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小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:筆舞

優(yōu)秀作文在觸動(dòng)人心的同時(shí),也反映出了作者的個(gè)性、觀點(diǎn)和人生的態(tài)度,令人過(guò)目難忘。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇一

剛才還是雨水嘩嘩下,現(xiàn)在卻像小孩的臉,說(shuō)變就變,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)出來(lái)了。一縷縷溫暖的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地。不一會(huì)兒,五顏六色的彩虹也跟著出來(lái)了。

地球上的人們看到空中的彩虹了。她一共有七種顏色,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一座美麗的彩橋。

“彩虹好漂亮呀!”地球贊美道。

“是嗎?”彩虹聽(tīng)后,在銀河大鏡里照了照,又見(jiàn)身下有一只只小鳥在飛翔,彩虹驕傲地說(shuō):“你再說(shuō)說(shuō),我和小鳥比,誰(shuí)更美呢?”沒(méi)等地球回答,她就開(kāi)始炫耀自己了:“哼,小鳥有什么嘛,沒(méi)有我看見(jiàn)的東西多,當(dāng)然沒(méi)有我漂亮。”她并不知道鳥兒是多么的快活,多么的自由自在,可以在藍(lán)天中快樂(lè)地飛翔。

彩虹又問(wèn)地球:“要是我和稻田比,誰(shuí)更美麗呢?”總是這樣,還沒(méi)等地球說(shuō)完,彩虹又開(kāi)始自夸起來(lái):“稻田這么難看,像枯萎了的黃色小草似的,怎么能和我比呢?”她根本不知道,對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),這黃金般的稻谷正是他們的糧食,是多么的貴重呀!

忽然,彩虹看見(jiàn)了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的大花園。花園里面長(zhǎng)著白玉欄桿似的牡丹,開(kāi)得多么富麗堂皇,那正怒放的碧桃,開(kāi)得比朝霞還要鮮艷。彩虹一下子變得氣餒了。她說(shuō):“看來(lái)我是世界上最寒傖的東西了,什么人也不會(huì)理睬我。”

彩虹正在慚愧的時(shí)候,被花園邊一群玩耍的孩子發(fā)現(xiàn)了。他們贊嘆道:“多么美的七色彩虹呀!”彩虹的心情平靜下來(lái),她這才知道:過(guò)去自己在這些東西中間驕傲起來(lái)固然不對(duì),現(xiàn)在在美麗的花朵中間感到氣餒也是同有理由的。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇二

我對(duì)暴雨有特殊的偏愛(ài)。它來(lái)得快,去得也快,不像三月的雨那樣纏綿、羞澀、情意深長(zhǎng),它剛毅、豪放,甚至帶著幾分野性。它大方地施舍恩惠給人間,剎那間沖刷了一切污垢,卷走了消沉、冷漠,留給我們最熱情的奮斗勇氣。它以自己的坦誠(chéng)、開(kāi)朗、天真和幼稚,捧出一個(gè)美麗的世界。人們的心靈在雨中得到凈化。

雨過(guò)天晴后,空中架起一座七色的拱橋,它在空中畫出道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這拱橋有個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫做彩虹。年輕的叔叔阿姨,年老的爺爺奶奶,天真爛漫的孩子和咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒都走出屋門,共同分享彩虹帶給人們的快樂(lè)。

或許人們看了彩虹才會(huì)懂得“美”的真正內(nèi)涵。它幾乎蘊(yùn)藏了世間的一切色彩;有太陽(yáng)的紅色,有朝霞的橙色,有迎春花的黃色,有柳葉的綠色,有萌動(dòng)小草的青色,有海洋的藍(lán)色,有牽牛花的紫色。她并不艷麗,所有的顏色都是淡淡的,但誰(shuí)都知道這是善良和樸實(shí)的象征。

它跨過(guò)了整個(gè)世界,卻又出現(xiàn)在我們的眼睛里,它無(wú)限大而又無(wú)限小。它雖然凝滯不動(dòng),但人們從中感到一種無(wú)時(shí)不在的生命力。

彩虹漸漸消失了,它融化在天空中,也融化在每個(gè)孩子的心里,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固,不會(huì)萎縮的夢(mèng)。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇三

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,爸爸帶我去七彩虹樂(lè)園玩。

我一進(jìn)七彩虹樂(lè)園的大門,就看見(jiàn)了:叢林飛鼠、鬼屋、海盜船、動(dòng)物園等等游樂(lè)設(shè)施。

我先去動(dòng)物園看動(dòng)物,看見(jiàn)了猴子、孔雀、五步蛇……五步蛇的毒液毒性很大,五步蛇咬了人,人走五步就死了:孔雀正在相互比美呢!猴子的毛,毛絨絨的,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,猶如一條粗粗的繩子。

看完動(dòng)物之后,我又去坐了海盜船,海盜船的兩頭尖尖的,中間寬寬的,好像月亮。

今天我太開(kāi)心了!我以后還要來(lái)七彩虹樂(lè)園,七彩虹樂(lè)園太好玩了!只可惜弟弟在貴陽(yáng),不能和我一起去七彩虹樂(lè)園玩。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇四

