優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

嘿，提起我們這個(gè)班，老師們都稱贊不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。

初二的時(shí)候，老師在班中宣布要建立團(tuán)支部。我一聽高興極了。我早就希望入團(tuán)了。因?yàn)槟鞘浅墒斓臉?biāo)志，先進(jìn)的象征。于是，我寫了一份入團(tuán)申請(qǐng)書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學(xué)們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動(dòng)優(yōu)美的語言工工整整地寫了一份份申請(qǐng)書交給老師。見勢(shì)我也不甘示弱，我整整用了三天時(shí)間，查閱大量資料，又呈交了一份申請(qǐng)書。結(jié)果是，班上平均每人交了兩份入團(tuán)申請(qǐng)書。您瞧，都比著呢！

有一次，無意中我聽到有位同學(xué)說早上起來鍛煉身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點(diǎn)半就起來了。看到以前貪睡的我這么早起床，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦……來到學(xué)校操場(chǎng)一看，好，我們班同學(xué)都在跑步呢！嘿！我們這個(gè)班較勁的性子又上來了。

嘿，這就是我們這個(gè)班我喜歡我們這個(gè)班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進(jìn)。無論是本班內(nèi)部，還是同外班，這股精神都促使著我們競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，要求上進(jìn)。在人生的道終上，這股精神鍛煉了我們，教會(huì)了我們?cè)谏鐣?huì)立足和實(shí)踐中所應(yīng)嘗試的競(jìng)爭(zhēng)。嘿！總之，我們這個(gè)班就是團(tuán)結(jié)上進(jìn)，積極進(jìn)取的一顆明珠瑪瑙。

馬上要畢業(yè)了，我將帶著這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個(gè)班就像是我腦海中的一條小船，我永遠(yuǎn)也忘不了。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

在某個(gè)班級(jí)中，也許會(huì)有成績(jī)不好的學(xué)生，也許會(huì)有脾氣不好的學(xué)生，但這個(gè)班級(jí)絕對(duì)不會(huì)是我們21a4班。

剛剛走出小學(xué)，我便來到了這樣一個(gè)班集體。班里的每一個(gè)同學(xué)互不相識(shí)，卻散發(fā)著團(tuán)魂的氣魄。

今天是軍訓(xùn)的第二天，昨天的各種不適仿佛成為了習(xí)慣。今天早上，太陽(yáng)依舊炙熱，但我的胸膛中那顆熱血的心卻比太陽(yáng)還要滾燙。沒有一人請(qǐng)假，沒有一人離團(tuán)，整個(gè)a4團(tuán)體一起面對(duì)著教官與烈日的考驗(yàn)。

我們a4班，在趙老師的鼓勵(lì)和與教育下，一定不會(huì)有成績(jī)不好的學(xué)生。就算有，我們也會(huì)互相幫助著，一起向前走。我們a4班，在趙老師的陪伴與支持下，一定不會(huì)有脾氣不好、品行不正的學(xué)生。“公主病”、“嬌氣娃娃”一定不會(huì)在我們這個(gè)勤勞努力的大家庭出現(xiàn)。

我們a4班的同學(xué)，就像一朵朵迎著風(fēng)雨開放、期待陽(yáng)光的向日葵，無論風(fēng)吹雨打，我們都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。因?yàn)樘?yáng)一定會(huì)升起，我們也一定會(huì)開放。

這就是我們的“陽(yáng)光a4”。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

眾所周知，我們班在學(xué)校里可算是個(gè)“風(fēng)云人物”，全校老師都煩的三差班級(jí)——紀(jì)律差、衛(wèi)生差、成績(jī)差。

每天早自習(xí)老師讓班干部管紀(jì)律，可傳說中的兩個(gè)大班長(zhǎng)小李同學(xué)和小白同學(xué)卻和男生有說有笑，瘋瘋鬧鬧，導(dǎo)致校長(zhǎng)一天得來三四次，只有校長(zhǎng)出現(xiàn)，這群淘氣包才能消停，可校長(zhǎng)剛走，就又鬧了起來。

