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成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:影墨

優(yōu)秀作文要有深度,要有獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考,并且對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和動(dòng)力。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇一

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)、悲傷和苦難。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中有這樣一個(gè)小故事,直到今天我也沒(méi)有忘記,一直銘記在心。

記得那一年的夏天,我和我的妹妹在外面玩“捉人”游戲。首先是妹妹來(lái)抓我,如果妹妹抓到了我,就換過(guò)來(lái),換我抓她。游戲開(kāi)始了,花園里擺放著我姥姥的心愛(ài)的花瓶。一開(kāi)始我倆很小心,唯恐把花瓶打碎了,但是我們?cè)酵嬖介_(kāi)心,就把花瓶這事拋在了腦后。我們?cè)脚茉娇欤覐幕ㄆ窟吷吓苓^(guò)時(shí),花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上,摔碎了。我們兩個(gè)愣了,呆呆地站在一邊。聽(tīng)到聲音,姥姥急忙從屋里跑了出來(lái)。她看到地上的碎片,生氣地指著碎片問(wèn)我們:“是誰(shuí)把我的花瓶打碎了?”小妹說(shuō):“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低聲說(shuō):“這……也不是我打碎的。”姥姥聽(tīng)了我們的話,什么也沒(méi)說(shuō),失望地?fù)u搖頭走開(kāi)了。

到了晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。腦子里一直想著今天發(fā)生的事情,浮現(xiàn)起姥姥失望的樣子。我越想越難受,不由得哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲急忙來(lái)到我的房間,不解地問(wèn)我:“怎么哭了呀?”我看看媽媽,把今天午發(fā)生的事情告訴了她。媽媽聽(tīng)了,拍拍我的肩膀安慰我說(shuō):“你能反思,說(shuō)明你已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤,明天就去跟姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤吧,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話,我決定明天就去向姥姥承認(rèn)錯(cuò)誤,這才安心地睡了。

第二天我就向姥姥承認(rèn)了錯(cuò)誤,姥姥笑著地對(duì)我說(shuō):“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”

這件事之后,我再也沒(méi)有撒過(guò)謊,因?yàn)槲抑廊鲋e是不對(duì)的,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇二

我,稍微有點(diǎn)黑的肌膚加上嘿嘿眼珠,不會(huì)題目時(shí),眼珠還骨碌碌地轉(zhuǎn)著。我現(xiàn)在給大家說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的故事吧!

記得三年級(jí)第一學(xué)期時(shí),我在早晨的一節(jié)數(shù)學(xué)課中忘記帶做聯(lián)系的書(shū)本。忽然感覺(jué)到臉在不停地“發(fā)燒”,同學(xué)問(wèn)我怎么了,。我有點(diǎn)沮喪地說(shuō):“我忘記帶聯(lián)系書(shū)了怎么辦?”我心里還想:“怎么辦?怎么辦?我該怎么辦?要被老師罵的!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。同學(xué)反過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō):“怎么辦?雞蛋拌涼拌,好吃又好拌啊!哈哈!!”我心里著急得很。那位同學(xué)立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料,老師的確喊了一句:“快回家去拿練習(xí)本來(lái)!”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習(xí)書(shū)去了。

一到校園里,上課鈴便迅速地“叫”了一下,像是欣慰我被老師罵而嘲笑我;上樓梯時(shí),其他班的同學(xué)在笑,好象嘲笑我記性不好;到走廊時(shí),我摔了一跤,好象命運(yùn)也在嘲笑我像個(gè)笨蛋……總之,一切的事物好象都在嘲笑我。

當(dāng)我回到教室,老師說(shuō):“下次不要這樣了,聽(tīng)到了嗎?這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的!”我連忙點(diǎn)頭,還以為老師要責(zé)罵我呢!

哎!這件事真是我這學(xué)期以來(lái)最讓我難堪的事啊!我發(fā)誓。我再也不會(huì)忘記帶東西了!

