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泰山五年級(jí)（精選23篇）篇一

事情是這樣的:前年暑假我們一大家子人去了泰山爬山，開始我與哥哥迫不及待的，總是說車開的慢記。終于，我的幽默老媽發(fā)話了:“到了泰山，你們要是敢托后腿的話……嘻嘻!所以，英明的我建議你們先睡個(gè)覺，省的白去一趟!”“不會(huì)不會(huì)絕對(duì)不會(huì)的”我和哥哥一口同聲的說。“不如，我們先講個(gè)小笑話，讓氣氛熱鬧一下，好不好?”“讓媽媽講，讓媽媽講，讓媽媽講……”“好，在葫蘆村……”

伴隨著歡快笑聲我們都已經(jīng)到了泰山的腳下，泰山很高，就像一個(gè)大巨人踩著一個(gè)大巨人的腦袋一樣。我想:泰山好高啊!不知道可不可以爬到山頂，大家都說泰山頂風(fēng)風(fēng)景極好，不知道我可不可以欣賞一番呀!“泰山好高呀，自己爬上去一定很累，幸虧我?guī)Я斯照龋?”哥哥驕傲的`說。“請(qǐng)你不要高興的太早，我，為大家著想的我，給每位旅客都準(zhǔn)備了一把拐杖，看！”說著，媽媽從身后面變出了幾把拐杖，而哥哥呢？他好不容易才找到了一個(gè)可以顯示出自己聰明的機(jī)會(huì)，可是，被為大家著想的媽媽攪和了，正在生悶氣呢？我呢，一定要教育教育他一下:“你啊你啊！不為別人著想是不行的。哈哈！好了，我們現(xiàn)在開始爬山了，沖啊！”

“累死我了，累死我了，歇會(huì)再爬吧!”“不行，不行，爬泰山就是為了練你們的毅力，所以不能停!”媽媽斬釘截鐵的說。唉，停一下都不行，這要是爬到山頂，我的半條命都沒了，難道哥哥不累嗎?正想的，我看見一個(gè)老爺爺，樣子和藹可親，白花花的銀發(fā)里加這幾根黑發(fā)，蹙著拐杖，老爺爺五步頂我一步。我跑去問媽媽:“媽媽，您看，那個(gè)老爺爺，都這么大的歲數(shù)了還來爬泰山，體質(zhì)真好。咦，那邊有幾位年輕人怎么總根這為老爺爺?”“問問去。”媽媽笑著，好像知道怎么一會(huì)事是的。“阿姨，您好，這位老爺爺是您什么人?他怎么會(huì)這么大歲數(shù)還來爬泰山呢?”阿姨看看我，說:“他是我父親，我父親這一生最大的愿望就是爬的二次泰山!”“老爺爺以經(jīng)爬過一次了?”“是，那時(shí)候我們比你還小，就是因?yàn)樾。赖桨肷窖突丶伊耍赣H認(rèn)為這是一個(gè)遺憾，所以，一直想彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。現(xiàn)在老了，經(jīng)常鍛煉身體，爬個(gè)山，沒問題的。”我回去告訴媽媽，媽媽說：“”世上無難事，只怕有心人啊!“”

旅游時(shí)，出現(xiàn)這樣的一個(gè)小插曲，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人!”的真正含義。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇二

今天，我和爸爸媽媽一起去登泰山。我們到了山底下，坐中巴車到了中天門。我們剛爬了一會(huì)，看到山上有很多石頭上刻有字，有很多字我都不認(rèn)識(shí)，但有很多人都在字旁邊照像，走著走著我有點(diǎn)累，歇了一會(huì)。

我看見有流水聲，媽媽說：“快到十八盤了，堅(jiān)持一下就到了。”我門爬了好一會(huì)才到了天街，天街有很多小店，地勢(shì)很平坦，走著一點(diǎn)也不累。大概又走了半小時(shí)，我們到了玉皇頂，雖然沒有見到玉帝老兒，但我想皇帝怎么下去？我不解的問。有人抬他下去。爸爸親切的說。我們來到南天門座索道下去。在半路爸爸買了個(gè)魔術(shù)花盤。坐索道下去后，我們就回賓館了。我很開心。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇三

教材分析：本課包括登臨泰山，源遠(yuǎn)流長的泰山文化倆個(gè)主題活動(dòng)。以登臨泰山為線索，展示泰山的壯美及其燦爛的文化教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)了解泰山的壯美景觀和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。

能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問題的能力。

情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感。

重、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。

教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集的資料、教學(xué)課件等。

第一課時(shí)登臨泰山。

師：對(duì)是泰山，泰山是我們山東最著名的旅游景點(diǎn)之一，也是我國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。

“多山多水多才子一山一水一圣人”就是我們齊魯文化的精髓。

讓學(xué)生了解“一山一水一圣人”的含義。（一山：泰山、一水：黃河、一圣人：孔子）。

三、自學(xué)（大約4分鐘）。

自學(xué)后在小組內(nèi)交流，教師巡視注意自學(xué)進(jìn)度的把握。

四、交流展示（展示時(shí)全組同學(xué)都站在講臺(tái)上）教師利用課件展示相關(guān)圖片第一小組交流展示“自學(xué)指導(dǎo)1”其他學(xué)生認(rèn)真傾聽也可以補(bǔ)充。第二小組交流展示泰山風(fēng)景之一“日出”教師利用課件展示日出圖片旭日東升：

泰山日出是壯觀而動(dòng)人心弦的，是岱頂奇觀之一，也是泰山的重要標(biāo)志，隨著旭日發(fā)出的第一縷曙光撕破黎明前的黑暗，從而使東方天幕由漆黑而逐漸轉(zhuǎn)為魚肚白、紅色，直至耀眼的金黃，噴射出萬道霞光，最后，一輪火球躍出水面，騰空而起，整個(gè)過程象一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，在瞬息間變幻出千萬種多姿多彩的畫面，令人嘆為觀止。岱頂觀日歷來為游人所向往，也使許多文人墨客為之高歌。

第三小組交流展示泰山風(fēng)景之一“晚霞”教師利用課件展示晚霞圖片晚霞夕照：

當(dāng)雨過天晴，天高氣爽，夕陽西下的時(shí)候，若漫步泰山極頂，仰望西天：朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。在夕陽的映照下，云峰之上均鑲嵌著一層金燦燦的亮邊，閃爍著奇珍異寶般的光輝。“誰持彩筆染長空，幾處深黃幾處紅。”“清泉瀉萬仞，落日御千峰。”

第四小組交流展示泰山風(fēng)景之一“佛光”教師利用課件展示佛光圖片泰山佛光：

泰山佛光是岱頂奇觀之一。每當(dāng)云霧彌漫的清晨或傍晚，游人站在較高的山頭上順光而視，就可能看到縹緲的霧幕上，呈現(xiàn)出一個(gè)內(nèi)藍(lán)外紅的彩色光環(huán)，將整個(gè)人影或頭影映在里面，恰似佛象頭上方五彩斑斕的光環(huán)，故得名“佛光”或“寶光”。泰山佛光是一種光的衍射現(xiàn)象，它的出現(xiàn)是有條件的。據(jù)記載，泰山佛光大多出現(xiàn)在6-8月中半晴半霧的天氣，而且是太陽斜照之時(shí)。

第五小組交流展示泰山風(fēng)景之一“云海”教師利用課件展示云海圖片。

云海玉盤：

師：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上五個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（重點(diǎn)是第六小組的同學(xué)點(diǎn)評(píng)）通過投影有關(guān)景觀圖片。認(rèn)識(shí)泰山自然風(fēng)景的美麗。

五、評(píng)價(jià)提升。

本節(jié)課你了解到了哪些知識(shí)？

生：主要說泰山的風(fēng)景（五岳獨(dú)尊、四大奇觀等）。

六、作業(yè)（可以在網(wǎng)上查閱）。

1、誦讀杜甫《望岳》，學(xué)習(xí)此詩內(nèi)容。

2、搜集其他有關(guān)泰山的詩詞。了解泰山的偉大。

七、板書設(shè)計(jì)：

五岳獨(dú)尊四大奇觀望岳。

第二課時(shí)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

上節(jié)課我們了解了泰山的自然風(fēng)光特別是四大奇觀（日出、晚霞、云海、佛光）泰山景色是多么的壯美。泰山的文化更是源遠(yuǎn)流長。

二、小組合作(根據(jù)昨天的第三項(xiàng)作業(yè))根據(jù)自己搜集的資料有組長主持在小組內(nèi)進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩嵝纬杀拘〗M的匯報(bào)交流的材料。

三、交流展示（全組同學(xué)上臺(tái)展示）。

2、第二、三小組展示有關(guān)“泰山石刻”的內(nèi)容重點(diǎn):經(jīng)石峪摩崖石刻、秦泰山石刻。

3、第四、五小組展示有關(guān)“泰山古建筑”的內(nèi)容重點(diǎn)：岱廟、碧霞元君祠。

4、第六小組展示有關(guān)“帝王封禪”的內(nèi)容重點(diǎn)：對(duì)封禪的了解。

四、評(píng)價(jià)提升。

對(duì)小組的匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)（生評(píng)、師評(píng)）歸納：泰山不僅風(fēng)景美，文化更美。

讓學(xué)生更真切的了解泰山，喜歡泰山，敬重泰山。

四、課后探究:。

1、收集有關(guān)除泰山外其他四岳的資料。

2、收集有關(guān)其他名山的資料。

五、板書設(shè)計(jì)。

泰山文化。

泰山古文化遺址泰山石刻泰山古建筑帝王封禪。

第三課時(shí)。

（一）每個(gè)組展示一個(gè)自認(rèn)為收集資料比較全面的山預(yù)設(shè)：一組展示華山的資料。

二組展示嵩山的資料三組展示恒山的資料四組展示衡山的資料。

五組、六組根據(jù)收集的資料進(jìn)行補(bǔ)充，其他組同學(xué)也可以補(bǔ)充。

北岳恒山西岳衡山。

西岳華山。

四、小組合作。

（二）祖國名山知多少？小組匯總資料做好展示的準(zhǔn)備。教師巡視掌握好時(shí)間。

五、交流展示。

（二）以小組為單位主要展示：主要是介紹華山、黃山、峨眉山、四大佛教名山等天下名山，可以以一座山為主。我國是個(gè)多山的國家，咱們棗莊也有比較有名的山你知道嗎？（熊耳山、抱犢崮、蓮青山）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)基本國情。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，搜集介紹自己喜歡的山熟悉的山。

