作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。請(qǐng)大家參考下面這些優(yōu)秀作文范文，挖掘自己的寫(xiě)作潛力。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇一

“春天在哪里呀，春天在哪里……"這一首大家都耳熟能詳?shù)母枨莱隽舜禾斓拿利悺?/p>

可我感覺(jué)春天好像還在沉睡，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。難道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回來(lái)！

嗯，去哪找呢？正在我沉思時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”回了教室。

經(jīng)過(guò)了十分鐘的“瘋狂”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“滿臉汗水”，看來(lái)同學(xué)們玩的都很盡興，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)，可還有一部分同學(xué)滿臉不開(kāi)心，好像說(shuō)“十分鐘太少了！”，在陽(yáng)光的照耀下，同學(xué)們臉上的汗珠像一顆寶石，閃亮閃亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏著呢！怪不得我找不到她！

我出師告捷，一鼓作氣，這次我把目標(biāo)放在了教室外。下課了，我走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)尋找春天。春姑娘的手柔若無(wú)骨，撫在臉上，柔柔的，軟軟的。不知什么時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)了出來(lái)！

那小小的嫩綠的銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像一把小扇子扇走了我心頭的燥熱，令人心曠神怡，分外舒爽。

花壇里，小草也穿上了嫩綠的外衣，一眼望去，滿眼的綠色，滿眼的希望；碧桃開(kāi)得格外艷麗，紅紅的花朵在綠草的映襯下顯得那么和諧，那么養(yǎng)眼。

原來(lái)，春天在我們的操場(chǎng)上，在我們的花壇里，在我們校園的每個(gè)角落里！

早晨，我漫步校園，聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，感受著他們身上所散發(fā)出的蓬勃朝氣，我突發(fā)奇想：我們每一位同學(xué)身上散發(fā)的又何嘗不是春天的氣息呢！

我們就好比是春天的花草，汲取知識(shí)的陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。原來(lái)，春天在我們每個(gè)同學(xué)的身上，在每個(gè)同學(xué)的書(shū)本里，在每個(gè)同學(xué)的心里！

其實(shí)，春天一直在我們身邊，她一直那么美麗而美好，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我終于找到了春天！春天，我愛(ài)你！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇二

春天是一曲歌韻；春天是一幅美麗的畫(huà)卷。

你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，便發(fā)出“嘰嘰喳喳”，告訴唱歌的歌手們說(shuō)春天開(kāi)始。大樹(shù)開(kāi)始抖抖手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，它正在為春天伴奏。小雨便一滴滴的落下來(lái)，發(fā)出@滴答滴答”的聲音，為春天打起了圓圓的鼓兒，風(fēng)娃娃吹起了喇叭，在有請(qǐng)春姑娘上臺(tái)。

你看，春天如一副美麗的畫(huà)卷，綠油油的草兒在風(fēng)娃娃的帶動(dòng)下，便跳起了歡快的舞蹈。潔白的梨花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像樹(shù)枝上有雪那樣，看起來(lái)更白了，粉紅的桃花把春天打扮得非常美麗，楊柳是樹(shù)枝的長(zhǎng)頭發(fā)。有的有柳條不小心沾到了水面，水面上便泛起了一個(gè)一個(gè)的小波浪。

春天真是美麗呀！春天像一本讀不完的書(shū)，還有些東西還要讓我們?nèi)チ粜挠^察呢！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇三

驕陽(yáng)似火的夏天在不經(jīng)意間悄悄溜走，金風(fēng)送爽的秋天在萬(wàn)眾期盼中姍姍而來(lái)。秋天是一個(gè)穿著金黃色連衣裙的小仙女，她拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒向大地。

走進(jìn)秋天的田野，細(xì)瞧，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱挺著身子在秋風(fēng)中搖曳，碩大而金黃的稻穗不停地向我們點(diǎn)頭，仿佛在和我們熱情地打招呼！豆莢足有三寸長(zhǎng)，里面有數(shù)顆閃著金光的豆粒，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶，等待著農(nóng)民伯伯的愛(ài)撫和擁抱。望著豐收的田野，農(nóng)民伯伯們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

