一個生動、有趣的主持詞能夠引起與會者們的注意力，讓他們更加專注于會議內(nèi)容。接下來，我將向大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)實例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

(男)各位叔叔、阿姨;。

(男)親愛的同學們：

(合)大家早上好!

(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，(女)六一是大家最開心,最盼望的日子。

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

(合)感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。

(女)當溫暖的陽光灑滿人間。

(男)當喜悅的笑容綻放在人們的臉上。

(女)這一切都在提醒著我們。

(合)六一兒童節(jié)——來到了!

(女)我們的心像怒放的花朵。

(男)蕩起一片歡樂的海洋。

(女)六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

(男)六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

(女)六月，是一支歌，一支幸福的歌。

(男)盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。(女)盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。(男)在這美麗的節(jié)日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

(合)“謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師們!

(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;。

(女)“六一”的陽光/燦爛奪目;。

(男)“六一”的歌舞/歡快動人!(合)我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

(合)我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

(女)在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學校領(lǐng)導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。

(男)我們伴隨節(jié)日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優(yōu)美的篇章，將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請學生代表(×××)講話。

(女)育才實驗小學首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出。

(合)正式開始!

(男)四度春風化綢繆，(女)幾番秋雨洗鴻溝。

(男)黑發(fā)積霜織日月，(女)粉筆無言寫春秋。

(男)蠶絲吐盡春未老，(女)燭淚成灰秋更稠。

(男)春播桃李三千圃，(女)秋來碩果滿神州。

(男)我們以熱烈的掌聲有請四(1)班帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》。

(女)再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲;更感謝辛勤的老師們!

(男)還記得今年的元宵晚會董卿那句“說得對呀”嗎?

(女)呀對!我還記得。

(男)下面請欣賞四(2)班唐麗慧等同學帶來的小品：《呀對》。

(男)唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌里過。

(女)唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。

(男)下面請欣賞三(1)班付鎂彤等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》。

(男)愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜;。

(女)愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

(男)下面請欣賞四(1)班帶來的小品：《關(guān)愛》。

(女)讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，(男)讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍天之上。

(女)下面請欣賞三(1)班潘林仙等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》。

(男)遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕;遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。三(2)班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈:《不怕不怕》!

(男)“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

(女)“誰言寸草心，報得三春暉”

(男)感恩，充實著我們的生活。

(女)感恩，塑造著我們的心靈。

(男)因為感恩，可以讓我們更加堅強。

(女)感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂。

(男)請欣賞由三(1)班帶來的手語合唱：《感恩的心》。

(結(jié)束語)。

女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花。

男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

男：我們的心情/無比的激動。

男：激動的心情/溢于言表。

女：新世紀的太陽/是我們的。

男：新世紀的鮮花/是我們的。

女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。

女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福。

男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

女：育才實驗小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出。

合：到此結(jié)束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

合：祝同學們――節(jié)日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。

尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們：

大家好!

溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

六一兒童節(jié)來到了。六月，踏著輕盈的步伐悄悄地來了。她悄悄地對我說：親愛的孩子啊，展開你如花的笑容吧;幸福的孩子啊，你可知道你的成長凝聚著多少人的心血?快樂的孩子啊，請帶著一顆感恩的心快樂地長大吧。

今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時刻，讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們由衷地感謝您。

六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目!踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光!

我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼，開心、幸福、激動、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

結(jié)束語:六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂的時光總是過得很快。在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿：小朋友們擁有一個美好的童年!

小星星“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友致以節(jié)日的祝賀!

謝謝大家!讓我們明年再相聚!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

丁：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

?。何覀儗⒂脡艋门c彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!(掌聲)。

甲：綿綿的青山腳下花正開。

乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，

合：讓我們一起《最炫名族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)。

丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

合：下面請欣賞小品《相聚不容易》。

甲：中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統(tǒng)節(jié)日》)。

丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

?。毫皇俏覀兊墓?jié)日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》。

甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

乙：古人云“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

丙：上面有自學成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

?。喊ミ?，餓死我了，快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)。

甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：三句半啊)。

乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》。

丙：今天語文課學習了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》。

?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》。

甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下面請欣賞魔術(shù)。

丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請欣賞《兔子舞》。

甲：你們搬凳子做什么啊?

演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧(掌聲)。

乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》。

丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》。

丁：尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)。

演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》。

乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)。

演員：跟我們的一比，不過如此。

乙：請欣賞相聲不過如此。

?。何覀兊男南衽诺幕ǘ?，舞動著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說《驚喜大獎》。

丁：請欣賞歌曲《卡普里島》。

甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢多好聽啊)逗你玩!

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》。

結(jié)束語：

甲：讓我們用心靈的琴弦。

乙：用童年的祝愿。

丙：用稚嫩的小手。

?。河梦宀实漠嫻P。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)。

一、開幕詞。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

甲：我們的心像怒放的花朵。

乙：蕩起一片歡樂的海洋!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日--合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領(lǐng)導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

合：二年級慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!

【開場白】。

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

齊：大家好!

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了!聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了!

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)!

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞!

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望!

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴!

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：現(xiàn)在開始!

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂!我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

女：看!有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風》。

6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

【結(jié)束語】。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽!

甲：我們堅信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌!

甲：讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學們學習進步、童心常在!

甲：三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：到此結(jié)束。

乙：同學們、再見!

