久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:紫薇兒

教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)編制可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠給各位教師提供一些參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇一

數(shù)學(xué)活動(dòng):

單雙數(shù)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀看ppt課件、圈畫、數(shù)數(shù)等活動(dòng)區(qū)分單雙數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力。

3、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣,能積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:自制ppt課件、畫有水娃娃的卡片若干、彩筆、神秘袋一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、由談話導(dǎo)入教學(xué)活動(dòng)小朋友,今天有許多數(shù)字寶寶來和我們一起做游戲,你們看是誰來了……播放ppt課件,噢有這么多數(shù)字寶寶和我們一起玩呢。下面小朋友一起喊口令“一二一、一二一…”來幫這些數(shù)字寶寶按順序排成一隊(duì)吧。

2、集體活動(dòng):繼續(xù)觀看ppt課件。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察畫面上有什么?它們是什么顏色?是怎樣排的隊(duì)?(幼兒:有水娃娃、紅水娃娃、綠水娃娃,它們是兩個(gè)兩個(gè)排的隊(duì))。

(2)請(qǐng)集體、個(gè)別幼兒兩個(gè)兩個(gè)數(shù),數(shù)出每一組水娃娃是多少個(gè)。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察、討論:

畫面上是不是每一組水娃娃都被兩個(gè)兩個(gè)圈起來了?

哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈,被全部圈完了?是那幾個(gè)數(shù)字?

哪幾組水娃娃兩個(gè)兩個(gè)的圈,到最后沒有圈完的?是哪幾個(gè)數(shù)字?

(4)引導(dǎo)幼兒回答后教師:

像這些全部圈完的2、4、6、8、10叫雙數(shù),沒有圈完只剩一個(gè)的1、3、5、7、9叫單數(shù)。

教師小結(jié):a、像1、3、5、7、9兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到最后總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。

像2、4、6、8、10兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),全部都能數(shù)完的數(shù)叫雙數(shù)。

b、10以內(nèi)有5個(gè)單數(shù),有5個(gè)雙數(shù)。

c、單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),他們手拉手都是好朋友。

(5)簡(jiǎn)單的向幼兒介紹一下奇數(shù)、偶數(shù)。

小朋友你們告訴老師,你有幾個(gè)名字?啟發(fā)幼兒說出幼兒園里老師、小朋友叫你什么,在家里爸爸、媽媽又叫你什么。(如:我叫李艷,還叫貝貝)師:老師告訴你們,數(shù)字寶寶也有兩個(gè)名字,單數(shù)也叫奇數(shù),雙數(shù)也叫偶數(shù)。

(6)找一找、說一說哪些是單數(shù),哪些是雙數(shù)。

3、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)。

(1)從身體上找出哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。(如:一個(gè)頭是單數(shù),兩只手是雙數(shù),一張嘴是單數(shù),兩只耳朵是雙數(shù)等……)。

(2)練習(xí)卡操作活動(dòng)。

(3)集體游戲:?jiǎn)螖?shù)自己抱自己,雙數(shù)找個(gè)朋友抱一抱。

活動(dòng)延伸:

幼兒回家后,在家里的東西什么是單數(shù),什么是雙數(shù),并記錄下來,明天來幼兒園交給老師。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇二

1、通過圈畫數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。

2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、圖片十張,1-10的數(shù)字卡一套,筆一支。

活動(dòng)過程。

一、1、教師展示十張圖片,集體點(diǎn)數(shù)每張圖片上的圖畫,并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、請(qǐng)幾名幼兒上來給圖畫圈,要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起,重點(diǎn)讓幼兒會(huì)兩個(gè)兩個(gè)圈在一起,邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。

4、請(qǐng)幾名幼兒回答后,那幾個(gè)是全圈完的,那幾個(gè)是沒圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù),沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。

三、分卡片:把246810從1至10的數(shù)列中取出來,讀一讀。告訴幼兒這些都是雙數(shù),剩下的有:13579他們都是單數(shù)。

四、復(fù)習(xí)鞏固延伸尋找身體上和活動(dòng)室內(nèi)的單雙數(shù)。

五、讓幼兒拍手再說一遍:13579是單數(shù),246810是雙數(shù)。

活動(dòng)反思。

1、基本部分開始時(shí)部分幼兒圈圖,大家數(shù)數(shù),互動(dòng)還能夠集中幼兒注意力。

2、幼兒的操作知識(shí)對(duì)數(shù)字卡片的接觸,幼兒接觸實(shí)際數(shù)量頻率太低,表象知識(shí)少。

3、最后很快就讓幼兒背誦,讓幼兒接受的有些勉強(qiáng),過度太快。

改進(jìn)策略:

1、讓幼兒接觸實(shí)物操作,親子感知,摸一摸,數(shù)一數(shù),理解單數(shù)和雙數(shù)的意義。

2、增加游戲,進(jìn)一步體驗(yàn)、鞏固。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇三

培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

能正確區(qū)分20以內(nèi)的單、雙數(shù);

小魚頭飾若干1——20數(shù)字卡片。

1、老師扮演魚媽媽,3個(gè)幼兒扮演魚寶寶,邊游邊說:小魚游,小魚游,向上游,向下游,找個(gè)朋友一起游。有一個(gè)幼兒沒找到朋友,3這個(gè)數(shù)字有一個(gè)名字就叫單數(shù)。

2、請(qǐng)6個(gè)小朋友做游戲,最后都找到了朋友,6就叫雙數(shù)。

3、找出10以內(nèi)的單雙數(shù)。

4、游戲:抱一抱。(進(jìn)一步熟悉單雙數(shù))老師出示數(shù)字卡片,幼兒說出是單數(shù)還是雙數(shù),如果是單數(shù),就自己抱;如果是雙數(shù),就同桌抱。

5、活動(dòng)遷移:找出20以內(nèi)的單雙數(shù)。

6、游戲:抽獎(jiǎng)。幼兒任意抽取數(shù)字卡片,說出單雙數(shù),是雙數(shù)就中獎(jiǎng)了。

回家和爸爸、媽媽探討0是單數(shù)還是雙數(shù)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇四

1、通過圈畫、數(shù)數(shù)、游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。

2、能正確判斷、區(qū)分單雙數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、圖片十張,1-10的數(shù)字卡一套,筆一支。幼兒每人一套小數(shù)卡。

2、彩色口袋大的一個(gè),小的與班內(nèi)幼兒人數(shù)相同,內(nèi)裝彩色塑料插花。3、紅箱子,綠箱子各一個(gè)。

活動(dòng)過程。

1、教師展示十張圖片,集體點(diǎn)數(shù)每張圖片上的圖畫,并請(qǐng)幼兒貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、請(qǐng)幾名幼兒上來給圖畫圈,要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起,重點(diǎn)讓幼兒會(huì)兩個(gè)兩個(gè)圈在一起,邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。

4、請(qǐng)幾名幼兒回答后,哪幾個(gè)是全圈完的,哪幾個(gè)是沒圈完的,全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù),沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。

9、游戲:雙數(shù)拍手,單數(shù)叉腰。

延伸:幼兒一起做游戲:摸寶教師講解游戲的規(guī)則:幼兒從彩袋中摸出寶貝后,打開數(shù)數(shù)里面有幾個(gè),是單數(shù)還是雙數(shù)。并提問為什么是單數(shù)、雙數(shù)。把雙數(shù)的放在紅箱子里,把單數(shù)的放到綠箱子里。

活動(dòng)反思。

策略二使幼兒在充分的操作活動(dòng)中感知兩個(gè)兩個(gè)數(shù)多出一個(gè)就是單數(shù),如果正好分完了,這個(gè)數(shù)就是雙數(shù)。經(jīng)過親身體驗(yàn),反復(fù)游戲,幼兒能夠理解單數(shù)雙數(shù)的意義,在游戲活動(dòng)中達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇五

在一次音樂律動(dòng)表演活動(dòng)中,為了擴(kuò)大活動(dòng)空間,我讓幼兒排成一排,從一開始報(bào)數(shù),然后我請(qǐng)單數(shù)的小朋友上前一步,小朋友你看看我,我看看你,都不知所措,最后他們問我:“老師,什么事單數(shù)啊”?我恍然大悟,原來他們還沒有單數(shù)這個(gè)概念。

《剛要》明確指出:數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體會(huì)到事物的重要和有趣,在這一精神指導(dǎo)下,我構(gòu)思了本次認(rèn)識(shí)單雙數(shù)的活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、通過創(chuàng)設(shè)情景,游戲化的教學(xué),幼兒理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒的思考?xì)w納及探索能力。

3、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣,能積極主動(dòng)參與游戲活動(dòng)。

4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn):幼兒理解并能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

