人選擇當(dāng)家教來補貼自己用，讓父母的經(jīng)濟負擔(dān)輕一點，；有的人……態(tài)度決定高度，你的大學(xué)生活取決于你。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇二

記得曾幾何時，我在老師的要求下寫著一篇篇的命題作文，按照老師搭建好的文章框架和思路，將華麗的詞藻堆砌，而這些竟都成了美篇范文。離開學(xué)校后，便再不愿作文，因為它不是我的真正需要。

現(xiàn)在的我又有了寫作沖動的，最直接的原因是參與了我區(qū)的“領(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)工作和在廣西基礎(chǔ)教研網(wǎng)上開展的網(wǎng)絡(luò)教研工作。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，在“領(lǐng)雁工程”的讀書博客中，讀著身邊同事們寫的一篇篇的教學(xué)隨筆、讀書感悟、參加講座的心得體會，或是外出參觀學(xué)習(xí)后的收獲；看到大家的心得與感悟不僅僅能自己內(nèi)化，還能通過網(wǎng)絡(luò)平臺將這些感悟說出與他人分享，我十分感動。是的，曾記得一位名人說過：“與人分享一個蘋果來，只有半個；與人分享一個好的`想法，就有了兩個。”好的思考、好的感悟是應(yīng)當(dāng)多與人分享交流的。

作為一名教研員，一名需要在教研工作中走在前面，引領(lǐng)別人的人，深感自己在這些學(xué)習(xí)工作中的參與的力度和深度的不足。我有責(zé)任，自身也非常需要將我在教研工作中的思考與感悟?qū)懗鰜恚c老師們分享。教研工作是個十分個性化的工作，跟個人自身的學(xué)習(xí)、閱歷和反思領(lǐng)悟有關(guān)。光學(xué)不思、光做不思，沒有前進的基礎(chǔ)，光思不寫也不能將自己一些感悟及時的梳理和留存下來，自己就會感到雖然經(jīng)過非常辛苦的學(xué)習(xí)和努力，但是自己的進展不大。而是應(yīng)當(dāng)及時將自己一點的靈感，哪怕是一個小小感受如果能記下來，日積月累，今后都將是自己教研工作的成長歷程。

因此，最需要腳踏實地做的第一點是：學(xué)習(xí)、反思與寫作并行。才能在教研前行的行列中不慢行、不落后。

第二點：實踐、行動與寫作并行。

有了思考還要積極用行動加以落實，并在落實的過程中不斷用寫作將行動的經(jīng)過進行記錄，這些也就是自己的專業(yè)研究成長足跡。

因此，作為一名有責(zé)任的教研人員，應(yīng)對教育改革的大發(fā)展，我們需要學(xué)習(xí)吸收，需要內(nèi)化，更需要輸出。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇三

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，而年幼的我要感恩我的父母，要感恩我的教師嗎，要感恩我的知心朋友，要感恩這個社會。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不在乎價值的大小，更在于它所獨有的必要性，你給我的一個擁抱，我還你一個笑臉，你給我一滴水，我傾其一片海洋。

為什么要感恩？很簡單，僅有會感恩的人才會感到歡樂。

我們應(yīng)當(dāng)感恩我們的父母，因為他們不僅僅給予我們生命，把我們養(yǎng)育成人，還關(guān)心我們的生活學(xué)習(xí)，有時父母會責(zé)罵我們，甚至?xí)蛄R我們，其實嘴上說著“不愛你了”，可心里還是會想著我，有一次，我考試考的異常差，我媽看見了我的成績，表現(xiàn)的異常生氣，訓(xùn)斥聲向我砸了過來，我心里滿滿的委屈和難受，她總是喜歡拿我和別人比較，嘴上說著再也不管我了，再也不理我了，可第二天還是看到茶幾上那熱騰騰的早餐，其實，他們是愛之深，痛之切啊！

我們應(yīng)當(dāng)感恩教師，“教師”是一個多么熟悉的字眼，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的，是教師；當(dāng)我遇到難題時，為我細心講解的是教師。一句鼓勵的話語，使我充滿信心；一句簡單的問候，使我充滿溫暖；一個肯定的眼神，使我充滿斗志。詩歌朗誦，誦不出教師的溫情，加減乘除，算不出教師貢獻。‘飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師’教師，永遠是我們需要感恩的對象。

我們應(yīng)當(dāng)感恩朋友，常常是朋友給了我們期望，當(dāng)你迷茫孤獨對事情失去信心時，在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，那就是朋友，多次，我對讀書失去了信心，他們多次鼓勵我，叫我不要灰心，叫我努力，不管結(jié)果怎樣過程總是完美的，他們給了我力量，使我重新充滿了期望。

親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感，這些情感承載著人的愛與心中的牽掛。

感恩是一種美德，感恩是一種心態(tài)，感恩，亦是一種境界。

只要我們懷著一顆感恩的心，這個世界就會變得溫暖，豐富多彩；只要我們懷著一顆感恩的心，生命才會開出絢爛的花朵；只要我們懷著一顆感恩的心，我們的人生才會更有價值。

也許我們沒有辦法讓所有人都擁有一顆感恩的心，但我會告訴自我，在人生的道路上，永遠心存感恩。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇四

感恩是一種習(xí)慣，萬物皆有情，因為有了感恩，才能會有這個多彩世界，讓我們生命變得更加美好。

感恩很簡單，人會有感恩之心，自然界的萬物同樣也有。我們所常知的，羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之育，草兒在風(fēng)聲，向著太陽翩翩起舞，那是對太陽的哺育之恩；落葉在空中盤旋落于泥土，那是大樹對大地養(yǎng)育之恩；魚兒在水中歡快地游動，那是對于大海的撫育之恩。他們無時無刻不感激著世界，從不是以一種任務(wù)去完成，因為這早已成一種習(xí)慣，所以才有了小草隨風(fēng)搖的趣景，落葉紛飛的美景，魚兒戲水的樂景，作為萬物的靈者，都是懷著一個感恩之心對待萬物的。

