優(yōu)秀作文應該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠輕松理解。下面是一些經(jīng)過篩選和評選的優(yōu)秀作文，大家可以從中找到寫作的靈感和技巧。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

一、評分標準：(本次比賽采用10分制)。

1、主題與內(nèi)容(滿分2分)。

(1)主題鮮明、立意新穎、表現(xiàn)形式恰當、活潑。

(2)內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧(滿分5分)。

(1)演唱：字正腔圓，吐音清晰，節(jié)奏恰當，聲音優(yōu)美動人，能處理好歌曲氣。

息。

(2)舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的。

題材相協(xié)調(diào)。

(3)課本劇、情景?。罕硌萃度耄暻椴⒚?，道具逼真，人物語言富有個性，

形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。

(4)詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當?shù)谋磉_作品的思想內(nèi)。

容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協(xié)調(diào)。

(7)其他：根據(jù)本標準為依據(jù)做相應評分。

3、舞臺風度(滿分2分)。

(1)精神飽滿，朝氣蓬勃。

(2)講文明禮貌，儀表大方得體。

(3)出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評價(1分)。

(1)節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。

(2)觀眾反映較好。

二、記分方法。

1、各評委根據(jù)評分標準，客觀準確的為參賽節(jié)目給出得分，分值保留一位小數(shù)。

2、合分統(tǒng)計時平均分為標準。

三、評委：家長委員魏雨麗水月琴。

注：評分采用10制，最多出現(xiàn)一位小數(shù)。

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評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

1.本題總分為15分，按四個檔次給分。

2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整本檔次，最后給分。

3.文章少于規(guī)定詞數(shù)，從總分中減去1分。

4.如書寫較差，以致影響閱卷，將分數(shù)降低一個檔次。

二、各檔次的給分范圍及要求：

第四檔(很好)：(12—15分)。

完全完成了試題規(guī)定的任務，覆蓋了所有內(nèi)容要點，應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。

第三檔(好)：(8—11分)。

完成了試題規(guī)定的任務，應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預期的寫作目的。

第二檔(一般)：(4—7分)。

未恰當完成試題規(guī)定的任務，漏掉內(nèi)容要點，未描述清楚主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能清楚地傳達信息。

第一檔(差)：(1—3分)。

未完成試題規(guī)定的任務，明顯遺漏了主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯數(shù)量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內(nèi)容的理解，未能傳達信息。

0分：

未能傳達給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評判，寫的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容根本無法看清。

三、說明：

1.內(nèi)容要點可用不同方式表達。

2.對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。

3.漏掉每個要點扣1—2分。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

評分標準思想內(nèi)容(10%)。

內(nèi)容健康、向上、思想性強。

表現(xiàn)風格(10%)。

能代表不同時代的不同流派，不同風格。

精神面貌(20%)。

自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。朗誦能力(30%)。

普通話標準、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

藝術(shù)處理(30%)。

感情充沛，能準確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

1)作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分;。

(2)參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分;。

(3)精神飽滿姿態(tài)得體大方1分;。

(4)參賽者感情飽滿真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1.5分;。

(5)參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏2分;。

(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。

二、提高分。

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。

評分要求:。

1.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位;。

2.比賽打分滿分10分，評委打分以8.00分為基礎(chǔ)分;。

3.評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

三、內(nèi)容淺薄，無任何新意的;。

四、基本觀點錯誤的;。

五、表達混亂，不能自圓其說;。

六、關(guān)健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;。

七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復);。

八、標點符號基本不能正確使用。

一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。

優(yōu)秀作文入圍的評選標準：

又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學生、家長、教師的關(guān)注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉(zhuǎn)載如下：

新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構(gòu)思新、語言新。

深：主題(意思)深刻，表達有力度。

活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。

趣：有相應年級少年兒童的情韻童趣。

真：有真實情感，情節(jié)符合生活的真實：有真知灼見，觀點經(jīng)得起推敲和時間的檢驗。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

愛崗敬業(yè)，能充分關(guān)注教育教學領(lǐng)域中熱點，積極探索教育規(guī)律，不斷總結(jié)教育教學經(jīng)驗，并能夠理論和實踐結(jié)合起來，為提高學校教育質(zhì)量，為學校“做大、做強、做優(yōu)”，做出卓有成效的努力。

