優秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇一
兒童節剛剛過去,可回想起來,感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”,永恒的“六一”。
因為慶祝自己的.節日,每個同學的臉上都掛著最開心的笑容,這每一個天真的笑臉都告訴了我們:今天是20__年的“六一”!當你走進一個個教室,布置的都是那么精致、漂亮,它們也在炫耀著自己的新衣服,仿佛它們也是孩子,今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一只快樂的小鳥,沐浴著陽光,一起迎接著向往了很久的快樂日子——6月1日。
當太陽掛在西邊時,陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上,黑板上的四個大字“暢想‘六一’”,這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們,大家好……20__年‘六一’晚會正式開始!”主持人的話音剛落,同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了,臉上的笑容好甜好純真。接著,一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前,同學們都知道每一個節目他們都排練了很久,都是為了迎接今天這日子,所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年,我也不例外,和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時,我和好朋友緊張極了,因為下一個就是我們的節目,為了保證節目的成功,努力復習著對白。“下面,由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷著忐忑不安的心,走上了舞臺,和悅悅開始表演,你一言我一句,緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們,他們全都捧著肚子正哈哈大笑。耶!我們成功了!節目表演完了,幾個同學向我們伸出了大拇指,使我感到了成功的喜悅。不一會兒,所有的節目都表演完了,最后我們全班唱起了《感恩的心》,結束了這個晚會。20__年的兒童節,我成功的表演了。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇二
歲月如梭,日子從我們的身邊匆匆走過,我們即將迎來一個屬于我們自己的節日——兒童節。我相信,到兒童節那一天,六月的花朵一定會綻放得更加美麗、迷人。
我想象中的兒童節是十分有趣的。學校在寬闊的操場上建一個游樂場,游樂場所里有用舒服的抱枕和沙發組成的彈跳床,無論多么胖的人,多么重的人踩上去都不會踩塌,只要光著腳上去,輕輕一跳,就會跳得比云彩還要高。有時還可以順手抓一把軟綿綿的云彩,十分有趣。落下來的時候也不用擔心,因為操場的每一個角落都有一張床,這些床緊緊地連在一起,非常有彈力。
在彈跳床的旁邊,有一個很大的食品庫,那里的食品應有盡有,餓了的時候就可以取。食物的品種豐富多樣,有面包、牛奶、巧克力、冰激凌,還有葡萄、荔枝、香蕉等水果,這些食品足夠讓那些“小吃貨”填飽肚子了。
在食品庫的旁邊,有一個寬闊的影院,在影院里可以欣賞演出。每年的六一兒童節,大家都會表演許多精彩的節目,比如葫蘆絲、舞蹈、小合唱、詩歌朗誦等,還有經典的芭蕾舞表演以及搞笑滑稽的小品表演等節目。美妙的歌聲,優美的`樂曲和觀眾的喝彩聲不時傳來。
