作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。

我愛中國五年級大全（22篇）篇一

我最喜歡的漢字，我最喜歡的漢字是“甜”。

一說起“甜”，我就會想起一件事，那就是我在老家做飯。

那一次，我和表弟等人一起坐著回老家的車。在回家的路上，我望著窗外飛翔的小鳥和藍藍的天空，天空像極了一片藍色的海洋。回家的路是泥路、爛路，所以路程顯得格外的遙遠(yuǎn)。

一個小時的車程，終于到家了。我們跑步并做兩步走，終于看見年邁的奶奶和爺爺。火速般跑過去問：“奶奶，您煮飯了嗎？”奶奶回道：“還沒有煮飯呢，你們肚子餓了嗎？”我和表弟便沖向廚房，先把菜洗干凈，用刀砍成細(xì)細(xì)的絲。可表弟生火的技術(shù)太強了，沒到十分鐘就把火燒得旺旺的，我便把白菜和肉絲一起炒好了。沒多久，突然一股香味撲鼻而來，奶奶走過來說道：“這么厲害了，這么小就會炒菜了”。我來不及回答，就把奶奶請了出去，說要給他一個大驚喜。

不一會兒，我就把菜全部炒好了，此時奶奶的飯也剛好煮熟了。而現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，奶奶最先嘗到我的菜，并豎起大拇指說：“真好吃呀！”我表面如無其事的，其實心里萬分激動。

也許這就是“甜”吧！多么希望生活中處處都走這樣的滋味啊！

我愛中國五年級大全（22篇）篇二

漢字是老祖宗流傳下來的，是能改變?nèi)说囊簧悄芨淖儦v史，是能抒發(fā)情感的文字。

漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的古老文字。從甲骨文算起已經(jīng)有了3500年以上的歷史。并且安子介說過：“中華文化連綿5000年，是用漢字記載的”

漢字能改變?nèi)说囊簧且驗槲淖质钦Z文的棟梁，是識字的基礎(chǔ)，如果你不識字，那你就文盲一個，如你識字的話，就能踏上文字的道路，遨游漢字王國，人生之路將會越走越遠(yuǎn)，同時你還能為國效力。

有了漢字，有了文化，可以走遍天下，你才可以帶上拳套，為國爭光，或者穿上醫(yī)裝救死扶傷，或者穿上軍裝，保家衛(wèi)國，否則就會走寸步難行。

漢字是文章中最重要的，沒有漢字，你這個根本寫不出文章。當(dāng)你懂了文化，有了知識時，寫起文章就像如魚得水一樣簡單，同時你還可以寫小說，成為頂流作家。

除此之外，“明”也是我喜歡的漢字，因為它的意思是太陽與月亮給我們帶來光明。“明”還有另一層意思，比如誰給你帶來光亮，當(dāng)你身處在黑暗時，醫(yī)生或者你的家人給你帶來光明。

當(dāng)你迷茫時，一行字或一篇文章就成了你唯一的樂趣，唯一的光明，唯一的指明燈，唯一的精神動力，唯一的精神食糧。

我愛中國五年級大全（22篇）篇三

如果有人問我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書！”是的，我很愛讀書。

我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情；喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精；喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話的粉色夢幻……是的，我很愛書。開始上小學(xué)的第一天，媽媽送給我的開學(xué)禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內(nèi)容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動；描景篇讓人身臨其境；寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁；而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……每當(dāng)別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經(jīng)和書溶在一起，再也無法分開了！是的，我很愛書。印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。過了很久，我的頭發(fā)被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽！我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發(fā)嘛！人家還沒看夠呢！”“還沒看夠？不是說好去動物園看動物的嗎？怎么坐在這里看書了？我還以為是我走得太快了你跟不上呢！原來你在這兒看書啊！真是嚇?biāo)牢伊耍　眿寢尵锲鹱彀驼f，“好啦，別看啦，去動物園吧！”說完拉起我就走。“等一下，我要買下這本書！”到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了！又是媽媽拔了一下我的頭發(fā)，我才從“書海”里醒來！“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊！”媽媽又開始嘮叨了……是的，我很愛讀書。

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。我愛書。

我愛中國五年級大全（22篇）篇四

我愛中國五年級大全（22篇）篇五

愛一個泛濫的口號，但是我愛我的祖國，我愛中國。這句話卻永遠(yuǎn)不為過時。

中國現(xiàn)在的繁榮昌盛，誰不知道數(shù)年前，她經(jīng)歷過了多少艱險和磨難，它的土地下埋沒了多少紅色的鮮血。多少人的身軀和生命在硝煙中沉淪，他們?yōu)榱撕推剑肋h(yuǎn)的沉睡在了祖國的土地上了。偉大的建筑在戰(zhàn)火中成為勝利的祭品。俗話說勝者為王為了幸福的生活，人們不得不扛起槍桿，丟掉性命。

愛國的，不只有中國人啊，是的，日本人也愛自己的國家啊。他們的國家太小了，為了以后的子孫后代能夠有地方住，有幸福的生活，他們只能去搶。慢慢的，愛竟然變成了貪婪，那樣渾濁的.愛是不可行的，單純的愛才會被人們永遠(yuǎn)銘記。