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

男1女1：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長們：

男2女2：親愛的同學們！

合：大家節(jié)日好！

男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮！

女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵！

女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋！

男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節(jié)的到來。

男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。

女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……。

男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。

女2：拉開我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧！

男1：我宣布：xx縣第一小學“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節(jié)文藝匯演——。

合：現(xiàn)——在——開——始。

節(jié)目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學校合唱隊。

男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。

女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。

男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。

節(jié)目2：舞蹈《藍天藍》表演者：學校舞蹈隊。

男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。

女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。

男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔——。

女1：請欣賞舞蹈《藍天藍》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場！

節(jié)目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組。

女2：《藍天藍》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學校生活的幸福。

男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了，這是他們在小學階段度過的最后一個兒童節(jié)，更值得他們永遠的懷念，永遠的珍惜。

女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。

男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達對母校的深深熱愛，對母校的一往情深。

女2：掌聲有請六年級的同學xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。

節(jié)目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學前班。

男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠的北方。

男1：《爸爸去哪兒》啦？

男2：什么？爸爸？你爸爸不是在臺下嗎？

男1：我說的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。

男2：哦，你是說電視節(jié)目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來到我們節(jié)日的現(xiàn)場。

男1：別吹了。當心把你吹到天上去。

男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌聲有請學前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。

節(jié)目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組。

女1：剛才的舞蹈表演得那是相當?shù)木?，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。

女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面的節(jié)是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。

節(jié)目6：三句半《》表演者：五年級組。

女1：為慶六一臺上站，

男1：表演節(jié)目三句半，

女1：不知演得好不好，

男1：請你看！

女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風趣詼諧的三句半。

節(jié)目7：經(jīng)典誦讀《詩韻四季》表演者：學校朗誦隊。

男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽，我們學校《詩韻四季》節(jié)目獲得了一等獎第一名的好成績。

女2：記得，記得，這特大喜訊我當然記得。當時啊，這個節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導的高度贊譽。

男2：那好，讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。

節(jié)目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx。

節(jié)目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級組。

男1：我愛老師慈祥的臉龐，

女1：我愛老師奉獻的身影。

男1女1合：我們都愛老師的目光。

女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。

男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。

女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組。

節(jié)目10：現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者：二年級組。

男2：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。

男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！

男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。

男1：掌聲在哪里？有請欣賞二年級組的同學為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。

節(jié)目11：經(jīng)典誦讀《少年中國夢》表演者：學校朗誦隊。

女1：中華民族經(jīng)典文化源遠流長，內(nèi)涵深刻，意存高遠。

女2：許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。

女1：這些經(jīng)典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發(fā)芽，長葉，結(jié)果，豐富的文學營養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學生茁壯成長。

結(jié)束語。

女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

男1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。

女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂！

男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風采！

女2：在xx一小，我們樂學好問，善思踐行，描繪童年夢，放飛少年夢！

男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠，一小為我添翅膀，我為祖國獻力量！

男1：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚！

女1：我們就是我們，中國夢在心中熠熠地閃光！

男合：愿家長們關(guān)注孩子，關(guān)心學校，心想事成！

女合：祝同學們節(jié)日快樂，天天向上！健康成長！

男合：祝老師們工作順利，身體健康！心情舒暢！

女合：我們的明天一定更美好！學校的明天一定更輝煌！

合：xx縣第一小學“六一”文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家！明天的“六一”我們再相會！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

高：今天大家歡在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!劉：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想：

合：在這個美好的日子里，讓我們共同祝愿：全國的小朋友們節(jié)日快樂!

劉：《1》花兒笑，鳥兒叫，快樂的節(jié)日已來到，

高：同學們歡歡喜喜來舞蹈，下面有請顧奶奶和張雅涵為我們歌唱《快樂的節(jié)日》。

高：《2》小竹橋，搖搖搖，有個小熊來過橋。

劉：請欣賞大班手指操表演《小熊過橋》。

劉：《3》母愛似水，她能融化你所有的缺點。

高：她好似你在沙漠中遇到的一絲清泉，看小班的同學是怎樣幫媽媽的。

劉：請欣賞歌曲《幫媽媽，祖國美如畫》。

劉：《5》聽，嘰嘰喳喳是誰在唱歌，

高：讓一年級同學用歌聲來回答我們吧。

劉：請欣賞對唱《動物唱歌》。

高：看了大班同學表演的《保護小羊》你就全明白了。

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

開篇：

（男）彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

（女）聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。

（男）六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢鄉(xiāng)，

（女）六月，是童年的太陽，六月，是大家的節(jié)日。

（男）帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們迎來了自己的節(jié)日。

（女）在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，

合：“三垛實驗小學，慶六一兒童節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開始！

（男）我們是將來的主人，祖國的未來等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在的我們該做些什么呢？答案就是——時刻準備著。首先請欣賞由我校五年級同學表演的舞蹈《時刻準備著》，大家要做文明觀眾哦，給他們鼓鼓掌。

（女）下面我要給大家介紹一個小朋友，雖然今年才7歲，但他的二胡拉得可好啦，他會是誰呢？他叫陳__！今天他給我們帶來了二胡獨奏《一分錢》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁！

（男）我們的健康成長，離不開祖國的關(guān)懷，讓我們要舞蹈表達對祖國、對黨和人民的感激之情吧，請欣賞舞蹈《祖國你好》，表演者：我校二年級小朋友。掌聲有請！

（女）人間有真愛，世間有真情。有愛就有希望，有愛就有了信心。愿愛流淌在每一個人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日，我校楊__老師花費了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈，此外，她還精心準備了歌曲《愛在天地間》獻給大家，希望大家把愛常駐心底，讓我們用掌聲歡迎楊老師！同時也用掌聲向她表示感謝！

（男）瞧，英姿颯爽的五年級的同學們雄赳赳氣昂昂地向我們走來了，他們是一群快樂的克孜巴郎。請您欣賞，舞蹈《快樂的克孜巴郎》，掌聲歡迎！

（女）我校有很多同學把學好古箏作為自己的特長，陸__同學就是其中的佼佼者，今天她給我們表演的就是古箏獨奏，名字叫《漁家的姑娘在海邊》，大家用心欣賞吧。

（男）三年級的同學也來到了我們今天的舞臺上，就像一群草原上的小駿馬，自豪地展示她們的藝術(shù)風采，讓我們伸出雙手，歡迎她們！請欣賞舞蹈《草原小駿馬》。

（女）同學們，我們生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，都是農(nóng)家的孩子，但我們勤勞、樸素、勇敢、自信！