早晨,剛下過(guò)一場(chǎng)傾盆大雨。一覺(jué)醒來(lái),雨已經(jīng)停了,空氣非常潮濕,讓人感到一絲絲的涼意。

吃完早餐,我往窗外望去,只見(jiàn)遠(yuǎn)山依然朦朦朧朧,大地像籠罩上了一層薄霧,火紅的太陽(yáng)露出了半邊臉。突然,一道五顏六色的光芒出現(xiàn)在天空中,“呀,是彩虹!”我驚叫起來(lái)。它的形狀像一座拱橋,十分美麗。地面上的花草樹木在彩虹的映照下顯得更加動(dòng)人,高樓大廈也因此更加明亮。彩虹共有七種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,每一種顏色都非常鮮艷。在它的照耀下,大地充滿了勃勃生機(jī)。

“快點(diǎn)穿鞋,再晚些就要遲到了。”我被這迷人的彩虹深深地吸引住了,都忘記了時(shí)間。我迷戀地再朝它看了兩眼,背起書包往學(xué)校走去。

美麗的彩虹。

今天下午突然下了一場(chǎng)大雨,大雨越下越大,雨停了,外頭滿地都是雨水,我跑出去玩,看見(jiàn)東邊的天上出現(xiàn)了一道彩虹,真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成,高高的掛在天空,我真想上去走一走。突然我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有一個(gè)小男孩對(duì)他爸爸嚷嚷著說(shuō)我要買彩虹,我哈哈大笑起來(lái)對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō):“彩虹是買不來(lái)的。”話剛說(shuō)完,只見(jiàn)在那道彩虹上面又出現(xiàn)了一道模模糊糊的彩虹,一朵白云飄來(lái)把原來(lái)那道彩虹遮住了一點(diǎn),后來(lái)出現(xiàn)的那道彩虹變得比原來(lái)清楚了,兩道彎彎的彩虹同時(shí)掛在天空,在夕陽(yáng)的照耀下交相輝映。真是既美麗又壯觀呀。

我真喜歡這美麗的彩虹。

美麗的彩虹。

今天早上起來(lái),天氣格外晴朗,我們?nèi)业浇纪庥瓮妗?/p>

下午回來(lái)的時(shí)候,天突然下起了雨。雨停后,天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,以前我只是在書上看見(jiàn)過(guò)彩虹,現(xiàn)在我終于親眼看見(jiàn)了彩虹。我不由得大聲喊叫:“彩虹”,全家人的目光都死死地盯住彩虹,生怕它馬上遛走。

彩虹像一座美麗的天橋,發(fā)出柔和的光芒,格外顯眼。晃眼望去,彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細(xì)一看,好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。美麗極了,一會(huì)兒,彩虹就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

唉,這真是一道調(diào)皮的彩虹啊!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇五

溫嶺市澤國(guó)小學(xué)4(3)班李。

很久很久以前,在這個(gè)世界上,地球上的每一棵草和樹都是白色的,包括小動(dòng)物。

有一天,一只消息靈通的百靈鳥得到一條消息:南方有一個(gè)神奇的彩虹女孩,她能讓一切都穿上五顏六色的衣服。

動(dòng)物們都很開(kāi)心,歡呼雀躍,約好明天去彩虹少女彩排。

第二天一早,大家伙們聚集在森林廣場(chǎng)。然而,小白兔卻懶洋洋地呆在家里。我的好朋友小鹿來(lái)了:“快出來(lái),我們?nèi)フ也屎缟倥!?/p>

“不,不,如果我在找彩虹女孩的路上迷路了,我就不會(huì)回來(lái)了,所以我就懶得去了。”小白兔砰的一聲關(guān)上門。小鹿無(wú)奈的搖搖頭,知道不能叫她,一句話沒(méi)說(shuō)就跟著大家去找彩虹少女。

動(dòng)物翻山越嶺,煞費(fèi)苦心。突然,有一天,一條大河擋住了他們的去路。聰明的狐貍想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。首先,河貍咬掉了一棵長(zhǎng)著鋒利牙齒的大樹,然后聚集小老鼠在樹中央咬了一個(gè)大洞。于是造了一條船,動(dòng)物們一個(gè)個(gè)上了船,過(guò)河了。

他們一起努力,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了彩虹山。一個(gè)個(gè)目瞪口呆,眼前看到的一切都是彩色的.

就在動(dòng)物們被迷住的時(shí)候,突然刮起了風(fēng),閃電像一匹白馬一樣穿過(guò)天空。“哇”,一場(chǎng)傾盆大雨從天而降,豌豆大小的雨滴落在動(dòng)物身上。目光敏銳的小貓看到了藏在爬山虎下的洞穴。所有人都沖進(jìn)山洞,聰明的小猴子鉆木取火照亮了黑暗的山洞。

暴風(fēng)雨過(guò)后,風(fēng)平浪靜,太陽(yáng)公公微笑著迎接他。

“看,天空中有一道彩虹。哇,好美!”小鹿哭了。

突然,一個(gè)美麗的女孩從彩虹中走了出來(lái),金色的卷發(fā)披在肩上,頭上戴著一個(gè)彩色的花環(huán)。她看起來(lái)如此謙虛、美麗和善良。

回到森林里,鹿在小白兔面前敲門。小白兔打開(kāi)門,不可置信地上下打量。“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”

“我是小鹿!”

當(dāng)小鹿把自己的遭遇告訴小白兔的時(shí)候,小白兔真的后悔當(dāng)初沒(méi)有去,于是傷心地哭了三天三夜。

一大早,小白兔醒了,照著鏡子:“媽媽,我的眼睛怎么紅了?”