作為我們?nèi)祟悾瑥奈覀冞蛇陕涞氐讲饺肷鐣覀儠龅皆S多人，他們也都會為我們出一份力，所以我們要身邊也都應(yīng)該無時無刻充滿著赤熱的感恩之情。

或許人人也都有感恩之情，但是不一定都是一種習(xí)慣，隨著社會的日新月異，我們的感恩似乎在淡化甚至消失，回想我在初中時，那時的我還沒去住校，每天必須要很早到教室里，我的媽媽為了讓我更睡一會的時間，每天早上都會很早起床，為我準備早餐，然后把一切準備就緒之后，才忍心叫我起床，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每當(dāng)我聽到母親甜甜的呼喚，心里面總會甜甜的感覺，充滿著對母親深深的感激，但那只不過很快便會煙消云散了。當(dāng)時的感恩之情拋之腦后，會因為飯菜不好吃而抱怨，生活上的瑣事而對母親大吼大叫，其實大家都有這樣的共鳴。當(dāng)時赤熱的感恩之情，很快就會消失。就像夏日美麗的荷花，變?yōu)闅埡芍蠛苌偃巳バ蕾p。因為我們總是會沉浸在這一來伸手飯來張口的日子當(dāng)中，慢慢的覺得別人的給予是理所當(dāng)然。

古代講求“孝”，孝原本就是人們所推崇的。但是現(xiàn)在不得不用法律手段實行，那些不孝子門可能在很小的時候承諾過父母，長大后回報他們。時光的飛逝，萬物皆會變。長大后的他們認為父母老了是累贅，推卸責(zé)任，或者這個父母一點撫養(yǎng)費之后，便扔下父母，讓他們孤苦伶仃的一個人，成為了永遠等不到的守望。

在社會上沒有感恩，我們會輕視別人的幫助，會因為一件小事而斤斤計較。感恩如同一位導(dǎo)師，帶我們感受盎然的生活，感受到人性的美好，體驗美好的人生。

感恩并不需要驚天動地，只需要一個微笑，一個問候，一個簡單的行為，并且：讓感恩成一種習(xí)慣，成為種在心靈的種子，盛開成絢麗的花朵。

今天讓我們立誓，讓感恩成習(xí)慣，常伴感恩同行。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇五

當(dāng)今社會，越來越多的人不懂得知恩圖報，而是恩將仇報。我覺得這種人真的很可笑，就算別人不計較他對你的施恩可以得到回報，但你至少自己應(yīng)該感恩幫助你的人。很有可能，如果沒有他幫助你。很有可能，如果沒有他幫助你，你也不能會有今天的成就。幫助你的人可能想的是“贈人玫瑰，手有余香”而你這個被幫助的人卻認為這是理所當(dāng)然的，不管在社會中混一口飯吃有多么難，我們也應(yīng)該始終感恩于人。

感恩在我們眼中是一種良好的品質(zhì)。我們從許多事例就可以看出，你不屑感恩，卻殊不知你的感恩在別人眼中一文不值。

父母養(yǎng)我們不是天經(jīng)地義，而我們的回報也不應(yīng)該是對年老的不聞不問。如果你想感謝他們的養(yǎng)育之恩，你就應(yīng)該努力，讓自己有能力讓父母以后可以頤養(yǎng)天年。在人生的道路上有太多的坎坷，如同人的心電圖一般起起伏伏，可我們必須做一個勇敢無畏的士兵，在人生大路上披荊斬棘。不要期望人生可以平平坦坦，不然就如同現(xiàn)在的一句玩笑話，平平坦坦的人生就如同現(xiàn)在心電圖，你已經(jīng)掛了，在人生的路途中我們也許可以比唐僧取經(jīng)走的還遠，但也有可能永遠走不出你自己的那一片天空。

我們應(yīng)該感恩生命。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾曾說過“人最寶貴的是生命，生命屬于我們且只有一次”。如果我們沒有生命，那么一切都將只是空談。

或許你認為生命中有一個人是自己最大的幸運，那么你應(yīng)該感謝他，感謝他對你的陪伴，記得對他說一句感謝有你。雖然沒有實質(zhì)的表現(xiàn)，但他至少感受到了你的誠意。

感恩并不困難，可有的人卻認為很難，那么我想說，你認為難，其實就難在你根本沒有那份心意，如果你想感恩，首先，你就必須得有心意，心不誠，那么物質(zhì)上的感恩又有什么用？心意很重要。

在這世上有太多的事情值得我們?nèi)ジ卸鳎饲閭亲铍y還的。感恩不是在口頭上說說就行了的，至少也要行動，因為說大話誰都會。謝謝你應(yīng)該掛在口頭上，但感恩卻是需要用行動來體現(xiàn)的。

在社會這個大染缸中，水已經(jīng)很渾濁了。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇六

夏洛蒂·勃朗特說：“學(xué)會感恩，因為有了感恩，才有了這個多姿多彩的世界，因為有了感恩，才讓我們懂得了生命的真諦，因為了有了感恩，生命之間才能和睦相處。”

我們生活在這個世界上，有父母給我們的關(guān)心，有老師對我們的教導(dǎo)，有朋友對我們的幫助，怎么不時時感恩。感恩讓我們每個人都不再孤單，在漫長的歲月里擁有一處避護所，能夠在波濤洶涌的人生中泰然處之，在不知不覺間，感恩就成了一種習(xí)慣，在我們的心靈里落地、扎根，長成了一棵參天大樹，陪伴了我們的一生。

親情，是我們應(yīng)該感恩的。親情是人生航程中的港灣，當(dāng)我們在航駛時，可以在這里稍稍停歇，整理好狀態(tài)，繼續(xù)前行；親情是沙漠中的一片綠洲，當(dāng)我們疲勞干渴時，可以在這里得到滋潤，生命之泉便又流入了心中；親情是黑暗夜空中的北極星，雖然平時我們不會在意它，可當(dāng)我們迷失方向時，只需抬起頭，它就會指引著我們尋找前行的道路；親情是撐開的一把小傘，雖然微不足道，可當(dāng)我們面前揚起大風(fēng)，下起大雨時，它總會毫不猶豫他把我們遮擋在身后，即使逆風(fēng)也仍然伴我們前行。古語有言：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”我們唯有感恩親情，方能無愧于心。

