光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇一
我們又迎來了新的一學期。對于大一年級的我來說，這一學期將是我在大學階段中最緊張而又忙碌的一學期，因為這一學期我們會開設(shè)更多的專業(yè)課程，接觸到更多的新的知識。所以我一定要好好學習，不辜負老師的期望。而且我也即將告別我的大一生活，開始我大二的生活，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。
我是這么想的，在學習方面，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習，熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，英語不是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。我覺得要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。我還覺得正因為學習比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。
但是大家知道，沒有明確的學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，我有以下計劃：
一、每天早自習都堅持看英語、讀英語，努力記住每一個單詞。
二、積極認真完成老師布置的作業(yè)，不拖欠、不抄襲。
三、好好學習，天天向上。
四、積極配合我系團學會內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。
五、我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
六、不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學習之中！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇二
一、學生情況分析? ??
二、采取的措施：? ?
三、班級主題活動安排：? ?
第四周1.進行班級寫字比賽。2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 ? ??
第五周1.慶“十一”，進行愛國主義教育。? ??
第六周1.進行安全教育。2.參與意識和集體主義教育。? ??
第七周1.紀律和學習目的教育。2.進行班級朗讀比賽。? ??
第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2.進行孝敬父母的教育，備工作。?
第九周1.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。2.常規(guī)教育及訓練。 ? ??
第十周1.準備期中考試。2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。? ??
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第十一周1．學習目的和復習教育。2常規(guī)教育。3.期中考試．? ??
第十三周1.進行愛國主義教育。2.準備節(jié)目，歡慶元旦。? ??
第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。2.對學生進行愛護公物教育。? ??
第十五周1.準備閱讀比賽，寫字比賽。2.進行應(yīng)用題比賽。? ??
第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2.早睡早起。? ??
第十七周1.再次進行學習目的的教育。2.評選班級文明學生。? ??
第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。2.舉行班級慶元旦演出。? ??
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。? ??
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.假前的安全教育。
新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經(jīng)帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接-班人。
1、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4 、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
四、 班主任工作思路：
1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
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一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
一、常規(guī)教育方面
二、班級紀律方面
三、衛(wèi)生方面
四、其他方面
五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助。
三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。
四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月)
五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻?，我欣然接受了這項工作。
一、學情分析
目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
四、主要工作措施
(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設(shè)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)
本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。
本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應(yīng)中學生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)
新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設(shè)，使班風和學風向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設(shè)成敗。本學期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動
