優秀作文是學生對文化、社會現象和人生感悟等內容進行獨立思考和深入探討的結果。優秀作文的精華，值得我們反復品味和學習，以下是一些經典的優秀作文范文，供大家參考。

十字路口小（模板17篇）篇一

秋天的落霞，冬日的暖陽；春天的花開，夏季的奔忙。四季輪回的歌，春天永遠是最鮮艷明麗的，就像是我們正經歷著的青春。

青春是明媚的，因為它是我們乘著理想的翅膀尋找的。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、熾熱的感情。我們行走在生命這條涌流不息的河中，就是為了去尋找我們的理想。我們乘著理想的翅膀，一路尋找實現理想的方法，于是，我們遇見了青春，為此停留了下來。我們在花海般的青春中自由翱翔，大聲宣布我們的理想。我們乘著理想的翅膀尋找到了青春，我們為之歡呼，為這振奮，青春變得鮮明。

青春是傷感的，因為它充滿著離別之愁。花季是輕舞飛揚的季節，沐浴著花季的芬芳，我們都易感染上一種叫做友誼的病毒。我們之間沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，有的只是真誠的微笑，拼命的付出。但青春總是在經過，我們始終躲避不了分離的結局，我們努力呵護友誼，但它就像是倒在掌心的水，隨著青春的散場而一滴滴流淌。

青春是穿越苦寒的花香。春天也有再遇苦寒的時候，青春亦是如此。我們渴望青春這一站充滿美麗，但青春之戰中也有許多無奈。我們在拼命地努力著，渴望能夠綻放最美的自己，但命運總愛捉弄人，它總是將我們的幻想殘忍地打破，一次又一次。于是，我們漸漸明白了，不是每一次努力都會有收獲，但是每一次收獲都必須付出努力。就像毛毛蟲破繭成蝶，鳳凰涅槃，我們必須堅強地面對青春的挫折。每一個春天，必定穿越最寒冷的日子，才能抵達生命的內心，就像我們的青春，必定要經歷許多難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能到達成熟和豐盈。

高中，生命的，歲月的又一個渡口，且暫停一下匆忙的'行程，把青春的容顏擦亮，共同唱響青春之歌。

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十字路口小（模板17篇）篇二

美術：

教學目標：

1、學習畫出的各種汽車。

2、了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

教學準備及手段。

各種汽車的照片。

幼兒繪畫用品記號筆，紙，油畫棒。

共享備課。

（設計者：）。

主體完善。

（執教者：）。

（一）欣賞與討論。

1、欣賞各種汽車的照片，說一說你最喜歡的汽車介紹一下。

3、相互交流比較汽車有什么共同的地方。

（二）看老師變汽車。

老師用最快的速度，對簡單的幾何圖形進行拼接添畫。

啟發幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

（二）幼兒作畫，教師巡回指導。

1、啟發幼兒畫出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）。

2、啟發幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

線條清晰。涂深色時要涂得濃。

（三）評價活動：

1、作品展示，介紹一下你的汽車？

（四）延伸活動。

墻面布置的汽車，可添畫花草人物等。

可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來。

先進行談話，引導幼兒說說自己見到的是怎么樣的。

讓幼兒大膽添畫出周圍的事物。

教學后記。

為了讓孩子們有一個更加感性的認識，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的，讓孩子把自己看到的的情境畫下來。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經驗豐富給他們，為他們最后創作畫奠下伏筆。

在幼兒對以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進行繪畫創作，從孩子們的表現來看，他們孩子畫得挺有自信心的。

十字路口小（模板17篇）篇三

回頭看，原來他們都還在啊，太陽依舊東升西落，那一湖清水依然輕輕流淌，眼前的人依舊來來往往，匆匆不息。九年級，我過得很好。

樓臺上我望穿一切，我看到了過去。

清晨，我醒來，恍然間聽到了你的聲音，卻看不到你，我愈發瘋狂地去尋找你的身影，最后疲倦地停留在窗臺上。我仿佛聽到我們一起蕩秋千時的歡快笑聲，那清脆的笑聲、那熟悉的畫面好真實，使我不由得伸出手來觸摸，可突然，我的手指觸到了窗臺上冰涼的玻璃上，那些畫面瞬間消逝了，只留下前面一排排樓房。

如今我站在我們約定的地方，擁抱陽光，心中不留一絲雜念，就在此刻，我感到了久違的快樂。那抹天藍色依然還在，而舊舊的墨藍色已變得五彩繽紛。因為我變了，我不再那么任性那么固執了，也不會一昧的追求自己得不到的東西了，我開始喜歡陽光，喜歡觸摸陽光時那種溫暖的感覺。

現在，我想在我心中大聲喊：你還好嗎？可是卻沒有人回答，或許你早已死在我記憶的某個角落里，再也不會醒來，其實那沒關系，現在我們不都各自好好的么？抬頭，看那抹紫紅色的朝霞多美麗呀！

