優秀作文不僅要有獨特的觀點，還要有恰當的事例和引證，使文章更具說服力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

以美為題小學（通用16篇）篇一

時光飛逝，轉眼小學六年生涯已經結束了。

還記得一年級的時候，我們在人群中牽著爸爸媽媽的手緊張的踏入校門。欣喜興奮的上起了第一堂課。

二年級是熟悉了自己班的同學們，已經能玩起來了。交際關系好的，甚至交到了別的班的同學。我們的身影在校園里隨處可見。

三年級了，我們不像一年級、二年級那樣放蕩不羈，老師的要求變高了，作業變多了，我們的壓力也變大了。

四年級的作業比三年級多，老師對我們的要求又提高了，很多同學的鼻梁上早已架起了一副副眼鏡。

即將到六年級的五年級，學習變得更為重要，同學們課間很少能出去活動，老師經常會占用我們的副科。

六年級到了，這是一個面臨著分別和人生的第一個轉折點。學業變得繁忙起來，大腦變得無時無刻都是緊張。

以美為題小學（通用16篇）篇二

我們學校東邊有一棵高大的榕樹。

今天，我們來到操場上，假山旁邊有一顆大榕樹。

大榕樹很高，樹干非常粗，像一個巨人，就是五、六個人也抱不來。遠看，大榕樹像一把綠色的大傘，下雨是讓一些調皮的昆蟲們躲雨。

這棵樹真茂盛，葉子非常多，像一顆顆綠色的瑪瑙掛在樹上。這時，出大太陽了，陽光照耀著綠葉，讓葉子顯得更加嬌嫩，這個時候，葉子在陽光下閃著綠光，像剛出土的綠色鉆石般閃耀。

這時，一陣風吹來，樹葉發出“沙，沙!”地響聲，小鳥飛過來，在枝頭上歡樂地歌唱;它就像一位高尚的指揮家，指揮著碧綠的樹葉們唱著“風之歌”。我們走了過去，榕樹揮動著綠葉，好像一位禮貌的紳士再和我們打招呼。又一陣風吹來，綠葉一層一層額，好像綠色的波浪再拍打著樹干。風停了，榕樹變成了高大威猛的士兵;那一片片綠葉就像一雙雙眼睛，時時刻刻守護著學校，守衛者我們的安全。

沒想到現在榕樹長得那么茂盛，想當年，榕樹光禿禿的，被人砍到只剩樹根。可如今又那么茂盛，可見生命力多強啊!我們要學習榕樹。

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以美為題小學（通用16篇）篇三

人的一生要扣敲多少有形或無形的門扉？我不知道。

我們的出生從某種意義上來說是敲響生命之門。生命的大門被我們那雙稚嫩的小手輕輕扣開。生命的圖景次第映現在眼前，悲歡離合上演殆盡，生命之門最后又重重合上。生命，其實說透了就是從開門到關門的一段時間距離。

“人一思考，上帝就會發笑，“是的，我思故我在。但思考時面對的卻是困惑的迷惑，一種可悲的厚壁。于是，我常常敲門，敲歷史之門，敲先哲之門，敲一切可驅散我心中迷霧的志士賢達之門，敲現實之門……一道道門坎兒，我邁進去，曲徑通幽，心中變得一片清澈的澄明和亮麗。

生活中，我們也常常敲門。我們敲門，躲避風雨；我們敲門，盼望溫暖；我們敲門，化解塊壘；我們敲門，期望應答；我們敲門，是想遠離黑暗，親近燈火和爐火！

人生處處皆門，我們就在門里門外。

2敲門。

心門還須用心敲。

也不知從哪一天起，我和母親的隔閡竟撕扯得越來越大。瞧，今天，母女倆又拌嘴了。自從進了高中，母親對我的'管教變得越發嚴格，我也變得越發敏感，很是厭煩更年期母親的嘮叨。“當青春期碰上更年期”，矛盾便層層升級。

想想也真夠氣人的，母親總是不經過我的同意，私自闖入我的臥室，翻看我的作業和日記。母親仿佛從來沒有注意到那扇門的存在，來去自如，而我卻耿耿于懷，越想越不對勁。

那天，一個人在臥室里，我靜靜地捧著一本書，很用心地讀著。突然，“吱呀”作響的開門聲打破了甜蜜的寂靜，將我從浪漫的情節中拋出，重重地摔在母親面前。我觸電般地把書迅速合起來，并往枕頭下塞。可火眼金睛的母親還是發現了，她把那本書從枕頭下拿了出來，一邊拍著書，一邊狠狠地瞪著我：

“一天到晚就知道看這些沒用的閑書，你作業寫起來了嗎？英語單詞背上了啊？我買的資料你都做好啦？”

“夠了，媽！”我無法忍受這樣的斥責，“都學了大半天了，也該讓我放松一下了。再說，誰說看雜志就不是學習了？”

“還有，你以后進我臥室前，該先敲一下門！我就不需要尊重嗎？”我又補上了一句。

“敲門？我敲門的話就不能知道你到底有沒有學習。”

“你居然不相信我。反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進來就必須敲門。”

“這里是我家，我想進哪個房間就進哪個房間，根本用不著敲門！”

戰爭一觸即發，一發而不可收拾，激戰之后便是冷戰。整整一個星期了，我們誰也不理誰。這可難壞了父親。

晚上，輕輕的敲門聲響了起來：“我可以進來嗎？”父親慈祥地走了過來，看著我，摸著我的頭：“孩子，為沒敲門的事，你媽也想通了！那天，你上自修了，她一把眼淚一把鼻涕的……”

聽著父親的話，母親曾經的一幕幕在腦海里涌現出來：有您倚著墻盼我歸來的身影，有您在我病床邊的凝眉，有您在我失落h寸激勵的微笑……記憶如此遙遠，又何等親近，我低下了頭，一陣酸楚涌上心頭。

