優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇一

普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大，它可稱之為人與人之間的信息橋梁。

我作為推廣普通話宣傳員，說好普通話是我義不容辭的責(zé)任。需要用普通話一律講普通話，為同學(xué)間、師生間的順暢交流架設(shè)橋梁。并在必要的場(chǎng)合自覺使用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象，讓學(xué)校因我們說好普通話而更加精彩。

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，每一天都面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們的學(xué)習(xí)和生活離不開普通話，使用普通話是時(shí)代賦予我們的眾人，是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。所以，我們必須人人參與，從小抓起，從我做起，使用國(guó)家通用的普通話，讓普通話的推廣為我校的騰飛增添絢麗的色彩，為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌！

在信息化，商品化的今天，常常出現(xiàn)這樣的情況：一個(gè)普普通通的市民坐上個(gè)把小時(shí)的飛機(jī)就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海，北京等地打工，一個(gè)公司職員可能會(huì)在很短的時(shí)間跳槽到廣東，深圳的大公司等等。但所有這些，沒有普通話這張通行證可就行不通了。方言說起來雖倍感親切和方便，但已越來越不能滿足時(shí)代的需求。我們常常聽到因?yàn)檎Z言隔閡鬧笑話的是，輕者造成誤會(huì)，重者耽誤大事，所以，說好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反應(yīng)，也是擴(kuò)大交往，尋求自我發(fā)展的重要條件。

普通話，是可以讓人與人之間架起友誼橋梁，普通話，是可以讓人與人之間方便交流。從小講好普通話，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。希望同學(xué)們經(jīng)常說普通話，我相信，你們的普通話一定比我好。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇二

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”小時(shí)候，躺在媽媽溫暖的懷里，聆聽媽媽唱著《勞動(dòng)最光榮》，我就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

早晨，窗外傳來陣陣歡快的鳥鳴聲。我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起床了。推開房門，看見媽媽正在廚房里忙活著。“小懶蟲，終于起床了，趕緊吃完早餐。今天，我們家要進(jìn)行大掃除，你身為家庭一份子，可要幫忙。”媽媽一邊說一邊給我端上豐富的早餐。“那我就負(fù)責(zé)打掃自己的房間吧。”我不假思索地答道。

吃過早餐，我走進(jìn)房間里。看著雜亂無章的書架、沾滿灰塵的玻璃和骯臟的地板，我真為剛才說的話感到后悔。我開始犯愁了，想放棄打掃，可耳邊又回響起爸爸平時(shí)的教導(dǎo)：“男子漢說話一定要算話。”于是，我只好“趕鴨子上架”。首先，我走到書桌前，把亂七八糟的'東西逐一分類，把書放回書架，讓筆回到自己的“家”——筆筒。經(jīng)過一番整理，我仿佛看見書桌露出會(huì)心的微笑。接著，我準(zhǔn)備擦窗戶，可窗戶這么高，我束手無策，不知該怎么辦時(shí)，突然靈光一閃，趕緊拿來媽媽平時(shí)用的“擦窗神器”，開始清洗窗戶。不一會(huì)兒，玻璃就變得潔凈透亮，灰塵也已逃得無影無蹤。最后一項(xiàng)工程就是清理地板，我拿起拖把一下子橫著拖，一下子又轉(zhuǎn)過來豎著拖，就像手中拿著大毛筆在地上寫大字……看著自己的勞動(dòng)成果，我欣慰地笑了。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來，看見如此干凈的房間，向我投來贊許的目光。此時(shí)的我已汗流浹背，心里卻甜滋滋的。打掃房間的勞累早就被拋到九霄云外去了。

勞動(dòng)了一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。我輕輕地哼起這首歌：“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”不知不覺，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

文檔為doc格式。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇三

我校座落在美麗的五府山下，共有教職工49人，學(xué)生1400多人。一年來我校在師生中開展了環(huán)境保護(hù)，環(huán)境科學(xué)知識(shí)的系列教育，通過相關(guān)學(xué)科有層次的滲透和少先隊(duì)工作的緊密配合，鼓勵(lì)全校師生走向社會(huì)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好成績(jī)。

