通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作，學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇一

水，非常得平常，平凡得幾乎讓人忘記它已經(jīng)存在的不多了!很多人都以為，水是取之不盡，用之不竭的。但是，有誰(shuí)知道，在100多條城市河流中，只有18條是符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的!在家里，隨手打開(kāi)水龍頭，看見(jiàn)水從龍頭里流出，還高興地用手堵住龍頭口，讓水從縫隙中噴出，撒到別人身上，還幸災(zāi)樂(lè)禍，卻沒(méi)有想到，水資源在西部一些地區(qū)，是那樣地珍貴，也許從你手指間所流掉的水，可以挽救10幾個(gè)和你年齡一般大的孩子，而你卻抹殺了他們。想到這，你也許有一些慚愧了，但是，你聽(tīng)我說(shuō)完以后，你又會(huì)覺(jué)得為自己擔(dān)心的!

正如你所知，我們的地球是被水覆蓋的星球，有70%到75%的地球表面覆蓋著水。但是水同樣存在在空氣中，土壤里。多虧了水循環(huán)的存在，我們星球上的水才可以從這里流到那里，從這種形式轉(zhuǎn)化為那種形式。如果沒(méi)有水循環(huán)，地球上就會(huì)變得骯臟不堪。

當(dāng)你環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)泻恿鳌⑿∠秃矗闼吹降倪@些叫做“地表水”。但是在地下，儲(chǔ)存著更多的水資源，我們叫它“地下水”。事實(shí)上，你看到的很多河水正是來(lái)自滲出的地下水。

在這個(gè)星球上一共有32600萬(wàn)立方英里的水，其中大氣中含有3100立方英里的水，如果讓大氣中的水全部降落到地面上來(lái)，只能在地球上覆蓋1英寸厚的薄薄一層。每天大約有280立方英里的水蒸發(fā)大大氣中去。地球上現(xiàn)有的淡水大部分都是由大氣降水獲得的。目前地球一共有淡水2000萬(wàn)立方英里，可以給地球鋪上1.5英里厚的一層。但是，淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川上(淡水總量的68.7%，地下水占30.1%)，湖泊、河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是并非所有的淡水都適合人類(lèi)開(kāi)采和利用，事實(shí)上人類(lèi)可利用水的淡資源只占地球總水量的0.3%。

水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康離不開(kāi)水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘!

想想自己以前那樣的做法，再想想地球上淡水資源的出百量，我的新里有一種末名的恐懼，對(duì)!現(xiàn)在，讓我們攜手并肩，共創(chuàng)美好，幸福的未來(lái)!請(qǐng)保護(hù)我們珍貴的水資源!不然，地球上的最后一滴水將會(huì)是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚!最后的聲音將會(huì)是人類(lèi)后悔，懺禱的嚎叫!

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇二

或許在很多年以前，我們確實(shí)不曾關(guān)注過(guò)這些事情，我們把那些自己心里真正關(guān)心的東西寫(xiě)在了只基本上時(shí)常翻閱時(shí)常回顧。我們不知道周?chē)惺裁礃拥娜嗽谧鲋裁礃拥氖虑椋皇且恢背撩栽谧约旱氖澜缋铩?/p>

以前的時(shí)候我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是一種自我的狀態(tài)，又換句話說(shuō)，這是一種心流體驗(yàn)。你并不知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中別人在經(jīng)歷著什么，也不知道專(zhuān)注于什么樣的事情，但是他可以沉迷于一個(gè)人的世界里，至少可以說(shuō)這是一種能力。因?yàn)槟憧傄溃谶@個(gè)世界上有的人無(wú)論做什么，他總是不能達(dá)到一個(gè)專(zhuān)注的境界。

或者說(shuō)那是他主觀意識(shí)所暗示的，根本就不想去專(zhuān)注其中。當(dāng)然也可能是他還沒(méi)有遇到真正想讓他去專(zhuān)注其中的事情而已。

我們?cè)?jīng)和身邊的朋友一起打打鬧鬧，我們覺(jué)得這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)一樣流逝。回過(guò)頭來(lái)看青春才發(fā)現(xiàn)那些小說(shuō)其實(shí)描述的真的就好像是預(yù)言一樣，我們每一步都走在了寧寧上，但是那些彎路也恰巧成為了我們的經(jīng)驗(yàn)。我們雖然不知道未來(lái)會(huì)有著怎樣的驚喜和負(fù)擔(dān)，但是每一條路都給我們帶來(lái)了完全不同的喜悅。

好像每天晚上我都會(huì)做一個(gè)陌生的夢(mèng)，那些夢(mèng)簡(jiǎn)直就是莫名其妙，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有想過(guò)她，有人說(shuō)日有所思夜有所夢(mèng)，可是我覺(jué)得這句話在我身上并不符合。

不知道做夢(mèng)這是一種什么樣的邏輯，也不知道只是一種怎樣的暗示。

是說(shuō)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們盡己所能的去做好自己手頭上的事情，努力讓自己做到?jīng)]有遺憾，也許就已經(jīng)很棒了。至于那些遇到的挫折和困難，我們大可以選擇放棄也抽身而出。

周末，我在社區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這個(gè)屬于我們的社區(qū)。

大家一定會(huì)問(wèn)，社區(qū)你天天看，有什么好看的?是的，我就住在這個(gè)社區(qū)，但我從來(lái)沒(méi)有過(guò)仔細(xì)看社區(qū)。今天，我在社區(qū)里坐著，坐在石凳上，欣賞著天空，欣賞這社區(qū)。

在石凳上，望著美麗的月亮，吹著涼風(fēng)，舒服極了。那明亮的月光照著大地，賜予給大地一個(gè)銀色的地毯。望著月亮，我仿佛看到了嫦娥姐姐，在月亮上和玉兔玩耍，玩得真高興呢!

再往前看，幾排排樹(shù)正挺立在路邊，像是大地的守護(hù)神。幾棵樹(shù)的中間有著幾輛汽車(chē)，仿佛在想：明天我就要開(kāi)工了，何不早點(diǎn)休息一下?不同顏色的燈光在不時(shí)地亮起，可唯一我見(jiàn)到的卻是一盞微弱的燈光，可能是蠟燭吧?哦，他們一定在過(guò)生日，這快樂(lè)的氣氛，讓他們好好的享受享受吧!

我望著這美麗的景色，我真高興，為什么呢?因?yàn)椋腋吲d我有一雙明亮的眼睛，可以看到這般美麗的風(fēng)景。咦?有點(diǎn)冷，換個(gè)角度看看吧。

我離開(kāi)了石凳，靠著一棵樹(shù)著，這棵樹(shù)多挺拔啊!它沒(méi)有一點(diǎn)彎曲，像是廝守崗位的軍人，永不屈服。

再抬頭看，看不到月亮了，只看到幾棟大樓在我面前著，郵箱也占了鏡頭。

我不否認(rèn)我喜歡玩電腦，可是現(xiàn)在，哪有人敢說(shuō)比看這美麗的風(fēng)景更好的事呢?我想不出來(lái)，我也不想想，我只想繼續(xù)享受著般舒服的時(shí)刻，可是，終究還是要回家的，我不能做到和普通人不一樣的人，我也要回家睡覺(jué)，回家吃飯。

我愛(ài)我們的社區(qū)，在這個(gè)和諧的社區(qū)里，我們幸福快樂(lè)的生活著。

一間黑漆漆的茅草屋，這就是留守兒童的家了。一大清早，他們就要沿著一條陡峭的小路到學(xué)校去。到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，一塊黑色的木板，就是他們的黑板了，幾十個(gè)爛木板，就是他們的課桌。

