發言稿是在特定場合進行發言時，用于指導和幫助演講者進行演講的一種文字素材。以下是小編為大家整理的一些精彩發言稿范文，供大家參考。

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇一

你們好！

“一年之計在于春”，春天是播種希望的季節。今天在這里召開五年級畢業班動員大會，因為小學畢業是人生中關鍵的第一步！我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。希望同學們能夠做到“三個不”。

一、不忘記

不忘記畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩；在過去的的四年多的日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記， 3個月以后將是我們收獲的季節，迎來人生的第一次真正的挑戰。

二、不怕苦

我們的教師配備強，都有著豐富的畢業班教學經驗。作為教師，我們早已做好不怕苦的準備，也請同學們做好不怕苦的思想準備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業考試我們肯定會考出好成績。付出多少，收獲多少，任何成功都不會輕易到手。任何一個不怕苦的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，寫好每一份作業，學好每一門功課，爭分奪秒。希望全體同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去！

三、不浪費時間。

陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”我們在小學學習生活時間不多了，希望同學們合理利用自己的學習時間，不在學習時做無意義的事情，不貪玩，不沉迷于電視和網絡游戲中，做自己學習的主人。在學習中，發揚雷鋒的釘子精神，從現在做起，刻苦學習，勇于拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天。

送給了大家兩句話：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”

最后預祝大家在畢業考試中人人都能取得最優異的成績！

謝謝大家!

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇二

今天我們在這里召開初三畢業升學考試的動員會，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會。

隨著中考的不斷臨近，隨著中考升學形勢的不斷發展，學校之間的競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭手段日益科學，從苦干、蠻干轉向了巧干、科學；三是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗；面對這一形勢，我們必須清醒地認識到：水城中學初中年級尋求發展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”，積極落實學校關于教學的各項措施。

今年是我們學校第二個五年計劃的第一年，我們如何交出一份滿意的答卷。是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！只有這樣我們才不會辜負學校領導對我們的期待和重托。

我們本屆初三的成功有利于我校進一步形成良性循環、高位發展的態勢；有利于進一步提升學校的形象和促進學?？沙掷m發展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意，有利于進一步增強我校的品牌力度，有利于新學期招生。因此，初三年級工作事關學校發展大局,是我們初三教師義不容辭的職責。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們年級全體教師上下目標明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服重重困難，就會功到自然成。

影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點。

首先需要的是教師的壯志豪情。

一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自于我們水城中學初三年級組全體教師的對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們水城中學初三年級幾年來傳統，水城中學初中的生存和發展，維系于此。在這里我只能說，我們這屆畢業班只能成功，不能失??！我們必須高舉這面旗幟，充分發揮作用。

有的教師有豐富的教學經驗，有的教師是第一次上畢業班，要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復習備考的方法和策略。有經驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復習方法和復習題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。所有教師務必要統一思想、統一認識、步調一致，迸發出前所未有的使命感和責任感，因為只有這樣，我們才能再鑄輝煌，實現新的光榮與夢想。

“一個人是要有點精神的?！蔽沂冀K相信：我們的態度決定我們的.高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位。

教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校初三工作的立足點。

從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點；要及時地發現問題、研究問題、解決問題。特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化為一種澎湃的動力。要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用沖刺中考的口號、目標上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。這一點初三二班的吳素華老師做的就比較好。

另外班級每周都要開好班會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立中考意識、競爭意識。

第三．引導家長，形成有效的教育合力。

升學率對于學?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，利于家長這種特殊的外力。把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。

教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。家長之力用不可忽略！在這里我們要向初三一班的邵文榮老師學習。

畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

1、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任。

生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。年級對各個班級、班級對每個學生都要提出了努力的目標，我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展初三教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，我們老師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校目標，又要有各學科單科成績目標。既要有中考的終極目標，還要有初三的階段性目標。

2、充分發揮班主任的管理作用。

一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，并且每天反復巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯系上，成功的畢業班班主任帶完一屆畢業班后應該也必須也一定能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。

畢業班工作很龐雜，是一個系統工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的畢業班工作都會發生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。

我認為有幾個當前必須要做強做好的工作：

1、科學訓練是中考致勝的法寶。題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，教師要多掌握資料，時刻關注中考改革的走向、關注教研動態，積極參加市、區級教研活動，廣泛收集信息，學會編制篩選高質量的習題，這實在是一個了不起的功夫。因為“只有教師跳入題海，學生才能跳出題?！?，才能真正提高學生的學習效率。只有老師能夠廣泛的涉獵了資料，花費了心血。學生練習的題目才能變得少，因為他門根本不需要去鉆題海，進行大量的重復、低效、無效甚至負效的勞動，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少數人的“苦”換得大多人的“不太苦”這當然是“合算”的、是符合“節約成本”之原則的。因為“吃苦”不等于蠻干，“吃苦”是要講科學的。在初三習題教學中我認為要把握“幾個度”。

首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：

a、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；

b、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。

c、適當降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在新授課中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。

其次解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

a、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的專科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。

b、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。堂堂有練習，天天有作業，問題堂堂清，作業天天清，矯正周周清，反饋月月清。這一點上數學組的兩位老師謝曉霞、郭曉麗做的就很好，數學每天布置一兩個題。不求多，但求精。

2、從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。許風琴老師在這方面就做的很到位，從材料的分析，從作文的策略到文章的框架結構，從學生的書寫到文章的內涵，都扣的比較死，還有謝婷婷老師、張寶位老師、李方敏老師等等吧都善于從細處入手，抓根本，促效率。

