優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇一
20初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試成績(jī)暫未公布,年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試成績(jī)預(yù)計(jì)2016年6月8日前公布,屆時(shí)會(huì)下發(fā)2016年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試成績(jī),并在“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”和各地考試管理機(jī)構(gòu)指定媒體公布。大學(xué)網(wǎng)將在第一時(shí)間為初級(jí)職稱考生發(fā)布最及時(shí)、準(zhǔn)確的成績(jī)查詢相關(guān)信息,方便大家第一時(shí)間查詢到2016年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試成績(jī)!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇二
“老師,我考了多少分?”“老師,我考了多少分?”“老師……”嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,五一班教室里好像有一群小鳥在那里叫。我的耳朵感覺也快被震聾了!
是呀,期中考試的語文成績(jī)大家都迫切地想知道啊!畢竟這是我們拼搏了半學(xué)期之后的“戰(zhàn)果”!雖然,我沒有在這群活蹦亂跳的“小鳥”中間,但是,我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的語文分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)和英語都已經(jīng)知道了,分別是90,91。顯然,這兩門我都考得不怎么樣,我把希望都寄托在語文這門學(xué)科上了!而且,我自信滿滿地認(rèn)為這次我的語文成績(jī)一定在95分以上!
可是,出乎我的意料——老師公布了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的語文成績(jī),最高分仍然是董育涵99,而我居然只考了92。5!聽到這個(gè)成績(jī)的那一刻,我感覺自己全身的血液似乎都凝固了,心跳似乎也在那一瞬間暫停了!怎么會(huì)?怎么可能?該不會(huì)是閱卷老師誤判了吧?帶著這一堆的問號(hào),我從老師手中取回了自己的卷子。天吶!我的作文怎么才區(qū)區(qū)25分啊!這可真是史無前例啊!我緊握卷子的手開始不由自主地抖動(dòng)起來,我拼命告訴自己:淡定!淡定!冷靜!冷靜!終于,我的內(nèi)心平靜了下來!我開始字斟句酌地品讀自己的習(xí)作……過了好久好久,我恍然大悟!我明白了:原來我把老師教的“移花接木”創(chuàng)作法給用錯(cuò)了地方!我陷入了深深的懊悔之中,還是自己在考場(chǎng)上沒有很細(xì)心地審題造成的“惡果”啊!
下次一定要好好地讀清題目要求再動(dòng)筆!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇三
今天,我期待已久的月考成績(jī)終于發(fā)下來了。老師對(duì)我們說,她不會(huì)將成績(jī)公布在班級(jí)里,想要知道成績(jī)的同學(xué)可以去辦公室里面詢問她。但有一個(gè)要求,就是兩天之內(nèi)必須所有的同學(xué)本人去辦公室問成績(jī),并且還要針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī),對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行私下的“密談”。(就相當(dāng)于給某個(gè)同學(xué)談話……)
得知了這個(gè)消息以后,同學(xué)們便在教室里炸開了鍋。我仔細(xì)聽著每個(gè)同學(xué)談?wù)摰膬?nèi)容,總結(jié)來說就是——班級(jí)里個(gè)別學(xué)習(xí)成績(jī)好的對(duì)成績(jī)很是期待,而絕大多數(shù)同學(xué)都不敢去辦公室,想讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)幫忙詢問。但這樣也不行,畢竟老師說過必須要本人去才可以。總之,什么辦法都行不通了,那些同學(xué)也只能硬著頭皮自己去辦公室詢問了。
下課后,便有一部分同學(xué)趕往老師的辦公室。不過老師的要求是只能有一個(gè)同學(xué)進(jìn)入辦公室詢問成績(jī),所以辦公室門前便排起了長(zhǎng)隊(duì)。而每個(gè)同學(xué)的臉上都有不同的神情——成績(jī)好的'“學(xué)霸”們都滿臉自信,有說有笑的;而成績(jī)較為不好的同學(xué)們的表情大都很凝重,仿佛一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵,“生”和“死”就在一線之間。
拍了近十分鐘的隊(duì),終于輪到我了。我進(jìn)入了老師的辦公室,老師則在手機(jī)里面找到了我的成績(jī)。這次的成績(jī)總分為621分,相比于上次開學(xué)進(jìn)步了近百分。不過遺憾的是我并沒有進(jìn)入前五名。老師對(duì)我說:“你的生物、英語和語文都很不錯(cuò),但數(shù)學(xué)、政治和地理一定要加強(qiáng)。這些科目成績(jī)拉低了你的年級(jí)排名和總分。”老師講完之后,我便離開了辦公室。
這次考試的成績(jī)總體還算是不錯(cuò)的,但是還是有很多不足之處,以后一定要加以改正。
繼續(xù)加油!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇四
今天是數(shù)學(xué)發(fā)試卷的日子,我期盼的等待,可是老師是先給我們上有余數(shù)的除法。(新課)我只好認(rèn)真的聽講嘍!
