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初中回望過去（專業14篇）篇一

有時，我也想回望過去。因為在歲月的長河中總會有那么個人，那么些事在你已經成為回憶的時光中駐留，存在于你的腦海中揮之不去，也在你的心頭刻下烙印。時間，它不曾停留，也不會停留。如今朝花滿墜，芳華不減，時光荏苒，我心依舊。

回望過去，是想觀望從前的美好，逃避殘酷的現實;回望過去，是想發掘以往的不足，體驗不一樣的人生;回望過去，是想擁抱昨日的自己，迎接嶄新的人生篇章。

歲月，似是無情，它將枝頭繁花沒入泥土，又將漫天落葉沉入黃土。有人批判它的'不足：“繁花入土，落葉入泥，人生短暫，歲月無情。”卻也有人道：“人生百態，酸甜苦辣，逐漸成長，歲月并非無情。”在我看來，時光雖卷走繁花落葉，但卻令它們長眠其中，充作養料，來年必定還是一片旖旎風光。

有時，回望過去，腦海中存在的莫不過只是些殘存片段，猶如那泛黃的詩頁，只是被人遺忘在角落亦或許是無人注意。我多想讓過往重現，那些美好的、幸福的如電影一般再過一遍，而那些悲傷的、落寞的都統統隨風而散。人的內心中大抵存在著一面蒙塵的鏡子，鏡子中反射的便是一個被枷鎖所封閉的囚牢，關押的是那些如洪水猛獸般的痛苦與壓力，無人愿意提及，我莫不過如此。

過去，一個簡單的詞語，但包含的卻如滄海桑田般豐富、久遠的記憶。它能讓荒然大漠變得熱鬧非凡，也能讓繁華街市變得荒無人煙。我多想，去我的內心游逛一番，看看還能否尋到那遺落的記憶，但時間卻不曾給予我這個權利。如今多少莘莘學子寒窗苦讀十年書只為高考一舉中魁?又有多少無所事事的人在一天天的消沉萎靡中變得渾渾噩噩，怨天尤人?時光，依然是在一去不復返地流逝，不曾給予任何人機會駐足、停留。

有時，我也想回望過去。但是在歲月的洗禮中的我已經儼然不是當初那個懵懵懂懂的小丫頭，唯今之時，我也只能在留戀過往美好回憶的同時不令未來僅剩下空白的記憶。

初中回望過去（專業14篇）篇二

回望過去，是每個人在人生旅途中不可或缺的一環。回望過去，我們能夠看到自己曾經走過的路程，領悟到人生的價值和意義，并從中獲得深刻的體會。在此，我將以五段式的結構，闡述我對回望過去的心得體會。

首先，回望過去讓我懂得珍惜現在。過去曾經的幸福和快樂都成了過去式，但是它們卻是我們前進的動力和精神支柱。回望過去，我明白了歲月的變遷，人事如夢的真諦。曾經的美好終將一去不返，而現在的每一天都是獨一無二的。因此，我學會了把握當下，珍惜眼前的一切，不再隨波逐流，而是積極主動地去追求自己的幸福。

其次，回望過去讓我成長為更好的自己。過去的歲月里，我經歷了無數的挫折和失敗。然而，正是這些曾經的不堪和痛苦，讓我更加堅強和勇敢。回望過去，我看到了自己在逆境中的成長和進步。我明白了失敗并不可怕，關鍵是我們應該學會從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的態度和行動，不斷努力、不斷奮斗，最終實現自己的夢想。

第三，回望過去讓我懂得感恩。回首過去，我看到了周圍人們的幫助和支持。無論是家人的默默付出，朋友的鼓勵，還是老師的教誨，都是我成長道路上的指南針。他們的陪伴和關愛，讓我在困難時感到溫暖和安慰。回望過去，我不禁心生感激之情，明白了感恩的重要性。因此，我學會了感恩并付出回報，從而建立起更加緊密和溫馨的人際關系。