我想做回自己，做回那個快樂的自己，是啊，我一直都還在啊，我依舊還愛著舊時光，好像獨自一人奔跑在廣袤無垠的'田野中，那些日子已隨風散去，可我一就不后悔自己當初的選擇，或許在某一天某個時間點，你漫不經心的翻開某本書，看到這篇文章，或許有多多少少的不屑摻雜在眼光中，我受得起，過去的事都已是過去，我不需要你的原諒，我早已想通了，我在某件事上從沒錯過，或許你該好好想想，或許你不屑去想，那不重要，我早已放下，這樣味如雞肋不留也罷。

不管怎樣，我還得好好學習，我依舊還有我可憧憬的未來。

我不能接受當夢想成為泡沫是什么樣子的，但生活和現實總是如此，總有一個揭開我們內心的傷疤給我們看的人，如果有一天他的生活突然趨于死寂，我們也很無奈，但也最終理解，他的生命畢竟是一條線段，無論它有多長，終走不出那兩個端點。

十字路口小（模板17篇）篇四

當我再回到那個時，已隔兩年了，但那卻不再是老樣子了。

記得兩年前的是泥巴路，路旁有許多高大的水杉樹，那水杉樹長得可真是高大挺拔，樹下有幾叢野草野花。那時在那條路上發生過許多事，有過驚險有過愉快，有過悲傷，有過驚喜……有一次，記憶中是一年夏天的一個傍晚，我和幾個小伙伴一起從一家糖果店出來，我正準備回家，快到那個路口的時候，小偉一下從小昕手里搶走了她的芒果味棒棒糖。小昕反應過來時，小偉已經跑遠了，她立跑去追他。突然，一輛買冰棒的小電動車向小偉駛來了，“啊！”小偉摔倒了，我們連忙跑去扶他，好在他只是胳膊和小腿上被蹭破了點皮，沒有大礙。這次真是有驚無險，但卻讓我們長心了。

我和小伙伴也無論如何都感受不到從前的美好了，我也不可再在那個路口等待過年回家的爸爸媽媽，也不能再目送他們離開了。因為這些高樓遮住了我的視線，它們讓我的視野變窄了。如果從高處鳥瞰下來，在這高樓林立的地方，我會顯得那樣渺小，那樣孤單，沒有那陪著我了。

再見那路口時，記憶尚在，那它卻不復存在了，人們為了所謂的利益，而毀了多少美麗的事物，拜托收手吧！不要讓它們成為腦中的回憶了。

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十字路口小（模板17篇）篇五

當你在一條筆直的路中行走時，你毫無顧慮，但現實生活永遠比想象要來得殘忍，在一條直路里總有幾個，然而你便會迷茫。但你總得要選，選對了，你就可到達目的地，選錯了，你便會離目的地越來越遠。

人生也是一條充滿的道路，選擇正確時，你便可成為一顆燦爛的星星；若選擇錯時，你便只是沙灘里的鉆石。

魯迅本來是選擇從醫的，一心想著能用自己高明的醫術救治自己國家受傷的國民。但是他后來意識到自己的想法是錯誤的，醫學只能把國民表面的傷治好，但他們心靈的傷是需要文字的救助。于是他便拿起手中的筆開始寫作，持戟揮毫，喚醒國民的意識，引領著中國民眾為國家命運而奔波，被譽稱為我國革命史上的一面旗幟。

魯迅當時在他的職業的前徘徊過，琢磨過。他的一條腿已經跨入“從醫”道路中，但他意識到自己錯了，徹徹底底的錯了，他便立即抽身并投身于文學事業。魯迅的成功源于他正確的選擇。

譬如今天的影壇上的黃渤也曾走進“十”字路中的錯道，那時組建了一個樂隊——“藍色風沙”，他不但傾心于屬于他的音樂世界，而且足足花了將近十年的時間在那之上。但是在他在錯道中越走越遠時，寧浩把他給救了出來，讓他選擇回正確的道路。最后還登上了第46屆金馬獎影帝的寶座。

如果黃渤在被寧浩解救時，依然固執地選擇他的音樂道路的話，第46屆金馬獎得主將不會是他，而他卻只是一個在音樂界最底層的歌手而已，這正是他及時抽身，正確的選擇使他的光芒熠熠生輝。

《憨豆先生》的主角羅溫·阿特金森也是一個在掙扎過的人。他在大學時，工程學的成績非常好，他畢業后也正準備從事工程學方面的工作。但在自己的前想著如何選擇時，同學與老師都說他的表演天賦好，他便試著抉擇表演的道路，從而一步一步的摘下了歐洲人所喜愛的喜劇演員桂冠，拓開自己演藝生涯的光明大道。無可厚非，他的選擇是正確的。他的選擇為自己的命運力挽狂瀾，步上藝術的高峰。