看了如上的情景，大家一定大吃一驚了吧?驚訝之余，我們不禁思索，我們應(yīng)該關(guān)注留守兒童，為留守兒童的解決獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因?yàn)闇仫枂?wèn)題，關(guān)系到他們的生死，只有吃飽穿暖才能讓他們健康地活下去。今天，我看了一個(gè)留守兒童的故事，發(fā)現(xiàn)楊六斤的午飯，吃的是青草，晚飯吃的是五條2厘米長(zhǎng)的小魚(yú)，要是吃到有毒的青草，他就會(huì)被毒死。這樣的溫飽問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響了一部分孩子的生存。

其次，我們要重視留守兒童的教育問(wèn)題，因?yàn)榻逃橇羰貎和瘮[脫貧窮的唯一出路。如果，這群孩子沒(méi)有在最好的年齡里獲得教育，那么他們可能一輩子只能跟貧窮做斗爭(zhēng)了，因?yàn)樨毟F的壓迫，他們慢慢產(chǎn)生一種不平穩(wěn)的心態(tài)和一種仇恨的心理，這樣的話他們會(huì)成為造成社會(huì)不穩(wěn)定的危險(xiǎn)因素。

再次，我們需要關(guān)注留守兒童的安全，因?yàn)楝F(xiàn)在許多留守兒童的父母出去打工，把他一個(gè)人放在家里，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。我聽(tīng)楊老師說(shuō)有一個(gè)小女孩才兩歲，一個(gè)人在家，躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，結(jié)果沙發(fā)底下的插座引起了火災(zāi)，把小女孩的兩條腿燒焦了。一個(gè)才2歲的孩子，她的路還很漫長(zhǎng)，然而她卻成了殘疾人。

留守兒童的問(wèn)題會(huì)引起全社會(huì)關(guān)注，作為個(gè)人，我自己一定要寫(xiě)信給這些留守兒童，讓他們對(duì)這個(gè)世界充滿希望，不讓他們對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生仇恨。

校門(mén)前是一個(gè)書(shū)報(bào)攤，似乎在我們進(jìn)入寧海的第一天起，那書(shū)報(bào)攤就在那里了，應(yīng)該是的。記不得是什么時(shí)候了，父母遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我便站在書(shū)報(bào)攤前等待。無(wú)意間看到了幾本漫畫(huà)書(shū)，那是我曾經(jīng)迷戀過(guò)的漫畫(huà)，可惜一直不知道哪里有賣(mài)，雖然驚喜，卻苦于囊中羞澀，只好作罷。就這么，我開(kāi)始天天關(guān)注起這書(shū)報(bào)攤。那天起了個(gè)大清早，急不可耐的跑去校門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口空空蕩蕩一片，是我來(lái)得太早了吧。我失落的走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)在我之后進(jìn)班的同學(xué)就問(wèn)，校門(mén)口的書(shū)報(bào)攤有沒(méi)有出攤。得到的答案卻出奇的統(tǒng)一——“沒(méi)有注意到”。就這么熬到了中午，我便讓中午要回家的同學(xué)幫忙注意下，冬日的中午，出奇的熱，讓人氣悶，忽然覺(jué)得陽(yáng)光是那么刺眼，班級(jí)里也如此嘈雜。

午休時(shí)，我怎么也睡不著，只好睜著眼胡思亂想，第一次開(kāi)始期盼午休快結(jié)束。鈴聲響起，同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，手上卻沒(méi)有那幾本漫畫(huà)書(shū)。書(shū)報(bào)攤沒(méi)有出攤。我驚訝不已，在記憶中，那書(shū)報(bào)攤是天天都會(huì)在的啊。到了放學(xué)，依舊沒(méi)有蹤影。就這么過(guò)去了一個(gè)星期，那書(shū)報(bào)攤像是蒸發(fā)了一般，不見(jiàn)蹤影。是攤主的家里出了什么意外么，我胡思亂想著，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有注意過(guò)攤主，是男是女，是高是矮竟然全然不知。原來(lái)自己在這一年半中忽視了那瞥一眼便可看見(jiàn)的書(shū)報(bào)攤與攤主。忽然想起，每次大考時(shí)，我總會(huì)早來(lái)一點(diǎn)，然后去書(shū)報(bào)攤買(mǎi)一份報(bào)紙，待到鈴聲響起再把報(bào)紙丟進(jìn)垃圾桶。忽然想起，我也是如此關(guān)注過(guò)報(bào)攤旁的文具小販，關(guān)注過(guò)家門(mén)口的警衛(wèi)……那些常常被我忽視的人們，也只有在某種情況下才會(huì)被關(guān)注。那些漫畫(huà)書(shū)，終究是買(mǎi)到了，卻并不是在學(xué)校門(mén)口的書(shū)報(bào)攤，僅僅幾天的關(guān)注，換來(lái)的是那時(shí)不斷的失落，以及，深思。

或許每個(gè)人想起童年，都會(huì)有一個(gè)印象最深刻的情景和地方吧!而對(duì)我而言，也沒(méi)有例外，印象最深的便是老家屋后的那條河!

它是我童年的開(kāi)始，承載著無(wú)盡的快樂(lè)的回憶。

可是它已經(jīng)死了，是我們一手造成的······。

思緒回到十年前的夏天。那時(shí)候，我們一塊玩的，男孩女孩加起來(lái)十多個(gè)，每天吃完飯就會(huì)去聚去鬧，在村里每個(gè)胡同穿過(guò)，打鬧，玩累了，怎么辦?去河里趟水啊，那河的形狀像舀水的瓢，圓的地方水很深，但長(zhǎng)的地方水卻異常的淺。我們每天都要去河里玩水，河里有成群的小魚(yú)和蝌蚪;有時(shí)，幾個(gè)人還傻乎乎的那樹(shù)枝放在水上劃分自己的區(qū)域，有人如果過(guò)界了，還會(huì)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。

那條河也是宣泄苦惱的好地方。有了煩惱，去河邊訴苦排解，煩惱便隨之煙消云散。

但是，它現(xiàn)在卻聽(tīng)不到我們的苦惱了。

河現(xiàn)在是五顏六色的。為什么這么說(shuō)，因?yàn)楹永锶抢瑢?duì)，我們生活的垃圾，零食袋、菜爛葉什么都有。以前清澈的水都沒(méi)有了，只剩下污濁一片，甚至散發(fā)著很大的惡臭味，更別提什么成群的小魚(yú)蝌蚪了。河前本是一條通往鎮(zhèn)上最近的路，以前人來(lái)人往，現(xiàn)在也沒(méi)見(jiàn)人走過(guò)了。

看到承載著我們美好回憶的小河變成如今這樣，心痛不已。

我去問(wèn)了村委的幾個(gè)爺爺，他們說(shuō)他們也知道這個(gè)情況，但是修復(fù)應(yīng)該是不可能了，因?yàn)檫@并不是條很重要的河，而且也沒(méi)那么多資金。他們那也不能就這樣了吧，他們跟我說(shuō)這些年河水日漸減少，過(guò)不了多久水就干了，到時(shí)候再找人填河吧，這是唯一的辦法了。

我想我關(guān)注這條河并不僅因?yàn)樗休d著我的記憶，而是從這條河的情況，能反映出中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)條河流的情況，雖說(shuō)國(guó)家在重視，專(zhuān)家都在研究如何治理，但我覺(jué)得，讓不讓河消失的決定權(quán)還是在我們每個(gè)人手中。

河流陪伴我們成長(zhǎng)，承載我們的回憶，讓我們共同關(guān)注河流，保護(hù)河流吧!