我本人崇尚一個理念：常規+細節+過程=奇跡。有一句諺語“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”，這話基本是貶義，但不無道理啊，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化，命題關、監考關、閱卷關、分析關，關關重要，哪一關沒做好，其效果都會大不一樣。另外如要求每一個畢業班學生做好錯題筆記，考后認真總結并糾正試卷應成為初三學習中最重要的的一個方法和習慣。因為這樣做，學生不僅可以檢查自己的知識漏洞，更為重要的是發現自己應試素質上的缺陷。通過錯題筆記，可以相當快的提高學習水平。要求學生做到：既保存試卷，又收集錯題。把考試卷子分科整理、保存成冊，錯題用紅筆訂正；好的解題方法和思路，以及錯題的原因在旁邊注明。每個學科要準備一本錯題集，考后有的放矢地訂正錯題。平時考試，難免不出差錯，錯誤被記錄下來，以后就不致重犯。更重要的是，錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使復習更完善，知識掌握更牢固。老師在批閱試卷時都發現，高分群體與低分群體之間最大差距不是在難題上，而是在基礎試題上，每次考試因審題錯誤、粗心大意、答題不嚴密，解題不規范，答非所問等原因而失去的分數有幾十分之多。而通過錯題筆記進行反復鞏固，可使這方面的得分率大幅度提高。

3、另外班主任是推動教育教學工作開展的核心力量。班主任是龍頭，發揮重要的紐帶作用，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。會議后，各班要迅速建立優生檔案，臨界生檔案，并把學生分解到教師人頭，在教師中推行承包制和導師制，各學科教師每周要與每一位承包學生談話至少一次，了解學生學習上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助解決，還注重挖掘學生自身的自省力和學習上的爆發力。

總之，畢業班的老師意味著追求、意味著使命、意味著奉獻和智慧。老師們，學校把初三畢業班這副重擔交給我們各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長和上級組織對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，三年辛苦耕耘，為求一朝聞達。面對復雜的競爭環境，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇三

老師們、同學們：

大家好！

再過幾個月，就是你們參加畢業考試的日子。結束了小學的學業，你將成為一名中學生，我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福：祝你們學業有成，天天向上！在剩下來的幾個月的學習中，你們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認真復習，沉著思考，爭取在畢業考試當中考出好成績，為六年的學習生活劃上一個圓滿的句號，為母校交上一份滿意的答卷。

小學畢業會考的日子也日益臨近。首先，我向奮戰在這前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了。今天，我講話的主題是《擺正心態、樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。

說到學習方法，我相信在坐的.同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢？很多同學都仔細去想過。其實，最好的學習方法，我說了不算，他說了也不算，最有發言權的是你自己，因為學習方法沒有最好與最壞之分，適合于你的就是最好。因此，我今天的講話，只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，依葫蘆畫瓢，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補漏。

如何搞好后期的復習呢？這里老師介紹幾種復習的方法供同學們參考：

人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以，必須要注意這個規律，及時復習。每天從學?；貋矶紝W了一些新東西，可以先復習當天所學的內容，復習之后再做作業。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。

如果有60分鐘的復習內容，是一下子復習完呢？還是分成幾段間隔復習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結果表明：分散復習要比長時間的集中復習效果好。所以，不妨每次復習30分鐘，中間休息之后再復習，這樣就不會疲勞，復習的效果也會更好。

當同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語文，休息后換成數學，再之后又以游戲或者活動代替學習，這樣復習的好處是不會產生厭倦心理。

復習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要盡可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。

同學們，在這個火熱的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。

最后，祝你們心情愉快，學業有成！

謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇四

希望你們能在面對困境時自強自信，奮發圖強，熱愛生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。下面是小編為大家整理的小學畢業班教師動員會發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師、同學們：

大家好！

六月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行20__屆六年級畢業典禮。同學們即將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經過努力學習，圓滿完成小學學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師致以最崇高的敬意！

同學們，你們在小學的最后一年，適逢城東小學辭舊迎新、辦學條件改善的第一年。你們見證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成為了美好的記憶，嶄新的教學樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學校硬件設施的變化，我們高興，我們群情激昂。但是學校再新、再好，正因為有像你們一樣的東小學子的健康快樂成長，我們才更加感到無比驕傲。你們是學校的希望，是學?？沙掷m發展的動力。

還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學習的熱愛；

還記得嗎？學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩；

一張張大紅獎狀，述說著你們的勤奮與收獲。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；

脫去了童年的稚氣，獲得了自信；

拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了“自尊、自立、自強。

你們是大樹，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學們共勉。

一、學海無涯，要與時俱進。科學是人類文明的燈塔、社會進步的基石。不斷追求真理、勇于創新，是一個人永保進取活力的源泉。同學們要堅持不懈地更新知識、充實自己、腳踏實地，以后才能成長為適應社會、適應時代的真正的精英人才。

三要感謝同學們給你們的友愛，因為正是你們一起譜寫了年少美麗的樂章。

三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。更要學會包容、超越，突破。

由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍，希望同學們永遠珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！你們就要踏上新的征程，我代表城東小學全體老師祝愿同學們像雄鷹去搏擊長空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實現人生的理想！母校和老師永遠是你們堅強的后盾，是你們永遠的“家”！最后，希望同學們?；丶铱纯矗≈x謝大家！

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了六年的同學們惜別時的不舍。

你們第一次在國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；

你們在課堂上侃侃而談的身影；

賽場上，你們矯健的的英姿，會考中，你們優異的成績，都是學校永遠珍藏的記憶。

脫去了童年的稚氣，獲得了自信；

拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。”。你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

記住達連河第二小學吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！

人們說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來擔當。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風港。

同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們美好的明天。

謝謝！

尊敬的領導、家長，親愛的老師、同學們：

大家上午好！感謝校領導在百忙之中精心策劃組織了這場畢業典禮大會！感謝各位家長能夠如約前來！因為有了您的參與，走在人生第一個十字路口的孩子們，會更加地從容自信！

或許你對明天的調研考志在必得，有望在最后一搏中升入爆破班；

或許你只能被動地等待最后的劃片入學，因無法面對父母的失望而黯然神傷……我想說：孩子們，現在的你們，猶如即將登上中學這輛列車的乘客，無論你拿到的是軟臥、硬臥或者是站票，都不必或欣喜若狂，或悵然若失，或遺恨滿懷，因為，這都不重要，重要的是三年后你們會同時到達高中站。不必為一時的得失成敗或洋洋得意或耿耿于懷。與其感傷過去，不如駐足現在，為贏得下一站的軟臥而努力！

