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我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇一
因?yàn)槲沂仟?dú)生子女的緣故,媽媽一直說(shuō)我很自私,不知道關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人,我頗不以為然。
前幾天早晨,我起床以后,發(fā)現(xiàn)平時(shí)和我一道起來(lái)的爸爸居然還一動(dòng)不動(dòng)地躺著,臉上掛著痛苦而又疲憊的神情。媽媽告訴我:“爸爸昨天晚上拉肚子,幾乎一個(gè)晚上都沒(méi)睡著,早上請(qǐng)了假,在家里休息。”我很羨慕爸爸不用去學(xué)校。晚上,本來(lái)是該爸爸洗碗的,由于爸爸生病了,媽媽就幫爸爸洗掉了。我覺(jué)得爸爸可真賺到了,不但不用去學(xué)校,而且還不用做家務(wù)。
直到昨天,我因?yàn)榉艑W(xué)玩了滑板,出了一身汗。回家喝了酸奶,大吐一場(chǎng)。吐完之后居然還拉肚子。吃飯的.時(shí)候,我感到渾身酸痛、四肢無(wú)力,還沒(méi)有胃口。生病可真難受啊!平常我沒(méi)有胃口的時(shí)侯媽媽是要說(shuō)我的,可是這次,媽媽不但沒(méi)說(shuō)我,還叫我洗個(gè)澡,早早地上床睡覺(jué)。爸爸也二話不說(shuō),幫我中午沒(méi)洗的碗給洗了。我看著在旁邊照顧我的媽媽,一旁忙碌的爸爸,心里像翻卷著的海浪一樣,起伏不平,別提有多難受了。
此時(shí)此刻,我想起了曾經(jīng)在書上看到的一句話:自私的心像冬天的風(fēng);奉獻(xiàn)的心像春天的歌,是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病,做一個(gè)擁有天堂般微笑的孩子。
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我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇二
我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì),讓那些愛(ài)我們的人傷心難過(guò),我們的關(guān)系也變得陌生了。
有一次,媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的,我看到了幾個(gè)女孩在玩溜冰鞋,我也想叫媽媽買給我玩,可是媽媽都不理我,一直在跟弟弟玩耍,而我坐在一旁發(fā)呆。媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“媽媽,我想玩溜冰鞋。”突然弟弟跌倒在了地上,媽媽急忙跑了過(guò)去,弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家,幫弟弟包扎好了傷口就去煮飯了。我一個(gè)人在房間里生氣,媽媽煮好了飯叫我出去吃飯,可是我在房間里生氣不想吃,我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯,卻忽略了我,我的火氣越來(lái)越大了。我都想哭了。我生氣地打開了房門去廁所,“嘭”地一聲門關(guān)了。我出來(lái)時(shí)媽媽叫我過(guò)去,說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō):“你對(duì)弟弟那么好,卻理都不理我。”媽媽說(shuō):“弟弟還小,需要人照顧,而你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。”我說(shuō):“知道了。”媽媽又說(shuō):“我媽媽可以為了你們不顧一切,我努力地工作都是因?yàn)槲蚁胍o你們一個(gè)好的生活啊!”媽媽的眼淚掉了下來(lái),我的火氣一下子就沒(méi)了。
媽媽陪伴我們從小嬰兒長(zhǎng)大成人,我們不應(yīng)該惹她生氣的。理解,才能讓媽媽不用擔(dān)心我們。媽媽已經(jīng)夠辛苦了。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇三
理解,是成熟的一個(gè)標(biāo)志,是長(zhǎng)大不可缺少的部分,也就是因?yàn)樗也哦昧嗽趺礃庸?jié)約,怎么樣孝敬父母。
在暑假時(shí),我在家閑著無(wú)聊,一會(huì)兒看看電視,吃吃零食,一會(huì)兒又聽聽歌,吹著空調(diào)挺自在。
家里就我一個(gè)人,爸爸去廠子里了,媽媽去店里了,我自己在家里自在是自在,但實(shí)在是太無(wú)聊了!