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇三

窗外下雨了，這是這個(gè)世界在偷偷地哭泣……窗外變暗了，這是這個(gè)世界在悄悄地傷心……窗外變得那樣遙遠(yuǎn)，灰茫茫的一片，誰(shuí)能告訴我，怎樣才能尋找到那穿過(guò)云層的一絲陽(yáng)光?為什么忽悠動(dòng)物滅絕?為什么會(huì)有環(huán)境惡化?為什么會(huì)有臭氧層破了一個(gè)大洞?這真的要問(wèn)問(wèn)自己。這片凈土依然那樣熟悉，透過(guò)窗外映入眼簾的卻不是過(guò)去的景象。眼前的一切變了，我美麗的家鄉(xiāng)，我美麗的天空，我美麗的河流，我美麗的一切全被打破了。它們兩個(gè)不知何時(shí)來(lái)的，我家鄉(xiāng)純凈土地上烙上了你倆的印跡。我對(duì)你們?cè)錆M好奇，但你們卻不是我想象中的那樣的。黑色再次出現(xiàn)，滾滾濃煙從你們口中噴出，擋住了往日的陽(yáng)光，遮蔽了我那片蔚藍(lán)的夢(mèng)，空氣變得渾濁，我伸手向光陰之地去，但我抓不住希望，這兩根煙囪就像兩座山，那樣的高——那樣的大……金錢(qián)的利益擋住了你們的雙眼，這片地將要消失在你們手中，“你們睜眼看看吧!”可你們聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)，你們沉浸在你們自己的“夢(mèng)”中。天在偷偷地哭泣，我也在偷偷哭泣，我的心在悄悄地流淚，但又能怎樣?沒(méi)誰(shuí)能夠站出，只有這片土地在無(wú)謂地反抗，我只能說(shuō)聲“對(duì)不起，我不能夠幫你。”我很懷念曾經(jīng)的那片天空，懷念過(guò)去的那段河流，懷念往日的空氣，懷念熟悉的那片樹(shù)林，懷念過(guò)去的那段回憶。也許沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但你們是否真正想過(guò)，這一切是否得到社會(huì)的認(rèn)可，得到人們的同意，別忘了這里才是你賴(lài)以生存的家!

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇四

話題作文通過(guò)提示語(yǔ)設(shè)定寫(xiě)作范圍，給出的提示性語(yǔ)句一般有良好的導(dǎo)向性，便于學(xué)生選取切入角度，輕松作文。但從學(xué)生作文現(xiàn)狀來(lái)看，存在的主要問(wèn)題是：“話”不真實(shí)，“話”不健康、不正確，“俗話”“套話”“廢話”一大堆。鑒于此，就“話題作文”該寫(xiě)什么“話”，給同學(xué)們談四點(diǎn)意見(jiàn)：

一、寫(xiě)熟悉的“興趣話”

同學(xué)們作文時(shí)應(yīng)該寫(xiě)自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考試時(shí)間內(nèi)完成600字左右的文章。當(dāng)然，僅僅是“熟悉”的“話”還不行，還得是自己感興趣的想寫(xiě)想說(shuō)的“話”，有些“話”很熟悉卻不感興趣，這盡量不去寫(xiě)，有些“話”既熟悉又感興趣，這便是要力求寫(xiě)的“話”。如一位同學(xué)在《生活隨想》中寫(xiě)道：

《零下一度》被我弄丟了，食堂吃飯時(shí)不見(jiàn)的。還有一小段沒(méi)看完就不見(jiàn)了。天啊，我的《零下一度》，我的韓寒！

從韓寒的《三重門(mén)》開(kāi)始，我就喜歡他的文章，犀利、幽默中帶著一些叛逆。大人們說(shuō)：那小子，光憑著寫(xiě)幾篇文章，是不會(huì)有大出息的，因?yàn)樗臄?shù)理化全部掛紅燈，還因此留過(guò)級(jí)呢！可韓寒還是繼續(xù)筆伐應(yīng)試教育。呵呵！我喜歡！也許是我的數(shù)理化也時(shí)常不及格吧！

多有趣的事，同學(xué)們難道就沒(méi)有嗎？為何不這樣寫(xiě)呢？

二、寫(xiě)活潑的`“學(xué)生話”

“學(xué)生話”是什么樣的話呢？我認(rèn)為首先是活潑的，其次是有文采，最后還應(yīng)是發(fā)展變化的。下面選取了20xx年中考滿分作文（吉林省）中的一個(gè)片斷，讓同學(xué)們來(lái)品評(píng)一下“學(xué)生話”的魅力。

陶醉于婉轉(zhuǎn)起伏的音樂(lè)中，我讀懂了“大江東去”的雄壯，感受“無(wú)言獨(dú)上西樓”“只是朱顏改”的心境，體會(huì)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美妙，聆聽(tīng)“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s。

三、寫(xiě)時(shí)髦的“新鮮話”

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇五

請(qǐng)以“關(guān)注家園”為話題寫(xiě)一篇文章?xml:namespaceprefix=ons=“urn:schemas-microsoft-com:office:office”/。

關(guān)注我們的家園。

（關(guān)注物質(zhì)家園方面）。

我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。自然界都報(bào)復(fù)了我們。――恩格斯。

不曉得傳說(shuō)中光彩閃耀的樓蘭是如何消逝在浩渺無(wú)邊的大漠中，也不懂得繁榮興盛的巴比倫如何在天地間化為烏有。然而，我們卻目睹了無(wú)數(shù)生靈茍延殘喘、銷(xiāo)聲匿跡的那一刻，看到了巴西森林中大火燒過(guò)的累累“瘡疤”，經(jīng)歷了阿拉斯加灣埃克森—瓦爾迪茲號(hào)油輪為藍(lán)色海洋“獻(xiàn)禮”的那一瞬，也感受到了切爾諾貝利核電站泄漏時(shí)大地的哭泣、雙子塔的轟然倒塌后傷殘者迷茫黯淡無(wú)神的眼神……。

《圣經(jīng)》有言：“出生，就是被擲出伊甸園。”是的，三次風(fēng)潮洶涌的科技革命的來(lái)臨；人類(lèi)輕而易舉地成為大自然的“主宰”，這群標(biāo)榜最聰，明的一族動(dòng)物，卻在所謂改造大自然口號(hào)的掩飾下，向大自然舉起了“屠刀”。上帝賜予我們一個(gè)美麗溫馨的家園，卻讓我們用自己的雙手和智慧將她一點(diǎn)一點(diǎn)毀滅，可悲啊，高科技的發(fā)展卻成為人們破壞“母親”的利器!發(fā)達(dá)國(guó)家將環(huán)境惡化責(zé)任完全放到貧國(guó)頭上，在政治經(jīng)濟(jì)不平等之外，造成新的更大的生存不平等。

當(dāng)自然以它獨(dú)有的不可控制的方式懲罰人類(lèi)時(shí)，當(dāng)沿海城市面臨著變?yōu)楹５讖U墟，當(dāng)紫外線穿過(guò)層層大氣層肆虐侵蝕著人們的肌膚，當(dāng)漫天的黃沙籠罩著萬(wàn)物時(shí)，我們親密的動(dòng)物。

終究，人類(lèi)是一群有理性、有智慧的蘆葦，他們主動(dòng)自我檢討和批判，能夠意識(shí)到壞境對(duì)生存的生死攸關(guān)的作用。于是，有了巴西的“我們的大自然計(jì)劃”，有了非洲的“野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)”，有了在世界各地開(kāi)花的“綠色經(jīng)濟(jì)”。

摸著傷痕累累的哭泣的家園，我的心在流淚。不管人類(lèi)做出的補(bǔ)救能否有效，但終究有了懺悔的意圖，這便是可喜的進(jìn)步。

善待生命，就是善待地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物，善待我們朝夕相處的家園，因?yàn)槿祟?lèi)離不開(kāi)家園。

