一個(gè)生動(dòng)、有趣的主持詞能夠引起與會(huì)者們的注意力,讓他們更加專(zhuān)注于會(huì)議內(nèi)容。接下來(lái),我將向大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
(男)各位叔叔、阿姨;。
(男)親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家早上好!
(男)伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié),(女)六一是大家最開(kāi)心,最盼望的日子。
(男)小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、格外歡暢。(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日:六一兒童節(jié)。
(男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿(mǎn)感激。
(合)感謝老師的教導(dǎo),是您教會(huì)我知識(shí),教會(huì)我做。
(女)當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
(男)當(dāng)喜悅的笑容綻放在人們的臉上。
(女)這一切都在提醒著我們。
(合)六一兒童節(jié)——來(lái)到了!
(女)我們的心像怒放的花朵。
(男)蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(女)六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
(男)六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
(女)六月,是一支歌,一支幸福的歌。
(男)盡管,我們只是一顆小幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。(女)盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。(男)在這美麗的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激地再次說(shuō)一聲:
(合)“謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師們!
(男)“六一”的鮮花/絢麗多彩;。
(女)“六一”的陽(yáng)光/燦爛奪目;。
(男)“六一”的歌舞/歡快動(dòng)人!(合)我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
(合)我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
(女)在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里,我們要感謝敬愛(ài)的老師,更要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),下面歡迎學(xué)校王校長(zhǎng)為我們講話(huà),掌聲有請(qǐng)。
(男)我們伴隨節(jié)日快樂(lè)的成長(zhǎng),而六年級(jí)的哥哥姐姐們,他們留下優(yōu)美的篇章,將迎接新的挑戰(zhàn)。掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表(×××)講話(huà)。
(女)育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆“六一”兒童節(jié)文藝演出。
(合)正式開(kāi)始!
(男)四度春風(fēng)化綢繆,(女)幾番秋雨洗鴻溝。
(男)黑發(fā)積霜織日月,(女)粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
(男)蠶絲吐盡春未老,(女)燭淚成灰秋更稠。
(男)春播桃李三千圃,(女)秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
(男)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)四(1)班帶來(lái)的大合唱:《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
(女)再次用掌聲感謝他們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲;更感謝辛勤的老師們!
(男)還記得今年的元宵晚會(huì)董卿那句“說(shuō)得對(duì)呀”嗎?
(女)呀對(duì)!我還記得。
(男)下面請(qǐng)欣賞四(2)班唐麗慧等同學(xué)帶來(lái)的小品:《呀對(duì)》。
(男)唱不盡滿(mǎn)眼的好風(fēng)景,好日子天天都放在歌里過(guò)。
(女)唱不盡今朝好心情,好歌越唱大路越寬闊。
(男)下面請(qǐng)欣賞三(1)班付鎂彤等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:《大地飛歌》。
(男)愛(ài),勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜;。
(女)愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
(男)下面請(qǐng)欣賞四(1)班帶來(lái)的小品:《關(guān)愛(ài)》。
(女)讓我們駕起思緒的雙槳,游蕩于山川之顛,蕩漾于碧波之上,(男)讓我們蕩起想象的雙槳,穿梭于叢林之中,翱翔于藍(lán)天之上。
(女)下面請(qǐng)欣賞三(1)班潘林仙等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈:《讓我們蕩起雙槳》。
(男)遇到困難,我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕;遇到挫折,我們要對(duì)自己說(shuō):不怕不怕。三(2)班的同學(xué)正要用舞蹈來(lái)告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來(lái)欣賞舞蹈:《不怕不怕》!
(男)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”
(女)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”
(男)感恩,充實(shí)著我們的生活。
(女)感恩,塑造著我們的心靈。
(男)因?yàn)楦卸鳎梢宰屛覀兏訄?jiān)強(qiáng)。
(女)感恩,可以讓我們體會(huì)到了人生的快樂(lè)。
(男)請(qǐng)欣賞由三(1)班帶來(lái)的手語(yǔ)合唱:《感恩的心》。
(結(jié)束語(yǔ))。
女:六月/送來(lái)/五彩的朝霞,六月/送來(lái)/遍地的鮮花。
男:六月/送來(lái)/滿(mǎn)天的白鴿,六月/送來(lái)/美麗的圖畫(huà)。
男:我們的心情/無(wú)比的激動(dòng)。
男:激動(dòng)的心情/溢于言表。
女:新世紀(jì)的太陽(yáng)/是我們的。
男:新世紀(jì)的鮮花/是我們的。
女:托起金星,讓她/閃亮在/未來(lái)的天宇。
男:踏響大地,讓童心/乘著春風(fēng)飛行。
女:成長(zhǎng)在/祖國(guó)的懷抱里,我們/格外幸福。
男:成長(zhǎng)在/黨的陽(yáng)光下,我們/朝氣蓬勃。
合:我們是/祖國(guó)的春天,我們是/祖國(guó)的希望。
女:育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出。
合:到此結(jié)束。
男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
合:祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè),祝老師們/身體健康,工作順利。
尊敬的各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,連小草都在歡樂(lè)地歌唱,這一切都在提醒著我們:
六一兒童節(jié)來(lái)到了。六月,踏著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。她悄悄地對(duì)我說(shuō):親愛(ài)的孩子啊,展開(kāi)你如花的笑容吧;幸福的孩子啊,你可知道你的成長(zhǎng)凝聚著多少人的心血?快樂(lè)的孩子啊,請(qǐng)帶著一顆感恩的心快樂(lè)地長(zhǎng)大吧。
今天是全世界兒童的節(jié)日,在這美好的時(shí)刻,讓我代表小星星的全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持,在這里我們由衷地感謝您。
六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽(yáng)光燦爛奪目!踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng),我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!
我們是那么開(kāi)心,我們是那么幸福,我們是那么激動(dòng),我們是那么期盼,開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的小星星“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ):六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿:小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
小星星“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥阎乱怨?jié)日的祝賀!
謝謝大家!讓我們明年再相聚!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光。
丙:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
丁:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
丙:六月,是一支歌,是一支舞。
丁:我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合:“六一”兒童節(jié)!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
丁:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!(掌聲)。
甲:綿綿的青山腳下花正開(kāi)。
乙:什么樣的節(jié)奏,什么樣的歌聲,
合:讓我們一起《最炫名族風(fēng)》(文藝委員起唱,全體同學(xué)合唱)。
丙:人們都說(shuō),前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一個(gè)回眸一笑,
丁:我們大家能夠相聚在五年一班共同學(xué)習(xí),也是一種緣分。
合:下面請(qǐng)欣賞小品《相聚不容易》。
甲:中國(guó)有很多的傳統(tǒng)節(jié)日,那如何將這些節(jié)日記心間,下面,我們看看這兩個(gè)人是怎么記的。(伸手示意請(qǐng)表演者上臺(tái)的姿勢(shì)《傳統(tǒng)節(jié)日》)。
丙:看,小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了,掌聲歡飲。
丁:六一是我們的節(jié)日,六一有我們的歡樂(lè),下面請(qǐng)欣賞快板《歡樂(lè)六一》。
甲:乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。
乙:古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。
丙:上面有自學(xué)成才的,這下面可就有不服氣的了,還吹上牛了。
丁:哎呦,餓死我了,快吃點(diǎn)飯吧(捂著肚子往臺(tái)上走);酒足飯飽,埋單。(一掏兜,沒(méi)錢(qián)啊,傻眼了)。
甲:四個(gè)人說(shuō)話(huà)怎么就說(shuō)不全呢,非得弄出個(gè)半句來(lái),這是怎么回事啊,(底下配合說(shuō):三句半啊)。
乙:六一來(lái)到了,我們就像喜洋洋一樣快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《新年喜洋洋》。
丙:今天語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了反義詞,結(jié)果可惹了大禍了。請(qǐng)欣賞《反義詞惹的禍》。
丁:上邊剛唱完反調(diào),這底下就學(xué)上舌了。請(qǐng)欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》。
甲:變變變我變,哎呀,怎么什么都沒(méi)變出來(lái)呢(拿著紅絲綢來(lái)回?fù)u晃),下面請(qǐng)欣賞魔術(shù)。
丙:六一來(lái)到了,看,一群小兔子也跟我們一起過(guò)兒童節(jié)了。請(qǐng)欣賞《兔子舞》。
甲:你們搬凳子做什么啊?
演員:大家都表演節(jié)目了,我們也來(lái)給大家助興,表演個(gè)雙簧。
甲:哇塞,雙簧(掌聲)。
乙:同學(xué)們,夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的,下面請(qǐng)欣賞歌曲《小星星》。
丙:賣(mài)拐了賣(mài)拐了,(一拐一拐的走到臺(tái)前),
演員:今天我們不賣(mài)拐,我們《賣(mài)梨》。
丁:尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,盜賊們啊,可要改過(guò)自新,重新做人啊。
甲:(演員倒在地上沒(méi)有起來(lái),主持人上前)老奶奶,我服你起來(lái)吧!(助人為樂(lè)的演唱者走上臺(tái))。
演員:只有助人為樂(lè),才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂(lè)》。
乙:大家表演的節(jié)目是在是好啊,(演員從旁邊接著說(shuō))。
演員:跟我們的一比,不過(guò)如此。
乙:請(qǐng)欣賞相聲不過(guò)如此。
丁:我們的心像怒放的花朵,舞動(dòng)著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽(yáng)光,蕩起一片歡樂(lè)的海洋!下面,就讓我們一起伸出雙手,蕩起雙槳。
乙:生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生,比如說(shuō)《驚喜大獎(jiǎng)》。
丁:請(qǐng)欣賞歌曲《卡普里島》。
甲:太難聽(tīng)了,太難聽(tīng)了(底下的人配合,說(shuō)什么呢多好聽(tīng)啊)逗你玩!
