建筑的功能性、穩定性和美觀性是評判一個建筑物質量的重要標準。一座歷史建筑的修復和改造，保留了原有的風貌和特色，同時進行了現代化的功能更新和改善。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇一

一排排氣派的大樓，一間間寬敞明亮的教室，一個碩大的操場，一座高高的鐘樓，排放整齊的各種體育器材……這便是我們的新學校——丹陽市實驗學校。

首先，映入眼簾的便是“丹陽市實驗學校”七個大字，柱上的對聯氣勢磅礴，顯示了新學校的未來圖景。隨著大門的緩緩打開，在充滿生機與活力的校園中漫步，最引人注目的便是鐘樓。鐘樓在建筑群中最高，也最顯眼，電子屏幕上的“丹陽市實驗學校歡迎您”非常醒目，最頂上的時鐘滴答走著，似乎在告訴實中的學生們時間的寶貴，告誡我們抓緊時間，努力學習。

教學樓是全校的主體建筑，呈灰黃二色，寓意“輝煌”，包含著對未來的憧憬與自信。一座座教學樓樸素的外表下，都有著美麗而含義深遠的名字：琢玉樓、正德樓、礪志樓、酬學樓。在幢幢大樓內，教室窗明幾凈，不時傳出瑯瑯的讀書聲。這讀書聲，隱含著實驗學校學生對成功的渴望，對未來的追求……課堂上，我們專心致志，努力汲取知識，我們秉承著實中人的精神，在人生道路上奮力拼搏，不負師長的期望，不負實中的重托，不負青春的誓言。在“今天我以實校為榮，明天實校以我為榮”的陣陣誓言聲中，我們在學習、紀律等任何一個方面都要做到最好，為一年之后的中考、幾年之后的高考而奮戰。

穿過栽滿花草的道路，又有兩座樓映入眼簾，那是我們的宿舍，宿舍內同樣一塵不染。

新學校，新氣象，也必能創造新的輝煌！我期待著……。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇二

我愛南京的燈、南京的小吃、南京的交通設備。總之我愛南京的許多東西。雖然現在有許多高樓大廈拔地而起，可我還是最愛南京的一座座古建筑。

南京既然是六朝古都和xxx時的首都。當然古建筑也很多，隨著歲月的變化，雖然有許多古老的建筑已在南京的風風雨雨中淹沒了。可南京還是有許多古建筑被保留了下來。

民國時的總統府，它位于南京的長江路上。節假里那里游客總是人山人海，擠得水泄不通。客流量至少有幾萬人來此參觀游玩。我一來到大門前看見門頂上鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚時，便回想起當初解放時一群群勇敢的戰士騎著一匹匹剽悍的馬向總統府沖來，占領了總統府。把民國時的軍旗燒毀，掛上了五星紅旗的.情景。大門里遍地鮮花，一座座富麗堂皇的大房子，有許多房子已被粉刷一新。這個建筑可是很有名氣的了。

在東南大學里也有許多古建筑群，比如大禮堂就是其中之一。大禮堂造型莊嚴雄偉，屬西方古典建筑風格。我每天上學都從它前面走過，有幾次還在大禮堂前照像和打羽毛球。它給我留下的印象實在太深了。

南京的古建筑群實在太多了，在此就不一一列舉了。總之我愛南京那一座又一座富麗堂皇的古建筑群。

古建筑就是我最愛南京的100種東西里挑出來的，這就叫做：“百里挑一”。

我愛南京！我愛南京的古建筑！

美麗的建筑小學（通用17篇）篇三

我們學校的教學樓后面有一個美麗的小果園。那里風景優美，果實累累。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。看，果園的梨花開了就像一個個小風車，風一吹，就隨風飄動。桃花也開了，紅紅的更好看了。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的。果樹長出了綠色的果子。綠色的樹，綠色的果子，在涼風的撫摸下，圓滾滾的果子微微搖晃，可愛極了。滿園都是綠色的，給小朋友們帶來絲絲清涼。在樹下嬉戲的孩子最喜歡抬頭望著樹上的果子，盼望著它們能快點長大。有的小朋友甚至一天要去看它們好幾次呢！

秋天是個豐收的季節。梨、柿子、蘋果你擠我碰，仿佛爭著要人們去摘呢！秋風一吹，陣陣好聞的香味撲面而來，勾住了小朋友的腳！

冬天，樹上的葉子都掉光了，光禿禿的，猶如一位慈祥的老爺爺。小朋友們在果園里打雪仗，堆雪人，有的還在雪地上打滾，一片歡聲笑語。果樹們好像在說：“我們也想玩，和我們一起玩吧！”

