英語是語言能力的體現,通過學習英語,我們可以提高我們的口語和寫作能力。英語是一門世界性的語言,掌握好英語對我們來說非常重要。如何在有限時間內高效地備考英語考試,是許多學生頭疼的問題。以下是小編為大家整理的英語學習資源,希望對大家的學習有所幫助。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇一
聽了小白兔的話,小灰兔心里真后悔,后悔沒學會種白菜。
于是,小灰兔也向老山羊要了一包菜籽,開始學種白菜。
小灰兔常常給菜澆水、施肥、拔草、捉蟲,白菜很快就長大了。
白菜成熟了,小灰兔把白菜收了。小灰兔也有了吃不完的.白菜!
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇二
1、太陽尚遠,但必有太陽。
2、朝花夕拾,撿的是枯萎。
3、世界之大,我卻不知其折或遠。
4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去,走到盡頭再看到底錯到哪里。
5、如果我們能真正地舉重若輕起來,至少在表達上,該是多么好。
6、一些事情漸漸變得淡滅,你知道它存在過,但卻已經忘記怎樣的存在過。
7、回憶是一座橋,通往寂寞的牢。
8、我顛倒了整個世界,只為擺正你的身影。
9、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子,因為只有你不在我身邊的.時候,我才最寂寞。
10、誰寂寞了繁華,埋葬了天涯,散盡一身的戎甲。
11、我們都對了還是錯了,我們都愛了但是忘了,走的時候你哭了還是怎的,我只是疼了但還是笑了。
12、兩個人最好是不要在一起,也不要不在一起。
13、年華里,我們失去的是種心情。
14、你在的時候,你是一切,你不在的時候,一切是你。
15、淺淺的睡眠,沉沉的夢幻。醒來,你已在彼岸。
16、想念只是一種儀式,真正的記憶與生俱來。
17、也許一個人要走很長的路,經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
18、心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪。
19、風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年,還要這么過去。我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪,還是沮喪里終歸有安穩。只是我們,無法找到。
20、想愛不能愛才最寂寞,我試著勇敢一點,可我無法面對鏡中顫抖的雙眼,所以只能跟靠近我的每個人說再見。
21、希望我的手沒有弄臟你的手,希望我的心沒有傷害你的心。
22、人間既非天堂又非地獄,末日尚遠,我們惟能維護著自己的天地。
23、時間會讓你了解愛情,時間能夠證明愛情,也能夠把愛推翻。
24、既然忘不了,就刻骨銘心的記著。
25、那些執念,那樣的舊時光,一晃就過去了。
26、遇到你時,我尚是一張白紙。你不過在紙上寫了第一個字,我不過給了一生的情動,心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27、在那樣的電影里,一生就這樣過去了。比一朵花開,要來的沉重與短暫。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇三
水井里住著一只青蛙,有一天,一只小鳥來到這里休息。青蛙看到后便問它從哪來的,小鳥告訴了它,而且還告訴它這個世界大的多,并說它是只“井底之蛙”。
青蛙聽到后很不服氣,一下子跳出了水井,看到外面的世界后它不禁感嘆道:“哇!我怎么不知道啊!原來外面的世界這么大,這么美!”它每天和井旁的蜜蜂蝴蝶一起玩耍,日子過得一天比一天好!
有一天,它忽然想到:既然世界那么大,自己為什么不出去闖蕩闖蕩呢?就算失敗了,自己也可以回來繼續過上安穩的日子。說干就干,第二天青蛙就出發了。它走到小溪邊,看了看說:“這個地方太清靜了,和原先居住的井沒什么不一樣,不喜歡!”說完,青蛙便離開了。走了大約三天,青蛙來到了一片樹林里,在這里住了幾天。青蛙便說:“這里雖然很熱鬧,可是獵人太多了,太危險了!自己沒有小鳥那樣的翅膀,遇到獵人開槍時可以飛起來,萬一自己被打住怎么辦?”青蛙趁晚上獵人不在的時候便逃走了。青蛙繼續走啊走啊,終于走到了一個村莊里,青蛙摸了摸自己的肚子,想到自己已經好久沒吃東西了,正巧看見了一只蒼蠅在空中飛來飛去,青蛙連忙追上去,輕輕伸出舌頭,蒼蠅便跑到了青蛙的肚子里。“嗯,真好吃!”青蛙抬頭看了看,發現到處是“美味的食物”——蒼蠅,它不經口水直流,連忙跑上前把蒼蠅消滅的一干二凈。這時村長看見了說:“謝謝你,青蛙!謝謝你幫我們消滅了這些害蟲,不然的話這個月的收成又降低了。"青蛙紅著臉說:“不用謝!”