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇三

時(shí)間一分一秒地消逝了,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小孩變成青年了,經(jīng)過(guò)了許許多多的稀奇古怪的事,至今我依然記得螢火蟲(chóng)吃我牛的經(jīng)歷。

那是在我三年級(jí)的時(shí)候的事情了,說(shuō)起來(lái)讓我心酸,因?yàn)樽屛易钕矚g的動(dòng)物——蝸牛,被它的天敵——螢火蟲(chóng)吃掉了。為此我傷心了好幾天。

那時(shí)的我,是一個(gè)不折不扣的野孩子,既不關(guān)心學(xué)業(yè),也不喜好吃穿,唯獨(dú)喜歡的是到田野里無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩。田野里,大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,為大地披上了一件綠色的衣裳,在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍(lán)的……五顏六色,煞是好看。那紫色的花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢(mèng)幻!有點(diǎn)像君子蘭,又有點(diǎn)像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴“可樂(lè)”!這真是一個(gè)不錯(cuò)的地方,在上面狂奔,撒歡,我有說(shuō)不出的快樂(lè)。

在田野,我還喜歡做一件事,那就是抓小蟲(chóng)子。因?yàn)橄矚g昆蟲(chóng),即使大人們喊:吃飯了!我也無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然我最喜歡的是蝸牛,蝸牛由殼、足、觸角三部分構(gòu)成。那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,我一碰,他就會(huì)縮進(jìn)殼里面去。有趣極了。

帶著傷心,我回來(lái)問(wèn)爸爸,爸爸讓我自己去查“石文革為什么?原來(lái)呀,螢火蟲(chóng)吃蝸牛是自然界的規(guī)律,螢火蟲(chóng)用它們的嘴上的毒針直接插入蝸牛身體里,把蝸牛肉消化為汁液慢慢的吸入嘴巴里,把蝸牛吸完,就只剩下殼了。這樣,蝸牛當(dāng)然就一命嗚呼了。

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成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇四

我姑媽家有一個(gè)相冊(cè),其中的一張照片里邊有個(gè)小男孩,正撅著小嘴巴在呼呼地吹氣,眼里似乎還有淚花。那就是五歲的我。

那是六年前的一個(gè)暑假。我和阿可哥哥一起來(lái)到海邊,看到許多小孩子在捉螃蟹。他們有的俯在石縫前,用細(xì)鐵絲撥弄著,有的則蹲在沙地上,用手指挖一個(gè)個(gè)小螃蟹洞。看著他們起勁的樣子,我和哥哥也手癢,馬上來(lái)拿來(lái)鐵絲和杯來(lái)捉蟹。

我打量著地形,要準(zhǔn)備找一個(gè)地方下手。忽然,哥哥大喊:“浩澤,快來(lái),我發(fā)現(xiàn)了螃蟹的一個(gè)家了。”

我馬上跑去,嘿,只見(jiàn)哥哥用力翻著一塊大石頭,“咕咚”一聲,石頭掀了個(gè)底朝天,一大窩蟹全都露出了,大的如核桃,小的如黃豆,一共約有十幾只。這下子,它們無(wú)處可躲了,立刻四處逃散。我馬上瞅準(zhǔn)了一只最大的,誰(shuí)知這個(gè)家伙真機(jī)靈,猛一翻身,用那大大的紅紅的鉗子狠狠地鉗住了我的手指。“喲喂!”我疼得大叫,用力甩,可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夾越緊。這只小螃蟹仿佛有使不完的勁,我發(fā)狠了,忍著痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一聲,仰面朝天掉在地上。哥哥不知從哪兒冒了出來(lái),用手機(jī)把我痛苦的表情拍了來(lái)了。

現(xiàn)在我一看到這張照片,就會(huì)捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹,我喜歡被哥哥抓拍的這張照片。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇五

時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季。或許是做了太多準(zhǔn)備,休業(yè)式那天我并沒(méi)有哭,而是笑著。因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)笑著,老師笑著,太陽(yáng)也笑著。他們打鬧著、放肆著。或許是因?yàn)楫厴I(yè)了,我們都長(zhǎng)大了,擺脫了童年的稚氣。我們都約定,畢業(yè)那天不會(huì)哭。很幼稚的給個(gè)理由:這是班長(zhǎng)的命令,不準(zhǔn)違反。誰(shuí)都很清楚,這是書(shū)寫(xiě)六年的最后一筆,一定要完美。暗念說(shuō):不準(zhǔn)哭。