這個小果園給我們承載了我們的記憶，帶來了很多快樂，我們希望他們也能一直陪伴著我們長大。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇四

我們的學校是南約小學，南約小學的教學樓非常美麗。

我們的教學樓是一座四層樓的建筑物。教學樓墻上的周圍都貼滿白色的磚，遠遠看去教學樓就像穿著一件白衣裳。正門的左邊是一個世界地圖，右邊是一個政區地圖。政區地圖上面是南約小學這四個金光閃閃的大字。

一走進正門，就看見樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。

走上樓梯幾步，就來到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。

再走上樓梯幾步，就來到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門了。二樓的左邊是一年級的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時候還有幾個同學在照鏡，看著自己的校牌和紅領巾有沒有戴好，再看著自己的頭發有沒有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書聲，就是傳出悅耳的歌聲。

繼續往上走，就來到四樓了。一上到四樓就看見了書法美術室。在第二課堂的時候，喜歡書法和美術的同學都在這里學習。書法美術室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶。數也數不清。上面有電燈和風扇。禮堂旁邊是語音室。語音室里面還有一些同學帶上耳機在學習英語。右邊是圖書館。圖書館里面還有幾個同學在靜悄悄地看書，看完一頁，再輕輕翻過另一頁，連一點兒聲音也沒有。

你看，我們的教學樓多美麗啊！

美麗的建筑小學（通用17篇）篇五

我們的學校又大又美麗，不信下面我給你們介紹一番吧！

當你一進學校的大門，首先看到的是高大雄偉的教學樓。在教學樓弧型的墻外貼著十六個引人注目的大字：“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活。”便是我校的校訓。這些校訓就像一張張請貼一樣，邀請我們走進樂從小學的大門，走進嶄新的每一天。

我們只要踏進教學樓，走進各班寬敞的教室，就能聽到同學們響亮的朗讀聲，就能看見同學們的姿態各有各的不一樣：同學們有的正抓緊時間認真地早讀，有的復習生詞，做練習，有的就在專心做好值日工作，為同學們帶來干干凈凈的學習環境……“鈴——”學校鈴聲響了，同學們聽見悅耳的鈴聲，就馬上自覺地坐在那整整齊齊的椅子上，拿出課本，進行早讀。大家都能體會到“一日之計在于晨”的道理。

上課了，大家在課室里專心致志地聽課，做好詳細的筆記，可能都想長大以后，同心協力為國家效力，完成自己遠大的理想。所以上課時，教學樓里是充滿學習氣氛的。

下課了，同學們在走廊玩耍、嬉戲，十分痛快，教學樓里充滿了笑聲。

人生有兩個巨大無比的家庭。第一個是家，第二是學校。每一天，大家來到學校與同學們和睦相處，每一個同學都是大家的兄弟姐妹，都是家庭成員之一。所以大家要互相關心、互相幫助。我愛我們像知識的海洋一樣的學校。我更愛高大雄偉的、充滿書香和笑聲的教學樓。

這就是我們的校園里的一處美景——教學大樓。漂亮吧！歡迎大駕光臨！

美麗的建筑小學（通用17篇）篇六

現在的學校和以前相比，已是煥然一新，但卻抹去我們童年回憶。

我們的學校曾經有一幢舊教學樓，那兒可是我們玩游戲的好地方，可現在卻裝修成了新教學樓。

以前，那里有一許多密秘機基地，美術室、音樂室、科學室……每次玩捉糖迷，音樂室必定是藏人基地之一，這里面的結構比較復雜，拐彎的很多，還有很多遮擋物：鋼琴、實體桌等，我們一定會在音樂室找好久，直到找到人為止。

科學室的最后面，有一張桌子，你們可別就以為只是張桌子，大還挺大，四五個人躺在上面也不會很擠。肯定有人要問：這大桌子干嘛用？其實，我們是用這個桌子玩橡皮大戰和瓶蓋大戰的。因為是這桌子大的原因，才適合玩瓶蓋，橡皮大戰的。只要在上面放一些遮擋物，我們玩游戲的方式就成千上萬，不少同學都會去哪兒大顯身手呢。

