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2023年大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年匯總

時間:2025-07-04 作者:儲xy

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年篇一

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們的思想有了進一步的提升,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對教師的角色理念又有了進一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷對實踐進行反思,把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,并運用到教學(xué)活動中,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法。不斷提高和發(fā)展自己。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,時刻將安全放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交褂變簩ψ约旱男袨橛幸欢ǖ呐袛嗄芰Α1緦W(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,充分利用了幼兒在園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時,我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點,然后與幼兒共同商量、出主意,進行游戲,以滿足不同幼兒的需要,激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,動靜區(qū)分開,本學(xué)期結(jié)合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動區(qū)的隔斷,增加了活動區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動時非常有序,同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,體現(xiàn)多個教育功能,體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識,我們設(shè)立自由墻,鼓勵幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng)作,幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

本學(xué)年我們更加注重了和家長的溝通,及時會面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,我們會及時與家長進行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,如:“親子活動”、“慶元旦活動”,家長對班級工作支持度高,能積極參與各項活動,有了家長的參與,我們本學(xué)年的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

這個學(xué)年中,我班孩子的出勤率較好,自覺性提高,口語表達能力有了一定的進展,自理能力也在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,對此我們會進行認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)年中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

本學(xué)年的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)年,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)年來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)年學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年篇二

xx年醫(yī)院提出“優(yōu)質(zhì)服務(wù),發(fā)展專科”的工作思路,我科護理人員始終保持著良好的精神風(fēng)貌,堅守在工作崗位上,并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改,堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)專科人才的宗旨,逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。

1、工作量:急診x人次。參加搶救x人次。配合急診手術(shù)x例。護理留觀病人x人次。出車x車次。處理突發(fā)事件x次。

1、強化服務(wù)理念

全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動,不斷進行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學(xué)習(xí)和討論,培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性,有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,共同構(gòu)建護患之間互相信任感,全年實現(xiàn)0投訴,綜合滿意度達99.1%。

2、以人為本,充分滿足病人的就診需求

不斷改善輸液大廳的環(huán)境,安裝電視等設(shè)施,提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程,及時進行分診,對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施,減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站,今年救助此類病人達人,通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改,不斷提高服務(wù)形象。

1、通過分組區(qū)域管理,進行分組連續(xù)性排班,減少交接班次數(shù),有效利用人力資源,通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控,減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患,保證各班的護理質(zhì)量。

2、對質(zhì)控員進行明確分工,專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時反饋并討論修訂,保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度,如實反饋人員層級能力,使護理質(zhì)控落實到位。

3、通過一年時間調(diào)整,護理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理,根據(jù)急診區(qū)域劃分,基本上按個人工作能力定崗,基本實現(xiàn)護士層級管理,達到人員的合理分配使用。

4、暢通急診綠色通道,提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時,合理利用綠色通道的措施,為搶救贏得了寶貴時間。

5、不斷完善護理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

6、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項,新入科人員工作注意要點等,系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。

全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次,病歷討論次,操作培訓(xùn)項。第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn),操作考核人人過關(guān),全科護士業(yè)務(wù)技能得到進一步提高。全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識,全部合格,達標(biāo)率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作,全部達標(biāo)。成績良好。基本完成全年護士進修培訓(xùn)計劃,安排了護士到icu進修學(xué)習(xí)危重病人護理,安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù),提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士外出短期學(xué)習(xí),并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓(xùn)工作。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年篇三

時間腳步匆匆,一眨眼,又一個學(xué)期接近尾聲,這意味著我們要給“小班”畫一句號了,去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班,成為哥哥姐姐了,看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,共同收獲的點點滴滴;孩子們的秩序感增強了,在日常教學(xué)和生活中構(gòu)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長和我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)也成為了朋友,在孩子們成長的每一步留下了愛的腳印。

在工作中,我班的三位老師無論是在生活,學(xué)習(xí)中,還是在工作中都互相幫忙,團結(jié)協(xié)作,相互補臺,很多事情不分份內(nèi)份外,如班長加班加點認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作;張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方,及時指出來,并幫忙一起修正,小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作,還承擔(dān)起我班的網(wǎng)絡(luò)工作,正是大家共同的努力,才使我班的各項工作取得了良好的成績。