在面對時，正確的選擇十分重要。擦亮雙眼，為自己選擇出屬于自己康莊大道，將會迎來的光輝的前程。

十字路口小（模板17篇）篇六

美術：

1、?學習畫出的各種汽車。

2、?了解不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

各種汽車的照片。

幼兒繪畫用品記號筆，紙，油畫棒。

（一）欣賞與討論。

1、欣賞各種汽車的照片，說一說你最喜歡的汽車介紹一下。

3、相互交流比較汽車有什么共同的地方。

（二）看老師變汽車。

老師用最快的速度，對簡單的幾何圖形進行拼接添畫。

啟發幼兒討論還有那些不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

（二）幼兒作畫，教師巡回指導。

1、啟發幼兒畫出汽車的主要特征（車輪，車窗，車門）。

2、啟發幼兒用不同的幾何圖形拼接可以變成許多汽車。

線條清晰。涂深色時要涂得濃。

（三）評價活動：

1、作品展示，介紹一下你的汽車？

（四）延伸活動。

墻面布置的汽車，可添畫花草人物等。

可以讓幼兒帶各種各樣的玩具車來。

先進行談話，引導幼兒說說自己見到的是怎么樣的。

讓幼兒大膽添畫出周圍的事物。

為了讓孩子們有一個更加感性的認識，我們兩位老師把他們帶到了幼兒園附近的，讓孩子把自己看到的的情境畫下來。然后又給他們觀看了各種汽車的圖片，把經驗豐富給他們，為他們最后創作畫奠下伏筆。

在幼兒對以及汽車都有了一定的了解之后，我再他們進行繪畫創作，從孩子們的表現來看，他們孩子畫得挺有自信心的。

十字路口小（模板17篇）篇七

1、讓孩子了解一些交通規則的常識。

2、體驗游戲的快樂，遵守交通規則。

3、嘗試了解一些常見的簡單的交通標志圖和一些交通手勢，正確表達它們的作用。

1、整理孩子們搜集的有關“交通標志圖”的信息圖片。

2、立體的交通標志：信號燈、左右轉彎標志、停車標志。

3、自制紅綠燈。

4、“十字路口”的場景布置。

5、馬路上出車禍的錄像。

一、孩子們自由交流，互相介紹自己搜集到的交通標志圖。

1、這些交通標志圖的含義是什么？

2、它告訴人們應該注意哪些問題？

二、老師引導孩子們設想路段的情況，以生動的例子，啟發孩子們對各種交通標志圖作用的理解。

如孩子出示“禁止鳴喇叭”這個標志后，老師引發幼兒思考：

1、在這個地方為什么要保持安靜，不能夠鳴笛呢？

2、假如你聽到連續的喇叭聲，你會感覺如何？

預設的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺；

可能醫院里有病人需要休息；

可能大哥哥大姐姐正在考試；

3、小結：當我們看到這個標志，在走過這個地方時，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。

三、了解民警在指揮交通時有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規則？（微笑立正表示對人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側舉，來回移動表示前行；）

四、孩子們學做民警叔叔指揮交通。

五、讓孩子們說一說如果沒有這些交通標志的危害，看車禍錄像。

小結：當我們過馬路的時候，要注意旁邊的交通指示標志，和路上的車輛，過馬路要走人行道，過十字路口時，要看好紅綠燈。

六、游戲：過馬路要看紅綠燈

幼兒分成信號燈、行人兩類角色，自由體驗生活。

教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。

（幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規律地輪換跳動，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性，他們以倒數10—1的齊聲念讀為輔助手段，進行合理操作）。

1、幼兒行走在人行道上。

2、幼兒學做開汽車，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開車，最后把車停靠在停車場，結束活動。

這個集體活動將以“遵守交通規則”為話題，以“了解交通標志”為切入點，通過“討論交流、了解標志”、“遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個環節，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學習保護自己。

