策劃方案是一個動態的過程，需要根據實際情況不斷進行調整和改進。在策劃方案的編寫過程中，我們應該學習和借鑒優秀的范文，以下是一些精選的策劃方案案例，希望能夠幫助大家更好地理解和運用策劃的方法和技巧。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇一

六月的陽光暖暖的，六月的歌聲甜甜的，又到了這個屬于陽光與歡笑，快樂與歡騰的六月，孩子們翹首期待的屬于自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節日，我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以游戲的方式來進行，讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。

活動時間：

20xx.5.30上午。

活動地點：

xx實驗幼兒園xx班活動室。

活動目標：

1、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，體驗游戲的樂趣，增進親子感情。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。

3、增強家園聯系，促進家園共育。

活動準備：

1、活動室門前做好游戲海報，寫好游戲內容、規則。

2、各游戲負責人提前準備好游戲需要的材料。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、提前通知家長參加活動。

親子游戲：穿大鞋。

游戲準備：場地劃分、小椅子。

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，波托菲諾兒童中心和華僑城純水岸管理服務中心聯合在美麗的雁棲湖舉辦“歡度六一親子游園會“活動。此次游園會活動將提供各種游戲給小朋友，鼓勵小朋友們在游戲中創新，并與實踐相結合，把創意想法變為現實，同時讓孩子在娛樂中感受到競技的樂趣，享受成功的喜悅，也給家長一個關愛陪伴孩子的機會，和孩子一起度過一個快樂的“六一”兒童節。

活動主題：

歡度“六一”親子游園會。

活動時間：

20xx年5月31日8:45—11:10。

活動地點：

波托菲諾純水岸雁棲湖。

參與對象：

全體師生及家長。

活動流程：

簽到：每位小朋友到場先領取一張游戲任務卡。

游戲環節：

游戲項目將以任務模式進行，每個小朋友領取任務卡后，自由選擇游戲項目進行游戲，完成后由各游戲負責人蓋上印章即算完成任務，每個游戲時長在5-8分鐘，當小朋友完成6~8個游戲任務后，可到禮品區領取闖關禮物(同時把游戲卡投進抽獎箱)。

體驗區展示區：小朋友可在現場體驗課程，按年齡分小組進行，由老師進行簡單指導配合，時長在20分鐘左右。展示區展品可供小朋友觀摩玩耍，并且可以對自己喜歡的作品投票。

抽獎區：

活動最后會進行抽獎的環節，幸運者將獲得精心準備的禮物哦。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇二

5月30日（上午8：30—10：30）。

新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤。

家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶"六一"幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

地點：小班教室。

組織者：香華。

準備：小猴頭飾、桃子。

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖。

地點：活動室。

組織人：金紅。

準備：棍子、皮球。

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖。

地點：中班教室。

組織人：俏勤。

準備：漁網、乒乓球、盆。

玩法：幼兒拿網，在2分鐘之內，撈湯圓（乒乓球）多者為勝。

獎品：糖。

地點：禮堂。

組織者：勤美。

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖。

地點：走廊。

組織者：美清。

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽（等于蒙住眼睛）拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇三

為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間：

20xx年5月30日。

三、活動地點：

各班級自由組織場地的活動范圍。

四、活動內容：

五、參加人員：

全體教師。

總指揮：

現場指揮：

后勤指揮：

負責老師：全體教師班主任。

七、活動要求及注意事項：

1、分七個年級進行游園活動。

2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

4、在游戲過程中注意學生安全。

5、游園活動結束，各班負責清理場地。

八、準備工作：

1、負責各個項目的老師請制定好游園規則，并準備好活動用品。

2、負責各個項目的老師請布置好場地和出入口。

3、活動項目由班級各自創設。

4、黑板上可以布置和本班項目有關的題目，并說明游戲的規則。

如：挾彈子（可以邊上附上圖畫，并寫清游戲規則）。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇四

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的＂六一＂兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以＂大手牽小手＂為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的＂六一＂兒童節。