本學(xué)期,我園迎來了省現(xiàn)場會和省復(fù)檢兩項重要的工作,作為幼兒園的員工,我們每一位教師將為之不懈努力,傾注最高的熱情,踏實,勤奮地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。在環(huán)境布置上,我們本著大綱的要求,圍繞主題,在創(chuàng)設(shè)過程中努力創(chuàng)新,讓每個幼兒都能主動參與到我們的創(chuàng)設(shè)中來,讓孩子們在環(huán)境的對話中,探索中,快樂地收獲。在衛(wèi)生保健工作方面,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化。在教育教學(xué)上,沒有因為工作繁忙,而疏忽了孩子們的教學(xué)活動,而是踏實認(rèn)真的開展蒙氏的各種工作。對于園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。我們采取了加班加點,或者把工作帶回家完成,說實在的,在做工作的同時,我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力,感到十分疲憊,可一想到幼兒園的榮譽,想到自己的職責(zé),尤其是當(dāng)園長宣布省現(xiàn)場會得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,省標(biāo)示范園也以高標(biāo)準(zhǔn)通過時,我們的眼睛濕潤了,我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲,我們的付出得到了回報,它使我們的工作又上了一個新臺階,我們將不斷為之努力奮斗。

我班的老師在不斷努力學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育思想的同時,結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實際狀況,制定了貼合我班幼兒年齡特點的教學(xué)計劃,我班這學(xué)期又插入7名新幼兒,剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活,常規(guī)方面的習(xí)慣也須老師培養(yǎng),由于他們的到來,一些習(xí)慣也影響到我班的其它幼兒,這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導(dǎo),否則剛剛構(gòu)成的良好習(xí)慣就會因為新生的影響而前功盡棄,所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手,認(rèn)真作好每一天的蒙氏教學(xué),從線上活動,分組教學(xué),進區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的工作狀態(tài)和工作習(xí)慣,本學(xué)期的蒙氏工作,在生活區(qū)和感宜區(qū)真實的操作材料使孩子們對學(xué)習(xí)充滿了興趣,新生在各項工作的練習(xí)過程中各項潛力都有所提高,在數(shù)學(xué)區(qū)的工作中,我們因材施教,個別指導(dǎo)的教育原則使每個孩子都有不小的進步,蒙氏活動的深入開展,使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變,家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力。

1.常規(guī)培養(yǎng)

本學(xué)期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞,制定常規(guī)培養(yǎng)的重點,和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力,包括自己穿脫衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心,不拖拉的良好習(xí)慣。在園我們從一日生活入手,重視一日生活的各個環(huán)節(jié),在教學(xué)活動中給予孩子正確的引導(dǎo)和方法,采取,強幫弱,互幫互學(xué)的方法,不斷強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.注重孩子身心健康

在日常工作中,我們對每一個孩子都關(guān)注,觀察他們情緒上的變化,每一天摸一摸,抱一抱孩子,用言語告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨和諧的環(huán)境中成長。例如我班的田軒軒小朋友!他很渴望得到老師和小朋友的關(guān)注。而又不明白該如何和小朋友相處,他總是用行動引起他人的關(guān)注,打人,推人,抱住小朋友不放,小朋友見到他總是害怕的躲著走,田軒軒感到很孤單,怎樣辦呢?在班務(wù)會上我們?nèi)焕蠋煿餐逃懀紫雀牡糗庈幋蛉说牧?xí)慣,讓小朋友理解他,讓他融于我們的群眾。我們采用了“我的娃娃笑了,哭了!”的游戲,在軒軒手上畫了小娃娃,如果他不打人,娃娃就會笑并且能得一朵小紅花,如哭了,就是軒軒打人了,我們還讓家長買了開心記錄本,把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過一段時間的實施后,發(fā)現(xiàn)這個辦法很有效,軒軒慢慢地改變了,漸漸地融入了我們的群眾。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作

本學(xué)期我班注重,幼兒的身體健康,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,安排好幼兒值日生工作。加強消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營造一個舒適,衛(wèi)生的生活環(huán)境。

本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),及時更新網(wǎng)站資料,讓家長進一步了解幼兒在園的狀況。并能在本班的qq群中及時溝通反饋孩子的狀況,相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中,我們以豐富的資料吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)到一些實用的教育小知識。同時我們也出示了一些關(guān)于蒙臺梭利教育的理論和知識,以便家長配合老師更好地教育孩子,在日常工作中,與家長建立了良好的合作關(guān)系,取得了家長的信任和支持。充分利用資源,家長與幼兒收集與主題有關(guān)的資料,為教學(xué)活動的開展帶給了方便,同時也提高了工作質(zhì)量與效率。

