在進行任何活動之前，我們都需要先制定一個詳細的活動方案。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案篇章，供大家參考指導。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇一
為了豐富我校教職工生活，做到勞逸結合，讓全體教職工擁有一個健康的身體和積極向上的精神風貌，使全體教職工過好五一勞動節和五四青年節，特制定此次活動方案。
一、活動領導小組：
組 長：黃啟林
副組長：黃尚庭 李 鵬
成 員：李文平 李勇輝 尹燕群 張友任 李陸庭 周凱軍
李 偉 王 瓊 樊友恩 羅小霞 張成忠 聶利紅
二、活動時間：2017年4月21號—2017年5月4日
三、活動地點：實驗室 三用堂 籃球場 外操場
四、活動內容：
1、跳 棋 2、象 棋 3、撲 克
4、乒乓球 5、籃 球 6、排 球
五、活動方法：
1、跳 棋（裁判：李 偉 王 瓊）
三局兩勝單淘汰制
2、象 棋（裁判：張友任 張成忠）
三局兩勝循環淘汰制
3、撲 克（裁判：聶利紅 羅小霞）
三人玩“300分”，總積分單淘汰制
4、乒乓球（裁判：尹燕群 馬時賢）
分男、女組循環淘汰制
5、籃 球（裁判：樊友恩 李 鵬）
分行政、語文聯隊和數學、副課聯隊兩個隊，三局兩勝制
5、排 球（裁判：李勇輝 周凱軍）
分行政、副課聯隊和語數聯隊兩個隊，三局兩勝制
馬時賢
六、賽程安排
1、跳 棋 4月21日－4月22日
2、象 棋 4月22日－4月24日
3、撲 克 4月25日
4、乒乓球 4月28日－4月30日
5、籃 球 第一局 4月22日下午
第二局 4月25日下午
第三局 4月29日下午
6、排 球 第一局 4月23日中午
第二局 4月24日下午
第三局 4月28日下午
七、設獎：
1、跳棋項目設前三名
2、象棋項目設前三名
3、撲克項目設前三名
4、乒乓球項目設冠、亞、季軍
5、籃球項目設冠、亞軍
6、排球項目設冠、亞軍
八、說明
1、如有天氣原因，則外室項目以臨時通知為準。
2、各項目規則于賽前由裁判公布。
3、每人最多只能報兩項活動（團體項目除外）。
4、各項目（團體項目除外）報名截止時間：2017年4月21日上午10點
7、經工會研究，行政討論通過，團體項目比賽統一著裝，統一時間比賽，既時所有人員務必到場加油！
冷水完小工會
2017年4月16日
經局長辦公會研究，在“五一”、“五四”兩節即將來臨之際，為活躍機關氣氛促進工作開展，決定在“五一”前夕，舉辦一次“慶五一，迎五四”文體競賽活動。現就有關問題安排如下：
一、目的意義通過舉辦這次競賽活動，培養全體干部職工頑強拼搏的意志，達到增進團結友誼，密切上下級關系，增強集體主義觀念，把機關文化生活開展的更加豐富多彩，為全局各項工作的開展，營造一個生動活潑的氛圍。
二、競賽項目1、棋牌類。中國象棋、軍棋、跳棋、撲克四個項目的比賽。
2、運動類。乒乓球、羽毛球、自行車慢騎、跳繩四個項目的比賽。
3、娛樂類。拔河比賽。
三、活動要求歡迎全局干部職工本著友誼第一，比賽第二的原則，根據自己的特長，積極踴躍報名參賽，但每人最多只能參加二個項目的比賽（拔河除外）。
每天可以利用工余時間、下午x點以后和雙體日時間進行比賽項目訓練，但要保證業務工作的正常開展。
四、時間安排1、報名階段。x月x日至x月x日各個項目的報名（撲克和乒乓球雙打比賽，每2人為一組進行報名），x月x日至x月x日確定裁判人員及具體比賽規則，各個項目分組抽簽。
2、預賽階段。x月x日至x月x日進行各個項目的預賽，確定每小組前兩名參加決賽。
3、決賽階段。x月x日至x月x日進行各個項目的決賽，決出每個單項的前三名。
4、表彰階段。x月x日進行總結表彰，局領導總結講話并對取得名次的人員給予適當獎勵。
五、比賽規則全部小組比賽采取抽簽的方式分組并確定對手，采取單循環淘汰的方式分別進行，輪空人員直接進入下一輪比賽，每小組前兩名進入半決賽，半決賽中，每場勝出者進入決賽，爭奪冠、亞軍，其余兩名并列第三。具體比賽評判規則由各項目裁判人員制定并事先公布。
1、中國象棋、跳棋、軍旗比賽，實行三局二勝制（一勝一平為勝出）。
2、撲克（升級）比賽，采取單循環淘汰的方式進行，先升完10為勝出進入下一輪比賽。
3、乒乓球（男單、女單、男雙、混雙）和羽毛球（男單、女單）比賽，采取三局二勝的方式進行，每局實行11分制。
4、自行車慢騎比賽，距離為30米，預賽分成若干個小組分別進行計時淘汰賽，按時間選出六名進入本項目的決賽。決賽中，六人分別計時，按到達終點的`時間排出名次，取前三名。
5、跳繩比賽，以1分鐘為限，按次數排名，從多到少取前三名。
6、拔河比賽，將全局干部職工分成若干個實力相當的隊進行比賽，評出優勝隊。
每項比賽設兩名裁判員，整個比賽活動設總裁判一名，負責對全部比賽的公正、公平情況進行監督和疑難問題的評判。
六、組織領導為確保此次文體競賽活動的順利開展，保證各項賽事的
如期進行，局成立領導小組，具體負責活動的組織督導協調、比賽成績排名和獎品發放。
組長：x副組長：x成員：x領導小組下設三個工作組1、器材組：負責比賽器材的購置、比賽場地的安排及活動經費落實。
組長：x成員：劉x2、組織組：負責比賽報名、時間安排、成績登統。 組長：x成員：x3、裁判組：分成若干裁判小組，由各單項裁判人員負責每場比賽的抽簽、評判結果記錄等工作。
總裁判：x具體裁判員根據需要另行商定。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇二
弘揚五四精神，踐行青春誓言——重溫入團誓詞主題班會
1、回顧團的歷史，弘揚五四精神，以作為一名共青團員而感到無比的光榮和自豪。
2、進一步增強學生的團員意識，提高對團員的責任感和使命感。
初二、初三：第十二周星期五（5月17日）第八節課
高一：第十二周星期日（5月19日）第一節晚自習
1、班會策劃者（團支書為組織者）搜集跟主題有關的素材，設計符合班情的內容。本次校團委不再提供統一的`課件，僅提供相關活動素材，請各班自行制作課件，以體現各班的創新能力。團歌、歌詞、團旗、團徽、誓詞、團章等素材，請登錄學校的，團委文件夾“主題班會”提取“重溫入團誓詞主題班會文件夾”
2、班主任主持或選拔學生主持，設計班會的流程，主要讓同學們圍繞以下幾個問題展開活動，形式可多樣（圖片展示、觀看視頻、個人發言、小組討論等皆可），但要緊緊圍繞主題：
（1）共青團的歷史（2）個人入團經歷（3）新時期共青團員的使命
3、團支書組織班級團干對活動場地進行簡單布置，要整潔、莊重；主持人要熟悉入團儀式，宣誓時，要有領誓人，全班起立，右手握拳，面向團旗（在幻燈片上展示團旗）。
4、主持人準備好臺詞，熟悉素材。
1、主持人主持班會，要有圍繞主題的開場白、串詞和結束語。
2、按照事先設計的活動流程開展活動，各環節一定要圍繞主題，形式可以豐富多彩。
3、全班同學重溫入團誓詞，要響亮、有氣勢。
4、主持人或班主任做總結發言。