很刻意地去做一件有意義的是,卻顯得很虛假。我看著他們,這些即將逝去的他們……。

還記得一年級(jí),一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根,發(fā)了芽。還記得我們?cè)?jīng)一起約定,我們一定要一直一直在一起。現(xiàn)實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因?yàn)榉N種原因,帶著種種不舍與牽掛離開(kāi)這種植著我們童年的花朵。

我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里,我有多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多,希望時(shí)間匆匆流逝;有多少次因?yàn)橹等仗郏M松蠒r(shí)間之馬飛快離開(kāi);有多少次因?yàn)樯险n太煩,希望時(shí)間眼即逝。可那是,就在那時(shí),希望時(shí)間停留。

音響停了,燈光亮了。我的小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠(yuǎn)了。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過(guò)到現(xiàn)在,另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。他們陪伴我日日夜夜,他們同樣精彩可愛(ài)。——這就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí),開(kāi)啟了另外一扇窗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

還記得,我哭著對(duì)自己說(shuō):“我長(zhǎng)大了。”

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇六

“嘿!看這家伙長(zhǎng)大了嘛,都學(xué)會(huì)體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說(shuō)。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)的故事吧。

在我六歲時(shí),我剛上幼兒園中班,可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看著電視,忽然,閃電從空中劃過(guò),“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎么得,像是鼠遇見(jiàn)了貓,趕緊跑回洞里“避難”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來(lái)了“救星”——手電筒和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,開(kāi)啟了手電筒,就讓我們快點(diǎn)吃完飯,上床睡覺(jué)。我匆匆地吃過(guò)晚飯,正想上床睡覺(jué),忽然看見(jiàn)爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯,沒(méi)有蠟燭的光亮,爺爺怎么吃呢?我想以前停電,我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是,我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的.是我,樂(lè)呵呵地把我拉了過(guò)去,說(shuō):“呵呵,懂事了呀,都學(xué)會(huì)體貼人了啊!”說(shuō)著,又摸了摸我的頭。

看,我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。

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成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇七

小的時(shí)候,我總是喜歡尿床,每次尿床都是我睡得正香的時(shí)候。說(shuō)出來(lái)可是一件很不光彩的事。

記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,誰(shuí)到了半夜,我一下子感覺(jué)床單上濕漉漉的。我迷迷糊糊的用手一摸,尿床了!我急忙喊:“媽媽!媽媽,我尿床了!”媽媽趕忙爬起來(lái),說(shuō):“暉暉,快起床,把濕的衣服脫下來(lái),不然要著涼的!”說(shuō)著媽媽趕快幫我換好衣服。而自己卻是穿著單薄的睡衣。“快上床睡覺(jué)去,不要影響了明天的學(xué)習(xí),知道嗎?”媽媽一邊說(shuō)話,一邊用最快的速度把我的床單和被套都換了。

“媽媽,尿床是不是很臟啊?”

“傻暉暉。我是你的媽媽,又不是別人。媽媽不嫌你,以后可要記住,不能再尿床了啊!”媽媽用手撫摸著我的頭說(shuō)。

“知道了,我想您保證!”我調(diào)皮地舉起右手向媽媽保證。

我躺在床上,看著媽媽走出房門(mén),我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲咳嗽聲,接著又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩,嘩,嘩……”的洗衣服聲,這三更半夜的,媽媽還去幫我洗衣服。我禁不住留下感激的熱淚。

每當(dāng)我想起這件事,都會(huì)忍不住哈哈大笑,小時(shí)候的自己給媽媽帶來(lái)了多少麻煩啊!現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我再也不會(huì)讓媽媽為我的吃喝拉撒而擔(dān)心了。我要學(xué)會(huì)用我的愛(ài)來(lái)回報(bào)媽媽,而不是讓媽媽一味地為我付出。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇八

我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷,就像一朵云彩,云彩里,載我們生活中的喜。怒。哀。樂(lè),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,打開(kāi)我那多姿多彩的記憶寶庫(kù),發(fā)現(xiàn)有一件讓你揮淚如雨的事。

