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校園秋天之景范文(18篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:飛雪

優(yōu)秀作文是對學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

校園秋天之景范文(18篇)篇一

風(fēng)吹過日歷,終于迎來了學(xué)校最美麗的季節(jié)。

今天,天氣晴朗。午飯后,我停下來走進(jìn)學(xué)校,收集了整個(gè)秋天的資料。

當(dāng)我來到食堂前的果園時(shí),我意識到秋天是沉重的。屏息凝望,仿佛每個(gè)葡萄柚都在競相展示自己的風(fēng)格。看,有七八個(gè)擁抱在一起。他們可能想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量!樹葉散發(fā)著懶洋洋的陽光氣息,在秋風(fēng)中翩翩起舞,葡萄柚隱約可見。從遠(yuǎn)處看,它閃著光,看起來很好。

當(dāng)你看著地面,你會覺得秋天是金色的。大量的落葉被鋪成秋天特有的金色毯子。這一幕很像開放的青春,充滿期待,淋漓盡致。更有甚者,在秋日的陽光照射下,一些落葉有樹媽媽影子的輪廓,好像地上躺著一棵樹。一些落葉被陽光照亮,明亮,偶爾翻筋斗。這可能是一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景!我想,讓我最喜歡的校園故事發(fā)生在金秋時(shí)節(jié)吧!

離開果樹,沿著跑道走,哲玉,看看天空,它是如此的藍(lán)我抬頭一看,這是真的。秋天的天空,很藍(lán),很藍(lán)。藍(lán)色迷人而透徹,就像一個(gè)空靈的藍(lán)色水晶。沒有浮云點(diǎn)綴,只有雁南飛時(shí)的風(fēng)景。似乎在那一刻,他們的心胸突然開闊了很多。突然,幾朵白云以奇怪的形狀飄浮。那長長的白云就像一條美麗的圍巾。

走到跑道盡頭,抬頭一看,幾只絲瓜掛在桿子上。原來我們來到了學(xué)校東側(cè)的菜園,秋收就在眼前。

這是一個(gè)八角形的絲瓜。它看起來像一個(gè)模子,一個(gè)大一個(gè)小。也許是一對母女在欣賞秋天的景色。呃,那大袋綠色是什么?如果你不仔細(xì)看,你會誤以為那是一大袋垃圾掛在那里。走近和伸出手來,一陣喜悅多么大的冬瓜啊!

秋天真是一盒五顏六色的顏料。欒樹綻放著她火紅的“花瓣”。幾天后,它像變魔術(shù)一樣變黃了。拿起鮮花從地上剝下來,里面有一個(gè)明亮的,那么圓,那么輕。這個(gè)不知名的紅色水果引起了我們的注意。它應(yīng)該可以做一條紅色瑪瑙項(xiàng)鏈!

校園秋天之景范文(18篇)篇二

我喜歡春天的校園,也喜歡夏天的校園,但我最喜歡那迷人的秋天的校園.

一走進(jìn)校園,最引人注目的是那站崗的士兵,它們飽經(jīng)滄桑,受盡種種磨難,日夜守候著我們校園.小葉榕長得枝葉繁茂,葉連葉,葉遮葉.遠(yuǎn)望就像一頂頂帳篷,每個(gè)同學(xué)都在小葉榕的遮擋下吃飯,玩耍就是烈日炎炎的夏天,太陽也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑..

走進(jìn)教學(xué)樓,兩旁的桂花樹開滿了金黃的小花,桂花樹的葉子是墨綠的狹長狹長的,邊緣有一些小刺,摸上去不小心,有時(shí)回被那小刺扎一下.

現(xiàn)在已是秋天了,正是桂花含苞開放的時(shí)候,規(guī)桂花的香氣太迷人了,香飄十里,使人心曠神怡.一陣秋風(fēng)吹來,花香里夾著泥的氣息.全校的同學(xué)都侵泡在花海的芬芳中,花朵的香氣襲來,給人一種神清氣爽的感覺.

校園后立著幾棵高大挺拔的槐樹,槐樹的葉子,半部分變黃了,漸漸落了,晚風(fēng)習(xí)習(xí),葉子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞.給人一種感到這一天即將消失.