《大手牽小手，一家齊樂游》。

5月30日上午：xx：xx—xx：xx。

各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品。

（一）xx：xx家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場（各班級老師負責）。

（二）播放開場互動音樂——《讀唐詩》，《四季童謠》讓幼兒感受＂六一＂歡快的氣氛。

（三）熱身活動——《幼兒早操展示》。

參與人：全體教師及幼兒。

活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：xx分鐘。

（四）主持人致歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的＂兒童節＂，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的'孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

注意事項：

1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

舞蹈內容：

1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：xxx。

2、中班舞蹈《小星星》領舞：xxx。

3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：xxx。

游戲內容：

游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

對象：小班孩子。

活動材料：衣服若干活動。

規則：

1、每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

2、家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

3、最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

負責人：xxx。

幼兒園教室門前彩磚區域。

主持：xxx。

放音、道具管理：xxx。

紀念品、獎品發放：xxx。

車輛擺放：xxx。

裁判：xxx。

幼兒秩序、人數清查：xxx。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇五

為了讓隊員度過愉快的“六一”節，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯合開展游園活動，通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

二、活動時間。

6月1號上午。

(1)7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式。

(2)入隊儀式結束后，全校師生在操場集中，做活動前動員安排工作。

(3)8：00游園活動開始。

(4)10:30活動結束，各班同學回到本班教室領取獎品，班主任及跟班老師做游園活動小結。

三、活動地點。

1、各班教室（中隊活動地點）。

2、一樓走廊通道（大隊活動地點）。

四、活動要求。

1、自由選擇參加活動節目，要求節目內容符合兒童實際，學生感興趣，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與。

2、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。

3、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子。各班主任帶領好本班學生參加活動，要求學生遵守活動場所秩序、排隊，保證學生安全。

5、每人每種活動只準參加一次，12個項目選擇10項參加，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能選做一題。做游戲前應佩帶好校徽。

6、每項活動參加后，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握，每項滿分10分），并簽名。

7、活動結束時，全體同學集中教室統計分數頒獎。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人），二等獎15人，其余都為三等獎。

統計分數時協助低段的老師：

一（1）班朱利潔一（2）班李瓊玲一（3）班謝賓蓉。

二（1）班劉仙飛二（2）班單愛琴二（3）班鄭獻聰。

五、組織領導及具體分工。

組長：

成員：

攝影：

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇六

一、活動主題：

“七彩樂園歡樂童年”

二、活動目的：

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

三、組織領導及具體分工：

組長：胡國增。

副組長：

成員：

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：

高段組（食堂）：

活動攝影攝像：陳志文。

四、活動時間安排：

6月1日下午12：10――15：20。

1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

五、活動地點：

各教室。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇七

一、主辦單位：

街道黨工委、辦事處。

二、活動時間：

20__年1月29日下午2：30—5：00。

三、活動地點：

淡水人民公園。

四、參加人員：

市民群眾。

五、活動項目及規則：

1、盆滿缽滿。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者手拿一雙筷子，將水盆中的珠子夾到盤子里，中途不能用身體任何部分觸碰珠子，30秒。

獎勵辦法：完成6個或以上者可獲得一個印章。

2、盲人敲鼓。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者站在離鑼鼓5米處的圈內，蒙上眼，自轉3圈后向鑼鼓位置前進(旁邊可有人語言提示)，然后拿起錘子敲鑼，則游戲完畢，30秒。

獎勵辦法：敲鼓成功者可獲得一個印章。

3、百發百中。

參加人數：2人。

游戲規則：參加者分投球者和接球者，兩者分別站在1平方米規定區域內，投球者在30秒內將15個布球投向綁在接球者腰腹中的籃子里。游戲中，接球者可用雙手移動籃子，但兩者均不可超過規定區域，30秒。

獎勵辦法：接到布球10個或以上，每個人各獲得一個印章。

4、鴻運當頭。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者用頭部頂一本書，在長10米、寬2米的賽道賽跑。途中需按所示路線繞過5個障礙物，比賽中雙手不可接觸書本，不能讓書本落地，否則視為犯規(每個人只有一次犯規機會)，15秒。

