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幾分陽光在心頭(匯總19篇)

時間:2025-06-22 作者:夢幻泡

優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇一

陰雨朦朦的天氣,絲絲憂愁微微在心頭飄蕩。

雨勢逐漸減小,楓葉更紅,嫩芽更翠,大自然的一切,好像都得到了一次洗禮,看起來那么的清新,自然,給人一種蓬勃向上的生命力,不禁讓我想起了劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的詩句。秋雨,它不像春雨那般細膩,也不如雷雨那般豪爽,但它用自己的方式,凈化了萬物,展現(xiàn)了自己,表達了感情,它的作用,絕不僅僅是沖刷灰塵。和自己交流,摒棄雜念,擁抱希望,堅定信心,雨中的思索,雨中的感悟,也許每個人都會收獲不同的體會。

雨已漸停,我抬頭看著灰藍的天空,微微一笑,明天是晴朗的一天吧,陽光照射下的綠葉會更加璀璨吧。陽光依然燦爛,日子依舊美好,回頭望望那小小的嫩芽,轉(zhuǎn)身離去。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇二

亮得有些刺眼的燈光下,我獨自撫摸著那只父親剛剛送進來的杯子,而杯中蕩漾的,是我愛喝的柚子茶。門外的電視還在亮著、響著,播放著各種各樣的人生。

透過杯子上方浮起的幾絲霧氣,我看到了時間:已經(jīng)快十點了。明明還不到夏天,天氣卻又熱了起來,這讓本愛出汗的我額頭上滲出了水珠。

窗外,是一片靜靜的世界。能聽見的,就只有遠處馬路上不時疾馳而過的汽車。

目光從窗外游走回來。

桌上,一杯熱茶。

杯子靜靜地立在那里,思緒卻飄到了已過去的時光。

回想小時候,便感覺關(guān)于父親的記憶甚少:夜深了,端著盛滿水果的小盤進來的人,不是他;早上起來為我忙碌的身影,不是他;下了輔導課、特長班開車來接我的身影,不是他;過生日時,送上“生日快樂”祝福的人,同樣也不是他。

他的身影,在哪兒?

可是,我不恨他,也不討厭他。

他也會帶給我們快樂的。每當那時候,我都會特別滿足,特別滿足。

他終究是我的父親,那個我愛一輩子也愛我一輩子的人。

我端起那個微微燙手的茶杯,一股甜蜜的清香撲面而來,炙人的熱氣使我輕輕地閉上了眼瞼。小心地輕啜一口淡黃色的柚子茶,濃郁的甘甜和一絲苦澀在口中彌漫,隨著那一口熱熱的液體,達到了心底。

想起了剛才父親和母親的爭執(zhí):“哎呀,你放了這么多熱水,天又這么熱,她沒法馬上喝呀!”母親嗔怪道。“哎呀!你就別管了!”爸爸一邊用勺子攪拌著,一邊邁著沉穩(wěn)的步伐向這邊走。放下茶,他轉(zhuǎn)身就出去了。我不能吃涼的東西,所以這樣熱熱的茶也就有的解釋了。不問,并不代表不關(guān)心。就像這杯茶,無言,卻是暖暖的。

杯中升騰的熱氣濕潤了我的雙眼,也暖暖地籠罩著我的心……。

世上只有媽媽好,其實,爸爸也不錯。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇三

“恩,你就適合這個發(fā)型。”我一面擺弄母親柔軟的長發(fā),一面說。母親面帶微笑,幸福地看著鏡子中認真梳發(fā)的我,溫柔的說:“你小的時候,我也是這樣給你梳頭的。”是啊,那溫馨的場景,我怎會忘記?每每想起,總會有幾分溫暖在心中劃過。我還小的時候,母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)。常常是在午后,我們搬兩個小凳子,坐在陽臺上。陽光透過窗子撒下一片溫暖,身上暖呼呼的。一片安詳與幸福。母親拿起桃木梳子,先將我蓬亂的頭發(fā)梳順,然后將它們輕輕攏起,梳成辮子,有時扎成活潑俏皮的馬尾辮,有時扎成恬靜美麗的低尾辮,有時將頭發(fā)優(yōu)雅地盤在腦后------母親的手靈活地在我發(fā)稍間舞蹈,象神奇的魔術(shù)師。連發(fā)尖都可以感受到母親遺留下的體溫。閉上眼睛,享受陽光撒下的幸福。

頭發(fā)梳啊梳,時間順著頭發(fā)在發(fā)稍滑過。我長大了,不愿在留長發(fā)了,而熱衷于追求時尚的腳步。母親的手在也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。有好幾次,她走進我的房間,把手放在我頭上,說:“我給你梳梳頭吧?”不了,你沒看見我正忙著嗎?哪有時間梳頭!我漫不經(jīng)心地答道。母親輕輕地關(guān)上了門走了,隨后便傳來一聲嘆息。不經(jīng)意間,我又傷了她一次心。

母親總是想與我交流,可我總是拒絕她,想到這里,我飛快得翻出那把塵封已久的桃木梳子,急忙追了出去。

現(xiàn)在輪到我為母親梳頭了。“媽,我在給你梳一遍。”母親的頭發(fā)從我指尖滑過,愛被我纂在手中。

頭發(fā)梳啊梳,在成長的軌道上,我始終滑不出母親濃濃的愛。這份愛,無論何時想起,都會有幾分溫暖在心頭!

