主持詞可以利用幽默、故事等手法來吸引聽眾的注意力，增加活動的趣味性。下面是一些優秀總結范文的分享，希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇一

男：在這里，他們是新時代的脊梁，昂首矯健，颯爽英姿。

女：未來是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：今天，就讓我們一起去回味童年留下的那些溫存。

女：今天，就讓我們一起去找回那些久遠卻依然單純的記憶。

男：我宣布,本周“陽光女生，魅力三月”主題班會現在開始。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇二

甲：頌祖國，我與祖國心連心。

乙：樹理想，我與新世紀共成長。

甲：我們在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們三（3）班的同學歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。

我們的祖**親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

甲：多少烈士用自己的生命抜衛了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

乙：因為他們同有一個夢！甲：那么，什么是夢想呢？乙：夢想就是對未來的向往和憧憬。

有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。

甲：夢，是一個遠大的目標，也是一種孜孜的追求；乙：夢，是一種望梅止渴的期盼，也是一種忍辱負重的堅持；甲：夢，是敢想敢做的承諾，也是自強不息的動力。

乙：有夢就有理想，有夢就要舞臺。

夢想提供了創造力和想象力的動力，夢想提供了信念。

甲：夢想是個誘人的字眼。

一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

那么，什么是夢想呢？甲：“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

11月29日，的講話，鮮明闡述了“中國夢的含義，對世界作出了鮮明回應。

乙：建國60多年以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

甲：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。

社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

乙：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。

這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。

讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。

甲：“為中華之崛起而讀書，年輕時的周恩來遠涉重洋，歷經磨難，將自己的奮斗血液注入中國歷史的大河；乙：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，毛澤東激揚文字，指點江山，和一些同學少年，用星星之火點燃了中國革命的荒原，讓真正的民-主之花開在新中國；甲：無數的革命者和建設者正是在夢的指引下，浴血奮戰，自強不息，用愛心血汗澆灌了富強美麗的新中國。

乙：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。

甲：每一個同學都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

（學生暢談夢想：個人的夢想、對學校、對家鄉、對祖國的心愿）乙：我們每個學生都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民-警-察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人……甲：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。

乙：只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。

更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力！成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。

甲：我們光有著空談的理想可不行，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力！而今，我們應該怎么做？請同學們發表自己的看法。

乙：上面幾位同學講的很好，作為一名新時代的小學生，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

我們要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，祖國需要的時候正是我們發揮聰明才智的時候。

甲：我們的明天就是祖國的明天。

同學們你們準備好了嗎？乙：同學們，讓我們放飛理想，為建設我們的祖國添磚加瓦。

請同學們把你的理想畫在理想葉上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！（配樂播放歌曲《我的未來不是夢》）甲：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想只是一個夢而已，我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢！乙：讓我們記住責任，發奮學習，努力拼搏！甲：熱愛祖國，振興中華從我做起。

乙：今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！甲：有夢就有未來。

每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。

對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。

雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧！乙：請大家跟我一起宣誓——誓言我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。

讓青春綻放最美麗的光芒！甲：這是一個日新月異的時代。

乙：這是一個繼往開來的時代。

甲乙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。

本次班會到此結束，謝謝大家。

(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。

男：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?男：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

男：感謝邢馳等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發表自己的感觸?女：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。

那這期望對我們意味著什么?下面請看話劇《成長》，有請表演者。

男：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發生如此大的轉變?女：現在開始討論。

男：同學們討論的都很激烈，那么有哪些同學愿意發表自己的見解。

女：剛才有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰的豪情。

同學們你們心中的責任是什么?男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。

少年的力量不可限量，我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學習。

女：領會了我們現在的責任，我們該怎么做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。

現在有請學生代表徐竑煜尤元剛上臺帶領我們宣誓。

男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激-情宣誓。

女：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。

下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?男：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

結束語：男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

男：今天的主題班會到此結束。

和：再次感謝各位老師的到臨主題班會主持人上場開場白2017-06-2010:18|#3樓a：老師們，同學們，大家好！歡迎來到07（3）班的主題班會。

b：我是龔婷。

b：我是馬蘭，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學們，他們可是百忙當中抽出來的時間那！a：哎，今天我們的主題班會是《我創業，我自豪》。