十字路口小（模板17篇）篇八

無奈，哀傷……

能否繼續履行曾經的誓言

我不知道

也許，早已被淡忘

哀傷，寂寞……

夕陽西下

十字路口的偶然相遇

你在那頭，我在這頭

朦朧的點點記憶點燃歲月的火把

畫龍點睛

見你愈發愈近，不自覺已向你走去……

茫

迷茫

眼前的你我，目光已對上目光

久久……

看見的是你，還是曾經的你

淺笑彼岸的我們

只有高掛天邊的夕陽還在微笑……

時間仿佛在這一秒停止

見面時我不哭泣

我怕

怕淚水打濕你的柔發

夕陽下的似曾相識

編織出記憶的毛衣

無一語可說

只是互望彼此，只為

那熟悉的微笑，與你

守護共同的擁有

守護著神圣的一刻

守護曾經的記憶朦朧

望之久也

互相擦過肩膀，相互離去……

夕陽下，十字路口的偶然相遇是否意味著什么？

轉身，想說的什么

只見，她已面對于我

看見的，只有

一頭柔發；一縷花香；一絲紅暈；一束火紅的彼岸花；

瞳孔漸漸刻上了一個熟悉的身影……

一句富有磁性的聲音

一直回旋在那熟悉的十字路口

久而不散……

十字路口小（模板17篇）篇九

黃昏走到了尾端，光明正以一種難以想像的速度自大的撤離，我坐在車里等紅綠燈，希望能在黑夜來臨前趕回家。

在匆忙的通過斑馬線的人群里，我們通常不會去注意行人們的姿勢更不用說能看見行人的臉了，我們只是想著，如何在綠燈亮起時，從人群前面呼嘯過去。

就在行人的綠燈閃動，黃燈即將亮起的一刻，從斑馬線的開頭出現了一個特別的人影，打破了一整個匆忙的畫面。那是一個中年的極為蒼白細瘦的婦人，她得了什么病我并不知道，但那種病偶爾我們在街角的某一處見到，就是全身關節全部扭曲，臉部五官通通變形，而不管走路或停止的時候，全身都在甩動的那一種病。

那個婦人不同的是，她病的更重，她全身扭成很多褶，就好像我們把一張硬紙揉皺丟在垃圾桶，撿起來再拉平的那個樣子。她抖得非常厲害，如同冬天里在冰冷的水塘里撈起來的貓抽動著全身。

當她走起來的時候，我的眼淚不能自禁的順著眼角流了下來。

我不知道自己為何落淚，但我寧可在眼前的這個婦人不要走路，她每走一步就往不同的方向傾倒去，很像要一頭栽到地上，而又勉力抖動絞扭著站起，再往另一邊傾倒過去。她全身的每一根骨頭，每一條筋肉都不能平安的留在應該在的地方，而她的每一步之艱難，就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步，都使我的心全部碎裂又重新組合，我從來沒有在一個陌生人的身上，經驗過那種重大的無可比擬的心酸。

那婦人，她的手上還努力的抓住一條繩子，繩子的另一端系在一條老狗的頸上，狗比她還瘦，每一根肋骨都從松扁的肚皮上凸了出來，而狗非常安靜有耐心的跟著主人，緩緩移動，這是多么令人驚嚇的景象，仿佛把全世界的酸楚與痛苦都在一剎那間，凝聚在病婦與跛狗身上。

她們一步步踩著我的心走過，我閉起眼睛，也不能阻住從身上每一處血脈所涌出的淚。

我這條路上的綠燈亮了，但沒有一個駕駛人啟動車子，甚至沒有人按喇叭，這是極少有的景況，在沉寂里，我聽見了虛空無數的嘆息與悲憫，我相信面對這幅景象，世上沒有一個人忍心按下喇叭。

婦人和狗的路上紅燈亮了，使她顯得更加驚慌，她更著急的想橫越馬路，但她的著急只能從她的艱難和急切的抖動中看出來，因為不管她多么努力，她的速度也沒有增加，從她的臉上也看不出什么，因為她的五官沒有一個在正確的位置上，她一著急，口水竟從嘴角涎落了下來。

我們足足等了一個新的紅綠燈，直到她跨上對街的紅磚道，才有人踩下油門，繼續奔赴到目的地去，一時之間，眾車怒吼，呼嘯通過，這巨大的響聲，使我想起剛剛那一刻，在和平西路的這一個路口，世界是全然靜寂無聲的，人心的喧鬧在當時當地，被苦難的景象壓迫到一個無法動彈的角落。

我剛過那個路口不久，天色就整個黯淡下來，陽光已飄忽到不可知的所在，回到家，我臉上的淚痕還未完全干去。坐在飯桌前面，我一口飯也吃不下，心里全市一個人牽著一條狗從路口，一步一步，傾斜顛躓的走過。

我感覺，在無邊的黑暗里，我們只是尋索著一點點光明，如果我們不緊緊踩著光明前進，馬上就會被黑暗淹沒。我想起《楞嚴經》里的一段，佛陀問他的弟子阿難：“眼盲的人和明眼的人處在黑暗里，有什么不同呢？”

阿難說：“沒有什么不同。”

佛陀說：“不同，眼盲的人在黑暗里什么也看不見，但明眼的人在黑暗里看見了黑暗，他看見光明或黑暗都是看見，他的能見之性并沒有減損。”

我看見了，但我什么也不能做，我幫不上一點黑暗的忙，這是是我落淚的原因。

夜里，我一點也不能進入定境。

十字路口小（模板17篇）篇十

校園的路靜得出奇。夕陽的余輝照得路邊的冬青樹葉油光發亮。這是一條熟悉的路，可是今天，我的`腳步卻顯得異藉沉重。”是向前走？還是向左拐昵？”我暗自嘀咕。我知道，向前走幾十步就可以出校門了，而這條路的左邊卻是通向老師辦公室的。“怎么辦？我到底是對老師說，還是。”我猶豫著。