愛中國，不是因為，她有長江，黃河；不是因為她有三山五岳，也不是因為他擁有多少著名的建筑。愛國，不是愛他給你的利益，真正的愛，是，不管他有多窮苦，多么貧困，你都會愛她。因為你吃的是用他的土地滋養(yǎng)出來的大米，喝的是他的水，不管去到哪里，都會記得水的源頭就像小鳥，它永遠(yuǎn)都在天上飛，離開了風(fēng)和白云的陪襯，也許他會感到不適，魚離開了水，等待他的無非就是死亡。

就像《小王子》里寫的，就算那朵玫瑰不是世界是僅有的，可是他馴服了你，對你而言，他就是和其他玫瑰不一樣，你會為了他而哭泣。中國，就算他沒有世界上最大面積的土地，就算有一天他的所有財產(chǎn)都被掠奪光，就算他一無所有，我們依舊會說；中國我愛你。

讓我們一起大聲地說：中國我愛你。

我愛中國五年級大全（22篇）篇六

我愛中國五年級大全（22篇）篇七

我愛書法在生活中每個人都有著自己的愛好，有人喜歡好玩的電腦，有人喜歡可以描繪祖國大好山河的國畫，但我卻與眾不同。我喜歡雖然枯燥但是可以將中國五千年的漢字傳承下去的書法。

有人曾經(jīng)問過我你為什么會喜歡枯燥乏味的書法呢？我的回答是：“因為書法是一門藝術(shù)，可以鍛煉你的耐心因為它必須用你的眼睛去研究用心去體會。”

在三年級的時候我愛上了書法，因為愛上了書法所以我發(fā)奮圖強，我夢寐以求有一天能參加我們學(xué)校的“羲之杯”現(xiàn)場寫字大賽它在每個班只選10個人，所以我認(rèn)為這是實力的象征，也是愛書法的見證。可我們班寫字高手如云我認(rèn)為在小學(xué)生活里總有一天我會進入前十的，果然又經(jīng)過2年啊努力我終于參加了我夢寐以求的“羲之杯”比賽了并且得了二等獎。

為什么我會得到二等獎呢？因為2年以來一直有一個故事激勵著我。那就是入木三分，故事講的是王羲之他能寫很多種書體，他欣賞張芝的草書常常用手在衣襟上畫來畫去把衣襟都畫破了。后來晉成帝讓王羲之寫祝版筆入木三分。

我的夢想就是筆能入木三分，我相信入木三分回激勵我努力把漂亮的中國漢字畫成一幅優(yōu)美的畫卷。

我愛中國五年級大全（22篇）篇八

我喜歡看書，也愛買書。對我來說，書是我最忠誠的朋友。如果你看到我的書架上琳瑯滿目的書籍，準(zhǔn)會搞得你暈頭轉(zhuǎn)向，找不到北。

我喜歡書。書可以提高人的素質(zhì)，增長人的知識。每當(dāng)有同學(xué)到我家來玩，我最自豪的事便是我的書架。同學(xué)們都會羨慕地說：哇，你的書可真多！我的書無論放多久都不會變舊，同學(xué)們都非常佩服我。一次，我的同桌拿來一本書，叫做《女生日記》，我翻了兩下，便喜歡上了。放學(xué)后，我便跑進北方圖書城里，到處尋找這本書，搞得服務(wù)生對我直翻白眼兒。最終用我的零花錢買下了這本書。

有一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我看到了一種雜志，叫《發(fā)現(xiàn)之旅》，能給我買嗎？”媽媽只簡學(xué)地說了一句：“我知道了。”一天過去了，我沒見給我買書，兩天過去了，還是沒有聲音，我要買那種雜志急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽卻任何反映也沒有。第三天早上，我剛起床，看到枕邊用包裝彩紙包裝著的精美的方塊。我忙拆開一看，正是我想要的《發(fā)現(xiàn)之旅》，還有一本心靈成長的故事——《花季女孩》和《少兒百科知識》。激動的我臉都沒洗就看起書來，直到媽媽喊我，我才匆匆洗完臉，穿上衣服，背起書包要出門。媽媽問：“你不吃飯就出門，去哪兒呀？”“上學(xué)，快這到了。”就在我手一甩，要關(guān)上門的時候，聽到媽媽隱隱約約的聲音：“今天是星期六啊！”我站在走廊里不禁笑出聲來。

經(jīng)過六年的積累，我都能開圖書館了，書架上分書散文類、小說類、科學(xué)知識類等。這對我的生活和學(xué)習(xí)有了很大的幫助。我不僅學(xué)到了知識，還把書庫管理得井井有條，從而鍛煉了我的自立能力。我很高興把書借給同學(xué)們，為此，我還弄了個圖書目錄。凡是在我這借了書的，誰把我的書弄壞或不還，我會與他把關(guān)系鬧僵也再所不惜。

我愛中國五年級大全（22篇）篇九

中國象棋是一種男孩子都喜歡玩的智力游戲。它分為紅方和黑方，兩方各有五個兵、兩個炮、兩個車、兩個馬、兩個相、兩個士和一個帥，共計32個棋子。棋盤上有90個點，以漢界楚河為分界，雙方對弈時，看誰先把對方的帥吃掉或困斃，誰就是勝利者。