1、政教處的領(lǐng)導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。
2、在學校和政教處領(lǐng)導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。
雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇三
以*理論、“三個代表”的重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹《共青_關(guān)于進一步加強團的基層組織建設(shè)的決定》和上級團委的有關(guān)精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學理念為指導，按照阜陽市示范性職業(yè)高中的標準，在“發(fā)展”的主題下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以創(chuàng)新為動力，積極配合學校各部門工作，進一步加強思想教育，加強廣大團員的先進意識，加強組織建設(shè)，繼續(xù)深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發(fā)揮基層團組織的作用，開創(chuàng)焦陂職高共青團工作新局面。
二、主要措施
1、加強對學生的思想教育，抓好各團支部思想道德建設(shè)
加強對學生日常行為規(guī)范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地，應(yīng)常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感，教育學生把自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來，正確處理個人、集體、社會的關(guān)系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協(xié)作等道德規(guī)范和行為準則，在文明禮貌、紀律衛(wèi)生、遵守校規(guī)校紀等方面有較大起色。
2、加強團干部和團員隊伍建設(shè)，提高團員的共青團意識
(1)改進團員干部的思想作風建設(shè)，充分調(diào)動團支書積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務(wù)，把團委各項工作落到實處。
(2)加大學生干部培養(yǎng)力度，對團委干部進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學生干部在實踐中鍛煉成才。
(3)加強團員隊伍建設(shè)。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團內(nèi)組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發(fā)揮團員的模范作用。
(4)嚴肅團的紀律，號召全體團干重溫團員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育，嚴重的撤銷團內(nèi)職務(wù)甚至團籍。
(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好“開學”表彰大會，將初步評選出校級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團支等，為評選區(qū)級優(yōu)秀作好準備。
3、強化學生會工作
(1)做好學生會籌備及換屆工作;
(2)學校校門崗、禮儀崗、中午護校值日、衛(wèi)生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。
4、加強社團建設(shè)
(1)加強學生社團的質(zhì)量建設(shè)，創(chuàng)新學生社團的管理機制和運行機制;
(3)促進學生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯(lián)動建設(shè)。
5、加強青年教師隊伍建設(shè)。
(1)關(guān)心引導學校青年教師。要求青年教師關(guān)心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業(yè)務(wù)，爭做教學的一把好手。
(2)竭誠為青年教師服務(wù)。組織的凝聚力來源于服務(wù)。團委將緊扣青年教師成長發(fā)展的主要環(huán)節(jié)，關(guān)心青年教師發(fā)展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發(fā)展需求，和學校領(lǐng)導積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。
6、加強宣傳陣地建設(shè)
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇四
由于缺少實際工作經(jīng)驗，對公司內(nèi)的許多流程不夠了解，因此在剛接手檔案時常出現(xiàn)查找困難等現(xiàn)象，后經(jīng)主管領(lǐng)導的指示和個人在工作中的不斷摸索，并按照上?？偛肯掳l(fā)的作業(yè)規(guī)程進行檔案接收和下發(fā)，現(xiàn)對檔案查找和歸檔方面有了很大的進步，從而也方便了各部門的查閱工作，提高了自己的工作效率。
1.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：目前臨時接受收的檔案是用打孔的快撈夾所裝檔的，這樣造成了一些檔案被打孔，損壞了其完整性，而且在裝檔的時候也很費力，比較浪費時間。20xx年我將在快撈夾內(nèi)裝入活頁袋進行臨時存放檔案，這樣不僅能夠保存檔案的完好性，而且省去了打孔所浪費的時間，檔案裝檔、查找也很方便。由于對物業(yè)管理方面的知識有些欠缺，因此在周例會上我常出現(xiàn)聽不懂物業(yè)管理專業(yè)術(shù)語的情況，如起初會上說到的排水管、消防檢測聯(lián)動等一些相關(guān)物業(yè)內(nèi)容，我只能硬性化記錄，但在會后經(jīng)過向其他同事的請教后，才有了更深刻的理解。我深知，作為物業(yè)公司的員工，對物業(yè)方面不夠了解是絕對不可以的，而在此方面我確實存在很大的問題，因此我下決心在20xx年要在自己的工作之余，進一步深入到物業(yè)這個專業(yè)領(lǐng)域中，使自己的各項工作融入到物業(yè)管理中。