六、總結(jié)延伸。美麗的祖國！江山如此多嬌！

七、板書設(shè)計(jì)：

祖國的名山。

祖國名山：五岳四大佛教名山。

棗莊的名山：熊耳山、抱犢崮、蓮青山教后反思：

1、《站在泰山頂峰》包括“登臨泰山”和“源遠(yuǎn)流長的泰山文化”兩大主題活動(dòng)其中還簡(jiǎn)單的介紹了祖國的部分名山。通過組內(nèi)交流資料，從而實(shí)現(xiàn)研究成果的資源共享，使沒有參與這一專題研究的學(xué)生也能通過交流加深理解。使學(xué)生能夠真正獨(dú)立主宰自己的學(xué)習(xí)，而且學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的探討欲望，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。

2、在本次活動(dòng)中，我積極指導(dǎo)學(xué)生作專題研究的過程。從專題研究的選擇到研究的過程，再到研究的結(jié)果以及成果的交流，我都要認(rèn)真的指導(dǎo)。特別是在研究過程中，及時(shí)了解學(xué)生在研究過程中遇到的困難，及時(shí)指導(dǎo)幫助他們解決困難，使研究順利進(jìn)行下去。

3、學(xué)生在了解泰山基礎(chǔ)上，擴(kuò)展到祖國其他名山的研究，了解祖國的眾多名山，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛祖國、熱愛自然的情感。

4、每節(jié)課讓學(xué)生帶著問題下課，有利于同學(xué)們根據(jù)自己所感興趣的知識(shí)進(jìn)行搜集，培養(yǎng)學(xué)生們的搜集整理資料的能力。

洪緒中心小學(xué)侯益民。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇四

門前的那棵樹，又開花了。

細(xì)看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點(diǎn)綴淺紅。

風(fēng)起，你蕩;雨落，你扛;光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。

我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關(guān)注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計(jì)其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。

春天的風(fēng)啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風(fēng)韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，左不過是我的玩笑話罷了。

可是在之后的日子里，我再也沒有大段大段的時(shí)間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個(gè)小時(shí)。

因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的擔(dān)子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務(wù)，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。

可是，我終究要承認(rèn)，你已經(jīng)深深扎營在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實(shí)我也當(dāng)真是脆弱，正視不了自己考場(chǎng)的成敗與否，這的確是不好的心理，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。

春天的風(fēng)啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風(fēng)度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的拍打著臺(tái)階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風(fēng)在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當(dāng)我要咒罵他的同時(shí)，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。

花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了;可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢(mèng)魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡、甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇五

一、填空題（每空1分，共60分）。

1、我的家鄉(xiāng)在________省，簡(jiǎn)稱________，省級(jí)行政中心是________，面積有________萬平方千米，家鄉(xiāng)相鄰省市有________，與我們武安市西部相鄰的省是________。家鄉(xiāng)位于________。

2、看地圖時(shí)，要先看地圖上的________、________和________。確定________，才能確定地圖上某一點(diǎn)的方位；知道________，才能計(jì)算出地圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的實(shí)地距離；了解________，才能讀懂地圖上的內(nèi)容。

3、我國五種地形是________、________、________、________、________。河北主要自然環(huán)境是_______、________。

4、老家就是我們祖輩長期________、________的地方。

5、在長期共同生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己________，我們就是在這濃濃的________、________、________中成長起來。

6、雖然社會(huì)的進(jìn)步已使家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但是家鄉(xiāng)的________和________，仍在靜靜地訴說著家鄉(xiāng)人過去的生活，它們是家鄉(xiāng)寶貴的________。

7、我國現(xiàn)存的最大的古代園林是________，天下第一關(guān)是________，河北省趙縣的________，距今已有一千多年了，被譽(yù)為________，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。

8、長期生活的過程中，家鄉(xiāng)人形成了自己獨(dú)特的文化。在我國各民族生活中，我們應(yīng)該________民族風(fēng)情，________民族團(tuán)結(jié)。為了尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)________。我國實(shí)行________________，使聚居或雜居的少數(shù)民族都享有________的權(quán)利。

9、我們河北的藝術(shù)皮影、________、________和________等流傳久遠(yuǎn)。吳橋被稱為________。

10、民居特點(diǎn)：陜西________、安徽________、福建西部_______西南苗家________、北京的________。

11、地方特色小吃：北京________、四川________、南京________、云南________、沿海地區(qū)________、東北________。

12、河北的名人：中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人樂亭________，河北獻(xiàn)縣“回民支隊(duì)首領(lǐng)”________，舍身炸碉堡的________。

13、河北省內(nèi)的歷史遺跡很多，比如秦皇島境內(nèi)的________，遵化縣境內(nèi)的________，易縣內(nèi)的________，滿縣境內(nèi)的________。

二、判斷題（每題2分，共6分）。

1、祖國各地的地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)都差不多。（）。

2、文物是不能再生產(chǎn)的，一旦破壞了，就等于永遠(yuǎn)消失，因此是無價(jià)之寶。（）。

3、祖國各地的飲食習(xí)慣都差不多。（）。

三、選擇題（每題2分，共6分）。

1、在中國地圖上，綠色代表（）。

a、山地b、平原c、丘陵d、盆地e、高原。

2、下面的英雄人物中，（）是河北人。

a、黃繼光b、劉胡蘭c、馬本齋d、董存瑞e、邱少云。

3、（）被稱為“成語典故之鄉(xiāng)”。

a、成都b、石家莊c、邯鄲d、重慶e、北京。

四、問答題（共28分）。

1、我們應(yīng)該做個(gè)什么樣的家鄉(xiāng)人？

2、你知道我國偶哪些少數(shù)民族嗎？你能說出其中一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

3、你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？有哪些著名的土特產(chǎn)？

一、填空題（每空1分，共24分）。

1、我們每天的生活需要各種各樣的（）。

2、來自農(nóng)村，通過（）、（）、（）得來的是農(nóng)產(chǎn)品。來自工廠，通過對(duì)（）加工而成的是工業(yè)品。

3、我們需要的所有物品，不論是農(nóng)產(chǎn)品，還是工業(yè)品都是（）出來的。

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受（）、（）、（）、等自然條件的影響很大。不同的地區(qū)，這些自然條件不一定（），因而人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類會(huì)有所（）。

5、依靠（）進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的（）。

6、工業(yè)生產(chǎn)的最主要目的是為了給人們提供高質(zhì)量的（）用品。

7、為了滿足人們的需求，生產(chǎn)廠家會(huì)不斷研究和生產(chǎn)（），來滿足人們不斷產(chǎn)生的新的想法和（）。

8、商品的變化不斷滿足著人們的（），同時(shí)又會(huì)刺激人們不斷產(chǎn)生（），因此，（）是一個(gè)永恒的話題。

9、俗話說：“三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮。”我們可以結(jié)合成小組，大家（），共同（）、（）。

10、人們改進(jìn)勞動(dòng)工具，是為提高（），減輕（）。

二、判斷題（每題3分，共12分）。

1、我們每天接觸到的生活、學(xué)習(xí)用品都來自工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（）。

2、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了基本的物質(zhì)條件，與我們的生活緊密相關(guān)。（）。

3、化肥農(nóng)藥屬于農(nóng)產(chǎn)品。（）。

4、蔬菜屬于工業(yè)品。（）。

三、選擇題（每題5分，共10分）。

1、生產(chǎn)工具的改進(jìn)（）a、來自神靈的恩賜b、來自人們的創(chuàng)造。

c、社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要的指示器d、提高了生產(chǎn)效率。

2、下面不是工業(yè)生產(chǎn)的一項(xiàng)是（）。

a、開采石油b、加工服裝c、生產(chǎn)鉛筆d、出售商品。

四、正確排列順序（共18分）。

五、問答題（共36分）。

1、你知道我們用的教科書與哪些行業(yè)有關(guān)嗎？

2、什么是農(nóng)產(chǎn)品？什么事工業(yè)品？它們有什么共同特征？

3、人們?yōu)槭裁匆粩嗟馗倪M(jìn)生產(chǎn)工具呢？）。

d、大屏幕電視機(jī)。

一、填空題（每空1分，共22分）。

1．我們的家鄉(xiāng)的名稱是______，家鄉(xiāng)的省級(jí)行政中心是______,家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)稱或別稱是__________。

2．我們的祖國主要有五種地形，分別是______、______、______、______、______，我們的家鄉(xiāng)屬______地形。

3．通過種植、______、_______得來的產(chǎn)品，我們稱為農(nóng)產(chǎn)品。而來自工廠，通過對(duì)原料加工而成的是______。

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受氣候、地形、土壤等自然條件的影響很大。不同的地區(qū)，這些自然條件不一定______，因而人們生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品種類會(huì)有所_____。

5、不同地區(qū)有不同的飲食習(xí)慣。四川人愛吃______，云南人愛吃______，東北愛吃______燉蘑菇，內(nèi)蒙古草原牧民愛吃______。

6、我國各地老房子風(fēng)格各不相同，如：北京四合院、貴州苗家人住______、山西人住______、蒙古民族住______。

7、農(nóng)田里的莊稼、山坡上的果樹、草場(chǎng)上的牛羊、海邊上的漁場(chǎng)，都是_____生產(chǎn)的重要內(nèi)容。

二、判斷題（每題2分，共20分）。

1、我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古有大片的草原，也有沙漠，三河馬、三和牛、草原紅牛很有名。（）。