啊!秋天的校園,你給我一種自豪,一種驕傲的感覺.

校園秋天之景范文(18篇)篇三

秋天來啦!秋天來啦!秋姑娘趁我們不注意,悄悄地來到了我們的校園。

瞧,操場邊的林蔭道上,風(fēng)是涼涼的,是柔柔的,吹在臉上可舒服了。雖然是秋天,但是林蔭道上的樹木依然碧綠蒼翠,偶爾也會有幾片樹葉來。它們在半空中打著轉(zhuǎn)兒,如同一只只五彩斑斕的蝴蝶,輕盈地落到地上。

看,小河邊的柳樹輕輕地?fù)u動著綠色的長辮子,葉子不像夏天那么碧綠,已經(jīng)開始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上,小魚兒游上來,把柳葉當(dāng)成了漂亮的太陽傘,有趣極了。

升旗臺四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽光下,萬壽菊欣然怒放,像一個(gè)個(gè)金色的小太陽;牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭;海棠花也不甘示弱,紛紛綻開笑臉,小小的,紅紅的花朵,多像一片跳動的火苗呀!各種各樣的花在秋天里爭奇斗艷,像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。

咦,哪里來的香味?我們順著香味跑去。哦,原來是桂花開了。只見桂花樹上的花兒一團(tuán)團(tuán),一簇簇,開滿枝頭。有的像害羞的小姑娘,躲在樹葉后面;有的則若隱若現(xiàn),好像在跟我們玩捉迷藏的`游戲。再仔細(xì)一瞧那桂花,花瓣只有米粒那么大,那五片柔嫩的花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來的一樣,那么小巧玲瓏!我湊近鼻子聞了聞,頓時(shí),桂花的香味滲入到了我的每一個(gè)細(xì)胞。

突然,有同學(xué)大聲喊道:“快看,桔子!”大家扭頭一看,茂密的樹葉間,掛著一個(gè)個(gè)圓圓的桔子,有的桔子是墨綠色的,沒有成熟,有的半綠半黃,它們像一個(gè)個(gè)小燈籠,掛滿枝頭,沉甸甸的,把枝頭都壓彎了。一想到桔子的味道,我們的口水都快流下來了。

校園秋天之景范文(18篇)篇四

校園的一年四季:桃紅柳綠的春,花繁錦簇的夏,楓紅菊香的秋,松青雪白的冬。這四季我都愛,但我最喜歡的還是那楓紅菊香的秋,因?yàn)樗o我們的校園增添了迷人的色彩。

花園的背面是綠草如茵的大操場,跑道旁邊是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹身穿翠綠的衣裳,上面還掛著一個(gè)個(gè)大紅的“燈籠”,像是在隆重地慶祝什么的節(jié)日似的。

……。

啊!校園的秋天真美,我愛這校園里的秋天!

校園秋天之景范文(18篇)篇五

秋天來了,秋天的女孩不知不覺來到了我們學(xué)校。

天空無邊無際,白云密布,有的像兔子,有的像羊。他們在空中悠閑地玩耍。

在學(xué)校里,幾棵結(jié)實(shí)的銀杏樹聳立在云端,它們的落葉像小扇子一樣飄落在空中。挺拔的松樹依然是那么綠。它就像學(xué)校永遠(yuǎn)的“保護(hù)者”。楓葉變紅了。從遠(yuǎn)處看像是一場火災(zāi)。

在學(xué)校西面的荷塘里,荷葉已經(jīng)枯萎,草也不像夏天那樣綠了。去年夏天聽到的蟲鳴聲已經(jīng)消失了。孩子們也穿上了厚外套。

在這所令人愉快的秋季學(xué)校里散步和參觀,你怎么能感到輕松和快樂呢!在這所風(fēng)景如畫的學(xué)校學(xué)習(xí)是多么快樂啊!在我看來,秋天象征著收獲和歡樂。在這個(gè)變幻莫測的季節(jié),秋天的學(xué)校更為復(fù)雜和神圣。