師恩，是我們應(yīng)該感恩的。毛澤東在故鄉(xiāng)的宴席上起身向自己少年時代的私塾老師毛宇居先生敬酒，老人激動地連忙起身說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛澤東邊扶老師坐下，邊笑容滿面地說：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。”在宴會結(jié)束后，毛主席更是小心翼翼地攙扶著自己的老師慢慢行走，生怕老師摔倒。一代偉人毛澤東在對自己曾經(jīng)的老師也是如此的尊重，而我們作為新時代的先進青年更應(yīng)該對教導(dǎo)我們的老師心存感激，正如居里夫人所說：“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了知識的種子。”

友誼，是我們應(yīng)該感恩的。沒有友誼，何來俞伯牙和鐘子期的知音之交；沒有友誼，何來管仲和鮑叔牙的管鮑之交；沒有友誼，何來藺相如和廉頗的刎頸之交；沒有友誼，何來劉備、關(guān)羽、張飛的生死之交；沒有友誼，何來友伯桃和羊角哀的舍命之交。馬克思認為友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。而我認為，對于友誼，我們更應(yīng)該用一顆感恩之心去對待，我們應(yīng)該感謝朋友。

最后，我們應(yīng)該留一份感恩給自己。我們曾經(jīng)慘敗過，但卻從未放棄，當(dāng)我們被命運打擊得遍體鱗傷，也依然倔強地站起來，與命運斗爭，扼住它的咽喉。看不見這個世界的海倫·凱勒，只能在輪椅上生活的霍金，失聰?shù)呢惗喾遥咸鞂λ麄兯坪跏遣还模伤麄儏s依靠自己，書寫了一段燦爛的人生。所以我們應(yīng)該感謝那個縱然前路漫漫，也憑著一腔孤勇走下去的自己。

卡勒德·胡賽尼說過：“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，對光芒感恩，為仍活著感恩。”我們應(yīng)該對自己生命中的一切感恩，哪怕是一次挫折，一次失敗，甚至是一段不想提起的往事，都為我們漫長的生命之河增添了色彩。

只要懷著一顆感恩的心，我們就能營造一個和諧的社會，只要我們固守感恩本心，即使是星星之火，也可以形成燎原之勢。照亮我們的前程。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇七

考試失意，家長責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會和靈魂對話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是教師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。

教師在身邊，我卻忘記了。

我走進物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我明白，教師對我們的期望是十分之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績還是紀律。我分明看到，教師無奈的眼里，心在作痛。教師曾多次教誨我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種教師的表面功夫。但教師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把教師的善意當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，僅有真誠的善意，但我錯過了。

朋友在身邊，我卻忘記了。

沒有驚心動魄的大事，也難比蕩氣回腸的感情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫忙，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時間變長后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自我，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)時朋友不在，我會怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連多謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。

父母在身邊，我卻忘記了。

從噓寒問暖到嚴厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡。或者，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)當(dāng)要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿面的習(xí)慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。

窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)當(dāng)是把善意和感恩送給身邊的每一個人，每一個我不應(yīng)當(dāng)忘記的人。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇八

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”走在路上，偶然聽到了這首叫《感恩的心》，不知道怎么了，我的心中泛起漣漪，想起了養(yǎng)育了我整整16年的母親，以及教導(dǎo)了我三個多月的高中班主任還有陪伴了我三年多的閨蜜。

面對母親無微不至的照顧，賺錢養(yǎng)家的辛苦，你是否想過感恩？面對老師苦口婆心，語重心長的教導(dǎo)，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，默默的陪伴，你是否想過感恩？也許，是我們在充滿關(guān)心的生活中過得太久了，以至于母親，老師朋友為我所做的事情，都被我當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧恕５牵⒉皇撬械氖虑槎际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)模?dāng)你意識到這個錯誤的想法時，還不算太晚，所以從現(xiàn)在起要學(xué)會感恩，感恩母親的照顧，感恩老師的教導(dǎo)，感恩朋友的關(guān)心以及陪伴。

感恩老師！我記得發(fā)生過一件事情，讓我印象十分深刻，直到現(xiàn)在回想起來，也多了幾分感恩的色彩在里面。在半期考試過后，我們總體成績十分的差，全年級的排名十分落后，我們都知道這考差了，班主任肯定會生氣，我們都讓她失望了。生物課上，全班同學(xué)沒有一個人敢說話，都安安靜靜的，這也是班上的紀律第一次如此好，宛如暴風(fēng)雨前的寧靜。當(dāng)班主任特別凝重的走進來時，我們都低著頭，不敢目視她，準備好了接受她的批評和責(zé)罵，可是，老師卻不按常理出牌，她自己帶著哭泣的聲音與我們說話，讓我們大吃一驚，連忙遞上紙巾。這也讓我們心里更加的難受，自責(zé)。但她卻在鼓勵著我們，讓我們加油努力。從這個方面讓我感謝上天，讓我遇見了如此好的班主任。

感恩朋友！我最好的朋友在初中時，成績是出類拔萃的，而我的成績卻很一般般，中考前期就特別怕自己考不上高中，她知道我很擔(dān)心，所以他每天都幫助我學(xué)習(xí)，監(jiān)督我學(xué)習(xí)，有次有一道數(shù)學(xué)題，其實是很簡單的，可我卻不會做，自習(xí)課的時候，她就特別耐心的給我講了一節(jié)課的數(shù)學(xué)。她的英語很好，而我的閱讀理解差得不盡人意，她每天都會讓我做一篇閱讀理解，要求我把大概意思讀懂并且還要寫下來，，這樣日積月累下來，我的英語成績有了大大的提高。有次我手很冷，她居然主動暖手，當(dāng)時真的很感動。我是做了多少好事上天才讓我遇見了一位如此好的朋友。

