每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風雨篇一
人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像大海中的驚濤駭浪；它像森林中的滿途荊棘。但是每當我懷著堅持不懈的精神，頑強地走過風風雨雨后，我總會看見久違的彩虹。
太陽漸漸落下，換來的是無盡的黑暗。無數顆星星裝飾著夜空，格外迷人。街燈暗淡卻還在無怨無悔的照著路面。順眼望去，一個背影被拖得好長好長，我低著頭，手里拿著一張滿是紅字的試卷，濕潤的風吹著我濕潤的眼眶，向著家的方向走。
我在班級里數學成績一向是名列前茅，但是這次期中考試卻讓我悔恨難當。靜心思考，考試前我麻痹大意?？晌胰f萬沒想到，看似簡單的題目，卻處處有陷阱。公布成績后，面對80分的卷子，我臉面無存。
我在怪我自己，怪自己滿心輕敵，怪自己沒有好好復習，怪自己技不如人。輸得好慘！
為了我數學的崛起，從前愛不釋手的游戲機被我拋之腦后，每日必看的小說被我打入冷宮。而數學則成為了我一日不見如隔三秋的良友，為了改掉我粗心的毛病，我要求自己反復做題，為了避免計算題出錯，我強迫自己拼命做題。幾個月來，我無一天敢放松自己，滿腦子是數學。
有志者事竟成。經過我不斷努力，我的數學又在領先地位，我充滿著信心走進考場，計算題，基礎題，綜合題通通一帆風順。等到成績公布那天，我懷著激動的心情拿到了108分。
陽光總在風雨后風雨后，請相信有彩虹……沒錯，這句歌詞正述說著人只要經歷過挫折，才能獲得成功的道理。
風雨篇二
小時候我常住在姥姥家，姥姥家有一座漂亮的三層樓，純白的樓就如純白的我們。就在那座樓后面有一片竹林，那里有我最珍貴的回憶。
小時候我和小伙伴們經常在竹林里玩耍，因此那小小的竹林里充滿了我們的歡聲笑語。也正是這樣讓它成為我心中永遠不可代替的一片凈土。
小時候的我們是單純的是天真的是執著的。哪怕是一個再簡單再顯然易懂的問題都非要親身體驗體驗才行。
記得小時候一次捉迷藏中偶然發現一條密道它的終點竟是房頂！突然好奇心如野草一樣瘋長，于是我背著大人悄悄的爬了上去，見到光的一瞬間嚇了我一大跳，我從沒想過姥姥家的樓竟然這么大，這樣高！環顧四周我突然被一抹綠色所吸引，身體不由自主的朝它移去……待走近一看我愣住了，它竟是竹子！翠綠的竹子！
從那以后房頂變成了我的秘密基地，那是的我常常踮起腳尖靠近房頂的邊緣伸出手去購那最高的一片竹葉，也就是在那時我才發現原來每一個竹子都是那么直。
從那以后我便特別喜歡刮大風、下大雨的壞天氣。因為我認定那細細的竹子抵擋不住狂風暴雨的侵蝕。每每那時我都會披上雨衣跑進竹園細心地觀察每一根竹子。
三年了。在這期間我似乎從竹子身上學到了些什么。是什么呢？不知？不對！就好想罩著一層霧一樣懵懵懂懂。
時間如梭川流不息，轉眼間姥姥家的房子在我的記憶中也只剩下一個模糊地影子，但那片竹林卻成了我永恒的記憶！
風雨篇三
在每個人的成長路上，都充滿著風雨，而成功的彩虹總是出現在風雨后。從前的我，總是喜歡逃避所有痛苦的風雨，但一次次的躲避同時讓我一次次的與彩虹般的成功擦肩而過。終于有一天，我鼓起了勇氣去拼搏，去經歷風雨，結果得到了光輝的彩虹。