第四，回望過去讓我明白了堅持的力量。人生不是一帆風順的，曲折和艱辛是每個人都無法避免的一部分。回望過去，我看到了自己在困境中不屈不撓的精神和毅力。無論是學業上的困擾，還是生活中的挫折，我都堅信只要持之以恒，就一定會克服困難并獲得成功。回望過去，我悟到了堅持不懈的力量，因此，在面對困難時，我不會輕易退縮，而是堅定不移地走下去。

最后，回望過去讓我發現了自己的潛力。過去的歲月里，我不斷地嘗試新的事物，挑戰自己的極限。回望過去，我看到了自己取得的進步和成就。我明白了自己的潛力是無窮的，只要敢于嘗試，就能夠突破自我，實現更大的目標。回望過去，我愈發相信自己的能力，因此，我會更加勇敢地面對未來，迎接新的挑戰。

總結起來，回望過去讓我懂得珍惜現在，讓我成長為更好的自己。回望過去讓我懂得感恩，并明白了堅持的力量。最重要的是，回望過去讓我發現了自己的潛力。無論面臨什么樣的困境，只要我們保持積極向上的態度，相信自己的能力，通過回望過去，我們都能夠獲得深刻的體會，并以此為指引，邁向更加美好的未來。

初中回望過去（專業14篇）篇三

匆匆的匆匆的2013就要和我們永不再見，在年將至的時候總想寫下點什么，以給未來的自己回憶時有跡可尋。總想努力抓住2013的最后一點時光，讓它流逝的流逝的慢一些。但它卻不為任何人任何事停留，依然是悄無聲息的過去，就像我此時此刻在書寫著心情，等有一天回眸再看，卻早已已成為記憶了......

2013，受過從未受過的傷，絕望著從未有過的絕望，在夢枯零的缺角，在尋尋復覓覓中，我淚眼悵望我曾走過的路......也曾努力的飛翔過，也曾為自己的理想倔強的打拼過！可是到最后，我還是做了那只接受命運安排的鳥兒，只為一個人，只為依戀那一時的溫情。雖在步入婚姻的殿堂時，望著眼前那張傾心的年輕的臉龐，我也曾問過自己，把自己一生的幸福寄托在一個人身上是否會值得？是否太沉重，沉重得讓他難以負任？那時因為愛，因為愛我義無反顧的選擇忘了自我！忽略了夢與現實的距離。而今，當愛的'光芒漸漸褪去，橫在我們之間的那些東西終露猙獰面目，一點點吞噬我們情感的時候，我無能為力！直到現實中把自己弄的遍體鱗傷，在夢與現實的罅隙里悵然四顧，撲通著想要再去飛，卻發現已經剪了翼斷了翅，在愛的廢墟里只剩下了一顆支離破碎的心......

所幸，我放棄了曾經對網絡的偏執，從不上網的我也會在網上逛逛，在這里，一篇篇清新唯美的文字帶給我心靈上的豐盈，于市井人流的熙攘喧囂中博取一份超然的心境。享受一份馨純的寧靜。淡淡的也就遺忘了那些薄涼的歲月。人多處的人云亦云，還不如退而其次求孤獨。在書香世界里逃避現實中的紛擾，讓我孤寂的靈魂在這里得已休憩，在一個人的清歡里，或悲或喜，且吟且賞。有時想想欣慰中還真有一些悲涼，和我生命息息相關的人，卻不懂我予我傷害，而那些熟悉的陌生人，卻每每在我最低落的時候還能給我一聲問候，幾多溫暖......我在這各色人情的溫潤中修心養性，囤積力量！現在，我只期盼著2014，新的一年新的起點，希望上蒼能眷顧我一次，給我好運讓我可以，可以完美的蛻變一次，不為別人，只為了給自己一個交代！