走進(jìn)秋天的果園，咦，樹(shù)上怎么掛著燈籠呢？走近一看，哦！原來(lái)是一個(gè)個(gè)柿子成熟了。看，人見(jiàn)人愛(ài)的葡萄在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，猶如一顆顆紫水晶。酸溜溜的桔子、甜蜜蜜的蘋(píng)果、香噴噴的鴨梨、紅通通的石榴……它們都爭(zhēng)先恐后地向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

走進(jìn)秋天的公園，快看，五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有黃的、紅的、深紫的、淡綠的、橘黃的……千姿百態(tài)，令人目不暇接！楓葉紅得似一團(tuán)燃燒的火焰；香樟樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；公園里的金桂銀桂也不甘示弱，散發(fā)著陣陣迷人的香味，讓人心曠神怡。欣賞著美麗的秋景，我心里感到無(wú)比舒暢。

秋天的美，又何止這一些，當(dāng)你在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更美的一面。讓我情不自禁地愛(ài)上了秋天！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇四

秋天，樹(shù)梢掛著紅得像燈籠的柿子，地上曬著金燦燦的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬風(fēng)一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爺爺駕著雪車，披著嚴(yán)寒來(lái)了。同學(xué)們都想把秋姑娘留住，還是一年級(jí)的小朋友機(jī)靈，想出了個(gè)好辦法，用樹(shù)葉做一幅幅葉貼畫(huà)，用秋天的各種果實(shí)做成各種各樣的物品。

中午，校園就開(kāi)始熱鬧了原來(lái)是一年級(jí)的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來(lái)到校園的涌道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件，一樣樣琳瑯滿目的作品一字?jǐn)[開(kāi)，等著我們?nèi)ピu(píng)價(jià)呢！瞧！那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕，這有只壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對(duì)著你咧開(kāi)大嘴笑呢！正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀賞著一件件精致的作品時(shí)，一只烏龜映入我的眼簾，“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜？”我盯著烏龜自言自語(yǔ)。這時(shí)，“烏龜”身上的一場(chǎng)塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來(lái)是馬鈴薯做成的，它的頭在風(fēng)中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，仿佛要爬動(dòng)似的，我看著栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會(huì)非常開(kāi)心的。

剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會(huì)”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會(huì)打扮了。瞧！貢桔裹著大肥襖搖搖擺擺地來(lái)了葡萄披著薄薄的紫紗裙來(lái)了，草莓愛(ài)時(shí)髦，頭戴一頂小丑綠帽來(lái)了，桂園穿著一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來(lái)了我想冬爺爺肯定會(huì)去請(qǐng)秋姑娘來(lái)欣賞的。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇五

春天，在那一望無(wú)際的田野里。小草們個(gè)個(gè)換上鮮綠的新衣，拼命地往上鉆，想快一點(diǎn)看到這美麗的世界。有的小草剛剛露出了一個(gè)小腦袋，好像在慢慢地欣賞這美麗世界，有的小草已經(jīng)長(zhǎng)得很高，它們正在無(wú)情地嘲笑其它小草。迎春花率先披上艷麗的衣裳，它們一群群地開(kāi)放著，就好似一顆顆閃亮的星星。

春天，在那清澈的小溪里。看，那是誰(shuí)的頭發(fā)？哦！是柳樹(shù)姐姐的。她的頭發(fā)可真好看，綠油油的，上面還扎滿了用葉子做的蝴蝶結(jié)。她把頭發(fā)浸在水中，看樣子，是在洗頭呢！小溪里，魚(yú)兒和小蝌蚪在追逐嬉戲，好像在為春天的到來(lái)高興跳舞呢！

春天，在那遼闊無(wú)邊的天空中。大雁們排著隊(duì)有序地飛回來(lái)，燕子們嘰嘰喳喳的，好像一邊飛，一邊在說(shuō)：“啊！美麗的春天，我們又回來(lái)啦！”。這時(shí)，天空又飛來(lái)了一群奇怪的“大鳥(niǎo)”，原來(lái)，這是小朋友們放的風(fēng)箏，它們各式各樣，千奇百怪，難怪認(rèn)不出它們是哪種“鳥(niǎo)”。

春天，就在我們的身邊，春天，是動(dòng)物、植物、人類共同創(chuàng)造出來(lái)的！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇六