那是一天黃昏,火紅火紅的朝霞把天空映得格外耀眼。我那時(shí)還小,要到銀河公園的時(shí)候格外興奮。拼命地跑著,沒(méi)注意到后面有一輛出租車。這時(shí),出租車向我奔馳而來(lái),眼看我就要受傷了,媽媽沖了過(guò)來(lái),用手?jǐn)r住了出租車,我的內(nèi)心充滿了無(wú)窮無(wú)盡的`感激。我一下抱住了媽媽,在她懷里哭了起來(lái)。我看見(jiàn)的,是一張喜極而泣的臉,是一張淚眼模糊的臉,是一張充滿興奮的臉。此時(shí),這種場(chǎng)景,我一輩子也不會(huì)忘記的。

記得,在一個(gè)電閃雷鳴。風(fēng)雨交加的晚上,我凍得直打顫,媽媽習(xí)慣性的摸摸我的頭,感到很燙,就知道我在發(fā)燒,媽媽飛快的就把我抱到了醫(yī)院。在媽媽的精心照顧下,我好得很快,很快就出院了。

從小到大,媽媽為我對(duì)無(wú)微不至的照顧,任勞任怨,我只有好好學(xué)習(xí)才能不辜負(fù)媽媽的期望。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇九

童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。

有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的.壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

星期天上午,老師帶著我們?nèi)ベu報(bào)紙,體驗(yàn)生活。

我的第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)老奶奶,我跑到老奶奶身邊,說(shuō):“老奶奶,我是金筆作文的學(xué)生,我們出來(lái)體驗(yàn)生活賣報(bào)紙,您買一份吧?”老奶奶說(shuō):“我身上沒(méi)有零錢(qián)啊。”雖然老奶奶沒(méi)買報(bào)紙,但我依然笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!謝謝你!”

我又看到了一位叔叔,走過(guò)去說(shuō):“叔叔,買份報(bào)紙吧?”叔叔馬上回話說(shuō):“我家里沒(méi)有小孩兒,不買了。”“哦,謝謝您!”我又被拒絕了。不過(guò)我覺(jué)得叔叔說(shuō)的也是有道理的。

還沒(méi)來(lái)及找下一個(gè)目標(biāo),活動(dòng)就結(jié)束了,我手里還攥著老師給的那份報(bào)紙,想起剛剛的事情,竟然一點(diǎn)也不恨拒絕我的奶奶和叔叔,突然間我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從別人的角度想問(wèn)題!

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇十

從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試,可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了,我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。

三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想:這次一定要做好充分的準(zhǔn)備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是,在考前一個(gè)星期里,我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū),晚上不到十點(diǎn)前決不休息,即使很晚也樂(lè)此不疲。

考試那天,我一邊回憶著自己做過(guò)的題型,一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真的做起題來(lái)。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。

果然不出所料,我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!

這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇十一

成長(zhǎng)的過(guò)程缺不了朋友,朋友在一起是最開(kāi)心的。每當(dāng)從樓下看見(jiàn)我們小區(qū)的小溪時(shí),我就會(huì)想起那時(shí)的情景。

周末,我騎著自行車來(lái)到樓下玩,這時(shí)候,徐源蔚也來(lái)了,我們倆打了聲招呼,便開(kāi)始玩了,喻一竼也來(lái)了,我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

我們來(lái)到小溪邊,小溪正在歡快地流著,這時(shí)候,徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說(shuō):“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧。”我們開(kāi)始忙碌起來(lái),徐源蔚和喻一竼建壩,我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開(kāi)始了,我在小溪邊仔細(xì)搜尋,看到了一個(gè)大大的黃石頭,用繩子把它推套住,拉到我面前,伸手拿過(guò)去,感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)的,又有點(diǎn)重,我使足了力氣,走到徐源蔚面前,說(shuō):“快看!這里有個(gè)好大的'石頭!”她們聽(tīng)了,趕緊過(guò)來(lái),對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō):“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累,緩慢地走到臺(tái)階下面,我說(shuō):“要不,你休息一會(huì)吧,我和喻一竼來(lái)做這件事情吧。”她說(shuō):“不用了,謝謝。”說(shuō)著擺在臺(tái)階的下面。接著,我繼續(xù)套石頭,套到了一個(gè)小石頭,拉到我面前,我彎腰撿起來(lái),遞給了喻一竼,擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭,套到了一個(gè)紅磚頭,源蔚把它放到黃石頭的旁邊,對(duì)我說(shuō):“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續(xù)挑石頭,放到不同的位置。最后,大壩終于建好了,我們?nèi)齻€(gè)累得筋疲力盡,但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了,我們?nèi)齻€(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說(shuō)了聲再見(jiàn),開(kāi)心地回家了。