親愛的孩子們，你們求學的道路雖漫長，但你我師生的緣分卻有限。雖然分別的鐘聲即將敲響，雖然你們的身影終究會逐漸淡出老師的視線，但是，老師對你們關注和期望絲毫不會減少。孩子們！即將到來的初中生活，面臨著全新的挑戰：一周甚至半月才能回一次家，見一次爸媽！生活上的衣食住行需要自己打理！學習上的課內外時間必須自我安排！離開了家長生活上的悉心照顧，也許你會手忙腳亂，餓瘦了身體，錯亂了心智。沒有了家長學習上的嘮叨囑咐，也許你會喜不自勝，款待了安逸，怠慢了努力。初中生活是至為關鍵的三年，為了更快更好地適應，必須學會自立！生活上要自立，學習上要自立！孩子們！請從暑假開始，從現在開始：學著自己盛飯洗碗，自己洗衣服，自己制定作息時間，自己制定學習計劃，自己監督自己！勤快自律起來吧！它會讓你更快地融入初中生活！孩子們！人外有人，山外有山！置身于高手如云的中學，老師希望你們善良樂觀，勤勉鉆研！勝不驕，敗不餒！用平常心去看待學習生活中的成敗得失！不做分數的奴隸，爭當品德的主人！求學的路很漫長，只要滿滿的正能量還在，只要強烈的上進心還在，勝利的曙光就在！

最后，祝愿一體兩翼的一實小，羽翼越來越豐滿，領導的惠民政策越來越好，教師的幸福指數越來越高，學生的升學率越來越優！

祝愿在場的每一位家長朋友，不僅擁有成功的事業，而且擁有成功的教育，進而在孩子學業有成的安心下，安詳幸福的晚年！

祝愿畢業班的每一個孩子，如期拿到高中的軟臥，勝利進軍大學的殿堂，最終學業有成，在回報家長，回報老師，回報社會的同時彰顯自己的人生價值！

謝謝大家！

親愛的同學們：

你們好！

今日是一個令人難忘的日子。因為在今日我們已經圓滿完成了小學階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。

在這里，我們曾流下過淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點點滴滴近在眼前。何等美好！何等珍貴！怎能相忘！離別在即，我要對同學們說一聲：“對不起！”，因為在我們共同成長的過程中，不僅同學們犯過錯誤，老師也犯過錯誤。由于對你們的過高要求，致使每一位同學都被我懲罰過。其中，雖然有同學們的不是，更有我情緒過激的原因。為此，我一直耿耿于懷。同學們可以犯錯誤，但老師不可以犯錯誤，如果我的某些行為曾給同學們造成過傷害，在這里我向同學們道歉，希望能得到同學們的諒解。離別在即，我更要對同學們說一聲：“親愛的同學們，我愛你們！”曾幾度想對同學們傾訴衷腸，俱未言盡。今日將心里話告于同學們。我不像同學們那么幸運，擁有一個完整的.家，也不像同學們那么幸福，擁有親人的百般呵護。十一年來，物質與情感的匱乏一直糾纏著我。我只能用奮斗，奮斗，來鞭策著自己，用珍惜，珍惜，來安慰自己。我將我的喜悅與苦惱向誰去訴說？幸運的是在師范時，有幾位知己，有幾份友誼一直陪伴著我，他們是我精神的源泉，是我前進的動力，他們將影響我的一生?，F在我將這份友情深深地珍藏。六年前我來到了同學們身邊，成為你們的老師，你們也成了我教學生涯中。

所以，當男生們放鞭炮違犯紀律時，我會傷心、會流淚；

所以，當劉欣潔、鄭世偉轉學時，我會像丟失了孩子一樣心痛；

所以，在最后這半年里，我用心地感受著我們在一起的每一分每一秒；

我幸福，因有你們這些學生而幸福！”

最后，衷心地祝愿同學們在今后的道路上：乘風破浪！前程似錦！

同學們:。

大家好！

光陰似箭，日月如梭轉眼間你們小學的生活就要結束了，回想與你們朝夕相處的日子,我現在就開始懷念了。在我們一起生活的日子里，發生了許許多多的事情，有歡笑,有悲傷,但更多的還是歡樂的記憶.

我現在還記得你們入學時的情景,一個個活潑可愛,蹦蹦跳跳,轉眼間一個個長的比我還高,都成了大姑娘,大帥哥了。如今你們要離開了，我心中是萬分的不舍，縱有千言萬語也難表達。

撖老師，她善良賢慧、踏踏實實、不驕不躁，讓我們在不知不覺中都受到了感染，在這浮躁的大環境中保留著這么一片凈土。遇到這樣一位好老師不僅是大家的幸福，也是我這位數學老師的幸運。到了勤奮的意義。我只有這樣做了，才能對你們的童年問心無愧，才能對你們的將來問心無愧。

最近以來，由于社會上壞分子的影響，我們小學生的安全受到威脅，學校也基本上取消我們的任何活動，我和撖老師考慮其它的活動可以取消，但我們的畢業典禮一定要舉行，因為這六年對我們來說太珍貴了，太值得紀念了，這六年對你們來說是人生中最快樂的的六年，對我們來說是人生中最美好的六年，也許這樣美好的日子再也不會重現，人生一去不復返呀！

今后同學們到了新的環境以后，一定要保持做人的'本色，不要比吃比穿，不要受社會大環境的影響，常言到智者不惑，不論到什么時候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現在需要做的是什么。也不要認為這個社會有太多的不公平，我給大家說過，永遠要做個善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，上帝讓我們成為善良的人是對我們最大的獎賞，是任何東西都換不來的，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。

再有10幾天你們就要離開了生活。

學習。

了六年的學校了，離開老師了，讓我們今天在這里盡情歡笑，盡情歌唱吧！為我們都有個精彩的明天而干杯!