點(diǎn)評(píng)：

“放下屠刀，立地成佛”。自然給人類(lèi)提供賴(lài)以生存的資源，但是在擷取所需之后，百般摧殘她。原本美麗的母親千瘡百孔、傷痕累累。作者指出人類(lèi)自食苦果，要為自己的罪行付出代價(jià)。然后作者筆鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)人類(lèi)勇于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和罪行并且進(jìn)行彌補(bǔ)進(jìn)行褒揚(yáng)和肯定。本文說(shuō)理辯證，氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，是一篇較成熟和老道的考場(chǎng)作文。

尋找精神的家園。

（關(guān)注精神家園方面）。

家是我們能找到舒適、安全、記憶、友誼、親切以及最重要的一樣?xùn)|西——幸福的地方，它是我們付出責(zé)任和忠誠(chéng)的地方。――約翰·霍華德·佩恩。

家園，是人類(lèi)依戀的地方，是人類(lèi)用愛(ài)編織的幸福，它是人類(lèi)用心鑄造的輝煌，它伴隨著歷史的河流流淌，演奏著無(wú)奈與激情的旋律……“我”是二只在時(shí)代隧道里穿梭的蜜蜂，跟我到歷史中遨游吧!

(一)。

飛到那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)蕾t人哭泣的南宋王朝，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅……待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”熾熱悲壯的豪邁，壯懷激烈的渴盼，登高望遠(yuǎn)——山河破碎，仰奉長(zhǎng)嘯，抗金英雄在演奏著一曲“精忠報(bào)國(guó)”的壯烈之歌。金人的長(zhǎng)驅(qū)直下，錚錚鐵蹄，踏遍萬(wàn)千山河，風(fēng)雨飄搖中的大宋王朝，成為他心中誓死保衛(wèi)堅(jiān)定的對(duì)象，縱然生命已遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去，但高昂的號(hào)角依然在風(fēng)中回蕩，“士可殺不可辱”心系國(guó)家的忠臣形象永駐人間；風(fēng)。

波亭邊，佇立著這位剛正不阿的英雄，千百年來(lái)，他似乎目眥盡裂，怒斥敵人，還我河山！

“家園”———萬(wàn)歲!

(二)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一方墓碑，埋沒(méi)在連天衰草之間，，我飛別那上面小憩，似乎覺(jué)得墓碑在風(fēng)雨里默默地沉寂冥想，英吉利的鋼鐵炮車(chē)和法蘭西雪亮的皮靴在他身軀上無(wú)情地碾過(guò)，美侖美奐的圓明園，讓“天朝天國(guó)”里君臣的“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的美夢(mèng)擊得粉碎。劉骨銘心的恥辱已深深地烙印在殘?jiān)珨啾诘膰?guó)家的軀，體上，曾經(jīng)的錦繡，曾經(jīng)的殿宇，而如今，卻是一個(gè)情結(jié)，系著古老華夏的興衰榮辱，系著國(guó)破家亡的那一刻，飽經(jīng)孤獨(dú)與傷痕。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!”

熱血的青年，執(zhí)著的理想!一聲聲憤恨而堅(jiān)定的吶喊回響在大江南北，啊!誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有后繼力量，飛到游行的隊(duì)伍的上空，那是195月4日，歷史在這一刻按了一下快門(mén)。懦弱的北洋軍閥，誤盡蒼生，而早就對(duì)“支那”垂涎三尺的列強(qiáng)更是得寸進(jìn)尺，魔爪不斷地蹂躪美麗的家園。“還我青島”，青年們?cè)诒甲吆籼?hào)，用自己的行動(dòng)喚醒國(guó)民麻木的魂靈，點(diǎn)燃他們反抗的種子，“英雄并非無(wú)淚，不灑敵人前，男兒七尺軀，愿為祖國(guó)捐。”

“他們，是亂世時(shí)代最可愛(ài)的一族。”

里爾克說(shuō)：“我們的任務(wù)是把這暫時(shí)的、頹敗的大地改鑄得深刻、充滿痛苦和熱情，從面使它的本質(zhì)在我們心中“無(wú)形地”復(fù)活，我們是這無(wú)形之物的蜜蜂。”我的心卻被感動(dòng)著，崇拜那些沖鋒在前的英雄，更愛(ài)富饒的家園，因?yàn)樯钪簽榱恕八保缸雒鄯洌I(xiàn)出一切不言悔。

點(diǎn)評(píng)：

失掉樂(lè)園與自然的和諧之后，他(人類(lèi))成了永不停息的流浪者(如奧德修斯、俄狄浦斯、亞伯拉罕、浮士德)；他們被迫向前進(jìn)，并且不斷地努力在知識(shí)的空白處充填答案，使來(lái)知變成已知。”((存在主義與文學(xué))，春風(fēng)文藝出版社)。作者分三個(gè)片段，以一只蜜蜂為載體，橫穿時(shí)空，連綴起岳飛、圓明園、五四運(yùn)動(dòng)等材料，揭示“家園”萬(wàn)歲，愛(ài)之深，恨之切，有較強(qiáng)的感染力。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇六

李嘉誠(chéng)說(shuō)：“一個(gè)新生事物的出現(xiàn)，只有百分之5的人知道時(shí)，趕緊做，這就是機(jī)會(huì)。”看到這句話后，我在想，對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō)，一個(gè)新生事物的出現(xiàn)代表著無(wú)數(shù)的制造財(cái)富的可能性的話，那么這些新的事物的出現(xiàn)對(duì)于我們而言有意味著什么呢。

其實(shí)我認(rèn)為新事物都是一把雙刃劍，我們既在抱怨著它的不好與缺點(diǎn)，有同時(shí)在享受著它為我們帶來(lái)的便利與好處。在不足中不斷的改進(jìn)變成又一個(gè)新的事物。前不久的微博熱搜被圍棋天才柯潔與圍棋機(jī)器人阿爾法狗占屏，人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，最終機(jī)器獲勝。這不乏引發(fā)人們開(kāi)始思考人與機(jī)器之間的關(guān)系。手機(jī)、電腦、電視等已經(jīng)占領(lǐng)了世界上許多人的生活和大腦，為了方便我們甚至懶得思考，隨手打開(kāi)百度等搜索引擎進(jìn)行翻找查閱。所以其實(shí)我們的大多人的生活已經(jīng)離不開(kāi)它們，對(duì)他們形成了依賴(lài)。

新生事物的出現(xiàn)是必然的，因?yàn)樗沁M(jìn)步的，必然向前發(fā)展的，而舊事物則是正走向衰亡的。但以時(shí)間先后的出現(xiàn)和其力量的強(qiáng)弱作為判斷是否新事物的想法是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)是看它是否符合客觀規(guī)律，強(qiáng)大生命力與遠(yuǎn)大發(fā)展前途才對(duì)。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇七

據(jù)說(shuō)上海某地的城管忽然有一天收到了一張合同書(shū)，是美國(guó)一家著名建筑公司發(fā)來(lái)的，上面寫(xiě)的內(nèi)容大概是：_樓為本公司所建，在60年內(nèi)如有質(zhì)量問(wèn)題，本公司將負(fù)全部責(zé)任，今年期限已滿……特撤銷(xiāo)合同。