乙:人生在世,難免遇到挫折,受到打擊,接下來(lái)請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)風(fēng)波》。
結(jié)束語(yǔ):
甲:讓我們用心靈的琴弦。
乙:用童年的祝愿。
丙:用稚嫩的小手。
丁:用五彩的畫(huà)筆。
合:去歌唱美好的未來(lái),去描繪燦爛的明天。
讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)。
一、開(kāi)幕詞。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳。
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光。
甲:我們的心像怒放的花朵。
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日--合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲--。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:二年級(jí)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
【開(kāi)場(chǎng)白】。
甲:敬愛(ài)的老師們!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
齊:大家好!
甲:絢爛的朝霞鋪滿(mǎn)了廣袤的大地,光芒萬(wàn)丈。
乙:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
甲:六一的蘇州路校區(qū),草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
乙:伴著鮮花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,我們昂首向陽(yáng)。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。
乙:迎來(lái)了這充滿(mǎn)童真、童趣、充滿(mǎn)歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)!甲:童年是快樂(lè)的兒歌,童年是鮮艷的花朵。
乙:童年是初升的太陽(yáng),童年是無(wú)畏的拼搏!
甲:看,孩子們的花裙子飄起來(lái)了!聽(tīng),我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了!
乙:唱起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,讓我們盡情的展現(xiàn)!
甲:讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞!
乙:讓我們盡情——。
齊:放飛我們最美好的希望!
甲:我們是含苞的花骨朵,我們是蒼勁的小雄鷹。
乙:在屬于我們的節(jié)日,讓我們翩翩起舞。
甲:在展示自我的舞臺(tái),讓我們縱情高歌。
乙:今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日、
甲:今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴!
三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。
齊:現(xiàn)在開(kāi)始!
合:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全體小朋友們節(jié)日快樂(lè)!我們要用最美的舞蹈,最甜的歌聲,為我們自己的節(jié)日增光添彩!
女:看!有一群小朋友們正手舞足蹈,興采高列的向我們走來(lái)。
男:1請(qǐng)欣賞王星宇的舞蹈,《最炫民族風(fēng)》。
2今天我們這里可有許多舞林高手,下面請(qǐng)高雨曼的民族舞《神奇》。
3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。
4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。
5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。
6有時(shí)候生病還能讓你捧腹大笑呢。請(qǐng)看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。
【結(jié)束語(yǔ)】。
甲:有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹,
乙:有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng),
甲:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn),
乙:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長(zhǎng),
甲:胸懷天下,我們正踩著師長(zhǎng)的肩膀站得更高,看得更遠(yuǎn),
乙:我們的心正也正隨時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),
甲:托起閃亮的金星,
乙:未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造,
甲:今天我們歡聚一堂。
乙:為的是明日的欣欣向陽(yáng)!
甲:我們堅(jiān)信:————。
齊:我們的未來(lái)會(huì)無(wú)比輝煌!
甲:讓我們相約20xx年的六一兒童節(jié)。
乙:祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在!
甲:三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。
齊:到此結(jié)束。
乙:同學(xué)們、再見(jiàn)!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
男1女1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:
男2女2:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家節(jié)日好!
男1:今天的陽(yáng)光最燦爛,每一片樹(shù)葉都是艷麗鮮亮!
女1:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!
男2:我們的心田綻放著鮮艷的花朵!
女2:我們的臉上洋溢著歡樂(lè)的海洋!
男1女1:今天,我們相約在xx一小,共慶六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。
男2女2:六一,這是全世界兒童共同的節(jié)日,是我們盼望已久的節(jié)日。
男1:在深深淺淺的美夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在我們熱切的期盼中欣然赴約……。
男2:今天,我們?cè)诖藲g聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日。
女2:拉開(kāi)我們節(jié)日盡情狂歡的帷幕吧!
男1:我宣布:xx縣第一小學(xué)“童真六一,放飛童心”六一國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演——。
合:現(xiàn)——在——開(kāi)——始。
節(jié)目1:合唱校歌《放飛少年夢(mèng)》、《共同長(zhǎng)大》表演者:學(xué)校合唱隊(duì)。
男1:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們體驗(yàn)歡樂(lè),放飛夢(mèng)想。
女1:沐浴著陽(yáng)光,感受著雨露,在這難忘的一刻,我們享受幸福,共同成長(zhǎng)。
男1:掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)為我們帶來(lái)校歌《放飛少年夢(mèng)》和《共同成長(zhǎng)》。
節(jié)目2:舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》表演者:學(xué)校舞蹈隊(duì)。
男1:剛才,校合唱隊(duì)為我們表演了氣勢(shì)磅礴的校歌《放飛少年夢(mèng)》,以及反映我們心聲的歌曲《共同成長(zhǎng)》。
女1:是啊,我們?cè)趚x一小共同成長(zhǎng),我們?cè)趚x一小放飛少年夢(mèng)。
男1:我們的少年夢(mèng)在xx一小的上空飛翔,飛翔——。
女1:請(qǐng)欣賞舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》,掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)閃亮登場(chǎng)!
節(jié)目3:電子琴合奏《陜北民歌》表演者:六年級(jí)組。
女2:《藍(lán)天藍(lán)》的舞蹈美侖美奐,讓我們又一次感受到學(xué)校生活的幸福。
男2:是啊,六年級(jí)的大哥哥大姐姐就快要畢業(yè)了,這是他們?cè)谛W(xué)階段度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié),更值得他們永遠(yuǎn)的懷念,永遠(yuǎn)的珍惜。
女2:雄鷹展翅千萬(wàn)里,莫忘今朝共巢時(shí)。
男2:六年級(jí)的大哥哥大姐姐們想用琴聲,表達(dá)對(duì)母校的深深熱愛(ài),對(duì)母校的一往情深。
女2:掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)xxxx,為我們帶來(lái)電子琴合奏——《陜北民歌》。
節(jié)目4:舞蹈《爸爸去哪兒》表演者:學(xué)前班。
男2:《陜北民歌》讓我們的心飛揚(yáng)在遙遠(yuǎn)的北方。
男1:《爸爸去哪兒》啦?
男2:什么?爸爸?你爸爸不是在臺(tái)下嗎?
男1:我說(shuō)的是明星老爸帶領(lǐng)萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節(jié)目。
男2:哦,你是說(shuō)電視節(jié)目啊。告訴你們一個(gè)好消息,通過(guò)我盛情邀請(qǐng),《爸爸去哪兒》節(jié)目組的萌娃們來(lái)到我們節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)。
男1:別吹了。當(dāng)心把你吹到天上去。
男2:不管你信不信,反正我是信了。你瞧!掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的萌娃們來(lái)告訴我們《爸爸去哪兒》。
節(jié)目5:走秀《爸爸、媽媽聽(tīng)我說(shuō)》表演者:一年級(jí)組。
女1:剛才的舞蹈表演得那是相當(dāng)?shù)木剩幌伦影芽鞓?lè)帶到我們每個(gè)人的身邊,也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2:今天,小朋友們的爸爸媽媽也來(lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng),下面的節(jié)是一年級(jí)組的小朋友們專(zhuān)門(mén)為爸爸媽媽準(zhǔn)備的。請(qǐng)欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
節(jié)目6:三句半《》表演者:五年級(jí)組。
女1:為慶六一臺(tái)上站,
男1:表演節(jié)目三句半,
女1:不知演得好不好,
男1:請(qǐng)你看!
女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)組為大家表演耳目一新、風(fēng)趣詼諧的三句半。
節(jié)目7:經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)。
男2:誒,你是不是還記得,今年元月7日,xx縣舉行“小手牽大手”經(jīng)典誦讀比賽,我們學(xué)校《詩(shī)韻四季》節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
女2:記得,記得,這特大喜訊我當(dāng)然記得。當(dāng)時(shí)啊,這個(gè)節(jié)目獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。
男2:那好,讓我們重溫經(jīng)典誦讀《詩(shī)韻四季》吧。掌聲有請(qǐng)校朗誦隊(duì)隆重登場(chǎng)。
節(jié)目8:古箏獨(dú)奏《瀏陽(yáng)河》表演者:xx。
節(jié)目9:歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》表演者:三年級(jí)組。
男1:我愛(ài)老師慈祥的臉龐,
女1:我愛(ài)老師奉獻(xiàn)的身影。
男1女1合:我們都愛(ài)老師的目光。
女1:老師的目光,像銀色的月光,飽含著深情、充盈著期望。
男1:老師的目光,像金色的陽(yáng)光,閃爍著智慧、指引著理想。
女1:請(qǐng)欣賞歌伴舞《我愛(ài)老師的目光》,主唱:夏天,伴舞:三年級(jí)組。
節(jié)目10:現(xiàn)代舞《barbarbar》表演者:二年級(jí)組。
男2:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),童年的生活最幸福。
男1:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆,去描繪快樂(lè)的童年!
男2:讓們把童心融入到充滿(mǎn)著歡樂(lè)、洋溢著熱情的現(xiàn)代舞中吧。
男1:掌聲在哪里?有請(qǐng)欣賞二年級(jí)組的同學(xué)為我們表演現(xiàn)代舞《barbarbar》。
節(jié)目11:經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》表演者:學(xué)校朗誦隊(duì)。
女1:中華民族經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn)。
女2:許多文化源頭著作——如《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》,具有開(kāi)放式的哲理,富有民族特色。
女1:這些經(jīng)典文化超越了時(shí)空,在我們xx一小生根,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,結(jié)果,豐富的文學(xué)營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著我們xx一小的全體學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
女1:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng),歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。
男1:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
女2:我們是含苞的花朵,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
男2:我們是出巢的小鷹,明天將展翅高飛,一飛沖天。
女1:今天,我們用自己的童心釋放童年的歡樂(lè)!
男1:明天,我們用自己的才華展示一小的風(fēng)采!
女2:在xx一小,我們樂(lè)學(xué)好問(wèn),善思踐行,描繪童年夢(mèng),放飛少年夢(mèng)!
男2:在xx一小,我們擇善而行,登高致遠(yuǎn),一小為我添翅膀,我為祖國(guó)獻(xiàn)力量!
男1:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地飄揚(yáng)!