從此青蛙便在這里安居下來,它每天幫村民們抓這些害蟲。它漸漸和村民們變成了好朋友,而且莊稼的收成一年比一年好。
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小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇四
“說完,小螞蟻繼續往上爬。”小螞蟻就這樣一步一步并停息的爬,爬了好幾天,就在這時,忽然,一陣烏云飄過,剛好飄在那棵通天樹上。嘩啦啦嘩啦啦,下起了瓢潑大雨,小螞蟻吉吉冷的瑟瑟發抖。他快要被風吹走了,可是,他想起了他對老爺爺說的話:“只要一步一步不停的爬,就一定能爬到天上。”于是,螞蟻雙手緊抱樹干,他不管風吹雨淋,不停歇的爬了上去。
不一會兒雨停了,太陽公公開始工作了,“今天的太陽好大呀!”小螞蟻小聲嘀咕著,累得他滿頭大汗,可憐的螞蟻又餓又渴,一陣風吹過一個葉子飄了下來,小螞蟻抓住葉子,把那層白霜扒開,喝完露水,又吃葉子,大家可知道,小螞蟻吉吉可是十天都沒吃飯啦!
經過了夏天的烈日,來到了秋天,小螞蟻吉吉就差209米就爬到樹頂了,突然一只啄木鳥在樹上捉害蟲,小螞蟻吉吉對啄木鳥說:“嗨!我在爬通天樹,只要我一步一步不停的爬,就一定能爬到頂,雖然我的腿短,但我能爬上去的。”
啄木鳥高興地對小螞蟻吉吉說:“好的,我相信你!”于是小螞蟻繼續往上爬,他不知不覺的睡著了,他夢見了蜘蛛,蜘蛛嘲笑他,能爬上去才怪呢!小螞蟻睜開眼睛眼看就差一步就爬上去了,他一鼓作氣爬了上去,他終于看到了,芭蕾舞學院,鋼琴音樂學院,和中華大地,高興無比,他都不知道該咋形容了。他高聲吶喊,我做到了,我爬到天上去了!老爺爺聽到了很高興,大家都為他的.成功而感到開心。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇五
青蛙對準井沿,縱身一躍,跳出了水井,穩穩地落在井沿上。他抬頭一看,情不自禁地叫道:“哇!天真的像小鳥說的那樣,好大好大,好藍好藍,無邊無際。”青蛙興奮極了!
再仔細往四周一看,這里有五顏六色的花兒;有綠油油的小草;有郁郁蔥蔥的樹木一棟棟高樓大廈,就像雨后春筍,整齊地排列著。青蛙想:這么美麗的世界,我得去看一看,讓我見識見識。
心動不如行動。青蛙跳啊,跳啊,他來到了水稻田邊,看見了跟自己一模一樣的同類,正在捉蟲子吃:他快速伸出長長的舌頭,那細長的舌頭尖剛觸到葉片上的蟲子就一卷,接著風馳電掣般的把舌頭縮進了嘴巴里,這蟲子就成了青蛙的囊中之物。
青蛙心想:捉蟲子這么輕松,又可以保護莊稼,我也要加入到他們的隊伍里去。青蛙便三步并成兩步地跳了過去,笑瞇瞇地說:“大哥,大哥,我能到你們的隊伍里去嗎?”那只大青蛙說:“可以啊,可以啊,我特別歡迎!”
從此,井底蛙就在水稻田邊安居樂業,過上了幸福的生活。他還娶了一個賢惠的妻子,生了一大群白白胖胖的兒女,井底蛙再也不想回到那陰暗潮濕的井底了!