獎勵辦法：完成游戲者可獲得一個印章。

5、風生球起。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者用口把水盆中的乒乓球吹到另一個水盆中。依次把球吹進最后一個水盆后，則完成游戲。中途不可用身體任何部位觸碰或讓球落地，15秒。

獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。

6、一鏢中的。

參加人數：1人。

游戲規則：成年人距離靶子3米，小孩距離2。5米，參加者單手飛鏢3次，飛中鏢內紅心處則為成功，20秒。

獎勵辦法：飛中紅心1次或以上者，可獲得一個印章。

7、套中有禮。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者站在離架子3米遠處，單手往目標物套圈。每個人有6次機會，30秒。

獎勵辦法：套中4次或以上者，可獲得一個印章。

8、開門接福。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者在3米遠處向有6個孔的架子單手投球。每個人可投球5次，30秒。

獎勵辦法：投中2個或以上者可蓋一個印章。

9、過目成誦。

參加人數：1人。

游戲規則：參加者能夠在規定時間內背誦社會主義核心價值觀24個字即可，20秒。

獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。

10、九九同心。

參加人數：1人。

游戲規則：通過撲克牌抽簽，產生五個數字，參加者在規定時間內將抽到的撲克牌數字依次在對應的九宮格內跳完即可(中途挑戰失敗者需從第一個數字重新開始)，30秒。

獎勵辦法：順利完成任務者，可獲得一個印章。

11、才高八斗。

參加人數：1人。

規則：工作人員備好15首古詩，參加者通過抽簽，確定接龍的古詩，只要順利接上指定的一句即可，每個人有3次接龍的機會。

獎勵辦法：接對古詩2次或以上者，可獲得一個印章。

六、獎勵辦法：

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇八

辭舊迎新，慶賀新年到來，豐富校園文化生活，充實同學們的課余生活。

活躍新年氣氛，寓教于樂，讓同學們在游園的同時增長知識，鍛煉邏輯能力。

1、猜謎語。

2、繞口令。

3、吹蠟燭。

4、摸鹿鼻子。

5、打保齡球。

6、盲人擊鼓。

7、釣魚。

8、挾乒乓球。

9、套圈。

10、飛鏢。

11、搶說運動項目。

12、運用爆破音吹蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語。

14、聯想abc。

15、比比誰的眼力。

16、快樂呼拉圈。

17、比比誰的運氣好。

18、掌上明珠。

19、彈球。

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。

11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯或歇后語：主持人要準備好三條對聯或歇后語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯想，如果能正確并連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）。

19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。

所有項目都有獎品，用獎劵到小賣部換取小獎品。

1000元左右。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇九

在201x元旦到來之際，為活躍校園氣氛，增強學生感情，豐富校園文化，同時更好地體現學生會全心全意為學生服務的宗旨，現決定在學生會內部舉辦一場迎新年游園活動。

12月31日之前。

運動場等地。

1、物資安排、活動費用。

2、物品安排:活動需要的各種物品、道具、設備。

3、人物邀請確定:出席本次活動的領導、成員，自選主持人、節目演員。

4、活動持續時間:預計三個小時(下午兩點到五點)。

5、節目安排:由每個年級出至少8個游戲。

6、提前派人準備好現場：地點整理，物品擺放，設備調試。

7、安排人員照相：在整個活動過程中攝像。

等時間到，人員到場，活動準備開始。

1、有主持人宣布本次活動開始。

2、領導講話。

3、宣布活動辦法、安全要求。

4、活動開始：學生根據興趣愛好，自行選擇地點和項目。憑游園卡進場。

游戲規則：

a、憑卡勾、點名10個人為1批，每人4只乒乓球。投(不是滾)向5米處一瓷缸，聽到1次響聲即可獲獎1次，得一獎券。(故而取名：心“響”事成)。

b、每組2分鐘，1組結束，再進行下一組。不得重來。

c、由活動主辦年級負責維持秩序、發獎。

游戲規則：

a、憑卡勾點，1次進來10人，由10位主持人一對一面試。

b、主持人要事先準備好試題，抽取一張，上有一些詞語。每說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。每張題目共四題，從二個字開始說起，第二題3個字，第三題4個字，最后是五個字的時候，游戲者如果答對就可獲得一張獎券。