女1:我們就是我們,中國(guó)夢(mèng)在心中熠熠地閃光!
男合:愿家長(zhǎng)們關(guān)注孩子,關(guān)心學(xué)校,心想事成!
女合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),天天向上!健康成長(zhǎng)!
男合:祝老師們工作順利,身體健康!心情舒暢!
女合:我們的明天一定更美好!學(xué)校的明天一定更輝煌!
合:xx縣第一小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束!謝謝大家!明天的“六一”我們?cè)傧鄷?huì)!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
高:今天大家歡在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)老師的敬意!劉:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想:
合:在這個(gè)美好的日子里,讓我們共同祝愿:全國(guó)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
劉:《1》花兒笑,鳥(niǎo)兒叫,快樂(lè)的節(jié)日已來(lái)到,
高:同學(xué)們歡歡喜喜來(lái)舞蹈,下面有請(qǐng)顧奶奶和張雅涵為我們歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
高:《2》小竹橋,搖搖搖,有個(gè)小熊來(lái)過(guò)橋。
劉:請(qǐng)欣賞大班手指操表演《小熊過(guò)橋》。
劉:《3》母愛(ài)似水,她能融化你所有的缺點(diǎn)。
高:她好似你在沙漠中遇到的一絲清泉,看小班的同學(xué)是怎樣幫媽媽的。
劉:請(qǐng)欣賞歌曲《幫媽媽?zhuān)鎳?guó)美如畫(huà)》。
劉:《5》聽(tīng),嘰嘰喳喳是誰(shuí)在唱歌,
高:讓一年級(jí)同學(xué)用歌聲來(lái)回答我們吧。
劉:請(qǐng)欣賞對(duì)唱《動(dòng)物唱歌》。
高:看了大班同學(xué)表演的《保護(hù)小羊》你就全明白了。
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
開(kāi)篇:
(男)彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,
(女)聽(tīng),悠揚(yáng)的歌聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
(男)六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),
(女)六月,是童年的太陽(yáng),六月,是大家的節(jié)日。
(男)帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日。
(女)在這歡樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱,
合:“三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué),慶六一兒童節(jié)文藝演出,現(xiàn)在開(kāi)始!
(男)我們是將來(lái)的主人,祖國(guó)的未來(lái)等待我們?nèi)ソㄔO(shè),現(xiàn)在的我們?cè)撟鲂┦裁茨兀看鸢妇褪恰獣r(shí)刻準(zhǔn)備著。首先請(qǐng)欣賞由我校五年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《時(shí)刻準(zhǔn)備著》,大家要做文明觀眾哦,給他們鼓鼓掌。
(女)下面我要給大家介紹一個(gè)小朋友,雖然今年才7歲,但他的二胡拉得可好啦,他會(huì)是誰(shuí)呢?他叫陳__!今天他給我們帶來(lái)了二胡獨(dú)奏《一分錢(qián)》和《楊柳青》。大家用掌聲為他鼓鼓勁!
(男)我們的健康成長(zhǎng),離不開(kāi)祖國(guó)的關(guān)懷,讓我們要舞蹈表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨和人民的感激之情吧,請(qǐng)欣賞舞蹈《祖國(guó)你好》,表演者:我校二年級(jí)小朋友。掌聲有請(qǐng)!
(女)人間有真愛(ài),世間有真情。有愛(ài)就有希望,有愛(ài)就有了信心。愿愛(ài)流淌在每一個(gè)人的心田。為了給小朋友們慶祝節(jié)日,我校楊__老師花費(fèi)了大量心血為我們今天的文藝演出編排了各種舞蹈,此外,她還精心準(zhǔn)備了歌曲《愛(ài)在天地間》獻(xiàn)給大家,希望大家把愛(ài)常駐心底,讓我們用掌聲歡迎楊老師!同時(shí)也用掌聲向她表示感謝!
(男)瞧,英姿颯爽的五年級(jí)的同學(xué)們雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)了,他們是一群快樂(lè)的克孜巴郎。請(qǐng)您欣賞,舞蹈《快樂(lè)的克孜巴郎》,掌聲歡迎!
(女)我校有很多同學(xué)把學(xué)好古箏作為自己的特長(zhǎng),陸__同學(xué)就是其中的佼佼者,今天她給我們表演的就是古箏獨(dú)奏,名字叫《漁家的姑娘在海邊》,大家用心欣賞吧。
(男)三年級(jí)的同學(xué)也來(lái)到了我們今天的舞臺(tái)上,就像一群草原上的小駿馬,自豪地展示她們的藝術(shù)風(fēng)采,讓我們伸出雙手,歡迎她們!請(qǐng)欣賞舞蹈《草原小駿馬》。
(女)同學(xué)們,我們生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,都是農(nóng)家的孩子,但我們勤勞、樸素、勇敢、自信!
請(qǐng)欣賞梁__同學(xué)帶給大家的歌曲《農(nóng)家的小女孩》,聽(tīng)一聽(tīng),你是不是這樣的孩子呢?大家鼓掌歡迎!
(男)同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,今天我們榮幸地請(qǐng)到了我鎮(zhèn)晨光幼兒園的幾位小朋友來(lái)給我們表演節(jié)目啦!瞧,他們來(lái)了!這幾位小朋友的古箏表演,在晨光幼兒園蘇老師的精心指導(dǎo)下,在青少年藝術(shù)展示全國(guó)總決賽中榮獲了一金兩銀的好成績(jī),大家是不是很期待他們的表演呢,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莨殴~合奏《春苗》和《漁舟唱晚》。
(女)快樂(lè)的童年,快樂(lè)的六一,快樂(lè)的你我走進(jìn)了快樂(lè)的第二課堂,遨游在知識(shí)的海洋,插上飛翔的翅膀。最后請(qǐng)欣賞我校四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈—————《快樂(lè)的第二課堂》,讓我們把掌聲送給他們。
結(jié)束:
(男)童年的時(shí)光是快樂(lè)的,雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同,
(女)但美好的回憶總是令人難忘,
(男)今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
(女)我們是出巢的小鷹,明天將飛的很高很高。
(男)我們是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
(女)胸懷天下,我們踩著師長(zhǎng)的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn);
(男)我們將以一顆感恩的心靈,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的辛勤教誨。
(女)衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。
(男)衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
(女)展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月。
(男)擁抱這美好的六月,明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
(女)在這五彩斑斕的六月里,我們將用行動(dòng),向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
合:三垛實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__年慶祝六一文藝演出到此結(jié)束!
祝小朋友們節(jié)日愉快!祝各位家長(zhǎng)、老師們身體健康,萬(wàn)事如意。謝謝!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家,兒童節(jié)的日期各不相同,而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶祝活動(dòng)。下面是范文站小編收集整理的2017六一節(jié)目主持詞,歡迎閱讀。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來(lái)六月的時(shí)光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙:先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是:
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
節(jié)目串詞(略)
結(jié)束語(yǔ):
主持人:陳蔚茗 孫慧婷
開(kāi)場(chǎng)白:
茗:動(dòng)聽(tīng)的歌謠唱起來(lái)
婷:優(yōu)美的舞姿扭起來(lái)
茗:心里的話(huà)兒說(shuō)出來(lái)
婷:讓我們的雙手拉起來(lái)
合:親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨,小伙伴們,大家好!
茗:我是主持人陳蔚茗
婷:我是主持人孫慧婷
合:今天:我們歡聚一堂,滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的日子
茗:這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花與祝福的日子
婷:這是一個(gè)飽含未來(lái)與希望的日子
合:在這里,讓我們共同祝愿:每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
茗:慧婷,你看過(guò)桃花嗎?
婷:看過(guò),我家附近的公園就有桃花,春風(fēng)一吹,那滿(mǎn)樹(shù)的桃花可漂亮啦!
茗:是呀,“去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅”,這不,我們舞臺(tái)上也開(kāi)滿(mǎn)了桃花。
婷:請(qǐng)欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》,請(qǐng)大家掌聲歡迎!
婷:多美的桃花朵朵,我真想再欣賞一次。
茗:是啊,今天可真是花兒朵朵美如畫(huà)。剛剛開(kāi)過(guò)桃花,《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香,請(qǐng)欣賞大(1)班女生帶來(lái)的徒手操《茉莉花》。
茗:慧婷,“喵喵喵”,那是什么聲音呀?
婷:那是小小班的小朋友在表演,請(qǐng)欣賞舞蹈《小貓》。
婷:蔚茗,你看過(guò)電視《哆唻a夢(mèng)》嗎?
茗:看過(guò),我最喜歡那個(gè)善解人意的小叮噹。
婷:好,今天你可以如愿以?xún)斄耍闱疲?1)班的小朋友來(lái)了。
茗:“頭上有犄角,犄角,身后有尾巴,尾巴”,慧婷,你知道這是誰(shuí)嗎?
婷:小龍人呀,我在電視上看過(guò),你怎么突然想到他呀?
茗:因?yàn)橄旅嫘?2)班的小朋友將給我們帶來(lái)舞蹈《小龍人》,請(qǐng)大家掌聲歡迎。
婷:“小小的一片云呀,慢慢地走過(guò)來(lái)”
茗:“請(qǐng)你呀歇歇腳,快點(diǎn)停下來(lái)”,下面將由咱們學(xué)前(2)班的女生為大家表演現(xiàn)代舞《踏浪》。
茗:慧婷,你知道世界上最厲害的武術(shù)是什么?
婷:知道,知道,我們中國(guó)功夫舉世無(wú)雙。有請(qǐng)大(2)班的'男生隆重登場(chǎng)!
婷:誰(shuí)說(shuō)男生只會(huì)舞槍使棒,表演起花操來(lái)也有模有樣。
茗:可不,大(3)班的男生說(shuō)《我真的很不錯(cuò)》,請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的花操。
茗:慧婷,你會(huì)走貓步嗎?
婷:時(shí)裝表演呀,我會(huì)(表演走臺(tái))
茗:瞧你美得,人家中(1)班的小朋友可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的,咱們看看去。
婷:蔚茗,你最崇拜誰(shuí)?