你以為這是我們班最亂的時(shí)候？錯(cuò)！好戲才剛剛開始。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著課，我們?cè)谥v臺(tái)下眼皮都睜不開了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，天陰沉沉的，鳥兒在枝頭郁悶地叫著，似乎是在抱怨。“喂，喂，全體班主任到四樓大會(huì)議室開會(huì)。”廣播一響，睡覺的同學(xué)立馬清醒，老師在黑板上留下兩個(gè)大字——自習(xí)，就匆匆忙忙地走了出去，她熟不知，有62雙眼睛正在“虎視眈眈”盯著她。

在老師走后的秒，教室里便炸開了鍋。窗外枝頭上的小鳥猛地飛走了，天上的烏云也受不了，哇哇“大哭”起來。

首先，是由王xx同學(xué)帶領(lǐng)的“啥也不行樂隊(duì)”給大家?guī)怼缎⊥米庸怨浴贰Ｋ麄円簧蠄?chǎng)便引起一陣哄笑，風(fēng)吹得窗外的柳枝啪啪地打在窗戶上，好像在為他們鼓掌。接下來有孫xx給大家?guī)砭恃葜v，“你們可知俺老孫可是上刀山，入火海，三打白骨精……”忽然，靠窗戶的偵查小組發(fā)出了“啾啾”的警報(bào)聲，老師回來了！大家立馬坐好，只有孫xx還不知情，在講臺(tái)上滔滔不絕地講著。過了一會(huì)兒，他好像察覺出了異樣，朝門口一望，發(fā)現(xiàn)老師臉色鐵青，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他趕緊忐忑不安地走回座位，唉，枯燥的數(shù)學(xué)課又開始了！

唉！我們這個(gè)班可真是沒救了！

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

班上的風(fēng)云人物要數(shù)王夢(mèng)楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領(lǐng)袖。曾老師對(duì)她贊賞有加，紀(jì)律由她主管。班上調(diào)皮的男生對(duì)她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個(gè)男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎!”王夢(mèng)楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然開朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動(dòng)土，小子不要命了!”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了!

看!坐在最后一排那個(gè)虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的孫凱風(fēng)華正茂，是個(gè)有“個(gè)性”的“小書法家”。他的書xxx力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”!字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不贊嘆不已!他真是一位別具一格，不可多得的書法家!當(dāng)他面對(duì)贊譽(yù)時(shí)，總是幽默風(fēng)趣地說：“受之有愧!受之有愧!”

“床前明月光……”咦?這朗朗乾坤，誰在讀書?原來是成凌云呀!她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩(shī)歌、小小說、繪畫、數(shù)學(xué)、英語等方面都有自己的一席之地，綽號(hào)“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風(fēng)的的感覺，好似紅樓夢(mèng)中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語文第一，數(shù)學(xué)第二，英語第三的好成績(jī)?yōu)榘雽W(xué)期作了個(gè)總結(jié)。

再向你介紹一位文質(zhì)彬彬的男同學(xué)。他叫王成達(dá)，平時(shí)愛耍個(gè)性，喜歡打乒乓球。他打球搶沖搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對(duì)方臺(tái)面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向披靡，天下無敵!

那個(gè)愛發(fā)呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩(shī)慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們學(xué)校可是數(shù)一數(shù)二，頗有名氣!擅長(zhǎng)水彩畫和油畫，哎!那簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)，栩栩如生!

能說會(huì)道何嘗不是一件好事?我們班的吳超就是“說書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學(xué)富五車，尤其是對(duì)物理學(xué)!可惜他寫起來卻驢頭不對(duì)馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說：“君子動(dòng)口不動(dòng)手!小人動(dòng)手不動(dòng)嘴!如果我寫了就動(dòng)手了，動(dòng)手了就成小人了!我才不愿意當(dāng)小人呢!”

最后一位當(dāng)然是體育健將——田江濤了。他呀!體格強(qiáng)健，四肢發(fā)達(dá)，頭腦聰明，為我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)立下了汗馬功勞!

這些“活寶”雖為班級(jí)爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，但也離不開曾老師的辛勤培育!我雖然不是她心目中最好的學(xué)生，但她卻是我心目中最崇敬的老師!她平時(shí)對(duì)我們總是和藹可親又不失威嚴(yán)。

在老師們的諄諄教誨下，相信我們班的同學(xué)都能今天上實(shí)小，明天上北大!

