一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到，還能引起讀者的共鳴和思考。優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
我真的好棒（通用16篇）篇一
那一次，那一次，在我的記憶中，或多或少的藏著一些難忘的事。
準備好了嗎？”我和張文杰都搖搖頭，于是徐老師對我們說：“你們不用寫了。我和董老師會幫你們弄好。”我和張文杰說了聲：“謝謝”哈哈，終于不用自己寫了，再高興同時，更多的是對老師的感恩。中午，我和張文杰一個在辦公室一個在教室抄著老師給我們準備的演講稿，我在辦公室，董老師在我旁邊一邊耐心又溫柔的對我講解著。一個中午的時間很快就過去了。下午第一節課就要去演講了，雖然演講稿準備好了，但是我還是不敢演講。我前面還有許多人，我一個一個看他們演講，感覺自己越來越緊張了。張文杰上去了，我看他一臉從容不迫，更加緊張了。我忽然覺得時間過的好快好快，一下子就到我了。我站上演講臺，看著底下黑壓壓的人群，深吸了一口，開始了我的演講。其實本來我把演講稿背熟了，但是到臺上一緊張，大腦一片空白，什么都想不起來了。只好照著稿子讀，起初，我聲音又輕又小；到后來，似乎找到了感覺，越來越自信。最后讀完了，我對臺下鞠了一躬，臺下響起了掌聲。
我下太之后就笑了，這一次，！
我真的好棒（通用16篇）篇二
現在的我已步入八年級的殿堂，但我卻依舊懷念七年級時的風光，因為在我的記憶中，七年級承載著我的輝煌，我的人生也因七年級時的那一場數學競賽而炫麗多彩，我從心底承認：那一次，！
進入初中時，我的成績在全校的排名是第四名，但也正是這個令人自豪的成績讓我在心中種下了驕傲的惡果。因為驕傲，我放松了自己，導致英語成績一直不理想。于是我決心在我的專項數學上取得輝煌的突破，于是我努力著，而那一次的競賽也證明了我的努力沒有付之東流。
那天晚自習，我與眾多的競爭對手一同沐浴著和諧的晚風向考場走去。我當時便認為：我無疑是他們之中最出色的。進入考場，隨著試卷的到來，我早已做好了準備工作，便同其他的考生一起踏上了征途。我一路上過關斬將，攻城掠地，無往不勝。我認為：那一次是我做試卷最有把握，最小心仔細的一回，仿佛整個考場只有我一個人存在，心無雜念，仔細地做著試卷。時間一分一秒地過去，我心中的擔憂感也油然而生，因為考題雖然不多，但每一題都是濃縮的精華，稍有不慎便可能前功盡棄，還會打斷了思路。我害怕放過了每一題，每一分。我的全身緊張得在抽搐，幾乎連筆都拿不穩。當監考老師告訴我們只剩最后五分鐘時，我全身的肌肉因緊張顫抖得更厲害了，因為我還有最后一道題沒做，而那題我已經思考了近二十分鐘，更重要的是那一題的分值高達二十五分，我不能放過如此高的分值。于是我又快速緊張地審題。終于，工夫不負有心人，在最后一分鐘那千鈞一發之際，我終于想出了答案并利用那最后的一分鐘完成了試卷。我的手心與全身都已大汗淋漓，并且抽搐著，抖動著，激情澎湃的心似乎要從胸膛跳出來，顫動的雙腿似乎連路都走不了了。那一次的歷足以讓我永生難忘。
在苦苦等待一個星期后，成績終于公布了，我獲得了115分年級第一的好成績。那一刻，我的心激蕩著、歡呼著、跳躍著。細細地享受著這來之不易的榮耀。
那一天，！但一切都已成這過去，在今后的學習中，我將不懈努力，讓自己變得更棒。
我真的好棒（通用16篇）篇三
考試，無疑是我們小學時代最可怕的幾個項目之一，對待分數甚至比對待我們自己的生命還重要，每當考試，我們都會忐忑不安，食不下咽，寢不安席，除了偶爾幾次很有把握以外，其他時候都在心驚膽戰中度過。