二、要求。

1.師德要求：熱愛學生，不體罰、不打罵，顧全大局，認真執(zhí)行學校及上級部門的決議、法規(guī)意識強。

2.教改要求：認真學習現(xiàn)代教育思想及新教育理念，積極探索教育實踐中的新問題、新情況;尋找教育教學新思路，科研意識強。

3.業(yè)務要求：能面向全體，因材施教，做到課堂效率高、學生負擔輕、教學質(zhì)量好，能利用先進的教學手段開設(shè)研討課、示范課。

4.課題要求：至少有校級以上課題研究并能集中精力，努力攻關(guān)，做出成效，形成特色。

5.成果要求：論文采用率是評定一個學校綜合科研能力的重要標志，也是衡量一個教師科研水平的主要依據(jù)。教學研究實踐需要富有成果，科研論文至少要在市以上刊物發(fā)表。

6.質(zhì)量要求：所教學科成績在同年級同類班級中達中上水平。

三、評比方案。

1.條件：凡符合上述要求的教師均可參評。

2.步驟：

(1)向教科處申請?zhí)顚憽吨扉ξ男W教科研先進個人推薦表》。

(2)提交有關(guān)個人科研實績的資料(以教科處登記為準)。

(3)由評審組根據(jù)實績確定本年度獲獎人數(shù)及人員。

3.獎勵辦法：

作為同等條件下優(yōu)先評職稱和各類評比優(yōu)先的重要條件，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

4.評選時間：每學期末。

朱棣文小學教科室。

20xx年6日。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

評分規(guī)則(以滿分100分為例)。

1、形象(20分)：

精神飽滿，著裝得體。

2、形式(50分)：

器樂類：音準，音色，節(jié)奏，技巧較完美，樂感好;。

3、效果(30分)：

表演流暢，現(xiàn)場發(fā)揮好，感染力強。

2、在比賽的過程中組委會調(diào)整選手上場次序，每個選手展示節(jié)目時間不同賽事會有不同的規(guī)定。

3、一般每場比賽會設(shè)三名評委，選手表演完評委根據(jù)評分標準進行打分，記分員統(tǒng)計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。

4、所有初賽場次進行完之后，才公布晉級決賽名單。

1、每場初賽之后，分別統(tǒng)計器樂類選手的得分，所有初賽場次結(jié)束之后，根據(jù)參賽各類別占參賽總節(jié)目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。

2、根據(jù)比賽的實際情況會挑選優(yōu)秀的節(jié)目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

本次首屆“博藝杯”舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現(xiàn)力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

(一)參賽舞蹈評分(總分8分，評委打分精確到0.01分)。

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3.對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節(jié)奏感。(1分)。

4.表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(1分)。

5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示大學生風采。(1分)。

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

(二)、拉票環(huán)節(jié)附加分(總分2分，評委打分精確到0.01分)。

以選手拉票所帶動的觀眾氣氛為打分標準。

注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

評分標準(滿分100分)：

1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)。

2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)。

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。(20分)。

4、合唱隊員遵守賽場紀律，進出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。(20分)。

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎(如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式)，音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。(20分)。

1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、前三支參賽隊演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三支參賽隊打分，從第四支參賽隊開始演唱完畢后即打分。

1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。(20分)。

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。(20分)。

3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。(20分)。

4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。(20分)。

5、舞臺服裝符合歌曲演唱風格。(20分)。

評分規(guī)則：1、起評分80分，最高不得超過99分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、前三位選手演唱完畢后，評委初步統(tǒng)一打分，給前三位選手打分，從第四位選手開始演唱完畢后即打分。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