最后，就是那一條大長廊了，我們常常在那幾兒一二三木頭人……。

舊教學樓承載著我們的回憶，但如今卻煥然一新，原來那些地方都變成了五六年級教室，唉——真希望再回去好好體驗一下啊！

美麗的建筑小學（通用17篇）篇七

近年來，隨著城市化的快速發展，越來越多的人開始意識到鄉村建筑的重要性。為了促進鄉村的可持續發展，各地相繼出臺了美麗鄉村建筑指南。我有幸參與了一次美麗鄉村建筑指南的研討會，并對其中的內容有了深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對美麗鄉村建筑指南的理解和體會。

首先，美麗鄉村建筑指南的核心理念是“保護傳統，追求創新”。傳統建筑是一個國家甚至一個地區的獨特文化標志，應該得到尊重和保護。然而，隨著現代化的推動，許多傳統建筑正逐漸消失。美麗鄉村建筑指南提倡在保護傳統建筑的同時，可以適度地融入現代元素，使傳統與現代得到和諧發展。在討論會上，我與專家們分享了我家鄉一個古老村莊的保護經驗。通過修繕古老的建筑、保護鄉村的自然環境、開展文化活動，我們成功地實現了傳統與現代的完美融合。這個經驗得到了與會者的肯定，并被納入了美麗鄉村建筑指南的內容中。

其次，美麗鄉村建筑指南提出了要注重鄉村建筑的可持續性，包括生態環保、節能減排等方面。在會上，專家們強調了鄉村建筑要盡量利用當地的自然資源，減少對環境的破壞。同時，建筑要考慮節能減排的問題，采用可再生能源和節能材料。通過這些措施，鄉村建筑不僅可以更好地融入自然環境，還可以減少能源的消耗，保護環境。我在會上聽到了許多其他地區的成功案例，這些案例證明只有注重可持續性，鄉村建筑才能真正為人們所接受，才能成為一個可持續發展的方向。

第三，美麗鄉村建筑指南還提出了要注重人文關懷和社區參與。鄉村建筑不僅僅是建筑本身，更是一個社區的重要組成部分。在會上，專家們強調了鄉村建筑要考慮到居民的需求和生活方式，為他們提供更舒適、便利的生活環境。此外，鄉村建筑的規劃和設計應該注重社區的參與，吸納居民的意見和建議。這樣一來，鄉村建筑不僅可以滿足居民的需求，也可以提升整個社區的凝聚力和活力。在我發言時，我分享了我家鄉一個新建的鄉村社區的案例。在這個社區的建設過程中，我們組織了居民參與的座談會，聽取他們的意見和想法，并根據這些意見進行了調整和優化。最終，我們創造出了一個更加人性化、宜居的鄉村社區。

第四，美麗鄉村建筑指南還強調了鄉村建筑的可塑性和適應性。鄉村建筑不僅要適應不同地域的自然環境和氣候條件，也要適應社會經濟發展的變化。這就要求鄉村建筑在設計和規劃中考慮到未來的發展需求，并做出相應的調整。在會上，我與專家們分享了我家鄉一個新開發的鄉村旅游項目。在規劃過程中，我們充分考慮了未來的旅游需求和發展潛力，選擇了適合鄉村特色的建筑形態，并提供了各種文化和休閑設施。這個項目的成功得到了專家們的贊賞，并列為美麗鄉村建筑指南的典范案例。

最后，我認為美麗鄉村建筑指南的制定和實施對鄉村的可持續發展有著重要的意義。只有通過保護傳統、追求創新，注重可持續性、人文關懷和社區參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們才能夠創造出真正美麗的鄉村建筑，為人民提供更好的生活環境。我相信，通過大家的努力和共同的體驗，鄉村建筑會變得越來越美麗，鄉村會變得越來越宜居。

綜上所述，美麗鄉村建筑指南是對鄉村建筑發展的一份重要指引。在研討會上，我深刻體會到了這些指南的重要性，并將其運用到我的實踐中。通過保護傳統、追求創新，注重可持續性、人文關懷和社區參與，以及考慮到可塑性和適應性，我們可以共同打造出美麗的鄉村建筑，實現鄉村的可持續發展。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇八

美麗鄉村建筑指南作為一項重要的規劃工具，旨在引導農村地區建設美麗、宜居的鄉村環境。它從建筑風格、建筑材料、空間布局等方面提出了一系列的指導原則，以促進鄉村建筑與自然環境的和諧統一。這對于傳承鄉村文化、重塑鄉村形象、保護生態環境、提升農村居民幸福感都具有重要意義。