初中回望過去（專業14篇）篇四

第一段：引言（150字）。

回望過去是我們生活中不可或缺的一部分。在回首往事的過程中，我們能夠收獲很多寶貴的經驗和感悟。回望過去，我們可以發現自己的成長和進步，也可以發現過去的錯誤和遺憾。通過對過去的反思和總結，我們可以更好地面對現在的困境和未來的挑戰。下面，我將分享我的一些回望過去的心得與體會。

第二段：成長和進步（200字）。

回望過去，我深深體會到自己的成長和進步。在我的求學歲月里，我一直面臨著各種挑戰和困難。然而，我始終堅守初心，不斷努力學習和提升自己。這些年的付出和努力，使我不斷取得好成績，并贏得了老師和同學們的尊重和認可。同時，我也在社交和人際交往方面變得更加成熟和自信。回望過去，我感受到了自己的成長和進步，這使我對未來充滿了信心和期待。

第三段：錯誤和遺憾（200字）。

回望過去，我也發現了許多錯誤和遺憾。有時候，我會陷入過去的錯誤和失敗中無法自拔，導致自己無法向前邁進。回想那些錯誤和遺憾，我深感到后悔和痛苦。然而，我意識到過去的錯誤和遺憾無法改變，我只有從中吸取教訓，不斷成長和進步。與此同時，我也學會了接受過去的錯誤和遺憾，并將其看作是人生中寶貴的財富，以便在未來避免犯同樣的錯誤。

第四段：反思和總結（300字）。

回望過去，不僅僅是回憶和找尋錯誤和遺憾，更重要的是通過反思和總結，為自己的以后做出正確的選擇和決策。通過回望過去，我發現了自己的優勢和特點，也看清了自己的劣勢和不足。這使我能夠更好地認識自己，從而更加明確自己的目標和方向。同時，通過總結過去的經驗和教訓，我能夠更加理性地對待生活中的困難和挑戰。回望過去，給了我更多的勇氣和智慧去面對未來的未知。

第五段：展望未來（350字）。

回望過去，給了我一個更加明確和堅定的未來方向和目標。從過去的種種經歷和經驗中，我明白了自己對于某些事物的熱愛和追求，并對此有了明確的規劃和計劃。在未來，我將繼續保持對學習的熱情和追求，不斷提升自己的能力和素養。同時，我也將學會更加珍惜眼前的機遇和瞬間，并將其變為我未來成功的墊腳石。我相信，通過對過去的反思和總結，我將能夠獲得更好的未來。

總結：

回望過去，我們能夠看到自己的成長和進步，也能夠看到過去的錯誤和遺憾。通過對過去的反思和總結，我們可以更好地認識自己，明確自己的目標和方向。同時，回望過去也給了我們對未來的展望和期待。通過對過去的回顧，我們能夠為未來的生活做出更好的決策和選擇，迎接更多的挑戰和機遇。所以，讓我們發揚回望過去的精神，珍惜和利用這個寶貴的機會，走好未來的每一步。

初中回望過去（專業14篇）篇五

今天，我讀了《小學生提高作文水平的500個作文故事》之后，很感動，特別是《為了讀書不吃面包》，我感動的流下了眼淚！

故事情節是這樣的：書店還沒開門，一個瘦小的孩子已經等在書店門口了。他有一頭濃密的頭發，一雙閃著智慧的的大眼睛，蒼白的'臉色顯示他營養不良。他穿著單薄的衣服，在寒風中冷得發抖。書店門前有一大排臺階，為了增加一點兒熱量，他便一級一級地跳來跳去，慢慢地，身上感到暖和一點兒了。

這個男孩名叫海因里希。伯爾。小伯爾的父親是一名工匠，專門給教堂刻一些雕像。父親每天都給教堂送一次雕像，再把錢帶回來供一家使用，每次父親都要給小伯爾一些錢，讓他上學時買面包吃。

