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我愛中國五年級大全(22篇)

時間:2025-06-09 作者:薇兒

作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。

我愛中國五年級大全(22篇)篇一

我最喜歡的漢字,我最喜歡的漢字是“甜”。

一說起“甜”,我就會想起一件事,那就是我在老家做飯。

那一次,我和表弟等人一起坐著回老家的車。在回家的路上,我望著窗外飛翔的小鳥和藍藍的天空,天空像極了一片藍色的海洋。回家的路是泥路、爛路,所以路程顯得格外的遙遠(yuǎn)。

一個小時的車程,終于到家了。我們跑步并做兩步走,終于看見年邁的奶奶和爺爺。火速般跑過去問:“奶奶,您煮飯了嗎?”奶奶回道:“還沒有煮飯呢,你們肚子餓了嗎?”我和表弟便沖向廚房,先把菜洗干凈,用刀砍成細(xì)細(xì)的絲。可表弟生火的技術(shù)太強了,沒到十分鐘就把火燒得旺旺的,我便把白菜和肉絲一起炒好了。沒多久,突然一股香味撲鼻而來,奶奶走過來說道:“這么厲害了,這么小就會炒菜了”。我來不及回答,就把奶奶請了出去,說要給他一個大驚喜。

不一會兒,我就把菜全部炒好了,此時奶奶的飯也剛好煮熟了。而現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了,奶奶最先嘗到我的菜,并豎起大拇指說:“真好吃呀!”我表面如無其事的,其實心里萬分激動。

也許這就是“甜”吧!多么希望生活中處處都走這樣的滋味啊!

我愛中國五年級大全(22篇)篇二

漢字是老祖宗流傳下來的,是能改變?nèi)说囊簧悄芨淖儦v史,是能抒發(fā)情感的文字。

漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的古老文字。從甲骨文算起已經(jīng)有了3500年以上的歷史。并且安子介說過:“中華文化連綿5000年,是用漢字記載的”

漢字能改變?nèi)说囊簧且驗槲淖质钦Z文的棟梁,是識字的基礎(chǔ),如果你不識字,那你就文盲一個,如你識字的話,就能踏上文字的道路,遨游漢字王國,人生之路將會越走越遠(yuǎn),同時你還能為國效力。

有了漢字,有了文化,可以走遍天下,你才可以帶上拳套,為國爭光,或者穿上醫(yī)裝救死扶傷,或者穿上軍裝,保家衛(wèi)國,否則就會走寸步難行。

漢字是文章中最重要的,沒有漢字,你這個根本寫不出文章。當(dāng)你懂了文化,有了知識時,寫起文章就像如魚得水一樣簡單,同時你還可以寫小說,成為頂流作家。

除此之外,“明”也是我喜歡的漢字,因為它的意思是太陽與月亮給我們帶來光明。“明”還有另一層意思,比如誰給你帶來光亮,當(dāng)你身處在黑暗時,醫(yī)生或者你的家人給你帶來光明。

當(dāng)你迷茫時,一行字或一篇文章就成了你唯一的樂趣,唯一的光明,唯一的指明燈,唯一的精神動力,唯一的精神食糧。

我愛中國五年級大全(22篇)篇三

如果有人問我想干什么,我會毫不猶豫地說:“讀書!”是的,我很愛讀書。

我從小就愛看書。小的時候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……是的,我很愛書。開始上小學(xué)的第一天,媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。從那時起,我意識到:我長大了,不能再沉迷于童話中的夢幻世界,我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被里面的內(nèi)容吸引了,里面也有童話故事,不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂的讓人感到快樂……每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時候,我會說:“書對人有益,我的生命已經(jīng)和書溶在一起,再也無法分開了!是的,我很愛書。印象中有一次,我和媽媽去動物園看動物。在路上時,我看見一個書店,里面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后,擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。過了很久,我的頭發(fā)被人拉了一下,我疼得一躍而起,往后一看,竟然是媽媽!我對媽媽說,“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇?biāo)牢伊耍 眿寢尵锲鹱彀驼f,“好啦,別看啦,去動物園吧!”說完拉起我就走。“等一下,我要買下這本書!”到了動物園,我覺得動物園里怪沒意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動物園門口,坐在門檻上又看起書來了!又是媽媽拔了一下我的頭發(fā),我才從“書海”里醒來!“你看看你,又看書,里面的雜技你都沒看到,多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……是的,我很愛讀書。

書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜。書,是一個好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進知識的世界。書,是一艘小船,承載我們進入知識的海灣。我愛書。

我愛中國五年級大全(22篇)篇四

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達出作者對于生活的真切感受。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編精心整理的我愛中國象棋-五年級-記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中國象棋是一種男孩子都喜歡玩的智力游戲。它分為紅方和黑方,兩方各有五個兵、兩個炮、兩個車、兩個馬、兩個相、兩個士和一個帥,共計32個棋子。棋盤上有90個點,以漢界楚河為分界,雙方對弈時,看誰先把對方的帥吃掉或困斃,誰就是勝利者。

象棋可以訓(xùn)練人的'思維縝密和邏輯嚴(yán)密性,還能培養(yǎng)人的耐心。在那小小的棋盤里,蘊含著不小的學(xué)問,每一步棋都有它不可小視的作用。記得有一次,我和我們小區(qū)的高手康康下象棋。說他是高手,是因為他強攻,防守做得是滴水不漏,讓你根本就找不到他的破綻。你看,我把我的車,馬,炮派遣到他的境內(nèi),準(zhǔn)備拼掉我所有的棋,也要把他的帥干掉。但在我的猛烈進攻前,康康是不緊不慢,嚴(yán)密防守,步步為營,并趁我不注意,吃掉了我的馬和炮。我見局勢不妙,就改變戰(zhàn)術(shù),調(diào)兵遣將,但無奈已回天無力,只能被動地防守。他趁這個千載難逢的好機會,把我方“老將”身邊的“侍衛(wèi)”一一統(tǒng)統(tǒng)殺光。“老將”的性命危在旦夕。我無可奈何地看著他把我的棋子都吃掉。終于真正領(lǐng)悟到康康的厲害了。也明白了在下象棋的時候不能急躁、冒進、急于求成。