看,兔子的眼睛就是這樣哭紅的。

(四年級(jí),900字)。

與此同時(shí),另一方面,在——彩虹宮,一個(gè)影子飄進(jìn)了宮殿,飄進(jìn)了彩虹皇后的臥室,卻沒(méi)有人注意到。后來(lái),一切都很平靜,似乎什么也沒(méi)發(fā)生。

第二天,丹妮和雪莉來(lái)到彩虹瀑布。瀑布還是那么美,但是雪莉作為一個(gè)公主,被衛(wèi)兵攔住了。門衛(wèi)還說(shuō):“你得有通行證才能進(jìn)去。這是女王的命令。”

達(dá)達(dá)尼昂和雪莉迷惑不解。“你不知道她是公主嗎?”丹妮問(wèn)。

“秩序如山,不可違逆。”門衛(wèi)說(shuō)。

這兩個(gè)孩子非常沮喪。

突然,雪莉想到了一個(gè)好辦法。

她把丹妮帶到瀑布前,輕輕地吹了吹,瀑布里出現(xiàn)了一條通道。“去問(wèn)問(wèn)媽媽,怎么回事?”雪莉說(shuō)。

來(lái)到大廳,彩虹女王正悠閑地站在窗前欣賞窗外的風(fēng)景。當(dāng)她看到雪莉和丹妮進(jìn)來(lái)時(shí),她問(wèn):“你怎么樣.你是怎么進(jìn)來(lái)的?”

“媽媽,你不記得了嗎?彩虹家族的人都能從瀑布進(jìn)來(lái)嗎?”雪莉說(shuō)。

“哦.也許我忘了,”彩虹女王含糊地說(shuō)。

回到雪莉的臥室,雪莉?qū)Φつ菡f(shuō):“媽媽今天有點(diǎn)不對(duì)勁?"。

到底發(fā)生了什么?請(qǐng)看下一集。

(六年級(jí),100字)。

突然下起了大雪。浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)五(2)楊利紅今天早上,我在上學(xué)的路上。當(dāng)我走的時(shí)候,我看到天上下雪了。起初雪下得較少。后來(lái)雪越下越大。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí),雪已經(jīng)變得非常大,幾乎像鵝毛一樣大。因?yàn)橹械湍昙?jí)的學(xué)生住在一樓和二樓,他們下樓去天井操場(chǎng),我們五六年級(jí)的學(xué)生去天臺(tái)撿雪花。全校學(xué)生為這場(chǎng)大雪歡呼雀躍。

午飯時(shí)間,操場(chǎng)和草坪……都是雪,大約有十厘米厚。這樣可以讓學(xué)生很開(kāi)心。他們一放下飯碗,就跑向操場(chǎng)、天井和下雪的地方。有些人在堆雪人,有些人在打雪仗,有些人在下雪,有些人甚至在吃雪.

打雪仗很好玩。他們幾個(gè)人自發(fā)地聚在一起,拿起雪捏成一團(tuán),互相開(kāi)戰(zhàn)。那些被對(duì)方用雪砸到的同學(xué),不僅沒(méi)哭,還笑了。他們也很快撿起雪,揉成一團(tuán),互相還擊。其他人跨越年級(jí)和班級(jí)打雪仗。

回到家,哥哥對(duì)我說(shuō):“明天雪停了,我們?nèi)サ乩锎蜓┱獭!蔽艺f(shuō):“好吧,要么在那里,要么在廣場(chǎng)!”

啊,大雪有點(diǎn)突然,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事!

講師:馮永康。

(五年級(jí),500字)。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇六

《堅(jiān)持,就能看到雨后的彩虹》是我的暑假讀物――《送給青少年的心靈雞湯》這本書中的一篇文章。文中講的是一個(gè)人乘船出海遇上風(fēng)暴,被迫上了一個(gè)孤島,他在島上搭了一座木棚,期待著出海的船只能發(fā)現(xiàn)他。可好多天過(guò)去了,他沒(méi)看到一艘船。無(wú)助的他外出覓食,卻禍不單行――木棚中發(fā)生了火災(zāi)。他徹底崩潰,上吊自殺了。然而,就在他自殺后幾個(gè)小時(shí),一艘船發(fā)現(xiàn)了這座孤島,也發(fā)現(xiàn)了他。

這個(gè)人實(shí)在是太遺憾了,如果他再堅(jiān)持一下,多一點(diǎn)毅力、多一份信念,這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!”其實(shí),每個(gè)人的一生中,都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的極限環(huán)境,甚至是極限困境。有的時(shí)候就需要有堅(jiān)持到底的信念和毅力,成功才能對(duì)你微笑,而不是充滿遺憾地擦肩而過(guò)。

記得10歲那年的暑假,為了迎接鋼琴國(guó)家十級(jí)的考試,我每天都要練五六個(gè)小時(shí)的琴。看著復(fù)雜的曲譜,想想每天都要彈那么長(zhǎng)時(shí)間,我常常心生厭煩。有時(shí)午覺(jué)睡得正香,媽媽就要把我叫起來(lái)去彈琴;有時(shí)彈錯(cuò)了,媽媽還要嚴(yán)厲地批評(píng)我。尤其是想到很多孩子暑假里可以好好地休息,好好地游玩,我就感到特別委屈,真的很想放棄。可是看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神,想到國(guó)家十級(jí)的榮譽(yù),想到熟練之后優(yōu)美的琴聲,我又振奮起來(lái),努力地練琴,攻克一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。終于,功夫不負(fù)有心人,我順利通過(guò)考試,獲得了鋼琴國(guó)家十級(jí)證書。