2、人們的生活習(xí)慣就是自己的愛好，與自然環(huán)境沒有關(guān)系。（）。

3、《美麗的草原我的家》、《藍(lán)藍(lán)的天上白云飄》和《天堂》等歌曲，都是歌頌我們的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古的。（）。

4、成吉思汗鐵木真，忽必烈、烏蘭夫、斯琴高娃和李白都是我們家鄉(xiāng)名人。（）。

5、我們家鄉(xiāng)的北面和俄羅斯、蒙古國相鄰。（）。

6、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史悠久，各地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不盡相同。以人力畜力為主的生產(chǎn)勞動(dòng)叫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)；用機(jī)械化播種、收割，機(jī)械化擠奶，蔬菜大棚，無土栽培技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。（）。

7、勞動(dòng)工具的改進(jìn)，使人們的勞動(dòng)效率提高了，勞動(dòng)強(qiáng)度減輕了。（）。

8、不管從事什么工作，都是社會(huì)生活中不可缺少的。他們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，應(yīng)該得到社會(huì)的尊重。（）。

9、我們的社會(huì)就像一臺(tái)大機(jī)器，每個(gè)行業(yè)就像機(jī)器上的一個(gè)部件，各有各的用處。各管各的，不用相互合。（）。

10、現(xiàn)代交通運(yùn)輸分陸地、水上、空中運(yùn)輸，沒有別的方式。（）。

三、選擇題（每題2分，共20分）。

1、（）是農(nóng)產(chǎn)品。

a書本b蘿卜c水杯d餃子。

3、現(xiàn)在農(nóng)村----部分人承包了農(nóng)田和果園，依靠（），不斷提高產(chǎn)量。

a.單干b.聯(lián)合c.科技興農(nóng)d.苦干。

4、下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的是（）。

a.刀耕火種b.男耕女織c.抗蟲棉d.大水漫灌。

6、我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,眾多的農(nóng)村人口對(duì)()的需求量很大.。

a.農(nóng)產(chǎn)品b.工業(yè)品c.第三產(chǎn)業(yè)d.其它。

7、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事()和()的生產(chǎn)活動(dòng)。

a.栽培植物b.飼養(yǎng)動(dòng)物c.加工面粉d.加工飼料．。

8、我們吃的食物、穿的衣服、住的房子、方便的交通，樣樣離不開（）。

10、下列說法不正確的是()。

a.我們不應(yīng)該尊重少數(shù)民族的服飾、語言和文字。b.我們應(yīng)該對(duì)少數(shù)民族用帶有歧視侮辱性的稱謂。c.我們要熱愛家鄉(xiāng)，熱愛為家鄉(xiāng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人。

d.為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，是大人的事，我們還小，談?wù)撨@個(gè)為時(shí)過早。

四、連線題(共20分)。

內(nèi)蒙客家土樓北京蒙古包陜西四合院貴州吊腳樓福建窯洞。

五、簡(jiǎn)答題（每題6分，共18分）。

1、結(jié)合我們的生活體驗(yàn)，說說交通為我們帶來了哪些好處？

2、說說你家鄉(xiāng)的省級(jí)行政中心在哪個(gè)市？你家鄉(xiāng)周邊都有哪幾個(gè)省？

3、你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝？有哪些著名的土特產(chǎn)？

一、填空題（每空1分，共30分）。

1.交通運(yùn)輸一般是指用（）等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。

2、多種多樣的交通工具有（）等。四通八達(dá)的（）構(gòu)成了現(xiàn)代交通體系。

3、我們可以從運(yùn)費(fèi)、（）、（）、運(yùn)送物品的特點(diǎn)、運(yùn)送的（）以及實(shí)際需要來選擇運(yùn)輸方式。

4、在日常生活中人們最常用的運(yùn)輸方式還是（）。但是（）占有重要地位。

帶好自己的（），依次下車。

6、人們利用（）把產(chǎn)油區(qū)的原油和天然氣方便安全地運(yùn)到其他地方。這種特殊的運(yùn)輸方式叫做（）。

7、人類創(chuàng)造的最早的水上交通工具是（），（）是最早的運(yùn)輸車輛。（）是早期陸上重要的運(yùn)輸工具。

8、隨著交通的迅速發(fā)展，（）成為社會(huì)一大公害。

9、與過去相比，現(xiàn)在的交通既（）又（）。交通的發(fā)展給人們帶來了新生活。

10、（）是交通的一大問題.。汽車污染主要是指（），其次是（）。

11、汽車排放的污染物90%來自（），因此許多國家制訂了控制（）的標(biāo)準(zhǔn)。

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）。

1、有人說：“要想富，先修路”這句話有道理嗎？

2、陸上、水上、空中的運(yùn)輸方式有什么不同特點(diǎn)呢？

一、填空題（每空1分）。

1、一般情況下，寄（）信就可以了，（）信不容易丟失，（）又快又保險(xiǎn)但是郵資貴。

2、當(dāng)我們?cè)谙硎芡ㄐ艓淼谋憷麜r(shí)，還要遵守通信中的（）和（）。

３、傳統(tǒng)的寄信、（）和（）正部分被電子郵件、手機(jī)等候替代。

４、古時(shí)候?yàn)榱藗鬟f書信，人們?cè)谝恍┲饕慕煌ǜ删€上，每隔一段路就設(shè)置一個(gè)（），并備有（）和（）。

５、古代傳遞信息的方法（）、速度（）、準(zhǔn)確性（）。

6、通過電視、廣播等，你可以知道你的（）、（）、（）正在發(fā)生的事情。

7、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，拉近了人們的（），增進(jìn)了人們之間的（），地球成了一個(gè)小小的地球村。

8、為了紀(jì)念（），在世界第一屆奧運(yùn)會(huì)把他跑步的距離確定為（）項(xiàng)目的距離。

二、簡(jiǎn)答題(共30分)。

11、你知道幾種古時(shí)候的通信方式？（5分）。

12、通信給我們的生活帶來了哪些方便？請(qǐng)你發(fā)揮想象力，暢想未來的通信方式會(huì)是什么樣子的？（5分）。

13、書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等被稱為大眾傳媒。請(qǐng)舉一個(gè)例子說說你曾經(jīng)從以上哪種傳媒中，獲得過什么知識(shí)或信息？（10分）。

14、看電視對(duì)我們的成長有哪些好處？有哪些不好的影響呢？對(duì)小孩看電視，大人應(yīng)該不應(yīng)該限制？（10分)。

班級(jí)。

一、填空（每空1分共計(jì)30分）。

1、看地圖時(shí)，要先看地圖上的（）、（）、（）、車牌的第一個(gè)字母是什么意思（）山東的簡(jiǎn)稱或別稱是（）。

3、我們需要的所有物品有的是（）、有的是（），還的是原料來自（），然后又由（）來加工生產(chǎn)。

4、交通運(yùn)輸方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。

5、交通運(yùn)輸不僅要有（），還需要有（），如（）、（）、（）、（）。6、1903年，美國的（）發(fā)明了世界上第一架動(dòng)力飛機(jī)。

7、我們現(xiàn)有的通信方式種類有（）、（）、（）、（）。

8、（）、（）、（）、（）、（）等被稱為大眾傳媒。

二、判斷題（每小題2分共計(jì)20分）。

1、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影響，因此，不同的地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的種類會(huì)有所不同。（）、我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史悠久，地區(qū)發(fā)展比較平衡。（）。

3、工廠就是生產(chǎn)各式各樣的工業(yè)品的地方，汽車就是一種工業(yè)品。（）。

4、由于行業(yè)的不斷變遷，以及各種行業(yè)需求量的不斷變化，人們從事的工作也會(huì)不斷改變。（）。

5、在生產(chǎn)和生活中，人們主要選擇現(xiàn)代的交通運(yùn)輸方式，傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸方式已經(jīng)不起作用了。（）。

6、父母可以私拆并閱讀孩子的信件。（）。

7、《金陵晚報(bào)》中的“金陵”指南京。（）。

8、“沙發(fā)里的土豆”是指過度看電視者。（）。

9、汽車的污染主要是噪音污染，其次是尾氣污染。（）。

10、所有的報(bào)紙和雜志都適合我們看。（）。

三、簡(jiǎn)答。

1、說一說自己的家鄉(xiāng)有風(fēng)景名勝？哪些名人？哪些美食佳肴，各舉四個(gè)（每個(gè)1分，共計(jì)12分）。

2、看看我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村主要生產(chǎn)哪些農(nóng)產(chǎn)品？我們餐桌上的食品哪些是本地產(chǎn)的？哪些是外地產(chǎn)的？再說說家鄉(xiāng)的幾種農(nóng)作物，各在什么季節(jié)播種，什么季節(jié)收獲？（每問最少兩例，一例1分共計(jì)8分）。

3、小設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)發(fā)明一種新產(chǎn)品。包括名稱，設(shè)想意圖，使用方法等（10分）。

4、我們應(yīng)該怎樣文明通信，請(qǐng)說說你的建議。（5分）。

四、談?wù)摗⒈嫖鲱}（15分）。

你的家長對(duì)你看電視是什么態(tài)度？（4分）。

你認(rèn)為大人限制小孩看電視合理嗎？為什么？（6分）假如你是家長，你會(huì)怎么做？（5分）。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇六

泰山的風(fēng)景優(yōu)美，我和媽媽比賽爬泰山。媽媽沒爬上去，我爬上去了。我在泰山頂上看見了各種各樣的石頭，還有小小的瀑布，還有一些買東西的，好玩極了。在爬的時(shí)候我還看見了一個(gè)小山洞，小山洞的里面也有石頭，石頭上刻了許多字。回了家媽媽腰腿疼痛都快受不了了。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇七

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解泰山的壯美經(jīng)管和文化內(nèi)涵及其相關(guān)的古老文明。

2、培養(yǎng)學(xué)生收集整理分析資料的能力，學(xué)習(xí)做專題研究的方法，培養(yǎng)探究和解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的情感。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟做專題研究的方法，并逐步形成專題研究能力。

