光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇一

我們又迎來了新的一學期。對于大一年級的我來說，這一學期將是我在大學階段中最緊張而又忙碌的一學期，因為這一學期我們會開設更多的專業課程，接觸到更多的新的知識。所以我一定要好好學習，不辜負老師的期望。而且我也即將告別我的大一生活，開始我大二的生活，所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。

我是這么想的，在學習方面，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習，熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，英語不是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。我覺得要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，擴大知識面，提高自己的綜合素質。我還覺得正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。

但是大家知道，沒有明確的學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，我有以下計劃：

一、每天早自習都堅持看英語、讀英語，努力記住每一個單詞。

二、積極認真完成老師布置的作業，不拖欠、不抄襲。

三、好好學習，天天向上。

四、積極配合我系團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。

五、我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

六、不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇二

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇三

以*理論、“三個代表”的重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹《共青_關于進一步加強團的基層組織建設的決定》和上級團委的有關精神，以“同心教育，讓師生成功成才”辦學理念為指導，按照阜陽市示范性職業高中的標準，在“發展”的主題下，以培養高素質人才為目標，以創新為動力，積極配合學校各部門工作，進一步加強思想教育，加強廣大團員的先進意識，加強組織建設，繼續深化社會實踐活動，豐富校園文化生活，充分發揮基層團組織的作用，開創焦陂職高共青團工作新局面。

二、主要措施

1、加強對學生的思想教育，抓好各團支部思想道德建設

加強對學生日常行為規范的管理。思想道德教育是團委工作的陣地，應常抓不懈。增強學生的紀律意識、尊重他人的意識;增強學生的集體榮譽感，教育學生把自身價值與服務祖國人民結合起來，正確處理個人、集體、社會的關系;在學生中倡導理解、正義、平等、誠實、守信、寬容、協作等道德規范和行為準則，在文明禮貌、紀律衛生、遵守校規校紀等方面有較大起色。

2、加強團干部和團員隊伍建設，提高團員的共青團意識

(1)改進團員干部的思想作風建設，充分調動團支書積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務，把團委各項工作落到實處。

(2)加大學生干部培養力度，對團委干部進行有針對性的教育培訓，有計劃地安排學生干部到不同崗位鍛煉、輪崗交流，使學生干部在實踐中鍛煉成才。

(3)加強團員隊伍建設。通過豐富和完善入團儀式、團員注冊、團費收繳、團組織關系轉接等團內組織生活制度，定期開展主題團日活動，進一步加強和改進團員的教育管理，強化團員意識，發揮團員的模范作用。

(4)嚴肅團的紀律，號召全體團干重溫團員的權利和義務，重溫入團誓詞。對不符合要求的團干進行批評教育，嚴重的撤銷團內職務甚至團籍。

(5)確立學生和團員的學習榜樣和楷模。本學期開好“開學”表彰大會，將初步評選出校級優秀團員、優秀團干、優秀團支等，為評選區級優秀作好準備。

3、強化學生會工作

(1)做好學生會籌備及換屆工作;

(2)學校校門崗、禮儀崗、中午護校值日、衛生檢查、“兩操一禮”檢查及自行車管理等。

4、加強社團建設

(1)加強學生社團的質量建設，創新學生社團的管理機制和運行機制;

(3)促進學生社團對外交流與合作，推動學生社團與團組織的聯動建設。

5、加強青年教師隊伍建設。

(1)關心引導學校青年教師。要求青年教師關心學校、熱愛學校、努力認真鉆研教學業務，爭做教學的一把好手。

(2)竭誠為青年教師服務。組織的凝聚力來源于服務。團委將緊扣青年教師成長發展的主要環節，關心青年教師發展，傾聽青年教師的心聲，了解他們的成長愿望和發展需求，和學校領導積極溝通，努力幫助青年教師解決生活中的實際困難。在教工支部開展好豐富多彩的各種活動。