5、全班同學合唱團歌《光榮啊，中國共青團》，整齊有力。
6、每班評選出一篇優秀主題班會心得，交團委辦公室，校團委將統一進行評比。
7、課后，每個支部填好活動記載表，活動總結部分要認真總結和反思，活動記載表和優秀主題班會心得最遲于13周星期一（5月20日）前投遞到校團委辦公室門前的“團隊活動表格投遞箱”。
1、高一、初二、初三參加，校團委將進行檢查評比（評分細則已下發給團支書）。
2、活動過程中，全體同學要積極參與，不得做與班會活動課無關的事，班會時間要保證40分鐘。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇三
為體現我校學生優良的品德素養，增強學生奉獻精神，提升學生自我修養，展現我校文明向上的精神風貌。特開展“迎五四青年節，樹文明衛生新風”活動，發動全體學生參與志愿活動，形成志愿者全員化新局面，打造一支獨具職院特色的志愿者隊伍，共同創建文明、有愛、和諧家園。
迎五四青年節，樹文明衛生新風。
共青團吉安職業技術學院委員會。
各二級學院團總支。
20xx年3月1日至4月8日。
第一階段：3月4日前將活動策劃書紙質稿交與團委辦公室，電子稿發送至團委郵箱；
第二階段：具體實施各項志愿服務活動(3月1日-3月31日);。
第三階段：4月8日前將活動相關材料(圖片、新聞報道、活動小結)紙質稿交與校社會實踐與志愿者部，電子稿發送至團委郵箱。
在校全日制大專學生。
1.文明衛生類志愿活動。開展禮貌待人，文明出行，維護環境衛生等服務活動。包括引導大家有序乘車，維護景區環境，清掃校園、街區等志愿服務項目。以此提升我校學生道德行為素養，增強環保意識，為創建文明秀美新城市貢獻力量。
2.社會服務類志愿活動。結合各院校專業特色，調動學生的積極性，在校外開展各類志愿服務活動。包括開設機電維修站點，發放食品安全知識宣傳單，提供愛心導游服務等志愿活動。使青年志愿者們在服務社會、服務人民的實踐中予民便利、為民造福，實現個人價值，增強社會責任感，實踐創新能力。
3.愛心公益類志愿活動。為社會奉獻自己的愛心，傳遞正能量，開展關愛孤寡老人，幫助留守兒童，無償獻血等志愿活動。包括為老人們提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務，為留守兒童提供愛心家教，愛心義賣支援希望學校等服務類型。弘揚我校青年志愿者的公益精神，彰顯助人為樂的中華民族傳統美德，讓受助人群感受到人間真情和溫暖，積極面對人生，融入社會。
1.加強組織領導。要將開展“迎五四青年節，樹文明衛生新風”作為加強學生思想道德建設的重要載體，緊密結合本校實際，加強領導，精心組織實施，認真做好志愿者行動的安排，重視志愿者外出活動安全。廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成“人人都為志愿者，服務身邊你我他”的生動局面。
2.加大宣傳力度。充分發揮校廣播站、黑板報、微信公眾平臺的作用，開設專欄、專版，普及志愿服務理念，讓全校學生了解和參與志愿服務工作。舉辦各類學主題班會、優秀志愿者及身邊好人先進事跡報告會等宣傳活動，營造“幫助他人，快樂自己”的良好輿論氛圍。
3.注重活動實效。為全面提升我校學生綜合素質，活動方案中所涉及的三類志愿服務類型各院校均需開展。要結合實際，周密安排，認真制定好活動實施方案，精心設計活動項目，豐富創新活動載體，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。要及時總結活動的經驗，著力探索志愿服務常態化的有效途徑，確保活動深入持久、扎實有效的開展。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇四
一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞臺。
這臺聯誼晚會的'主題是“慶‘五一’——江西財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的溫暖與溫馨。
形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。
晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂礦泉水：
水果：200海報：20橫幅：
請柬：50繩子：
演員及工作人員獎品若干
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇五
一、活動主題：
為紀念“五四”運動xx周年，弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，繼續發揚革命傳統精神，促進良好校風的形成，特舉辦此次活動。希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課余生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。
二、活動內容：
（一）“五四”表彰活動。
1、“三好學生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；
2、“優干”：每班各2名。
3、“優秀團員”：高三3個，高二2個，高一微2個，高一電（1）1個，高一電（2）1個，初三、2班2個，初三、3班1個。
4、“十佳標兵”：由學生會、團委會產生。
（二）詩歌朗誦比賽。
要求：1、思想健康，積極向上，可進行配樂朗誦。
2、每班推薦一名參加預賽，預賽時間4月27號，（具體時間另行通知）復賽于“五四”表彰大會后進行。
評委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬權。
（三）文娛表演或個人歌詠比賽。
時間：五一假后，具體時間另行通知。
文娛表演：
1、內容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。
2、高一、高二每班各3個節目，高三、初一、初二自愿參加，初三不參加排練。
個人歌詠比賽：
1、題材：思想健康，積極向上。
2、每班選取一名參加比賽。
評委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉圣。
評獎辦法：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，并設優秀獎若干。
三、政教處負責場地的布置、音響器材的準備，團委負責活動的宣傳和主持。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇六
活動目的：