幸福像一個(gè)隱了天使，無(wú)處不在。你因有幸福而溫暖；我因有幸福而充滿自信；他因有幸福而自豪。

幸福躲藏在太陽(yáng)里，每當(dāng)有人感到“寒冷徹骨”，它便他自己每一分熱能輸送給有需要的人。用自己的一分熱能溫暖每人的心。幸福此時(shí)便躲藏在帶給人無(wú)限溫暖的太陽(yáng)里。

幸福躲藏在機(jī)會(huì)里，每當(dāng)有人覺(jué)得失望落魄時(shí)，它便把自己的每一部分獻(xiàn)給失望的人。用自己的一個(gè)小機(jī)會(huì)組織給人帶來(lái)新的希望與活力。幸福此刻就躲藏在給人帶來(lái)希望的機(jī)會(huì)里。

幸福躲藏在雨水里，在花草樹(shù)木口渴時(shí)，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草樹(shù)木。幸福這時(shí)就躲藏在一股一觸即發(fā)的雨水里。

幸福躲藏在父母的心里，每當(dāng)他們的孩子受到傷害以及遇到困難在發(fā)脾氣時(shí)，幸福總是從心里跳出來(lái)安慰這些不開(kāi)心的孩子。此時(shí)此刻，幸福就像變幻莫測(cè)的魔術(shù)師，從父母的心里變成了高深而有力的言語(yǔ)里，使孩子們又從灰心走向了自信。

其實(shí)幸福躲藏的地方就是給人、事、物以方便的地方，換句話說(shuō)：人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之處！！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇七

春天，像一幅美麗的畫(huà)，我和幾個(gè)朋友在春天玩耍。

然后，我們來(lái)到了郁郁蔥蔥的森林，那里的花鳥(niǎo)就像走進(jìn)了一個(gè)連續(xù)的畫(huà)卷。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在啁啾，仿佛在唱一首能讓人神清氣爽的歌。你聽(tīng)的時(shí)候會(huì)被音樂(lè)吸引。

我們來(lái)到一座木橋前，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只要你稍微彎下腰，你就可以摘到充滿愛(ài)的花朵。我們看到一條小溪，有時(shí)寬，有時(shí)窄，有時(shí)慢，有時(shí)急，總會(huì)變調(diào)。

春天真的很棒。樹(shù)是綠色的，草有了新的生命。只是有些人亂砍濫伐，踐踏草坪。人長(zhǎng)得好的時(shí)候，你踩著它，把它毀掉。你認(rèn)為你做得對(duì)嗎？所以，請(qǐng)愛(ài)護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們生活的地球更加美麗！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇八

我有一位十分要好的朋友，幼兒園認(rèn)識(shí)的，叫什么名字，我早已記不清了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不滿兩歲。

當(dāng)時(shí)我才上幼兒園，對(duì)陌生的環(huán)境很害怕，所以不怎么愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)我急匆匆地回教室的時(shí)候，她突然跳了出來(lái)，把我嚇了一大跳。她笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你好，我很高興和你做朋友。我比你大一個(gè)級(jí)，所以你要叫我姐姐。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又飛快地跑回教師去了。

第二天我又偷偷的找到她的教室。哦!原來(lái)她是中班的，還真比我大。我又大起膽子向她打了打招呼，她看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小妹妹，又見(jiàn)面了!”我又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你好。”她笑了笑，說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我要去做手工!”

等我過(guò)完暑假再去找她的時(shí)候，她竟然不見(jiàn)了!我問(wèn)老師，老師說(shuō)，她去上小學(xué)了。于是我便努力學(xué)習(xí)，希望自己也能上小學(xué)，找到她，可媽媽卻說(shuō)，也許我和他上的小學(xué)不一樣，不久后我便放棄了這個(gè)念頭。

多么希望我們可以再次相見(jiàn)，像曾經(jīng)那樣開(kāi)心的去玩耍。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇九

春天在美麗的花園里！看！金燦燦的迎春花開(kāi)得正艷，它總是首先告訴人們春天的到來(lái)，看見(jiàn)了美麗的迎春花，就知道春天來(lái)了。小草變得更綠了，嫩嫩的綠芽努力地往上挺，伸直了腰，隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在晃著嫩綠的腦袋說(shuō)：你好啊！你好啊！柳樹(shù)姑娘穿著嫩綠的長(zhǎng)裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，柔軟的腰肢隨風(fēng)飄動(dòng)，我沖它招招手，它向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就像一對(duì)好朋友似的，手拉手跳起了《春之舞》。春天，就在這里！

