作文是一種文字表達方式，通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。接下來是小編為大家整理的一些寫作經驗和技巧，希望能夠幫助大家提高寫作水平。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇一

前幾天和好朋友一起去游泳。走在路上很多人都問，這么冷的天不怕冷啊？我們都興奮地說，知道冬泳嗎？何況那是室內，聽說室溫有30多度呢。

這是我第一次冬天游泳，我期待著那是一次多么奇妙的運動。然后一進游泳館，我感覺到并不像朋友說的那么暖和。冷嗖嗖，甚至還是寒風刺骨啊！

很長時間我不敢下水。一是我感覺水太冷，二是我不會游。

“真無聊，你們都會游就我不會。岸上是不是和水里一樣冷？”我在游泳池邊來回小跑著問。

“你不是什么都不怕嗎？不敢下來就不是你的性格！”一個朋友在水里故意刺激我。“下來吧，我們教你。”“不要啊，水好涼啊！”她們相互逗我。

我下決心下到水里。既然出發了，怎么能退縮呢。我慢慢被水擁抱。呵呵，水溫溫的，感覺比上面暖和多了。她們幾個圍在我身邊，不斷地鼓勵我，先在水里慢慢走走，適應一下。一會我感覺在水里行走另有一番滋味。于是開始大膽地和他們一樣在水里撲騰。可總是沒撲騰兩三下，身子就開始往下沉。怎么游都是這樣。最后我沮喪得想放棄。

十來米寬的游泳池在我的不斷努力下我終于撲騰到對岸。我成功了，但我同時也虛脫了。

那一晚，我睡得很香、很沉——。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇二

堅持是什么？堅持就是始終如一的去做一件事情。

在寒冷的冬日早晨“叮鈴鈴！”我被一陣急促的鈴聲吵醒了……。

我壓著培訓學校上課的鈴聲一路小跑進了教室，迎面而來的是一股股濃濃的墨香。我趕緊拿了筆和紙，站到自己的位置上，埋頭寫了起來。一邊寫一邊端詳著字帖，看它怎么起筆和收筆。這時，我已經寫好了一個字，拿它和字帖比了一下，簡直是天壤之別，寫得太難看了。不過我并不失望，馬上開始寫第二遍，第三遍……就這樣時間一分一秒的過去了，我的腿已經麻木了，手也冰冷了，拿毛筆的手指也凹進去了。當我感覺自己的字寫得不錯時，便拿給老師看。老師看了之后搖著頭說：“粗細變化不明顯”。我沮喪地回到位置上，像做錯事似的，嘟著嘴巴。望著大家的認真勁，心想：大家都在這么認真地練，有的人比我還小，我不能灰心。即刻我伸了一個懶腰，活動了一下筋骨，不知不覺中心情也好了許多，仿佛在水里散開的墨汁，慢慢地舒展著。緊接著我拿起筆重復著前面的動作，一次、兩次、三次……終于通過了這個字。

暑去寒來，每周如此。無論是下著傾盆大雨，還是飄著鵝毛大雪都沒有缺席一節課。我也曾經抗拒過，因為它太枯燥了，沒有一點點樂趣。而且一站就是兩個小時，站得腰酸背痛腿抽筋。但經過這五年的不斷練習和取得的一些小成果，讓我慢慢地從中領悟到了一些深奧的道理。總感覺有一種神秘的力量在吸引我，引導我。

書法如一爐火，煉就了我的毅力，它讓我學會了堅持。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇三

“堅持”并不是許多人嘴里膚淺而不切實際的話語，而是一種做事的態度和決心。

就在我快要倒下那一刻，耳邊聽到了同學們的加油，想起了比賽前老師溫柔的鼓勵，難道我要辜負這一切嗎？難道我連400米都堅持不下來？難道我真的要放棄嗎？不！絕不！我一定要堅持！

霎時，我似乎把所有的能量都聚集了起來，跌跌撞撞，輕飄飄的“飛”向終點。當我觸碰到那根象征勝利的紅線時，我成功了。

堅持使我嘗到成功的喜悅，而在生活中，隨處可以感受到它的存在。

一個剛下完雨的下午，我突然被一只灰灰的小不點吸引住了，定睛一看，原來是八腳蜘蛛。由于墻滑，它每每爬不到兩步就又滑到起點。然而它并沒放棄，只是一次一次的嘗試，反復做著同樣的事情。當我都看煩了這單調乏味的動作，準備走人時，奇跡出現，它突破叢圍，順利爬上房頂，趴在它織的網上，向我宣揚它堅持的結果。

只要堅持，你也可以成功！

以堅持為題六年級（精選20篇）篇四

“讀萬卷書，行萬里路。”這是古人給我們的一句良言。作為21世紀的青少年，我們不能“兩耳不聞窗外事。”應該多出去走走。為了讓我們更好的親近大自然，我們參加了第十一屆大連國際徒步大會。

出發前。

早上，我五點四十五分從被窩里出來，早已抑制不住興奮的心情。匆匆忙忙的解決早餐后，六點二十分，我們奔向星海灣。一出門，雨點不急不慢的落著，為我們的出行，做了陪襯。因為下雨，出租車太少了，足足等了近十五分鐘后才打上車，不過來得及。

5公里。

出發了，一開始，大家都是興致勃勃，邊走邊嬉笑打鬧，在這段路中，我負責舉旗，到付家莊時，隊伍已經混亂了。我處在第二梯隊，把旗交接后，我和媽媽勻速的走著。進山路了。雨又更大了，我全身上下都濕透了，又過了好長時間，我們追上了第一梯隊。過了一會兒，我們看到了六公里的標示，我們繼續有說有笑的出發。高興極了！

