每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇一

在這個世界上，戰爭從來都不會缺席，這一點在不發達的地區更是常常發生，因此也帶來了巨大的人員傷亡。

然而，卻有那么一種人，他們真正意義上做到了博愛，待人真誠，沒有國籍上的限制，也沒有語言上的麻煩，更沒有人種上的歧視。他們，就是這世間一道靚麗的風景線。

他們有一個世界上最酷的名字——世界維和部隊！

他們頭戴天藍色貝雷帽，編織著地球和一只只的和平鴿；他們身負聯合國的信任，維護著世界各地大大小小的地方；他們受托于上天的派遣，行使著一名士兵和一名天使的職責。他們，是一道風景線。

或許，非洲的環境讓他們失去了生的機會；或許，中東的戰亂使他們不得不在戰火中前行；或許，離國的思念讓他們浸濕了眼角。但這，這種天生而來維護和平的使命感，使他們將那全拋于腦后。

一九五六年，因蘇伊士危機，世界維護部隊成立，從那以后，世界上又多了一道不可磨滅的美麗風景線。

看著他們挺拔的身影，我想起了，想起了窗外那棵高高的楓樹。

每一位維和部隊的士兵，都是一片火紅的楓葉。他們曾經也都青澀過，還不懂什么叫責任，但當他們身披這套象征和平的衣服時，他們成熟了。我仿佛看到了滿樹的火紅，那是一團怎樣的火焰啊！似大火一般猛烈，似巖漿一樣滾燙。猛！強！烈！燒的人熱血沸騰！縱使是一場再大再急的雨，也澆不滅這股不屈的火焰！

天底下還有什么詞可以形容他們呢？

怕是全世界的文字中也找不出來了吧？

再看看他們瀟灑的身影，再學學他們身上無畏懲惡、維護和平的精神。我發現，原來，熟悉的地方也有這樣一道風景！

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇二

清晨晨曦出現這個社區的人們，便開始忙碌了，孩子們紛紛走出家門，睡眼惺忪，兩肩上挎只書包，但卻可以從他們身上看出朝氣蓬勃的活力，那是勝利的曙光在想他們展現，雖然稚嫩，如同正在成長的小樹卻年輕，青春向上，在他們眼中我們看到的是這個社區的希望是國家前仆后繼永不停歇的希望！

奮斗——風景的延伸。

黃昏，夕陽的余暉灑在臉上，人們都說殘陽如雪，可此時的夕陽，卻很柔和。這時一對老夫婦，映入眼簾。他們互相攙扶著行走在夕陽下，享受著黃昏的輕撫，她的臉上那一抹柔和的笑，像是心靈相通。

“唉，我們都老了！”

“嗯，我們只能迎著夕陽看著兒女去奮斗了。”

想下兩個老人的背影顯得如此和諧，像是經歷的世間的一切事物，絲毫沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，只是很和諧，很欣慰。

清晨正午黃昏，周而復始的進行著，這樣的風景也一直在我身邊，永遠不會變，是他們，給社區的美麗我做了道加法，讓這個熟悉的地方，充滿溫馨。

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇三

怎堪回首……

那是個雨天，小雨沙沙地，霏霏地下。月踏著那滿地的雨花在那寧靜的心海中遨游。

不知何時，抬頭，是無雨的天空。再向前，月便看到了強，高高的個子，瘦瘦的臉。

“會生病的，”他說，“女孩子最柔弱，經不得風雨。”

“哼，不要你管!”強的話激怒了月，“我愛淋雨，怎樣?”強的一臉驚愕，被月的余光收入記憶。不知何故，月的臉抹上了紅暈。

“謝謝。”月低頭走到強跟前，其實傘下欣賞小雨的美也妙不可言。那抹驚愕漸漸被微笑代替，一雙背影消失在朦朦雨簾后。

如風暴卷過，如臺風襲過，校園中便有了他倆的傳聞。接著強的老爸氣急敗壞地從籃球場上揪下了強，塔般的強在老爸兩道犀利的目光中倒下去，雙眼迷茫。

又是一個雨天，好大的雨，強跑出了教室，在那電閃雷鳴的天地之間，任意揮灑滿臉的憤懣，任雨洗刷滿心的淚水。

一切是錯，有人呻吟。

月，一身白衫，倚著樹。雨順著那溜黑黑的長發流下，迷糊了面孔。

是的，是錯。強也呻吟。原以為只不過送她一程，沒想到……，與人相處真的如此之難。

下雨天，傘下，兩人，……嘿，嘿嘿，正常交往?何時，多了一個蒼老的聲音。

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇四

真的不希望離別，但這是不可能的。只能最后望你一眼，想永遠永遠記住你——第一個讓我心動的人。

事實證明我做不到忘了你，我、做、不、到!