輕輕敲開了母親的房門，母女倆緊鎖的心門也被慢慢敲開。

3敲門。

我只好向爸爸媽媽求救，希望他們能幫我解決問題，可爸爸媽媽說：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸媽媽幫忙。你自己去三樓敲門吧！敲門時要有禮貌，如果有人開了門，你要注意說話的語氣。”

求救無效，我只好自己去三樓敲門，可來到三樓家門口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想著：“我敲門會不會影響到他們做什么事，他們會不會不高興，他們會不會罵我，他們會幫我夠衣架和紅領巾嗎？”我的心非常緊張，猶豫了好久都不敢敲。爸爸見我好長時間都沒有動靜，就在四樓自家門口問我：“敲了沒有，家里有人嗎？”我連忙又跑回四樓，說：“沒有，我不敢敲。”爸爸批評我：“真沒用，這么點小事都做不了，長大了還能干什么？今天這件事情，你必須自己解決。不然的話，不要回家。”我只好怏怏不樂地走回三樓門口，門開了，一個阿姨笑著對我說：“小朋友，有事嗎？”“不好意思打擾您了，我有一個衣架和一條紅領巾掉到二樓雨棚上了，想到你家陽臺窗口把它夠回來。”我膽怯地說。“進來吧！”阿姨連忙說。“我們一起到陽臺看看。”阿姨往窗外一看，馬上回屋取來一個曬衣服的杈子，往下敲門一勾，就把衣服和紅領巾勾上來了。我高興地說：“太謝謝阿姨了。”

拿回了紅領巾，出了三樓的家門，想想原來做這件事還挺簡單，真是“世上無難事，只怕有心人。”

4敲門。

“a市昨日發生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報紙，父親不禁憂心忡忡，“現在社會上的治安真是……”“叮呤呤”電話響了，原來是老打來的，讓他立刻去公司開會。

“哎，孩子媽媽出差了，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人來了怎么辦？”他想起報紙上的內容，他不禁害怕起來。“小桐，你過來！”年僅7歲的孩子過來，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰敲門你都別開，他們都是壞人！”“爸，如果他們說是你的同事或親戚呢？”

“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進來然后搶東西，傷害你，千萬別開門啊！”叮囑后離去了。一會兒，只聽“咚咚咚”，傳來敲門聲。“爸爸這么快就回來了！”小桐想到。正要開門，突然想起爸爸說的話，“誰呀？”問道。“哎呀，是孫女，”門外的奶奶說，“開門呀！我是你奶奶。”然而，因為小桐生下來就被父母帶到城市，又沒和奶奶呆過多久，她分不清是不是奶奶。她說道：“我不確定你是不是奶奶。”

奶奶一聽，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開門呀！”“我爸說了，除了爸媽，不要給別人開門！我爸說，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進來，想傷害我，搶東西，我不開。”天真的聲音里含著偏執、冷酷，說著反鎖上了門。“孫女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒有人應。奶奶又敲了門，可是仍是毫無反應。奶奶嘆了口氣，來到小區門口的門衛那兒，搬了張椅子坐下來。過了一會兒……“咚咚咚”小桐出來問：“誰呀？”“抄水表的！”

門外一個男了手里拿著單子問道“請問你家人在嗎？”這肯定又是一個壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門口看到了母親：“媽！你怎么來了沒進屋？”“兒子啊，孫女為什么不開門啊？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門口，看到了那個抄水表的。

“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開門呀……”回到家后，父親問小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開門啊？”“爸爸，你不是說外面的全是壞人，除了你和媽媽誰都別開嗎？”“這……”父親愣住了。

以美為題小學（通用16篇）篇四

一天，他哆哆嗦嗦的在路邊，看見有很多人在乞討，有很多人路過這里都會給這些乞丐些食物、水、錢等。他想：“這些人可真幸運，最起碼他們可以吃上東西，雖然不好但總比自己什么都沒有強得多，既然當乞丐可以填飽肚子，不如我也去當一個乞丐吧。”于是小火柴人也加入了乞丐的行業之中去了。

第一天小火柴人的運氣還真不錯，有一位好心老奶奶經過這里看到角落里消瘦單薄小火柴人，當老奶奶與小火柴人那怯生生、憂郁的眼神相對時，老奶奶一股憐憫之心油然而生，轉身向附近的.超市走去，很快買來了許多面包和水，還找來個巨大的像一個房間似的箱子，給小火柴人安了一個家。

就這樣小火柴人有了生活的信心，她無比感謝老奶奶，并同意了老奶奶的要求，每天去陪老奶奶說話。

以美為題小學（通用16篇）篇五

爭吵是生活中難免會發生的事情，因為一些誤會和矛盾，但爭吵解決不了任何事情，不如坐下來心平氣和好好溝通。以下是本站小編為你們帶來的有關以爭吵為題小學。

作文。

希望大家喜歡!

夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現在已經是半夜了。不光我知道。在這個家中媽媽也知道。可我更清楚，媽媽還沒有睡，因為我還在床上輾轉難眠，心里的大石頭已經提起很久了。

“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了!

“吱——”門開了……。

“你怎么現在才回來!”媽媽氣呼呼地說。

“娘子大人，對不起，又讓您為我擔心了!今天有個材料要寫，下個星期一就得送到市局去。”爸爸低聲說。

“那，你就不能在家里寫嗎?”媽媽說。

“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學習嘛!”

“哼，你也知道孩子要考試了?”媽媽說。“家里的事你管過嗎?家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學了，每次考試你問過嗎?孩子的學習成績好壞你知道嗎?你什么時候關心過?你可真忙呀?全單位就你一人忙!”

我一聽苗頭不對，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責怪爸爸呢!

“哎，你消消氣，行不?下回我早點回來!”

“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了!”媽媽狠狠地說。

“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復習功課!”

爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動。這時，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因為工作才回來晚的，繞了他這一次吧!”

媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時教育的好哇。”爸爸看了看我，又說：“你去睡覺吧!你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了。”

我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭吵，我知道，這場戰爭結束了。

小麗在書法班里寫了一手好字，大家常常稱她的作品為“墨寶”。

墨聽到了自己的美名，得意洋洋地拍著自己的胸口說道：“你們都聽到了吧，人們說的‘墨寶’指的就是我，我的功勞最大，老大應該歸我所有。”筆聽了，摘下小白帽，甩了甩自己銀白的頭發生氣地說：“如果沒有我，你怎么寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地說：“如果沒有我，寫在哪兒?如果沒有我，畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺忍無可忍地說：“你這個黑不溜湫的家伙，如果沒有了我，你怎么磨成汁，怎么有顏色，只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來，沒辦法只好不歡而散了。

筆一個人去“快樂大家分”找工作，到了“快樂大家分”公司，老板讓他寫一份。

簡歷。

筆沒有了墨就沒有了顏色沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔給每個朋友打電話并約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉朋友們寬容地諒解了他。

他們又一起開心地工作了，一幅幅“墨寶”陸續地出現在人們的視線里。

尺子見到鋼筆說：“沒有我你怎么畫一條直線啊，哼。”墨見到鋼筆說：“沒有我，你怎么寫字啊?”毛筆見到紙說：“沒有我，你身體上還是空白的呢。”紙說：“如果沒有墨，你能寫那么好嗎?”他們都快把筆盒鬧的天翻地覆了。突然，他們都聽見一個很熟悉的聲音，哦，原來是桌子爺爺啊。尺子說：“老頭子，你來湊什么熱鬧啊?”尺子又說：“問你話呢?老頭子。”鋼筆說：“別怎么沒禮貌，你沒聽說過尊老愛幼的行為嗎?”爺爺說;“沒事的，我來呀，是因為你們吵架的行為來的，你們都有自己的優點，也有缺點，人家指出你的缺點一定要仔細傾聽，不能東張西望的，這樣不好，還應該好好接受別人對你的行為、利益、缺點。不能不接受，聽清楚了嗎?”他們都異口同聲的說;“知道了。”

這篇故事教育我們，不要只看自己的優點，要看看自己的缺點，不要像井底之蛙一樣，目光短淺。

以美為題小學（通用16篇）篇六

朋友，就像一杯原味咖啡，不加奶，不加糖，苦澀，卻充滿香氣。在我們成長的歲月里，我們的朋友也綻放著同樣的光彩，他們會用特別的方式安慰我們。給我們鼓勵，即使我們誤解了他們，他們依然會給我們指引。

一個星期六，我和朋友馬從首途借了三本書。然后，我們徑走到王府井。路上，我們談笑風生。但是到了王府井，我意識到我犯了一個不該犯的錯誤。第一張圖不小心撕了一份《讓中學生學會感恩友情的100個故事》。我坐在椅子上真的不知道該怎么辦。而馬只看了我一眼，就離開了我。我想：馬韓明，真的，我把書撕了，她也沒幫我想想。真討厭！我到底該怎么辦！大約30分鐘后，馬汗流浹背地跑了回來。剛到的時候他說：“來，李偉，把書給我，我貼在你身上，免得再碎！”我擦了擦頭上的汗水：“馬，你剛才做了什么？出汗。”“沒什么，我跑了幾家書店，都沒有這本書，只好買了條橡皮筋讓它粘著。”“哦，我以為……”我的聲音沒有降低。”“我知道你在想什么。如果我是你，我也會這么想。我不能怪你！”“謝謝你，小馬！謝謝你這么理解我。”馬朝我笑了笑。我的眼淚已經在眼眶里打轉了。

其實每個人的心里，都有一段溫暖的友情記憶。無論是普通人還是戴著光環的名人，在地球上純潔的友誼面前，他們的心都一樣柔軟！

以美為題小學（通用16篇）篇七

秋，一個思念的季節;秋，一個落寞的季節;秋，一個如詩的季節。離別在秋，回憶在秋，美好在秋。

然而秋又悄然來臨，不帶一點痕跡，無處可尋，讓我措手不及。天空灰得好像哭過，重重的烏云壓得天空喘不過氣兒來。綠葉一點一點泛黃，終于按捺不住秋的悲涼，一點一點地飄零。鋪上一層金地毯的小路，似乎綿延無盡頭，充滿著迷霧。這個落寞得發美的季節徒然叫我悲傷，走在這條小路上，往事一點一點地浮現在眼前。

還記得昨天的那個秋天。兩個女孩在鋪滿落葉的小路上，緊緊拉著對方的手。她們的背影被夕陽拉得老長，微風輕撫著她們的發。她們卻全然不顧這詩情畫意，她們就這樣緊緊相牽著走在這條落葉歸屬的小路上，眼神不自覺流露出不舍和無奈。她們就這樣走呀走，似乎想走到世界的盡頭。其中一個女孩說：“軒，即使你到外地讀書了，我一樣會記得你的，我們的距離不會因此而變得遠。這個比天空還遠的季節承載著我們的約定哦。”說著猛地松開我的手，轉身就跑起來了。我知道你一定是去了我們最初約定的地方了。忽然你回過頭來不舍地看了我一眼，便頭也不回地跑起來了，這是你留給我秋天最后的回眸。

看著你漸跑漸遠的背影消融于天空的另一邊，仿佛秋天真的離我那么遙遠，仿佛一切隨著她的身影漸漸遠離我。心碎了一地，痛得無法呼吸。最終所有的一切在那一剎那驀然凝固，記憶的畫面就此定格。

不知何時開始，我越發地愛上了這悲涼的秋，且一發不可收拾。盼秋，誠然成了我生命中不可缺少的一部分;當秋到來時，我放肆地一遍一遍走在這獨屬于秋天的小路上，任記憶泛濫;當秋天悄然離去時，認為秋的離去一并帶去了我珍貴無比的記憶。

然而，當今年的秋天悄然來臨的時候，我反復從不厭倦地走著這條秋天的小路，一切感覺都如此熟悉，我才發現這一季節的早已刻在我的腦海里了，從不曾被抹去。我突然發現其實我早擁有這一季節的的回憶了，也就足夠了。