春天在快樂(lè)的五一班！五一班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，在這個(gè)大家庭里，每天都是溫暖的春天。上周五，我的腳因?yàn)槭軅鴮訉拥匕似饋?lái)，周一早上上學(xué)時(shí)，我懷著忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，真害怕同學(xué)們會(huì)取笑我，可我一進(jìn)入教室，同學(xué)們都關(guān)心地詢問(wèn)我的情況，孔老師專門為我調(diào)換了座位，為防止同學(xué)們不小心碰到我，還強(qiáng)調(diào)同學(xué)們不要到我的旁邊打鬧。我剛拿出作業(yè)本想要交到講桌上，已經(jīng)有同學(xué)幫我拿起了作業(yè)本上交了，周二我值日，同學(xué)們熱情地承包了我的值日內(nèi)容，去音樂(lè)教室上課，兩位女同學(xué)著我，男同學(xué)則在一邊喊著，讓路，讓路！這里就是溫暖的春天！春天，就在這里！

春天在綠色的校訊通里！校訊通一年四季如春，博友的腳印就像春的使者，在校訊通這個(gè)美麗的百花園里，我們吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，感受著春天的溫暖。一句句鼓勵(lì)的點(diǎn)評(píng)，就像一縷縷春風(fēng)。當(dāng)我懷著郁悶的心情寫(xiě)下了一篇行動(dòng)“不自由”的痛苦，許許多多的老師、博友關(guān)切地詢問(wèn)我、安慰我、祝福我，讓我感受到了春天的溫暖，春天的陽(yáng)光！春天，就在這里！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十

“春天在哪里呀，春天在哪里？……哇，春天真是春光明媚、春暖花開(kāi)呀！那春天到底在哪呢？我們還是一起去尋找春天的足跡吧！

你看！柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，自由自在地淋浴在燦爛的陽(yáng)光下。小草從睡眠中醒來(lái)了，小草伸了個(gè)懶腰，瞪大眼睛，好像在說(shuō)：“哇！好美呀，今天我一定要穿上一件綠色的衣服。桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云，像一片片粉紅的朝霞。油菜花黃澄澄的、金燦燦的，像鋪了一地金毛毯。小燕子從南方飛回來(lái)了，邊飛邊說(shuō)：“哇！這里的春天真美啊！小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的.小河里耍鬧著。

“這春天真美，我真想每天都是春天！”

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十一

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云的早上，在這春天的早上，我要去外灘青春公園尋找春天。

到了公園，我想春天在哪里呢。春天在大樹(shù)上，看樹(shù)木冒出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。公園中一排排整齊的云杉樹(shù)的葉子還未落光，可嫩綠的小葉片已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，仿佛他們也想迎接春天的到來(lái)。云杉樹(shù)上停著幾只黑白相間不知名的小鳥(niǎo)，它們停在枝頭，歡快的跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳的唱著春天的歌。春天還在小花里，花有紅的、白的、紫的、黃的，美極了，春天還在小草上，青色的小草仿佛在點(diǎn)頭微笑。

公園里有一些小朋友在放風(fēng)箏，有一些小朋友在跑步，還有一些小朋友在帳篷里玩耍。有一些大人在搭帳篷，有一些大人坐在旁邊休息，我想他們可能也是來(lái)找春天的吧！

春天可真是無(wú)處不在呀！春天在春風(fēng)里；在大樹(shù)上；在小花里；在小草上。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十二

致我的朋友：

我們?cè)谏贂r(shí)懵懂的時(shí)候一起度過(guò)了美好難忘的童年，或許做了很傻很天真的事情。一個(gè)陌生人搶走了你的玩具，你卻疑惑并裝作毫不在意的樣子，對(duì)著我傻傻一笑，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得笑很有幽默，我便認(rèn)定你這個(gè)朋友。

上學(xué)的午餐時(shí)間，我媽擔(dān)任起我們的私人廚師，她總為我們準(zhǔn)備我們喜歡吃的。我們跑回那條每天都重復(fù)的接道，我們總是探索哪條路比較近，最后反而弄得迷了路。跑累了的你，一進(jìn)門你就問(wèn)自己奶奶要水喝，往往都是一整杯下肚，而我卻早已坐下，喘了口氣，聞著菜香味。