感恩母親，因為母親養(yǎng)育我成長；我感恩老師，因為老師教導(dǎo)我成長；我感恩朋友，因為朋友陪伴我成長。在今后的日子里，我一定要學(xué)會感恩，感恩母親，老師以及朋友。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇九

我們生活在這個世界上，我們互不認識，但我們應(yīng)該對每個人持有一顆善良的心，“害人之心不可有，防人之心不可無。”

“當(dāng)他們還在時，我們沒有珍惜，等到失去后才后悔莫及”，這是《大話西游》的一段話，以此送天下的兒女不要忘記父母，記得感恩。

“一日為師，終身為父”，可能除了父母之外，陪伴我們最多的便是我們的老師，他們雖然沒有給我們生命，但他們給了我們知識，讓我們擁有文明，不再是一個什么都不懂的文盲，什么都不會的粗人。雖然之前我們可能對他們很陌生，可相處久了之后，他們便像我們的朋友，我們的親人一樣關(guān)心我們，愛護我們。

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人，難道他們真的是蠟燭嗎？他們?yōu)楹稳紵约海瑸楹我獱奚晕遥@是一個問題。我覺得他們是園丁，辛勤耕耘著祖國的花朵。

或許我們的一生中，會遇到許多人，他們可能從我們的全世界路過，可能給我們生活留下痕跡，可能給我們留下傷害……可這些都已經(jīng)不重要了，我只希望我們身邊的每一個人都心懷感恩，其實感恩很簡單，也許是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，也許是你送他一塊糖，一支筆，或者是你陪他聊聊天、說說話。

當(dāng)一個人一種行為保持21天就會成為一種習(xí)慣，保持97天就會成為永久習(xí)慣，可能我們已經(jīng)把幫助別人當(dāng)成了一種習(xí)慣，我們總是能在別人有小困難伸出援手，可當(dāng)別人遇到大麻煩時，我們便手足無措，袖手旁觀。

人活在世上，就應(yīng)該認認真真地活，別人有困難時，不管大小，一定盡自己全力幫助，讓樂于助人成為習(xí)慣。這是人之常情，同樣，當(dāng)我們被別人幫助時，我們也應(yīng)該把感恩當(dāng)做一種習(xí)慣，還是那句話，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十

當(dāng)風(fēng)中的樹葉凋落，學(xué)會感恩，因為葉落歸根是種子的夢想開始。

當(dāng)鮮活的花朵萎謝，學(xué)會感恩，因為花開花落是碩果的蠢蠢欲動。

當(dāng)冬天的河水干涸，學(xué)會感恩，因為水暖花開的季節(jié)即將來臨。

感恩，是一種美德，更是一種境界，以及生活態(tài)度。你要明白，外表再光鮮亮麗，也掩蓋不了內(nèi)心的卑微；擁有再多財富，也掩蓋不了靈魂的貧窮。

年歲尚小，不懂感恩，能夠原諒，但必須學(xué)會。年紀不小，若不懂得感恩，那必定是人格的缺失以及為人處世的失敗。

其實，我們的生命真的不需要太多。只要我們每一天都能認真地做人，認真地生活，以一顆感恩的心去感激你的昨日與今日，還有明天。如此這般，我相信，你的人生就會歡樂和幸福許多，縱有遺憾和磨難，也要感激生活，給了你不一樣的生命歷程，讓你體驗生命的深廣與厚重。

我們都明白，誰的人生都不容易。再苦，也別忘記感恩陽光與雨露；再累，也別忘記感激那些為你或者不為你而來的人或事物；再煩，也別忘記感激一向堅強的自我。

愿你是一個認真生活的人，也是一個懂得感恩的人；愿你的人生因為感恩的心，而帶來不一樣的體驗與領(lǐng)悟。

當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，成為一種自然，相信，你的人生也就有了升華和突破，你的生命也就有了厚度與深度，你的靈魂也就有了高度和超拔。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十一

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。這句話告訴我們要懂得感恩，感恩陽光，融化了冰雪；感恩明月，閃爍了黑暗的天空；感恩朝霞，捧出了黎明；感恩同學(xué)；贈給我們友誼；感恩老師，教育我們前行；感恩父母，賦予我們生命。感恩離我們并不遙遠，它就存在與我們生活中的點點滴滴里，默默譜寫著感恩的篇章。

打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個又一個清晰的畫面浮現(xiàn)在我的腦海，這件事靜靜地溫暖了我一生的時光！

那是一個寒冷的清晨，我走在上學(xué)的路上，就發(fā)現(xiàn)天空陰沉著臉，仿佛有人招惹了它似的，而且已經(jīng)下起了小雨點，細細的雨滴伴隨著風(fēng)兒飄落下來，街道兩旁的花草樹木隨風(fēng)和雨飄飄蕩蕩，呈現(xiàn)出來與春天一樣的生機勃勃與活力。下雨之后，天氣又開始變冷了起來一切都是濕漉漉的。

在雨后，雖然挺美，但是卻少了些許暖洋洋的氣氛。

我進入學(xué)校后，漫步在校園里，自己感覺格外的冷，我不時用手捂住嘴，好暖和一些。我又把衣服上的帽子戴了起來，把自己的身體蜷縮得更緊，用這種方法讓自己更暖些，但是我卻不禁地打了一個噴嚏。

“你冷嗎？”我立即轉(zhuǎn)過身子望過去，原來是一個大哥哥，“你是在說我嗎？”我問道。“你知不知道，你應(yīng)該學(xué)會自己照顧自己，應(yīng)該多穿一些，你看你穿在么點，家里人會替你擔(dān)心的。”我沉默著不知如何回答，剎那間，這溫暖且真誠的話語，想溫暖的手，輕輕的叩開了我的心里那扇冷漠的門，那點滴的溫暖，洗亮了所有黯淡。我的心不知被什么攪亂，心里一下子五味雜陳，全身翻騰著一種暖暖的液體，突然之間，我感覺沒有那么地冷了！