我愛中國五年級大全(22篇)篇五

愛一個泛濫的口號,但是我愛我的祖國,我愛中國。這句話卻永遠(yuǎn)不為過時。

中國現(xiàn)在的繁榮昌盛,誰不知道數(shù)年前,她經(jīng)歷過了多少艱險和磨難,它的土地下埋沒了多少紅色的鮮血。多少人的身軀和生命在硝煙中沉淪,他們?yōu)榱撕推剑肋h(yuǎn)的沉睡在了祖國的土地上了。偉大的建筑在戰(zhàn)火中成為勝利的祭品。俗話說勝者為王為了幸福的生活,人們不得不扛起槍桿,丟掉性命。

愛國的,不只有中國人啊,是的,日本人也愛自己的國家啊。他們的國家太小了,為了以后的子孫后代能夠有地方住,有幸福的生活,他們只能去搶。慢慢的,愛竟然變成了貪婪,那樣渾濁的.愛是不可行的,單純的愛才會被人們永遠(yuǎn)銘記。

愛中國,不是因為,她有長江,黃河;不是因為她有三山五岳,也不是因為他擁有多少著名的建筑。愛國,不是愛他給你的利益,真正的愛,是,不管他有多窮苦,多么貧困,你都會愛她。因為你吃的是用他的土地滋養(yǎng)出來的大米,喝的是他的水,不管去到哪里,都會記得水的源頭就像小鳥,它永遠(yuǎn)都在天上飛,離開了風(fēng)和白云的陪襯,也許他會感到不適,魚離開了水,等待他的無非就是死亡。

就像《小王子》里寫的,就算那朵玫瑰不是世界是僅有的,可是他馴服了你,對你而言,他就是和其他玫瑰不一樣,你會為了他而哭泣。中國,就算他沒有世界上最大面積的土地,就算有一天他的所有財產(chǎn)都被掠奪光,就算他一無所有,我們依舊會說;中國我愛你。

讓我們一起大聲地說:中國我愛你。

我愛中國五年級大全(22篇)篇六

1、自主學(xué)會本課的8個生字,并能正確、工整、美觀地書寫。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受漢字的無窮魅力。

3、理解課文內(nèi)容,體會文中重點句,體會其表達的思想感情。

4、把握故事的主要內(nèi)容,理清文章脈絡(luò)。

5、體會文中作者采用修辭手法的作用。

1、重點:能帶著自豪、激動的情緒朗讀課題和課文,感受漢字的獨特魅力。

2、難點:能結(jié)合重點詞句理解課文內(nèi)容,體會“我”對中華民族優(yōu)秀文化的熱愛之情。

搜集和了解有關(guān)漢字的知識

兩課時

一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

1、漢字是什么?漢字是民族文化的化石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶。在我們的方塊字中潛藏著豐富的審美和詩意,有著深厚的文化意蘊;有著獨特的文化魅力;有著深厚的愛國情結(jié),由漢字衍生出來的書法藝術(shù)更是中華文明的瑰寶。下面我們隨作者一起去感受一下漢字的獨特魅力。

2、師板書課題:我愛你,中國漢字

3、齊讀課題,你讀出什么含義來了?

二、初讀課文,了解大意

1、生用自己喜歡的方式朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,遇到難讀的字、詞、句子多讀幾遍。

2、出示本課生字、生詞,指名讀并把生字所在的句子讀一讀。

3、分小組讀課文,注意在評價中正音。

4、小組合作,理清文章結(jié)構(gòu)。

三、細(xì)讀課文,感受情感

1、找出課文中最能打動你的句子或段落多讀幾遍,把讀后的感受作批注。

2、交流批注結(jié)果,師相機引導(dǎo)學(xué)生深入對課文的理解。

3、指名分段讀課文,師相機指導(dǎo)讀好文中的長句子。

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們初步感受到了作者心目中對漢字的理解和感悟,從而讓我們也重新認(rèn)識了我們離不開的漢字原來具有如此的魅力,讓我們更加喜歡和熱愛我們中國的漢字吧。

五、布置作業(yè)

1.抄寫生字、新詞。

2.有感情地朗讀課文。

3.積累自己喜歡的段落。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、聽寫本課生字、新詞,同桌相互批閱。

2、讓學(xué)生說說課文的主要內(nèi)容。

二、學(xué)習(xí)第一段

1、找出這一段中最能表達作者情感的詞。(動情)從這個詞中你感受到了作者怎樣的情感?(表現(xiàn)了作者對中國漢字的深深熱愛之情)

2、作者把漢字比作什么?(活潑可愛的孩子,美麗多姿的鮮花)你從中體會到了什么?(作者對漢字無比的喜愛)

3、說一說你喜歡作者對中國漢字哪方面的描寫?

4、師生交流自己的感受。

三、學(xué)習(xí)第二自然段。

2、作者認(rèn)為漢字是有著獨特性格的精靈,它獨特在哪里呢?

(每個漢字都有自己的風(fēng)韻,在書法家的筆下變化無窮)

3、指名讀“真的······這是一些多么可愛的小精靈啊!”說說你還讀出什么感受?

同樣富有形象性,在辭義上都與“雨”有關(guān)。這四個字都富有典型性和趣味性。“太陽”這個詞,使你感覺到了熱力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝;“輕”字給人漂浮感······這是一些多么可愛的精靈啊!

4、“而在書法家的'筆下,它們更能發(fā)生無窮無盡的變化,或挺拔如峰······任你盡情地飛翔與馳騁。”在這個句子里作者用了什么修辭手法來寫書法家筆下的字變化無窮?你從中體會到句子中蘊涵了什么樣的感情?試著讀出這樣的感情。

四、默讀課文三、四五自然段,說說作者對中國漢字還有哪些獨到的感解?

1、你是怎樣理解“漢字是有色彩、有聲音、有氣味的字”

2、體會“輕而易舉”是什么意思?說明了什么?

3、理解句子“像徜徉在夏天夜晚的星空下······并震驚于它的生命力和奇特魅力”。

五、再讀課文,深化感情

1、讀全文,說說文章表達了作者怎樣的思想感情?

2、面對這些可愛的中國漢字,你想說些什么?