那時(shí)候的我們，還不懂得謙讓，總是覺(jué)得“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，你經(jīng)常第一個(gè)動(dòng)起了筷子，撿了一雞腿往嘴里放，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。你總是比我吃的快又多，我總是被我媽教訓(xùn)，要我點(diǎn)吃，多吃點(diǎn)，向你學(xué)習(xí)。先吃好的你，總不忘等我，當(dāng)時(shí)我告訴自己：“快點(diǎn)，好朋友在等著你呢。”

有時(shí)，我們會(huì)一起走去學(xué)校，有時(shí)乘你爺爺或某個(gè)親戚的摩托車，我記得我座你后面的。我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，總不理會(huì)大人們想寫(xiě)什么，這樣的我們很快樂(lè)。但我們也曾經(jīng)也為了某某小事而起來(lái)，我們會(huì)采取冷戰(zhàn)，那一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)我整天會(huì)悶悶不樂(lè)。后來(lái)還是家長(zhǎng)們的笑說(shuō)，使我們笑了起來(lái)，又走到了一起。

五年級(jí)那年，聽(tīng)說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我當(dāng)時(shí)震驚了，你要離開(kāi)我了。離開(kāi)你的日子，我沒(méi)有了傾訴的人，午飯，坐在我對(duì)面的空蕩蕩的，公園里，也沒(méi)有你的身影。你去了更好的`教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)祝福你，希望能再一次見(jiàn)到你成了寄托。

初三了，我天真地認(rèn)為我會(huì)離你越來(lái)越近，我中考失利了，你卻上了重點(diǎn)中學(xué)。我們又分離兩地，還好，值得慶幸的是，我的學(xué)校距你的學(xué)校很近。本以為一星期可以見(jiàn)面，而事實(shí)卻始終不盡人意。你的學(xué)業(yè)繁重，而且一個(gè)月放假，放假了又有好多作業(yè)，學(xué)習(xí)壓力巨大，我們很難見(jiàn)面。

那時(shí)，dota(還有l(wèi)ol)幾乎成了青少年的最愛(ài)，但我卻不曾熱愛(ài)，雖然網(wǎng)上瘋傳“不玩dota的男生不是男生”。透過(guò)qq信息窗口發(fā)信給你，你告訴我，你也在玩。我也曾經(jīng)試著玩了一下，角色操控，技能施展，各種操作，還要團(tuán)隊(duì)精神，我覺(jué)得挺復(fù)雜的，憑的是各種人腦反應(yīng)能力，電腦反應(yīng)能力，鼠標(biāo)鍵盤(pán)的靈敏度，熟練的操作，動(dòng)作要一氣呵成。我最終放棄了。你也曾鼓勵(lì)我：“這很簡(jiǎn)單，相信你很快就會(huì)了，慢慢來(lái)，習(xí)慣就好。”我發(fā)現(xiàn)我們的距離真的越來(lái)越遠(yuǎn)了。感嘆，什么時(shí)候虛擬的世界取代了現(xiàn)在的世界，友誼在虛擬的世界建立的，這個(gè)世界變得不再真實(shí)。

直到那一次，你和你的父母晚上來(lái)到我學(xué)校看望我，還帶來(lái)了好多水果。這是我第一次見(jiàn)到你們一家人，你的媽媽慈祥而體貼，你的爸爸寬厚而大方，而你，多年不見(jiàn)，我都快認(rèn)不出你了，在我的印象里1.4m的個(gè)子一下竄到了1.7m多，呵呵，這只是估計(jì)啊。當(dāng)時(shí)我們都害羞了，竟憋不出話來(lái)，這與當(dāng)時(shí)無(wú)處不談的我們簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十三

外公，我慈祥的外公，在幾個(gè)月前，病逝了。忘不了外公那燦爛的笑容，忘不了他對(duì)我濃濃的愛(ài)。

幾個(gè)月前，也就是暑假期間，我曾經(jīng)去醫(yī)院看過(guò)外公好幾次。我清楚地記得，那天晚上下著淅淅瀝瀝的'小雨，我和爸爸來(lái)到醫(yī)院。外公正在吃力地吃著飯，喝著湯，醫(yī)生說(shuō)他不能吃葷的。外公剛吃完，就又全部吐了出來(lái)……看著外公那日漸憔悴下去的面龐，我心里很不是滋味，感覺(jué)鼻尖酸酸的，強(qiáng)忍著把淚憋了回去，心里像針扎一般疼痛。