和往常一樣，語文課是我和我的“同僚”們的百草園。然 而今天，我們的語文老師卻格外興奮。到底發生了什么事？我和我的“同僚”們不約而伺地想著。坐在我身邊的“劉大俠”聲說：“八成他要漲一級工資吧！”由于我的同桌喜歡行俠仗義，所以班里“好起哄”者給他起了這樣一個大號，他也就義不容辭戴上了”大俠”的頭銜。我暗自好笑道：“可不是，——昨天我還看見他去了教導處了！”老師扶了扶眼鏡道：“我們班一位同學的一篇寫得很好，我準備把這篇作文介紹給報社以發表，現在我把它朗讀一下”奇怪，教室里的同學們一改往常活躍的姿態，卻傾耳聆聽起“大作”來。大概是在揣測是誰的文章吧！那筆稿費倒也可誘惑一陣子人的。

一遍讀好，下課鈴響了。于是老師和往常一樣宣布下課，同學們和往常一樣理書包，三三兩兩地離開教室。可唯獨那位“大俠”和往常不一樣，情態顯得特別活躍，不知為誰在作廣告。聽完他的演講以后，那些“聽眾”都向我投來驚奇，略帶有懷疑的眼光。”活見鬼”！

正當我向校門走去的時候，“大俠”從身后趕來，一把抓住我，說：“嘿，真有你的，該發喜糖啦！”我愣住了。接著他又滔滔不絕地說：“你知道剛才老師讀的文章是誰的嗎？”我搖搖頭，心想，反正不是我的。聽完大俠的演說后，我這才意識到我的窘相，連忙搪塞道：“請客，那當然。”

想完這一切我不禁又后怕起來。我清楚地記得這篇文章是怎么“寫”出來的。咳！都是昨天為了看《鷹冠莊園》把作文草草寫完。與其說“寫”，不如說抄更符合事實。上《作文通訊》是我夢寐以求的希望。想著父母、親友們的自豪的眼光，想著老師們贊許的目光，以及同學們驚奇的神情，“別自水找麻煩了，還是回家吧！”正當我邁步走向校門時，突然臉上隱隱發熱起來。我的心里猶如兩個人在辯論著一樣，可誰也辮不倒誰！我明白：“抄襲”這兩個字在我心中的份量，我耳邊縈繞著老師的叮囑：再糟也不能抄的啊！在報紙上，我知道“抄襲”是對讀者最大的污辱。校園很靜，那十字路口在我面前靜靜地躺著。

然而，我似乎覺得有千萬雙眼睛審視著我，似乎在說：“該怎么辦？”，的確，現在我“怎么辦’的困境，并不亞于車爾尼雪夫斯所寫的《怎么辦》。我的心像十五個吊桶——七上八下。真是”剪不斷，理還亂”！夕陽快收起她最后一絲光芒了。然而，我心里并沒有李商隱的“夕陽無限好”的雅興。我站在十字路口呆呆地想著，只有被秋風吹落的枯葉在地上沙沙作響。16歲的閱歷告訴我，任何謊話，在事實面前總會露馬腳的。如果隱瞞真象，我將無法抹去心中的陰影、內心的不安。

噢！真冷啊！我這才意識到路上的枯葉被我踩得“吱吱”作響。我要成為一個誠實，正直的人。這是父母的希望，也是國家社會的希望。——身后是鋪著秋葉的十字路口！

十字路口小（模板17篇）篇十一

在我們杭州，你會發現，如果你正準備穿馬路，總會有一些車不僅沒有讓先，反而一踩油門，加大馬力“刷”地一下從你身邊沖過。這是一個多不文明的行為呀！一腳踩下去，固然很輕松，但這一腳，將駕駛員的形象丑化到了極點！

我在電視上看到過這樣一則報道：一輛大貨車在黃燈閃爍的時候，因為不想浪費時間，沒有停下來，而是全速沖了過去。結果因為剎車不及時，當場撞死了一位正騎車準備拐彎的人。多么血淋淋的場面啊！一個家庭，不，是兩個家庭，在這短暫的幾秒鐘內，都被毀了啊！

相比之下，外國人就比我們遵守交通規則。他們知道，在這時應該把車停下來，讓行人先過！

暑假里，我來到了屬于美國的領地——塞班島。那兒不僅風景很美，人的素質也很高。就拿一個事例來說吧。當時，我們沒有找到斑馬線，于是直接走向對面的馬路。遠遠的，一輛轎車開過來了。我們理虧心虛，停下了腳步，準備聽幾句聽不懂的“罵”聲。出乎意料的是，那輛車不僅沒有沖過來，還在離我們50米的地方停了下來。一直堅持到我們向他揮手致謝，匆匆穿過馬路。媽媽翹起大拇指：“看，人家的素質多高啊，應該向他們學習，文明開車！”我的心里也充滿了敬佩之情。