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇五

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表六年（1）班的xx全班同學向幾年來諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝！

同學們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間里不要留下遺憾，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮斗！

同學們都知道，學習成績是最重要的?？赏粋€班，同一個老師教，為什么總有同學成績差呢？不是因為笨，是因為學習態度和學習方法有問題。

在這備考階段，我想談談兩點問題，學習態度和學習方法。

有的同學可能會想：今天不做作業明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想著抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。

我總結出幾點學習方法推薦給大家：

1、課上認真聽講，敢于質疑，敢于提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課后及時向老師、同學請教。

2、每天下午把老師今天教的知識復習一遍，再預習明天要學的知識。

3、認真對待每一次作業，計算要細心，要勤于思考。

4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。

5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。

以上是我給大家提的幾點建議。

同學們，讓我們下定決心，在小學階段最后的一學期努力學習、積極向上，充分發揮每位同學的潛能，以優異的畢業成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學習時光，發揚積極進取的精神，讓每一天學習都愉快而充實。

同學們，讓我們為升中考來臨之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。

我的講話完畢，謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!在這充滿歡歌笑語的六月，我們最后一次歡聚在操場上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場上看著迎風飄揚的五星紅旗，心中有一絲絲對哺育了我們六年母校的不舍之情。

啊!親愛的同學們，六年光陰很快就過去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領巾，去迎接團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；從無知變得懂事；今天我們為您而自豪，明天你一定會為我們而驕傲。

再見，敬愛的老師，是您教會了我們做人的道理；是您教會了我們知識；您的哺育之情，我將永遠銘記在心。

再見，親愛的同學，我們就像一片小樹苗，并肩成長，但總有一天會成為大樹，成為國家棟梁之才，請記住我們在一起的日日夜夜，讓友情地久天長!

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇七

尊敬的學校領導、各位老師、親愛的同學們：

今天在這樣的一個場合，有機會代表畢業班老師們發言，真的感到很榮幸，心情很激動。想到再有半年不到的時間同學們就要小學畢業，開始新的征程了，望著一個個熟悉又親切的笑臉，老師心里既溫暖又高興。在這里老師衷心地希望你們都能夠平平安安、快快樂樂地健康成長，一步步走向自己光明美好的未來。

在這個特殊的時刻，為了能夠和大家一起為你們的小學生涯畫上一個完美的句號，老師給你們提三點建議：

一是要刻苦學習，爭取畢業考試考出好成績。同學們請注意，老師在這里給大家講的是“刻苦”，不是平時常說的“努力”。其實今天這個動員會就是加油站，老師就是給你們加油助威來了。我們很快就要結束小學學習生活開始新的人生征程，時不我待，這個特殊時期，我們要努力拼搏一把，老師平時常給大家講“每天進步一點點”，“只有在春天付出辛勤的汗水，才能收獲豐碩的金秋”，同學們，我們豐收的季節就要來臨了，我們要加倍努力，爭取在畢業考試中考出令自己、令老師、令家長滿意的成績。

第二是要尊敬老師，團結同學，珍惜我們之間美好的師生同學情誼。大家朝夕相處多年，想想生活中的點點滴滴，有多少讓人難忘的溫暖畫面。我們應該還沒有忘記我們剛到學校時的呆萌模樣，我們一天天成長進步，這中間有個人的努力，有家長的付出，更有老師們無微不至的關愛和培養；看看身邊的同學，他們由陌生變為親切，逐漸成為我們非常要好的玩伴，無話不談的好朋友，同學們，這些年大家經歷過的一切都將成為我們一生的富貴財富，我們一定要用心珍惜，要尊敬老師，團結友愛同學。

第三是要熱愛我們的學校，文明自己的言行舉止，留下美好記憶。xx五小是我們成長的美麗家園，是我們的母校。多年來我們熟悉了這里的角角落落，一草一木，每個地方都是親切的，多年后也許它會常常出現在我們的夢中，成為我們美好的回憶。剛到xx五小時，我們是小弟弟小妹妹，現在變成了大哥哥大姐姐，我們要關心愛護低年級的學弟學妹，帶頭熱愛學校愛護公物，文明言行，舉止彬彬有禮，為學弟學妹做榜樣，給同學和老師們留下美好的記憶。

同學們，作為你們的老師，我相信你們終將成為老師和學校的驕傲，我相信這一天一定不會遙遠。我的發言完了，謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇八

尊敬的李校長，老師們，親愛的同學們：

大家天天好！

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，在座的同學們就成了**小學的大哥大姐，再過幾個月，我們就要與**說再見了。人生的道路很漫長，但能助你走上人生顛峰的往往是關鍵的幾步，小學升初中就是其中的一步。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要，因為它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業成績是對我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。

老師手里有幾顆糖，誰來說說怎樣才能得到它。

對，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的。實踐出真知，再美好的理想不去實踐也只能是空想，再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績，老師送給你們三個法寶：

法寶一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好：發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過有不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人格勝天工，只在每事問。所以我們在學習上有不懂的就要問，問老師，問同學。一個一個問題解決，你的知識功底就會越來越好。

法寶二：管好自己的手?！皶接新非跒閺?，學海無崖苦做舟。”只有把每一次作業寫好，做到今日作業今日畢，你的成績才會穩步提高。

法寶三：管好自己的心。上課專心，千萬不能在課堂中身在曹營心在漢；充滿信心，相信自己，只要腳踏實地，每天和太陽賽跑，總有超越別人的一天。

同學們，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們攜起手來共同努力，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！給父母一個驚喜，給學校一個奇跡，給恩師一份滿意，給自己一份光明。

謝謝大家！再次祝大家事事好，日日好！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇九

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

首先非常感謝學校的安排，讓我能以這樣一種特殊的方式與我所熟悉及熟悉我的學生們道一聲“再見”。今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。此時此刻，老師為同學們順利完成小學階段的學習，即將以優異的成績步入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經朝夕相處了六年的同學們惜別時的不舍。