本次比賽以現(xiàn)場表演、評委打分方式進行。采用105分制，評分標準分五個模塊：

一、主題方面——50分。

1、主題不鮮明—[0,40]。

2、主題鮮明但平淡—[40,45]。

3、主題鮮明且富有意義(真、善、美]—[45，50]。

二、臺詞表達方面——20分。

語言表達的清晰度部分。

1、吐字不清晰—[0,4]。

2、吐字清晰但不脫稿—[4,7]。

3、吐字清晰并且脫稿—[7,10]。

語言表達的生動度部分。

1、平鋪直敘—[1，5]。

2、配合動作與語氣的`變化—[5,10]。

三、道具配備方面——20分。

實物，不包括音樂與ppt。

1、完全沒道具—[2,8]。

2、有部分配備情境的道具—[8,16]。

3、情境需要的道具都具備—[16,20]。

四、編排、情節(jié)方面——10分。

編排部分：1、主題不鮮明—[1,3]。

2、主題鮮明—[3,5]。

情節(jié)部分：1、人物沖突明顯且整個表演過程流暢—[3,5]。

2、人物沖突不明顯或表演過程不流暢—[2]。

3、人物沖突不明顯且表演不流暢—[0,1]。

五、加分項目——5分。

1、有切合情境的音樂和ppt—[3,5]。

2、有音樂或ppt但不切合情境—[1,3]。

3、完全沒有配備的音樂或ppt—0。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

團支書作為組織部最重要的工作伙伴，班級的中堅力量，在組織部工作中占有非常重要的地位，只有通過他們的積極配合、認真工作，才能讓活動和策劃實效的開展和進行，為此，我們要與他們加強聯(lián)，多聽取他們的意見，采納好的建議，包括其班級體的意見，通過我們的共同努力，讓團日活動等工作高效順利的完成。但無規(guī)矩不成方圓，我們同樣需要一份詳細的評分標準，做到公開、公正、公平。以次激發(fā)并提高各團支書的積極性，同時希望我們的組織部成為一個高效率、高質(zhì)量、高水平的優(yōu)秀部門。

本細則規(guī)定班級總分為100分，基礎(chǔ)分為60分，在此基礎(chǔ)上進行增減，總分不超過100分，最低分不低于50分;最終分數(shù)按學院規(guī)定組織部分數(shù)的百分比率折算得分。

一、態(tài)度問題：

團支書工作認真，對班集體有強烈的責任心這者加2—5分(經(jīng)核查);對敷衍塞責、弄虛作假者酌情扣4—9分。

二、會議考勤：

團支書要求必須參加由組織部召開的團支書例會及臨時通知的團支書會議。缺席或者出席未簽到三次以上者扣10分，其他按情況扣3—5分;遲到或中途退場的累積三次以上者扣5分;團支書由于特殊情況或臨時有事的，要電話請假并派班團委代為出席，并會后及時找相應負責人了解會議內(nèi)容，未及時了解會議內(nèi)容而造成工作失誤的酌情扣2—5分;整學期的滿勤的加5—10分。(派班團委代為出席并及時補假條的算做出勤)。

會議要嚴肅會場秩序，所有與會者無特殊情況外，一律不準接電話、發(fā)短信，所有手機關(guān)機或調(diào)成震動，在會期間發(fā)現(xiàn)手機鈴聲干擾會場的，一次警告，二次扣3分，三次(含三次)以上者扣5-9分;會上提倡積極討論、提出疑問和新觀點，但切忌起哄生事，有違者將酌情扣分。

三、材料上交：

組織部要求上交的材料(包括團費)必須在規(guī)定時間內(nèi)交齊，凡未交者扣10分，緩交者扣3—5分，材料出現(xiàn)了質(zhì)量問題，如不完整，不準確的等，扣2分;所交材料內(nèi)容不明確或者照搬現(xiàn)有材料的扣2分。累積一學期，無任何問題的加5分。

團支書應積極組織本班的團組織生活會、團日設(shè)計等，根據(jù)每次活動的真實情況(活動主題、形式、氣氛和總結(jié)材料等)，加5-15分;對組織部活動主題或形式提出好的建議并被采納的加5分。

五、工作總結(jié)：

每學期末各團支書要上交一份工作總結(jié)，總結(jié)本班團內(nèi)活動概況和自己的工作情況，并對下學期工作提出展望，對組織部的工作意見和建議，組織部將根據(jù)總結(jié)情況，詳細、有創(chuàng)新有意義的加5-10分，意見或建議被采納者一次加1-2分。

六、評比獎勵：

進行團組織評比后，獲得“優(yōu)秀團支部”的團支書加5分，申請獲得學校的“五四紅旗團支部”的團支書加10分，此項分數(shù)不累積加，只取最高分。

備注：

1.對不采納同學們意見，一意孤行，工作中嚴重失職或造成惡劣后果者，酌情扣7-15分。

2.年度有不及格者或受到院級及院級以上處分者，取消“優(yōu)秀團支書”評比資格。

3.所有策劃總結(jié)類材料需要電子稿和打印稿各一份。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

6、比賽決賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質(zhì)獎品。決賽前設(shè)初賽和預決賽。