雖然只是這些簡單平凡的話語，但是卻讓我明白了很多道理。感恩這兩個簡簡單單的詞匯充實著我們的生活，塑造著我們的心靈，它讓世界變得更加美好，它可以消除內(nèi)心的積怨，它可以滌蕩世間一切塵埃，，愿感恩的心充滿生活中的點點滴滴灑滿人間！

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十二

有時，我們習(xí)慣了，也就忘記了感恩。

天蒙蒙亮，你依舊送我上學(xué)。車來了，我也就上車走了。沒有一句道別，這已成了我們之間的習(xí)慣。倒車鏡里，你站在瑟瑟寒風(fēng)中，瘦小的身軀只裹了一件起球的單衣，幾絲銀發(fā)在風(fēng)中凌亂。你的身影最后消失在拐角。

下車時，我對司機說了聲：“謝謝。”他點點頭，回以我一個淡淡的微笑。那時我是多么開心。只因我得到了友好的回應(yīng)。往前走，到一個小攤前，買個油條吃。那個賣油條的阿姨有著重重的黑眼圈，手上爬滿老繭，嫻熟的動作不斷重復(fù)，還時不時打著呵欠。我拿上油條準備離開，習(xí)慣性的說了一句：“謝謝，阿姨！”阿姨猛地抬頭看著我眼神中掠過一絲驚詫，同時放射出別樣的光芒。原來一點點的感謝也會帶來一點點不同。

回到家，看著你為我準備的晚飯，剛想說聲，謝謝。但看著你忙碌的背影，那一桌話卻堵在喉嚨憋在肚中，我像個啞巴，動著嘴卻沒發(fā)聲。這一切似乎都習(xí)慣了。那個早上的身影在我的腦海浮現(xiàn)。回想起來，你已經(jīng)歷了太多次那樣的寒風(fēng)，以至于你的臉上留下了風(fēng)霜的痕跡，手上也有了凍裂的傷疤。我多想讓你再次牽著我的手去散步；多想再像小時候一樣，為你捶捶背。然而在何時，你我之間交流少了，我們習(xí)慣了沉默，甚至有些漸行漸遠了。此時你就坐在我身旁。終于，我小心翼翼，滿懷愧疚地擠出一句：“謝謝。”在我的余光中，你有些驚訝。眼睛睜得很大，但眼淚占據(jù)了大部分，臉上的肌肉也不自然地跳動了一下。你的喉嚨動了一動，卻始終沒對我說什么，只是給我夾了一塊排骨。

夜已深，還未眠。我正想著什么。你的敲門聲突然而來，一束光、一個影從門縫中瀉出。一個溫暖而厚重的聲音傳來：“孩子，晚安。”我才明白，你那未流出的淚，未說出的話。

時間流逝，我們習(xí)慣著習(xí)慣著，也就忘了感恩。靜下來，看看你周圍那些為你付出過的人。是否，你也曾想過，你欠他們一份感恩，更失了自己一顆感恩的心。

記住，別讓他們等太久。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十三

生活中我們常常被教育要學(xué)會感恩，誰言寸草心，報得三春暉是感恩父母的無私奉獻；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是感恩老師的諄諄教導(dǎo)感恩他人作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)流傳至今。于是乎，每每到了母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，學(xué)校便會組織我們一起向親人表達感激之情，或書信，或獻花，甚或跪拜。當(dāng)大家沉浸在這感恩與被感恩的氛圍中時，我的內(nèi)心卻對這熱鬧生了一些疑惑。

究竟什么是感恩呢？在我看來，感恩，首先是要有感的意識和能力。感是發(fā)自內(nèi)心的感受、思考和品味。感受他人及時的幫助與支持，感念他人關(guān)鍵的點醒與扶持來自陌生的幫助常常讓我們慶幸自己的幸運，也不吝自己的感激之情。但是，我們對身邊的幫助卻常常遲鈍又無感。與親友的長久相伴，讓我們常常把父母的付出視為理所應(yīng)當(dāng)，將朋友的幫助視為理所當(dāng)然，自然無法感受到父母的辛勞與朋友的可貴，也在無意中傷害了最親近的人。

曾經(jīng)看過一篇名為《一碗面而已》的文章。文中的女孩因為和媽媽爭吵而離家出走。在饑腸轆轆之際，偶遇一個熱心的面店老板，老板請她吃了一碗熱騰騰的面，令她感激不盡。最后在面店老板的引導(dǎo)下，才領(lǐng)悟到媽媽日復(fù)一日的、平凡的愛的難得和珍貴。來自陌生人的一碗面，固然滿懷溫暖與善意，長久相伴的默默付出，更是含蓄而長情。我們要學(xué)會感受那些細小的、平凡的人或事中飽滿的深情，不要把它們當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，甚至棄如敝履。就如同，我們要感激月亮，更要感激太陽。

我們不僅僅要學(xué)會去感受，還需要打開感恩的眼界。我們不僅僅要感恩，人生順境，更要感恩逆境與挫折；我們要感謝太陽帶給我們溫暖，也要感謝風(fēng)雨教會我們堅強；我們要感念鼓勵帶來的激情，也要感念批評教會我們成長；我們要感謝一時的幫助，更要感謝一生的指導(dǎo)與引領(lǐng)。用一顆善良、柔軟、敏銳的心，感受愛，感受溫暖，學(xué)會感謝生活中所有的陽光燦爛、雷霆雨露。

當(dāng)然，感恩并不僅是一句簡單的道謝，甚或是機械的跪拜，而是需要我們發(fā)自內(nèi)心去感受，然后付諸行動，去回應(yīng)，去回報。只有帶著一顆感恩的心，滿懷感激，才能自覺自愿、自然而然地把感恩變成一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也就是習(xí)得一種慣例。即一件事情做得久了，潛移默化于內(nèi)心中，固化為一種生活方式。推而論之，當(dāng)許多人都學(xué)會感恩，那么感恩也就演變?yōu)橐环N習(xí)俗，一種傳統(tǒng)，而非特定節(jié)日的特定形式。