請欣賞梁__同學帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》，聽一聽，你是不是這樣的孩子呢？大家鼓掌歡迎！

（男）同學們，告訴大家一個好消息，今天我們榮幸地請到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來給我們表演節(jié)目啦！瞧，他們來了！這幾位小朋友的古箏表演，在晨光幼兒園蘇老師的精心指導下，在青少年藝術(shù)展示全國總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績，大家是不是很期待他們的表演呢，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。

（女）快樂的童年，快樂的六一，快樂的你我走進了快樂的第二課堂，遨游在知識的海洋，插上飛翔的翅膀。最后請欣賞我校四年級同學表演的舞蹈—————《快樂的第二課堂》，讓我們把掌聲送給他們。

結(jié)束：

（男）童年的時光是快樂的，雖然每個人的經(jīng)歷都有所不同，

（女）但美好的回憶總是令人難忘，

（男）今天，我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福。

（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。

（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

（女）胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；

（男）我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的辛勤教誨。

（女）衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)心和支持。

（男）衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

（女）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

（男）擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

（女）在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！

合：三垛實驗小學20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束！

祝小朋友們節(jié)日愉快！祝各位家長、老師們身體健康，萬事如意。謝謝！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香。

男：踏著歌的節(jié)拍。

女：我們迎來了六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌。

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

男：第二項，領(lǐng)導講話，首先由龍校長致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，花兒才能盛開;我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷和厚愛。

男：在這一年中我們少先隊組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊員龍凱莉，金賠琴，程，第二我們請各優(yōu)秀中隊干部上臺領(lǐng)獎，他們是。

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優(yōu)秀少先隊員上臺入隊。他們是。

大家歡迎。

男：我們還評選出五中隊為我校的優(yōu)秀中隊，請五中隊的代表上臺領(lǐng)獎。

男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔。

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場。

女：請中隊的同學們?yōu)樾玛爢T佩帶紅領(lǐng)巾。

請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞。

男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學習，天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和老師入席。

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

開場：

魏：尊敬的各位家長。

安：各位來賓。

崔：親愛的小朋友們：

常：大家好！

魏：溫暖的陽光，誘人的花香。

安：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

崔：連小草都在歡樂地歌唱。

常：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

魏：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

安：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

安：今天是全世界兒童的節(jié)日。

崔：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

常：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。

魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

安：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著。

崔：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。

常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

安：六一的陽光燦爛奪目！

崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

常：我們歡聚一堂，共度這美好時光！：

魏：我們是那么開心。

安：我們是那么幸福。

崔：我們是那么激動。

常：我們是那么期盼。

魏：開心、幸福、激動、期盼的幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！

第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）。

禮畢！請坐！

第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。

2、有請家長代表講話。

3、有請教師代表講話。

4、文藝匯演現(xiàn)在開始。

（一）（模特表演）。

魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）。

安：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

常：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風采。

安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）。

魏：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。

崔：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）。

安：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，

崔：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。

（五）（民族舞《北京小妞》）。

常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅。

（六）（舞蹈《小燕子》）。

（七）（大班英語連讀）。

崔：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

（八）（獨唱《小狗抬轎》）。

安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）。

崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂?。?/p>

崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）。

常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧。

（十一）（大班《歌曲連唱》）。

魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

崔：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

魏：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》（十二）（舞蹈《親親茉莉花》）。

安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。

常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》。

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）。

崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

安：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。

崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿。

（十四）（中班《歌曲連唱》）。

安：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。

常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。

安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

（十五）（大班律動）。

崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）。

常：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

（十七）（小班律動）。

崔：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

（十八）（中班團體操）。

安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

常：歡樂的時間總是過的很快，

安：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操。

（魏）第三項：給優(yōu)秀幼兒頒獎。

結(jié)束語。

魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

安：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起（六一國際兒童歌）。

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

【開篇語】尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、敬愛的老師、親愛的同學們，大家上午好！

一、【升國旗并介紹領(lǐng)導】陽光明媚，花香四溢的六月里，我們迎來了國際六一兒童節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。在這里，我代表全體老師祝同學們“六一”兒童節(jié)快樂！下面我宣布，望城新區(qū)中心小學“歡樂童年、精彩無限”慶六一兒童節(jié)主題大會正式開始。

大會第一項：舉行升國旗儀式。下面請全體起立，升國旗，奏國歌。禮畢，請坐下。今天，領(lǐng)導們帶著節(jié)日的問候，帶著殷切的期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的領(lǐng)導、來賓。他們是——。讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！來到我們現(xiàn)場的還有親愛的家長朋友們，歡迎你們的到來！

二、【中小校長致辭】大會進行第二項：請學校領(lǐng)導陳校長講話，大家熱烈歡迎！

陳校長熱情洋溢、激動人心的致辭包含著對全體同學親切的問候，真誠的祝福，和殷切的希望，使我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

三、【領(lǐng)導講話】下面，請教育局、管理處領(lǐng)導講話。大家熱烈歡迎！

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導對我們的關(guān)懷。接下來進行的是慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演，有請兩位小主持人閃亮登場。大家熱烈歡迎！

四、【文藝匯演】

夏：尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師，

肖：親愛的同學們、家長們，合：大家上午好！

夏：我叫夏思聰。肖：我叫肖剛。

夏：今天，由我們兩位共同來主持20xx年望城新區(qū)中心小學慶“6。1”文藝匯演。

肖：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，

夏：讓我們代表望城新區(qū)中心小學所有的少年兒童，向辛勤工作的領(lǐng)導、老師和家長們表示衷心的感謝。

肖：祝所有的小伙伴們節(jié)日快樂！

合：20xx年望城新區(qū)中心小學“歡樂童年、精彩無限”慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

