今天我們聚集在一起，共同見證這一歷史性的時刻，我衷心希望能帶給大家一個難忘的經歷。請各位觀眾拿出您手中的會議手冊，我們將進入下一個環節的內容。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇一
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱中秋的月亮。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接國慶的朝陽。
女：星火的光輝裝點燦爛的畫卷。
男：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
女：讓才藝的火花點燃醫院璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮醫院美好的明天，首先很榮幸的介紹光臨此次活動的各位領導、嘉賓，他們是xxx對您的到來表示感謝，感謝各位領導多年來給我們的關心與支持今天又給我們一個展示青春舞臺讓我們在這里盡情釋放青春的活力，同樣也感謝各黨支部書記、各科室主任和護士長，對于此次活動的參與配合與支持，同樣也感謝在坐的你們在百忙之中的來這里為我們的選手加油打氣。感謝大家！
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇二
主持人：xxx、xxx。
【開始部分】。
女：尊敬的各位老師。
男：大家下午好！
女：“五一”的鮮花綻放著老師們自豪的笑臉，
男：“五一”的暖陽映照著老師們睿智的目光；
女：是您們用高尚的師德培育了桃李萬千，
男：是您們用辛勤的汗水鑄就了附小輝煌，
合：光榮永遠屬于的您們！謝謝您們！
男：精彩的才藝將在這里展示。
女：迷人的風采將在這里呈現。
男：青春的活力將在這里迸發。
女：火熱的激情將在這里點燃。
男：首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校工會主席致辭!
女：謝謝xxx。接下來，歡迎xx校長給我們講話，有請席校長！
男：xx校長的話語重心長，喚醒我們不要留戀昔日榮光；
女：xx校長的話落地鏗鏘，激發我們一如既往再創輝煌，去實現我們自己的夢想！
1
【配樂詩朗誦《xx頌歌》表演：行政班子成員】。
男：昔日的馬路局小學，只有幾排低矮的瓦房，
女：今天的xxxxx，已成為擁有3600余名師生的市內最大規模小學和享譽全川的川北名校，這無不凝結著幾代附小人的心血與汗水、堅守和奉獻。
男：我們又提出了“創特色鮮明的省級名校”的發展目標，勇敢睿智的閬師附小人又將用真情和才華奏響xxxxx的華美樂章。
女：我魂牽夢縈的附小啊，我們要把頌歌為您唱響。
男：請欣賞配樂詩朗誦《xxx頌歌》，表演者：全體行政班子成員。
2
【健美操《青春的旋律》表演：一年級組全體教師】。
男：是啊，為了xx的發展，多少青春美貌被一道道深深的皺紋遮掩，多少英俊偉岸的身軀被蹣跚消瘦的背影所替代。
女：但我們無怨無悔，瞧，勇敢的附小人踩著青春的旋律，又踏上了的新的征程！請欣賞一年級老師帶給我們的健美操《青春的旋律》。
3
【書畫表演表演：xxxxxx等美術教師】。
男：丹青繪世界，筆墨傳精神，接下來請欣賞書畫現場表演，有請美術老師們。
4
【英語歌曲合唱《yesterdayoncemore》表演：xxxxxx】。
5
【器樂獨奏《月光下的鳳尾竹》表演：xxx】。
（幕后旁白）男:月光下面的'鳳尾竹喲，輕柔美麗像綠色的霧，竹樓里的好姑娘喲，光彩奪目像夜明珠。聽啊！多么深情的葫蘆絲，對你傾訴著心中的愛慕，金孔雀般的好姑娘喲，為什么不打開你的窗戶？請欣賞葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》表演者:xxx（xxx邊吹奏邊上場）女：（根據書畫完成情況，可現場邀請嘉賓表演，然后進行書畫作品展示，適當介紹）。
6
【童話劇《小熊請客》表演：xxx、xxx、xxx等】。
男：謝謝美術老師們！接下來請欣賞童話劇《小熊請客》表演：xxx、xxx、xxx等。
7
【工間操《課間三分鐘》表演：四年級全體教師】。
8
【雙簧《隊長的講話》表演：xxxxxx】。
9
【紅歌聯唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
《我的中國心》表演：五年級全體教師】。
接下來請欣賞第二首歌《我的中國心》。
10。
【口技表演表演：xxx】。
男：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，動人的曲調，彌漫著勞動者浪漫的情懷。口技是表演者用口摹仿各種聲音，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產之一,xxx老師將給大家帶來一段口技表演,大家歡迎!