以上是我班這個學(xué)期的工作總結(jié),總之,在這學(xué)期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,辛辛苦苦的勞動,目的就是使幼兒開心,家長安心。本學(xué)期我們?nèi)〉靡恍┏煽儯ぷ髦腥杂胁蛔悖枰纳疲窈髮⒗^續(xù)努力,以使我們的工作取得更好的成績。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年篇四

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作,在教研室高主任的引領(lǐng)下,以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點,進一步加強教師理論培訓(xùn),強化以科研帶教研,全面提高教師的整體素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平。

1、本學(xué)期我園以集體學(xué)習(xí)、自學(xué)和交流研討會等形式,組織教師進行了“如何提高教學(xué)效率進行有效教學(xué)”、“如何提高幼兒閱讀能力”、“幼兒閱讀方法指導(dǎo)”的研究、討論。活動前要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量;活動中教師們暢所欲言、各抒己見;活動后要求教師們把學(xué)到的知識應(yīng)用到平時的集體教學(xué)活動中。我們對新、老及骨干教師提出了不同的要求,提倡同伴之間的互助,以教師間的相互交流切磋、相互幫助的方法來促進我園教師的整體進步。通過以上活動每位教師都在原有水平上得到了不同的程度的提高。

2、積極進行自我培訓(xùn)活動。除了參加幼兒園的培訓(xùn)活動以外,我園的每一位教師更注重自我培訓(xùn)活動。每人都有一個理論學(xué)習(xí)本和教養(yǎng)筆記反思本,專門記錄著自己對學(xué)習(xí)、對實踐新課程教材的體會、心得,也記錄著自己的問題和困惑。當(dāng)一個個問題解答的時候,我們的教師就真正的將綱要內(nèi)化了。

3、本學(xué)期教研室組織了為期2周的有效教學(xué)展示周活動。我園組織教師認(rèn)知聽課、有效聽課,回來后認(rèn)真梳理,相互交流,收到了良好的效果。我園青年教師榮娜執(zhí)教的《小兔找太陽》在精心準(zhǔn)備、反復(fù)試講的基礎(chǔ)上,得到了大家的一致好評。本學(xué)期我園還選派了七人次到濟南參加上海名師研討會,回來后執(zhí)教匯報課,并寫出心得體會與教師們交流,最大限度的實現(xiàn)了資源共享。

4、教師繪畫、鋼筆字訓(xùn)練貫穿本學(xué)期始終,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為老師們配齊了繪畫書、鋼筆字帖,還買來了本子、鉛筆、鋼筆、水彩筆、刀子、橡皮等用具。此次活動全員參與,教師們加班加點,精益求精,大練基本功,最終取得了“優(yōu)秀組織獎”的優(yōu)異成績。

1、本學(xué)期教研室高主任在我園蹲點,在此期間,我園所有教師執(zhí)教了一節(jié)研討課,得到了高主任的指導(dǎo),教師們受益匪淺。更有幸的是我們還聽到、看到了高主任執(zhí)教的示范課,使我們受到了很大的啟發(fā),開闊了眼界、得到了提升。

2、分層次帶教活動。本學(xué)期我園將所有教師分層次分組結(jié)合,老中青結(jié)合,要求骨干教師有計劃的幫帶青年教師,制定幫帶計劃,按照計劃,每月交流帶教收獲,每個月都要進行相互聽課、評課活動,三位教師輪流授課,充分利用了教師資源,通過以上的帶教活動,我園教師隊伍的質(zhì)量有了明顯的提高。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動,室內(nèi)外游戲活動等加強管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。

目前,許多幼兒園都在開展課題研究,我園也是在這個大的環(huán)境下,積極開展了這項活動。根據(jù)本園實際,我們確立了《如何指導(dǎo)幼兒閱讀圖書的研究》的課題的研究。

開學(xué)初,我們認(rèn)真制定了課題階段性計劃并組織實施,要求實驗班每天早晨利用來園時間組織幼兒進行自由閱讀,午睡后觀看15分鐘左右的vcd,每周保證2節(jié)早期閱讀課。學(xué)習(xí)的內(nèi)容除了《幫我早讀書》以外,還加入了大圖書、小圖書和碟片的閱讀。為了使活動高效,實驗教師緊密結(jié)合幼兒的年齡特點,從幼兒喜歡聽老師講逐漸過渡到會指認(rèn)單幅畫面上的物體,學(xué)講常用詞及短句。學(xué)習(xí)正確的閱讀方法。剛開始幼兒閱讀時很難做到手口一致,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的幼兒不會換行,有的幼兒亂指一氣。教學(xué)過程中教師不厭其煩地提醒幼兒閱讀要從左到右,自下而上,書要一頁一頁地翻,要愛惜圖書。通過大圖書閱讀活動,幼兒知道了每本書都有封面和封底,書還有頁碼;封面上有畫還有字,封面上的字叫做書的名字;教師們還教給幼兒重點畫面重點講解的方法,教幼兒學(xué)會看畫面,幫助幼兒了解畫面中人與物之間的關(guān)系,仔細(xì)觀察人物的表情、動作、背景并將它們串聯(lián)起來,弄清畫面的主要意思。