(一)演講內(nèi)容35分。

1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內(nèi)容充實具體，生動感人(15分)。

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神(10分)。

3、講稿結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思巧妙，引人入勝(5分)。

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)。

(二)語言表達35分。

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)。

2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)。

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內(nèi)容。(15分)。

(三)形象風度15分。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

(四)綜合印象5分。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術(shù)感染力。

(五)會場效果10分。

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內(nèi)。

三、評分注意事項。

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數(shù)之和的平均數(shù)為這個選手的最終得分。下一選手比賽完后宣布上一選手得分。

具體評分標準如下：

1內(nèi)容健康向上，適合學生演唱1。

2音準、節(jié)奏把握準確4。

3把握作品風格，演唱處理得當2。

4情緒飽滿，具備較好的音樂表現(xiàn)力2。

5著裝整齊，臺風自然大方1。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

為深入貫徹落實黨的、xx屆三中、四中全會精神和全面從嚴治黨要求，進一步完善黨員教育管理機制，保持黨的先進性和純潔性，增強黨員隊伍生機活力，根據(jù)黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就開展黨員積分考評管理提出如下實施辦法。

一、考評標準。

黨員積分主要包括基本分值、個性分值和激勵分值，總計110分。

(一)基本分值(60分)。主要包括：

(1)黨性修養(yǎng)(15分)。認真學習中國特色社會主義理論體系，提高理論素養(yǎng)，增強理論自覺，堅定理想信念;認真學習黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，帶頭執(zhí)行所在黨組織的決議決定;積極參加“三會一課”等黨內(nèi)組織生活以及黨組織開展的各類學習教育培訓活動。

(2)宗旨意識(15分)。積極參與結(jié)對幫扶活動，落實黨員聯(lián)系戶制度，定期開展走訪活動;密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常性深入群眾，了解社情民意，及時向黨組織反映群眾的意見和要求，自覺維護群眾的正當權(quán)益;積極參與黨員志愿服務活動，發(fā)揮自身特長為群眾辦實事好事，幫助困難群眾解決實際問題。

(3)組織觀念(15分)。自覺遵守黨章黨紀，認真完成黨組織分配的工作任務，按時足額交納黨費，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定;模范遵守法律法規(guī)，自覺抵制邪教等非法組織活動，積極維護安定和諧的社會環(huán)境;下級服從上級，個人服從組織，努力營造團結(jié)奮進的工作氛圍。

(4)先鋒形象(15分)。正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務，立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用;作風正派，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭;大力弘揚社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，倡導文明新風尚，積極參與破除封建迷信活動，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮表率作用。

(二)個性分值(40分)。

(1)師德形象(15分)。忠誠于人民教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。不以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，不以任何理由、任何方式不履行教育教學職責。關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，做學生良師益友。保護學生安全，維護學生權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。自覺抵制有償家教，不違規(guī)到社會辦學機構(gòu)兼課，不利用職務之便謀取私利遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重因材施教，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。

(2)專業(yè)發(fā)展(15分)。熟練掌握崗位技能，工作效率高，出色完成本職工作任務;拓展專業(yè)知識、完成規(guī)定的培訓進修任務、實施個人專業(yè)成長規(guī)劃、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力及水平的情況;積極參與教育教學技能比武與教育教學研究活動。

(3)工作實績(10分)。每年開設(shè)校級公開課1次以上，課堂教學評價為優(yōu)秀。參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲縣級一等獎以上或獲得縣級骨干教師以上的榮譽稱號;滿教學工作量，教學質(zhì)量優(yōu)秀，家長和社會評價滿意度高。

(三)激勵分值(10分)。主要包括：

(1)為保護國家、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)安全，奮不顧身、挺身而出;(2)積極為社會公益事業(yè)出資出力，群眾反響好;(3)獲得各級各類榮譽;(4)在服務大局、推動工作中作出重大貢獻。

二、實施步驟。

黨員積分考評管理，在基層黨委領(lǐng)導下，由黨員所在支部按照“三評兩定一公示”的辦法組織實施。

(一)季度考評。

每季度末，黨支部召開黨員大會，并邀請部分群眾代表參加，組織實施考評工作。

1.個人自評。由黨員本人根據(jù)考評標準和年初承諾內(nèi)容，進行自我打分。

2.黨員互評。根據(jù)考評標準和黨員承諾內(nèi)容，在述諾交流的基礎(chǔ)上進行相互測評。測評以無記名投票方式進行。

3.群眾測評。黨支部組織群眾代表，根據(jù)考評標準和黨員承諾內(nèi)容對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。參與測評的群眾代表數(shù)量一般不多于支部黨員總數(shù)的五分之一。

