寫作是一種表達(dá)情感的方式，只有在不斷的實(shí)踐中，才能夠掌握好這門藝術(shù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇一

幻想，多么美妙。我曾常把自己置身于那樣的世界里，那里，我能做到一切。我能飛得比太陽(yáng)還高，比愛(ài)因斯坦還聰明，量它珠穆朗瑪峰也比不過(guò)我的巍峨。

在夢(mèng)幻中多快活，于是乎，無(wú)法消滅的欲望便在我的思想世界里開始萌芽——我準(zhǔn)備在那樣的世界里過(guò)完一輩子?？墒?，我又總會(huì)在美夢(mèng)中醒來(lái)。有時(shí)，是在我經(jīng)歷了一件事情后；有時(shí)，是在一個(gè)神秘故事的途中；也有時(shí)，甚至是在故事都還沒(méi)有開始時(shí)。

當(dāng)我回到這個(gè)世界里，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都未曾得到，什么能力都沒(méi)有。沒(méi)有夢(mèng)境中那樣三頭六臂，沒(méi)有幻想中那樣萬(wàn)事順意，我只是一個(gè)普通人，一雙手，一個(gè)頭。一種莫名的恐懼竄出心頭，我的心是涼的。我變的懼怕虛幻，我害怕陷入夢(mèng)境，似乎每個(gè)夢(mèng)都像魔鬼一般，只會(huì)奪走我的勤懇，剝削我的堅(jiān)毅。

雖然自己與別人沒(méi)有什么兩樣，但總覺(jué)得自己是上天譴派到人間的使者，有自己的使命，因?yàn)槊慨?dāng)我將被夢(mèng)幻這個(gè)兇煞所吞噬時(shí)，上天總會(huì)借光明來(lái)幫助我驅(qū)逐那籠罩在我眼前的陰霾，使我能看清自己的路，使我清醒過(guò)來(lái)，知道自己還任重而道遠(yuǎn)，不能躺下！

現(xiàn)在，我清醒了，我逃脫了，我不在喜歡去夢(mèng)中逗留，那兒的確有世外桃源，有我想要的一切，但那不是我應(yīng)該享受的。那不用出一份力便能到手的東西，我即使拿著它也不能心安理得??！

我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，即使心存的那個(gè)夢(mèng)再遙遠(yuǎn)，我依舊選擇一步一步地去接近它，哪怕是爬去的！

也許有很多人，應(yīng)該照照鏡子，照出自己的靈魂，看看靈魂是否游走在虛無(wú)縹緲中，是否逃出了夢(mèng)幻的捆縛，是否振作了起來(lái)。不要做一個(gè)死人，一具尸體！

為了自己，找回丟掉的靈魂，別用虛幻欺騙自己！現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，從夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)是多么幸福呀！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇二

梅花!梅花是頂天立地的，是不肯低頭折節(jié)的，是不懼嚴(yán)寒的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這句話用來(lái)形容梅花，我覺(jué)得特別貼切。雖然梅花沒(méi)有像雪那樣白，但是雪卻輸梅花一段香。春天，桃花、櫻花都開了，百花齊放，唯獨(dú)沒(méi)有梅花的身影，梅花獨(dú)樹一幟，它選擇開在寒冷的冬天。春天里，溫和的陽(yáng)光照射著桃花，而照射梅花的卻只是冬天里的一抹殘陽(yáng);春天里吹著櫻花的是溫暖的春風(fēng)，而吹著梅花的卻是冬日里刺骨的寒風(fēng)。雖然如此，梅花仍“凌寒獨(dú)自開”!

梅花這種不肯低頭折節(jié)和不懼嚴(yán)寒、頂天立地的精神不禁讓我想起我們現(xiàn)代社會(huì)中的“城市美容師”—清潔工人。

清潔工人，他們雖然渾身“骯臟”，但是他們卻具有梅花的精神。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，每一個(gè)地方都有他們的身影，城市的潔凈需要他們，他們?cè)趻叩氐臅r(shí)候，完全不顧強(qiáng)烈的陽(yáng)光和刺骨的寒風(fēng)，一直堅(jiān)持把手上的工作做完，每次看到他們，我都覺(jué)得特別辛酸。

梅花是是頂天立地的，是不畏嚴(yán)寒的，是不肯低頭折節(jié)的，在生活中，其實(shí)不止是清潔工人，郵遞員也是典型的“梅花”，不管是刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)挨家挨戶地送信，像以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，也有擁有梅花精神的人，例如：朱自清、劉胡蘭、文天祥……他們面對(duì)別人的誤解和敵人的“嚴(yán)刑拷打”，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的愛(ài)國(guó)心和自己頂天立地，不肯低頭折節(jié)的決心。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇三

告別了小學(xué)，踏進(jìn)了中學(xué)的校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，心中如同被打翻了的調(diào)味瓶——緊張，苦澀，欣喜，憧憬織上心頭。你好，初一！