到了中午,爸爸和媽媽回來(lái)吃飯。吃完飯后,我就跟爸爸說(shuō):“爸爸,你帶我去你那個(gè)廠子唄?”爸爸說(shuō):“那廠子里太亂,全是土,很臟的!”我隨即說(shuō)道:“沒(méi)事,你就讓我去吧,讓我去,讓我去吧!”爸爸說(shuō):“行吧,行吧。但你玩可以,就是不準(zhǔn)碰那里的工具!哪里的工具太危險(xiǎn),注意點(diǎn)安全!”我回答道:“遵命!沒(méi)問(wèn)題!”
說(shuō)完,我就跟著爸爸去了廠子,坐了半個(gè)小時(shí)的車,快困死我了!終于到了!我狂奔到廠子那里,就玩了起來(lái)。
爸爸邊走邊嘀咕:“有什么好玩的,我就納悶了!全是土!這么臟!真是理解不了這小孩兒的心。”
我在一邊玩,我無(wú)意中看到,爸爸在幫助工人干活!我詫異的問(wèn)爸爸:“爸爸,你怎么也干活?!”
爸爸詫異的說(shuō)道:“我為什么不干活!難道我應(yīng)該在辦公室里吹著空調(diào),喝著茶?!”我著急的說(shuō)道:“對(duì)啊!你不就是應(yīng)該坐在辦公室里待著嗎?!”
很顯然,我錯(cuò)了,我從一開始就錯(cuò)了!我一直以為爸爸應(yīng)該是在辦公室里的。但結(jié)果卻相反!看著爸爸疲倦的身影,我頓時(shí)回想到了我從前的任性和不懂事,讓父母操了多少心!
我恍然大悟,明白了父母?jìng)兊挠眯牧伎?
從此,我懂得了理解父母。因此,我和父母?jìng)兊年P(guān)系也就不像以前那樣冷淡,有了很大的轉(zhuǎn)變!
父母不管是怎樣都是為了我們!
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我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇四
人總是這樣,喜歡一個(gè)人的時(shí)候會(huì)去關(guān)注她,討厭一個(gè)人的時(shí)候也會(huì)去關(guān)注她。關(guān)注自己喜歡的人是為了讓自己更有理由去喜歡她,同樣,關(guān)注自己討厭的人也是為了讓自己更有理由去討厭她。其實(shí)我也是這些俗人中的一個(gè)。
前段時(shí)間我開始看《紅樓夢(mèng)》,不僅僅是因?yàn)樗撬拇竺唬匾脑蚓褪菫榱俗屪约焊欣碛扇ビ憛捔主煊瘛2恢桥c生俱來(lái)的,還是受旁人的影響。自從我記事起,在我的記憶里有林黛玉這個(gè)人,我就開始一昧地討厭她,討厭她整日哭哭啼啼,討厭她的尖酸刻薄,討厭她的小心眼兒……總之我就是討厭她這個(gè)人,討厭她的一切,討厭她這一類的悲觀主義者。但是自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后,我開始不再那么討厭她,開始被她感化,就像一團(tuán)火在漫漫地溶化一塊冰一樣。漸漸地我開始理解她,甚至于同情她,同情她悲慘的命運(yùn):幼年喪母,在她十幾歲,和我們年紀(jì)差不多時(shí),就被外婆接走。在那里,盡管她有著令旁人羨慕的優(yōu)越的生活條件,有著眾多長(zhǎng)輩的“疼愛(ài)”,有著同齡姐妹們的“關(guān)心”。可是卻不曾有人真正地看透過(guò)她的內(nèi)心世界,沒(méi)有人了解她內(nèi)心的孤獨(dú)與痛苦。有苦不能訴也不處可訴,終日憋在心里,積久成疾。到最后,她終于被那些“疼愛(ài)”她的長(zhǎng)輩們所“拋棄”,在她生命的最后幾天里,沒(méi)有人來(lái)看望她。為了寶玉能夠痊愈,在她病重時(shí),他們竟不顧她的感受,毅然娶寶釵過(guò)門。這也就罷了,在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用,就這樣,她結(jié)束了自己悲慘的一生。
現(xiàn)在,林黛玉已經(jīng)完全把我熔化,在我看《紅樓夢(mèng)》的這段時(shí)間,我對(duì)林黛玉的看法是從厭惡到同情,從同情到敬畏,最初我對(duì)她的那種反感早已煙消云散。或許如今已從敬畏轉(zhuǎn)到感謝上了吧,因?yàn)槭撬屛沂畮啄陙?lái)第一次真正地學(xué)會(huì)了理解。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇五
在人生的路上,理解必不可少。理解是一座橋梁,它可以跨越天塹;理解是一座燈塔,它可以指引我們走向成功。