擁有一顆能夠感知的心，積極地去回應(yīng)，吧。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初二（11）班的xx，今天我國旗下講話的主題是《讓文明成一種習(xí)慣》。

我們中國作為一個有著五千年文化的泱泱大國，古便被們贊為禮儀之邦。21世紀的我們作為國家未來的希望，更應(yīng)該將文明貫徹到底。大家每天嘴里都念叨著要講文明懂禮貌，那么明究竟是什么是見到師長的一聲問候，是與人相處的親切寬容，是自覺將垃圾扔進對應(yīng)垃圾箱的舉動，是看到有人做錯事的主動制。做文明人，就要做文明事，講文明話，不要將臟話、粗話每天掛在嘴邊，課間的時候，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)的口中隨意吐出，他們可能沒什什么感覺，但這卻真實的反映了一個人的道德修養(yǎng)，出了校，你代表的是我們上元中學(xué)，出了國門，你代表的是我們中國。現(xiàn)在中國的經(jīng)濟益發(fā)達，人們也有了更多的時間，金錢去享受生活，周邊的一些國家便成了“熱旅游線路”，但新加坡等國家公共場所使的“請勿隨地亂扔垃圾”“禁止隨地吐痰”等標識都是用中文寫的，這是為什么呢據(jù)當(dāng)?shù)胤从常@是因為在公共場所地上的一些煙頭，垃圾紙屑，香糖，痰跡等大多都是中國游客在游玩時不注意節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以這些標識大多是中寫的。

現(xiàn)在我們正處于人中最重要的探索時期，你的舉一動，都可能潛移默化的影響你的未來，文明的行為有助于提高我們的素質(zhì)，同時完善自身的道德品質(zhì)，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)的東還有很多，然最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水平，接過類明的接棒。我國著名的教育家孔子曾經(jīng)說過：不學(xué)禮，無以立。良好的行為是我們生學(xué)習(xí)，工作，生活得以成功的基礎(chǔ)。我想，鳥因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而更加美麗，我們的生活也會因明更更加進步，撿起個垃圾，就撿起了了份美德，讓我們起努，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。

我的演講結(jié)束了了，謝謝大家。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十五

你對于他人的幫助把表達感激之情，就是感恩。

父母讓我們來到這個大千世界，在幼小的孩童時期有真正的自理能力之前，父母就要將精力全部投入。我們?nèi)跣。枰獡?dān)憂和保護；我們天真，需要指引和教訓(xùn)；我們毫無能力，需要關(guān)心和養(yǎng)育。在孩子長大成人的過程中，父母無時無刻不在努力工作，為我們的生活。我想，至少可以為勞累過度的他們，揉揉肩，遞上茶水，以自己的能力和成績來回報他們，這是對父母的感恩。

老師是園丁，我們是花朵。我們所需要的基本知識和人生道理，多由老師傳授。看似平凡的工作，背后充滿艱辛，老師需要為不同學(xué)生考慮，需要為學(xué)生答疑解惑，需要為每一堂課做精心準備。默默地付出只是想要我們學(xué)到真正的知識。我想，在老師上課時認真聽講，在老師生病時問候關(guān)心，以及每一次自己的進步，這是對老師的感恩。

朋友是相互守護和依托的，她們或許不會什么重要技能，也不會有很淵博的知識。但與他們相處，你們的優(yōu)點會互通，心情會經(jīng)常陰轉(zhuǎn)晴。朋友總是有一種奇異的力量，讓人感到溫暖，他們或許不是最關(guān)心自己的人，卻是最親近的人，在一起會歡聲笑語，悲傷時會互相安慰。我想，與朋友在一起分享快樂，驅(qū)散憂傷，相互扶持，給予最真誠的幫助，這是對朋友的感恩。

陌生人或許是最遙遠的，偶爾的一面擦肩而過，你可能連外貌也不會放在心上。是一個脾氣不好的老爺爺，某家小店的售貨員，走路時有小碰撞的年輕人。我想，對可能無故指責(zé)的默默傾聽，禮貌的給那些人一個微笑和道謝，對于這些有碰撞的人，友好又真實的距離，這是對陌生人的感恩。

人生快樂，艱苦，漫長，我們有許多命運的恩人，親近的父母，辛苦的老師，真誠的朋友，素不相識的陌生人——我們都應(yīng)該學(xué)會感恩他們讓我們的生活變得豐富起來。讓感恩時刻存在，。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，來賓們，朋友們：

大家好!

很榮幸能有這樣的機會參加今天的演講比賽。我叫***，是來自xx公司的一名普通員工，是化工戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了整整二十年的一名老兵，但在安全生產(chǎn)方面我卻一直認為自己只是一名新兵而已。今天我為大家演講的題目是《安全與幸福》。

我要給大家講的這個故事雖然已經(jīng)過去整整十年了，但因為它曾經(jīng)如此清晰地發(fā)生在我的身邊，所以讓我至今想起來還是那么刻骨銘心。我之所以要將這悲慘痛苦的往事重提，就是為了讓我們都能引以為戒，為了讓我們安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。

那是一個在我記憶中永遠也揮之不去的下午，灰蒙蒙的天空多少顯得有些陰沉，看不出有一點要下雨的跡象。當(dāng)時我們還住在點燈山上公司的老生活區(qū)里，從這里居高臨下能把生產(chǎn)裝置盡收眼底。那天是周末，我正好休息在家。下午五點剛過，從生產(chǎn)現(xiàn)場傳來了巨大的噪聲。這在當(dāng)時生產(chǎn)還不算太正常的情況下，并沒有讓我們感到有什么大驚小怪。不料幾分鐘后，從公司大門開出一輛救護車，拉著特有的警笛向公司醫(yī)院疾駛，這才讓我感覺出大事了。(最專業(yè)的安全生產(chǎn)管理-風(fēng)險世界網(wǎng))。