據一份20xx年的統計報告顯示，中國交通事故死亡人數為１０．４萬人，居世界第一。道路交通事故已經成為比任何疾病都更可怕的奪命“疾病”！“英雄車”、 “霸王車”的現象在中國駕駛員中屢見不鮮。至于那些自持特殊部門、特殊單位的車輛，到處橫沖直闖的現象也不少。正因為這些原因，使中國人的安全系數得不到保障。

于是，站在十字路口，我又想吶喊：“請開慢一點兒吧！不要因為任何原因而飆車！‘生命誠可貴，一去不復返’啊！

“寧慢３分，不搶１秒”，只要大家抱著這樣的觀念：把欲穿過馬路或在車道上行走的人都看成有急事要辦的人。如果你能夠這樣想：“我是開車的，我應當讓讓他。”那我們的安全系數一定會大大增加。呼吁：“十字路口守交規，人間天堂倡文明”！

十字路口小（模板17篇）篇十二

首先，我們要從多個角度去看待問題。

有一個青年從小就有一個理想，希望長大后能當個上層人士。為了這個理想，他認真、努力地學習，很快就出類拔萃。工作后，他又肯拼，現已是個成功人士。一天他過馬路，不巧，剛走到那兒就是一個五十多秒的紅燈。四十秒后，他再也沒有耐心再等，在自己認為沒事的情況下，他闖了紅燈。上帝并沒有特別照顧他，就在他走出兩步后，一輛汽車飛奔過來，結束了他的生命。

人生就是這樣，但當你在等待的時候，為什么不能再耐心一點呢？紅燈的等待不能換個角度去看待嗎？當你急急忙忙地到紅綠燈前時，碰到紅燈，我們可以利用這段時間來緩解一下此時的情緒，放松、休息一下，然后等待綠燈的到來，這樣懷著一顆平靜的心去看待事物，你看到的將會截然不同。

其次，我們要在十字路口無論選擇哪條路都不后悔。

人的一生有無數個十字路口在等著你，而每到一處，就有很多條路擺在你的面前。是向前還是拐彎？選擇了一條路，就意味道著無論前面的路是怎樣得難走，都要堅持走下去，無論另兩條路有多么好，都要堅持走這條路，這是一個心理上的抗爭；走這條路？不行，萬那兩條很好呢？走那條？還是不行。到底該選哪條呢？自己也不清楚。在這時，也許你能靠的就是一點運氣與一個信念。只有這樣，你無論選擇哪條路才都不會令自己后悔。

這個信念就是：無論你選擇哪條路都不后悔。其實也沒必要后悔，凡事都有對立面，它總有好的一面。你選的路平坦當然好，如果崎嶇你就當是磨練自己，使自己更出色。

但只要不后悔就行了嗎？當然不行，這第二點還要在另外兩點的基礎之上才能成立。

第一要看清十字路口的狀況再走，多少人因為沒有沒有看清狀況而迷失方向，誤入岐途。就單說我們中學生就有很多人在網吧、學業、家庭、義氣四者組成的十字路口的狀況，煉出“火眼金睛”，看清十字路口，最終你會發現，學業與家庭是你應選擇的路。

第二，我們不能為了某一條路而失去人原本的口質，人都是善良、正直、快樂的。但在有時在利益和優越感的熏陶下，會去勾心斗角，會小肚雞腸，會為達到目的而不顧一切。“別讓自己為自己所做的事情而后悔”，人應該是支善的。

擁有以上的這幾條，當你過“十字路口”時，你就有權昂首挺胸并胸有成竹地走過去了。

讓我們穿越人生的十字路口，走向我們預定的成功吧！

十字路口小（模板17篇）篇十三

這里，是喚醒一座城市的地方，每當這個地方熱鬧起來了，城市，也便因此蘇醒；這里，也是催眠一座城市的地方，每當這里安靜下來，城市，也便閉上了眼睛。它們像一個個神經元，連接起縱橫交錯于城市這座龐大軀體的諸多神經脈絡，它們，就是一個個十字路口。

我所要介紹的這個十字路口，總體來說是十分平淡的，這里就是寶雞市經二路與漢中路交匯的十字路口。在兩條街道的旁邊，自然也就是幾座排列整齊的商場和酒店，能在這里見到的，無非就是步履匆忙、形色各異的行人，還有川流不息的車輛，他們在這里短暫匯集后，或結伴同行，或分道揚鑣。仿佛在這寸土寸金的城市中心，每慢下一秒，就會有無限機會被浪費。

但是，就是這樣一個忙碌的十字路口，也有一道顯得格格不入的風景，若不仔細觀察，這一景象就會被來往的車輛所遮擋。不錯的，這一獨特的風景線，正是停在輔道上的一排整齊、黃綠色相間的出租汽車。