三、教學(xué)分析：

1、本課包括登臨泰山，源遠(yuǎn)流長的泰山文化倆個(gè)主題活動(dòng)。以登臨泰山為線索，展示泰山的壯美及其燦爛的文化。

四、教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：電腦。書籍資料報(bào)紙雜志。

第一課時(shí)登臨泰山。

（一）、導(dǎo)入新課：

1、師：同學(xué)們，你們的假期是怎樣度過的？

學(xué)生交流。

2、了解一山一水一圣人的含義。

1、播放泰山投影旅游地圖。

（1）學(xué)生分組游覽泰山。總體認(rèn)識(shí)泰山的風(fēng)格。

討論：泰山到底怎么樣呢？你想說些什么？

生：回答（……）在學(xué)生回答后補(bǔ)充小結(jié)師：你們是怎樣知道的？學(xué)生回答。

播放泰山的圖片或視頻圖片（教學(xué)的圖片從四個(gè)方面準(zhǔn)備：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禪、古文化遺存）以上資料也可讓學(xué)生分組準(zhǔn)備。

生：看完后談感受。

（四）、活動(dòng)總結(jié)。

1、現(xiàn)在我們來了解一下泰山源遠(yuǎn)流長的文化。

投影泰山旅游圖根據(jù)自己搜集的資料以及自己曾經(jīng)的實(shí)地旅游來談?wù)勌┥降奈幕?/p>

（2）根據(jù)研究的問題對(duì)資料進(jìn)行適當(dāng)取舍（3）按資料的不同類別進(jìn)行分類。

（4）、分析比較資料,找出異同,發(fā)現(xiàn)他們之間的聯(lián)系（5）、歸納出問題的結(jié)論。

3、學(xué)生根據(jù)自己的資料和教材提供資料填寫表格,并介紹這些代表景點(diǎn)、作品。

得出結(jié)論.更真切的了解泰山喜歡泰山敬重泰山.4、課后欣賞:泰山挑山工、雨中登泰山等文學(xué)作品。

關(guān)于泰山的詩句。

第二課時(shí)。

一、導(dǎo)入。

生：……。

二、活動(dòng)一：

活動(dòng)二：閱讀:在古代齊魯兩大國的國境內(nèi)都能望見遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏那嗌奶┥健＿@座奇形異狀的高山，好像是為神靈所特意創(chuàng)造，大自然把神奇秀美都會(huì)聚在泰山了，山勢(shì)崇高，遮斷陽光，把山南山北分割成了明暗不同的兩個(gè)天地——這邊已是明朗的早晨，而那邊還是昏黑的夜晚。遙看層積的白云在生出，自己的胸懷像經(jīng)受了一次洗滌：極盡目力眺望，遠(yuǎn)處歸鳥的影子也投入了眼簾。一定要登上泰山的最高峰，這樣朝下遠(yuǎn)望，周圍的群山都顯得矮小了。交流搜集其他有關(guān)泰山的詩詞。了解泰山的偉大。

三、運(yùn)用自己喜歡的形式贊美泰山。

（寫詩歌、手抄報(bào)、……）。

四、課后延伸。

調(diào)查了解我們家鄉(xiāng)的山、祖國名山。

第三課時(shí)。

一、導(dǎo)入。

背誦望岳。

三、學(xué)生通過自己的知識(shí)自己的資料來了解千佛山也和泰山一樣從風(fēng)景與文化方面學(xué)習(xí)，了解我們的千佛山文化。了解我們濟(jì)南的歷史。

四、開展活動(dòng)：祖國名山知多少。

板書：祖國名山：五岳、四大佛教名山、新疆三山、喜馬拉雅山、珠穆朗瑪峰。

主要是介紹華山黃山峨眉山等天下名山，可以以一座座山為主介紹我國是個(gè)多山的國家，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這個(gè)基本國情。

五、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。搜集介紹自己喜歡的山、熟悉的山。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇八

（時(shí)間：30分鐘滿分60分）。

一、我會(huì)判斷。（10分）。

1、無論在何時(shí)何地，我們都要規(guī)范自己的行為，做少年君子。（）。

2、交個(gè)社會(huì)上的朋友可以擴(kuò)大眼界，增長膽量。（）。

3、中年人是受毒品危害的重點(diǎn)人群。（）。

4、學(xué)習(xí)和掌握基本的法律法規(guī)，可以幫我們辨別是非，明確我們的權(quán)利和義務(wù)。（）。

5、我國河姆渡居民主要種植水稻，還飼養(yǎng)家畜。（）。

6、“天下興亡，匹夫有責(zé)”激發(fā)新時(shí)代青少年的愛國熱情。（）。

7、先秦的民歌，秦漢的散文與樂府詩，唐宋散文詩詞，元雜劇，明清小說，是世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中的奇葩。（）。

8、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)的發(fā)明，為人類文化傳播開辟了極其廣闊的道路。（）。

9、在我國各民族不分大小，一律平等，都是國家主人。（）。

10、回族同胞的飲食習(xí)慣于漢族有所不同，我們要入鄉(xiāng)隨俗。（）。

二、我會(huì)選。（10分）。

1、地球上有（）的面積被藍(lán)色的海洋覆蓋。

a、70%b、71%c、80%。

2、平原地表起伏小約占陸地總面積的（）。a、三分之一b、二分之一c、三分之二。

4、內(nèi)蒙古自治區(qū)的首府（）。

a、拉薩b、包頭c、呼和浩特。

5、飲茶是（）的傳統(tǒng)生活習(xí)慣。a、藏族b、漢族c、傣族。

7、手抓飯是（）族的特色飲食。a、苗族b、彝族c、維吾爾族。

8、（）是著名的壯鄉(xiāng)，侗鄉(xiāng)和土家山寨。

a、云貴高原，大涼山b、四川大涼山，小涼山c、珠江流域，東南沿海。

9、（）男女老少一年四季都喜歡穿長袍。

a、蒙古族b、侗族c、哈薩克族。

三、我會(huì)連。（5分）。

潑水節(jié)白族火把節(jié)蒙古族古爾邦節(jié)土家族那達(dá)慕回族過趕節(jié)傣族。

四、我會(huì)列舉。（10分）。

1、列舉我國古代四位歷史文化名人。

2、列舉五個(gè)中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日。

五、實(shí)踐操作。（15分）。

1、未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)，面對(duì)這一現(xiàn)象，每個(gè)未成年人都要引以為戒，維護(hù)社會(huì)秩序，保證自己健康成長，你認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在生活中怎么做？（10分）。

2、請(qǐng)你為香煙的包裝盒設(shè)計(jì)一句告誡吸煙危害健康的公益用語。（5分）。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇九

泰山位于山東省南部的泰安市。泰安市原名泰山市，泰山的名氣很大，所以把泰山取名作為市名，像樂山所在地點(diǎn)叫樂山市一樣。下面是本站為大家?guī)淼男W(xué)五年級(jí)。

導(dǎo)游詞。

泰山，希望可以幫助大家。

各位朋友：

大家好!我是導(dǎo)游張鴻霄。今天，我將帶領(lǐng)大家一起到五岳之一的泰山旅游觀光。

泰山位于山東省中部，泰安市之北，海拔1545米，為我國五岳之東岳。泰山雄偉壯麗，歷史悠久，文物眾多，像一座民族的豐碑，屹立于中華大地。1987年，泰山被聯(lián)合國教科文組織列為世界自然與文化遺產(chǎn)。

游泰山，一般先游岱廟。岱廟位于泰安城內(nèi)，南起泰安門，通天街，北抵泰山盤道、南天門的中軸線，為歷代封建帝王到泰山封禪時(shí)舉行大典的場(chǎng)所。你們看，這是岱廟主殿天貺殿，是我國三大宮殿建筑之一，始建于北宋。岱廟碑刻林立，由秦至清共160余塊，多藏于漢柏院內(nèi)。大殿前還有秦始皇的無字碑。院北東御座是帝王來泰山封禪時(shí)休息的地方。岱廟真是一個(gè)歷史文物、詩文、繪畫、書法、雕刻藝術(shù)的綜合博物館啊!

各位游客，現(xiàn)在我們所在的位置是主峰。主峰的東側(cè)有一個(gè)觀日石。傳說古人爬山時(shí)，很難看到日出，人們齊心協(xié)力從山上搬來一塊大石頭，成了今天的觀日點(diǎn)。現(xiàn)在人們只要站在觀日點(diǎn)上，就可看見日出了。

大家休息一下，留個(gè)影，如果留完影的話，請(qǐng)跟我一起下山。

游客們，泰山的景色確實(shí)很雄偉。如果您還沒有盡興，那就帶著您的親朋好友再次來泰山旅游觀光。小張?jiān)谔┥诫S時(shí)恭候您的光臨!謝謝大家!

