心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

制作香囊心得體會篇一

第一段：介紹制作香囊的背景和意義（200字）

香囊是一種傳統的手工藝品，通常由布料制成。它的制作歷史悠久，早在古代我們的祖先就開始使用香囊了。香囊的主要作用是散發出一種怡人的香氣，讓人感到放松和舒適。制作香囊的過程需要細致的手工和耐心的心境。近年來，香囊的制作已成為一種受歡迎的手工藝活動，許多人喜歡制作屬于自己的特殊香囊，以增加對生活的樂趣。

第二段：說明制作香囊的具體步驟（300字）

制作香囊的第一步是選擇適合的布料，一般來說，純棉或絲綢的面料是最受歡迎的選擇，因為這些面料的質地柔軟，透氣性好。然后，將布料按照需要的尺寸裁剪，一般來說，5厘米X 5厘米的大小是比較合適的，這樣的尺寸既方便攜帶，也能夠容納足夠的香粉或草藥。接下來，將布料疊起來，并用針線縫合好。縫合好后，可以根據個人喜好，裝飾香囊的外部，使用繡花、貼花或其他裝飾物都可以，以增加香囊的美觀度。

第三段：強調制作香囊的感受和樂趣（300字）

制作香囊是一項需要細心和耐心的工作，它不僅需要我們掌握一定的技巧，還需要我們投入內心的情感。當我們親手制作一個香囊時，會感受到一種獨特的樂趣。首先，制作香囊需要一種安靜的心境，讓我們能夠專注于手中的活動，從而讓我們的心靈得到放松和安寧。其次，制作香囊的過程中，我們可以充分地發揮自己的創造力，選擇自己喜歡的布料和裝飾物，將自己的個性和品味融入到香囊中。最后，當我們完成一個香囊時，無論是香囊的外觀還是香氣，都會給我們帶來滿足感和成就感，使我們對生活充滿信心和熱情。

第四段：講述香囊的用途和功效（200字）

香囊的用途不僅僅是為了散發出一種愉悅的香氣。它還有一些特殊的功效和作用。香囊中使用的香粉或草藥都是一些天然材料，它們可以起到舒緩情緒、促進睡眠、驅趕蚊蟲等作用。比如，薰衣草香囊可以幫助放松心情，減輕壓力；檸檬香囊可以清新空氣，驅趕蚊蟲。因此，制作自己的香囊，不僅可以讓我們享受到美妙的香氣，也能夠擁有一種健康和舒適的生活方式。

第五段：總結制作香囊帶來的樂趣和收獲（200字）

制作香囊是一項充滿樂趣和意義的手藝活動。通過親手制作香囊，我們可以感受到手工制作的獨特魅力和美好情感。制作香囊需要耐心和細致，它不僅僅是一種手藝，更是一種生活態度。制作香囊不僅可以讓我們享受到香氣的滿足，還能夠讓我們在忙碌的生活中找到放松和安寧。因此，我相信制作香囊會成為越來越多人喜歡的手工藝活動，它將給我們帶來更多的樂趣和心靈的層次。

制作香囊心得體會篇二

“粽子香，香廚房，艾葉香，香滿堂，做香囊，過端午，戴在身上香四方。”我哼著輕快的歌謠，一蹦一跳，像撒歡的小鹿一樣。

“自古以來端午節就有佩戴香囊的習俗。”媽媽說。今天我就要跟媽媽后面動手學做一個小香囊。

課桌上，擺放著媽媽已經準備好的材料，一塊8×16厘米的長方形布、針、繩子，還有必不可少的艾葉，一應俱全。“做什么形狀的香囊呢?從哪步開始動手呢?”媽媽見我一臉茫然的表情，打開手機里的視頻，放在我的面前。“就做這個三角形的吧!其實吧，我也不太會，我們一起學著做吧!”