茗:這我倒沒(méi)想過(guò)。
婷:那就讓我們邊看邊想吧,請(qǐng)欣賞許心怡帶來(lái)的獨(dú)舞《快樂(lè)崇拜》,掌聲歡迎!
茗:慧婷,你會(huì)拉小提琴嗎?
婷:不會(huì),我只學(xué)過(guò)鋼琴。
茗:我也是,今天學(xué)前(2)班男生為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏,讓我們開(kāi)開(kāi)眼界吧!
婷:蔚茗,你玩過(guò)電腦嗎?有qq號(hào)碼嗎?
茗:有,小姨上次幫我申請(qǐng)了個(gè)號(hào)碼,可是我不會(huì)打字,也不會(huì)聊天。
婷:下面讓我們一起欣賞舞蹈《qq愛(ài)》,大家掌聲歡迎。
茗:“上天他比天要高,下海他比海更大”
婷:“智斗妖魔降鬼怪,少年英雄就是小哪吒”,請(qǐng)欣賞中(1)班小朋友帶來(lái)的器械舞《小哪吒》,掌聲有請(qǐng)。
婷:這是一個(gè)快樂(lè)的日子,
茗:這是一個(gè)難忘的日子,六月一日,讓我們《大家一起來(lái)》,讓我們隨大(1)班男生跳起來(lái)。
茗:慧婷,你會(huì)追星嗎?
婷:什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!
茗:不是,不是,是《可愛(ài)的小明星》,掌聲有請(qǐng)大(2)班的女生。
婷:蔚茗,你會(huì)唱英文歌曲嗎?
茗:《祝你生日快樂(lè)》我會(huì)。(唱)
婷:呵呵,這誰(shuí)不會(huì),人家大(3)班女生還會(huì)跳《boom》舞呢,大家歡迎!
茗:慧婷,你覺(jué)得今天誰(shuí)最帥?
婷:當(dāng)然是我們學(xué)前(2)班的男生了。
茗:喏,我們的《香帥帥》來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《香帥帥》,掌聲有請(qǐng)!
婷:蔚茗,紅綢會(huì)跳舞嗎?
茗:你在說(shuō)童話(huà)吧?
婷:不,真的,你瞧,學(xué)前(1)班為我們帶來(lái)了器械舞《紅綢操》,讓我們報(bào)以熱烈的掌聲。
尾聲:
茗:雖然,我們的話(huà)語(yǔ)還很稚嫩!
婷:雖然,我們的表情還不夠生動(dòng)!
茗:雖然,我們的舞姿還不怎么優(yōu)美!
婷:雖然,我們的歌聲還不夠嘹亮!
合:但是,我們今天過(guò)的很有意義,我們登上了自己的舞臺(tái)!請(qǐng)所有的爸爸媽媽都相信:我們會(huì)飛的更高!讓好膽量,好口才,好氣質(zhì)伴隨我們健康成長(zhǎng)!閣巷中心幼兒園20xx年六一文藝匯演到此結(jié)束!再見(jiàn)!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
男:親愛(ài)的小伙伴們:
合:大家好!
女:伴著花的芳香。
男:踏著歌的節(jié)拍。
女:我們迎來(lái)了六月的時(shí)光。
男:我們的心像怒放的花朵。
女:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽(yáng)。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
女:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合:“六一”兒童節(jié)!
女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
女:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真,
男:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:在這歡樂(lè)的日子里,
男:讓我們共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!
女:下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng),升國(guó)旗,奏國(guó)歌。
男:全體起立,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其他人行注目禮。
女:禮畢,請(qǐng)坐。
男:第二項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),首先由龍校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
女:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,花兒才能盛開(kāi);我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。
男:在這一年中我們少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊(duì)員龍凱莉,金賠琴,程,第二我們請(qǐng)各優(yōu)秀中隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),他們是。
女:我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)入隊(duì)。他們是。
大家歡迎。
男:我們還評(píng)選出五中隊(duì)為我校的優(yōu)秀中隊(duì),請(qǐng)五中隊(duì)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
男:我們少年兒童迎著新世紀(jì)的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔。
女:又一批新的雛鷹加入了我們這個(gè)少先隊(duì)大家庭。
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊(duì)的新隊(duì)員們上場(chǎng)。
女:請(qǐng)中隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樾玛?duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。
請(qǐng)新隊(duì)員們?cè)趪?guó)旗下宣讀入隊(duì)誓詞。
男:我在隊(duì)旗下宣誓:準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。
甲:大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
開(kāi)場(chǎng):
魏:尊敬的各位家長(zhǎng)。
安:各位來(lái)賓。
崔:親愛(ài)的小朋友們:
常:大家好!
魏:溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香。
安:喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛。
崔:連小草都在歡樂(lè)地歌唱。
常:這一切都在提醒著我們:
共同:六一兒童節(jié)——來(lái)到了。
魏:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉汀?/p>
安:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
魏:親愛(ài)的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
安:今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
常:向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。
魏:從開(kāi)園到現(xiàn)在,我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。
安:老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著。
崔:這一切都離不開(kāi)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持。
常:在這里我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝。
安:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
崔:踏著六月的鮮花,迎著初升的朝陽(yáng);
常:我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!:
魏:我們是那么開(kāi)心。
安:我們是那么幸福。
崔:我們是那么激動(dòng)。
常:我們是那么期盼。
魏:開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的幼兒園慶六一活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng):鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)。
禮畢!請(qǐng)坐!
第二項(xiàng):1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)。
3、有請(qǐng)教師代表講話(huà)。
4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)(模特表演)。
魏:愛(ài)美之心,人皆有之,時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
安:唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
常:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
安:請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
魏:春風(fēng)化雨,灑滿(mǎn)了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落。
崔:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿(mǎn)金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。
崔:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
安:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來(lái)了綠柳成蔭,
崔:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
安:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者:郭林。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
常:六一的太陽(yáng)這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳。
安:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
常:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》,表演者:侯心悅。
(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語(yǔ)連讀)。
崔:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,教師們動(dòng)了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。
安:“六一”的花兒最鮮艷,“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
常:“六一”的舞姿最美麗,“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
安:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。
常:下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱:《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)。
崔:哎,俊梅,在這快樂(lè)的節(jié)日里,你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
常:我最想說(shuō)的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們,你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)。
崔:請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
常:六一國(guó)際兒童節(jié),是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安:在深深淺淺的夢(mèng)里,六一是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;
常:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩子們熱切的期盼中,欣然赴約。
安:接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》,表演者:楊慧。
(十一)(大班《歌曲連唱》)。
魏:今天,每一位老師的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了笑薏,
崔:因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力,像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。
魏:請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)。
安:小小兒童,沒(méi)有煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。
常:無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶,時(shí)間在一年一年飛跑。
安:少年在一年一年長(zhǎng)高,素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。
常:請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈:《親親茉莉花》。
(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
崔:孩子們,盡管你們只是一棵幼苗,但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安:孩子們,盡管你們只是一顆小星星,但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔:父母是孩子的第一位老師,父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安:多關(guān)心關(guān)心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)。
崔:請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者:大班張文睿。
(十四)(中班《歌曲連唱》)。
安:今天的演出,每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常:孩子的成長(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。
安:是園丁,親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”
常:是老師,親手培育“擎天的梁柱”,接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱。
(十五)(大班律動(dòng))。
崔:童年是一只歌,跳躍著美妙的音符。
安:童年是一首詩(shī),充滿(mǎn)了幻想和憧憬,請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
常:風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛(ài),我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界。
(十七)(小班律動(dòng))。
崔:在我們幼兒園,每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏:他們是明天的希望,是未來(lái)的棟梁。
崔:年齡雖小卻毫不遜色,一招一式有模有樣。
魏:接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈。
(十八)(中班團(tuán)體操)。
安:不知不覺(jué)中,我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲,
常:歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快,
安:最后,請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。
(魏)第三項(xiàng):給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
魏:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。
安:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年!
崔:幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿(mǎn)結(jié)束!
常:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀!
共同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂(lè)起(六一國(guó)際兒童歌)。
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
導(dǎo)語(yǔ):六一是孩子們的專(zhuān)場(chǎng),六一即將來(lái)到,以下是小編為您推薦的慶祝六一節(jié)目主持詞,歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng),幼兒園里的歌舞聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>
今天是六一國(guó)際兒童節(jié),是我們。在這里,我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂(lè)!
我們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面,我宣布,成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶,他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目,剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊,不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢,我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?/p>
我們的小朋友是聰明的,是機(jī)智的,讓我們來(lái)考考他們吧,《手指快算》有請(qǐng)。
沒(méi)有翅膀,象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔,有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》
六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽(yáng)。今天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
開(kāi)場(chǎng)白:
男1:敬愛(ài)的老師,
女1:親愛(ài)的同學(xué):
合:大家上午好!
男1:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。
女1:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。
男2:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷,
女2:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!
男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,
女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典,
男女1合:我們盡情歡唱,我們盡情舞蹈,
男女2合:我們把最美最真的歌舞獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),
合:祝福老師們工作順利,身心健康!
祝福同學(xué)們六一快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
男1:2011年范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演
女1:現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂(lè)女孩》
男2:請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目,一年級(jí)二班表演的舞蹈《快樂(lè)女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。愿同學(xué)們的生活天天陽(yáng)光燦爛!
節(jié)目02:一(一)電子琴獨(dú)奏。
女2:請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目,一年級(jí)一班表演的電子琴獨(dú)奏,大家掌聲歡迎!
節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1:歌聲唱出我們心中的喜悅,請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班帶來(lái)的歌曲《經(jīng)典串燒》,掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意,天眼神兔給我們帶來(lái)歡笑,兔子佳碧給我們帶來(lái)什么啟迪呢?掌聲有請(qǐng)二年級(jí)一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05:二(三)電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》。
男2:請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏《小星星、圓舞曲》,大家掌聲歡迎!