這段難忘的經(jīng)歷告訴我:堅(jiān)持就是勝利!記得當(dāng)初媽媽總是這樣勸說(shuō)我:“如果你不堅(jiān)持,那么以前所有的努力都將成為白費(fèi)。”

所以,當(dāng)生命的歷程中遇到困難、遇到坎坷時(shí),請(qǐng)堅(jiān)持不懈,不要害怕,不要彷徨,不要?dú)怵H,成功是堅(jiān)持不懈給予你的饋贈(zèng)。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇七

雨,還在下著。

地上的漣漪漸漸消失了。

雨,停了。

天氣變得晴朗起來(lái),天空一碧如洗。瞧!那是什么?

――彩虹!

紅色與橙色變成了彩虹的起點(diǎn),溫柔、陽(yáng)光,漸漸地,變成了藍(lán)綠色,成熟、寂靜。彩虹似乎也在向人們展示她美麗的身姿,她把自己毫無(wú)保留的樣子展示給人們――女人的妖艷的姿色,甚至帶點(diǎn)男人豪放的氣概。

漸漸地,漸漸地,彩虹淡了。

眾人們都想留著這溫柔,他們嘰嘰喳喳,吵到了彩虹,她再也按奈不住內(nèi)心的氣憤了,頭也不回的,就消失了。

大家都想保留住這時(shí)間的溫柔,但畢竟是要離開(kāi)的,也一定會(huì)失望。

天晴了,只剩下枝條還在滴著雨后的水珠……。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇八

同學(xué)們。你們都見(jiàn)過(guò)彩虹嗎?沒(méi)有的話就跟我一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫彩虹的二年級(jí)。

作文。

希望能夠幫助到你們。

今天下午突然下了一場(chǎng)大雨,大雨越下越大,雨停了,外頭滿地都是雨水,我跑出去玩,看見(jiàn)東邊的天上出現(xiàn)了一道彩虹,真漂亮啊!有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色組成,高高的掛在天空,我真想上去走一走。突然我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有一個(gè)小男孩對(duì)他爸爸嚷嚷著說(shuō)我要買彩虹,我哈哈大笑起來(lái)對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō):“彩虹是買不來(lái)的。”話剛說(shuō)完,只見(jiàn)在那道彩虹上面又出現(xiàn)了一道模模糊糊的彩虹,一朵白云飄來(lái)把原來(lái)那道彩虹遮住了一點(diǎn),后來(lái)出現(xiàn)的那道彩虹變得比原來(lái)清楚了,兩道彎彎的彩虹同時(shí)掛在天空,在夕陽(yáng)的照耀下交相輝映。真是既美麗又漂亮呀。

我真喜歡這美麗的彩虹。

“滴鈴鈴。。。”上課鈴響了。我們興高彩烈--因?yàn)檫@堂課是體育課。體育老師帶著我們往操場(chǎng)走去。老師說(shuō):“今天要讓你們跑個(gè)夠。”我們喜出望外,一蹦三尺高。

跑步比賽馬上就要開(kāi)始了,氣氛非常緊張,大家作著預(yù)備動(dòng)作。不知是誰(shuí),忽然叫道:“哇!好漂亮的彩虹啊!”大家都朝天空望去,眼球被彩虹緊緊的吸引,都忘記了就要開(kāi)始的比賽。老師一聲令下,可沒(méi)有一個(gè)小朋友往前跑一步,彩虹現(xiàn)出七彩顏色,像七彩天橋掛在天空,大家目瞪口呆“啊!這就是彩虹啊!沒(méi)想到彩虹這么鮮艷、美麗”,老師說(shuō):“既然大家都看彩虹,那今天就不練跑步了,就原地看彩虹,也不要回家了吧。”小朋友好像沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)話。

下課了,大家還是盯著那彩虹,在剎那間,一道光劃過(guò)天邊,彩虹就消失了,我們心里無(wú)比難過(guò),像針扎了一樣,回到教室還想著彩虹,真想讓那道光永遠(yuǎn)不出現(xiàn),天空永遠(yuǎn)掛著美麗的彩虹。

傍晚,雨停了。

我打開(kāi)窗子看著天空。一條又彎又長(zhǎng)的彩虹像一條彩綢一樣掛在天空,看上去像是一座五彩繽紛的橋,彩虹掛在由紅色、黃色、綠色……組成,而且每個(gè)不同的顏色之間,還有中間色,色彩非常艷麗。

我連忙跑到屋外,仰望天空。看著美麗的彩虹,真想讓它帶我去看看傳說(shuō)中的天宮,去看看那月亮上的嫦娥和那可愛(ài)的小玉兔。正當(dāng)我看的出神時(shí),幾朵白云再下面飄動(dòng)。我想到了一座跨越海峽的友誼之橋。這樣就能讓我們和同胞們手拉手,肩并肩共同振興我們偉大的祖國(guó)!

清晨,雨剛停,小雨點(diǎn)落到了葉子上,它不停地叫著:云媽媽,云媽媽。這話被紅色小精靈聽(tīng)到了,小精靈問(wèn):你怎么了?小雨點(diǎn)說(shuō):我掉到了地上,現(xiàn)在要回去。小精靈聽(tīng)了揮了一下自己手中的魔棒,彩虹出現(xiàn)了一道顏色,紅精靈沒(méi)叫其它的精靈,只是靠自己的全力,它揮了六下魔棒,出現(xiàn)了彩虹。小雨點(diǎn)高興地跳到了彩虹上去,對(duì)小精靈說(shuō):謝謝你,讓我順著彩虹走回家,再見(jiàn)!