11。
【串燒舞蹈《超級給力第八套廣播體操》表演:體育組全體教師】。
女：謝謝,謝謝韓老師的精彩表演。老師們，廣播體操大家都會吧,可串燒的第八套廣播體操又是什么樣的呢?請欣賞體育組帥哥靚女們全新演繹的第八套廣播體操,超級給力喲!
12。
【音樂綜合技能展示《快樂的音樂達人》音樂組全體教師】。
男：你方唱罷我登臺,音樂老師們也不甘示弱，他們吹、拉、彈、唱、跳樣樣精通，可不，一群快樂的音樂達人將帶給我們精彩的音樂綜合技能展示。
女：請欣賞音樂老師表演的《快樂的音樂達人》。
【結束部分】。
男：動聽的歌謠，在我們心頭久久回蕩，回蕩起初夏的熱情奔放。
女：優美的旋律，在我們身邊徐徐流淌，流淌出青春的無限遐想。
男：為了理想，您們默默耕耘三尺講壇，嗓音逐漸沙啞。
女：為了孩子，您們無私奉獻青春才華，青絲變成白發。
男：因為有您莘莘學子才能成才。
女：因為有您世界才會如此文明。
男：老師們，讓我們再一次把最熱烈的掌聲獻給自己，獻給我們深愛的教育事業！
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇三
a：親愛的學哥學姐們：
b：20xx級3班的全體同學們：
合：大家上午好!
a：我是20xx級3班學生xxx。
b：我是20xx級3班學生xxx。
a：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
b：五月，熱情洋溢，生機盎然。
a：在這個如詩如畫的春季里，朝氣蓬勃的我們可愛的20xx級3班的新同學來到了xx學習。
b：親愛的同學們，為了彰顯學校專業辦學的特色，豐富同學們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風貌;也為了營造校領導與學生面對面，傾聽學生的心聲，學生感恩教師，其樂融融的氛圍，為了讓我們早日融入學校這個溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場別開生面的師生才藝展示活動。
a：首先我代表全體新生歡迎各位領導和老師的到來，并感謝您對我們學業的關心與支持。
b：在這里我宣布：20xx級3班師生才藝展示正式開始。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇四
（丙）親愛的老師們。
（丁）同學們。
（合）大家晚上好！
（甲丙）我們是初升的太陽，
（乙丁）我們是帶露的鮮花。
（合）步入火熱的六月，我們歡聚一堂，共同迎來了xx實驗中學校園才藝展示大賽。
（甲乙）一次次的選拔，凝聚了學校領導老師對我們的期望，
（丙丁）一次一次的表演讓我們變得更加勇敢堅強。
（乙）只要積極參與，我們就會有所收獲。
（丁）只要付出努力我們就會不斷成長。
（甲）校園有了文化，才會有深厚的底蘊：
（乙）校園有了藝術，才會有靈動的精神。
（丙）今夜的校園燈火輝煌，
（丁）今夜的我們青春亮麗。
（甲乙）我們將舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的音符；
（丙丁）我們將踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
（丙）這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
（乙）這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
（甲）來吧，挑戰自我，
（甲丙）讓青春的舞臺亮起來。
（丁）來吧，迎接成功，
（乙丁）讓張揚的風采飛起來。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇五
男：激情彰顯生命的執著。
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
男：星火的光輝裝點燦爛的征途。
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
女：在不懈的追求中雕琢歲月。
男：在人生的博弈中塑造夢想。
女：讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
男：讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
女：金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。
男：讓我們燃燒著我們的激情和快樂，在這里盡情發揮。“才藝展示”比賽————正式開始！
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學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇六
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好！
首先，請允許我代表×幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢？要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：
第一項，
第二項，
第三項等等。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家帶來節目。
以此類推。
第二項：有×班級為大家帶來的識字展示，×班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。（可與家長互動）。
以此類推。
第三項：
第四項：最后園長做總結。（可說對本學期的內容做下總結，可說下學期計劃）。
第五項：結束會議（我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優秀的人才，那么這些優秀的人才就是我們的老師，那么優秀的老師必教出優秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×幼兒園的明天會更加美好！下次再會！）。
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛的同學們，秋風飄蕩著快樂的旋律。
【男】激-情彰顯生命的執著。
【女】曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。
【男】星火的光輝裝點燦爛的征途。
【女】風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天。
【男】豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽。
【女】在不懈的追求中雕琢歲月。
【男】在人生的博弈中塑造夢想。
【女】讓才藝的火花點燃南園璀璨的輝煌。
【男】讓個性的光芒照亮南園美好的明天。
【女】金風送爽，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我們又迎來了五年級才藝展示。
【男】讓我們燃燒著我們的激-情和快樂，在這里盡情發揮。“才藝展示”比賽————正式開始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請五年級1班為我們帶的。請五年級2班做好準備。
【女】謝謝五年級2班為我們帶來的精彩表演。下面有請五年級3班為大家表演，大家歡迎!請五年級4班做好準備!