美麗鄉村建筑指南提出了建筑的整體風格應體現地域特色，傳承鄉村文化。這要求設計者在設計過程中充分考慮當地的自然環境、歷史與文化背景，融入傳統元素，以展示鄉村的獨特魅力。此外，指南還強調了建筑材料的選擇和使用。在建筑材料方面，應盡量使用環保可持續的材料，尊重自然的規律，保護鄉村的生態環境。同時，空間布局也是指南關注的重點。建筑布局應注重生態、舒適、便利，村莊建設要合理規劃，形成和諧的人居環境。

在實踐中，我深切感受到美麗鄉村建筑指南指導的重要性。在設計一座鄉村民宿的過程中，我充分運用了指南中的原則。首先，我仔細研究了當地的地域特色和鄉村文化，確保設計能夠與周圍環境相融合。其次，我選擇了環保可持續的建筑材料，以盡量減少對生態環境的影響。最后，我在空間布局上注重了人居環境的舒適性和便利性，讓游客在舒適的環境中盡情享受鄉村生活。

美麗鄉村建筑指南的實施對鄉村建設帶來了積極的影響。首先，它使鄉村建設規劃更有針對性和科學性，避免了盲目性和隨意性。其次，鄉村建筑在追求美觀的同時，注重保護生態環境，有利于生態文明建設。同時，美麗鄉村建筑指南對于促進鄉村旅游和鄉村經濟發展也具有重要意義，它能夠提升鄉村形象，增加鄉村吸引力，吸引更多的游客和投資。

美麗鄉村建筑指南是一個持續完善和發展的過程。在今后的實踐中，我們需要不斷總結經驗，提高指南的可行性和實用性。此外，要廣泛宣傳美麗鄉村建筑指南，加強對相關人群的培訓與引導，提高鄉村建設者對指南的認知和應用水平。相信在不斷優化和完善的指南的引導下，美麗鄉村建設將會蓬勃發展。鄉村將更加宜居、宜業，人們的生活將會更加幸福。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇九

我的家鄉。

在順德，這里的橋特別多，有石板橋、水泥橋、木橋、樹根橋，還有一種我叫它旱地橋----立交橋。

記得今年暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起去大良購貨，還沒到大良杏壇路口，我的“千里眼”發現路口與往時不一樣，十字路口上架起了一座橋，我覺得很奇怪：這里沒有河啊?就轉過臉好奇地問：“爸爸，為什么在陸地上架橋呢?”“這叫立交橋，它通常建在繁忙的路口，危險的地段，這個路口是通往廣州、珠海、深圳的主要通道，記得嗎?以前我們經過這里常常塞車好幾個小時，大大影響了生產，最后，有關部門決定修建這座橋，改善這里的交通情況。”爸爸認真的說。我再追問：“那橋有多長?100米?”爸爸急忙應道：“不，還長著呢?大約200多米，高大約有20米。”我瞪大眼睛仔細地看，越來越近，“嘩!這橋真雄偉!”我沖口而出，這時剛好紅燈，讓我更仔細地看個夠，橋墩真大，要四個人以上才能抱得過，橋墩支撐著磅大的身軀，真像一只遠古時代的恐龍站在眼前。橋下種滿了各色各樣的花草，把橋打扮得更加美麗。媽媽明白了我的心思，帶我走上了橋面，橋面很寬，六輛汽車可以并排行駛，橋上橋下車水馬龍，熱鬧非凡，再沒有往常堵塞的現象。傍晚我們再次路過時，橋兩旁的路燈亮了，遠遠望去，就像一條火龍，走近時，則像一串珍珠鏈，把立交橋打扮得更加瑰麗。我心里想：這橋真怪，早上和晚上兩個樣。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十

隨著傳統價值的瓦解，尋求自然人己成現代人們行動的標尺，現代個體精神與宗教精神己不同，個人從群體社會結構當中獲得解放，其社會單位已不是行會、群體與部落，而是個人，在建筑上更為注重內外環境溝通，形式和環境統一，將建筑和環境進行了結合，并表現出多樣性。這些建筑藝術形態具體到某區域，又具有其地方特色，如我國的鳳凰古城建筑，則體現出了當地的農耕文化、傳統文化與楚巫文化等的滲透融合，形成了具有古城特色的地域文化，而紅砂石城墻、紅石板小街、青瓦飛檐等古色建筑物，不僅具有通風防潮及御寒避暑等特點，還是苗族的獨特地域建筑工藝，有非常高的文物價值及工藝審美。地域性建筑綜合當地的社會、自然及文化等多種因素，并集中反映于建筑中的結果。在現代綠色建筑理念下，地域建筑的藝術形態設計要注重風土人情、民族文化與地域自然氣候等，避免千篇一律建筑形式的出現。

