在大班教案中，教師還需要考慮到幼兒的情感、認知和語言發展等方面的培養。為了幫助教師更好地理解和掌握大班教案的特點和編寫要點，小編整理了一些典型的大班教案范文，供大家參考。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇一

1、增強快速奔跑的能力，提高追逐中的應變技能。

2、加強平衡和協調能力，激發對體育游戲的興趣。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的`樂趣。

場地、幼兒分兩組圍成圓圈、手帕兩塊。

丟手絹時不能往后看。

玩時，眾人圍圈向內坐，選一人拿手絹在圈外繞行，邊走邊與眾人一起唱："丟、丟、丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點兒抓住他，快點快點抓住他!"行進中，悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發現應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上，丟者需重丟；若追不上或丟者轉一圈仍未被發現已將手絹丟下，則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節目。然后，輪換再來。

以事物手絹來激發幼兒參與活動的興趣，同時提問幼兒手絹可以用來做什么呢？接下來我播放音樂，讓孩子們感受整首歌曲，孩子們很自然的就說出玩游戲，這樣也很好了引入了主題《丟手絹》。在實際演唱中，還是發現有個別幼兒音準唱的不到位，經過指導幼兒都有改正。最后在幼兒熟悉歌曲的情況下，再讓幼兒游戲。我先介紹規則再提問游戲時拿到手絹的小朋友要怎么去追丟手絹的人啊！小朋友異口同聲的回答要快快捉住他。孩子熟悉規則后，我們的游戲就正式開始了，孩子們邊唱邊開心的游戲著。個個都是那么認真，快樂。音樂又是那么的容易掌握。

通過今天的活動也讓我更加了解到，游戲即快樂，音樂教育即快樂教育。孩子的世界是游戲的世界，音樂游戲是孩子游戲世界中一個充滿歡笑、蕩漾歌聲、抒展舞姿、自我表演的快樂王國。音樂游戲使孩子幼小的心靈萌發感受美、表現美的情趣，豐富幼兒的情感。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇二

跟著音樂做熱身動作。(活動一開始，就引導幼兒隨音樂創編各種動作，給幼兒營造一種寬松、自主的活動氛圍。再者活動身體的各關節，預防運動損傷。)。

二、任意玩梯子和輪胎。

1、今天，我們用梯子和輪胎來做游戲，想怎么玩就怎么玩。(就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來進行多種動作嘗試。在活動中，教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質，如同伴的經驗分享、教師以自身的經驗去影響，并且與幼兒一起參與到游戲中，重新理解了在新公布的《綱要》中指出的"要建立良好的師生、同伴關系"，師生平等的游戲真正體現了師生間的互動。)。

2、幼兒任意玩。

3、休息，同時提問你是怎么玩的。(動靜結合，有利于緩減幼兒的心跳指數，改善其疲勞狀態，為下一環節作準備。讓幼兒將嘗試的結果向大家展示出來，使其發生成績感，有利于促進他們的發明欲望。)。

三、游戲：小小建筑師。

(在這一環節中，我采用了幼兒自創的游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。從而體現了《綱要》的精神：用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。保守的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設置了不平衡的環境，讓幼兒在規則的指引下自由區分選擇，充沛體現了自主性，適應了現代社會的需求。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇三

1、了解班級小伙伴的外形特征。（重點）。

2、能用手指觸摸的方法辨認同伴。（難點）。

3、體驗游戲的快樂。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、發展身體協調性。

1、自制高矮胖瘦的`圖片。

2、眼罩。

一、導入活動。

1、出示圖片，引起幼兒觀看的興趣。

師：

（1）圖片中都有什么？它們有什么不同？（引導幼兒說出高矮胖瘦）。

（2）請幼兒舉例說說身邊高矮胖瘦的小朋友，并進行比較。（引導幼兒仔細觀察每個小朋友的外形特征。）。

二、準備活動。

1、游戲之前，教師引導幼兒觀察朋友的外形特征及衣服的特點。

2、教師進行角色分配并講解游戲玩法。

教師指導全班幼兒手拉手圍成一個大圓圈，自主推選一名幼兒為盲人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉圓圈，等“盲人”說停的時候，所有的幼兒不能動，盲人向前去摸人并說出其名字，若猜不出來，去摸摸別的幼兒。

3、組織幼兒邊念兒歌邊轉圈。（在教師的引導下游戲第一次。）。

三、摸人比賽。

教師將選出兩名幼兒在中間做盲人，兩人進行比賽看誰猜的最快。

游戲循環進行。

活動延伸：

平時生活中多觀察周圍朋友的外形特征及服飾的特征，以便游戲順利進行。

小百科：盲人是指視覺有障礙的人。視障人士主要分為兩類，一為失明或稱全失明（即盲人），二為弱視（低于正常視力60%）。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇四