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇四

又是平淡中的一天,平淡中滲透著幾分煩悶。最后一節(jié)課太冗長;放學鈴聲響得太遲;書包里的東西太多;放學后的校園太吵,發(fā)廣告的大姐太討厭,拐角賣姜糖的婆婆太老??好容易到了家,卻還要面對太多的作業(yè)。這時,媽媽遞給我一枚種子,說:“你總說要種植物,我向你外婆要了一顆種子來。”

我捧著它走向陽臺,找了一個裝滿泥土卻無一絲綠意的廢棄的花盆。當清水擁抱了僵硬的泥土時,我聽到了泥土喝水的聲音:“滋滋滋??”好像夏夜似有似無的蟲鳴。

我把種子埋進溫潤的泥土里,用小木棒為它把泥土搗碎、翻松。

許是年輕的.媽媽喚著她胖嘟嘟的寶寶;又沒準“陽陽”是個小女孩,放學路上,她最要好的朋友喊著她,想要結(jié)伴而行;更或許,是太陽的媽媽在召喚太陽:“天要黑了,你快回家。”

我深深地吸了一口氣,落日的余暉灑向?qū)γ娴拇髽洌瑯淙~兒油汪汪地發(fā)著亮。世界展現(xiàn)于我眼前,真實、美好,人們回到各自的港灣——家。

又是平淡中的一天,平淡中滲透著幾分喜悅。最后一節(jié)課真充實;放學鈴聲響得真動聽;書包里的東西真整齊;放學后的校園真熱鬧,發(fā)廣告的大姐真漂亮,拐角賣姜糖的婆婆真親切??回到了家,媽媽給了我一個真溫暖的擁抱。

不是每個人都可以隨心所欲地過自己想要的生活,但最重要的是要珍惜生活中點點滴滴的溫暖。輕松靠自己給予,快樂只屬于創(chuàng)造快樂的人。在心頭留下幾分溫暖吧,以一顆坦誠的心去面對生活吧!

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇五

轉(zhuǎn)秋,雨總是不停的飄啊!落啊!似乎沒離開過人間。那滴滴雨連著陣陣風襲卷而來,冷冷清清,飄飄揚揚,不溫柔,不細膩。金黃的銀杏葉被打落,花兒的瓣自是更不值一提。

夜空依舊昏暗,月亮和星星離開了嗎?只有星星燈火支撐著世界,一盞又一盞。雨卻似乎想要打壓這原本已經(jīng)脆弱的世界,不停息。許久,馬路成了河流,雨水覆蓋了世界,那雨滴落在水中的漣漪,推動著“河水”的波動。看著如此壯觀的雨,也毫不畏懼,在雨中肆無忌憚奔跑著。腳深深地埋在水中,頭發(fā)被水染濕,全心全意投入奔跑,和著雨,迎著燈光。忽然停下來,站在水中四周望,望著這個早已熟悉的世界,卻又不認識了。沒有朋友、親人在身邊,只有我自己;沒有太陽在天上,只有雷電交加。這個念頭跳出來,使我挑戰(zhàn)暴風雨的精神熄滅了,點燃了心中的落寞,心中的憂傷。

一個人孤零零,一個人冷清清,想起了“千嶂里,長煙落日孤城閉。”的場景。重重疊疊的山巒猶如道道屏障一般聳立。斜陽西沉,煙霧彌漫,在這千山萬壑之中,一座孤城,伶仃而立,城門緊閉。漫天大雨好似那山巒,包圍著我,像孤城的我。而我所能做的,也只有緊閉城門,保護自己,不堪一擊的自己。全身濕透了,腳還在水中埋沒,整個人像掉在海中,被水消滅,被冷吞噬。在這可以消滅世界的雨中,我又算得了什么?只能跟著他流去。不淺的水中,獨自站著,雨水還在周圍徘徊,這就是雨中的我。那天憂上心頭的我,雨陪我一起見證。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇六

夜涼如水,殘月如鉤。

炷焰在清風中搖曳,素雅的屋子寂寞的有幾分殘忍。

黑夜,我獨自站在陽臺眺望,一陣涼風襲來,感到幾分涼意沁入內(nèi)心,心中更加悲涼。

你怎么才來。

陰霾布滿天空,整個世界都籠罩在雨霧中。

幼兒園門口——。

暖暖的怪責被大花傘溫暖包容。

你怎么又來了。

陰霾布滿天空,整個世界都籠罩在雨霧中。

某中學門口——。

惱怒的責怪聲被大花傘默默包容。

你以后一定來。

同樣的背景,同樣的天氣,同樣的母女。不一樣的.感情。

女孩抱住媽媽放聲大哭,愧疚的哭聲被大花傘悄悄包容。

當今社會越來越發(fā)達,但人與人之間的感情卻一天比一天暗淡,無論你今后怎樣都不要忘記,給你生命,哺育你成長的父母。

幸福碎了一地,我一定要揀起,我不會使那萬惡的愧疚再次涌上心頭。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇七

在我成長的歷程中,有一位兢兢業(yè)業(yè)的船長默默地為我把持著生活的小船,使它不因狂雨而沉沒,也不因陽光燦爛而擱淺。這位偉大的船長就是我的媽媽。

“慈母手中線,游子身上衣。”

我的媽媽很擅長織毛衣。一有空閑,媽媽總是拿出四根織衣針,挽著裝有毛線的`塑料袋織毛衣。她織的毛衣又溫暖又舒適。當然她為我織的毛衣最多。

有一天,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽從未給自己織過一件毛衣。我悄悄地將發(fā)現(xiàn)告訴媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,媽媽跟你差不多年齡時,可為自己織了好多好多毛衣呢。現(xiàn)在該為你們織了。”媽媽,我長大后一定親手為你織件毛衣。

“母親啊,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”

我的媽媽還是我溫馨的避風港。記得那一次,我垂頭喪氣地回到了家,二話不說,上了樓。我急忙打開書包,將試卷塞到了抽屜的最下層。這時,媽媽拿著蘋果進來了。我急忙關(guān)掉了抽屜。“昨天聽你說數(shù)學考試過了,成績咋樣?”媽媽問道。我輕聲說:“還沒出來,老師忙。”“那你好好寫作業(yè)吧,餓了就先吃個蘋果。”媽媽走了。我忐忑不安地寫著作業(yè)。