大家好，我是導(dǎo)游邵文燦。今天，我要帶領(lǐng)著大家一起到五岳之一的泰山觀光。

泰山位于山東省南部的泰安市。泰安市原名泰山市，泰山的名氣很大，所以把泰山取名作為市名，像樂山所在地點(diǎn)叫樂山市一樣。泰山是五岳之首。五岳分別為：東岳泰山南岳衡山、中岳嵩山、西岳華山、北岳恒山。東岳泰山排名第一，高度(主峰離地面的距離)排行第三，大約1545米高，有“登泰山，小天下”之稱。有許多名人均登臨泰山，如秦始皇漢武帝唐太宗宋祖乾隆。據(jù)記載，泰山至今已經(jīng)有二十億年的歷史。

超過云層，所以上面有較大的冷空氣，冷的像寒冰一樣直入骨髓。如果你們很冷，可以到附近租一套皮棉襖。天街不光冷，小吃也特別多。泰山的小吃很有特色，如小米煎餅，這里的小米煎餅雙酸雙薄，又加了大蔥、甜面醬、煎雞蛋，用十里飄香這個(gè)詞來形容再適合不過了。天街的第三大特點(diǎn)就是——石碑特別多。天街上石碑比泰山其它地方的石碑多5倍多。天街最著名的石碑位于天街中部，這個(gè)石碑上面雕刻著十一個(gè)大字：“泰山世界文化與自然遺產(chǎn)”這個(gè)石碑是1987年11月19日雕刻的。這個(gè)石碑表明了泰山是世界文化與自然遺產(chǎn)之一。但是中國只有4處(20xx年前)，泰山是其中第三個(gè)命名的。

再往上走，大家就到了主峰部位。主峰的東側(cè)有一個(gè)觀日石。在原來，傳說古人因?yàn)榕郎綍r(shí)很多人看不到日出，人們齊心協(xié)力從山上搬來一塊大石頭，大家把它放在觀日點(diǎn)，人們站著或者坐在上面，就看到了日出。

來到泰山面前，站在迎客松下，隱隱約約可以看到十八盤。因?yàn)楣湃苏f：“一葉障目，不見泰山”。十八盤的臺(tái)階共1594級(jí)。高約400多米，可以說是泰山的“脊梁”。如果你從下面的中天門順著十八盤一直登上南天門，你就會(huì)感覺到小腿肚子一直在不停的打哆嗦，這是因?yàn)槭吮P很陡。

登上了南天門，大家先休息一下，留個(gè)影，休息一會(huì)我們?cè)傧蛏吓馈?/p>

休息完了以后，大家請(qǐng)繼續(xù)跟我向上爬。爬上一小段距離以后，便到了天街。天街位于泰山海拔1250米的高空中。因?yàn)樘旖忠呀?jīng)話。再往上走，就到了泰山的最高點(diǎn)——玉皇頂。從玉皇頂?shù)挠^望臺(tái)往下走，就看到了泰山的全景。正如大詩人杜甫在《望岳》一詩中所講：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山曉”。

如果留完影的話，請(qǐng)跟我下山。

游客們，泰山的景色確實(shí)很雄偉，希望您帶著親朋好友再來光臨泰山!

尊敬的各位游客：

我們將要游覽的景點(diǎn)是泰山。泰山，是中國五岳之首，古稱“岱宗”，位于山東省中部，海拔1545米，東威滄海，西鎮(zhèn)大河，山勢(shì)挺拔，奇峰突兀，是我國第一個(gè)被聯(lián)合國教科文組織載人《自然與文化遺產(chǎn)》名錄的單位。游覽時(shí)請(qǐng)大家注意安全，自覺保持它的清潔。

我們首先來到的是登泰山的起點(diǎn)—岱宗坊。岱宗坊是一座流傳有許多美麗神話的四柱三間式古代牌樓，圓形的脊獸和微微翹起的檐角，增加了坊的流動(dòng)與飄逸，造型粗獷、簡(jiǎn)潔，額題篆書“岱宗坊”三個(gè)金色大字。

岱宗坊是泰山的山門，一天門則是天梯的開始。沿登山公路直上到登山盤道，就是紅門宮。登上臺(tái)階映入眼簾的是四座石坊，前后相連，故有“小坊群”之稱。第一座牌坊為“一天門坊”;其后緊連著就是“孔子登臨處”石坊，此處古藤掩映，典雅端莊。泰山經(jīng)石峪石刻，其中鐫刻的《金剛般若波羅蜜經(jīng)》的部分經(jīng)文，是現(xiàn)存摩崖石刻中規(guī)模空前的巨制。

我們現(xiàn)在來到了位于泰山中、西兩路交匯處的中天門，也叫二天門，為泰山主峰屏障。登上此處，仰觀岱頂，蓮花峰前危崖萬仞，云煙橫鎖;南天門形如天闕，門下天梯倒掛，似一條白色彩帶。俯視腳下，中溪山水曲折蜿蜒，奔流而下。中天門石坊旁有巨石仆臥如虎，因名伏虎石，石壁上有大篆“虎”字，古樸雄健。接著來到位于中天門上的云步橋，因石橋飛架在云霧繚繞的斷崖之上，人行至此如在云中漫步，故名。云橋高懸如虹，百丈崖瀑布似白練傾瀉而下，是為“云橋飛瀑”，乃泰山十大自然景觀之一。

我們就要登泰山的十八盤。泰山有3個(gè)十八盤之說，自開山至龍門為“慢十八”，再至升仙坊為“不緊不慢又十八”，又至南天門為“緊十八”，共計(jì)1630余階。“緊十八”西崖有巨巖懸空，側(cè)影佛頭側(cè)枕，高鼻禿頂，慈顏微笑，名迎客佛。

登上山頂，我們將來到坐落在登山盤道的盡處的南天門，又名三天門，門分兩層，下為拱形門洞，上為閣樓，名摩云閣。此處兩峰雄峙東西，天門扼隘口而立，險(xiǎn)中出奇，氣度非凡。

進(jìn)了南天門再上兩層臺(tái)階就是天街，在長約千米的天街上布滿了賓館、飯店、商鋪，自古以來就似懸在天上的一條街市。

泰山歷史悠久，文物眾多，雄偉、奇特、古老、秀麗，我說也說不盡，請(qǐng)你們慢慢游賞吧!

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十

一、學(xué)情分析：

全班共有學(xué)生28人，其中女生13人，學(xué)生均屬農(nóng)村孩子，來自附近多個(gè)自然村，在家大多為嬌生慣養(yǎng)的孩子，思想狀況很不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)習(xí)科目偏科情況較嚴(yán)重。

上學(xué)期教學(xué)中學(xué)生對(duì)地理類相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)尤其感興趣，對(duì)歷史類教材興趣相對(duì)弱。本期，我在教學(xué)時(shí)將從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，設(shè)計(jì)更多的體驗(yàn)活動(dòng)，注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)做集體小主人，愛護(hù)集體榮譽(yù)、熱愛祖國、牢記歷史、勿忘國恥、熱愛和平、勤勞節(jié)儉、文明禮貌、熱心助人等思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)較強(qiáng)的有用人才。

二、教材分析：

教材分為四個(gè)單元，14課。第一單元《不屈的中國》，第二單元《和平鴿飛起來》，第三單元《我的權(quán)利》，第四單元《同在藍(lán)天下》。

三、教學(xué)目標(biāo)：

2、知道近代以來列強(qiáng)對(duì)中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民，尤其是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下救亡圖存的抗?fàn)幨吕瑦鄞鞲锩容叀Ｍㄟ^這些歷史激發(fā)孩子們的憂患意識(shí)，從而激勵(lì)他們更加珍惜今天的美好生活，富不忘本，為實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大目標(biāo)而不懈努力從小樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。

3、讓學(xué)生知道戰(zhàn)爭(zhēng)的危害，明確和平的重要意義，知道全世界人民渴望和平，知道聯(lián)合國組織和為維護(hù)世界和平做出的貢獻(xiàn)，知道中國人民解放軍為維護(hù)和平所做出的貢獻(xiàn)。

4、使學(xué)生知道自己所擁有的權(quán)利，簡(jiǎn)單了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)消費(fèi)，知道自己在班級(jí)中所擁有的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，初步了解如何參加競(jìng)選。

5、通過引導(dǎo)學(xué)生感受殘疾人所面臨的艱辛，主動(dòng)去幫助殘疾人和需要幫助的人，并知道國家和社會(huì)為殘疾人所做的貢獻(xiàn)，由此體會(huì)生活的美好和生命的可貴，樹立“生命至高無上”的觀念。同時(shí)，幫助學(xué)生樹立自信，正確對(duì)人生的艱難與挫折，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的自我期待，勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

6、使學(xué)生了解地震等自然災(zāi)害，知道災(zāi)難時(shí)必須要互幫互助，眾志成城。并且學(xué)習(xí)自救自護(hù)的小常識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境的重要意義和科技所帶來的便利。

7、通過研究課題《我欽佩的少年英雄》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們臨危不懼、機(jī)智勇敢、互助友愛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

四、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，采用多樣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生多看、多聽、多問、多說、多疑來發(fā)現(xiàn)生活的美，感受現(xiàn)代生活。

3、通過體驗(yàn)、觀看、交流、查詢、了解等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情景教育。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。

4、通過書面、口頭調(diào)查、網(wǎng)上查詢等多種方式，讓學(xué)生感受生命的可貴、法律的重要、科學(xué)給我們帶來的便利生活。

五、教學(xué)注意的問題：

（一）必須注重與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系。

1．教材的編寫不可能是針對(duì)所有學(xué)校學(xué)生，以所有學(xué)生的社會(huì)生活為基礎(chǔ)的。

《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)“必須以兒童的社會(huì)生活為基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)讓兒童“從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)”。這就意味著教材的使用必須與學(xué)生和社會(huì)聯(lián)系起來。所以教材僅僅是教學(xué)的“范例”。

2．教材的呈現(xiàn)方式，也不像思想品德課本那樣提供了教學(xué)的大致過程。《品德與社會(huì)》課程的社會(huì)性和地域性，要求《品德與社會(huì)》教材的必須開放。開放性的課本內(nèi)容勢(shì)必需要教師和學(xué)生共同補(bǔ)充，使教學(xué)加強(qiáng)與學(xué)生和社會(huì)的聯(lián)系。

（二）必須注重學(xué)生的實(shí)踐。

實(shí)踐是孩子最好的老師。德育，最重要的是研究人的德行的形成規(guī)律。人的德行必須在自然的活動(dòng)中形成，這是德行形成的第一個(gè)規(guī)律。抽象的道德戒律光靠說教是不能深入人的心靈的，是不能為人所掌握的。

（三）注重學(xué)生的自我反省，讓導(dǎo)行落到實(shí)處。

六、評(píng)價(jià)的方式：

評(píng)價(jià)方式：本課程采用多主體、開放性的評(píng)價(jià)，可根據(jù)具體情況，選用或綜合運(yùn)用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)與家長、社會(huì)參與評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

七、學(xué)生輔導(dǎo)：

1、注重全班學(xué)生整體發(fā)展和提高，采取抓兩頭促中間的辦法。

2、與潛能生談心，幫助他們樹立信心，進(jìn)行自我轉(zhuǎn)化。

3、采用個(gè)別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行潛能生的輔導(dǎo)。

八、課時(shí)安排第一單元12課時(shí)第二單元8課時(shí)第三單元6課時(shí)第四單元10課時(shí)。

預(yù)計(jì)使用課時(shí)數(shù)：36課時(shí)。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十一