難點(diǎn):理解單雙數(shù)的含義,幼兒自己根據(jù)規(guī)律,歸納出20以內(nèi)的單雙數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、黑貓警長(zhǎng)頭飾,歌曲《黑貓警長(zhǎng)》。

2、紙盒做的房子,房里裝有若干“雞蛋”

3、1—10的數(shù)字卡片,幼兒人手一套1—20的數(shù)字卡片。骰子若干。

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

小老鼠偷走了雞媽媽的蛋寶寶,被黑貓警長(zhǎng)調(diào)查出來了。請(qǐng)小朋友來當(dāng)黑貓警長(zhǎng),去小老鼠的家把蛋寶寶救出來。

二、在交流與比較中理解單雙數(shù)。

1、老師把小朋友救出的蛋寶寶一排排粘貼在黑板上,在后面貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、請(qǐng)小朋友給雞蛋寶寶找朋友,兩個(gè)兩個(gè)的圈起來。

3、請(qǐng)幼兒觀察思考,是不是每個(gè)雞蛋寶寶都有朋友呢?引導(dǎo)幼兒說出:

像1、3、5、7、9這樣兩個(gè)兩個(gè)的數(shù),總會(huì)剩下一個(gè)的是單數(shù);2、4、6、8、10這樣都能湊成兩個(gè)兩個(gè)的叫雙數(shù)。

4、師小結(jié):

a,10以內(nèi)有五個(gè)單數(shù),五個(gè)雙數(shù)。

b、單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,是好朋友。

三、在游戲中區(qū)分單雙數(shù)。

1、尋找身邊的單雙數(shù)。

2、扔骰子,幼兒說出自己扔的是單數(shù)還是雙數(shù)。

3、集體游戲:找朋友。單數(shù)—抱抱自己,雙數(shù)—找一個(gè)朋友抱抱。

四、拓展練習(xí)。

五、延伸活動(dòng)。

集體游戲:鉆山洞。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇六

能區(qū)別10以數(shù)的單雙數(shù)。

發(fā)展思維的靈活性。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)。

理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在活動(dòng)室里放置一些成單成雙的物體。

在教學(xué)角里提供木珠、雪花片等操作材料。

各種貼絨水果、動(dòng)物、教學(xué)卡、漢字卡……。

四、設(shè)計(jì)思路。

幼兒區(qū)別和理解10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù),一般要經(jīng)過以下過程:第一對(duì)單和雙概念的了解,即知道一個(gè)物體為單,如人身上的嘴是單個(gè)的。兩各物體是雙,如一雙手,一雙眼睛。第二形成區(qū)別一組物體是成雙的還是成單的技能。即知道一組物體如果兩個(gè)兩個(gè)數(shù),數(shù)到最后正好數(shù)完的是雙數(shù),數(shù)到最后還剩一個(gè)的是單數(shù),并能進(jìn)行實(shí)際操作。第三運(yùn)用上面的技能區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)。如6個(gè)物體先用數(shù)字6表示,然后通過操作知道6個(gè)物體是成雙,即確定6是雙數(shù)。經(jīng)過這一過程,幼兒可以在理解的基礎(chǔ)上掌握10以內(nèi)的單雙數(shù),并且可以舉一反三。

五、活動(dòng)流程。

感知――操作――理解――遷移。

通過尋找活動(dòng)感知單和雙的含義。

(1)讓幼兒找出自己身上成雙和成單的東西。

(2)讓幼兒在活動(dòng)室里找成雙和成單的.物品。

(3)讓幼兒說出大自然中成雙或成單的物體。

2.通過操作活動(dòng)形成區(qū)別單雙數(shù)的技能。

(2)討論如何知道某組物體是成雙還是成單的,如班上的小朋友數(shù)是單還是雙?讓幼兒了解區(qū)別單雙數(shù)的操作定義,即“兩個(gè)兩個(gè)數(shù),……”

(3)讓幼兒操作教學(xué)角里的材料,區(qū)別盒子里的物體是雙還是單,貼上相應(yīng)的漢字。

3.通過討論理解如何確定某數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

(1)出示1~10的數(shù)字讓幼兒將數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)兩類。

(2)討論為什么1、3、5、7、9是單數(shù),2、4、6、8、10是雙數(shù)。

先讓幼兒在每個(gè)數(shù)字下貼上相應(yīng)的水果或動(dòng)物卡片,然后用操作定義去證明。

(3)出示圖片,讓幼兒判斷圖上的物體是成雙的還是成單的。

討論用什么方法可以很快作出正確判斷(該環(huán)節(jié)著重訓(xùn)練幼兒思維的靈活性。)。

(4)通過遷移活動(dòng)培養(yǎng)幼兒舉一反三的能力。

為幼兒提供超10的物體,讓幼兒區(qū)別單和雙。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇七

能區(qū)別10以數(shù)的單雙數(shù)。

發(fā)展思維的靈活性。

理解單數(shù)和雙數(shù)的含義。

在活動(dòng)室里放置一些成單成雙的物體。

在教學(xué)角里提供木珠、雪花片等操作材料。

各種貼絨水果、動(dòng)物、教學(xué)卡、漢字卡……。

幼兒區(qū)別和理解10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù),一般要經(jīng)過以下過程:第一對(duì)單和雙概念的了解,即知道一個(gè)物體為單,如人身上的嘴是單個(gè)的。兩各物體是雙,如一雙手,一雙眼睛。第二形成區(qū)別一組物體是成雙的還是成單的技能。即知道一組物體如果兩個(gè)兩個(gè)數(shù),數(shù)到最后正好數(shù)完的是雙數(shù),數(shù)到最后還剩一個(gè)的是單數(shù),并能進(jìn)行實(shí)際操作。第三運(yùn)用上面的技能區(qū)別10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)。如6個(gè)物體先用數(shù)字6表示,然后通過操作知道6個(gè)物體是成雙,即確定6是雙數(shù)。經(jīng)過這一過程,幼兒可以在理解的基礎(chǔ)上掌握10以內(nèi)的單雙數(shù),并且可以舉一反三。

感知——操作——理解——遷移。

通過尋找活動(dòng)感知單和雙的含義。

(1)讓幼兒找出自己身上成雙和成單的東西。

(2)讓幼兒在活動(dòng)室里找成雙和成單的物品。

(3)讓幼兒說出大自然中成雙或成單的物體。

2.通過操作活動(dòng)形成區(qū)別單雙數(shù)的技能。

(2)討論如何知道某組物體是成雙還是成單的,如班上的小朋友數(shù)是單還是雙?讓幼兒了解區(qū)別單雙數(shù)的操作定義,即“兩個(gè)兩個(gè)數(shù),……”

(3)讓幼兒操作教學(xué)角里的材料,區(qū)別盒子里的物體是雙還是單,貼上相應(yīng)的漢字。

3.通過討論理解如何確定某數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

(1)出示1~10的數(shù)字讓幼兒將數(shù)字分為單數(shù)和雙數(shù)兩類。

(2)討論為什么1、3、5、7、9是單數(shù),2、4、6、8、10是雙數(shù)。

先讓幼兒在每個(gè)數(shù)字下貼上相應(yīng)的水果或動(dòng)物卡片,然后用操作定義去證明。

(3)出示圖片,讓幼兒判斷圖上的物體是成雙的還是成單的。

討論用什么方法可以很快作出正確判斷(該環(huán)節(jié)著重訓(xùn)練幼兒思維的靈活性。)。

(4)通過遷移活動(dòng)培養(yǎng)幼兒舉一反三的能力。

為幼兒提供超10的物體,讓幼兒區(qū)別單和雙。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇八

1、通過活動(dòng)使幼兒理解單數(shù)雙數(shù)的概念,并能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

2、讓幼兒在活動(dòng)中感知單數(shù)雙數(shù)的序列關(guān)系。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣,能積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)。樂意與同伴合作開展游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、教具準(zhǔn)備:1—10的數(shù)字卡片,動(dòng)物圖片若干,長(zhǎng)方形車廂圖片。

2、學(xué)具準(zhǔn)備:數(shù)字卡片1—10,動(dòng)物圖片,車廂圖片。

3、作業(yè)紙,玩具,蠟筆。

活動(dòng)過程。

一、預(yù)備活動(dòng)。

師幼互相問候,走線,線上游戲。

(1)問候,走線。

師:小朋友們好,(老師好)今天呢陳老師會(huì)帶你們玩許多好玩的游戲,請(qǐng)你們把你們的小腳輕輕的踩在蒙氏線上,調(diào)整一下自己的位置,我們一起聽著優(yōu)美的音樂來走線吧!(要求:要腳尖親腳跟,注意是親自己的腳跟不是親別人的腳跟啊,雙手插腰,眼睛平視前方。注意不要掉到河里喲,會(huì)感冒的。變換手的動(dòng)作)(老師隨時(shí)調(diào)整幼兒姿勢(shì),并給予表?yè)P(yáng))。