看過(guò)這篇短文，我深受感動(dòng)。據(jù)說(shuō)這家建筑公司的繼承人已是第三代，六十年內(nèi)，三代人一直關(guān)注著這棟大樓，并時(shí)刻準(zhǔn)備著為大樓的質(zhì)量問(wèn)題而承擔(dān)責(zé)任，這是何等尊貴的承諾啊!在我國(guó)古代也有一諾千金之說(shuō)，大意是說(shuō)遵守一句諾言的品質(zhì)用一千兩黃金也比不得。所以我們不能也不要隨便給人承諾什么，一旦給人承諾了，那就一定要放在心上去盡力而為。當(dāng)我們因?yàn)橹饔^或客觀等一系列原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們對(duì)他人的承諾時(shí)，我們所持的態(tài)度不應(yīng)是想當(dāng)然，即“像這樣的情況，換了誰(shuí)都一樣”。這是一種不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。既對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也對(duì)他人不負(fù)責(zé)任。

再看我們的社會(huì)，在誠(chéng)信上已出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。欺騙他人的行為正不少見(jiàn)。然而，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，古代的那些騙人之術(shù)并不算什么。相反，在很多現(xiàn)代人眼里擁有騙人之術(shù)的那些古代人才是精明能干之人，為了一句諾言而吃盡苦頭、歷經(jīng)磨難者被視為偽君子、愚人等諸如此類(lèi)的人了。我們可以看到現(xiàn)代社會(huì)中有很多人為沒(méi)有踐行諾言而大力狡辯，這還算好的，更有甚者，一些人整天閑來(lái)無(wú)事，開(kāi)始變著花樣去研究如何騙人，以前流行的“掉包”法，現(xiàn)在流行的在電腦、電話以及銀行卡上的詐騙，還有一個(gè)一直在商行比較流行的“明長(zhǎng)實(shí)短”法(比如你去秤一斤辣椒粉，人家就想辦法給你秤八兩，在你要離開(kāi)的時(shí)候，人家再搭上幾撮，然后你就高高興興的帶著感激離開(kāi)了)。這樣的花樣簡(jiǎn)直是不勝枚舉的，那么諾言還有什么意義和價(jià)值呢?不會(huì)去踐行的諾言還是諾言嗎?我想這樣的諾言還是沒(méi)有為好，否則鬧得承諾者與被承諾者心里都不舒服。

說(shuō)到此，我又想起了現(xiàn)代社會(huì)中的變樣承諾，讀過(guò)《莊周買(mǎi)水》后才知道了社會(huì)原來(lái)已成這樣子。

莊周買(mǎi)水，幾經(jīng)周折最終得到水了嗎?是莊周遇到的人不信守承諾嗎?不，他們相當(dāng)信守承諾，不肯放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)的信守承諾和做事忠厚老實(shí)。不是說(shuō)在我們的社會(huì)中是沒(méi)有誠(chéng)信可言的，天下如此之大，我們不能把所有的人都想成是誠(chéng)實(shí)的騙子，但我們還是不得不承認(rèn)像“莊周買(mǎi)水”這樣的事是時(shí)常發(fā)生的。我并非信口胡言，而是在我身邊時(shí)常會(huì)聽(tīng)到一些人談?wù)撍麄兊拇祟?lèi)經(jīng)歷。

我們向人許諾首先要在自己的能力之內(nèi)，然后我們要付出行動(dòng)，盡力實(shí)現(xiàn)自己的諾言。我們要明白——背信棄義，不守諾言者每朝每代皆有，關(guān)鍵在于我們是否也是其中一員!我們要記住——信守承諾，我們的人生會(huì)更美好，社會(huì)會(huì)更和諧!我們還要踐行——諾言并非隨便說(shuō)說(shuō)而已!對(duì)于諾言而言，實(shí)踐了才更能體現(xiàn)其與眾不同。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇八

守住承諾，就像天空守住蔚藍(lán)與明凈;守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊;守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。

飛雪守住了對(duì)大地的承諾，于是有了雪花片片，玉樹(shù)瓊枝;花兒守住了對(duì)春天的承諾，于是有了萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷;落葉守住了對(duì)樹(shù)根的承諾，于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉;星星守住了對(duì)天空的承諾，于是有了夜空中的交相輝映，繁星閃爍。

承諾，是成長(zhǎng)的腳步，是希望的資本，是失望的源頭，是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記，我們之間有一份承諾，我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

讓我們共同守住那份承諾，守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。

承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

去年的冬天，我送給它一個(gè)冰雪似的承諾，我原本以為那就是所謂的永恒。出乎意料的是，今年的冬天，我的承諾就化成雪水，從我的身邊流過(guò)，從那以后，我再也沒(méi)有看到雪水凝結(jié)成冰雪。

違背承諾的`人，是可惡的。在這之后，我曾經(jīng)想過(guò)，為什么當(dāng)時(shí)要許下這個(gè)承諾?不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。

守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它將會(huì)熄滅。

但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會(huì)像流星一樣墜落。我希望得到一個(gè)答案，得到一個(gè)永恒的答案，一個(gè)我最希望得到的答案。但是誰(shuí)能預(yù)測(cè)將來(lái)?有誰(shuí)能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過(guò)違背承諾，我嘗試過(guò)違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因?yàn)榱餍鞘冀K會(huì)墜落。

不要讓你的朋友因?yàn)檫z憾而流下“流星淚”。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇九

可以說(shuō)，今天，是最美好的一天!今天，不僅是爸爸的生日，也是我作文獲獎(jiǎng)的日子!雖然說(shuō)，只是優(yōu)勝獎(jiǎng)，但是，能在百忙的學(xué)習(xí)辛苦學(xué)習(xí)之中，找到屬于自己寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，是一件多么令人興奮，而感到幸福的事情。

早上，依然去早早地起床，吃完飯，去上課了!最近太累了，上課都覺(jué)得無(wú)精打采，作業(yè)多到半夜才可以完完全全的完成，勞累!

因?yàn)榻裉鞂W(xué)校的考試太多，忙不過(guò)來(lái)了。所以干脆上了兩節(jié)半的課程，就叫爸爸來(lái)學(xué)校接我了!yes!我當(dāng)然很開(kāi)心，可以休息了，雖然只是那么地一小下!

很輕松地回到家，把那承重的書(shū)包拋下了一邊。來(lái)我的博客看看了!

大概半小時(shí)左右，哎呀!該開(kāi)始做作業(yè)了，不然就來(lái)不及了!

英語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)法……一樣一樣，我都通通“干掉了”!來(lái)這里寫(xiě)寫(xiě)心得!

登上了我的“作文網(wǎng)”，立馬就看見(jiàn)首頁(yè)的“寒假征文獲獎(jiǎng)名單及作品展示”，太好了，我興奮的一蹦三尺高：“終于等來(lái)咯!看看有沒(méi)有我的!”懷著緊張又激動(dòng)的心情，心里像踹了只小兔子，跳的好厲害!

“一等獎(jiǎng)沒(méi)有，二等獎(jiǎng)沒(méi)有，三等獎(jiǎng)也沒(méi)有!”我失望了!正在這時(shí)，我把鼠標(biāo)往下一點(diǎn)，呀!還有“優(yōu)勝獎(jiǎng)”呢!哇!看到了，看到了!

這個(gè)獎(jiǎng)，不是最棒的，但是，它帶給我最大的快樂(lè)，小小的收獲，滿滿的快樂(lè)!我愛(ài)寫(xiě)作文!