“差五分鐘就下課了”我的同桌達(dá)倫悄悄說到。“燦楠、潘彤、思敏發(fā)試卷”林老師說道。我只好和潘彤、思敏一起發(fā)試卷,發(fā)完后,我回到座位,發(fā)現(xiàn)我才考96分,是一條判斷題和一道工試題。比以前才93以下的黃伊靈還少一分。我那時(shí)真是丟臉急了。而達(dá)倫以前才八十多分,既然這次能考100分。達(dá)倫和伊靈都說我退步了。
到了下午午寫,林老師突然坐進(jìn)來說那條我錯(cuò)的那條判斷題是對(duì)的。我暗中想:那條工試題我實(shí)在是不應(yīng)該扣的,要是對(duì)了話我就可以考個(gè)100分了。真可惜!
到家我把這件事告訴爸爸媽媽,他們沒罵我沒打我,對(duì)我和藹的說:“燦楠,下一次爭(zhēng)取就好,不要難過,就算伊靈比你少一分你也要吸取教訓(xùn),啊!”我知道爸爸媽媽不想傷我的自尊心,自打從那時(shí)起,我暗暗下決心,我下一次一定考個(gè)全班第一。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇五
今天,多日不見的太陽(yáng)公公終于出來了。清晨,一束柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的小臥室。我起床了,來到樓下,啊!地上的積雪有點(diǎn)被融化了,水從積雪的下面慢慢地流出來,把周圍的地都弄濕了,像下過雨一樣,可離它遠(yuǎn)的地方還是干的。中午,太陽(yáng)又像夏天一樣高掛在正上方的天空。我坐在家門前曬太陽(yáng),真暖和。對(duì)面小屋頂上的積雪融化得更厲害了,水從屋檐下一滴一滴地落下來,像是在下雨一樣。傍晚,太陽(yáng)又要回去睡覺了,西方的天空,出現(xiàn)了一道道漂亮的晚霞。到了晚上,天氣也不像前幾天那樣冷了。太陽(yáng)給我們帶來了溫暖,也給我們帶來了歡樂,真好!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇六
bec考試成績(jī)查詢?nèi)掌诓⒉唤y(tǒng)一,每個(gè)人成績(jī)可查詢時(shí)間也不一致,具體請(qǐng)以成功注冊(cè)并登錄成績(jī)查詢網(wǎng)站后系統(tǒng)內(nèi)通知為準(zhǔn)。
教育部考試中心和英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作,于1993年起舉辦商務(wù)英語證書考試。該系列考試是一項(xiàng)水平考試,根據(jù)商務(wù)工作的實(shí)際e79fa5e98193e4b893e5b19e31333431366431需要,對(duì)考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語的能力從聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行全面考查,對(duì)成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績(jī)證書。證書終生有效。
擴(kuò)展資料:
商務(wù)英語證書考試(bec)由中英雙方合辦。英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)命題、閱卷、頒發(fā)證書。中國(guó)教育部考試中心負(fù)責(zé)報(bào)名、印制試卷和組織考試。
bec的分?jǐn)?shù)由聽說讀寫四部分組成,各占總分的25%,只要求總分及格。每部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,比如說聽力和閱讀都是每道題為一個(gè)原始分,然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算,比較復(fù)雜,在這里就不再贅述。
以口語為例:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分來判定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
1、發(fā)音(包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣)。
2、準(zhǔn)確性(包括語法、用詞及說話方式)。
3、流利程度(包括語速、長(zhǎng)短句搭配)。
4、交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對(duì)談話方式的把握)。
每年的bec考試都在什么時(shí)間?