初中第一單元的`語(yǔ)文考試,作文扣了許多分。媽媽知道后,說(shuō):“以后在書上看到優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子把它摘抄下來(lái),經(jīng)常進(jìn)行課外積累,記古詩(shī)呀,背文言文哪……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完,我便打斷了她的話。記這些有什么用?在考試時(shí),大多數(shù)還不是用不上。媽媽說(shuō):“最好的記憶也不如淡墨水。”
但是,在媽媽的強(qiáng)迫下,我只好摘抄那些詞語(yǔ)、句子。久而久之,我漸漸對(duì)摘抄有了興趣,于是,有時(shí)便在網(wǎng)上抄下古詩(shī)。文言文來(lái)記背。有一次,我一口氣抄了一百多首來(lái)背。
一連四次考試,它們沒(méi)怎么用。當(dāng)?shù)谖宕慰荚嚂r(shí),里面便出現(xiàn)了許多課本上沒(méi)有的詩(shī)句要求填空,一看這些詩(shī)句,我在心里暗自偷笑,這不正是我所記過(guò)的古詩(shī)嗎?于是我飛快地填起來(lái),并且,后來(lái)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),許多同學(xué)只寫了一兩個(gè)空,而我卻得了滿分。而寫作文時(shí),我把平時(shí)積累的許多好詞、好句都用上了。因而,作文只扣了5分。這次考試我靠了全班第二名。
也在這次考試中,我才明白媽媽當(dāng)時(shí)所說(shuō)的“最好的記憶也不如淡墨水”的意思,我也理解了媽媽的一片苦心。從此,我聽到媽媽的念叨,笑了,因?yàn)閶寢尩哪钸秾?shí)際上都是為我好。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇六
“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的一番話把我從夢(mèng)中驚醒。它伴隨著我的成長(zhǎng),成了我的座右銘。
事情源于那天中午:中午放學(xué)回家,我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō):“趕緊給我做飯!”媽媽一見情勢(shì)不妙,急忙問(wèn)我:“怎么了?”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺(jué),去補(bǔ)課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼,平靜而又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”你們數(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa(bǔ)課肯定有她的原因,現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧?不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會(huì)讓你們?nèi)パa(bǔ)課,你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨口應(yīng)了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡,反復(fù)咀嚼著媽媽的話:在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。終于我摸透了它的意思。
又是一天中午,這樣的事又發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa(bǔ)課。這次我不但沒(méi)有抱怨數(shù)學(xué)老師,反而打心底佩服她:為了讓自己的學(xué)生學(xué)好,她犧牲了自己的休息時(shí)間,可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她,但她也沒(méi)有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子,情況很不理想,數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了,我也第一次很生氣的看著同學(xué)們,埋怨著自己。
“在日常生活中你要學(xué)會(huì)理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長(zhǎng),使我學(xué)會(huì)了理解別人。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇七
以前,我總是自以為是,對(duì)待生活既自負(fù)又自卑,所有的一切都沒(méi)有明確的判斷,也不能真正做到理解別人。