我相信真正的六一兒童節一定會更加美好,我們是六月的花朵,六月的花朵正在慢慢綻放。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇三
六一國內兒童節是我們多年兒童本人節日。昔年六一節到來的前一天下戰書,我們學校的操場上拆訖了一個美麗的舞臺,旁邊還掛了橫幅,這是替了慶賀六一兒童節,讓小演員們能在上點絕質地展示從我。我也是小演員中的一員我的心別提有多么驕傲和光恥。
六一兒童節末于到了,同窗們都樂不可支地來到學校的大操場上,來觀望上演。固然地私不作美,在下點小雨但這都不影響共學們功節的佳心境。節綱有惡多,有獨唱讓世界布滿愛,有舞蹈小小邦稅宣揚員……當輪到我們舞蹈“迎春雪”表演了,我的口沖動得很,我們的臉上皆充斥了微啼,跟著音樂咱們像歡樂的小鹿一樣,輕鈍地跳來跳往,我們像漂亮的蝴蝶,翩翩伏舞,爾們跳得十分杰出,才贏來臺下同教們陣陣掌聲。交下去,我還表演了跳舞“籃球小將”,我們衣著印有福娃的上衣跟裙子戴著一底紅帽子,一片暮氣沉沉的氣象,在舞臺上我們全部動息整潔,跳得也很出色。我不由自主地想:上舞臺演沒是一件如許光彩的事件呀!當前,我要更添盡力學習,爭奪再一次走上舞臺。
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我的兒童節樂園(實用17篇)篇四
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,又到了我人生中的第九個兒童節。這次,我決定去新秀公園攝影。
當我走進新秀公園的大門時,感覺它已經煥然一新,各種石子鋪成新的小路,新種不知名矮矮的小樹苗,刷了新漆的健身器材。
我慢慢地走著,時不時打量著這個“新”環境,我舉起相機開始尋找身邊的美景。鏡框里的小燕子掠過樹梢,又降了下來,到湖面上用剪尾輕輕地點了一下,便突然向上直沖射入云中。“咔嚓,咔嚓”,一連串行云流水的動作被定格下來了。
沿著小路邊拍邊走,仰天才能看到頂的松樹,被修剪的冬青,一切都是美景。不知不覺到傍晚了,天空的云不一會兒,像被紅色顏料染上了色,火紅火紅的,“快看,那是火燒云!”我興奮地喊了起來。鏡框里地上的一切事物仿佛都被紅色籠罩住了,天邊那一朵朵云如同被火燒透一樣,紅得那么漂亮,它還在不停的變化著。“咔嚓,咔嚓”,我把那一秒的火燒云凝固在了相機的時空里。微風吹過,路邊花兒不停搖曳,小樹彈奏出最優美最悅耳的樂曲。
遠處,小朋友們在草地上玩耍,時不時傳來一陣笑聲。風都陶醉了,越吹越慢,我收起相機,回家了。
雖然說相機中的事物看上去一動不動的,但是,攝影的過程很開心,我喜歡攝影,它們在我心中是“活”的。
我的第九個六一,過得很充實。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇五
我和其他同學一起就坐了,翻開書本,眼巴巴等著老師講課,老師看同學們差不多都到齊了,宣布一件事:給大家發放一些小禮物。頓時一個班上像炸了鍋一樣的鬧開了,我們嘰嘰喳喳地討論起來,老師準備給我們發的是什么禮物。謎底很快揭曉。一會兒功夫老師就把禮物發放到了我的桌上,一袋麻辣面筋,一袋花生,一袋瓜子,一袋果干,一袋糖果,一袋餅干,還有一瓶飲料。我的桌子上被放得滿滿當當的,頓時開心得不得了。
這個時候老師說話了,“今天是五月份的最后一天,明天就是六月一日了,六一兒童節是所有中國小朋友都會過的節日,為了慶祝大家節日快樂,學校特地給你們準備了這些禮物,希望你們都過一個快樂的兒童節。”