我左手拿著針，右手拿著線，針眼好小，也非常難穿，我一邊捏緊線，一邊把線往針眼里塞，可線就像一個調皮的娃娃，在針眼兩邊竄來竄去，就是不聽我的指揮，來回試了幾次都沒有穿進去。我無奈放下針，看了一眼旁邊也在穿針線的媽媽。只見媽媽用剪刀把線頭的頂端一剪，對準針眼，一下子就穿進去了。我看著媽媽穿線的手法，心想穿針引線就是這樣啊!我也有模有樣地學著媽媽的穿針手法，費了九牛二虎之力，眼珠都不敢轉動一下，線終于被我穿進去了，我長長地松了口氣。

最難的環節到了——折疊、縫制，對于這個，我更加一竊不通。媽媽對我說：“不要心急，慢慢來。”我們先把長方形布對折一下，變成了正方形，把繩子放進布最里面的一邊。然后再把布的兩條邊縫起來。接著媽媽示范了一遍給我看，我看得心癢癢，想要自己動手縫。趕緊讓媽媽把手里的布給我，哪知道我左右手不協調，線一下子全亂了，真是應了那句，心急吃不了熱豆腐。

媽媽又耐心地教了一遍。我左手拿布，右手拿針，一針一線在我手中擺動著，一會兒鉆進去，一會兒鉆出去，布上也留下了許多歪歪扭扭的針腳。

縫完之后，媽媽教我把縫好的香囊袋翻個面，然后裝入艾葉，再把它凹進去一個邊，繼續縫合。最后一道工序比較復雜，因為它需要從里面縫，不然線頭在外面就不美觀。這個任務就只能教給媽媽完成了。不一會兒，經過媽媽靈巧的雙手，一個鼓鼓、軟軟的三角形狀的香囊就大功告成了!最后，媽媽還在香囊上繡上了“平安”兩個字，寓意平平安安!

燈光下，一晚上的時光就在一針一線中慢慢過去了，房間里彌漫著艾草的清香。我把香囊掛在我的臺燈上，看著自己努力的成果，我內心充滿激動，媽媽也露出甜美的笑容。這份濃濃的親情，帶著節日的祝福與溫暖，細細密密縫進香囊，成為最美的記憶。

制作香囊心得體會篇三

經過三周的興成長學習，讓我對制作ppt有了新的認識，以前做ppt很多時候回在網上借用，很多自己想做的都發揮不出來，通過這次的學習，自己學會很多新的技能和技巧。

課堂展示、工作總結等不少地方都離不開ppt。好的ppt不僅能讓學生眼前一亮，還能為你的內容加分！從策劃、設計到文字、邏輯，我簡單總結了幾個ppt制作注意要點。

1.文字，不是用來讀的。ppt的本質在于可視化，可視化的3個好處是便于理解、放松身心、容易記憶。

2.20分鐘是關注的極限，課堂上時間都是極為寶貴的，學生不會化大量時間去閱讀所有課本內容，也不會喜歡聽老師的長篇大論。濃縮的才是精品，演示的核心內容是觀點！把觀眾容易困惑的地方和你認為重要的地方作一些說明，不用擔心你的演示過短，如果你的演示足夠精彩，會給觀眾留下期待和回味。

3.清晰，比什么都重要，ppt有個致命弱點——觀眾容易迷失思路。ppt不是電影，其邏輯結構是抽象的，難以把握；ppt是一頁頁翻下去的，前面內容只能靠記憶。解決的方法有2個：事先給每位觀眾發一份演說剛要；給你的ppt建立清晰的導航系統。

4.沒有設計，形象減分。ppt，特別是對外ppt，是形象識別系統的重要組成部分。設計，正成為ppt的核心技能之一，也是ppt水準高低的基本標準。內容的好壞難以評價，但形式的優劣卻顯而易見。喜歡又信任的方案自然是觀眾的首選。

5.動畫效果，提升ppt表現力。動畫，讓ppt變得更生動，表現效果提升。片頭動畫：精美/創意片頭，給觀眾帶來震撼。邏輯動畫：先后/主次順序，幫觀眾理清線索。強調動畫：放大、縮小、變色，實現強調效果。片尾動畫：演示結束+呼應開頭+強化記憶。情景動畫：把故事情節、過程表現得栩栩如生。

6.圖表，是ppt的筋脈。演示的基本內容是數據，圖表必不可少。powerpoint軟件就像為圖表而生，強大的繪圖功能加上清晰的操作界面，簡單的操作模式，讓人能輕而易舉的掌握。如果你的ppt還在受大段文字的困擾，還在為邏輯混亂而發愁，那就趕快學習ppt圖表吧。