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十

初四那年，學(xué)習(xí)量加重了，我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已。“這可是關(guān)系到中考的一件大事呀，占30分呢!”我對(duì)媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著，心里同時(shí)暗下決心：一定要爭(zhēng)取拿到滿分。

于是，有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布：“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐，然后再跑1000米。”爸爸媽媽笑著表示支持。

“我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人，所以需要更多的練習(xí)。”我對(duì)自己這樣說(shuō)，來(lái)鼓勵(lì)自己。但是沒(méi)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，我心里便打了推堂鼓。五天后，我徹底放棄了這個(gè)計(jì)劃。爸爸關(guān)心的問(wèn)：“這幾天怎么不再練習(xí)了?放棄了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不再練了，太累了。”爸爸似乎還想說(shuō)什么，但欲言又止，只是嘆嘆氣，然后悄悄的離開(kāi)了。

一天，爸爸讓我陪他出去，走著走著便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨。”我搖搖頭，不愿意去做。爸爸說(shuō)：“看我給你跑1000米，怎樣?”我用半信半疑的口氣說(shuō)：“開(kāi)玩笑!你?能行嗎?”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“當(dāng)然。”說(shuō)完，他便跑了起來(lái)。

爸爸已經(jīng)40多歲了，很胖。別說(shuō)1000米了，跑100米他就會(huì)累的夠嗆。果不其然，半圈后，爸爸就累的臉都紅了。一圈后，他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了，而他卻沒(méi)有理睬我，只是繼續(xù)向前。兩圈半后，他的速度已接近走路的速度了，我以為他會(huì)停，但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”，最后到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后，他連話都說(shuō)不出，臉色發(fā)白，豆大的汗珠順著臉頰流下，衣服已經(jīng)濕透了。

我扶著他慢慢走回家。路上，他忽然說(shuō)：“孩子，做事一定要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。其實(shí)黎明的曙光就在前方，你為什么不肯多努力一些呢?”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下，我看到爸爸那肥胖的身軀，正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是啊!黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿荊棘。只要努力向前，永不言棄，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。

今天，我的收獲頗多，像金秋時(shí)節(jié)的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。

此后，我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計(jì)劃……。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十一

愛(ài)是偉大的，愛(ài)是希望，愛(ài)更是使人奮進(jìn)的不懈動(dòng)力。當(dāng)你頭腦慌亂時(shí)，當(dāng)你放肆歡樂(lè)時(shí)，當(dāng)你在這個(gè)充滿斗爭(zhēng)力的學(xué)校與社會(huì)時(shí)，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，當(dāng)你難過(guò)時(shí)。你可想而知，在你的身后，永遠(yuǎn)有一個(gè)巨大的人陪伴在你身邊，默默地守護(hù)著你，小心撫摸著你心靈的道路。

是他怎么寫(xiě)年來(lái)，陪著你哭，陪著你笑，陪著你盡情放肆。是他一步步陪著你長(zhǎng)大，陪著你從幼小到龐大，從幼稚走上成熟。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的，時(shí)光像流水一樣向前流逝，流向大海，而他也在努力向前拼搏奮進(jìn)，等待著你的長(zhǎng)大。而你慢慢的長(zhǎng)大成熟，而他也漸漸的，老去。頭發(fā)再也不是烏黑發(fā)亮了，而是有這淡淡的白色，讓人看著心疼不已。

當(dāng)他和親朋好友聊家常時(shí)，總聊去那老掉牙的事，一遍又一遍重復(fù)的說(shuō)著，也不嫌厭倦。而且依舊是那么的栩栩如生的敘述這。有時(shí)哼著那兒時(shí)的兒歌。沉浸在那些美好而甜美的回憶之中，真不忍心打斷他啊!也期盼著自己與他聊聊家常，唱那兒時(shí)的歌曲，愿沉浸其中互相陪伴。現(xiàn)在，他老了。做事有些不到位，會(huì)讓人時(shí)不時(shí)的有些厭倦。但我們也應(yīng)該理解他，畢竟人老了，手腳不利索了，符合自然常理。所以這時(shí)我們應(yīng)該多對(duì)他有些耐心，去好好的對(duì)待他。在不久的將來(lái)，他可能無(wú)法走路了，甚至站也站不穩(wěn)了。這時(shí)我們就要緊緊的握住他的手邊，陪伴在他身邊。就像年少時(shí)的我們被他緊緊的握住我們的手，叫我們一步步的學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)一般。然而現(xiàn)在，他老了，需要我們來(lái)填補(bǔ)他內(nèi)心的空缺了。

他需要的不是物質(zhì)的追求，而是精神的支撐。需要兒女的陪伴。因?yàn)樵诟赣H的眼中孩子勝過(guò)于一切。他需要的是我們心靈互相的鼓勵(lì)與支撐。

愛(ài)，的偉大，永遠(yuǎn)陪伴著我們，“愛(ài)”是心靈的支撐更是，愛(ài)是永恒的陪伴。所以讓我們把我們?nèi)康膼?ài)，去用來(lái)陪伴吧!

文檔為doc格式。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十二

寒假，在每個(gè)學(xué)生的心中，是多姿多彩和快樂(lè)的，就如一粒粒動(dòng)人的珍珠，閃著迷人的光芒，讓人難以忘懷。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于寒假的優(yōu)秀。

作文。

希望可以幫助到大家!

放寒假了，我們歡呼雀躍，寒假媽媽說(shuō)要帶我去南京。1月24日，我們坐上了飛機(jī)，踏上了去南京的路。

我們到了機(jī)場(chǎng)，很快，上了飛機(jī)，開(kāi)始了兩個(gè)小時(shí)的旅行。

我們?cè)谀棠碳易　Ｎ覀兊搅四棠碳遥覀儎傔M(jìn)家門(mén)，奶奶熱烈的歡迎我們，說(shuō)：“我的孫子啊，你可算回來(lái)了，想死奶奶了!”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，奶奶我也很想你。對(duì)了，我們明天要去南京玩。”“去哪啊?”奶奶問(wèn)。我高興的回答，說(shuō)：“我們?nèi)ツ暇┐笸罋⒓o(jì)念館。”奶奶高興的說(shuō)：“好啊，去了解了解歷史。”

第二天，我們?cè)谒緳C(jī)叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了南京大屠殺紀(jì)念館，我們把車(chē)停好。開(kāi)始進(jìn)館參觀。我們先開(kāi)始進(jìn)入展館，里面有從南京大屠殺開(kāi)始到南京大屠殺結(jié)束，所有的歷史文物，還有1949年勝利后的文物。它們生動(dòng)的描述了南京大屠殺的全過(guò)程，讓我們生動(dòng)的感受到了日本人的可恥。

參觀完展館，我們又開(kāi)始參觀萬(wàn)人坑遺址，讓我們知道了日寇的可恨。所以，我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)振興中華!

很快又到了吃午飯的時(shí)間，我們?nèi)チ四暇┲男〕砸粭l街“夫子廟”，哪里有南京所有的著名小吃，我邊吃邊說(shuō)：“真好吃，真好吃!”那天中午我們我們真是大飽口福啊!我們吃完中午飯，肚子都圓了。

我們下一站要去“雨花臺(tái)”，我們找好導(dǎo)航，想雨花臺(tái)進(jìn)發(fā)。在路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生，可是，偏要在這時(shí)樂(lè)極生悲，叔叔的車(chē)與一輛出租車(chē)發(fā)生了刮蹭，我們又到車(chē)檢公司。我和媽媽只好打車(chē)去雨花臺(tái)參觀。到了雨花臺(tái)，已經(jīng)快四點(diǎn)了，雨花臺(tái)就要閉館了，我們就大致的瀏覽了一下。晚上，我們?cè)谝患翼n國(guó)烤肉館吃的飯。

就這樣我在南京的旅行結(jié)束了。因?yàn)槟暇┫掠辏裕液蛬寢屢哞F去北京。

我們又開(kāi)始了一段北京旅行。我們到北京已經(jīng)快10點(diǎn)了，我們找了一個(gè)地方住了下來(lái)。

第二天，我們來(lái)到了頤和園。通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，我感受到了當(dāng)年英法聯(lián)軍的可恨。