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

我敢夸口，我們六年一班在學(xué)校可是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，說起我們班的同學(xué)們，那可是琴棋書畫，樣樣精通。

數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。冉俊偉可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是打破了跳遠(yuǎn)的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，還代表了羅山街道參加了晉江市里的比賽，多么了不起啊！

雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無余。有時(shí)我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有個(gè)別懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)一定很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀！

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

哎呀，我們這個(gè)班簡(jiǎn)直太亂了，那位給我提個(gè)意見。

有一半的時(shí)間是在我們的班級(jí)里度過的，在如此漫長(zhǎng)的時(shí)間里，如果能遇上一個(gè)好的班級(jí)，可能會(huì)影響到我們一生。所以說，我們每一給人都有則認(rèn)為我們班級(jí)更加良好而努力。對(duì)于如何營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)，我有以下幾點(diǎn)建議：

首先，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是我們每一個(gè)人都應(yīng)具備的品質(zhì)。只有團(tuán)結(jié)，這個(gè)班的整體實(shí)力才會(huì)上升，只有團(tuán)結(jié)，才會(huì)使我們的班級(jí)具有凝聚力。我們可以以小組為單位，學(xué)習(xí)好的幫助學(xué)習(xí)差的，偏語文的和偏數(shù)英的在一組，總之要合理搭配，讓班里的每個(gè)人都死死地?cái)Q成一股繩。當(dāng)然，你必須要有一顆謙虛而好學(xué)的心，孔子就曾說過：敏而好學(xué)，不恥下問。如果你不謙虛好學(xué)，別人說的再多，說的再好，對(duì)你來說也都是耳旁風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步也就是一個(gè)口號(hào)一個(gè)目標(biāo)，永遠(yuǎn)也變不成現(xiàn)實(shí)。你的成績(jī)也不會(huì)提高，甚至應(yīng)為你而影響到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。

還有就是適當(dāng)課外活動(dòng)。當(dāng)人讀書固然重要，但死讀書，最后走出校園的只可能是一個(gè)個(gè)書呆子，不懂生活常識(shí)連生活也不能自理的書呆子。這樣看來活動(dòng)就尤為重要，比如鍛煉自理能力的野炊，鍛煉交往能力的采訪等等，這些在看似娛樂的過程中往往能學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。這些只用假期中的一兩天就能完成的活動(dòng)往往能是同學(xué)們終生難忘，成為我們?nèi)松忻篮玫囊豢獭?/p>

要營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)要做很多很多，我就不一一說明了，不過我相信只要我們做到以上三點(diǎn)，就能讓我們的班級(jí)更出色。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

蕾猶如我們班的鎮(zhèn)班之寶，每個(gè)人都十分喜歡她，因?yàn)樗坏煽?jī)優(yōu)異，還懂得尊重他人。蕾如同出水芙蓉那樣清新淡雅，給人以一種美的享受。同學(xué)們都喜歡和她親近，連老師也對(duì)她十分關(guān)注。

君是我的好朋友，從我認(rèn)識(shí)她的第一天起，就一直在聽她說她喜愛的美國(guó)明星賈思汀比伯。原本，我對(duì)這位明星是一無所知的，在君的熏陶下，現(xiàn)在我已經(jīng)了解了他的整個(gè)演繹生涯，這足以說明君是多么熱愛和崇拜他了。君雖然是個(gè)追星族，卻不會(huì)因此影響學(xué)習(xí)。她是個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、漂亮的人。

總之，我們班的男生女生個(gè)個(gè)都有自己的特點(diǎn)。反正這個(gè)班，什么人都有，只要你想得出，就可以在我們班找出一個(gè)來對(duì)號(hào)入座。在這么一個(gè)班級(jí)里，我感到很自豪。我喜歡這里，喜歡這里的每一個(gè)同學(xué)，喜歡這個(gè)班給我?guī)淼臒o限樂趣，因?yàn)闆]有他們，就沒有這個(gè)完美無缺的班級(jí)了，是他們，讓七（12）班充滿生機(jī)和活力。

哇，我們這個(gè)班！真幸運(yùn)能成為其中的一員。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