當天空再次飄起雪的時候，秋天仿佛不再留戀……。

我愛家鄉百花爭艷的春天，愛家鄉那濃蔭如蓋的夏季，愛家鄉那粉裝玉砌的銀冬，但更愛家鄉那五彩斑斕的金秋。

遠處，走來一群群歡樂的人們，有白發蒼蒼的老人，有歡奔亂跳的孩子，自然，更有許多朝氣蓬勃的年輕人。他們到哪里去呢?噢，原來是去秋游。看吧!在稻田邊，玉米地旁，大樹下，小溪邊，山坡上……有多少人，手捧照相機在拍照。那是學校的“紅領巾”們正在采集標本，他們小心翼翼地拾起地上的一片樹葉，夾在本中，大概是想留下秋天的記憶吧!你看，那幾位身背挎包，手提旅行袋的人，可能是剛從外地打工回來的吧!他們顧不上喝一口水，就風塵仆仆地來到田間，腳步是那么匆忙，臉上充滿興奮和喜悅。啊!說明白了，他們和我一樣愛家鄉的金秋。

是的，家鄉的秋天是迷人的!但是，朋友，你知道這迷人的景色是誰裝點的嗎?——是勤勞智慧的家鄉人。

當春風剛剛吹綠家鄉，勤勞智慧的家鄉人就播下豐收的種子，用辛勤的汗水，澆灌金秋的果實。正是由于家鄉人的辛勤勞動，才有了這美麗的金秋。

我愛家鄉的金秋，但我更愛勤勞的家鄉人。每當我面對這喜人的豐收季節心中總是充滿了激動的遐想，我多么想變成一片火紅的柿葉，去增添秋天的美麗。如果我是畫家’，我會把金秋描繪;如果我是詩人，我要為它獻上最美的詩句;如果我是園林藝術家，我會把家鄉的金秋打扮得更加美麗。

今年的秋天似乎比往年來得晚。立秋過去兩個多月了，還依然感覺不到一點秋的氣息。難道秋天被太陽給藏起來了?這幾天下了幾場秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時，秋才姍姍而來。

秋來了，她帶著特有的情韻來到了人間。秋風送爽，這風比夏天的風更柔和，比冬天的風更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑;如發髻，清絲飛揚。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍了，云朵更白了，空氣更清鮮了。可是花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了。自然的一切出現了另一番景象。秋天的太陽不再是夏天那樣暴烈，陽光很柔和，你一點也感覺不到寒冷，如果你站在陽光下，你會感到暖意濃濃。

秋來了，樹木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來斑斕的色彩。楓樹的葉子像火一樣紅，飄落的樹葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養份。這是多么偉大的獻身精神呀!

秋來了，小河的水更清了，滾中的鵝卵石清晰可見。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無數的小水珠，在陽光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”!河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。

秋來了，她給人們帶來一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風吹來，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農民伯伯正在田野里忙著收割稻子。隆隆的機器和勞動的號子匯成了一支快樂的小樂曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處.呈現出一派豐收喜人的景象。

摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無時獨不見，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。

秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬分憂愁。假如沒有秋那該多好。

可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風吹散蘆絮的聲音都聽的格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個角落。靜靜沉思的我越走越遠，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現出誘人的姿彩。啊，放開奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎?是的。

再次來時，又換了一個景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會榮，不過一時傷心罷了。農田農民農物農忙。也許這個季節不是衰敗而是忍耐。等這冬天過去，又會迎來迎春花開。秋，就是智者才可體會的吧。

撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒完全風干的葉子便已隨風而散。

我們已經身臨秋天了，只有挨過那殘忍的冬天才能迎來真正的春天。

秋天風送爽，疾風習草，真是讓人美不勝收呀!那樹真是有著肌肉的猛男,還有那秋風姐姐給人們帶來一古秋風真清涼更美的是哪金色的美景。

門前一片金黃的稻田，樹上像有一大片紅色的星星。還有一大片玉米，秋天是一個讓農民豐收的最喜歡的季節。有人說：好的東西，受不了幾天的了就比如這個秋天，秋天也不是每年都是的。秋天是也是在這春、夏、秋、冬里最少的季節只有半個月，也說不清，反正就是很少。我不怕不靜心的來到了梁子湖邊，在這秋天，享受著湖水和明媚的春光真讓人涼爽。我有慢慢的向老家的后花園走去，在那可以體會到花的香味，以前這里是一個垃圾場過了八年，這里變成了一個花園，在這個新和村和葉虎村還舊湖村的人都不知道這里有個花園，只知道這里以前是那幾巧，在這里我可以躺在這里睡覺不需要被子熱，這是用樹葉組成的，樹葉被子。

就這樣，我看到了我家的大白菜、青菜等等。我更喜歡的是這里的陽光可以在這里玩耍，也可以感受到太陽的溫暖，有一個農民波相了一個種子，陽光哥哥一看是大白菜小弟弟還在安睡就發出暖和的光芒。過了一會兒，白菜弟弟口渴了。烏云姐姐也來幫忙了，給種子弟弟喝了一口甜蜜蜜的水，真像把白菜弟弟當成了親弟弟一樣。我來到了小河邊用漁網來捉魚，但是我一看結果漁網沒有網住，而且小魚說：你這個大笨蛋你是抓不住我的哈哈哈!我在這秋天中我體會到秋天是多么美麗的呀!

以美為題小學（通用16篇）篇八

贈人玫瑰，手有余香。多幫助別人，自己的內心也會獲得快樂。以下是本站小編為你們帶來的有關以幫助為題小學。

作文。

希望大家喜歡!