六年的時間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。驀然回首，那已經過去的一切就好像發生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進教室充滿興奮和好奇的目光；你們第一次在國旗下戴上紅領巾時莊嚴的模樣；你們在課堂上侃侃而談的身影；賽場上，你們矯健的的英姿，會考中，你們優異的成績，都是學校永遠珍藏的記憶。

學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂，老師的千言萬語，使你們放飛了理想，播種了希望。六年來，在這片土地上，在學校領導的百般關愛和老師們的精心培育下，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強?！?。你們已經成長為一名朝氣蓬勃的少年。

記住達連河第二小學吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望！記住每一位老師吧！因為他們將永遠是你們的朋友，他們永遠擁有關注你們成長成材的熱切的目光！

人們說，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔。同學們，更廣闊的天空已經向你們展開，相信你們誰都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來擔當。因為知識的旅途，來不得半點的虛假，務實和求真才是到達知識彼岸的船槳。同學們，求知的路是不會一帆風順的，你們一定要記得，無論你們遇到什么困難，母校的大門都會為你們敞開。在你求索的身影后面，母校和老師都一直會為你守望，為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風港。

同學們，你們是未來世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來，用自身的努力開創你們美好的明天。

謝謝！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十

尊敬的各位領導、同行們：

上午好！

非常感謝領導為我們提供了這樣一個相互交流和學習的平臺，在這里，我感到非常地高興也感到非常地慚愧，高興的是能夠有這樣難得的機會向諸位教育精英學習取經，慚愧的是自己的工作還有待于進一步的提高和完善，在這里只代表畢業班班主任，說說學校和畢業班教師的一些做法，希望能夠得到大家更多的批評和指正。

今年初三畢業班工作在學校領導關心重視下，通過全體師生的共同努力，迎來了黃金收獲季節，得益于以下幾點：

開學初學校就把畢業班。

教學。

工作放在全校教學工作的重中之重。新學年伊始就成立了畢業班工作領導小組，校長親自抓，副校長直接抓，教導主任、和年級主任配合，我們班主任和科任教師具體落實的管理工作格局。

在以往初三學生的基礎上，年級組制定了具體初三工作要求，以促使組內每位教師樹立起“一損俱損、攜手共榮”的團隊精神，在教學教研上老師們互幫互助，充分發揮集體的智慧和力量。在全校教師會上大家研究教法，分析中考趨向，明確學科中考目標，交流復習經驗，研究中考考題，篩選有用信息，制訂切實可行的學習、復習計劃。同時各教研組每月要組織二至三次研討課（包括復習課），初三的每位教師都要參加，在相互聽課的基礎上，開展同課教師共同評課，共同提高課堂教學水平。同時著力打造以班級為單位的團隊競爭意識，以保證班級內各學科均衡發展，使每位教師明確意識到自己一科的好壞，將影響整個班級的好壞，以增強教師自身的責任感和使命感。每位教師都要對“目標生”的每次年級性考試進行對比分析，找出薄弱學科或薄弱知識點，然后，有針對性地補缺補差進行輔導。

開學初討論并修改了畢業班的目標管理機制和獎勵辦法。并在全體初三年級教師大會上征求意見，討論修訂后形成定稿，充分調動了老師們工作的積極性。

為摸清學生的真實成績，發現問題，及時解決，使學生逐步適應中考的模式和情境，學校每周各科免費為學生印發試卷，及時鞏固所學知識。學校組織了多次考試，每次考試由教導處組織，統一考試，統一閱卷。

總結。

問題，制定下一步策略，校級領導蹲點參加，分析的書面材料會后交教科研處存檔，要求分析到每位教師；三：教師指導學生對學科試卷進行分析，認真分析每道錯題失誤的原因，并在試題旁作好旁批記錄，然后由任課教師收集整理記錄，要求分析到每個學生。

學校和家長必須及時溝通，雙管齊下，共同做好學生的思想工作。為此，學校初三一年要集體召開4次全年級的家長會，要求班主任和課任教師通過家長會、定期家訪、電話等多種途徑，與家長保持密切聯系，與家長打交道不虛報，不奉承，客觀反應問題，褒優點，指缺點，明方向。幫助家長樹立正確的成才觀。

作為畢業班班主任責任重大，既然擔起這個責任。我認為應該努力做到以下幾點：

第一，勤。在班級管理上，早上來得勤，中午轉得勤，放學守得勤，研究學生特點勤、與學生及家長交流勤、關愛學生心理勤。

第二，和。班主任將與任課老師及家長的團結協作，和諧相處。主動聯系任課教師，協助任課老師處理教學中出現的問題，建立了解與信任；只要我們大家一起心往一處想，勁往一處使，就一定能取得更大的突破。

第三，細。細節決定成敗，細化行為規范；細致處理班級事務；細致觀察學生；細心培養學習習慣；細心地正面引導學生。班級無小事，事事要仔細，細細落到實。

第四，愛?！皭凼墙逃幕A，沒有愛就沒有教育?！睈凼亲呓鼘W生，特別關注后進學生的情緒；嚴愛一路相伴，成功志在必得。

第五，恒。堅持不懈地抓好班級管理，鼓勵學生持之以恒，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節。多觀察，多分析，多總結，多交流。以亙古不變的決心與耐心守望成功！

總之，每個人的成長總是離不開集體的土壤。任何一位班主任能在班主任工作崗位取得一點點成績，都凝聚了領導、全體教師的心血和無私的奉獻，甚至是老教師手把手的教誨。所以時刻要謹記向每個同事學習，依靠集體的力量。

展望未來，雖然任務是艱巨的，路途是艱險的，但我要說的是：給了我一個機會，我將和我的學生風雨兼行，走穩腳下的每一步，謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十一