象棋可以訓(xùn)練人的思維縝密和邏輯嚴(yán)密性，還能培養(yǎng)人的耐心。在那小小的棋盤里，蘊含著不小的學(xué)問，每一步棋都有它不可小視的作用。記得有一次，我和我們小區(qū)的高手康康下象棋。說他是高手，是因為他強攻，防守做得是滴水不漏，讓你根本就找不到他的破綻。你看，我把我的車，馬，炮派遣到他的境內(nèi)，準(zhǔn)備拼掉我所有的棋，也要把他的帥干掉。但在我的猛烈進攻前，康康是不緊不慢，嚴(yán)密防守，步步為營，并趁我不注意，吃掉了我的馬和炮。我見局勢不妙，就改變戰(zhàn)術(shù)，調(diào)兵遣將，但無奈已回天無力，只能被動地防守。他趁這個千載難逢的好機會，把我方“老將”身邊的“侍衛(wèi)”一一統(tǒng)統(tǒng)殺光。“老將”的性命危在旦夕。我無可奈何地看著他把我的棋子都吃掉。終于真正領(lǐng)悟到康康的厲害了。也明白了在下象棋的時候不能急躁、冒進、急于求成。

我愛中國五年級大全（22篇）篇十

這一個個漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的漢字，這一幅幅流光溢彩的畫頁，一闋闋跳躍著音符的樂章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！

這古老的漢字，在人們的眼中，是何等的風(fēng)起云涌，是王羲之書法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭鳴、李白不朽的篇章！

啊！漢字，你如此偉大，令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！

我愛中國五年級大全（22篇）篇十一

當(dāng)我灰心氣餒，一蹶不振時，書給我芬芳：“孩子，振作起來，投出希冀的標(biāo)槍。”

當(dāng)我忘乎所以，洋洋自得時，書給我馨香：“孩子，你這個年齡，鮮花還未開放，你的路曲折而漫長，初出茅廬，只不過是一個別有天地的開場。”

當(dāng)我在生活的紅綠燈前，猶豫彷徨時，書給我吟唱：“孩子，進軍的號角就要吹響，鮮花般的道路應(yīng)有自己開創(chuàng)。”

當(dāng)我自暴自棄時，書給我導(dǎo)航：“孩子，勇往直前，你的歌曲應(yīng)有自己領(lǐng)唱，你得人生之舟，還要迎戰(zhàn)新的險風(fēng)惡浪”

當(dāng)我自私自利時，書給我反光：“孩子，你的脈管里流的是炎黃子孫的血液，你的夢中還有許多荊棘，只有在集體中奮飛，才會有更多的成功和希望。”

啊，書，你是哧咤風(fēng)云的嬌子，你是生活的瓊漿，你是希望的航燈，你是生命憩臥的港灣。我感謝你，你使我的生活豐富多彩，我感謝你，你使我的人生旅程璀璨光芒。

我愛中國五年級大全（22篇）篇十二

一粒粒種子沖破堅硬的泥土萌發(fā)出新芽，一朵朵花苞奮力汲取營養(yǎng)含笑待放，一株株綠苗挺起腰桿抽葉長大。柔和的春光輕拂著大地，春天來了，一切明媚陽光，一切生機盎然。

一年之計在于春，一日之計在于晨，在這生機勃勃的春天里，我發(fā)現(xiàn)在贠小的校園里，很多同學(xué)都在珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，像樹苗一樣奮力成長。

我們五年級八班的董妍和牛一冉同學(xué)就是這樣，每次數(shù)學(xué)課交完作業(yè)，老師總會將這兩個同學(xué)的作業(yè)本打開，讓同學(xué)們欣賞。打開她們的作業(yè)本，干凈整潔。遠(yuǎn)看，每一行字都工工整整，大小一致，如整齊的麥田，讓人賞心悅目；近看，每一個字都橫平豎直，方方正正，筆畫伸展有序，如站崗的士兵，精神抖擻。但是我還發(fā)現(xiàn)，還有很多同學(xué)的字，歪歪扭扭，大小參差不齊，讓人不忍直視。

漢字是中華民族古老的文化遺產(chǎn)，每一個方塊字都是古代人民智慧的結(jié)晶，有著五千多年歷史的漢字，經(jīng)過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書到現(xiàn)在不僅是中華文化的瑰寶，更是一種藝術(shù)。

同學(xué)們，作為一個中國人，寫好中國字就是弘揚中華的傳統(tǒng)文化，而且在考試時，書寫工整會提分不少。所以，我們要學(xué)好自己的母語，更要寫好我們的中國的漢字。

寫好中國字很簡單，每次寫作業(yè)時，仔細(xì)觀察書上的每一個字，掌握好每個字的結(jié)構(gòu)，寫好每一個筆畫。在空余的時間里，找一些書法練習(xí)冊，多練習(xí)書寫，提高自己的書寫水平。

同學(xué)們，讓我們堅持每天練習(xí)，堅持寫好每一個字，讓中華的瑰寶漢字在我們筆下，彰顯它的魅力。

我愛中國五年級大全（22篇）篇十三

每天庸庸碌碌,都在渾渾噩噩的日子中度過,重復(fù)著一個永遠(yuǎn)定格的結(jié)局。

已經(jīng)疏遠(yuǎn)了那爭奪的快樂,面對著一張張熟悉的面孔帶著自信的微笑與我擦肩而過,感到很陌生,也覺得自己很懦弱。望著鏡子里自己愁苦的面容,好像有點作繭自縛了。我何曾忘記自己以前的輝煌,別人的稱贊聲,羨慕的目光……而如今,卻不再是好勝爭強,不甘示弱的我。我變得頹廢了許多。

記得,有人跟我說過,夏天是綠時令,要樂觀哦。可是現(xiàn)在的我,卻辦不到。回到家,母親沒有說些什么,只讓我不要擔(dān)心學(xué)費的事情,父親會搞定的。我點了點頭,然后脫下身上的校服,洗了個熱水澡,和母親吃了頓飯。

媽媽,我愛你!