每年五月的第三周六(bec高級(jí)),第四周六(bec初級(jí)),六月第一周復(fù)六(bec中級(jí));每年十一月第四周六(bec高級(jí)),十二月第一周六(bec初級(jí)),第二周六(bec中級(jí))。制上午筆試,下午口試,口試進(jìn)度慢的,延至第二日上午。如考試時(shí)間有變化,以考點(diǎn)當(dāng)年公布的為準(zhǔn)。考試地點(diǎn)即報(bào)名地點(diǎn),具體考場(chǎng)由各考點(diǎn)張榜公布。
bec高級(jí)(bechigherlevel,縮略為bech)。
考生可根據(jù)自己的英語水平自由選擇相應(yīng)級(jí)別報(bào)考。考試分兩個(gè)度階段進(jìn)行。
第一階段為筆試,包括閱讀、寫作和聽力,第二階段為口試。
考試時(shí)間分別為:
bec高級(jí)閱讀60分鐘、寫作70分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時(shí)間)、口試16分鐘。
bec考試的順序依次是閱讀,寫作,聽力,口語。
考試一般9點(diǎn)鐘開始,但請(qǐng)各位考生以準(zhǔn)考證上的時(shí)間為準(zhǔn),最好提前30分鐘到達(dá)。
記得吃早餐。如果方便,可以帶瓶水,但是注意不要讓水影響到你的試卷和答題卡。提前上廁所。
檢查自己的是否帶了準(zhǔn)考證、身份證、鉛筆、黑色中性筆、橡皮。
進(jìn)入教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫著各部分的具體考試時(shí)間。不要慌張,沉著應(yīng)對(duì)。筆試部分:考試開始后,首先會(huì)發(fā)給你閱讀試卷,考試進(jìn)行至50分鐘左右,老師會(huì)提醒填涂答題卡。考試進(jìn)行到1個(gè)小時(shí)左右,老師會(huì)收閱讀試卷和答題卡,同時(shí)發(fā)給你寫作試卷。寫作45分鐘(此為中級(jí)考試時(shí)間,高級(jí)寫作70分鐘,初級(jí)是閱讀寫作共90分鐘)完成。結(jié)束這兩項(xiàng)試題大約在上午10:45,之后,休息5—10分鐘,你可以離開座位去廁所。休息結(jié)束后,開始聽力考試,聽力有試音,在休息時(shí)間進(jìn)行。聽力考試程序如下:
1.發(fā)試卷、答題卡。
2.考試開始播放錄音。拆開試卷,檢查試卷。有任何問題,在此時(shí)間內(nèi)提問,英語漢語都可以。
3.考試正式開始。
4.錄音播放完畢后,老師確定10分鐘后收聽力的試卷和答題卡。
這里需要說明的是:按照劍橋大學(xué)官方的指示,在開始播放錄音之后,你才可以拆開試卷,瀏覽試題。但是中國(guó)的考試都是提前發(fā)卷的,一般是提前5分鐘。所以大家可以利用這多出來的5分鐘時(shí)間,先瀏覽第二部分試題,然后再是第一部分、第三部分。口試部分:筆試當(dāng)天下午或者第二天上午進(jìn)行口語考試。其先后順序是按照姓名首字母排列的。一定要注意自己的編號(hào)。口語考試程序如下:
1.被叫號(hào)的人進(jìn)入候考室候考。
2.在候考室內(nèi)進(jìn)行分組。由叫號(hào)老師分組,一般是14組,28個(gè)人同時(shí)候考。
需要注意的是:候考大約有10-15分鐘時(shí)間,要耐心等待。利用這段時(shí)間你可以和搭檔再練練口語,分配好口語第三部分話題任務(wù),定下來由誰先開頭,記住兩個(gè)人別爭(zhēng)吵。
口語考試采取面試形式,試題由三部分構(gòu)成,是有關(guān)商務(wù)話題的簡(jiǎn)短談話和討論。考場(chǎng)內(nèi)有兩位考官,一位負(fù)責(zé)提問,一位負(fù)責(zé)評(píng)分。評(píng)分的考官(assessor)按以下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)給分:語法和詞匯、談話組織、發(fā)音、互動(dòng)式交流。提問的考官(interlocutor)對(duì)整個(gè)測(cè)試給個(gè)總分。
適合人群。
據(jù)了解,現(xiàn)階段的商務(wù)英語班開設(shè)大于學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人,面對(duì)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),上什么樣的商務(wù)英語班讓不少學(xué)員難以抉擇,專家建議學(xué)員最好根據(jù)各家的特色再結(jié)合自身的需要“對(duì)癥下藥”。大致可以分為兩類人,一是身處商務(wù)工作環(huán)境,二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。