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇六
自從,海力布變成了一塊石頭,鄉親們都很后悔自己當時不聽海力布的勸告,才使海力布變成了一快石頭。
不知過了多少年多少月,這個消息傳到了小龍女的嘴里,小龍女打算把海力布給救出來。小龍女來到了王母娘娘這,問:“有沒有能把一個變成石頭的人給救出來?”王母說:“孫女,當然有啊,就是就是……”小龍女說:“不管,有多大的危險,我一定要把他給救出來!”王母娘娘問:“我心愛的孫女,你何必為一個而去冒這個險呢?”小龍女說:“是他救了我的命啊,我不能眼睜睜的看見他是一塊石頭啊,如果他沒有救我,姥姥你可就再也看不見我了哦。”王母說:“不行,我絕對不允許你去冒這個險的!”小龍女聽完王母這番話,就無可奈何的飛到了海力布面前。
她很想把海力布救出來。可是,王母不允許,她也沒有辦法!就一直哭呀哭,不知道哭了多長時間。奇跡出現了,石頭居然慢慢的融化了啦!她又繼續哭。就在小龍女的眼淚要哭完的那一刻,海力布居然恢復了生命!
天空中飛來了一位神仙!并且對他們說:“你們的真誠感動了上天,現在就讓我為你們舉辦一場盛大的婚禮。我祝你們在一起快快樂樂的生活,白頭偕老。鄉親們知道了,又重新再一個村子里住下,海力布也像從前那樣。每次打回來的獵物,都分給鄉親們。而鄉親們也相信海力布的話啦!
無憂無慮的生活在這個美麗而可愛的世界上過著美滿而幸福的日子。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇七
還記得那只井底之蛙嗎?隨著現在生活的改變,這篇人們熟悉的童話,似乎也該改編了。
那只被困在井底的青蛙,自從聽了小鳥的話之后,天天向往著外面的世界。有一次,它趁著一位老奶奶打水的機會,隨著水桶來到了地面上。站到井邊上,青蛙有點不敢相信自己的眼睛,這是小鳥說的那個:藍天綠草、樹木成陰、百花爭奇斗艷的世界嗎?青蛙看到的,是一座座高樓大廈,充滿油漆味兒的馬路上,一輛輛滴滴叫的汽車飛馳著,你別說,還挺稀奇的。
走著走著,天黑了,大街上各種各樣彩色的燈亮了起來,也挺好看的,只是……怎么總感覺有點不對勁呢?青蛙習慣性的抬了抬頭,卻驚訝的發現:偌大的夜空中,只有兩三顆若有若無的星星在閃耀著。“咦?這不是稀有動物嗎?咱們這兒居然還有!快快快,送野生動物保護站!”一個鐵籠子從天而降。
青蛙被關了起來,送到了一個小白房子里,每天都有好吃的東西放進來,還有人定時打掃衛生。只是,青蛙沒了自由,每天被人參觀。但它一點也不快樂,一點也不快樂。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇八
就是不動筆,因為可以節省時間,寫一篇作文起碼要半小時,從構思到寫出來,老師再批改需要很多的時間,什么叫“想作文”,當然不是想把作文寫好就寫好了的意思。想,可以縮短時間,構思后,對照范文,畢竟即使范文寫得不好,也會比一部分同學寫得好一些,這樣得分是可以高一點的。
想和構思如何做,我認為以前語文有一種小作文,跟英語差不多,如果說英文的作文在構思的時候,也用那種方法,至少文理會清晰些。沒有必要用英語思考,那是在表達的時候,作文如何布局,我認為中文和英文是同樣的,文章如何布局,就是按照小作文的思路,先將提綱列出來,將“點”整理好,哪些是前哪些是后,排好順序。想完了以后,要考慮點如何表達,不要再用中文的形式表達了,最好是,用英語的表達習慣,這樣寫出來的文章,是符合英語的表達的。
有一年看圖,第一個圖中有一個太陽,因為是寫日記,太陽就是晴天,日記就寫晴天就可以了,結果有一些同學就圍繞太陽寫了一大堆,thesunisshiningbrightlyinthesky,theweatherisfine,there’snocloudinthesky.look,howbrightthesunlooks等等。雖然字數是夠了,但是跑題不得分。