這不，五上的一次期末考試來了，我反復復習數學和語文，大有胸有成竹的感覺。可是我的硬傷——英語可遲遲沒有把握，我單詞記不住，課文沒背過，甚至連重點語句也搞不清楚。什么時候用過去時，什么時候用現在時，什么時候用未來時，什么時候用“for”，什么時候用“an”，什么時候用“was”……這些復雜的英語句型和單詞，直接把我了一個下馬威。我也只得苦悶著臉繼續背，可謂是功夫不負有心人，我經過了與英語單詞的殊死搏斗，終于把他們一一趕盡殺絕——背過了單詞。
到了考場，我那顆平靜地心立刻就被忐忑給掩埋了——會不會考得70分左右？會不會有不會的題？但時間已到，沒有任何猶豫的時間，我們只得考試，我沉下心來開始考試，筆試部分做得異常順利，但在聽力部分時我一個句子沒有聽清，只得從正確和錯誤之中賭一下運氣，希望能夠正確。
卷子發下來了，我筆試部分的單詞沒寫清楚，聽力部分那道題蒙錯了，只考了96分，是全班前沿的水平，我真想說：我真的很棒！
我真的好棒（通用16篇）篇四
人的一生并非是一帆風順的，遭受挫折是在所難免的。當然，我也不例外，但是我堅持到了最后，我成功了，我真的很棒！
記得那是上小學四年級的時候，我看到別的伙伴都學會了滑旱冰，所以我也很急切的想學會滑旱冰，好和伙伴們在閑暇時一起去明珠廣場痛痛快快的玩一場。但是我在學習滑旱冰時，遇到了許許多多的困難。
剛開始的時候穿上旱冰鞋，望著那些已經玩得很嫻熟的大孩子們我就就兩腿發軟，怕被他們撞到，就會經常因為控制不好旱冰鞋而摔倒。一天下來少說也得摔上三五十次，我失落的和媽媽回了家。
媽媽看著我失落的樣子鼓勵我說：“人的一生并不是很順利的，遭受挫折是避免不了的，只要通過努力就一定能克服困難，要有自信，相信自己是最棒的！”我聽了這番話以后又重新想學滑旱冰了。
心中有了自信，無數次的摔倒和爬起使我最后終于學會了滑旱冰。我和伙伴們在明珠廣場上順著風兒的力量迅速地滑著，感覺很涼快也很愜意！
我真的好棒（通用16篇）篇五
世界上只有一個我，所以，我是最棒的！
向災區捐款時我帶著一顆熱騰騰的愛心和一袋子零用錢急匆匆地向捐款箱跑去硬幣碰撞的清脆聲里我仿佛看到在面包與棉衣的熱氣里露出一張張笑臉那一剎那我覺得自己真的很棒！
過馬路去公交車站時，我拉著一個小女孩的小手幫助她過了馬路在陽光下，小孩的笑仿佛融入了春風里當大孩和小孩的手拉在一起，陌生人之間的冰墻瞬間融化，一大一下女孩們的心彼此貼近當小女孩朝我躬了躬腰說，謝謝姐姐時，我的心里涌起一股暖流——。
在一次競賽中，我沒有理睬遞來的紙條，而是自己思考問題眼看時間在一分一秒地流逝，我絞盡腦汁也做不出最后一道題——但我還是克制著想去打開紙條的沖動，交了試卷雖然那次競賽我只得了第三，不過，我還是覺得，關鍵時刻能經住考驗。
“人外有人，天外有天”。盡管可能有比我優秀的人，但！
我真的好棒（通用16篇）篇六
在我記憶的天空中，有無數顆大大小小的星星。有色彩明亮的，也有灰沉暗淡的。在我的心靈上，都是一個個美好的回憶。但是有一顆，最大最耀眼的，令我難以忘記。
記得，那是上小學六年級時，學校舉辦活動慶祝六一，當時同學們都很興奮，爭先恐后去報名參加各種活動。好友極力“慫恿”我報名表演獨奏揚琴，生性膽小的我實在是不想報，不想丟臉。好友鼓勵我說：“敢于參加，說明你首先戰勝了自己，戰勝了自己就戰勝了一切！聽了好友的一席話我抱著試試看的心情報了名，沒想到竟然真的被選上了，我心想這回可糗大了。