(2)線上游戲。

師:小朋友,你們玩過開火車的游戲嗎?(玩過)告訴你們一個(gè)秘密,現(xiàn)在有一種比火車速度快很多的車叫著動(dòng)車,動(dòng)車跑得可快啦!明天就是元旦節(jié)了,我們一起坐上動(dòng)車去北京去上海玩好嗎?(好)看看誰的個(gè)子高,來當(dāng)動(dòng)車頭,車廂里面還有什么?。浚ǔ丝停┱?qǐng)其他的小朋友來扮演乘客,坐動(dòng)車有要求的哦,要兩個(gè)兩個(gè)的站一排,準(zhǔn)備好了嗎?,我們一起出發(fā)吧。動(dòng)車動(dòng)車出發(fā)啦,咔嚓、咔嚓、嗚···停,我看看,有沒有掉隊(duì)的,(調(diào)整)好,北京的天安門廣場(chǎng),故宮布置得真漂亮啊。哎呀有點(diǎn)累了,我們把動(dòng)車開到公園去休息一會(huì)。好,請(qǐng)小朋友輕輕的坐下來。

二、集體活動(dòng)。

1、黑板演示。

師:你們看,老師給你們請(qǐng)來了誰?(彩色的長(zhǎng)方形,數(shù)字寶寶)。

師:好,老師把這些彩色的長(zhǎng)方形作為車廂擺到黑板上,大家來數(shù)一數(shù),車廂一共有幾節(jié)?(10節(jié))請(qǐng)大家看一看,車廂的排列有什么小秘密?(紅黃間隔重復(fù)排列)。

師:車廂已經(jīng)放好了,可是還沒有編號(hào),我看看,誰坐的好,我就請(qǐng)他來給火車車廂按順序編號(hào)。(請(qǐng)一幼兒按1—10給車廂排序)。

師:車廂和編號(hào)都放好了,請(qǐng)寶寶們想一想,車廂里還缺少什么啊?(乘客)。

師:對(duì)了,接下來我們?cè)摲懦丝土?。(接電話)剛才?dòng)物王國(guó)里的獅子大王打來電話,獅子大王說:看到你們?nèi)ケ本┩妫瑒?dòng)物寶寶們也很想去,我們來幫忙讓它們也坐上動(dòng)車去旅游,好嗎?(好),但是有兩個(gè)要求,第一呢就是每一節(jié)車廂所坐的乘客數(shù)必須和它的編號(hào)是一樣的。比如第一節(jié)車廂就坐一個(gè)乘客,第二節(jié)車廂就坐兩個(gè)乘客···第十節(jié)車廂就坐十個(gè)乘客。第二呢就是乘客要兩個(gè)一排兩個(gè)一排的放。找不到朋友的就一個(gè)人坐。

(老師演示擺放1—3,請(qǐng)幼兒演示擺放4—5)。

2、師幼共同探索。

(1)師:好,還有6、7、8、9、10,這后面五節(jié)車廂還沒有乘客,誰坐好了我就請(qǐng)誰來放乘客,我看看,嗯,你坐得好,請(qǐng)你來發(fā)學(xué)具袋。(請(qǐng)一幼兒發(fā)學(xué)具,使用禮貌用語,調(diào)整紀(jì)律。)誰不遵守游戲規(guī)則我就收回學(xué)具袋咯。

(2)師:開始工作啦?。◣熡R:拿起學(xué)具袋,找到小嘴巴,輕輕打開它,小學(xué)具,倒出來,袋子悄悄藏后面。)誰不藏好我就把袋子收回來了。好,先看看你們的袋里倒出了什么好玩的東西。(長(zhǎng)方形,小動(dòng)物,數(shù)字寶寶)說的很好,(介紹車廂,乘客)請(qǐng)你們先給長(zhǎng)方形的車廂編號(hào),再按相應(yīng)的編號(hào),兩個(gè)一排兩個(gè)一排的放好乘客。(幼兒操作,老師巡回輔導(dǎo),幫助能力弱的幼兒。)哎呀,還沒上動(dòng)車的小動(dòng)物們可著急啦,老師也把它們送到車上去。

(3)師:請(qǐng)小朋友看黑板,有一個(gè)秘密你們發(fā)現(xiàn)了沒有?好,老師帶你們看看。(觀察1—10節(jié)車廂,兩兩一排,有的都能找到好朋友,有的不能都找到好朋友)告訴你們,像這樣兩個(gè)一排,最下面是單獨(dú)一個(gè),找不到好朋友的數(shù),就是我們今天要學(xué)的《單數(shù)》(請(qǐng)幼兒邊說單數(shù)邊把單數(shù)移上去)好,現(xiàn)在觀察一下你們的乘客,車廂編號(hào)是單數(shù)的小朋友請(qǐng)舉手。真棒!像這樣兩兩一排都能找到好朋友的數(shù)就是我們今天要學(xué)的《雙數(shù)》,好,看看你們的數(shù)字寶寶,是雙數(shù)的小朋友請(qǐng)把你們的小手舉起來。真不錯(cuò)?。ㄓ變耗钭x單數(shù),1、3、5、7、9,雙數(shù),2、4、6、8、10。)。

(4)深入觀察,感知單數(shù)雙數(shù)的序列關(guān)系。

引導(dǎo)觀察,單數(shù)的相鄰數(shù)是雙數(shù),雙數(shù)的相鄰數(shù)是單數(shù)。車廂是紅黃間隔排列,數(shù)字是單雙間隔排列。

三、游戲活動(dòng)。

1、找身體上的單數(shù)和雙數(shù)。(手、手指、眼睛、耳朵、衣服、扣子等)。

2、單腳跳,雙腳蹦。(老師報(bào)數(shù),是單數(shù)是幾幼兒就用單腳跳幾下,是雙數(shù)是幾就用雙腳蹦幾下。變換動(dòng)作:?jiǎn)螖?shù)點(diǎn)頭,雙數(shù)用雙手抱手臂。)。

四、分組活動(dòng)。

智慧組:擺玩具娃娃。兩兩一排,說出娃娃的數(shù)量是單數(shù)或雙數(shù)。

勇氣組:涂色。給櫻桃涂色,單數(shù)涂成紅色,雙數(shù)涂成藍(lán)色。

力量組:做門簾。給單數(shù)下的珠子涂黃色,雙數(shù)下的珠子涂綠色。

(最先完成的一名幼兒可摸獎(jiǎng)品)。

(驗(yàn)證幼兒所完成的工作)。

五、交流小結(jié),延伸生活。

3、師:今天玩得開心嗎?好,現(xiàn)在我們坐動(dòng)車回家吧。手背上的數(shù)字寶寶是單數(shù)的小朋友就坐陳老師的動(dòng)車回家,是雙數(shù)的就坐周老師的動(dòng)車回家。不要搭錯(cuò)車哦。搭錯(cuò)了就看不到爸爸媽媽喏。動(dòng)車動(dòng)車回家啦!咔嚓、咔嚓、嗚···到家喏!

道別。師:小朋友們?cè)僖娎玻僖娎?,再見啦?。ㄓH愛的老師再見啦,再見再見啦!)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇九

認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)是幼兒園大班幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容之一,它來源于幼兒園課程中的手腦算領(lǐng)域。我發(fā)現(xiàn)幼兒在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)后,對(duì)單、雙數(shù)的掌握還存在個(gè)別差異,仍需要進(jìn)一步的鞏固、練習(xí)。我們知道,數(shù)學(xué)本身具有較強(qiáng)的邏輯性,在教學(xué)中容易讓孩子感到枯燥、乏味,影響到幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性。而《綱要》中明確指出:數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。”在這一精神的指導(dǎo)下,我構(gòu)思了本節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)。將一系列的游戲貫穿于第二課時(shí)的整個(gè)活動(dòng)中,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中樂。

2、教學(xué)目標(biāo):

以幼兒在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)情況,我從認(rèn)知、能力、情感方面確立了本節(jié)課的目標(biāo):

(1)幼兒通過游戲能較熟練地分辯10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

(2)培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,提高幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的分析。

(3)幼兒在游戲中體驗(yàn)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

3、活動(dòng)重點(diǎn)的是點(diǎn)是使幼兒通過游戲能較熟練地分辯10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。

活動(dòng)的難點(diǎn)是:幼兒能根據(jù)單雙數(shù)的排序規(guī)律,成功地解決游戲中的一些問題。

4、教學(xué)準(zhǔn)備:為了在游戲中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官參與活動(dòng):我準(zhǔn)備了數(shù)字卡片、實(shí)物教具、磁性黑板、胸卡、頭飾等:此外,富有挑戰(zhàn)性的游戲還要求幼兒有相關(guān)的知識(shí)準(zhǔn)備,如:掌握序數(shù)、相鄰數(shù)等。