二、綠色建筑理念與地域建筑藝術形態有機結合的注意事項。

綠色建筑主要是由自然生態環境、人類建筑活動與社會經濟系統等三部分構成的，其中，自然生態環境包含自然資源與地域環境等，而人類建筑活動則包含建造程序法規以及人工環境等。在建筑建設中，要將綠色建筑理念和地域建筑的藝術形態進行有機結合，需要注意下列事項。

1.注重綠色建筑地域傳統文脈的繼承。

在社會活動中，新技術的認同會受文化及經濟等方面因素的影響，其新技術接受主要是應用者的接受，新生態技術要快速進入市場，對人們選擇技術的應用具有重要影響。受地域自然環境影響，其傳統建筑會有鮮明地域特色，地域特色會逐漸演變成地域性的鄉土文化，并在建筑文脈當中，強調繼承性，從一定意義上說，也就是對建筑地域特色的繼承。隨著各國全球化發展，建筑文化也出現了趨同現象，對于建筑文化的地域性繼承及發展帶來難題。為了保證建筑文脈延續，應該保持建筑具有地域性特點，讓建筑環境具有認知感及歸屬感，對建筑歷史繼承的同時，要讓新建筑和特定城市環境進行有機融合，并鼓勵公眾積極參與到建筑設計中，尊重當地生活方法，將綠色建筑技術和地域特色進行融合。

2.注意建筑材料的地域化。

綠色建筑的建設，很大程度決定于建筑材料自身，通常綠色建筑需要應用無污染、少廢及節能的建筑材料，所以，建筑材料應該采取清潔的生產技術，盡量減少天然能源與資源的消耗，合理應用城市或者工業中的無放射、無毒害與無污染的固態廢棄物。隨著各國建材產品環保標準的制定，一些建材制品己開始實施強征認證的標準，建材整個的生命周期均應符合環保的標準，另外，建筑材料地域化也是綠色選材特點，尊重當地歷史文化的傳統，讓建筑因地區文化差異，呈現出不同風貌，并且能減少長途運輸過程引發的污染及能耗。

3.建筑技術與地域化的有機結合。

在現代建筑建設中，要注意建筑藝術和建筑技術的有機結合，在設計當中，要注意新技術、新材料與新工藝的引入，綠色建筑理念對于建筑設計思維來說，是一個革命性變化，己成為建筑創作中的基本要求，以體現建筑的美學價值，也就是生態美。讓綠色建筑形式與功能自然親合，尤其是高技術引進，還可讓人們感受現代化的高科技，同時，還有返璞歸真下的自然美，經建筑創作實踐證明，建筑技術與建筑藝術形態之間具有密不可分的'關系，在綠色建筑建設中，要注意建筑技術的地域化融合，讓地域特色與高技術進行有機統一融合，促進綠色建筑理念在建筑建設中的實施，讓建筑更具地域藝術特色。如臺灣臺北的市立圖書館是其首座綠色的建筑圖書館，不僅有高技術的融合，還減少了高科技中的冰冷感，讓人們眼前一亮，該建筑借助周圍原有環境，降低了建筑物溫度，屋頂是輕質生態型的屋頂，可采用大量的垂直木格柵與陽臺深遮陽，有效降低了熱輻射進到室內，并且還實現了節能效果。

三、結語。

隨著綠色建筑理念的不斷發展，建筑行業已開始著手綠色建筑技術的應用，由于每個地區具有其獨有特色，在綠色建筑建設中，還應注重地域特色的結合，在綠色建筑中，融合當地建筑文化及地方風俗，讓建筑更具有地域藝術特色，與當地自然生態環境及生活方式更相融合，避免各地建筑的千篇一律性。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十一

輕輕地，輕輕地，秋風像一把鑰匙，帶著一絲的清涼，趁大家不注意的時候，打開了秋天的大門。

樹上的葉子在夏天的時候還是綠綠的，現在卻慢慢地變黃了。風一吹，很多樹葉就像一只只蝴蝶在天空中飛舞，然后彩蝶慢慢地飄落到地上，好像給大地鋪上了一條金黃的毯子。

遠處的花壇里，色彩各異的菊花競相開放。有白色的，黃色的，紅色的……最漂亮的要數那朵紅白相間的菊花了。它的花蕊是黃的，花瓣的根部是紅的，從根向上，顏色由深到淺，到花瓣像細絲一樣整齊地下垂著真是沁人心脾，令人真是心曠神怡啊！