當(dāng)黎明驅(qū)散黑暗時(shí),忙碌的人們開始了一天的生活。洗完衣服,我們走上了回學(xué)校的路。今天霧蒙蒙的,開車的人小心地在路上慢慢地走著。雖然我對黃橋并不陌生,但今天我對周圍的一切都很關(guān)注。不時(shí)消失的高層建筑讓我想起沙漠中的海市蜃樓。我不知道為什么。我真的很想看看今天的學(xué)校。

我?guī)е环N緊迫感來到學(xué)校。我簡直不敢相信自己。無論語言多么完美,我都無法表達(dá)我激動的心情。我在學(xué)校前面猶豫了一會兒才走進(jìn)學(xué)校。籠罩在霧中的學(xué)校對我來說太陌生了。這使得本已神圣不可磨滅的知識殿堂蒙上了一層薄紗。

我記得在一年級的一個(gè)班上,老師建議我們收養(yǎng)一棵小樹。全班一致通過。第二天,老師拿著學(xué)生們省下的零用錢買了一棵小樹苗。在老師的幫助下,全班同學(xué)種下了這棵小樹,和我們一起成長。當(dāng)你高興的時(shí)候給它澆水,當(dāng)你不高興的時(shí)候和它說話。當(dāng)時(shí)是秋天。

今天的小樹郁郁蔥蔥,我們也充滿了青春的魅力。

在秋天,我永遠(yuǎn)不會忘記學(xué)校里鮮花和書籍。

校園秋天之景范文(18篇)篇六

秋天,一個(gè)多愁善感的季節(jié)。但校園的秋天,多了幾分可愛,少了一些凄美。

走在校園小道上,我喜歡抬頭看看路邊的樹,看看它們有沒有成長,葉子,有沒有凋落。桂花樹的葉子還是那么濃密,而有的樹的枝上,早已沒了綠葉,剩下幾片黃葉空落落的懸在那兒。在秋天,我喜歡關(guān)注楓樹和柳樹。楓樹是秋天的代表,沒有入深秋時(shí),是綠的,深秋來了,它便脫去了那穿厭了的綠綢子,換上紅通通的大棉襖,和秋風(fēng)玩著,笑著。聲音“沙沙”響,惹得人不斷駐足。望著其它樹光禿禿的枝,心生出幾分枯燥,再轉(zhuǎn)頭看向那紅楓,世界便又美好了。柳樹還是那么美,溫柔的彎下腰,將自己的'長發(fā)落在湖中洗。盡管有些柳葉已發(fā)黃,但還是不難看出她曾經(jīng)的風(fēng)韻,盡管老了,她還是盡力守護(hù)著自己的綠葉,守護(hù)著她那永遠(yuǎn)不會老的心。來年春天她還是可以歡暢地在風(fēng)中起舞。

池塘上,盛夏的荷花早已不見蹤影,只有荷葉仿佛仍在堅(jiān)守著自己的崗位。也許它有點(diǎn)累了吧,邊上一圈黃了,蔫了,拉攏著腦袋。但它沒有放棄,那葉柄還高高的立在那兒。不說勃勃生機(jī),但也能讓人感覺到,它努力著,努力讓這片小天地的繼續(xù)充滿活力。

教室里的讀書聲,還是那么爽朗。一字一詞,都那么的剛勁有力。操場上,盡管有著厚厚衣服的禁錮,但那份遮不住的活力仍從學(xué)生們身上展現(xiàn)、爆發(fā)出來。校園路上,到處可以聽到笑聲,如金屬般相扣,叮叮當(dāng)當(dāng),使人的心也隨之舒暢、愉悅起來。雖然時(shí)不時(shí)就會遇到各種各樣的煩惱挫折,但只要堅(jiān)持、不放棄,擦干眼淚繼續(xù)奔跑,人生才會多姿多彩。

天上的明月圓滿了,累累的碩果收獲了,校園里的學(xué)生,成長著。

校園秋天之景范文(18篇)篇七

秋天來了,秋天來了!

校園里的花有的開的正艷,有的已經(jīng)謝了,還有的只有不怕霜打的枝條站立在那里。

校園里還有幾棵柿子樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一個(gè)個(gè)火紅火紅的柿子好像一個(gè)個(gè)圓圓亮亮的小燈籠。

我們迎著秋風(fēng)在操場奔跑、游戲,我們嘻嘻哈哈,我們說說笑笑,我們在歡笑聲奔跑游戲。

操場上一片歡歌笑語,我們在校園里快樂成長!