泰山，古稱岱山，又名岱宗，號(hào)稱東岳，為我國五岳之首，以其名勝古跡眾多和風(fēng)景秀麗宜人吸引了眾多的中外游客。今天，我和爸爸媽媽一起來到泰安，登泰山去領(lǐng)略它雄偉壯麗的風(fēng)采。

懷著激動(dòng)的心情，我們來到了泰山腳下。仰望泰山，我驚嘆于它的巍峨和美麗：山勢(shì)挺拔，高聳入云，松柏覆蓋，云霧繚繞。山前立著一座牌坊，上面寫著“一天門”三個(gè)大字，我興致勃勃地跑了上去。

穿過“孔子登臨處”，我們來到了紅門宮，然后在萬仙樓買了門票，便迫不及待地踏上了登山之路。

走在幽靜的小路上，兩旁盡是蒼松翠柏，鳥語花香，交織成一篇有聲有色的美麗樂章。這時(shí)，一塊很大的奇石映入了我的眼簾，上面赫然刻著“蟲二”兩個(gè)大字，我大惑不解，便問爸爸這是什么字。爸爸笑著告訴我：“這是清代名士劉廷桂登山來到這個(gè)地方，見山清水秀，景色宜人，就獨(dú)出心裁，把風(fēng)月這兩個(gè)字去掉邊框，題了這兩個(gè)字，代表風(fēng)月無邊的意思。”我聽了，恍然大悟。

我們邊說邊走，穿過斗母宮，不知不覺到了著名的“臥龍槐”下。這課樹高大粗壯，樹干被雷擊后伏地扎根又長成一課樹，酷似臥龍翹首，此槐因此得名。

進(jìn)入“柏洞”，臺(tái)階漸漸多了起來，山路也變陡了，而空氣卻越發(fā)涼爽。路旁古柏參天，綠蔭如蓋，人行其間，真如在洞中一般。這時(shí)候的我，身上已滲出了汗珠，又陡又窄的臺(tái)階讓我登山越來越困難。媽媽鼓勵(lì)我說："孩子，加油，中天門馬上就要到了!”我聽了，又鼓起勇氣，向下一景點(diǎn)——壺天閣攀登。

一路上林蔭蔽日，我已暑氣盡消。咬緊牙關(guān)，我終于堅(jiān)持到了胡天閣。只見此處擁翠觸天，腳下僅有一席之地，真好似在壺中窺天。

山中的勝景吸引著我們繼續(xù)拾級(jí)而上。就在我累得氣喘吁吁汗流浹背，幾乎想停下來時(shí)，一抬頭，中天門!中天門到了!我欣喜若狂，舉目四望;飄渺的云霧籠罩著起伏的山巒，忽濃忽淡，有時(shí)只能蒙蒙朧朧地看見山峰的輪廓，如同仙女給山峰披上的紗衣。飄渺的云霧纏繞在山間，仿佛一條條美麗的白絲帶;聚攏在山峰上，好像一頂頂若隱若現(xiàn)的白帽;散布在谷底，又似一條條薄薄的紗裙。真是美不勝收，讓我久久不愿離去。這時(shí)候，爸爸笑著對(duì)我說：“山頂?shù)木吧溃覀兊巧嫌窕薯斣俾蕾p吧!”有了爸爸的鼓勵(lì)，我的意志更堅(jiān)定了，下覺心一定要等上山頂。

過了如弓似虹的云步橋，景色更加宜人，壑深谷幽，奇峰陡壁，溪流瀑布，古松爭(zhēng)奇。欣賞了蒼翠挺拔的迎客松，到了驚險(xiǎn)的十八盤。十八盤蜿蜒在山谷之中，如同一條白帶，十分壯觀，但也特別陡險(xiǎn)，令人望而生畏。我只好扶著路旁的欄桿，邁著小碎步，小心翼翼地在窄小的臺(tái)階上走著“之”字。登到了一半，俯視腳下，發(fā)現(xiàn)陡得看不出臺(tái)階，只看見一個(gè)大大的斜坡，再往上看，簡(jiǎn)直能看見游人的鞋底，我嚇得雙腿打顫，眼睛發(fā)暈，腿像灌了鉛一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪，我?guī)缀跸胍艞壛恕！笆郎蠠o難事，只要肯登攀。”憑著堅(jiān)定的信念，我終于登上了南天門，到了天街。

到了天街，我仿佛步入了人間仙境。風(fēng)云變幻，神秘莫測(cè)，白云緩緩飄舞，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，周圍的一切都變得朦朦朧朧，似真似幻。漫步在茫茫云海之中，我真有一種飄飄欲仙的感覺。陶醉在這美景中，我仿佛進(jìn)入了郭沫若先生筆下的“天山的街市”。

我和爸爸媽媽接著往上走，終于登上了泰山頂峰——玉皇頂。我按耐不住激動(dòng)的心情，大聲地向山下喊：“我登上泰山了!”坐在平坦的石階上，我俯視上山下，但見云霧彌漫，群山美景，盡收眼底，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!

啊!泰山，你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十二

20xx年的寒假，我和爸爸媽媽一起去泰山游玩。

伴著清晨前的鳥叫聲，我步伐輕快地登上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，爸爸媽媽都趕不上呢！經(jīng)過了半天的攀爬，我和爸爸媽媽才登上了泰山的岱頂。我終于有機(jī)會(huì)親眼目睹泰山那壯觀而美麗的日出了。站在岱頂往下看，所有群山都變得十分矮小，這真是：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”啊！

在黎明前夕，天空一片漆黑，就像一匹大黑布。到了差不多6點(diǎn)左右，太陽發(fā)出的第一縷金光撕破了黑暗，送來了溫暖。漸漸地，太陽露出了半邊臉。突然，一輪火球騰空而起，散發(fā)出千萬縷金光。在岱頂上看到的太陽很小，但很美。

太陽旭日東升后，天空有三種顏*，靠太陽最近的是紅*，緊接著是黃*，最外面是藍(lán)*的云海。很巧，這三種顏*是三原*。大自然可真是奇妙啊！

隨后我們又來到了天燭峰、將*山、龍?zhí)讹w瀑、扇子崖……這些景點(diǎn)也都很美。

泰山實(shí)在是太美麗，太壯觀了，下次如果還有機(jī)會(huì)，我一定要再去泰山游覽一番！

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十三

這個(gè)暑假，我們家安排了很多行程，7月初爬泰山，8月初在安吉漂流，8月中旬去四川涼山彝族自治州看望我們的學(xué)生。在這些旅游活動(dòng)中，我游覽了祖國的大好河山，既增長了見識(shí)，又鍛煉了意志。讀萬卷書，走萬里路，讀書旅行，都是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

給我留下深刻印象的是雄偉的泰山。剛到泰安的時(shí)候，我不這么認(rèn)為。我住在山腳下。我面前的泰山?jīng)]有云那么高。為什么被稱為五岳之首？當(dāng)我們第二天騎上盤山，在中天門下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)炎熱的夏天的高溫已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離了我們，我們感到無比涼爽。我和媽媽坐纜車穿過峽谷，穿過白云，到達(dá)南天門；父親和妹妹步行上去，大汗淋漓，爬上泰山頂。

我們住在離泰山玉皇頂最近的酒店。晚上，我們看到了美麗的云海，上面布滿了漂浮的霧。這真是神仙居住的仙境。怪不得叫天街。

泰山之所以被稱為五岳之首，是導(dǎo)游的哥哥介紹的`，因?yàn)樘┥绞枪糯辔换实叟e行佛教儀式的寶地，也因?yàn)樗拷裰氐娜寮沂サ亍？鬃釉唬骸暗菛|山與小魯，登泰山與小天地”。意思是爬東山。他認(rèn)為魯很小。當(dāng)他爬泰山時(shí)，他認(rèn)為世界變小了。

泰山真的很美。我希望能再去一次。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十四

臨近國慶，我們和小學(xué)畢業(yè)學(xué)校—徐州市風(fēng)化街中心小學(xué)的班主任老師聯(lián)系，在國慶節(jié)上午一起去爬泰山。我們左通知右聯(lián)系通知了31位同學(xué)。

今天是10月1日，上午8：00我和老同學(xué)張萌坐車來到了泰山門口，看到了好久沒見的老師和同學(xué)。大家一見到老同學(xué)就親切的打招呼，有的女同學(xué)之間還互相擁抱。見人差不多都來齊了，老師便下令向山頂進(jìn)發(fā)。男同學(xué)們沖在前面，女同學(xué)們一下差得老遠(yuǎn)，大家使勁往上爬，一會(huì)就爬上了山頂，我也累得不行了，一屁股坐在了石頭上，大口喘著粗氣，低頭一看手表，啊!才用掉了13分鐘。

到了山頂之后，大家休息了五分鐘，然后向山頂?shù)乃聫R里前進(jìn)，我們先進(jìn)了四大天王的廟，大家都向里跑，一會(huì)就沒影了，而我膽小，看到四個(gè)天王好像都在怒視著我，就非常害怕，于是我繞過天王殿，奔向前面那個(gè)寺廟，只見門外的黑板上寫著：衣著不整齊的人不能進(jìn)、做過壞事的人不能進(jìn)、寺廟內(nèi)禁止大聲喧嘩。我整理了一下衣服，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)這里面是三尊金佛像。這里彌漫著淡淡的香氣，就像傳說中的仙境一樣。三尊佛像眼睛微閉，雙腿盤坐，氣勢(shì)非凡，我投了一元錢，默默的許了個(gè)愿望，就輕輕的離開了。四周一看，我發(fā)現(xiàn)大家都走了，原來都坐在一塊空地上玩吶。我想再去天王廟里看看，反正我又沒做什么虧心事，不做虧心事，不怕鬼敲門嗎!于是我再次走進(jìn)天王廟，仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)這幾座天王雕得非常逼真。南天王一手拿金珠，另一個(gè)手纏著一條蛇，目視下方;還有一個(gè)拿著雨傘的天王，慈眉善目;一個(gè)懷抱琵琶的天王，哈哈大笑;最后一個(gè)拿著長槍，怒目而視。每一個(gè)天王形象都不同，但都有一定的威嚴(yán)和氣勢(shì)。

將近11點(diǎn)的時(shí)候，老師宣布泰山之游活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，大家就像脫韁的野馬，大喊大叫著奔向山下。到達(dá)山下時(shí)，正好趕上六十九路公交車來了，我們向老師揮手再見，上車回家了。回家后，我心里還在想著泰山上的風(fēng)景，想著泰山上老師和同學(xué)們快樂的聚會(huì)!