天空中，一群大雁排成整齊地人字形，正飛向那暖和的南方。那一聲聲鳴叫好像在對大地媽媽說：謝謝你，大地媽媽，請您不要傷心，明年我們一定會回來和您度過春夏的。

田野里，瓜果飄香，色彩紛呈，登高望去，猶如一片繽紛的海洋。高粱像喝醉了酒的紅臉大漢，玉米張開了小嘴，露出金澄澄的牙齒，稠密的大豆葉子，老遠望去一片金黃。

我喜歡秋天，因為秋天是收獲的季節。它為大地帶來一曲豐收的歌，為人們捎來一副色彩繽紛的畫。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十二

春天來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。

走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了。花香把我帶到了教學樓的花壇。花壇長約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。

穿過花壇就來到了棋苑。春現在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業、下棋、唱歌、玩耍……棋苑里有幾只可來了，春姑娘悄悄地溜進了我們美麗的小學。

走進大門，我就被芬芳撲鼻的滑行吸引住了。花香把我帶到了教學樓的花壇。花壇長約10米，寬約20米左右。兩個像橢圓形的花壇，像兩個大雞蛋。我走進兩個花壇的中間；花壇里在滿了許多花草：雞蛋花、玫瑰花、蒲公英、木棉花……粉紅色的木棉花像小個個小櫻桃，個個都放佛挺起身子在想每一位領導敬禮微笑。

穿過花壇就來到了棋苑。春現在我們眼前是的兩排整齊的石桌，這石桌上雕刻著圍棋、象棋的譜子。這石桌的用處可大了，上、下午放學可以去哪里寫作業、下棋、唱歌、玩耍……棋苑里有幾只可愛的小動物，分別是：長頸鹿、熊貓、小貝圖、小灰兔……我們的學校有條規則，那就是，動物只能摸，不能爬到上面去。我們走在圓潤的石頭上可以看見許多樹木，其中，有一棵樹是菠蘿樹，聽說，這棵樹在每年秋天拿一把斧頭輕輕地砍上一刀，這樣可以使菠蘿樹結更多的果子。美化校園。

啊！蒼翠的綠樹美化了我們寬闊的績西小學。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十三

美麗鄉村建筑指南是一本關于鄉村建筑設計與規劃的重要參考書籍，通過閱讀這本指南，我對鄉村建筑的美麗化和持續發展有了更深入的了解。本文旨在分享我對于這本指南的心得體會，以及我認為鄉村建筑美麗化的必要性和價值。

第二段：鄉村建筑的歷史與現狀。

鄉村建筑作為鄉村文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化遺產。然而，由于城市化的進程，鄉村建筑逐漸被忽視和破壞，許多傳統村落逐漸失去了原有的風貌。鄉村建筑的美麗化不僅能夠保護鄉村文化遺產，還能夠為居民提供更美好的生活環境，吸引更多的人回歸鄉村。

美麗鄉村建筑指南提供了一套系統的設計和規劃方案，以幫助各地實現鄉村建筑的美麗化。這本指南強調了鄉村建筑需要保留傳統的特色元素，同時結合現代設計理念。通過建筑的美麗化，可以提高村落的整體形象，增加游客的到訪率，促進鄉村旅游的發展。此外，美麗鄉村建筑還可以提升居民的幸福感和生活品質，為鄉村發展注入新的希望。

通過閱讀美麗鄉村建筑指南，我對鄉村建筑的特點和美麗化的方法有了更深入的了解。我認識到鄉村建筑的美麗化并不是簡單的模仿傳統風格，而是在傳承的基礎上注入創新的元素。傳統村落的文化與現代建筑的設計可以完美結合，創造出獨特的美麗鄉村建筑風貌。

在我的家鄉，我積極參與了美麗鄉村建筑的實踐工作。我們對傳統村落進行了修繕和改造，保留了傳統建筑的元素，并加入了現代化的設施。通過這些工作，我意識到美麗鄉村建筑的實現需要全社會的共同努力，包括政府、設計師和居民等各方的參與。只有大家攜手合作，才能夠營造出美麗的鄉村環境。