星期一，老師宣布一項活動要求每個同學都拿出幾本課外書，大家交換閱讀！

小伯爾這可急了！他連一本課外書也沒有，到時，同學們都交出去，唯獨他沒有，那多丟臉啊！但是他的存錢罐里的錢還不夠買一本書呢！怎么辦啊！又不能向爸爸要錢！對了，何不把買面包的錢省下來，那樣，他幾天之后就有一本新書了。接下來的幾天，他一躺到床上，就默默的計算有多少錢了，還要多少錢才能買到一本書了。

上學路上，他又經過那個面包坊。一陣陣面包香味兒直撲鼻口，他使勁的咽著口水。面包坊的老板見他過來，親切的說：“小伯爾，今天想吃什么面包？”

小伯爾真想吃一個香噴噴的面包，但他喜愛的新書在向他招手呢！

他慌忙撒了個謊：“謝謝您，我已經吃過了！”說完，他就跑了起來。

就這樣，他終于存夠了一本新書的錢。

來到書店，他大聲地對店員說：“阿姨，我要買一本《格林童話》！”

店員奇怪的問：“你有那么多的錢嗎？”

“我有！阿姨！”說著，他把存錢罐高高的舉了起來。

買了新書，小伯爾別提多高興了，高高興興的回了家！

這個故事引人發省，我們現在不愁吃，不愁穿，書自然多得堆積如山。我們隨隨便便地看了一本，就扔了，不看了，正所謂“買來就看過了！”我們想到從前窮苦的日子，能買上一本書，是多么的是不容易，那怕自己都不吃飯，不穿厚的衣物，只要自己能讀上一本書！

如今，是繁榮昌盛的年代，我們更要珍惜自己的每一本書，為自己的知識添上一句句美妙的語言！

初中回望過去（專業14篇）篇六

挑開月光，摸索幾聲知了的淺唱，手持一梗青草，便能拾回過去。

三年已過，時光老人暗暗發問:“三年光陰，你是清醒，還是迷惘？”而我試圖回望過去，感受世界。

回望，回望，記得那年岡景；記得兒時天真爛漫的笑顏；記得分別時的悲傷，記得那年；我們緊緊相擁，不愿放手，可是，似水流年，我正前進著，成長著，在混沌與清醒與掙扎中走過，卻再一次來到十字路口，寸步難行。小魚是幸福的'，正如我們很多時候并不辨清眼前的是是非非，卻早已享受了游泳的樂趣。

不是眼睛迷茫，而是回望過去，心靈洞明，正因為不知，才不會有如此多的羈伴，才夠有膽識踏破天涯，正所謂，無知者無畏。僅當我們回望過去，內心才會有一個平靜地回歸，不能外物左右。

回望，回望，我們經歷著變幻的世界，可又看不清，猜不透，我們有時太無時，不去征服，所以不去了解，不去過問一個美輪美奐的世界。夜晚的春風吹開了青春的花朵，我們回望過去，站在樹下凝視遠方，一切的一切，總是美好幸福的。

初中回望過去（專業14篇）篇七

“快樂的時光總是短暫的！”小a像哲人一樣說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點沉默。

記憶的百寶匣，卻不知何時被悄然打開，腦海里，是煙雨迷蒙，老巷幽深。

細細的雨絲，浸濕了青磚；密密的蘚苔，長滿了粉墻。我和小a漫步在河畔，河面上繚繞的霧氣，環抱著了這座小城。這里，有“明月松間照，清泉石上流”的靜謐安詳，也有“春水碧于天，畫船聽雨眠”的閑適愜意。腳步，留在了這里，隨著江南的風塵，越發厚重。

走進一條老街，青石板鋪成的老街。走著走著，小a忽然把撐開的油紙傘，輕輕地遞給我。他閉上眼睛，佇立著，任細細的雨絲將自己打濕，陶醉其中，仿佛在凝神諦聽。他也許聽到了寺廟里的晨鐘，在日出時緩緩敲響，也許是聽到了干著老行當的人們一聲聲的呼喊。它們，一段靜好的歲月，已經被大部分人遺忘，此刻卻由我和小a獨享。