看完范文還要對照是否有漏洞,另外里面有哪些話和短語表達得讓我感覺很美,自己無法說出來,要記住。把他背會。在一個多月內,如果每天看兩篇作文,大概半小時就可以了,你可以看很多的題材,體裁的作文。你就可以從每一篇作文里面獲取一些有用的東西,這樣到高考前可以貯存很多的信息在腦子里面,這些素材都是自己本身的水平所不具備的,而且是高于自己水平的。
有些同學認為我就是背了也沒有用,高考的時候,不出也沒有辦法。我說的不是具體的事情,而是套路。有的同學提出作文并不是有固定的模式,我認為作文是有固定的模式的,考研的作文備考指導就是給出很多模式的,甚至框架都搭好了,比如議論文。有一些模式不是死背的,議論文有議論文的模式,記敘文有記敘文的模式。
廣東這些年,作文模式的思路都是比較清晰的,出乎考生和老師的思路,但是我認為總體上不會讓你寫太大的國際性的話題,例如前些年的非典和西部大開發,我們有很多這方面的素材,熱點的話題,英語作文一般不會寫得太大,因為一百多個詞是寫不出來的,所以要考慮策略。關鍵是自己如何把要點都準確地表達出來。例如有一年讓寫減負,也是要你寫減負前后的學校變化,而非讓你分析減負,論證減負。
有的同學怕不知道一些事情怎么寫,一般不會的。例如有一年寫公園,鄉下的學生沒有進過公園,這樣題目就不公平了,現在的題目都是比較公平了,全國中學生都知道的常識性的問題。只要寫了出來,就可以得到相應的檔次和分數,所以不要把精力集中在押題和猜題上。我這一個多月干什么,我認為重點是整理思路,提高審題能力,表達能力,多背套句,多積累表達法。作文是最能在短期內提高分數的。
你老是做語法題,已經做了這么多年,15分也不一定全對,是吧?但作文是可以在短期內見效的,首先是背一些套句或者是結構性的詞法,如firstly,secondly,ontheonehand,ontheotherhand,therefore,ithink,inmyopinion等。在作文里面用上三個左右,就會使文章上檔次。
這樣寫就會使評卷老師認為你這個人有邏輯性,而不是亂寫的,感覺比較連貫。還有就是簡單句和復合句,并列句,或者是狀語、定語、賓語從句的使用,而不是簡單句的堆砌,如果都是簡單的句子就不會得高分,如果在一個月內積累這些就可以了,還有語法方面,短期很難改進太大,另外背一定而不是背別人的文章,那是沒有用的,萬一搞錯了,將名詞抄進去了別人就會說你是抄襲了。
說到整潔,還有一個小問題,千萬不要用涂改液。考場規則中會強調這一點。
開頭和結尾還是要寫出有新意的句子,這是很重要的。如何有新意,第一個要背一些經典的好的表達法,有的時候要辯證的描述事物的兩個方面,可以用成語,例如everycoinhastwosides,soeverythinghastwoaspects,asthesayinggoes,…。不能傳統的開頭,這樣就顯得平淡,所以要經常用美文或成語開頭,要善于抓住老師的眼球。不過一定要有把握才可以用,例如倒裝句和強調句型,能夠讓老師一讀就被吸引了,至于中間有哪句話,他可能沒有看到,所以第一句話不要寫得太平淡尤其不能出錯誤,寫錯了就會降低檔次,所以不要寫錯,要寫好,要把握好這句話的準確度,要搶評卷老師的眼球。
還有一個要記住,一百多個單詞的文章千萬不要犯低級的錯誤,有的時候時態,單詞拼寫錯誤問題不大,單詞的拼寫錯一、二個字母并不影響得第五檔的分數,最怕的就是低級的錯誤。
例如,come的過去時寫成了comed,taketaked,這樣讓老師一看,這就是低級的錯誤,到了高三,動詞不規則變化還不懂。所以高考前要多看動詞不規則變化表,當然還有其他的低級錯誤,如不可數名詞等,很多的同學到了高三寫單詞的時候,會不經意的犯低級的錯誤,這個時候一定要注意。