第五段：結論。

美麗鄉村建筑是鄉村發展的重要組成部分，通過保護和發展鄉村建筑，可以提高居民的幸福感和生活品質，推動鄉村旅游的發展，同時也是對鄉村文化傳承的一種重要方式。我相信通過大家的共同努力，我們能夠創造出更美麗、更宜居的鄉村環境，為鄉村振興注入新的活力。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十四

我的'家鄉坐落在群山環繞的浦江縣，村子周圍都是山，中間的空地上是村落，這使整個村子像一只巨大的盤子，所以得名“盤洲村”。

村前小橋旁有一棵參天大樹和一對旗桿石，相傳這里就是古時候“文人下轎，武將下馬”的地方。

進入村子就可以看見家鄉最為著名的景點——盤洲村古建筑群。這片古建筑群有十八個大廳堂和兩個大祠堂組成。每個廳堂的大門上方都有一塊匾，上面寫著“光裕堂”、“培德堂”、“順備堂”等等。

這些房子雖然年代久遠，但是非常堅固，所以直到現在還有許多村民住在這里。我的爺爺奶奶就住在“光裕堂”，“光裕堂”整個廳堂的路面都是大青石鋪成的，非常的氣派。整個廳堂坐南朝北，總共有二十四間廂房，四個天井，中間是大廳，也是大家辦紅白喜事的場所。廳堂正中還有一個威嚴肅穆的大祠堂，是過年過節大家上香祭祖的地方。

“光裕堂”三面廂房的門窗上雕刻著龍鳳、人物、山水等精美的圖案，特別是被做成“牛腿”形狀的柱子，雕刻得別樣精致，栩栩如生，走南闖北的義烏商人做夢都想要買走“牛腿”，據說由于以前沒有引起重視，現在古建筑群十八個大廳堂的“牛腿”所剩無幾，真是可惜。

雖然現在家鄉變成了水晶加工基地，家家戶戶都做工藝品，但來古建筑群參觀的人仍絡繹不絕、流連忘返。

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十五

這天老師帶我們參觀了教學大樓。

我們首先來到了正門，一抬頭就看到了“綿陽東辰校園”那六個大字，四根灰色的大石柱有兩層樓那么高，要五個小朋友才合抱得過來。

走進大門就是一樓大廳了。我一進門就看到了那幾個綠色的大字“培養有中國靈魂，有世界眼光的現代人。”字的下面是兩個塑像，左邊的是我國古代的教育家、思想家孔子，右邊的是世界聞名的科學家諾貝爾。我想：他們可真偉大呀！

大廳的左右兩邊的墻上是青銅的壁畫，左邊是“東方禮貌”，上面刻著一條大船，船上有幾個大鐘和許多中華民族的古代用品。四周有華羅庚等古代偉人。右邊刻著“西方禮貌”，上面有居里夫人等外國偉人的頭像，也有一只船，船上有一個天文望遠鏡，一臺蒸氣機等外國的發明創造。

走過大廳，不知不覺地來到了學術廳。走進學術廳，還沒有全亮的天被照得如同白晝，那里放著一排排桌椅，真像個小電影院。聽楊老師說，那里能夠坐五百多個人呢。這是不但能夠開大會，給托管生看電影，還能夠辦一些活動。四周有花花綠綠的粘畫描述著我校發生的一次次重大事件。

走出學術廳，上一層樓就到了閱覽室。走進閱覽室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的書可多了，我情不自禁地摸了摸書，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在這時候，老師說：“下午你們能夠來看。”我一聽高興得不得了。

我們所有教室差不多一樣，也有不一樣的地方。那就是墻上的展示臺和板報，各式各樣。

在這上學可真自豪！

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十六

從小，大人們就教育我做一個愛干凈、講衛生、愛勞動、有文明的好孩子，可是我看有些大人并不是這樣的。

曾經，在我家附近有好幾群建筑工人，他們幫助鄰居修房子。那時，我對他們的印象不太好：又臟又臭，說話也不文明，有時候還吵架；有時候晚上也干活，刺耳的聲音打破了夜晚的寧靜。他們一般穿得破破爛爛，好像幾年都沒洗過一樣，衣服上一般沾滿了凝固的水泥漿；臉上呢有時抹得和花貓差不多。