第二天晚上,我剛進家門,媽媽又問我:“數(shù)學成績知道了嗎?”“老師太忙了,不改了,分析過了。”“那心中有個數(shù)吧,感覺怎樣?”媽媽又問。我不知該怎樣回答,我也不知要不要跟媽媽說實話。正當我還在猶豫時,媽媽走了過來,扶著我的頭說:“去寫作業(yè)吧。”

我慶幸逃過一劫,飛似的上了樓。我打開書房電燈,大吃一驚,我的試卷竟亮堂堂地躺在桌子上。我走近一看,更是目瞪口呆,試卷上竟都用紅筆寫好了解題思路和錯誤原因。那分明是媽媽的筆跡。原來媽媽早發(fā)現(xiàn)了。突然我發(fā)現(xiàn)試卷下有一張小紙條:

孩子,考砸了,也不必害怕嘛。俗話說,失敗乃成功之母。失敗了,我們要找原因,而不是躲避。找到了原因在對癥下藥,不就能成功了嗎?還有,以后有心事不準瞞著爸媽,爸媽是很愿意為你解憂的。加油啊!

媽媽,你真好!我一定會努力的,學好數(shù)學沒問題。以后,我也不會偷偷瞞你了,有什么心事一定找你解決。

媽媽的愛一直溫暖著我,一直陪伴著我。千恩百愛,我又拿什么去回報呢?我還不清,我還不清這筆厚厚的情債。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇八

五一勞動節(jié)到了,本以為這下終于可以休息幾天,可是這突如其來的感冒打破了我的計劃。星期六的上午,我頭痛不已,被媽媽拽去醫(yī)院打了幾針。下午,雖然,頭病痛解決了,但依然渾身疼痛,只好坐在書房看會兒書。

無意間,我看到了這么一篇作文《辛酸的秘密》,它講述的是一對貧困不已,只得靠撿破爛為生的父子,他倆的腳都有毛病,可憐的是那個孩子才只有十多歲。為了這個孩子,孩子的父親竟去工地工作,還故意受傷,目的是為了拿到錢,給他兒子治腳。然而,這個孩子竟不是他親生的。

看完了這篇文章,我不禁想起了我的爺爺奶奶。

在我大概五六歲的時候,我便寄住在爺爺奶奶家,媽媽爸爸都到外地去工作了。

在爺爺奶奶家生活的時光讓我非常地快樂,每天放學后,要么就是奶奶接我,要么就是爺爺。在回家的路上,他們還會笑瞇瞇地對我說:“走,爺爺奶奶給你買吃的去。”說完,我就像一只小兔子似的蹦進了那家靠學校很近的商店。回來時,便是手里一包,袋里一包的。當我拿給爺爺奶奶吃的時候,他們總是笑著對我說:“我不愛吃這些,你快點吃吧!”

盡管我家不是很富裕,但卻足以供爺爺奶奶無憂無慮地生活。然而,他們卻一直堅持要去撿破爛。爸爸媽媽和叔叔都磨破了嘴皮子,但他們依然堅持。沒辦法只有順著他們了。

夏天,悶熱不已,于是我在做好作業(yè),吃完飯后,便像個跟屁蟲似的,跟著爺爺奶奶出門蹓跶蹓跶。當然,有時候,由于小孩子手腳比老人更快,我就幫爺爺奶奶收集點廢品。

然而,美好的時光總是易逝的。隨著我年齡的增大,虛榮心也像野草般的生長起來,我開始嫌棄他們這個所謂的“職業(yè)”。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇九

一縷陽光撲進來,落在手上,桌上,亦抵達了心上。幾分陽光在心頭,以下的。

作文。

供大家一起欣賞!

春寒料峭。

陽光并不耀眼,只是溫溫的照著,細小的塵埃落在空氣中,閑散的游移,偶爾,會在經(jīng)過眼前時,反射出淺淺的光華。

廚房傳來嘩嘩的水聲。

“好了,媽,您歇著去吧,多大年紀的人了,還來瞎忙活…..”

“我怕你忙不過來呵…...”“沒事,您出去吧!”門被干脆利落的關(guān)上,不留余音。

日日都是如此。一向雷厲風行的媽媽和溫吞的外婆從來走不到一起去。

陽光透過窗欞傾瀉出來,只是溫暖似乎沒有傳遞到心底,腳步聲響起。

“呵呵,我被你媽媽趕出來嘍。”外婆佝僂著矮瘦的身體,扶著床沿緩緩走到我身邊來,一雙小腳外八字似地撇著。

手上傳來問來那個人粗糙的觸感,是外婆,用她那青筋畢露大手,有一下沒一下的輕撫著我。半響才發(fā)問:“你們在自己家那邊兒…...和街坊鄰居相處的好不好?”

“挺好的呀,外婆您問這做什么?”我疑道。

“啊…..好就中啦…..”外婆用方言念叨著,她微微一愣,捋著鬢邊的白發(fā)。“你媽媽這一輩有姐妹四個,你這幾個姨都挺好,就是你們住的遠……你媽媽這脾氣又這么急,人挺好,就是別對外人說了什么話,鬧僵了哦…..”外婆咧了咧干裂的嘴,低低的嘆息。

陽光溫熱,在石碑流動,老鐘滴答滴答擺動,外婆閉上眼休息了會兒,再沒說話。

不久,她又佝僂了矮瘦的身體,扶著床沿踱出去。陽光溫厚地鋪在她的背上,也溫暖了我的手。

“我去買菜,看好你姥姥,別讓她進廚房去了,中考滿分作文那么多東西就不怕磕著拌著….”老媽推門而入,未交代完便又風風火火的離去。

陽光映入眼中,閃耀著,刺得眼睛干澀,可溫暖卻已被投入心底。

原來,并非所有的愛都要用語言去表達,也并非所有的溫暖都要靠陽光傳遞,冬天的寒意即使未褪去,愛,卻已讓人窺見春的美好。

一縷陽光撲進來,落在手上,桌上,亦抵達了心上。幾分陽光在心頭,我發(fā)現(xiàn),春來了。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十