3、帶著自己的感情,深情地讀課題----我愛你,中國漢字

六、師小結(jié)

漢字是世界上最漂亮的文字。沒有人不知道漢字書法有其他漢字不能比擬的魅力。形如流水的草書,秀麗的楷書,端莊的大篆小篆,不僅使中國人、海外華人著迷,有的洋人還慕名來中國學(xué)習(xí)說漢語,寫漢字。可見書寫漢字書法是一種的美的享受。希望你們從小寫好我們中國的漢字。下面我們就付諸行動吧。

七、布置作業(yè)

1、有感情地朗讀課文。

2、積累自己喜歡的語段。

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我愛你,中國漢字

性格獨特

風(fēng)韻各異

的漢字------被世人喜愛

變化無窮

魅力奇特

我愛中國五年級大全(22篇)篇七

我愛書法在生活中每個人都有著自己的愛好,有人喜歡好玩的電腦,有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫,但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的漢字傳承下去的書法。

有人曾經(jīng)問過我你為什么會喜歡枯燥乏味的書法呢?我的回答是:“因為書法是一門藝術(shù),可以鍛煉你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會。”

在三年級的時候我愛上了書法,因為愛上了書法所以我發(fā)奮圖強,我夢寐以求有一天能參加我們學(xué)校的“羲之杯”現(xiàn)場寫字大賽它在每個班只選10個人,所以我認(rèn)為這是實力的象征,也是愛書法的見證。可我們班寫字高手如云我認(rèn)為在小學(xué)生活里總有一天我會進入前十的,果然又經(jīng)過2年啊努力我終于參加了我夢寐以求的“羲之杯”比賽了并且得了二等獎。

為什么我會得到二等獎呢?因為2年以來一直有一個故事激勵著我。那就是入木三分,故事講的是王羲之他能寫很多種書體,他欣賞張芝的草書常常用手在衣襟上畫來畫去把衣襟都畫破了。后來晉成帝讓王羲之寫祝版筆入木三分。

我的夢想就是筆能入木三分,我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫成一幅優(yōu)美的畫卷。

我愛中國五年級大全(22篇)篇八

我喜歡看書,也愛買書。對我來說,書是我最忠誠的朋友。如果你看到我的書架上琳瑯滿目的書籍,準(zhǔn)會搞得你暈頭轉(zhuǎn)向,找不到北。

我喜歡書。書可以提高人的素質(zhì),增長人的知識。每當(dāng)有同學(xué)到我家來玩,我最自豪的事便是我的書架。同學(xué)們都會羨慕地說:哇,你的書可真多!我的書無論放多久都不會變舊,同學(xué)們都非常佩服我。一次,我的同桌拿來一本書,叫做《女生日記》,我翻了兩下,便喜歡上了。放學(xué)后,我便跑進北方圖書城里,到處尋找這本書,搞得服務(wù)生對我直翻白眼兒。最終用我的零花錢買下了這本書。

有一天晚上,我對媽媽說:“媽媽,我看到了一種雜志,叫《發(fā)現(xiàn)之旅》,能給我買嗎?”媽媽只簡學(xué)地說了一句:“我知道了。”一天過去了,我沒見給我買書,兩天過去了,還是沒有聲音,我要買那種雜志急得像熱鍋上的螞蟻,媽媽卻任何反映也沒有。第三天早上,我剛起床,看到枕邊用包裝彩紙包裝著的精美的方塊。我忙拆開一看,正是我想要的《發(fā)現(xiàn)之旅》,還有一本心靈成長的故事——《花季女孩》和《少兒百科知識》。激動的我臉都沒洗就看起書來,直到媽媽喊我,我才匆匆洗完臉,穿上衣服,背起書包要出門。媽媽問:“你不吃飯就出門,去哪兒呀?”“上學(xué),快這到了。”就在我手一甩,要關(guān)上門的時候,聽到媽媽隱隱約約的聲音:“今天是星期六啊!”我站在走廊里不禁笑出聲來。

經(jīng)過六年的積累,我都能開圖書館了,書架上分書散文類、小說類、科學(xué)知識類等。這對我的生活和學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我不僅學(xué)到了知識,還把書庫管理得井井有條,從而鍛煉了我的自立能力。我很高興把書借給同學(xué)們,為此,我還弄了個圖書目錄。凡是在我這借了書的,誰把我的書弄壞或不還,我會與他把關(guān)系鬧僵也再所不惜。

我愛中國五年級大全(22篇)篇九

中國象棋是一種男孩子都喜歡玩的智力游戲。它分為紅方和黑方,兩方各有五個兵、兩個炮、兩個車、兩個馬、兩個相、兩個士和一個帥,共計32個棋子。棋盤上有90個點,以漢界楚河為分界,雙方對弈時,看誰先把對方的帥吃掉或困斃,誰就是勝利者。

象棋可以訓(xùn)練人的思維縝密和邏輯嚴(yán)密性,還能培養(yǎng)人的耐心。在那小小的棋盤里,蘊含著不小的學(xué)問,每一步棋都有它不可小視的作用。記得有一次,我和我們小區(qū)的高手康康下象棋。說他是高手,是因為他強攻,防守做得是滴水不漏,讓你根本就找不到他的破綻。你看,我把我的車,馬,炮派遣到他的境內(nèi),準(zhǔn)備拼掉我所有的棋,也要把他的帥干掉。但在我的猛烈進攻前,康康是不緊不慢,嚴(yán)密防守,步步為營,并趁我不注意,吃掉了我的馬和炮。我見局勢不妙,就改變戰(zhàn)術(shù),調(diào)兵遣將,但無奈已回天無力,只能被動地防守。他趁這個千載難逢的好機會,把我方“老將”身邊的“侍衛(wèi)”一一統(tǒng)統(tǒng)殺光。“老將”的性命危在旦夕。我無可奈何地看著他把我的棋子都吃掉。終于真正領(lǐng)悟到康康的厲害了。也明白了在下象棋的時候不能急躁、冒進、急于求成。

我愛中國五年級大全(22篇)篇十

這一個個漂浮若游絲,嬌艷若驚鴻的漢字,這一幅幅流光溢彩的畫頁,一闋闋跳躍著音符的樂章,讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法,是滄桑百年的歷史,讓我難以忘懷!

這古老的漢字,在人們的眼中,是何等的風(fēng)起云涌,是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章!

啊!漢字,你如此偉大,令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你,讓你的智慧永留我心!