【男】請欣賞五年級4班為大家表演，大家歡迎!請五年級5班做好準備。
【女】謝謝五年級4班為我們帶來的精彩的表演。掌聲有請五年級5班，請五年級6班做好準備!
【男】謝謝五年級5班的為我們帶來的精彩表演。有請五年級6班為我們帶來的精彩的表演!掌聲有請!
【女】謝謝五年級6班的為我們帶來的表演。請五年級7班為我們帶來的請五年級8班做好準備!
【男】謝謝五年級7班帶來的精彩表演。請欣賞五年級8班為我們帶來的。
請五年級9班做好準備!
【女】謝謝五年級8班選手為我們帶來的精彩表演，下面有請五年級9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰。
【女】面對今朝亮麗的陽光。
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪。
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌。
【男】春華秋實，夏陽冬雪。
【女】根深幾尺，葉發幾度。
【男】親愛的同學們，伴隨著激動的心情結束這次才藝展示大賽。
【女】感謝老師，同學們的大力支持和同學們的熱情參與，再見!
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇七
合：大家下午好！
a：踏著青春的節拍，懷著曾經的憧憬，我們一路走來、一路歡歌。
b：揚著青春的風采，帶著美好的祝福，我們一路走來、一路笑語。
a：走進大學，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。
b：走進湛師，走進這方迷人的熱土，每一束燦爛的陽光都綻放出年輕的希望。
a：今天是一個特別的日子，我們美麗的校園被注入了一股新的活力！新的氣息，新的血液，詮釋著不平凡的色彩。
b：那一張張青春的面孔，那一個個燦爛的笑容，演繹著動人的青春，揮灑著十足的熱情。
a：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
b：聽，歌聲悠揚，這是青春動人的旋律。
a：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
b：今天，我們舞動青春、張揚個性，用動感和活力，展現時代的氣息。
a：xx師范學院第xx屆“新生才藝展示大賽”復賽現在開始。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇八
齊：尊敬的各位領導、親愛的老師：
龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。
男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著力提升教師素質，加強名師名校長培養，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。
女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的勝利召開獻禮！
男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢！
女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚！
男：心有多大，夢想的舞臺就有多大！
女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠！
男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質教育！
女：今天的教師，是新時代德才兼備的光榮師表！
男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結奮進中取得驕人成績！
女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創新中唱響時代強音！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現在開始！
結束部分：
男：身心兩健，金聲擲地展時代風采！
女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質！
男：大力提升教師素質，加強學校建設，不斷提高教育質量是教育發展的永恒主題。
女：大力提倡扎根山區，終身從教，為慶元經濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。
男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創新，為慶元教育的美好明天而努力！
女：讓我們齊心協力，進德修業，發揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗！
齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結束，謝謝大家！
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇九
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好!
今天是我們期待已久的~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出的成績!下面為大家介紹擔任本輪比賽的評委，他們是：~~~~~~~~~~~。歡迎你們!
在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經迫不及待想要看今天的比賽了!
1、接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請!