二、說教學(xué)思路。

興趣是最好的老師,而游戲是每個(gè)幼兒都感興趣的活動(dòng)。為了使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念,我采用了游戲法來吸引幼兒的興趣。讓幼兒在游戲的情景中,主動(dòng)積極、自愿地去探索和發(fā)現(xiàn),以自己的方式獲得經(jīng)驗(yàn)。真正體現(xiàn)幼兒在活動(dòng)的主體地位。而教師則以飽滿的情緒、適時(shí)的指導(dǎo)把游戲貫穿于活動(dòng)的始終,通過游戲的由易到難,層層深入,進(jìn)一步使幼兒加深和鞏固對(duì)單雙數(shù)的區(qū)分以及把握單雙數(shù)的排序規(guī)律。使在攻破難關(guān)的過程中體驗(yàn)到成功的快樂。此外,我還采用觀察操作法、賞識(shí)激勵(lì)法引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,樹立孩子的自信心,從而使本活動(dòng)達(dá)到科學(xué)性、趣味性、愉悅性的和諧統(tǒng)一。大班幼兒處于學(xué)前晚期,學(xué)習(xí)能力顯著增強(qiáng)、游戲水平也有很大提高。所以,在一系列循序漸進(jìn)、富有挑戰(zhàn)性的游戲中促進(jìn)了幼兒對(duì)單雙數(shù)及相關(guān)概念有更透徹的理解。豐富的游戲帶動(dòng)了生生互動(dòng)、師生互動(dòng),既體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,也促成了“合作探究式”師生互動(dòng)的形成。

三、說教學(xué)程序。

為了充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官參與活動(dòng),我采用由易到難、環(huán)環(huán)相扣的方法組織本次活動(dòng):(一)幼兒通過聽數(shù)做反應(yīng),復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單、雙數(shù)。

我以聰明可愛的兔媽媽形象吸引幼兒游戲的興趣,邊和他們玩“兔媽媽,幾點(diǎn)了”的游戲,邊進(jìn)入教室:當(dāng)兔媽媽說到“天黑了”的時(shí)候,幼兒回位坐好。愉快的游戲氛圍給整個(gè)活動(dòng)打下了良好的.基礎(chǔ),把游戲引入課題,提出新的游戲規(guī)則:當(dāng)兔媽媽說單數(shù)時(shí)它會(huì)回頭,這時(shí)幼兒站好不動(dòng);當(dāng)說到雙數(shù)時(shí),兔媽媽不回頭,幼兒可以自由活動(dòng)。新游戲開始,教師注意觀察幼兒是否能遵守新的游戲規(guī)則。游戲后請(qǐng)個(gè)別幼兒操作數(shù)字和實(shí)物來證明10以內(nèi)的某數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

(二)幼兒通過觀察數(shù)并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)10以內(nèi)的單、雙數(shù)。

在這一環(huán)節(jié)中游戲由淺入深:當(dāng)幼兒?jiǎn)枎c(diǎn)時(shí),兔媽媽不回答,只出示數(shù)字讓大家判斷:看到單數(shù),就獨(dú)自站好不動(dòng),看到雙數(shù),就找一個(gè)同伴相抱。這個(gè)游戲是活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),它讓幼兒用不同的肢體動(dòng)作,進(jìn)一步感受和表現(xiàn)單、雙數(shù)的不同之處。游戲的難度加入了,趣味性也更濃厚了,好奇、好動(dòng)是幼兒的`特點(diǎn),這一環(huán)節(jié)的游戲使幼兒的情緒高漲,活動(dòng)的白主性、積極性明顯增強(qiáng)。

(三)幼兒通過親自操作歸納出單雙數(shù)的排序規(guī)律。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)單、雙數(shù)的排列規(guī)律并清楚、正確地表述出來,是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。解決了這個(gè)問題,幼兒就能真正地掌握單數(shù)、雙數(shù)了。于是,老師出示1—10的數(shù)卡,按從小到大的順序排列好,反扣在黑板上。游戲由易到難地請(qǐng)幼兒操作數(shù)字:

(2)教師再次把數(shù)字反扣在黑板土:請(qǐng)幼兒翻出最小的單數(shù);最大的單數(shù):最小的雙數(shù);比2大的雙數(shù);2的大隔壁鄰居;翻出6的小隔壁鄰居:從1——10還有哪些數(shù)字沒有翻出來,它是幾?是單數(shù)還是雙數(shù)呢??(難點(diǎn)一個(gè)個(gè)的被攻破,孩子們體驗(yàn)到成功的喜悅。)。

(四)幼兒在音樂游戲中鞏固單、雙數(shù)。

音樂游戲《倫敦橋》的歡快氣氛可以使本次數(shù)學(xué)活動(dòng)達(dá)到新的高潮。請(qǐng)來到的所有單數(shù)寶寶到前面站好,請(qǐng)最大的單數(shù)和最小的單數(shù)寶寶搭橋,游戲開始,捉到一個(gè)數(shù)字寶寶就要請(qǐng)它的大、小隔壁鄰居來救它,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

請(qǐng)今天來到的所有雙數(shù)寶寶到前面站好,游戲玩法如上所示。

結(jié)束環(huán)節(jié):在這里我對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了延伸兔媽媽和大家玩了這么多游戲,它要帶著數(shù)字寶寶們(全體幼兒)去數(shù)學(xué)王國(guó)認(rèn)識(shí)更多的朋友……本次數(shù)學(xué)活動(dòng)以游戲形式開始,在游戲中收尾。整個(gè)活動(dòng)貫穿于一系列動(dòng)靜交替的游戲中,讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中掌握了單、雙數(shù)。豐富多樣的游戲使邏輯抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)、形象起來,讓孩于們更容易接受、更喜歡學(xué)習(xí)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十

在一次音樂律動(dòng)表演活動(dòng)中,為了擴(kuò)大活動(dòng)空間,我讓幼兒排成一排,從一開始報(bào)數(shù),然后我請(qǐng)單數(shù)的小朋友上前一步,小朋友你看看我,我看看你,都不知所措,最后他們問我:“老師,什么事單數(shù)啊”?我恍然大悟,原來他們還沒有單數(shù)這個(gè)概念。

《綱要》明確指出:數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,并體會(huì)到事物的重要和有趣,在這一精神指導(dǎo)下,我構(gòu)思了本次認(rèn)識(shí)單雙數(shù)的活動(dòng)內(nèi)容。

1、通過創(chuàng)設(shè)情景,游戲化的教學(xué),幼兒理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

2、培養(yǎng)幼兒的思考?xì)w納及探索能力。

3、激發(fā)幼兒對(duì)單雙數(shù)的興趣,能積極主動(dòng)參與游戲活動(dòng)。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

1、重點(diǎn):幼兒理解并能區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

2、難點(diǎn):理解單雙數(shù)的含義,幼兒自己根據(jù)規(guī)律,歸納出20以內(nèi)的單雙數(shù)。

1、黑貓警長(zhǎng)頭飾,歌曲《黑貓警長(zhǎng)》。

2、紙盒做的房子,房里裝有若干“雞蛋”

3、1—10的數(shù)字卡片,幼兒人手一套1—20的數(shù)字卡片。骰子若干。

小老鼠偷走了雞媽媽的蛋寶寶,被黑貓警長(zhǎng)調(diào)查出來了。請(qǐng)小朋友來當(dāng)黑貓警長(zhǎng),去小老鼠的家把蛋寶寶救出來。

1、老師把小朋友救出的蛋寶寶一排排粘貼在黑板上,在后面貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

2、請(qǐng)小朋友給雞蛋寶寶找朋友,兩個(gè)兩個(gè)的圈起來。

3、請(qǐng)幼兒觀察思考,是不是每個(gè)雞蛋寶寶都有朋友呢?引導(dǎo)幼兒說出:像1、3、5、7、9這樣兩個(gè)兩個(gè)的數(shù),總會(huì)剩下一個(gè)的是單數(shù);2、4、6、8、10這樣都能湊成兩個(gè)兩個(gè)的叫雙數(shù)。

4、師小結(jié):

a、10以內(nèi)有五個(gè)單數(shù),五個(gè)雙數(shù)。

b、單數(shù)挨著雙數(shù),雙數(shù)挨著單數(shù),它們手拉手,是好朋友。

1、尋找身邊的單雙數(shù)。

2、扔骰子,幼兒說出自己扔的是單數(shù)還是雙數(shù)。

3、集體游戲:找朋友。單數(shù)—抱抱自己,雙數(shù)—找一個(gè)朋友抱抱。

集體游戲:鉆山洞。

1、本次活動(dòng)以游戲開始,在游戲中結(jié)尾,整個(gè)活動(dòng)貫穿于一系列動(dòng)靜交替的游戲中,并結(jié)合幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒在輕松愉快的氛圍中比較好的掌握了單雙數(shù),豐富多樣的形式使抽象的數(shù)學(xué)變得生動(dòng),形象,讓幼兒更容易接受,更喜歡學(xué)習(xí)。