它們就靜靜的停在這里，等待著前來乘坐的人，一旦載了客，便疾馳而去。除了出租車公司，我想，這里便成了全市最大的出租車停靠點，當然，這種做法是十分不合理的，因此每每都會上演幾十輛車一同躲避警車追查的`場面。但是拋開其不合理性，不得不說，這些出租車也能為人們提供許多幫助。可以想一想，如果在熙熙攘攘的早晚高峰，地處城市中心，想要避免人擠人的公交，那么最好的選擇，便是去乘座一輛出租車了，這樣就會輕松許多，因此，這里的生意會格外的好。雖說它有著得天獨厚的優勢，但這并不代表在十字路口的司機便會輕松的多。

這兒的車少則十幾輛，多則幾十輛，雖說人源眾多，但一輛一輛的出租車亦會接踵而至。對于出租車師傅而言，他們要同幾十位同行競爭，然后離開，待到再回來時，又要重新拼搶。我們樓下就住著一位開出租車的師傅，家里一兒一女，兩位老人。養家的擔子全在他一人身上，去年跑車時違規，車被扣留，然后去跑代駕，結果一天收入無幾，為了全家果腹，他又毅然去開大貨車，全年在外奔波，與家甚遠……而這一次次拉載，對于他們來說定然是十分重要的，或許，冒著風險載客，對他們而言，就是十字路口吧！選擇一條路，會養家糊口，反之，則會使得一個家庭失去收入，甚至分散。

十字路口小（模板17篇）篇十四

我媽是個擅長到來的人。她的到來，常常伴隨著壞天氣和壞心情。

冷空氣又一次到來了。風很大，十字路口旁的樹搖曳著。我望著十字路口的拐角處，等待著她身影的出現。

終于——她來了。她扛著大包小包急匆匆地來了。風吹得她的頭發有些許凌亂。真不知道我媽是怎樣一個人，提著一大床被子和幾件衣物，坐了多久的車才到的。

一見面，她就忙著把包往我手中塞，催促著我上樓。五樓，又是一段路程。我大步跨著臺階，我媽在后頭跟著。大包在地面上，就這么一直被拖著。我看不下去了，伸手將大包接過來。我媽尷尬地笑笑，加緊了步伐。

終于到了寢室，她顧不上休息，馬上開始了換被子的工程。被子抖動著，散發出陣陣清香。我無事可做，站在陽臺上望著十字路口的人影稀疏。她在屋內嘮叨著，傳到外面時，已然變成了一片作響。

然后，我被請了家長。我又在十字路口徘徊，看見她的身影又是那般匆匆。站在辦公室里，我倆并排站著，細聽班主任訴說我的種種不足。我瞥了她一眼。我媽站在那兒，唯唯諾諾的，像個做錯事的孩童。

而我，我是個擅長離別的人。我是個擅長離別的人。我圓滿地完成了一次又一次的離別。我媽則是我一次又一次因離別而配合我演出的演員。

十字路口，承載著我媽同我之間從未停止的到來與離別。

離別之際，我們倆之間竟尷尬地說不出一句話。夕陽的余暉灑下來，分外明亮。我媽走時，為我擺弄好了衣領又照例囑咐了幾句。她轉身離去，在十字路口的轉角處消失。我本以為我擅長離別，卻沒想到連一句道別的話都欲言又止。

我想，人大概是被各種各樣的離別磨損的，而不是時間。

真希望我是個擅長到來的人，而我媽是個擅長離別的人。

十字路口承載著千千萬萬人的到來與離別。命運把人拋到路上，路連接著家和遠方。人們借著路，表達自己的衷腸。而十字路口，則是路上的停靠點，見證著次次的到來與離別。

下次，換我做那個擅長到來的人。我站在十字路口，期待著那個熟悉的身影再次出現。

十字路口小（模板17篇）篇十五

疫情，是一場考驗，考驗著國家的力量，人性的光輝，同樣考驗著中學生，是選擇驕傲放縱一個史上最長的寒假，選擇學習與游戲半分天下，亦或是選擇題海苦戰，決勝中考。有人說：網課是一面鏡子，它照出了你學習的'樣子。本來穩定的排名立刻被打亂，這個十字路口，需要重新洗牌，最終定好的結局，也破碎不堪，似乎真的驗證了“乾坤未定，你我皆是黑馬。”疫情是塊試金石，有人如慧星隕落，有人熠熠生輝；疫情是塊磨刀石，有人刀槍入庫，有人展露鋒芒；疫情像是中考的十字路口前突現的急彎，有人跌出跑道，頭破血流，有人扭矩漂移，彎道超車；疫情是一場災難，卻也為努力學習者，打造一片江山。