節(jié)目06:二(四)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》。
女2:快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱,快樂(lè)的孩子愛(ài)創(chuàng)造,請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂(lè)的孩子們》,大家掌聲歡迎。
節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌聲有請(qǐng),卡巴那拉丁舞培訓(xùn)班我校的同學(xué)們帶來(lái)的精彩舞蹈《快樂(lè)拉丁舞》,大家掌聲歡迎。
節(jié)目08:三(1)詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》。
女1:六一的太陽(yáng)分外燦爛,六一的陽(yáng)光格外耀眼,請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班表演的詩(shī)朗誦《六一的太陽(yáng)》,掌聲歡迎。
節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。
男01:花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的關(guān)懷,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班帶來(lái)的小品《新孟母三遷》,掌聲歡迎!
節(jié)目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌聲有請(qǐng)三年級(jí)三班為我們帶來(lái)的動(dòng)感時(shí)尚的拉丁舞,掌聲歡迎!
節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1:鄉(xiāng)間的小路,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,一路收獲理想,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的兒童交誼舞,大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目13:四(3)話(huà)劇《妙乎回春》。
男1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的兒童話(huà)劇《妙乎回春》,大家掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目14:四(2)小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
女1:請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,大家掌聲歡迎!
節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。
男1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班表演的精彩雙簧《慶六一》,愿歡歌笑語(yǔ)裝扮我們的生活!大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目16:五(3)小品《打針》。
女1:請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班表演的幽默小品《打針》,祝福所有的兒童身體健康,茁壯成長(zhǎng)!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
男1:真誠(chéng)的祝愿同學(xué)們天天都是兒童節(jié),祝福同學(xué)們快樂(lè)相伴,幸福相隨!掌聲有請(qǐng)五年級(jí)一班表演的歌伴舞《快樂(lè)你懂得》。
結(jié)束語(yǔ):
男1:載歌載舞,訴不盡我們對(duì)幸福的渴望,
女1:載歌載舞,述不完我們對(duì)明天的渴盼,
男2:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),
女2:讓我們心手相連,奮勇直前,
合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!
男1:范鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束,
女1:讓我們明年六一再見(jiàn)!
(歌曲:快樂(lè)你懂得)
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
【開(kāi)篇語(yǔ)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
一、【升國(guó)旗并介紹領(lǐng)導(dǎo)】陽(yáng)光明媚,花香四溢的六月里,我們迎來(lái)了國(guó)際六一兒童節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝自己的節(jié)日。在這里,我代表全體老師祝同學(xué)們“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!下面我宣布,望城新區(qū)中心小學(xué)“歡樂(lè)童年、精彩無(wú)限”慶六一兒童節(jié)主題大會(huì)正式開(kāi)始。
大會(huì)第一項(xiàng):舉行升國(guó)旗儀式。下面請(qǐng)全體起立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌。禮畢,請(qǐng)坐下。今天,領(lǐng)導(dǎo)們帶著節(jié)日的問(wèn)候,帶著殷切的期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是——。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還有親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,歡迎你們的到來(lái)!
二、【中小校長(zhǎng)致辭】大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長(zhǎng)講話(huà),大家熱烈歡迎!
陳校長(zhǎng)熱情洋溢、激動(dòng)人心的致辭包含著對(duì)全體同學(xué)親切的問(wèn)候,真誠(chéng)的祝福,和殷切的希望,使我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
三、【領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)】下面,請(qǐng)教育局、管理處領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。大家熱烈歡迎!
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷。接下來(lái)進(jìn)行的是慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演,有請(qǐng)兩位小主持人閃亮登場(chǎng)。大家熱烈歡迎!
四、【文藝匯演】
夏:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,
肖:親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們,合:大家上午好!
夏:我叫夏思聰。肖:我叫肖剛。
夏:今天,由我們兩位共同來(lái)主持20xx年望城新區(qū)中心小學(xué)慶“6。1”文藝匯演。
肖:在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,
夏:讓我們代表望城新區(qū)中心小學(xué)所有的少年兒童,向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝。
肖:祝所有的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
合:20xx年望城新區(qū)中心小學(xué)“歡樂(lè)童年、精彩無(wú)限”慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目順序:1、中小本部現(xiàn)代舞《喜唰唰》
夏:清新的旋律,花朵般的笑容,把節(jié)日裝點(diǎn)得更加光輝燦爛。
肖:首先讓我們隨著花兒樂(lè)隊(duì)的《嘻唰唰》,一起歡樂(lè)吧,一起舞蹈吧!
肖:吾愛(ài)吾師,吾師愛(ài)我!在這樣一個(gè)特殊的日子,讓我們懷著感恩的心,感謝為我們辛苦付出,不求回報(bào)的老師、家長(zhǎng)們,感謝我們生活在這樣一個(gè)和平美好的幸福時(shí)代。
肖:祖國(guó)是這個(gè)世上最美的語(yǔ)言,媽媽是我們最親的人,她給了我們生命,給了我們知識(shí),再多的言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。
肖:自由是我們的向往,活潑是孩子的天性,健美操正是這種集自由、活躍于一身的運(yùn)動(dòng)。
肖:我們都看過(guò)電視上的模特在舞臺(tái)上的走秀,想不想看可愛(ài)的小天使們給大家走一段呢?
肖:青春給了我們活力,讓我們開(kāi)懷地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái),唱出我們民族的特色,跳出我們民族的風(fēng)采。夏:下面請(qǐng)欣賞留田小學(xué)的同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最炫民族風(fēng)》。大家熱烈歡迎!7、珂里小學(xué)歌舞串燒表演肖:太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光,照的我們心里亮。
夏:今天我們歡聚在這七彩陽(yáng)光下,跳著歡快的舞步一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。
夏:每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,老師的房間徹夜明亮;
肖:每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,明亮的燈光照耀我心房。
夏:敬愛(ài)的老師,謝謝您培育我們茁壯成長(zhǎng)!
夏:經(jīng)典啟迪智慧,國(guó)學(xué)侵潤(rùn)人生,尊師行孝是我國(guó)多年來(lái)的傳統(tǒng)美德。
肖:《弟子規(guī)》濃縮了中華民族五千年集體智慧的結(jié)晶,也是我們學(xué)校一直推行的國(guó)學(xué)特色,它全面的記載了尊師和行孝的故事。
肖:一群活力四射的少年,踏著鼓點(diǎn),歡快地跳躍著。
夏:那么就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞那股有:狠勁、猛勁、虎勁、牛勁的腰鼓舞!表演者魯田小學(xué)的同學(xué)們,大家熱烈歡迎!
11、魯田小學(xué)舞蹈《我相信》
肖:想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變。
夏:想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn),在這里我都能實(shí)現(xiàn)。
肖:我相信我自己,總有一天,我會(huì)站在舞臺(tái)中間,綻放出最精彩的自我。
肖:詩(shī)歌從古流傳至今,古代的那些經(jīng)典詩(shī)詞你們還記得嗎?
夏:《憫農(nóng)》和《春曉》兩個(gè)舞蹈融合在一起,構(gòu)成了一幅在春天里農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的美麗圖畫(huà)。
肖:請(qǐng)欣賞由崗背小學(xué)的小朋友們給我們帶來(lái)的少年舞蹈《古詩(shī)新唱》。指導(dǎo)老師:楊賢老師。大家熱烈歡迎!
五、【公布比賽結(jié)果】
六、【頒獎(jiǎng)】
七、【結(jié)束語(yǔ)】喜看今日,望城新區(qū)中小創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育,撐起一片藍(lán)天。笑迎明天,望城新區(qū)中小自強(qiáng)不息,培養(yǎng)國(guó)家俊秀人才,開(kāi)拓一方樂(lè)土。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜這美好的六月,擁抱這美好的六月。明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!放飛我們的夢(mèng)想吧,我們堅(jiān)信——明天一切會(huì)更好!在此,祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意!同時(shí),也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)!“歡樂(lè)童年,精彩無(wú)限”文藝匯演到此結(jié)束!讓我們明年六一再見(jiàn)!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家好!
甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去。
乙:鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。
甲:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)。
乙:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩。
乙:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲:盡管我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。
乙:盡管我們只是一顆星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿(mǎn)懷感激之情的說(shuō)一聲:
合:謝謝你們,爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,我們歡聚一堂,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子。
乙:我們將用夢(mèng)想與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合:水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》,表演單位:興國(guó)希望小學(xué)。
甲:同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎?那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》,有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)。
乙:剛才我們共同欣賞了一段,活潑可愛(ài)的兔子舞,下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)的烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲:竹板響,走上前,我為大家說(shuō)安全,人人都來(lái)講安全,生活一定更美滿(mǎn),這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》,請(qǐng)欣賞!
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》,表演單位:東河小學(xué)。
甲:生、旦、凈、末、丑,多姿多彩,說(shuō)、唱、念、做、打,多才多藝,《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力,《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇,下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》。
乙:剛才我們共同欣賞了京劇的魅力,在我們國(guó)家有四大國(guó)粹,京劇就是其中之一,除此之外還有中醫(yī)、書(shū)法和武術(shù),中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的,具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用,下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》,大家掌聲歡迎!
乙:有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類(lèi)節(jié)目,大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是:假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè),下聯(lián)是:前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧,雙簧就是一人用形體表演,另一人用聲音說(shuō)唱,合二為一,以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲:下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來(lái)的《魔方表演》,掌聲有請(qǐng)!
乙:同學(xué)們,《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭,我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴贰?/p>
甲:接下來(lái)是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》,請(qǐng)欣賞!
乙:疊個(gè)千紙鶴,再系個(gè)紅飄帶,愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái),打個(gè)中國(guó)結(jié),請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩,愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》,表演單位:尚巖小學(xué)。
甲:三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目,敲鑼打鼓真熱鬧,少年兒童齊歡笑,要問(wèn)這是為的啥,“六一”到,下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》。
乙:隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用,有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò),甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活,為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是利大于弊,還是弊大于利呢?這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此,云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì),我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō),有請(qǐng)!