我愛中國五年級大全(22篇)篇十一

當(dāng)我灰心氣餒,一蹶不振時,書給我芬芳:“孩子,振作起來,投出希冀的標(biāo)槍。”

當(dāng)我忘乎所以,洋洋自得時,書給我馨香:“孩子,你這個年齡,鮮花還未開放,你的路曲折而漫長,初出茅廬,只不過是一個別有天地的開場。”

當(dāng)我在生活的紅綠燈前,猶豫彷徨時,書給我吟唱:“孩子,進軍的號角就要吹響,鮮花般的道路應(yīng)有自己開創(chuàng)。”

當(dāng)我自暴自棄時,書給我導(dǎo)航:“孩子,勇往直前,你的歌曲應(yīng)有自己領(lǐng)唱,你得人生之舟,還要迎戰(zhàn)新的險風(fēng)惡浪”

當(dāng)我自私自利時,書給我反光:“孩子,你的脈管里流的是炎黃子孫的血液,你的夢中還有許多荊棘,只有在集體中奮飛,才會有更多的成功和希望。”

啊,書,你是哧咤風(fēng)云的嬌子,你是生活的瓊漿,你是希望的航燈,你是生命憩臥的港灣。我感謝你,你使我的生活豐富多彩,我感謝你,你使我的人生旅程璀璨光芒。

我愛中國五年級大全(22篇)篇十二

一粒粒種子沖破堅硬的泥土萌發(fā)出新芽,一朵朵花苞奮力汲取營養(yǎng)含笑待放,一株株綠苗挺起腰桿抽葉長大。柔和的春光輕拂著大地,春天來了,一切明媚陽光,一切生機盎然。

一年之計在于春,一日之計在于晨,在這生機勃勃的春天里,我發(fā)現(xiàn)在贠小的校園里,很多同學(xué)都在珍惜時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),像樹苗一樣奮力成長。

我們五年級八班的董妍和牛一冉同學(xué)就是這樣,每次數(shù)學(xué)課交完作業(yè),老師總會將這兩個同學(xué)的作業(yè)本打開,讓同學(xué)們欣賞。打開她們的作業(yè)本,干凈整潔。遠(yuǎn)看,每一行字都工工整整,大小一致,如整齊的麥田,讓人賞心悅目;近看,每一個字都橫平豎直,方方正正,筆畫伸展有序,如站崗的士兵,精神抖擻。但是我還發(fā)現(xiàn),還有很多同學(xué)的字,歪歪扭扭,大小參差不齊,讓人不忍直視。

漢字是中華民族古老的文化遺產(chǎn),每一個方塊字都是古代人民智慧的結(jié)晶,有著五千多年歷史的漢字,經(jīng)過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書到現(xiàn)在不僅是中華文化的瑰寶,更是一種藝術(shù)。

同學(xué)們,作為一個中國人,寫好中國字就是弘揚中華的傳統(tǒng)文化,而且在考試時,書寫工整會提分不少。所以,我們要學(xué)好自己的母語,更要寫好我們的中國的漢字。

寫好中國字很簡單,每次寫作業(yè)時,仔細(xì)觀察書上的每一個字,掌握好每個字的結(jié)構(gòu),寫好每一個筆畫。在空余的時間里,找一些書法練習(xí)冊,多練習(xí)書寫,提高自己的書寫水平。

同學(xué)們,讓我們堅持每天練習(xí),堅持寫好每一個字,讓中華的瑰寶漢字在我們筆下,彰顯它的魅力。

我愛中國五年級大全(22篇)篇十三

每天庸庸碌碌,都在渾渾噩噩的日子中度過,重復(fù)著一個永遠(yuǎn)定格的結(jié)局。

已經(jīng)疏遠(yuǎn)了那爭奪的快樂,面對著一張張熟悉的面孔帶著自信的微笑與我擦肩而過,感到很陌生,也覺得自己很懦弱。望著鏡子里自己愁苦的面容,好像有點作繭自縛了。我何曾忘記自己以前的輝煌,別人的稱贊聲,羨慕的目光……而如今,卻不再是好勝爭強,不甘示弱的我。我變得頹廢了許多。

記得,有人跟我說過,夏天是綠時令,要樂觀哦。可是現(xiàn)在的我,卻辦不到。回到家,母親沒有說些什么,只讓我不要擔(dān)心學(xué)費的事情,父親會搞定的。我點了點頭,然后脫下身上的校服,洗了個熱水澡,和母親吃了頓飯。

媽媽,我愛你!

我愛中國五年級大全(22篇)篇十四

走在街上,用鼻子嗅嗅,你會聞到吉祥和幸福的味道。也就是今年的味道。

新的一年已經(jīng)到來,所以新年的氣息已經(jīng)正式在街上飄散。今年的中國新年很早,所以我們也很早就嘗到了一年的滋味。家家戶戶都貼了春聯(lián)。他們都是那么富有詩意:“春樹千樹繁茂,雨水滋潤萬物花開”,“鞭炮聲初春,桃色風(fēng)韻處處新歲”,人們不僅貼出了春聯(lián),還貼出了“福”字來祝福每一個家庭。嗯,我能從春聯(lián)上聞到新年的味道。

“噼里啪啦,噼里啪啦”各種煙火和鞭炮奏出了一首沒有歌詞的歌謠,帶著歌謠中的年份氣息,神奇地從四面八方飄了上來。煙花爆炸了,鞭炮爆炸了,在天上,在地上。“噼里啪啦,噼里啪啦”炸開了人們的快樂和幸福。嗯,我能聞到煙火里傳來的年的味道!

新的一年已經(jīng)到來,手機正忙著。他接收短信,發(fā)送短信,打電話。每次你收到祝福,你的心都會感到很溫暖。每次你送祝福和做“拇指運動”,你的心都會感到非常快樂。嗯,我能從短信里聞到年的味道。

超市和食品市場擠滿了人。人們爭相購買新年商品。我想過快樂的一年。那些買了好年貨的人會微笑,而那些沒有買的人會沮喪。嗯,我能聞到新年商品散發(fā)出的新年氣息!

街道和小巷充滿了新年的歡樂。每個家庭都沉浸在濃濃的新年氣息中。元旦,新年的氣息飄到了世界的每一個角落。發(fā)完祝福短信,貼上春聯(lián),帶著新年用品,我看著火花滿天。我的耳朵里不斷響起鞭炮的聲音。新年的氣息越來越“肆無忌憚”地釋放出來.

