優(yōu)秀作文常常能夠獨具匠心，既能展示作者的個性，又能表達出深刻的思考。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧，下面是一些優(yōu)秀作文的指導范文。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇一
剛上小學三年級，我已經(jīng)換了兩次書包。最近，外婆又想給我買個新書包，因為書包的邊緣有些磨損了。可爸爸就是不同意，說是不能助長了孩子攀比和浪費的壞習氣。為這件事，惹得外婆不開心，我也不高興，于是爸爸就和我講起了書包的故事。
爸爸說：“小時候，我對書包有著刻骨銘心的渴望。你爺爺奶奶是普通的醫(yī)務(wù)工作者，工資都不高，每月發(fā)了工資，總是先給鄉(xiāng)下的老人寄去生活費，余下的再做好一番精心的安排，家中生活過得勉強。你奶奶是熱心腸的人，時不時地還要幫襯一下親戚朋友，記得那時候鄉(xiāng)下的親戚來得特別勤，有的進城拎來一兩棵白菜，有時只是順路捎腳，但每次都要把家里的白米飯吃了一碗又一碗，而我們每月余下的大半時間得吃紅薯、小麥片之類的粗糧，現(xiàn)在看到這些食物，我有時還會莫名其妙地冒酸水。后來我上了小學，用的第一個書包是母親用碎花布縫的小書包，為此我沒少受同學們的奚落和起哄，從那時起我就對那綠色的挎包充滿了渴望。后來我隨你爺爺?shù)竭h離縣城的一個海島上生活，在那偏僻的海島上，我這城里人簡直就是同學們心中的偶像，老師們都把我當成了“高材生”，我有幸代表學區(qū)參加了全縣的算術(shù)競賽，得了二等獎，獎品是一只印有獎字的帆布挎包和一支玉米鋼筆。當我從校長手中接過這豐厚的獎品時，我看到了臺下幾百雙熱熱的目光中也閃爍著與我同樣的渴望。這只書包一直伴隨我到小學畢業(yè)，其中我洗過許多回，到最后幾乎變成白顏色的了，底部也打上了補丁，可我一直舍不得扔掉。”
爸爸喝了一口水，繼續(xù)說：“上中學后，我叔叔將他在部隊發(fā)的軍用黃挎包送給我，當時的感覺簡直帥呆了，背著它好象覺得自己就是一名解放軍戰(zhàn)士，也許當兵的愿望就此萌芽了吧。當時班上家境好的同學有的已經(jīng)背上了雙肩背包，那可時髦得很，好多次我鼓足了勇氣想對你奶奶提出這小小的要求，可看到母親漸已斑白的花發(fā)，硬生生地將奢望呑回了肚子。好在后來功課逐漸增多，課本也越來越多，書包已經(jīng)盛不下了，于是大量的書本就放在教室，每天帶回家的書只要用手拿就行了，也為自己不買書包找到了一個理由。高中畢業(yè)我考上了軍校，在清一色的世界里，我拎著統(tǒng)一配發(fā)的制式提包，心里沒有了那份揪心的渴望與羨慕，只是偶爾瞧見小學生們背著各式各樣的書包時，才會勾起我童年的回憶?！?/p>
爸爸注視著我，說到：“你現(xiàn)在才上小學三年級，就已經(jīng)有好幾個書包，跟我小時候簡直就不能比，跟貧困山區(qū)的孩子比，你也不知要幸福多少倍，你說，你還能再買嗎？”
聽著爸爸的話，我不禁感到慚愧，是啊，我才上小學三年級，就已經(jīng)換了三個書包，是太多了。雖然現(xiàn)在生活條件比以前好了，但也不能養(yǎng)成浪費的習慣，我要去說服外婆。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇二
藏在書包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關(guān)在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。
漸漸地，我開始不和父母交流，對于他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復(fù)著：“我也不想考那么差?！比缓鬅┰甑幕氐阶约旱姆块g，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨著我的動作從書本中掉了出來。“吃西瓜的女兒問父親一個很值得思考的問題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽光的照耀，所以它們不甜?！币粋€簡單的道理，不禁讓我在心里感覺一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之后的日子里見證我的成長。
似乎什么都沒有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也并不覺得有什么好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。
又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包里那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)迫不及待的跑回了家。