2.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：在公文寫作上有待提高，應(yīng)加強物業(yè)管理方面的知識和基本技能，需提高對會議紀要內(nèi)容的總結(jié)和提煉能力。在擬寫會議紀要時，我曾因不認真而出現(xiàn)錯誤，如：出席人的姓名填寫不齊全，錯別字的出現(xiàn)等。對此，我應(yīng)作出自我檢討，并時刻提醒自己加強改善，認認真真做好會議紀要這項工作。此工作讓我深刻的認識到責任心和耐心以及各部門間的協(xié)調(diào)和配合在工作中的重要性。
3.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：該工作任務(wù)量大、較為復雜，在盤查過程中需要各部門的積極配合。因缺少一定的經(jīng)驗，我在部門間的協(xié)調(diào)工作中存在一定的問題，不能很好地有秩序的安排自己的工作，在調(diào)動部門間的配合工作上做得不夠好，以致于很多工作都是事必躬親，最后導致工作效率較低。起初在盤查前沒能做一個周密的計劃，因此在盤查過程中遇到無編號、重復編號等特殊現(xiàn)象的資產(chǎn)時思路不夠清晰。部分資產(chǎn)分類過細，許多低值易耗品被劃分成固定資產(chǎn)，因低值易耗品的使用壽命周期短，更換頻繁，因此造成此工作盤查困難現(xiàn)象。在接下來的工作中，我要進一步提高自己的協(xié)調(diào)和溝通能力，從自身做起積極配合各部門的工作。并對出現(xiàn)資產(chǎn)丟失、資產(chǎn)調(diào)配無單等問題的部門進行詳細記錄，并上報到主管領(lǐng)導。
二
1、領(lǐng)導安排的其他臨時工作方面，在領(lǐng)導安排工作后，我會做到及時完成，但在接受工作指令的過程中，由于自身的工作經(jīng)驗較少，對領(lǐng)導安排的工作理解上時常會出現(xiàn)一點偏差。為此，在工作上會為領(lǐng)導帶來一些時間上的浪費。但隨著我工作時間的積累，對這種理解偏差的情況也正逐漸減少。并在領(lǐng)導的信任下，為迎接新湖房地產(chǎn)18周年慶典籌劃、編排了小品節(jié)目，為公司增添一分色彩。我相信我會加倍努力，盡自己最大的能力來完成領(lǐng)導安排的每一項工作，協(xié)助本部門將工作做的更好。
2、公文的擬寫20xx年將進一步自學物業(yè)專業(yè)知識，爭取在會議紀要中多使用專業(yè)名詞。按照作業(yè)規(guī)程程序進行收、發(fā)文件。努力將此項工作做到精益求精。
3、固定資產(chǎn)的盤查和管理對固定資產(chǎn)進行嚴格的監(jiān)管，監(jiān)督各部門在調(diào)配資產(chǎn)的同時填寫調(diào)配單，并按照作業(yè)規(guī)程中的規(guī)定對固定資產(chǎn)進行管理。配合各部門將每份固定資產(chǎn)都能得到有效利用。將按資產(chǎn)價值大小進行細化區(qū)分管理，減輕該工作帶來的不必要時間浪費。
4、本部門辦公用品申報及管理根據(jù)2012年的申報情況進行測算每月的辦公用品使用量，根據(jù)測算量向庫房上報合理的數(shù)量，監(jiān)督領(lǐng)用人對辦公用品的使用和保管，并做好登記，節(jié)約利用，認認真真做好每一項工作。
6、公司本部考勤工作20xx年將根據(jù)出勤表和請假單做出一份關(guān)于員工休病假、事假、年假等休假記錄表單，使員工的休假情況時刻能夠體現(xiàn)出來，便于公司和員工必要時查閱。
20xx年，嶄新的一年，我會更加嚴格要求自己，使自己全身心融入到工作當中！爭創(chuàng)佳績！
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇五
1.暑假活動總結(jié)表彰;
2.根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂;
4.教師節(jié)感恩活動;―――出一期黑板報
5.中秋節(jié)親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養(yǎng)成教育;
9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;
10.社團活動報名、開展活動。
1. 慶祝國慶節(jié)活動;―――出一期手抄報
2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3. “體驗科學、快樂成長”科技系列活動;
4.加強常規(guī)、安全教育;
5. 行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;
6. 組建校籃球隊;
7. 籌建少先隊隊報組織;
8. 組建銅管樂隊，加強訓練;
9. 召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓;
10.舉行新生入隊儀式。
1. 強化養(yǎng)成教育，加強文明禮儀教育;
2. “紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規(guī)檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;
5. 組織全校“感恩”演講比賽;
6. 出一期黑板報。(感恩)
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊總結(jié)本學期工作;
5.布置寒假生活;
6.表彰評優(yōu)。
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇六
消防工作關(guān)系到學院的穩(wěn)定與發(fā)展，為保障全院師生良好的學習、工作和生活環(huán)境，我們將在工作按照中“預防為主、防消結(jié)合”的工作方針，以對全院師生生命財產(chǎn)高度負責的態(tài)度，嚴格落實消防安全管理制度，確保校園無火情、火險。
1、認真、準確無誤的填寫學院消防檔案內(nèi)容。
2、對重點部門進行重點管理，與部門負責人簽定《消防安全責任書》。
3、監(jiān)督檢查各部門的消防安全措施、消防安全制度。
4、加強全院消防日巡、月檢，嚴格監(jiān)測全院消防安全設(shè)備，提高學院專職消防隊和學生義務(wù)消防隊員的消防安全技能、知識。
5、加大消防安全教育、宣傳力度，提高全院師生消防安全意識。
1、加強全院消防日查工作監(jiān)督力度，提高消防日查質(zhì)量。
2、對學生公寓和教學樓等人群比較密集的場所每月進行一次消防安全大檢查，檢查是否存在消防安全隱患，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，及時向相關(guān)部門下達隱患整改通知書，限期整改并回訪落實。
3、組織學院消防隊、學生義務(wù)消防隊集中進行消防安全知識培訓，上半年組織一次滅火演練。
4、加強消防安全教育、宣傳工作，提高全院師生消防安全意識和自防自救能力。組織學生義務(wù)消防隊多形式、多渠道的向全院師生進行消防知識宣傳教育工作，在11月開展“消防安全周”安全警示教育活動。
