很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇一

今天，我給大家介紹一本書，名叫《假如給我三天光明》，作者是美國的海倫·凱勒，這是一本自傳體的書。

這本書主要講了海倫﹒凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事，她是一個盲聾人，但她并不自卑，她付出了比別人更多的努力，最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫·凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的時候，由于海倫﹒凱勒覺得無聊，把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她，而是心平氣和地跟她講道理。

記得在期末考試復(fù)習(xí)的時候，媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料，我十分不樂意，因為前一天晚上我已經(jīng)認真地看過一遍了，于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔，把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時，媽媽聽到了聲音，馬上跑過了，說：“__，你怎么能這樣呢?復(fù)習(xí)是對你的期末考試成績有幫助的呀!如果你今天在這復(fù)習(xí)，而別人卻開心地玩去了，那你肯定考的比別人好，因為付出總是有回報的。所以你只要肯下功夫，就一定能取得好成績?！甭犃藡寢尩脑?，我十分后悔，以后就更加抓緊復(fù)習(xí)，最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，當(dāng)我們處在困難的時候，要永不放棄，只要肯付出，就一定有回報。

這是一本勵志的書，而且十分好看，同學(xué)們一起來看看吧!

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇二

今天，我就閱讀了一本有關(guān)海倫凱勒生活經(jīng)歷的《假如給我三天光明》這本書。

這本書是說一個黑暗而無聲的世界，磨練出了一個自強不息的女孩。她克服種種艱難困苦，讀完了大學(xué)。她的唯一夢想僅僅是擁有三天的光明。

這對于一個每天都能夠看見日升日落，擁有光明的人來說，這并不算什么。所以，給一個從未失去過光明的人用三天的時間看整個世界，他可能一無所獲，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。但是，這三天對于海倫·凱勒來說，這是充滿驚喜和難以忘懷的三天。只能靠用手去觸摸，用心靈去感受的世界，突然間展現(xiàn)在他的眼前，她的心情該是多么的激動啊!她看這個世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有記在心中，而不是一眼掃過。

一個失去光明的人，他的渴望就是重見光明，捍了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我感受到了，對于一個盲人而言，只要能夠看一看她的親人、看一看這個世界，把他們深深地記在心中。她就滿意足了。黑暗給了她的是對光明的渴望，同時也給予了她面對這個世界的勇氣。她將會無比珍惜這些對她而言的美好的時光。

我們與海倫·凱勒比起來，現(xiàn)在的生活不知好了多少倍：學(xué)習(xí)上我們有老師的教導(dǎo)，生活上有父母的照顧，還有健康的身體，而海倫的生活中沒有陽光，她卻可以堅強地走出困境，創(chuàng)造奇跡。為什么我們就不能向她一樣呢?現(xiàn)在的我們只不過是在學(xué)習(xí)、生活上有了一點點困難，就灰心喪氣，畏首畏尾，見到困難就畏縮不前?！墩嫘挠⑿邸分械囊痪涓柙~：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”，就連世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過多次熊熊烈火的鍛造。我要向海倫學(xué)習(xí)，珍惜時間，努力學(xué)習(xí);向她那樣用心去看事物，用心去感受事物，奮發(fā)向上，自強不息。

海倫在書中曾經(jīng)這樣說過：“作為一個盲人，我要給視力正常的人一個忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你將要失明一樣;盡情地利用你的.眼睛去捕捉和擁抱你目光的每一樣?xùn)|西;最后，一個美麗的新世界將會在你面前展開?！?/p>

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇三

《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了作者當(dāng)年的聾啞生活使整個文章生動，更加的吸引人。

在我看過的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。

這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友等等。

我喜歡的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的?！蔽易钣葹橄矚g當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因為如果你沒有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現(xiàn)實中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事如果關(guān)乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。

最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇四

讀過這本書的朋友一定會被作者的堅強，奮斗，樂觀與勇氣深深感動。如果你還沒有了解海倫凱勒，沒有讀過這本書，那么，讓我來給你來介紹。

這本書講的主要內(nèi)容是：在20世紀，一個叫海倫·凱勒的女孩一生非常不幸，一生下來就看不清東西，后來又因病聽不見聲音，不能說話了。因為她無法與人溝通交流，使她恐懼而造成了孤僻的性格再加上父母寵她，她就變得更加任性了，只要誰做了她不滿意的事，她就又哭又鬧。直到她遇到了一位善良，耐心而又堅韌的莎莉文老師，將海倫從一個刁蠻、任性、沒耐心的女孩，培養(yǎng)成一個乖巧、懂事、細心的孩子。剛開始海倫十分調(diào)皮，不聽父母老師的話，莎莉文老師并沒有象她父母那么寵她，海倫不但不配合，反而反抗。莎莉文老師還跟海倫大打出手。終于海倫受到了老師的感染，從此師生二人共同合作，海倫慢慢地變得好學(xué)，不停地追問老師一些問題。她的努力感動了上帝，她長大后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，之后她同老師處處奔走，用盡全力，建立起一家家慈善機構(gòu)，還寫了許多著名書籍，被評為“十大英雄偶像”之一。

她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運，用自己的事實證明命運的好壞，掌握在自己的手中。自己的手中。