我愛中國五年級大全(22篇)篇十五

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

曾看過這樣一個關(guān)于夢想的故事:

有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家,發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李,但看來沒有什么別的選擇,于是哥哥對弟弟說,我們就爬樓梯上去!于是,他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了,哥哥說“包包太重了,不如這樣吧,我們把包包放在這里,等來電后坐電梯來拿。”于是,他們把行李放在了20樓,輕松多了,繼續(xù)向上爬。

他們有說有笑地往上爬,但是好景不長,到了40樓,兩人實在累了。想到還只爬了一半,兩人開始互相埋怨,指責(zé)對方不注意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓,終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說,這個故事其實就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負(fù)著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個,就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要在抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象有什么事情沒有完成,原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

夢是一種欲望,想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。

每個人都擁有自己的夢想,或大或小,或高或低,或遠(yuǎn)或近。我的夢想很簡單,只是想幸福的生活著,幸福地度過一生,能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利,能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由,能不為世事所累,能不為世事所傷,該笑的時候能暢快的笑,該哭的時候能放肆的哭,該拼的時候能不顧一切的拼,該想的時候能無所畏懼的想,這或許就是我理想中的幸福,這就是我簡單的夢想。

同時,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合,當(dāng)國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時,當(dāng)政府從關(guān)心民生的幸福感轉(zhuǎn)移到關(guān)心人民的夢想的時候,讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想,一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。

前面那個關(guān)于夢想的故事不是我要的人生,我的夢想不能因歲月而埋沒,我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,直到夢想成為事實。所以現(xiàn)在的夢想只能成為我將來的現(xiàn)實,我不容許它隨著歲月的風(fēng)蝕而漸漸褪色。古龍曾經(jīng)說過:夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標(biāo),是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。

夢想,伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的,它使人們由浮躁走向踏實,由彷徨走向堅定,并走向成功。

夢想是有力量的,它是人生前行的動力之源;高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

正因為如此我們才會去向往夢想,把握夢想,追求夢想。

我的夢,我們的夢,鑄就了中國夢。

待你我的夢實現(xiàn)之日,也就是中國屹立之時。

青春不能服輸,選擇了就要義無反顧;人生不能踟躕,確定了就要永不止步。

如果說人生是一場戲,那么大學(xué)生活就是最精彩的一幕;如果說人生是一本書,那么大學(xué)生活就是最美的一頁;如果人生是一場旅行,那么大學(xué)生活就是途中最美的一站。

帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院,剛進入大學(xué),一切顯的那么陌生。在這個陌生的環(huán)境里,我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向,一時之間找不到方向,我迷茫了。兩個月后,我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想,我必須珍惜時間,盡快找到方向,在風(fēng)華正茂的歲月里實現(xiàn)我的人生理想。

我開始思考“大學(xué)”這兩個字,經(jīng)過一陣思考我頓悟了。“大學(xué)”這兩個應(yīng)該分開理解,“大”是因為環(huán)境大、社會交往大、知識面大,“學(xué)”是因為我們學(xué)的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學(xué)的意義了。我明白在大學(xué)里最主要的就是要培養(yǎng)人與人之間的溝通交流,而我選擇的專業(yè)是新聞采編與制作,是面向大眾,實踐多,要時時面對新事物,要有一個大膽、創(chuàng)新的思維,就更加需要培養(yǎng)交流。而對于我這個膽小,在面對事情上不知所措的女孩,是一個大的挑戰(zhàn)。但是我喜歡新聞這門專業(yè),同時也為了改變我膽小的性格,我要加油。一時間,我恍然大悟,我找到了方向和目標(biāo),努力學(xué)習(xí)各方面的知識,爭取早日成才。但是要想獲得成功,并非一朝一夕,那就是用我大學(xué)時光來努力學(xué)習(xí)知識。

記得大一時第一次去采訪一個獲獎而歸學(xué)計算機的學(xué)長時,緊張的一夜都沒睡著,一直都在想怎么和比自己大一級的學(xué)長溝通才不會顯得有距離、應(yīng)該提什么問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現(xiàn)問題怎樣才能隨機應(yīng)變……寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子,就對我說“就是做一個人物采訪,不要那么緊張,只要你把你自己想要問的問題說出來,不要畏畏縮縮,準(zhǔn)確的表達出問題的中心思想,大膽一些,不要怕”聽到姐妹們說的這些話,我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點,我的小心臟撲通撲通直跳,手心冒汗。首先自我介紹,表明了我的目的,溝通了幾句,感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張,我就收集不到我想要的信息,完成不了任務(wù),那么這次難得的鍛煉自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放松,要把氣氛活躍起來。慢慢地,我緊握筆桿的手慢慢放松。我打算從他日常的生活小事入手,了解到他平時喜歡鉆研,我笑著說“你一定小時候特別調(diào)皮”,“你怎么知道啊!”我剛一說完,他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束,慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝,我了解了好多彌足珍貴的信息,一片文章就在腦海中構(gòu)思成型了。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人,不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐,追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多的內(nèi)涵。

大學(xué)時光很美好,也容易讓人沉迷,我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰,而作為一個新時代的大學(xué)生,應(yīng)該以一個創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接每一天。人生道路上我們都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前進,它也許是我們的學(xué)習(xí),也許是我們必要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是因為這些責(zé)任和義務(wù),構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。

大學(xué)是每個學(xué)子心中的“象牙塔”,在步入大學(xué)門檻后,卻發(fā)現(xiàn),如其說大學(xué)是一塊圣地,還不如說是一個熔爐,包羅世間百態(tài)、人間萬象,形成了形形色色,豐富多彩的校園文化。

在大學(xué)這段時間,我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”也是有棱有角的,一不小心就會撞上,在中學(xué)時期我們習(xí)慣的問老師該怎么做,但是到了大學(xué)老師不會明確給出你們答案,需要你自己去思考、選擇。舉個例子,當(dāng)你同時面臨觀摩一場征文演講比賽和世界交響音樂會,你會如何選擇呢?對我來說,我會選擇去參觀演講比賽,因為我認(rèn)為在我們正值青春年華中,需要更多的學(xué)習(xí),這對于我來說演講比賽比音樂會更有意義。當(dāng)然不同的人會有不同的看問題的角度,不同的人會有不同的思考方式。其實學(xué)會如何思考,如何取舍也是我們在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)的重要的課程之一,更是對自身的一種鍛煉。

我的大學(xué)生活已經(jīng)過了一大半,而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個舞臺,一個屬于你自己的舞臺,在這里你既是導(dǎo)演又是主角,但是只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色,無論如何,你都要相信自己,告訴自己——我是主角!

夢是什么?

從心理學(xué)的角度回答,弗洛伊德認(rèn)為,夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答,夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經(jīng)脈沖,它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學(xué)的角度回答,夢是人睡眠時的一種心理活動,夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯覺引起的。總之,夢是一種主體經(jīng)驗,是人在睡眠時產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺,通常是非自愿的。

那么夢想是什么?