小雨點(diǎn)剛走,小精靈望著彩虹,彩虹越來(lái)越漂亮,這時(shí),彩虹消失了……小精靈很想念,它真希望還能見(jiàn)到彩虹。

上午,我正在津津有味的看書,忽然有位同學(xué)喊道:“看看呀,有彩虹!”當(dāng)時(shí)我真不敢相信我的耳朵。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我急忙跑出教室。到教室門口看了半天也沒(méi)有看到彩虹,我以為他們?cè)谡f(shuō)謊,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谝粋€(gè)地方擠著,我也跑去了那里,真的有彩虹啊!彩虹長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,但是顏色不怎么鮮艷,不像畫上的一樣。

看著看著,老師來(lái)了,說(shuō):“你們看什么呢?”我們說(shuō):“看彩虹!”老師一看真的有彩虹。看了一會(huì),上課鈴響了,我回到座位上想:明年夏天我一定要第一個(gè)看到更鮮艷的彩虹!

大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)彩虹吧,雨過(guò)天晴,太陽(yáng)一出來(lái),就能看到彩虹。

今天我和薛宇晨在廣場(chǎng)玩,天色突然暗了下來(lái),接著便下起了大雨,我倆躲在涼亭下避雨,不一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)公公露出甜甜的笑臉,大地一片光明,突然薛宇晨喊,啊,彩虹,天空出現(xiàn)一座彎彎的拱橋影子,那就是彩虹,我瞪大雙眼,看著那一座架在天空中的彩橋,在陽(yáng)光的照耀下,閃著五顏六色的光芒,過(guò)了一會(huì)兒,彩虹的顏色漸漸淡了,直到最后全部消失。這是我第一次看到這么美的彩虹,給我留下難忘的印象。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇九

今天,我在吃飯。突然,下起了雷雨,我就把電視關(guān)掉。然后,就在那邊繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒雷雨停了,我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)有一道彩虹,我跑外面去看,果然,我看見(jiàn)彩虹只有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的,跟我想象的彩虹不一樣,我想象的彩虹顏色更多,是五顏六色的。因?yàn)檫@是我第一次看見(jiàn)彩虹,我很高興!我跑到樓上去跟阿姨說(shuō):“我看到彩虹了!”阿姨拉著我一起下去看,阿姨看見(jiàn)彩虹也很高興!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十

雨停了,天空出現(xiàn)了美麗的彩虹。彩虹有七種顏色。我覺(jué)得有紅、黃、橙、綠、淺藍(lán)、深藍(lán)、紫色。彩虹的紅色像我國(guó)五星國(guó)旗的紅色,也像紅領(lǐng)巾的紅色。

彩虹的黃色就像梨花和油菜花的黃色。彩虹的橘色像橘皮的橘色,也像橘皮的橘色。彩虹的淺藍(lán)色像一種淺藍(lán)色的顏料,也像一朵淺藍(lán)色的花。彩虹的深藍(lán)色像深藍(lán)色的顏料,也像深藍(lán)色的花。

最后,彩虹的紫色就像紫色顏料和紫色花朵。多美的彩虹啊!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十一

很久很久以前,地球上沒(méi)有顏色,像漫畫書里一樣。

天上住著一位彩虹公主,她有一件五顏六色的外套,還有一條七彩帶。有一天,彩虹公主出去玩,她發(fā)現(xiàn)地球上沒(méi)有顏色,她就去找她的兩個(gè)哥哥閃電和雷雨。閃電和雷雨說(shuō):地球沒(méi)有顏色關(guān)你什么事?真是多管閑事!哼,我們才不會(huì)幫你呢!彩虹公主很傷心,她也很恨自己的哥哥,從此再也不理會(huì)自己的哥哥。她無(wú)奈之下,把自己的漂亮的外套扔下地球,地球馬上有了顏色,美麗極了!

彩虹公主不想見(jiàn)到閃電和雷雨,所以有時(shí)在雨后才帶著彩帶出來(lái),因此,人們只能在雨后看到五彩繽紛的彩虹。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十二

一天傍晚,我正坐在自家門口。忽然,下起了大雨。過(guò)了一段時(shí)間,雨終于停了,太陽(yáng)慢慢地出來(lái)了。沒(méi)過(guò)幾分鐘,一條美麗的彩虹就出現(xiàn)在了碧藍(lán)的天空上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,彩虹有七種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,像一座五顏六色的彩橋掛在東邊的天空。我急忙拿來(lái)照相機(jī)把他拍了下來(lái)。

彩虹真美啊!我可喜歡彩虹了!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十三

昨天放學(xué)的時(shí)候,天突然黑下來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲;在回家的路上下起了狂風(fēng)暴雨,路上很快就積了很多水,車好像都變成了船,在水里行走。爸爸怕天河客運(yùn)站那邊積水堵車,就從長(zhǎng)湴村那邊繞了一大圈,好不容易才回到家。

回到家雨停了。爸媽到樓頂歇涼,我在家寫作業(yè);忽然聽(tīng)他們?cè)谏厦婧啊拔娜剑靵?lái)看彩虹。”我放下筆,飛快地沖到樓上,抬頭一看,哇……好美的彩虹啊,好像一座七彩橋掛在空中,老爸掏出手機(jī)拍了幾張照片,跟大家一起。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十四