接下來給大家欣賞一段視頻。

（馬云對當初創業的講壇）視頻a：馬蘭啊，對于創業這兩個字，你有什么想法呢？b：雖然我現在還是學生，不過對于創業，我可是滿懷期盼那！a：哦，是嗎？怎么個期盼那？b：我現在就很想去參加工作，把我學到的知識轉化為動手能力，可是啊，離那還有一段時間呢！a：哎！別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊！接下來大家來欣賞由宋佳，許夏香帶來的朗誦《創業的夢想》b：真是一段投入的朗誦啊！刻下大寫的“人字，迎來引領風騷的時光。

多么讓人陶醉啊！a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節目才剛開始呢！b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創業啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧！（討論）給大家2分鐘的時間討論一下！a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧！b：不錯不錯，哎！周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧！他們的意志可真的是堅定啊！我想大家現在一定都想創出屬于自己的業績了吧！a：你說的我現在可心癢了，我都想去創出屬于自己的一份天空了！b：呵呵，創業？說的容易，做起來應該是會很難的吧！a：難？你到說說看是怎么個難法呢？b：呃。。

這。。

我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創業趣事》，講述的是一個關于創業的小故事哦。

由江海峰，許逸均，金偉雯，金雪霞給大家帶來。

掌聲歡迎。。

小品《創業趣事》a：看來這創業還真是難創啊，我看我現在還是再努力點學習吧！b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質取勝。

a：切。。

你這不是廢話嗎？你知道嗎？現在學校里也有一些創業小人士哦！他們現在也成立自己的小公司呢！b：奧？真的嗎？我怎么沒聽說啊？a：哎，你呀，怎么一點也不關心學校，關心同學們，關心。。

b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦！a：比如說有個點歌臺叫“欣馨地帶，還有“逸軒茶座等等什么的，可受同學們的歡迎啦！b：原來如此原來如此，好像我們班的陳玲娟同學也開辦了一個花藝室，叫。。

叫。。

叫什么來著呢？a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧！同學齊聲喊：綠園。。

a：聽聽這名字，多么詩情畫意啊！“綠代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大-片，一大-片的花朵，多么繽紛多姿！（一位同學獻上一朵花）啊，（陶醉中）我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊！b：（推推a）別神游了。

a（一臉害羞）笑笑，真是不好意思啊！b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她！介紹綠園b我想經過陳玲娟一雙巧手裝飾出來的綠園一定會有一片生機盎然的景象的，大家在此以熱烈的掌聲送給他。

（離開a一點距離）b哎，我的黃金搭檔呢？老龔老龔。。

a（背著手，一臉笑的走過來）我在這呢！嘿嘿，馬蘭啊，昨天哦，我上網無意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊！b我的本家，（一臉茫然）a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網站的董事長哦。

b啊？難道是。。

a嗯。。

（點頭）不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢！b我可比你給了解他哦；《簡單的介紹馬云的簡介》a真厲害真厲害，佩服那。

相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。

一段有關于一位少女創業成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。

視頻《少女成功記》b好了，視頻看完了。

大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。

a好了吧！王艷同學，你來說說看吧！a有道理，府益蘭你覺得呢？a好！不虧是我們班的學生哦，有志向！b叮玲玲，開心時刻到了！a好了，現在到了我們的開心時刻了！今天大家來聽聽看我們為大家獻上的笑話哦!a咱們來個方言和大家講吧，你看好吧？b好啊，可這樣怎么說呢？a就是你用你們那的方言和我用我們蘇州這的方言啊！b好的，那開始吧！a好！《笑話三則》b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去太湖狀元樓實習的10位同學的有感吧！a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧！b呵呵，那就先有請周陽來開個頭吧！。。

高美芬。

周琦。

許夏香。。。

宋曉玲。。

b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經歷。

a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創業這條路并不是一帆風順的。

b是啊！失敗，挫折。

一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。

a沒錯，毛澤東曾說：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

同學們啊，我們的創業之路就在腳下，至于不怕失敗，不喂艱險的人才會擁有成功的喜悅，b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。

校領導對本次班會進行《點評》a感謝校領導的精彩點評。

在此我宣布07（3）班《我創業，我自豪》主題班會到此結束。

a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場學會感恩班會主持詞串臺詞開場白2017-06-2021:44|#4樓a:在這個陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

b:七(9)班《心存感恩》主題班會現在開始。

a:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。

b:對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。

a:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

b:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

b:感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇三

班會主持稿開場白有哪些呢？我們不妨來參考下范文吧！以下是小編為大家整理的班會主持稿開場白范文，歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助！