我們聽了就鼓起掌來,大家非常地開心。簡單地布置了作業,老師就給我們放學了。我拎著沉甸甸的吃食回到家,還沒到家門口,遠遠地就看到門口停了一輛自行車,自行車旁邊是一個熟悉的身影,啊,是媽媽回來了。我高興地沖過去,三個月了,自從媽媽三個月前離家出走,已經很久沒有收到她的消息,我跑到她身邊,說了一句“媽媽,你回來了呀?”媽媽轉過頭來,她換了一個短發,好看清爽多了,她笑著看我,感覺就是一個明星。我把媽媽拉近屋子,仔細看啊看的,越看媽媽越好看。于是我把腦袋靠到了她肩膀上,還有一股洗發水的味道。
我把媽媽拉到沙發上坐著,她柔弱的肩膀下,脖子上多了一條亮晶晶的項鏈,白色的,金屬的,中間墜了一個漂亮的瓜型翡翠,有一點點綠,配上她白皙的皮膚,還挺好看的。我小心地讓媽媽坐好,給她蓋上一條薄單被在膝蓋上,還給她端了一杯水,媽媽把水拿在手上,喝了一口,看著我,好像特別高興,又沒有表情。
過了一會兒,她從兜里掏出一個小絨布包包,遞給我,我拿到手上,一拉繩子就開了,設計得很巧妙,里面倒出來的是一條黑色繩子的項鏈,墜子是一個金黃色的小葉子,很可愛,我高興地,不假思索就戴在了脖子上,媽媽告訴我,這是一個黃金小葉子,她不在的時候,就保護著我,我于是答應了,把繩子藏在衣領里面。
這就是我的兒童節了,以前都不知道的一個節日,突然在我十歲的時候,我度過了一個愉快的一天,這就是兒童節,而且,用媽媽的話說,是有“金”,有“喜”的。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇六
今天是“六一”兒童節,我早早地起了床,興高采烈地來到學校,校園內已經煥然一新,剛搭建好的舞臺上掛滿了五顏六色的氣球,漂亮極了!今天的活動豐富多彩,有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午,學校舉行了義賣活動。可以挑選自己喜歡的東西買,即買到了自己喜歡的東西,又為有需要幫助的人盡了一份小小的心意。當老師說義賣開始時,我們就像是草原上飛奔的馬兒一樣沖向操場。
這時的大操場,人山人海的,熱鬧極了。我來到一家“店鋪”前,這里有各種書籍、玩具、生活用品等,我東看看、西瞧瞧,看得眼花繚亂,都不知道該挑什么了。后來我終于選中了兩本喜歡的'書,買到了自己喜歡的東西我好開心。
今年的“六一”我過的真開心!
我的兒童節樂園(實用17篇)篇七
時光荏苒,似水流年,轉眼間,又贏來了六一兒童節,贏來了我們最后的六一兒童節!心中激動,高興,難過,幾種心情混雜在一起,但是,還是最開心!
早上,同學們一幅新氣象,一個好心情。一到學校,都是祝同學們節日快樂!哇偶,老師卻無動于衷,我們心中都很奇怪,六一兒童節,我們的節日呢,最后的兒童節呢,也不祝我們節日快樂,也不有所表示,太不夠意思了吧?!
就這樣,課還是照舊上著。正在上第四節課時,老師把課講完,還有時間呢,忽然拿來了一桶棒棒糖,我們心中一陣激動,老師要干什么呢?只聽老師說:“同學們,今天是六一兒童節,你們的節日,祝你們節日快樂。我們的六一節目在前幾星期已經舉行過了,但是在六一這天,沒有點表示你們心中一定很失落,所以老師給你們每人一個棒棒糖,祝你們最后的兒童節節日快樂!”就這樣,一個個棒棒糖到了每個同學的手里,到了每個同學的嘴里。我們吃著,每個人都覺得這次的異常甜,是因為老師送我們的吧!是因為這是我們的六一禮物吧!
唉,真的,時間過得太快了,轉眼間就到了最后的六一!今天,我要把六一變成最難忘的,于是,我玩了“過家家”,喝了許多瓶“爽歪歪”,買了許多“布娃娃”!真的,真的有童年的味道。
這天,我收到了很多禮物,有賀卡,手表,小禮物,毛絨玩具……但讓我最喜歡的,最忘不了的禮物,還是老師那僅有的一跟的棒棒糖!
六一是告訴人生六個一:一幅好身體,一個好家庭,一份好學業,一世好心情,一圈好朋友,一生好運氣!愿你們一生擁有六個一!
兒童節到了。尿床的不用慚愧,吃糖的早早排隊,上學的允許早退,工作的偷懶別累,收到的盡情陶醉,轉發騷擾的不是犯罪!祝大家六一兒童節快樂!