很快，我們又回到了姥姥家。

在今年寒假里，我和我的小伙伴們一起去哈爾濱玩了。我們?cè)诠枮I去了冰雪大世界，那里面有很多冰燈和冰雕刻的城堡，五彩斑斕，簡(jiǎn)直像一個(gè)童話世界。我們玩得不亦樂(lè)乎，玩了騎冰車(chē)，打雪仗參觀了冰雕和用雪做的動(dòng)物形狀。

第二天，我們坐車(chē)來(lái)到了雪鄉(xiāng)，我們剛到雪鄉(xiāng)只見(jiàn)白雪一片，發(fā)出耀眼的光芒。我們坐著馬車(chē)來(lái)到我們住的賓館，休息了一會(huì)，我們就去大街上逛了逛，有時(shí)候我們還坐著滑板車(chē)去滑雪。

又過(guò)了一天，我們?cè)绯縼?lái)到一個(gè)正規(guī)滑雪場(chǎng)，當(dāng)初我以為滑雪是一個(gè)很簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)我穿上滑雪鞋和滑雪板，才知道滑雪不是那么簡(jiǎn)單的事，我想往前走，可偏偏往后滑，我一控制不好就會(huì)摔跤，讓我寸步難行，媽媽只能給我請(qǐng)一位滑雪教練了。教練告訴我上坡要外八字，下山要內(nèi)八字，膝蓋要內(nèi)扣，我按照教練的說(shuō)法去做了，但是老走不起來(lái)，在原地踏步踏，教練說(shuō)要把滑雪板斜著翹起來(lái)，我試了試，終于可以慢慢的前進(jìn)了，教練帶我滑了二圈，我終于可以自己滑了。教練夸我很聰明，學(xué)的很快，我非常高興。媽媽看見(jiàn)我學(xué)的很快，以為很簡(jiǎn)單，也試試了，結(jié)果我就看見(jiàn)她不停的摔跤，教練跟我說(shuō)，你媽媽不如你聰明，結(jié)果在我的指導(dǎo)下，媽媽也很快有了一些進(jìn)步。我們玩的非常開(kāi)心。

到了下午，我和我的小伙伴們一起去看日落。我們上山要做雪地摩托，剛看見(jiàn)時(shí)感覺(jué)很好玩，擔(dān)心時(shí)間太短會(huì)做的不過(guò)癮呢，可以坐一去后，有一種恐怖感，上山的路很陡峭，雪地摩托帶著我們?cè)趶潖潊^(qū)區(qū)的山路上一路飛奔，我和媽媽從坐在司機(jī)的后面差點(diǎn)褲甩下來(lái)，那叫一個(gè)刺激。到了山頂日落美麗極了，這是我第一次在山上看日落，有一種心曠神怡的感覺(jué)。

雪鄉(xiāng)之旅讓我這個(gè)假期過(guò)的更加有意義，我喜歡雪鄉(xiāng)，我還會(huì)再來(lái)的。

歲月悠悠，時(shí)光老人悄無(wú)聲息的向天空中灑下了片片白白的雪花，示意人們冬天到了，農(nóng)民伯伯可以不用下地干活了，動(dòng)物可以安安靜靜的冬眠了，大樹(shù)哥哥可以穿新衣了。大家都要休息的時(shí)候，孩子們期盼已久的寒假已經(jīng)來(lái)臨了。

壞學(xué)生說(shuō)寒假是玩耍的，好學(xué)生說(shuō)寒假是學(xué)習(xí)的，而老師說(shuō)寒假是既玩耍又要學(xué)習(xí)的。老師的話的意思則是要我們不能做書(shū)呆子，也要多出去走一走，多看看外面的世界，接觸一下大自然，變得活學(xué)活用，遇事靈活思考，不能把事情想簡(jiǎn)單了，也不能把事情想難了，用一般心態(tài)去對(duì)待。

《綠山墻的安妮》是這個(gè)世界里的真愛(ài)之花，在這個(gè)世界里它代表真愛(ài)它有這樣一個(gè)打動(dòng)人的傳說(shuō)：天真活潑的安妮被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)的一個(gè)小孩兒，正因?yàn)榘材萦辛夹模运L(zhǎng)大了以后沒(méi)有尋求榮華富貴，而是在綠山墻當(dāng)了一名女教師，照顧年邁的馬瑞拉，報(bào)答她的養(yǎng)育之恩。

《小公主》是這個(gè)世界的親情之花，在這個(gè)世界里它代表親情它有這樣一個(gè)打動(dòng)人的傳說(shuō)：一個(gè)富家千金離開(kāi)父親到了一所寄宿學(xué)校讀書(shū)，因?yàn)樗沂篮茫腥硕挤畛兴憛掃@種生活，她想盡千方百計(jì)惹惱了勢(shì)利眼的校長(zhǎng)。后來(lái)他父親去世了，家里沒(méi)留錢(qián)給她，她被剝奪了讀書(shū)的資格，成了學(xué)校的傭人，還被人欺負(fù)，可是她很堅(jiān)強(qiáng)，一直到有一位好心人幫助，寄給她華麗的衣服和鞋子，讓她重新變?yōu)榱烁哔F的“小公主”。這位好心人就是她父親的好友其實(shí)她父親死時(shí)留了很多錢(qián)給她，可是因?yàn)檎也坏剿詻](méi)辦法給她。現(xiàn)在她得到了父親的遺產(chǎn)，又變成了真正的“小公主”，但是她決定離開(kāi)所在的學(xué)校，和父親的好友一起去遠(yuǎn)方。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十三

柳樹(shù)的枝條發(fā)芽了，葉子們正在里面仔細(xì)地梳妝打扮，準(zhǔn)備向人們展示他們最漂亮的姿態(tài)。初春的雪化了，可到了晚上又凍了起來(lái)。早上我不幸的在學(xué)校的門(mén)口摔了一個(gè)大馬趴，同學(xué)們?cè)谖业呐赃吘哿似饋?lái)，更有人大聲叫道：“別扶，老太太是不能扶的。”我這時(shí)看見(jiàn)我的朋友正在捧腹大笑，我頓時(shí)生氣極了，說(shuō)：“有那么好笑嗎？”“對(duì)不起，你生氣了。”她伸過(guò)來(lái)一只手把我拽了起來(lái)。我也不禁哈哈大笑，校園里充滿了笑聲。

友情是一種最真摯的感情。愛(ài)情之夏。

柳樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像是梳著長(zhǎng)辮子的多情的少女。我走在公園的小路上，愜意地享受著大自然。這時(shí)我看見(jiàn)一對(duì)年輕的情侶向我走來(lái)，他們手牽著手，互相談笑嬉戲。愛(ài)情是甜蜜的。

親情之秋。

爸左手幾箱牛奶，右手幾袋腸的拎回去，頓時(shí)哭笑不得。

親情讓人感覺(jué)溫暖。

師恩之冬。

柳樹(shù)被厚重的雪壓彎了腰，而我被光榮地“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。“蒼天啊，大地啊，我再也不敢不寫(xiě)英語(yǔ)作文了，求求您可憐可憐我這卑微的小蟲(chóng)，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)吧？？”我一邊祈禱著，一邊不情愿地邁進(jìn)了辦公室的大門(mén)。我來(lái)到英語(yǔ)老師面前，看老師的臉因?yàn)樯鷼舛兊猛t。我低下了頭，害怕見(jiàn)到老師從眼睛里射出的嚴(yán)厲的目光，并等待這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。過(guò)了良久，老師才說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作文？”“對(duì)不起，老師。”我的聲音像蚊子那樣小。“這次先饒了你，下次再不寫(xiě)后果自負(fù)。”我像是抓住了一根救命稻草，連忙說(shuō)：“我下次一定寫(xiě)作文。”