男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代。

女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

女：這就是青春，多彩的、令人激動的男：這就是青春，斑斕的、令人向往的合：現在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。

男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴。

男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》。

班會主持稿開場白范文2開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼。

(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

女：臨沂一中高二一班主題班會(和)現在開始。

班會主持稿開場白范文3不知道大家有沒有感覺到，一轉眼時間過得飛快，我們班從相聚到現在，大家從陌生到漸漸熟悉，無形之中我們已經凝成為一個不可分割的整體。一路走來在我們身邊洋溢著無數的歡聲笑語，也相信我們更加會一起相互攜手走向我們燦爛的明天!今天我們在這里舉行“我的舞臺、秀出自己”主題班會活動，希望大家在今天的活動中能進一步增加我們之間的了解和友誼，也能更進一步增強我們的團隊合作精神，希望我們每個同學都能堅信只要我們“全班同心”必定“齊力斷金”!

人生的舞臺絢麗多彩，舞者就是我們自己。讓我們一起走進我們的舞臺，秀出自己，首先請(某某)同學為我們演唱張杰的《我的舞臺》，大家歡迎。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好！今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。

男：正所謂"有緣千里來相會，無緣對面不相識"。

女：我們有緣相識在初——班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。

男：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

女：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

男：流沙不能凝集成塔。

女：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈。

合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現在我宣布初——班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。

女：什么是團結呢？

男：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。

女：作家說：“是創意文字結合的精美詩篇”。

男：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

女：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

男：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

合：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。

男：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊！

女：下面請欣賞同學的小品。

男：下面請欣賞同學帶來的故事傳說......女：聽了這個故事傳說，讓我們對團結友愛有了更深的理解。

男：我深有同感，這個故事傳說讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。

合：下面我宣布初——班以“團結友愛”為主題的班會到此結束。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇五

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇六

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著真情的雨露成長。

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。

丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。

二、《感恩父母的愛》。

是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。

您就是拉動風箏的線如果我是一條船。

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛。

卻永遠留在我們的心間。

丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母。

請聽女聲小組唱：

《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏。

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。

噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。

您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。

噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)。

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》。

四、有請。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》。

此刻水樣的思想，帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，抵達母親緘默已久的心。夜空懸掛的月兒，多像母親負重的背影。就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!今夜，我是母親的卷簾人。用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時間辭典里如鑰匙的詞語，打開這一座古老而又神秘的宮殿，打開我每一個思念母親的細胞。把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因為有母親的愛!會像天邊那顆無名的星星那樣，母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。我是您放飛在異鄉天空的風箏，愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩，我的心緊緊的系在您的手里!

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請李老師講話。

六、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

尊敬的各位領導各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!

在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。

健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲導入活動，將活動帶入運動。使每個孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒運動的協調性，大腦的靈活性。從而培養幼兒的堅持性及不怕困難，善于思考等良好品質。使心靈與心智共同發展。

本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。

在這個分享運動分享愛的時刻，我預祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動取得圓滿成功;預祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。

謝謝大家!

2.

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，合：大家下午好!

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。

合：六一兒童節快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!

丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校2011年度慶祝六一文藝匯演現在開始!

結尾：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們。

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;。

丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來。

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：淄博修文外國語學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!

【擴展閱讀篇】。

主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容。

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結束語末了帶有總結性的一段話。

主持人。

主持人。

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

種類。

主持詞種類。

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

一、代表性會議主持詞。

二、工作性會議主持詞。

三、專題性會議主持詞。

八、其他會議主持詞。

一、春節文藝晚會主持詞。

二、三八婦女節晚會主持詞。

三、五四青年節晚會主持詞。

五、七一晚會主持詞。

七、教師節晚會主持詞。

八、國慶晚會主持詞。

九、重陽節晚會主持詞。

十、迎新晚會主持詞。

十一、元旦晚會主持詞。

十二、慈善募捐活動主持詞。

十三、迎新生晚會主持詞。

十五、聯歡晚會主持詞。

十七、文藝匯演主持詞。

十八、文藝演出主持詞。

節慶主持詞。

一、慶典活動主持詞。

二、節日紀念活動主持詞。

三、藝術節主持詞。

一、文藝比賽活動主持詞。

二、體育比賽活動主詩詞。

三、知識競賽主持詞。

四、演講比賽主持詞。

五、其他比賽活動主持詞。

一、婚慶主持詞。

三、喬遷新居主詩詞。

四、壽辰(生日)活動主持詞。

五、升學宴活動主詩詞。

六、同學聚會主詩詞。

七、迎送答謝活動主持詞。

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.b:各位親愛的同學,:大家下午好.a：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

b:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

ab：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

a：現在，班會正式開始。

b:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

a：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？

b：這“殼”能夠擱下嗎？

a：我們要如何背著“殼”前行呢？

b：下面，我們來看幾個小故事。

a：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

b：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

a：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

b：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

b：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

a：當我們感覺苦的時候，請你多想想——。

b：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

a：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢？

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

a：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢？

b:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現目標而努力了嗎？

b：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？

a:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。

b：下面，我們來做一個小游戲。

a：游戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

b：想玩游戲的到中間來。

a：有獎品的哦！

b：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

a：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

b：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。

a：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。

b：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

a、b：謝謝大家！

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇七

詳細介紹：

一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。

二、活動準備(形式)：相聲表演、情境劇(小品)表演、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。

三、

活動輔助：cai課件。

四、活動場地：教室。

五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸。

六、活動設計：胡玉蘭(班主任)。

七、活動時間：一節課(40分鐘)。

八、活動過程：

(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇八

ab：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!(敬隊禮)。

a：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園。

b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們。

a：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化。

b：好的開端是成功的一半。

a：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?

b：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

a：下面我宣布四年級5班，《新學期新夢想》主題班會現在開始。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇九

---離那還有一段時間呢！

a：哎！別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊！接下來大家來欣賞由。

宋佳，許夏香帶來的朗誦《創業的夢想》。

b：真是一段投入的朗誦啊！刻下大寫的人字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊！

a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節目才剛開始呢！

b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創業啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧！給大家2分鐘的時間討論一下！

a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧！

b：不錯不錯，哎！周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧！他們的意志可真的是堅定啊！我想大家現在一定都想創出屬于自己的業績了吧！

a：你說的我現在可心癢了，我都想。

2---哦！

a：比如說有個點歌臺叫欣馨地帶，還有逸軒茶座等等什么的，可受同學們的歡迎啦！

a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧！

同學齊聲喊：綠園。。。

a：聽聽這名字，多么詩情畫意啊！綠代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大片，一大片的花朵，多么繽紛多姿！啊，我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊！

b：別神游了。

a笑笑，真是不好意思啊！

b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她！

介紹綠園。

b我想經過陳玲娟一雙巧手裝飾出。

4---。

b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。

各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十

甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.

乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環,健兒的身姿.

甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數的生命,靈魂卻更加高潔.

乙:歷經滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.

甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現在開始.

起源篇

甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌

乙:俱往矣,風流人物盡現時,又是誰摘下了第一枚獎牌

乙:現在進行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.

甲:請選手坐到中間.

接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.

奧運知識競賽正式開始.

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十一

合：大家下午好!

甲：今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂。

乙：今天是一個偉大的日子，因為今天屬于世界上最偉大的人父親。

甲：父愛沒有母愛那么細膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.父親教會了我們堅強，微笑著面對一切挑戰。

乙：值此父親節之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的爸爸!

合：父愛如山，母愛如水主題活動文藝演出現在開始。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十二

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。

海潮，放遠了悌聽才覺得深邃;。

山峰，放遠了觀望才覺得秀美;。

忠告，放遠了品味才覺得親切;。

感情，放遠了回憶才覺得珍貴.

xxx班“畢業了，我們說再見!”主題隊會現在開始!

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十三

(齊)：老師們，同學們：

大家好!三年級四班的主題班會現在正式開始!(大家鼓掌)

(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?

(男)：當然知道!明天就是第二十九個教師節。這也是我們上學以來的第三個教師節。

(女)：同學們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優秀的小學生，這一切的進步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學們的回應)

(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學一起)節日快樂，身體健康!

(女)：往年的教師節咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達我們尊敬老師、感謝老師的心意!

(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!

(女)：哦，說來聽聽!

(男)：咱們全班同學一起給老師做一份承諾，承諾在新的學期里專心聽講、認真完成作業、遵守紀律、關心集體!讓這份承諾作為教師節的禮物。

(女)：同學們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學們的反應)

(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!