六一那天我早早來到學校禮堂，天哪，人好多啊！我的節目安排在第六個，看了前面的幾個節目，我覺得他們真的好棒，一下子對自己就更沒信心了。很快，就到我了，好友鼓勵我說：“這回就看你的了，不要為我們丟臉啊。”老師也微笑著說：“沒事的，放輕松點。”我的心仿佛跳得更加厲害，似乎向面臨著一場嚴峻的考驗。大家幫我把琴攙上去，我忐忑不安的走上了臺。一見到臺下有那么多人，比剛才更是緊張了。不過心想，都到這份上了，豁出去了。終于，我的那個不知道是美夢還是噩夢的演奏，終于結束了。盡管臺下發出了很熱烈的掌聲，我也沒心思去聽，去享受，就慌慌張張的下去了。
也許那一次并不是完美的，但是從那以后我克服了恐懼消除了緊張感，對于我來說也是一次考驗，我又一次戰勝了自己，我要為自己鼓掌。那一次。
我真的好棒（通用16篇）篇七
我叫余浩嶸，今年11歲，是蕉城實驗小學五年(4)班的學生，個子不高，小小的。可我性格開朗，經常和同學一起玩耍、打鬧。我的強項是攻克數學難題。
我的數學成績在班上名列前茅，因此同學只要遇到數學難題，總愛請教我，所以在班上我有數學“小老師”的稱號。有一次在老師家，我做完作業在看書，忽然，我發現旁邊的同學臉上露出了愁眉不展的樣子，還不停的在草稿紙上涂涂畫畫，有些地方還有被畫穿的小孔，我想他該是碰上難題了吧?我便問他要幫忙嗎?他高興的答應了。我先把題目認真、仔細的看了二遍，接著拿出一張草稿紙，在紙上寫寫畫畫，經過反復推算，終于找出了解決的方法，我對他說了方法，又教他如何推算，經過反復幾遍的解說，他終于明白了，他高興的說：“謝謝你，你真是個很棒的“小老師”啊!”聽了這話，我“心花怒放”，臉一下漲紅了，急忙說：“沒什么啦”。通過這事，我真感覺自己很棒。
在生活中我也是一個尊老愛幼的人，所以常常受到大人的夸獎。
有一次，爸爸給了我兩個蘋果，一大一小，我想起了孔融讓梨的故事，就把大的那個給了堂弟，堂弟高興地吃了起來。我剛要咬，忽然看見了白發蒼艙的奶奶，我連忙把蘋果給奶奶，奶奶笑著摸我的頭，夸我已經長大了。
此外，我也常在家里做力所能及的家務事。一天，我起床太晚，發現爸爸媽媽都出去了，我便決定自己做家務。洗臉刷牙后，看見媽媽沒做早飯，我便把玉米片和水放入高壓鍋中，高壓了8分鐘后，我放入了切碎的金華火腿調料，又壓了兩分鐘，香噴噴的粥出爐了。我吃完飯，就開始做家務，如，拖地、檫桌……，媽媽回來后不停地夸我。
通過這些事，我真的覺得自己很棒，不過我要努力做得更好。
我真的好棒（通用16篇）篇八
未來社會是一個人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點，既然這樣子，那我就告訴你們一個小秘密吧：“我很棒哦。”
星期六的晚上，媽媽由于發高燒而去了醫院，爸爸十分擔心媽媽所以一同去了。爸爸還叫我自己泡面吃。這怎么行呢？我已經長大了，已經是一個五年級的大姐姐了，在這種時刻難道要我泡面吃嗎？笑話，我一定要給他們瞧一瞧我的厲害。怎么才能讓他們相信我已經長大了呢？對了，他們叫我泡面吃，我偏不，我要做一頓大餐，把他們都饞死！哼哼，光說不練——假把式，干活嘍！我先拿起一個土豆，左削削，右削削，顯出很得意的樣子，呀！不好！我的手被削皮刀劃破了，正在這時，一個念頭忽然閃過：去貼創口貼吧！多疼呀！這兒你就別管了，回來讓爸爸收拾吧。不，這怎么行呢？我一定要履行自己的諾言，富蘭克林曾說過：“真話說一半常是彌天大謊。”所以我要堅持，果然，功夫不負有心人，兩個土豆都削好了，接下來我開始炒了，怎么弄呢？這時的我在很努力地想著爸爸以前做飯的樣子。咦，有了！