腦海里，遙望遠方的身影，匆匆掠過。鮮活的一頁，悄悄翻開。

夏天的旋律是緊張的，是奮發的。我和小a來到無邊的田埂上，呼吸著新鮮的空氣。這里，不似煙雨的江南，陽光任你采擷，棉花糖一樣松軟的白云在藍天上奔跑，一株核桃樹，高大的身軀，迎風舞動。蟬兒趴在高大的樹上，唱著“知了”。這里，找不到一點江南的閑適。“田家少閑月，五月人倍忙。”人們在田埂上忙碌著，田里的莊稼也鉚足了勁長著，讓人感到生命的熱烈。

在這里，我們體驗生命的歡欣與雀躍，迎著風，縱情奔跑，聽那風吹麥浪，為生命而喝彩。跑過山丘，跑過原野，只剩下無盡的酣暢。

可過不了不久，我又懷念起那份詩情畫意，水墨流觴，想起河邊的那個身影。

倏然，我頓悟。生活本不是只有一條路可走，不甘寂寞，便向往熱鬧，不愿浮躁，便向往寧靜。只需珍惜自己的生活，珍惜短暫的快樂時光，便足夠了。

望著小a哲人般的模樣，回望兩段截然不同的生活，我頷首而笑。

初中回望過去（專業14篇）篇八

假期，老師布置了兩篇文章，其中一篇就是回望2017。給我的感覺有點怪，好像寫回憶錄。小小年紀的我，潛意識里，只有那無窮無盡的將來我要展望，哪有興趣回望。

可就在的最后一天，我坐在書桌前，驀然發覺，我已經過了十二個春夏秋冬，人一生中有幾個十二載，我總覺得我有得是時間，可今天，我發覺錯了，徹底地錯了。我看到小學生，不知不覺中“小屁孩”總是脫口而出。我是一名中學生了，我長大了，我是該適時地回望一下了。在20的最后一天，我真的該寫點什么，以此來紀念我的成長。

回望2017，對于我來講，是個嶄新而轉折的一年。在這一年里，我從童年邁向了少年，我由小學生轉變成了中學生。

2017，我經歷了成長的陣痛，與相處六年的同學分開了，和相處六年的老師要分開了，那份不舍、那份痛仍記憶猶新。

讓人傷感的小學畢業。

小學畢業結業考試結束后，同學們沒有像往常那樣嘰嘰喳喳的對答案。因每個人心里都清楚，結業考試完，也就意味著我的小學生活結束了，既管我們是那樣的不情愿，但分別還是如期而至。六月的天，很悶熱，猶如那沉悶的空氣。我和幾位好朋友走出校門，雖大部分同學還在本校上，但分在一班的幾率并不大，還有一部分同學要參加小升初的考試，考其他學校，雖然我慶幸我仍在本校上，但再和這些好友朝夕相處的機會很小了。

結業考試放了幾天假，然后就是返校評優和畢業典禮。那天，我懷著復雜的心情來到學校。依然是熟悉的教室，熟悉的老師和同學。“就這樣結束了嗎?”我在心里反復問自己。同學們，不知你們是否還記得我們第一次入學的情景：一張張稚嫩的小臉在老師的帶領下來到我們的學校——匯才。我們在此懵懵懂懂的相遇了，從此我們就開始了六年的小學生活。從一年級的春暖花開到六年級時的秋實累累，我們完成了蛻變，可就在畢業典禮的那一天，我看到了我親愛的班主任趙老師頭上增添了白發。看到了青春亮麗的陳老師(教我們數學)眼角有了皺紋。我親愛的老師們，六年來，你們辛勤的澆灌著、呵護著我們這些幼苗，我們長大了長高了，而芳華也漸漸離你們而去。想到這些，我感到眼睛潮濕，喉嚨哽咽。