外公突然說(shuō)他想吃糖，我二話沒(méi)說(shuō)，飛快地下樓去買了幾包。回來(lái)后，我坐在外公的身邊喂了外公一塊，看著他津津有味吃的樣子，我那懸在半空中的心終于得以平靜。外公瘦了，胳膊上那幾條血管清晰可見(jiàn)，頭發(fā)白了，瘦的讓人擔(dān)心，臉上簡(jiǎn)直是皮包骨，疲勞的眼睛無(wú)力地望著前方，那種眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。時(shí)間過(guò)得真快，我該回去了，臨走的時(shí)候我對(duì)外公說(shuō)：“我明天還會(huì)再來(lái)，您安心養(yǎng)病吧！”外公低沉無(wú)力地說(shuō)：“好，你一定要記著多來(lái)看看外公啊。”我心里又是一陣刀扎般的疼痛。

回到家后，我躺在床上，靜靜回想著以前和外公在一起的美好時(shí)光：在鄉(xiāng)下，我們一起下河捕魚(yú)、捉螃蟹，一起上山喂牛、砍柴，真快樂(lè)！那甜甜的笑聲常常浮現(xiàn)在我腦子里。

外公，您在哪里啊？我想您了，您在哪里，快回來(lái)啊！我想您想的無(wú)法忍受，您是我生命中永恒的記憶！

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十四

真想知道你，你在哪里？看你美美流淌的文字，就有一種潛意識(shí)，你是芊芊的風(fēng)吹飄飄的美麗，多情的像沾露的玫瑰艷麗欲滴，還有善良慈悲的心地。你的情感和脫俗的思想與愛(ài)的價(jià)值取向在你的靈魂里，我知道你一旦愛(ài)一個(gè)人會(huì)淋漓盡致，你，是美的仙子，是啊，是那種男人一見(jiàn)傾其所有的女子。

我愿在里約遇見(jiàn)你，那里，繁華的身邊是看到南極的大海，一杯冰茶后，我給你穿上泳衣，我和你裸裸的躺在海岸的沙灘，欣賞你的微笑和白里透紅的美體，讓我把一切忘記。

我愿在某一列高鐵里遇到你，列車正行駛在江南的梅雨里，你正微微睡去，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)你愛(ài)的人在任何旅途中守護(hù)著你，車窗外浪漫的細(xì)雨把我的心打濕，我端一杯水放在你的面前，等你從夢(mèng)里醒來(lái)，讓你尷尬中驚喜。

我愿在長(zhǎng)江的源頭遇見(jiàn)你，哪里有遼闊與俊俏，有喜馬拉雅和可可西里，我在香格里拉等你，一條天路帶去我的憂思，但愿和你一起，站山頂上朗讀倉(cāng)央的詩(shī)——見(jiàn)與不見(jiàn)，你在我心里，朝拜這位愛(ài)情王子。

我愿在塞外遇見(jiàn)你，你在草原上站立，遠(yuǎn)方的`眺望是一種初戀的心思，散發(fā)著奶茶香的影子，正被花香和綠色吞噬。我騎著一匹白馬慢慢地向你走來(lái)，帶上你，揚(yáng)鞭向那座蓋滿雪的山奔馳。

我愿在我的家鄉(xiāng)遇見(jiàn)你，那里有老屋和喜鵲還有潺潺的小溪，秋天父親那棵樹(shù)上的柿子。我的老母飽注了她的親情蒸好了饃饃，站在小路的端頭迎接她的兒子和她的愛(ài)媳。

在哪里遇見(jiàn)你并不重要了。我愿在我的暗戀里遇見(jiàn)你，為你祈禱為你祝福，愛(ài)你是一種高尚靈魂表現(xiàn)出的品質(zhì)，見(jiàn)與不見(jiàn)，擁有與沒(méi)有，知我和不知都沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)你失落、無(wú)助的時(shí)候我會(huì)傾盡所有幫助你。