具體說來,一個(gè)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)者在開始學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)具備很好的英語能力,能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種。與其他職業(yè)英語,比如旅游英語、法律英語、醫(yī)用英語,一樣是具有很強(qiáng)專業(yè)性的行業(yè)英語,共同點(diǎn)在于都要有英語的基本語言基礎(chǔ)。要成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語人才,就一定要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。一個(gè)好的商務(wù)英語培訓(xùn)班除了傳授專業(yè)英語知識(shí)外,西方企業(yè)管理的基本思想也是必不可少的。商務(wù)英語考試由中英雙方合作引進(jìn)中國(guó),證書權(quán)威性高,被英聯(lián)邦各國(guó)及歐洲國(guó)家商業(yè)企業(yè)部門作為英語能力證明的首選證書。相比較而言,bec有英國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),突出的是它的學(xué)術(shù)化,而toeic也有美國(guó)的特色,實(shí)用性較強(qiáng)。雖然商務(wù)英語“時(shí)尚”,但并不是適合所有的人,例如bec的高級(jí)證書,難度還是比較大的,它要求學(xué)員有比較好的英語水平,因?yàn)樗哪康男苑浅?qiáng),適用范圍劃分十分明確,因此,對(duì)于想提高英語水平的人并不是最佳選擇。另外,商務(wù)英語適合的人群還包括:希望擁有一份國(guó)際通行的證書以增加自己就業(yè)砝碼的求職者。經(jīng)過一段時(shí)間,感到自己在商務(wù)英語的表達(dá)和交流方面,以及自身的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能需要提高的外企公司在職白領(lǐng)。擁有bec證書可以申請(qǐng)英國(guó)的mba的留學(xué)者。商務(wù)英語就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語,事實(shí)上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別,主要的區(qū)別在于一些詞匯,基于不同的詞匯,主要是名詞另外其他的區(qū)別還包括不同的句子,基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場(chǎng)合因此提出不同的詞匯和句子,就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。本質(zhì)上跟普通英語沒有很大的區(qū)別.
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇七
“初一、初二、初三考試結(jié)束!”隨著廣播的一聲令下,終結(jié)了為期三天的期中考。收拾行李,背上書包,向校門口走去,不一會(huì)兒,客車駕到,我和同學(xué)坐上客車,朝家的方向駛?cè)ァ?/p>
一到家中,第一件事就是拿出手機(jī),一打開qq,就有一條信息發(fā)了過來:“你數(shù)學(xué)148,年段第一。”收到這消息,我激動(dòng)無比,也有所懷疑,反復(fù)確定之后才知道是真的。我既興奮又激動(dòng),飛快地跑到樓上,打開電腦,用游戲來犒勞自己。不知是心情使技術(shù)變好了還是本來技術(shù)就不錯(cuò),連打了兩場(chǎng),滿滿的都是mvp,然后看了會(huì)直播,下樓吃飯了。
我打好了四碗飯,然后全家開始吃飯,爸爸經(jīng)過了一堆的鋪墊之后,才繞到“靈敏度”主題:“你數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),那你覺得你語文考得怎么樣?”頓時(shí),我有了種不祥的預(yù)感,弱弱地說了句:“應(yīng)該不會(huì)很好,但不至于很差。”我又反問:“是不是知道語文成績(jī)了?”爸爸淡淡地說:“114。”瞬間,我從數(shù)學(xué)的喜悅中掉了出來,陷進(jìn)了語文考砸的痛苦深淵中。我既失望又傷心,更不平的是,我一個(gè)做2號(hào)的才114,1號(hào)居然131,本想以數(shù)學(xué)的“壓倒優(yōu)勢(shì)”超過他,沒想到竟被他反超了,直接從天堂跌入地獄。
吃完飯,又收到了英語和四個(gè)等級(jí)學(xué)科的成績(jī),雖都考得還可以,但卻因一個(gè)語文而讓我無法開心,最不能忍受的是,1號(hào)英語又比我高。
第二天,媽媽又告訴我一個(gè)壞消息:下午去幫忙挖土豆。這真是雪上加霜啊,一個(gè)為期兩天的假期,居然就只摸了一次電腦,剩下的時(shí)光就是跟土豆以及我收到其它成績(jī)后的不良情緒一起度過了。