從那以后我的書包里便一直留著那張卡片，因為它曾給過我感動和美好……。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇三
開學了，媽媽給明明買了許多文具，但明明絲毫不愛護它們，每次都把它們弄得亂七八糟。
一天夜里，文具們在書包的組織下開起了討論會。它們躲在書包的肚子里，七嘴八舌訴起苦來。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說：“唉，我真慘呀！小主人每天總是把我扔來扔去，有時還用力敲我，我的骨頭都快散架了，真疼呀！”橡皮捂著肚子說：“我比你慘，你瞧，我身上坑坑洼洼的，都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀，那兒一刀，都快把我分成兩半了，真疼呀！”鉛筆們也哭著抱成一團：“我更可憐，我們的兄弟姐妹被小主人丟的丟，摔的摔，就剩下我們這些老弱殘筆了?！睍ㄖ诓涣镤械哪樥f：“小主人每天把我扔在桌下，把我踢來踢去，害得我渾身臟兮兮的，都快成垃圾桶了?！蔽木吆性秸f越氣憤：“這種日子太可怕了，我們逃跑吧?！庇谑窃谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶中逃了出去。
第二天早上，明明剛想背著書包上學去，卻發(fā)現(xiàn)書包和文具們失蹤了。他大聲哭了起來，媽媽走過來問：“明明，怎么了？”明明一邊哭一邊說：“我的文具不見了?！眿寢屄犃苏f：“是不是你不愛惜它們，它們躲起來了。”明明聽了用袖子擦擦眼淚，彎腰翻箱倒柜地找了起來。最后明明在外面的草叢中找到了文具們，它們正悠閑自在的曬著太陽，哼著歌，好不舒服。明明紅著臉，低著頭來到文具們面前說：“對不起，我不應(yīng)該傷害你們，請你們原諒我，我以后一定愛護你們，不再讓你們受一點點傷了?！蔽木邆兟犃藳Q定再給明明一次機會，它們又回到了明明身邊。
從那以后，明明變得十分愛惜自己的文具們，他們一起快樂地學習。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇四
“哎呀，6點50分了!來不及了!”我轉(zhuǎn)頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服。早飯是來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之后我匆匆跟家人打了聲招呼，就朝樓下奔去，騎上車就走，耳邊只恍惚聽到樓上媽媽在叮囑：“路上小心……”
到了學校，還好沒遲到，我頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽話地咕咕直叫起來。我正后悔匆忙之間忘了帶早飯，打開書包一看，里面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條，字條上是媽媽的筆跡：“早飯要吃，別涼了!今天又冷了，內(nèi)層有圍巾和手套，晚上騎車回家要記得戴好!”我的眼睛有些濕潤了，那饅頭是爸爸大清早出去買的吧?那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包怎么鼓鼓的?我正在疑惑，周圍的同學一個個圍上來，齊聲說道：“生日快樂!”哦，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然都記得!我回過神來，嘴角不自覺地上揚。這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊。望著她們純真的笑臉，看著她們精心準備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼。
放學前，我理好書包剛想回去，眼前卻突然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好接觸到老師那清澈含笑的眸子?！吧蟼€星期你生病沒來聽課，這是老師整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊。我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，我才知道，書包里裝的是深深的期待與無私的付出。
書包里滿載著故事，這些故事有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行。這一路上，我一點也不孤單，因為我的身上滿載著沉沉的幸福、深深的愛與真真的情!
書包里的故事，平凡又質(zhì)樸。它們陪伴我走過成長之路，永存于我的心中!
