讀后感是對所讀內(nèi)容的個人理解和觀點(diǎn)的總結(jié)和表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)知識。接下來將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家寫作提供一些參考和啟示。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇一

《活著》講述了一個人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn)，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!

作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。

作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇二

暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

咀嚼著《名人傳》，我感受到了貝多芬面對著懷有敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，而他的困難卻幾乎無人問津的酸;也感受到米開朗琪羅除了被迫為教皇服務(wù)之外，他每從事一項工程，都必然有一批卑鄙小人出于嫉妒和怨恨，對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊的苦;更感受到了托爾斯泰面對整個貴族上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和判教者”而開除了教籍的辣。但他們在種種酸，種種苦，種種辣面前，并沒有被打倒，反而對他們心目中的“春”更加堅持，并為之而奮斗的時候，我也感受到了一絲絲的甜，因?yàn)樗麄兂绺叩男撵`給了受苦受難的人們安慰和鼓舞，也告訴了我在困難面前不要輕言放棄，要學(xué)會堅持，并為自己心中的理想奮斗。

回想起以前的我，每次媽媽問起：“孩子，你有理想嗎?”我總是大聲的回答道：“有!”然而每次回答的理想都不一樣，每次都會因?yàn)樵谀菞l理想之路上遇到了“攔路虎”而放棄。自從感受到《名人傳》中三位偉人帶給我的“酸甜苦辣”后，我才明白到：人生本來就是艱苦的，人一生下來就不是為了享樂，而是在有限的生命中給人們造就“無限的財富”，而這“無限的財富”只有在堅持并為之努力奮斗才能形成。

是《名人傳》，讓我學(xué)會了堅持，就像那站在巖石上的樹，任憑風(fēng)和雨吹打它的肌膚，也依然挺拔，不輕言放棄。

是《名人傳》，讓我學(xué)會了為理想而奮斗，不管一路上有多么坎坷，都要前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。

如今，我正在堅持和奮斗中成長。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇三

暑假里讀一本好書，把自己所感所想記錄下來，也是一筆珍貴的回憶。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

放暑假時，老師布置了一道作業(yè)，讀高爾基“人間三部曲”其中一部。回到家，我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站，在網(wǎng)上，閱讀了其中一部――童年。

作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。

20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。

但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對于父母。

我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來的生活!

就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇四

《名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭的作品，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分。也許是他感受到社會風(fēng)氣日趨頹靡，人與人之間存在障壁，便把希望寄托在這些傳記上，以此來喚醒人們身上所缺失的英雄氣質(zhì)。

羅曼·羅蘭曾把貝多芬比作普羅米修斯。普羅米修斯為了盜取天火給人類，被宙斯用鐵鎖鎖在懸崖上。宙斯派一只兇惡的大鷹，每天啄食他的肝臟，但每到夜晚，他的肝臟又恢復(fù)原樣。這樣，它天天都受神鷹的折磨，直到數(shù)千年后，赫拉克勒斯射死神鷹，普羅米修斯才得到解放。

貝多芬的一生都被鎖在痛苦的懸崖上。普羅米修斯雖然身體受到摧殘，但是他受到了人類的愛戴和理解，貝多芬卻沒有如此幸運(yùn)。童年時期的他飽嘗艱辛，包括慈母過世，父親酗酒。當(dāng)他終于在音樂上，找到心靈的棲居之地時，聽力又消失了。貝多芬身邊重要的人，一個一個的離開了，他被折磨著，被世人所不信任。

但他是樂觀的，他用他的堅強(qiáng)為世界呈上了一曲曲無與倫比的杰作，里面沒有悲哀，只有歡樂。我想，他是要人類幸福，雖然，人類給予他巨大的苦難。“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”在他生命的最后一刻，在那場暴風(fēng)雨里，貝多芬奏出了最強(qiáng)烈的生命樂章。

貝多芬的痛苦源自命運(yùn)的不公，而米開朗琪羅和托爾斯泰則更多地來自內(nèi)心。

米開朗琪羅是一個充滿創(chuàng)造力的天才，這使他能不斷的行動，然后收獲成功。但他又是一個怯弱，憂郁的人，他對貴族表示臣服，對戰(zhàn)爭感到恐懼，對朋友的生死袖手旁觀。