當(dāng)我趕到山腳下的職工醫(yī)院時，醫(yī)院里早已是人聲鼎沸，進進出出的人亂作一團。在醫(yī)院搶救室的病床上赫然坐著一個幾乎是赤身裸體的年青人，我一時竟然認不出他是誰了。只見他一雙眼睛痛苦地緊閉著，嘴里發(fā)出微弱的呻吟。然而事態(tài)比我想象得還要嚴重，因為我看到了從那雙眼睛中流出了兩行殷紅的鮮血。

原來那天下午尿素車間的一臺高壓液氨泵發(fā)生了故障，操作工和技術(shù)員在處理的過程中沒有采取相應(yīng)的安全措施，并且處置方法不當(dāng)，造成高達上百公斤壓力的液氨突然發(fā)生泄漏。兩人當(dāng)場被熏倒，在公司醫(yī)院緊急處理后立即被送往市里的三級甲等醫(yī)院救治。事故發(fā)生后，生產(chǎn)現(xiàn)場一片煙霧彌漫，由于現(xiàn)場人員疏散及時，才沒有造成更大的傷亡。

事故原因后來已經(jīng)查明，是氨泵在發(fā)生故障時采取的措施不當(dāng)，是一起典型的習(xí)慣性違章操作。由于事故發(fā)生前沒有采取相應(yīng)的安全措施，事故發(fā)生后沒能及時有效地應(yīng)急處理。最終造成了一名才工作了兩年的大學(xué)生，一個前途無量的年輕人雙目幾近失明的嚴重后果。他的生命軌跡和人生道路將從此發(fā)生改變，我們都深感惋惜。所幸的是他有一個美麗賢惠的妻子，幫他度過了一生中最黑暗的日子，還為他生了一個可愛的兒子，讓他對生活重新有了新的希望。

我一直在想，如果他們當(dāng)時沒有違章操作，如果他們操作時佩戴了氧氣呼吸器，如果事后處理正確及時，事情決不會是現(xiàn)在這個樣子。我一直在想，如果不是因為那次意外的事故，也許此時此刻他正和我們一起參加比賽，也許此時此刻他正和你們坐在一起。可惜時間不可能停滯倒流，世界上永遠也沒有后悔藥。就是因為他們一時的疏忽大意，才葬送了自己一生的前途和幸福。

我們知道東西摔壞了還能再買，機器損壞了還能再修，房屋倒塌了還能再建。什么都可以從來，而人的生命卻只有一次。事實上絕大部分的事故都是人為造成的，而人為的事故從嚴格意義上來說是應(yīng)該可以避免的。讓我們把安全當(dāng)成一種習(xí)慣吧，這也許就是安全生產(chǎn)的最高境界。

俄國著名的作家托爾斯泰曾經(jīng)說過，幸福的家庭家家相似，不幸的家庭卻各有各的不同。我想這個道理同樣也適用于安全，因為安全關(guān)系到每一個人健康和生命，關(guān)系到每一個家庭的未來和幸福。當(dāng)然安全的家庭不一定是幸福的家庭，但幸福的家庭卻一定是一個安全的家庭。最后，我祝愿在座的朋友們，永遠平安幸福。

謝謝大家!

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十七

因為有了感恩，人與人之間才越來越和睦；因為有了感恩，世界才變得絢麗；因為有了感恩，人類的精神才越來越高尚。

儒家有一句話：“百善孝為先”。孝是感恩的另外一種闡述。可是，何為孝？在父母老了的時候報答父母的養(yǎng)育之恩；報答父母的教導(dǎo)之恩；報答父母給予我們的家。“子欲養(yǎng)而親不在”。這句話的意思是孩子長大了想要報答父母的恩情時，父母卻早已經(jīng)不在了。因此我們不能等到父母老時才報答父母的恩情，趁父母還在多多的報答父母的恩情，因為有了他們才會有我們。不然你將會在余生的后悔中度過。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。別人給予你小小的恩惠，你因該回報別人巨大的好處。古人就以經(jīng)明白了這個道理。朋友與朋友之間更應(yīng)當(dāng)如此。你受朋友一點好處回報朋友更大的恩惠。你在你朋友的心目中的地位將會提高。你給予你朋友恩惠時受到回報后你朋友在你心目中的地位同樣也會提高。相互之間在彼此心目中會將你們的友誼穩(wěn)固，你們會比以前更親密無間。因為有了感恩，友誼才會長存。

現(xiàn)在有許多救助人民的基金會，這些基金會所幫助的人們也同樣會以不同的方式回報社會。孩子長大后幫助國家建造更好的建筑，老人也在生活中的小事上幫助別人。有感恩我們的科技更加發(fā)達，人與人之間更加真誠。人們正是從感恩中一步一步強大自己。因為有了感恩，人類才會強大。

感恩生命，感恩地球，感恩宇宙。感恩一切你所能感恩的。因為有了宇宙，才有了生命；生命演變成如今的我們。相互的感恩我們才得以延續(xù)。不感恩地球，生命會消失，我們也會走向滅亡。“對于一切的一切”，我們都應(yīng)該給予感恩。感恩常在，生命長存。因為有了感恩，才有了一切。

從現(xiàn)在開始，，讓生命綻放出光彩。

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣”。最近，有家長詢問我：孩子在小學(xué)時，成績很好，才思敏捷，活波可愛，深受老師和同學(xué)喜愛；進入中學(xué)后，孩子似乎變了一個人，成績退步很快，思維遲鈍，特立獨行，成為學(xué)校不受歡迎的人。同一個人，為何中學(xué)階段與小學(xué)階段就相差那么大呢？原因很多，其中一個最重要的原因就是閱讀能力的問題。小學(xué)階段，知識面不寬、不深，對閱讀能力沒有過多要求，不管閱讀能力強還是弱的同學(xué)，成績都差不多；到了中學(xué)階段，知識面變廣、變深，對閱讀能力有很多要求，閱讀能力強的同學(xué)，成績更好，而且越來越好。閱讀能力差的同學(xué)，成績更差，而且越來越差。所以古人常常告誡我們：讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。