4.支部評定。按照個人自評占10%、黨員互評占20%、群眾測評占20%、支部評定占50%的比例，計算得出每名黨員的綜合得分。實行黨員星級管理，按照綜合得分確定黨員星級，五星級黨員得分須達到90分，四星級黨員得分須達到80分，三星級黨員得分須達到70分，二星級黨員得分須達到60分。五星級黨員人數(shù)原則上控制在黨員總數(shù)的5%以內(nèi)。

5.黨委審定。黨支部評定后，及時將評定情況報基層黨委審定。

6.結(jié)果公示?；鶎狱h委審定后，黨支部將黨員季度綜合得分和評星結(jié)果在黨務公開欄公示，公示時間一般不少于七天。公示期間，可以受理黨員申訴，經(jīng)調(diào)查核實，妥善處理。

(二)年終考評。

年終，黨支部結(jié)合第四季度考評工作和民主評議黨員工作進行綜合考評，按照每個季度25%的權(quán)重折算出年終考評得分及星級。

年老體弱、長期患病、行動不便的黨員，經(jīng)黨員大會討論，報基層黨委同意后，可不參加考評。預備黨員參加考評，但不確定星級。對外出流動黨員，黨支部要積極加強與流入地黨組織的溝通協(xié)調(diào)，根據(jù)了解掌握的情況進行評定;對工作相對集中的，可組織在外集中考評。

三、結(jié)果運用。

黨員積分考評結(jié)果，作為評先評優(yōu)和干部選拔的重要依據(jù)。優(yōu)秀黨員一般從被評定為五星級的黨員中產(chǎn)生;被評定為四星級和三星級的，一般為合格黨員;被評定為二星級的，一般為基本合格黨員。沒有星級的或有以下之一行為的黨員，為不合格黨員：(1)無正當理由，連續(xù)六個月未與黨組織聯(lián)系的;(2)無正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活的;(3)無故拖欠半年以上黨費，經(jīng)教育仍拒絕交納的;(4)無正當理由不做黨所分配的工作的;(5)本年度違反《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，受到警告、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務或留黨察看處分的;(6)本年度依法受到治安管理處罰或行政處分的。不合格黨員人數(shù)不下指標、不定比例。

對優(yōu)秀黨員，由所在黨組織給予表彰。對合格黨員，由所在黨組織給予肯定和鼓勵，積極引導其發(fā)揚“五帶頭”精神，爭當優(yōu)秀黨員。對基本合格黨員，按照南通市委組織部《關(guān)于在黨員教育管理工作中實施“雙預警”制度的意見(試行)》的規(guī)定，由所在黨組織啟動預警程序，及時進行提醒、幫助和教育。對不合格黨員，按照《江蘇省處置不合格黨員實施辦法》的規(guī)定，由所在黨組織依照處置程序進行組織處置。

四、組織領(lǐng)導。

(一)落實領(lǐng)導責任。實行黨員積分考評管理是新形勢下加強黨員隊伍經(jīng)常性教育管理的一項重要措施。各級黨組織要充分認識開展黨員積分考評管理工作的重要性和必要性，列入重要議事日程。要切實強化責任意識，堅持黨組織主要領(lǐng)導負總責，明確責任主體，嚴格責任落實和責任追究。要及時理順黨員組織關(guān)系，健全完善黨員檔案，確保將符合條件的每名黨員都納入積分考評管理體系。

(二)強化督查指導。各基層黨委要將黨員積分考評管理納入基層黨組織目標管理考核范疇，強化工作指導，定期開展專項督查，確保扎實推進，取得實效。要著眼于不同行業(yè)實際，加強分類指導，制定易于操作的考核細則，使黨員積分考評管理辦法更加貼近基層、貼近實際。要采取切實有效措施，實施動態(tài)跟蹤管理，注意解決推進過程中遇到的問題。

(三)深入宣傳引導。要加強思想發(fā)動，充分利用宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等平臺，廣泛宣傳黨員積分考評管理的目的意義，使廣大黨員普遍理解并自覺接受教育管理。要將黨員積分考評管理的相關(guān)要求及時傳達到每個黨支部、每名黨員，做到考評標準明確、考評程序明確、考評要求明確。及時總結(jié)、積極宣傳黨員積分考評管理中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法，選樹典型，努力在全體黨員中營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