親愛的同學們：

今天，我們召開xxx屆初三中考動員會，還有16天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受二期課改的學習，為學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；我們見證了學校的跨越式變遷，成為示范性初中的首屆畢業生；我們用自己的青春激情為我校精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在我校的校史上。

四年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！

中考真的是一場持久戰，或許在我們當中，已有人頗感疲憊。是的！確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓時我們在烈日炎炎下的堅持。面對中考的挑戰，我希望大家同樣富有自信和沖勁。

有一位偉人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！

今天在這兒，讓所有的老師和初二的學子見證我們的決心。初三同學們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴的承諾?！版i定目標，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收獲六月！”

我深信，明天，我校必將以你們為榮！

同學們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實的，美麗的，難忘的四年喝采吧！希望“我自信，我成功”的旋律在每個同學的心中奏響！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

在這令人緊張而又興奮的六月，在這充滿離別而又展望未來的時刻，我們20xx屆初三全體師生在這里舉行隆重的畢業典禮。我謹代表初三全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！祝賀你們圓滿完成初中學業，祝福你們即將開啟新的航程！

同學們，不管我們有多少不舍，六月的分別依然來臨！你們將踏上新的征程，也將面臨更多的挑戰！“江平視野闊，風正好揚帆”，分別之際，我代表母校送給你們四個字：點、線、面、體。“點”就是踏實地踩好每一步，留下金子般美麗的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，將走過的點連成一條光芒四射的線；“面”就是要有獨創的精神，形成自己的個性，將一條條線融成一幅精美的畫卷；“體”就是有強健的體魄，構建宏偉的人生立體！當然，作為一個個頂天立地的人，我還希望同學們能擁有睿智的思維、博大的愛和寬容、深重的責任感和一顆感恩的心！

同學們，十天后，中考如期而至，這個時候，老師只希望你們能養好身體，蓄足精神，積累足夠的信心和實力，放下包袱，輕裝上陣。更希望你們能懂得責任的含義，決不放棄能獲得任何一分的努力，老師堅信，你們一定都能發揮出自己最好的水平！

泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，無論你們走得多遠，老師的心始終和你們相連，所以無論你們走到哪里，都不要忘記?；丶铱纯?，看看你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。倫多只是你們人生中的一個驛站，當你們放飛希望之時，不要忘記，美麗的倫多曾是你們成長的搖籃，所有的任課老師是你們堅強的后盾！我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！

謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十三

各位領導、老師、同學們：

首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來。

同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現在處于非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試啊！在這里，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學”為“我要學”。

第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來。

同學們，不知道你們注意到沒有，僅僅看一個人的課本批注，就能判斷他是否優秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節課，讓自己的筆記豐富起來。

第三，認真作業，讓自己的知識夯實起來。

同學們，六年級，學習任務重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發揚牛吃草的反芻精神。認真作業，及時消化吸收。稍一留心就會發現，平時作業認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業，讓自己的知識夯實起來。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經沉默太久，請在最后三個月，爆發出你無窮的潛力；如果你已經錯過太多，請在最后三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經失敗太久，請在最后三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績，各得其所。

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十四

各位領導，各位老師，同學們：

大家好！

今天，我們在這里集會，隆重舉行海南第一高級中學20xx屆學生畢業典禮。海南第一高級中學第20xx屆同學們，今天你們就正式畢業了。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，請允許我代表高三年級組全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

同學們，三年前，你們經過自己的努力來到了海南州第一高級中學。時光飛逝，一轉眼三年過去了，三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成為了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助。這些都將是你們人生中的寶貴財富。

華美的樂章。希望你們能夠用正確的態度面對你們即將面臨的新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光，盡力生長保持本色，不卑不亢。我們的人生是短暫的，沒有太多的時間留給遺憾，不要總是想著如果當初怎么樣，那么今天就不會怎么樣，過去的已經過去，重要的是現在，要微笑著，努力向前，你們都將是最好的自己，你們值得擁有幸福的生活；保持微笑，樂觀的面對生活，你會發現，滿世界回復的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂；未來有很多事情值得我們去做，我們要立即行動，很多時候，煩惱都源于想的太多，而做的太少，總想著在等等，如果做了會怎么樣，結果什么也不做，什么也不會發生，那么什么也不會改變；我們要學會獨立自信，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做，這樣才能體現你的存在。要學會填補空虛，去讀書，去學習，當我們把空閑的時間用于讀書用于學習時，我們就不會感覺到空虛；總想著讓我們周圍的世界改變，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別，有差別的只是你自己的心態，正確的期望快樂，不在于期望的高低，而在于期望正確與否，知足常樂的人其實是因為找對了方向。接受自我，無論富與貧，美與丑，你們都將是最好的自己。

成才只有靠自己努力，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。同學們讓我們一起努力向前，你們將是最好的自己。