我愛中國五年級大全（22篇）篇十四

走在街上，用鼻子嗅嗅，你會聞到吉祥和幸福的味道。也就是今年的味道。

新的一年已經(jīng)到來，所以新年的氣息已經(jīng)正式在街上飄散。今年的中國新年很早，所以我們也很早就嘗到了一年的滋味。家家戶戶都貼了春聯(lián)。他們都是那么富有詩意:“春樹千樹繁茂，雨水滋潤萬物花開”，“鞭炮聲初春，桃色風(fēng)韻處處新歲”，人們不僅貼出了春聯(lián)，還貼出了“福”字來祝福每一個家庭。嗯，我能從春聯(lián)上聞到新年的味道。

“噼里啪啦，噼里啪啦”各種煙火和鞭炮奏出了一首沒有歌詞的歌謠，帶著歌謠中的年份氣息，神奇地從四面八方飄了上來。煙花爆炸了，鞭炮爆炸了，在天上，在地上。“噼里啪啦，噼里啪啦”炸開了人們的快樂和幸福。嗯，我能聞到煙火里傳來的年的味道！

新的一年已經(jīng)到來，手機正忙著。他接收短信，發(fā)送短信，打電話。每次你收到祝福，你的心都會感到很溫暖。每次你送祝福和做“拇指運動”，你的心都會感到非常快樂。嗯，我能從短信里聞到年的味道。

超市和食品市場擠滿了人。人們爭相購買新年商品。我想過快樂的一年。那些買了好年貨的人會微笑，而那些沒有買的人會沮喪。嗯，我能聞到新年商品散發(fā)出的新年氣息！

街道和小巷充滿了新年的歡樂。每個家庭都沉浸在濃濃的新年氣息中。元旦，新年的氣息飄到了世界的每一個角落。發(fā)完祝福短信，貼上春聯(lián)，帶著新年用品，我看著火花滿天。我的耳朵里不斷響起鞭炮的聲音。新年的氣息越來越“肆無忌憚”地釋放出來.

我愛中國五年級大全（22篇）篇十五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

曾看過這樣一個關(guān)于夢想的故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。

他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。

每個人都擁有自己的夢想，或大或小，或高或低，或遠(yuǎn)或近。我的夢想很簡單，只是想幸福的生活著，幸福地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放肆的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡單的夢想。

同時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的夢想居然能與國家的夢想緊密的契合，當(dāng)國家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢想時，當(dāng)政府從關(guān)心民生的幸福感轉(zhuǎn)移到關(guān)心人民的夢想的時候，讓我不禁感慨原來個人的夢想就是國家的夢想，一個又一個小小的夢想就可以組成我們國家終極的大夢想。

前面那個關(guān)于夢想的故事不是我要的人生，我的夢想不能因歲月而埋沒，我的夢想不能被留在了20歲的青春歲月里。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢想成為事實。所以現(xiàn)在的夢想只能成為我將來的現(xiàn)實，我不容許它隨著歲月的風(fēng)蝕而漸漸褪色。古龍曾經(jīng)說過：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在于夢想是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。

夢想，伴隨著我們每一個人。

夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

正因為如此我們才會去向往夢想，把握夢想，追求夢想。

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現(xiàn)之日，也就是中國屹立之時。

青春不能服輸，選擇了就要義無反顧；人生不能踟躕，確定了就要永不止步。

如果說人生是一場戲，那么大學(xué)生活就是最精彩的一幕；如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活就是最美的一頁；如果人生是一場旅行，那么大學(xué)生活就是途中最美的一站。

帶著家人的期盼和些許的激動我踏入仙桃職院，剛進入大學(xué)，一切顯的那么陌生。在這個陌生的環(huán)境里，我猶如一葉扁舟在茫茫大海中找不到方向，一時之間找不到方向，我迷茫了。兩個月后，我意識到我不能在這個新的起點上踟躕。為了我的夢想，我必須珍惜時間，盡快找到方向，在風(fēng)華正茂的歲月里實現(xiàn)我的人生理想。