組長(zhǎng)：陳居友。

副組長(zhǎng)：陳柯、^v^學(xué)。

組員：張待昌、盧天強(qiáng)、韋曉英、殷克芬。

1．在師生中廣泛的進(jìn)行綠化教育和綠化宣傳，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)。

2．學(xué)校聘有花工，每周到校一次澆水、剪枝、擺設(shè)等。

3．校園內(nèi)適宜綠化的空地全部綠化，綠化率為100%。

4．植樹節(jié)組織高年級(jí)學(xué)生到西湖周圍、五府山烈士林園進(jìn)行護(hù)樹活動(dòng)，并組織學(xué)生義務(wù)植樹120棵，西湖旁邊有21棵柳樹，協(xié)助社區(qū)管理這批樹，受到居民的好評(píng)。單位職工以全代勞完成義務(wù)植樹任務(wù)。

5．學(xué)校實(shí)行了立體綠化，在屋頂上進(jìn)行了綠化，效果很好。

6．綠化占地復(fù)蓋率為。

7．綠化管理措施落實(shí)，有專人看管、有組織管理、有專人花工進(jìn)行培植。

一年來由于學(xué)校重視，我校的綠化得力，取得了較好的工作成績(jī)。

富世鎮(zhèn)五府山小學(xué)。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇四

我最敬佩的人是我的同桌，她是我們班的學(xué)習(xí)小能手。她有一雙大大的眼晴，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，她還有些活潑。并且，跳舞也非常棒。

同桌是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的語文特別好。有一次，老師要進(jìn)行一次考試，我十分緊張，可是同桌卻一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樗綍r(shí)背書很快，老師提出的問題，她也總能找到正確答案。我們開始考試了，老師給同學(xué)們發(fā)好了卷子，我寫呀寫呀！終于快寫完了。可是就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我的筆突然寫不出字了。我心想：哎呀，這下可完蛋了，我會(huì)考不及格的，該怎么辦啊？誰能幫幫我啊？正當(dāng)我不知所措時(shí)，我的同桌見到了，給我了一個(gè)筆芯，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。后來，語文成績(jī)出來了，她考了第一名，她真是我們班名副其實(shí)的語文小能手啊！

我覺得她就是我們班的語文小能手，你們覺得呢？當(dāng)我遇到困難時(shí)，她幫助我，我覺得她還是個(gè)樂于助人的人。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員王羽茜。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇五

觀察過程中發(fā)現(xiàn)幼兒在園內(nèi)使用公共物品的回歸程度以及幼兒在日常中所表現(xiàn)出的對(duì)此活動(dòng)的興趣。此類活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)文明意識(shí)的重要形式，中班幼兒的講述經(jīng)驗(yàn),好問好講的特點(diǎn)尤為明顯,愿意向他人講述自己身邊的事。但他們的理解文明行為和觀察愛護(hù)公物的行為較為缺乏。因此,我們要為幼兒提供學(xué)習(xí)愛護(hù)公物文明意識(shí)的機(jī)會(huì),幫助幼兒完整的認(rèn)識(shí)并社會(huì)文明。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，讓幼兒積極參與宣傳文明行為的活動(dòng)中發(fā)展其社會(huì)交往能力。

1.學(xué)會(huì)“公物”的含義并學(xué)會(huì)區(qū)分破壞公物和愛護(hù)公物的行為。

2.具有愛護(hù)公物的文明意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)自覺做出愛護(hù)公物的文明行為。

教師教幼兒學(xué)習(xí)如何愛護(hù)公物，讓幼兒培養(yǎng)社會(huì)文明意識(shí)。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:。

（1）可以讓幼兒理解學(xué)習(xí)的基本的愛護(hù)公物的知識(shí)和技能介紹。

（2）游戲部分的游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:。

（1）社會(huì)生活中各種物品的圖片、常見的愛護(hù)公物文明標(biāo)識(shí)教具和文明小能手徽章若干。

（2）關(guān)于愛護(hù)公物的小視頻《愛護(hù)公物——公益廣告》和活動(dòng)ppt。

（3）經(jīng)過處理的兒童可使用的小刮片若干、小抹布若干、兩輛貼滿小貼畫的小自行車。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入:。