愁,是心在秋天時候的感受。

葉落之時,又添細雨,總是免不了讓人覺得傷感,或者更多的是愁:憂愁,哀愁?這都說不清楚。不過籠著這淡淡的愁,我喜歡一個人在溪邊坐坐。

這個季節(jié)是靜的,與其說是靜謐,倒不如說是孤寂。風不大,雨也不肯落,就那樣漫悠悠地在天空飄著,散漫到了極致,間或在拘謹?shù)乃嫔宵c上一泓泓的細紋,然后一彎彎暈開,接連不斷,纏纏綿綿,秋仿佛就住在了溪邊。

這個季節(jié)是慵懶的,慵懶到了哀傷。葉子要落了,世界卻還有顏色。溪邊道旁的`幾棵銀杏樹,小扇子撲閃撲閃地扇起來了,扇出了一世界飛舞的、繚亂的金黃,撲朔迷離間,似乎多了一些溫暖,但這溫暖,不永恒。永恒的是太陽,可它高高地掛在遙遠的蒼穹,淡淡地俯視著,不愿灑下一捧陽光。遠處隱約著連綿的山,被濃重的色彩疊加著,墨綠的松,血紅的楓,說不出是誰遮掩了誰,還是誰又安慰了誰。而那無樹的荒山上,野草雜著或灰色或棕色的巖石任憑風翻滾著最后的生命。抬望眼,天太高,世界太大,人太孤單。

深秋的某一天,我不再一個人,我和霍沿著落葉鋪成的小路散步。河岸上的石頭參差棋布,我們高高地坐在上面,彼此笑一笑,有一句沒一句地聊著天,看著泛了黃的細細的柳葉,半沉半浮,在水中打轉(zhuǎn)。

她跳下石頭,在石階上踩落葉,發(fā)出“嚓嚓嚓”的破碎聲。忽然她回頭朝我笑笑,問“你,想不想回小學去看看啊?”聲音像這深秋的天,有些澀,我又望向剛才水中的那片葉,還沒沉。我站起來,說,“走吧”。

風還是清冷冷地吹著,我們走在滿地的落葉上,望著天空,望著遠方,努力感受那一絲觸碰不到的陽光。

學校并不遠,只是門關(guān)著,只有一個看門的老大爺,從小屋里探出頭來,看了看我們。遠遠地,我便停住了,只有霍跑了過去,踮著腳,扒著小屋的窗,一臉諂媚地跟老大爺邊比劃著邊說著什么,我靜靜地看著,臉上掛著淡淡的笑。不一會兒,她走了回來,失了歡喜,眉毛糾結(jié)著,于是我斂盡淺笑,輕輕地拉拉她:“沒事,走吧,畢竟這兒已不再屬于我們了”。我們又忍不住回頭看了看那寂寂的樓,霍沖我笑笑,眼底卻是深深的,她一只手搭在我肩上,另一只手握著我的指尖,有些涼,像秋。

我們離開了,雨終于飄落下來,波,一圈圈蕩開,細細的,散亂著、寥落著,愁著。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十一

他是一個普通的教師,三十出頭,短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā),深陷的眼窩很有特色,頗有點元謀人的意味。他平時總是挑我的刺,總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得,我在他眼中簡直一文不值,他不喜歡我!于是,我開始反抗,開始不滿,對他的批評置若罔聞,對他的眼神視而不見,把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天,我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思,我真希望他能找我談話。

下午三節(jié)課后,進辦公室送英語作業(yè),被英語老師叫住了。辦公室里沒有其他人,空氣有些沉悶,令人透不過氣來,我心里七上八下的,這次考試我考得最好的就是英語了,老師找我干什么?沉默了半晌,英語老師終于開口了,“你要聽數(shù)學老師的話!”那個數(shù)學老師,自然是他,我頭望天花板,沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他,我無言。英語老師沒有追究我的態(tài)度,自顧自地說到:“你知道嗎,因為你這次考試失利,數(shù)學老師在寒風中來回踱步,思考了很久,臉都凍腫了。”聽到這里,我悚然一驚,剛才還高昂的頭,一瞬間低了下來,心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵:這不是真的,他應(yīng)該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎?我一直在用自己的態(tài)度看待一切,真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒,我猛然想起他對我的種種的好:我不會的題目,他耐心講給我聽;他包容我的一切自私與任性;我不聽話,他找我周圍的同學開導我,還不讓那位同學告訴我,是他讓這么做的……酸酸的感覺占據(jù)心靈,淚水悄然滑落,感動溢滿心間,英語老師講的什么我已無心再聽,我真想大聲對數(shù)學老師說聲對不起,老師,我太幼稚了!

老師,明天我要給你一個燦爛的微笑,你的關(guān)懷讓我永生難忘……,永生不忘在心間。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十二

——題記。

那日午后,清爽的風,浸染著郁郁青青的水汽與花香,清亮而令人心曠神怡。陽光柔柔的,灑在熙熙攘攘的人群中,來來往往的學生上,那抹醉人甜蜜的顏色。我想小姨家走去,去看我可愛的小表弟。

那是兩位老人,阿婆攙著大爺,兩位大概是老伴兒吧。俱已鬢白發(fā)白。那位阿婆約有七十的樣兒,臉上爬滿了歲月特有的痕跡。皮膚有些松弛與之不相匹配的是那雙深邃的眸子,深邃得幾近凹陷,像是淚已流干。但卻從眸子里放出一種深情與堅定交織的神色,看出的歷盡滄桑。使霧氣,悄悄的蒙上了我的雙眼,愈來愈模糊。我的心里莫名升騰起一種莫名的感覺,心里好像被什么東西顫了一下,我靜靜的看著,不忍打擾他們。她的雙手環(huán)扣著大爺?shù)氖直壑良绨颍又钋榈乜粗p柔的在她身旁耳語幾句,大爺似乎微微的點了點頭,緩緩的抬起右腿,買下拐角處的第一個臺階,左腿緊跟下來,雙腿并立在一個臺階上。阿婆欣喜地露出并不潔白的牙齒,眼眸中又涌上了一絲欣慰的神情。看著大爺?shù)囊粋€小小的進步,竟開心成這樣。她漸漸又走下一步,右手碰了碰大爺?shù)淖笫郑鬆斣俅涡念I(lǐng)神會,嘴角彎起一點弧度,又抬起右腿邁下第二個臺階,左腿又僵硬的緊跟下來。

