無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

故鄉(xiāng)我來(lái)了故鄉(xiāng)我回來(lái)了字初中篇一

讓我來(lái)告訴你，告訴你為什么，你沒(méi)有你心里想要的人。

這樣做事吧。

好面，算了吧。

禮了！

你記得住，你說(shuō)過(guò)多少傷害我的話嗎？我記得。

我：你對(duì)我的感覺(jué)，是不喜歡，也不討厭嗎？

你：額，差不多吧。

我：無(wú)所謂啦，我愛(ài)你就足夠了。

你：還不夠親愛(ài)的，你想找一個(gè)你愛(ài)的，我也想找一個(gè)我愛(ài)的。

你：也不是你一個(gè)人對(duì)我好。

我：你到底喜歡我哪一點(diǎn)啊？

你：你不知道嗎？說(shuō)的出來(lái)的喜歡，不叫喜歡。

你：這兩天真的有點(diǎn)忙的混亂了 忘了我還有個(gè)老公了。

你：我和大部分男生都能處得來(lái)，這個(gè)可以有么？

我：我不干涉你的正常社交，注意，正常。

你：注意，不只一個(gè)。

還有多少。我估計(jì)你一個(gè)也不會(huì)記得，因?yàn)槟阏f(shuō)完就拉倒，從沒(méi)考慮過(guò)別人的感受。

屈嗎？

一眼完事？你知道，有多少人羨慕你，嫉妒你嗎？

嗎？知道什么叫責(zé)任嗎？就是給你安全感，給你溫暖，給你個(gè)舒適的搖籃。

我對(duì)你只有單純的愛(ài)，你知道嗎，我圖你些什么？長(zhǎng)相么，學(xué)歷么，家庭么？你有很多人追，我沒(méi)有？你很優(yōu)秀，我不是？關(guān)于性？正經(jīng)的找不到，扯犢子的還找不到？我擁有的比你還要多，你知道么？你這個(gè)不叫個(gè)性，是道德你懂嗎？我配的上老公這兩個(gè)字。或許你不在乎，但是你失去的是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)微笑的人，而我只有一個(gè)，也只愛(ài)你一次。

送你一個(gè)電影里的臺(tái)詞吧。

這世上沒(méi)有任何事情。是可以無(wú)條件透支下去的，特別是愛(ài)情。是你把我給你的愛(ài)情刷爆了。

故鄉(xiāng)我來(lái)了故鄉(xiāng)我回來(lái)了字初中篇二

故鄉(xiāng)我來(lái)了故鄉(xiāng)我回來(lái)了字初中篇三

如何分辨那些炫目的光焰，如何把紫檀的暗夜鑲上遺忘的金邊?緋紅從葉隙間挪閃著身影，頃刻間，層林盡染，萬(wàn)山紅遍。

黃昏時(shí)分，我推開緊閉的柴扉，解開松散的發(fā)辮，向鳥鳴的曲徑——我要到橋畔看看，看看晚霞漸趨黯淡，隱于沉默無(wú)語(yǔ)的遠(yuǎn)山。

早已過(guò)了聽(tīng)童話的年紀(jì)，但童話依然美麗，正當(dāng)少年，日日夜夜，讓美好的愿望附體，穿上夢(mèng)想的外衣，按先哲的導(dǎo)引，一步步走向圓滿。

落難的公主、灰色的城堡、神燈、馬幫、會(huì)開門的植物、后花園，都在夜與晝的邊緣演繹著悲歡。

我要穿上魔力的紅舞鞋，集結(jié)起全部的智慧、勇氣和情感，把故事繪聲繪色地講完，蛻掉襁褓的軀殼，讓它流傳，驚現(xiàn)俗世的美妍，再讓擅長(zhǎng)播種的信風(fēng)把種子四面八方傳遍。

編一個(gè)夜的花環(huán)吧，斑斕異彩，光華閃現(xiàn)，紀(jì)念那些沒(méi)有來(lái)路的傳說(shuō)，那些未現(xiàn)之光、未結(jié)之果、未竟之旅，忍著花開的寂寞，撫慰蒙塵的情節(jié)和詩(shī)篇。

“從此，王子和公主過(guò)上了幸福的生活……”

——大幕徐徐落下，觀眾滿意地退席，童話的眼淚已被驟起的和風(fēng)吹干。

終有人前來(lái)搭救——用一灣深潭的目光，用一支融化堅(jiān)冰的小曲，或用一顆剔透的水晶。

坐上奮蹄的飛馬，聽(tīng)森林嘩啦啦折斷，鐘鼎齊鳴，樂(lè)音飄搖，一個(gè)全新的世界豁然閃現(xiàn)。

故鄉(xiāng)我來(lái)了故鄉(xiāng)我回來(lái)了字初中篇四

珍惜現(xiàn)在，收獲未來(lái)

讀后感

每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！

上面這段話出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，不用看書，看題目就知道書里會(huì)討論些什么，似乎是些很老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書不少，但大多數(shù)書僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內(nèi)心。《你在為誰(shuí)工作》這本書，如道家常般的每一句話是那么實(shí)在又那么在理，列舉的每個(gè)事例是那么熟悉，仿佛一面鏡子。它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位員工從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒槔峡偞蚬さ耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。