7.沒有策劃就沒有精品。好的ppt是策劃出來的。不同的演示目的，不同的演示風格，不同的受眾對象，不同的使用環境，決定了不同的ppt結構、色彩、節奏、動畫效果等，介于觀眾、領導、演示者等多重標準的審視。一個好的ppt作品基本對以上要求的準確把握。

8.為ppt添加聲音元素。缺乏聲音素材，缺乏聲音感覺，缺乏聲音編輯技術等。pp早已不再限于課堂教學、匯報演示、企宣、婚慶等場景，聲音是不可或缺的元素，是增強畫面沖擊力的絕佳武器。

轉化h5，傳播更快捷。h5課件擁有跨平臺傳播、交互等多方面的優勢。ppt轉化為h5課件，可以實現快捷傳播與分享。h5的制作平臺操作并不難，但如果有一個能夠將你的ppt直接轉化成h5的方法，你會更驚喜。速課網實現了3分鐘內將ppt轉化為h5，并且保留ppt原有效果，在課件中同步錄入聲音，不但增加課件畫面沖擊力，還幫助學習者快速理清思路。ppt轉化h5，其快速便捷的傳播優勢符合了現代信息化教學的新模式。

學習ppt是有好處的，學會了，可以自己獨立完成制作課件、會議總結演示文稿等等，而現實工作中很常用到。所以我會更加珍惜這次的學習機會，還要更好的學習制作ppt。

制作香囊心得體會篇四

通過這種短時間內的視頻教學，能有效地觀察自己上課時的過程，包括上課時的表現，對于自己的教學展示有著較為清晰的認識，能通過自己看到自己上課時的語言，姿勢，動作形態，課堂講授等獲得較大的自我認識，在與同學老師的`評論交流中獲得較大的提升。但在畢業后的工作中，卻接觸較少，對其的作用效果也漸漸淡忘了。然而隨著信息與通迅技術快速發展，在教育領域，“微課”將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式。教師的電子備課、課堂教學和課后反思的資源應用將更具有針對性和實效性，基于微課資源的區域網絡教研與網絡教學將被廣泛應用，并成為教師專業成長的重要途徑之一。

1.“微課”不同于常態教學研究活動。

“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學生的狀態只能作出猜測。活動的目標主要在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。

2.“微課”的規模小、時間短、參與性強。

教師在學科組內參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向專業人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結經驗，提升能力。

3.“微課”的反饋及時、客觀、針對性強

由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態的聽課、評課活動，“現炒現賣”，具有即時性。由于是課前的組內“預演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態的評課就會更加客觀。我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學生，只有這樣才能真正展示出老師的教學技巧和老師的教學素養。“微課”主要是圍繞課堂教學中某個學科知識點(重點、難點、疑點)進行的教學。因此“微課”的教學目標相對單一、教學內容更加精簡，教學主題更加突出，教學目標更加明確。微課其實是老師與學生在心靈上交流、互動的教學模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學技能的目的。微型課和說課的區別很明顯。說課是說自己的教學設想及設想的各個自變量。

說課中的教學過程也是處于設想狀態并未進行真正的實踐檢驗;而微型課是課堂教學過程的再現，也是一個沒有學生實際參與的檢驗過程，由評委老師來判斷上課老師的教學過程是否能達到預期的教學效果。

明天就要返程了，預示著為期一個星期的培訓即將結束，真是收獲頗多，滿載而歸!再次感謝師大為我們提供了這么好的平臺。

制作香囊心得體會篇五

香囊是一種常見的香料袋，用來散發芳香和驅散不好的氣味。制作香囊可以提供一個放松的過程，并且還可以為自己或他人提供香氣和放松的效果。我曾經嘗試制作香囊，并得到了一些寶貴的心得體會。

在制作香囊的過程中，第一步是選擇合適的材料。選擇合適的材料對制作香囊至關重要，它們會影響香囊的質量和效果。最常用的材料包括干花、香草、香料和干燥的植物。我喜歡使用薰衣草和玫瑰花瓣，因為它們的香氣非常迷人。此外，我還會在材料中添加一些香料如肉桂或丁香，以增加香囊的獨特氣味。在選擇材料時，我還會考慮它們的顏色是否能與香囊的外觀相匹配，以達到更好的美觀效果。