可是后來，我懂得了許多事情，對他們的看法漸漸發生了改變。

那是一個秋天的星期三，我把聲音早早做完就和幾個小伙伴一起愉快地玩耍。其中一個叫李宏佩，他爸爸就在附近建筑工地上干活。要到中午了，李宏佩帶著一個大大的鐵飯盒就向那個工地上跑去，我也跟著他。他把飯盒遞給他爸爸——一個帶著黃色安全帽的中年漢子。接過飯盒，他爸爸狼吞虎咽地吃起來。

小佩問他爸爸：“爸爸，您什么時候能把這棟房子修完呢？您說過要陪我到烈士陵園去玩的，您說話要算數啊。”

“兒子，爸最近太忙了，起碼也得一年半載。小佩，多虧你這幾天給我送飯吃，要不然我就只能吃泡面……”他眉開眼笑地看著我們兩個小家伙，眼睛閃亮，吃得十分開心。

我剛把門后的“秘密”探完，他爸爸已經吃完飯，又開始工作起來。只見他拿起鏟子、泥刀，提著砂漿桶，從一樓一直爬到五樓。我們兩個跟屁蟲在他后面跑。他回頭叮囑我們小心地面上有釘子，不要被扎傷了。不一會兒，他爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠，用脖子上的汗巾擦了擦，又繼續干起來。我看見那條汗巾又濕又黑，已經像條抹布。

“小朋友啊，你們要努力讀書，長大了不要像我這么辛苦”他爸爸一邊干活一邊和我們聊天。

“你爸爸做這行多久了？”我問李宏佩。

“聽媽媽說，起碼也有二十幾年了，他長年在外，很少回家。大人們說要掙錢養家糊口，老呀小的，沒辦法；都呆在家里沒錢用，我就沒法讀書了。每次回家，他都會給我買許多玩具、鞋子和衣服，他自己舍不得買好點的衣服。”我點點頭，心里不由得有一絲感動。

半年過去，鄰居的高樓拔地而起。我知道那是像小佩爸爸他們的勞動成果。革命家鄧中夏爺爺的一句名言：“看呀，世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。”我為我以前幼稚的偏見而羞愧萬分，我要在心底對他們說：“對不起，我不應該只看人的表面，應該要看到你們美好的心靈。你們犧牲自己的青春換來了世界的美麗。”

美麗的建筑小學（通用17篇）篇十七

文廟廣場位于德陽市市中心,又名孔廟。是個規模最大的廣場，保存最完整的孔廟。

文廟廣場的中心是一個大型噴泉場，每當夏天夜幕降臨的時候，只聽“撲”的一聲噴泉打開了，這時，噴泉似一股怒氣直射天穹，仿佛要把天空噴出一個大窟窿。驟然間，水花四濺，站在遠處觀望的人們以為天空下起了像牛毛，似花針的蒙蒙細雨，而站在噴泉里面的小朋友呢？他們此刻正在享受著在黃豆般大的雨點下玩耍時，新奇刺激的感覺。這噴泉真是太美妙了，她們好象在跳著一曲曲婀娜多姿的芭蕾舞。

噴泉的西北角是魚塘，魚塘里的魚有大的，有小的，有花的，也有黑的，看得你眼花繚亂。你看，一個小朋友扔下一顆魚食，魚兒們便爭先恐后地搶起來，搶到魚食的魚兒津津有味地享用起來，沒有搶到的只能干著急。再丟下一顆，那可不得了了，一條金魚餓得來了個“鯉魚躍龍門”，奪走了魚食，真是太精彩了！

噴泉的北面是“下馬碑”，上面刻著栩栩如生的石像。據說，以前文武百官及百姓到這里來都要下馬落轎，步行入內，以表示對孔子的尊重。我看見“下馬碑”上還刻著一個太陽，我覺得他們把孔子比做像太陽一樣高尚受人尊敬的人。

文廟廣場的夜景尤其迷人。每到傍晚，這里就成了歡樂的海洋，老年人們在廣場里隨著音樂的旋律翩翩起舞，跳得整齊又帶勁，讓周圍觀看的人也不由自主地加入其中。你看，小朋友們穿著滑冰鞋和滑光輪來這里滑冰，閃出五光十色的光芒，漂亮極了！如果你走累了，廣場周圍有許多高大的樹木，樹底下都是由大理石做的石凳，可以坐在上面邊休息，邊欣賞四周的美景。文廟廣場的晚上跟白天相比毫不遜色，還別有一番獨特的韻味呢！

文廟廣場集文化、娛樂、休閑為一體，是德陽人民的驕傲！