我的兒童節樂園(實用17篇)篇八
過兒童節,哪個小孩子沒有經歷過?但是,我的兒童節是多味的。
酸
早上一起來,嘿,我突然想到:今天不是六一兒童節么?我興奮得一蹦三尺高,一骨碌下了床,故意用疑惑不解的語氣問媽媽:“老媽,今天是幾年幾月呀?“沒想到媽媽繃著臉毫無表情地說:“六月一日。““啊!“我心里大吃一驚,沒料到媽媽連我最喜歡過的節日都忘了,她真不關心我,我心里在偷偷地流淚。
甜
今天只上半天的課,還可以玩,但是,這些事情都無法彌補我內心的創傷。
我一回到家就看電視,緩解心情。媽媽偷偷地走到了我后面,等我反應過來,媽媽就吧一個包裝得十全十美的盒子“請“我打開,我小心翼翼地打開,竟發現禮物是鉛筆盒。“你的舊鉛筆盒已經用了兩年多了,我送你一個新的!“當時我真想大叫一聲,可又想到媽媽早上那繃直的臉,又故意用冷酷無情的表情望著媽媽,冷冷地說:“為什么你早上卻無動于衷?“媽媽早料到我會這樣說,她就“有備而說“:“早上呀,是我故意用刺激你,中午再給你一個京戲,這是我的計劃......“沒等她說完,我就抱住了媽媽,那一刻,我真想永遠停留在那幸福的蜜罐里。
苦
原本的我以為就這樣結束了,可以安安穩穩地睡上午覺了,就在這時,電話想了,我懶洋洋地接起電話,同時也接到了一個“噩耗“,姐姐打電話來說:“廷偉啊,今天是兒童節,我帶你出去游泳吧!“一聽到“游泳“這個詞,我立刻來勁了,要知道,我可是很喜歡游泳的。
一到游泳池,我便迫不及待地換上泳裝,蹦到了游泳池里,我沒注意到招牌上寫的:成人區。我跳下水后看到了招牌,立刻慌了神,要知道,成人區最少也有1.5米呀!
我馬上用仰浮,想離開這個區到少兒區,我拼命地游,快游到岸上時,不小心腳用力一蹬,撞到了石頭,我疼得“哇哇--“大叫。其他人看見了,有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,我真是啞巴吃黃連--有苦說不出呀!我這次經歷的兒童節和大家與眾不同吧?我這個多味兒童節過得還蠻有趣的!
我的兒童節樂園(實用17篇)篇九
明天就是“六一”兒童節了學校為了慶祝這個屬于我們的節日,學校為我們準備了豐富多彩的活動:有義賣,有比賽等各種各樣的項目。其中我感受最深刻的是辯論比賽。
xx點整,便開始了第一場辯論賽:小學生該不該帶手機進入校園。首先正方一辯進行了一分鐘發表感言,那位正方一辯胸有成竹地站起來,一手拿稿,一手緊貼褲縫,滔滔不絕地講了起來。當然,反方也不甘示落,正方一辯一坐下來,反方一辯立刻站了起來,他人站得筆直,如同一棵蒼樹。雙方各發表感言后,就進入自由辯論環節。首先反方三辯一馬當先問道:“既然你們說手機的.作用是用于通訊,那為什么不用校訊通呢?”
正方頓時啞口無言,,思考幾秒鐘后,正方四辯站起來語無倫次地說道:“嗯,我上次…打校訊通…”
最后雙方各總結陳詞,最終反方獲勝。
多么精彩的辯論賽啊!我愛“六一”兒童節!
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十
今年的六一兒童節你們打算怎么過呢?是出去游玩,還是出去吃大餐呢?哎,還是我先來告訴你們吧!這次我準備去觀音山夢幻水世界,這可把我高興壞了!