值此建團x周年之際，結合五四活動，以參觀陳云故居這一紅色旅游點為活動載體，教育廣大青年教師進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，立足本職崗位，獻身教育事業;同時也為了釋放情懷，調節身心，增進交流，我校團支部組織外出踏青考察活動，也借此機會祝賀九位適齡團員退團。
活動地點：
陳云故居、辰山植物園。
活動對象：
所有團員青年教師及黨員。
其中九名退團人員：張曉蘭、蘇麗薇、王麗、洪敏、朱佳妮、喻秋蘭、何萍、喬炯燕、何秋艷。
活動時間：5月6日。
活動議程：
1.主持人宣布本次活動目的、意義。
2.請退團團員教師代表喻秋蘭老師發言。
3.請校黨總支書記張玉鳳講話。
4.請園長張玉鳳、工會主席鄧金寶為退團教師頒發紀念品。
注意事項：
1、旅途中不要單獨外出活動，注意自身安全;。
2、有組織、有紀律，自覺遵守活動時間。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇七
三、活動創意：
本次活動以“增強意識，奉獻社會”為主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習知識，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習知識、努力工作。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇八
機關全體官兵66人，大隊官兵代表8人（大隊干部2人，中隊干部2人，戰士4人），其他各縣市大隊官兵代表4人（大隊干部1人，中隊干部1人，戰士2人）。共計：102人。
四、活動內容和人員分工
第一項:召開 “五四”表彰大會暨優秀青年官兵先進事跡報告會。(地點在支隊六樓會議室)
表彰范圍：先進團組織、優秀團干部、優秀共青團員。
事跡報告會官兵代表：4名不同生長來源的官兵代表，分別結合自身成長經歷做報告。
會議準備工作:
1、領導講話和主持詞;
2、表彰決定、座位圖和會議信息
3、臺簽和會場布置;
4、證書和獎牌制作;
5、協調禮兵和會議通知;
6、審核報告材料；
7、組織頒獎彩排;
8、會議用礦泉水、紙巾、濕巾
1
9、會議用麥克風、音響設備、電子屏幕
10、會議照相、攝像
第二項:“奪紅旗”接力比賽。
人員要求:各大隊代表隊由1名大隊領導、1名防火干部、1名中隊干部和1名戰士參加;機關由司令部、政治處組成代表隊，后勤處、防火處組成代表隊，選派1名團職干部、1名營職干部、1名連職干部、1名戰士參加(可以是分管領導司機)。
比賽方式:以接力形式進行,從帽兒山腳下出發,終點設在山上轉盤,賽程全長為5000米，第一棒由大隊領導和支隊團職干部參賽，路程為1000米；第二棒由防火干部和支隊營職干部參賽，路程為1000米，第三棒由中隊干部和機關連職干部參賽，路程為1000米,第四棒由中隊戰士和支隊機關戰士參賽.路程為2000米。
獎勵方法:比賽取前五名代表隊,頒發獎品。
(一)活動準備工作:
1、活動用車輛和司機安排
2、考察賽程路線
3、活動現場布置
4、現場音響和麥克風(負責人:高楠、高博)
5、準備裁判哨、接力棒、秒表、號碼布、終點線、成績記錄本
6、領導講話
2
7、主持詞和活動信息 8、條幅制作和獎品采購 9、后勤保障工作
10、比賽現場醫療保障工作 11、會議照相、攝像
12、活動現場請示報告、集合隊伍
(二)活動工作人員:
活動中的監督員由擔任,各接棒點裁判員由擔任,計時員由擔任,計錄員由擔任,頒獎禮儀由擔任。
四、有關要求
(一)每個參賽代表隊指定一名領隊，只限帶一輛行政車；
(四)政治處對此次活動情況進行督察，比賽以上報名單為準，參賽隊員不準頂替；
(五)請各單位于4月24日前將領隊和參賽隊員名單上報支隊政治處郵箱。
各團（工）委、總支、支部:
今年是建縣60周年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會精神的開局之年，也是中國共產主義青年團成立93周年和“五四”愛國運動96周年。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼承和發揚偉大的五四精神，引導廣大團員青年積極投身自治縣各項事業和諧發展，團決定在全縣團員青年中開展慶祝“五四”青年節系列活動，為建縣60周年獻禮。具體安排如下：
一、活動主題
傳承五四精神 踐行群眾路線
二、活動時間
2017年4月上旬——5月下旬
三、活動內容及安排
（一）青春共筑中國夢
1．召開共青團xx縣第十三次代表大會、青年聯合會第二屆委員會第一次全體會議暨“五四”青年節表彰大會。回顧總結過去五年共青團xx縣第十二屆委員會、青聯第一屆委員會工作；確定今后五年共青團、青聯工作的任務；選舉產生共青團xx縣第十三屆委員和青聯第二屆委員；表彰獎勵“五四紅旗團組織”、“青年文明號”、“優秀共青團員”、“青年致富帶頭人”、“青年崗位能手”等先進集體和先進個人，激勵各團組織及廣大團員青年為自治縣全面建成小康社會建功立業。
活動時間：4月下旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
《支隊五四系列活動實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇九
青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節來臨之際，為紀念“五四”運動九十周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
二、征文主題。
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態。
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。
4、實踐科學發展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發展觀的解讀，科學發展在生活中的具體化。
三、組織機構。
主辦方：藝術系團總支。
協辦方：藝術系新聞網絡部。
四、征文對象。
藝術系全體學生。
五、征文要求。
1、作品以“五四”運動九十周年為背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。
2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。
3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。
4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。參賽作品須為原創，不得抄襲。
5、截稿時間：5月15日。
六、評比方式。
本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文秘教研組認真審閱評出優秀作品。