我的腦中閃過那熟悉的歌詞:“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”是啊,人們眾所周知的愛情,并不僅僅是互相愛慕就足矣,而是如面前兩人這般,老了,還能攙扶著度過生活中最普通的小事――下樓梯。

那一刻幾分感動,幾分甜蜜涌上心頭,甜蜜著我看到了最甜蜜的愛情;感動著我看到了一對如此相愛的老夫老妻。

看到這兒,或許已不再關(guān)乎大爺是失明的了……陽光輕輕柔柔的籠罩著二老瘦弱的身影,仿佛譜寫了這世間最感凄的愛情悲歌。

那一刻,……。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十三

重溫林黛玉的《秋雨》竟有幾分感動,那“秋花慘淡秋草黃”的蕭索,那“秋窗已覺秋不盡”的悲涼,這點點滴滴的愁,將我?guī)нM那秋日里的時光。

我自小就是一個多愁善感的女孩,我內(nèi)心深處有著熾熱的情感。自小我就允諾自己:我要樣樣比別人強!正因為多愁善感,在遭受挫折時我便比別人多了一分憂傷。小時候,也許是因為父母的呵護,我真得感到我是最棒的。但隨著時間的推移,我開始落后,面對考試的次次失利,我放肆的哭泣。直到有一天,我告訴自己,不能再哭泣!既然做不成最耀眼的鮮花,那就做最冷漠的一朵吧。我開始瘋狂的迷戀黑色與灰色,因為我知道那是寂寞的顏色。

我告訴自己,我是暗地里的孩子,擁有冷漠如獸的神情,我僅適合生長在秋日里。我依舊渾渾噩噩度日,不理睬同學異樣的目光,不領(lǐng)會老師諄諄的告誡,無視父母多慮的呵護。我染發(fā),我吸煙,因為我孤獨。我為了逃避父母的嘮叨,我甚至有意將房門反鎖,目的只為了將母親隔離在外——墻,是種保護。

直至有一天,我衣衫不整的回家,一眼就看見滿眼焦慮、憔悴不堪的母親,我知道她在等我回來,我徑直走向自己的房間,只留下身后那聲沉重的嘆息。

我一頭倒在床上,忽然有東西咯了我一下。我拿起來,是本精美的日記本,打開扉頁,上面貼著一張我幼時的照片,那笑是多么和諧。我再翻開第一頁,原來是媽媽的日記,第一段寫了這么一段話:我的女兒出世了,她是多么的漂亮,帶有幾分淘氣,但是我愛她,我將讓她長成一朵最絢麗的花。淚水模糊了我的視線,忽然一張紙條從本中飄落,我拾起,上面工工整整地寫著一段話:

“我的女兒,媽媽愛你!人生不總是歡樂,每個人都會遇到挫折,你為什么會如此軟弱,我堅強的女兒哪兒去了?”上面還清晰印著道道淚痕,我知道那是媽媽的淚,是為我這個不孝的女兒而流的淚。

我沖出房間,抱住面容無光的母親,我大聲哭喊著,在母親懷中發(fā)泄著這段日子以來的委屈,我知道流淚的不僅是我,還有愛我的母親……秋日已去,但這份記憶將永留我心底,愛在無言中,我知道母親愛我。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十四

她是一個帶著點傻氣的女孩兒,個子小,黑黑瘦瘦的,總是斜著眼看人。我不喜歡她,不是因為她的樣子,而是她那有一絲古怪的行為方式。

我有低血糖的遺傳史,導致我從小就容易低血糖。運動后常常暈暈的,感覺頭重腳輕。特別是在小學四年級,晨鍛早操好幾次突然站不穩(wěn),眼一閉,栽下去,把鼻梁磕出血來。而她就在我前面,每次不舒服同學把我扶到醫(yī)務(wù)室時,她總是歪著腦袋,用她那厭世一般的目光漫不經(jīng)心的掃視著周圍的綠色,似乎她從不認識我。

只是一個炎炎夏日的清晨…那日,天悶悶的。晨鍛完,我的頭猛地重重的晃了幾下,面色蒼白,嘴唇毫無血色,我舉手讓s扶我去醫(yī)務(wù)室。倚在冰涼的鐵皮柜上,醫(yī)生一如既往的給我拿糖。醫(yī)生的眉間忽然拱起一道波浪,似乎是輕聲的自言自語:“她拿的糖吃完了嗎…”抬頭提聲道:“那個c,你今天只能喝糖水了。”我只微微點頭,依舊雙目無神的望向窗子外的綠色。以往的時候,醫(yī)生總是會給我拿軟糖,粉粉的草莓味,化在口中甜絲絲的,如蜜餞般沁入心頭。我不經(jīng)懷念起那甜蜜了。

我雙手捧著那杯子,水流緩緩流入口中,甜啊!真甜。可不知是何緣故,我的心,竟有些失落了。倚著的身體微冷,變換了姿勢,也回想著醫(yī)生隨口的話,卻讓我…她?她是誰?是s?是a?是…?連我自己都覺得離譜的猜想。