先把土豆切成絲，然后放油、蔥、姜，待油熱了之后把土豆絲放進鍋里，翻炒過后放入鹽、醬油等調味品。呀！好燙呀！原來一不小心一個小小的油點子很調皮地跳到了我的胳膊上。我趕忙用水沖了一下，又回到了我的“工作崗位”上，我一手執勺，一手握鍋，炒呀炒，炒呀炒，好了，出鍋。我把它倒在了一個盤子上，又用蔥裝飾了一下，就這樣子，折騰了我好長時間的一道土豆絲，做好了。好香呀！正當我沉浸在香噴噴的氣味當中時，“叮咚”一聲門鈴響了，我趕忙將菜擺在廚房的臺子上，洗了洗手去開門了，爸爸媽媽一進門就聞到了香氣，“哇！好香呀！這是哪戶人家在做飯呢？”“這么晚了應該不會有人在做飯了吧！”爸爸媽媽疑惑的說。“你們稍等一下哦！”說完我很神秘地走進廚房，端出了我辛辛苦苦做好的土豆絲。爸爸媽媽都忍不住嘗了一口，說：“真好吃呀！是哪一位“大廚師”做的呢？”“當然是我了！”聽到爸媽的夸獎聲，我也很得意的說。這時候我們開始吃飯了，看看時間已是晚上10：30分了。
我真的好棒（通用16篇）篇九
很累很累。忘了你吧作文人網，不愿再提起你。
當你的妹妹真的沒有意義。
曾經的我為什么那么沖動，
結果導致我被你傷的那么深。
為了你，
我和班主任的關系發生危機，
朋友認為我們已經不志同道合，
同學再也不能與我坦誠相見，
并且傷害了一個對我很好的'人。
這一切全是為了你。
而我得到了什么，
甚至連你的一聲妹妹都得不到。
看到你和她那么幸福，
我們的游戲結束吧。
我也已經付出了代價。
再見。
我真的好棒（通用16篇）篇十
?暑假到了，我好快樂，可以放下那沉重的書包，穿上我喜歡的花裙子，像小鳥一樣無優無慮地飛向蔚藍的天空．可是，我剛想飛向那向往已久的那片森林時，媽媽的暑假學習計劃就折斷了我想飛的翅膀．上午是英語集訓，我聚精會神地聽著老師的每一句話，生怕漏掉每一個英語單詞．如果翻譯不出來等待我的將是午飯時媽媽嚴厲的.批評．下午是作文寫作，我要絞盡腦汁努力的寫呀寫呀，每次手腕都是酸酸的．如果寫不到四百字以上，等待我的將是回家路上沒有一絲笑容的媽媽．晚上是學習彈琴的時間，回到家里將是無休無止的練習．就這樣短暫的暑假就要過去了，我被這樣的＂關懷＂包圍著，如同折了翅膀的小鳥又被無情地扔進了籠子里．那藍天，那森林，只能是腦海中浮現的海市蜃樓．我累了，我真的累了．在那次無休止的彈琴中，我一陣眩暈倒在了地上．當我醒來是，眼前是一片白色，白色的墻，白色的被，還又一位白衣天使站在我面前．好久好久沒有看到的微笑又回到我的眼前，天使阿姨的微笑，家人的微笑，同學的微笑，還有媽媽那帶有血絲的眼睛里露出的久違的關愛．我真的像變成了天空中自由自在飛來飛去的小鳥，飛向我向往已久的蔚藍的天空作者：王子涵原創。
我真的好棒（通用16篇）篇十一
那是一個細雨蒙蒙的傍晚，我獨自去公園玩耍，在公園門口，我隱隱約約看見一只小狗，那不是咪咪嗎？仔細一看，真的是咪咪，在歡蹦亂跳的迎接我呢！我喜出望外，加快了腳步，啊？咪咪突然消失了，那是幻覺，我的心頓時涼了起來。咪咪，咪咪，咪咪，又迫使我打開記憶的窗戶。
咪咪是爸爸從長沙出差回來帶給我的禮物。那時，我看到的是一只小小的日本松獅犬，一身黑色的毛，小小的眼睛，還有一只與眾不同的藍舌頭，好可愛喔！
一轉眼，咪咪長大了。
咪咪從不咬人，每天早上咪咪就準時在我床前叫幾聲，直到我醒了，才輕輕離開我的房間，它真像個定時的小鬧鐘啊！上學的時候，它就送我一程，我把手一揮，它就乖乖回家了，還時不時回頭看看。放學時，就在門口接我，看到我的身影，就飛奔過來，這時我的心情是最好的了。