剛進入初一的時候，我還沒有脫離小學時的稚氣。在學習上樂此不疲的我卻總是在800米長跑時找機會偷懶。在某一天800米測試上，原先跑步就笨重偷懶的我在那時更是感覺到雙腿如灌滿了鉛，全身都使不出力氣。還沒跑完全程，我便覺得口干舌燥，身體僵硬。結果，在中學的舞臺上，不但未能更上一層樓，反而退后了，成為倒數的第一名。
那天過后，我認識到自己必須要去面對痛苦，否則，我只能失去抓住成功的機會。
失敗的痛苦教訓常常督促著我在平時要加緊鍛煉。放學后，同學都已在回家路上時，我就已經在學校跑道上賣力的跑著。
每次的長跑都使我汗流浹背，我如同一條剛從水里撈上的魚。然而為了得到成功的彩虹，我堅定的選擇咬牙繼續。我邁開雙腿，揮動雙臂，向著希望的遠方奔去。
痛苦的跑步雖如暴風雨向我一次次襲來，但是沒有摧垮我的意志，我仍選擇迎接風雨。
在人生的旅途中，每個人都要經受風雨的考驗。而作為我們，必須勇敢去面對，必須去戰勝它，這樣我們才會抓住成功的彩虹，因為成功的彩虹只屬于敢于拼搏奮斗的人。
風雨篇四
秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。
已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼。
助秋風雨來何速，驚破秋窗秋夢綠。
抱得秋情不忍眠，自問秋屏移淚燭。
淚燭搖搖爇短檠，牽愁照恨動離情。
誰家秋院無風人，何處秋窗無雨聲?
羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急。
連宵脈脈復颼颼，燈前似伴離人泣。
寒煙小院轉蕭條，疏竹虛窗時滴瀝。
不知風雨幾時休，已教淚灑窗紗濕。
【詩詞鑒賞】
第四十五回寫到黛玉值秋分時節又犯了咳嗽病，一天比一天重。一日傍晚，突然變天，漸漸昏黑，淅淅瀝瀝地下起雨來。黛玉凄凄涼涼地拿起一本《樂府雜稿》來讀，看了其中?《秋閨怨》、《別離怨》之類的詩，不覺心有所感，于是摹擬唐代張若虛的《春江花月夜》的格調寫成《代別離》(代為擬作之意)一首，名之為《秋窗風雨夕》。
這是一篇樂府體詩，詩題《秋窗風雨夕》恰與它摹仿的《春江花月夜》的題目對仗，而且是“反對”。張若虛的《春江花月夜》寫的是作者在溫馨恬謐的春夜里的綿綿情思，只有一點淡淡的哀愁和悵惘；而秋窗風雨夕)則是凄風苦雨的秋夜，一個重病少女酸苦的哀思，悲涼的情緒如濃重的暗夜壓在她的心頭。這個猶如嬌花嫩草的少女，孤單寂寞地住在瀟湘館里，聽著暗夜中淅淅瀝瀝的雨點敲打著窗欞，想著自己凄涼的身世和未來渺茫的前程，怎能不痛斷肝腸?！爸镲L雨來何速，驚破秋窗秋夢綠”，突然到來的秋風秋雨，驚破了她綠色的幻夢，預感到她短暫的青春年華就要逝去了，這是多么值得人同情。對黛玉將來因悲愁淚盡而死，《秋窗風雨夕》是一次重要的鋪墊。
這首二十句的詩，竟用了十五個“秋”字，著力渲染了秋天肅殺、凄苦的氣氛。如果聯系全書其它詩詞來理解，這個“秋”字還應有它更深的含意。《紅樓夢曲》中說，“堪破三春景不長”，又說“說什么天上夭桃盛，云中杏蕊多；到頭來，誰把秋捱過!”再聯系詠菊詩中“露凝霜重”、“衰草寒煙”等句來思索，這個“秋”字的象征意義就明顯了。大觀園群芳生活的時期，正是賈家開始“蕭疏”的階段，用季節比喻相當“初秋”，只消一場暴風雨，就要萬卉凋零，“落了片白茫茫大地真干凈”了。