畢業典禮上，我們的各位任課老師，緩步走上舞臺，包含深情地給我們祝福和鼓勵。“一歲年華，一滴歲月，都承載著我們的夢想”……畢業典禮結束后，班主任趙老師一一和我們擁別，我看到了她眼中的眼花，她目送我們一個個離去，至今我仍忘不了趙老師那眼中的淚花，我們又何嘗不是。老師，我會來年你的，我不敢回望，我在心里默默地對自己說。就這樣，我們的童年生活也結束了。

擁抱豐富多彩的初中生活。

懷著對小學生活的不舍，背負著小學老師對我們的囑托，我們在2017年的9月份迎來的初中生活。48級9班的小伙伴，我們在秋高氣爽的日子里相遇了，興奮、不安、好奇，沖撞著我們每個人的心房。我們和我們的可親的尚老師、優雅知性的滕老師、高大帥氣而又幽默的戚老師、溫爾文雅的靖老師、溫柔體貼的班主任沙老師……相遇了。我內心知道，一切從零開始，小學的成績不能代表初中成績，這是小學班主任趙老師畢業時對我的叮囑，我知道她怕我驕傲。

一切從零開始，我牢記趙老師的叮囑，投入了緊張的初中生活，開始了一個嶄新的階段。軍訓結束時，有我優美的舞姿;秋季運動會，操場上有我奔跑的身影;課堂上有我精彩的發言;就在剛剛結束的班級聯歡會上，有我自寫自編自導的相聲，令同學們捧腹大笑。在這短短的幾個月的初中生活中，我收獲多多，這都要感謝我們這些優秀的老師，是您們給我提供一個展現自我的平臺。我尤其感謝語文滕老師，是您的鼓勵和指導，讓我的寫作上了一個新臺階，是您的引導，讓我喜歡上了朗誦，是您的各種妙招讓我的語文上了一個新臺階。感謝您，滕老師!

回顧2017，感恩在我心中，感謝我的親愛的老師們，感謝我親愛的同學們，是你們讓我感覺生活多姿多彩。

回顧2017，我由童年進入了少年，由小學生變成了中學生，是值得紀念的一年。

回顧2017，讓我們一起擁抱!讓我們用奮斗來譜寫生命的樂章!

作者：李欣然。

公眾號：濟南匯才語文組。

初中回望過去（專業14篇）篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

成功，猶如一個聚寶盆，需要你去積累并付出才會聚成一個“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰在這個“富金山”上付出最多，誰的收獲就會最大，誰就是成功者。

我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來的，如果沒有先人們的創造，何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創造下，我們的科技越來越發達，而且我們都過上了無憂無慮，自由自在，無比幸福的生活。可是如果，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無上了!

科技發展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來，如果沒有科技發展，我們肯定無法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體。科技發展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學活用，愛科學，學科學，用科學。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!

初中回望過去（專業14篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

今天我在國旗下講話的題目是回顧過去展望未來。

眨眼間，期中考試已經結束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時間不會停下它的腳步，我們應及時地回顧過去，吸取以前的教訓，從而展望未來。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中。然而，回首我的過去，我在期中考試中雖獲得了優異的成績，但我也需要反思回顧過去。從這半個學期以來，我是否作業獨立完成?課堂上是否認真聽講，積極發言?也許，我們每一個人都有些不足，我們是否應該在我們的后半個學期改正這些錯誤?也許，我們也曾失敗過，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來打下了基礎。回顧過去，未來就充滿著希望。對于過去，我們不能過多地留戀;對于未來，我們應樹立目標，努力地實現。因為有句話說“過去屬于死神，未來屬于你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個起點，又是一輪朝陽，讓我們打開自己的心靈之窗，擁抱陽光!回顧過去，擁抱未來吧!