10公里。

不久，我們有些倦了，談笑的聲音也小了很多。只是默默地走著，有時回頭看看對方，小聲說幾句話。在九公里處，我們遇到了老師和好多同學，我們一起拍了幾張照，然后又是一個跟一個，低著頭、扛著傘，默默的走，十分安靜。

老虎灘（12公里）。

走到一半時，我們已經很累了，旗子無力地貼在趕上。我把這幕形容為“打了敗仗的軍隊在撤退”。過了北大橋，我們看到了希望，我們只是提了一點速就又慢了。我們無力的走著，這時，我的腳又開始疼了，速度不得已又降了，真累！

十二公里——二十公里。

過了老虎灘，大部分同學都回家了，我和媽媽繼續向目標——二十公里走去。一路上，雖然我的腳后跟已經很疼了，但我一直在堅持，而且媽媽一直在陪我聊天，12公里、15公里，18公里，太漫長了！在棒棰島正門處時，媽媽因為腳磨破了而上了爸爸的車，他們在終點處等我。我一個人完成剩下的幾百米。終于，我看到了終點。我把僅有的力氣放在了沖刺上。到了后，看著叔叔給我蓋上章，一種自豪感油然而生。

在人生之路上，這樣的路不止一條，只有堅持走下去，因為你:。

別無選擇!

以堅持為題六年級（精選20篇）篇五

堅持，一定要堅持。“堅持”這個詞一直在我的心中，我永遠也忘記不了。

記得我過7歲生日的時候，媽媽送給了我一個風箏，那個風箏的圖案是一只鷹的圖案。那個鷹的羽毛是灰色的，但灰色中透出一種土黃色，還有那雙瞪著的眼睛，真是可愛極了，我可喜歡它了。

我也學著別人放風箏的樣子，把風箏放在身后，然后快速地跑了起來，風箏飛了起來，可是還沒有過一兩分鐘，風箏晃晃悠悠地飄落在地上。我又重新放了一遍，可是，又是沒有幾分鐘，風箏突然在空中猛地一轉頭，一下子就落在了地上。我又試了幾遍，可風箏總是沒飛多長時間就落在地上，我有點灰心喪氣了，這時，媽媽向我走來對我說：“孩子，不要灰心，一定要堅持，俗話說，世上無難事，只怕有心人，加油！”

我又有了信心，經過好幾次的嘗試，我的風箏終于飛了起來，我可高興了。

我喜歡這個禮物，因為它讓我懂得了堅持。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇六

從這學期開始我開始了我的日記生活，雖然已經不是第一次寫日記了，但是畢竟那次是三年級的時候。那個時候我沒有堅持下來寫了一個學期，就不寫了，沒有堅持下來，現在想想后悔也來不及了。

這個學期我下定決心，一定要堅持去寫，雖然寫日記有時很枯躁，但是每天能在日記上寫我一天的生活，還有能和喵嗚在日記上交流，使我感到很開心。我已經寫了一個月的日記了，每當我寫完一篇時我就感到輕松，一個月雖然看起很短，但是對我來說并不是那么簡單。自從我3月1日下定決心要開始寫日記時，我就告訴自己，如果要寫就要堅持，如果堅持不下去，我寧愿不寫，只要一寫就不能放棄。

日記是一個美好的東西，既可以練習寫作又可以從中找到快樂。在你不開心時，被老師說時，在你很孤獨時……你最好的朋友——日記。漸漸的我對寫作有了一點點興趣，以前覺得寫作文非常的無聊，最討厭寫作，可是現在我覺得自己變了許多。早上，當我看到“課堂習作”4個字時，我雖然不想寫，但是一開始寫就覺得還挺有趣的。

日記將成為我送給自己最好的一份禮物，是我童年最好的一份回憶，我現在經常想像我長大以后在回過頭來回憶童年時，肯定已經忘記了許多事情。例如：每天練擊劍操、每天發凝凝問候……每當我翻開我童年的日記時，都會使我記憶猶新，仿佛又回到了充滿歡樂的童年。

日記讓我懂得了什么叫堅持，只要你決心去做一件事情，你就得堅持，堅持能使你感到快樂。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇七

俗話說：“堅持就是勝利”，正是因為它，才有了“水滴石穿”的可能，也正是因為它，才有許多人建立起赫赫功勛，完成了世界的壯舉，寫出了人們驚嘆的作品，取得了世界矚目的成就。

小時候，我是多么想玩溜冰鞋啊！我哭著鬧著，讓媽媽給我買一雙，起初媽媽不同意，還說：“你會放棄的。”但在我再三請求下，媽媽終于給我買了，前提是：我必須答應媽媽的要求，不能半途而廢。

一直這樣循環著，但我仍然沒有放棄，我心里想著一句話，堅持就是勝利！……一個小時過去了，我終于能平順地溜冰了，我心想：太好了，我終于學會了！真是功夫不負有心人啊！媽媽走過來，說：“你做到了！以后無論做什么事情，都要學會堅持。”“嗯！”

堅持就是勝利的基礎，勝利的喜悅唯有堅持的人才能享受到！在學習的道路上，要不畏艱辛，堅持不懈，為我們能夠在福山中的成長而努力吧！

以堅持為題六年級（精選20篇）篇八

上節體育課時，我們女生要考800米長跑測試。我內心還是忐忑的`。因為不久之后就是校運會了，聽說跑第一的會被拉去當運動員。但我還是盡力了，我很怕會突然跑不動開始跑步了，很多同學都跑得很快，我也不甘落后，保持在中間，但慢慢的同學們的腳步都慢下來了，因為這是長跑要保留一點體力沖刺的。