咪咪也很能干，上一次，我們全家人到外婆家去玩，我和媽媽走散了，咪咪聞著我的氣味把我找到了，并把我帶到媽媽身邊。媽媽還獎給咪咪一個大骨頭，咪咪還“汪汪”地叫，好象在說謝謝呢！
我真的好棒（通用16篇）篇十二
“最近比較煩，比較煩……”真的如歌中所述，我的生活中充滿了煩惱，如作業總搞忘該做哪里，背書效率太低，考分又落在了別人的后面……煩惱這一條鏈子無時無刻不把我栓得牢牢的，連星期日也不把我放過。
諾！這次的家庭作業，老師先布置了兩個。
作文。
然后又說卷子上的作文要做我聽得有點迷糊弄得不知所措。下課后我立馬向同學求援先問了同桌他說：“先布置的兩個作文是二選一卷子上的作文也必須做。”我認為他也有可能沒聽清便又問了臨桌的“國家領導”（一個同學的綽號）。他又說：“作文呀！恩——只做卷子上的或者只做二選一的作文。”mygod（我的天）！到底聽誰的呀！煩！煩！煩！
又是一個陽光明媚的早晨，我興致勃勃的剛沖進教室，就發現黑板上又出現了那幾個大字——“今天中午抽查背誦”，剎時，只感到一股冷氣從頭涼到腳，人也成了霜打的茄子——焉了。我最煩的就是這幾個字，它的每次出現都使我的心中充滿了壓抑，這種方法在我看來就是生搬硬套——“讀死書，死讀書”。而我不管怎么盡力，背起來都會出現紕漏，不是差幾個字就是少半句話。哎，什么時候才能不用死背了呢？煩人！真煩人！
我真的好棒（通用16篇）篇十三
寒冷的北風呼呼地刮著，它像有諷刺的意思一樣，呼呼的敲打著窗戶，“咚咚”的聲音似乎在拷問我為什么要那樣做，我的心里看似平靜如水，實則波濤洶涌，久久不能平復，這不禁讓我想起了昨天那件悲痛的事情。
在昨天大課間時，我的好朋友小怡正用墨水畫著畫，我正在一旁專心致志的練字，可就在這時，我的身后傳來了一聲驚呼，我轉頭一看并沒有什么大事呀，但別人看我的眼神不一樣，我忍不住了，說：“發生了什么呀，一驚一乍的，還能讓不讓我好好練字了呀！”另一名同學開口了：“小怡不小心把墨汁潑到了你的身上。”聽到這話，我趕緊把衣服脫下來查看情況：只見豆大般的墨水在我這件潔白的衣服上，顯得格格不入。
“你有毛病吧，這可是我的媽媽新給我買的衣服，這是我第一次穿就被你毀了，真是腦子不長，你這讓我回去怎么和我媽媽交代？”我看著她質問道。“對，對，對不起，我，我不是故意的。”我一聽這話就來氣，皺著眉頭道：“這是一個對不起就能解決的？我要讓你怎么弄的，怎么還回來！”話音剛落，我就起身去拿她的筆袋，找出一支筆狠狠地砸落在地。這對她來說可不是一般的筆，這是她媽臨走去外地打工時送她的一支筆，相當于她的命。“這還不夠，哼，告訴你，這支筆你會親眼看著它被毀掉！”說完我便狠狠地踩了幾腳，把筆踩臟了。“你怎么可以這么過分！”小怡哭著對我說。“活該，你這是自找的！”我說完便揚長而去，只留下小怡一人趴在桌子上哭泣，從這一刻開始，我們的友誼就破碎了。
回到現在，這件事我還是耿耿于懷，但是我還是想問一句：“嗎？”
我真的好棒（通用16篇）篇十四
是的，我已經很累了，我需要休息了。
真的好累好累！我付出了我該付出的，做了我該做的，說了我該說的......現在我累了！
這種累，不是體力上的累，而是我的心累了，你們懂嗎？很累很累....
從現在開始，我已經沒有心情去想別的事了，真的!那種感覺真的很難受..根本就沒有一點滿足感，一點成就感！
就算有時候有，那也是短暫的，等到我想去擁有的時候，已經不在了.....
當我再想尋找或擁有那份感覺的時候，卻始終也找不到了....
有時候天真的'認為，以為自己很堅強，以為自己承受的了的，接受的了的，卻沒想到，我根本就接受不了.