我們這個(gè)班可是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的“三·七班”。

我們這個(gè)班人才眾多。比如“武術(shù)大家”——吳天雨，他多次獲得金光閃閃的金牌，為我們班爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。有一次，我看到他練武時(shí)打的拳一招一式虎虎生威，連教練都為他叫好。

還有“小作家”——那就是我郅瑋琦啦！我多次發(fā)表生動(dòng)有趣的文章。有一次，為了寫好老師布置的作文，我央求爸媽和我一起親自去“百花園”看牡丹。每次我看到充滿“鉛香”的文章發(fā)表，我離作家夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就又近了一步。

我的“死對(duì)頭”——黃世齊。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是“死對(duì)頭”，可是我們又是非常要好的朋友。有一次，我的數(shù)學(xué)考了九十八分，黃世齊考了九十二分。他對(duì)我說：“郅瑋琦，我不服你，下一次我一定超過你！”我說：“好啊！你能超過我嗎？”

我們班涌現(xiàn)出這么多的人才，都是因?yàn)槲覀冇袀€(gè)好老師，因?yàn)榘嘀魅务R老師發(fā)現(xiàn)了我們的天賦并培養(yǎng)了我們。我們有個(gè)缺點(diǎn)就是上公開課太活躍了!

你想到我們班做客嗎？

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

是不同尋常的年齡。

十五、十六歲，剛剛進(jìn)入花季，對(duì)大千世界總是充滿著好奇心，于是我們便努力地去探索，努力地去尋找答案。在不斷的努力中，我們會(huì)不斷地充實(shí)自己，努力使自己成為祖國(guó)需要的人才。

再也不是整天吵著要父母抱、要父母陪著上游樂園的年齡了；我們也再也不是吵著要父母買零食的年齡了。相反我們似乎更想擁有一雙有力而強(qiáng)壯的翅膀飛向?qū)儆谧约旱奶斓仫w向?qū)儆谧约旱奈磥怼６踔劣袝r(shí)面對(duì)自己父母的關(guān)心顯出“不耐煩”的樣子。因?yàn)槲覀儺吘乖谶@個(gè)年齡喜歡做自己想做的事不喜歡別人支配我們的一切。

總是希望把自己美好的一面表現(xiàn)給別人。所以對(duì)自己的衣著、相貌、儀表很在意。

充滿著無限的幻想我們總是幻想著未來美好的明天；幻想著自己成功后的喜悅……。

都有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)你想成為偉大的發(fā)明家我想成為詩(shī)人他想成為萬眾矚目的大明星……我們都為自己的理想而奮斗于是整日埋頭與書海中和難題做兄弟；于是空閑時(shí)作一首小詩(shī)去贊揚(yáng)、去歌頌、去抱怨；也經(jīng)常塞著耳塞自我陶醉于別人聽不懂的歌。

經(jīng)受不了沉重的心理負(fù)擔(dān)面對(duì)自己沉重的書包面對(duì)老師、家長(zhǎng)殷勤的期待我們沒有選擇的余地。

有苦有樂；有幻想與現(xiàn)實(shí)；有太多的無奈！

歐，……。

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我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

我們的這個(gè)班可是大有來頭哦！因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是團(tuán)結(jié)友愛的、快樂的、最棒的，所以是市里的優(yōu)秀中隊(duì)啊！

記得學(xué)校舉行拔河比賽的時(shí)候，我們班的“大力士”全都出來拔河了，男生女生都有，其余的都當(dāng)拉拉隊(duì)。我們?cè)诒荣惽罢f：“加油，如果``````，證明我們集體還沒有那么團(tuán)結(jié)，那我們也不要喪氣，重在參與！”比賽開始的時(shí)候，我們拉拉隊(duì)叫得山崩地裂。拔河隊(duì)員們使盡吃奶的勁。最后男生第三名，女生第一名。我們都很高興，正所謂，團(tuán)結(jié)就是力量。

還有一次，我們班要去掃墓。全班同學(xué)都很榮幸能代表全校三千多人去掃墓。那一天，我們班全部穿冬服，戴紅領(lǐng)巾，穿回力鞋，戴平安小標(biāo)兵的帽子。在活動(dòng)中，不違反紀(jì)律。所以，學(xué)校對(duì)我們班那次活動(dòng)的表現(xiàn)大加贊賞。聽我這樣說，你會(huì)覺得我們班很有班級(jí)榮譽(yù)感和對(duì)活動(dòng)的重視吧！