我開始思考“大學(xué)”這兩個字，經(jīng)過一陣思考我頓悟了。“大學(xué)”這兩個應(yīng)該分開理解，“大”是因為環(huán)境大、社會交往大、知識面大，“學(xué)”是因為我們學(xué)的知識比以前更大、更深、更廣。一時間我理解我來到這個大學(xué)的意義了。我明白在大學(xué)里最主要的就是要培養(yǎng)人與人之間的溝通交流，而我選擇的專業(yè)是新聞采編與制作，是面向大眾，實踐多，要時時面對新事物，要有一個大膽、創(chuàng)新的思維，就更加需要培養(yǎng)交流。而對于我這個膽小，在面對事情上不知所措的女孩，是一個大的挑戰(zhàn)。但是我喜歡新聞這門專業(yè)，同時也為了改變我膽小的性格，我要加油。一時間，我恍然大悟，我找到了方向和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識，爭取早日成才。但是要想獲得成功，并非一朝一夕，那就是用我大學(xué)時光來努力學(xué)習(xí)知識。

記得大一時第一次去采訪一個獲獎而歸學(xué)計算機的學(xué)長時，緊張的一夜都沒睡著，一直都在想怎么和比自己大一級的學(xué)長溝通才不會顯得有距離、應(yīng)該提什么問題、怎樣才能問出自己想要的信息、出現(xiàn)問題怎樣才能隨機應(yīng)變……寢室的姐妹們看到我不知所措的樣子，就對我說“就是做一個人物采訪，不要那么緊張，只要你把你自己想要問的問題說出來，不要畏畏縮縮，準(zhǔn)確的表達出問題的中心思想，大膽一些，不要怕”聽到姐妹們說的這些話，我對自己充滿信心。第二天來到見面的地點，我的小心臟撲通撲通直跳，手心冒汗。首先自我介紹，表明了我的目的，溝通了幾句，感覺到他也有些緊張。我意識到如果我們倆一直都是這樣緊張，我就收集不到我想要的信息，完成不了任務(wù)，那么這次難得的鍛煉自己的機會就要泡湯了。我告訴自己要放松，要把氣氛活躍起來。慢慢地，我緊握筆桿的手慢慢放松。我打算從他日常的生活小事入手，了解到他平時喜歡鉆研，我笑著說“你一定小時候特別調(diào)皮”，“你怎么知道啊！”我剛一說完，他一驚。就這樣我們慢慢地放開拘束，慢慢地聊了起來。時間在不知不覺中慢慢地流逝，我了解了好多彌足珍貴的信息，一片文章就在腦海中構(gòu)思成型了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們都是有夢的和追求的人，不會因為因為路途艱辛就放棄前進的步伐，追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多的內(nèi)涵。

大學(xué)時光很美好，也容易讓人沉迷，我不想渾渾噩噩的度過幾年光陰，而作為一個新時代的大學(xué)生，應(yīng)該以一個創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接每一天。人生道路上我們都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前進，它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們必要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是因為這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。

大學(xué)是每個學(xué)子心中的“象牙塔”，在步入大學(xué)門檻后，卻發(fā)現(xiàn)，如其說大學(xué)是一塊圣地，還不如說是一個熔爐，包羅世間百態(tài)、人間萬象，形成了形形色色，豐富多彩的校園文化。

在大學(xué)這段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”也是有棱有角的，一不小心就會撞上，在中學(xué)時期我們習(xí)慣的問老師該怎么做，但是到了大學(xué)老師不會明確給出你們答案，需要你自己去思考、選擇。舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩一場征文演講比賽和世界交響音樂會，你會如何選擇呢？對我來說，我會選擇去參觀演講比賽，因為我認(rèn)為在我們正值青春年華中，需要更多的學(xué)習(xí)，這對于我來說演講比賽比音樂會更有意義。當(dāng)然不同的人會有不同的看問題的角度，不同的人會有不同的思考方式。其實學(xué)會如何思考，如何取舍也是我們在大學(xué)生活中學(xué)習(xí)的重要的課程之一，更是對自身的一種鍛煉。

我的大學(xué)生活已經(jīng)過了一大半，而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個舞臺，一個屬于你自己的舞臺，在這里你既是導(dǎo)演又是主角，但是只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你匯聚而來。而你要做的就是演好你的角色，無論如何，你都要相信自己，告訴自己——我是主角！

夢是什么？

從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學(xué)的角度回答，夢是人睡眠時的一種心理活動，夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯覺引起的。總之，夢是一種主體經(jīng)驗，是人在睡眠時產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。

那么夢想是什么？

有人說，夢想等于理想；有人說，夢想就是空想、幻想；還有人說，夢想是期望達到的一種高度。而我說，夢想是心靈的思想，是對美好事物的憧憬和渴望。因此，夢想不是夢。

我也有夢想，而且我有很多夢想。

小時候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊！每當(dāng)看到那些英姿颯爽的士兵在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅強捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會以他們?yōu)榘駱樱裤轿磥砣缢麄円话阋簧碚龤猓瑸樯鐣蛺簱P善，向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純，只是想想，就會覺得幸福。

后來我上小學(xué)了，認(rèn)識了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點點長大。因為農(nóng)村人唯一的生活來源就是那點微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時間來哄我，他們對我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會很快回來，并且會給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過年了，父母該回來了，那段時間的我就會特別高興。而每次爸媽歸來時，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時光里，我的夢想就是爸媽早點歸來，可以一家團圓。

在快樂和等待中結(jié)束了童年，開始了又一個成長期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認(rèn)識更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂的回憶。那時的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學(xué)的光陰里，我的夢想是：和好朋友永遠(yuǎn)在一起。