在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，溫暖別人心頭，也快樂了自已。

記得那天剛上體育課時，大家都向操場跑去，葉得豪同學跑在半路上突然停下了腳步，我的好奇心驅使我過去看看是怎么回事。我走到他身邊問道：“小葉，你怎么了?還不快點跑，要集合了。”"別提了，我的鞋帶又松了。”葉得豪懊惱地說。“那你快系啊。”我著急地對他說。葉得豪蹲下來，在鞋上繞了一圈又一圈，就是沒系上。他急得臉紅脖子粗的，他頹喪地看著我說：“我……我……我不會系鞋帶。”“你不會系鞋帶?!”我驚訝地瞪大了眼睛，然后我平靜地對他說：“讓我來幫你吧!”“真的嗎?!”葉得豪簡直不敢相信自己的耳朵。我沒再說什么，只是蹲下來給他系好了鞋帶。一抬頭，看到他感激的眼神，我對他說：“你不會系鞋帶，沒有關系，下了課我教你!”

終于，下課了，我把葉得豪帶到一個避靜的地方，一遍遍地示范給他看，邊示范邊給他講解，他一步步地學著，一遍，兩遍，三遍……終于，他學會了。系了一個雖不太好看但還算牢固的“蝴蝶結”鞋帶。我們倆都不約而同地露出了會心的微笑，他真誠地對我說：“謝謝你了，是你教會了我系鞋帶!”

在我放學回家的路上，我覺得天格外的藍，樹格外的直，草也格外的綠，小鳥的叫聲也格外的好聽，好像也在夸獎我呢，哈哈，幫助別人的感覺真好!

我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。

那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦?如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我："你怎么啦?"我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

在我的電話本里，記著一個電話號碼，它既不是親人的，也不是同學的，而是一位熱心的陌生人的號碼，每當我看到它時，就想起了發生在我與她之間的故事。

記得在星期四上午放學的時候，我同往常一樣，騎著自行車與同學一起回家，路上我們有說有笑，剛騎到十字路口的時候，我的自行車猛的搖擺，車身忽然往下傾斜，還好當時我反應及時：腳踮地，逃脫了這場危險。隨之而來的是車頭與車身分開了。同學看見了，都嚇壞了，他們連忙下了車，幫助我將自行車抬到了路邊，我們站在路邊，想著辦法，可大家都沒有帶手機。我望了望四周，也沒找到電話亭，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。

時間一分一秒的過去了，我和同學一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路邊，街上的行人投來異樣的目光。忽然，一個身影出現在我面前，是一位年過半百的奶奶，兩鬢已斑白，臉上浮出慈愛的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運動衣，看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車，從口袋里掏出手機，向我遞過來，說：“小朋友，需要手機吧，來，我借你。”我睜大了眼，想不到在我最無助的時候，居然能得到陌生人的幫助，在她遞給我手機的那一瞬間，她的手溫暖我的手心，我拿著有好心奶奶體溫的手機，趕緊給家里的父母撥電話。很快，我與家人取得聯系。

打完電話，我把手機還給奶奶，來不及說聲謝謝，那位奶奶就走了。

望著她離去的身影，我想：誰說現代人情冷漠，好心的人時時在身邊，只要有愛心，這個社會就會更美好,更和諧。

回到家中，我以百米沖刺的速度來到電話前，記下這個“陌生”而又溫暖的電話號碼。

以美為題小學（通用16篇）篇九

冬去春至，春姑娘又邁著輕盈的步伐來到了人間。春姑娘的到來，不僅帶來了色彩，還帶來了生機。

黑色的土壤中冒出點點嫩芽，在黑土的襯托下，那點點的嫩綠也顯得更加耀眼了。

看啊！那里有三棵桃樹，淡粉色的桃花映入了我的眼簾。在陽光照映下的淡粉色桃花越發的好看了。這時一陣清風吹過，那桃樹的枝頭便輕輕地舞動起來了。遠遠的望去，好似一群仙子穿著淡粉色的舞裙迎接著春姑娘的到來。

春姑娘的到來使小燕子從南方趕來了，它們一會兒飛到這，一會兒又飛到那；一會兒又停在那高高的電線桿上唱著歌；一會兒還不時嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎春姑娘，歡迎春姑娘！”；它們一會兒又在湖面上自由自在的飛翔著，偶爾又用它們自己的尾尖沾一下水面，波紋一圈一圈的蕩漾開了。

我和母親走在公園靜謐的小路上，小路的兩邊都是草坪。就在這時，我發現小路右邊的草坪上都是干枯的草，一陣遺憾涌上我的心頭，又少了一片綠。我把這件事告訴給我的母親，我的母親看了一下指著一個方向說道：“這可不一定，你看，那里有嫩芽冒出來呢。”

我順著母親指的那個方向望去，果真見到一個小小的嫩芽在黃色干枯的雜草中奮力生長。

春天，生機繁盛的季節，努力吧！讓我們向著目標出發吧！

以美為題小學（通用16篇）篇十

隨著歲月的流逝，一些經歷過的事情使我逐漸淡忘。但是，一件微不足道的小事仍使我記憶猶新，歷歷在目。

記得在一個寒冬的深夜，凜冽的寒風刺骨地刮著。我剛看完書，突然，“啪”地一聲停電了。我頓時不知所措，在黑暗中摸索著，現在爸媽都不在家，我該怎么辦呢?想起過生日時剩下的蠟燭，我便點燃了一支。我靜靜地坐在課桌前，望著那微弱的燭光，不知如何是好。忽然，我靈機一動，想起媽媽曾經交待過我：在停電時，什么電器都不要碰，去找鄰居幫忙。

我欣喜若狂，像哥倫布發現新大陸一樣，便快步打開大門，按了鄰居王爺爺家的門鈴。過了一會兒，王爺爺拄著拐杖，一搖一晃地哆嗦著開了門。我連忙說道：“王爺爺，我家停了電，請您去看看!”他一邊打著寒顫，一邊拿著電表箱的鑰匙拖著疲憊的身子到了樓下。打開電表箱一看，原來開關保險已熔斷。接著，王爺爺氣喘吁吁地跑到樓上去找保險絲。可是，找了半天也沒找著。這時，王爺爺焦急萬分，便四處跟鄰居借保險絲，看著他那年老體弱的樣子，我的心里非常感動。找到保險絲后，王爺爺又迅速跑到樓下嫻熟地換上保險絲，輕輕地推上開關。王爺爺說：“現在你可以回去了，燈已經亮了。”我迫不及待地上了樓，打開門一看，呀!真的!燈終于亮了!家里一片明亮。我謝過了王爺爺，王爺爺拖著沉重的腳步，手捂著嘴，不停地咳嗽著，這才緩慢地回到了家。

通過這件生活中的小事，我再不相信大人們曾經說過的一句話：隨著改革開放把一些好人好事都改去了。但我堅信改革浪潮只會改去一些陳舊的事物和老觀念，但決不會改去樂于助人的傳統美德的!