6、加強宣傳陣地建設

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇四

由于缺少實際工作經驗，對公司內的許多流程不夠了解，因此在剛接手檔案時常出現查找困難等現象，后經主管領導的指示和個人在工作中的不斷摸索，并按照上海總部下發的作業規程進行檔案接收和下發，現對檔案查找和歸檔方面有了很大的進步，從而也方便了各部門的查閱工作，提高了自己的工作效率。

1.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：目前臨時接受收的檔案是用打孔的快撈夾所裝檔的，這樣造成了一些檔案被打孔，損壞了其完整性，而且在裝檔的時候也很費力，比較浪費時間。20xx年我將在快撈夾內裝入活頁袋進行臨時存放檔案，這樣不僅能夠保存檔案的完好性，而且省去了打孔所浪費的時間，檔案裝檔、查找也很方便。由于對物業管理方面的知識有些欠缺，因此在周例會上我常出現聽不懂物業管理專業術語的情況，如起初會上說到的排水管、消防檢測聯動等一些相關物業內容，我只能硬性化記錄，但在會后經過向其他同事的請教后，才有了更深刻的理解。我深知，作為物業公司的員工，對物業方面不夠了解是絕對不可以的，而在此方面我確實存在很大的問題，因此我下決心在20xx年要在自己的工作之余，進一步深入到物業這個專業領域中，使自己的各項工作融入到物業管理中。

2.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：在公文寫作上有待提高，應加強物業管理方面的知識和基本技能，需提高對會議紀要內容的總結和提煉能力。在擬寫會議紀要時，我曾因不認真而出現錯誤，如：出席人的姓名填寫不齊全，錯別字的出現等。對此，我應作出自我檢討，并時刻提醒自己加強改善，認認真真做好會議紀要這項工作。此工作讓我深刻的認識到責任心和耐心以及各部門間的協調和配合在工作中的重要性。

3.認為此工作中存在的問題和值得改善的地方：該工作任務量大、較為復雜，在盤查過程中需要各部門的積極配合。因缺少一定的經驗，我在部門間的協調工作中存在一定的問題，不能很好地有秩序的安排自己的工作，在調動部門間的配合工作上做得不夠好，以致于很多工作都是事必躬親，最后導致工作效率較低。起初在盤查前沒能做一個周密的計劃，因此在盤查過程中遇到無編號、重復編號等特殊現象的資產時思路不夠清晰。部分資產分類過細，許多低值易耗品被劃分成固定資產，因低值易耗品的使用壽命周期短，更換頻繁，因此造成此工作盤查困難現象。在接下來的工作中，我要進一步提高自己的協調和溝通能力，從自身做起積極配合各部門的工作。并對出現資產丟失、資產調配無單等問題的部門進行詳細記錄，并上報到主管領導。

二

1、領導安排的其他臨時工作方面，在領導安排工作后，我會做到及時完成，但在接受工作指令的過程中，由于自身的工作經驗較少，對領導安排的工作理解上時常會出現一點偏差。為此，在工作上會為領導帶來一些時間上的浪費。但隨著我工作時間的積累，對這種理解偏差的情況也正逐漸減少。并在領導的信任下，為迎接新湖房地產18周年慶典籌劃、編排了小品節目，為公司增添一分色彩。我相信我會加倍努力，盡自己最大的能力來完成領導安排的每一項工作，協助本部門將工作做的更好。

2、公文的擬寫20xx年將進一步自學物業專業知識，爭取在會議紀要中多使用專業名詞。按照作業規程程序進行收、發文件。努力將此項工作做到精益求精。

3、固定資產的盤查和管理對固定資產進行嚴格的監管，監督各部門在調配資產的同時填寫調配單，并按照作業規程中的規定對固定資產進行管理。配合各部門將每份固定資產都能得到有效利用。將按資產價值大小進行細化區分管理，減輕該工作帶來的不必要時間浪費。