暑假的那個夏天，烈陽緊緊的粘著我，不好意思的我害羞的躲在了家里，忙碌的空調也開動了，電視機也不甘示弱的展示自己繽紛的才華，美味的藍莓冰淇凌在嘴邊滑動，留下的只剩清涼和冰爽。

太陽肯定是嫉妒我的悠閑，不知為何汗珠滾滾而落，于是我將我的避暑法寶空調開到了25°雖然汗水不請自散了，但是感冒也隨之而來。我雖然十分反感冬天但在這個十萬火急的季節里終于愛上了冬天的氣息。太陽還不肯下班，可彈指之間又過了多少個夏天，無奈的我只好跟著貓和老鼠一起歡笑。終于熬到夜晚，溫度依舊保持在39°左右，于是我就坐在窗前享受晚風的吹拂，那夜，天空特惹人喜愛，天空像一塊巨大的絨布籠罩著大地，絨布上睡著頑皮的魚兒，他們卻是那么的安靜。蟈蟈好似故意要打破它們的夢境唱出了它們的拿手好歌，蟈蟈夜曲，這時我已沒心事觀夜賞歌了。

因為，附近花園的花香隨風飄來，吸引了我的注意，爽風帶來了茉莉，荷花的香味，飄到了我的鼻子邊上來了，拉著我的鼻子直奔花園，到了花園，一路走去，月季，荷花，茉莉，百合都特別顯眼，但我都不怎么關注，就繼續向前面漫步，突然，一片粉紅色的花海出現在我的面前，啊，那是薔薇花啊!好香啊!好美啊!花香誘人使我流連忘返，看著花兒我久久不肯離去，直至9點多才與花園離別。

因為時間關系所以回到了家中，又坐到窗前看起了星空，這時完全不同了，四周及其平靜，突然一小片白色的珠子從天空滑過，悄然而又迅速的出現，這可是7月的寶瓶座啊，我馬上許了個愿，“希望明年的夏天是純純的牛奶”一下子什么都沒了，只留下一絲痕跡!隨著流星閃過，夏天也慢慢晃過，在這個夏天如流星般留下了美美的痕跡。我也美美的進入了夢鄉。

夏日炎炎，我站在臨窗旁，看著太陽慢慢地從東邊升起。一陣清風輕輕拂過我的臉頰，不禁感到涼爽，籃球場的蕭聲一片，好奇驅使著我。

他忽然跟我聊起了天，聊天時，他對我一點也不拘束，似乎敞開了心懷，把他自己想說的話都說出來了。從他的口中我得知他的老伴去世了，他說他的老伴再也回不來了，說時還很悲傷。為此，他為他的老伴哭了三天三夜，他的兒女怎么安慰他，都還是這樣。這把蕭是他的老伴留給他的遺物，難怪這么愛護它呢?他的老伴快走的時候對他說，每天要吹蕭思念她，然后選個吉祥的日子送給有緣人，然后再忘了她。聽到這里，他的眼眶閃爍著悲傷的淚光，他說他很舍不得這把蕭，但這是他的老伴的遺愿，一定要去完成。說到這里，他的心扉卻再也敞不開了。他忽然說：“你一定要好好去愛護它。珍惜擁有的，忘掉逝去的。再見!”我靜靜地坐在那里，看著他的背影漸漸離去。從此，我們沒有再見面。

那個夏天永遠停駐在我的心底里。

暑假的那個夏天，陽光緊緊的粘著我，不好意思的我害羞的躲在了家里，忙碌的空調也開動了，電視機也不甘示弱的展示自己繽紛的才華，美味的藍莓冰淇凌在嘴邊滑動，留下的只剩清涼和冰爽。