5、12月份準備年終工作總結(jié)。
1、要求安全保衛(wèi)人員嚴格按照《消防安全巡查制度》實行日查，并作好情況記載。消防科加大抽查力度和次數(shù)，每天與巡邏隊一起填寫巡查記錄并簽名。
2、每月進行一次安全大檢查，消除消防安全隱患。并于元旦、“五一”、“十一”等節(jié)日前和暑假、寒假前后組織消防安全專項檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)隱患后，及時向有關(guān)單位下達隱患整改通知書，限期整改。
3、按照《消防列會制度》、《消防教育、培訓制度》等規(guī)定，按時組織消防安全知識和技能學習，在請示學院領(lǐng)導后上半年組織一次滅火演練。
4、借鑒20xx年消防安全教育、宣傳工作的成功經(jīng)驗，加大今年的教育、宣傳力度。學生義務(wù)消防隊多收集消防知識利用黑板報、宣傳?？?，廣播、宣傳橫幅等多種方式在學院內(nèi)對師生進行消防安全知識教育；于11月9日“消防宣傳周”時聘請消防大隊專家為師生員工進行專題講座。
5、20xx年12月上旬把全年的文件資料整理成冊，并做好工作總結(jié)。
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇七
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務(wù)教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設(shè)，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術(shù)性和實效，促進學生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標：
(1)團結(jié)合作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
(2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。
三、具體工作：
(一)、年級組建設(shè)方面
1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。
2、重視班主任隊伍建設(shè)，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長學校，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級組的文化建設(shè)，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。
(二)、培養(yǎng)學生方面
(1)開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產(chǎn)生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學生的主人翁責任感和榮譽感。
(2)充分利用班隊課，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
(3)努力培養(yǎng)班級小干部，落實學生小崗位制度，著力培養(yǎng)學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養(yǎng)學生主人翁精神。
(4)關(guān)注每一位學生，注重學生興趣培養(yǎng)，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。
四、教學質(zhì)量方面：
1、樹立教師正確的教育教學質(zhì)量觀，根據(jù)學生和班級實際，制定相應(yīng)的目標，有創(chuàng)造性地圍繞期初計劃展開工作。
2、結(jié)合教導處的教學常規(guī)檢查，認真做好各項教學常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動，繼續(xù)深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。
4、結(jié)合學校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學生課余，全面提高學生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時，注重學生能力的發(fā)展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作。
活動行事表
三月份
2、開展“為媽媽做一件事”活動 3月8日
3、寒假假期作業(yè)總結(jié) 3月12日
4、布置班級 3月25日
5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育 3月30日
四月份
1、清明節(jié)開展“緬懷革命先烈故事會”活動 4月5日
2、“我愛祖國”繪畫展覽活動 4月15日
3、期中考試的復習、檢測。 4月30日
五月份
1、期中教學質(zhì)量分析。 5月8日
2、班級文化建設(shè)布置、檢查。 5月18日
3、一、二年級組口算比賽。 5月25日
六月份
1、慶祝“六·一”兒童節(jié)活動 6月1日
2、制訂學科復習計劃，落實輔優(yōu)補差。6月20日
七月份
1、學期工作交流、總結(jié). 7月14日
2、寒假工作布置。 7月15日
學期工作計劃包括學期工作計劃美術(shù)篇八
（１）結(jié)構(gòu) 一般分為三個部分，即標題、正文、結(jié)尾。
標題。應(yīng)點出計劃的單位、時間、內(nèi)容。如ｘｘ中學初一（３）班１９９４－１９９５學年度第一學期工作計劃。
基本情況分析。班級概況（男女學生數(shù)，獨生子女數(shù)；團員、隊員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進生的大體比例；學生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學生的主要優(yōu)缺點及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學校、家庭、社會環(huán)境對學生思想、學習的影響等。
2---是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學校審閱批準。
（２）實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標過高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。