2、整個(gè)活動(dòng)條例還是比較清晰。結(jié)合幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)單雙數(shù),并運(yùn)用了觀察法,操作法,游戲發(fā),歸納法,特別是操作法的運(yùn)用,是突破教學(xué)重點(diǎn)的一個(gè)有效方法,幼兒可以通過自己親手操作,再加上老師的合理引導(dǎo)。達(dá)到了幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn),明確概念的目的。

3、幼兒能積極主動(dòng)的參與到游戲中,教具的運(yùn)用符合幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒基本能獨(dú)立完成,在操作中,幼兒能自己動(dòng)腦筋探索,獲得經(jīng)驗(yàn),多種智能得到了發(fā)展和提高。

4、本次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)達(dá)成很不理想,第四個(gè)大環(huán)節(jié),只有極少數(shù)幼兒能根據(jù)歸納出的單雙數(shù)規(guī)律,準(zhǔn)確說出20以內(nèi)的數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)。直接運(yùn)用卡片來判斷很抽象,幼兒不易掌握。應(yīng)該還是先要投放學(xué)具讓幼兒操作。怎樣才能讓幼兒準(zhǔn)確的掌握任意一個(gè)數(shù)字是單數(shù)還是雙數(shù)?是我下一步應(yīng)該思考和探索的問題。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十一

1、通過觀察、操作,讓幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體的基本形體特點(diǎn)。

2、正確辨別生活中的圓柱體,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

一副畫有基本圖形的畫(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形)、自制可拆解的圓柱體一個(gè)、雙面膠若干,等同雙面膠大小的圓若干、表格一張(生活中的圓柱體與類似圓柱體的物體若干)、幼兒記號(hào)筆小紙條若干、卡紙若干(長(zhǎng)方形、正方形)。

1.小朋友,今天圖形王國(guó)里來了些老朋友,你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們,我把它們請(qǐng)出來。

出示一副畫有基本圖形的畫(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形),幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.接下來,又來了位特殊的朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(出示自制可拆解的圓柱體)。

2.教師操作對(duì)圓柱體進(jìn)行解剖:先豎的解剖,打開來瞧一瞧是什么形狀?

橫的解剖發(fā)現(xiàn)什么?切一刀看一看,切一刀看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?這切開來的圓一個(gè)個(gè)我把它放在一起它們的大小你們看都是怎樣的?(一樣大)。

垂直的切。

揭示圓柱體概念:由無數(shù)個(gè)一樣大小的圓形紙片重疊而成的立體圖形,兩端的.圓形也是一樣大,中間部分站起來是一條直線,放倒后能滾動(dòng),這種像柱子的形體叫圓柱體。

1.請(qǐng)幼兒將自己的學(xué)號(hào)寫在每張小紙上然后辨別生活中這些物體是否圓柱體?

2.教師進(jìn)行小結(jié),對(duì)有疑意的進(jìn)行個(gè)別交流指正,有必要的話就驗(yàn)證該物體。

接下來,老師給小朋友準(zhǔn)備了一張卡紙,請(qǐng)你用雙面膠和這張卡紙也來做一個(gè)圓柱體。

小結(jié):圓柱體有高的、有矮的、有粗的、有細(xì)的,只要它的兩端是兩個(gè)一樣大的圓形,中間部分一樣粗,站起來是一條直線,表面光滑,放倒后能滾動(dòng),不管它有多高、多矮、多粗、多細(xì),都是圓柱體。

你能說說在生活中你還見過哪些圓柱體嗎?

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十二

一、活動(dòng)目的:

1、激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)興趣,有初步的立體概念。

2、認(rèn)識(shí)圓柱體,感知圓柱體的基本特征。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:球一個(gè)、圓柱體一個(gè),可拆圓柱一個(gè),圖示一份,判斷圖一份,卡片若干。

2、學(xué)具:圓柱體、球體若干,可拆的圓柱體人手一份,圓柱體積塑、旺仔牛奶罐、作業(yè)紙、筆、橡皮泥、記錄表等各若干。

三、活動(dòng)過程:

1、比一比:較圓柱體與球體,探索圓柱體的特性。

a、直接引入,出示球體、圓柱體引導(dǎo)滾一滾,疊一疊。

“請(qǐng)小朋友將球體和它的朋友放在地上滾一滾,疊一疊,看看它們有什么不一樣?”

b、結(jié)合圖示,引導(dǎo)幼兒說出圓柱體與球的差異。

“你發(fā)現(xiàn)它們有什么不一樣?”(結(jié)合幼兒的回答,依次出示圖示)。

c、教師小結(jié)圓柱體的特性。

“剛才小朋友在玩的過程中,都發(fā)現(xiàn)球體和球體不能疊在一起,但它的朋友可疊在一起,

可球體能到處滾動(dòng),而它的朋友只能側(cè)面地來回滾動(dòng)”。

2、動(dòng)一動(dòng):感知圓柱體的特征。

a、幼兒動(dòng)手拆圓柱體,感知圓柱體的特點(diǎn)。

b、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圓柱體,了解圓柱體的基本特征。

“小朋友都發(fā)現(xiàn)了球體的朋友的上面和下面都是圓形,兩個(gè)圓一樣大,側(cè)面展開是長(zhǎng)方形,中間一樣粗,我們就把這種形體叫做圓柱體。

c、結(jié)合圖示正確判斷圓柱體。

“我們一起來找找圖上哪些是圓柱體”。

3、玩一玩,通過游戲鞏固對(duì)圓柱體特征的認(rèn)識(shí)。

a、游戲《對(duì)與錯(cuò)》,正確判斷圓柱體。(生活中圓柱體圖片)。

“老師和小朋友玩?zhèn)€好玩的游戲――《對(duì)與錯(cuò)》,如果老師取出的圖片是圓柱體,小朋友為。

它拍拍手,并大聲說出對(duì)、對(duì)、對(duì),如果老師取出的圖片上物體不是圓柱體,那么小朋友就可以做手交叉的動(dòng)作,并大聲說出錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”。

b、游戲《找一找》,找找活動(dòng)室里圓柱體的相似物。

“剛才小朋友都很棒,一下子能判斷出哪些是圓柱體,哪些不是圓柱體,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用。

眼睛瞄一瞄,看看我們活動(dòng)室哪些東西也是圓柱體”。(幼兒尋找并表述)“除了這些東西,我們周圍還有哪些東西是圓柱體呢?”

4、做一做,通過制作感受圓柱體的特點(diǎn)。

a、《穿一穿》,選擇合適的卡紙包裝圓柱體。

b、《涂一涂》,為作業(yè)紙中的圓柱體涂色。

c、《搭一搭》,壘高不同大小圓柱體積塑,并做記錄。

d、《變一變》,把橡皮泥變成圓柱體,并進(jìn)行排列。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十三

圣女果、蜜餞各一盤。

生長(zhǎng)環(huán)境圖片。

1、端出圣女果問孩子們這是什么?

2、跟孩子們講解圣女果的名字。

家鄉(xiāng)趣事孩子們你們都叫它小西紅柿,它真正的名字叫圣女果,圣女果它還有外國(guó)名字叫小金果。

孩子你們看圣女果是紅色的,你們想不想看它的根和生長(zhǎng)環(huán)境是什么樣子啊?(生長(zhǎng)環(huán)境圖片)。

它倆的是不是長(zhǎng)得不一樣啊?但都是紅色的啊!

孩子你們知道這個(gè)是什么嗎?(指著蜜餞)。

這個(gè)是蜜餞,是用圣女果制作成的。

看看這么好看的圣女果,它富含著很多營(yíng)養(yǎng)。

孩子們要多吃圣女果,對(duì)我們眼睛好,讓你們眼睛更明亮。

多吃圣女果對(duì)我們的牙齦也有好處。

我們來把圣女吃掉吧!(結(jié)束)。

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十四

設(shè)計(jì)思路:

新指南中指出:“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是幼兒主動(dòng)探索的過程,教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為數(shù)學(xué)知識(shí)探索的對(duì)象?!庇變簩W(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)來源于生活、來源于幼兒的興趣。本次活動(dòng)的設(shè)想來源于幼兒的興趣,為了讓孩子在輕松的環(huán)境中進(jìn)行球體和圓柱體的探究,活動(dòng)前我和孩子共同收集會(huì)滾動(dòng)的的廢舊物品以及一圓硬幣。同時(shí),根據(jù)本班幼兒喜歡探索及看動(dòng)畫片的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了以看電腦課件為主線以動(dòng)手操作為探索過程的活動(dòng),讓孩子們?cè)谧杂奢p松的氛圍中觀看及嘗試操作各種物體中認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,感知球體、圓柱體的基本特征。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)球體和圓柱體,知道他們的名稱和基本特征,能從周圍環(huán)境中找出相似的物體。

2、在探索、操作中,感知、發(fā)現(xiàn)球體和圓柱體的不同。

3、發(fā)展空間概念想象和思維能力,激發(fā)探索的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、學(xué)具:圓形紙片、硬幣、海洋球、一個(gè)圓柱體積木;分別貼有球體和圓柱體標(biāo)記的兩個(gè)紙屋。。

2、課件。

活動(dòng)過程:

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

1、導(dǎo)入:今天,我?guī)е∨笥褌儊淼搅送婢咄鯂?guó),你們開心嗎?請(qǐng)小朋友選擇一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩。

2、幼兒自由玩玩具,師做個(gè)別引導(dǎo)。

二、自由探索,感知球體和圓柱體。

1、過渡:剛剛小朋友們都玩了自己喜歡的玩具,你們?cè)敢鈦砗痛蠹曳窒硪幌聠?