我喜歡和那些驕傲的人在一起,因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)非常自信,所有的結(jié)果都在自己身邊,看到深刻的印象,看到那些來(lái)自于生活的炫耀。可是那時(shí),我并不懂得,如何去理解別人。
我身邊也有這樣的.人,遇到事情的時(shí)候,無(wú)端去羨慕,他們甚至根本就不知道背地里到底發(fā)生過(guò)什么樣的事情,他們根本就不知道,那些簡(jiǎn)單的話題,只不過(guò)是因?yàn)槿狈斫猓炊徽`解。
學(xué)會(huì)理解別人,漸漸地就變成了一個(gè)別人都需要弄懂的話題。
我曾經(jīng)在淘寶上工作過(guò),可是這個(gè)時(shí)候的我,顯得非常功利化。我不知道自己要走多遠(yuǎn),才能夠成為設(shè)想的樣子。那個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)自己無(wú)堅(jiān)不摧,可實(shí)際上又脆弱的要命。我不喜歡別人管束自己,可以卻又希望別人能夠多一點(diǎn)理解。
那個(gè)時(shí)候的我,就好像一直都活在糾結(jié)之中。
我甚至從來(lái)都沒(méi)有真正學(xué)會(huì),如何去理解別人。
可是麗江一行,讓我看明白很多人都有自己的苦衷,很多人都需要理解和被理解,也只有這樣,我們才會(huì)做到感恩,才不會(huì)有那么多的誤會(huì)。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇八
他反駁說(shuō)當(dāng)一個(gè)傷心到一種程度就會(huì)為女哭,說(shuō)我這些是不是真心不夠傷心就不會(huì)哭,但是我認(rèn)為哭出來(lái)不一定說(shuō)明比不哭傷心。因?yàn)榭薏怀鰜?lái)更加難受傷心。但我沒(méi)反駁。我希望我能好好地哭一次,哭并不恥辱,因?yàn)檫@是上天給每一個(gè)人的權(quán)利!
當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時(shí),你可能會(huì)越來(lái)越討厭他,甚至不理他。可是,你有沒(méi)有想到,說(shuō)不定它有什么苦衷,迫使他不得不這么做。
那一天,陽(yáng)光明媚,溫暖的陽(yáng)光普照著大地,花兒在陽(yáng)光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽(yáng)光下伸懶腰,顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球,可是,我在師院等了1小時(shí),也不見他來(lái),到了11點(diǎn),仍然不見他來(lái),我只好回去了。
我到家里,心中充滿怨恨:說(shuō)話不算話!哼!第二天,智偉來(lái)到我家,對(duì)我說(shuō):“桂棋,我……”“你不用找借口,你昨天不想來(lái)就直說(shuō)嘛,用不著這樣,我不想看到你。你走!”我火冒三丈,把智偉趕了出去。
可是,過(guò)后,我又想:智偉這樣的人是不可能失約的,肯定有什么事,那天我看他臉色蒼白,可能是生病了!我怎么不問(wèn)個(gè)明白,怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認(rèn)錯(cuò)!
說(shuō)干就干,我來(lái)到智偉家,向他認(rèn)錯(cuò),從此,我們有變成了好朋友。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇九
我莽莽撞撞地度過(guò)了小學(xué)六年的生涯,帶著幾分稚氣和幻想,開始了七年級(jí)的生活。光陰如梭,我又伴隨著陣陣蟬鳴,盛放的荷花和炙熱的太陽(yáng)結(jié)束了這段五彩的生活!
那些忠言逆耳的話語(yǔ)不禁又回蕩在我耳邊……我一邊看著辛苦勞累的媽媽,一邊想著自己那緊張的成績(jī),一陣陣慚愧的感覺(jué)涌上心頭,就在霎那間,我突然理解了媽媽的全部苦心:媽媽一切的辛苦都是為了我,讓我的未來(lái)更加光明!
是啊,我是幸福的,有人因?yàn)閻?ài)而“罵”我、“說(shuō)”我。正因?yàn)橛袗?ài)我的家人們,所以我也是快樂(lè)的,當(dāng)然,他們也會(huì)因?yàn)槲业亩拢犜挾訍?ài)我,更加欣慰。
七年級(jí),讓我學(xué)會(huì)了感恩,感恩于愛(ài)我的人,更懂得了理解,理解父母的苦心,理解那些愿意管我、愛(ài)我的人!