4、本部門辦公用品申報及管理根據2012年的申報情況進行測算每月的辦公用品使用量，根據測算量向庫房上報合理的數量，監督領用人對辦公用品的使用和保管，并做好登記，節約利用，認認真真做好每一項工作。

6、公司本部考勤工作20xx年將根據出勤表和請假單做出一份關于員工休病假、事假、年假等休假記錄表單，使員工的休假情況時刻能夠體現出來，便于公司和員工必要時查閱。

20xx年，嶄新的一年，我會更加嚴格要求自己，使自己全身心融入到工作當中！爭創佳績！

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇五

1.暑假活動總結表彰;

2.根據學校少先隊工作計劃制訂;

4.教師節感恩活動;―――出一期黑板報

5.中秋節親情教育活動;

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級的養成教育;

9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員;

10.社團活動報名、開展活動。

1. 慶祝國慶節活動;―――出一期手抄報

2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;

3. “體驗科學、快樂成長”科技系列活動;

4.加強常規、安全教育;

5. 行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象;

6. 組建校籃球隊;

7. 籌建少先隊隊報組織;

8. 組建銅管樂隊，加強訓練;

9. 召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓;

10.舉行新生入隊儀式。

1. 強化養成教育，加強文明禮儀教育;

2. “紅領巾相約中國夢”系列活動;

3.召開一日常規檢查人員會議;

4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動并做好記錄;

5. 組織全校“感恩”演講比賽;

6. 出一期黑板報。(感恩)

1.法制教育活動;

2.寒假實踐活動安排;

3.慶元旦活動―――講故事比賽;

4.各中隊總結本學期工作;

5.布置寒假生活;

6.表彰評優。

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇六

消防工作關系到學院的穩定與發展，為保障全院師生良好的學習、工作和生活環境，我們將在工作按照中“預防為主、防消結合”的工作方針，以對全院師生生命財產高度負責的態度，嚴格落實消防安全管理制度，確保校園無火情、火險。

1、認真、準確無誤的填寫學院消防檔案內容。

2、對重點部門進行重點管理，與部門負責人簽定《消防安全責任書》。

3、監督檢查各部門的消防安全措施、消防安全制度。

4、加強全院消防日巡、月檢，嚴格監測全院消防安全設備，提高學院專職消防隊和學生義務消防隊員的消防安全技能、知識。

5、加大消防安全教育、宣傳力度，提高全院師生消防安全意識。

1、加強全院消防日查工作監督力度，提高消防日查質量。

2、對學生公寓和教學樓等人群比較密集的場所每月進行一次消防安全大檢查，檢查是否存在消防安全隱患，對檢查中發現的隱患，及時向相關部門下達隱患整改通知書，限期整改并回訪落實。

3、組織學院消防隊、學生義務消防隊集中進行消防安全知識培訓，上半年組織一次滅火演練。

4、加強消防安全教育、宣傳工作，提高全院師生消防安全意識和自防自救能力。組織學生義務消防隊多形式、多渠道的向全院師生進行消防知識宣傳教育工作，在11月開展“消防安全周”安全警示教育活動。

5、12月份準備年終工作總結。

1、要求安全保衛人員嚴格按照《消防安全巡查制度》實行日查，并作好情況記載。消防科加大抽查力度和次數，每天與巡邏隊一起填寫巡查記錄并簽名。

2、每月進行一次安全大檢查，消除消防安全隱患。并于元旦、“五一”、“十一”等節日前和暑假、寒假前后組織消防安全專項檢查。在檢查中發現隱患后，及時向有關單位下達隱患整改通知書，限期整改。

3、按照《消防列會制度》、《消防教育、培訓制度》等規定，按時組織消防安全知識和技能學習，在請示學院領導后上半年組織一次滅火演練。

4、借鑒20xx年消防安全教育、宣傳工作的成功經驗，加大今年的教育、宣傳力度。學生義務消防隊多收集消防知識利用黑板報、宣傳專刊，廣播、宣傳橫幅等多種方式在學院內對師生進行消防安全知識教育；于11月9日“消防宣傳周”時聘請消防大隊專家為師生員工進行專題講座。