節(jié)目順序：1、中小本部現(xiàn)代舞《喜唰唰》

夏：清新的旋律，花朵般的笑容，把節(jié)日裝點得更加光輝燦爛。

肖：首先讓我們隨著花兒樂隊的《嘻唰唰》，一起歡樂吧，一起舞蹈吧！

肖：吾愛吾師，吾師愛我！在這樣一個特殊的日子，讓我們懷著感恩的心，感謝為我們辛苦付出，不求回報的老師、家長們，感謝我們生活在這樣一個和平美好的幸福時代。

肖：祖國是這個世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識，再多的言語都無法表達我們對祖國媽媽的愛。

肖：自由是我們的向往，活潑是孩子的天性，健美操正是這種集自由、活躍于一身的運動。

肖：我們都看過電視上的模特在舞臺上的走秀，想不想看可愛的小天使們給大家走一段呢？

肖：青春給了我們活力，讓我們開懷地唱起來、盡情地跳起來，唱出我們民族的特色，跳出我們民族的風采。夏：下面請欣賞留田小學的同學帶來的廣場舞《最炫民族風》。大家熱烈歡迎！7、珂里小學歌舞串燒表演肖：太陽給我們帶來七色光，照的我們心里亮。

夏：今天我們歡聚在這七彩陽光下，跳著歡快的舞步一起度過這快樂的節(jié)日。

夏：每當我走過老師的窗前，老師的房間徹夜明亮；

肖：每當我走過老師的窗前，明亮的燈光照耀我心房。

夏：敬愛的老師，謝謝您培育我們茁壯成長！

夏：經(jīng)典啟迪智慧，國學侵潤人生，尊師行孝是我國多年來的傳統(tǒng)美德。

肖：《弟子規(guī)》濃縮了中華民族五千年集體智慧的結(jié)晶，也是我們學校一直推行的國學特色，它全面的記載了尊師和行孝的故事。

肖：一群活力四射的少年，踏著鼓點，歡快地跳躍著。

夏：那么就請大家一起來欣賞那股有：狠勁、猛勁、虎勁、牛勁的腰鼓舞！表演者魯田小學的同學們，大家熱烈歡迎！

11、魯田小學舞蹈《我相信》

肖：想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。

夏：想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)。

肖：我相信我自己，總有一天，我會站在舞臺中間，綻放出最精彩的自我。

肖：詩歌從古流傳至今，古代的那些經(jīng)典詩詞你們還記得嗎？

夏：《憫農(nóng)》和《春曉》兩個舞蹈融合在一起，構(gòu)成了一幅在春天里農(nóng)民辛勤勞動的美麗圖畫。

肖：請欣賞由崗背小學的小朋友們給我們帶來的少年舞蹈《古詩新唱》。指導老師：楊賢老師。大家熱烈歡迎！

五、【公布比賽結(jié)果】

六、【頒獎】

七、【結(jié)束語】喜看今日，望城新區(qū)中小創(chuàng)辦人民滿意教育，撐起一片藍天。笑迎明天，望城新區(qū)中小自強不息，培養(yǎng)國家俊秀人才，開拓一方樂土。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，展望未來的一切，我們更加珍惜這美好的六月，擁抱這美好的六月。明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！放飛我們的夢想吧，我們堅信——明天一切會更好！在此，祝愿各位身體健康、萬事如意！同時，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂！“歡樂童年，精彩無限”文藝匯演到此結(jié)束！讓我們明年六一再見！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家好！

甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。

乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。

合：節(jié)日快樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！

甲：下面請欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國希望小學。

甲：同學們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請云峰山小學的小演員們上場。

乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請欣賞華泉小學的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。

甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學為我們選送的快板《安全常識教育》，請欣賞！

乙：接下來請欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學。

甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請聽華泉小學帶來的《說唱臉譜》。

乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國家有四大國粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護體、防敵、制勝的作用，下面就請欣賞福彩小學選送的武術(shù)表演《小小特警隊》。

甲：接下來請欣賞長城小學為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！

乙：有副對聯(lián)是描述的一個曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么??！上聯(lián)是：假說真學仿佛一個，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請云峰山小學的兩位同學為我們表演雙簧。

甲：下面請欣賞尚巖小學的李舒月同學為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請！

乙：同學們，《春曉》這首詩會背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請興國希望小學的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?/p>

甲：接下來是福彩小學為我們選送的歌曲表演《笑一個吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請欣賞！

乙：疊個千紙鶴，再系個紅飄帶，愿善良的人們天天好運來，打個中國結(jié)，請春風剪個彩，愿祖國的日月年年好運來，請欣賞舞蹈《好運來》，表演單位：尚巖小學。

甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請欣賞楊莊小學為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。

乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學等不良現(xiàn)象。當然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學的幾名同學還專門開了一次辯論會，我們聽聽他們怎么說，有請！

乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

甲：花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

乙：鮮紅的隊旗迎風飄揚，嘹亮的鼓號響徹整個會場。

甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。

乙：最后請欣賞興國希望小學的小合唱《快樂的節(jié)日》。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一支歌，贊我們少年是祖國的春天。

甲：有一場夢，說的是少年強則國強。

乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來。

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠。

乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：今天，我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福。

乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

乙：水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

合：謝謝大家！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

合：大家好！

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線

乙：我們又迎來了新的一天

甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！把我們的目光投向被天災折磨的地震災區(qū)