教師:“小朋友們有沒有去過公園玩呀？”幼兒:有。

（二）進(jìn)入活動(dòng):。

1.教師出示各種物品圖片“小朋友們，你們知道這些圖片里面哪些是公共物品大家都可以使用并且需要我們一起去愛護(hù)它的嗎？”讓幼兒深入了解“公物”的含義學(xué)會(huì)區(qū)分。

2.教師帶領(lǐng)幼兒看公益視頻《愛護(hù)公物——公益廣告》學(xué)習(xí)愛護(hù)公物的方法觀看一次完畢后教師提問幼兒“公園的柱子上有小廣告的話我們?cè)撛趺磹圩o(hù)它呢？那么公園的椅子上有垃圾我們?cè)撛趺醋瞿兀俊币龑?dǎo)幼兒回憶并思考視頻中所學(xué)到的愛護(hù)公物的方法。

（1）“那么，小朋友們請(qǐng)問小區(qū)里的健身設(shè)施被別人用小刀劃了很多痕，我們能做什么來愛護(hù)這個(gè)公共物品呢？”教師舉出視頻內(nèi)容以外的被破壞的公物并提問幼兒該如何處理，讓幼兒討論愛護(hù)這種公物的方法，并進(jìn)行分享交流。

（2）教師對(duì)視頻所教的愛護(hù)公物的方法進(jìn)行小結(jié):小朋友們要記住被貼小廣告的公物我們可以和爸爸媽媽一起用刮片慢慢去掉小廣告、公共設(shè)施被別人破壞的無法再使用了我們可以找小區(qū)或者公園的管理員去讓他們來處理……大家遇到被破壞的.公共物品要學(xué)會(huì)運(yùn)用老師教給你們的愛護(hù)它們的方法哦。

3.教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)愛護(hù)公物的標(biāo)識(shí)和簡(jiǎn)單標(biāo)語，真正懂得對(duì)公物愛護(hù)的重要性。并進(jìn)行鞏固認(rèn)識(shí)“小朋友們這個(gè)是讓我們愛護(hù)什么公物的標(biāo)識(shí)呀？”

4.教師小結(jié):我們遇到已經(jīng)被破壞的公物要學(xué)會(huì)去運(yùn)用今天學(xué)到的方法來愛護(hù)它們，碰到有人在破壞公物的話要勇敢的站出來，運(yùn)用我們學(xué)到的這些愛護(hù)公物的標(biāo)識(shí)和標(biāo)語來向他介紹阻止他的破壞公物的行為，讓我們一起來爭(zhēng)做文明愛護(hù)公物的小能手哦。

（三）過渡部分:。

游戲環(huán)節(jié)——我們一起來愛護(hù)公物。

1.教師講解游戲規(guī)則并強(qiáng)調(diào)使用游戲教具的注意事項(xiàng)“小朋友們我們現(xiàn)在來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫做‘我們一起來愛護(hù)公物’小組比賽把公物上的臟東西去除掉最快的一組就是獲勝的一組哦。在用這個(gè)刮片的時(shí)候一定不要亂揮不要拿它指向別人和自己。”教師把幼兒分為兩組給每個(gè)幼兒發(fā)小刮片。

2.教師在游戲前簡(jiǎn)單示范給幼兒游戲的操作方法，讓幼兒學(xué)會(huì)使用刮片并懂得刮完后用抹布擦拭使公物更加干凈。

3.幼兒游戲過程中教師要進(jìn)行觀察，注意幼兒對(duì)危險(xiǎn)游戲用具的使用是否正確，避免發(fā)生安全事故。對(duì)幼兒進(jìn)行多次耐心教授“老師剛才是先用小刮片輕輕掛掉小廣告然后再用抹布擦一擦，這樣反復(fù)做的，它就越來越干凈啦。”

4.教師選出游戲獲勝組對(duì)在游戲中積極參與的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)其他幼兒提高游戲積極性并小結(jié):小朋友們都積極參與到了愛護(hù)公物的小游戲中，大家都可以運(yùn)用老師所教的愛護(hù)公物的方法，每一位都是文明愛護(hù)公物的小能手。

（四）結(jié)束部分:。

教師給每一位頒發(fā)“文明小能手”徽章要針對(duì)這位幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)行明確提出后頒發(fā)。教師總結(jié):今天呢每一位小朋友都很棒學(xué)會(huì)了老師怎樣愛護(hù)公共物品，大家都是愛護(hù)公物的文明小能手。