到了第二圈的時候，我已經有些累了，往前沖了一會又慢下來，看著一個個同學停下了腳步，我就知道他們不行了，我在心中暗想比我還嬌氣，但大多數同學還是堅持著。

最后我排在了第十名，一個不好不壞的結果，我還是很欣慰，因為我在途中沒有想死的念頭。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇九

“加油啊！加油！”在一聲聲加油聲中，她脹紅了臉，望著前方其他隊員的勝利，也不禁加快了腳步，那次比賽雖然她沒有獲獎，但是我們得到了比獲獎更重要的東西——貴在堅持。

也許因為她本來長得瘦弱，所以她報名參加800米長跑，讓我們驚異。我們在比賽之前總是笑她：“你也許跑到第二圈時就要叫救護車了。”當然這是夸張的說法，但是現在，在賽場上的她沒有放棄。我們遠遠地望見她慢悠悠的身影，像一張紙似地飄了過來，上氣不接下氣。而便是她，有著令人著迷堅持不懈的品質，有著勇敢往前沖的勇氣，我們為她驕傲。

堅持猶如苦口的一味藥，堅持猶如香甜的蜂蜜，堅持是最可貴的，但人們往往會忽視它，即便感受到堅持的重要，也不能做到長久，三分鐘熱度之后，便放棄了。我們班的李佳妮雖然跑了最后一名，但是我們依然相擁而泣。

這就是堅持帶給人的感動，李佳妮用她的行動做了最好的.詮釋，記住最可貴的是堅持，它是成功的秘決，當然成功并不容易，要走的路還有很長，可是我們在努力，膽魄在增長，成功離我們不會太遠。

陽光下，我們相互訴說著各自認為最美好的事情，我說——你的堅持。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十

人生的每一筆經歷，都在書寫你的簡歷。原本你以為微不足道的事情，回頭看的時候，都有著無法細數的刻度。自己拼出來的東西，和別人送到嘴邊的東西，意義和珍惜的程度都大為不同。

我從不擔心我努力了不優秀，只擔心優秀的人都比我更努力。決定你高度的——是你對自己的要求。

以前的我，和你一樣，常常擔心、常常猶豫，可現在我發現，人生的每一個階段，都需要我們有一種能力——同一時間完成很多重要的事情。學習的時候，我們要談談戀愛。工作的時候，我們要擔心家庭。所以，這是一種平衡的能力。相信我，你做的到。你從來都不是一個人。

不要抱怨，抱怨永遠只能顯示你沒本事。因為如果你有本事，就可以改變現狀，而不只是忍受。既然改變不了，又不夠走開，那么就沉默地接受現實。隱忍，是我們抵抗世界的力量，當你擁有，你才有資格自由。

我們做的每一個決定，都是由自己來買單。而當你可以把自己不喜歡的東西都做好的時候，相信你一定可以把自己喜歡的東西做的更好！

努力和效果之間，永遠有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區別是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離。

你可以試試：堅持做一件事情，堅持下去。不管它是什么。

選擇本身，就是放棄另一種跋涉的可能。嘗試傾聽自己內心的聲音，而不是外在的掌聲。嘗試選擇適合自己的，而不是別人眼里最好的。嘗試決定我們的決定，不是因為選項表面的光鮮亮麗。所以，每當我們每做一個選擇的時候，總記得——兌現心中的對自己的承諾。不要想得到一切，對生活對自己都慷慨一些。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十一

世上無難事，只怕有心人，只要愿意堅持，相信你終有一天能夠到達彼岸，下面是本站小編精心為你們整理的以堅持為題六年級。

作文。

供大家參考!

因為堅持，毛毛蟲能夠破蛹成蝶，親吻藍天;因為堅持，柔弱的水能夠到達大海，擁抱那一片蔚藍;因為堅持，平凡的人能夠實現夢想，打開成功的大門......堅持，這一可貴的精神，實在有無窮的力量。

一直以來，體育都是我的弱項，大家也常常拿著體育來嘲笑我，讓我沮喪不已卻又無能為力，心底埋藏著深深的不服氣。于是為了提高自己的體育，我在周六周日的網球訓練中總格外賣力，最累的體能訓練我也堅持了下來，我慢慢對自己有了信心，我相信自己一定可以。終于，學校決定進行一次體育測試，我既緊張又激動，希望在測試中“一雪前恥”，不再受他人的嘲笑。

可就在這時，又一次失敗讓我心情跌到了谷底:體育課上老師決定先來一次小的800米測試，我惴惴不安地踏上跑道，隨著老師一聲令下，跌跌撞撞的沖出起點，但我沒能跑完400米就放棄了。再一次看著別人不屑的眼神，我在心中狠狠的責罵著自己，我恨自己甚至沒能堅持到最后，恨自己的懦弱，我告訴自己，無論結果如何，哪怕掛在隊尾，也一定要堅持。我終于再次堅定了信念。