問醫(yī)生,他似乎來了興趣,頭一揚,長篇大論也只得知是位個子瘦小的女生,皮膚是健康的小麥色。思來想去,只覺得她與醫(yī)生的描述最貼切。可這顯然不是她啊,她不是目中無人…我還是報了她的名字,醫(yī)生竟有些許激動的重重的點了兩下頭:“對對對,就是她啊,她還囑咐我…真是個好女孩啊!”我心中一震。

鈍鈍的木頭鉛筆在粉色的便簽留下淺淺的字跡,很輕很輕,被放到了一個可愛女孩的桌肚里;不久,它的反面出現(xiàn)了一個甜蜜的笑臉,沒有很精湛的畫技,卻足以甜蜜他人的心。

便簽的內(nèi)容我早已忘的一干二凈,可那個甜蜜的微笑至今還清晰的浮現(xiàn)自我腦海中,我想,它永遠不會忘卻。

——檀嘉蔚。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十五

他是一個普通的教師,三十出頭,短短的發(fā)間卻扎滿白發(fā),深陷的眼窩很有特色,頗有點元謀人的意味。他平時總是挑我的刺,總是用不滿的口氣跟我說話。我覺得,我在他眼中簡直一文不值,他不喜歡我!于是,我開始反抗,開始不滿,對他的批評置若罔聞,對他的眼神視而不見,把自己的任性、自私發(fā)揮到了極致。直到有一天,我的成績從年級的前幾名下滑到了八十幾名。我開始反思,我真希望他能找我談話。

下午三節(jié)課后,進辦公室送英語作業(yè),被英語老師叫住了。辦公室里沒有其他人,空氣有些沉悶,令人透不過氣來,我心里七上八下的,這次考試我考得最好的就是英語了,老師找我干什么?沉默了半晌,英語老師終于開口了,“你要聽數(shù)學老師的話!”那個數(shù)學老師,自然是他,我頭望天花板,沒有吱聲。很詫異英語老師找我是為了談他,我無言。英語老師沒有追究我的態(tài)度,自顧自地說到:“你知道嗎,因為你這次考試失利,數(shù)學老師在寒風中來回踱步,思考了很久,臉都凍腫了。”聽到這里,我悚然一驚,剛才還高昂的頭,一瞬間低了下來,心中那道冰墻轟然倒塌。我不敢相信自己的耳朵:這不是真的,他應(yīng)該厭惡我。難道一開始我的所作所為就是錯誤的嗎?我一直在用自己的態(tài)度看待一切,真是“以小人之心度君子之腹”。我此時方才如夢初醒,我猛然想起他對我的種種的好:我不會的題目,他耐心講給我聽;他包容我的一切自私與任性;我不聽話,他找我周圍的同學開導我,還不讓那位同學告訴我,是他讓這么做的……酸酸的感覺占據(jù)心靈,淚水悄然滑落,感動溢滿心間,英語老師講的什么我已無心再聽,我真想大聲對數(shù)學老師說聲對不起,老師,我太幼稚了!

老師,明天我要給你一個燦爛的微笑,你的關(guān)懷讓我永生難忘……,永生不忘在心間。

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幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十六

初夏的第一場雨剛走,空氣中再也沒有了炎熱、粘膩的氣息,隨之而來的,是一份清爽,到處彌漫著薄荷般淡淡的清涼。

人獨自行走著。在城市的一隅,我發(fā)現(xiàn)了一個角落。低矮的圍墻,旁邊混著一堆濕沙及雨后特有的泥濘。我好奇地向里看,幸好,并不高的墻阻礙不了我的目光。天啊!那是何等的一個妙處:墻根下,擠著幾簇肥嫩的蘑菇,旁邊,是幾絲細細的嫩草,只有中間是幾朵潔白的小花直直挺立在那兒。雪白溫潤的花瓣環(huán)著金黃的細蕊,一絲不亂。從青芽到花瓣,顏色柔和,逐漸變淺,水靈靈的,像位勇士似的。

我不由癡癡盯著看,任憑墻頭滴落的玉珠浸濕衣衫。只有“滴答”的水聲和我的心跳聲。這幅美麗圖畫中的每根線條,每一抹色彩,都牢牢地銘刻在了我的心里,久久銘記。

此后也一直難以忘記。于是,又一場暴雨后,我又來了。誰知,一切都有了變數(shù)。那脆弱低矮的圍墻已禁不住暴風雨的洗禮,倒塌了。木架與磚塊混亂地疊加在一起,一片殘垣斷壁。一切都被重重地壓在了瓦礫之下。但那幾朵小花居然還在!它們頑強地從殘石爛瓦的縫隙中鉆了出來,堅定地屹立著。那白如玉的瓣兒仿佛經(jīng)過雨水的沖洗,愈發(fā)的明凈、透徹,美麗得讓人屏息。任憑狂風把嬌嫩的花蕊作踐,暴雨把溫柔的臉龐摧殘,它們始終不低下腦袋,毅然接受著困難的洗禮、歷練。因為它們知道自己永遠只能在夏天綻放這一次,所以,它們極為珍惜地對待這一次機會,決不讓它溜走。于是,我看見了那幾株花兒倔強挺立的頭顱和透著靈韻的面龐。心,不由暖暖的。

它們努力讓自己美到飽和,努力在這塊狹小的土地和有限的空間內(nèi)尋找自己存在的意義。拼命讓別人感受它們,感覺到它們。也讓自己在這唯一一次中綻放泥濘中的倔強。

腳旁的水洼內(nèi),倒映出黃昏那慘白的夕光,愈發(fā)映襯出它們嬌美的面龐。不知怎的,淚水已不覺不滿眼眶。是那幾朵小花帶來我這個夏天永遠難忘的感動。

微涼的風拂過,帶走了溫熱,微笑的夏日白晝,普通的一天即將逝去。但這份感動將會被我永遠珍藏在記憶的最深處。

上一頁2下一頁。

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幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十七

我們出去散散步吧。

哦。

你溫柔地說著,我極不情愿地回答著。

跟在你身后,慢慢地走著。看著川流不息的人群,聽著汽車的鳴笛,心中不由產(chǎn)生一股莫名的煩躁感。

你回過頭來,牽起我的手,但我依然跟在你身后慢慢地走著。

望著你的背影,心中的煩躁感漸漸消失。

不知何時你細嫩的皮膚也開始長出老繭,這是因為我吧?