《士兵突擊》里許三多的扮演者王寶強(qiáng)在接受主持人采訪時(shí)的一段話，給我的震撼很大，主持人問(wèn)他：“你當(dāng)初在劇組里當(dāng)群眾演員時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，就這樣跑龍?zhí)住⒋螂s如果得不到機(jī)會(huì)成不了明星怎么辦？他脫口而出：“只要你認(rèn)真努力的把每件小事情做好，總會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的”！是啊，這是淺顯卻不易悟得的道理。態(tài)度在王寶強(qiáng)的身上已驗(yàn)證了其價(jià)值。我們怕領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有留意我們所做的每件事，但我們是否留意把每件小事做好。

只為了完成工作，那在工作時(shí)的外在表現(xiàn)絕不會(huì)激情四射。除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、個(gè)人使命感以及一種活著的理由。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與外界的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是提供給我們成長(zhǎng)和各種收獲的起點(diǎn)與機(jī)會(huì)，是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì)毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著高薪也不例外。

工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，這是《你在為誰(shuí)工作》強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。在公司里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，也在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)木匠收了徒弟，先教他做一個(gè)木箱子，箱子做好后，師傅將木箱外面修整好后，開始仔細(xì)的用沙紙打磨箱子里面的各個(gè)角落，徒弟不解，覺(jué)得沒(méi)有必要。師傅說(shuō)，這手藝活里面也透著做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態(tài)度要認(rèn)真不能浮躁，信任你的人才會(huì)越來(lái)越多，生意也自然會(huì)越做越好，錢自然也會(huì)越賺越多。而徒弟不以為然，出徒后徒弟離開師傅自立門戶，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒(méi)做成，聲譽(yù)也是一片狼藉。這畢竟是個(gè)故事，現(xiàn)實(shí)生活中那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔颍撬麄兊膽B(tài)度不夠端正。只會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。

工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，因?yàn)槲覀儠?huì)在工作中遇到各種問(wèn)題，它們會(huì)影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業(yè)，成就美好人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。

人是要知道感恩的，要知恩，無(wú)論你身處哪個(gè)工作環(huán)境，是公司給了我們工作的空間，最好的報(bào)答是什么呢，是敬業(yè)的態(tài)度，是對(duì)自己邊工作邊成長(zhǎng)的過(guò)程負(fù)責(zé)的態(tài)度。你將會(huì)有意想不到的收獲，因?yàn)槟阍跒樽约汗ぷ鳌?/p>

望采納

不要忘記工作賦予你的榮譽(yù)，不要忘記你的責(zé)任，不要忘記你的使命，坦然地接受工作的一切，除了益處和快樂(lè)，還有艱辛和忍耐。但是對(duì)于我而言，從事警察這個(gè)職業(yè)是我無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾的選擇。做一名人民警察非常自豪，但更多的意味著肩負(fù)的責(zé)任。我們用自己獨(dú)特的方式實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值和熱血青春。

此外，責(zé)任感不等于機(jī)械地完成任務(wù)，主動(dòng)進(jìn)取更加難能可貴。工作是需要?jiǎng)?chuàng)新的，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，開創(chuàng)新的局面，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)注入活力，是敬業(yè)的最高境界，必然會(huì)登上成功之梯。找準(zhǔn)自己的位置。找準(zhǔn)位置，就是給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這對(duì)于開展工作是十分重要的。定位準(zhǔn)確，既可以充分發(fā)揮個(gè)人的工作職能，還可以幫助和促進(jìn)本單位在總體工作中找準(zhǔn)位置。如何才能找準(zhǔn)自己的位置？這就要求我們自己要充分認(rèn)識(shí)自己，了解自己，我認(rèn)為主要是要把握好三點(diǎn)：一是你擅長(zhǎng)做什么？二是你要做什么？三是你怎么去做？抓住了這些要素，應(yīng)該說(shuō)找準(zhǔn)自己的位置是不難的。現(xiàn)在我可以告訴自己： 我們是在為自己工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀兲峁?shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛的“需求層次論”說(shuō)：“能獲得他人尊重、充分發(fā)揮能力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，才是人類最高層次的需要。”那么，是什么能幫助我們獲得這種需要呢？只有工作。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們提供了一個(gè)這樣的舞臺(tái)。借助這個(gè)舞臺(tái)，去展示我們寒窗苦讀得來(lái)的知識(shí)，去展示我們長(zhǎng)期實(shí)踐積累來(lái)的應(yīng)變能力、決斷能力、適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力等；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng)；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能最終達(dá)到充實(shí)自己、提升自我的目的；借助這個(gè)舞臺(tái)，才能充分品味工作中的樂(lè)趣、充分享受工作帶來(lái)的榮譽(yù)、充分體會(huì)人生的價(jià)值和意義。同時(shí)，贏得他人以及社會(huì)的認(rèn)可和尊重。如果一旦失去這個(gè)舞臺(tái)，生存就沒(méi)有質(zhì)量，生活就失去了最基本的意義和理由。

不要視工作如雞肋，食之無(wú)味、棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。”這段話是該書的封面語(yǔ)，同時(shí)也是我的座右銘，在我的人生、工作道路上的對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書，是知識(shí)的源泉;書是人類進(jìn)步的階梯。這次局里開展的讀書活動(dòng)，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)能力、增進(jìn)修養(yǎng)搭建了一道堅(jiān)實(shí)的階梯。

故鄉(xiāng)我來(lái)了故鄉(xiāng)我回來(lái)了字初中篇五