5、20xx年12月上旬把全年的文件資料整理成冊，并做好工作總結。

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇七

圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目標，努力實施《九年義務教育指導綱要》和《小學生教育指導綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強年級組的建設，明確各人的崗位職責和要求，提高教師教育工作的藝術性和實效，促進學生德智體美全面發展。

二、工作目標：

(1)團結合作，求真務實，開拓創新，爭創優秀組室。

(2)實施“兩綱”，深入課改，教育教學出佳績。

三、具體工作：

(一)、年級組建設方面

1、加強理論學習和研究，圍繞教育的課題，深入開展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學能力。

2、重視班主任隊伍建設，注重過程性評價。定期進行班主任工作的學習、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術性。

3、建立家長學校，落實家訪制度，實現家校的和諧結合。

4、重視年級組的文化建設，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。

(二)、培養學生方面

(1)開展以“我為學校做一件事”活動，對學生進行熱愛學校，為學校添光彩的教育。開展“學雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動，使學生了解我們的學校，熱愛我們的學校，進而產生校榮我榮、為學校添光彩的積極情感，培養學生的主人翁責任感和榮譽感。

(2)充分利用班隊課，組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，教育學生養成良好的道德行為習慣和學習習慣，形成良好的班風、學風和校風，爭奪流動紅旗，爭創優秀班集體。

(3)努力培養班級小干部，落實學生小崗位制度，著力培養學生自主管理的能力，增強學生的集體榮譽感，培養學生主人翁精神。

(4)關注每一位學生，注重學生興趣培養，讓學生體驗學習的快樂，使每一位學生都得到長足的進步。

四、教學質量方面：

1、樹立教師正確的教育教學質量觀，根據學生和班級實際，制定相應的目標，有創造性地圍繞期初計劃展開工作。

2、結合教導處的教學常規檢查，認真做好各項教學常規工作。關注教師備課、上課、作業布置和批改、學生輔導工作以及教學反思等各方面的工作。

3、結合教研組、備課組活動，繼續深化教學改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進課堂教學，促進教師個人教學水平的提高。

4、結合學校組織的特長生培養活動，豐富學生課余，全面提高學生素質。

5、重視質量監控，注重平時，注重學生能力的發展，做好階段性考評和終結性考評工作。

活動行事表

三月份

2、開展“為媽媽做一件事”活動 3月8日

3、寒假假期作業總結 3月12日

4、布置班級 3月25日

5、“學雷鋒、做文明人”系列活動，學校生活禮儀教育 3月30日

四月份

1、清明節開展“緬懷革命先烈故事會”活動 4月5日

2、“我愛祖國”繪畫展覽活動 4月15日

3、期中考試的復習、檢測。 4月30日

五月份

1、期中教學質量分析。 5月8日

2、班級文化建設布置、檢查。 5月18日

3、一、二年級組口算比賽。 5月25日

六月份

1、慶祝“六·一”兒童節活動 6月1日

2、制訂學科復習計劃，落實輔優補差。6月20日

七月份

1、學期工作交流、總結. 7月14日

2、寒假工作布置。 7月15日

學期工作計劃包括學期工作計劃美術篇八

（１）結構 一般分為三個部分，即標題、正文、結尾。

標題。應點出計劃的單位、時間、內容。如ｘｘ中學初一（３）班１９９４－１９９５學年度第一學期工作計劃。

基本情況分析。班級概況（男女學生數，獨生子女數；團員、隊員數；優等生中等生及后進生的大體比例；學生年齡、健康狀況等）班級現狀（學生德、智、體諸方面的發展情況；班級學生的主要優缺點及形成原因；班級輿論導向；班級干部的協調配合情況等）；以及學校、家庭、社會環境對學生思想、學習的影響等。