老師的批評(píng)也是師恩。

友情、愛(ài)情、親情、師恩是我們?nèi)松凶畲蟮氖斋@，大家一定要珍惜。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十四

當(dāng)我再次走在這條路上，已然沒(méi)有你再牽著我的手，而我，也不再是當(dāng)初那個(gè)天真的孩子了。

我長(zhǎng)大了。

你卻老了。

當(dāng)我長(zhǎng)得比你高了，卻還是喜歡趴在你的腿上聽(tīng)故事呢！你伸出手來(lái)，想摸摸我的頭，可站在你面前的我，長(zhǎng)高了，使你的愛(ài)撫也變得困難。

在你的心里，我依舊是那個(gè)纏著你講故事的小女孩兒；在我的心里，你也還是那個(gè)溫柔青春的媽媽。

現(xiàn)如今，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，都比你高了，你現(xiàn)在，可以靠在我肩上了，而不是和從前一樣：我，藏在你的臂彎之中。

是的，我長(zhǎng)大了。

但卻從沒(méi)有意識(shí)到：你老了。

當(dāng)你那甜美的笑容染上了時(shí)間的痕跡，皺紋爬上了你的眼角，那原本美麗的笑容，出現(xiàn)了瑕疵，使我心痛的瑕疵；當(dāng)你烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，柔順地披在兩側(cè)的肩上，現(xiàn)在卻用金黃的的染料掩蓋不可抑制而頑強(qiáng)生長(zhǎng)的銀發(fā)；當(dāng)那挺直的背脊，曾經(jīng)背著我走過(guò)時(shí)間的每一個(gè)角落，而現(xiàn)在，卻如同蒼老了的槐樹(shù)，連腰也漸漸彎了下去。

哦，我才知道，你老了。

回想過(guò)去的十五年里，我的調(diào)皮任性給你帶來(lái)了多少心酸與無(wú)奈。

你可知道？不，你不知道。我一直以為，你的笑是世界上最純凈的。它如同明凈的天空，它像是翠綠荷葉散出的點(diǎn)點(diǎn)清香，它好似大自然一般有著神奇而源源不斷的力量。而我呢？我如同一朵白云，慢悠悠地在天空的懷抱中暢游；我像是一支紅蓮，在清香的荷葉下感受著清涼；我好似那萬(wàn)物生靈，在大自然中汲取著養(yǎng)分。

你愛(ài)帶著我來(lái)這花園側(cè)路的小徑，各色花兒綻放的季節(jié)，香氣撲面而來(lái)。你坐在石凳上，最?lèi)?ài)看我在草地里打滾兒，與蝴蝶嬉戲；我最?lèi)?ài)看你漆黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。我們穿著花色的衣裳，在花叢中穿梭著，像是下凡來(lái)的天使。

我愛(ài)爬在你的背上，把笑臉埋進(jìn)你長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中，有時(shí)調(diào)皮了，在你的頭發(fā)上搗蛋，引來(lái)你的幾聲笑罵。你背著我，我們一起走過(guò)時(shí)間的每一個(gè)角落，在我的腦海深處埋下?lián)碛芯录y理的回憶。可你還沒(méi)伴著我多久，背就漸漸彎了，再?zèng)]背著我去創(chuàng)造更多美麗的回憶。你總是笑著說(shuō)我又胖了，背不動(dòng)了。但我也知道，你老了。

我是多么不想承認(rèn)，盡管那是我必須了解知曉的事實(shí)，我才想到、感受到一種前所未有的心酸與懊悔。媽媽老了，從前的從前回不去了。

媽媽?zhuān)覑?ài)你。

當(dāng)你的臉上爬滿皺紋，當(dāng)你的一頭青絲變雪白，當(dāng)你的脊背再也直不起來(lái)……。

那就由我來(lái)照顧你吧。

我不再依靠著你，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

你如今能依靠我，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

高一梨花話題學(xué)生（模板15篇）篇十五

這個(gè)星期過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，又到周末了。

想想這一周，我都做了什么?哦，對(duì)了，星期一的升旗儀式后，我們學(xué)會(huì)了跳兔子舞。舞蹈告訴我們兔子舞不但運(yùn)動(dòng)量大，還練習(xí)跳躍性，這還是非常流行的舞蹈呢!我們把手搭在前面同學(xué)的肩膀上，伴著歡快的音樂(lè)，跟著舞蹈老師口氣，我們跳來(lái)，“左左右右、前后前前前”我們像一群小兔子在操場(chǎng)上，舞動(dòng)著，雖然我們累得滿頭大汗，但是各個(gè)都很興奮!

星期三上了一堂別開(kāi)生面的體育課――抖空竹。抖空竹是老北京的傳統(tǒng)，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“爺爺?shù)臓敔斁蜁?huì)抖空竹。”抖空竹還是一個(gè)很神奇的事情，一條線拴上兩根棍，空竹就把線兒當(dāng)成了軌道，跑來(lái)跑去，變著花樣，還能唱出美妙的旋律，我們開(kāi)始都抖不好，經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)和我們辛苦的努力，終于讓空竹轉(zhuǎn)了起來(lái)，車(chē)紫怡同學(xué)抖得最棒了，和老師一樣，讓空竹唱起了歌，我們羨慕極了!

星期四的美術(shù)課，我們學(xué)會(huì)了剪基本“喜”字和花樣“喜”字，35分鐘時(shí)間太短了，我們還沒(méi)學(xué)夠呢，下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了美術(shù)教室。

在星期五的名師課堂活動(dòng)中，我們看到了本校傳過(guò)來(lái)的視頻直播。北京奧運(yùn)會(huì)射擊冠軍張影阿姨走進(jìn)了我們的校園，講述了她奪冠的經(jīng)歷，讓我懂得了“有付出就有回報(bào)”這句話的含義。

這周每天都有驚喜，我要像張影阿姨學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光。

人生的道路上總有數(shù)不完的收獲，收獲了友誼、收獲了快樂(lè)、收獲了幸福……而在20這一年里我卻收獲了一樣與眾不同東西。

我告別了那個(gè)與我相處六年的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的初中，而進(jìn)入中學(xué)的第一步就是要“軍訓(xùn)”。

在軍訓(xùn)的過(guò)程中我們都有不同的收獲。

軍訓(xùn)是殘酷的，記得開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們?cè)诹胰盏目菊障抡旧弦欢螘r(shí)間，熱氣不斷從里面往外透，腳又酸又燙，一大滴一大滴的汗珠像斷了線的珠子一樣落下來(lái)，在站的過(guò)程中有許多人應(yīng)堅(jiān)持不住而倒下來(lái)，我不斷告誡自己“堅(jiān)持、堅(jiān)持我一定要堅(jiān)持下來(lái)，時(shí)間快到了，再忍一下”，我皺緊眉頭,咬咬牙，硬撐了下來(lái)，一天下來(lái)，已是筋疲力盡，確實(shí)他們說(shuō)得對(duì)在軍訓(xùn)的過(guò)程中總有意想不到的收獲。

第二天：收獲團(tuán)結(jié)。

第二天，我學(xué)會(huì)了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……這首歌我們以前也學(xué)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)像今天這樣震撼嘹亮過(guò)，我們大聲歌唱，整齊的走著步伐，我深深的體會(huì)到什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么叫做真正的集體榮譽(yù)感，一朵孤芳自賞的話花有的只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛，集體就像一根線誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，團(tuán)結(jié)在一起就是最好的。

兩天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，從中收獲到了許多，也感受到了許多，在未來(lái)的道路上我們一定要向軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志。不斷戰(zhàn)勝自我。