一、評審規(guī)則：

??(一)海選賽評判委員會由三名評委組成，實行評判長負責制。

??(二)海選賽評判長負責組織決賽的具體評判工作，宣讀評審方法，評審紀律。

??(三)海選賽期間，如出現(xiàn)兩名以上的選手分數(shù)相同，或出現(xiàn)其它不可預見和難以審定的情況時，在充分聽取全體評委意見的基礎(chǔ)上，本著少數(shù)服從多數(shù)的原則，最終由決賽評判長決定。

??(四)全國總決賽評判結(jié)果由總決賽評委會全體成員簽字確認。

??(五)評判過程和評判結(jié)果堅持公開、公平、公正的原則。

??二、評審內(nèi)容。

??(一)模特比賽評分標準。

??評審將對選手整體印象進行評分——展示時行走技巧、轉(zhuǎn)身技巧、展示技巧、飾物搭配技巧自然得體，展示時個人整體感覺要勇敢、自信、陽光。

??評審將對選手的才藝表演能力進行評分——表演時著裝要符合表演的內(nèi)容，表演要生動、活潑，具有感染力，多方面展示自己，表演內(nèi)容健康、陽光、積極向上;才藝表演，每人時間控制在2分鐘之內(nèi)，要突出童真童趣，要有創(chuàng)意。

??(三)道德禮儀評分標準。

??1、禮貌待人、尊敬師長、遵守時間、服從指揮;。

??2、遵守后臺紀律，不說笑打鬧，不亂跑;。

??3、選手之間的相互配合、團結(jié)友愛;。

??4、積極參與公益活動;。

??5、不浪費糧食，不浪費水、愛護公物。

??三、評比程序：

??(一)參賽項目。

??1、t臺展示——自由服裝;評委根據(jù)選手服裝搭配，走秀風采綜合評分。

??2、才藝展示——聲樂、舞蹈、戲劇、器樂、表演、書畫等，才藝展示時間控制在2分鐘之內(nèi)/人。服裝、音樂、道具、樂器自備。

??(二)參賽組別：

??1、兒童組：4歲—6歲;(20xx年5月—20xx年6月)。

??2、少兒組：7歲—10歲;(20xx年5月—20xx年6月)。

??3、少年組：11歲—16歲;(20xx年5月—1997年6月)。

??(三)參賽要求：

??1、選手節(jié)目自選，時間控制在2分鐘之內(nèi);。

??2、服裝道具樂器(鋼琴除外)自備;。

??3、伴奏之用mp3格式音樂，不得帶原唱，僅限伴奏曲目;。

??4、遵守比賽時間，提前30分鐘到比賽場地侯場;。

??5、陪同人員服從組委會統(tǒng)一安排。

??二、評比方法：

??1、采用記分制，當場公布分數(shù);。

??2、以組別為單位，比賽結(jié)束后，評委將對選手進行點評;。

??3、分值比例：

??t臺秀分：評分數(shù)值在60分以內(nèi);評分數(shù)值至小數(shù)點后一位;。

??才藝展示：評分數(shù)值在30分以內(nèi)，評分數(shù)值至小數(shù)點后一位;。

??道德禮儀：評分數(shù)值在10分以內(nèi)，評分數(shù)值至小數(shù)點后一位。

??最終成績=三位評委老師的綜合評分(t臺秀分+才藝分+道德禮儀分)之和/3。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