校園秋天之景范文(18篇)篇八

當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了撲鼻的桂花香。花壇里,五顏六色的菊花在風(fēng)中搖曳,像是對每一位同學(xué)招手。瞧,花壇邊有一棵高大的梧桐樹,樹上的葉子在秋姑娘的吹拂下漸漸變黃,像“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞。火紅的楓樹仿佛被點(diǎn)燃的火炬,在秋風(fēng)中搖擺。枝頭上,小鳥正在嘰嘰喳喳,歡樂地唱歌,傳承著我們朗朗的讀書聲。

“叮鈴鈴”,下課了,教室里傳來了一陣悅耳的音樂。操場上一片歡聲笑語,有的在迷人的秋景中讀書,有的在秋意盎然的校園里玩耍,還有的坐在軟綿綿的草地上感受著秋天的氣息。

啊,秋天的校園是豐富多彩的,我愛秋天的校園!

校園秋天之景范文(18篇)篇九

我們的校園可美了!有花紅柳綠的春天,枝繁葉茂的夏天,葉黃菊香的秋天,松柏常青的冬天.我最喜歡校園的秋天!

一進(jìn)校門,一座梅花形的花壇就展現(xiàn)在我眼前.花壇兩頭的松柏四季常青,好像一個(gè)個(gè)哨兵守衛(wèi)著我們的校園.

花壇的中間有棵倒槐,它那柔軟的枝條被秋風(fēng)一吹,就像小姑娘甩起了長長的秀發(fā).

花壇四周開滿了五顏六色的菊花,特別引人注目.他們白似雪,紅如火,粉如霞,黃像金,美極了!菊花叢中的“光輝“,從遠(yuǎn)處望去,既像節(jié)日的焰火,又像燃燒的火炬.它似乎象征著光明,象征著美好的未來.

學(xué)校操場的左邊有一排泡桐樹.一棵泡桐樹有桶口那么粗,有三層樓房那么高.你看,有的小朋友撿起一片片黃葉正在仔細(xì)觀察呢;有的小朋友撿起半黃半綠的葉子,準(zhǔn)備拿回家做標(biāo)本;還有的小朋友撿起一堆落葉往天上一拋,就像仙女撒花一樣.

學(xué)校操場的右邊有一個(gè)大花壇,花壇里有月季花.雞冠花.串串紅......一朵朵鮮花競相開放爭奇斗艷,好看極了!

操場上,同學(xué)們玩得多開心啊!他們有的跳繩,有的賽跑,還有的捉迷藏......

我愛你!金色的秋天,是你把校園打扮得如此絢麗多彩!

校園秋天之景范文(18篇)篇十

我們的校園一年四季都是五彩繽紛的,春天百花齊放,夏天綠草如茵,秋天葉落歸根,冬天鵝毛大雪,但其中最美的還是屬秋天的校園。

走進(jìn)校園,迎面撲來了一陣清香,往前一看,啊!是那一排香樟樹的清香。夏天的清香依舊未減,茂盛的樹葉四季常青。下面道路的兩旁,長著一些低矮的灌木。走在其中,沒有夏天的炎熱,也沒有冬天的寒冷,別有一番感覺。繼續(xù)往前走,就來到了操場,秋姑娘給操場披上了秋裝,變得十分美麗,花壇里株株菊花分外妖嬈,金黃的花瓣抱在一起,尤如一盞盞金色的小燈籠,襯上綠葉,樸素中帶著一些高雅,還帶著淡淡的清香,孔雀花卻與它截然不同,曖色的色調(diào),幾片小小的綠葉,顯得有些大紅大紫,花下,幾片嫩嫩的小草遮住了土壤,似乎不知道天高地厚,花壇里的花或許不多,因?yàn)楦嗟倪€在花園里呢!花園周圍,菊花的身姿又映入眼簾,萬壽菊、小菊花、芙蓉葵把花園打扮得五彩繽紛,紅、橙、黃、紫中掩映著深秋中的'深綠色,花園中央的池塘,倒映出了教學(xué)樓,倒映出了孩子活動的身姿,一陣風(fēng)吹來,樓與人都沒了,只有花兒在風(fēng)中搖擺,走過了教學(xué)樓,后花園的倩影令人難以忘懷,龍爪槐已落光了葉子,只留下光禿禿的樹枝,而棕櫚樹卻在這秋高氣爽的季節(jié)中呼吸著并不溫暖的南方空氣。