2、提問:你玩的是什么玩具啊?你是怎么玩的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流。

)3、幼兒集體討論、交流,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

4、小結(jié):像這種圓片片,從正面看、反面看都是圓的,而這樣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(立起硬幣旋轉(zhuǎn))從側(cè)面看就是扁扁的了,這就是圓形。(出示球體)像這樣的物體轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不管從哪邊看都是圓的,不管往哪邊推,都能滾動(dòng),這樣的物體我們把它叫做球體。

5、請(qǐng)小朋友到前面的筐中找出球體,在前面滾一滾。誰愿意來試一試?(請(qǐng)個(gè)別幼兒展示)。

7、小結(jié):像這樣兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣大,上下一樣粗,像柱子一樣的物體,我們把它叫做圓柱體。

8、請(qǐng)小朋友到前面的筐中找出圓柱體滾一滾,說一說它是怎么滾動(dòng)的?(圓柱體只能前后兩個(gè)方向滾動(dòng)。)。

三、游戲活動(dòng),實(shí)物找家。

2、游戲:“趕小豬”。要求:請(qǐng)小朋友到桌子上的簍子里,拿一個(gè)玩具把它送到貼有這兩種標(biāo)記的簍子里,把它們送回自己的家,好嗎?還有既不是球體的,也不是圓柱體的,我們放在另外一個(gè)家里面。

3、幼兒自己操作,師點(diǎn)評(píng)。

四、聯(lián)系生活,課外延伸。

3、總結(jié):剛剛我們了解到了生活中還有好多的球體和圓柱體,在我們的教室里也有好多球體和圓柱體呢,請(qǐng)小朋友們跟著老師回教室找一找吧!

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十五

2、知道0和1—5各數(shù)一樣,也是一個(gè)數(shù)。

3、通會(huì)正確、規(guī)范地書寫0。

教學(xué)重難點(diǎn):

聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)“0”的含義,并能正確書寫。

教學(xué)準(zhǔn)備:

多媒體課件、小棒。

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入新課。

學(xué)生自由討論匯報(bào),老師板書課題。

二、探求新知。

1、創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生理解0的`含義。

提示第一種含義―――什么也沒有。

出示2個(gè)桃子,問:用幾表示?

出示1個(gè)桃,問:用幾表示?

出示空盤子,問:用幾表示?有嗎?

師:什么也沒有用:0“來表示。

板書0并領(lǐng)讀“0”

2、發(fā)散思維,充分想像。

1)老師豎起2根手指問學(xué)生讀幾。

3)請(qǐng)說一說有關(guān)0的物體。

三、出示直尺,揭示第二種含義。

1、揭示第二種含義――――起點(diǎn)。

出示直尺圖。

師:表示什么也沒有時(shí)用0,直尺上也有0,看看0在哪兒?在幾的前面。

(直尺上從0開始越往后數(shù)就越大,反過來,數(shù)越大,離0就越遠(yuǎn))。

強(qiáng)調(diào):量東西長(zhǎng)短時(shí),0就是起點(diǎn)。

2、學(xué)生活動(dòng),體會(huì)“起點(diǎn)”

小結(jié):剛才我們知道了“0”可以表示什么?現(xiàn)在我們又知道“0”還可以表示什么?

四、教學(xué)習(xí)“0”的書寫。

(1)小朋友,你們覺得“0”像什么?

(2)怎樣才能寫好“0”呢?一起來看看老師是怎樣寫的。

(3)學(xué)生二人一組學(xué)“0”。

五、鞏固練習(xí):

幼兒園圖型認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(熱門16篇)篇十六

1、通過操作、比較認(rèn)識(shí)圓柱體的特征(像柱子一樣,圓圓的,直直的,上下圓面一樣大)。

2、提供多種操作材料,讓幼兒進(jìn)行實(shí)際操作,并用語言表達(dá)操作結(jié)果,發(fā)展幼兒的觀察、比較和判斷能力,加深幼兒對(duì)圓柱體的認(rèn)識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。

4、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

易拉罐一次性杯子毛線彩帶橡皮泥鉛筆白紙等。

過程活動(dòng)。

(一)、組織教學(xué)。

2、幼兒嘗試,發(fā)現(xiàn)軌跡。

3、小結(jié):一個(gè)直著往前滾,一個(gè)繞著圓圈滾。(并在黑板上畫出兩種軌跡的方向)。

(二)、引出概念“圓柱體”,在操作中感知圓柱體的具體特征。

2、幼兒結(jié)論:杯子的一個(gè)圓面大一個(gè)圓面小,而罐子的兩個(gè)圓面是一樣大的。

3、通過測(cè)量,引出圓柱體的具體特征:你們憑什么說罐子的上下兩個(gè)圓面是一樣大的?今天剛好帶來了繩子,我來測(cè)量一下。(教師測(cè)量)你們真棒,說的一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)。杯子的圓面一大一小,而罐子的圓面是一樣大的。要不我再到小朋友直著往前滾的地方隨機(jī)抽取一個(gè)來檢測(cè),看看結(jié)果還是不是一樣的。(教師邊演示邊和幼兒一起說)。

5、判斷圓柱體與非圓柱體。

1)出示小鼓:這是圓柱體嗎?為什么?

2)出示圓面一樣大而中間凹進(jìn)去的實(shí)物:這是圓柱體嗎?為什么?

6、提供材料讓幼兒在眾多的物體中,尋找圓柱體:

1)老師的桌上有很多的材料,我提供了毛線、彩帶、橡皮泥、紙和筆。請(qǐng)你利用自己的方法進(jìn)行測(cè)量并將是圓柱體的物品找出來放在籮筐中。

2)教師每組抽樣檢驗(yàn),小結(jié):這是誰測(cè)量出來的?你是用什么材料測(cè)量的?測(cè)量的結(jié)果是什么?所以,它是圓柱體。

(三)、自制手拉車,并在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

教師:圓柱體還可以變成好玩的手拉車呢,看!我用繩子一穿。手拉車就完成了。繩子一拉它就跟著我們走了。哦,出發(fā)嘍!

反思。

數(shù)學(xué),是一門邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科,但它又無時(shí)無刻的在我們的身邊發(fā)生:一片樹葉、五個(gè)好朋友、馬路邊的廣告牌是方形的、小朋友的鉛筆很多都是圓柱體的……既然它如此貼近我們,我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃?dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索其中能自己解答的奧秘呢?因此,我設(shè)計(jì)了《認(rèn)識(shí)圓柱體》這活動(dòng)。

幼兒在日常生活中常常接觸到圓柱體,但對(duì)圓柱體是一種常見的立體幾何圖形,幼兒的意識(shí)是模糊的,并且很難聯(lián)系到社會(huì)中去。通過生活中常見的杯子和罐子之間的比較,讓孩子在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找其中的特殊性,從而來認(rèn)識(shí)圓柱體的具體特征。因此,孩子會(huì)比較感興趣。我們班孩子由于多種客觀原因,因此,差異性比較大。能力較強(qiáng)的幼兒語言表達(dá)能力好,回答問題完整,并且善于觀察。而能力較弱的孩子卻相差比較大。所以,在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮到這種情況。在活動(dòng)中我采用了強(qiáng)弱互相搭配的方法,能力強(qiáng)的孩子帶著相對(duì)較差的孩子一起活動(dòng),引導(dǎo)他們?nèi)ハ嗷W(xué)習(xí)。我的這個(gè)活動(dòng)也是培養(yǎng)幼兒的觀察力,使幼兒通過觀察、比較判斷圓柱體的外形特征,并學(xué)會(huì)運(yùn)用各種感官感知多種多樣的圓柱體。最后,孩子們?cè)谟淇斓亍笆掷嚒庇螒蛑薪Y(jié)束活動(dòng)。新《綱要》提出:創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,讓每一個(gè)幼兒都能參與實(shí)際探索活動(dòng),感受探索的樂趣,感受發(fā)現(xiàn)的喜悅。經(jīng)過各位專家的指點(diǎn)和不斷的試教修改反思。在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中我已經(jīng)幸福的感受到了。