美麗的地球生活在一個(gè)神奇的宇宙中。一天,一艘宇宙飛船飛過(guò)地球。他對(duì)大地說(shuō):“你好!我叫勒迪,你呢?”“盧歐!我叫魯?shù)希『芨吲d見(jiàn)到你,勒迪!”“我也是!”你一定看到很多東西整天飛來(lái)飛去。”

盧冰兒說(shuō),“是的!我告訴你,我是傳播美的使者。我?guī)е孱伭奈舶腿ミ^(guò)很多地方!我的尾巴幫我儲(chǔ)美,這些美是七種不同的顏色,代表不同的美。紅色代表美麗,橙色代表內(nèi)心的純潔,黃色代表美德。

宇宙飛船繞地球轉(zhuǎn)了一圈,然后飛走了。這時(shí),彩虹遍布世界各地!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十五

在員村,有一天下了一場(chǎng)傾盆大雨。一連下了幾個(gè)小時(shí),我在想,“彩虹姐姐”會(huì)來(lái)嗎?我等啊等,雨終于停了,“彩虹姐姐”果真來(lái)了,而且還是我頭一次看見(jiàn)“彩虹姐姐”呢!于是,我把妹妹叫來(lái)了,讓咱姐妹倆好好看看真正的“彩虹姐姐”吧!

“彩虹姐姐”的衣服真漂亮啊!衣服上帶有七種不同的顏色,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。如果我也有一件和“彩虹姐姐”一樣的衣服該多好啊!

“彩虹姐姐”不但衣服好看,而且還像“彩虹橋”。過(guò)了一會(huì)兒,可愛(ài)淘氣的“云孩子”來(lái)了,它們和“彩虹姐姐”玩得可高興啦,在橋洞里鉆來(lái)鉆去,一會(huì)兒隱藏起來(lái),一會(huì)兒像精靈似的露出小臉咪咪笑!玩累了,“云孩子”們變成了一只快樂(lè)的小綿羊,走了。

“太陽(yáng)爺爺”快下山了,“彩虹姐姐”就要回家了,“云孩子”變成紅的了,“月亮奶奶”也快要和“星星孩子”一起為下班回家的人們照亮。美麗的“彩虹姐姐”回家也太快了,時(shí)間過(guò)得太快了,就像我們以前學(xué)的一名時(shí)間諺語(yǔ)那就是:“光陰似箭,日月如梭。”我多想再看一眼“彩虹姐姐”呀!

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十六

有一天,天上下起了大雨。雨后,太陽(yáng)升得很高。

突然,天空出現(xiàn)了一道彩虹。它有七種顏色,如紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色。它的形狀是半圓形的,像一座彩虹橋。多美啊!

我從未見(jiàn)過(guò)真正的彩虹。我想:彩虹的盡頭一定是一個(gè)神奇的世界。

小學(xué)二年級(jí)彩虹(實(shí)用17篇)篇十七

彩虹是有七種顏色的,就像是絲帶一樣掛在天上,彎成一座美麗的天橋。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于彩虹的二年級(jí)。

作文。

200字,希望能夠幫助到你們。

前天,中午,在教室外的空地,快樂(lè)地玩耍。突然,不知是誰(shuí)喊了一聲:“哇,大家快看,好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹,他指著的方向看去,我不由自主、情不自禁地說(shuō):“啊,真的有彩虹!”當(dāng)我再仔細(xì)一看時(shí),我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的呀!

下,折射角度相同,以球心作圓,圓的邊緣做角度相同的直線,了的圓形的彩虹。

真開(kāi)心,我又有新!

傍晚,我們?nèi)胰硕荚诔燥埖臅r(shí)候,只聽(tīng)到小姨在陽(yáng)臺(tái)上叫起來(lái):“快來(lái)看呀,有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇,彩虹真美麗啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一道彩虹從遠(yuǎn)處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺(jué)自己像在做夢(mèng)一樣。以前只在書上看過(guò)彩虹,聽(tīng)媽媽講過(guò)彩虹,從來(lái)沒(méi)有真正的看過(guò)。今天終于讓我如愿以償了,我高興極了!真希望有一天我能走上這彩虹橋,去抱抱那可愛(ài)的云寶寶。

今天早上起來(lái),天氣格外晴朗,我們?nèi)业浇纪庥瓮妗O挛缁貋?lái)的時(shí)候,天突然下起了雨。雨停后,天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,以前我只是在書上看見(jiàn)過(guò)彩虹,現(xiàn)在我終于親眼看見(jiàn)了彩虹。我不由得大聲喊叫:“彩虹”,全家人的目光都死死地盯住彩虹,生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋,發(fā)出柔和的光芒,格外顯眼。晃眼望去,彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細(xì)一看,好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色。美麗極了,一會(huì)兒,彩虹就消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉,這真是一道調(diào)皮的彩虹啊!

在神奇的大自然中,有許多值得我們?nèi)ニ妓鞯膯?wèn)題。比如:蘋果切開(kāi)后會(huì)變黑,向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)等,我就在一次不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了雨后彩虹的原理。

有一天,我和幾個(gè)朋友在草地上玩,突然下雨了,我們一時(shí)回不了家,只好躲在一個(gè)小亭子里,雨只下了一會(huì)就停了,忽然小明看到一道彩虹,他驚喜地叫道“真好看呀!”