我們還召開了家長會,著重對家長進行觀念的引導(dǎo)和家庭閱讀的指導(dǎo),如買什么樣的書最適合幼兒閱讀,怎樣進行親子閱讀,家庭中也要營造良好的閱讀氛圍。家園密切配合,讓讀書成為一種習(xí)慣,學(xué)期末我們還召開了“幼兒開心故事會”,將幼兒的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

通過實驗,幼兒閱讀興趣和閱讀能力有了明顯提高,也初步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,其中隨音樂取書已滲透到一日生活的各個方面,如隨音樂取奶、取水彩筆等等。

我們還通過實驗課的研討來提高教師的業(yè)務(wù)水平,采用聽課、說課、上課、評課的形式進行活動。隨著課題的深入研究,我園每位教師的業(yè)務(wù)水平都有了不同程度的提高,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的年輕教師,他們的教學(xué)觀念先進,教學(xué)手段新穎,教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)和諧自然,真正為幼兒創(chuàng)造了一個和諧寬松的環(huán)境。一些老教師也一改原來的教學(xué)方式,正在逐步向新的教學(xué)理念靠攏,我覺得這一點是最大的收獲。

教師們對本班的實驗情況還能進行認(rèn)真實施,觀察幼兒的表現(xiàn),進行認(rèn)真的反思,并及時寫出“個別跟蹤記錄”和“教養(yǎng)筆記/反思記錄”。

總之,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的相互支持下,我園順利完成了本學(xué)期的工作,但也存在著一定的不足,如:教師的專業(yè)水平發(fā)展不均衡,教育科研的力度有待加強等。今后,我園將再接再厲,取長補短,發(fā)揚成績,糾正錯誤,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。

大班教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年篇五

進入一月份,也就意味著本學(xué)期將結(jié)束了,我作為這個大班的班主任,我在這個月要開始幫助幼兒去復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)的知識,畢竟經(jīng)過一學(xué)期,前面的知識又沒有進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),幼兒學(xué)的知識也忘的差不多了。在一月里,我每天早上都會監(jiān)督幼兒讀書,早讀課,我甚至?xí)ёx。幼兒們要學(xué)的新知識早就結(jié)束了,剛好趁著這個月,就跟其他老師商量一下,重新重頭把課本給溫習(xí)一遍,在老師們的幫助下,孩子們的知識也就能夠記起來,而且還學(xué)到一些新的知識。本月復(fù)習(xí)情況良好,在期末考試中,我班孩子的各科成績都是良好的。

一月寒冬凜冽,最是需要注意身體的時候,我早上會早點到達教室把空調(diào)開起,幫助幼兒們把環(huán)境給暖和了,避免孩子們上課感冒。在教室里面我會備一些毯子,以防孩子們冷,方便給他們蓋上,保暖措施做到位。如果班上有幼兒感冒發(fā)燒的情況,我會迅速的送他們到醫(yī)務(wù)室就診,然后再打電話通知孩子的父母。本月孩子們很少有生病的,有的也就是小小的感冒,這說明還要在加強關(guān)注幼兒的生命健康。

因為進入寒冬了,天氣變冷,下雨天也多,地面也就變得滑了,為了讓孩子們在園里得到安全保障,我和老師在接送孩子的時候,盡量走干凈的路面,若不然就是抱著孩子上校車。不管是接還是送,都盡量保證他們的安全。每天都會叮囑孩子們走路和玩耍小心,告誡他們注意安全。中午孩子吃飯,我們會保障飯菜的熱度,會監(jiān)督孩子趁熱吃了,畢竟天冷吃冷食,是很容易生病的。

這一個月就過去了,大班孩子這學(xué)期在幼兒園的生活也將要結(jié)束了。本月的工作還有很多地方要去反思的,我會把自己做的不太好的地方努力改正的,把大班的各項工作都努力完成。我期待自己更好的管理班級,讓大班幼兒可以有更好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

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