制作香囊的第二步是準備材料。在使用材料之前，我會將它們充分晾干，以確保香囊的質量和耐用性。我發現將材料放在陽光下曬干是一個不錯的方法，可以幫助去除多余的水分。接下來，我會將材料剪碎成適當的大小，并確保它們的形狀和大小相似，以便更容易填充香囊。

制作香囊的下一步是填充和縫合。我先將材料放入一個干凈的布袋中，然后將布袋的邊緣縫合起來，確保材料不會從中透出來。在填充材料時，我會留出一些空間，以允許香囊在袋中移動，從而更好地散發香氣。為了提高香氣的持久性，我還會在布袋中加入一些少許香精油。整個過程需要細心和耐心，確保每個香囊都被填充和縫合得完美。

制作香囊的最后一步是裝飾和保存。一旦完成填充和縫合，我會選擇一些裝飾物來美化香囊。常見的裝飾物包括絲帶、蝴蝶結、珠子等等。它們可以為香囊增添一些個性和獨特的風格。裝飾完成后，我會將香囊存放在一個干燥、避光和通風的地方，以保持香囊的新鮮和香氣持久。香囊也可以放在衣櫥或抽屜里，以散發出宜人的香氣，使衣物更加迷人。

通過制作香囊，我得到了一些寶貴的心得體會。首先，制作香囊需要細心和耐心，不能匆忙行事。每個步驟都需要仔細考慮和處理，以確保香囊的質量和效果。另外，我還學到了選擇合適的材料對香囊的質量和效果至關重要。所以在制作香囊時，我們應該選擇優質的、符合自己口味的材料。最后，裝飾和保存也是制作香囊過程中需要注意的重要步驟。這些步驟可以讓我們制作的香囊更加美觀和持久。

總結而言，香囊制作是一個有趣且富有創造力的過程。通過選材、準備材料、填充和縫合、裝飾和保存等步驟，我們可以制作出具有個性和香氣的香囊。我相信通過不斷嘗試和實踐，我的香囊制作技巧和心得體會會不斷提高，使我能夠創造出更加完美的香囊作品。

制作香囊心得體會篇六

現在多采用多媒體教學，在這樣特殊的教學模式下，很多時候，我們老師都礙于自己的課件做得不好，而出錢請別人為我們制作。其實自己掌握一些要點，再加上自己對知識的分析和理解，我想，做ppt還是比較容易的。而且，現在企業、大專院校里搞學術交流、工作匯報等基本上都用幻燈片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。

我上學時就畢業答辯時用過ppt，沒什么經驗，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字內容全復制上去。工作后，經常做ppt，多數是幫領導做，還有自己培訓時需要。其中不乏很多失敗的教訓，感覺ppt還是很重要的。所以，閑暇時總結以下幾點體會，與大家分享一下，拋磚引玉。

忌全文從word中粘貼至powerpoint里面來，然后答辯時照著幻燈片念，讓幻燈片成為演講的全部。這樣評委會很煩， 我們念得慢，他們讀得比我們念的進度還快些。

最好是提綱式，一個ppt里，把幾個主要的問題和問題的主線、關鍵點放映出來就行。這樣可以自由發揮，形成臺上臺下的互動，也好控制時間。試想，全部照著念，萬一時間沒把握好，你就不好控制了。提綱式就不一樣，可以多講，也可以少講。實在是怕一緊張忘記了怎么講，可以打印一份講稿放在旁邊，講稿結構與幻燈片一致，這樣確保不失就行。

例如之前做培訓講師，ppt中列出主要的流程，但是針對不同的人員，我可以在內容上進行縮減，只是針對涉及他工作的部分詳細講 心得：ppt只是思路的表現，重點在于演講人自己的表述，而不在ppt中要描述的內容。切忌幻燈片中存在大量的說明文字。