乙:小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
甲:花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開(kāi)笑臉,吐露芬芳。
乙:鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng),嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲:讓我們共同記住此刻,記住這《快樂(lè)的節(jié)日》。
乙:最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
甲:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙:有一支歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來(lái)。
乙:無(wú)論如何,少年憧憬著希望。
甲:托起閃亮的金星,未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲:胸懷天下,我們踩著老師的肩膀,站得更高,看得更遠(yuǎn)。
乙:放眼未來(lái),我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽(tīng)得更多,走得更穩(wěn)。
甲:今天,我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙:明天,我們將姹紫嫣紅,分外妖嬈。
甲:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
乙:水泉鎮(zhèn)20xx年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
合:謝謝大家!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
合:大家好!
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線
乙:我們又迎來(lái)了新的一天
甲:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
乙:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
甲:今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!把我們的目光投向被天災(zāi)折磨的地震災(zāi)區(qū)
乙:今天,把我們的心一起涌向汶川,與災(zāi)區(qū)人民同呼吸,共鑄愛(ài)心長(zhǎng)城。
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《抗震救災(zāi),愛(ài)心奉獻(xiàn)》
乙:夏日的陽(yáng)光火辣辣的,來(lái)自異域的風(fēng)情或許會(huì)為你送上一絲涼意。請(qǐng)欣賞舞蹈《清涼世界》。
乙:08年北京奧運(yùn)使每個(gè)人都沸騰起來(lái),我們也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞三句半《迎奧運(yùn),從我做起》。
甲:迎奧運(yùn)我們不僅要講文明,還要講衛(wèi)生,要從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)做衛(wèi)生小衛(wèi)士。瞧,那邊就來(lái)了一群等別愛(ài)干凈的孩子。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛(ài)洗澡》。
甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,
乙:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
甲:六月,是童年的搖籃;
乙:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
甲:六月,是童年的太陽(yáng);
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
乙:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《六月的鮮花》
甲:是啊!越困難,越團(tuán)結(jié)。災(zāi)難過(guò)后,我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié),我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)盛,讓我們共同說(shuō)一聲:“中國(guó)加油,四川加油,北京加油,奧運(yùn)健兒加油。”請(qǐng)欣賞舞蹈《奧運(yùn)寶貝》。
乙:奧運(yùn)會(huì)把全民健身運(yùn)動(dòng)推向了一個(gè)高潮,連我們的校園也充滿(mǎn)了激情和青春的氣息,請(qǐng)欣賞校園集體舞《陽(yáng)光校園》。
甲:自5.12地震發(fā)生以來(lái),中國(guó)人變得愛(ài)哭了。
乙:那因?yàn)槲覀儗?duì)自己的同胞愛(ài)得深沉。
甲:我們?yōu)榈卣鹬杏鲭y的同胞落淚,
乙:我們?yōu)轭B強(qiáng)求生的幸存者落淚,
甲:我們?yōu)槌嗍挚杖此罁尵鹊木仍藛T落淚,
乙:我們?yōu)槿珖?guó)民眾慷慨解囊、血濃于水的情感落淚,
甲:我們也為敬愛(ài)的總理不顧年事已高,站在救災(zāi)最前線而流下感動(dòng)的眼淚……
乙:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《淚水》。
甲:同學(xué)們就像一朵朵美麗的金葵花,在陽(yáng)光的照耀下,在老師辛勤哺育下,綻開(kāi)笑臉迎著太陽(yáng),茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《金葵花》。
乙:只要有一分的希望,我們就要盡百倍的努力。正是這種鍥而不舍的精神,使救援人員和受災(zāi)群眾創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。請(qǐng)欣賞合唱《蝸牛與黃鸝》。
乙:武松打虎的故事可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,可是成名之后,如今的情況怎么樣呢?讓我們一起去欣賞小品《武松打虎后傳》。
甲:要想成為奧運(yùn)冠軍,可不是一件容易的事。不知道要戰(zhàn)勝了多少困難,付出多少汗水,我們衷心的希望我們的體育健兒能夠?yàn)樽鎳?guó)爭(zhēng)光!請(qǐng)欣賞舞蹈《加油,好男兒》。
甲:離北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的時(shí)間越來(lái)越近了,不僅奧運(yùn)健兒在積極準(zhǔn)備,瞧,這兒也有兩位在充滿(mǎn)激情的迎奧運(yùn)。請(qǐng)欣賞相聲《充滿(mǎn)激情迎奧運(yùn)》。
乙:童年是純真的,快樂(lè)的;童年更是充滿(mǎn)朝氣,令人難忘的;看,一群激情飛揚(yáng),活潑天真的魔幻女孩子來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《魔幻女孩》。
甲:地震無(wú)情,人有情!
乙:災(zāi)區(qū)的同胞,請(qǐng)不要哭泣,請(qǐng)不要忘記,
甲:我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
乙:請(qǐng)讓我們將彼此牢牢地抱緊!
甲:讓我們中華之兒女們團(tuán)結(jié)起來(lái),把愛(ài)心匯集,彼此溫暖,相互照亮!
乙:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)不哭》。
甲:流動(dòng)在災(zāi)區(qū)的綠色是敬愛(ài)的人民子弟兵,橘紅色是一支支專(zhuān)業(yè)的救援隊(duì)伍,白色是可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員,他們一個(gè)個(gè)舍小家為大家,棄親人為災(zāi)民,我們叫不出他們每個(gè)人的姓名,可我們知道他們都是為了誰(shuí)。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《為了誰(shuí)》。
乙:快樂(lè)的節(jié)日,離不開(kāi)快樂(lè)的孩子,瞧,那邊跑來(lái)了一群快樂(lè)的寶貝。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
甲:奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近,我們的心也越來(lái)越期待,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起為奧運(yùn)加油,請(qǐng)欣賞舞蹈《為奧運(yùn)加油》。
乙:古箏是我們中國(guó)古老的民族樂(lè)器之一,用它彈奏出的曲子旋律優(yōu)美,音色悅耳,下面就讓我們一起去聆聽(tīng)一曲古箏獨(dú)奏《寒鴨戲水》。
甲:滿(mǎn)懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望,我們迎著晨曦,伴著朝陽(yáng),高高興興上學(xué)去,請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《高高興興上學(xué)去》。
乙:奧運(yùn)讓我心飛揚(yáng),奧運(yùn)讓我滿(mǎn)懷激情,奧運(yùn)聯(lián)接著你心、我心,大家的心。請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目,相聲《滿(mǎn)懷激情迎奧運(yùn)》。
甲:我們是新世紀(jì)的雛鷹
乙:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
甲:我們將用愛(ài)心與災(zāi)區(qū)人民同甘苦,共患難,共建美好家園。
乙:我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái),用微笑歡迎四海賓朋。
齊:慶六一文藝演出到此結(jié)束!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合:大家晚上好!
甲:六月的日子,花團(tuán)錦簇,吐露芬芳。
乙:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。
丙:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷。
丁:六月一日,我們的心意比瓜果更甜。
甲:晚會(huì)的序曲響起來(lái)了,讓我們盡情地唱,盡情地跳吧!
合:小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》
親愛(ài)的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,我們要用快樂(lè)的心情去享受知識(shí)的陽(yáng)光,讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)。請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》。
2、爵士舞《大眼睛》
一雙雙美麗的大眼睛是那樣的閃爍,眼睛里充滿(mǎn)了喜悅。請(qǐng)欣賞二年級(jí)女生帶來(lái)的一支充滿(mǎn)激情與活力的爵士舞《大眼睛》。
3、合唱《友誼地久天長(zhǎng)》
有了一個(gè)知心朋友,就像有了一個(gè)溫暖的家。在你困難的時(shí)候給你幫助,在你勝利的時(shí)候給你掌聲,在你失敗的時(shí)候給你熱情的鼓勵(lì)。讓我們的友誼之花永開(kāi)不敗。請(qǐng)欣賞由六(1)班帶來(lái)的合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
4、舞蹈《天使》
帶著童真,帶著童趣,為童年加油,向快樂(lè)出發(fā),我們就像一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞五(1)班女生帶來(lái)的舞蹈《天使》。
5、相聲《我要出名》:
俗話(huà)說(shuō),人怕出名豬怕壯,噯(二聲),可有些人卻朝思暮想想出名。你們還別不信。看,他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞六(2)班申偉辰、賈遷禧同學(xué)帶來(lái)的相聲《我要出名》。
6、舞蹈《海鷗飛翔》
碧海群魚(yú)躍,藍(lán)天鷗鳥(niǎo)飛,飛翔的海鷗使遼闊的海洋充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。它們堅(jiān)毅的臂膀振翅翱翔,它們無(wú)畏的精神乘風(fēng)破浪。下面請(qǐng)欣賞四(1)班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《海鷗飛翔》。
7、電子琴獨(dú)奏《阿里山的姑娘》
旋律曼妙,琴聲悠揚(yáng)。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《阿里山的姑娘》。
8、舞蹈《喜樂(lè)年華》
今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋。親愛(ài)的伙伴們,讓我們?cè)跉g快的舞步中歡度自己的節(jié)日吧。請(qǐng)欣賞三(1)班女生帶來(lái)的舞蹈《喜樂(lè)年華》。
9、詩(shī)歌朗誦《我心中的祖國(guó)》
滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。我們吟詩(shī)頌國(guó),一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。下面請(qǐng)欣賞四(2)班全體同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我心中的祖國(guó)》。
10、舞蹈《加油歌》
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦,一(2)班的小朋友們向我們走來(lái)了,請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的舞蹈《加油歌》。
11、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》
接下來(lái),請(qǐng)欣賞由葫蘆絲興趣小組的同學(xué)們帶來(lái)的葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。
12、舞蹈《一雙小小手》
我有一雙能干的手,我有一雙神奇的手,同學(xué)們,我們的手都會(huì)干些什么呢?就讓一(1)班的小朋友展示給我們看吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《一雙小小手》。
13、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
14、課本劇《孫大圣狀告唐三藏》
同學(xué)們,你們看過(guò)《西游記》嗎?你知道唐僧取經(jīng)歸來(lái)后發(fā)生了什么事嗎?請(qǐng)欣賞由六(1)班帶來(lái)的課本劇《西游記后傳》之《孫大圣狀告唐三藏》。
15、健美操《創(chuàng)造奇跡》
青春與激情舞動(dòng),活力與動(dòng)感融合,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)表演的健美操《創(chuàng)造奇跡》。
16、模特表演
一群美麗善良的公主、勇敢?guī)洑獾耐踝右瞾?lái)與我們同歡樂(lè)了,歡迎他們閃亮登場(chǎng)。請(qǐng)欣賞一(1)班的模特表演。
17、舞蹈《給我?guī)酌腌姟?/p>
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。同學(xué)們,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。但是,請(qǐng)“給我?guī)酌腌姟保屛姨赀@支舞。請(qǐng)欣賞由六(1)班女生帶來(lái)的舞蹈《給我?guī)酌腌姟贰?/p>
18、詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》
小的時(shí)候,每個(gè)人都盼望快快長(zhǎng)大,現(xiàn)在,我們真的長(zhǎng)大了。爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心。請(qǐng)欣賞一(2)班小朋友們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我長(zhǎng)大了》。
19、舞蹈《勝利搖滾》
勁爆非常的音樂(lè),激情狂歡的彰顯,撐起了屬于勝利者的一片天,就在這一刻,讓我們跟著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)。瞧,三(1)班的男孩子來(lái)了,請(qǐng)欣賞舞蹈《勝利搖滾》。
20、相聲《假如我是爸爸》
爸爸的愛(ài)像一眼泉水,默默卻不乏力量;爸爸的愛(ài)像一縷陽(yáng)光,溫暖但不灼傷。請(qǐng)欣賞三(2)班崔瀟斌、趙江濤同學(xué)表演的相聲《假如我是爸爸》。
21、歌曲《菊花臺(tái)》
待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香氣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲。請(qǐng)欣賞由六(1)班李宇博、任治榕帶來(lái)的歌曲《菊花臺(tái)》。
22、舞蹈《趕海的小姑娘》
在繁花似錦的日子里,一群趕海的小姑娘帶來(lái)了大海的氣息。請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)表演的舞蹈《趕海的小姑娘》。
23、三句半《慶六一》
接下來(lái)請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)帶來(lái)的三句半《慶六一》。
24、舞蹈《快樂(lè)崇拜》
我們的童年是快樂(lè)的。快樂(lè),已灑滿(mǎn)我們成長(zhǎng)的路線。接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(2)班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》!