這就是我們的這個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)友愛，這就是五年級(jí)6班——一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

正值花季而我們每一個(gè)同齡人就像彩色碟子的每一種顏色五彩斑斕卻各有不同的象征。

紅色，大家再熟悉不過了，紅色在中國(guó)象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對(duì)朋友的信任與誠(chéng)懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅(jiān)強(qiáng)的意思，充滿斗志，面對(duì)困難不屈不饒。

橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識(shí)的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。

紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對(duì)充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛、甜美、溫柔、純真和優(yōu)雅、高貴的風(fēng)度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。

遇事沉著冷靜、心態(tài)好，那最好的代表——藍(lán)色，是最好不過了。熟話說“退一步，海闊天空”，海是藍(lán)色的，海上翻滾的那些浪花便是藍(lán)色的代表，是忍讓，令人心平氣和。

綠色是自然界中最優(yōu)美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運(yùn)、善心、生命、理想等等。最有說服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強(qiáng)的生命力。

這些顏色是性格最好的代表，當(dāng)然，每個(gè)熱所喜愛的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會(huì)出不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫筆不禁在紙勾畫出的內(nèi)心世界。

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我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

在，會(huì)發(fā)生許多事情，可也正是這些事情，讓我們明白了，懂得了許多的道理，一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。

今年放寒假的時(shí)候，在過春節(jié)這段期間，遠(yuǎn)在老家的妹妹來奶奶家玩了，在這段時(shí)間，發(fā)生的事情，讓我明白了，朋友之間，要懂得互相分享。

就在春節(jié)那天，妹妹從老家過來玩，和我們一齊過春節(jié)，事情就發(fā)生在此刻。

那一天，我正好到書市買到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書，媽媽也極力推薦這本書名叫《狼圖騰》這本書十分好看，講述的是一個(gè)漢族人到蒙古，與狼之間的交戰(zhàn)，坐觀狼智斗黃羊，陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事，故事情節(jié)十分吸引人，讓我看的都忘了吃飯，要不是妹妹叫我，我還沉浸在故事情節(jié)中呢。

雖然這本書很厚，可我?guī)滋炀涂赐炅耍丝袒叵肫饋恚€真是佩服自己呢。妹妹見我常常看得入迷，也想領(lǐng)略一下它的魅力，便向我借這本書，可我在看的時(shí)候不注意，幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角，這讓我有些心疼，我害怕妹妹看完了，又把她弄得不成樣貌，在心里做了好久的思想斗爭(zhēng)，最后，包上書皮，才肯借給妹妹看。

之后，妹妹出去玩，在書市里買了一本很搞笑的書，是陽(yáng)光姐姐寫的《同桌冤家——走過花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠，在妹妹看的時(shí)候，快把肚皮笑破了，我見他看的很起勁，便忍不住向妹妹借那本書，本來，我還有所顧慮，還在想，妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢？但是，正好相反，妹妹想都沒想就答應(yīng)了，這讓我想到自己的行為深感愧疚，以后，妹妹再向我借東西時(shí)，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，再也沒有像以前那樣小氣。

俗話說得好“送人玫瑰，手留余香”透過這件事情，我明白了，朋友之間應(yīng)懂的相互分享自己的快樂，這樣，才能獲得更大的快樂。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

在，落寞是風(fēng)，歡鬧是雨。我們?cè)跉g鬧中悄悄落寞，在落寞里靜靜成長(zhǎng)，我們?cè)诼淠c歡鬧中，掀起了青春盛宴里的高潮。

在，我們喜歡固守殘缺的瓷片，獨(dú)對(duì)莽莽蒼蒼，看夕陽(yáng)燦爛、殘雪清冷。我們想要站在黛玉碧紗窗前淚痕斑斑的翠竹中，低吟凄婉的詩(shī)詞。在，我們迷戀一歲一歲磨蝕掉的年華，我們會(huì)用心細(xì)數(shù)那些一路相伴的人。在，我們習(xí)慣用憂傷來裝點(diǎn)寂寞，我們喜歡用淡然來掩飾膽怯，我們都是用最純最真的感動(dòng)來抒寫人生篇章的孩子。