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十五

今天，我想介紹一下我的家鄉(xiāng)泰山。泰山又名岱山、岱宗、東岳等。它是中國最高的山。

泰山位于中國的東部，因此被稱為東岳。泰山以其雄偉的山脈和美麗的風(fēng)景位居五岳之首，因此被稱為五岳。泰山自古以來就被視為社會(huì)穩(wěn)定、國家繁榮和民族團(tuán)結(jié)的象征，是中國唯一一座接受過皇帝冥想的名山。泰山有四大奇觀：泰山日出、云海玉盤、晚霞、黃河金帶。

泰山有許多景點(diǎn)。我們自己去探索吧。

（三年級(jí)，150字）。

我見過紅葉似火的香山，參觀過美麗的華山，卻從未見過泰山這樣的山。

泰山真高！筆直的山峰直沖云霄。爬到山頂，游客腳下飄著層層白云，人如神仙。泰山真的很近！我站在懸崖上，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)深淵。泰山真美！山頂是白云的海，山腰是松樹的世界，山腳是花的家。

吃完飯，我們準(zhǔn)備明天看日出。凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽把我叫醒，我一個(gè)鯉魚就起來了。這時(shí)，天空仍然是深藍(lán)色的，沒有人能清楚地看到任何人。我看見一大群人。我們?cè)O(shè)法找到一個(gè)安靜的地方坐下來。過了一會(huì)兒，魔術(shù)師把天空染成紅色，這時(shí)一束光直接照射到天空。“看，太陽。”不知道是誰興奮地大叫。每個(gè)人都向天空望去，只看到一小片光點(diǎn)越來越大。“太陽！太陽！”人們歡呼雀躍，我的心像洶涌的大海。也許是因?yàn)槲业谝淮慰慈粘觯覍Ｗ⒌乜粗栐谌饺缴稹?/p>

這是我見過的最美的山，一個(gè)充滿歡樂的地方。

母愛可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步，讓人感到無比溫暖。

記得有一年春天，我高燒41度。那是我最嚴(yán)重的發(fā)燒。那天早上，

我渾身發(fā)冷，好像全身都軟了。媽媽，讓我快點(diǎn)試試我的手表。當(dāng)她知道我發(fā)燒時(shí)，

后來他趕緊帶我去醫(yī)院，怕我燒壞了。

她下樓開車送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，我坐在椅子上，看著媽媽跑來跑去。

圖，我多么想攔住她，對(duì)她說：“媽媽，你辛苦了！”最后我媽媽停下來，

我清楚地看到她額頭上濃濃的汗珠。她氣喘吁吁地坐在椅子上，焦急地問我。

還難受嗎？我看到她對(duì)我充滿愛意的深邃眼神。她撫摸著我的頭發(fā)，還給我。

時(shí)不時(shí)默默看看額頭，看能不能燒起來。

看著媽媽疲憊的樣子，我不禁在心里想：媽媽對(duì)我的愛，不是金子可以用的。

錢來衡量，我以后一定盡力孝敬她。

母愛是偉大的。只有媽媽能照顧我們，照顧我們，不求回報(bào)。母親。

沒有人能取代父母，但母親是獨(dú)一無二的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿一顆感恩的心，

對(duì)待每一個(gè)人。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十六

20xx年秋天，我和媽媽打算去登泰山。經(jīng)常聽媽媽說泰山雄偉壯觀。氣勢(shì)磅礴，名勝古跡眾多。抱著好奇的心，我一直想去看看，現(xiàn)在終于要夢(mèng)想成真了。

這一天還是登山節(jié)呢，所以爬山的人特別多。一大早我們來到泰山腳下，我抬頭遠(yuǎn)望，只見泰山山脈連綿起伏，巍峨壯觀，山頂云霧繚繞，猶如仙境一般。我朝山頂望去，怎么也望不到頭，我頓時(shí)有點(diǎn)膽怯了。這時(shí)媽媽說：“你要想看到美景，就只能登山山頂，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嘛！”我聽了鼓起勇氣向山頂爬去。一邊爬一邊和媽媽欣賞著風(fēng)景。你聽！泉水的叮咚聲，瀑布的嘩嘩聲，好像在給我們奏樂。那邊有一棵迎客松，它舒展開蒼勁的手臂，好像在迎接我們的到來。繼續(xù)往前走映入眼簾的是一座座雄偉的大山，尖銳的山峰，像一根柱子直入青天。側(cè)看，又是一番風(fēng)趣，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”

山路越來越險(xiǎn)，我腳步越來越慢了。雙腿沉甸甸的，我有點(diǎn)泄氣了，便對(duì)媽媽說：“我不想爬了，我們下去吧！”媽媽笑著對(duì)我說：“還沒到中天門就想打退堂鼓了？加油！”聽了媽媽的話，我又咬了咬牙，繼續(xù)向上爬，并不斷地鼓勵(lì)自己：“我一定能到山頂！”好不容易爬到了中天門，我終于忍不住直接躺在了階梯上休息，我朝下看了看，山腳下的房屋和摩托車差不多大，而汽車只能看到一個(gè)顏色點(diǎn)在移動(dòng)，真有意思。中天門到南天門，一條條通往南天門的索道掛在兩座山之間，被濃霧籠罩若隱若現(xiàn)。我和媽媽坐在纜車?yán)铮|車真好玩。對(duì)面的阿姨嚇得不得了，云霧一直捂著眼睛。我向外望去，遠(yuǎn)處云霧繚繞，一顆顆翠綠的樹好像一頂碩大的帽子，戴在了泰山姑娘的頭上，真是漂亮極了。

纜車不一會(huì)就到了南天門，媽媽指著前面對(duì)我說：“在神話中，東海龍王就是在這被哪吒狠打了一頓。”過了南天們風(fēng)景更美。我聽了激動(dòng)一下，鼓起勁，繼續(xù)爬，過一會(huì)就到了天街。一陣陣香味撲鼻而來，旁邊全是小吃店，稱得上是美食一條街了。

再往上爬，我只感覺自己已經(jīng)筋疲力盡了，又開始泄氣了。媽媽再一次鼓勵(lì)我說：“努力，勝利在向你招手。”一個(gè)從我身邊路過的老爺爺說：“孩子，世上無難事，只要肯攀登。”聽了媽媽和爺爺?shù)墓膭?lì)，我又有了些力量。我想如果我不能堅(jiān)持的話，那以后我做什么都喜歡半途而廢，我可不喜歡這樣的我，加油！泰山，我一定可征服你，征服自己。

又爬了兩個(gè)多小時(shí)，終于踏上了玉皇頂。玉皇頂有一塊石碑，上面刻著“泰山之巔——1540米。”

到了山頂，有一種說不出來的感覺，放眼望去周圍云霧繚繞，白云在我腳下漂浮，竟有一種全世界被踩在腳下的自豪感。我大聲歡呼，吶喊，為自己喝彩。回聲在山谷中飄蕩，好像是群山對(duì)我祝福。

登頂是意志的磨練，是毅力的體現(xiàn)。

這次登山，讓我明白了困難并不像你想象的那么難，只要你有信心加上堅(jiān)持的謹(jǐn)慎與不斷的努力，就能成功。我更懂了事上無難事，只要肯攀登的道理。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十七

十一假期，爸爸帶著我、媽媽還有姐姐去泰山游玩。

早晨，我們來到了泰山腳下，我們一起坐車到中天門，再往上爬。在車上，我看到了很多山峰，有的很高，有的就比較低。那顏*真漂亮，有一邊是翠綠*的，一邊是深綠*的，另一邊又是黑*的。

走著走著我看見一條索道，“下山的時(shí)候我們坐一次索道，體會(huì)體會(huì)那半空中的感覺。”我興奮地跟爸爸說。爸爸笑了，說到：“這還沒上山呢，你就想下山啊，等下山的時(shí)候再商量吧。”

很快，我們到了中天門，那里的人真多。我們把目標(biāo)定在了山頂，就向山頂出發(fā)。我很快活，又蹦又跳，爸爸說我像小猴子一樣。我們走著走著，就看到了有人在賣東西，有賣小包的，有賣吃的、穿的、戴的……那里賣什么的都有，形成了一個(gè)山上的市場(chǎng)——天街。

過了天街，山勢(shì)較緩，我們邊走邊看風(fēng)景。走到一座小橋上，我看見了一眼小小的清泉，那水**的，涼涼的，從手上緩緩流過，真舒服。過了片刻，當(dāng)大家看到山頂上的紅房子的時(shí)候，爸爸說：“要去這座山最高的地方，就要經(jīng)過那座紅房子。”看到勝利就在眼前，于是，我們又努力地往上爬，經(jīng)過一番努力終于到達(dá)了山頂。

到了山頂以后我們?nèi)チ擞^日峰。在觀日峰，我看到了一塊石碑，上面寫著：“觀日峰是泰山上觀賞日出的最佳處，在此刻可欣賞初升紅日噴薄而出的奇麗景觀，峰西原有登封壇、唐宏封禪遺址”。由此我知道了觀日峰是欣賞日出的地方。我們還去看了云海，遠(yuǎn)處的景*都被云霧遮住了，什么也看不到，只有白茫茫的一片。過了一會(huì)兒，山峰漸漸露出，在山的最高處，有一個(gè)小小的亭子靜靜的站在那里，真美。