我體會(huì)到了朋友在一起的開(kāi)心,和互相協(xié)作的喜悅。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇十二

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多讓我記憶猶新的事,然而,在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我終生難忘。

一節(jié)語(yǔ)文課上,馬老師在講臺(tái)上神秘兮兮地說(shuō):“從明天開(kāi)始,每個(gè)同學(xué)要保護(hù)一個(gè)生雞蛋,不論干什么,都要隨身攜帶著它。”話音未落,像炸開(kāi)的鍋一樣,教室里頓時(shí)變得亂轟轟的,同學(xué)們都眉開(kāi)眼笑。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。我的同桌則像諸葛亮一樣,眉頭緊皺,似乎早有了金點(diǎn)子。

放學(xué)回家,我寫(xiě)完作業(yè)后,迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備“蛋寶貝”的“家”了。我先從冰箱里挑出一個(gè),接著把它放到我的一只手套里,當(dāng)做它的“搖籃”,然后,為了防止“寶貝”從它的“家”里掉下來(lái)摔個(gè)粉碎,我還在手套兩旁放入兩張紙巾,做它的“白棉襖”,這樣“寶貝”就不容易掉下來(lái)了,最后,我把“寶寶”連同它的家放進(jìn)了口袋里。哈哈,大功告成啦!

第二天,我得意洋洋地把雞蛋帶去了學(xué)校,同學(xué)們都互相欣賞對(duì)方的“蛋寶寶”,夸耀自己的“寶寶”。突然“啪”地一聲,陳丹陽(yáng)的`“蛋寶寶”破了,蛋液慢慢從她的“寶寶”上流下來(lái),真讓人膽戰(zhàn)心驚。只見(jiàn)陳丹陽(yáng)垂頭喪氣,臉漲得通紅,我不自覺(jué)地摸摸自己的蛋,還好“寶寶”還在,沒(méi)破!由于我的精心照顧,整個(gè)上午它都平安無(wú)事。可悲劇還是在下午發(fā)生了!上體育課時(shí),我身子一斜,“寶寶”就調(diào)皮地沖出紙團(tuán),滾到唐博文的位子下“夭折”了!天啦,我一上午的心血白費(fèi)了!我只好心疼地把“蛋寶寶”扔進(jìn)垃圾桶。

通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”,我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn),要小心謹(jǐn)慎,也懂得了父母保護(hù)我們多不容易,我們一定得幫父母減輕負(fù)擔(dān)!

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇十三

沒(méi)生病的時(shí)候我想生病請(qǐng)假那該多好啊!可是......

我記得有一次,我生病啦!我想可以請(qǐng)假了,于是媽媽給我請(qǐng)啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院,大夫說(shuō):“得打針。”我急忙說(shuō):“不打針,我不打針。”醫(yī)生說(shuō):“打針不疼的。”我說(shuō):“不打針!”媽媽說(shuō):“醫(yī)生,先包幾幅藥吧。”我說(shuō):“行!”吃藥吃啦幾天,媽媽說(shuō):“兒子我?guī)闳ゴ蜥槨!蔽艺f(shuō):“不去,我怕疼。”媽媽說(shuō):“打了針我?guī)闳ベI香腸。”我說(shuō):“真的嗎,我去。”到了醫(yī)院我就想打就打誰(shuí)怕誰(shuí)。我一忍就過(guò)去了。

生病真是太痛了,雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。

成長(zhǎng)的故事四年級(jí)小(匯總14篇)篇十四

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)從幼稚走向成熟,從無(wú)知變成知識(shí)豐富,從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。我也是。

小時(shí)候,我的身體抵抗力很弱,經(jīng)常生病。每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí),爸爸披上衣服,冒著寒風(fēng)到藥店去買藥。媽媽則守在我的床邊,過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫,不停地用白酒給我擦洗身體降溫。等藥買回來(lái)了,媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大,也漸漸懂得了關(guān)心別人。