早上我一睜開眼睛就急急忙忙地去拿電話手表查天氣,啊!不是吧,陰轉小雨,本來陽光明媚的心情一下子被澆了個透,頓時烏云密布。不過,我覺得如果下雨了,你又剛好在水里,那淋濕了也就沒關系呀!所以爸爸決定開車帶我去看看。可是,剛開到一半,你猜怎么了,居然下起了傾盆大雨,我覺得今天肯定是玩不成了,就叫老爸調頭回家,可老爸說還是看看再說吧,說不定能玩呢!我垂頭喪氣地說:“好吧!”一路上,我時不時地抬頭看天,哎,烏云越來越多了,我的心情都能和天上的烏云比了。到了觀音山夢幻水世界,我急忙下車,奔向售票處。爸爸驚喜地說:“哇,下雨天還這么多人玩啊!”售票員不以為然地說:“當然嘍!只要不打雷就都能玩。”爸爸說:“好啊,那我們就進去玩個痛快吧!”“耶,太棒啦”我歡呼著,爸爸買了兩張票,我們就迫不及待地走進了水世界。
爸爸和我先來到了兒童水寨,剛踏進水池,一股冰涼的水柱向我噴來,原來有地上噴泉呀!我踏上臺階剛準備玩滑滑梯,“對不起小朋友,你的身高已超標,不可以玩,請到那邊刺激的地方去玩,謝謝你的配合。”我嚇了一跳,原來是工作人員。我只好去那邊玩“急速墜落”和“深海旋渦”。剛到邊上,就聽見了幾聲心驚膽戰的尖叫聲,我想:這里應該有絡繹不絕的人流才對啊!應該是今天的天氣把很多小朋友困在家里了吧!爸爸催我說:“我們也去試一下吧!”我結結巴巴地說:“那我們去看一下吧!”我們提著中間帶有兩個洞的滑船登上了十幾米的“飛躍臺”。我們坐上滑船,救生員給我們交代了注意事項,最后還說了一句“祝你們玩得愉快”就“毫不留情”地把我和爸爸推了下去。下滑過程中,我雙眼緊閉,感覺自己已經達到了人生的巔峰,然后又急速墜落下來,最后,我大喊一聲“救命啊”落入水中。我對爸爸說:“失重感太強啦,我再也不玩了。”爸爸笑了笑又建議到:“那我們去挑戰一下深海旋渦吧!”我拱手拒絕到:“不了,不了,那個失重感更強。”可爸爸還是拉著我再一次登上了“飛躍臺”。救生員再次說了一句“祝你們玩得愉快”,又把我們推了下去,我心想:我覺得我一點都不愉快,因為再玩一次我可能就會嚇出心臟病。深海旋渦里的水可真多,噴我一臉。當我覺得深海旋渦也挺有趣的時候,突然一個急轉彎把我嚇一跳,心里暗暗說:快點結束吧!最后那滑船居然倒著滑下去,我致命般地喊了一聲“啊”再次落入水中,起來時已魂飛魄散。水世界里除了“急速墜落”“深海旋渦”,還有“大喇叭”“旋轉快車”“極限挑戰”……等著游客們來體驗呢!觀音山水世界讓我感到驚恐、尖叫,但同時也給我們帶來了歡聲笑語和挑戰自己的機會。
今天,雖然天氣不是很如意,但我的心情并未受到影響,堅持還是給我帶來了驚喜,我和爸爸在觀音山水世界玩得很瘋狂、盡興。這個六一節一定會成為我的美好回憶的,謝謝觀音山水世界,最重要的是要謝謝一直堅持陪伴我的爸爸。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十一
兒童節剛剛過去,可回想起來,感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”,永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節日,每個同學的臉上都掛著最開心的笑容,這每一個天真的笑臉都告訴了我們:今天是20xx年的“六一”!當你走進一個個教室,布置的都是那么精致、漂亮,它們也在炫耀著自己的新衣服,仿佛它們也是孩子,今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一只快樂的小鳥,沐浴著陽光,一起迎接著向往了很久的快樂日子――6月1日。
當太陽掛在西邊時,陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上,黑板上的四個大字“暢想‘六一’”,這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們,大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始!”主持人的話音剛落,同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了,臉上的笑容好甜好純真。接著,一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前,同學們都知道每一個節目他們都排練了很久,都是為了迎接今天這日子,所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年,我也不例外,和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時,我和好朋友緊張極了,因為下一個就是我們的節目,為了保證節目的成功,努力復習著對白。