1．學習肩上揮臂投擲的動作要領。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。

2．探索投得更遠的方法，能遵守游戲規則。

3．體驗與同伴共同游戲的快樂，增進集體榮譽感。

沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂《紅星歌》。

1．組織幼兒進行“解放軍練本領”熱身活動，以此激發幼兒活動興趣。播放《紅星歌》，帶領幼兒進行轉體、下蹲、轉頭、跳躍、投擲等動作，為活動做準備。

2．幼兒自由探索扔沙包的方法，學習肩上揮臂投擲的動作要領。

（1）讓幼兒到空場地自由投擲沙包。

（3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后，用沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。

3．玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進一步練習肩上揮臂投擲。

（1）介紹游戲玩法與規則：幼兒要先跨過小溝（跨欄），再穿過獨木橋（平衡木），最后站投擲線后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。隨后跑回起點與下個幼兒擊掌，下一個幼兒出發。組擊中碉堡的次數多哪組獲勝。

（2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導。重點指導投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉身、揮臂向前上方投擲。

（3）討論與總結：怎樣オ能投得遠、投得準。

（4）幼兒再次游戲，教師根據幼兒游戲情況調整投點與堡間的距離。

4．隨音樂自由活動，放松身體。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇五

認識各種各樣的繩子，知道繩子的種類、用途。

1、收集各種各樣的繩子、大繩一根

2、各種繩制品、各種繩玩具

3、課件：（1）楊浦大橋（2）人走鋼絲（3）降落傘（4）纜繩

一、以“玩繩”導入活動

師：小朋友，今天老師給你們帶來一些玩具，請你們玩一玩吧。（幼兒玩玩具）你玩的是什么？上面都有什么？（繩）

二、感知各種各樣的繩子

1、師：今天老師給小朋友帶來一些繩子，請小朋友每人拿一根，你拿的是什么樣的繩子？（毛線繩、尼龍繩、草繩、塑料繩、線繩、彈力繩等）

2、引導幼兒比較發現繩子的不同（長短、粗細、軟硬、顏色、彈力、原料不同）

3、師：這些繩可以怎樣玩呢？（幼兒說玩法、玩繩）

4、這些繩還有什么用途？

5、歸類：送繩寶寶回家

師：繩寶寶玩累了，我們讓它們休息一下吧。（幼兒把繩挽起來根據類別把繩送回小筐）

三、欣賞繩制品

觀看各種繩制品，并說出是用什么繩制成的

四、拓展生活經驗

1、師：除了剛才認識的繩子，你還見過什么樣的繩子？（鼓勵幼兒交流分享經驗）

2、播放課件：認識不常見的繩子的種類和用途（鋼索繩、鋼絲繩、牽引繩、纜繩）

五、探究集體玩繩的樂趣

出示大繩啟發幼兒說出不同的玩法，并組織幼兒集體玩繩（跳小河、鉆電網、跳大繩、拔河等），教育幼兒團結協作。

1、繼續探究各種繩子的玩法及用途

2、活動區投放各種繩子讓幼兒粘貼

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇六

大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識。基于這一特點，我通過創設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。

1、樂于參與游戲，感受游戲的快樂。

2、通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。

3、遵守游戲規則。

通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。

遵守游戲規則。

（經驗準備）：幼兒初步會玩丟沙包游戲。

（物質準備）：

1、強盜面具2個。

2、沙包2個。

3、寶藏一筐。

4、望遠鏡一個。

5、熱身、游戲、放松音樂各一首。

一、開始部分。

師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶。快，跟我一起出發吧！（師帶領幼兒做熱身活動）

二、基本部分。

1、發現隧道。

師：咦，這里怎么有個洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發機關的。看，這里有間密室！密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。（幼兒初步了解規則：踩白線犯規。密室安全可躲藏。）

2、洞中尋寶。

師：啊！不好了！我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞！我必須馬上去報告國王。現在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎？那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會觸發機關把你消滅！那你就不能跟小分隊去尋寶了！（幼兒選出隊長，帶領小隊進入洞中尋寶。）

3、強盜出現。

幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。

4、討論奪寶策略。

師：找到寶藏了嗎？（沒有）哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看？（師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。）

幼：強盜把寶藏運進山洞了！

師幼討論如何進洞成功奪寶。

5、奪寶奇兵。

兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。

三、活動結束。

師帶領幼兒做放松運動并退場。

師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝！強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們去了！我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好！跟客人老師們說再見。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇七

一、開始局部：模仿操。

二、基本局部：嘗試推車過不同的路面。

1、分成四隊，介紹游戲名稱、道具等。

2、初次練習：在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。

3、練習在軟墊上推車；推車上下平衡木。

4、用小組競賽的形式激勵幼兒練習的積極性和速度。

三、褒揚與小結：團結協作好、又快又穩組、文明觀眾好、遵守規則好等。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇八