不知何時,你動聽的聲音如今帶著一絲沙啞,這也是因為我吧?

回想起以前的種種,辛勤的教誨,臨別時的叮囑,孤獨時的陪伴,傷心時的安慰……。

眼淚打濕了我的眼眶,我抬頭望望天,不讓眼淚流出來,我不想讓你知道。

天空中繁星點點,啊,今夜星空真美。

望著川流不息的人群,聽著汽車的鳴笛,突然發(fā)現(xiàn)世界很美好。

望著你的背影,這一刻世界仿佛都安靜了下來,剎那間,我好像明白了什么。

我緊握住你的手,和你并肩一起走。

我微笑著對你說,媽,我們?nèi)ツ沁吙纯窗伞?/p>

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十八

烏蒙蒙的天空,紛紛揚揚地飄落下鵝毛般的大雪。此時,我的心緒也像這雪花一樣紛亂不安。

手中,是剛剛課堂上被打上紅叉叉的英語卷子,老師憤怒的眼神,還歷歷在目。我的心情瞬間變得十分沉重。

這天不好,要打車的人又多,我只能徒步走回去。風不停地呼嘯著,冰冷的打在臉上,像刀割一樣的疼,四周已白茫茫一片。人行道上,屋頂上,都已是厚厚的積雪,我不禁加快了腳步。終于走進了我家住的小區(qū)院子里,這里銀白一片,十分寂靜,我的視線卻被一棵弱小的小松樹給吸引住了。此時的它,被厚厚的積雪包裹著,仿佛穿上了一件厚重的銀袍,磚頭一樣大小的積塊,已壓斷了旁邊一棵楊樹的樹杈,而它卻微微低下頭,默默地忍受著風雪的重負。雪越積越厚,松枝把頭垂得也更低了,看著旁邊楊樹斷枝露出的白茬,再看看它不堪重負的模樣,簡直不忍目睹,我便急匆匆地轉(zhuǎn)身回家了。

第二日,天色放晴。上學時,我路過那條甬路時,又忍不住向那棵小綠松走去。見四周的雪已被打掃到一處,而這棵小綠松也與之前迥然不同,它的枝條上還殘留著些許細碎的雪,但是這樹變得更加翠綠了,曾經(jīng)被壓彎的枝條也枝枝向上,在陽光下閃著奪目的光澤。我震驚了,心中不禁也涌起了一股暖流:一棵弱小的松樹,卻不屈服于風雪的淫威,它相信風雪一定會過去,希望永遠就在心中。此時,我突然感覺,東風已不再寒冷,四周也不再枯寂,我的眼中滿是綠色的希望。

幾分陽光在心頭(匯總19篇)篇十九

又是春天,不知何時遍地新綠已然爬上眼眶,在心底,悄然芬芳。

“姐姐,你要帶我去哪?”稚嫩的我被鄰家沈小姐姐拉著,飛似的在鄉(xiāng)間小路奔跑著。身旁,綠海奔流而過。”去了就知道了。”姐姐回眸一笑,只覺滿天歡喜鋪天蓋地而來。我們都知道,她可是沈家丫頭,鬼得很。

不多時,已然來到綠海盡頭。一切都靜止了,只剩下遍地新綠。“就是這兒嗎?”我似乎不太滿意,呢喃著,仿佛這遍地新綠辜負了我的欣喜。姐姐看穿了我的心思,含笑不語,復莞爾,側(cè)身,垂睫,伏在我耳畔,輕柔聲立馬趕走了失意,“閉上眼睛。我數(shù)一、二、三你再睜開,好嗎?”

合眸,只覺一縷暖光從手心一直照進心里,驅(qū)走了眼眸中的黑暗。四周氤氳著青草芳香。我漫步芬芳。耳畔,青草吟誦著細碎的童謠。

童謠聲止,腳步亦止。開眸,只見一棵高大的,鋪滿新綠的樹聳立在眼,而在那新綠中。,舊葉間。藏著一個小小的秋千。我笑,姐姐亦笑。一同跳上去。朝樹的主干用力那么一蹬。秋千便飛起來了,是那樣高,蕩入云宵,又見綠海奔流,輕嗅芬芳,惟聞耳畔,遍地綠海正在歡笑。

“不要停。”我吶喊著,心情好得像新綠似的,燦爛的微笑,這個時候想的是,就算生命永遠定格在這一秒,我們也無憾了。

“離離原不草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風……。”我吟誦起新學的。

唐詩。

凝視遍地新綠不禁感受到生命的新鮮與活力。”是春風吹又生!”姐姐轉(zhuǎn)過頭來注視著我含笑的雙眸里我看見了春風對視良久我們不禁一齊放聲大笑銀鈴般的笑聲響徹云霄。和著遍野新綠在心中交織凝聚輻射升華!