（五）活動(dòng)延伸:。

1.教師:“小朋友們回到家里可以告訴自己的爸爸媽媽和自己的其他的小伙伴們，我們今天學(xué)到的愛護(hù)公物的方法，做一名優(yōu)秀的愛護(hù)公物的文明小能手。”教師將所教內(nèi)容與家庭教育結(jié)合，然后教師和父母一起為幼兒做好愛護(hù)公物的榜樣。

2.后期手工課程制作“文明宣傳卡”引導(dǎo)幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

1.活動(dòng)名稱較為廣義，應(yīng)該更有針對(duì)性一些。

2.設(shè)計(jì)意圖不夠明確且相對(duì)不符合指南條例，應(yīng)該進(jìn)行更正完善。

3.活動(dòng)過程部分較為普遍，沒有特色之處，無法真正激發(fā)幼兒的參與興趣，應(yīng)該添加一些新穎的內(nèi)容或是變化新的幼兒更加易于接受的方式來體現(xiàn)活動(dòng)。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇六

今天下午，驕陽似火。我們雙語學(xué)校的小記者們坐校車去蘇果超市，推廣普通話，因?yàn)檫@一周是全國(guó)普通話宣傳周。

超市里的人真多呀！我四處張望著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在選衣服，心想：這就是我的目標(biāo)。于是我走上前去說：“爺爺，您好！平時(shí)您使用普通話嗎？”爺爺說：“你說啥？俺聽不懂？”我一聽怪了，這可不是我們泗陽口音。我就問：“爺爺，您說的是什么地方話呀？”“俺是山東的。”

我想還是我的普通話說得不好。于是我注意自己的發(fā)音，說：“爺爺，我說普通話您能聽懂了吧？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：“爺爺生活中使用普通話多方便呀！這一周是全國(guó)普通話宣傳周，所以也請(qǐng)您使用普通話，注意使用規(guī)范字。”爺爺微笑著摸摸我的頭說：“俺知道了。”

我說：“您用普通話說呀！”

爺爺只好撇著聲說：“我知道了。”第一次成功做了宣傳，我信心百倍，向更多的人群走去。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇七

小時(shí)候，爸爸媽媽就經(jīng)常在我耳邊提起雷鋒同志的名言：勞動(dòng)最光榮。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的財(cái)富，從小我們就養(yǎng)成應(yīng)該熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)勞動(dòng)小能手。勞動(dòng)可以是干家務(wù)，種地，幫農(nóng)民采摘瓜果等等。

在家里，我可是一個(gè)勞動(dòng)小能手，經(jīng)常幫爸爸媽媽干家務(wù)呢！洗碗、掃地、跑腿，樣樣都會(huì)，效率還高，我可不是吹牛，自己看看吧！今天，爸爸媽媽出去辦事了，很晚才回來，早已精疲力盡，回來后倒頭就睡。我在客廳看電視，看見客廳里亂糟糟的，越看越不順眼，于是就打算幫父母打掃一下衛(wèi)生，順便還可以跟媽媽找借口要點(diǎn)零花錢。

說干就干，先從掃地開始。我一手拿掃帚，一手拿簸箕，只見掃帚在我的手中揮舞起來，頓時(shí)客廳里塵土飛揚(yáng)，空氣迷漫著灰塵，嗆得我眼睛都睜不開。就這樣，我迷著眼睛，屏住呼吸，過了很長(zhǎng)時(shí)間才把客廳打掃完，已經(jīng)累得不行了。但活還沒干完，接下來是拖地。這個(gè)比較有意思，我拿出拖把，提著一桶水，就像寫毛筆字一樣，先把拖把放進(jìn)桶里沾上水，過一會(huì)兒用力擠干，緊接著就開始讓這支“大毛筆”開始工作了。拖地就像是在寫字，左一下，右一下，再橫拖，又豎拖，一個(gè)“木”字就“寫”好了；又像是在畫畫，一會(huì)兒拖成海邊的.波浪，一會(huì)兒又拖成一排排圍墻邊的籬笆，可有意思了。時(shí)間過得飛快，不知不覺就拖完了地，這時(shí)我才感覺到自己真是累垮了，手都在發(fā)抖，沒想到爸爸媽媽平時(shí)干活是這么累！休息了一會(huì)兒，我又開始整理東西，將曬干的衣物疊好放進(jìn)衣柜，鞋子一雙一雙的整齊地放進(jìn)鞋柜，靠枕排好靠在沙發(fā)上，并將打掃后的垃圾倒掉，終于干完了家務(wù)活，我猜爸爸媽媽醒來一定大吃一驚。