前方是康莊大道，通往黑馬的信條。右邊要走些彎路，但總算通往著你的目標，左邊也許不是深淵，卻依舊害你落后于他人，請奮起直追吧！

也許這里是人生道路的抉擇口，十字交叉無人幫你，幸好我選對了路，我想給我自己這么說：寒假漫長，說沒有玩樂是不可能的，還好我只是保持一段時間的娛樂，還好我不愛打游戲，還好我看的小說完本了，還好電視劇只是每周更新一集，還好…還好……一切安好！

即使在摸底中進步，卻明白，不是我進步很多，而是大家退了不少。既然在此位，便要繼續努力，穩住，前進，既然已在十字路口，略有領先，何不再沖一次！已經選擇，何須后悔，如何在中考中勝利的走向康莊大道才是重點。

人生猶如徜徉在時光的長河里，被推向一個個十字路口，即便你并不想選擇，卻無法逃避，向前、向左、向右，十字路口是命運的轉折，是劈波斬浪亦或隨波逐流，所有好與壞都由你來決定。

十字路口小（模板17篇）篇十六

紅燈路口，是你撞了我歲月的肩。

——題記

那一天，春回大地。柔柔的陽光灑在格子襯衣上。學校的門，學校的窗，也鍍上一層金光。我偶然路過你的世界，卻迎來了我的十字路口。

在一個班，僅兩周的時間，我并不了解你。你不喜歡說話，除了跟你最要好的同桌；你不喜歡笑，除了全班都笑的時候；你不喜歡學習，所有人都學習時你也不喜歡……那時你的座位在我前面。我一抬頭，就可以看見你那略帶憂郁的眼神，看習慣了，就開始依賴。

然而，紅燈忽現。

我也曾徘徊在文科與理科之間。對于一個高中生來說，分科必定是一個重要的選擇。我慶幸自己選了理科，即使在這條路上，我走得很艱難。

遇見，就是緣。

徘徊不定間，你先說了放棄。

記憶中關于你的畫面早已被時間抹去了顏色。從你離開理科，離開我們相遇的那個路口時，這一切就有了結果。

只是你向左的背影，在我的腦海里變得蒼白，卻愈加深刻。我曾試圖追隨你的方向，放棄我右手邊的所有。可是我回頭，紅燈已亮。

十字路口，我還是堅定了自己的方向。只是被誰在一瞬間吸引了目光。

每一個陽光的午后，還是會遇見。在學校的水池旁，操場上，樓梯的轉角處……不過很平凡的擦肩而過，依舊你不認識我。

當我看到你在我寫過筆記的書上認認真真地寫著筆記；當我看到每一次相遇你的笑臉；當我看到你現在在文科班過得很幸福。我忽然發現，其實我們的選擇，都是對的。

坐在二樓，教室的窗邊，陽光穿過窗前的樹縫灑落在我的桌面上。我正在計算一道物理題，步行正常的速度是15厘米每秒，而我卻永遠也走不到你身邊。

紅燈忽現，我需要等待。

猶記得，紅燈路口。我們匆匆而過時，你左我右，卻不經意間撞了彼此的肩。

我們都是十字路口的路人，過了就是永遠。堅持兩個方向，地球為圓，我們還會遇見。

十字路口小（模板17篇）篇十七

在人的一生當中會遇到無數個“十字路口”。那里所指的十字路口并不然而我們生活中有交通警察管理，有紅綠燈指示的十字路口。而然而我們人生中那一次又一次需要我們做出抉擇的時刻。

我國四川省汶川縣發生了8。0級大地震，頃刻之間成千上萬個房屋倒塌，無數個生命從這個世界上消失了。應對這場突如其來的災難，立刻行動起來，組織人員進行救援。各地方，各部門都派出人員趕赴災區進行救生任務。這中間不乏有一些也然而四川人，他們的親人可能也正被壓在廢墟之中等待著救援人員。他們應對這樣一個選取，應如何然而好？然而跟隨聽從指揮在其它地方進行救援，還然而離開崗位，前去親人被壓的地方救出親人？為了救出自我的親人，而離開崗位，這并不然而什么錯，也不會受到任何人的唾棄。但然而，他們沒有這樣做，他們仍然堅守自我的崗位救出一個又一個的災民，然而什么讓他們做出這樣的選取的？沒錯，然而一種信念，然而他們內心深處那人民利益高于一切的信念，為他們做出的選取，他們相信自我，相信跟隨隊伍聽從指揮就能夠救出更多受災的群眾。為了這個信念他們默默付出著，拼著最后一點點力氣救著一個又一個的受災人民，他們在十字路口處沒有迷茫，相信自我，憑著內心的信念做出了讓所有人都為之感動的抉擇，他們然而英雄，然而值得所有中華兒女學習的榜樣。

應對人生中一個個的十字路口，我們有時會彷徨，在不知所措的時候就要虛心聽取他人的意見，認真思考他們的話然而否有理。

人生的十字路口一個連一個，但然而只要我們心中有一個信念，它就會為我們指明前進的方向，讓我們向著自我的理想勇往直前。