初中回望過去（專業14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

太陽這個守財奴把滿天的黃金收回西山后的藏寶庫中去，天空母親也羞惱地漲紅了臉，我散盡了全身學業的疲憊，獨自走在散發著熟悉味道的水泥路上。以家為坐標原點，走去。

小小的我推開發出“吱呀吱呀”聲的大門，便愉悅地喊道：“哥哥，哥哥你在哪，我來找你了。”每每此時，他便會心照不宣地躲起來，等我來找他，可每次我都十分快速地就找到了他，便會以一種勝利者的姿態拉著他的衣角向門外走去，而他便總以一種無奈而又好笑的神情望著我，嘴角上揚。

微風剛好不噪，黃昏的余光斜射在墻角，那墻角的一株野菊，正“開巖”地綻放著，而我與哥哥便坐在門墩上，他手里拿著一本閱讀書，在一字一句念給我聽，有你的時光真好，你朗爽而高亢的讀書聲繞索在我的耳畔，滿天的“黃金”星星點點，在你讀書的微起微伏中漸漸暗淡。野菊仍在墻角奮力地開著，欣欣向榮，它經過了汗水的洗禮成就了今天的生命。

漸漸長大的我們，不知是學業的繁重還是怎的，漸漸地我們一起玩耍的時間愈來愈少，但每天放學后我們仍會在后院一起戲蝶，捉蛐蟈，追蟲兒玩，我們不是未曾長大，而是對大自然的一種本能的熱愛，也更是對彼此的一種珍視，每每玩累之時，便會在門口處坐下來，再聽你日復一日的朗讀課文，夕陽下的背影也由一個瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽你讀課文的模樣，因為那時的你映射于陽光下，側臉的微微顫動也引起了我內心對你的依念。至今，我仍記得你曾讀過的一句詩：“荊刺叢中的花朵，有著驚心動魄的美麗……”你也曾說過：“一個人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來，我終相信任何的失敗都不會阻擋我前行的腳步。”你伸出手指向那一株野菊，此時那樣耀眼，仿佛在向生命的苦難發出挑戰并勇往直前。你的書聲似那一汪汪洋，浩瀚無邊又似那一尊古鏡，從中看清世界，又似那汩汩細流，緩緩地把知識帶入我的心間。

多年過后，雨后初晴，正在家里奮筆疾書的我透過窗戶，可以看到彩虹，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去，而我卻看到了一株野菊——頑強的野菊，正如你曾讀過我聽般的頑強。

我享受你讀書的模樣，正如人享受野菊的開放。

初中回望過去（專業14篇）篇十二

過去是已經拆開的禮物，無論好與壞，都已經成為了定局，沒法改變。人不應沉溺于過去的夢境而無法自拔。

面對過去，好的當做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時侯回味，成為自己的動力的一部分。

差的，就是教訓，告訴自己今后避免掉這些。

未來，是自己送給自己的未開封的禮物。你有權決定她的好壞。

假如，你想成為一名教師，那么現在就要努力學習，等著有朝一日將你今天學到的知識傳輸給下一代。

假如，你想成為一位作家，那么現在就要仔細研讀他人的各種聞名著作，閱覽群書。

假如，你想成為一個運動員，那么現在就要揮灑汗水在操場上奔跑。

……。

有很多假如，未來有很多樣子，可它究竟來到時是個什么樣子就看今天的你想要怎么做。

謝謝大家，我的演講完了。

初中回望過去（專業14篇）篇十三

初中回望過去（專業14篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好！

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來》。

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名……！

當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類服務。

現今世界上仍有不少國家，地區，人民還沒有解決溫飽問題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關鍵。當我成了基因專家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問題。我會在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的的到原來30倍產量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營養基因，使人體各部分的到最優良的簡化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長期縮短，一個季度一收割。

這就是我的理想，一個遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力。因為我知道，要成為一個基因專家，必須要有淵博的知識方可。