——題記。

邁入中學(xué)的校門，望著遠(yuǎn)方的天空，我不禁陷入了沉思：越來(lái)越多的課程，越來(lái)越難的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能夠很快的適應(yīng)嗎？我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咬咬嘴唇，揮揮手：——初中，我來(lái)了！

一個(gè)月過(guò)去了，我們要考試了！我揮著筆桿，盡情書寫，酣暢淋漓。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了較好的成績(jī)，心中充滿了欣喜。但我也不敢怠慢，忙努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次的考試。初中，我來(lái)了！

適應(yīng)了中學(xué)生活，回望過(guò)去，滿滿的都是財(cái)富，展望未來(lái)，還有很多路等著我們?nèi)プ?，我挺挺胸脯，躊躇滿志，我想，只要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，那么這段路一定會(huì)被我走好。初中，我來(lái)了！

兩個(gè)月的光陰，緊張、苦澀、驚喜、憧憬，充滿了我所有的生活。你好，初一！你好，初中！我將放飛自己的夢(mèng)想，張揚(yáng)自己的青春，讓自己初中生活變得飽滿而有意義！

——后記。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇四

剛邁入書院的大門，我是多么欣喜與自豪。記憶仿佛還定格在昨天，而我已是一名中學(xué)少年。

那是個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚。當(dāng)我踏進(jìn)容園的那一刻，清風(fēng)吹散了彌漫在空中的塵埃；復(fù)古的磚瓦上，灑下二三方斜斜的太陽(yáng)。

踏上幽長(zhǎng)的走廊，上方是一盞古香古色的花燈，一條條“紅絲柳絮”掛在花燈上。再往里走，就是一幅小橋流水的詩(shī)畫。

走近了新的班級(jí)，也就是走進(jìn)了一個(gè)全新的開始。在一張張陌生的面孔中，我又看到幾張熟悉的臉。四面八方的黑板，也正預(yù)示著將來(lái)學(xué)習(xí)的壓力。

趴在窗臺(tái)上，一眼望去。仿佛回到了一四二零的故宮。唉，當(dāng)我踏進(jìn)這，也總有離開的一天。三年以后，我一定要給自己畫上輝煌的一筆，給人生添上一絲絢麗的色彩。

我來(lái)了，初一！容園，我來(lái)了！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇五

“噠噠噠”，結(jié)實(shí)的小腿與熾熱的草地相擁而過(guò)，一抹鮮紅滲了出來(lái)，大粒的血滴落在地上，幾株矮小的草被染上了紅色。

球場(chǎng)上，少年們的摔倒傷害看得旁人觸目驚心。一顆心猛的懸起，似落不落。少年忍痛起身，豆大的汗珠劃過(guò)傷口，一股刺痛由足下竄到頭頂，每一個(gè)細(xì)胞都痛的發(fā)抖，每一滴血液都讓人疼得咬緊牙關(guān)。

見(jiàn)少年似無(wú)大礙，觀眾懸著的心才著了地。有些許激動(dòng)，又為球隊(duì)感到自豪。

“可以的，可以的，繼續(xù)加油啊！”

“1703加油啊，再進(jìn)幾球?！?/p>

……

呼喊聲一聲又一聲，一陣又一陣，跌宕起伏。這些鼓舞人心的言語(yǔ)，溫暖人心的言語(yǔ)，拼接在了一起，化作了一曲笙歌。

笙歌一曲，曲終人不散。

純白色的衣角隨著少年的奔跑而舞動(dòng)。跌倒了便馬上爬起來(lái)，似地上多躺一刻都不行。這刻他們忘記了疼痛，心中揚(yáng)起的是如純白色衣角般的帆。

少年們配合著，越過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的人，進(jìn)了球，他們歡呼雀躍；沒(méi)進(jìn)球，他們重新調(diào)整，又發(fā)起新的進(jìn)攻。操場(chǎng)上一片輝煌，清風(fēng)徐徐吹來(lái)。奔跑的少年，熾熱的太陽(yáng)，興奮的旁人，臉上洋溢著的笑容，隨風(fēng)而飄的純白衣角。畫面定格，歲月靜好，正值青春的我們。

一球被踢起，直入天空，向太陽(yáng)問(wèn)安，向未來(lái)招手。湛藍(lán)的天空，悠然的白云，還有那滿裝著年少輕狂，不畏艱險(xiǎn)，向往未來(lái)，隨汗與淚水騰空而上的球。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇六

漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。

這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。

她一走過(guò)來(lái)，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。

起初，我還不了解她，后面我又覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過(guò)馬路，但車輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！”

老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說(shuō)有笑的過(guò)了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

是啊，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得幫助別人，有顆樂(lè)于助人之心，世界才會(huì)更美好。”現(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。

賀佳慧不但是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。

那次，我想借她一本畫冊(cè)書，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑?，那本畫?cè)書是她最喜愛(ài)的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說(shuō)了這件事。

??！我的小伙伴——賀佳慧。

她擁有一顆樂(lè)于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂(lè)于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，變得更加美好！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇七