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇五
每位同學都有一個書包，我也不例外。只不過，我的書包里，不僅有書本、文具，還有一個個愛的故事，這愛暖暖的，厚厚的，甜甜的，嵌在人生的厚書里，點綴著我的青春。
暖暖的保溫壺。
“媽，你知道嗎？”我沖回家，臉上一副天崩地裂的恐怖之狀，“學校的飲水機可能自從生產(chǎn)出來到現(xiàn)在都沒有洗過！太不衛(wèi)生了！”媽媽停下了正切菜的刀，眉頭一揚：“有這么嚴重嗎？從哪兒聽來的？”我吐了吐舌：“從同學們那兒聽來的，可能不那么夸張，但我還是不太放心?！眿寢寷]再說什么，繼續(xù)低頭切著菜。我氣憤于媽媽竟然如此淡定，便不再說什么，上樓寫作業(yè)。
第二天到學校后，我照例打開書包，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)書包里多了一樣東西，保溫壺。這是昨天才新買的水壺吧。握在手心里，暖暖的，同桌瞪大了眼睛看著我：“你昨天剛聽說飲水機不衛(wèi)生，今天就帶了水壺來啦！”我自豪地說：“是我媽媽準備的！”擰開保溫壺，溫熱的水霧飄散在空中，環(huán)繞著我，我宛如被濃濃的愛包圍，幸福的味道在我的心田里彌漫。
厚厚的文件夾。
臨近期末，各科試卷蜂擁而至，讓我們難以招架，眾多的試卷讓我這個不會打理的人傷透了腦筋，每次從中找出一張試卷都要費上九牛二虎之力。一天夜里，我正與周公下棋，朦朧中，聽到一陣輕微的響動，隨后看見一個身影進入我房間，靜靜地坐在我的書桌前，似乎在翻著什么，是媽媽！她不睡覺來我房間做什么？強烈的倦意已不容我繼續(xù)想下去，隨即我又進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書包里多了一個厚厚的文件夾，打開了它，各科的試卷已整整齊齊躺在屬于它們的窩里。昨天媽媽來我的房間，是給我整理試卷啊。我的鼻頭一酸，媽媽每天都晚睡早起，為的就是讓我好好學習，可我有時候卻因為一點小事就向媽媽發(fā)脾氣，卻不知媽媽為我吃了多少苦?？纯磿镆颜R有序的試卷，那么多試卷，不是一時半會能整理完的！
甜甜的巧克力。
學校里的午餐很不合我的口味，何況那點飯菜，怎能滿足我這個“大胃王”一日之需？一天，我正與姐姐議論著這事，老媽走了過來，她看了看我們，似乎想說什么，可是，又去繼續(xù)打掃她的衛(wèi)生了。
次日，我發(fā)現(xiàn)我的書包里鼓鼓的，似乎多了什么，打開一看，原來是巧克力，我一看到它們，便立即想到昨天媽媽晚上冒雨外出買東西，原來她買的是巧克力??！我瞥見巧克力旁還有一張紙條：吃著別忘了給你的朋友幾塊?。∨笥芽匆娏诉@張紙條，羨慕地說：“你媽媽真好！”我笑了笑，給了他幾塊巧克力，說：“嘗嘗吧?！标_一點，含在嘴里，甜甜的味道充盈在我們的口腔中，如母愛一樣，久之不去。
我喝著保溫壺里的溫水，讀者文件夾中的試卷，品著巧克力的甜味，我認為，這個書包里，已經(jīng)裝滿了母愛，而這三樣東西，便已經(jīng)是整個愛的世界。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇六
我的書包，是黑色的，有四個“肚子”，還有一個隱藏的小兜兒?？墒蔷瓦@樣一個簡單的書包，給了我一個故事。
十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動承擔責任。每天早上上學時，就會提醒我：“兒子呀，你的手機呢，鑰匙呢，都在書包里嗎？”我就經(jīng)常打開書包看一遍，確定后再和老爹說：“ok，都在書包里呢。”然后去上學。不過每天都要問我，是很容易保持不了的，但他還是沒有忘記。
可是，時間長了，就有些煩了，老是問來問去的，我自己不會干嗎？我老想著。這不，有一天，爸爸照舊問我，我卻不耐煩地說在書包里。其實那些還沒有放進去，連我都忘了。
到學校后，再想起來，趕緊把第三層的拉鏈兒打開，瞧，手機和鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面呢，原來是他趁我吃飯時，把那倆小玩意兒放了進去。我對爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來了，還用那樣的口氣對他說話，羞愧呀！本來我想和他說聲抱歉，可是看見他時卻說不出口。
以后，每一天爸爸在問我之前，我都把它們收得好好的，放進書包里?；卮鹄系儐柕臅r候，心里也不煩了。好像像打開了一扇門，我知道那是老爹對我的愛。