一個人幸福與否？綜合素養(yǎng)高低與否？，主要取決于這個人的精神世界是否豐富？內(nèi)在情感是否細膩？精神空虛與冷漠無情的人，猶如行尸走肉，活著與死了都沒有多少差別，只是多了一口氣而已。精神豐富與情感細膩不是與生俱來的，主要通過閱讀獲得。

一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史。閱讀是一種能力，更是一種思維。不會閱讀，就不會反思，不會總結(jié)。記得有位教育家說過這么一句話：你想變得更漂亮嗎？你想變得更有氣質(zhì)嗎？那就去閱讀吧！閱讀能夠讓女人變得更美麗，更有氣質(zhì)。閱讀可以讓男人變得更男人，更有擔(dān)當(dāng)。一所沒有圖書館或圖書閱覽室的學(xué)校，不是真正意義上的學(xué)校，充其量只是一所教校而已。一個不會或不喜歡閱讀的學(xué)生，不是真正意義上的學(xué)生，充其量只是一個考生而已。

本著這樣的思路，這個學(xué)期，學(xué)校投資150萬元的圖書閱覽室已經(jīng)建成并投入使用。當(dāng)時，我向全校師生莊嚴承諾：要把圖書閱覽室建成學(xué)校最好的地方，要最大限度地吸引廣大師生前往圖書閱覽室閱讀。如今，里面的硬件設(shè)施已經(jīng)基本完成，軟件建設(shè)正在抓緊完善。但卻沒有吸引更多地師生前往閱讀，據(jù)圖書閱覽室老師的反映，到里面看書閱讀的師生不多，有的時候甚至沒有一個師生。

造成這種局面的原因很多，關(guān)鍵在我這個校長重視力度不夠，措施沒有到位。一是學(xué)校圖書遲遲未到，直到我講話的今天，新書還在源源不斷上架。二是學(xué)校課程太滿，以至于很多師生沒有時間閱讀。三是學(xué)校為閱讀做的宣傳不夠，沒有讓全校師生知曉。四是校長的率先垂范不夠，幾乎很少看到老師們尤其是校長在圖書閱覽室看書閱讀。俗話說：上有好者，下必甚焉。

為了兌現(xiàn)我的承諾，男人說話，要一口唾沫一口釘，下學(xué)期開始，學(xué)校準備做以下幾件事，一是盡可能多地購進一批師生喜愛的雜志和圖書。二是妥善處理好閱讀與下午第四節(jié)課的關(guān)系。三是為廣大師生閱讀提供更多人性化服務(wù)。

老師們，同學(xué)們。閱讀的好處，是你知我知大家知。很多人都想得到，卻做不到；很多人都識得破，卻忍不過。我是嘗到了閱讀甜頭的老師，如今的我，每天不閱讀，每天不見書，我都感到心里空落落的，似乎缺少了一點什么東西，渾身不舒服。因為我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，至今，我寫了100多萬字的博文，在各級各類報刊雜志發(fā)表了六七萬字的作品，正式出版了兩本書，一本是《教余讀經(jīng)典》，一本是《教途跋涉》，今年我將要出第三本書，書名暫定《教亦多術(shù)》。

老師們，同學(xué)們。克服一切困難，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣吧，如此，你的精神世界一定會變得越來越豐富，你的情感世界一定會變得越來越細膩，你的身心一定會變得越來越健康，你工作生活的幸福度指數(shù)一定會變得越來越高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們積極行動起來，一起閱讀吧！

讓品質(zhì)成為一種習(xí)慣（實用19篇）篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是20xx年10月18日，第八周星期一。今天國旗下講話的主題是：讓日有所誦成為一種習(xí)慣。

在上一周，國旗下講話的主題是“讓晨誦開啟黎明。”我們知道了晨誦的目的是養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，通過習(xí)誦，領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達的感恩、優(yōu)美及音樂感。人是用耳朵學(xué)習(xí)語言，而不是用眼睛，那些入神的閱讀的人其實是在入神的傾聽。古往今來，全世界所有民族的母語教學(xué)對于誦讀的重視不言而喻、不約而同的，語言的學(xué)習(xí)誦讀是必修課。

從本學(xué)期，學(xué)校進一步深入開展誦讀活動，并將晨誦納入一門課程來對待，這是一個結(jié)合了經(jīng)典古詩文、兒歌與兒童詩的復(fù)合課程。從本周開始，我們在每天早上，利用上操前早到校的時間朗讀語文、英語中單詞、篇章，在下操后，早自習(xí)前開設(shè)10分鐘的晨誦課，其實并不一定局限于“晨”這個時間上，這只是根據(jù)這個課程的特點采取了一種形象化的說法而已，每周語文教師還要用一節(jié)課來講解一下晨誦的內(nèi)容，指導(dǎo)一下我們的誦讀。

我們還要學(xué)會通過多種形式來開展晨誦活動，如晨間頌詩、日常誦詩、生日誦詩及情景誦詩。讓晨誦與我們的生活緊密相連，在誦讀的過程中，讓我們小小的生命之流，融入民族文化、人類文化的河流。

晨誦的內(nèi)容是經(jīng)教師們千挑萬選的能經(jīng)得起反復(fù)咀嚼的詩歌，選取的是優(yōu)美典雅的，天真純凈的，奮發(fā)向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的詩句。我們通過在一個星期或者更長的時間里，用這首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。

我們的晨誦不僅追求誦讀內(nèi)容的高雅，更要突出的是日有所誦，貴在堅持。泰戈爾的詩句表達的'更好：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”誦讀這些好詩，正是我們的心臻于完美的載歌載舞的涓涓清流。日不間斷地誦讀，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣……所讀所誦，都將內(nèi)化為我們的精神氣質(zhì)，陶冶我們的情操，磨練我們的意志，修煉我們的性格。

同學(xué)們，在我們的童年，讓日有所誦成為一種習(xí)慣，是走一條緩坡上行的積學(xué)修心之路。讓我們在誦讀中華詩文的同時，放眼世界、廣吸博納，走一條開闊健勁的求新圖變之路。