(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序;其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領一起讀一遍承諾的內容，當做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)

(男)：還有如果小組內有同學不想簽訂承諾書的，其他組員要解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學的回應)

(女)：好的，現在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。

5分鐘后，

(女)：好的，大家請安靜，時間到!當上來簽名字時，請按順序排好隊，帶好自己的水彩筆,統一由我的右手邊上臺，從左手邊下臺。我宣布承諾開始!

兩個主持人一起商定好上臺的秩序。并宣布上臺順序。每個小組承諾完，下臺時，由家長代表給貼個鼓勵的小粘貼。

簽訂完后，由主持人將承諾書交給班主任。并邀請班主任和其他老師講話。

結束語：

(齊)：同學們，希望大家在新的學期中能遵守自己的承諾，尊敬老師，用自己的實際行動來感謝老師的辛勤工作。本次班會圓滿結束!(大家鼓掌)

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十四

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十五

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

合：樂成實驗中學七13班“我們的夢”慶元旦迎新年主題班會現在開始！

甲：昨天我們度過了浪漫的平安夜，今天我們迎來了快樂的圣誕節。下面有請朱家怡帶來一首詩歌：《快樂圣誕節，浪漫平安夜》。

乙：我們班的同學才華橫溢，組成了一個充滿激情與夢想的樂隊。一首《jingle bell》帶去冬的寒意，迎來春的希望。

甲：步入實驗中學的大門，我們開啟了全新的初中生活，同學們懷揣著各自的夢想。接下來，讓我們聽聽309寢室帶來的《話說校園三句半》，有請黃匯澍，湯晨陽，余卓衡，施江涵。

乙：“花有重開日，人無再少年”，現在正是努力奮斗的時候。下面有請施佳禾，薛怡，余城帶來的一則校園小品《現在的學生》，給予我們學習與生活上的感悟與動力。

甲：夢想在每個醒來的早晨，敲打我們的心房，告訴自己成功的道路還很漫長，讓我們來聽一曲董曉斐、季子榆、鄭合昳帶來的《年輕的戰場》。

甲：學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。這就是我們班辛勤負責的老師。青春歲月里，幸有老師陪伴著我們。請老師致我們新年的祝福，用熱烈的掌聲歡迎我們的老師們！

乙：感謝老師對我們的關懷與期望，我們同樣對老師致以真切的祝福。下面是抽獎環節，由我們親愛的老師從箱子拿出寫有同學和老師名字的紙條。首先我們抽出三等獎9名，每個老師各抽3名；再由每位老師各抽1名二等獎，共3名。一等獎稍后由陳老師抽1名。

甲：學好功課需要我們高度的注意力，還要靈敏的反應。接下來我們玩幾個游戲吧。第一個游戲是“蘿卜蹲”，規則是幾個人（超過兩人）分別代表一個蔬菜或水果，一人先開始，說“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人頭上帶的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續說，若未說出則被淘汰。

甲：下面是新年習俗知識小競賽，1.你知道過年的來歷嗎2.中國人過年有哪些習俗

乙：第二個游戲是“搶凳子”，規則是：一組人與比人數少1的一組凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當音樂聲突然停止時，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰。

乙：在學習中，我們難免是競爭對手；但在生活中，我們是互相關心的伴侶。現在讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學和老師，各自以匿名方式寫在紙條上，然后大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

甲：我們的班主任陳老師，含辛茹苦、風雨無阻地為我們付出，從此我們學會了感恩。下面請聽陳老師總結自己擔任我們班班主任一個學期來的感想，并為我們抽出一等獎。

乙：“心底里的夢，要唱過才會懂，不羨慕鮮花歡呼掌聲的美好，總有一天，我會用那澎湃的歌聲唱出世界和我們的夢。”有請我們班的酷兒樂隊再次上場！請欣賞鄭心馳，南慧杲的《我們的夢》。

甲：我們班就是一個大家庭，每一個人對我們來說都是獨一無二的。今天，我們將為下半年出生的同學慶生。朋友，祝你們快樂每一天！

合：七十三班“我們的夢”主題班會到此結束！

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十六

ab：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！

a：通過漫長炎熱的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校園。

b：見到可親可敬的老師，見到可愛的同學們。

a：大家有說有笑的談論著暑假趣聞，聊著新學期學校的變化。

b：好的開端是成功的一半。

a：既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點？

b：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。

a：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃。

b：使自己有新的發揮，這樣生活才不會平淡無聊。

a：下面我宣布xx年級x班，《新學期新夢想》主題班會現在開始。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十七