俗話說:當(dāng)局者迷,旁觀者清。教師帶班時(shí)需要全身心地投入工作,很難有跳出來思考的時(shí)間。觀摩卻給了我們更客觀、更冷靜地了解我們的工作環(huán)境,甚至了解自己的機(jī)會(huì)。今天作為一名學(xué)習(xí)者的我,覺得自己擁有這樣的機(jī)會(huì)而感到慶幸。慶幸的是有那么多的名師和同盟姐妹給我指點(diǎn)彌經(jīng),望各位多多提寶貴意見。謝謝!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
畢業(yè)生是人才的培養(yǎng)結(jié)果,學(xué)校為他們提供了專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。以下是一些成功就業(yè)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的招聘要求和期望,希望對(duì)求職者有所啟示?;厥状笏倪@一年來的大學(xué)生活,
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑?/div>
教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。以下是一些編寫教學(xué)計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),供大家參考。一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):使學(xué)生掌握數(shù)數(shù)的方法
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以從自己的得失中找到成長(zhǎng)的動(dòng)力,從而更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人總結(jié),他們總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),為其他同學(xué)提供了
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問題的獨(dú)特見解。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。商店來辦拿錯(cuò)了,我去找他!——現(xiàn)在應(yīng)該
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語言表達(dá)能力、思維深度和文學(xué)素養(yǎng)的全面檢驗(yàn)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。暑假里的一天,陽光明媚,萬
作文是表達(dá)思想、交流感情的一種文字性活動(dòng),通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)能力。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。聽爸媽說,這次春節(jié)出游
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和概括的一種書面報(bào)告,它對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果的總結(jié)能夠讓學(xué)生獲得反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì),我想我們需要進(jìn)行一次實(shí)習(xí)鑒定了吧。以下是小編為
"教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工具,它可以幫助教師提前準(zhǔn)備好各項(xiàng)教學(xué)資源,提高教學(xué)效果。"教學(xué)工作計(jì)劃是教師們不可或缺的工具,希
申請(qǐng)書是一種書面呈現(xiàn)自己實(shí)力和能力的方式,它可以為我們爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和資源。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):首先,我要
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn),從而提升我們的寫作水平。以下是小編為大家整理的范文范本,這些范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和多個(gè)主題,可以給我們提供
學(xué)習(xí)英文可以開拓我們的視野,讓我們更深入地了解不同國(guó)家和文化。英文學(xué)習(xí)需要有“讀、寫、聽、說”全方位的訓(xùn)練。以下是一些優(yōu)秀的英文學(xué)習(xí)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)進(jìn)行回顧和梳理的重要手段。月工作總結(jié)是每個(gè)職場(chǎng)人士都需要寫的一份重要材料,以下是一些范文供大家參考。信訪工作是維系我們?nèi)嗣袢罕姷囊豁?xiàng)重
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。在我的記憶里,有許多人有無私奉獻(xiàn)的清潔
新年意味著逐漸告別過去,我們可以回顧舊事物,然后朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些新年總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)硪恍椭?ldquo;來來來,孩子們來貼對(duì)聯(lián)嘍!”阿婆
通過寫月工作總結(jié),我可以把工作所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行整理和記錄,以備將來借鑒和參考。在下面找到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。黨委督查是中國(guó)共產(chǎn)黨
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫作藝術(shù)。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎?/div>
策劃方案的目標(biāo)應(yīng)該明確,能夠指導(dǎo)行動(dòng)和達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些經(jīng)典的策劃方案實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)意和思路。美食美刻,感恩一路有你!xx年x月x日1.
通過個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的問題,使自己不斷進(jìn)步。接下來是幾篇個(gè)人總結(jié)的選段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。---的認(rèn)識(shí)。
通過豐富的例子和事實(shí)來支持觀點(diǎn)是寫好作文的關(guān)鍵之一。這里有一些優(yōu)秀作文的范例,供你參考和借鑒,希望能夠給你一些靈感。有人喜歡鶯歌燕舞,美麗動(dòng)人的暖春;有人喜歡生
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫可以促使我們思考并提升自身的分析和表達(dá)能力。接下來,為大家展示一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能給大家以啟發(fā)和幫助。在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我象一個(gè)真正的員
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫不僅需要對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行描述,還需要進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià),以提升自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所從事的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,有助于反思和
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時(shí)可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和創(chuàng)作靈感。素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能,才能辦出
實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)結(jié)束后必須提交的一份重要文件,它能夠展現(xiàn)我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中所取得的成果和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。大家想必都知道
發(fā)言稿的撰寫應(yīng)該遵循明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)聽眾的興趣,并通過論據(jù)和證據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望可以給大家提供一些寫作思
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚,它們的眼睛
在月工作總結(jié)中,我們還可以對(duì)自己取得的成績(jī)進(jìn)行回顧和總結(jié),以此激勵(lì)自己繼續(xù)前行。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硇碌乃?/div>
教學(xué)計(jì)劃需要定期調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。請(qǐng)看下面這些教學(xué)計(jì)劃的示例,或許能夠給你一些幫助和靈感。小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教材供三年級(jí)學(xué)生使用,
社區(qū)工作總結(jié)是指對(duì)一段時(shí)間內(nèi)在社區(qū)工作中所做的種種努力和成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。請(qǐng)大家參考下面的社區(qū)工作總結(jié)范文,并據(jù)此寫出自己的總結(jié),希望能有所裨益
教師工作計(jì)劃可以幫助教師在教學(xué)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高教育改革和創(chuàng)新能力。以下是小編為大家搜集的教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉
銷售工作計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行銷售工作,確保完成銷售目標(biāo)??偨Y(jié)這些范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),可以幫助我們?cè)趯?shí)際工作中避免一些常見的錯(cuò)誤。初步設(shè)想20x
工作計(jì)劃書可以幫助我們更好地掌握工作進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,確保工作的順利進(jìn)行。接下來,我們一起來看看一份精心編寫的工作計(jì)劃書,看看它是如何合理安排工作的。
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)和組織負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。xx年度因甲流的肆意給本年度
月工作總結(jié)有助于形成良好的工作習(xí)慣,提高工作質(zhì)量和效率。以下是一些相關(guān)的月工作總結(jié)范文,它們能夠給我們提供一些關(guān)于寫作的思路和方法。本人xxx,xxx年開始參加
優(yōu)秀作文是一種對(duì)語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動(dòng)的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。童年是快樂的,它讓無知的我們成
講話稿是一種用于演講或公開場(chǎng)合發(fā)表的正式演講文本,具有明確的目的和針對(duì)性。請(qǐng)欣賞下面幾個(gè)與各類場(chǎng)合相適應(yīng)的講話稿樣本,并從中獲得靈感。金秋送爽,佳果飄香,在這喜
個(gè)人總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的情況,不謙虛也不夸大,準(zhǔn)確地記錄下所取得的成績(jī)和遇到的問題。小編為大家整理了一些經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作目標(biāo)、進(jìn)展、問題和應(yīng)對(duì)措施的回顧和總結(jié)。附上幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。各位黨員、各位代表:在
優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。且聽風(fēng)鈴,碎碎聲聲,幽夢(mèng)落花間,杉杉馨香,
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練中所遇到問題和戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷進(jìn)行思考和總結(jié),并提出對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。接下來是一些同學(xué)的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給正在進(jìn)行軍訓(xùn)的同學(xué)提供一些
學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們創(chuàng)造美好回憶的地方。小編整理了一些不同類型的學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。一、學(xué)校教職工進(jìn)出校門一律憑工
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思考能力,提高自己的文字組織能力和邏輯思維能力。請(qǐng)大家參考下面的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?/div>
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。暑假是一個(gè)多么令小學(xué)生向往的
中班教案涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,全面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。這是一份精心準(zhǔn)備的中班教案范文,可以幫助教師更好地整合教學(xué)資源和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀作文的典范,希望能夠給大家提供一些參考和思路。為了推行生態(tài)環(huán)
范本的價(jià)值在于給我們提供了一個(gè)標(biāo)桿,讓我們知道如何才能達(dá)到一個(gè)較高的水平。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。在很久很久以前,有一個(gè)妹妹,有一個(gè)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。說起自己的家鄉(xiāng),您一定會(huì)感到很親切吧?其實(shí)