這些人性的缺點(diǎn)來自他的內(nèi)心，但是，他一直與心中的'那個魔鬼斗爭，失敗，再斗爭。他的一生都在掙扎，在掙扎中斗爭，在斗爭中前進(jìn)，這是一種悲壯的性格。米開朗琪羅在洶涌不息的生命洪流中，面對苦難，不斷地拼搏，最終，把自己雕刻成一位有棱有角的英雄。

列夫?托爾斯泰生活在一個貴族世家，不同于貝多芬與米開朗琪羅，他的命運(yùn)似乎不那么多舛。但他并沒有過多地享受榮華富貴，卻為自己美好的生活而感到羞愧，為天下所有不幸的人而哭泣。他在不斷的自我分析與否定，從而生成了精神上的痛苦。托爾斯泰的心理裂變，引發(fā)了對個體生命的懷疑和悲觀意識，以及對社會強(qiáng)烈的關(guān)懷感。他決心放棄貴族生活，投入到樸素而簡明的農(nóng)民生活中去。他為受苦的人呼吁，他背著沉重的十字架，祈禱，懺悔，他要擺脫他所痛恨的自我。

在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都有著堅定的意志。貝多芬不愿向君王貴族低頭，米開朗琪羅和托爾斯泰在內(nèi)心的就痛苦中掙扎，斗爭著，走向涅槃。

他們都是藝術(shù)家，通過藝術(shù)來啟迪生命;他們都是英雄，用崇高的品格感染人類。他們，讓我們明白了生命的意義：生如夏花之絢爛。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇五

文章通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

《名人傳》敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著對人類的愛，對人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格，在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛的種子和寬容的理想。

我們渴望成功，有時候卻不想奮斗，終日幻想著一夜成名，面對小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動力。《名人傳》就像一面鏡子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來。我們都清楚：只靠幻想是無濟(jì)于事的，我們要真正的認(rèn)識自己，真正有敢與挫折對抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧!

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級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇六

《名人傳》是由法國文學(xué)家羅曼·羅蘭所寫。為讓世人“呼吸英雄的氣息”，他為具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，共稱《名人傳》。他的代表作“長篇敘事詩”，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的小說之一。192017年，羅曼·羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎。

貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。一個音樂家，一個是雕塑家，一個是小說家，他們的職業(yè)和所處的年代雖然各不同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的，都是為了真理和正義所做出的努力。

貝多芬的一生是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。貝多芬的父親是一個殘暴的酒鬼，經(jīng)常用暴力強(qiáng)迫貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器，期望他成為自己的搖錢樹。17歲那年，貝多芬的母親得肺病死去，這讓貝多芬跟家憂郁。182017年的時候貝多芬完全聾了。總之，他的一生是痛苦的。

米開朗琪羅表面上看上去比貝多芬幸福很多，但是他在精神上受的折磨比貝多芬大，壓力也很大。因?yàn)樗淖鎳酁?zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族從未給他過溫暖，只是從他身上謀取利益。他一生依附教皇，為教皇做事，可教皇為自己樹碑立傳，使他達(dá)不到自己的理想。他一生遇到了很多困難，但他堅持為了自己的理想而活，這使他活了70歲。

這本書的作者讓我明白了一下道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)經(jīng)常會使一些堅持不懈的人成為偉人。所以當(dāng)我們遇到挫折的時候一定不能放棄，一定要堅持自己的真理。

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級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇七

“忠”是中華民族偉大的精神，中國古代有太多有關(guān)忠義的故事了，這些人物值得我們學(xué)習(xí)，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

《忠經(jīng)》主要講了什么是忠道。忠道是宇宙及人類社會第一要道。君主要以忠道來治理國家，國家才會繁榮昌盛;而臣子為國君做事，理應(yīng)堅守忠道原則，深思籌劃，默默實(shí)施，匡正國家失誤，安撫國民不滿。如果國君賢明，大臣忠良，萬事就會大吉大利。

在我國五千年的歷史長河中，有許多忠于國家，忠于人民的英雄人物，他們精忠報國、不怕犧牲，為國家和人民的利益著想，為民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑸橹腥A崛起而讀書，為國家的繁榮、民族的昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇八

四年級時，老師發(fā)給了我們一本紅色封面的書——《復(fù)興之路》。整個暑假里，我一有空就會饒有興趣地“啃”起書來。因此，她就像一個老朋友似的，整整陪伴了我一個暑假。

這本書上記錄了中華人民共和國成立至今60周年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。這本書中，上篇講了我們偉大的革命先烈是怎樣建設(shè)社會主義新中國的，下篇講了我們又是怎樣走進(jìn)特色社會主義道路的。其中，我印象最深的是“千載飛天夢”。