有一次,媽媽生病了,爸爸不巧出差了,我便在家里照顧媽媽。頭一天晚上,我沒(méi)讓媽媽做飯,而是提議和媽媽一起去吃牛肉面。因?yàn)槲腋忻皶r(shí),媽媽就給我做熱騰騰的湯,還說(shuō):“多喝點(diǎn)湯,出點(diǎn)汗,病就好了。”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面,可是牛肉面對(duì)媽媽的身體有幫助,我就得吃。那天吃完牛肉面回家時(shí),媽媽好多了。那些天,每天晚上,我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上,不讓她自己去廚房倒水,那太冷了。我又想起來(lái),有一次在書(shū)上看到,有一個(gè)小男孩生病時(shí),敷上白毛巾,病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上。可是家里沒(méi)有藥,我讓媽媽寫(xiě)了紙條,跑著去給媽媽買藥,又跑回來(lái)。白毛巾果然很管用,媽媽吃了我買的藥,很快就睡著了,一定是不那么難受了。過(guò)了幾天,媽媽的'病好了,我很高興。

這就是我成長(zhǎng)的小腳印,是童年美好的回憶!

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培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的合理理解和深入思考的展現(xiàn),能夠反映我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力水平。下面是我為大家收集的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同培
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引人注目的優(yōu)秀作文。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。我的課余生活像個(gè)萬(wàn)花
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。讀完這些作文后,相信你會(huì)有更多的靈感和動(dòng)力寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。工膽()牙()愿()止()馬(
典禮是一種莊重而隆重的儀式,用于表示對(duì)特定事件或人物的重視和紀(jì)念。典禮范文:感謝每一位的到來(lái),你們的參與使得這個(gè)典禮更加意義非凡。各位老師、同學(xué)們:大家好!新年
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路和掌握演講的結(jié)構(gòu),使演講更加流暢和生動(dòng)。創(chuàng)新是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵——大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的培養(yǎng)嘿!大家好,我叫xxx,是一個(gè)
辭職申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該包含離職日期、離職原因和對(duì)工作的感謝等基本元素。下面是一些辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司
范本具有時(shí)代性和個(gè)性化的特點(diǎn),可以讓我們更好地了解某個(gè)時(shí)期特定領(lǐng)域的發(fā)展和變化。以下是一些備受推崇的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的新思路和啟示。
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。我家在湖北省襄陽(yáng)市水一坊
作文是對(duì)生活、社會(huì)、自然等事物進(jìn)行觀察和思考后,進(jìn)行文字表達(dá)的過(guò)程。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。寒假,爸爸、媽媽帶我到東京游玩
通過(guò)寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地準(zhǔn)備面試,讓招生官或評(píng)委對(duì)我們的印象更為深刻。閱讀申請(qǐng)書(shū)范文可以開(kāi)拓我們的思維,幫助我們找到更好的表達(dá)方式。在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄
實(shí)踐報(bào)告是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的描述、分析和評(píng)估,總結(jié)自己的收獲和不足,以便更好地提升自我能力。實(shí)踐報(bào)告是一個(gè)較為常見(jiàn)的學(xué)術(shù)寫(xiě)作任務(wù),以下是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,希
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。那天放學(xué)回家,一不小心我摔了一跤,地上的
優(yōu)秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴(yán)密的結(jié)構(gòu),邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過(guò)程。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。我是一只青蛙,我生活在森林
優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。經(jīng)過(guò)精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。我是一個(gè)花季少女,但我沒(méi)有如花容顏。我相貌丑
讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程中的思考與感悟的整理和總結(jié),是用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的理解和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,應(yīng)明確列出財(cái)務(wù)部門(mén)的工作成績(jī)、問(wèn)題和解決方法,以便后續(xù)工作的改進(jìn)。下文是一些常見(jiàn)的財(cái)務(wù)工作總結(jié)示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。光陰飛逝,xx已過(guò),感謝
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語(yǔ)言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動(dòng)的描寫(xiě),使文章更具感染力。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫(xiě)作水平
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。今天,我們一家人到東湖公園游玩。公園很
學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)與智慧的地方,讓學(xué)生們不斷開(kāi)拓思維、豐富見(jiàn)識(shí)。為了幫助大家更好地理解學(xué)校總結(jié)的重要性,小編特意整理了一些范文供參考。3.人世間的榮華富貴不如一