七、獎項設置。
略
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十
學生社團是校園文化生活中不可缺少的組織，各類社團的匯集為同學們提供了一個廣泛的展示與交流的平臺。因此，我們團委學生聯合會將以社團文化節這個契機為我校渲染一種弘揚“五四”精神的強烈氛圍。借此活動讓同學們在學習之余認真參加社團活動，更在活動中彰顯人格魅力，弘揚“五四”青春精神。
溫州溪三中學團委學生聯合會
溫州溪三中學全體師生
xxxx年4月
創新樓一樓大廳
繽紛社團，七彩生活
活動將在四月份各星期的課后開展，每個星期會隨機舉辦1~2個節目；時間一個小時內。活動以社團展示為主，輔以各種社團活動（游戲）等。
1）社團表演
2）參加的社團表演自己準備好的節目；
3）社團活動環節(游戲)
宣傳工作：由宣傳部負責活動前期、后期宣傳工作，具體工作由團委學生聯合會靈活調度。具體宣傳方案如下：
3.在社團文化節當天，通過led屏幕、校廣播將消息公告。
資源需要：
1.人力資源（包括組織人員、活動工作人員、演出人員）等，由團委學生聯合會主席與主席團召集。
2.物質資源（包括活動場地，活動所需物品）等，場地由團委學生聯合會主席聯系，已有物品（如桌椅）等，由團委學生聯合會成員聯系借取。
活動中應注意的事項：
1.由紀檢部人員維持活動期間的紀律
2.活動結束后，團委學生聯合會的全體成員清理地點，把借來的物品搬回原位
“五四活動季”系列活動二：舉辦溪三中學第十四屆紅五月大合唱比賽
為豐富校園文化生活，陶冶學生情操，培養學生愛國主義精神、集體主義觀念，紀念建團97周年，弘揚“五四”精神，同時展現我校學生的青春風采和朝氣蓬勃的精神面貌，我校舉行第十四屆紅五月歌詠比賽。
一、參賽對象：高一、高二全體學生。
二、比賽時間：五月中旬
三、比賽地點：體育館三樓
四、比賽規則：
1、曲目要求：
每班必唱歌曲一首選唱歌曲一首，高一段必唱《中國共產主義青年團團歌》，高二段必唱《團結就是力量》。每班班主任根據自己抽選到的序號，按從小到大的順序，依次抽取選唱歌曲。選唱歌曲的曲目是在30首歌曲中進行選擇，工作人員會將曲目表統一發給各班班主任，由班主任進行選擇。
各班提前一個星期將報名表上交。
2、比賽要求：
（1）演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等演唱形式，可配朗誦。
（2）參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿；服裝整齊統一，美觀大方。
（3）能準確把握歌曲旋律，演唱聲音、節奏、準確，聲情并茂，音色明亮。
（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具，力求表演有創意，體現本班特色為最好。
（5）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
3、比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。
五、合唱評分基本標準：（10分）
1、聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰，技術處理得當。（6分）
2、有創意，能夠體現班級特色。（1分）
3、演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（1分）
4、指揮準確，富有激情。（1分）
5、合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（未到一人，扣0.5分）
六、獎勵辦法：各段取前三名。評選學校最佳指揮。
七、評委老師由音樂老師擔任。未盡事宜另行通知。
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。97年前的1919年5月4日，北京的青年學生為了反對在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。預祝我校“五四行動季”系列活動圓滿成功！
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十一
1919年5月4日，五四運動在北京爆發，作為中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，同時也是新文化運動的繼續和發展，標志著中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
時間轉眼即逝，91周年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑；理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了中華民族的偉大復興。
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。因此，紀念五四運動91周年，弘揚并喚起我校學生的五四精神是適時而又必要的。我系在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學生創業講座”系列活動，具體如下：
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十二
活動宗旨：為了更好的展示青年人的活力，提高青年基礎理論知識及思想認識，激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情，圍繞建黨xx周年及“五四”青年節主題，文化局團總支籌劃開展青年節系列活動，現擬定方案如下：
活動主題：閃耀青春的光輝——“五四”青年節系列活動。
活動時間：xx年3月下旬至5月上旬。
活動內容：
時間：xx年4月15日下午：1：00—3：00（暫定）。
地點：xx圖書館。
主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領及社會服務意識，結合文化系統特點，讓青年們系統的學習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。
時間：xx年4月15日（周五）下午：3：30—5：00（暫定）。
地點：xx圖書館。
主要內容：觀看世博志愿者影片（世博會雖然已經結束近一年的時間，但是世博記憶不會磨滅，影片以紀實方式，描寫世博園區志愿者的服務經歷，重溫世博，感受學習志愿者精神）。
時間：xx年4月下旬。
地點：以具體服務地點為準。
時間：xx年4月22日（周五）下午。
地點：愚園路753號。
時間：xx年3月下旬—5月上旬。