想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。

我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！

是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書；是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。

每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂(lè)。

我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開心扉，陪我們打籃球?？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。

記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿?。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn)。回去之后，還是一如既往的充足的度過(guò)每一天。

回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！

導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇八

一個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，今年已經(jīng)十三歲了，來(lái)自城里，她就是我——張靜。一聽說(shuō)我是從城里來(lái)的，你們就可能認(rèn)為我是一個(gè)有小姐脾氣的人了，其實(shí)你們想錯(cuò)了，我不但沒(méi)有小姐脾氣，反而還有一些小男孩的個(gè)性呢！

我的性格比較隨和，結(jié)交朋友是我最大的長(zhǎng)處。這不，剛到這個(gè)班，見(jiàn)到我第一個(gè)同桌，我竟在不到五分鐘的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了我在這個(gè)新世界里的第一個(gè)朋友——方玲。怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！

知道嗎？我的名字也是有含義的哦！“張靜”，“長(zhǎng)進(jìn)”，這兩個(gè)詞是不是很相近??！還有就是爸爸和媽媽都希望我能安安靜靜，斯斯文文的，可是事實(shí)卻正好相反，我不但不像個(gè)女孩那樣文文靜靜，反而更加像似一個(gè)男孩那樣活潑好動(dòng)，常常會(huì)把爸爸媽媽兩人弄得哭笑不得。

跟大家說(shuō)了這么多，你們可能還不知道我長(zhǎng)的是什么樣吧。我濃濃的眉毛，大大的眼睛，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一閃一閃的那個(gè)人就是我了。

我還愛(ài)好唱歌、跳舞。在無(wú)聊的時(shí)候，我也唱上幾首she的歌，在小學(xué)時(shí)我還跳過(guò)拉丁舞呢！

我最喜歡的歌手是蔡依林和s.h.e，我的座佑銘是：“百分之九十九的汗水加上百分之一的天分等于一個(gè)成功的我”。我最喜歡的書籍是《格林童話》、《安徒生童話》、《一路風(fēng)景》、《歲月留香》、《盛世繁花》、《一百個(gè)兒童是這樣成材的故事》。

我最大的理想是當(dāng)一名警察，為國(guó)家除暴安良。我相信，只要我刻苦學(xué)習(xí)，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這就是我，一個(gè)充滿活力富有理想的我，不過(guò)，我的缺點(diǎn)也不少，那就等著同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后可別忘記告訴我并幫助我改正哦！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇九

不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶，充斥著酸甜苦辣的味道：

初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回，就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫；有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪，使我委屈而心酸。當(dāng)然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí)，我就會(huì)明白：如果先掃清障礙再寫，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。

初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書本。我忙撿起并說(shuō)：“對(duì)不起。”生怕遭到同學(xué)憤怒的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

初中生活你可也別光想著甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè)時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè)——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。

初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(zhǎng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。

讓我們好好學(xué)習(xí)，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十

歲月在無(wú)形中悄悄離去了，如小溪流淌，如鬧鐘一樣，^v^嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒^v^地過(guò)去，一去不復(fù)返。

今天，我將踏入中學(xué)，不再是小學(xué)生了，不再是小學(xué)那個(gè)打打鬧鬧的小學(xué)生了，初中三年將從此起航。我心想：我是初一了，今后，我一定會(huì)更加出色的。進(jìn)入中學(xué)，沒(méi)有打鬧聲，一片都沉浸在讀書的快樂(lè)中。

^v^丁零零、丁零零^v^?，F(xiàn)在上課了，同學(xué)們都坐好了，等待班主任進(jìn)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，班主任來(lái)了，班主任一頭黑發(fā)，短短的，稍微帶一絲卷頭，再配上一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，然后，這節(jié)課老師只是給我們講一講初中以后的生活。

^v^丁零零，丁零零^v^。下課了，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開座位時(shí)，我看見(jiàn)同學(xué)們都坐在自己的座位上穩(wěn)如泰山，有看書的、有寫作業(yè)的……，現(xiàn)在下課了，為什么沒(méi)有同學(xué)出去玩呢？玩的時(shí)候多開心啊……？一大串問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦袋上。忽然，我恍然大悟：我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了。

隨后，我也像同學(xué)們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，看來(lái)，我已經(jīng)是初中生了，對(duì)自己更要嚴(yán)格要求。

在初中生活中，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)很多的朋友，朋友是非常友好的，老師也是非常和藹可親的，老師用心澆灌著祖國(guó)的花朵，我們長(zhǎng)大了也要報(bào)效祖國(guó)。

初中雖然比小學(xué)的科目增多了，但也非常有意思、有意義、有學(xué)習(xí)價(jià)值。我相信，在初中以后的生活中會(huì)更加努力的！

我來(lái)到了初一，那么就要變得成熟。而且，也要更加努力，更加拼搏，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加刻苦了，初一充滿著憧憬，初一是非常有趣的。