c、一組結束，再進來10人，每個主持人拿出新的問題進行測試。每個主持人至少準備10套試卷。用完后再與其他主持人交換。謹防作弊。

游戲規則：

a、憑卡勾10個人為1批。每人1張桌子，桌子兩端分別放置1只碗，一只碗為空碗。另一只碗里有3只乒乓球。每張桌一個裁判。

b、每個人嘴里叼一支吸管，不許用手接觸吸管和球，只用嘴叼吸管的姿勢把球從這碗移動到另一空碗里。成功1個即可得一獎券(最多得3張獎券)。3分鐘游戲結束。在中途如果吸管或球掉下來，則要從新開始。注意場地要背風。

c、碗里球全掉地或者超時了，就視為失敗、出場。

游戲規則：

a、用細繩將四個籃球架拉成二米高的天網。繩子上掛滿燈謎。每個謎面下方都有編號。眾多猜謎者用筆記下號碼及謎底到裁判處對答案，答對得獎券一張。

b、凡已被答對的謎語題應及時取下，謹防作弊。

c、允許答錯后繼續進行猜迷活動，一個人猜對及獲獎的次數不限。時間不限。

活動規則：

a、憑卡勾、點，每次10人,各拿著1根魚桿,釣遠處紙魚,在規定的3分鐘的時間內,釣上一只魚可獲一張獎券。

b、結束一批，換另一批，不得重復。一人可獲多張獎券。

活動規則：

a、準備好40個等高的杯子和10張桌子，供10人分別操作。每個杯子都要裝滿水，豎排。每張桌子上將四個杯子排成一排，第一個杯子放一個乒乓球。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，1人1桌，聽到口令后開始游戲，要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎1張獎券。

c、每批次2分鐘結束，一人只能玩一遍。

活動規則：

a、主持人要準備好每人一個乒乓球和一個乒乓球拍。聽到口令后，參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著地上5米*0.3米的直路行走。3分鐘內走至終點，球未丟、腳未完全出界的就得1張獎券。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，只準走一次。

活動規則：

a、每組1張桌子，上放1臉盆，在臉盆里放入水和玻璃球若干，竹筷1雙，把玻璃球夾起放進旁邊碗中為勝。夾掉可以再夾。不得順盆扒進碗中。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，3分鐘為限，不得重復游戲。

活動規則：

a、每組有大中小3架紙飛機，地面劃三根線，一根為起飛線，第二根為和第三根之間3米為大海，起飛線到大海邊為1米，3架飛機3分鐘內均飛越大海為勝。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

活動規則：

a、每組準備1只手提布袋(不透明)。內放5只白圍棋子、5只黑圍棋子。讓游園者摸3次。每次先自己猜幾白幾黑。猜中2次者勝。3分鐘內結束。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

活動規則：

a、拉上一圈長繩，上掛一系列正反面寫有成語的紙條(繩子兩邊都可以站游人)，用懸掛的成語的最后一字作下一成語的首字，以此類推，如能連接上5個成語或歇后語的即可獲獎。

b、排隊入場，每批次人數不限，可重復參與。猜中后及時取下，以防作弊。

活動規則：

a、每人2張桌子，垂直平放，1張桌子放5支蠟燭，每支蠟燭相距15厘米,1人站在一米外(另1張桌子邊),向五支蠟燭吹氣.吹滅一支得2分,10分得獎.