乙：今天，把我們的心一起涌向汶川，與災區(qū)人民同呼吸，共鑄愛心長城。

甲：請欣賞詩朗誦《抗震救災，愛心奉獻》

乙：夏日的陽光火辣辣的，來自異域的風情或許會為你送上一絲涼意。請欣賞舞蹈《清涼世界》。

乙：08年北京奧運使每個人都沸騰起來，我們也要用實際行動來迎接奧運。請欣賞三句半《迎奧運，從我做起》。

甲：迎奧運我們不僅要講文明，還要講衛(wèi)生，要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧，那邊就來了一群等別愛干凈的孩子。請欣賞舞蹈《我愛洗澡》。

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

甲：六月，是童年的搖籃；

乙：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

甲：六月，是童年的太陽；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

乙：請欣賞詩朗誦《六月的鮮花》

甲：是??！越困難，越團結(jié)。災難過后，我們的心會更加團結(jié)，我們的祖國會更加強盛，讓我們共同說一聲：“中國加油，四川加油，北京加油，奧運健兒加油。”請欣賞舞蹈《奧運寶貝》。

乙：奧運會把全民健身運動推向了一個高潮，連我們的校園也充滿了激情和青春的氣息，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。

甲：自5.12地震發(fā)生以來，中國人變得愛哭了。

乙：那因為我們對自己的同胞愛得深沉。

甲：我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚，

乙：我們?yōu)轭B強求生的幸存者落淚，

甲：我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚，

乙：我們?yōu)槿珖癖娍犊饽?、血濃于水的情感落淚，

甲：我們也為敬愛的總理不顧年事已高，站在救災最前線而流下感動的眼淚……

乙：請欣賞詩朗誦《淚水》。

甲：同學們就像一朵朵美麗的金葵花，在陽光的照耀下，在老師辛勤哺育下，綻開笑臉迎著太陽，茁壯成長。請欣賞舞蹈《金葵花》。

乙：只要有一分的希望，我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神，使救援人員和受災群眾創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。請欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。

乙：武松打虎的故事可以說是家喻戶曉，可是成名之后，如今的情況怎么樣呢？讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。

甲：要想成為奧運冠軍，可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難，付出多少汗水，我們衷心的希望我們的體育健兒能夠為祖國爭光！請欣賞舞蹈《加油，好男兒》。

甲：離北京奧運會開幕的時間越來越近了，不僅奧運健兒在積極準備，瞧，這兒也有兩位在充滿激情的迎奧運。請欣賞相聲《充滿激情迎奧運》。

乙：童年是純真的，快樂的；童年更是充滿朝氣，令人難忘的；看，一群激情飛揚，活潑天真的魔幻女孩子來了。請欣賞舞蹈《魔幻女孩》。

甲：地震無情，人有情！

乙：災區(qū)的同胞，請不要哭泣，請不要忘記，

甲：我們的心永遠和你們在一起！

乙：請讓我們將彼此牢牢地抱緊！

甲：讓我們中華之兒女們團結(jié)起來，把愛心匯集，彼此溫暖，相互照亮！

乙：請欣賞詩朗誦《中國不哭》。

甲：流動在災區(qū)的綠色是敬愛的人民子弟兵，橘紅色是一支支專業(yè)的救援隊伍，白色是可愛的醫(yī)護人員，他們一個個舍小家為大家，棄親人為災民，我們叫不出他們每個人的姓名，可我們知道他們都是為了誰。請欣賞獨唱《為了誰》。

乙：快樂的節(jié)日，離不開快樂的孩子，瞧，那邊跑來了一群快樂的寶貝。請欣賞舞蹈《快樂寶貝》。

甲：奧運的腳步越來越近，我們的心也越來越期待，讓我們行動起來，一起為奧運加油，請欣賞舞蹈《為奧運加油》。

乙：古箏是我們中國古老的民族樂器之一，用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美，音色悅耳，下面就讓我們一起去聆聽一曲古箏獨奏《寒鴨戲水》。

甲：滿懷著對祖國的熱愛，對知識的渴望，我們迎著晨曦，伴著朝陽，高高興興上學去，請欣賞獨舞《高高興興上學去》。

乙：奧運讓我心飛揚，奧運讓我滿懷激情，奧運聯(lián)接著你心、我心，大家的心。請欣賞最后一個節(jié)目，相聲《滿懷激情迎奧運》。

甲：我們是新世紀的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們將用愛心與災區(qū)人民同甘苦，共患難，共建美好家園。

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來，用微笑歡迎四海賓朋。

齊：慶六一文藝演出到此結(jié)束！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學們。

合：大家晚上好！

甲：六月的日子，花團錦簇，吐露芬芳。

乙：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。

丙：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷。

?。毫乱蝗眨覀兊男囊獗裙瞎?。

甲：晚會的序曲響起來了，讓我們盡情地唱，盡情地跳吧！

合：小學慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

1、舞蹈《向快樂出發(fā)》

親愛的同學們，學習是快樂的，我們要用快樂的心情去享受知識的陽光，讓我們一起向快樂出發(fā)。請欣賞三（2）班同學為大家?guī)淼奈璧浮断蚩鞓烦霭l(fā)》。

2、爵士舞《大眼睛》

一雙雙美麗的大眼睛是那樣的閃爍，眼睛里充滿了喜悅。請欣賞二年級女生帶來的一支充滿激情與活力的爵士舞《大眼睛》。

3、合唱《友誼地久天長》

有了一個知心朋友，就像有了一個溫暖的家。在你困難的時候給你幫助，在你勝利的時候給你掌聲，在你失敗的時候給你熱情的鼓勵。讓我們的友誼之花永開不敗。請欣賞由六（1）班帶來的合唱《友誼地久天長》。

4、舞蹈《天使》

帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，我們就像一群快樂的天使。請欣賞五（1）班女生帶來的舞蹈《天使》。