初中念完，我順利地通過中考，成了一名高中生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無知的小女孩長成了一名小青年。隨著時間的流逝，不僅我長大了，爸媽也老了。不知從何時起，他們的頭上增添了白發(fā)。在我看來，那零星的幾根白發(fā)顯得特別突兀和不協(xié)調(diào)，于是我很努力地尋找這些變異體，然后將它們連根拔起，一網(wǎng)打盡。然而到了第二年，爸媽的白發(fā)滋生的更多了，我只好繼續(xù)這種捉迷藏的游戲。也許是我長大了，我變懂事了，我會為父母著想了，我漸漸理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔(dān)些勞累。可是我知道，我的能力還很有限，唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)。只有取得好成績，他們的眉頭才會舒展開來，這可能是他們最大的精神慰藉。而高中繁重的學(xué)業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題絞盡腦汁的算術(shù)題，無不表露著我的付出與努力。可以說，高中的生活是疲憊辛苦的，亦是充實快樂的。所以，在高中的奮斗史里，我的夢想是：考上一所好的大學(xué)。

而現(xiàn)在，我已成長成一名高校的大學(xué)生。對祖國，我肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命；對社會，我承擔(dān)著貢獻一份力量的義務(wù)；對家庭，我有使家人過上幸福美滿生活的責(zé)任；對于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對于未來，我亦有美好的憧憬。我希望祖國富強，社會安定，家庭幸福，事業(yè)有成。這是我此刻的夢想，也是千千萬萬中國人的夢想。

我知道實現(xiàn)夢想并不是容易的，或許需要很漫長的'時間，或許需要付出很沉重的代價，或許還需要堅韌的毅力。但我相信夢想的力量是無窮的，正如教育家杜士揚贊嘆地那樣：“夢想點燃了一個人生命的希望和熱情，夢想催動了一個人奮起戰(zhàn)斗的勇氣和決心，夢想激揚著一個人無視眼前的任何困難，夢想鼓舞著一個人百折不撓，永不放棄！”因為有夢，所以擁有力量，在通往夢想的道路上，我們揚帆起航。

我堅信，不管是我的夢，還是他(她)的夢，都是中國夢，都有夢想開花的那天。我們期待那天快點到來！

我愛中國五年級大全（22篇）篇十六

如果我是一條小魚，書就是無邊的海洋，讓我快活地游來游去；如果我是一只小鳥，書就是廣闊的天空，讓我自由地盡情飛翔。

聽媽媽說，從一歲時候，媽媽就每天晚上給我講故事，我總是聽了一個又一個，沒完沒了，也許，就是從那時候起，我就愛上了書。上了一年級后，我認(rèn)識了拼音，從此以后，我自己會讀書了！直到現(xiàn)在，每天中午，除了練習(xí)一張鉛筆字，剩余的時間，我全部都用來讀書，書已經(jīng)成了我生活中不可或缺的好朋友，用媽媽的話說，我已經(jīng)成了標(biāo)準(zhǔn)的小書迷、小書蟲了。

現(xiàn)在，我正在看的書有《我是一只狐貍狗》和《了不起的狐貍爸爸》，這兩本書我都非常喜歡，每本書我都讀了三四遍，有些精彩的段落我都背下來了，不信我給你們來背一段：在我們狗的世界里，哪里有什么孔融讓梨！我們是狗，只懂得孔融搶梨。孔融因為知道自己是弟弟，所以就說：“哥哥應(yīng)該吃大梨，弟弟應(yīng)該吃小梨。”可是我們狗就不是那么想的，我們狗只知道：“哥哥應(yīng)該吃大梨，弟弟就應(yīng)該吃更大的梨。”如果不這樣，做弟弟的不就永遠(yuǎn)吃虧嗎。”還有一段，更是讓我笑得肚子疼：比恩、邦斯、博吉思，一瘦一矮一胖子，三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財。

看，讀書帶給我無盡的快樂，讀書伴隨我健康的成長，讓我們都來讀書吧，一起享受讀書的快樂，共同擁抱美好的明天！

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我愛中國五年級大全（22篇）篇十七

中國，有著5000多年的悠久歷史。這飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上溝溝壑壑;中國養(yǎng)育了多少的英雄兒女。這充滿慈愛的懷抱里埋葬了多少的烈士，又迎來了多少輝煌的成就!換來了多少可歌可泣的英雄贊歌!這條坎坷的道路上，有一道光一直在幫我們驅(qū)散黑暗，它就是那些令人心醉的'漢語。