到了測試的日子，我不由得緊張起來，想尋求一下安慰，可看看四周，朋友們都是一臉嚴肅，忙著準備自己的，哪里又管得了我。我深出一口氣，平復一下自己亂糟糟的心情，和大家一起站在了起跑線上做好了準備。開始跑了，大家你擠我，我擠你，逐漸排成了一列，我跑在第四位。我努力調整著呼吸和節奏，耳邊靜的出奇，只聽到呼呼的風聲和自己沉重的腳步聲。我像是一個機器人，機械的跑著，跑著。快400米了，我的呼吸越來越急促，不由的大口大口地喘著氣，眼前的跑道也有點模糊......又是上次的情形!我急忙在心中一遍遍告訴自己：一定要堅持下來，絕不能放棄!這句話在我腦海里一遍遍回旋，給了我不少的動力。慢慢的，700米快到了，我前面的好友似乎也有些體力不支，我追上了她，在她旁邊時，我小聲對她說：“堅持住!”她有點驚訝，微微點了點頭，艱難地支撐著，跟在我的身后。我看到勝利就在前方，我開始了沖刺，我用自己盡可能最快的速度跑完了最后的一百米，我緊跟著第二名沖過了終點!那一刻，我感到自己的世界仿佛是春暖花開，在旁邊觀看的一名同學為我們豎起了大拇指。繃了一下午的心終于放松了下來，那時我知道，我終于堅持了下來，戰勝并證明了自己：我，一樣可以。

那次的堅持讓我意識到，堅持的力量是無窮的，只要凡事都做到堅持二字，沒有什么能阻擋你前進的步伐。我一定會堅持下去，neversaynever!

有一顆綠色的種子，他在奮力的向上頂著，因為它知道媽媽正在地上的世界等著它。可是面對蚯蚓的愛憐，小蟲的噬咬，它的心有些動搖了。

而現在的我們，就像這顆種子，遇到挫折就會想要放棄。

一個月前，為了中招的體育考試，我們開始了每天早上的“魔鬼式訓練”，雖然剛開始跑的有些不適應而弄得渾身酸疼，但當時比較興奮，同時也給自己特別大的鼓勵，所以我選擇了堅持。

到后來，那股興奮勁兒過了，我就在想我為什么要跑呢?我發現我找不到跑下去的意義了，可是突然間我的腦子又閃過了一個念想：難道你前段時間的努力都讓它白費了嗎?體育考試怎么辦呢?你要選擇放棄嗎?不，我要堅持!即使為了不讓自己的努力白費我也應該堅持下去!于是我在一次測試中跑了3分43秒，比上一次快了一秒，我的堅持是對的!

又過了一段時間，我們到開高試場地又進行了一次測試。我跑了3分40秒，這一次進步了三秒。我要繼續堅持!

星期五我們舉行了達標運動會，這次也進行了測試，我竟然跑了3分18秒，滿分了!當看到分數時我特別的激動，就在想：這一個月的堅持沒有白費，果然，有播種就會有收獲!不過這只是一次小測試，希望自己在體育考試時能發揮出更好的成績!我要堅持!

終于，這顆種子克服了內心的掙扎，努力地吸取養分，它沖破了泥土，綻出了粉嫩的花!

窗外，飄來了一陣陣清爽的涼風。呼吸著這清爽的空氣，我的心情無比的舒暢……。

在期中考完試以后，我懷著忐忑不安的心情等待著公布成績，終于等待到公布成績了，沒想到我名列全班榜首!我留下了高興的眼淚，而這淚，也飽含著我的努力。

這個學期，我學習勁頭猛長。上課積極發言，認真動腦，課后，我在教室里便會“無影無蹤，”經常，只有在辦公室里看到我的身影，這時的我，有不懂的問題，請教老師，老師正在認真地“滔滔不絕”的講題呢!在家，認真做完作業后，還會做老媽買的題目為“沖刺100分”的卷子。每天，我都在發奮努力，因為，我有了目標，爭取考全班第一!

一份耕耘便會有一份收獲，在考場上，我認真答題，分析題意。最后，終于獲得了驕人的成績。

這時，我想起了錢學森爺爺說過的一句話：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”是啊!就是因為堅持，古今中外的成功人士名存千古;就是因為堅持，才使我們的祖國繁榮昌盛，發展迅速;就是因為堅持，中國才會涌現出一批批仁人志士;就是因為堅持，我們才會在考試中取得驕人的成績!

同學們，堅持吧!它會使你勇攀學習的高峰!使你獲得成功!

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十二

我一落千丈，轉眼比分已是三比五。我知道自己不可能贏了，淚腺差點“爆”了——淚水即將涌出，可我不甘心，決定要堅持到底。上呀！“蓋頭扣殺！”好！四比五！……“出界！”嘿嘿，五比五！眼看我要勝了，可對手也來了個蓋頭扣殺，這可是我的最大弱點，但我仍不放棄。“大力回球！”球被打了回去，在界線上轉呀轉，忽然，一陣風把它吹入了界內。“耶！”我歡呼……由于我不放棄，學會了堅持，加上那陣“好心”的風，我才轉危為安，反敗為勝，可見堅持多么可貴！

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十三

在我們成長的過程中，會遇到各種各樣的困難，各種各樣的問題。困難面前，我們是選擇放棄還是選擇堅持？我想，只要我們有決心，以樂觀的態度面對困難，堅持不懈，積極開動腦筋，就會從困難中走出去，走向成功。