足球場上,草不再像夏天那樣茂盛,但也沒有冬天的稀疏,有點(diǎn)兒像是一塊黃綠相間的地毯。周圍的梧桐樹上,還是一片綠色,但樹下,已有了一片厚厚的枯葉。仔細(xì)一看,這些落葉的葉脈還是那樣地清晰可見,但枯黃的樹葉十分脆弱,“咯吱”一下就碎了,走在樹葉上,腳下聲音連綿,又恍如走在地毯上,軟綿綿的,樹葉——秋姑娘的禮物,一片一片,接踵而至。

迷人而美麗令我對它情有獨(dú)鐘難以忘懷。

校園秋天之景范文(18篇)篇十一

春天的學(xué)校是綠色的;夏天的學(xué)校是裸色的;冬天的學(xué)校是白色的;秋天的學(xué)校卻是多彩的。

那兩排整齊的銀杏樹,已沒有那么威武,而是用光禿禿的樹干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹是無形的,地上的銀杏葉卻是金黃色的,還有那些長成了的銀杏果,都散落在地上。有些掃地的阿姨還會拿一個(gè)袋子來撿這些橙黃色的銀杏果呢!可是同學(xué)們卻對這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然能夠治病,但它的氣味似乎不那么貼合一般人。

弦歌湖旁的柳樹,已沒有了昔日的風(fēng)采。原先碧綠、柔順的長發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長長的枝條有的被過往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹下過去,掀簾似得,用手輕輕撩起柳枝。

學(xué)校里隨處可見的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。可是野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,我相信明年的春天他們必將會重新煥發(fā)生機(jī)。早晨,小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢!有的,意志堅(jiān)定,久久不滑入土壤;有的卻意志薄弱,不一會兒,就屈服了。

鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林,一年四季常青,久經(jīng)風(fēng)雨而不衰。那些竹桿有長有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個(gè)洞口。從外面看那個(gè)洞口看上去像是一塊神秘的境地。

人們并沒有因?yàn)橥蝗缙鋪淼暮舛丝s。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場上活蹦亂跳;有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和教師們一齊打羽毛球。好一片祥和的土地。

秋天的學(xué)校是五彩繽紛,金黃、朦朧,以及那片堅(jiān)強(qiáng)的綠色竹林。還有令人口水直下三千尺的果實(shí)。

我愛我的學(xué)校,尤其是秋天五彩繽紛時(shí)的學(xué)校。

校園秋天之景范文(18篇)篇十二

盼到了,終于盼到了,秋天終于來了!

走進(jìn)校園,迎面而來的是幾棵銀杏樹,它們是那么高大、筆直,就像一列威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園,還像一把鋒利的寶劍直插云霄。銀杏樹上的葉子也很特別,就像一把把金黃色的小扇子,扇啊扇,扇走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。銀杏葉又像一群蝴蝶,秋風(fēng)一吹,這些蝴蝶就翩翩起舞,飛累了,就回到了大地媽媽的懷抱中。

繼續(xù)往前走,一陣沁人心脾的香味撲鼻而來,循著香味,我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹旁。啊!原來是桂花樹,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花躲在樹葉后面,桂花只有米粒般大小,仿佛一群頑皮的金色小精靈,在跟我們玩捉迷藏的游戲呢!秋風(fēng)吹來,在一陣“悉悉索索”聲中,一顆顆桂花打著旋輕輕地落在地上,不一會兒,樹底下便鋪上了一層金色的毯子。

走到花壇旁邊,我看見菊花挨挨擠擠,三個(gè)一群,五個(gè)一伙。菊花五顏六色,爭相怒放,仿佛在相互比較誰最美麗。黃色的小傘、綠色的寶石、紫色的珍珠,各式各樣,真是美麗極了!我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花,紅得是那么火熱,如太陽一般,讓我心里十分溫暖。