孔子的《論語》被列為世界十大文學(xué)經(jīng)典之一。《論語》是記載孔子言行，兼部分底子言行的一部典籍全書雖只有二十篇，但卻是改變了整個世界對中國的看法。《論語》共有11705個字，這短短的11705字對中華民族思想觀念的影響確實根深蒂固的，不可小視的。看著那些字詞，如同電影反映一般一一浮現(xiàn)在腦海里。啊，多么博大精深的文字啊!一句“零落成泥碾作塵，只有暗香如故。”陸游的一首《詠梅》深得大眾喜愛，他把斷橋殘雪邊的一支梅花迎寒綻放寫的那么悲放壯美。在古代沒有數(shù)碼相機這種高科技產(chǎn)品的時代，他們的詩詞歌賦確記錄了每一瞬間的美，相片也許會提高腐朽，再美的畫面也都會消失，但那些言語卻將種美定格成永恒!啊，多么絢爛多姿的文字啊!但那一篇篇歌賦卻是中國音樂的源頭，雖然只是讀白一樣念詞，那音律美，詩情美，韻味美，令品者癡，讓聽者醉，沉醉入迷一曲動聽的“茉莉花”被世人所傳唱。被翻譯成多種語言文字廣為流傳!那純白稚嫩的花瓣，那股清幽淡雅的芳香，就如同中國人的字跡一樣清清白白，干干凈凈!啊，多少清新脫俗的文字啊!文字是祖國的象征，方言是家鄉(xiāng)的特色。在異國他鄉(xiāng)的人們是否會思念祖國，思念家鄉(xiāng)?一封來自家鄉(xiāng)的信，雖只有短短的幾句話薄薄的一張紙，淺淺的一聲問候，卻足以使人淚流滿面。看著那些來自異國的友人們卻說著一口流利的漢語，我深刻地體會到漢語正面向著各國，面向著世界走去!讓我們揚起中國漢語風(fēng)，傳承中華之美德，向漢語致敬!

“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話，讓世界都認(rèn)真聽話!”你聽，多令人沉醉的一曲《中國話》啊，正在環(huán)宇向飄揚。

我愛中國五年級大全（22篇）篇十八

這一年的30號，奶奶一吃完午飯，就開始努力供養(yǎng)菩薩。

奶奶拿出幾個用紅布緊緊包著的高跟鞋盤子，小心翼翼地放在桌子上。我飛快地跑過去，看見奶奶慢慢地把它們一個一個拆開，好像如果不小心的話，她會把它們弄斷似的。她拿起一條新毛巾，把已經(jīng)洗干凈的盤子里外擦了一遍。

奶奶，這道菜已經(jīng)很干凈了，哪里有灰塵，你為什么要擦它？我好奇地問道。

哦，天哪！你不明白這個。這些盤子放了很長時間后總是很臟。即使沒有灰塵，也應(yīng)該擦拭干凈。這也意味著消除壞運氣和壞運氣。此外，這是菩薩用的，必須是干凈的，否則你會認(rèn)為你的心是不真誠的。奶奶笑著說。

哦！這也有講究。我對自己說。

奶奶一邊說著，一邊把幾個又亮又干凈的盤子像新的一樣整齊地放好，又仔細(xì)地看了看桌子，然后拿了蘋果、開心果和蛋糕進來。我很快伸手去裝盤子。奶奶急忙說:這些不能馬上裝，我們要挑！我又縮回了手。

奶奶彎下腰，推了推老花鏡，一個接一個，一個接一個，開始仔細(xì)挑選，我見了也不敢怠慢，急忙跟了上去。那些空的，瘦的，甚至有點丑的，都被開除了。尤其是蘋果，首先挑選大的，紅色的，沒有斑點的，然后擦幾次，直到光線照射到人身上。在所有這些選擇之后，我也有一些酸痛的手和虛弱的腿。

一天結(jié)束時，供應(yīng)糖水和湯圓。不要低估湯圓。它們完全是手工制作的。它們不僅由精美的原材料制成，而且都是自己加工的。整個過程不能與任何肉類混合。此外，湯圓的形狀也很獨特。一個小把手放在圓形的身體上。這是祖母的原創(chuàng)作品。如意柄使這個湯球不僅外形可愛，而且寓意深刻，象征著好運。

供品放在菩薩面前，都是奶奶放的。他們整潔而有禮貌。我只能站在一旁看著，聽她說:這些產(chǎn)品的選擇和擺放非常重要。第一排的六個祭品象征著第六個順序，第二排的糖水象征著一年的甜蜜結(jié)束，湯圓象征著圓和圓，好運和好運。這里有八個祭品，也象征著財富。

慢慢地，房間里充滿了煙霧和蠟燭的味道。結(jié)果是點燃了兩根巨大的蠟燭，同時也點燃了每個人對來年的希望。

我愛中國五年級大全（22篇）篇十九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《走復(fù)興路圓中國夢》。

她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。

今天，我們不會忘記“為中華之崛起而讀書”的前輩們歷盡千辛萬苦，前赴后繼，建立了新中國。

今天，我們清醒的看到全國人民沿著中國特色社會主義的道路，豪邁的走進新時代。

今天，載人飛船遨游太空，蛟龍?zhí)栞d人探索海底奧秘，南極科考站科研成果，碩果累累，中國作為世界第二大經(jīng)濟體實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

今天，承載著13億人憧憬的“中國夢”已揚帆起航，再次向世界展示了強大的中國力量和中國精氣神。

今天，新時代的我們青春煥發(fā)、熱血沸騰，在社會主義核心價值觀的指引下，如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨的洗禮。

中國夢是奮斗夢、強國夢、是中國人民共同的夢;中國夢是中華民族久遠(yuǎn)的夢，也是每個中國人現(xiàn)世今生的夢。

夢想是激勵，更是目標(biāo);夢想是旗幟、更是引領(lǐng)。為了祖國的繁榮昌盛、中華民族的偉大復(fù)興，為了社會的和諧發(fā)展，為了人民的幸福安康，我們要厚德載物、勤奮學(xué)習(xí)、自強不息;我們要團結(jié)一心，艱苦奮斗，追求卓越。