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇十
有一個(gè)士兵,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇奮戰(zhàn),打過(guò)不少的勝仗。但,子彈還是不長(zhǎng)眼睛的,一瞬間就無(wú)情地奪走了他的一條腿。
士兵在病床上一躺就是幾個(gè)月。終于有一天,他可以下地走路了,可是只能依靠拐杖走路。他看了看曾經(jīng)陪他上戰(zhàn)場(chǎng)的那一雙鞋,鞋子早已經(jīng)破爛不堪。他穿上了另一雙鞋中與他的.腳匹配的那一只鞋子,可惜,這只鞋子也已經(jīng)破舊不堪,上面布滿了灰塵。
“也對(duì),這也是雙幾個(gè)月沒(méi)穿的鞋子,應(yīng)該換雙了。”他自言自語(yǔ)道。
士兵拄著他的拐杖,顫顫巍巍地走進(jìn)了一家鞋店。他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)店里的這些鞋子多半都是顏色五彩繽紛,價(jià)格昂貴的。士兵看中了唯一一雙黑白的鞋子,他看了一眼鞋子的價(jià)格,緩緩掏出了口袋里皺皺巴巴、零七八碎的零錢,不好意思地把錢交給了老板。
老板抬眼看了一下他,見他穿著士兵的服裝,還是個(gè)殘疾人,判定他多半是個(gè)士兵。他數(shù)了一下錢,發(fā)現(xiàn)只有這雙鞋價(jià)格的一半,眼看士兵馬上要把一只鞋給拿走了,就馬上阻止了他:“對(duì)不起,先生,我們的鞋子是按雙出售的。”
“哎!”他嘆了一口氣,抹去了眼角邊的眼淚,繼續(xù)向前走去。
第二天清晨,人們?cè)诼愤叞l(fā)現(xiàn)了一具尸體,他只有一條腿,是個(gè)士兵。手里還緊緊握著一雙早已破爛不堪的皮鞋。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇十一
每個(gè)人有每個(gè)人的遭遇;每個(gè)人有每個(gè)人的人生;每個(gè)人有每個(gè)人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過(guò)怎樣的傷害,所以,我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天,放學(xué)回來(lái)的路上,看到兩個(gè)我認(rèn)識(shí)的朋友起了爭(zhēng)執(zhí),我便過(guò)去勸和,了解到只是因?yàn)橐患∈潞螅冶阏f(shuō):“這點(diǎn)小事不算什么,不要因?yàn)檫@事再起爭(zhēng)執(zhí)了。”可她倆卻說(shuō):“或許對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這很重要。”
我很迷惑,回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個(gè)故事:從前,有一只豬和一只羊被關(guān)在一起,一天,有人要把豬抓出去,那只豬奮力掙扎,羊看到了以后便嘲諷地說(shuō):“至于嗎,我被抓出去時(shí)也沒(méi)這樣啊。”豬回答說(shuō):“我和你不一樣,他們抓你出去是要你的羊毛,抓我出去是要我的命啊。”
這個(gè)故事說(shuō)明,立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對(duì)方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問(wèn)題,就能從內(nèi)心深處理解別人,更接近、更符合事實(shí),也容易讓人與人之間多一些慈悲之心,使別人易于接受,這樣,人與人之間的誤會(huì)、矛盾就會(huì)少很多吧。
我們常因?yàn)閯e人口中不值得、不至于的小事而生氣難過(guò),那是因?yàn)槲覀冏约褐雷约旱膫冢鴦e人并不了解。
其實(shí),我們都在用自己的眼光,去看待別人,常常忘記每個(gè)人都是不一樣的。
其實(shí),換一個(gè)角度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個(gè)世界的主角。千人千樣,每個(gè)人都有自己的故事,每個(gè)人都是自己故事里的主角,不管故事是平淡無(wú)奇,還是曲折坎坷,每個(gè)人都已經(jīng)歷不同的故事,或悲傷或幸福。誰(shuí)都會(huì)有眼淚有悲傷,我們要學(xué)會(huì)善待,學(xué)會(huì)理解他人。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇十二
成長(zhǎng)中的我們需要學(xué)會(huì)理解,因?yàn)槔斫獠艜?huì)讓我們感受到旁人的難處,還有我們身邊人的一些無(wú)奈。