謝謝您，爸爸！
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇七
同學們，請安靜了！下面，我講幾件事：明天宣傳委員組織幾名同學把教室后面的黑板報辦好了......最后，我再強調(diào)一件事，學校出于校園安全考慮，從明天起，所有同學都不準再帶諸如裁紙刀、剪刀等之類的刀具進教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收，并在全班通報批評，請大家互相監(jiān)督，舉報有獎！班主任宣布完這幾件事后就大聲說放學！
放學后，我漫步在回家的路上，心里悶悶不樂，心想：這不讓帶剪刀到學校，明天的手工課可怎么辦？難道手工課上用手撕紙，多不方便啊！正當我為此事苦惱時，忽聽路邊不遠處有一個文具店的老板在叫賣創(chuàng)意剪刀。我懷著好奇心走進那家文具店，首先映入我眼簾的是一款筆型剪刀，若不是上面貼有標簽，單從外觀看，我還真以為是一支鋼筆呢！嘿，這個好！就它了！我付完錢，揣著這支新型的筆型剪刀飛奔回到家，氣喘吁吁地坐在沙發(fā)上仔細端詳著這把新款筆型剪刀，心想：即使明天把它放在課桌上，我料定班主任只會想到是支鋼筆，絕不會想到它是把剪刀，真是想想就得意。
第二天上午，我如愿以償?shù)匕涯前研膼鄣男驴罟P型剪刀裝進書包帶到了學校。果然不出我所料，那把筆型剪刀放在課桌上并沒有被班主任發(fā)現(xiàn)，此時此刻，我很是得意。接下來的美術(shù)課上，筆型剪刀發(fā)揮了它應(yīng)有的功用。當同學們都在為做手工課裁紙而苦惱時，我用那把精美的筆型小剪刀三下五去二地先剪后粘，不一會兒就把手工課老師布置的作業(yè)做好了。當我拿著做好的作品交給手工課老師時，同學們紛紛向我投來了羨慕的目光，此時此刻，甭提我有多得意了！
中午回到家，我開心地躺在軟軟地沙發(fā)上，盡情地回味著上午手工課的愜意之舉。突然，腦海閃出一個念頭下午上課時，萬一有同學向班主任打小報告怎么辦？于是乎，我急忙從書包里拿出了那把心愛的筆型小剪刀放在了家里的書桌上，這真叫得意還沒有忘形?。?/p>
下午上課，果然不出我所料，班主任組織突擊檢查，讓全體班委在課間逐個檢查同學們是否帶有剪刀之類的東西，接到班主任指令的班委們，個個可謂是火眼金睛，盡職盡責地檢查著。我心想：要不是中午靈機一動將剪刀放在了家里，我那把心愛的筆型剪刀肯定逃脫不了被沒收的命運，想想我的先見之明，又禁不住得意地笑了！
筆型剪刀，每當想起這個曾經(jīng)藏在我書包里的得意故事，心里就美美噠！
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇八
書包里的故事是豐富多彩的，書包跟隨了我受苦了五年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書包里。
在我讀三四年級的時候，有一部叫“彈珠傳說”的動畫片在我們學校里十分流行，同時也吸引著我。由于它的出現(xiàn)，使我的成績一落千丈。從小就喜歡買玩具的我，現(xiàn)在也蠢蠢欲動，不停地向爺爺要錢去買，可是爺爺十分聽媽媽的話，不給我買。
忽然有一天，機會不知不覺地來到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書的事情。從上一年級開始，每當發(fā)下這張紙的時候，我都要訂上面的內(nèi)容。于是，我就找借口說是要訂《體育世界》這本報刊，價格在五十多元左右，在當時的玩具店可以買到兩個關(guān)于“彈珠傳說”的玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢。
在第二天，我到學校才忽然想到：如果買了那兩個玩具，回去怎么和媽媽交差。接著，我無意中在那張紙上看到了又一本書，價格只需要二十五塊錢左右，并且還送一輛玩具小汽車，心里想到：這挺實惠的，既不會被媽媽發(fā)現(xiàn)，又可以買到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢交給了班主任。就在我教完錢的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話，去問班主任我有沒有訂《體育世界》而班主任卻否認了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個拜拜，把我喊了上來并問我把錢用在了哪里。我十分害怕媽媽會打我，就說了實話，媽媽聽了之后竟然沒有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點頭。