讓我們一起放飛夢想，收獲希望，讓我們一起描繪“中國夢”，點亮“中國夢”。讓我們共同創(chuàng)造祖國更加輝煌燦爛的明天。

我愛中國五年級大全（22篇）篇二十

“鵬鵬……”鞭炮響起，新年來了！

今天是除夕，一年中最重要的一天。街道上熙熙攘攘，路邊掛著紅色的燈屋。家家戶戶都掛著對聯(lián)。非常熱鬧！

媽媽和爸爸正在為除夕夜準(zhǔn)備晚餐。我們在幫忙。夜晚，悄悄接近。

晚餐非常豐富，有雞肉、鴨肉和魚。但是我的弟弟非常高興。他狼吞虎咽地說，“好吃，好吃”，就像一只小豬。晚飯后，是我最快樂的時光。媽媽和爸爸給了我壓歲錢！哈哈~時間到了，春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，我們一家人正在房間里看精彩的節(jié)目，笑聲不時傳出來，在房間里回蕩。

看完晚會后，我們?nèi)ト挤艧熁āＲ凰查g，五顏六色的光球從四面八方飛走了。有些像螢火蟲，有些像閃閃發(fā)光的珍珠，有些像盛開的花朵。我們都異口同聲地說：“太美了。”

時鐘莊嚴(yán)地響了12次。爆竹聲響徹天空。各種各樣的煙花像雪花和鮮花一樣升起。

新年快樂！

我愛中國五年級大全（22篇）篇二十一

在制作龍鱗的過程中，我讓幼兒先觀察彩紙，讓他們發(fā)現(xiàn)紙上的圓。接著，我拋出“怎樣才能剪得又快又多”這樣一個球，讓他們自主探索。有一個小女孩就提出用對折的方式剪圓。然后，我們就集體驗證了這樣的剪圓方式并在活動中得以運用。在美術(shù)教學(xué)活動中，我們通常會看到：教師采用兩種不同的形式策略來進行教學(xué)，一種是：教師起主導(dǎo)作用、充當(dāng)知識權(quán)威的角色，圍繞主題進行分析和評價。另一種是：讓幼兒為領(lǐng)導(dǎo)者，引起興趣，讓幼兒自由大膽地展開想象探索，大膽的講述自己想法、感受，教師則適當(dāng)?shù)牡慕o予引導(dǎo)。在前者的引導(dǎo)方式下，幼兒很明顯受到了教師的影響，與教師所講述的基本差不多，沒有超出教師分析的范圍。而后者，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，由于幼兒有自由欣賞和體驗，無論是從表達方式還是表達的內(nèi)容上，相比前者都有很大的突破。

幼兒對美術(shù)活動的興趣，對幼兒美術(shù)活動的順利開展至關(guān)重要。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。如果一個人對某一事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，他將會自覺自愿地去鉆研學(xué)習(xí)，并能激發(fā)出驚人的毅力和勤奮。教師只有在日常的教學(xué)中，尋找到教學(xué)的興趣點，運用多種有效的教學(xué)形式，才能充分發(fā)揮幼兒的主體性，提高幼兒從事美術(shù)活的興趣，促進幼兒全面發(fā)展，從而陶冶幼兒初步的感受美的情趣，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

我愛中國五年級大全（22篇）篇二十二

漢字，是我們中華民族特有的一種文字，也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的地方，就一定會有漢字的出現(xiàn)。

記得五歲的時候，媽媽不斷地教我識字，每天都得把那一頁漢字教到我認(rèn)識為止。

星期六，剛剛從幼兒園到家，媽媽一如既往地拿出識字本對我說：“待會吃完了飯，我們就開始學(xué)漢字嘍。”我一聽這句話，高興地像鳥兒一樣，在客廳蹦蹦跳跳。

晚餐如同平時那么豐盛。開始識字了，我的心咯噔咯噔在跳，我不明白這股莫名的沖動的源泉究竟源自于哪兒？或許是我每天盼望的一顆牛奶糖。媽媽指著“餐”字說道：“這個字讀can（第一聲），can（第一聲），can（第一聲）。”還沒等媽媽發(fā)言，我就先開口了：“媽媽，為什么我們幼兒園老師說這個字是歺不是餐呢？”

媽媽聽了表揚我說：“寶寶，你能提出這個問題很好，歺呢，其實就是餐的簡寫，但實際上就是一個錯別字，也是不可以寫在試卷上的喲。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽又說了：“這個歺字讀e，而餐就是我們剛才吃的那一頓飯了，我們一天吃三頓飯，分別是早餐、午餐與晚餐，晚餐你剛才已經(jīng)吃過了，午餐是在幼兒園吃的，早餐就是今天早上吃的嘍。”說完媽媽又用手揮來揮去地從淺到深地教我。

當(dāng)我今天五個字都能讀時，媽媽就要出難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說：“餐這個字怎么讀，對了這顆糖就給你。”可我心想：以為我的記憶力有這么差？想到這里我大聲地讀了出來：“can（第四聲）！”媽媽差點笑出聲，但還是滑稽地說：“小笨蛋。”最終還是把糖給了我。

這就是我與漢字“餐”的故事。