主要內容：在文化系統內全面發動，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨xx周年，緊扣主題（也可自由選題），從自身出發，從實際出發，說出青年人最想說的話，旨在展示當代青年的精神風貌，發揚當代青年的優秀品質，體現當代青年的無限活力。
并從獲獎作品中，選取優秀作品，刊登在《虹橋風》中。
時間：xx年5月中旬。
地點：xx圖書館。
主要內容：以茶話會的形式，邀請局黨委領導及系統青年代表，圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面，談談自己的看法及建議，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十三
各團（工）委、總支、支部:
今年是建縣60周年，是全面貫徹落實黨的十八屆四中全會的開局之年，也是中國共產主義青年團成立93周年和“五四”愛國運動96周年。為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼承和發揚偉大的五四精神，引導廣大團員青年積極投身自治縣各項事業和諧發展，團決定在全縣團員青年中開展慶祝“五四”青年節系列活動，為建縣60周年獻禮。具體安排如下：
一、活動主題
傳承五四精神 踐行群眾路線
二、活動時間
2017年4月上旬——5月下旬
三、活動內容及安排
（一）青春共筑中國夢
1．召開共青團xx縣第十三次代表大會、青年聯合會第二屆委員會第一次全體會議暨“五四”青年節表彰大會。回顧總結過去五年共青團xx縣第十二屆委員會、青聯第一屆委員會工作；確定今后五年共青團、青聯工作的任務；選舉產生共青團xx縣第十三屆委員和青聯第二屆委員；表彰獎勵“五四紅旗團組織”、“青年文明號”、“優秀共青團員”、“青年致富帶頭人”、“青年崗位能手”等先進集體和先進個人，激勵各團組織及廣大團員青年為自治縣全面建成小康社會建功立業。
活動時間：4月下旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
責任單位：團、縣青聯、各團（工）委、總支、支部
分類開展培訓，引導各團干部、各少先隊輔導員在學習中提高工作能力，牢固樹立以工作支撐個人發展的意識，在黨的青年群眾工作中，始終保持迎難而上、奮發有為、銳意進取的精神風貌。
活動時間：5月中旬
活動地點：黨政綜合樓五樓會議室
參加對象：全縣各級團組織委員、各少先中隊輔導員
責任單位：團、各團（工）委、總支、支部
3．“聚集青春正能量 高舉團旗跟黨走”主題團日、主題隊日活動。一是發展一批新團員。吸收一批品學兼優的青少年加入共青團組織，并以14歲集體生日為起點，開展“邁入青春門”教育活動。二是充分發揮學校、機關、企、事業單位共青團組織優勢，根據各自特點在團員、青年集體中以“投身改革·青春更火熱”、“勵志奮斗·青春更美麗”、“熱心公益·青春更溫暖”、“扎根基層·青春更燦爛”、“傳承經典·青春更深厚”、“堅守愛情·青春更幸福”、“快樂運動·青春更陽光”為主題開展主題團、隊日活動，引導廣大青少年敢于有夢、敢于追夢、勤于圓夢。
活動時間：5月4日—5月9日
參加對象：全縣各級團組織
責任單位：各團（工）委、總支、支部
（二）青春奮進促和諧
4. 團青代表民族團結交流觀摩活動。聯合統-戰部，組織團委委員、青聯委員、團干、團員、少先隊員代表到鄰縣參觀企業、軍營、民族團結展館等接受現場教育，感受民族自治縣的發展力量，增強民族團結意識，激發團員青年為自治縣發展建功立業的信心與決心。
活動時間：5月上旬
參加對象：縣青聯委員，團干、團員、少先隊員代表
責任單位：團、縣青聯、各團（工）委、總支、支部
活動。
活動時間：4月中旬—5月上旬
參加對象：全縣各級團組織、青年志愿者、縣中小學少先隊員
責任單位：團、縣青聯、林業局團支部、縣中學團支部、縣小學團支部、縣中小學少先大隊
活動地點：xx公路
參加對象：全縣青年
責任單位：團、縣青聯、各團（工）委、總支、支部
（三）青春建功新農村
7. 開展“青春服務牧區 助力三春生產”青年志愿者服務活動。聯合阿勒騰鄉，組織青年志愿者，幫助蘇干湖村牧民開展春季畜牧防疫工作，緩解牧民生產壓力，倡導青年深入基層，服務三農，助力生產。
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五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十四
今年是五四運動xxx周年和共青團成立xx周年。為更好地落實xx團〔20xx〕x號文件要求，經校團委研究決定，現將20xx年“五四”青年節系列活動有關事項通知如下：
綠動青春心。
（一）開展一次環保故事分享會。
（二）開展“綠色生活”手抄報征集活動。
（三）開展“增綠xx”志愿服務活動。
（一）環保故事分享會。
1、參加對象：全體學生。
2、活動時間：5月6日班會課。
3、以班會課形式，讓學生分享身邊同齡人愛環境重衛生的故事，促進同學間的交流，以身邊典型引導全體青年積極向上，展現青春魅力，尋找身邊的青春榜樣。
（二）“綠色生活”手抄報征集活動。
1、參加對象：初一、初二學生。
2、活動宗旨：激發青春才華，塑造創新觀念；推廣綠色生活，匯集智慧言語；張揚個性魅力，展現蘆中風采。
3、活動要求：
（1）海報為a3大小，內容貼近主題、個性創新、配圖感言優美有文采。
（2）設計及感言要求原創、嚴禁抄襲，要求注明作者班級、姓名。
（3）每班挑選1張優秀手抄報于5月6日前上交校團委。
（三）、“增綠xx”志愿服務活動。
1、參加對象：校青年志愿者服務隊。
2、活動時間：5月2日。
3、活動地點：xx。
4、活動內容：志愿者輔助進行xx清理工作，主要是游客游玩后丟下了的零食包裝、塑料袋等，使xx在春光中更加美麗。
1、各支部要自覺參與到“綠動青春心”為主題“五四”青年節的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
2、各支部還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十五
1919年5月4日，五四運動在北京爆發，作為中國革命史上具有劃時代意義的事件，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，同時也是新文化運動的繼續和發展，標志著中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
時間轉眼即逝，xx周年過去了，但五四以“愛國、進步、民主、科學”為核心的思想，在今天仍然具有深刻的現實意義。勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑；理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的`都是為了中華民族的偉大復興。