小時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫猓谑俏页3?huì)因?yàn)楦改笡](méi)有時(shí)間陪伴我而生氣,并且無(wú)理取鬧。雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來(lái),我都會(huì)為當(dāng)時(shí)的我的所作所為感到愧疚。
那時(shí)候的我就是因?yàn)椴欢美斫猓?jīng)常惹得父母在疲憊的工作之后,還要花費(fèi)無(wú)數(shù)精力來(lái)哄我。我記得最深刻的'一次,那次是因?yàn)槲音[的太過(guò)了,原本父母回來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很晚了,在外面工作勞累了一天的父母,幾乎是拖著一身的疲憊回家的。可是帶著一身疲憊回家的他們,沒(méi)有感受到家的溫暖不說(shuō),還要應(yīng)付我的大哭大鬧。也就在那一晚,向來(lái)寵我愛(ài)我的父母第一次出聲責(zé)罵了我。
我是在成長(zhǎng)中慢慢學(xué)會(huì)去理解的,那晚父母責(zé)罵過(guò)我后,與我來(lái)了一次長(zhǎng)談。在父母與我的對(duì)話中,父母對(duì)我說(shuō)出了他們身上的壓力,有來(lái)自工作、生活,也還有來(lái)自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴著我,他們也一直都在盡量的抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。可我不懂得知足,也不懂得去理解父母的苦心。
日后,當(dāng)我漸漸學(xué)會(huì)了理解之后,我才知道那時(shí)候的我有多么的不懂事。學(xué)會(huì)理解,讓我們不要一味的只顧及自己的感受,從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔(dān)負(fù)的眾多的責(zé)任,理解父母的不易。當(dāng)我們學(xué)會(huì)理解后,我們也就會(huì)對(duì)我們的生活多出更多的寬容,于是我們的生活也就迎來(lái)了一個(gè)變化,變得越來(lái)越美好。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了理解,你們呢?希望大家都能夠?qū)W會(huì)理解。
我學(xué)會(huì)了理解初二(實(shí)用13篇)篇十三
干什么哪,你們?我們?nèi)ジ胬蠋熌愦蛉耍〗淌依飩鱽?lái)一陣響聲。這是怎么回事呢?就讓我們一起去看看吧!
事情是這樣的。一個(gè)寧?kù)o的中午,在我的班級(jí)里,甚至走廊上傳來(lái)陣陣響聲。只見我和幾名中隊(duì)委員正氣鼓鼓地在管理班級(jí),我們幾個(gè)真是忙得不亦樂(lè)乎!
突然,我們班的大隊(duì)長(zhǎng)和別人打起來(lái)了,一開始我們幾個(gè)沒(méi)注意,后來(lái)我們派的間諜在下面看到了異常情況,就咳兩聲告訴我們有人打起來(lái)了。
我裝作在走道中巡視,其實(shí)是為了知道是誰(shuí)打架。我慢慢走到間諜那里,她寫了張紙條,我在她桌上拿走后,我就回到了講臺(tái)上,和其它中隊(duì)委員看紙條。我們得知這是大隊(duì)長(zhǎng)在打人后,我派紀(jì)律委員去老師辦公室告訴老師,而我和其他人在這邊先讓大隊(duì)長(zhǎng)站起來(lái)。你站起來(lái)!我憑什么站起來(lái)?因?yàn)槟愦蛉肆耍∧悄隳芄艿昧宋遥繝?zhēng)吵一番之后,我見紀(jì)律委員還沒(méi)回來(lái),我便自己一人去了老師辦公室。
吳子沁,你去干嘛?我去告老師你打人!她一言不發(fā),慢慢哭了起來(lái)。正在我去找老師的路上,紀(jì)律委員終于將老師帶了回來(lái)。老師看見大隊(duì)長(zhǎng)哭了,便把她叫來(lái),也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問(wèn)大隊(duì)長(zhǎng)為什么打人?她說(shuō)是因?yàn)樗榔圬?fù)她,老師又問(wèn)她為什么不告訴管理班級(jí)的同學(xué)?這時(shí),她卻說(shuō)管班的同學(xué)好不容易才把班級(jí)穩(wěn)定下來(lái),她不想讓班級(jí)又吵鬧起來(lái),就自己與同桌解決,不想?yún)s沒(méi)有解決好,結(jié)果打了起來(lái)。
在一旁聽著的我,忽然呆住了。聽了她這一番話,我才真正明白:理解別人的苦惱也是很重要的,只想自己,不想他人,才是對(duì)別人最大的不理解。