雖然考完了,但我的奮斗卻才剛剛開始,剩下的半個(gè)學(xué)期,我要加把勁,爭(zhēng)取期末考能達(dá)到我的目標(biāo):年段前30。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇八
語文第一單元的試卷發(fā)下來了,我一看,腦子轟的一下,變成一片空白,天啊!不及格,這么差,我趕緊把試卷塞進(jìn)書包里,看都不敢看,生怕同學(xué)們嘲笑我。
我懷著忐忑不安的心情回到家里,心想:媽媽知道我考得成績(jī)那么差,一定會(huì)很失望,很傷心,很生氣的。誰知媽媽一回到家,就叫我把試卷拿出來,原來媽媽收到老師發(fā)的信息,已經(jīng)知道了我的成績(jī),我膽怯地把試卷拿出來了,遞給了媽媽,沒想到媽媽一點(diǎn)也沒有生氣,一句話也沒罵我,媽媽摸著我的額頭,語重心長(zhǎng)地說:“我的女兒不笨,只要努力一點(diǎn),一定可以取得好成績(jī)。”我松了一口氣,認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“媽媽,我一定會(huì)努力的,你相信我!”媽媽打開了我的試卷,認(rèn)真地看了又看,把我錯(cuò)的地方,一道一道地講解給我聽,可是有一道題媽媽也不會(huì),媽媽就把樓下的姐姐請(qǐng)了上來教我。媽媽的鼓勵(lì)就像巨大的力量。從此以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)態(tài)度認(rèn)真了,成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了。我要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇九
今天我們念了數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù):“李常浩100,、李可欣99,田高博95……”到了70多分的時(shí)候,還是沒有我。我的心不禁砰砰跳的更快:“我會(huì)不會(huì)不及格?”念到了“張思佳69。”我嚇了一大跳,全部倒數(shù)第三,是一個(gè)多么“好的成績(jī)”呀!我拿了卷子,在座位上,自己罵自己:“張思佳,你丟不丟人呀,同學(xué)們都考了80、90多分,你整個(gè)60多分,你還有沒有臉呀?”
我看了看自己扣分的'原因,都是在計(jì)算上扣得分,還有看錯(cuò)題目要求、粗心造成的。李老師給我們講了一下我們問什么沒有考好的原因,我也牢記在心。
這次數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī),對(duì)我自身來說就是一種恥辱,我不會(huì)忘記的,這是次的成績(jī)是對(duì)我來說的一種激勵(lì)。我一定要在后面好好學(xué)習(xí)!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十
期中考試結(jié)束,我手里拿著成績(jī)單走到學(xué)校路,看著熟悉的校園。感受心里的涼意。秋風(fēng)輕輕地吹著我的臉,給我已經(jīng)壓抑的心增添了一點(diǎn)寒意。陽(yáng)光燦爛地照射在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,國(guó)旗的顏色被渲染得更加生動(dòng)。我望著外面的藍(lán)天,立刻恢復(fù)了信心。我下定決心要加油努力。下次考試一定比這次好十倍百倍.回家的.路上,我一個(gè)人慢慢走著,月亮出來了,冷。
當(dāng)我到家時(shí),我快步走進(jìn)了房子。只有月亮穿過城堡般的云層,微弱的月光有時(shí)斜照在窗戶上。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十一
“丁,丁——”劍橋英語課鈴聲響了。背上書包哼著小曲,高高興興地走到大門口。
我媽一直在門口等著,但是她一臉陰沉,我好像注意到暴風(fēng)雨要來了。
走出大門,媽媽對(duì)我說:“開開,告訴你一個(gè)壞消息……”
我媽還沒說完,我馬上問:“投稿失敗了嗎?”
媽媽說:“別猜了。李老師今天早上打電話來,說你數(shù)學(xué)考得不理想。”
“95分?”我隨口說。因?yàn)樵谖倚睦铮?5分已經(jīng)很差了,也是我媽的底線。
媽媽平靜地說:“你考了89分,都是計(jì)算錯(cuò)誤。”
突然,我全身都涼了半截,就像掉進(jìn)了冰窟窿里。離爸爸停車的地方只有幾十米,但是感覺腳上帶著鐵鏈,走不開。
上車的時(shí)候,我不敢和父母對(duì)視,只是看著窗外。天還在下雨,它好像在為我哭泣。我以為爸媽會(huì)狠狠地罵我,甚至打我,可是他們一句話都沒說。車內(nèi)非常安靜,我無法呼吸。
我知道媽媽生氣了,但她只是忍住了怒氣。這個(gè)時(shí)候,我真的很想對(duì)媽媽說:“媽媽,我讓你失望了,但我會(huì)努力改掉粗心大意的毛病,讓你為我驕傲!”