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十五

愛的高中老師們：

20xx年的遠程研修大幕就要徐徐拉開了！在這里，我想就20xx年的遠程研修與大家交流一些思想和想法，與大家共勉。

如果說，20xx年的“遠程研修”讓廣大高中教師度過了一個激情四溢的“七月”，那么，20xx年的遠程研修必將又是一個引領高中教師專業發展的“盛宴”。

20xx年，這場“盛宴”將會讓老師們分享到什么？

我想，20xx年的遠程研修，與20xx年相比，將有以下不同：

培訓內容從課程標準培訓為主轉入模塊教學培訓為主

培訓資源的開發從去年的引進到今年的自主開發

培訓平臺更加富有人性化

培訓團隊的組建更加關注

培訓要求從對量的關注到更加關注質。

培訓成果從關注每位老師的進步到關注優質資源的集成。

這樣一場研修“大餐”，你準備好嗎？

你對這次模塊教學培訓有什么期望？

你反思過自己的教育教學思想嗎？你想就自己的教育教學思想與別人進行交流與探討嗎？

你對自己教學中的困惑有什么梳理嗎？

我想，老師們對于參與這次遠程研修的準備，不僅是時間的準備、設備的準備、技術能力的準備，更重要的是相關專業發展基礎的準備。

機遇是給有準備的人提供的。同樣，遠程研修的效果如何，自己在這場遠程研修“盛宴”中能分享到什么？能分享多少？同樣取決自己相關的專業準備的程度。

我覺得，這除了培訓的內容陳舊、教學方式單調之外，也不能不說與培訓內容過于功利，與升學關系太直接有關；不能不說與培訓中教師占據話語霸權，學員不能進行有效參與和互動交流有關；不能不說培訓不能有效地引發和釋放教師的生命激情有關。在這種背景下，20xx年的遠程研修，我們并沒有直接定位于新課程如何實施，新課程標準如何解讀上，而是主張通過遠程研修，讓廣大教師能夠就自己對教育的感悟進行交流，能夠說說自己教育中的苦和樂，能談談自己心目中理想的教育是什么？能就自己的思想和觀點進行暢所欲言，能夠就某些自己感興趣的問題進行交流，能夠形成一個交流思想、分享智慧的“場”……大家都被這個“場”所吸引，并能從這個“場”中獲得自己對教育的感悟！

經過一年多上上下下的共同努力，我省的教育環境正在發生深刻的變化。我們可以說，這種積極變化正在為省基礎教育的課程改革創造越來越好的環境和條件。

當然，我知道，現實的教育中還有很多無奈，甚至有些地方還存在許多問題，……大家能夠及時反映這些問題，能夠對這些問題提出自己的意見和建議，就說明廣大老師心中教育良知正在覺醒。同時，我們也必須承認，我們正迎來新課程實施的良好環境，推進新課程的真正實施正在成為我省實施素質教育的首要任務。由此，我一直在思考今年的培訓，我們要做些什么？我覺得，應該引領廣大教師從教育的苦悶與彷徨中走出來，走進自覺改造自己的教育教學實踐，自覺實施新課程上來。

世界上許多國家差不多10年就進行一次課程改革。

回首我國這次始于20xx年的課程改革，轉眼間已過去了七八年時光，其成效如何？我們不能不說，由于新課程實施的環境和條件不甚具備，新課程的實施從實踐層面上看不甚理想，甚至很不理想。這主要是由于片面追求升學率的影響，課程改革的理念很難在教育教學實踐中得到有效貫徹。

不能不說，自國家啟動新課程改革以來，廣大教師經過通識培訓、課程標準培訓、教材培訓，新課程的理念掌握了不少，但由于新課程實施的環境不具備，新課程在實踐層面上并沒有得到真正實施，或者說，廣大中小學教師的新課程實施能力并沒有在實踐中形成。我們需要通過遠程研修引領廣大教師把新課程理念轉化為新課程的實踐能力。因此，我們把今年的遠程研修主題定位于：與新課程一起成長。

成長，是一個非常富有誘惑力的詞匯！在遠程研修中，我們希望能聽到老師們新課程能力生成中“拔節”的聲音！

新課程能力生成的關鍵點在何處？

新課程非常強調教師不是教教材的，而是用教材教的。這個理念是對過去學科本位、知識本位、教材本位的課程觀的革命。在每個學科的教育教學實踐中，如何體現用教材教，而不是教教材？這里必然有一個依據學科課程標準，對教材資源的重新組合、整合、引進與選擇的問題，有一個在教材資源開發與整合的基礎上，對教材內容的重新組合問題，有一個重新定位教材內容的問題。這個問題，在規范學科課時的前提下，顯得尤為重要。

為了滿足學生個性發展的需要，新課程非常強調學生對課程的選擇性。老師們如何不斷提高自己的課程開發能力，走出一條“學科加特長”的專業發展之路。

新課程非常強調教學方式的變革。你是如何認識和實踐自主學習、合作學習、探究學習的？

……

對于上述種種問題，我們希望通過20xx年的遠程研修，老師們的新課程能力能得到有效提升。

廣大教師通過遠程研修建構新課程實踐能力的有效方式是什么？我們希望：

努力學習——廣大教師認真學習全國優秀專家團隊專門為20xx遠程研修專門開發的視頻課程資源。

同伴研討——廣大教師結合自己的教育教學實踐，就視頻課程資源提供的思想、觀點、案例、策略等問題，深入進行同伴交流。

實踐反思——廣大教師結合自己的教育教學實踐，進行系統的深刻的反思與總結。

學習借鑒——廣大教師能夠認真學習和借鑒專家團隊和同行提供的優秀教學案例。

多元對話——廣大教師能夠就自己教育教學實踐中遇到的困惑或問題與專家、與同伴進行深入的互動交流。

團隊成長——廣大教師能夠在遠程研修中發現、結識志同道合的朋友，借助山東教師教育網上形成自己日常的專業研修團隊。

認識永遠不會自動轉化實踐。認識向實踐的轉化有三個關鍵因素：

一是科學的認知。不把握新課程的真諦，永遠不可能有對新課程的科學實踐。

二是反復的實踐。不實踐，對新課程的認識永遠不會變為生動的現實。所謂“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。

三是深入的反思。不反思，永遠不會走進新課程的必然王國。

在這里，我把北宋詩人王令的一首詩《春晚》送給大家：三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。

祝愿20xx年的遠程研修更加精彩、更加圓滿，更加成功！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十六

1、縱向分析：尖子生排名靠前，數量樂觀，基礎扎實，成績穩定。

2、橫向分析：各學科“三率”成績（除語文科）都有很大優勢，高分段所占人數更是令人欣喜。

3、結論：學生給了我們信心。他們的好成績，也是我們教師努力的結果。如果后期加強管理，措施得當，齊心協力，今年中考一定會拿第一。

1.憂患意識。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我們學校新一輪發展的關鍵所在，這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光。因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。

2.責任意識。我們學校教師，尤其是畢業班教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化，要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們非實驗班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良靈動的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的，這應該成為我們的座右銘。