5、謝謝~~~小朋友精彩的表演，兩只老虎跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴真奇怪，請欣賞~~班可愛小寶寶為我們帶來的《兩只老虎》，掌聲有請!
7、謝謝~~~小朋友帶來的《懶惰蟲》，可是我們的小朋友們可是不能做懶惰蟲的哦!接下來我們這個寶寶可厲害了!她為我們帶來的節目還是自己原創的哦!掌聲有請~~~小朋友!
9、我有一個問題想要問小朋友，如果小朋友自己一個人在家的時候，有不認識的人敲門，那我們可不可以開門呢?我們來聽聽~~班~~~小朋友的小兔子是怎么做的。掌聲有請!
10、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明!掌聲有請~~班~~~小朋友為我們到來的《小星星》!
11、是誰愛花兒，而且長得非常漂亮呢?掌聲有請~~班~~~小朋友來告訴大家!
14、小朋友告訴我，我們撿到東西要不要歸還給物主呢?對啦，我們要做講文明，有禮貌的乖孩子，那樣才能得到別人的喜歡!我們這個寶寶也非常棒，來看看他是怎么棒啦!掌聲有請~~班~~~。
16、小朋友喜不喜歡看喜洋洋與灰太狼呢?那你們會不會唱喜洋洋與灰太狼的歌呢?那我們一起來聽聽《喜洋洋與灰太狼》的歌吧!掌聲有請~~班~~~小朋友!
18、謝謝~~~小朋友的表演，小朋友說~~班的哥哥姐姐棒不棒!是啊，我們~~班還有一個小朋友也很棒哦!掌聲有請~~~為我們帶來的《懶貓隆龍奇團》的歌曲。
22、謝謝~~~小朋友帶來的小提琴表演，接下來我們欣賞到的是~~班的~~~、~~~小朋友的《蟲兒飛》，掌聲有請。
24、謝謝~~~小朋友!接下來請欣賞~~班~~~等小朋友為我們帶來的《打電話》。
25、一閃一閃亮晶晶，掛在天空放光明!請欣賞電子琴獨奏《小星星》掌聲有請~~班~~~。謝謝~~~小朋友的表演!我們再一次把掌聲送給~~~小朋友!飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的初衷，熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩胸中不改的情懷。
告別今天，我們將站在新的起點，展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。經過緊張激烈的比賽，~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽到此結束并取得了圓滿成功，我代表這次比賽的參賽人員以及幼兒園向為準備這次比賽而付出艱辛努力的家長們、老師們和寶寶們表示衷心的感謝!我宣布~~~~幼兒園第~屆才藝大賽初賽到此結束!請大家期待我們的決賽!謝謝大家!
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學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十
a、（來到臺前）春天來了！春天來了！（bcd奔出呼應:春天來了！）。
全場:春天來了！
b、春天來了,春天的風微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅.
c、春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上了新衣.
d、春天的雨飄飄灑灑,春天的太陽溫暖明亮.
a、我們沐浴在春風般的溫暖中,。
四人齊:茁壯成長！
a:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。
b:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。
c:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
d:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑.
a:今天,將是我們童年記憶里重要的一天.
b:今天,陽光格外燦爛,春風格外溫柔.
c:因為今天是一個特別的日子.
d:我們要向爸爸媽媽匯報我們一年來學習的成果.
a、在這里我們要感謝所有教育、幫助過我們的老師們,。
b、也要感謝爸爸媽媽對我們的大力支持和關愛.
c、201#年《小荷才露尖尖角》一年級學生才藝展示.
四人齊:現―在―開―始！
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十一
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
合：大家上午好!(鞠躬)
甲：我是五年一班的xx
乙：我是五年級一班的xx
甲：課堂開放日是一條美麗的紐帶
乙：課堂開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月，我們再次歡聚一堂
乙：首先，請允許我代表五年一班全體同學，對你們的到來表示熱烈歡迎!(鼓掌)
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著各位領導、老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了連灣
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們為選擇連灣而驕傲!
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十二
合：大家下午好!
甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
乙：霎時間植物開始轉向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學生們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
乙:這一切，充分展現了西關小學師生的活力，展現了當代青少年兒童的精神風采。
甲：這一切，也充分體現了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質教育的累累碩果。
乙：現在我宣布，西關小學低年級段20xx年校園才藝展示演出：
合：正式開始。
1、合唱《蟲兒飛》。
2、相聲《安全最重要》。
同學們，大家認為什么最重要呢?有人認為是錢，有人認為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全最重要》。
3、舞蹈《小蘋果》。
4、朗誦《我長大了》。
5、拉丁舞《快樂童年》。
6、舞蹈《字母歌》。
abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、電子琴串燒《哇哈哈》《粉刷匠》。
童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
8、朗誦《校園贊歌》。
9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
郭犇同學聰明好學，他敢于嘗試不同的挑戰，他對架子鼓產生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。
10、故事《公雞和狐貍》。
大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家帶來精彩的故事《公雞和狐貍》，大家掌聲有請。
11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》。
12、小合唱《歌聲與微笑》。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
結束語：
王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠陪伴您。
王：讓我們的笑容在這里化為永恒。
楊：希望同學們將才藝展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
王：最后，預祝我校的才藝展示辦的越來越好。。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十三
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！
今天我們都懷著無比高興的心情來到這里，因為今天來的目的就是看自己寶貝表演。孩子即將升入中班，在這一個月特色班中，孩子們學到了很多知識，比如說：手指操、美術、寫字、寫數、折紙、數數等。這些都為 上中班打下基礎。寶寶們掌握的還不錯。今天無論孩子表現的如何，請家長積極的為幼兒鼓掌。因為你們的掌聲是給孩子們最大的鼓勵。
一、 首先聽家長和我們一起聆聽孩子們的甜美的聲音。 表演者：全體幼兒
二 、 小朋友數數也是最棒的。下面欣賞數數1--30
表演者：張家棟 栗揚凡 張 緩 等
三、 這個月小朋友學會了寫字，并且寫的很漂亮。
表演者：xx等
四 、小朋友不但字寫得好，并且畫畫也很漂亮，請欣賞畫畫表演。
表演者：xx等
五、聽孩子的歌聲多好聽呀，下面欣賞歌表演。
《小草》《泥娃娃》《數鴨子》等 表演者：全體幼兒。
六、聽完孩子們好聽的聲音后，請家長也動一動手和我們一起來做一下手指操吧！《一粒谷》《五個手指頭》《三只小豬》《三條魚》等。
表演者：全體幼兒
七、咱班寫數這方面很棒，下面請欣賞寫數，1、2、3、4、5、6、7、8 表演者：xx等。
八、請家長和小朋友們一起做律動《拍手點頭律動》表演者：全體幼兒
九、我愛陽光、我愛月光、我愛老師的目光，下面請欣賞舞蹈《我愛老師的目光》表演者：xx等。
今天的家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十四
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家上午好！今天是我們期待已久的中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽初賽的第三輪比賽，也是最后一輪比賽，在過去的兩場比賽中，寶寶們都發揮自己所長，展示出自己的才藝，相信在今天寶寶們也會盡自己所能，展示出的成績！下面為大家介紹擔任本輪比賽的評委，他們是：歡迎你們！在我們過去的兩輪比賽中，每一位寶寶都是獨具自己的風格，有玩類似街舞的，有敲腰鼓的，有唱流行歌曲而且必須要任何伴奏清唱的，有跳舞的走秀的，還有變魔術的等等，可以說高手林云，競爭非常激烈，相信小朋友們也已經迫不及待想要看今天的比賽了！
接下來讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們今天的1號參賽寶寶為我們帶來好聽的歌曲《好媽媽》掌聲有請！
學校才藝展示主持詞（熱門15篇）篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家，下午好！
在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第27個教師節慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發展。
大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業組和業余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創意獎”“作品獎”和優秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：
2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！
3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。
4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內容）
讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！
5、下面進行業余組的比賽。
請一號選手登場，2號選手做準備。
6、業余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業組比賽。
請專業組一號選手登場，2號選手做準備！
7、老師們，我們教師們的展示到這里就結束了，美術組的老師也已經把作品交到了評委老師處，現在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。
8、接下來有請校長講話！
9、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結果，獲得本次大賽**獎的是——請學校領導————————為獲獎教師頒獎。