秋天,是那么令人著迷,我愛秋天,更愛。

校園秋天之景范文(18篇)篇十三

秋姑娘來了。她帶著微笑來到城市、來到鄉(xiāng)村,來到我們校園,她用溫柔的手給我們送去了炎熱,帶來了涼爽,帶來了秋色。

校園后面的那片草地枯黃了,有的樹的葉子一片片落下來,到深秋時(shí),有的樹就光禿禿的了。但仍是同學(xué)們的樂園。校園里顯得有些瀟瑟,但校園里的.樟樹和松柏依然挺拔茂盛,給校園帶來了蓬勃生機(jī)。

學(xué)校菊花壇的菊花開了,芳香撲鼻。下課的時(shí)候,同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花,那五顏六色的菊花真是令人陶醉,令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種,但是其它的花這時(shí)都枯萎了,有的只留下一兩片葉子,唯有菊花迎風(fēng)斗霜,成了晚秋的斗士。

課間或課后,學(xué)們也會去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文,站在唱歌,那感覺很舒服。同學(xué)們的讀書聲、歌聲,和著在操聲上吹奏的秋風(fēng),仿佛是一首校園協(xié)奏典。

同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動,像許多花兒在草地上開放秋天的校園。哦,秋天的校園仍然是一片生機(jī)蓬勃的春天。

校園秋天之景范文(18篇)篇十四

當(dāng)大雁排成“人”字形,經(jīng)過我們學(xué)校時(shí),我們知道秋天來了,頓時(shí),我們校園發(fā)生了巨大的變化。

瞧!那一顆顆高大挺拔,枝繁葉茂郁郁蔥蔥的大楊樹,不知道什么時(shí)候葉子變成了黃色,風(fēng)一吹,一片片樹葉從樹上落了下來,像翩翩起舞的蝴蝶從樹上落了下來。有的落到了地上,想給大地鋪上了厚厚的地毯,踩上去軟綿綿的,舒服極了。有的.落在小朋友身上,他們把它拿下來,夾在書里當(dāng)標(biāo)本。

花壇里的花爭先恐后的開放,有紅的,黃的,粉的,五顏六色,姹紫嫣紅。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,就可以到走廊上看花壇里的花了,我心里輕松多了。

秋天的校園是熱鬧的,運(yùn)動員奮力的向終點(diǎn)跑去,加油聲,吶喊聲,歡呼聲,此起彼伏。

秋天的校園是美麗的,秋天的校園是熱鬧的,我愛秋天的校園。

校園秋天之景范文(18篇)篇十五

秋天過處,紅艷艷,黃澄澄。如今,秋天又來到了我們的校園。是色彩的世界,花兒的海洋。

校門口有一個(gè)大花壇,一走進(jìn)校園,一陣香氣就會鉆進(jìn)鼻子。秋天,花壇里的花可多了,桂花、一串紅、茉莉花,還有一些不知名的花兒,五彩繽紛,都在這個(gè)季節(jié)爭相開放。花壇中心有一個(gè)巨大的塑像,上面是兩個(gè)小學(xué)生,象征我們小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)。花壇左邊是一排名人塑像,有牛頓、高爾基、居里夫人等,其中最引人注目的是一座高達(dá)的孔子塑像。花壇右邊是一片小樹林,雞爪槭、羅漢松、龍爪槐,這些樹木到秋天還是一身綠衣衫,讓我們的校園永遠(yuǎn)綠意瑩然。

秋天的后花院也是美麗動人。后花院有一個(gè)凹形的池塘,池塘里養(yǎng)著許多睡蓮,開花季節(jié)已過,現(xiàn)在睡蓮還撐著大片大片綠色的葉子。很多金魚在睡蓮底下游來游去,把它當(dāng)成小雨傘,也會趁你不注意的時(shí)候,跳上水面吹個(gè)小泡泡。后花院里還有枯竹和乒乓桌,枯竹全是淡黃色,可能是當(dāng)年種上去,經(jīng)過日日月月,風(fēng)吹雨打,枯死了。乒乓球是同學(xué)們做喜愛的體育活動之一,一下課這里就乒乒乓乓聲不停。后花院還有一塊巨大無比的畫板,一些喜愛畫畫的同學(xué)都會沖在最前頭,到畫板前展示自己的畫畫才能。