以美為題小學（通用16篇）篇十一

家對我來說很遙遠。二年級的時候寄宿在老師家，一星期可以回家一次。但是從三年級起直到現在除了放寒暑假這樣的長假才能回家。所謂金窩、銀窩，不如自己家的狗窩，就是這個道理：就算別人家再好，也不如在自己家里來得輕松自在。

我現在住在姑姑家，凡事都覺得很憋屈。就像前幾天：我洗完澡下樓吃飯，竟無緣無故被姑丈罵了一頓，我扭頭沖上樓去，趴在窗前，眺望著家的方向，暗住流淚，我甚至不敢放聲大哭。唉！我寫不下去了！

家！我想家！我想回家！

以美為題小學（通用16篇）篇十二

我們是初中生，從我們小的時候，我們就是快樂的。父母帶你去你喜歡的地方，你笑了。看到喜歡的電視，你笑了。當你看到吃到最喜歡的食物，你又笑了。就算是被父母所訓斥，你還是會快樂的笑的。從小到大，喜歡的事也不免會變得不喜歡。可我們總忘記不了它們給予我們的好心情，喜歡做的事也總會給我們帶來快樂；喜愛音樂的人在吹奏樂器時，美妙的聲音回蕩在耳邊，他會感到快樂，喜愛運動的人在做完運動了，雖然酣暢淋漓，但他會感到快樂，喜愛學習的人在學習時，全神貫注，他更會感到快樂，只要做你喜歡的事，你就會感到快樂。

有些孩子感覺不到快樂，可好好想想，我們才是世界上最快樂的人，我們擁有青春且享受著青春，我們充滿著陽光的氣息，享受陽光帶來的愉悅，我們是祖國的花朵，享受滋養我們的雨露，我們是春天嫩芽，擁有長成參天大樹的力量，我們也是明天的太陽，照亮著大地那美麗的面龐。我們沒有理由不快樂。

許多事都會讓我們感到快樂，在下課時，所以同學都在一起，無所不談，談學習，談生活，談游戲，談興趣；又開開玩笑，開開你的，他的，冷不丁的，你就被整蠱了；還互相比較，比比學習，比比身高，比比天賦，有時還對個對聯。在家里，你是家長的摯愛，他們愛你，呵護你，在你犯錯時，批評教育你，可他們在批評你的同時，也會感到傷心。在上課時，老師辛苦的講課，用汗水與知識，澆灌我們腦中知識的樹苗，而我們也快樂而享受的汲取知識的營養；在看有趣的書時，也會感到快樂，因為我們喜歡看書，喜歡在書的世界里自由的飛翔。

更多的時候，我們是快樂的制造者，當考出一個好成績時，全家人都會為你感到驕傲，全家人都會感到快樂；當你上臺表演時，全場都為你喝彩，為你感到快樂；當你在別人面前，說了一個好笑的笑話，別人也會感到快樂。

我們，就是快樂的使者，我們向著陽光，露出笑臉，用快樂的心情去面對每一天，再用樂觀的心理去面對困難。現在，讀完了本文，去看一本書吧，緩解學習帶來的壓力；去和別人聊聊天吧，讓你和他都將到快樂；去看你喜歡電視吧，你會快樂起來的，去吧，我們度過每一天！

以美為題小學（通用16篇）篇十三

古人云：“精誠所至，金石為開”。真誠是生活的營養品。真誠就像一塊指路自牌，為我們指引前進的道路;真誠猶如一篇文章，如果沒有了真誠，等于沒有了真情實感。真誠猶如一本樂譜，如果沒有了真誠，等于沒有了音符。

那天，太陽火送辣辣，向大地射出了萬丈光箭，我和媽媽剛運動完，汗水濕透了后背。我們倆不約而同地看到了一個賣西瓜的伯伯。他全身黑黝黝，臉上有一塊疤痕，手中拿著一條不知道什么顏色的毛巾，在哪吆喝他的西瓜又大又甜。我心想：“真是王婆賣瓜，自賣自夸。”

但是媽媽卻有了想買的念頭，于是，我們走向了他。他熱情地招呼我們，告訴我們，他的瓜包甜的，不甜不要錢。我用一種不是很信任的目光看著他。但是我們還是挑了個大西瓜。付了錢，高高興興地往回走。

忽然，賣瓜的伯伯追了上來，我詫異地看著他。只聽他說：“對不起，這瓜已經熟過頭了，是我剛才準備扔掉的，我再給你們換一個吧。”我拉了一下媽媽，低聲說：“會不會騙人啊?看起來不像個好人的樣子。”媽媽卻不以為然地說：“人家有心換，就錯不了。”

回到家，我們迫不及待地切開了這個大西瓜，只見里面鮮紅的果肉，飽滿的水分。看得我口水都快流出來了。一大口咬下去，那清甜的滋味瞬間融化了我。簡直就是人間美味啊。

我脫口而出：“此果只應天上有，一生能吃多少回”。媽媽站在一旁笑了。這時，我想起了那個賣瓜的伯伯，覺得他這才是真誠實意地在做生意，不欺騙。用他的實際行動，讓我認知：不能以貌取人。讓我更進一步了解“真誠”是多么地重要。

我誤會了他，本以為他是壞人，可他卻用行動告訴我：“精誠所至，金石為開。”的真正意思。讓我感知這個世界，多一份信任，少一份猜疑，人間就多收獲一份美好。

真誠是什么?是寒冬里的一縷暖陽，是盛夏中的一股清泉，是滿溢熱情的香檳，是一言九鼎的金樽。海涅曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，事實也證明了這句話!