太陽肯定是嫉妒我的悠閑，不知為何汗珠滾滾而落，于是我將我的避暑法寶空調開到了25&dg;雖然汗水不請自散了，但是感冒也隨之而來。我雖然十分反感冬天但在這個十萬火急的季節里終于愛上了冬天的氣息。

太陽還不肯下班，可彈指之間又過了多少個夏天，無奈的我只好跟著貓和老鼠一起歡笑。

終于熬到夜晚，溫度依舊保持在39&dg;左右，于是我就坐在窗前享受晚風的吹拂，那夜，天空特惹人喜愛，天空像一塊巨大的絨布籠罩著大地，絨布上睡著頑皮的魚兒，他們卻是那么的安靜。蟈蟈好似故意要打破它們的夢境唱出了它們的拿手好歌，蟈蟈夜曲，這時我已沒心事觀夜賞歌了。

因為，附近花園的花香隨風飄來，吸引了我的注意，爽風帶來了茉莉，荷花的香味，飄到了我的鼻子邊上來了，拉著我的鼻子直奔花園，到了花園，一路走去，月季，荷花，茉莉，百合都特別顯眼，但我都不怎么關注，就繼續向前面漫步，突然，一片粉紅色的花海出現在我的面前，啊，那是薔薇花啊!好香啊!好美啊!花香誘人使我流連忘返，看著花兒我久久不肯離去，直至9點多才與花園離別。

因為時間關系所以回到了家中，又坐到窗前看起了星空，這時完全不同了，四周及其平靜，突然一小片白色的珠子從天空滑過，悄然而又迅速的出現，這可是7月的寶瓶座啊，我馬上許了個愿，“希望明年的夏天是純純的牛奶”一下子什么都沒了，只留下一絲痕跡!隨著流星閃過，夏天也慢慢晃過，在這個夏天如流星般留下了美美的痕跡。我也美美的進入了夢鄉。

踏進教室門，教室中零零碎碎地分布著幾個人。望望自己濕透的全身和沾滿水的球鞋，深淺兩色的球襪，無奈地搖了搖頭。清晨，都在早讀，沒有人注意這些。一位身著“阿迪”的男孩大步流星地邁進教室，將書包放置在桌子中。竟開始細細地打量起我，他仿佛明白了什么，神色有些恍惚，開始在課桌中“興風作浪”他猛地抬頭，從桌中閃電般地抽回手，一張雪白的“飄柔”餐巾紙，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，隨著水波的泡沫聚散，嫣然一笑，眼神中帶著些許的溫暖。仿佛全身散發著暖洋洋的氣息，帶著略微的靦腆遞給了我。一只手鼓弄著書包，一只手指著水珠還凝在發尖的頭發。輕呢一句：“擦擦吧。”頃刻間，也許是被感動吧，竟呆立在原地，那神色仿佛在尋問。他見我沒有反應，抖抖手，哼出一聲鼻音。我接過紙，心中不禁有些觸動，卻還佯裝堅強，果不其然紙在頭發上打個旋便濕透了。他一邊不停地抽取紙，一邊指點我。“腳邊還有一些……書包上，書包上……還有右手里邊……”望著他真摯的臉，便印在我的腦海，成了小學永久的回憶。

那個夏天那場雨……

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇五

生活像是沙灘，有咸澀苦悶的海水，也有璀璨動人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊，也許快樂一直陪你度過每一天，不一樣的視角收獲了不一樣的景色。熟悉的地方有時也會有風景。

記得一次春天的早上，藍色的天還隱匿于漆黑的夜色中，我在困倦和煩躁中醒來，意識里從來都不變的，是那個煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上，我的內心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見色彩了。一陣陣腳步聲中傳來的是疲憊，痛苦和焦慮，它們如影隨形地伴隨著我，在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。