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。因此，紀念五四運動xx周年，弘揚并喚起我校學生的五四精神是適時而又必要的。我系在五四活動月期間將開展“主題團會”、“觀五四教育片后感征文比賽”、“五四校園文明行攝影圖片展”、“大學生創業講座”系列活動，具體如下：
青春與五四同行，青年與時代共進。在第90個五四青年節來臨之際，為紀念“五四”運動xx周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態。
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。
4、實踐科學發展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發展觀的解讀，科學發展在生活中的具體化。
主辦方：藝術系團總支。
協辦方：藝術系新聞網絡部。
藝術系全體學生。
1、作品以“五四”運動xx周年為背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。
2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。
3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。
4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。參賽作品須為原創，不得抄襲。
5、截稿時間：5月15日。
本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文秘教研組認真審閱評出優秀作品。
本次攝影展聚焦校園文化生活，以攝影為主題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，展現同學們的校園生活樂趣。以攝影的形式展示我院大學生對藝術的理解和對生活的熱愛。體現了華信學院藝術設計的教學理念，增強校園文化氛圍，豐富學生業余生活。通過這次攝影展，不僅能讓大家更多的了解校園文化與內涵，還能擴展同學們的藝術視野，提高藝術修養，弘揚大學生積極向上的精神風貌。同時促進攝影知識的學習，為廣大攝影愛好者提供一個交流學習的平臺。
本次五四校園文明攝影圖片所展出的素材全部由我系攝影專業同學所拍攝的。通過對我華院校園景觀、校風校貌、學生生活等多個主題進行取材，將我華院在五四期間所涌現出的特色文化以圖片的形式記錄展出，更具體化的宣傳五四精神。
在五月八號至五月十五號期間為作品采集期，在此期間將篩選出80到100張優秀攝影作品進行展出。展出方式為期刊式，從五月十六號至五月二十三號分為三期展出。
本次五四校園活動以豐富大學的文化生活，以大學生創業為主題。本著“指導就業，認識職業，成就事業”的宗旨，本次五四活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解，明確就業目標，增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。
本周六16：30。
地點：k東四。
講解人：06級自主創業實習生周明。
為確保講座的順利開展，需要需要團學會各個部門的積極配合，具體分工如下：
辦公室：在講座開展之前做好活動策劃，做好人員的考評，會后做好活動總結。
宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學了解講座的各方面信息并積極參與其中。
組織部：通知團學會的全體成員以及08級各班班委，做好講座場地的布置安排工作；聯系兄弟部門，做好現場與人員的宣傳溝通工作。
公關部：做好前來參加座談會成員的接待工作，以及會場期間的禮儀工作。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十六
一、活動主題：
傳承五四精神 踐行科學發展
放飛青春激情 共譜愛國華章
二、 活動時間：
2012年3月22日——3月31日
三、活動目的：
在“五四”青年節來臨之際，為了宣揚“五四”精神，激發青春活力，服務青年需求，展示青春風采，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗.
四、系列活動方案
（一）開展“感悟歷史，領悟人生，宣揚五四 ,暢想青春”系列青年素質教育活動。各級分團委要充分利用這一良好時機，以各種各樣活潑生動的形式，在團員青年中開展團史、黨史、校史教育和“和諧校園”青年素質教育，引導廣大青年養成熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的行為規范。開展“迎五四”主題實踐教育活動，引導青年學子從自己做起，從小事做起，培養良好的道德品質和文明行為.
（二）舉辦“青春共建和諧校園——青年文化節”系列活動。按照校團委統一部署，在系列活動期間精心組織、認真策劃一系列豐富多彩、動感時尚、富有青春活力的青年文化活動。激發青年追求時尚生活，創造先進文化的熱情。要樹立品牌意識，著力打造一批體現時代特征、學校、學院特色，引領潮流和滲透共青團理念的校園文化、文體活動、創新創業活動精品，使我校青年文化活動不斷呈現蓬勃生機和活力。
(三)“弘揚五四精神，堅定理想信念”系列活動。要根據“主題鮮明、重點突出、形式新穎、注重實效”的活動要求，大力開展五四精神傳承活動，要通過青春故事會、青春歌會、等方式開展愛國主義、集體主義、社會主義宣傳教育活動和“感恩·自強”主題教育實踐活動，引導團員青年牢固樹立永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，知恩感恩、回報社會的觀念，養成自強不屈、勇于進取的品格。
（四）“加強合作交流，展示青春風采”系列活動。根據各個分團委的特色，結合專業特長，可以舉辦一些與文化，體育等娛樂性強的活動來增強廣大青年團員的凝聚力和向心力。
五、活動要求
來，與團員青年的愿望和需要結合起來，高度重視，加強領導，精心安排，抓好落實，務求取得實效。
（二）突出主題，全面活躍。要按照校團委統一部署，突出主題，統一行動，形成合力，認真組織好具有本學院特色的紀念活動，立足基層，面向青年，體現青年特色，使紀念活動既突出重點、又全面活躍，既生動活潑、又富有創意和教育意義。
（三）營造氛圍，注重實效。要充分利用各種新聞媒體、團內宣傳陣地、網站，加大宣傳力度，對共青團工作紀念活動進行集中宣傳展示，唱響主旋律，積極營造濃郁的青年文化氛圍，擴大共青團工作在外界的影響力和覆蓋面。通過一系列富有教育意義的思想教育活動和實踐活動，增強廣大團員青年的責任感、自豪感和團員意識，激勵團員青年在建設高水平特色大學的進程中成長成才。
請各系團總支于4月22日前將各系的活動計劃，以及在5月1日前將活動總結報院團委