高考作文很少有滿分,為什么?并不是沒有這么好的作文,而是在評卷的時候,打滿分是麻煩的,我認為學生的作文一點問題都沒有,我要打25分,另外兩個老師要看一下,如果有老師認為有一些地方不符合要求,而且還要給評卷組長看,而且還要復查。例如沒有語法的錯誤就不一定是好的作文,有的作文讀起來很美,但有些小錯誤。這就是文采。
全省考試,一般很少有找不出問題的文章,誰的文章如果想找問題,都是可以找出來的。這樣也公平,一般都是沒有得滿分的同學,一般24分還是有幾個,20―23之間是比較多的,這是高分段。說到第幾檔,我說的得分率,例如到今天為止,你的作文老是得15分以下,就是10―15分之間,這一個月爭取將作文提高到20分左右,這是完全可以做到的,這樣就提高了5分,比做其他的題目要快一點,如何提高5分?一般21―25分是第五檔,老師大眼睛一看就是第五檔,最少你可以得21分,如果是定位到第四檔,你最高也就是20分,如果是第四檔暴露的問題要比第五檔暴露的問題更多,這樣往往在第四檔的時候,也是最低的分數,就是17分,老師是不可能給你20分的,這是很關鍵的,這個月要做的就是如何讓老師一下子讓我進第五檔,這樣至少也可以得21分了。
這就是我說的作文大概的思路。至于具體寫作五步法呀什么的,這里就不展開了。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇九
今天上午太陽公公毫不吝嗇,向我們展露他燦爛的笑容。沐浴這春日的陽光,讓人倍感舒服。
一大早媽媽就把我喊起來了,叫我下樓到巷子里買早點。我急忙下了樓,轉角處一塊地方有青苔,剛走上去鞋底開始打滑,我只得小心翼翼地扶著墻,慢慢的下了樓。萬幸!成功抵達樓下。一路上,繞過大大小小的水坑,來到巷口轉角的一家早點店。早點店早早地就開了門,蒸汽從店里“溜”了出來。我大步上前,與老板說了要什么,老板一句“好嘞!”便去準備早點了。
拿到早點后,我哼著小曲往家里走,誰知樓梯口一個小朋友從樓上飛奔而來,一下子撞進我的懷里。幸虧后面有個欄桿撐著,不然我就倒下了。不過他就沒有這么幸運了,連連往后直退,我趕忙過去一把拉住了他,讓他避免了與大地來個“親密接觸”。“以后可不能再這樣啦!不然,你可能受傷哦!”我溫和的對他說。他乖巧地點了點頭。“糟糕!我的早點!哎。”經過剛剛那個擁抱,早點全散架了。突然,那個小朋友轉過了,甜甜的對我說:“姐姐,謝謝你!”我愣住了,回首看看他那甜蜜的笑容,也給他一個微笑:“不用謝!”
原來幫助別人,實現自己的價值是那么快樂!
那么雷鋒一定是這世界上最快樂的,因為他始終踐行的他的那句話——“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”作為新時代的小學生,我們也應該秉承雷鋒精神,奉獻自己的力量。
作者:顧欣羽。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十
寒冷的冬天,路旁的水泥臺階上,一個男人津津有味地品著白酒,嘗著盒飯,沉浸在自己的小世界里,在嘗盡苦楚之余,品味著一點微薄的小幸福.然而,那張十塊錢如撒旦將他從天堂扯到地獄,給了他兩個響亮的耳光:你只是一個卑微可憐的乞丐!
那一刻,我聽得到破碎的聲音,在寒風的呼嘯中依然清晰可辨,那是自尊的破碎,是幸福的崩潰,是苦澀沖破了內心的玻璃墻而開始漫溢.所有的施舍都來源于心中的善良,但真正的行善并非施舍.
曾經看到這樣一個故事:一個商人施舍了一塊錢給賣鉛筆的乞丐,在離開之后又回來拿走了一支鉛筆,并告訴乞丐:“你我同是商人.我忘了拿我自己買的鉛筆了.”幾個月后,商人在一個宴會上重遇那個乞丐,而那時,乞丐已經成為一個衣著光鮮、事業有成的真正的商人了.是尊重,而絕非施舍,如一道明媚的陽光洞穿了乞丐彌漫烏云的內心,點燃了自尊的火把,并照亮了前程的路.