勞動(dòng)雖然很累，但是讓我感到很幸福，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己作為家庭的一份子，也能發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓生活更美好！

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇八

我們可是中國(guó)人，理所當(dāng)然會(huì)說普通話，但我們的家鄉(xiāng)身處福建泉州，嘴巴總是情不自禁地講起家鄉(xiāng)話——閩南語。我們小孩子在學(xué)校日復(fù)一日地學(xué)習(xí)語文漢字，早已經(jīng)把普通話當(dāng)做家常便飯了。但我們的家長(zhǎng)早已經(jīng)離開了校園，在工作上，在家庭里，普通話的聲音已經(jīng)越來越少了，所以我要把普通話的聲音找回來，然后響徹云霄！所以，我會(huì)時(shí)常提醒爸爸媽媽注意自己的語言。假如爸爸媽媽一時(shí)說漏了嘴，我會(huì)用嚴(yán)肅的表情堅(jiān)定地告訴他們：“請(qǐng)講普通話！”假如我還在學(xué)校上課，我一定會(huì)像學(xué)校的警示標(biāo)語一樣，在家中的各個(gè)角落用紙張寫出各式各樣的標(biāo)語，如“請(qǐng)講標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)話”“你是中國(guó)人，就得說普通話……然后用膠水貼在墻壁上，就好似我的眼睛一樣，讓爸爸媽媽時(shí)時(shí)警惕說出來的話語必須是普通話……假如日復(fù)一日每天練習(xí)，他們一定會(huì)對(duì)普通話習(xí)以為常，越來越喜歡普通話！”

計(jì)劃二：讓普通話更“美”

等到順口溜出去的都是普通話，這只是我計(jì)劃的第一步。會(huì)說可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要說得淋漓盡致才算好。首先我會(huì)自主練習(xí)，自己反復(fù)地讀幾遍，直到一字不漏，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，順口既流利為止。然后選一篇文章，讓家人試著朗讀，漏讀一個(gè)字，我會(huì)提醒他，假如沒有翹舌，我會(huì)翹個(gè)舌給他看，需要加重音或放慢語速的，我會(huì)做上記號(hào)。當(dāng)然，一天是練不成什么好功夫的，必須日積月累，每天都練，才能修成正果。但我相信我的爸爸媽媽，每天的交流都是用普通話，這樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，普通話就能越來越完美！

計(jì)劃三：讓家人與我做推普員。

而家人的普通話已經(jīng)在一點(diǎn)一滴地在進(jìn)步了。雖然沒有學(xué)生老師那樣朗朗上口，但他們絕對(duì)已經(jīng)可以扛起當(dāng)推普員的責(zé)任了。他們用普通話來傳揚(yáng)普通話的意義，他們用普通話來促進(jìn)人與人的友好情感。我是推普員，我的家人將來也一定會(huì)成為比我更好的推普員的！普通話是靠練的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，中國(guó)文化傳的更遠(yuǎn)了。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇九

雷鋒曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)最光榮。”因而，不管是在家里還是在學(xué)校里，我都爭(zhēng)做一個(gè)勞動(dòng)小能手。

有一次，老師要在班上選幾位同學(xué)給大家打菜，我聽到后，心想：這是我為班級(jí)作貢獻(xiàn)的時(shí)候了。所以我和好幾位同學(xué)把手高高地舉了起來，我在心里想：老師你一定要選我，我一定會(huì)好好為同學(xué)們服務(wù)的。當(dāng)老師把目光投向我的時(shí)候，我有點(diǎn)兒緊張，因?yàn)槲遗吕蠋熡謸Q成別人。可是最后，老師居然把這個(gè)寶貴的名額給了我，我特別開心。當(dāng)中午來臨的時(shí)候，我拿上勺子，帶上菜桶，開始為同學(xué)們分菜，有的同學(xué)不吃這道菜，只吃那道菜；有的同學(xué)要多點(diǎn)兒菜鹵，我只好按照每位同學(xué)的要求給他們盛，而且經(jīng)常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，盡管如此，當(dāng)我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出滿意的笑容時(shí)，我也感到很開心。