原來，在，我們都是仰望燦爛星空的多情少年。

在，張揚(yáng)是瓣，卑微是蕊。在生命之花盛開之時(shí)，我們炫耀著、驕傲著，用張揚(yáng)的瓣包裹著卑微的蕊。在草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們高歌，我們迷茫，我們青春萌動(dòng)。我們?cè)谙囊沟娜何瀬y飛、光芒閃爍里追尋夢(mèng)的氣息，我們用鮮艷的色彩涂抹青春的藍(lán)圖。

有時(shí)，我們會(huì)躲在無人的角落里，孤獨(dú)地回憶被時(shí)光奪走了的美好。我們站在十六歲的路口，駐足，轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望那一路走過的疼痛與傷害、幸福與溫暖，尋求可以懂我們的人。在，我們一直都以獨(dú)有的方式拼搏在自己青春的戰(zhàn)場(chǎng)。

原來，在，我們都是追逐風(fēng)的腳步的天真少年。

在，叛逆是浪，勇氣是海。我們率性大笑，我們隨性奔跑，我們要像風(fēng)一樣到處旅行，吹落秋葉，蕩起水波……在，我們癡狂懊惱奔放，曾經(jīng)的落拓與頹廢全都化作了掌上的蒲公英，輕輕一吹，便煙消云散。

在，我們自信，我們“狂妄”，我們懷揣熱情，手捧叛逆，滌清我們靈魂深處的薄涼與孤寂，浩浩蕩蕩地走上未來的征途。

原來，在，我們都是心懷夢(mèng)想的熱血少年。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

在，一日三餐美食不斷，漂亮而舒適的衣著，數(shù)不勝數(shù)的裝飾品，方便快捷的交通，讓我們的生活舒適而開心。我們?cè)趯W(xué)校中有著親切的老師，寬敞且先進(jìn)的教室，整潔的操場(chǎng)，豐富的書籍和知識(shí)，以及一個(gè)溫暖的家。我們猶如在大棚中的花朵，有著我們所需要的一切，然而，不是所有的花都有這般溫暖。

在我們這個(gè)本應(yīng)得到幸福和關(guān)愛的年齡，他們卻被遺忘在群山里，遺忘在寂靜的山村里，遺忘在沉悶的家里，他們消失在那些浮華人們的視線和意識(shí)中，貧困成為了這些人們的形容詞——留守兒童，沒有城市般的生活，沒有琳瑯滿目的商品，沒有寬敞的教室，甚至沒有一個(gè)溫暖的家，如稻草人一般的他們，守望著一個(gè)破舊的土屋，兩位年過半百的老人，隨風(fēng)而成片舞動(dòng)的麥田，連綿崎嶇的山脈，以及遠(yuǎn)方四角的天空。如果給他們一個(gè)愿望，那紅旗飄揚(yáng)的地方便是他們最大的奢望，因?yàn)槟莾河兴麄兊钠谕蛪?mèng)想。

在這群孩子們的眼里，最好、最為溫暖的，便是學(xué)校了，因?yàn)樵谶@簡(jiǎn)單的方形土地上，在飄揚(yáng)的旗幟前，在與老師間笑中，他們才能體會(huì)的嬉到生活的美好，感受到在夢(mèng)中父母給予他們的關(guān)愛，他們看并愛著這些老師，猶如在看和愛著自己的父母一樣。這便是他們的期望。

知識(shí)就是力量，他們一直堅(jiān)定并相信著它，能夠帶他們走出這大山，帶給他們更加廣闊的天空。所以在課堂上他們瞪大著眼睛，注意著老師所說的每一句話、每一個(gè)字，在書本上認(rèn)真的寫著、畫著、舞動(dòng)著。舞動(dòng)著他們所有的期望、夢(mèng)想，以及在他們這個(gè)年齡中，想要擁有的幸福。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