5、相聲《我要出名》：

俗話說，人怕出名豬怕壯，噯（二聲），可有些人卻朝思暮想想出名。你們還別不信。看，他們來了。請欣賞六（2）班申偉辰、賈遷禧同學帶來的相聲《我要出名》。

6、舞蹈《海鷗飛翔》

碧海群魚躍，藍天鷗鳥飛，飛翔的海鷗使遼闊的海洋充滿勃勃生機。它們堅毅的臂膀振翅翱翔，它們無畏的精神乘風破浪。下面請欣賞四（1）班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮逗ｚt飛翔》。

7、電子琴獨奏《阿里山的姑娘》

旋律曼妙，琴聲悠揚。請欣賞電子琴獨奏《阿里山的姑娘》。

8、舞蹈《喜樂年華》

今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。親愛的伙伴們，讓我們在歡快的舞步中歡度自己的節(jié)日吧。請欣賞三（1）班女生帶來的舞蹈《喜樂年華》。

9、詩歌朗誦《我心中的祖國》

滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。下面請欣賞四（2）班全體同學帶來的詩歌朗誦《我心中的祖國》。

10、舞蹈《加油歌》

風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟誦，一（2）班的小朋友們向我們走來了，請欣賞他們帶來的舞蹈《加油歌》。

11、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》

接下來，請欣賞由葫蘆絲興趣小組的同學們帶來的葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

12、舞蹈《一雙小小手》

我有一雙能干的手，我有一雙神奇的手，同學們，我們的手都會干些什么呢？就讓一（1）班的小朋友展示給我們看吧！請欣賞舞蹈《一雙小小手》。

13、武術(shù)《男兒當自強》

14、課本劇《孫大圣狀告唐三藏》

同學們，你們看過《西游記》嗎？你知道唐僧取經(jīng)歸來后發(fā)生了什么事嗎？請欣賞由六（1）班帶來的課本劇《西游記后傳》之《孫大圣狀告唐三藏》。

15、健美操《創(chuàng)造奇跡》

青春與激情舞動，活力與動感融合，當音樂響起時，讓我們一起舞動。請欣賞五（2）班同學表演的健美操《創(chuàng)造奇跡》。

16、模特表演

一群美麗善良的公主、勇敢?guī)洑獾耐踝右瞾砼c我們同歡樂了，歡迎他們閃亮登場。請欣賞一（1）班的模特表演。

17、舞蹈《給我?guī)酌腌姟?/p>

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，時間如流水，一去不復返。但是，請“給我?guī)酌腌姟保屛姨赀@支舞。請欣賞由六（1）班女生帶來的舞蹈《給我?guī)酌腌姟贰?/p>

18、詩歌朗誦《我長大了》

小的時候，每個人都盼望快快長大，現(xiàn)在，我們真的長大了。爸爸、媽媽，請你們放心。請欣賞一（2）班小朋友們帶來的詩歌朗誦《我長大了》。

19、舞蹈《勝利搖滾》

勁爆非常的音樂，激情狂歡的彰顯，撐起了屬于勝利者的一片天，就在這一刻，讓我們跟著節(jié)拍動起來。瞧，三（1）班的男孩子來了，請欣賞舞蹈《勝利搖滾》。

20、相聲《假如我是爸爸》

爸爸的愛像一眼泉水，默默卻不乏力量；爸爸的愛像一縷陽光，溫暖但不灼傷。請欣賞三（2）班崔瀟斌、趙江濤同學表演的相聲《假如我是爸爸》。

21、歌曲《菊花臺》

待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香氣透長安，滿城盡帶黃金甲。請欣賞由六（1）班李宇博、任治榕帶來的歌曲《菊花臺》。

22、舞蹈《趕海的小姑娘》

在繁花似錦的日子里，一群趕海的小姑娘帶來了大海的氣息。請欣賞四（2）班同學表演的舞蹈《趕海的小姑娘》。

23、三句半《慶六一》

接下來請欣賞三（1）班同學帶來的三句半《慶六一》。

24、舞蹈《快樂崇拜》

我們的童年是快樂的。快樂，已灑滿我們成長的路線。接下來請欣賞六（2）班帶來的舞蹈《快樂崇拜》！

25、詩朗誦《中華少年》

我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田；我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請四（1）班同學為我們朗誦《中華少年》。

26、歌曲《明天會更好》

昨天已經(jīng)過去，成為回憶；今天已和你在一起，成為現(xiàn)實；而讓我們最向往的，卻是明天。讓我們帶著對美好明天的祝愿，向快樂出發(fā)。最后，請欣賞五（2）班同學帶來的歌曲合唱《明天會更好》。

甲：六一的歌聲這樣的動聽。

乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

丙：六一的聚會這樣的歡騰！

甲：今天，我們是出巢的小鳥。

乙：明天我們會飛得更高。

丙：今天，我們是含苞的花朵。

丁：明天我們會分外妖嬈。

齊：讓我們再次祝愿明天更美好

齊：小學“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

老師：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓！

女孩：叔叔，阿姨

男孩：小朋友么！

合：大家下午好！

男孩：今天是個特殊的日子！

女孩：今天是個愉快的日子！

老師：今天是個美好的日子！

合：今天是“六一”國際兒童節(jié)！

老師：孩子的快樂不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福！

合：慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！！

男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準備好為我們獻上快樂了的舞蹈了，首先請欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒園紅紅火火！

老師：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情，請欣賞小班小朋友的舞蹈《上學歌》。

女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶來他們的舞蹈，請欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！

老師：（古箏……）

男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請欣賞《親親茉莉花》！大家掌聲歡迎！！

老師：（6……）

老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎來啦！

女孩：每個孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手，讓我自己跌倒自己爬！

女孩：六一的歌，是甜甜的！

男孩：六一的小朋友是美美的！

男女：讓我們瞧瞧他們帶來的盛裝舞會吧！

老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動，是反應(yīng)現(xiàn)實生活的活動。

男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)淼墓?jié)目吧！請欣賞民歌聯(lián)唱！

老師：漸漸的我們的節(jié)目進入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請大班小朋友帶來的節(jié)目《歡樂中國年》。