在家里，我也是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。

一天，我阿婆送我一個(gè)洗衣盆，并且對(duì)我說：“洪宇，以后你就用這個(gè)盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認(rèn)真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會(huì)心地笑了，說道：“兒子，你真能干。”我聽了開心極了。

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我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十

他留著一個(gè)小平頭，圓圓的眼睛、圓圓的腦袋，麥色的皮膚，一笑起來露出一口白牙。這個(gè)可愛的`男生就是我的同桌梁爽，他可是我們班的運(yùn)動(dòng)明星喲。

游泳課上就是他最快樂的時(shí)光，就像魚兒回歸了大海。只見他熟練地?cái)[動(dòng)著雙臂、有節(jié)奏地拍打著雙腳，在泳池里暢游。浪花在他耳邊滑過，就像鋼琴家的手在琴鍵上順暢地彈奏。稍不留神他已竄到了泳池的那頭，哈！其他同學(xué)還剛剛游到一半。

梁爽能成為運(yùn)動(dòng)健將是他日積月累的訓(xùn)練結(jié)果，每天放學(xué)后他都會(huì)去練習(xí)跑步，周末他會(huì)騎上他的自行車長(zhǎng)途跋涉。要想成功就要付出努力，這是我從他身上學(xué)到的道理。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十一

放寒假了，就意味著要過春節(jié)了，春節(jié)前有“掃屋子”的習(xí)俗，作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我要幫助爸爸媽媽把家整理的更漂亮、干凈，做家務(wù)，也是一種鍛煉呀！在寒假里，我每天除了完成我的作業(yè)，都會(huì)做一些小家務(wù)，如洗襪子、掃地等。年二十四，我一大早就起來，準(zhǔn)備幫媽媽打掃衛(wèi)生！我先用拖布拖了地，一下兩下，一前一后，椅子下面，有點(diǎn)難拖，不過，也難不倒我，我把椅子移開，認(rèn)真地拖了一遍，干了不到十分鐘，我就有點(diǎn)累了。這也讓我感到媽媽打掃衛(wèi)生的辛苦！接著，我又用抹布擦起了桌子和書架。過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，這些地方都變的干干凈凈，媽媽表揚(yáng)了我，給了我一個(gè)大大的贊。看看自己的勞動(dòng)成果，我心里高興極了！在我們?nèi)业墓餐ο拢依锏拿恳粋€(gè)角落都變的'一塵不染。通過做家務(wù)，我體會(huì)了媽媽的辛苦。今后我要經(jīng)常幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)、分擔(dān)辛苦！接下來，讓我們過一個(gè)美美的春節(jié)吧！

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十二

星期天，我在家里幫爸爸媽媽掃地，我先把掃帚和鏟子拿來，先用掃帚把垃圾掃過來，再把鏟子放在地上，把垃圾掃到鏟子里，再拿鏟子把垃圾倒掉。

下午我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都去上班了，我在家里幫媽媽擦花瓶，我把帕子先用水打濕，然后把帕子弄干，再去擦花瓶，我小心翼翼拿起花瓶擦起來。