在，我們正書寫著自己的人生篇章。

十五六歲，正值花季。那年小雨蒙蒙，我來到了這個(gè)世界上，我哭著也同時(shí)伸展著，感受著這個(gè)世界的美好。從依伢學(xué)語到蹣跚學(xué)步一直到現(xiàn)在的青春，我想要的很多，每次都能得到，我不禁回頭望去，看那一對(duì)身影竟變得滄桑。

“媽！怎么不來接我？下雨了。”我在電話上煩躁地喊著，而電話那邊卻是媽媽那溫柔的聲音“好好好，我給忘了，我這就去，你先找個(gè)地方等著我。”我愣了一下，“哦”了一聲就掛了電話。

冷冷的雨水拍打著我，看著學(xué)校門口空無一人，我焦躁起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影，我跑了過去。

“冷不冷？給，先吃一個(gè)熱紅薯。”我埋怨到：“這么大的雨，怎么不騎車來接我？”媽媽沒有說話，只是在無聲中把傘往我這邊傾斜了好多。就這樣行走在風(fēng)雨交加的路上，伴隨著撲面而來的雨水吃著熱騰騰的紅薯。

雨中，一高一低的背影，還有那把傾斜的傘仿佛構(gòu)成了一幅畫。

回到家，看著媽媽已經(jīng)濕了一半的衣服我不禁心頭一緊，濕漉漉的鬢角上那幾根白頭發(fā)又顯得那么刺眼。

事后，我終于明白了那天媽媽為什么沒騎車來接我了，那是因?yàn)樗牒臀矣幸黄鸹丶业臅r(shí)間。因?yàn)槲颐刻觳皇窃趯W(xué)校就是在外邊和朋友玩，和媽媽相處的時(shí)間則是少之又少，好不容易等來的機(jī)會(huì)我卻用那么尖銳的話來回應(yīng)她。想到這里，熱熱的淚水奪眶而出。

此后，我便放棄了外出和朋友玩的時(shí)間，多去陪媽媽，照顧媽媽，也是因?yàn)檫@件事，我學(xué)會(huì)了感恩。

在，我學(xué)會(huì)了感恩。

我們這個(gè)班的大學(xué)（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

如同做夢(mèng)一般，童年過去了，我們蘇醒了，懂事了，成熟了，夢(mèng)消失了。時(shí)光狠狠地想要將夢(mèng)的回憶撕扯開，在我的心里只留下一個(gè)淡淡的印記——一個(gè)象征童年的標(biāo)志。

在里，再?zèng)]有了兒時(shí)的天真活潑，眼里僅剩的一絲稚氣也消失了。正沉浸在失去好朋友的悲傷中，新朋友也出現(xiàn)了。他們，能代替陪伴我六年的好同學(xué)，好朋友么？將眼淚擦干，取而代之的是自信的笑，要知道，笑著流淚是有多狼狽。，是我們掩埋悲傷的年齡，是我們擦干眼淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的年齡。

在里，新學(xué)校到了，新學(xué)期來了，新同學(xué)出現(xiàn)了，秋天也跟著來了。呆呆地看著樹上沒有一片樹葉的樹枝，呵，和自己真像。原本陪著它的樹葉離開它了，不久就會(huì)出現(xiàn)更多的新葉子，不過，比起新樹葉，它更想得到曾經(jīng)那些樹葉的陪伴吧。

在里，我們都初中了，學(xué)習(xí)更緊張了，壓力更大了，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，忽然發(fā)現(xiàn)朋友的有無都無所謂了。我們都將自己全部的精力放在書本和習(xí)題上，心里想著的，不再是和朋友一起玩、怎么玩。而是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的厚望。兒時(shí)那豐富的感情色彩已經(jīng)變成單調(diào)的灰白，變成了只會(huì)學(xué)習(xí)的“書呆子”。

在里，我理解了父母，理解了老師，努力地朝著他們希望的方向前進(jìn)，為了得到他們一個(gè)舒心的笑：他們都希望我們成才。那個(gè)悲傷的烙印，被知識(shí)沖刷得很淡很淡，幾乎看不出來，但，它確實(shí)存在。

在里，我們正書寫著自己的人生篇章，在一個(gè)個(gè)岔路口上，我們堅(jiān)定，毫不猶豫地選擇。，也許就是決定我們一生的年齡！