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十一
一、每天早晨堅持熟讀英語,加強語感。
因為語法基礎不好的同學,語感在做選擇題上會有很大幫助。
二、每晚做兩篇閱讀,但要保證效率,認真讀完并做題。做的時候要注意:
(1)剛開始可以放慢速度以求盡量理解句子的意思,不會的單詞要學著聯系上下文猜,覺得眼熟的單詞先做記號,做完題后再查,如果是學過或常看到的單詞一定會從此印象深刻。
(2)做閱讀最重要的就是跟著作者的思維走,要注意做的時候學會分析題。一般題目有:細讀,找到題目里的關鍵字回文中查看;推斷,這種題常會有一選項是文中原句,那一定不能選,要根據意思看,需要理解全文的意圖思想;為文章命題,注意不要選帽子太大的,也不能多于片面,尤其注意首句和末尾。
三、作文素材多來自積累。每周背一篇主題議論或描寫的文章,200~300字左右。在早上熟讀課文的基礎上背一些也可以。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十二
在一座大山腳下,有一條清澈的小河。河東有一片桃樹,樹上結著許多又大又甜的蜜桃。河西邊有一片李樹林,樹上長滿了酸甜酸甜的李子。河東邊有一只小灰猴,它成天望著對岸的李樹林,一心想吃到河西邊的李子。河西邊有一只小黑猴,它成天站在河邊,一心想吃到河東邊的桃子。
有一天,小黑猴又來到了小河邊,眼巴巴地看著對岸誘人的蜜桃,它咽了咽口水,心想:要是能吃到對岸的蜜桃那該多好啊!可是,有什么辦法能過河呢?咦,有辦法了。它來到了村里,找到貓奶奶,請貓奶奶幫忙做一個小木筏,小黑猴又找來了兩塊木板當做槳。小黑猴把小木筏放到河里,它小心翼翼地邁了上去。小木筏在河里蕩來蕩去,小灰猴用木漿一下一下地劃著,不一會兒,就劃到了河東岸。小黑猴趕緊跳上岸去,爬上桃子樹,坐在樹上貪婪地吃了起來。
小黑猴吃夠了,找到了小灰猴說:“兄弟,我總算吃到你這邊的桃子了!”小灰猴滿臉疑惑地說:“你是怎么過來的呀?”小黑猴指了指岸邊的木筏。小灰猴高興地笑了。
小灰猴也劃著小木筏過了河,吃到了連做夢都想吃的酸甜酸甜的李子。
從此以后,小黑猴和小灰猴天天劃著小木筏到對岸去吃果子。它們還請了許多動物來分享果子。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十三
我對小灰兔說:“小灰兔,勤勞通向富裕,懶惰通向貧窮。如果你一直從老山羊那里要菜,要來的菜總有吃完的時候,要菜也總有要不到的時候。你要向小白兔學習,只有自己種,才有吃不完的菜。”
小灰兔聽完想了一會兒,覺得很有道理。于是,它去老山羊家里要了一些菜種,把自己家里的田地翻松,跟小白兔學習怎樣種白菜。它種的白菜跟小白兔種得一樣好。
小灰兔用它勤勞的雙手,終于有了吃不完的菜。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十四
參考一:
如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?
如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?
有這樣一位戰士,他沒有在戰場浴血奮戰,沒有建立驚天動地的豐功偉績,但他的名字卻被人民永遠銘記在心,他的精神不是瞬間的光芒四射,卻成為中華民族的英雄,他就是我們所熟悉的雷鋒。
今天,雷鋒精神在我們身邊到處可見。我們小區就有一位老大爺。小區的樓道很干凈,治安也非常的好,這都是李爺爺的功勞。每天都能看到李爺爺拿著掃把一個臺階一個臺階的打掃樓道,單元里的叔叔阿姨看見了都說:“李大爺,您歇歇吧,樓道有人打掃。”可李爺爺笑著說:沒事,我這是鍛煉身體。于是,無論刮風下雨,他都堅持。誰家曬的衣服掉在了地上,他會把他它撿起來掛在小區的門上,提醒大家收回去。我每天都看到李爺爺在小區里轉,他是我們小區的安全衛士,巡視著整個小區。李爺爺就是我們小區的活雷鋒。