但我沒(méi)有你的、微信和地址。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十五

她凍得實(shí)在無(wú)法堅(jiān)持下去，只好坐在一個(gè)墻邊的`角落里，哆哆嗦嗦地拿出一根火柴，念叨著：“就一根，我就劃一根暖一暖。”當(dāng)她劃亮一根火柴，眼前整個(gè)被小小的火光照亮了雙眼，她仿佛覺(jué)得周圍開(kāi)始變綠了，四周的樹(shù)木開(kāi)始放出了新芽，凍住的河水緩緩地開(kāi)始流淌。突然火光滅了，她一看，四周仍然是白雪皚皚。她實(shí)在太想看到剛才接下來(lái)的那幅場(chǎng)景，于是她顫抖地又劃了一根火柴，火光亮了，她又看到了，看到了一朵朵花苞出現(xiàn)在剛才的綠樹(shù)上，漸漸地在綻放著，一朵，兩朵，三朵，越開(kāi)越多，紅的，綠的，黃的，五顏六色，鮮艷奪目。突然眼前一片漆黑，她迫不及待地劃了第三根、第四根、一盒、兩盒，隨著光亮的點(diǎn)燃，春天的畫(huà)面越來(lái)越多，春雨滴滴嗒嗒，叫醒了沉睡的大地；有小鳥(niǎo)清亮動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲；百花綻放，蝴蝶和蜜蜂圍繞著花叢飛來(lái)飛去，好一派詩(shī)情畫(huà)意的景象啊！小女孩雙手隨著蝴蝶的游走想去捉住它，她去碰碰這朵花蕊，摸摸那朵柳枝條，實(shí)在是愛(ài)不釋手。這時(shí)，她的外祖母站在離她不遠(yuǎn)的地方笑瞇瞇地看著她，她大叫道：“祖母，你看你看，春天來(lái)了，春風(fēng)把我頭發(fā)都吹亂了，您再給我梳梳吧！”祖母說(shuō)：“好，乖孩子，咱們一起坐在柳樹(shù)下，我給你梳頭發(fā)……”

大雪紛飛，寒風(fēng)凜凜，小女孩“睡”著的臉上卻掛著甜美的笑容。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十六

春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里家喻戶曉的兒童歌曲《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？，老師就帶領(lǐng)去黃岐一河兩岸春天。在萬(wàn)里的晴空下，黃岐一河兩岸呈雄偉的大橋，如鏡的河面和的堤岸。切，構(gòu)成了一幅早春的圖畫(huà)。

路邊，小草破土而出，嫩綠。高高的樹(shù)托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下生機(jī)。河邊的柳樹(shù)上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的新葉，彎彎曲曲地垂，如少女般柔順的長(zhǎng)發(fā)，地從肩上擦過(guò)。微風(fēng)一吹，便盡情地舞動(dòng)，在炫耀春姑娘對(duì)的鐘愛(ài)。，我不禁了古人的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是啊！溫暖的春風(fēng)把柳葉吹出，像神奇靈巧的剪刀！在眾多的景色中，最可愛(ài)的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞,好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；我了農(nóng)民伯伯們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下開(kāi)始撒播種子，為未來(lái)美好的收獲而工作。畫(huà)眉、麻雀等各樣的鳥(niǎo)兒斜著翅膀,唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌,自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)了，：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天來(lái)了，嗎？太陽(yáng)照著大地，照在身上，暖和極了；微風(fēng)吹拂，讓人感到舒服，高興。啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經(jīng)：一年之計(jì)在于春。充滿希望、快樂(lè)的季節(jié)里，祖國(guó)花朵的，將會(huì)緊隨春天的腳步，使她開(kāi)得更艷、更燦爛！點(diǎn)評(píng)：本文贊美春光，寫(xiě)景狀物，字里行間洋溢著感受春光的喜悅心情。全文從大家熟悉的歌曲引入，接著循著在思索中展開(kāi)，在觀察中體會(huì)，了帶令特征的景物，如小草、風(fēng)等來(lái)寫(xiě)春色。結(jié)尾，升華了主題。全文語(yǔ)言優(yōu)美，富有感染力。

秋天在哪里四年級(jí)（通用17篇）篇十七

春天來(lái)了，春天來(lái)了！我們奔向田野，去尋找春天的足跡。

田野上，火紅的杜鵑花笑了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的小火炬，也像一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)的火娃娃。

櫻花也在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)，那嬌艷的花朵，像一枚枚獎(jiǎng)?wù)拢蹔Z目。

竹筍也不甘落后，急忙鉆出來(lái)，頭上尖尖角兒，顯示向上竄上的氣勢(shì)！