編寫教案時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行合理安排。我們有幸邀請(qǐng)到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大班教師為我們分享了他的一份優(yōu)秀教案,讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
幼兒園中班是孩子進(jìn)入學(xué)前教育的重要階段,是培養(yǎng)孩子基本能力和習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。以下是一份幼兒園中班的學(xué)生評(píng)價(jià)報(bào)告,希望能給您了解孩子們的學(xué)習(xí)情況提供參考。
優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。星期五放學(xué)后,我回到
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:通過豐富的課外拓展活動(dòng)和實(shí)踐探究,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)生與企業(yè)溝通和交流的重要方式,可以及時(shí)了解實(shí)習(xí)生的需求和困惑。下面是一些實(shí)習(xí)鑒定的案例,希望能給大家提供一些寫作思路。我畢業(yè)于xx師范學(xué)院奎屯校區(qū)
范文范本是為幫助人們更好地理解和掌握寫作技巧而提供的一種參考文本。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能為大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)。1、該生認(rèn)真遵守學(xué)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。號(hào)稱“天下第1秀水
發(fā)言稿是一種具有針對(duì)性和目的性的書面材料,用于在特定場(chǎng)合向大眾傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。最后,愿以下發(fā)言稿范文能夠幫助到你,讓你寫出一篇引人注目的、有說服力的發(fā)言稿。
優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的書面稿件,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓、親愛的同學(xué)們,大家好!我很高興能夠在這里向
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。當(dāng)紅色的幕布拉開,總會(huì)怦然心跳,
教學(xué)計(jì)劃的編制是教師教學(xué)工作的重要組成部分,對(duì)于教學(xué)的有效進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望能夠幫助到您,確
精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。接下來是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。“紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。”春天就這
述廉報(bào)告是一種對(duì)個(gè)人廉政及工作作風(fēng)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要文件,它有助于加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)。閱讀這些范文后,希望能夠?qū)懯隽畧?bào)告有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。
一個(gè)成功的策劃方案需要經(jīng)過充分的調(diào)研和分析,確保其可行性和有效性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┎邉澐桨傅囊c(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?0xx年即將過去,在新
一個(gè)好的策劃方案不應(yīng)該只停留在理論層面,更需要我們能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)和成果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些策劃方案范文,具體內(nèi)容請(qǐng)參考下文。為響應(yīng)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)
團(tuán)員是擁有共同信仰和價(jià)值觀的人,他們相互信任、協(xié)作共贏。超過一半以上的團(tuán)員認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要,以下是他們的分享心得。從xx年入團(tuán)到現(xiàn)在已經(jīng)又x年了,
撰寫辭職報(bào)告是一個(gè)對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)行總結(jié)和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。針對(duì)不同情況和行業(yè),我們收集了一些辭職報(bào)告的范文,希望對(duì)大家寫作有
自查報(bào)告是一種自我評(píng)估的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面這些自查報(bào)告范文中,你可以找到一些有關(guān)寫作技巧和注意事項(xiàng)的提示,希望對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛,既有關(guān)于生活的思考,也有關(guān)于社會(huì)的關(guān)注。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
通過思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高自己,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在下文中,我們將為您展示一些精彩的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給您一些寫作的靈
大學(xué)生入黨是對(duì)其思想、品德、能力的一種全面評(píng)估,對(duì)其發(fā)展和成長(zhǎng)起到積極影響。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得參考的大學(xué)生入黨材料模板,希望能夠幫助到大家更好地完成
發(fā)言稿作為一種言語表達(dá)工具,能夠幫助我們?cè)诠妶?chǎng)合更好地展示自己的思想和才華。以下是一些成功演講者的發(fā)言稿分享,或許會(huì)對(duì)你的演講能力有所幫助。尊敬的家長(zhǎng),可愛的
入黨積極分子是指在思想上、政治上、工作上、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色并有較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)的人。在這里,我們推薦一些優(yōu)秀的入黨積極分子的事跡和故事,希望能給大家啟發(fā)和借鑒。
通過工作報(bào)告的撰寫,我們可以加深對(duì)工作任務(wù)的理解和思考,提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。在下面的范例中,你將看到一些非常有創(chuàng)意和有效的工作報(bào)告寫作方式,希望對(duì)你有
通過思想?yún)R報(bào),我們能夠更好地理解和把握自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面是一些思想?yún)R報(bào)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法。敬愛的黨組織:在這個(gè)月
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人成長(zhǎng)中的重要一環(huán),它可以幫助我們建立積極的思考方式和習(xí)慣,形成正確的價(jià)值觀和人生觀。接下來是一些成功的思想?yún)R報(bào)報(bào)道,希望能夠給大家一些寫作的靈感和
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),通過比賽和表演來展示學(xué)生們的體育才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀篇章的選段,大家可以借鑒其中的表達(dá)方式和思路。
撰寫情況報(bào)告可以有效地歸納和總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)和進(jìn)展。以下是小編為大家收集的情況報(bào)告范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用情況報(bào)告的寫作技巧。讓我們一
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)自己思想工作和黨建工作情況進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)的一種方式。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的案例,大家可以參考其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。敬愛的黨組織:作
心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示范,希望能夠引起大家的思考和共鳴。當(dāng)今天我們坐在這里的時(shí)候,親愛的朋友
在小班教案中,我們要注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)與他人合作和分享。小班教案是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)小班學(xué)生制定的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)方案,它可以促使我們思考,
在寫培訓(xùn)心得時(shí),我們可以思考并回顧自己在學(xué)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和困難,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找解決問題的思路和方法。這里有一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪?/div>
讀完這本書后,我對(duì)作者的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力產(chǎn)生了贊賞之情。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。五年級(jí)下學(xué)期,我在家里認(rèn)真
一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以讓我們?cè)诒姸嗲舐氄咧忻摲f而出,從而增加我們得到面試的機(jī)會(huì)。接下來是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,希望能給大家提供一些靈感和思路。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,是對(duì)培訓(xùn)效果的一種評(píng)價(jià)和總結(jié)。范文七:在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),作者結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),提出了一些關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)
思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)自己思想和行為的重要方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在這里,我們可以看到一些思想?yún)R報(bào)的寫作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家提供一些幫助。
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)與反思。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)案例,希望能夠激發(fā)大家的靈感。。轉(zhuǎn)眼間,2011年就過去,到__公
實(shí)習(xí)心得是記錄自己在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的東西以及感悟和體會(huì)的一種方式?!緦?shí)習(xí)心得】通過實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我更加明確了自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向,為未來的
通過工作心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和不足之處,從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯。通過這段時(shí)間的工作,我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間,高效完成工作任務(wù)。
心得體會(huì)是將我們的思考和感悟以文字的形式表達(dá)出來,并從中得到更深層次的反思和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
通過寫更多的申請(qǐng)書,我們可以提高自己的表達(dá)和寫作能力。為了幫助大家更好地撰寫申請(qǐng)書,小編整理了一些精品申請(qǐng)書范文,供大家參考。你是好!經(jīng)過一年半的深思熟慮,我決
發(fā)言稿的寫作需要充分考慮聽眾的需求和背景,以便更好地傳達(dá)信息和引起共鳴。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀的發(fā)言稿案例,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。。尊敬的各位老師
通過思想?yún)R報(bào),我們可以對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行總結(jié),從而更好地管理自己的內(nèi)心世界。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:昨天得知
讀后感是一個(gè)很好的反思和思考自己閱讀能力和品味的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和借鑒。。品讀《泰戈?duì)栐?shī)集》,我仿佛就與他微笑對(duì)視,看到他
主站蜘蛛池模板: www.久久久.com | 日韩欧美国产偷亚洲清高 | 色窝视频 | 亚洲精品久久久久中文字幕欢迎你 | 亚洲高清在线看 | t66y最新地址一地址二69 | 国产精品久久久久不卡 | 波多野结衣中文丝袜字幕 | 久久视频这里只要精品 | 奇米第四狠狠777高清秒播 | 特黄特色的大片观看免费视频 | 亚洲精品一区二区三区在线观看 | 亚洲国产精品久久 | 国产成久久免费精品AV片天堂 | 欧美日韩国产在线播放 | 国产小视频在线 | 久久精品人人做人人看最新章 | 色播在线视频 | 亚洲最新永久观看在线 | 国产成人精品一区二区三在线观看 | 中文字幕亚洲一区 | 国产专区在线视频 | 91在线观| 亚洲人视频 | 91视频这里只有精品 | 一区二区蜜桃 | 国产亚洲一区在线 | 国产精品欧美亚洲日本综合 | 性欧美精品久久久久久久 | 在线视频日韩精品 | 成人在线视频精品 | 日本黄页网站免费 | 日本无码少妇波多野结衣 | 我爱我色成人网 | 老子午夜影院 | 欧美激情精品久久久久 | 久久精品中文字幕 | 亚洲欧美精品一区二区 | 极品狂兵电视剧免费观看 | 久久精品一区二区三区四区 | 午夜资源网 |