小亮說(shuō):“這有什么的,我都知道是什么原理呢!”

“真的?”我們齊聲說(shuō)道。

當(dāng)然是真的,不信我給你們說(shuō)說(shuō)。

小亮說(shuō):“虹是由陽(yáng)光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道,當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡的時(shí)候,前景的方向會(huì)發(fā)生偏折,而且把原來(lái)的白色光線分解成紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫七種顏色的光帶。

”說(shuō)的太好了!“我們一起說(shuō)道。

是啊!只要我們仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,善于思考,就能獲得意想不到的收獲。

“大自然的語(yǔ)言,真是妙不可言。”我也發(fā)現(xiàn)的奇妙的所在。

有一次,我來(lái)到壺口瀑布游玩,突然一道絢麗的彩虹出現(xiàn)了。

原來(lái),彩虹的形成這么奇妙。

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通過(guò)讀后感的寫作,我們可以更全面地總結(jié)和概括自己對(duì)作品的看法。接下來(lái)將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考和啟示。血紅的字母a,代表著
作為一種常見(jiàn)的文體,報(bào)告范文被廣泛用于各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng)中。想寫好一篇報(bào)告,不妨參考一下小編為大家整理的一些經(jīng)典范文。本站發(fā)布美術(shù)教師見(jiàn)習(xí)報(bào)告范文模板
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地激發(fā)自己的積極性和創(chuàng)造性,不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自我。接下來(lái),請(qǐng)大家共同閱讀以下的個(gè)人總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有一定的啟發(fā)和
演講稿的長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)演講時(shí)間的限制和主題的復(fù)雜程度來(lái)確定,以避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況。這些演講稿范文的內(nèi)容有的鼓舞人心,有的引人思考,希望能給你帶來(lái)一些新的啟發(fā)和思
心得體會(huì)是一種自我反省和總結(jié),通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和信心。小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)寫作技巧和方法的資料,希望對(duì)大家的寫作能有所幫助。
工作方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo),對(duì)工作任務(wù)和工作步驟進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書面材料。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用工作方案的原理和方法。
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它標(biāo)志著冬天的結(jié)束和春天的開(kāi)始。人們會(huì)進(jìn)行一系列的慶祝活動(dòng),包括貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、拜年等。春節(jié)可以讓人們放松心情,與家人團(tuán)聚,同時(shí)也
銷售合同是商業(yè)交易的重要組成部分,對(duì)于雙方都具有約束力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的銷售合同樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能為你的銷售合同提供一些靈感。甲方:。乙方:。山西
策劃方案的編寫需要考慮項(xiàng)目可行性、效益性和風(fēng)險(xiǎn)等因素,并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。策劃方案的質(zhì)量直接關(guān)系到項(xiàng)目或活動(dòng)的成敗,以下是一些范例,供大家參考和借鑒。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。請(qǐng)大家看看下面這篇精心收集的心得體會(huì),或許可以給你帶
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。接下來(lái)將分享一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。相信大家都一定看
服務(wù)月活動(dòng)能夠激發(fā)社會(huì)成員的創(chuàng)造力和熱情,為社會(huì)帶來(lái)更多的改善和進(jìn)步。通過(guò)閱讀這些服務(wù)月總結(jié)報(bào)告,我們可以看到不同人在服務(wù)月中的獨(dú)特貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)精神。
讀書心得的寫作需要我們有一定的閱讀量和閱讀經(jīng)驗(yàn),只有通過(guò)大量的閱讀,我們才能夠積累更多的觀點(diǎn)和思考材料。這里有一些讀書心得的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借
通過(guò)撰寫報(bào)告范文,我們能夠培養(yǎng)扎實(shí)的調(diào)研和分析能力,提高自己的綜合素質(zhì)。瀏覽以下這些優(yōu)秀的報(bào)告范文,你可以從中獲得對(duì)報(bào)告寫作的更深入的理解。這種模式是企業(yè)在選擇
承攬需要我們有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃,以便有效地分配資源和管理時(shí)間。我們精選了一些承攬的最佳實(shí)踐案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。  甲方:  乙方:  依據(jù)《xx
應(yīng)急預(yù)案包含了指導(dǎo)措施、應(yīng)急流程以及資源調(diào)度等重要內(nèi)容。以下范文是小編根據(jù)實(shí)際情況整理的,希望對(duì)大家制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)有所幫助。(一)負(fù)債情況分析。截至年末,我行各
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。如果你正在寫心得體會(huì),可以看看下面這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些靈感。這是我國(guó)再一次面對(duì)病
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備較高的思想政治素質(zhì)和一定的組織能力,能夠在黨組織和黨員中開(kāi)展有效的組織活動(dòng)。以下是小編為大家提供的入黨積極分子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,希望能給大家的學(xué)
應(yīng)急預(yù)案是預(yù)先制定的一套應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的操作指南,具有重要的實(shí)用價(jià)值。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的應(yīng)急預(yù)案樣本,相信可以對(duì)大家在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)提供一
工作匯報(bào)是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展,展示自己的工作能力和成果的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的工作匯報(bào)樣稿,供大家參考學(xué)習(xí)。我校根據(jù)區(qū)教育局及上級(jí)有關(guān)部門教學(xué)評(píng)估
入黨積極分子應(yīng)以身作則,勇于擔(dān)當(dāng),善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)工作的開(kāi)展。入黨積極分子的范文中的感動(dòng)瞬間,讓我們感受到了共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思想?yún)R報(bào)。敬愛(ài)的黨
在開(kāi)始研究前,我們需要先完成一份符合要求的開(kāi)題報(bào)告。閱讀開(kāi)題報(bào)告范文時(shí),可對(duì)比自身的寫作,找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。20xx年5月11日開(kāi)始,我校承擔(dān)了膠州市課題
演講稿是在演講過(guò)程中對(duì)主題進(jìn)行邏輯展開(kāi)和闡述的一種文本形式。請(qǐng)大家閱讀這些演講稿范文時(shí),注意其中的語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法,以便在寫作中有所借鑒和運(yùn)用。尊敬的各位老師