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，3分鐘為限，不得重復游戲。

活動規則：

a、活動者每人兩個沙包，站在3米線外向前方5個碗內擲沙包。看沙包落在哪個分值上，從遠到近，分值分別為10、8、6、4、2兩次成績之和達到12分及以上的可以得一張獎券。如果兩次都落在碗外則作零分處理。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，2分鐘內將二沙包扔完結束。

游戲規則：

a、每組準備好十張試卷，內容順序各不相同。每張試卷都是5個指令。游園者聽到每個指令后必須做出相反的動作。例如說“南”，就要用手指北。說“點頭”就應該搖頭。動作出錯或者出得太慢都算出局。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

游戲規則：

a、每組每人投三支飛鏢，在規定位置內每投中2支者，獲獎券一張。

b、憑卡點名后游戲。要注意安全，參賽者站好后一起發給飛鏢，接著，聽到口令，2分鐘內投出3支鏢之后，主持人再去取鏢。不得多投。

活動規則：

a、每組畫一半徑為3米的圓圈，在圓圈上立一張桌子，上貼1張大象畫像。準備塊黑布(多層不透明)。主持人將游園者帶到圓心處，將其眼睛先蒙好，按順時針和反時針各轉三圈，停穩后放手。讓其摸大象。3分鐘內摸到為勝。如走到圓圈以外即為敗。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

活動規則：

a、每組準備一只呼啦圈，將5只茶杯一字排開。相距15厘米。游園者站在最近茶杯的距離為2米。2分鐘內可以投2次，一次圈中5個茶杯的為勝。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

活動規則：

a、每組準備三只足球和1只易拉罐。用球滾擊易拉罐，每人限滾三球，以擊中者為勝。時間3分鐘。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復。

游戲規則：

a、每組準備好三支筷子，一個空啤酒瓶立于地上。參賽者站在啤酒瓶的一側50厘米，筷子在瓶口之上約一米的距離，眼睛瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人2分鐘內有三次機會。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

活動規則：

a、每組準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，3分鐘內將手中的三個乒乓球分別往地上扔，若彈起的乒乓球有彈進小紙箱內的，參賽者即得獎劵。

b、參賽者憑卡勾、點名后入場，每批次10人，不得重復游戲。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇十

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

:20xx年6月x日。

學校操場。

組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。

1、開好第一節游園安全、活動主題班會。

2、以班級為單位，做到人人參與。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

1、游戲項目:踩氣球。

活動規則:兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、游戲項目:猜謎語。

活動規則:每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、游戲項目:3、妙接諺語或歇后語。

活動規則:主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、游戲項目:4、比比誰的記憶好(背古詩)。

活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇十一

讀書節活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香彌漫**校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益于讀書。學期結束前，將讀書節閉幕式與結業典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節中的收獲，以及為學生課余的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環境，激發學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。

三、活動目標。

活動的目的在于讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收獲知識，在互動中學會交流，學校將把創新和實踐落實到實處，通過讀書節帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心小學的優秀學生一起參與其中，在讀書結對、圖書義賣、知識競猜、趣味游戲等項目中享受讀書的樂趣，體驗**的文化。