初一，我來(lái)了！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十一

我真幸福，生活在一個(gè)美好的家庭。我真幸福，在學(xué)校有著許多可愛(ài)的同學(xué)。我真幸福，有著一位細(xì)心地老師。雖然這些都會(huì)使我有滿滿的幸福感。但最讓我幸福的事卻使我受益頗多。

記得那一次，我在大人做飯時(shí)偷偷跑出來(lái)玩，與小朋友談天說(shuō)地，不知不覺(jué)，天漸漸的變黑了，幾顆小星星頑皮的眨著眼睛?；锇閭兌甲吡?，我正想回家，但一想到媽媽因我晚回家怒氣沖沖的臉與奶奶數(shù)不盡的嘮叨，又退縮了，于是就到同住一個(gè)小區(qū)的姑姑家去了。我進(jìn)門后，姑姑見(jiàn)了我驚訝極了，連忙問(wèn)我為什么不回家，當(dāng)我說(shuō)出原因后，姑姑皺著眉語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，你奶奶和媽媽找不到你多擔(dān)心、多害怕呀，如果……”姑姑的話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“哎呀，姑姑，不用那么擔(dān)心，她們估計(jì)現(xiàn)在都吃完飯了，也不用打電話。”姑姑沉默了一會(huì)兒：“好吧!我去給你做點(diǎn)吃的?！焙簦K于不會(huì)看到媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子了!可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在吃完飯后，我還是被姑姑送回了家，媽媽正在門口站著，看到我后一臉欣喜：“快吃飯，菜都涼了。”我的淚水嘩的一下流了下來(lái)。

學(xué)生作文我真幸福600字。

一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。

無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有溫馨的感覺(jué)存在。最溫馨的事，莫過(guò)于一家人在一起吃飯，一起玩游戲。我的父親經(jīng)常在外地工作，難得回來(lái)一趟，要是回來(lái)，就是我和母親最開心的時(shí)刻了。那一天，父親回來(lái)了。母親加了菜，我們?nèi)谌苏跇?lè)融融的吃著飯，但是還沒(méi)吃完，父親的手機(jī)響了，又要去工作了。我，失落了。但對(duì)于沒(méi)有父母親的孩子來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)算是很幸福的了，所以，我并沒(méi)有為此而感到傷心。

無(wú)論在什么時(shí)刻，只要擁有家，就會(huì)有幸福的味道存在。擁有家，最幸福的事，就要數(shù)一家人在一起做游戲了，父親是一個(gè)正經(jīng)的人，無(wú)論做什么事，都不會(huì)隨意地跟我們嬉戲，但只要一家人在一起做游戲，父親似乎成為了一個(gè)小孩，任意我和母親捉弄。終于有玩游戲的機(jī)會(huì)了，每當(dāng)父親還沒(méi)開頭說(shuō)玩什么游戲的時(shí)候，我或母親就會(huì)搶先一步，說(shuō)“玩捉弄爸爸的游戲?！庇谑牵覀兿癔偭艘话?，在父親的臉上，腳上，手上都亂畫，亂貼。正有興致的時(shí)候，父親的手機(jī)響了，父親立刻洗澡準(zhǔn)備出門了。有一次，父親要走了，我只是隨意地說(shuō)了一聲：“爸爸，別走好不好，我們繼續(xù)玩?！备赣H頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“工作可以拿來(lái)開玩笑的嗎?那你不吃飯，好不好!”說(shuō)完，關(guān)門就走了。而我卻為此而留下了淚，但對(duì)于沒(méi)有家的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很幸福的事了。所以，我擦干了眼淚，露出了笑臉。

我擁有家，我感到幸福。對(duì)于沒(méi)家的人，我深表同情。有家真好，我擁有家，為此感到驕傲、自豪。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十二

從小學(xué)到初中是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，但每個(gè)人的初中生活不全一樣，讓我來(lái)介紹我的.初中生活吧！

上初中了，我的第一感覺(jué)是愉快。上小學(xué)時(shí)天天盼著去會(huì)議室上課，因?yàn)槟抢镉形ㄒ坏囊慌_(tái)投影儀，可上了初中就不一樣了，每班都有一臺(tái)，（且小學(xué)時(shí)上那種課的機(jī)會(huì)很少）這讓我有了一種快樂(lè)的優(yōu)越感，唉！終于比小學(xué)高一級(jí)了。

有愉快，煩惱也不會(huì)輕易放過(guò)你。首先，每天下午我們比小學(xué)多了一節(jié)自習(xí)，放學(xué)就晚點(diǎn)了。其次，作業(yè)雖然不多但每天都會(huì)因各種繁瑣的小細(xì)節(jié)拖到九點(diǎn)才能睡。更煩惱的是我一歲多的妹妹先是斷奶，從晚上九點(diǎn)鬧到半夜，后因她太小不懂事整天唧唧歪歪、吵吵鬧鬧攪得我整天心煩意亂做不好事。