它講的是2003年10月15號，楊利偉叔叔登上了“神舟五號”飛船，結(jié)束了在太空中沒有中國人足跡的歷史。2005年10月12日，航天員費(fèi)俊龍和聶海勝承載著“神舟六號”飛向太空……讀完了這篇故事后，我更加了解了中國的航天事業(yè)，了解了中國的蓬勃發(fā)展。

讀著這本書，我百感交集，有憂傷的、難過的，自然，更多的是喜悅與興奮。感謝偉大的領(lǐng)袖毛主席，感謝無數(shù)革命先烈，無數(shù)戰(zhàn)士們，是他們用自己的鮮血打造了我們現(xiàn)在美好富強(qiáng)的家園;感謝共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有共產(chǎn)黨的正確指導(dǎo)，就沒有新中國;感謝許多仁人志士，沒有他們的努力，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇九

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓(xùn)他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇十

幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇十一

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運(yùn)和人生的錘煉！

偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭所寫的。書中闡述了德國作曲家：貝多芬；意大利的天才雕刻家：米開朗琪羅；俄羅斯名作家：托爾斯泰三位名人充滿苦難的一生。其中，貝多芬的一生令我特別感動。

生于一七七零年十二月十六日的路德維希·范·貝多芬，在當(dāng)代，可謂無人不知，他可是個音樂天才。小時侯的他很有天分，很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，但這只是苦難的開始。貝多芬的父親，一個勁兒的培訓(xùn)他，整天用暴力逼他學(xué)音樂，根本不顧及他的心情。

可見，貝多芬的童年是悲慘的。但是貝多芬仍把自己的全部精力，都投入到音樂事業(yè)中去。羅曼·羅蘭在書中描述道“他整個一生都像是一個雷雨天”，當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。雖然世界沒給他歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。

《名人傳》中，三位名人他們在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國先哲孟子說過“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，說的也正是這個道理。對于我們中學(xué)生來說，勇敢地面對困難，直面困難，是對自己意志的很好鍛煉。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功的。”

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。苦難中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼？羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰......

那么，對于今天的讀者來說，《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

翻開了名人傳第一頁，就看到了這樣的一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類踹不過氣來。打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息。”

名人傳里面主要介紹了三個苦難英雄，他們分別是19世紀(jì)偉大的音樂家貝多芬，意大利的雕塑家米開朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。

其中最任我感動的人物是貝多芬，貝多芬小時候很痛苦，他父親想把它當(dāng)成神通來炫耀，所以他父親使用暴力來讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但不幸的事，那些悲劇依然在他家上演，貝多芬16歲多的時候，他慈愛的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼，導(dǎo)致他性格古怪，脾氣暴躁，但不過由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂的天分，他馬上出了名氣，正當(dāng)他沉醉在音樂幸福當(dāng)中，悲劇又上演了，不幸的是又來了，他每天日日夜夜的創(chuàng)造著新的音樂時，卻換來的事令人深惡痛絕的病痛，他耳聾了，對一個音樂家來說，耳朵是很重要的，他的耳朵聾了，這個打擊太大了，讓人無法接受，而他還是堅持了下去。

貝多芬他一生有很多的不幸，然而他卻成功了，這是很出人意料的。

貝多芬是一個不幸的人，許多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒有給他快樂，他卻用自己的雙手來創(chuàng)造歡樂給世界。這就可以換來一句箴言：“用痛苦換來快樂”。我從貝多芬身上學(xué)到了很多精神，他不向困難低頭，也沒有被金錢收買，貝多芬越過了人生無數(shù)個痛苦險峰，達(dá)到了對人生清醒的領(lǐng)悟。

這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光芒！

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇十二

羅曼羅蘭的《名人傳》是一部極具感染力的人物傳記，這當(dāng)中傾注了作者的全部激情，讓我們在這本書中與三位偉人接觸，感受他們的痛苦，分享他們的成功。

《名人傳》一書分為《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。它分別講述了一位音樂家、一位雕塑家和一位文學(xué)巨匠的一生。貝多芬在悲傷中創(chuàng)作出經(jīng)典樂曲與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帲瑸槲覀兞粝铝嗽S多絕妙的音樂作品;米開朗琪羅用一生的心血創(chuàng)作出了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在自己的作品中塑造了成千上萬的人物，但這些人物卻都有一個共同點(diǎn)――都在用自己的作品向世界傳播愛。