打開窗戶，窗外清冷的光便透了過來，一陣冬天還未散盡的寒冷沖在我的臉上，對面是那灰色的墻，黑漆漆的門，銹蝕了的鐵窗……我回過頭去，不忍再看。

書桌前，一堆慘白慘白的書卷碾壓著我的心，我似乎被壓得透不過氣來，在一段段整齊的文字間苦苦探求之后，我扭了扭酸疼的脖子，起身去窗外看看。

走到陽臺上，一陣柔和的白光從縫隙間掠過眼，我推開窗戶，用力往左邊探出頭。

太陽已經升起來了，柔和的橙黃色的光瞬間便照進了那封閉已久的心谷，遠處是青藍色像是寶石一般的天，和那厚重的，如同用油料涂抹上去的玫瑰紅色，那顆熾熱的火球變成了橘紅色，連同那份熱與光，占據了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔，直到緩緩升起的太陽漸漸變得耀眼了，我才依依不舍地移開視線。

空氣變得溫暖了許多，連同著我的心也變得漸漸溫暖了起來，似乎塵封在心底的大門已經徐徐打開，伴隨著一陣陣柔和的微風，我眼中的世界變得生動，有色彩了。

很久以后，我還是難以忘記那次日出，幾年的時間，我幾乎不曾注意到，只要稍稍伸出頭來，便有著這么美麗的風景，我驚詫于這日出的壯美，更被這炙熱的太陽點燃了沉寂的心。

換個角度，也許就會有陽光直入心谷，也許在那熟悉的地方，也會有不同以往的風景。

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇六

在我小時候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學的時候才把我接回身邊。

記得上幼兒園的時候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問著我說：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好啊？有沒有同學欺負你啊？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表揚我啦！”到了晚飯過后，奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數著星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘啊！

今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風景。

我們坐車來到了村口，迎面看到的是一片樹林，那里是我小時候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂。記得有一次，我們幾個小孩在樹林里玩捉迷藏，因為太愛跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來，我發現迷路了，當場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說：“沒事的，別怕有我在！”說完，他拉著我的手走出這森林。

車到站后，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤的空氣，吹著涼爽的風，好不愜意。

遠處，我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音，聽見了當年我每天幼兒園放學時，奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手，一起走過了那一座新豐橋，走過了那段屬于我和奶奶的獨有的風景。

熟悉的地方也有風景！

我熟悉的人初二我熟悉的人四年級篇七

人們都說，熟悉的地方沒有風景，但是我卻認為熟悉的地方也有風景，只是被人們給無情的忽視，而并非沒有風景。

微風吹過，樹葉隨著風向不停地搖曳，跳出優美的舞姿，而，太陽卻將這大自然的美好景色給破壞，不斷地散發熱浪，令人發指。

不要以為這樣的天氣就可以阻擋我們玩的意志，可是家長卻不讓我們出來，但我們依舊出來了，并且，我還將籃球拿了出來，不用說，我們當然是要打籃球了。

我們一路打打鬧鬧，很快就到打了目的地。我們一字排開，一同望向球場，我相信，我們這里的每一個人都對這個籃球場有著深厚的情誼，因為，這格蘭群毆常有這我們童年的回憶，雖然這里曾經翻修過幾次，但童年的記憶卻依舊尤新。

我們并沒有立馬開始打，而是坐在一棵樹下，一起嬉笑打鬧，一起閑聊，一起暢談那些童年的往事，天地之間一片歡聲笑語給大自然平添了一股生機。我們好像變得更懶了連動都不想動一下，想要靜靜的享受這一時刻。也不知道是誰忍不住了，不斷的催促我們去打籃球，我們才記起我們的主要任務是來打籃球的。

日簿西山，原本在籃球場上打球的我們早已不見了蹤影，我們一個個弄得是滿頭大汗，累的躺在地上，不管干不干凈。人在累的時候更能享受自己身邊的環境，我也不過如此，可是載著我無比熟悉的地方竟然發下了陌生的風景，原本高大，茂盛的樹，以前在我眼前是多么的礙事，可是現在看來卻有著不一樣的感覺，沒有了煩惱，有的只剩下是享受，自在。這一刻，仿佛連太陽都好像是在照耀著我一人，仿佛這世間只有我一人。

誰說熟悉的地方沒有風景，那只能說是他并沒有好好的，靜靜地去享受過，而只要是去享受過得，都會覺得熟悉的地方也有陌生的風景。所以，放下手機，離開電腦，去那些自己童年經歷過的地方，去好好的回憶一下自己的童年，去欣賞一下陌生的風景。