了。我想初中作業(yè)比小學(xué)多了，時(shí)間比以前緊了，我得抓緊寫。雖然我的字進(jìn)步不大，但我決心要好好寫。另外，為了調(diào)節(jié)大腦，每天我會(huì)在晚七點(diǎn)半至八點(diǎn)之間練會(huì)跳繩。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十三

我，出生在越溪；我，是越溪人。

我以自己是個(gè)土生土長(zhǎng)的越溪人感到驕傲！以前的越溪，名不見(jiàn)經(jīng)傳，家里的老房子外面到處都是廣闊的農(nóng)田、泥濘的小路。而現(xiàn)在，已經(jīng)是城市副中心了，到處都是寬闊的大馬路，高高的大樓房。大家非常熟悉的旺山生態(tài)園，就在我們?cè)较爧寢屨f(shuō)，以前這里只是個(gè)廢棄的采石場(chǎng)，無(wú)人問(wèn)津；而現(xiàn)在，卻是一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象，已然成為一個(gè)名副其實(shí)的天然氧吧，因此，它被評(píng)為國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)“蘇州最美鄉(xiāng)村旺山”?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的步伐一起來(lái)感受一下吧：

瞧！這里是生機(jī)勃勃的千畝茶園，一到春天，采茶姑娘們唱著山歌，歡快地采擷著一個(gè)個(gè)碧綠生青的嫩芽；那里是眾人追捧的月季園，這些月季花色彩斑斕，種類繁多，每年都會(huì)吸引大量游客前來(lái)觀賞?？?，蝴蝶姑娘正在花叢中翩翩起舞，舞姿真輕快呀！看，大朋友小朋友們都在花叢里賞花合影，笑得可真甜呀！

瞧！青山綠水間，潺潺流淌著一泓清泉，陽(yáng)光下，顯得那樣的透徹，那樣的明亮！這就是三面環(huán)山，面向太湖的九龍?zhí)毒皡^(qū)。駐足間，錦鯉們?cè)诤苫ǔ乩镒杂涉覒?，那樣的無(wú)憂無(wú)慮，那樣的自由自在！

漸漸地，越來(lái)越多的游客被吸引來(lái)到旺山，休閑娛樂(lè)，釣魚、燒烤、農(nóng)耕、采摘……他們無(wú)不嘖嘖稱贊：“這兒真好！”

今天，我們不斷在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，明天我的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我的家——越溪，也會(huì)更加美麗富饒。等到那個(gè)時(shí)候，我們都一定會(huì)更自豪地大聲喊道：“這兒——真好！越溪真好！”

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十四

初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。

初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。

初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十五

剛升入初中，一切都感到很陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。

作為一名中學(xué)生，所面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來(lái)。

早晨，天還未亮，號(hào)角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累!我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著云鬢。

來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊(duì)伍，早操就開始了。每跑到主席臺(tái)前，總有隊(duì)伍喊出嘹亮的口號(hào)，那口號(hào)聲很大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵!

下課后，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一杯涼茶，哭死了!”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)就像一塊糖，甜滋滋的!”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習(xí)就像一杯白開水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了!”要我說(shuō)啊，學(xué)習(xí)就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。

其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼!

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十六

夏天的炎熱似乎因?yàn)榫旁碌牡絹?lái)而褪去些，有些樹上早早發(fā)黃掉落的葉子竟有些許“早秋驚落葉”的意味。而我，在這桂花滿枝丫的九月，迎來(lái)了我的八年級(jí)背著書包，邁著腳步，當(dāng)我正思索著怎樣和我的七年級(jí)正式告?zhèn)€別時(shí)，眼里突然闖入了幾位初來(lái)乍到的七年級(jí)新生。他們個(gè)個(gè)活力無(wú)限，擁有最充沛的精力去迎接新的明天。我不禁想到了我自己，那個(gè)時(shí)候，我還很天真，嬉笑打鬧是常有的事，如今，我覺(jué)得我該成熟起來(lái)，再見(jiàn)，我的幼稚，再見(jiàn)，我的七年級(jí)。太陽(yáng)光照射在了窗玻璃上，襯得窗外的景物分外柔和。依稀聽到幾句“畢業(yè)”“同學(xué)錄”等字眼，我會(huì)心一笑，曾幾何時(shí)，我也為離別而苦惱，想到馬上就要各奔東西，馬上就會(huì)成為最熟悉的陌生人，內(nèi)心也是十分的不舍?？墒俏乙呀?jīng)初二了，我成長(zhǎng)了，見(jiàn)慣了離別也就習(xí)慣了，別悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)，像摩天輪一樣，永轉(zhuǎn)不停。再見(jiàn)了，我的七年級(jí)，只有告別過(guò)去，才可以展望未來(lái)。

天空黑壓壓的，正如我和媽媽之間的氣氛，青春期的我難免會(huì)有一些小情緒，同媽媽頂嘴是常有的事。我怪她不理解，她怪我不懂事，彼此之間相見(jiàn)無(wú)語(yǔ)，是靜默。剛踏入初中大門的我，不知道退一步便可海闊天空的道理，一聲道歉，足以讓我和媽媽的臉上綻開笑顏。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了控制，再見(jiàn)了，我的任性；再見(jiàn)了，我的臭脾氣；也再見(jiàn)了，我的七年級(jí)。