媽媽回來表揚(yáng)我。

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十三

一天假期，爸爸上班走了，媽媽在哄妹妹睡覺。我閑著沒事，靈機(jī)一動(dòng)，心想：反正也是閑著，不如幫媽媽把早餐的碗洗了吧。于是我走進(jìn)廚房，伸手去洗碗池，發(fā)現(xiàn)我個(gè)子不夠高，思考了一下，我搬來了小板凳站在上面，哈哈，這下就正好了。開始洗碗了，我先學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先把碗池底部的孔塞住，然后放水，把洗潔精倒一些在水里，再用手把池子里的水?dāng)噭?dòng)。看到泡沫出來，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個(gè)碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時(shí)，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽啊!洗澡真爽啊!”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個(gè)盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。媽媽過來洗碗了，(借仙人掌喻人的作文)看見碗都不見了，很驚訝。我對(duì)媽媽說：“碗都被我洗了!”媽媽聽了，笑的合不攏嘴。直夸我是好幫手。聽到媽媽的表揚(yáng)我更有干勁。拿起了笤帚開始幫媽媽掃地。不掃不知道，一掃地才發(fā)現(xiàn)，笤帚的這大家伙不緊和我差不多高，一不留神還很不聽話。按照媽媽的指導(dǎo)，我抓住笤帚的中間，一步挨著一步的掃，不落下一點(diǎn)灰塵和垃圾。就這樣，我很快就把家里的地掃的干干凈凈。累的我滿頭大汗。這時(shí)候媽媽走過來對(duì)我說“鑫鑫，為了獎(jiǎng)勵(lì)你這么辛苦的做家務(wù)，媽媽給你煎荷包蛋吃!”那可是我的最愛啊。我高興地跳了起來。突然又萌發(fā)了一個(gè)想法，讓媽媽教我煎荷包蛋該多好啊。我對(duì)媽媽說：“媽媽，今天我要和您一起做!”“好啊!”不過煎荷包蛋太復(fù)雜了，你做個(gè)簡(jiǎn)單的菜吧—涼拌黃瓜，媽媽高興的說。我說好的，那就從簡(jiǎn)單開始吧。我一邊想象著媽媽平時(shí)做菜的步驟，一邊把買好的黃瓜拿出來洗干凈，然后小心翼翼的去皮，放到案板上，把他們切成一小塊一小塊的，放入菜盆里，接著媽媽教我把蒜切碎一并放入盆里，最后開始放調(diào)料，鹽、醋、醬油、香油，都加入之后慢慢的把他們調(diào)拌均勻。所有的一切都做完之后，我興高采烈的端著我的勞動(dòng)成果上桌了。爸爸媽媽嘗過之后，對(duì)我贊不絕口，直夸我長(zhǎng)大了!我聽后別提多高興了。我自己吃了一口覺得美味極了，便問媽媽，我覺得我做的比媽媽每次做的都要好吃，這是為什么呢?媽媽笑著說：“因?yàn)檫@是你自己動(dòng)手的`勞動(dòng)果實(shí)啊!我恍然大悟，原來付出了勞動(dòng)，得到的果實(shí)是別人無法體會(huì)到的啊!這種感覺讓我更加堅(jiān)定了幫媽媽繼續(xù)做家務(wù)的想法。以后，我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)家務(wù)小能手!

【作文二】。

這幾天，我們就舉行了“我是家務(wù)小能手”這個(gè)班親會(huì)活動(dòng)，我到了室內(nèi)球場(chǎng),脫下帶鞋繩的運(yùn)動(dòng)鞋，外套,紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備開始穿外套,鞋子,紅領(lǐng)巾的比賽，大家排好隊(duì)，站在毛毯上，準(zhǔn)備迎接比賽，“開始”，洪亮的聲音打破了室內(nèi)的寧靜，同學(xué)們穿好鞋，一溜煙似的沖上去穿衣服。第二,第三,個(gè)小隊(duì)都穿完了，該到我了，我和旁邊的女同學(xué)一起沖上去，同一個(gè)小隊(duì)里的同學(xué)著急的喊著：“加油,努力,不要放棄”。我跑的更快，穿的更整齊了，比賽完了，我為這個(gè)小隊(duì)獲得名次，真高興。好了!現(xiàn)在全班來到烹飪室進(jìn)行燒菜比賽，第一,第二小組都炒完了,輪到我了,我拿著材料,準(zhǔn)備做“小廚師”了。我先把鍋上的水珠倒到地上，拿了半瓶油倒進(jìn)鍋里，把火腿先炒熟了，倒點(diǎn)蝦仁，炒了一下，在放一點(diǎn)青瓜，香味引來同學(xué)們聚在一旁，最后在加一點(diǎn)鹽，青瓜火腿炒蝦仁做好了，我拿到了前十名，還得到了兩本筆記本呢!