優(yōu)秀作文是在各個(gè)學(xué)科中廣泛應(yīng)用的一種文體,它能夠展示學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。“伴隨著20xx
范文范本可以激發(fā)我們創(chuàng)作的靈感和思考的深度,讓我們的作品更具有獨(dú)特性和魅力。在寫總結(jié)之前,建議您先閱讀一些范文,了解一下總結(jié)的寫作特點(diǎn)和要點(diǎn)。根據(jù)黨組統(tǒng)一安排,
月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作狀態(tài)的梳理和整理,有助于提升自己的工作效能。如果你需要一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考材料,可以查看下面提供的范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。
先進(jìn)性教育倡導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。先進(jìn)性教育在某某領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)取得了顯著的成果,以下是相關(guān)研究和實(shí)踐的總結(jié)。
通過(guò)研究演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的表達(dá)技巧和演講思路。以下是一些備受好評(píng)的演講稿范文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的演講水平。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!
在活動(dòng)總結(jié)中,需要客觀分析活動(dòng)效果,評(píng)估活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面這些活動(dòng)總結(jié)范文,相信一定會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。三、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)好玩的親子游戲
黨課是一種有機(jī)結(jié)合理論與實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),有助于黨員干部把握黨的路線方針政策。這里有一些黨課教學(xué)的案例分析,可以幫助大家更好地理解如何進(jìn)行黨課教學(xué)。。大家可能都聽(tīng)
在制定建設(shè)方案時(shí),需要考慮到項(xiàng)目的可行性和可行性研究,以確保項(xiàng)目的成功實(shí)施。接下來(lái),我們將為大家展示一系列實(shí)用的建設(shè)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了豐富教職工的
范文是寫作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)踐應(yīng)用,是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。1.產(chǎn)品安全控制。產(chǎn)品安全
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果和工作能力。范文四:作者通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),總結(jié)了自己在課程中的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)用技巧,分享了一些學(xué)習(xí)
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以對(duì)自己的成就和困難進(jìn)行梳理,并制定改進(jìn)和提升的計(jì)劃。小編整理了一些值得一讀的個(gè)人總結(jié)例句,希望對(duì)大家寫作有所啟示和幫助。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間
月工作總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)工作內(nèi)容和要求的理解,提高工作效率和質(zhì)量。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我自20xx年x月x
寫月工作總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作風(fēng)格和優(yōu)勢(shì),從而在工作中更好地發(fā)揮自己的才能。要寫一篇出色的月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫作方式。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的示例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這種寫作方式。工匠精神是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍、
寫銷售工作總結(jié)有助于我們反思自己的銷售過(guò)程和銷售能力,提高銷售業(yè)績(jī)。在這里,小編為大家整理了一些銷售工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考。20年4月8日,我進(jìn)入公司實(shí)習(xí),
策劃方案的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)環(huán)境變化。通過(guò)閱讀這些策劃方案范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。202x年6月28日(星期六
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會(huì)給
元宵節(jié)是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日,標(biāo)志著春天的到來(lái)和冬季的結(jié)束。下面是一些元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的圖片和介紹,大家可以一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。。今天,我們學(xué)校舉行一年一度的燈
在年終總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己在過(guò)去一年中的成就與不足,為下一年的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家搜集的一些年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。
優(yōu)秀作文是通過(guò)細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的場(chǎng)景再現(xiàn)來(lái)引起讀者共鳴的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假里,武漢有人吃了野生動(dòng)物,感染了野生
9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。“你是我的眼,帶我領(lǐng)略四季的變換;你是我
大學(xué)規(guī)劃是指在高中畢業(yè)后,為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和人生目標(biāo)而對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展做出的計(jì)劃和安排。這些大學(xué)規(guī)劃參考文獻(xiàn)中包含了一些具體的計(jì)劃和行動(dòng)步驟。
演講稿的撰寫需要注意選材,要選擇與主題相關(guān)且能引發(fā)聽(tīng)眾共鳴的素材,使演講更加生動(dòng)有力。以下是一些成功的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和啟示。
演講稿是一種通過(guò)演講形式表達(dá)觀點(diǎn)和交流思想的文字材料,它具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。我們都知道,好的演講稿范文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,下面是一些典
在快速變化的時(shí)代,新聞報(bào)道起到了連接人們的橋梁作用,促進(jìn)了信息的傳播和交流。以下是小編整理的一些優(yōu)秀新聞報(bào)道案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。8月20日上午9點(diǎn)鐘,一縷縷晨
計(jì)劃書是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所要完成的任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種書面材料。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。任何創(chuàng)業(yè)都是有風(fēng)險(xiǎn)的,相對(duì)于工作的按
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