這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)所需要的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程既漫長(zhǎng)又短暫，既辛苦又幸福，同樣，也值得懷念。但記憶總會(huì)遺忘，唯有文字，才值得珍藏，于是我寫下了這篇文章。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十七

每個(gè)人的煩惱都不盡相同，有的是學(xué)習(xí)上的煩惱，有的是樣貌上的煩惱。那我的煩惱是什么呢。

我時(shí)常在想，我接下來(lái)該去做什么。應(yīng)該怎樣的挑戰(zhàn)呢。xxx快，吃飯啦！xxx老媽又在餐廳里大聲的喊著，像晴空烈日里的一剩驚雷。我揉了揉耳朵，慢吞吞地走下樓去準(zhǔn)備吃飯。xxx喂！你干什么去了，這么慢？xxx。我支吾了半晌也沒(méi)有說(shuō)清楚。沒(méi)錯(cuò)，我的煩惱就是xxx太淡定xxx、說(shuō)好聽就是xxx淡定xxx，說(shuō)難聽點(diǎn)，就是磨蹭。

總算細(xì)嚼慢咽完，我才沒(méi)有火速奔教室呢，而是在路上不緊不慢地走一會(huì)兒，順便曬曬太陽(yáng)，觀觀夕陽(yáng)，恨不能仰天吟誦xxx夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏xxx。說(shuō)實(shí)話，偶爾慢下來(lái)慢節(jié)奏地體會(huì)學(xué)校生活，仔細(xì)觀察生活，你會(huì)為自己每一次的新體會(huì)感到快樂(lè)！

晚上，我望著成堆成堆的作業(yè)而惱火。為何？就是因?yàn)槲野滋煊崎e地發(fā)現(xiàn)校園美景，荒廢了學(xué)業(yè)。憤筆疾書之時(shí)，卻見(jiàn)同學(xué)悠閑地預(yù)習(xí)著新課。課代表大吼交作業(yè)時(shí)，我更是滿頭汗珠，右手差不多要痙攣了。總算以最低質(zhì)量馬虎趕完了作業(yè)。我望著黑夜無(wú)奈地嘆息：趕明兒我一定擠出時(shí)間來(lái)！

我，就是那個(gè)拖延癥晚期患者。每天坐這兒耗費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，走哪兒都慢悠悠地晃上一段時(shí)間。就這樣，多少個(gè)365天白白從身邊溜走，我竟不知道。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上必定會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)：為自己的磨蹭；為作業(yè)的多少；為親人的嘮叨然而，快樂(lè)無(wú)處不在，煩惱也無(wú)處不在。即使陽(yáng)光普照的時(shí)候，也會(huì)有短暫陰云的漫游。

當(dāng)然，我還是得撥開云霧，去見(jiàn)那朗朗明月。是時(shí)候改掉磨嘰磨蹭的壞習(xí)慣了，畢竟青春美好短暫，過(guò)時(shí)不候！煩惱無(wú)處不在，但我們一味逃避的話，只會(huì)徒增煩惱。故，應(yīng)該去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去克服，這樣才能迎接明天的燦爛陽(yáng)光！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十八

白駒過(guò)隙，光陰荏苒,小學(xué)的時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)時(shí)代的大門已為我敞開，從這一刻起，我告別了小學(xué)生的身份。現(xiàn)在的我，來(lái)到懷恩中學(xué)，有了一個(gè)全新的名字——初中生。

進(jìn)入懷恩中學(xué)，我往右一望，一個(gè)泛著碧水的池塘上架起一座木橋，水上有幾朵略要盛開的蓮花，水下有幾只調(diào)皮的魚兒正在蓮花旁嬉戲，快活極了。往教學(xué)樓的方向走去，一排排自行車整齊地放著。放學(xué)時(shí)分，同學(xué)們的聲音，自行車的鈴聲以及鳥兒歡樂(lè)歌唱的聲音，構(gòu)成了一首悅耳動(dòng)聽的交響曲。

來(lái)到新的學(xué)校，意味著我們可以學(xué)習(xí)更多未知的課程。英語(yǔ)和生物固然有趣，但比起這些，我還是比較喜歡歷史，它和許多科目一樣，是初中才會(huì)學(xué)到的課程。在這門科目里，我學(xué)到了遠(yuǎn)古人類如何生存，他們住的是什么樣的房屋，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸有何利弊等內(nèi)容。印象最深的得數(shù)炎黃戰(zhàn)蚩尤的傳說(shuō)了，這個(gè)傳說(shuō)講的是遠(yuǎn)古時(shí)期的三個(gè)部落的戰(zhàn)爭(zhēng)，在板泉時(shí)，炎帝與黃帝發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，后來(lái)炎帝戰(zhàn)敗，歸順于黃帝，兩個(gè)部落聯(lián)合起來(lái)，在逐鹿與較強(qiáng)大的蚩尤作戰(zhàn)，最終炎黃聯(lián)盟取勝，人們推選黃帝為部落首領(lǐng)并將自己稱為“炎黃子孫”。當(dāng)聽完這個(gè)故事，我喜歡上了歷史，這門課程似乎具有神奇的魔力，把我?guī)У揭粋€(gè)未知的世界，未知的領(lǐng)域。

具有美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，多門的學(xué)科課程以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，與小學(xué)相比，初中生活更加精彩。盡管初中生活可能很辛苦，得全面發(fā)展，不過(guò)我依然覺(jué)得這是人生中精彩的部分，我愛(ài)我的初中生活!