如果對顏色的搭配不內行的話，冷暖、明暗對比度強些就行。忌幻燈片背景色和文字的顏色相近，對比不強。

比較好的用法有：

（1）深色背景搭配淺色字，如深藍背景配白色、黃色字等；

（2）淺色背景搭配深色字，如淺黃、淡緊背景加黑色字、深紅字

（3）ppt中用色時要有針對性，對觀眾的喜好要把握好。譬如說，自己做報告或者答辯時，如果是評委5個人有4個是老專家，你最好不好太前衛。一般的大眾場合，要以大多數人的喜好標準來著色，不要以個人愛好為中心。不要認為很炫，花里胡哨的就是好的選擇。

圖形和圖表直觀，如對比兩種方案的優劣時，用表格能十分有效地達到目的。

再如方案論證和系統功能模塊設計時，用示意圖，可以很好地說明問題。

用圖形和圖表時，輔以適當的動畫，效果會更好。如比較兩個方案時，區別在何處，你單擊鼠標，出現一個橫線或圓，指出不同之處，這樣示意明白，形象生動。

凡事適度即可，切忌太多動畫，或太多圖像，并且顏色搭配不協調，這樣會給人感覺很花哨。

如果想在ppt里嵌入動畫，也是可以完成的。例如：動畫已下載到本地，在powerpoint中選擇“插入——對象——由文件創建”然后選擇你要添加的動畫就可以了。注意：在選擇動畫形式的素材時，要注意結合小學生的特點，選擇一些生動活潑的資料，這樣才能夠達到吸引孩子的注意力，培養他們學習興趣的目的。動畫可以參考這樣的形式，例如：新版小學英語三年級上冊英語演示動畫。

系統默認的模板有些比較經典，但大家都用就沒有新意。可以從ftp上，互聯網上下載其它的模板，保存在powerpoint的安裝目錄就 還有就是自己利用ppt中的母板功能，設置一個自己喜歡的格式，之后導入的每張ppt就會采用一種樣式。比如要在幻燈片上插入一個“金太陽”的logo 。可以在ppt中選擇“視圖——幻燈片母板”進入母板的編輯狀態，在合適的位置嵌入“金太陽”的logo圖片就可以了。然后點擊保存。這樣每張新建的ppt中就會帶有這個logo，而免去你每張都要插入的麻煩了。

制作香囊心得體會篇七

手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動，它有許多的形式，如：撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門，一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉，都可以信手拈來，隨意制作。手工制作是培養幼兒動手、動腦，啟發幼兒創造性思維的重要手段。在幼兒園手工制作活動中，我認為：指導幼兒手工制作最主要的任務就是培養幼兒的創造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來。作為一名幼教工作者，一年多來，我對培養幼兒手工的創造能力進行了積極的探索和實踐，并取得了一定的成效。

這樣一個美麗的環境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起來：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只見他們三個一堆、四個一伙地湊在那說：“要是我能做出這么好看的東西，該有多好！”“太神奇了，你們看看這些紙魚，就好象真的一樣，我太喜歡了！”“我還想用綠顏色的紙做小草呢？”……新鮮的活動環境，充分調動了幼兒的好奇心和積極性，大大提高了幼兒對手工活動的興趣。

（一）欣賞同伴的作品。

為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。幼兒之間的思想和情感是相通的，他們的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活動結束后，我經常把幼兒成功的有創造性的作品放在“巧巧手”的區角里，引導幼兒相互交流欣賞，并邀請其他組的幼兒去區角里參觀，激起幼兒間的相互啟發，形成積極向上，你追我趕，大膽創造的學習氛圍。利用幼兒間的平行學習，促進幼兒更大程度地發揮創造。

（二）提供豐富多彩的手工材料。

材料是構思、設計得以物化的基礎，不同的物質材料具有不同的工藝性能和特征，分別適用于不同的造型要求。幼兒在手工制作活動時，我為他們提供了豐富的活動材料。

（三）手工游戲與繪畫相結合。

幼兒喜歡游戲，游戲幾乎和他們的所有活動緊密相連，手工制作能夠潛移默化地把教育寓于游戲之中，達到游戲和教育的雙重效果。

制作香囊心得體會篇八

第一段：引言（150字）

香囊是一種傳統的手工藝品，用于給衣物、床品等物品增添香氣。近年來，香囊制作越來越受到人們的青睞。我也對香囊制作產生了濃厚的興趣，并親自動手制作了幾個。在制作的過程中，我不僅體會到了手工藝的樂趣，還發現了一些技巧和心得，即將在下文中進行分享。