開場白：

男：尊敬的老師們

女：親愛的同學們

合：大家好！

男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調，可你一定聽得見。

女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。

合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！

男：我們擁有美好的未來。

女：我們擁有崇高的愿望。

男：我們擁有火一樣的青春。

女：我們擁有奉獻的渴望

合：只要矢志不渝

男：就能贏得光輝的未來 ！

女：就能攀登理想的巔峰！

男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！

女：所以我們今天要召開的主題班會是-------

合：設計人生〃把握青春！

（打出字幕）

正文一:

男：青春是多姿多彩的

女：青春是多種多樣的

男：心懷夢想，志存高遠，人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。

女：人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。 合：下面我們一起進入本次主題班會的第一階段---------設計人生！ （打出字幕）

第一小節：

男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….

女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節目的啊！

男：這你就不知道了吧？我這是在激勵自己呢！

女：激勵自己？

男：對！我有一個遠大的理想，所以我一直在激勵自己努力追尋啊。

女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）

男：誒、 （女主持人的名字），別光說我了，你有沒有自己的夢想啊？

女：規劃？

男：對啊，人生規劃！

男：好啊，走著！

（隨即找幾名同學問一問他們的理想）

第二小節：

女：蕭伯納曾經說過：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中調整適應，在發展適應的長河中前進的。”

男，沒錯，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個人生規劃去。

女：誒，真拿你沒辦法……同學們，下面請欣賞由 同學為大家帶來的演講《 》。

第三小節：

男：感謝 同學的演講。

女：凡事預則立，不預則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！

男：下面請欣賞我們班的 大才子為大家帶來的相聲《 》

第四小節：

女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)

男：好了好了啊你、hold住啊。

女：好吧好吧，下面請欣賞由 同學為大家帶來的詩朗誦《 》。

正文二：

男：青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，

女：青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想

男：青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春

女：我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。

男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

合：下面請大家一起進入本次主題班會的第二階段----------把握青春！ （打出字幕）

第一小節：

男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。

女：呦呦呦，你怎么又來了？這次又是怎么回事啊？

男：誒、這你不懂？你out啦！

女：我是新一代out women! （做奧特曼經典動作）有意見？有意見保留。 男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期，所以要把握現在，珍惜時間啊。

女：嗷！早說嘛！你一提這個我就想起來了，我們班的另外幾位才子還為大家準備了一個小品呢！ 男：那我們這就去看一看吧！

第二小節：

女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說他們咋都那么有才呢？

男：誒、早就告訴過你啊！我們班啊可是人才的聚集地啊！比如你身邊不就站了一個才子么？（得意狀）

女：才子？誰啊？我怎么沒看見啊？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說的是你啊。

男：那你以為呢？

女：既然你說自己是才子，那好我來考考你啊。

男：好啊，考就考，who怕who啊？

女：在歲月的長河里，誰能說自己沒有五彩斑斕的夢？不管怎樣，這個夢，至少在自己看來是美麗的，而我們的理想只能在行動中實現。沒有行動的理想只能是一個夢！那就請你舉幾個例子來證明這一點吧！

男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補拙！還有…范仲淹食粥苦讀！

女：恩、不錯不錯！果然有兩把刷子！

男：那當然！（得意狀）

男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！

（隨即找幾名同學講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈送些小禮品）

第三小節：

女：一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。

男：黑格爾曾經說過：“青春是生命中最美好的一段時間。”我們擁有青春，就應該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！ 女：下面就請我們的才子才女們為大家帶來才藝展示。

第四小節：

男：誒呀誒呀，這一個個都這么有才，我可不敢再說自己是才子啦！

女：算你有自知之明！

男：咱們言歸正傳啊，為了是同學們更加理解設計人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準備了一個勵志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！ 女：請看大屏幕（播放視頻）

正文三

女：視頻看完了，不知道同學們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經接近尾聲了，下面有請我們曹老師對本次主題班會進行總結。

（班主任總結）

尾聲

女：菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢；

男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

女：這里一步一個腳印；

男：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

女：主題班會到此結束，愿同學們在今后的日子里

男：珍惜時間

女：珍惜青春

男：為追夢

合：為自己的人生目標而奮斗！最后我們預祝大家在20xx年的中考中取得好成績！

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十八

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來。

(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”

(女2)踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬。

(合)讓我們相聚在這美好的時刻。

(男1)xx學院2003年“走進春天”元旦文藝演出。

(合)現在開始!