“下面,由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷著忐忑不安的心,走上了舞臺,和悅悅開始表演,你一言我一句,緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們,他們全都捧著肚子正哈哈大笑。耶!我們成功了!節目表演完了,幾個同學向我們伸出了大拇指,使我感到了成功的喜悅。不一會兒,所有的節目都表演完了,最后我們全班唱起了《感恩的心》,結束了這個晚會。20xx年的兒童節,我成功的表演了。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十二
通過開展慶祝“六一”系列活動,讓每個孩子在積極參與中體會到游戲的樂趣和與別人交往的'快樂。從而度過一個難忘、幸福的“六一”兒童節。通過向家長、社會展示陽光樂園慶“六一”活動,進一步展示志愿服務精神和塑造南充窩窩團良好的愛心形象。
20xx年6月1日(周三)下午3:00-6:00
1、陽光樂園留守兒童
2、南充市高坪志愿者協會
3、南充市窩窩團分公司
高坪區陽光樂園(祥和街13號)
1.、做游戲領兌換券(參與者無論成功與否至少都能得到一張兌換券,在下列各個游戲中領取兌換券的數量僅供參考,具體領取數量視情況而定)
(1)丟圈套瓶游戲(參與者在起點處領5個圈,進行投擲,套住整個瓶身則算成功,中1個圈領1張兌換券)
(2)盲人摸物游戲(參與者在起點處戴上眼罩走向貼有桃心的墻上,用手指觸摸桃心內的卡片,摸到的數字是多少,就得到對應數字的兌換券)
(3)盲人走路游戲(參與者在起點處戴上眼罩,走完全程且不出界限為成功,得到1張兌換券)
(4)吹蠟燭游戲(參與者深吸一口氣,然后吹滅蠟燭,吹滅3支蠟燭得到1張兌換券,5支2張,余數不作數)
(5)投球游戲(參與者在起點處拿20個乒乓球,向紙盒內投擲,進入盒內1個得1張兌換券)
(6)夾彈珠游戲(參與者在規定時間內將彈珠由大紙盒夾入小紙盒,3個得1張兌換券)
2.、用兌換券在兌換處換取獎品(獎品由“窩窩團”提供)
橫幅一條:南充窩窩團牽手陽光樂園關愛留守學生
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十三
六一兒童節已經過去,相信廣大小朋友跟大朋友在家人的陪伴下,度過了一個難忘的兒童節。那么,老師有沒有布置有關兒童節的作文呢?你知道如何進行兒童節作文寫作嗎?以下是六一兒童節作文:六一,我愛你。供廣大小朋友參考學習。
哈!太棒了!“六一”又到了,我不由自主地大喊一聲:“六一,我愛你!”
好了,進入正題。今天雖然天公不作美,還飄了幾滴雨點,可它還打擾不了我的美好心情,我心理可是“風和日麗,萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然,因為我根本就沒入選,老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了,一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的,我一定會入選的。老師神秘地說:“下一位可是最后的名額啊,大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來膽兒小!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了,班上姓洪的人不多,我還是挺有自信的。于是,我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲!”啊!不會吧!我當時差點沒暈過去!“不對不!對不起啊!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes,yes,yes!太棒了!我幾乎要喊出聲來了!我帶著我那勝利的微笑,沉穩地走上了講臺,之后又帶著我的獎狀跟獎品——《100個發明創造》,走下講臺。“洪詩奇!”不會吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”啊!對了,我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下,那兩張獎狀顯得更加光輝,更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十四
哈!太棒了!“六一”又到了,我不由自主地大喊一聲:“六一,我愛你!”