1.經驗準備：知道蜈蚣是多足的爬行動物;學習過側行動作，有聽信號向不同方向走跑的運動經驗。

2.物質準備：球18個、塑料筐6個、小鼓1副、花環18個;音樂(比賽背景音樂、“花之舞音樂”、放松音樂等);蜈蚣范例圖片、幼兒模仿蜈蚣隊形照片各一;擦汗毛巾。

3.能積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇九

1、嘗試協作推小車的多種玩法，激發幼兒的創造性和想象力。

2、發展幼兒的肢體協調能力，培養幼兒對合作游戲的興趣。

3、指導幼兒兩兩結伴進行推車游戲，增強手部力量，提高身體平衡協調能力。

4、培養幼兒合作意識，體驗與同伴協作游戲的快樂。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇十

1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

2、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

3、培養幼兒自我調節能力和不怕困難的品質。

4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

1、人手一個跳跳袋。

2、錄音機、磁帶。

通過多種方法玩布袋，保護自身安全。

在活動中，自我調節能力的提升。

1、熱身活動。

（1）教師自我介紹，和孩子們相互認識。

（2）游戲：聽口令做動作。

2、好玩的跳跳袋。

（1）分發布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿。

頭、肩、脖子、后背、前胸。

（2）游戲：聽聲音，找一找。

幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認是否找到老師。

（3）貓頭鷹的游戲。

幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上，音樂結束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

（4）小袋鼠學跳遠。

幼兒將布袋撐開，跳進去，并提拉袋口，雙腳向前跳。

（5）毛毛蟲的夢想。

3、放松活動。

（1）師和幼兒一起做放松運動。

（2）用變魔術的方式，將布袋收拾好。

新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的`基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇十一

1.材料準備：各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張，吹好氣的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

2.知識經驗準備：(1)了解鴕鳥媽媽的生活環境及生活習性，知道鴕鳥蛋是世界上的蛋。(2)結合科學活動，引導幼兒在裝水的過程中感知氣球充水后的變化及特性。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇十二

1、激發幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。

2、發展幼兒的創造性，鍛煉幼兒手、腳靈活性。

3、促進幼兒骨骼、肌肉的發展。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

1、沙包、墊子。

2、玩沙包活動計劃：（1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩）

1、傳沙包

幼兒站立成縱隊，前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個，第二個傳給第三個依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時沙包在誰的手里誰就表演一個節目。

2、踢沙包

玩法：讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看，看誰踢的遠

3、左右手拋接沙包

玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。

4、自拋自接

玩法：兩手托著沙包，頭仰起使勁向上拋，沙包落下時盡量用手接住。

5、膝蓋夾沙包跳

玩法：游戲的人分成兩隊，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個幼兒。

6、丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，如果被追上這個幼兒要到圈內表演節目，依此進行。

7、頂沙包

孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。

8、投沙包

玩法：

（1）讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習。

（2）在一定的距離內，讓幼兒向另一頭的圈內投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

9、幼兒自由玩，老師為整個活動配上合適的音樂。

讓每個孩子都能積極主動的玩起來，幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的。活動中幼兒能夠很愉快的進行游戲，能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導綱要精神。活動中充分調動了幼兒的積極性，發揮了幼兒做為活動主體的作用。

活動對于大班幼兒相對比較簡單，幼兒活動量不大，教態過于嚴肅，應該用些兒話，這樣就會更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。

當一名幼兒園教師很容易，但要當一名優秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內容，每一個環節都要設計巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。

小百科：沙包是中國大陸地區中小學體育課上用以練習投擲的一種器材，一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙，體積稍大于棒球。

幼兒大班體育游戲教案梯子游戲（通用13篇）篇十三

大班體育游戲教案《盲人摸象》適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能用手指觸摸的方法辨認同伴，能用手指觸摸的方法辨認同伴，了解班級小伙伴的外形特征，快來看看幼兒園大班體育游戲《盲人摸象》教案吧。

1、了解班級小伙伴的外形特征。（重點）

2、能用手指觸摸的方法辨認同伴。（難點）

3、體驗游戲的快樂。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、發展身體協調性。

1、自制高矮胖瘦的圖片

2、眼罩

1、出示圖片，引起幼兒觀看的興趣。

師：

（1）圖片中都有什么？它們有什么不同？（引導幼兒說出高矮胖瘦）

（2）請幼兒舉例說說身邊高矮胖瘦的小朋友，并進行比較。（引導幼兒仔細觀察每個小朋友的外形特征。）

1、游戲之前，教師引導幼兒觀察朋友的外形特征及衣服的特點。

2、教師進行角色分配并講解游戲玩法。

教師指導全班幼兒手拉手圍成一個大圓圈，自主推選一名幼兒為盲人，站在圓圈的中心，全體幼兒邊念兒歌邊轉圓圈，等“盲人”說停的時候，所有的幼兒不能動，盲人向前去摸人并說出其名字，若猜不出來，去摸摸別的幼兒。

3、組織幼兒邊念兒歌邊轉圈。（在教師的引導下游戲第一次。）

教師將選出兩名幼兒在中間做盲人，兩人進行比賽看誰猜的最快。

游戲循環進行。

平時生活中多觀察周圍朋友的外形特征及服飾的特征，以便游戲順利進行。

小百科：盲人是指視覺有障礙的人。視障人士主要分為兩類，一為失明或稱全失明（即盲人），二為弱視（低于正常視力60%）。