我在模型課上遇到過一次小小的困難，當時，我選擇堅持不懈。

那一年，我去青少年宮上模型課。那節課老師叫我們用塑料零件拼裝一個可活動的機器人。老師先講了模型的基本架構，再講了做模型的細節要領，最后一再叮囑我們不要馬虎。我迫不及待的開始做，把手臂接在身子邊，咦！身子邊上怎么會有個小卡口，我的難點來了，這個老師可沒講過，編號也沒有，說明書上也沒寫。這個卡口裝什么東西，太陽也不知道。我急得滿頭大汗，極力掩飾住我內心的緊張和焦慮，不一會我泄氣，坐在那里一動不動，心想：太難了，要不做一半放棄算了。老師銳利目光看穿了我，問我需不需要幫助，我吞吞吐吐的說：“不······不要，我會的。”那時我的腦海中浮現出四個大字“堅持不懈”。我想還是要靠自已的力量來完成整個機器人的搭件過程，這樣更有意義。我便鼓起信心，在零件中東找西找，左翻右翻，終于找到了一根紅色的長棒子，看樣子直徑剛好與卡口相吻合，我試著把它插在身子邊的卡口上，剛剛合適，耶！我成功了！一陣喜悅涌上心頭。我第一個把模型交到了老師手中，老師夸獎我：“你做得很好，我沒講到的要點你也自行領悟了，大家要向他學習！”同學們都向我投來羨慕的眼光。

是的，失敗、挫折、困難都不可怕，可怕的是喪失信心。從做模型上來講，只要我們堅持不懈，不怕困難，迎難而上，不退縮，就會把失敗轉化為成功。

事情就是這樣，生活也是如此，只要盡心盡力，愚公也能搬走兩座大山；只要我持之以恒，堅持不懈，鐵杵都能磨成針，還有什么困難解決不了嗎？就如比爾。蓋茨夫婦在于2014年斯坦福大學畢業典禮上的講話一樣，要以樂觀的態度對待發生的一切困難，當索維托地區對抗藥性結核病持放棄態度的情況下，蓋茨樂觀、積極的投資研發抵抗該病的新藥物，將以幾近免費提供給索維托人民。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十四

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。你可能沒有騏驥的力量，可是你一定擁有駑馬鍥而不舍的精神，所以你一樣會成功，所謂堅持就是勝利。

聽說過龜兔賽跑這個故事嗎？兔子跑得很快，而烏龜跑得很慢，如果它們兩個賽跑，結果不說，你一定認為兔子贏，可是，勝者卻是跑得慢的烏龜。為什么呢？因為兔子自恃其跑得快，而睡覺了，結是烏龜堅持不懈，一點點得爬，終于取得了勝利。

還聽說過蜀鄙二僧的故事嗎？說的是蜀地有二個和尚優秀作文，一個富一個窮。一天，窮和尚對富和尚說：我要去海南，你看怎么樣？富和尚不屑地說：你憑啥去呀？窮和尚說：我就憑一個缽，一個瓶子。富和尚說：多年來我一直想租條船去，也沒去成，你還能去？哼！結果，一年以后窮和尚從海南回來了，富和尚很慚愧。從蜀地到海南，中間有那么遠的距離，窮和尚只用了一個乘飯的缽，一個裝水的瓶就去了，而且安全地回來了。窮主和尚會成功靠的就是一種堅持。

通過以上兩個小故事，我悟出了一個道理，堅持就是勝利。

相反的，不堅持就是失敗。雖然兔子和富和尚的條件好，如果他們堅持到底的話，他們一定會成功，但他們沒有堅持，半途而廢或根本就沒有嘗試，那么等待他們的，只能有失敗！

堅持到底吧！堅持就是勝利！為了勝利，我們一定要堅持！

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十五

三天兩夜的“清水湖之行”讓我見識不少，也留下了許多美好的回憶，最不能忘卻的，便是由我們一百八十七名同學一起完成的“畢業考試”——“翻越生死墻”。

隨著最后一位同學順利登頂，我們所有同學都在團結和堅持下順利畢業，教練告訴我們，我們居然只用了二十二分鐘，太不可思議了！

“留到最后的，往往是最難的但也是最好的！”正是這句話，我們克服了一切困難，收獲了團結，堅持和友誼！

我們得到的往往比付出的多！

所以，感謝那些甘為人梯，肯伸出援手的同學們，“謝謝你們！”

是你們，讓大家收獲了團結與堅持、信任與友誼！

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十六

在這次校際運動會中，我代表我們班參加了800米的長跑項目。

一項項比賽都順利結束了，該輪到800米了。我緊張的來到檢錄處，“6421、6325、6526……6728！”可總算到我了，我匆忙的跟著老師來到了賽道。

一組組都進行完比賽了，到我們最后一組了。我調整好呼吸，四望周圍，發現觀眾席上擠滿了人，吶喊聲充滿了整個操場。比賽開始了，“各就各位，預備——跑！”裁判員嚴肅的扣動了扳機。隨著那一聲槍響，我奮力的向前奔去，可是大家都個個想爭當第一，你追他，他追你，彼此互不相讓，周圍的拉拉隊看見了這一幕，比賽道上的我們還緊張，拼命的吶喊。

我莊重地在賽場上調整好呼吸，奮力一拼，跑在了長長的“隊伍”前面，此時，大概已經有200米跑下來了，我的腿也有些發麻了，望望四周那些為我鼓勁的同學，我再次調整好呼吸，調整好呼吸節奏，用勻速在賽道上繼續跑著。“加油！倪芝穎！加油！”主席臺上的播音員史可以也利用自己用力的地形，扯高嗓門為我加油助威。我聽著同學們一個個的呼喊，怎能不想加快步伐？可是我已經跑下了500米，腳麻了，手也擺不動了，嗓子也干得直冒煙。正當我筋疲力盡時，605班拉拉隊的聲音傳入我的耳中：“徐怡加油！徐怡加油！”不好，有選手追上來了，我緊繃著肌肉，上下伏動著胸口，張嘴呼著粗氣，拳頭緊握著。一切都隨著緊促的步伐移動著。