九、活動流程
一、活動名稱：“展青春風采，譜奮斗華章”——奮斗的青春最美麗五四文藝匯演
二、 活動主題：銘記奮斗青春 攜手放飛夢想
三、 活動背景：
“五四”青年節是為紀念1919年5月4日中國青年學生愛國運
動而設立的節日。五四運動，其主力是學生和青年，革命前輩的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神，值得任何時代的青年和學生學習。五四運動是中國青年熱血奮斗的集中展現，體現了青年學生的愛國熱情與奮進激情。今年是五四運動95周年，為深入貫徹落實黨的和十八屆二中、三中全會精神和團十七大、十七屆二中全會的精神，為大學生打造一個良好的思想政治修養平臺，在共青團燕山大學委員會的倡導下，信息科學與工程學院決定舉辦五四系列活動，力爭通過特色鮮明的主題教育活動，在校園內唱響“中國夢”，讓所有的同學都深刻地體會到“奮斗的青春最美麗”。
四、活動意義：
五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神
神，深刻理解“中國夢”的豐富內涵，積極踐行對當代青年提出的重要要求，讓同學們在以后的學習生活中勇于面對挑戰，敢于承擔責任，讓青春在奮斗的路上綻放光彩。
五、活動主線：
通過視頻展示和演講，穿插五四特色節目，進而以一種新穎的形式，為學生們傳播奮斗的魅力，讓學生們深刻的體會到“奮斗的青春最美麗”。主要依次圍繞以下三點展開：
1、“回溯歷史，重溫五四”紅色五四歷史進程展示；
2、“聚焦現在，奮斗當下”當代人物先進事跡展示；
3、“展望未來，筑夢燕園”燕大學生先進事跡展示。
六、活動時間：
七、活動地點：
八、承辦單位：
九、活動流程：
1、前期宣傳
（1）校內媒體宣傳平臺：1、聯系校廣播站，通過廣播的形式對此次活動進行充分的宣傳，讓同學們能盡快地了解并熟悉活動有關內容。
2、聯系校報或校青年報等報刊，對本次活動進行跟蹤報道。前期邀請有關校領導在校報撰文指導活動，全程安排記者采訪并編發專稿，營造人人參與活動的良好輿-論氛圍。3、聯系校電視臺對活動專題報道，有關視頻資料利用圖書館多媒體系統播放，保持后續宣傳有力態勢。
（2）校園內部宣傳平臺：制作x幅圖文并茂宣傳海報，在東西校區各宿舍樓、教學樓、食堂門前等人流較多的地方張貼，進一步擴大活動影響范圍。
（3）網絡媒體宣傳平臺：在學院qq，微博，人人網上進行宣傳，在院網站上制作宣傳頁面，讓大家能夠通過網絡實時了解活動的進展，并發表意見建議。
（4）校級以上媒體平臺:聯系秦皇島市日報社及電視臺對此次活動進行采訪、宣傳。
2、活動中具體流程：
a、晚會前期進行節目彩排；
b、準備晚會道具；
c、布置舞臺，安排觀眾座位；
d、工作人員負責維持活動現場秩序；
e、晚上7點，晚會正式開始；
f、按照節目單，活動依次進行；
g、表演活動結束，進入頒獎環節；
h、領導講話，總結講評活動月成果；
i、活動結束，組織觀眾有序退場；
j、工作人員負責整理活動現場，收好物品；
3、后期宣傳
a、將文字、圖片、視頻資料以總結報告的形式整理；
b、將文字資料投到秦皇島日報社；
e、將本次晚會制作dvd，贈送給學校、學院，留作紀念；
f、書寫活動總結和新聞稿。
g、利用學院網絡平臺進行總結宣傳。
h、在微博、qq、微信、人人網上進行活動完成情況的報道，發布文
字與圖片視頻資料。
十、注意事項及應急處理
a、如果中間的某檔節目出現問題則及時安排備選的節目。
b、彩排前由技術部同學對于當晚要用到的音響設備以及追光等進行
多次檢測和維修，保證整臺晚會的順利進行。
c、安排近百名的工作人員以及保衛處的保衛人員負責當晚活動秩序
和安全管理。
d、專人負責與參會領導老師保持聯系，如有變化告知晚會負責人，
由負責人針對活動節目及時調整。
e、如果演員或者觀眾出現身體方面的狀況，臨時的醫療隊立即進行
治療并及時撥打120送往燕大醫院。
f、如出現停電的情況將會出動所有工作人員負責維持秩序，首先是
護送領導老師離開現場，其次觀眾依次退場。
十一、活動亮點：
e、以晚會的形式介紹歷史，回顧過去，宣講五四精神，形式新穎，
內容豐富；
f、以本次晚會為契機，表彰在學校中，學院中，班級中，堅持奮斗，
表現優異的先進個人。
一、策劃要義
為了建設和諧文化,樹立銅冠商業廣場的形象，弘揚傳統文化，展現銅陵文化風韻，促進經濟發展，銅陵民俗文化節活動組委會將于2011年五一期間舉辦“星光燦爛”大型文化活動。此次盛會彰顯企業文化品牌，既體現歷史文化特色，又能動感地展示當代風采，借豐富多彩的文化形式，匯聚人氣，擴大影響，具有深遠的經濟、文化和歷史意義。
本次活動既是熱鬧的集會，又要運營成綜合性的藝術節式的大型文化活動。組委會希望與兼具“縱橫自有凌云筆”的才情和“直掛云帆濟滄海”之豪氣的巨匠——銅冠商業廣場，共同傾力鍛造這一鴻篇巨制。努力把活動作成史詩般氣勢恢宏，影響深遠，并具有延續性的大型標志性文化活動。
銅冠商業廣場是我國商業地產的驕子。位于銅陵市淮河大道與朝陽路交匯處的銅冠商業廣場由銅陵銅冠地產集團傾情打造，總建筑面積6.6萬平方米，業態定位集購物、餐飲、休閑、娛樂、時尚、文化六大功能為一體，旨在為銅陵人營造一個真正一站式立體化的體驗型商場。作為銅陵首席體驗式現代化商業廣場，將讓消費者真正體驗和享受一站式精彩的購物和休閑樂趣。
廣場榮獲銅陵“經典商業地產”。銅冠商業廣場的誕生具有十分重要的意義，它是銅陵商業發展的里程碑，代表銅陵與現代化商業接軌邁出重要的`一步。無論是從規劃、建筑、規模，還是到業態定位、經營模式、消費理念、商業輻射范圍等各方面都將成為銅陵城市商業方向標。組委會根據銅冠商業廣場獨特的企業運營理念和深厚的文化底蘊，把銅冠商業廣場作為盛會的會場，舉辦“星光永恒”系列活動三天。
通過“星光永恒”系列活動，將使大眾與銅冠商業廣場零距離接觸，在領略“銅冠”風采，感受銅冠特有的親和力的同時，更加了解銅冠”，更深刻地感受“德達天下”的理念，從而進一步拉近銅冠與消費者的距離，增強銅冠的市場號召力。此次活動必將產生重大的社會效應和持久深遠的影響。
在過去的歲月里，銅冠改變了銅陵人的生活。如今，銅冠站在構建城市體系和完善城市文化形象的高度，高-瞻遠矚，運籌帷幄，必將為銅陵創造一個更加壯美的明天，在創建銅陵城市文化品牌的里程中樹立起一座華美的豐碑。
二、預期效果
1．不同層面的參會人群，凝聚超強人氣。無處不在的品牌推介，將使銅冠商業廣場在最短的時間內深入人心，使銅冠在大眾心目中的地位更加穩固。
2．高端貴賓的參會，將最大限度地發掘潛在消費群體，拓展銷售市場。
3．以文化為載體，將博大精深的傳統文化和高效的品牌宣傳完美結合，全面展示獨特的企業文化，提升銅冠商業廣場的美譽度。
4．會前的主流媒體網狀出擊，會時現場的獨特視聽沖擊力，雙線合一，有條不紊地強勢進行，將達到空前的宣傳效果。
三、具體實施方案
五月五日今日星辰14：00—17：00
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十七