面對不了，不敢相信這個事實！只是，有時候我表現的很堅強而已...其實我也很虛弱！
心情不好的時候，傷心的時候，很想找一個人述說，尋找了很久，卻發現一個也沒有！
只有一個人承擔！
心情不好的時候，我喜歡一個人！
心情不好的時候，我喜歡尋找一個安靜的角落，閉上自己的眼睛，給自己安慰！
傷心了，我喜歡安靜，然后用音樂來麻醉自己！
人情世故，太復雜！自己的想法太過于簡單，太天真!當很多事情發生之后，我是該好好想想了....
曾經幫過我的，我記得你，我會感謝你！曾經對我好的，我也會記得你，我感激你！
曾經利用我的，害我的，我不想說什么，我心里有數，你們心里也有數！
我當你們是朋友，你們當我是什么？傻子？你們錯了！事情沒有絕對的,請不要做絕了，我都懂!
你們不要再我面前炫耀什么，你們有你們做人的方式，我有我做人的原則！
其實這些我真的不想說！我真的很累很累了！我不會再去做任何沒有意義的或是我不想做的事情！
我真的好棒（通用16篇）篇十五
可能這幾天心情不好吧！也可能是我變壞了吧！好容易就把我惹火了，平時我都很少發火的呀。可是現在我的小宇宙不停的燃燒著，因為我感覺看什么都不順眼。這不，這周剛回家，又發火了。哎！
這周，因為放假，所以我便幫媽媽洗杯子。這不，很不幸的事是發生了，我把一個杯子就這樣掛了，只聽見了“當”的一聲，那原本漂亮的玻璃杯就這樣變成一堆垃圾。我本來就沒好多耐心，在加上這莊麻煩事，便把音亮提高了些：“什么玩意兒，這么不經摔。”說完，媽媽看了我一眼，便把我摔碎的玻璃打掃干凈，意思也讓我不要發撓騷。可是我當時火氣很大，所以便自言自語的說個沒完。這時，爸爸坐在沙發上狠狠的瞪了我一眼，然后說到：“自己不小心，還讓別人來幫忙，真是的，大手大腳，一點也沒女孩子樣”聲音還特別的兇，好像要把我吃掉一樣。我一聽，心里本來就不爽，這下就更不樂意了，便沖爸爸吼到：“要你管，有本事你自己來做嘛。”于是我一火把不因該對爸爸說的話全一股腦倒出來了。全家人都怔住了，從小到大，我是第一次對爸爸發火，對爸爸反駁，第一次。爸爸媽媽在那怔了好久。媽媽及忙的說：“嬌嬌，這是你應該對爸爸說的嗎？快道歉。”我哭了，我叫到：“憑什么呀，這些話為什么不能說，就因為他是長輩嗎？老是這樣，站著說話不腰疼。我以經長大了，不需要你們這樣嘮叨沒完，我討厭。”說著，我頭也不回的回到了自己的房間“當”的一聲門關了。直到我走時，都沒跟爸爸說一句話。
難到這次？為什么他能隨便發火，我不能。哎！
我真的好棒（通用16篇）篇十六
記得那是幼兒園的時候，我還不懂什么該說，什么又不該說，只知道看到了什么就說什么，從不考慮從我口中說出來的和事情的真相是否相同。
一個普通的下午，到了幼兒園每天分發點心的時間。
我照常拿了自己的那份點心，正準備回座位。突然，我不經意間瞥到了身邊的一個同學，手里拿著一份點心，另一只手拿著另一份打開過的點心，看了看，隨后便放下了。
當時，天真的我誤以為他拿了兩份點心，并且把其中一包打開后就隨手扔在了桌子上。我想也沒想，立刻把這個消息傳遍了全班。
很快，老師得知了這個消息，把我和那位同學一起叫了出來，想問出個答案。
老師問：“你們兩個中，是誰干的？”結果是肯定的，我們兩人中沒有任何一個人承認。可老師就像認定了我們中一定有一個人是多取了一份點心的人，繼續審問著我們。
很快，老師做出了決定。她認為是我，認為我多拿了一包點心，拆開后放在桌子上，并且栽贓給我同學。
我極力否認，可都是徒勞的。我就莫名其妙的被扣上了一頂“栽贓”的帽子。
直到現在，我還不知道這件事到底是誰干的，可能我的那位同學也不是這件事的罪魁禍首吧！
雖然我知道，我不應該不搞清楚事實就去隨意評價別人，但是，我的確是沒有多取一份點心，至少在這一點，嗎？這件事使我懂得了，在不清楚事實前不要妄自揣測，一定要用證據說話。