書包里的玩具好像也在點頭……。
書包里有甜有苦，它配你走遍每一個春夏秋冬，回憶起在學校里發(fā)生的往事，就想到了書包。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇九
每個人的書包里都有一個小秘密，我也不例外。我的書包是紅黑相間的，外面有一個“nike”醒目的標識，時刻提醒大家這是我的專屬！里面的格局又大又寬敞，靜靜地躺著我的課本和學習工具。我的書包里還藏了一本“私人日記”，那里面有許多我想說的話，我和“日記”形影不離！
我曾經(jīng)看過一部戰(zhàn)爭片，里面的主角曾說過：“人在車在。”而我恰好相反，我是“日記在人在！”日記本被我放在書包不起眼的地方，除了我，幾乎沒人有人可以發(fā)現(xiàn)。但是如果我不藏起來，那個日記本就會太顯眼了！黑色的pu皮、長方形、中間綁著一條白色絲帶，看起來可美麗了，一眼就可以認出那是日記本。當然，這也是我煩惱的問題！
日記本對我的用途就是：我想說的話和發(fā)生的有趣的事情，我能二話不說地動起筆來。當然我也是空閑的`時候才會這樣，雖然寫得不多，但是父母要看我的日記，我多半還是不愿意的。同學看見了不算什么，若是被爸爸媽媽看了準會有點小害羞，畢竟是自己的心里話?。【褪且驗檫@個問題，我才把“機密”藏著。
我的媽媽有潔癖，她每天晚上都會清理我的書包。所以我每次都要把“機密”想方設(shè)法放到第二個“據(jù)點”。這真是一個天衣無縫的計劃，半年過去了，我一直藏得很好?？墒亲詮纳蟼€星期起這個“吉尼斯世界紀錄”就被打破了！這都怪我太粗心大意了！
上個星期，我的日記本被媽媽發(fā)現(xiàn)了。并不是我老媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密藏點，而是一時疏忽的我把這個重要“機密”隨手放在了書桌上。有人問，放在書桌上怎么會被發(fā)現(xiàn)呢？重點就在于我媽有潔癖，什么小本子、小紙團、紙片，她都不會放過，全都扔進惡魔的手掌——垃圾桶里。一個漫長的下午，她想看看“機密”中有沒有夾雜什么紙片，若有就扔掉，沒有就幫我放抽屜里。不巧，我的日記被一覽無余了。媽媽驚訝地說：“鄭晗，你什么時候開始寫日記了？而且從來沒跟我提過，要不是我今天不小心看到，還不知道呢！”我背著手，很尷尬地跑出了房間，一邊跑，一邊想：哼，誰想讓你知道?。」烙嬍侨沼洷弧巴悼础钡木壒剩乙呀?jīng)兩天沒好好吃飯了。哎，連自己的小秘密都被別人知道了，真是悲催??！
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十
夜深了，一輪明月照在窗戶上。小明睡著了，可是他的書包里卻鬧哄哄的。
鉛筆十分傲慢。因為橡皮闖入了他的寢室，所以對橡皮很不客氣（不友好），常常鄙視他（橡皮）。
鉛筆個子又高又瘦，頭上帶著尖尖的、黑烏烏的帽子，看上去像一個英俊的小王子一樣。而橡皮呢？又矮又胖，連走起路來也一搖一擺，像一個小老頭兒。
鉛筆傲慢地問：“你敢和我比個子高矮嗎？“橡皮被這一聲大喝嚇壞了，過了一會兒，橡皮十分謙虛地說：“不敢。不過我們還是和睦相處吧！我們不是來比高低的，我們都是文具用品，再說……”
鉛筆被激怒了，大發(fā)雷霆：“住嘴，你怎么這么無禮，怎么還敢和我相提并論？總有一天會把你扔掉，我卻永遠不會被拋棄！”
當他們吵得天昏地暗，不可開交時，文具盒長老摸摸孩子們的頭，笑瞇瞇地說：“孩子，你們都有優(yōu)點和缺點，不能把自己的長處比別人的短處，久會驕傲，也不能把自己的短處比別人的長處，久會自卑，你們都應(yīng)該多學學別人的優(yōu)點呀！”
丁鈴鈴，鬧鐘響了，他們不再爭吵，書包恢復(fù)了寧靜。
三年級:潘林睿。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十一
未來的科技可發(fā)達了，有高科技電視、電腦、汽車……不可計數(shù)。我最喜歡的是高科技書包。
未來的書包有一顆仁愛之心。它可不像現(xiàn)在的書包圓鼓鼓的，像西瓜一樣笨重。未來的書包可以被輕輕背起，只有一兩重。它還可以變成一個智能機器人，和你息息相通、心心相連，你想去哪兒就會帶你去哪兒。
未來的書包有一顆防盜之心。如果有人要偷你的書包，那他一碰到書包，書包就會自動識別，如果不是主人或主人的親朋好友，那它就會開啟“防盜模式”，出現(xiàn)一些“閃電”，電得小偷已經(jīng)沒意識了，但你卻仍毫不知情。