有人說,夢想等于理想;有人說,夢想就是空想、幻想;還有人說,夢想是期望達到的一種高度。而我說,夢想是心靈的思想,是對美好事物的憧憬和渴望。因此,夢想不是夢。

我也有夢想,而且我有很多夢想。

小時候我喜歡看電視,每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn),頓時肅然起敬,好想成為他們那樣的人,可以無拘無束,浪跡天涯,該是多么自在啊!每當(dāng)看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的身影,就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國,做國家的堅強捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察,又會以他們?yōu)榘駱樱裤轿磥砣缢麄円话阋簧碚龤猓瑸樯鐣蛺簱P善,向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純,只是想想,就會覺得幸福。

后來我上小學(xué)了,認(rèn)識了很多小朋友,我們一起玩耍,一起做作業(yè),他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是,父母沒能看著我一點點長大。因為農(nóng)村人唯一的生活來源就是那點微薄的耕地收入,然而家里開銷大,經(jīng)常入不敷出,所以父母只好去外地打工掙錢來填補家用。至此,父母踏上了漫漫的打工之旅。那時的我還不明白父母背著包裹要干嘛,直到思念的滋味冒上心頭,我才開始慌張,才哭著著急尋找他們。為此,爺爺奶奶花了好多時間來哄我,他們對我說,爸媽是出去掙錢了,只要你乖乖的,他們就會很快回來,并且會給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法,不嚷嚷著找他們了,但心里卻更渴望見到他們,想著他們回來時帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著,終于要過年了,父母該回來了,那段時間的我就會特別高興。而每次爸媽歸來時,都給我買了好多吃的和玩的禮物,有時還有漂亮的衣裳,看著爸媽臉上的笑容,我也幸福地笑了。所以,在小學(xué)的時光里,我的夢想就是爸媽早點歸來,可以一家團圓。

在快樂和等待中結(jié)束了童年,開始了又一個成長期,我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口,我開始認(rèn)識更多的朋友,結(jié)交了一些好朋友。我們進入了彼此的生活,共同創(chuàng)造了許多快樂的回憶。那時的我們很勇敢地保證:以后要一直在一起。但是長大后我才明白:原來不是只要想要就能擁有,人生是充滿變數(shù)的。在我們無法改變的情況下,只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣,在中學(xué)的光陰里,我的夢想是:和好朋友永遠(yuǎn)在一起。

初中念完,我順利地通過中考,成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波,而我已從無知的小女孩長成了一名小青年。隨著時間的流逝,不僅我長大了,爸媽也老了。不知從何時起,他們的頭上增添了白發(fā)。在我看來,那零星的幾根白發(fā)顯得特別突兀和不協(xié)調(diào),于是我很努力地尋找這些變異體,然后將它們連根拔起,一網(wǎng)打盡。然而到了第二年,爸媽的白發(fā)滋生的更多了,我只好繼續(xù)這種捉迷藏的游戲。也許是我長大了,我變懂事了,我會為父母著想了,我漸漸理解父母賺錢的不易,好希望替他們分擔(dān)些勞累。可是我知道,我的能力還很有限,唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。只有取得好成績,他們的眉頭才會舒展開來,這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學(xué)業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴,尤其是高考前的那段日子,那一本本厚厚的課本,一份份堆砌的試卷,一題題絞盡腦汁的算術(shù)題,無不表露著我的付出與努力。可以說,高中的生活是疲憊辛苦的,亦是充實快樂的。所以,在高中的奮斗史里,我的夢想是:考上一所好的大學(xué)。

而現(xiàn)在,我已成長成一名高校的大學(xué)生。對祖國,我肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命;對社會,我承擔(dān)著貢獻一份力量的義務(wù);對家庭,我有使家人過上幸福美滿生活的責(zé)任;對于自身,我正在走向人生出彩的路上努力著。而對于未來,我亦有美好的憧憬。我希望祖國富強,社會安定,家庭幸福,事業(yè)有成。這是我此刻的夢想,也是千千萬萬中國人的夢想。

我知道實現(xiàn)夢想并不是容易的,或許需要很漫長的'時間,或許需要付出很沉重的代價,或許還需要堅韌的毅力。但我相信夢想的力量是無窮的,正如教育家杜士揚贊嘆地那樣:“夢想點燃了一個人生命的希望和熱情,夢想催動了一個人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心,夢想激揚著一個人無視眼前的任何困難,夢想鼓舞著一個人百折不撓,永不放棄!”因為有夢,所以擁有力量,在通往夢想的道路上,我們揚帆起航。

我堅信,不管是我的夢,還是他(她)的夢,都是中國夢,都有夢想開花的那天。我們期待那天快點到來!

我愛中國五年級大全(22篇)篇十六

如果我是一條小魚,書就是無邊的海洋,讓我快活地游來游去;如果我是一只小鳥,書就是廣闊的天空,讓我自由地盡情飛翔。

聽媽媽說,從一歲時候,媽媽就每天晚上給我講故事,我總是聽了一個又一個,沒完沒了,也許,就是從那時候起,我就愛上了書。上了一年級后,我認(rèn)識了拼音,從此以后,我自己會讀書了!直到現(xiàn)在,每天中午,除了練習(xí)一張鉛筆字,剩余的時間,我全部都用來讀書,書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友,用媽媽的話說,我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書迷、小書蟲了。

現(xiàn)在,我正在看的書有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》,這兩本書我都非常喜歡,每本書我都讀了三四遍,有些精彩的段落我都背下來了,不信我給你們來背一段:在我們狗的世界里,哪里有什么孔融讓梨!我們是狗,只懂得孔融搶梨。孔融因為知道自己是弟弟,所以就說:“哥哥應(yīng)該吃大梨,弟弟應(yīng)該吃小梨。”可是我們狗就不是那么想的,我們狗只知道:“哥哥應(yīng)該吃大梨,弟弟就應(yīng)該吃更大的梨。”如果不這樣,做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎。”還有一段,更是讓我笑得肚子疼:比恩、邦斯、博吉思,一瘦一矮一胖子,三個壞蛋真是壞,模樣雖然不一樣,沒有一個不貪財。

看,讀書帶給我無盡的快樂,讀書伴隨我健康的成長,讓我們都來讀書吧,一起享受讀書的快樂,共同擁抱美好的明天!