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十四

或許有的同學(xué)在家里是千嬌萬寵的小公主，也或許是家里的“小皇帝”，但我可不一樣，不要看我是女孩子就以為我嬌小，我可是家里的勞動(dòng)小能手呢，我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的食物，說起這個(gè)，讓我回想到那一個(gè)事。

在一個(gè)陽光明媚的星期天，媽媽和阿姨去“血拼”，爸爸帶著爺爺奶奶去玄武湖賞風(fēng)景，留我一人獨(dú)在家。臨走前，媽媽囑咐我“孩子，冰箱里有面包和牛奶，記得吃哦“沒有媽媽為我做的香噴噴的飯菜，我失落地走進(jìn)房里，完成“永遠(yuǎn)也寫不完的”作業(yè)。

在冰冷的房間里，我可算是體會(huì)到什么叫度秒如年了。作業(yè)寫完了，肚子也咕咕叫了，咽了咽口水，想起冰箱有面包和牛奶，就學(xué)起電影里的樣子，一邊叫一邊跑，誰知?jiǎng)偟綇N房門前，一腳踩空了！“砰”地一摔。我忍痛爬起來：哎呀，我的天啊！面包臟了，牛奶潑了一地，原來白底瓷磚現(xiàn)在更白了。”看見眼前這“慘不忍睹”的畫面，我欲哭無淚，心一下子從高峰跌入低谷，心想：“媽媽也不在家，爸爸又去賞湖，怎么辦呢？’我急的像熱鍋上的螞蟻。

突然想到，媽媽教過我做雞蛋炒飯，心中一喜。我先把雞蛋打入碗里攪拌，然后倒適當(dāng)?shù)挠停央u蛋倒入油鍋里，再把白米飯倒入鍋里，和雞蛋一起抄，等雞蛋蛻變成金黃色，就可以吃了。就這樣香噴噴的雞蛋炒飯就完成了，這是我第一次做飯，雖然不是很美味，但是我通過了人生的一次重要考試·。

爸爸媽媽知道以后，夸我很能干。但我覺得這不算什么，等到將來能為爸爸媽媽做更多的事情，這才是真正勞動(dòng)小能手。

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我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十五

周末,吃過午飯,媽媽準(zhǔn)備收拾碗筷洗碗,我和姐姐突然心血來潮搶著要洗碗.然后我對(duì)著媽媽說:洗碗的事，應(yīng)該由我來做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。

說干就干，我先卷起袖子，媽媽幫我?guī)蠂?然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯?jiān)捅徊恋袅恕Ｎ蚁耄@也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險(xiǎn)!剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。

有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會(huì)兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦!看來我以后也應(yīng)該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。

我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得潔凈如新的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。看到自己的“戰(zhàn)績(jī)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到媽媽笑得最甜的一次。她摟著我的額頭親了一下,向我投來了贊揚(yáng)的目光,并且對(duì)我說:”寶貝,你終于長(zhǎng)大了，真是一個(gè)好孩子!”這時(shí)，我心中樂開了花，第一次嘗到了勞動(dòng)甜頭，那滋味比吃了密糖還要甜。

【作文四】。

一次周末，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是啥家務(wù)都會(huì)做嗎?就幫媽媽洗碗吧!

在洗碗之前，我準(zhǔn)備了一桶水、兩個(gè)盆和一瓶洗潔精。

開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水?dāng)噭?dòng)。看到泡沫出來，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個(gè)碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時(shí)，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽啊!洗澡真爽啊!”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個(gè)盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對(duì)媽媽說：“碗都被我洗了!”媽媽聽了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢!

我是推普小能手（實(shí)用16篇）篇十六

哎呀！我一進(jìn)衛(wèi)生間就看見了“慘狀”：褲子、衣服都沒洗，亂糟糟扔在地上。媽媽好像還沒有起床。對(duì)了！我還有一個(gè)重要的使命呢，這些衣服就交給我了。

我把褲子和衣服分類好了之后，把衣服放在洗衣機(jī)里，在洗衣機(jī)的一個(gè)小盒子里加了幾滴“藍(lán)月亮”。按了“開始”這個(gè)鍵，便開始洗了。這時(shí)，有人會(huì)問，褲子咋辦呢？不用怕，為了節(jié)省時(shí)間，我來洗褲子。我先把褲子放入水池之中，放水。大概放水30秒之后，把水龍頭關(guān)掉就可以洗了。我用力搓搓搓，一條一條地慢慢洗，過了好長(zhǎng)時(shí)間。每一條褲子都被我洗的干干凈凈。那時(shí)，衣服也洗好了，我把它們都曬了一下，心滿意足地回房睡覺了。