第二段：選擇材料與設計（300字）

香囊的制作材料非常重要，因為不同的材料會給香囊帶來不同的香氣。我在制作香囊時選擇了天然的干花、香草和香精作為填充物。天然材料不僅能散發出迷人的香氣，還能呼吸，給人一種舒適和放松的感覺。在香囊的設計中，我注重了顏色和形狀的搭配，力求使香囊既美觀又實用。此外，我還在香囊上添加了一些刺繡和蝴蝶結，以增添一些裝飾性。

第三段：制作過程中的技巧（300字）

在制作香囊的過程中，我發現了一些技巧和心得。首先，我發現將香草和香精放在紙袋中會使香氣更加集中，這樣香囊的使用壽命更長。其次，我注意到制作過程中的細節對最終效果的重要性。例如，在搭配花卉時要注意它們的顏色和大小，以確保香囊的整體效果。此外，我在縫制香囊時，選擇了防止松脫的結實方法，如雙向對比線，以確保香囊的耐久度。

第四段：香囊的使用與保養（300字）

制作好的香囊不僅要在外觀上美觀，還需要保持香氣的持久。在使用香囊時，我發現將其放在衣柜、床頭或書房等地方能夠更好地散發香氣。此外，香囊一般需要定期晾曬，以殺菌和消除異味。在晾曬時，我發現將香囊暴曬在陽光下能夠更好地去除香囊中的潮氣，但是要注意避免暴曬過久，以免香囊變質。

第五段：香囊制作的意義（250字）

香囊制作不僅僅是一種手工藝，更是一種情感的表達和宣泄。在制作香囊的過程中，我發現自己的創造力和想象力得到很好的發揮，并且能夠更好地表達自己的情感和個性。同時，用心制作的香囊也可以成為一份特別的禮物，寄托著對親友的祝福和祝福。此外，制作香囊也可以幫助我放松身心，緩解壓力和疲勞，給我帶來一種美妙的體驗。

總結（100字）

通過制作香囊，我不僅體會到了手工藝的樂趣，還鍛煉了自己的創造力和想象力。在制作的過程中，我掌握了一些技巧和心得，如選擇合適的材料與設計、注意細節、合理保養等。香囊制作不僅是一種手工藝，更是一種情感和心靈的表達。我相信，通過香囊制作，我可以更好地展示自己的個性，并與他人分享這份驚喜和美好。

制作香囊心得體會篇九

陶藝制作的第一節課就是盤條，其實說實話，我根本沒準備用那些細條條去盤出個什么茶壺碟子來，帶著只是玩玩的態度，我開始了制作課，第一堂課，老師沒按我們自己揉泥，貌似是嫌我們太嫩，還是怕我們勞累呢，既來之，則安之，盡情的發揮自己的想象力，拿著一團泥就是雕啊，刻的，，構思是，桃心的杯底，杯身是由底部開始漸變到口徑小一點，到達中部時在向外擴展口徑變大，杯柄也采用桃心形狀的。不過后來，在制作的過程中，我的心都碎了，杯子是沒碎，不過在大約三分之二是向右邊坍塌，沒辦法，我取出幾條，改成一個煙灰缸，盡管還有一點歪斜，不過俗話說“殘缺美嘛”也就不介意了，其實還蠻啊q精神的。不過事實證明我還是太樂觀了，后來我的這個作品在擺放架的外側不知道什么原因被人壓成了碎條條，由此可見老師的上課前的注意事項是非常有必要的。