25、詩(shī)朗誦《中華少年》
我是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;我是中華的少年,譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇。有請(qǐng)四(1)班同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
26、歌曲《明天會(huì)更好》
昨天已經(jīng)過(guò)去,成為回憶;今天已和你在一起,成為現(xiàn)實(shí);而讓我們最向往的,卻是明天。讓我們帶著對(duì)美好明天的祝愿,向快樂(lè)出發(fā)。最后,請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)帶來(lái)的歌曲合唱《明天會(huì)更好》。
甲:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。
乙:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
丙:六一的聚會(huì)這樣的歡騰!
甲:今天,我們是出巢的小鳥(niǎo)。
乙:明天我們會(huì)飛得更高。
丙:今天,我們是含苞的花朵。
丁:明天我們會(huì)分外妖嬈。
齊:讓我們?cè)俅巫T该魈旄篮?/p>
齊:小學(xué)“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓!
女孩:叔叔,阿姨
男孩:小朋友么!
合:大家下午好!
男孩:今天是個(gè)特殊的日子!
女孩:今天是個(gè)愉快的日子!
老師:今天是個(gè)美好的日子!
合:今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
老師:孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望,同事也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美麗的歌舞給自己送上最衷心的祝福!
合:慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!!
男孩:看,中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)了的舞蹈了,首先請(qǐng)欣賞《開(kāi)門(mén)紅》,祝愿我們的幼兒園紅紅火火!
老師:充滿(mǎn)激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛,我們小班小朋友也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情,請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》。
女孩:看完小班的節(jié)目,我們中班全體小朋友也帶來(lái)他們的舞蹈,請(qǐng)欣賞《踏浪》,大家掌聲歡迎!
老師:(古箏……)
男孩:好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿(mǎn)枝椏,又香又白人人夸!請(qǐng)欣賞《親親茉莉花》!大家掌聲歡迎!!
老師:(6……)
老師:今年是虎年,在這里祝愿我們的小朋友,虎頭虎腦,虎虎生威!快看……我們的小老虎來(lái)啦!
女孩:每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝,就像蒲公英,總是有一天要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔,所以,好媽媽?zhuān)砰_(kāi)您的手,讓我自己跌倒自己爬!
女孩:六一的歌,是甜甜的!
男孩:六一的小朋友是美美的!
男女:讓我們瞧瞧他們帶來(lái)的盛裝舞會(huì)吧!
老師:游戲是孩子喜愛(ài)的,主要的活動(dòng),是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。
男孩:這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了,讓我們看看我們親愛(ài)的老師為我們大家?guī)?lái)的節(jié)目吧!請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱!
老師:漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲,讓我們舉起雙手掌聲有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)的節(jié)目《歡樂(lè)中國(guó)年》。
老師:在歡快的旋律中,我們迎來(lái)新的期望,美好的童年會(huì)給我們留下深刻的映像,共祝愿每一個(gè)都擁有一個(gè)美好的童年!
合:慶六一文藝匯演到此結(jié)束!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們。
生:敬愛(ài)的老師們師:可愛(ài)的小朋友們。
合:大家好!
師:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)。歡迎大家參加我們納日松幼兒園“慶六一活動(dòng)”。在此,我祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
生:我們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的.期望。現(xiàn)在,就請(qǐng)我們的小寶貝用最美的歌聲和舞蹈給自己送上最真心的祝福。
第一項(xiàng):
鳴“泡”、升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)全體起立)禮畢!請(qǐng)坐!
第二項(xiàng):
1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。
2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)。
3、有請(qǐng)教師代表講話(huà)。
4、文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
第三項(xiàng):
節(jié)目表演
(一)(模特表演)
a:愛(ài)美之心,人皆有之,時(shí)裝表演并不是大人們的專(zhuān)利。
b:小朋友也不甘示弱,首先請(qǐng)欣賞大班xxx、xxx等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)
b:唱吧!讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。
d:跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。
b:請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)
a:春風(fēng)化雨,灑滿(mǎn)了所有的童年,放飛童心,飛遍了所有的角落。
c:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿(mǎn)金色的理想,讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
a:小班的小朋友雖然年齡小,但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情。
c:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)
b:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,我們迎來(lái)了綠柳成蔭。
c:花香四溢的六月,是最美麗的季節(jié),也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。
b:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。
(五)(民族舞《北京小妞》)
d:六一的太陽(yáng)這樣輝煌,六一的花朵這樣芬芳。
b:在我們自己的節(jié)日里,讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
d:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》。
(六)(舞蹈《小燕子》)
d:當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉,當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空,我們的心情像陽(yáng)光一般明媚。
c:孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲,請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》。
(七)(大班英語(yǔ)連讀)
c:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,教師們動(dòng)了不少的腦筋,今天,大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。
(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)
b:“六一”的花兒最鮮艷,“六一”的祝福最誠(chéng)摯。
d:“六一”的舞姿最美麗,“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)。
b:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年。
d:下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱:《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》)
c:哎,xxx,在這快樂(lè)的節(jié)日里,你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢?
d:我最想說(shuō)的就是:祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!小朋友們,你們快樂(lè)嗎?(快樂(lè)!)
c:請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
結(jié)束語(yǔ):
生:六月,我童年的搖籃;師:六月,我童年的夢(mèng)想,
生:今天,我擁抱美好的六月,明天,我再創(chuàng)六月的輝煌!
師:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日;我們都一起走過(guò),一路春風(fēng)化雨,一路笑語(yǔ)歡歌。
生:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍。
師:美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象,在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿,祝愿納日松幼兒園的明天更燦爛更美好!
合:祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!納日松幼兒園放飛夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位家長(zhǎng)的光臨,讓我們明年的六一相會(huì)。
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的平陸,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
男:六月的平陸,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。
男2:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女2:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男1:經(jīng)典詩(shī)文猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女1:經(jīng)典詩(shī)文又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男2:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
合:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
女2:打造精彩人生底色。
合:打造精彩人生底色
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)“誦中華經(jīng)典,做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始
背景音樂(lè)
女1:天對(duì)地(余生齊背到“青霜鎖道馬行蹤”)
男1:山對(duì)海,華對(duì)嵩,四岳對(duì)三公。(全體生跟讀)
女1:
女2:叔叔阿姨,我們背的'怎么樣?
四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人:好!好!背的就是好!
女2:我們四年級(jí)的學(xué)生不光背的好,而且唱的也很好。
(放音樂(lè),
男1:怎么樣?
四個(gè)“家長(zhǎng)”小主持人:確實(shí)是唱的比背的還好。
女2:我們不光會(huì)背會(huì)唱,還會(huì)對(duì)對(duì)子呢。
(五)對(duì)(河對(duì)漢,綠對(duì)紅,雨伯對(duì)雷公)部分
1、六部分輪流對(duì)。2、兩部分對(duì)3、三部分對(duì)4、,齊對(duì)
(六)年級(jí)兩名學(xué)生展示
(七)結(jié)束語(yǔ)
男1:笠翁對(duì)韻的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女1:笠翁對(duì)韻的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男2:誦讀笠翁對(duì)韻,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女2:誦讀笠翁對(duì)韻,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男12:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女12:愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷,再譜新的樂(lè)章。
男:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
女:在這歡樂(lè)、美好的日子里,您們帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
男:我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮!
女:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬(wàn)事如意!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),各位來(lái)賓,親愛(ài)的小朋友們。大家上午好!
男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們歡聚一堂,共度這美好時(shí)光!
男:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí),我們又迎來(lái)了新的一天。今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日,我們要盡情的歡暢,我們要為它增添光彩。
女:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱。
男:六一的鮮花絢麗多彩!
女:六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
男:今天是個(gè)特殊的日子。
女:今天是個(gè)愉快的日子。
男:今天是屬于我們自己的日子。
女:今天是六一國(guó)際兒童節(jié),在這里,我謹(jǐn)代表南渡海小學(xué)的全體教師祝小朋友們
合:節(jié)日快樂(lè)!
男:我們的快樂(lè)不僅是老師的期望,同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在,就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面,我宣布,南渡海學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
1、六一到、漫天鑼鼓響;開(kāi)門(mén)紅、滿(mǎn)眼喜慶騰,順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹,掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。
2、太陽(yáng)下山明朝依舊爬上來(lái),花兒謝了還是一樣的開(kāi),相信大家都會(huì)唱《青春舞曲》吧,讓年輕的心一起跳躍,讓青春的理想一起飛揚(yáng),讓青春的歌曲越唱越響,下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《青春舞曲》。
3、青春的音符在跳動(dòng),個(gè)性的脈搏在震顫,激情的她們活力四射,她們熱情奔放,下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的的現(xiàn)代舞《nobody》。
4、牛奶,愛(ài)你沒(méi)話(huà)說(shuō),牛奶,愛(ài)你沒(méi)商量,牛奶,為你唱響你的歌,下面請(qǐng)欣賞幼兒中班給大家?guī)?lái)的舞蹈《牛奶歌》,表演者,吳金柯,李敏瑞等。
5、我們有美好的心愿,我們有奮斗的目標(biāo),讓我們朝著目標(biāo)向前沖吧!下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《向前沖》。
7、歡慶的節(jié)日,讓我們盡情的唱吧跳吧,以我們少年的腳步,優(yōu)美的舞姿迸發(fā)出朝氣蓬勃的火花,下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小朋友們帶來(lái)的舞蹈《火花》。
9、火熱的歲月里,是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上,流動(dòng)著青春的旋律。一曲青花,傾訴無(wú)限深情。生命的魅力在這里揮灑,青春的風(fēng)采在這里綻放,在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻,讓我們起舞。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《《青花瓷》》。
10、“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮起在荷塘里”下面讓我們隨著柔美的旋律,走進(jìn)一片靜謐的荷塘,領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)、四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《荷塘月色》。
11、男:六一到,兒童笑,我們的節(jié)日齊歡鬧。
女:校園里,真美麗,花兒紅草兒綠。
男:校園美,美校園,我們自信把歌編!
女:敲起鼓,走上前,今天夸夸我們和諧文明的新校園。
12、我們喜歡優(yōu)美的音樂(lè),欣賞翩翩的舞姿,以此來(lái)表達(dá)我們美好的心情,分享我們的歡樂(lè),請(qǐng)欣賞三年級(jí)的《少兒健美操》。
13、利用鍵盤(pán)的效果,制作了豐富的旋律感,甚至交響樂(lè)感,下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《螞蟻》。
14、一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活,這逗趣的騎馬舞到底有著怎樣的魅力,竟引得萬(wàn)千人追捧?大家也都想知道吧。那么,讓我們一起來(lái)欣賞屬于二年級(jí)同學(xué)們的江南style!有請(qǐng)!
15、一群快樂(lè)的小寶貝在一起歡跳,也能顯出青春的活力和生命的力量,有小寶貝們的加油,我們的家長(zhǎng)們也會(huì)顯得更加的開(kāi)心和幸福,下面請(qǐng)欣賞大班表演的舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
17、年輕的生命需要運(yùn)動(dòng)、充分展示青春的活力與熱血。優(yōu)雅動(dòng)感的節(jié)奏,整齊劃一的表演,請(qǐng)欣賞我們充滿(mǎn)活力韻律操。
18、男:我們古老的中國(guó),曾經(jīng)遍體鱗傷,
女:我們文明的祖國(guó),慘遭虎狼侵襲
男:一百年落后,一百年挨打
女:一百年不屈,一百年奮斗
19、男:團(tuán)結(jié)就是力量,家庭需要和睦,團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié),國(guó)家需要安定,只有這樣才能?chē)?guó)泰民寧。
女:所以我們常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,鼓舞我們向新的目標(biāo)挺進(jìn),下面請(qǐng)欣賞合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng),童年的生活最最幸福。
女:我們用稚嫩的小手,五彩的畫(huà)筆,去描繪歡樂(lè)的童年!
男:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!女:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。
男:展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月。
女:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)!
男:南渡海小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。
女:讓我們明年再相會(huì)。
合:再見(jiàn)
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
師:“親愛(ài)的小朋友,尊敬的各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓,大家好!”師:“在這陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的初夏時(shí)節(jié),我們又將迎來(lái)了寶寶的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié),在這歡樂(lè)的日子里,我代表起點(diǎn)幼兒園的全體教職工向所有的小朋友祝以節(jié)日的問(wèn)候,祝我可愛(ài)的孩子們節(jié)日快樂(lè),天天向上,向關(guān)心支持我們起點(diǎn)幼兒園的各位家長(zhǎng),來(lái)賓,表示感謝!”
幼:“我也代表小朋友們向關(guān)心我們的老師,向一直深?lèi)?ài)我們的爸爸媽媽爺爺奶奶表示最真摯的謝意,在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,感謝大家的光臨。”
合:“起點(diǎn)幼兒園六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!”
1.幼:“今天是個(gè)好日子,爸爸媽媽爺爺奶奶我們歡聚一堂,共同來(lái)慶祝這個(gè)快樂(lè)的日子。”
師:“呀!這不就是大團(tuán)圓嘛!”
幼:“請(qǐng)欣賞舞蹈《大團(tuán)圓》。
3.幼:“小小的一片云,慢慢的走過(guò)來(lái),請(qǐng)你們歇歇腳,暫時(shí)停下來(lái)。
師:“中一班的小朋友踏著浪花向我們走來(lái),請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。
4.師:“戲曲是我們中國(guó)的國(guó)粹,豫劇更是我們河南的地方。
5.師:“你的爸爸媽媽愛(ài)你嗎?”
幼:“愛(ài)呀!”
師:“那你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?”
幼:“看了下面的表演你就知道啦!欣賞舞蹈《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
6.師:“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”
幼:“老師,這不是古詩(shī)春曉嗎?下面請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。
8.幼:“爸爸爸爸,我們?nèi)ツ睦镅?”
師:“你們?cè)诔裁囱?”
幼:“爸爸去哪兒”
師:“最近這首歌好流行呢”
幼:“老師,小朋友帶來(lái)了歌伴舞《爸爸去哪兒》我們快去看看吧啊!”
9.師:“寓言故事守株待兔我們大家都聽(tīng)過(guò),它告訴我們做人不能總想著不勞而獲的道理!我們的小朋友把它編排成了童話(huà)劇,把舞臺(tái)交給他們吧!”
10.師:“我來(lái)考考你的反應(yīng)吧?”
幼:“好呀”
11.幼:“火了火了中國(guó),火了火了起點(diǎn)幼兒園,請(qǐng)欣賞舞蹈《火了火了》。
12.幼:“花仙子來(lái)嘍!原來(lái)是舞蹈班的小朋友帶來(lái)的基本功表演《花仙子》。
13.幼:“我們的老師多才多藝,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)唱歌,會(huì)彈琴,會(huì)跳舞,我們最?lèi)?ài)我們的老師了,請(qǐng)欣賞老師表演的舞蹈《七月火把節(jié)》掌聲送給我們最最可愛(ài)的老師!”
15.幼:“快樂(lè)的音符在節(jié)奏中展現(xiàn),奮斗的激情在舞蹈中并發(fā),請(qǐng)欣賞舞蹈《火花》。
16.幼:“今天我們相聚在這里,共同帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),今天我們相會(huì)在這里,共同欣賞了精彩無(wú)比的演出。”
師:“小朋友,你們是誰(shuí)?你們是起點(diǎn)幼兒園的好孩子,你們是起點(diǎn)幼兒園的小苗苗,師春天的花朵。老師,家長(zhǎng),便是陽(yáng)光,雨水,園丁。在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,在園丁的辛勤培育下,你們一定會(huì)健康的成長(zhǎng)。親愛(ài)的家長(zhǎng),為了我們的孩子,為了孩子的茁壯成長(zhǎng),讓我們共同攜起手來(lái),共同努力!”
師:“讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩咝┪覀兊暮⒆訋?lái)的精彩演出,感謝家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的熱心支持!同時(shí)我們起點(diǎn)幼兒園也希望繼續(xù)得到您的關(guān)心和支持,請(qǐng)投入起點(diǎn)幼兒園希望,我們幫您做到成功!謝謝大家!
慶六一節(jié)目主持詞(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
b:你們看:六月的太陽(yáng),火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
a:六一,不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日,而且是一道特殊的應(yīng)用題:
b:他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算,才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a:“六一”每一過(guò)去的,都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
b:“六一”每一掀開(kāi)的,都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。
a:“六一”啊!你的每一,都深深嵌下了我們拼搏的腳印,
b:你的每一,都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度,新的征途,新的事業(yè),新的階梯。
合:你的每一,也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a:現(xiàn)在,要出些難題考考大家!
b:一題,
a:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛(ài)的同學(xué)們,今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
a:感謝你呀,“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
b:感謝你呀,“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童。
b:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
a:怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒,我要告訴大家一個(gè)好消息:月日,學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!
a:“六.一”,一僅一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。
b:“六.一”,一僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。
a:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的華虛渺地度過(guò)。
b:一個(gè)音符,一級(jí)臺(tái)階,多么快樂(lè)的童生活,多么快樂(lè)的“六一”
a:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b:再有幾十天,我們將離開(kāi)母校,走上高級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,
b:出母校我們是鮮艷的花朵,
a:今天我們相聚在這里,
b:明天我們建偉大的祖國(guó)。
a:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信
齊:明天更美好!再見(jiàn)!