初三:周杰哲。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十二
先是數(shù)學(xué),只聽見張老師說:“王梓萌,88.5分!”我心想:完了!數(shù)學(xué)才這么點(diǎn)分;語文估計(jì)也沒考好,肯定過不了平均分;英語就更沒希望了!完了!我肯定涼涼了!
一下課,仿佛教室里就我一個(gè)人一樣,只聽到我那顆跳得飛快的心!
第二節(jié)課報(bào)語文成績(jī),我的手心都嚇出了冷汗!超出我的意料之外!我語文成績(jī)竟然比平均分高出一分,而且我和中隊(duì)委羅嘉一分?jǐn)?shù)一樣。嘿嘿肯我要喜得三天睡不著覺了!我突然想到爸爸以前說過:“王梓萌,你要是有羅嘉一的三分之一的表現(xiàn)就好了呀!”這不,我爸的心愿達(dá)成了!這次回去肯定不會(huì)涼涼了!
回到家,準(zhǔn)備向老爸報(bào)告成績(jī),老爸卻淡淡的說:“這次考得不好沒關(guān)系,和羅嘉一一樣也沒有什么可得意。把這一次的錯(cuò)誤仔細(xì)分析,認(rèn)真改正,下一次不再錯(cuò)就好了!”
是呀,老爸的話警醒了我:這次考試好壞不代表什么,只能證明你還有很多知識(shí)沒有掌握,經(jīng)過努力要一次比一次好!這就是進(jìn)步!學(xué)習(xí)不一定要和別人比!
只要自己每次比原來進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn),“涼涼”就會(huì)變成“暖暖”了!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十三
田老師來到講臺(tái)桌,拿著語文試卷,心里非常緊張,老師一個(gè)個(gè)念了同學(xué)們的分?jǐn)?shù),同學(xué)們有的興高采烈,有的快要哭了出來,有的仿佛一直思考著什么,這時(shí)我想怎么沒有我的呢?我會(huì)是哪一種表情呢?老師會(huì)批評(píng)我還是會(huì)表?yè)P(yáng)我?“張涵琪,!”田老師說道,我迅速拿起了試卷,我覺得一般般吧!我是前十五,但是我有好多題都不應(yīng)該錯(cuò)的。語文沒有超過我的對(duì)手。
數(shù)學(xué)我考了,我的心里真的是太傷心了,后悔昔日沒有好好聽課,后悔考試時(shí)沒有都好聽,后悔在家里天天玩不練計(jì)算題,回家一定要被批評(píng)了,我心里想到。數(shù)學(xué)沒有超過我的對(duì)手。
數(shù)學(xué)考得差,語文一般般,但是我心里沒有底兒,英語的聽力題非常難,這時(shí)我又要后悔起來了,后悔自己沒有用心背寫單詞,后悔上課做小動(dòng)作,后悔沒有聽英語老師的叮囑,結(jié)果還真被我才對(duì)了,我考了78,“啊!天啊!”我苦惱地喊道。英語超過我的對(duì)手。
總共起來我考了25名,數(shù)學(xué)考了33名,語文考了13名,英語考了22名。
我感覺這次考試成績(jī)一般般,下次我一定要努力超過我的對(duì)手!