1、結業典禮（8:30——9:30）。

2、中小學結對迎新聯誼（9:30——10：00）。

3、圖書義賣（10:00——11：00）。

4、文學知識有獎競猜（10:00——11：00）。

五、活動開展。

（一）結業典禮。

地點：大禮堂。

時間：20xx年**月15日上午8:30——9:30。

活動議程：

1、總結回顧：本學期校園主要活動回顧（視頻播放、學生感悟）。

2、表彰先進：

a、學習類：年級前十名、進步顯著獎。

（穿插表演：電子琴）。

b、德育類：年級優秀學生干部、三好積極分子、優秀志愿者、行為規范示范班。

（穿插表演：英語課本劇）。

c、文體類：優秀衛生員、優秀運動員、優秀圖書管理員、優秀財產保管員。

（穿插表演：朗誦）。

d、讀書節評比：讀后感、海報、優秀展示項目、書香班級。

3、校領導發言。

4、學生合唱表演。

5、寒假生活倡議（班主任活動推薦）。

（二）圖書義賣。

地點：小操場。

時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00。

1、準備工作：

（1）由每班學生自愿捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，制作類型導視。

（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標簽。

（3）每班精選幾本圖書進行特賣。

（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產保管員，2位叫賣宣傳人員。

（5）制作手繪小海報貼在攤位前面。

2、注意事項：

（1）捐贈圖書要求文明、健康，最好八成新。

（2）文明交易，不強買強賣。

（3）每班可自行開展一些促銷活動。

（三）文學知識有獎競猜。

地點：葡萄架下。

時間：20xx年**月15日上午10:00——11:00。

1、前期準備：

（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。

（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。

（3）準備好答題紙。

（4）相應數量獎品。

（5）懸掛彩色燈籠和謎題。

2、比賽規則：

（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本信息參與答題。

（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。

（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。

（4）事后學校根據答題紙上答對數量給予不同的獎品。

（四）中小學結對迎新聯誼。

地點：大操場。

時間：20xx年**月15日上午9:30——10:00。

由主持人組織在場學生舉行一個小型結對儀式，讓本校的學生和朝春的學生分別在抽獎箱內抽取帶有圖案的紙片，然后根據紙片上的內容找到和自己有著同樣圖案紙片的小伙伴進行結對，并為隊友帶上代表友誼和團結的小隊徽章。

活動流程：

1、致歡迎辭。

2、宣布結對名單。（贈送結對讀書筆記）。

3、互留聯系方式。

4、結對參與游戲。

游戲環節：

儀式結束后主持人宣讀比賽規則并宣布比賽開始。

1、游戲前期準備：

（1）準備2個抽獎箱；制作與來校學生同樣數量的圖案紙片2份，供結對抽簽使用。

（2）準備成語接龍的題目若干。

（3）游戲使用綁繩若干。

（4）若干小隊徽章。

2、結對比賽游戲規則：

（一）朝春學生參與環節。

（1）游戲分為5組同時進行，每組8對選手。

（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。

（3）裁判發令后參賽者方可前進。

（4）達到賽程一半的地方后回答工作人員的成語接龍問題，答對后方可返回。

（5）返回到起點后將自己的成語告訴下下一組隊友，下一組人員出發后到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。

（6）8對選手都跑完全程并將成語接力完成后方可完成比賽。

（7）計時人員統計時間最短的小組，評出第一名并將圖書獎勵給小組成員。

（二）其他學生參與環節。

計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。

5、人員安排：

（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。

（2）5名計時人員，在前一環節統計時間。

（3）4名終點工作人員，在后一環節中負責起點和終點裁判并分發獎品。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇十二

透過開展慶祝“六一”活動，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。

“我的六一，我做主”

本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。

5月18日——6月1日

1、活動總負責：

2、活動安排：

3、后勤總負責：

4、安全負責人：

5、拍照：

6、音響：

7、節目編排：

7、環境布置：慶祝大會會場布置。

1、黑板報評比：5月18日周前會上布置，到5月27日統一評比。(吳清強負責)

2、書畫展評比：5月12日進行展板布置，書法展要求16開寫字紙，繪畫要求8開紙，對學生優秀作品做成展板進行展示于5月12日前上交。(教導處負責)

3、合唱比賽：5月20日五、六年級每班最低20人，國歌必唱歌曲，再唱一首自選歌曲。(教導處負責)

4、慶祝六一文藝匯演：

8：00全校舉行游街活動，由校園出發向西直鎮政府回到，方隊順序：國旗、軍樂隊、花束隊、花環隊、少先隊旗、各班方隊、彩旗隊。回到到校園后舉行慶六一文藝匯演。

1、五月下旬請各班主任老師根據校園總方案設計用心準備，布置好具體的工作。

2、游街活動務必從安全性、觀賞性、操作性等角度思考設計具體項目。6月1日，全體教師個性留心維護好安全工作。

六一游園活動方案策劃（優質13篇）篇十三

通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

組長：

副組長：

成員：

蔣孟飛鐘杰各班主任。

活動攝影攝像：陳志文。

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

：各教室。

3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。

4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

5、按照學生最后得分，分成三個獎次(80以上，60~80，60分以下)，學生活動中所獲獎品，當場發掉。