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我愛中國五年級大全(22篇)篇十七

中國,有著5000多年的悠久歷史。這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上溝溝壑壑;中國養(yǎng)育了多少的英雄兒女。這充滿慈愛的懷抱里埋葬了多少的烈士,又迎來了多少輝煌的成就!換來了多少可歌可泣的英雄贊歌!這條坎坷的道路上,有一道光一直在幫我們驅(qū)散黑暗,它就是那些令人心醉的'漢語。

孔子的《論語》被列為世界十大文學(xué)經(jīng)典之一。《論語》是記載孔子言行,兼部分底子言行的一部典籍全書雖只有二十篇,但卻是改變了整個世界對中國的看法。《論語》共有11705個字,這短短的11705字對中華民族思想觀念的影響確實根深蒂固的,不可小視的。看著那些字詞,如同電影反映一般一一浮現(xiàn)在腦海里。啊,多么博大精深的文字啊!一句“零落成泥碾作塵,只有暗香如故。”陸游的一首《詠梅》深得大眾喜愛,他把斷橋殘雪邊的一支梅花迎寒綻放寫的那么悲放壯美。在古代沒有數(shù)碼相機這種高科技產(chǎn)品的時代,他們的詩詞歌賦確記錄了每一瞬間的美,相片也許會提高腐朽,再美的畫面也都會消失,但那些言語卻將種美定格成永恒!啊,多么絢爛多姿的文字啊!但那一篇篇歌賦卻是中國音樂的源頭,雖然只是讀白一樣念詞,那音律美,詩情美,韻味美,令品者癡,讓聽者醉,沉醉入迷一曲動聽的“茉莉花”被世人所傳唱。被翻譯成多種語言文字廣為流傳!那純白稚嫩的花瓣,那股清幽淡雅的芳香,就如同中國人的字跡一樣清清白白,干干凈凈!啊,多少清新脫俗的文字啊!文字是祖國的象征,方言是家鄉(xiāng)的特色。在異國他鄉(xiāng)的人們是否會思念祖國,思念家鄉(xiāng)?一封來自家鄉(xiāng)的信,雖只有短短的幾句話薄薄的一張紙,淺淺的一聲問候,卻足以使人淚流滿面。看著那些來自異國的友人們卻說著一口流利的漢語,我深刻地體會到漢語正面向著各國,面向著世界走去!讓我們揚起中國漢語風(fēng),傳承中華之美德,向漢語致敬!

“全世界都在學(xué)中國話,孔夫子的話越來越國際化,全世界都在講中國話,我們說的話,讓世界都認(rèn)真聽話!”你聽,多令人沉醉的一曲《中國話》啊,正在環(huán)宇向飄揚。

我愛中國五年級大全(22篇)篇十八

這一年的30號,奶奶一吃完午飯,就開始努力供養(yǎng)菩薩。

奶奶拿出幾個用紅布緊緊包著的高跟鞋盤子,小心翼翼地放在桌子上。我飛快地跑過去,看見奶奶慢慢地把它們一個一個拆開,好像如果不小心的話,她會把它們弄斷似的。她拿起一條新毛巾,把已經(jīng)洗干凈的盤子里外擦了一遍。

奶奶,這道菜已經(jīng)很干凈了,哪里有灰塵,你為什么要擦它?我好奇地問道。

哦,天哪!你不明白這個。這些盤子放了很長時間后總是很臟。即使沒有灰塵,也應(yīng)該擦拭干凈。這也意味著消除壞運氣和壞運氣。此外,這是菩薩用的,必須是干凈的,否則你會認(rèn)為你的心是不真誠的。奶奶笑著說。

哦!這也有講究。我對自己說。

奶奶一邊說著,一邊把幾個又亮又干凈的盤子像新的一樣整齊地放好,又仔細(xì)地看了看桌子,然后拿了蘋果、開心果和蛋糕進來。我很快伸手去裝盤子。奶奶急忙說:這些不能馬上裝,我們要挑!我又縮回了手。

奶奶彎下腰,推了推老花鏡,一個接一個,一個接一個,開始仔細(xì)挑選,我見了也不敢怠慢,急忙跟了上去。那些空的,瘦的,甚至有點丑的,都被開除了。尤其是蘋果,首先挑選大的,紅色的,沒有斑點的,然后擦幾次,直到光線照射到人身上。在所有這些選擇之后,我也有一些酸痛的手和虛弱的腿。

一天結(jié)束時,供應(yīng)糖水和湯圓。不要低估湯圓。它們完全是手工制作的。它們不僅由精美的原材料制成,而且都是自己加工的。整個過程不能與任何肉類混合。此外,湯圓的形狀也很獨特。一個小把手放在圓形的身體上。這是祖母的原創(chuàng)作品。如意柄使這個湯球不僅外形可愛,而且寓意深刻,象征著好運。

供品放在菩薩面前,都是奶奶放的。他們整潔而有禮貌。我只能站在一旁看著,聽她說:這些產(chǎn)品的選擇和擺放非常重要。第一排的六個祭品象征著第六個順序,第二排的糖水象征著一年的甜蜜結(jié)束,湯圓象征著圓和圓,好運和好運。這里有八個祭品,也象征著財富。

慢慢地,房間里充滿了煙霧和蠟燭的味道。結(jié)果是點燃了兩根巨大的蠟燭,同時也點燃了每個人對來年的希望。

我愛中國五年級大全(22篇)篇十九

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《走復(fù)興路圓中國夢》。

她大河奔騰,浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,激流勇進,洗刷百年污濁,驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸;她高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落,暮色蒼茫,任憑風(fēng)云掠過,堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。

今天,我們不會忘記“為中華之崛起而讀書”的前輩們歷盡千辛萬苦,前赴后繼,建立了新中國。

今天,我們清醒的看到全國人民沿著中國特色社會主義的道路,豪邁的走進新時代。

今天,載人飛船遨游太空,蛟龍?zhí)栞d人探索海底奧秘,南極科考站科研成果,碩果累累,中國作為世界第二大經(jīng)濟體實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

今天,承載著13億人憧憬的“中國夢”已揚帆起航,再次向世界展示了強大的中國力量和中國精氣神。

今天,新時代的我們青春煥發(fā)、熱血沸騰,在社會主義核心價值觀的指引下,如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨的洗禮。

中國夢是奮斗夢、強國夢、是中國人民共同的夢;中國夢是中華民族久遠(yuǎn)的夢,也是每個中國人現(xiàn)世今生的夢。

夢想是激勵,更是目標(biāo);夢想是旗幟、更是引領(lǐng)。為了祖國的繁榮昌盛、中華民族的偉大復(fù)興,為了社會的和諧發(fā)展,為了人民的幸福安康,我們要厚德載物、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息;我們要團結(jié)一心,艱苦奮斗,追求卓越。

讓我們一起放飛夢想,收獲希望,讓我們一起描繪“中國夢”,點亮“中國夢”。讓我們共同創(chuàng)造祖國更加輝煌燦爛的明天。

我愛中國五年級大全(22篇)篇二十

“鵬鵬……”鞭炮響起,新年來了!