好了,進入正題。今天雖然天公不作美,還飄了幾滴雨點,可它還打攪不了我的美好心情,我心理可是“風和日麗,萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的'獎項我是不以為然,因為我根本就沒入選,老師開始說“五星少年”的獲獎者了,一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的,我一定會入選的。老師神秘地說:“下一位可是最后的名額啊,大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來膽兒小!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師成心拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了,班上姓洪的人不多,我還是挺有自信的。于是,我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲!”啊!不會吧!我當時差點沒暈過去!“不對不!對不起啊!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes,yes,yes!太棒了!我幾乎要喊出聲來了!我帶著我那勝利的微笑,沉穩地走上了講臺,之后又帶著我的獎狀跟獎品——《100個創造創造》,走下講臺。“洪詩奇!”不會吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”啊!對了,我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下,那兩張獎狀顯得更加光輝,更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。
再見,六一;再見,童年!
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十五
人人都有童年,在童年里都做過一些可笑的事、善良的事······在我的童年里,有兩件事讓我記憶憂心。它就像大海里的一滴水,大沙漠中的一粒沙。但它卻深深的刻在了我的腦子里。
一次,我和爸爸一起去濟南的野生動物園,在動物園里,我們都坐在玻璃車里,動物們都在車外自由的走著。有一個人對一只獅子做鬼臉,把它激怒了,當時,我和爸爸真好在旁邊,我們一扭頭,一頭獅子撲了過來,由于玻璃的透明度很好,所以,我以為我們在外面,都被嚇哭了,直到獅子撲了個空,我才破涕為笑。
還有一次,我媽媽出去了,我在家里聽著收音機玩,聽著,聽著聽到了媽媽最喜歡聽的《紅梅戲》,我想:媽媽一回家就聽到她最愛聽的《紅梅戲》,該多高興啊。于是,我關上收音機把《紅梅戲》“存”了起來。
下午四點,媽媽回來了,我迫不急待的告訴媽媽:“我把你最喜歡聽的《紅梅戲》“存”起來了!”說著,我便打開了收音機,但卻沒有出現《紅梅戲》,反而出現了趙本山的小品,讓媽媽哭笑不得。
童年是一個人的回憶。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十六
培養兒童興趣、活躍暑期文化生活!
首先,可以增加兒童樂園的人氣,帶動兒暑期消費。
其次,提升商場的知名度及單日客流量。
最后,為兒童樂園有條不紊的持續發展提供鋪墊。
專人陪護,寓教于樂。(關懷性、互動性,專業老師指導。)。
一、針對對象:兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點:xx商場兒童樂園及商場門口!
三、活動時間:20xx年6月1日—20xx年6月2日。
四、活動細則:
1、報名流程:活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元。(建立詳細會員檔案)。
2為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送xx暑期歡樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低,有一定的宣傳作用。)。
3、活動內容安排:
6月1日:兒童圖畫主題日。
6月1日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學,由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主,如我心中美麗的家,我喜歡的小動物為主題)。
演示要求:圖畫主題簡單,容易完成,以此充分發揮兒童天真的想象力。
教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲,以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩,踢毽子)之后繼續進行繪畫教學,直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11:30上午教學結束,同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
6月1日下午14.30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動,15:00開始兒童繪畫比賽,每人發一張白紙,按照規定主題讓所有小朋友開始繪畫比賽(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行繪畫評比,對比較優秀的繪畫頒發小禮品。
6月2日:兒童唐詩主題日。
6月2日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學,由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)。
教學要求:以簡單易記唐詩為主。
教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲,以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩,踢毽子)之后繼續進行唐詩朗讀教學,直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11:30上午教學結束,同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽。
6月2日下午14:30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動,15:00開始兒童唐詩朗讀比賽,每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比,對比較優秀的選手頒發小禮品。
我的兒童節樂園(實用17篇)篇十七
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語)。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些。
3、各班做好班級內的。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
5月26日:慶。
5月27日:環保。
5月30日:
5月31日:慶祝。
1、幼兒詩歌表演賽。
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎:根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保。
(1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出。
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動。
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到。
(2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。