未來的書包不僅是這樣，還可以當“家教老師”。當你不知道題目怎么做時，它會自動教你，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
雖然現(xiàn)在還沒有這樣的書包，但是，我相信以后一定可以發(fā)明出這樣的書包。
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三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十二
書包里有一把充滿友誼的傘，書包有一個充滿親情的雞蛋，書包里有一本寫滿了老師對我教誨的作業(yè)本，一筆一紙勾起往日的回憶，一字一句呼喚出青春的希望。
一把黑色的傘。
“怎么辦?下雨了，我沒帶傘!”我急得上竄下跳，真當我不知所措時，我的好朋友走過來，詢問清楚情況后，便立刻從書包里掏出了一把黑色的傘遞給我，說：“這把傘給你，看你的樣子?！蔽腋屑さ亟舆^傘，看著朋友在風雨中用衣服頂著回家的背影，我的眼淚不由自主地流了出來，當時是秋天，天氣很冷，但我的心里卻是暖暖的。第二天，我翻來書包一看，咦，怎么有把傘，我仔細一想。哦，原來是昨天朋友借我用，我把傘捧在懷里，如視珍寶。
一個白花花的雞蛋。
“哎呀，時間快不夠了!”我急忙說。
“把雞蛋帶著路上吃啊!”媽媽喊道。
“快遲到了!不帶了!”我把鞋穿好，轉(zhuǎn)身就往學校奔去，當我氣喘吁吁地來到學校，打開書包，一陣熟悉雞蛋味撲鼻而來。果然，媽媽在我的書包里塞了一個雞蛋。我把雞蛋塞進嘴里，大口大口地嚼起來，這是母愛的味道。
一本破舊的作業(yè)本。
書包里的東西，每一件都有一個小故事，朋友的真摯友誼，父母的真切關(guān)愛，老師的諄諄教誨，都在書包里匯集，積聚，交織!
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十三
縱使歲月洪荒，縱使年華不復(fù)，我依然記得那個書包。因為那書包里包含著母親對我濃濃的愛。
去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國畫比賽。媽媽起初很是不急，沒有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了。”可誰知臨走的那個晚上，媽媽硬是拽著整裝待發(fā)的我來到商場，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的說：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了?！眿寢屆碱^一皺，說到：“有什么吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢!”我又母親爭執(zhí)了幾句，但最終我還聽母親的都拿著了。
剛出商場，媽媽一把拉住我，說：“哎呀!忘了給你買t恤與短褲了，上海那邊這幾天會下雨，并且空氣潮濕，你洗過的衣服可能不會干?！蔽揖篃o言以對，只能由著母親。
買完東西，來到了火車站，在安檢排隊時，我釋放了全身的壓力，眼前浮現(xiàn)出沒有媽媽約束的種種美好畫面。忽覺有人在叫我，一轉(zhuǎn)身，是母親。母親的眼神中分明流露出對我的不舍與擔心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前。過了安檢，回頭，母親早已淹沒在人海之中。頓時覺得鼻子酸酸的，有些難受。
剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來，才覺母親說得沒有錯。到了酒店，坐在床上便開始看電視，母親發(fā)來的信息絲毫沒有聽到。晚上十點半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過的很開心，完全沒有想到母親。次日清晨六點，就被母親的電話吵醒，接通，還沒等說話，母親就開始發(fā)問：“你昨晚干什么了，給你打電話發(fā)微信怎么都不回?”接著有很著急的問：“兒子，你沒水土不服吧?”“沒有，睡著了，沒聽到?！薄皟鹤?，今天該換衣服了……”
內(nèi)心無比的復(fù)雜，莫名的想哭。我那時明白了，那書包里是母親對遠行兒子的無微不至的照顧和思念。
憶一段過往，惦一襟風流，原來那書包中的故事將會溫柔著我一生!