2、晚會時間：201_年五月四日下午七點。
3、晚會地點：田家炳地下活動中心。
4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會。
5、報名對象：全體學生(除大三支教的)。
6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵。
二、活動背景與目的。
__年前--1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。
四、晚會形式。
1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍。
2、節目長度：10分鐘以內。
3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。
4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定。
6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。
五、創意闡述。
"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)。
2、加強互動性。
3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)。
4、豐富欣賞性。
六、晚會備進展。
1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)。
本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商。
2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作。
3、選拔主持人。
4、節目征集時間。
5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)。
6、第一次彩排：4月15日。
7、公告初定節目名單：4月16日。
8、晚會節目細節修改：4月17)。
9、第二次彩排：4月23日。
10、第三次彩排：4月30日。
七、各部分工。
1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。
2、辦公室部：發放邀請函，節目單。
3、文藝部：組織策劃，選排節目。
4、紀檢部學習部，劇務。
5、宣傳部體育部：制作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場。
7、學習部育部：搬放調整音響燈光。
8、紀部：維持現場紀律。
9、其聽憑調遣。
八、經費預算。
橫幅：30元。
海報：50元。
舞臺布置：400元。
演員及主持人服裝：1500元。
礦泉水：100元。
禮品：300。
場地申請如下：
尊敬的領導：
我院因要于201_年5月4日舉辦"五四"青年節晚會活動，特此申請田家炳地下活動中心。希望在這個有意義的日子里能夠讓同學們學會繼承與發揚五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的!望領導批準!
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十八
為了更好的展示青年人的活力,提高青年基礎理論知識及思想認識，激發團員青年愛國主義熱情、社會責任感及工作熱情，圍繞建黨xx周年及“五四”青年節主題，文化局團總支籌劃開展青年節系列活動，現擬定方案如下：
閃耀青春的光輝――“五四”青年節系列活動
20xx年3月下旬至5月上旬
一、“一節團課”
時間：20xx年4月15日下午：1：00-3：00(暫定)
地點：xx圖書館
主要內容：邀請團區委或區黨校老師講解，以黨團史為主要內容，圍繞思想道德引領及社會服務意識,結合文化系統特點，讓青年們系統的學習理論知識，打好理論基礎，提高思想認識，從而能以理論聯系實際，從實踐中學習，在學習中逐步成長。
二、“一部勵志電影”
時間：20xx年4月15日(周五)下午：3：30-5：00(暫定)
地點：xx圖書館
主要內容:觀看世博志愿者影片(世博會雖然已經結束近一年的時間,但是世博記憶不會磨滅,影片以紀實方式,描寫世博園區志愿者的.服務經歷,重溫世博,感受學習志愿者精神)
三、“一次志愿者行動”
時間：20xx年4月下旬
地點：以具體服務地點為準
四、“一次紅色之旅”
時間：20xx年4月22日(周五)下午
地點：愚園路753號
五、“一次征文比賽”
時間：20xx年3月下旬-5月上旬
主要內容：在文化系統內全面發動，以“閃耀青春的光輝”為主題，契合建黨九十周年，緊扣主題(也可自由選題)，從自身出發，從實際出發，說出青年人最想說的話，旨在展示當代青年的精神風貌，發揚當代青年的優秀品質，體現當代青年的無限活力。
并從獲獎作品中，選取優秀作品，刊登在《虹橋風》中。
六、“一次座談會”
時間：20xx年5月中旬
地點：xx圖書館
主要內容：以茶話會的形式，邀請局黨委領導及系統青年代表，圍繞系列活動的內容、形式以及工作、生活各方面，談談自己的看法及建議，以便更全面了解團員青年需求，更好的開展團組織工作。
五四活動系列活動方案（熱門19篇）篇十九
青春與五四同行，青年與時代共進。在第xx個五四青年節來臨之際，為紀念“五四”運動xx周年，展現大學生的青春風采，喚醒全校學生的“五四”思想，弘揚“五四”精神，激勵全體同學奮發學習、不斷進取、勇于奉獻的精神，培養他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青年的良好風貌和勇擔使命、實現青春、努力奮斗的良好心態。
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點五四之光。思考當代青年學生所肩負的歷史使命，感悟當代大學生的五四精神。
4、實踐科學發展。作為五四精神的“科學”的解讀，科學發展觀的解讀，科學發展在生活中的具體化。
主辦方：藝術系團總支。
協辦方：藝術系新聞網絡部。
藝術系全體學生。
1、作品以“五四”運動xx周年為背景，要求主題鮮明，內容健康向上，條理清晰，語言流暢。
2、作品要求有較強的思想內涵，貼近生活、貼近實際，密切聯系青年學生成長成才的特點。
3、作品題目自擬，題材不限（小說除外），字數在1000字左右。
4、來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。參賽作品須為原創，不得抄襲。
5、截稿時間：5月15日。
本次征文活動將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經系部文秘教研組認真審閱評出優秀作品。