2---是制訂計劃的重要依據，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學校審閱批準。

（２）實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標任務的基礎。任務、指標過高了影響成果的到達度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。

（３）群策群力，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。

（４）機動靈活，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

例說１－２

無錫市梨莊中學初二（５）班１９

4---

３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為”交作業賬”，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。

４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。６．科任教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

７．家庭教育上的問題。（１）寵愛多，對子女的學習和體育鍛煉嚴格要求少；（２）少數家長對子女期望值低。

二、班級的主要目標及操作變量

（一）目標：

１．學生為實現目標而經常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

6---可篩選如下主要操作變量：

１．完善組織機構

（１）操作原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

8---發展水平，認同班級共同目標及達標要求，統籌安排課堂教學、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學科，改革課堂教學以促進集體建設；④會后分頭與學生作溝通并參加學生大會、師生確認共同目標和達標要求，形成對于組織紀律、預習復習、體育鍛煉及作業要求等方面的共識，并擬定積極有效的導向；⑤加強平時科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

３．榜樣示范

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。

10---點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

三、主要活動安排

根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

（一）開學常規教育（９月）

１．提出”四個一”要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次校、班會；（４）出好第一期黑板報。

a.赫爾巴特b.盧梭 c.洛克 d.杜威

2、人力資本理論說明了

12---

6、編寫教科書的直接依據和國家衡量各科教學的主要標準是

a.課程

b.課程標準

c.課程計劃

d.課程目標

7、我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是

a.強制性，基礎性，科學性

b.強制性，普遍性，科學性

c.科學性，普遍性，基礎性

d.強制性，普遍性，基礎性

a.循序漸進原則

b.直觀性原則

c.啟發性原則

d.因材施教原則

10、打亂傳統的按年齡編班的做法，14---

d.社會模仿模式

14、把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是

a.常規管理

b.目標管理

c.平行管理

d.民主管理

15、班主任工作的中心環節是

a.了解和研究學生

b.組織和培養班集體

c.做好個別學生的教育工作

d.統一多方面的教育力量

二、填空題

1、教育學作為一個學科獨立的標志是 __。

2、教育對生產力的促進作用主要通過兩個途徑實現：教育再生產勞動力和 __。

3、學習教育對個體發展的影響，不僅具有即時價值，而且具有 __價值。

4、1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是 __。

16---

15、班主任是班級的組織者、領導者和 __。

三、判斷題

1、當代教育的發展中，學歷教育和非學歷教育的界限逐漸淡化。

2、少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。

3、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質，生產力發展水平決定著培養人才的質量規格。

4、教育過程中的師生關系是知識授受的關系。

5、課程目標的確定取決于知識或學科的內容。

6、在泰勒的課程原理和評價原理基礎上涉及的課程評價模式是目的游離評價模式。

7、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優越。

8、德育的過程具有多端性。

18---

三、判斷題

四、簡答題

1、一方面，它追求所有人都受到同樣的教育，包括教育起點的機會均等，甚至教育結果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。

2、傳道者角色;授業解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。

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a、盧梭

b、康德

c、夸美紐斯

d、洛克

a、杜威

b、凱洛夫

c、陶行知

d、費斯泰洛齊

b、外鑠論

c、多因素相互作用論

d、三因素論

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b、開展了班級工作

c、形成了正確的集體輿論

d、確定了班級工作計劃

9.目前世界范圍內，最普遍和最基本的教學組織形式是

a、個別教學

b、小班教學

c、班級授課制

d、復式教學

10.校園文化的核心是

a、學校物質文化

b、學校的組織和制度文化

c、學校領導者的亞文化

d、學校的精神或觀念文化

11.開始最早.持續時間最久，影響范圍最大的教育是

a、學校教育

b、社區教育

c、家庭教育

d、社會教育

12.班主任通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過直接管理個人去

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