操場是個(gè)最熱鬧的地方。操場分為四個(gè)部分,一是將軍臺部分,二時(shí)跑道部分,三是籃球場部分,四是沙坑部分。課間活動真是豐富多彩,同學(xué)們都喜歡到籃球場活動,有些同學(xué)在打籃球,有些同學(xué)在扔壘球,還有些同學(xué)在看書。同學(xué)們都是操場的常客,操場上留下同學(xué)們豐收的足跡。

謝謝你,秋天,你把我們的校園點(diǎn)綴得這么漂亮,這么壯觀。

校園秋天之景范文(18篇)篇十六

我們的校園坐落在美麗的丹山腳下,不管從哪個(gè)方向向上望去,都可以看見那電視塔,高高得,像個(gè)巨人似得聳立在山頭。

我們的校園并不算大,但是它古色古香,四周青山壞繞,校園里種植著各種花草,每個(gè)季節(jié)都有它迷人的景色:春天,鳥語花香;夏天,花草繁茂;秋天,丹桂飄香;冬天,一片金黃。不過我最喜歡的還是校園秋天的景色。

古老的教學(xué)樓像一位走過了歲月滄桑的老人,它的外墻已經(jīng)爬滿了爬山虎,一直爬到了樓頂,它們的葉子已經(jīng)由綠變紅。秋風(fēng)一吹,就像一只只小紅手在向我招手;又像一片紅色的海洋,此起彼伏。穿過那兩幢教學(xué)樓,就到了我們的后操場,操場的跑掉兩邊,還筆直地挺一棵棵高大的梧桐樹。秋天來了,有許多梧桐樹的葉子漸漸變黃了,有許多都禁不住秋風(fēng)的洗禮,飄落下來,像一只只黃蝴蝶上下翻飛。

秋意盎然的校園給我門制造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,辛勤的老師們,在精心地備課,用心血和汗水哺育著我們這些花骨朵。早自修,同學(xué)們有的在認(rèn)真閱讀,有的同學(xué)還在奮筆疾書,朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。課間,同學(xué)們盡情地活動著:跳高、踢毽子、跳皮筋……秋天的校園啊,是那么的美麗!

秋天的校園,我愛你秋天五彩的校園!

校園秋天之景范文(18篇)篇十七

瞧,教室走廊旁邊的花壇里,那婀娜多姿的花兒正迎風(fēng)飄展,紅的像火,粉的似霞,白的如雪,黃的若玉,色彩斑斕,爭妍斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘,羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來,沁人心脾,仿佛透出了秋天的氣息!

沐浴在涼爽的秋風(fēng)里,讓人感覺就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話中。體育課時(shí),同學(xué)們撿拾從各種樹上掉下來的葉子,夾在書里做書簽,或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛!

啊!秋天結(jié)出了五彩繽紛的果實(shí),播撒著莘莘學(xué)子們金色的希望,是多么令人神往啊!

校園秋天之景范文(18篇)篇十八

一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵又高又大、鮮翠欲滴的雪松。這棵雪松有教學(xué)樓那么高,四季常青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,茂密的枝葉把整個(gè)花壇都遮住了。夏天的時(shí)候,我們常常在樹下乘涼,別提有多舒服啦。再往里走,你會看見身旁有一排低矮(相對雪松而言)的梧桐樹,樹葉都變黃了。風(fēng)一吹,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞著。

再走幾步,你會聞到一股濃郁的芳香,那是校園里的桂花開了。碧綠的枝葉間綴滿一朵朵金黃色、星星狀的桂花,被風(fēng)一吹,那濃濃的桂花香溢滿你的鼻孔,真是沁人心脾。看,還有楓樹火紅的葉子好像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。原本綠得刺眼的草坪此時(shí)也已經(jīng)失去了往日的光澤,有些小草還染上了黃色。

雖然沒有春天的艷麗,夏天的碧綠,但卻有一種獨(dú)特的美。我愛!