書中讓我印象比較深刻的，那是關(guān)于她自己的一個愿望。如果她擁有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過。她要長久的凝視她的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和日落是怎樣落下去的，它要奔向何方。第三天，她還要看日出。因為，這將是她見到光明的最后一天?？赐耆粘?，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館，她要努力記住這個世界的樣子。

的確，我們正常人，真是太幸運了，我們擁有美好的一切———健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師.......從今天開始，我們一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜現(xiàn)在自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對惡運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。

這本書里還有許多精彩的故事，你有興趣的話，就趕快看看吧，相信你一定會收獲不少。

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇五

在今年寒假的時候，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我印象深刻。這本書主要記敘了主人公海倫.凱勒，在小的時候，她因發(fā)高燒失去了聽力和視力，后來父母找了位老師——安妮.莎利。她就在安妮.莎利老師的幫助關(guān)愛下，克服了常人無法想象的困難，她還自學(xué)了五種語言，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。

當(dāng)我讀到，海倫.凱勒她非常努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了五種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時，我覺得她真的很堅強很厲害。她一個聽不見看不見的人，竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀，有多少正常人能有她這樣的堅強毅力。我們這些正常人，能看能聽，卻比她一個殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個正常人，要是像她一樣努力，也一定會很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要像她一樣那么成功!只要努力，加上自己的行動，夢想一定會實現(xiàn)的!

當(dāng)我讀到，海倫.凱勒說，要是給她三天光明，她一定會怎么做時，我忽然覺得，原來能看能聽是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說這不好那不好，夏天聽著那些蟬在那鳴叫，我會覺得很吵，可在海倫.凱勒的眼里，一切都是那么美好?？上?，她聽不見看不到。她令我感觸很深，讓我覺得原來我是這么幸福，每天可以聽到老爸老媽的嘮叨，聽著他們的聲音，看著他們的面容，享受世界帶給我的快樂與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)淼男疫\，不再埋怨，因為海倫.凱勒比我更不幸，她堅強的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。

讀完了這本書，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂觀，無論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標前進，這樣，目標才會實現(xiàn);對于我們現(xiàn)在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸?？鞓返爻砷L;努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個有內(nèi)涵的人，做個優(yōu)秀的人……這本書讓我懂得了很多，相信你看了也一定會有我這樣的感觸。

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇六

今天，我終于閱讀完了假如給我三天光明這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。

一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。如果海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲?？墒撬]有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成為一個知識淵博、受人尊敬的人。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：“19實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒；如果說，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

我看完此書，深刻地認識到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么；只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成績；比別人多一點志氣，你就會多一份出息；比別人多一點堅持，你就會奪取勝利；比別人多一點執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。

假如給我三天光明高中讀后感假如給我三天光明讀后感初二篇七

國慶小長假期間，我又翻出那本陪伴了我小學(xué)時光的世界名著——《假如給我三天光明》......馬克·吐溫曾說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。

“《假如給我三天光明》的作者便是她。這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，他在19個月時，一場恐怖的疾病有如死神的召喚，導(dǎo)致了她失明、失聰。由于病魔的侵擾，海倫·凱勒變得脾氣暴躁，直到她七歲那年，莎莉文老師走進了她的生活，莎莉文老師不嫌棄海倫·凱勒任性的性格，教她識字、學(xué)習(xí)。后來，海倫考上了哈佛大學(xué)，并把自己的經(jīng)歷告訴其他失去光明的孩子，用一生致力于幫助盲童。然而，我們作為健全人，卻不能像海倫·凱勒一樣，遇到困難和挫折時，勇敢地、堅強地、樂觀地、去面對困難，去克服挫折。雖然生活中有許多的無奈，可命運是把握在自己手上的，我們何不像海倫·凱勒一樣去努力地改變自己的生活，三分天注定，七分靠打拼，自己的生活，由我們自己主宰!可很多人認為，自己不能像海倫·凱勒一樣偉大，那么我們也可以試著像莎莉文老師一樣去幫助他人，做自己力所能及的事。許多孩子沒有像海倫·凱勒那樣悲慘的生活，沒有失明、失聰，卻連疊個被子，鋪個床都做不了。雷鋒也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么，如果你是一個健康人，你是否為家里，為社會貢獻出一份綿薄之力呢?

我曾見過一位失去了雙手的女孩——李智華，在一場演唱會上，她是以一個講師的身份深深地觸動了我的心靈。李智華來自內(nèi)蒙古的一個偏遠的農(nóng)村，她的母親患有精神病，在她十個月大時，因為照明用的油燈引發(fā)的大火使她失去了雙手，但她沒有順從命運的安排，與命運作抗爭。她經(jīng)常悄悄地跟著哥哥姐姐去學(xué)校里，偷聽老師上課，久而久之，她漸漸地在哥哥的幫助下學(xué)會用腳趾夾著鉛筆寫字。后來她用雙腳做到了常人都能做的事，一雙腳比手還靈活。她用生命詮釋了“天行健，君子以自強不息!”這句話。在演講會上，她還用雙腳為全場觀眾寫下了一幅毛筆字：“行勝于言”。這正是激勵我們言必求實，以行證言。

讓我們相信，意志力也能令人創(chuàng)造奇跡;讓我們相信，命運在自己手中!