做一件好事并不難,難在一輩子做好事,所以我們要像雷鋒一樣,做一個對社會有用的人。
參考二:
我叫鄭免,十八歲高中生。近幾日為了校文化藝術節,忙得頭暈腦脹,連最愛的第三人稱日記體都寫不下去了,感慨之余扼腕。
最近學校提倡學雷鋒,然而聯想到近日世風日下,我只覺心涼。我很少去看新聞,也不知日下熱點新聞,但日前的小悅悅事件,以及一直縈繞不去的食品安全問題,實在讓人唏噓不已。我們提倡學雷鋒,社會告訴我們的卻是世情冷漠無常、世人利欲熏心,著實讓人感覺諷刺。
不過,雖說同學們口耳相傳的熱點新聞如此讓人心酸,但我卻沒對這個時代灰心,因為我知道,雷鋒其實有,他們就在我們身邊。
讓座、扶老人過馬路已經out了,現在的雷鋒們,會為你拾起掉落的物品,卻不會將其占為己有;自己身無分文卻還是為失學孩子們傾盡一切;明明不是親人,卻將孤寡老人當親人對待。他們在我們身邊,他們想象的比我們偉大。時代不同了,我們無法再去重復當年雷鋒同志做的很多事情。但是我們可以用自己的方式,闡述出一個新的、與眾不同的雷鋒。
參考三:
我的叔公,今年七十歲了,被當地村民譽為“老雷鋒”。他雖然年紀老了,但看上去身體硬朗,只是一直以來,由于年輕時工作原因,雙腳深患嚴重風濕,走路時一瘸一拐。有時風濕病痛一犯,痛得叫人心酸,但他始終如一日地照顧著我村一位現已八十多歲雙目失明的五保戶。記得有一次,叔公風濕發作,不能走動,病臥在床上。我和父親去探望他時,他自己還沒吃飯,他一見我們,便二話沒說,就要我們幫那位五保戶煮飯、做菜,我們說您也沒吃飯,先做完給您吃后再去,可他卻怎么也不肯,說他自己沒事,必須先幫助那五保戶做好再說,他就是這樣一個倔強而又處處先為人著想的“傻老頭”。
參考四:
三月十七日星期六天氣晴。
”學習雷鋒,好榜樣“這首傳唱了幾十年的歌曲時刻縈繞在我的耳邊。一轉眼,又是一年陽春三月,三月既是萬物復蘇的季節,也是一個特殊的月份--學雷鋒月。
雷鋒叔叔的身高不足一米五三,可他的英雄事跡卻像一塊巨石壓在人們的心中難以抹去。俗話說得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。雷鋒叔叔的事跡不僅感染了我們,而且也激起了一股學雷鋒的熱潮。
一次周末,我隨媽媽去夾山寺玩兒,車上擁擠不堪,我透過窗玻璃放眼望去,田野里的油菜花兒開得正艷,像天空中的點點繁星,在陽光的照耀下美極了。正當我被眼前的美景陶醉時,一股難聞異味鉆進我的鼻腔,我拿出紙巾剛想捂住鼻子,卻發現坐在我前面的一位老奶奶因為暈車嘔吐了,看樣子十分難受,我見了,毫不猶豫地遞過紙巾,說:”奶奶,您擦擦吧!“又拿出隨身攜帶的水遞給老奶奶嗽口,老奶奶見了,感激地說:”謝謝你,小朋友!"。
雖然這只是一件微不足道的小事兒,但只要我們身邊多一些雷鋒式的人,我堅信社會這個大家庭將會越來越美好和諧。不要因為怕被誤會而縮回你準備扶起跌倒的老人的手,不要因為怕站而去爭搶那唯一空著的座位,不要因為怕擔責任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手,讓雷鋒精神代代相傳。
小灰兔-續寫英語(通用15篇)篇十五
人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。這就是雷鋒叔叔說的話,我們就是這樣做的。
記得有一次,我們去看電影時,路上有一個小女孩在傷心地哭,我跑到她面前問:“小妹妹你怎么了?“小女孩說:“和媽媽走丟了。”“你知道媽媽的電話嗎?““不知道。”“那你知道在哪走丟的嗎。““知道。”這時,同學李雅說:“管她呢。““不行,不能不管.”說完我又問:“在哪。“小女孩用手指了指:“在那。”我說:“我們就在這里等吧。“過了一會兒她媽媽果然急急忙忙地趕來說:“謝了,小朋友。”我說:“不用謝,這是我們少先隊員應該做的“李雅似乎聽出了我的意思,臉紅了。