老師：在歡快的旋律中，我們迎來新的期望，美好的童年會給我們留下深刻的映像，共祝愿每一個都擁有一個美好的童年！

合：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

師：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的家長朋友們。

生：敬愛的老師們師：可愛的小朋友們。

合：大家好！

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位家長的到來。歡迎大家參加我們納日松幼兒園“慶六一活動”。在此，我祝小朋友們節(jié)日快樂！

生：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的.期望。現(xiàn)在，就請我們的小寶貝用最美的歌聲和舞蹈給自己送上最真心的祝福。

第一項：

鳴“泡”、升國旗、奏國歌（請全體起立）禮畢！請坐！

第二項：

1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。

2、有請家長代表講話。

3、有請教師代表講話。

4、文藝匯演現(xiàn)在開始。

第三項：

節(jié)目表演

（一）（模特表演）

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

b：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班xxx、xxx等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

b：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

a：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

b：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭。

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

（五）（民族舞《北京小妞》）

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

（六）（舞蹈《小燕子》）

d：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚。

c：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》。

（七）（大班英語連讀）

c：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。

（八）（獨唱《小狗抬轎》）

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

c：哎，xxx，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢？

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎？（快樂！）

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

結(jié)束語：

生：六月，我童年的搖籃；師：六月，我童年的夢想，

生：今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌！

師：每一個快樂的節(jié)日；我們都一起走過，一路春風化雨，一路笑語歡歌。

生：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

師：美好的童年會給我們留下深刻印象，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿納日松幼兒園的明天更燦爛更美好！

合：祝愿每個人都擁有一個美好的童年！納日松幼兒園放飛夢想、快樂成長六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

合：老師、同學們：你們好！

女：六月的平陸，氣候宜人，鮮花盛開。

男：六月的平陸，草長鶯飛，生機盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。

男2：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女2：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男1：經(jīng)典詩文猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女1：經(jīng)典詩文又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男2：弘揚中華優(yōu)秀文化。

合：弘揚中華優(yōu)秀文化

女2：打造精彩人生底色。

合：打造精彩人生底色

合：實驗小學四年級“誦中華經(jīng)典，做博學少年！”經(jīng)典詩文誦讀展示現(xiàn)在開始

背景音樂

女1：天對地（余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”）

男1：山對海，華對嵩，四岳對三公。（全體生跟讀）

女1：

女2：叔叔阿姨，我們背的'怎么樣？

四個“家長”小主持人：好！好！背的就是好！

女2:我們四年級的學生不光背的好，而且唱的也很好。

（放音樂，

男1：怎么樣？

四個“家長”小主持人：確實是唱的比背的還好。

女2：我們不光會背會唱，還會對對子呢。

（五）對（河對漢，綠對紅，雨伯對雷公）部分

1、六部分輪流對。2、兩部分對3、三部分對4、，齊對

（六）年級兩名學生展示

（七）結(jié)束語

男1：笠翁對韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女1：笠翁對韻的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男2：誦讀笠翁對韻，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女2：誦讀笠翁對韻，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男12：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女12：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

女：在這歡樂、美好的日子里，您們帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚在實驗小學。

男：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！

女：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

合：尊敬的各位領(lǐng)導、家長，各位來賓，親愛的小朋友們。大家上午好!

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們歡聚一堂，共度這美好時光!

男：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：六一的鮮花絢麗多彩!

女：六一的陽光燦爛奪目!

男：今天是個特殊的日子。

女：今天是個愉快的日子。

男：今天是屬于我們自己的日子。

女：今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹代表南渡海小學的全體教師祝小朋友們

合：節(jié)日快樂!

男：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

下面，我宣布，南渡海學校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始。

1、六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰，順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六年級帶來的舞蹈《開門紅》。

2、太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了還是一樣的開，相信大家都會唱《青春舞曲》吧，讓年輕的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響，下面請欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。

3、青春的音符在跳動，個性的脈搏在震顫，激情的她們活力四射，她們熱情奔放，下面請欣賞由四年級同學帶來的的現(xiàn)代舞《nobody》。

4、牛奶，愛你沒話說，牛奶，愛你沒商量，牛奶，為你唱響你的歌，下面請欣賞幼兒中班給大家?guī)淼奈璧浮杜Ｄ谈琛?，表演者，吳金柯，李敏瑞等?/p>

5、我們有美好的心愿，我們有奮斗的目標，讓我們朝著目標向前沖吧!下面請欣賞由三年級同學為我們帶來的舞蹈《向前沖》。

7、歡慶的節(jié)日，讓我們盡情的唱吧跳吧，以我們少年的腳步，優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花，下面請欣賞由一年級小朋友們帶來的舞蹈《火花》。

9、火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。一曲青花，傾訴無限深情。生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞。下面請欣賞五年級同學帶來的《《青花瓷》》。

10、“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風韻。請欣賞由二年級、四年級同學帶來的歌伴舞《荷塘月色》。

11、男：六一到，兒童笑，我們的節(jié)日齊歡鬧。

女：校園里，真美麗，花兒紅草兒綠。

男：校園美，美校園，我們自信把歌編!

女：敲起鼓，走上前，今天夸夸我們和諧文明的新校園。

12、我們喜歡優(yōu)美的音樂，欣賞翩翩的舞姿，以此來表達我們美好的心情，分享我們的歡樂，請欣賞三年級的《少兒健美操》。

13、利用鍵盤的效果，制作了豐富的旋律感，甚至交響樂感，下面請欣賞電子琴表演《螞蟻》。

14、一股名為江南style的韓潮風暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力，竟引得萬千人追捧?大家也都想知道吧。那么，讓我們一起來欣賞屬于二年級同學們的江南style!有請!