愉快的一天過得真快，好想從頭再來一遍。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十八

我來到了泰山腳下，仰頭望去泰山仿佛并不高，但卻連綿起伏。導(dǎo)游叔叔說泰山占地多平方公里，是世界地質(zhì)公園。傳說這座山是盤古的頭化成的，所以遠(yuǎn)看泰山就像一個(gè)人頭。

我們先坐擺渡車到了泰山的中天門，而從中天門到南天門可坐纜車或自己走上去。我們選擇的是自己走到南天門的。沿著一眼望不到頭的臺(tái)階，我們一路走走停停，沒過二三十級(jí)臺(tái)階就要休息兩分鐘，其中“十八盤”處的臺(tái)階尤其陡峭，再加上天氣炎熱，等我們到了南天門已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁。進(jìn)入南天門就進(jìn)入了“天街”，所謂“天街“就是天上的街市的意思。那里有許多的小店鋪。站在天街邊上向山下望去，此時(shí)云霧飄渺，我們仿佛真的進(jìn)入了天宮，遠(yuǎn)離了人間。

中午，我們?cè)谇厣巾斏系摹吧裣⒕频辍背缘搅颂┥姜?dú)有的赤鱗魚，叔叔說這種魚離開水在太陽下曬后，就會(huì)只剩下魚皮，魚骨魚肉都被曬化了。但我卻沒有吃出老兒特別的味道。吃完飯后我們一口氣走到玉皇頂，那里海拔1545米。從上向下望，群霧圍繞著山巒，樹木郁郁蔥蔥，就猶如仙境一般。

如果讓我形容泰山，我會(huì)說它是一座寫滿字的山。登山的路上，隨處可見不同時(shí)代，不同風(fēng)格的石刻。什么“天下第一山”、“五岳之尊”，什么“松風(fēng)泉韻”、“群峰拱岱”等等，還有唐玄宗的“登泰山銘”，毛主席的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，這些都充分體現(xiàn)了泰山的歷史地位。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇十九

凌晨四點(diǎn)，天還是黑的。晚上，我們一家人開車去泰山玩。到了那里，我們?cè)诩t門買了票，開始爬山。我媽跟我說泰山有三門，天門，中天門，南天門。過了中間的天門，發(fā)現(xiàn)石頭上刻了很多字。我媽說這些話都是古人寫的。我媽邊說邊讀：五岳獨(dú)尊，天地獨(dú)尊。爬山的時(shí)候，我們看到了一只小松鼠。它在樹上爬上爬下。非常可愛。我開始爬十八盤。十八盤看起來很陡。爸爸說南門下面那段最陡。我和哥哥牽手努力，最先爬到最差的。在所有的大人都上來之后，我們?cè)谧钤愀獾囊惶斐粤艘活D美味的`飯。吃完飯，我們又開始爬山。到了天街，離玉皇頂已經(jīng)很近了。我哥哥太累了，爬不動(dòng)了。我和媽媽咬緊牙關(guān)，爬啊爬，終于到了最高點(diǎn)。我們都?xì)g呼起來。下山的時(shí)候，我和媽媽坐索道。索道啟動(dòng)很快，后備箱里的人尖叫起來，但很快就穩(wěn)定下來。不一會(huì)兒，我們下山了。

今天雖然很累，但是很開心！

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇二十

去年暑假，我和姐姐去泰山玩。

一大早，我們就開始了登山之旅。我們來到鴻門。買票檢票后，我們開始登山。我們爬山，欣賞山上美麗的風(fēng)景。臺(tái)階兩旁有許多郁郁蔥蔥的綠樹，像泰山的忠實(shí)衛(wèi)士。有時(shí)有甜美的`鳥兒在歌唱。當(dāng)我們爬行時(shí)，我們突然聽到水的聲音。我抬頭。原來是森林深處一個(gè)雄偉的瀑布，向下傾斜，向下流動(dòng)形成一個(gè)小水池。水池清澈透明，完全沒有污染。路上的亭臺(tái)樓閣和寺廟也是不可或缺的。廟里很多人為了求平安，把它送給各行各業(yè)。

雖然眼前有一片美景，但疲憊是必然的。到了中天門，已經(jīng)累得上氣不接下氣了。我抬頭一看，十八個(gè)盤子還在空中纏繞。我真的不想爬。我坐在地上，再也不想起來。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的爺爺對(duì)我說：“孩子，堅(jiān)持就是勝利，努力爬！”我精力充沛，努力向上爬，終于爬上了南門。我回頭想：我自己爬的泰山。我們?cè)谏巾斉牧撕芏嗾掌缴系暮L(fēng)刺骨，讓我覺得很囂張，瑟瑟發(fā)抖。雖然山很冷，但風(fēng)景很壯觀。望著遠(yuǎn)方，隱隱約約的山就像一片云海。真正的無限風(fēng)光在山頂上。

其實(shí)人不是一次爬完山，只有通過不懈的攀登才能欣賞到高處的風(fēng)景。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇二十一

暑假期間，我和爸爸媽媽一起去爬泰山，泰山位于山東中部的泰安市，它有20億年的歷史了。山峰挺拔秀麗，山上有南天門，黑龍譚，日觀峰等景點(diǎn)。

我們開始了徒步登山泰山的旅程，從泰山大門開始，我們一邊爬山一邊觀看山上的美景。臺(tái)階兩邊有許多郁郁蔥蔥的松樹，像忠誠的.衛(wèi)士守衛(wèi)著泰山的安寧。樹上時(shí)而傳出悅耳的鳥叫聲，我們爬著爬著，忽然聽到了嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，原來是樹林深處有一個(gè)瀑布，水流飛奔而出。山邊上有許多歷代文人留下贊美泰山的詩句。經(jīng)過十幾道門，我們來到了泰山十八盤，十八盤真是名不虛傳，緊十八，慢十八，不緊不慢在十八，才爬一會(huì)兒就累得不行了，我咬牙堅(jiān)持著，終于爬完了十八盤的臺(tái)階。

剩下的路程，爬起來很費(fèi)力，坡度越來越陡，像筆直的梯子一樣，想放棄而心有不甘，想看看到山頂是什么樣的，我站起來一股作氣的爬了上去。

在山頂上往下看，1500多米的山峰就成了萬丈深淵，原本高高大大的山、松樹、美麗的樓房，以及那干奇百態(tài)的石頭都變得那么渺小。在玉皇頂上，兩塊大石頭上蒼勁有力的寫著“五岳獨(dú)尊”“登峰造極”幾個(gè)大字，象征著泰山在五岳中的地位和特點(diǎn)。

泰山之雄偉，盡在十八盤，泰山之壯美，盡在攀登中，泰山十八盤的來歷：據(jù)傳始皇帝登臨泰山時(shí)，山高坡陡，驕夫汗出如雨，沿途休息至頂，大皇帝也感到累得不行了，就問隨從轎夫休息了幾次？隨從說：“十八次”。因此得名十八盤。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇二十二

星期天，我們一家三口去泰山看日出。

天一黑，我們就從紅門出發(fā)，走了兩個(gè)小時(shí)左右到了中天門。聽說20xx多步。我又累又困，在父母懷里睡著了。不知道過了多久。我醒了，我們準(zhǔn)備爬泰山最危險(xiǎn)的部分。

晚上爬山的人很多，有很多大哥大姐，也有一些爺爺奶奶。我好像是唯一和我一樣的孩子。當(dāng)你看泰山的最高峰時(shí)，你看不到它有多高多遠(yuǎn)，只有不遠(yuǎn)處登山者的手電筒發(fā)出的微弱的光。大家都在不停的往上爬，我也在后面不遠(yuǎn)的地方，跟著大人一起往上爬。

最難走的.是“十八盤”，路特別陡。我得使勁爬，腿酸疼，還有些顫抖，但我一點(diǎn)都不害怕，我太累了，就休息一會(huì)兒，再爬。有時(shí)用雙手雙腳，有時(shí)走“直”路線，有時(shí)抓鐵扶手。爬了大概2個(gè)小時(shí)，終于爬到了南門。

泰山五年級(jí)（精選23篇）篇二十三

泰山以其古老的歷史文化和豐富的自然資源而被列為世界自然遺產(chǎn)名錄，成為了世界的一座大寶庫。

在泰山的種種景*中，我最喜歡旭日東升。

早上，隨著太陽的升起，東邊的天空轉(zhuǎn)化為魚肚白、紅*，直至耀眼的金光，最后，一個(gè)大火球躍出水面，騰空而起，*出萬道霞光！

整個(gè)過程像一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師在表演自己的魔術(shù)，瞬息間變化出千萬種絢麗多*的畫像，令人嘆觀為止。

泰山不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多美麗動(dòng)人的傳說呢。

相傳，在很早很早以前，世界初成，天地剛分，有一個(gè)叫*的人生長在天地之間，天空每日升高一丈，大地每日厚一丈，*也每日長高一丈。如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，他就這樣頂天立地生活著。經(jīng)過了漫長的一萬八千年，天極高，地極厚，*也長得極高，他呼吸的氣化作了風(fēng)，他呼吸的聲音化作了雷鳴，他的眼睛一眨一眨的，閃出道道藍(lán)光，這就是閃電，他高興時(shí)天空就變得艷陽晴和，他生氣時(shí)天空就變得*雨連綿。后來*慢慢地衰老了，最后終于溢然長逝。剎那間巨人倒地，他的頭變成了東岳，腹變成了中岳，左臂變成了南岳，右臂變成了北岳，兩腳變成了西岳，眼睛變成了日月，毛發(fā)變成了草木，脂膏變成了*河。

因?yàn)?開天辟地，造就了世界，后人尊其為人類的祖先，而他的頭部變成了泰山，所以，泰山就被稱為至高無上的xxx天下第一山xxx，成了五岳之首。

泰山還有許許多多的美景和動(dòng)人的傳說，說也說不完，看也看不盡，希望你能有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)欣賞。