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇十九

從三年級(jí)開始，我就愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)音樂(lè)課上都會(huì)去盡情地歌唱，聽著音樂(lè)老師彈出的優(yōu)美的樂(lè)曲，各著節(jié)拍那陶醉的神情，有節(jié)奏地敲擊。那一個(gè)個(gè)琴鍵迸發(fā)出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發(fā)了對(duì)音樂(lè)的追求。

到了四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了單簧管班，這滿足了我對(duì)音樂(lè)的欲望，更深一步的了解，懂得了樂(lè)理知識(shí)，從最基礎(chǔ)的“哆、唻、咪”起步，如饑似渴地吹奏起樂(lè)譜，拿一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，也學(xué)著電視中音樂(lè)大師那樣閉著眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來(lái)，一吹就是一個(gè)多小時(shí)。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡(jiǎn)單易吹的片段練習(xí)曲了，除了老師布置的任務(wù)之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂(lè)譜。雖然有時(shí)看不懂，也吹不出節(jié)奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業(yè)之余帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。接著又翻出了成堆的老歌，舊磁帶插進(jìn)英語(yǔ)用的復(fù)讀機(jī)里，躺在沙發(fā)上，陶醉地聽起來(lái)，有時(shí)也跟頭流水地哼上一段。讓原本無(wú)聊的假日生活充實(shí)了起來(lái)。

六年級(jí)，我家擁有了一臺(tái)電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看著歌詞聽了起來(lái)。一無(wú)事就坐在電腦旁聽起來(lái)，放著《單簧管波爾卡》、《g大調(diào)小步舞曲》等協(xié)奏曲，跟著節(jié)奏打起拍子，有時(shí)激昂，有時(shí)緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進(jìn)了大海。

隨著我對(duì)音樂(lè)一步步的了解，我也更加愛(ài)音樂(lè)，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無(wú)限的樂(lè)趣！

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇二十

每天廚房的媽媽拿著鍋碗瓢盆從夢(mèng)里喊我，讓我從夢(mèng)里回到家。

家是每個(gè)人都值得依賴的地方。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常唱“爸爸是船，媽媽是帆，載著陳辰，組成一個(gè)幸福的家庭”，把我哄進(jìn)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)回想起小時(shí)候媽媽唱的這首歌，我就忍不住對(duì)家有一種依戀的感覺(jué)。

周末。

周末，我總是想睡一會(huì)兒，但我媽媽總是很早叫醒我。我太胖了，所以我?guī)胰プ鲈绮佟?/p>

“第一，在小區(qū)里跑來(lái)跑去?！眿寢?，別跑著說(shuō)話。

“我不想跑。”

“快跑。”我媽睜大眼睛告訴我的。

"121，121。"。

終于熬過(guò)了早上，回到家，做了作業(yè)。媽媽和爸爸開始吃午飯。

在廚房。

鍋碗瓢盆噼里啪啦，爸爸把準(zhǔn)備好的材料從鍋里拿出來(lái)，媽媽做了好吃的西紅柿雞蛋湯，讓我垂涎三尺。我只好默默告訴自己，我差不多準(zhǔn)備好了，等了一會(huì)兒。

現(xiàn)在是下午。

我和父母一起看電視，上網(wǎng)，看書。有時(shí)候爸爸會(huì)和我下棋，媽媽會(huì)和我說(shuō)幾句英語(yǔ)來(lái)提高我的英語(yǔ)。

晚餐時(shí)間一到，爸爸媽媽就去做飯了。

在月光下散步是一件愉快的事情。父親的左手和母親的右手勾著我的手，組成了一個(gè)和諧的家庭。我們都在笑。

幻境好甜。

帶著甜甜的回憶，我睡著了。

在我的想象中，我想說(shuō)的是，只有我幸福的家庭才能庇護(hù)我，讓我免受風(fēng)雨，陪我幸福的成長(zhǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的家。我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗可愛(ài)，用勤勞的雙手為我幸福的家錦上添花。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇二十一