一、內(nèi)務管理(30分)。

1、棉被折疊整齊，左邊床位靠左上角、右邊床位靠右上角擺放，枕頭放在棉被上，蚊帳要向兩旁夾緊。

2、鞋類應排放整齊，鞋尖朝外，不要露出床的邊緣，襪子應放在鞋里。

3、牙刷、牙膏等應放進牙杯里，毛巾應整齊晾在線上，其它物品應進柜并鎖好。

4、衣服應折疊整齊，并放進柜子里，不能隨意擺放。

以上不歸位的，每項每人次扣一分。

二、衛(wèi)生情況(30分)。

1、應保持宿舍清潔。地板、門窗、陽臺、衛(wèi)生間等要打掃干凈，值日學生應及時把垃圾倒入垃圾桶，應保持宿舍內(nèi)無異味。

2、公共衛(wèi)生區(qū)應及時清掃干凈，并做好維護工作。

3、不往后窗、公共區(qū)亂扔雜物。

以上沒做好的，按每人次1分扣除。

三、紀律(40分)。

1、按時就寢、按時起床，出操應做到"快、靜、齊"。

2、上課期間，不經(jīng)允許，不得進出宿舍。

3、午、晚休時應按時全部到位。休息時做到不講話、不吵鬧、不做其它影響同學睡眠的事。

4、愛護公共財產(chǎn)，做到不亂涂亂貼。不擠在同一床睡覺，不點蚊香，不私拉電線，嚴禁拳擊腳踢門窗。

5、不帶貴重物品進宿舍，應把面值較大的錢交于班主任代管。

6、離開宿舍時務必關(guān)好門窗、水、電。

以上有違反者，每人次扣一分，情節(jié)嚴重者，扣三分。造成財產(chǎn)損失的，要負賠償責任，并接受校紀處分。

以上未盡事宜，若有其它情況，由生管酌情扣分;有好人好事的，應給予適當獎分并公布。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

一、每小隊每周共100分，每個隊員都可以為本隊做貢獻增加分數(shù)!

二、每天以《小組每周評比欄》為評比依據(jù)加減分，做到獎罰分明!

三、家庭作業(yè)：未完成(或未交)扣2分，作業(yè)得b扣1分;書寫認真準確得a++獎勵1分。

四、課堂紀律：不認真聽講，影響別人或做小動作扣1分;發(fā)言聲音響亮、落落大方，語言流暢，獎勵1分。

五、課間游戲：不能文明游戲，被校值日生記名一次扣2分;不在規(guī)定區(qū)域內(nèi)游戲、追逐、奔跑發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

六、文明禮儀：入校禮儀不規(guī)范，;文明禮貌表現(xiàn)突出表揚一次加1分;。

七、衛(wèi)生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齊，桌兜內(nèi)書本凌亂發(fā)現(xiàn)一次扣1分;。

九、周總分計分方法：每周100分減去組內(nèi)個人扣分，再加上小組加分，最終得出周總分，排出組間名次。

十、獎勵方法：每周排名前三的小組可以頒發(fā)獎狀及獎品;。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

2、地點：各招聘單位。

二、考核辦法。

1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當天抽簽決定。

2、考核由面試和試教組成，其中通用技術(shù)、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術(shù)等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會計、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。

3、面試、試教同時(或分別)進行，有(或無)學生參與。

4、考核的準備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時長(由各招聘單位根據(jù)崗位特點和測試內(nèi)容確定)。

5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計分，滿分均為100分(保留兩位小數(shù))。

6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試(試教、技能素質(zhì)測試)結(jié)束后到面試(試教、技能素質(zhì)測試)室領(lǐng)取本人的面試(試教、技能素質(zhì)測試)成績通知單。

7、考核成績依面試、試教(或技能測試)成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成(保留兩位小數(shù))。

8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料(招聘單位要求的除外);未能按時參加考核者視為自動棄權(quán)。

10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：

(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。

(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5(四舍五入)的比例確定進入第二輪考核的人選(若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定)，并及時通知進入第二輪考核的人員。

(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。

(4)第二輪考核內(nèi)容為試教;試教時間為一堂課(根據(jù)各招聘單位日常上課時長確定)，準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分(保留一位小數(shù))。

(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。

(6)第二輪考核結(jié)束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

評分細則表（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

評委必須堅持公平、公正、公開的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。二、評分細則：

勵獎。

三、評選方案：

1、本次節(jié)目現(xiàn)場評分，現(xiàn)場統(tǒng)分，取平均分、現(xiàn)場頒獎。

2、評委：x1名(待定)合計11人;。

3、每個節(jié)目結(jié)束后由統(tǒng)分人員收取評委的《評分表》，統(tǒng)分后交禮儀小姐傳送至主持人4、評分點主要為：臺風、流暢性、內(nèi)容、表演技巧四個方面。

5、統(tǒng)分時去掉一個最高分和一個最低分，其余分數(shù)累加后計算平均分數(shù)(總分/*)，最后得分即為該節(jié)目的最后得分，每個節(jié)目滿分10分。

6、如出現(xiàn)評委中有演員角色的情況，未公平起見，請在表演結(jié)束后回到評委席，自己可以給自己的節(jié)目評分;四、獎項設(shè)置：

制定：審核：批準：