最后100米了，是沖刺的最好時機，我深吸一口氣，鼓足了勁，用上了全身的力氣，猛地沖了上去，周圍的鼓勵聲越發越強了，使得我也越跑越快。10米、8米、6米……1米我奮力沖向終點線，許多同學圍過來擁抱住我，我仰頭看著天空，他還是依舊這么藍，只不過灑上了些許紅色的染料，又轉頭看了一眼操場，她還是依舊這么熱鬧，但是我的.心中卻無比的喜悅。

那一天的自己才是真正的我，因為那一天的我奮斗過、努力過、拼搏過，所以，我希望今后的自己，也正能如賽場上的我一般努力，因為，我已經學會了堅持！

點評：小作者將自己親身經歷的800米賽事描述出來，語言簡單樸實，給人以平和的感覺。開篇直截了當，點出所描述的是運動會八百米賽事。自己作為參賽人，以第一人稱的感受對運動會進行描述，將自己的心里過程描述的很透徹，細節處的好，文章的亮點在于，通過自己的親身經歷，得出堅持的重要，小作者能夠以小見大，點出一個道理，要學會堅持，加深了文章主旨。

點評老師：

在教學中一向秉承“因材施教”的教學理念，堅持“方法與知識并重”的教學原則，注重與學生之間的溝通交流。所輔導學生最高提分30多分，并有多人考入人大附中、實驗中學、四中等重點學校。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十七

如果選擇了，就不要輕易放過機會。莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，會使你后悔一輩子。

——題記。

這句話是我在一友人筆記本上摘錄的。在當今，一些創業有成的成功人士，都是經過不懈的堅持換取的成功。投資，項目，都是有著敏銳的頭腦，觀察力和驚人的毅力打拼出來的。小到我們學習，差不是問題，差而不進是一個大問題，我們的生活中本來就有太多的無奈，我們無法改變，也無力改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。戰斗最殘酷的是最后三分鐘，所以勝利的前面是一堵墻，只有翻越，甚至摧毀這道墻，才會看見勝利。

人生就像一部連續劇，自己既是主演，又是導演，在這部戲中主人公的命運取決于你，你是一個有志青年，有著富敵比爾的雄心壯志，那戲的主人公就一定能成為一個私人財產達上萬億美元的世界首富。命運的道路是自己安排的，別人，只是你的一塊鋪路石罷了。

沒有經歷過坎坷的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的人生是不深刻的。坎坷使人生豐富，痛苦使人生升華。跌倒，不可怕，可怕的是跌倒之后永遠趴在那兒。面對恐難倒下的人，是懦夫；站起來的人，是強者；能夠微笑著面對的人，霸者！解放戰爭時期，蔣*石領導的國*黨統治集團大量迫害我們的共產黨員。許云峰、江姐、劉思揚、華子良，還有許許多多為黨的事業作出貢獻的優秀黨員。面對敵人的迫害，他們表現出了共產黨員昂揚不屈的戰斗精神。竹簽、鐵烙、電流，都不能使他們屈服，他們相信：堅持就是勝利。他們為真理而戰，為信仰而戰！雖然，黨員中也出現了像甫志高一類的害群之馬，但是，黨永遠為信仰二戰！

最終，黨取得了全面勝利。海倫凱勒、霍爾金、張海迪，這些都是身殘志堅者的代表，老天也許對他們不大公平，他們沒有非常健康的身體，他們都是殘疾人。但是，他們有著不屈的意志，他們為自己的理想而堅持不懈，他們用自生的長處補全了自己的短處，他們并不缺什么，因為，他們有一顆完美的心靈。同學們，和他們相比，我們的條件是多么的優越。健康的身體，優美的環境，正因為有這些，我們就更應該為自己心中的理想而戰，不能被一點點的小困難所嚇倒，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十八

法治興則國興，法治強則國強。12月16日，由中共中央黨史和文獻研究院編輯的習近平同志《論堅持全面依法治國》一書出版發行。近日，中央全面依法治國工作會議在京召開，首次提出并系統闡述了習近平法治思想。習近平總書記出席會議并發表重要講話強調，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，為全面建設社會主義現代化國家提供有力法治保障。“村看村，戶看戶，群眾看干部”，在推進全面依法治國的系統工程中，黨員干部的信念、決心和行動，既是形象金名片，也是重要風向標，更是關鍵推動力。正因如此，黨員干部要將法治理念熔鑄于心、踐之于行，爭做“先行者”“排頭兵”，引領群眾投身全面依法治國恢宏實踐，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大法治力量。

理論武裝入腦入心，把牢尊法崇法“定盤星”。思想是行動的先導，理論是實踐的明燈。只有筑牢法治思維的基石，一事當前先找法、解決難題依靠法的政治自覺和思想自覺才會更加篤定。堅持看大局大勢提高政治站位，胸懷“兩個大局”，心系“國之大者”，將全面依法治國作為堅持和發展中國特色社會主義的本質要求、實現國家治理體系和治理能力現代化的必由之路來深刻認識和準確把握，充分理解全面依法治國的必要性、重要性、時代性要求，牢固樹立權由法定、權依法使的法治意識和法治信仰。把科學理論指導擺在首位，用黨的創新理論武裝頭腦，認真學習領會習近平法治思想的精神實質、核心要義和豐富內涵，學思結合、學悟結合、學用結合，將工作要求貫穿于推進全面依法治國全過程、各方面。