小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)都是孤獨(dú)一個(gè)人，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而且長(zhǎng)相也不出眾，總之，是一個(gè)成績(jī)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會(huì)去做廣播體操，而我因?yàn)榕艿寐?，每次氣喘吁吁地想要回到?duì)伍，都會(huì)被旁邊的人推出來(lái)，他們不讓我站在他們旁邊，覺(jué)得這樣會(huì)被傳染“成績(jī)差”。家長(zhǎng)會(huì)上，老師除了表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會(huì)順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽到家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)，不要和我玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。那時(shí)候，十歲的我每天過(guò)得都很難過(guò)，睡覺(jué)的時(shí)候只想長(zhǎng)眠不醒，學(xué)習(xí)是一個(gè)可怕的代名詞。

小芹是班級(jí)成績(jī)偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來(lái)的時(shí)候，像秋千一樣甩來(lái)甩去。這樣的女生，怎么會(huì)愿意和我做朋友呢?那時(shí)候，我總是自卑的想。

可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對(duì)我說(shuō)，她覺(jué)得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢?我問(wèn)她。她說(shuō)，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動(dòng)到了。當(dāng)然，那只狗后來(lái)被她帶回了家，過(guò)了幾天，因?yàn)槿旧狭瞬∷赖袅?。我聽了，忽然明白了，原?lái)那天被我救的狗，是小芹家的呀!我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。

后來(lái)小芹在每天的放學(xué)后，都會(huì)挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績(jī)?cè)诙潭痰囊粋€(gè)月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長(zhǎng)會(huì)后，第一次聽到老師表?yè)P(yáng)了我，周圍的家長(zhǎng)們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來(lái)，成績(jī)也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。

你好我的初中七年級(jí)（專業(yè)22篇）篇二十二

夏日的午后，來(lái)到寂寞的閣樓。翻開抽屜，一沓小學(xué)時(shí)候的照片呈現(xiàn)在眼前，隔著淺淺的灰塵，看著照片里那一張張微微揚(yáng)起的笑臉，心中一種落寞和欣喜并存的情緒油然而生。

這種悄然蔓延的感覺(jué)，存在多久了？

一些人、一些事，漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)，像從一個(gè)黑洞里被拯救，心里頭一片輕松。

陳年的老酒才越顯干烈。

那些如高原上空氣般清新的純真，如美酒般甜美的童年時(shí)光，像是一道被燒紅的烙印，印在腦海深處，盡管有些隱蔽，卻若隱若現(xiàn)，無(wú)法忘記。像是一個(gè)個(gè)華美的夢(mèng)境令人回味。

然而，是到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

小山坡。

老家的旁邊有個(gè)小池塘，水很清、很清。池塘后面就是那座分外祥和的小山坡，山上種滿了樹。山背后是一片片的墳地。

在碧藍(lán)的天空和純白的淡云下，享受太陽(yáng)的洗禮，倚靠著清水的小山坡是我童年時(shí)代的樂(lè)土。每個(gè)周末，我都會(huì)在午后陽(yáng)光散漫的時(shí)候爬上山頭，坐在一塊光禿禿的大石塊上，如君臨天下一般伏俯視著山下的一切：小溪、水牛、青草地。時(shí)不時(shí)有幾陣狂妄的風(fēng)不知趣的刮著，旁邊的沙石飛舞，我輕閉上眼，在微小的縫隙中窺視著這片天地，祥和的世界。

仿佛吸食毒品一般的上了癮，午后登小山坡成了每周必不可少的一項(xiàng)消遣。

時(shí)鐘。

大概從七八歲開始，我就特別地有“時(shí)間觀念”；每天都對(duì)著墻上的時(shí)鐘數(shù)來(lái)數(shù)去，數(shù)什么？因?yàn)槲壹业臅r(shí)鐘從來(lái)都沒(méi)準(zhǔn)過(guò)，于是每天只要一到中央一臺(tái)新聞聯(lián)播時(shí)間，我便會(huì)一溜煙地沖到時(shí)鐘前，滿臉興奮地?cái)?shù)著時(shí)差，然后去向爺爺奶奶匯報(bào)。

說(shuō)不清楚為什么，可能是對(duì)數(shù)字的天生敏感吧。

看著我每天都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在時(shí)鐘前，爺爺奶奶只有無(wú)奈地笑。

可是不知什么時(shí)候，時(shí)鐘突然變得很準(zhǔn)，這令我失望極了，從此開始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生排斥感，直接導(dǎo)致了以后我無(wú)比討厭數(shù)學(xué)。

候鳥。

春秋北行，寒冬南歸。

我的家在南方，冬天不太冷；往往在秋冬交接之時(shí)，涼絲絲的空氣中略顯干燥，這是候鳥群南歸的好季節(jié)。

十歲時(shí)，常常站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著南歸的候鳥輕捷地飛過(guò)，心中總會(huì)有一種想飛的情緒，渴望遷徙，渴望自由；那時(shí)起，一種不羈的心理就在心里扎下了根。

如果我可以像候鳥般飛來(lái)離去，在自由中循規(guī)蹈矩的領(lǐng)略一切，那也無(wú)憾。

童年，終究不會(huì)被禁錮。

而現(xiàn)在，新的路，擺在面前。

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