忌諱。任何一件事情都是不容易的。此時眼看看就要下課了于是取了一個塊狀泥，做了一個小腳丫的形狀，因為和我的名字諧音所以意義不同，題了字，自我感覺良好。

拉坯——旋轉的舞蹈

第二次制作課我就學乖了，先不從心理上藐視那些泥巴。后來我發現我是很對的，因為我根本無法藐視它。當它們在老師的手里時，溫順的像只小綿羊，而到我手里，它們就變成了我的主人，而我只是那身不由己的奴隸。被這些泥巴給藐視了，這應該算是我最大的悲哀了吧。好不容易把那些泥巴揉成長長圓圓的形狀，該往拉坯機上“砸”了，要求是砸到正中間，可在我砸了兩次之后，我發現它就愛往拉坯機邊緣上粘，我該怎么砸，唉最后還是在老師的幫助下，終于讓它比較穩固的粘在拉坯機上了。那就開始拉坯吧。那泥巴隨著拉坯機轉啊轉，我的手就推啊推，大約用了半個小時，那泥巴的位置終于可以入眼了，我跟泥巴戰斗期間，是何其慘烈，泥巴帶著我手上的水在離心力的作用下甩啊甩，個子不算矮，那圍裙穿著和沒穿差不多，我的褲子就無處躲閃了，可想而知，我雖是戰斗的勝利者，可代價也是慘痛的。總算到中間了，可以拉了吧。剛開始有個小碗的雛形時，我滿懷信心能把它做成平時吃飯用的碗，可當它又長大了一倍時，就不協調了，全身上下不是一起運動的，結果就在下面轉的快，上面追不上的情況下，碗消亡了，變成雜亂無章的泥片了，它是這場戰爭的見證者，也是這場戰爭的犧牲品，不得已只能把它放進泥桶。

制作香囊心得體會篇十

近年來，全球發生了多次嚴重的傳染病疫情，引起了人們對于防疫的高度關注。在疫情期間，除了大力宣傳和普及防疫常識外，如何通過自身的努力提高免疫力也成為了人們關注的焦點。防疫香囊作為一種傳統的防疫工具，近年來重新被人們關注和制作。在我制作防疫香囊的過程中，我有許多心得和體會。

首先，我認識到防疫香囊制作需要講究搭配和配比。在制作防疫香囊時，我們可以根據個人的喜好和需要選擇不同的材料，如艾葉、桂圓干、苦楝子等。這些材料每一個都具有一定的疫病防治作用，但是單獨使用可能效果有限。因此，我們需要將不同的材料進行合理的搭配和配比，以達到良好的效果。例如，將艾葉與桂圓干合理搭配，既可以祛寒驅濕，也可以養血補氣，提高免疫力。

其次，制作防疫香囊過程中要注意配制和浸泡時間。防疫香囊的制作，除了選擇合適的材料外，還需要將材料進行配制和浸泡。對于不同的材料，我們需要了解其特性和功效，合理地制定配制和浸泡時間。在我制作的過程中，我特別留意了艾葉的浸泡時間。因為艾葉的香氣和功效容易揮發，為了保持艾葉的疫病防治作用，我選擇將艾葉進行短時間的浸泡，盡量保持其原有特性。

再次，制作防疫香囊需要注意質量和保存。制作防疫香囊時，我們需要選擇質量較好的材料，并仔細處理和加工。只有材料質量好，制作工藝到位，才能保證防疫香囊的效果。此外，在使用和保存防疫香囊時，我們也需要注意一些細節。比如防疫香囊的保存環境應該保持干燥，避免濕氣和陽光直射。同時，在使用防疫香囊時，我們可以合理地擺放在家中的要害部位，如床頭、衣柜等，以起到更好的防疫效果。

最后，制作防疫香囊可以成為一項有意義的活動。疫情期間，人們生活受限，無法外出或者進行正常的娛樂活動。制作防疫香囊不僅可以提高人們的免疫力，還可以成為一項有意義的活動。在制作的過程中，我們可以和家人一起參與其中，共同制作防疫香囊，并分享彼此的心得和體會。這不僅可以增進家庭成員之間的感情，還可以共同努力，增強家庭的防疫意識。

綜上所述，制作防疫香囊是一項有意義的活動，可以提高人們的防疫意識和免疫力。在制作防疫香囊的過程中，我們需要注意材料搭配、配制和浸泡時間、質量和保存等細節。制作防疫香囊不僅是一項有益于身心健康的活動，還可以成為家庭成員之間的共同努力，增強家庭的凝聚力。相信通過這樣的努力，我們能夠共同抵御疫情的侵襲，過上健康幸福的生活。