履職盡責依法合法，練就懂法用法“硬脊梁”。學法懂法是依法用法的前提和基礎。不學法，不懂法，做人做事就會缺乏準繩和標尺，極易滑進違法犯罪的深淵，這也正是落馬干部懺悔錄中常出現“放松了黨紀國法學習”的緣由。前車之覆，后車之鑒。黨員干部要把學法作為履職盡責的必修課，既要突出學習憲法，增強憲法意識，也要學習通用法律，提高法治素養，還要學習與所從事工作相關的法律法規，夯實依法行政根基。依法用法是學法懂法的延續和踐行。學法懂法的最終目的是推動實際工作和解決實際問題，這就要求黨員干部打破重權力輕權利、重治民輕治官、重管理輕服務的思想“桎梏”，始終依法辦事、依規辦事、依程序辦事，維護法律權威。同時，要杜絕形式主義、官僚主義，在法律框架內創新方式方法，提升工作效率和服務水平，讓法律條文“活起來”，在彰顯法治力度的同時，讓群眾感受到更多法治溫度。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇十九

人是感情的動物。所以，生活周圍的人、事、物，都能讓人產生感動的心情。例如：講一句好話，或是一個笑容、成就一件好事可以讓人感動;一張賀卡、一個問候、一個祝福，一束花;或是一個好意、一個關心的眼神，也能讓人感動。以及修橋鋪路，救濟貧困，維護傷殘，皆能令人感動;乃至花開花落、山河大地，也都能令人感動。

還記得，跆拳道選手蘇麗文在2008北京奧運銅牌戰中，左膝嚴重負傷，只剩右腳可用，裁判一再的詢問她，是否要終止比賽;但她仍堅強地表示繼續比賽，忍著疼痛不屈不撓奮戰到底的精神，讓我打從心底深深的被感動。感動的是，她冒著殘廢的風險，讓自己再度勇敢的站起來，與對手對打，如果對方狠一點，從她受傷的那個膝蓋用力踢下去，蘇麗文的膝蓋韌帶是會斷掉的，而且韌帶是大量神經叢聚集之處，那種痛楚，是相當痛苦的，她卻能咬緊牙關，奮戰到底，不僅讓我看了鼻酸，叫人不舍，曾多次的替他大喊加油與痛罵裁判與對手的殘忍，心中不斷替他祈禱與期盼時間趕快結束，讓她不再承受這種極大痛楚。

蘇麗文的精神，讓全世界看到，中國人堅忍不拔的特質，那種不留下遺憾，在奧運中發光，讓生命燃燒發亮的情操，真是讓人感動，我曾想蘇麗文如果沒有腳傷，她一定能贏過對手的，但是在比賽過程中，受傷還是要繼續，奧運比賽也不可能會等到你的傷好了再繼續，所以天下沒有公平的事，機會是不會等人的，只有在做任何事情時要堅持到底、全力以赴，才不會有遺憾。

老師總是對我們說：“要想做好一件事情，一定要堅持，付出全力。”我總想變成全能的人，什么都會。雖然這是不可能的，但是我們總可以做好一件事并持之以恒。

今年我就有做好了一件事并持之以恒呢!在暑假前我就想：我已經12歲了，總應該有一項專長吧?可那些樂器都要從小學起，我可不想和小小孩一起學習。在媽媽拿來興趣班的報名紙時，我看見了“10歲以上才能學吉他”就下定了覺心，要好好學會吉他。

當我背著嶄新的吉他，邁著沉重的'腳步來到了吉他教室，我的心就像小鹿亂跳，興奮極了。每次上課的時侯，老師說的一字一句，我都深深記在心中，老師說的動作要領我都認認真真的做，歌謠的練習已刻不容緩，手指酸我也不顧，回家了也要堅持練1個小時。在我的努力之下，度過了像噩夢般的兩個學期，而且我的手指頭上都變得硬邦邦的了。不過夜以繼日的辛苦過了，終究還是有豐厚的回報：我的動作變規范了，五線譜上的蝌蚪文在我面前都變成了一個個歡快的音符，簡單的小歌謠也可以熟練地彈奏了，表妹看著可是羨慕得不得呢，而且我還收獲了許多的快樂。

所以說世上無難事，只怕有心人。只要我們認真做好一件事永不放棄全力以赴，沒有什么事做不成。

有一天，一個蝸牛，名叫歡歡。她是一個出眾的蝸牛，她喜歡做一些具有挑戰性的東西。

一天，她碰到了小貓可可，看見她一身打扮貴氣，便上前問道：“你好漂亮啊。"可可高傲的回答道：“管你什么事?"歡歡覺得不服氣，便上前一步說道：“你怎么能這樣呢?要不我我們比比看，輸了，就要為你的行為道歉哦!"可可抬著頭說：“切，就你還想和我比試，就給你個面子。來吧，比什么?"。

歡歡覺得自己什么方面都不占優勢，就對可可說：“你說吧，比什么?"可可一看就想：她這個小蝸牛，能和我比什么啊，“就比上數吧。"可可漫不經心地說到。

可可一說完，歡歡就抬頭看了看比頭頂還高的參天大樹，咽了咽口水，勉為其難的回答道“好、好、好吧，什么時、時、侯啊?"可可看了她這個樣子，嘴角自然地上揚：“下個星期一啊，有空嗎?”“有空的、沒事。”說著，眉頭皺了起來。