15、一群快樂的小寶貝在一起歡跳，也能顯出青春的活力和生命的力量，有小寶貝們的加油，我們的家長們也會顯得更加的開心和幸福，下面請欣賞大班表演的舞蹈《快樂寶貝》。

17、年輕的生命需要運動、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動感的節(jié)奏，整齊劃一的表演，請欣賞我們充滿活力韻律操。

18、男：我們古老的中國，曾經(jīng)遍體鱗傷，

女:我們文明的祖國，慘遭虎狼侵襲

男：一百年落后，一百年挨打

女：一百年不屈，一百年奮斗

19、男：團結(jié)就是力量，家庭需要和睦，團隊需要團結(jié)，國家需要安定，只有這樣才能國泰民寧。

女：所以我們常說團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，鼓舞我們向新的目標挺進，下面請欣賞合唱《團結(jié)就是力量》。

男：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

女：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年!

男：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們!女：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

男：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

女：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!

男：南渡海小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導的光臨和各位家長的參與。

女：讓我們明年再相會。

合：再見

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

師：“親愛的小朋友，尊敬的各位家長，各位來賓，大家好!”師：“在這陽光明媚，鳥語花香的初夏時節(jié)，我們又將迎來了寶寶的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)，在這歡樂的日子里，我代表起點幼兒園的全體教職工向所有的小朋友祝以節(jié)日的問候，祝我可愛的孩子們節(jié)日快樂，天天向上，向關(guān)心支持我們起點幼兒園的各位家長，來賓，表示感謝!”

幼：“我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師，向一直深愛我們的爸爸媽媽爺爺奶奶表示最真摯的謝意，在這個歡樂的日子里，感謝大家的光臨?！?/p>

合：“起點幼兒園六一文藝演出現(xiàn)在開始!”

1.幼：“今天是個好日子，爸爸媽媽爺爺奶奶我們歡聚一堂，共同來慶祝這個快樂的日子?！?/p>

師：“呀!這不就是大團圓嘛!”

幼：“請欣賞舞蹈《大團圓》。

3.幼：“小小的一片云，慢慢的走過來，請你們歇歇腳，暫時停下來。

師：“中一班的小朋友踏著浪花向我們走來，請欣賞舞蹈《踏浪》。

4.師：“戲曲是我們中國的國粹，豫劇更是我們河南的地方。

5.師：“你的爸爸媽媽愛你嗎?”

幼：“愛呀!”

師：“那你想對他們說些什么呢?”

幼：“看了下面的表演你就知道啦!欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽我說》。

6.師：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少?！?/p>

幼：“老師，這不是古詩春曉嗎?下面請欣賞舞蹈《春曉》。

8.幼：“爸爸爸爸，我們?nèi)ツ睦镅?”

師：“你們在唱什么呀?”

幼：“爸爸去哪兒”

師：“最近這首歌好流行呢”

幼：“老師，小朋友帶來了歌伴舞《爸爸去哪兒》我們快去看看吧啊!”

9.師：“寓言故事守株待兔我們大家都聽過，它告訴我們做人不能總想著不勞而獲的道理!我們的小朋友把它編排成了童話劇，把舞臺交給他們吧!”

10.師：“我來考考你的反應(yīng)吧?”

幼：“好呀”

11.幼：“火了火了中國，火了火了起點幼兒園，請欣賞舞蹈《火了火了》。

12.幼：“花仙子來嘍!原來是舞蹈班的小朋友帶來的基本功表演《花仙子》。

13.幼：“我們的老師多才多藝，會畫畫，會唱歌，會彈琴，會跳舞，我們最愛我們的老師了，請欣賞老師表演的舞蹈《七月火把節(jié)》掌聲送給我們最最可愛的老師!”

15.幼：“快樂的音符在節(jié)奏中展現(xiàn)，奮斗的激情在舞蹈中并發(fā)，請欣賞舞蹈《火花》。

16.幼：“今天我們相聚在這里，共同帶來歡聲笑語，今天我們相會在這里，共同欣賞了精彩無比的演出?！?/p>

師：“小朋友，你們是誰?你們是起點幼兒園的好孩子，你們是起點幼兒園的小苗苗，師春天的花朵。老師，家長，便是陽光，雨水，園丁。在陽光雨露的滋潤下，在園丁的辛勤培育下，你們一定會健康的成長。親愛的家長，為了我們的孩子，為了孩子的茁壯成長，讓我們共同攜起手來，共同努力!”

師：“讓我們再次用熱烈的掌聲高些我們的孩子帶來的精彩演出，感謝家長們和社會各界的熱心支持!同時我們起點幼兒園也希望繼續(xù)得到您的關(guān)心和支持，請投入起點幼兒園希望，我們幫您做到成功!謝謝大家!

慶六一節(jié)目主持詞（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

a:六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

a:“六一”每一過去的，都應(yīng)當成為昨日的捷報：

b:“六一”每一掀開的，都應(yīng)當成為今日的課表。

a:“六一”??！你的每一，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:你的每一，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯。

合：你的每一，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上

a:現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

b:一題，

a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童。

b：請聽詩朗誦

a:怎么樣？同學們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：月日，學校將會舉行慶祝六一的活動！

b:最后。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法！

a:“六.一”，一僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的華虛渺地度過。

b:一個音符，一級臺階，多么快樂的童生活，多么快樂的“六一”

a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:再有幾十天，我們將離開母校，走上高級的學校繼續(xù)學習。

a：進校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們建偉大的祖國。

a：放飛我們的希望吧，我們堅信

齊：明天更美好！再見！