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十四
第一段:引言和背景介紹(200字左右)。
考試成績(jī)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一次總結(jié)和評(píng)價(jià),也是每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)注的事情。當(dāng)考試成績(jī)出來后,人們的心情會(huì)有很大的波動(dòng)。有些人或喜或憂,有些人或然或失落。然而,無論成績(jī)?nèi)绾危荚嚱Y(jié)束后我們都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段:積極心態(tài)面對(duì)成績(jī)(200字左右)。
考試成績(jī)出來后,我們應(yīng)該采取積極的心態(tài)來面對(duì)。無論是高分還是低分,都應(yīng)該以平常心對(duì)待。對(duì)于取得好成績(jī)的同學(xué),要保持低調(diào)謙遜的態(tài)度,并從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),看看哪些學(xué)習(xí)方法和技巧是有效的。對(duì)于得到低分的同學(xué),不要?dú)怵H,應(yīng)該從中尋找原因,找出自己的短板,并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。只有以積極心態(tài)面對(duì)成績(jī),才能更好地調(diào)整自己,為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度(300字左右)。
考試成績(jī)出來后,我們應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。首先,我們需要檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否正確。是不是在備考時(shí),把重點(diǎn)放在了掌握知識(shí)和理解原理上,還是僅僅是死記硬背?其次,我們需要檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正。是不是學(xué)習(xí)時(shí)有認(rèn)真對(duì)待,還是敷衍了事或懶散虛度時(shí)光?通過反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,我們可以找到問題所在,并制定出更加有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第四段:尋求幫助和改進(jìn)的途徑(300字左右)。
面對(duì)考試成績(jī),我們需要及時(shí)尋求幫助和改進(jìn)的途徑。首先,與老師或同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,主動(dòng)請(qǐng)教他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。老師和同學(xué)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)過程和困難可能有更深入的了解,通過向他們請(qǐng)教,我們可以得到更多的啟發(fā)和指導(dǎo)。其次,我們可以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或課外輔導(dǎo)班,尋求專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。在這些輔導(dǎo)班中,我們可以接觸到更多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)分享,從而提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
第五段:總結(jié)與展望(200字左右)。
通過對(duì)考試成績(jī)的反思和尋求幫助,我們可以得出一些總結(jié)和展望。首先,我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和嚴(yán)肅性。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試,更是為了提升自己的素質(zhì)和未來的發(fā)展。其次,我們應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。只有踏實(shí)用心地學(xué)習(xí),才能獲得長(zhǎng)期的進(jìn)步和收獲。最后,我們應(yīng)該把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)去不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,為將來更大的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
總結(jié):
通過對(duì)考試成績(jī)的心得體會(huì),我們可以不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,尋求幫助和改進(jìn)的途徑,讓自己取得更好的學(xué)習(xí)成果。只有在持續(xù)的努力和反思中,我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,為自己的未來鋪平道路。無論考試成績(jī)?nèi)绾危紤?yīng)該以平常心面對(duì),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去提高自己。因?yàn)椋荚囍皇菍W(xué)習(xí)道路上的一個(gè)小小里程碑,真正重要的是我們通過學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、智慧和成長(zhǎng)。
考試成績(jī)出來前后(優(yōu)秀15篇)篇十五
“丁零零”,上課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛回到了教室,班主任老師手中抱著一大摞卷紙走進(jìn)了教室。
那是老師批改完成的期末考試卷紙,心急如焚的我看著這摞厚厚的卷紙,難免有些忐忑,我非常想知道自己的分?jǐn)?shù),可又有些擔(dān)心。
當(dāng)我接過老師手中卷紙的一瞬間,我欣喜若狂,英語卷上那鮮紅可愛的“95”分好像在向我眨眼,它開口對(duì)我說:“我是你認(rèn)真復(fù)習(xí)取得的成果,記住啊,付出終有回報(bào)的!”。
而后下發(fā)的數(shù)學(xué)和語文的成績(jī)也很可觀,讓我頗為感慨。
這不禁讓我想起考試前的努力,我一直堅(jiān)持做好期末復(fù)習(xí),從未有過片刻的松懈。
班主任老師也針對(duì)我的弱項(xiàng),給我進(jìn)行了有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。模擬考試開始時(shí),我想著一定要發(fā)揮出我最好的成績(jī)。
可手中的筆似乎不那么認(rèn)為,一向乖巧的它,變得非常倔強(qiáng),不是多寫就是少寫,害我處處丟分,這讓我有些憤怒。可我也并沒有氣餒,依舊繼續(xù)努力著,盼望期末考試能獲得最佳的成績(jī)。
考試當(dāng)天,我竭盡全力地完成了所有科目的卷紙,認(rèn)真地對(duì)待每一道試題,吸取模擬考試中的教訓(xùn),一絲不茍,認(rèn)真作答。在通篇卷紙答完后,又經(jīng)過了三番五次地檢查,這才交卷。
等待考試成績(jī)的時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng),直到考試成績(jī)出來后,我才放下了懸著的一個(gè)心。這次考試的佳績(jī)讓我知道了喜悅與全力以赴的汗水密不可分,碩果和日夜不輟的努力關(guān)系密切。
我一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得更好的成績(jī)!