在星期一的到來前，她一直在堅持不懈的練習，但始終沒能達到可可的成績。”但是就算這樣，她也在努力，雖然知道自己不可能超過可可，但是還在拼命地努力，夢想超越可可。

就在星期一前一天晚上，她還夢到了自己超越了可可。

到了星期天，她輕裝上陣，而可可是左一個右一個漂亮的衣服。

剛剛開始，可可就在樹旁轉悠，一副滿不在意的樣子。而歡歡可是在那死命的爬，嘴里還不是喊著：“一二一二、、、"好給自己加加油。

時間不知不覺就到了天黑，可可不高興的離開了現場。而歡歡卻在一旁一邊含著淚一邊繼續往下爬。

而到了許許多多的天之后，可可去看歡歡的時候，她已經離樹頂不遠了，歡歡三步并作兩步“嗖"地爬上了樹，眼看就要上頂了，可可用盡全力，瘋狂地追上去。可還是沒用，因為歡歡輕松地上去了，在上面歡呼。

這時，可可意識到自己錯誤了，所以她跑到歡歡前面，聲音細細地說：“對不起歡歡，我不該輕視你，請你原諒我。”“沒關系，你認識到自己的錯誤就好了，下次你可不要再驕傲了哦，要知道‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’呀!”“嗯，謝謝!"。

她們人互相都笑了，笑聲傳得很遠很遠......

“堅持不懈”這個簡短但有力的詞語將會是我一生的準則。

當我想要放棄一件事情時，我便想起了這個詞，就是它告訴了我要把事情堅持做到底。

清楚地記得，在我二年級進，媽媽為了培養我的興趣愛好，便為我報了樂器班。剛開始學時，我經常在彈琴時，手一次又一次地脫皮，充滿了艱難。每當我想放棄它時，媽媽便會教導我：“堅持不懈，永不放棄”。三年級時，我參加了中阮的等級考試。當老師把證書發下來時，那毫無贊賞的眼神，讓我十分悲傷。原來上面只有“合格”兩字。我多么希望證書上是兩個令人驕傲的字呀!

我失落地回到座位上，還沒等我回過神來，老師已經在教新曲子了。我非常著急，臉憋得通紅，眼淚在眼睛里打轉轉，多么希望老師這時來幫助我補上不會的課程。可老師一直在輔導*同學，似乎遺忘了我。我賭氣地對媽媽說：“我不想學了!”說完便把琴放在一邊，不肯學了。“要堅持不懈。”耳畔傳來一聲雖輕但嚴厲的聲音。我這才發現，媽媽剛才充滿笑容的臉已經變得嚴肅了。我頓時不哭了，這時，又傳來媽媽不響但嚴厲聲音：“要堅持不懈，最終你會嘗到甜頭的。”這句話好像給了我非同小可的信心。頓時我就靜下心來，跟著*同學一起學。

功夫不付有心人，在今年的中阮等級考試上，我取得了一點小成就——獲得了“優秀”。我想：“一份耕耘，一份收獲。”以后，我一定要堅持不懈，持之以恒。努力拼搏，才能揚起我夢想的風帆，在大海上乘風破浪。

“堅持不懈”這個簡短而有力的詞語，告訴我要堅持把事情做到底。學會堅持不懈將會是我一生的準則。

以堅持為題六年級（精選20篇）篇二十

“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方······”歌聲從心底蕩漾出來，帶著對未來的向往。然而，飛翔的路途上并不總是一帆風順的，注定會有不少的困難。行走在筑夢之路上，宛如在激流之中駕船航行，但我會“中流擊水，一浪一遏飛舟”。

一張張成績單上那不起眼的數字，我至今記得；一片片天空里失色的一陰一云，我也記得。可我每一次都不氣餒，在學一習一中遇到疑惑不解的地方，我會向同學請教，知道把它弄得清清楚楚，明明白白，才會罷休。不是有句名言叫“成功是百分之一的天資加上百分之九十九的汗水。”嗎？不是有破繭成蝶的故事嗎？不是有雛鷹學會展翅高飛的壯舉嗎？如果我努力了，而結果還是不如心意，那我也絕不抱怨。謀事在人，成事在天，不可強求也。我知道，并不是所有的繭都能成為美麗的蝶，不是所有的雛鷹都能學會飛翔。但我會踏踏實實的走好現在的每一步，不讓長大以后的自己回想往事的時候而后悔。

行走在筑夢之路上，如同駕舟航行。我從未到過大海，但我相信，茫茫無際的大海時而風平一浪一靜，時而臺風大作，時而電閃雷鳴，要想到達彼岸，便要付出努力、勇氣和堅持，還有實際的行動。

大海上有一艘輪船因要夠著岸邊，所以要不停的前進，但偶爾也會迷航，因為大海廣闊無際。幸好，經過水手們不懈地努力，輪船又找到了航線，朝著正確的方向走了下去。海上的天氣是多變的，上一秒晴空萬里，下一秒烏云滿天。水手們開始心慌了，他們不知道接下來該怎么辦，但他們強裝鎮定，努力壓制自己內心的不安，讓船一點一點向前，終于，他們熬過了烏云滿天，迎來了太陽，他們終于又看到了希望。經過了這種種困難，水手們已經積累了不少的經驗，他們更加有信心，有規劃地開船，直到到達勝利的岸邊。

成長的路上總會有那樣這樣的煩惱和挫折，但誰說一路平坦的人生才是最精彩的呢？我能夠在困難的時候微笑面對，才發現自己真正成長了起來。這是青春里一份多么珍貴的禮物啊！沒錯，我要用心去跑，即使結果不如意，也不會后悔，因為我努力了。

只要堅持不懈，總有一天夢想會成功。