一次上素描課，我遇到了一位好友，她胖乎乎的，但卻有著一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還有一雙靈巧的手。當時我的手中正拿著兩本還沒看完的新書，好友一見，眼里直閃著光，要找我借這兩本書，說一定還我。

我猶豫了，下午還要上課，我們又沒有住在一塊兒，現在已經是中午了，一個晚上的時間她能看完嗎?看到我的猶豫，好友說：“我明天一定還你，不要擔心!”看著她那堅定的眼神，我嘆了口氣把兩本書都借給了她，看她心滿意足的樣子，我心里念著“啊彌陀佛”只求她明天能把書還我。

經過一個晚上的煎熬，我來到了素描班，坐等著好友的到來，心里也像十五只水桶打水——七上八下的，她會實現承諾，把書還回來嗎?終于，好友的身影出現在我的視野中，只見她那雙炯炯有神的眼睛有了些暗淡，眼睛的周圍嵌著一圈黑眼袋，她見了我，連忙把兩本書遞過來：“我看完了!”她揚起嘴角，習慣性地微笑著。我大吃一驚，心里似翻倒了五味瓶——很不是滋味。她實現了自己的承諾，又真誠地對待著我，而我竟然還懷疑她，慚愧之感頓時在我心里膨脹起來。

是啊，真誠是玻璃，當我們看著別人的時候，別人也在看著我們，好友為我揭開了友誼中最美好的一面。而真誠更是金，有它特殊的份量，它讓我明白了什么是人類最美好的品質!

雖然已經過去兩年了，那件事至今還是令我難以忘懷……。

前年夏天和爸爸去張家界，順便去了一趟長沙。南方的早上，太陽一露頭就像一個大火球，空氣悶悶的，像在燃燒。走在街上，一絲風也沒有，不一會兒，我和爸爸的衣服就被汗水浸透了。

路邊不遠處有一排賣西瓜的，我和爸爸不約而同，立即向最近的那個瓜攤奔去。攤主長得黑黑的，眼睛小小的，臉上還有一道十分明顯的疤痕，不停地用一條不知原本是什么顏色的毛巾擦著臉。一看來了生意，立刻迎了過來。一邊給我們挑瓜，一邊在那夸耀自己的瓜是多么多么地甜，水分是多么多么地足。真是典型的“王婆賣瓜自賣自夸”!我在一邊冷冷地看著，故意拉長語調說：“爸爸!一定要給我挑個甜的，但別熟大了啊!”說完還挑釁地蹬了那賣瓜的一眼。

賣瓜人似乎沒有感覺到我的情緒，仍然滿臉堆笑地對我說：“別擔心，我的瓜個保個，不甜不要錢!”這時，那邊又來了幾個人，攤主立即笑容滿面地迎了上去，又如出一轍地重復著剛才對我們說過的話。太陽沒遮沒擋的照著我們，天氣實在是太熱了。爸爸似乎是相信了他的話，順手拿起一個大西瓜，稱重，交錢，拎起來就走。剛走出幾步，就聽見攤主在后面叫我們，我們詫異地回了回頭，只見攤主拎了個大西瓜跑過來，嘴上還直說：“哎呀，我沒注意，你把我準備扔的那個羊西瓜(熟過頭的西瓜)給買走了，這個好，保證甜!”他迅速的把爸爸手上的瓜換過去，一扭頭，順手把瓜扔進了路邊的垃圾箱。

回到賓館里，我問爸爸：“你就不怕那個賣瓜的騙你么?”爸爸笑呵呵地摸了一下我的頭：“既然這個攤主有心換瓜，我們就不必擔心了。”我若有所思地點了點頭。那個大西瓜又甜水又多，是那個夏天里，我吃過的最甜的瓜!它讓我記住了一個南方普通瓜農真誠的心。

在這之后的兩年里，每當吃西瓜的季節來臨時，我都會想起那個南方瓜農，想起那張黝黑的臉，想起掛在他臉上的笑容，和他那熱情、樸實的話語。那個平凡的夏天，也因他而變得不再平凡，永遠留在我的記憶中。

每個人都渴望輝煌與成功，時間流逝，歲月變遷，我們也越發地感到我們首先需要的是真誠。

真誠地人熱性如火，正在他們的眼中，世界時美好的，人心是純潔的。真誠的人嫉惡如仇，他們是現實中的清潔工，盡最大努力為人們掃除一切惡勢力。真誠的人行為高尚，他們像一縷陽光，溫暖人心。相反，缺乏真誠，人與人之間會變的無法溝通。缺乏真誠，世界將會失去美好。缺乏真誠，每個人將會變得虛偽。缺乏真誠，社會也將失去人情，變得冷漠。真誠就像一根‘天線’，只有自己不斷地從天上接收美好、快樂、勇氣和力量的信號，世界才能青春永駐。

真誠就是要把心胸擴展，把虛偽的面具摘掉，一自己陽光、開朗的真實面貌面對世界。真誠就是要把非分的欲望、灰色的思想一起扔掉，從而使每個人的心中多一點善心善意，多一點熱情奉獻。就像范仲淹，胸懷‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’之心。世界上有多少人，雖然擁有大量的錢財，卻不能買到一絲的真誠。我想，人們終會明白：真誠金錢不換!!!