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租賃合同要求雙方在交易開始前明確各自的權(quán)益和義務(wù),并就可能出現(xiàn)的問題事先做好規(guī)定。以下是一些租賃合同范文供大家借鑒,但應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。
買賣是交換價(jià)值的一種形式,通過買賣來滿足人們的需求和欲望。買賣是人們生活中常見的一種經(jīng)濟(jì)行為,每個(gè)人都可能需要進(jìn)行買賣。想要進(jìn)行一場成功的買賣,需要提前做好充分
買賣不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,它也涉及到社會、文化和心理等方面的因素。以下是一些買賣問題和解決方案的案例分析,希望可以幫助大家在買賣中避免一些常見的問題和風(fēng)險(xiǎn)。
買賣不僅發(fā)生在個(gè)體之間,也發(fā)生在企業(yè)、國家之間,它構(gòu)成了整個(gè)社會經(jīng)濟(jì)體系的基石。以下是一些買賣中容易犯的錯誤,希望大家引以為戒,避免重蹈覆轍。。供方:__x(以
撰寫申請書的過程中,我們需要注重語言的準(zhǔn)確性、語氣的得當(dāng)以及結(jié)構(gòu)的合理性,以確保信息的傳達(dá)和接收的有效性。雖然這些申請書范文并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn),但其背后的寫作思
教學(xué)工作計(jì)劃還能幫助教師提前預(yù)知可能會遇到的問題,從而做好備課和教學(xué)準(zhǔn)備工作。教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃教師在一定時(shí)間范圍內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,幫助教師有條不紊地
教師心得體會的撰寫需要教師有較高的思維能力和表達(dá)能力,能夠?qū)⒆约旱慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字形式。對于初入教育行業(yè)的新教師來說,一份優(yōu)秀的教師心得體會范文能夠帶來很多啟
自查報(bào)告可以幫助我們不斷完善自己的工作方式和工作習(xí)慣,提高工作效率和工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)將我園__年度學(xué)期教育收費(fèi)
在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓通常指企業(yè)將其股權(quán)、資產(chǎn)或業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)讓給其他投資者或合作方。范文中包含了不同領(lǐng)域和行業(yè)的轉(zhuǎn)讓案例,可以幫助您更全面地了解轉(zhuǎn)讓的應(yīng)用場景。
優(yōu)秀作文運(yùn)用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動有趣。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達(dá),展示了作者的才華和創(chuàng)造力。在世界的東方,總有那么一些人,在災(zāi)難來
讀后感是對讀書過程中所獲得的知識和思考的總結(jié)和體現(xiàn)。4.以下是一些值得一讀的讀后感范文,每篇都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和角度,希望能給大家?guī)聿煌膯l(fā)。《夏洛的網(wǎng)》真是一
買賣關(guān)系中的交易雙方應(yīng)當(dāng)遵守公平誠信原則,保護(hù)交易雙方的合法權(quán)益。掌握買賣的技巧和方法是提高經(jīng)營效益的重要途徑,下面是一些實(shí)用的買賣技巧。賣方:合同編號:買
小班教案是小班教學(xué)的基礎(chǔ),它為教師提供了一個(gè)系統(tǒng)化和靈活化的教學(xué)框架,有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫過程中,也可以結(jié)合一些小班教學(xué)活動和游戲,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀,展示獨(dú)特的思考和感悟。接下來,讓我們一起來看看下面幾篇讀后感,或許能夠給我們更多啟示。張愛玲的這篇小說用了許多寫
作文是語文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。我喜歡美味的鯽魚,我喜歡香噴噴的
教案中應(yīng)該包含家庭作業(yè),與家長合作,促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。以下是一些小班教案的經(jīng)典案例,經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)思路和方法,值得借鑒和學(xué)習(xí)。活動目標(biāo):1、愿意用手指
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)和指導(dǎo)。技巧1:寫想不出現(xiàn)“想
在撰寫策劃書時(shí),需要考慮到項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間和資源限制,制定可行的計(jì)劃。如果你正在寫一份策劃書,下面是一些推薦和經(jīng)典的策劃書范文,希望能對你有所幫助。(注釋:為什么
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路和參考。
無論是自然災(zāi)害、事故還是其他突發(fā)事件,都需要我們提前制定應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對不可預(yù)見的緊急狀況。下面是小編為大家整理的一些全面的應(yīng)急預(yù)案參考資料,供大家在編寫時(shí)參考
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