今天是除夕,一年中最重要的一天。街道上熙熙攘攘,路邊掛著紅色的燈屋。家家戶戶都掛著對聯(lián)。非常熱鬧!

媽媽和爸爸正在為除夕夜準(zhǔn)備晚餐。我們在幫忙。夜晚,悄悄接近。

晚餐非常豐富,有雞肉、鴨肉和魚。但是我的弟弟非常高興。他狼吞虎咽地說,“好吃,好吃”,就像一只小豬。晚飯后,是我最快樂的時光。媽媽和爸爸給了我壓歲錢!哈哈~時間到了,春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了,我們一家人正在房間里看精彩的節(jié)目,笑聲不時傳出來,在房間里回蕩。

看完晚會后,我們?nèi)ト挤艧熁āR凰查g,五顏六色的光球從四面八方飛走了。有些像螢火蟲,有些像閃閃發(fā)光的珍珠,有些像盛開的花朵。我們都異口同聲地說:“太美了。”

時鐘莊嚴(yán)地響了12次。爆竹聲響徹天空。各種各樣的煙花像雪花和鮮花一樣升起。

新年快樂!

我愛中國五年級大全(22篇)篇二十一

在制作龍鱗的過程中,我讓幼兒先觀察彩紙,讓他們發(fā)現(xiàn)紙上的圓。接著,我拋出“怎樣才能剪得又快又多”這樣一個球,讓他們自主探索。有一個小女孩就提出用對折的方式剪圓。然后,我們就集體驗證了這樣的剪圓方式并在活動中得以運用。在美術(shù)教學(xué)活動中,我們通常會看到:教師采用兩種不同的形式策略來進行教學(xué),一種是:教師起主導(dǎo)作用、充當(dāng)知識權(quán)威的角色,圍繞主題進行分析和評價。另一種是:讓幼兒為領(lǐng)導(dǎo)者,引起興趣,讓幼兒自由大膽地展開想象探索,大膽的講述自己想法、感受,教師則適當(dāng)?shù)牡慕o予引導(dǎo)。在前者的引導(dǎo)方式下,幼兒很明顯受到了教師的影響,與教師所講述的基本差不多,沒有超出教師分析的范圍。而后者,充分的發(fā)揮了幼兒的想象力,由于幼兒有自由欣賞和體驗,無論是從表達方式還是表達的內(nèi)容上,相比前者都有很大的突破。

幼兒對美術(shù)活動的興趣,對幼兒美術(shù)活動的順利開展至關(guān)重要。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師”。如果一個人對某一事物產(chǎn)生了濃厚的興趣,他將會自覺自愿地去鉆研學(xué)習(xí),并能激發(fā)出驚人的毅力和勤奮。教師只有在日常的教學(xué)中,尋找到教學(xué)的興趣點,運用多種有效的教學(xué)形式,才能充分發(fā)揮幼兒的主體性,提高幼兒從事美術(shù)活的興趣,促進幼兒全面發(fā)展,從而陶冶幼兒初步的感受美的情趣,發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

我愛中國五年級大全(22篇)篇二十二

漢字,是我們中華民族特有的一種文字,也是中華文明的象征。在日常生活中,我們時時處處都能見到它的身影,可以說,只要有中國人的地方,就一定會有漢字的出現(xiàn)。

記得五歲的時候,媽媽不斷地教我識字,每天都得把那一頁漢字教到我認(rèn)識為止。

星期六,剛剛從幼兒園到家,媽媽一如既往地拿出識字本對我說:“待會吃完了飯,我們就開始學(xué)漢字嘍。”我一聽這句話,高興地像鳥兒一樣,在客廳蹦蹦跳跳。

晚餐如同平時那么豐盛。開始識字了,我的心咯噔咯噔在跳,我不明白這股莫名的沖動的源泉究竟源自于哪兒?或許是我每天盼望的一顆牛奶糖。媽媽指著“餐”字說道:“這個字讀can(第一聲),can(第一聲),can(第一聲)。”還沒等媽媽發(fā)言,我就先開口了:“媽媽,為什么我們幼兒園老師說這個字是歺不是餐呢?”

媽媽聽了表揚我說:“寶寶,你能提出這個問題很好,歺呢,其實就是餐的簡寫,但實際上就是一個錯別字,也是不可以寫在試卷上的喲。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽又說了:“這個歺字讀e,而餐就是我們剛才吃的那一頓飯了,我們一天吃三頓飯,分別是早餐、午餐與晚餐,晚餐你剛才已經(jīng)吃過了,午餐是在幼兒園吃的,早餐就是今天早上吃的嘍。”說完媽媽又用手揮來揮去地從淺到深地教我。

當(dāng)我今天五個字都能讀時,媽媽就要出難題了。果然不出所料,媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖,說:“餐這個字怎么讀,對了這顆糖就給你。”可我心想:以為我的記憶力有這么差?想到這里我大聲地讀了出來:“can(第四聲)!”媽媽差點笑出聲,但還是滑稽地說:“小笨蛋。”最終還是把糖給了我。

這就是我與漢字“餐”的故事。

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在現(xiàn)代社會,勞務(wù)是經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分,對促進社會進步起著重要作用。以下是小編為大家整理的勞務(wù)報告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。用人單位:(簡稱甲方)勞動者:(簡稱乙
北京是中國的國際門戶城市,具有豐富的經(jīng)濟資源和廣闊的發(fā)展前景。現(xiàn)在,就讓我們一起走進北京的胡同,感受老北京的味道吧。承租方:xxxxx建筑公司施工三隊。一、出租
發(fā)言稿的撰寫需要注重語調(diào)和聲音的把握,以使演講更加生動、有趣,并引起觀眾的共鳴。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運用修辭手法和修辭語言,提升發(fā)言稿的表達
對于大型活動而言,活動方案是必不可少的,它可以幫助組織者更好地組織和管理活動的各個環(huán)節(jié)。下面是一些成功活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍氋F的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
運輸合同是貨物運輸活動的法律依據(jù),對雙方的權(quán)利和義務(wù)進行明確規(guī)定。小編整理了一些運輸合同的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家有所幫助。乙方:______。甲、乙
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