真誠是一朵白云，是一泓清泉，真誠是人與人之間的‘真情’。

在我心中，真誠最重。只有格守真誠，世界才會變得幸福、美好。

在這個狂熱的追星的年代里，少男少女們無不喜歡英俊瀟灑貌美如花多才多藝的明星。可是我們班大個兒，其貌不揚，卻成為我們班炙手可熱的明星。

“大個兒”是一個多月前來到我們班的。一天早上，班主任領著一個大個子走進教室，他身上穿著一件洗的發白的運動服，腳上的運動鞋既不是名牌，樣式也有些過時。老師讓他自我介紹時，他臉漲得通紅，雙手不自然的絞在一起，用結結巴巴的夾雜著地方口音的普通話介紹自己。第一次見面普普通通，甚至有些拘謹，同學們也沒太在意他，只是賜了他個外號：“大個兒”，一切就重歸平靜。

但是那天下午，：“大個兒”一舉登上我們班的：“政治舞臺”。

自習課上，同學們都在安靜地寫作業。“沙沙、沙沙……”教室里回蕩著筆尖與紙的摩擦聲。可“啪”的一聲打破了平靜，一個同學大喊“呀!我的體溫計掉了!”大家一時有些驚呆了。只見大個兒一個箭步趕到“案發現場”，蹲下身子用硬紙片拾起地上的水銀。調皮的汞珠如孩子般和他捉迷藏，不斷從他指縫間穿過。一次，兩次，地上的小玻璃片刺破了他的手指，他全然不顧。“大個兒，你的手出血了。”“沒事，下次小心。”他的嘴邊掛著憨厚的笑容，頭上細密的汗珠在陽光下折射出炫目的光輝。

同學們開始對他刮目相看，慢慢的，大家發現他在班級的作用越來越大：教室里的破損的墻裙被他貼上整齊的花紙，“整容成功”;早已干涸的魚缸里有兩三條金魚重新游動來，黑板上不知何時多了幾個彩色的磁石以備不時之需。

現在，他沒任命為“范偉”(飯委)。每天中午，給同學們分飯。他有條不紊，像模像樣，滿足不同要求。誰吃多少飯，哪位同學愛吃什么菜，他大多心里有數。他把同學們的飯盛完之后，才擦干汗水，拿起自己的飯吃起來。同學們也不是不講義氣的人，大家圍在他身邊，看他少了什么，紛紛把自己盒里的夾給他。每天中午，我們班級都上演這溫馨一幕。

你看，“大個兒”是不是我們班的大明星?他雖不帥，不酷，但他用善良、奉獻征服了大家，成為我們班的大明星。

以美為題小學（通用16篇）篇十四

一大早，小鳥的叫聲驚醒了我。我迫不及待地去春天的郊外。

天空一碧如洗，我靜靜地躺在柔軟的草地上，看著那潔白和形態各異的云朵，那云朵有的像草莓，有的像棉花糖，有的像水蜜挑……一群小鳥在藍天下飛翔。天空中還有一道彩虹，五彩斑斕的。真美啊！

近處的樹像一朵綠色的云，從大地上升起。樹上還有幾只小松鼠在嬉戲。樹干上知了在歡樂地歌唱。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。里面的小魚在玩捉迷藏，小蝌蚪在找媽媽，小蝦和龍蝦在“石頭剪刀布”，他們玩得不分上下。碧綠的草地上開著五彩斑斕的小花，有粉的、紅的、紫的、黃的、綠的……還散發著淡淡的清香呢！這些小花吸引了美麗的花蝴蝶和可愛的小蜜蜂來采蜜。草地上的小白兔在吃草。小鹿在飛快地奔跑。螳螂在樹葉上爬行。

啊，春天的郊外真美！

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以美為題小學（通用16篇）篇十五

春天，是萬物復蘇的季節，也是萬物最充滿生機的季節，春天的校園。啊!我愛這美麗的春天!我愛著春天的校園!

當春天的腳步剛剛來臨之時，校園到處散發出生機勃勃的景象：小草探出了頭；大樹披上了一層嫩綠色的袍子，把乳黃色的教學樓襯托的格外美麗壯觀。校門口兩邊的大話壇里種著許許多多的花，味道很香，撲鼻誘人，這里可成了小蜜蜂經常“光顧”的地方。

在教學樓正門旁邊，有一個不算太大的人工小水池。那里面有許多小金魚在水里游來游去，惹人喜愛。

春天到了，同學們脫去了厚厚的冬裝，換上了輕便的春裝。每次到了課間操和體育活動的時間，原本安靜的校園又變得熱鬧起來。有的同學在跳大搖繩，有的同學在打羽毛球，還有的同學在跳皮筋……這時的校園簡直就是歡樂的海洋!

我愛春天，更愛這美麗的校園!

以美為題小學（通用16篇）篇十六

這株花，普普通通。這種花，常有無稀。也不知為何，就是離不開她。她的學名不知是什么，家鄉人都叫：“洗澡花”六點左右開的。

六點了，一個粉色的姑娘探出了頭。黃色的蕊，嫩青的莖兒，輕輕一捏，折了，黃蕊下的順便也飽覽了這外面的風景。

童年是離不開的洗澡花的。過家家時若沒了洗澡花也是乏味的。摘幾朵洗澡花，拔些絮兒，拔幾根漂亮百花下的綠莖，拿了根木頭跺，拿小刀切，一盤“菜”就新鮮出爐了。玩著兒，鬧著。洗澡花陪著我度過了童年的八個春秋。我們感情篤深，不亞于青梅竹馬的情分。

可以說洗澡花在我心中勝似任何。九歲那年國慶，奶奶說要砍光門口的植被，亮堂些。奶奶說東邊不砍，砍西邊。西邊種著那從我心愛的的.洗澡花和一棵香樟。在我的極力挽留下，那顆一到夏天就生毛蟲的樟樹被奶奶砍了，可那從洗澡花被奶奶留了下來。

洗澡花實在普通，可我喜歡她，愛護她，她是我童年留給我最后的禮物了。現如今，冬去春來，十個春秋如蕭蕭秋風一去不返，一切早變，唯一不變的是門前那一簇紅艷艷的洗澡花。