歲月無痕,恐怕那綠葉間的秋千早已沒有了吧。但那新綠的余韻卻一直駐足心間,無法消散。

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優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語言的準確性和生動性,運用恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),使文章更加生動有趣。我們來看看以下幾篇優(yōu)秀作文,通過欣賞這些作品,可以學到很多關(guān)于寫作的技巧和經(jīng)
除夕是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日,家家戶戶都會進行一系列的慶祝活動。我們從各種資料中精選出的除夕慶祝活動,或許可以給大家一些啟示和靈感。除夕之夜。全家人在一起吃"團年飯
2.讀后感是對于所閱讀書籍內(nèi)容的整體理解和個人觀點的總結(jié)和概括。接下來,我將與大家分享一些讀后感好文,希望能夠給大家?guī)聿煌乃伎肌H绻氵x擇的是翅膀,你將擁抱
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。人的生命是有限的,可是,
優(yōu)秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇АT缇吐犝f三峽大瀑布很有名,
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復推敲和修改,以求達到最佳的表達效果和文學價值。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來欣賞和思考。一年四季,我最喜歡的莫過于春天,
英語學習的過程充滿了挑戰(zhàn),但只要我們堅持不懈,就一定能夠取得進步。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的英語總結(jié)范文,供大家參考和學習。引言:英語戲劇是一種獨特的藝
通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。1.有句話不知當講不當講,因它牽涉到難言
寫檢討書可以幫助我們反思自己的行為動機,找到改進的方向,以便更好地發(fā)展自己。下面是一些值得推薦的檢討書范文,希望可以對大家提供一些寫作上的思路和靈感。
優(yōu)秀作文需要有生動的語言和精準的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
教案的編寫可以幫助教師對教學內(nèi)容進行深入思考和研究,提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。為了幫助大家更好地編寫小學教案,小編整理了一些典型教案范文,供大家參考。
教案是教師備課的重要組成部分,它可以幫助我們有條不紊地進行教學。精選了一些三年級語文教案,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W思路和方法。1、正確、流利、有感情地朗讀
在編寫教案模板時,需要考慮到教學目標、教學內(nèi)容、教學方法以及評價方式等各個方面的因素。下面是一些針對不同學科和年級的教案模板,供大家選擇和使用。第一單元本單元由
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。活動意圖:親子之間有一種樸素又美好的情感,然而在
優(yōu)秀作文應(yīng)當擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。在下面的范文中,作者運用了豐富的語言技巧和獨到的觀點,給人一種獨特的閱讀體驗。
優(yōu)秀作文通過細膩的描寫和真實的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實例,欣賞其中的優(yōu)點和亮點。記得有一次,爸爸媽媽帶我去
優(yōu)秀作文是對語言運用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。不論是對于寫作技巧還是文學素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示
優(yōu)秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達,能夠給文章增色和生動性。優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的思考能力和語言表達能力,對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優(yōu)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學習。六年前,我們還是稚嫩的孩子
策劃方案的編制過程中,應(yīng)該考慮到項目的時效性和可持續(xù)性。以下是一些經(jīng)典的策劃方案范文,希望可以對您的工作有所啟發(fā)。今年9月20日是第__個全民國防教育日。按照《
在寫作過程中,要運用恰當?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。接下來是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。“春眠不覺曉”我從夢中醒來天已經(jīng)大亮。
中班教案的目標是促進幼兒掌握一定的知識、技能和情感態(tài)度。以下是小編為大家整理的中班教案推薦,希望對大家的教學有所啟發(fā)。“鳥”是動物世界中的一個大家族,幼兒在日常
讀書心得是對自己讀書經(jīng)歷的一種總結(jié)和歸納,有助于我們更加深入地思考和理解所讀書籍。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟示。
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小班教案是教師提前制定的一份教學方案,旨在有針對性地進行教學活動,提高學生的學習效果。小班教案中的活動設(shè)計既要有足夠的學習內(nèi)容,也要符合幼兒的認知特點。
優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀點明確、語言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?/div>
優(yōu)秀學生不僅關(guān)注自身學業(yè),還熱心助人,積極參與社會實踐活動。下面是一些優(yōu)秀學生總結(jié)的范文分享,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?、感受變色龍的心理變化,知道做
優(yōu)秀作文是文學藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達思想感情,給人以心靈的觸動。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后,能夠準確表達出作者獨特的見解和觀點。通過學習這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。春雷一聲響,喚醒了
通過自我評價,我們可以準確地了解自己的學習和工作狀態(tài),為進一步的提升和改進提供參考依據(jù)。下面是一些專業(yè)人士的自我評價范文,希望能對我們的職業(yè)發(fā)展有所啟示和幫助。
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優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。這是一份關(guān)于優(yōu)秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和參考。1、保護環(huán)境,少說多做,讓校園成為綠色的殿
青春是我們體驗生活的時期,我們應(yīng)該積極參與各種活動,豐富自己的人生。在下面為大家整理了一些青春讀書推薦,希望能引發(fā)大家的閱讀興趣。每個女孩都是水做的。他們有一顆
師德師風是教師自身修養(yǎng)的體現(xiàn),是教育教學工作的重要保障。推薦一些師德師風方面的優(yōu)秀著作,幫助我們更好地理解和實踐。各位尊敬的領(lǐng)導、評委們:大家好!兩年多前,我從
寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭.斘易x《圓明園的毀滅
優(yōu)秀作文不僅要清晰準確地表達作者的觀點,還需要有恰當?shù)恼撟C和豐富的事例支持。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供大家學習和參考。。一陣陣爆竹聲把我從睡夢中叫
運動會是學校推動陽光體育運動的重要途徑,也是培養(yǎng)學生積極向上態(tài)度的機會。接下來是一些運動會總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫作的幫助和指導。新年的前兩天,孩子
優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對知識和情感的深度思考和表達。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。她開始幫奶奶打掃衛(wèi)生,地板有些臟
培訓心得體會是對個人在培訓中的成長和變化的反思和記錄。以下是小編為大家搜集的一些培訓心得體會范文,供大家借鑒。通過領(lǐng)導能力提升培訓班的學習,本人感覺受益匪淺,深
積極參加體育鍛煉,保持良好的身體素質(zhì),具備較強的體能。下面是小編為大家準備的一些初中生評語范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。茉莉啊,茉莉。文明之花處處開,酷暑嚴
在制定策劃方案時,應(yīng)該根據(jù)實際情況進行靈活調(diào)整,以適應(yīng)外部環(huán)境的變化。在下面的幾個范例中,我們可以看到一些優(yōu)秀的策劃方案實施的經(jīng)驗和技巧。市場定位是指為使產(chǎn)品在
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