讀完《名人傳》，我不禁想起孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”這一道理在《名人傳》中得到了最好的詮釋。三位偉人都是歷盡了磨難，克服了重重困難才取得成功的，事實(shí)也告訴我們，悲慘的命運(yùn)不僅會降臨到普通人的身上，也會降臨到名人身上。雖然每個人所經(jīng)歷的事情不一樣，但人生道路上追求真理、勇于拼搏的精神是一樣的。因此，當(dāng)我們面對生活中的種種困難乃至劫難時，不應(yīng)有畏懼感，而應(yīng)鼓起勇氣，努力克服。

對于書中的三個主人公來說，他們的一生都是凄慘的。他們既是苦難的受害者，又是和苦難抗?fàn)幍挠抡摺乃麄兩砩衔覀兗瓤吹搅丝嚯y，也看到了正義與頑強(qiáng)。如果我們能像三位主人公那樣，不把生活中的磨難看著是痛苦的，就能用我們頑強(qiáng)的意志沖破痛苦的約束，奔向美好的境界。

總之，《名人傳》流露著一股激情。這激情感染著我們每一個人，也令我們?yōu)橹魅斯珮O富傳奇色彩的人生經(jīng)歷而怦然心動。

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇十三

一天，我在家中，仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機(jī)的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時光。“我”為紀(jì)念小王子寫了這個故事。其中也表達(dá)了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。

在故事中，小王子住著的b612號小行星令人不可思議。它上面的生物種類雖然比地球上的少得多，它的表面積也比地球小許多，幾棵巍峨高大的猴面包樹就會占據(jù)整個星球，甚至撐破這個星球。但是在這顆小行星上卻沒有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾，對他人也沒有任何成見與偏見，充滿著天真無邪的想法與觀點(diǎn)，還能夠隨意地幻想著這個星球外世界的樣子，探索人生的奧秘。

在生活中，有時，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標(biāo);有時，我們不能太遵守教條，打破成規(guī)也許會得到意想不到的收獲。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神，勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生，獲得啟迪。也希望社會中的人們能夠?qū)λ藳]有任何成見與偏見，和諧相處，為2017年上海世博會的。

口號。

——共創(chuàng)和諧社會而努力吧!

是不是對大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!

級暑假讀后感讀名人傳有感范文（14篇）篇十四

今天，我讀了一篇了《興趣語文》上的故事，故事的名字叫：《雪狼之王》。

我讀了這個故事以后深受感動，故事的大體內(nèi)容是：從前,有一只叫羅爾的狼，它是雪狼之王，由于冰天雪地斷絕了它們的食物來源，雪狼之王羅爾就帶著狼群出來尋找食物，突然有兩只野兔閃電般的奔跑著，兩只小狼馬上跑上去追那兩只野兔，跑了一會，沒有追上，讓野兔逃了。羅爾非常生氣，因?yàn)樗J(rèn)為讓獵物在自己的眼前逃走是狼族的恥辱，于是它把兩只小狼掀在地上，突然，出來一只叫魯?shù)睦牵莾芍恍±瞧渲幸恢坏陌职郑麛r在羅爾的前面，不讓羅爾傷害自己的孩子，所以魯就撲上去和羅爾扭打起來，魯漸漸的招架不住了，羅爾用鋒利的牙齒咬住了魯?shù)牟弊樱^了一會，羅爾居然松開了它鋒利的牙齒，而沒有把魯咬死。忽然，羅爾和狼群聞到了人的氣味，獵人來了，羅爾看了魯一眼，魯明白了羅爾的意思，魯就帶著狼群跑了，而羅爾則故意吸引獵人的注意力，把獵人引向另一個方向。最后，羅爾用自己的身體制造了雪崩，羅爾和獵人同歸于盡了。

這個故事對我的觸動很大,我有許多感想，首先我非常佩服羅爾的勇敢，它在面對強(qiáng)敵時毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。其次，羅爾那種做事認(rèn)真的精神也值得我們學(xué)習(xí)，它的“部下”讓獵物逃走了，它們就必須接受懲罰，只有事事認(rèn)真才能成功。最后就是羅爾那種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，生活中，有許多人只顧自己的利益，就不惜損害集體利益，我不喜歡這種人。我們都要做羅爾那種大公無私的人。假如我們班有了困難，我們都要勇于犧牲個人的利益而換取全班利益。