（３）群策群力，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。
（４）機動靈活，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。
例說１－２
無錫市梨莊中學初二（５）班１９
4---
３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學生視學習為”交作業(yè)賬”，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。６．科任教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。
７．家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對子女的學習和體育鍛煉嚴格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及操作變量
（一）目標：
１．學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。
6---可篩選如下主要操作變量：
１．完善組織機構(gòu)
（１）操作原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。
8---發(fā)展水平，認同班級共同目標及達標要求，統(tǒng)籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設(shè)；④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
３．榜樣示范
（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應(yīng)；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。
10---點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；ｃ．評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
（一）開學常規(guī)教育（９月）
１．提出”四個一”要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業(yè)；（３）開好第一次校、班會；（４）出好第一期黑板報。
a.赫爾巴特b.盧梭 c.洛克 d.杜威
2、人力資本理論說明了
12---
6、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是
a.課程
b.課程標準
c.課程計劃
d.課程目標
7、我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有三個特征是
a.強制性，基礎(chǔ)性，科學性
b.強制性，普遍性，科學性
c.科學性，普遍性，基礎(chǔ)性
d.強制性，普遍性，基礎(chǔ)性
a.循序漸進原則
b.直觀性原則
c.啟發(fā)性原則
d.因材施教原則
10、打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，14---
d.社會模仿模式
14、把對集體的管理和對個別的管理結(jié)合起來的班級管理方式是
a.常規(guī)管理
b.目標管理
c.平行管理
d.民主管理
15、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是
a.了解和研究學生
b.組織和培養(yǎng)班集體
c.做好個別學生的教育工作
d.統(tǒng)一多方面的教育力量
二、填空題
1、教育學作為一個學科獨立的標志是 __。
2、教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個途徑實現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和 __。
3、學習教育對個體發(fā)展的影響，不僅具有即時價值，而且具有 __價值。
4、1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是 __。
16---
15、班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者和 __。
三、判斷題
1、當代教育的發(fā)展中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。
2、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。
3、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。
4、教育過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
5、課程目標的確定取決于知識或?qū)W科的內(nèi)容。
6、在泰勒的課程原理和評價原理基礎(chǔ)上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。
7、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優(yōu)越。
8、德育的過程具有多端性。
18---
三、判斷題
四、簡答題
1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等，甚至教育結(jié)果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。
2、傳道者角色;授業(yè)解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
20---
a、盧梭
b、康德
c、夸美紐斯
d、洛克
a、杜威
b、凱洛夫
c、陶行知
d、費斯泰洛齊
b、外鑠論
c、多因素相互作用論
d、三因素論
22---
b、開展了班級工作
c、形成了正確的集體輿論
d、確定了班級工作計劃
9.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學組織形式是
a、個別教學
b、小班教學
c、班級授課制
d、復式教學
10.校園文化的核心是
a、學校物質(zhì)文化
b、學校的組織和制度文化
c、學校領(lǐng)導者的亞文化
d、學校的精神或觀念文化
11.開始最早.持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是
a、學校教育
b、社區(qū)教育
c、家庭教育
d、社會教育
12.班主任通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過直接管理個人去
24----