后來第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地夸這個學生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了！”

這次學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發懵。王金戰接著又趁機把他叫起來：“你談談，下次考試的目標是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數第一啦！”

對于這樣的“差生”，王金戰老師有時就是拿放大鏡去找他的優點，讓倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速，最終這個學生果真考上了北京大學。

王老師把倒數第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長不是打就是罵，心里往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理，我們做“差生”轉化，要做到他們的心里去。教師的激勵能使一個高中生尚且如此成功，一個初中生更需要激勵！激勵會給學生插上騰飛的翅膀！

3.傾情投入。教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負不起。教師的職業注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去為學生鋪設一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天！

最后講講我們這一屆的奮斗目標：60180工程。學校會在畢業班工作上傾斜，在各方面優先考慮畢業班需要。根據這個目標，我們各教研組、備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，為實現xx年中考目標付出自己應有的努力！

時間關系，想說的還有很多，留給今后一起去探討，一起去交流吧！謝謝大家！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十七

下午好！

我是602班李姝頤的媽媽，昨天接到老師的電話，讓我今天發言，說實話，我心里很緊張，一來我這個媽媽自認為還不算優秀，我曾因對孩子的嚴格，被孩子的同學們笑稱為“家長中的奇葩”；二來反復斟酌跟同學們說些什么呢？或許自己肚子里的墨水還沒有同學們多呢！

我想先跟同學們交流一下李姝頤進步的過程。李姝頤是四年級下學期轉入外小的，作為一個從公立學校來的插班生，英語開課遲，數學教材不同，她擔心跟不上課程而成為差生。她在老師們的幫助下，嚴格要求自已，以身邊優秀的同學為榜樣，首先克服了書寫潦草的問題；后來又增加閱讀量，拓展知識；接著，努力提高學習效率，探索學習方法…一步步走來，成績提高了，與同學們相處融洽，有時能當好老師的小助手，組織班會的活動，這是我想談到的第一個話題，就是目標。目標的勝利彼岸就是同學們的立志理想，但凡事不能過急，要一步一個腳印，不能好高騖遠，眼高手低，所以要好好想清楚，你的能力、優勢在哪里，你的打算用多長時間達成一個目標，逐步遞進，總會達成自已的愿望的。也許現在少幾題錯誤就是很實在的目標。

第二點，克服浮躁情緒。這一點我在姝頤身上也有所發現。進入總復習對以往的知識進行梳理，還要鞏固六年級的知識，學習任務增加，作業量加大，咱們家長們還要經常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導試卷，孩子們有抵觸情緒，心浮氣躁，作業中的小意外不斷。我經常和姝頤平心靜氣地溝通，想想同學們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少努力和付出，現在總算到了收獲的季節，該給同學們的小學生活畫上句號了，而這一個句號是否圓滿，取決于孩子們最后沖刺階段的表現。即使有些同學按照教育局的政策已有就讀的學校，但是請別忘了，小學成績檔案就是你的中學第一張名片，所以，同學們請理解家長們、老師們的良苦用心，說大道理就是“學海無涯苦作舟”，只有意志堅強的人才能達到彼岸，套高考的勵志語，就是站著、趴著，你自己選擇，就是多考一分，干掉千人。

第三，有效安排時間，科學學習、健康生活。作為一個媽媽，看見孩子埋頭苦讀，我是又愛又糾結。李姝頤近視，眼睛經常疲勞。為此我總是要求她提高學習效率，擠出時間來下棋、玩24點，放松身心。可我也聽說有些同學作業有時要到十一點鐘。我認為當前同學們要在老師的指導下，完成規定動作；制定合理的復習計劃，完成自選動作。同學們要提高自主學習管理能力，要有效安排時間，提高時效與準確率，有針對性的查遺補漏，糾正審題不清，答題草率的“常見病”。同學們需要放松，但放松的形式有很多，減少在網絡上，尤其是在電腦游戲上的時間。我相信聰明的同學們一定找到適合自已的放松方式。

無畏年少青春，迎風瀟灑前行。最后，祝愿同學們在小升初的考試中交上一張完美的答卷！

畢業動員會教師的發言稿（熱門18篇）篇十八

秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養，我們齊聚在蒲城中學這艘正待揚帆的航船上。今天是第36個教師節，讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業有成，身體健康，萬事如意。

今天距離高考剩下268天了，為了迎接挑戰，為了不留下人生的遺憾，在此我僅代表學部一處的老師對同學們給予最深情的叮囑。

王安石曾說："世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。"也就是說我們無論做什么事都需先要立志，然后踐行，遇到困難時又需要借助外物來輔助。高三剛剛開始，我們必須立下堅定的志向———考上理想的大學。要有王昌齡的〝黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還〞的氣概。我們不能讓歲月消磨了志向啊，高三這一年一切皆有可能。如果你自己先膽怯了，即便是可能也將會淪為不可能。你要做到像汪國真詩里所說的那樣："我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程"。請牢記：時人不識凌云木，直待凌云始道高。

勤奮永遠是成功的第一要義。勵志的故事天天講，勤勉的話語天天說，但同學們是否在用自身的實際行動來詮釋勤奮的含義？什么是勤奮？勤奮就是別人在聊天兒，而你卻在用功；勤奮就是別人還沒起床，而你已經書聲朗朗；勤奮就是別人已經入睡，而你還在挑燈夜戰？勤奮是什么？就是你栽的鮮花終于盛開，飄溢著漫天的芳香，而你卻已經在另一塊荒蕪的土地上開始了新的耕耘！請牢記：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標而有所作為。你們越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言："當最困難的時候，就是離成功不遠了。"駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！讓我們謹記：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。

同學們，苦不苦，想想家中的父母，累不累，想想自己后半輩。將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！良言千句，沒有落實皆枉然；告誡諄諄，浮光掠影難為聽。靜下來，沉住氣，堅持住，高三當能奏凱歌；立目標、鑄自信、重實效，青春必定譜華章！