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇十九

甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

乙：我們滋潤著真情的雨露成長。

丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。

丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)。

二、《感恩父母的愛》。

是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏。

您就是拉動風箏的線如果我是一條船。

您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情。

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山。

鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛。

卻永遠留在我們的心間。

丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

三、感恩父母。

請聽女聲小組唱：

《燭光里的媽媽》演唱：毛阿敏。

媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。

噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。

您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。

噢媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。

甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)。

乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》。

四、有請。。為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》。

點亮燈盞，驟亮時間。

此刻水樣的思想，帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，抵達母親緘默已久的心。

夜空懸掛的月兒，多像母親負重的背影。

就讓音樂響起來，兒女唱起來，苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧!為了母親凍僵的笑容，為了母親礁石般的傷口。

就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧!今夜，我是母親的卷簾人。

用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，和懸鈴木的吟唱一起，借助時間辭典里如鑰匙的詞語，打開這一座古老而又神秘的宮殿，打開我每一個思念母親的細胞。

把心放在母親的手中，稱一稱，量一量，它的份量，一定做成我的愿望，因為有母親的愛!會像天邊那顆無名的星星那樣，閃著讓自己滿意的光一樣。

母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟，在歲月的河流顛簸，漂流。

您給予我的是如黃河般的乳汁，讓我由一只雛鳥變成雄鷹，有您的地方永遠都是我的棲身地。

那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，也擋不住您奔忙的步履，您為我們而付出的，女兒無以為報!五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節里，我站在思念的懸崖上，想您!看天地蒼茫，日月輪回。

時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。

家門前的樹木，是否已枝繁葉茂?兒時歲月里您抱著我，在透過月光的樹下，輕哼兒時的歌曲，如今續歌的您，站在樹下的人，瘦若黃花。

我是您放飛在異鄉天空的風箏，愛的絲帶仍握在您的手中。

五月的天空我飛得不安穩，我的心緊緊的系在您的手里!

丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說??(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，最優美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。

乙：下面有請李老師講話。

六、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

丁：同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”

主持人齊：二(3)班《感恩》主題班會到此結束。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇二十

女主持人：一曲《校園的早晨》把我們帶進了新學期。

女主持人：我們在老師們的帶領下精誠合作，攜手共進。在過去的一學期中，我們已經取得了不少的好成績。

甲、乙、丙等同學上臺述說上學期的成績。

同學們齊答：再接再厲，勇創輝煌！多媒體打出

女主持人：同學們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應做冷靜的思考，我們好好地反思一下過去的歲月，還有哪些不足之處。

男主持人：下方請欣賞小品《我和奧運》。

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇二十一

男：親愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：我們應該弘揚民族優良傳統。

女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題班會現在開始！

男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

男：我們是祖國的小雛鷹。

女：文明之花在心中開放。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

女：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

男：說到文明，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

男：做文明的人要有良好的行為，

女：做文明的人要有良好的習慣。

男：做到這些，需要克服許多困難，

女：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

男：禮儀山其實就在我們的.身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

女：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。

男：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。

男：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

女：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

全體起立 立正

請跟我宣誓：

我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

女：請坐，下面請輔導員講話。

男：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！

班會主持詞開場白個人范文（22篇）篇二十二

(男)首先感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加我們在座364位學生的畢業典禮，謝謝您對孩子的關注、謝謝您對xx一中實驗學校的信任!

(女)我們的畢業典禮，得到了各級領導的關心和支持，現在，請允許我向大家介紹一下出席今天畢業典禮并在主席臺就座的領導：

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導對我們的關心和支持!

(男)十六歲的太陽升起在生命的晴空。

(女)十六歲的足跡延伸著無限美好的追求。

(男)十六歲的翅膀翱翔著夢想與沖動。

(女)走過夢幻般的童真歲月。

(男)我們即將告別初中生涯。

(女)xx一中實驗學校20xx屆初中畢業典禮現在開始!請全體起立，奏唱國歌!

(男)——請坐下。

(女)畢業，意味著我們364位同學圓滿地完成了初中階段的學習，

(男)畢業也意味著我們即將離開母校。

(女)告別初中校園的陽光綠蔭，告別少年時代的浪漫天真。

(男)我們是一群青春的鳥兒，梳理羽毛，展翅飛翔!

(女)下面有請xx一中實驗學校楊培初校長為全體初三畢業生寄語，大家歡迎!