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。秋弟弟來(lái)到了果園,把那里變得豐
機(jī)關(guān)單位的組織架構(gòu)通常包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職能部門(mén)和行政機(jī)構(gòu)等。下面是一些經(jīng)典的機(jī)關(guān)單位總結(jié)范文,希望對(duì)大家總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,我
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,也是對(duì)職業(yè)發(fā)展的一種關(guān)注和思考。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己工作成果的一次盤(pán)點(diǎn)與歸納。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。在社區(qū)服務(wù)中心工作已經(jīng)將近一年了。今天是元月
教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教學(xué)工作總結(jié)的思考和創(chuàng)新。
編寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)需要不斷修改和完善的過(guò)程,我們應(yīng)該保持思維的開(kāi)放和靈活性,隨時(shí)調(diào)整和更新策劃書(shū)的內(nèi)容。策劃書(shū)的編寫(xiě)需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域和市場(chǎng)進(jìn)行充分了解和分析。一個(gè)成
寫(xiě)辦公室工作總結(jié),不僅能記錄下我們的工作成果,更能為下一階段的工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在以下的辦公室工作總結(jié)范文中,我們可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的工作方法和技巧。
寫(xiě)一份檢討書(shū)需要我們勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并且誠(chéng)實(shí)地反思自己的行為和態(tài)度。請(qǐng)大家參考以下檢討書(shū)范文,以便更好地寫(xiě)出自己的檢討書(shū)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):自從踏入這個(gè)學(xué)校起,
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。張家界可神奇了!今天,就讓我來(lái)給你
無(wú)論是找工作還是申請(qǐng)學(xué)校,一個(gè)清晰明了的個(gè)人簡(jiǎn)歷都能給對(duì)方留下良好的印象。隨著社會(huì)的發(fā)展,個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)也越來(lái)越重要,以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,供大家參考。
廣播稿的目的是通過(guò)聲音的傳遞,將信息迅速傳遞給廣大聽(tīng)眾。到目前為止,小編為大家收集了許多有趣和感人的廣播稿,一起來(lái)欣賞吧!你看,艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里,預(yù)示著我們的
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1949—,我們有過(guò)“大
個(gè)人簡(jiǎn)歷是提供給潛在雇主或教育機(jī)構(gòu)的一份簡(jiǎn)要概述,以便對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)估。如果你正在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面的范文或許可以給你提供一些建議。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|24歲。
購(gòu)銷是商業(yè)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之一,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),購(gòu)銷的成功與否直接關(guān)系到經(jīng)營(yíng)的成敗。下面是一些成功企業(yè)的購(gòu)銷案例,希望能給大家一些靈感。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典
調(diào)研報(bào)告可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題,為未來(lái)的工作和發(fā)展提供指導(dǎo)。掌握了正確的調(diào)研方法和技巧,我們才能撰寫(xiě)出真正有用的調(diào)研報(bào)告。近幾年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)增長(zhǎng)疲態(tài)
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅
教學(xué)工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高。接下來(lái),我們將閱讀一份具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究相結(jié)合的教學(xué)工作總結(jié)。鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)《**縣小學(xué)教學(xué)工作的基
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些幫助和指
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作手法。今天,由我來(lái)帶領(lǐng)大家去
通過(guò)衛(wèi)生工作計(jì)劃,我們可以建立一個(gè)積極的工作環(huán)境,提高員工的工作滿意度和福利。接下來(lái),小編為大家提供一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的樣例,供大家參考借鑒。為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)結(jié)核
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀并理解合同的每一條款,確保自己的權(quán)益不會(huì)受到損害。下面是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的實(shí)例匯總,希望對(duì)大家在簽署合同前的準(zhǔn)備工作有所幫助
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中
優(yōu)秀學(xué)生能夠合理安排時(shí)間,有效管理學(xué)習(xí)和生活,具備良好的時(shí)間管理能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和生活有所啟示。尊敬的學(xué)校老師:
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