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十四
好文章不一定非得辭藻華麗，好文章不一定非得發(fā)古人聲音。在生活中提煉，在生活中總結(jié)就是好文章。帶給大家，希望大家認真閱讀。
畢業(yè)了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。
雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風里的余溫還未散去，正如畢業(yè)時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。
心的哭，備考的辛苦，畢業(yè)的不舍……。
最后，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光里的最后一張。終于，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。
小升初的最后一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。
她是英語高手，自然也為我著急，便傾全力為我輔導。
“你看，這個語法應(yīng)該這樣用?！彼嫦褚粋€老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。
最后一次輔道，她神神秘秘地跟我說：“回家后看你的書包夾層，還有考試加油?！?/p>
她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹著，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。
回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復(fù)古的泛黃紙片，寫著“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發(fā)熱，想哭卻已啞然。
緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。
暮然回首，確有無數(shù)記憶令我感動，但書包里的紙條催我奮進，構(gòu)成永不凋零的故事。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十五
隨著時間的流逝，書包的肚子越來越大了！書包看著自己日益臃腫的身體，一臉不高興的嘟囔著：“我必須減肥！”一想到這兒，一邊摸著自己圓滾的肚子，一邊氣憤地說“你們都給我出來，我要減肥！”
這時有猴由衷的語文書跑了出來，看了看書包，趾高氣昂的說：“讓我們出去？不可能的事兒！我們可是所有學科里的龍頭老大，你難道沒有聽說過得語文者得天下的道理嗎？課程表上每天可都掛著我們的名字呢！”語文書繼續(xù)滔滔不絕地說著。
書包看到后連忙打斷了語文書的話，獨自想著：“文具盒沒什么用處，還那么大，把它拿出來吧！”想到這兒，他有了主意，面對文具盒發(fā)飆了：“文具盒，你出來吧！”文具盒一聽這話，那眼睛瞪的比銅鈴還大，氣勢洶洶地說：“沒有，我那尺子，鉛筆，鋼筆他們怎么辦？你想讓他們無家可歸？”說完又勸了一句“沒有我，他們就是一盤散沙?！?/p>
書包聽了氣憤地撓了撓頭，自言自語道“我一定要減肥，有什么可以拿掉的呢？”“啊，對了，那些副科書肯定沒用！”誰聊到著花茵更憶傳過來那些副科書們就立刻沸騰起來，一個個氣的面紅耳赤的生氣地說到：“說不定哪一天課程表變了，你想讓小主人罰站嗎？況且音樂書能給我們帶來美妙的歌聲，品德書能教給大家怎樣懂得做人。沒有……”他們?nèi)耘f絮絮叨叨地說著。
“看來這肥沒法減了，只能是個夢！”書包一邊感嘆著，一邊流下了辛酸的眼淚……。
三年級書包里的故事優(yōu)選（優(yōu)秀16篇）篇十六
有人曾經(jīng)問過我，如果，你有一個小時的娛樂時間，你會做些什么？我會毫不猶豫地回答：“我會看一本書”。
最初的記憶是我5歲時，媽媽一字一句地教我讀《唐詩三百首》，“重（床）前明月綱（光）”……因為那時認識的漢字很少，鬧了不少笑話，但是，我對書籍有了不甚的喜愛。
隨著時光的推移，我上學了。我逐漸被漫畫中豐富多彩的圖片吸引住了。漫畫中可愛、帥氣的人物讓我很是喜歡。我愛上了漫畫書，盡管它不能讓我明白許多意味深長的道理。
后來，那些簡短的漫畫已滿足不了我求知的心。我通過劉老師教的拼音，認識了不少漢字。每次媽媽給我買書時，我都迫不及待地打開書，像一匹餓狼。
時光飛逝，此時此刻的我快要上初中了，我不再看那些有拼音的讀本，而是抱著純文字的書籍如饑似渴地汲取書中的養(yǎng)分。我現(xiàn)在對書籍一如既往地酷愛，就拿這個寒假來說吧，那天，艷陽高照，晴空萬里，爸爸媽媽打算帶我出去走路，我不樂意，于是獨自在家，其實呢，我是想看書。爸爸媽媽走后，我便貪婪地爬上書架，翻出幾本世界名著津津有味地讀起來。故事中，精彩的述說讓我豁然開朗，像磁鐵一樣深深地吸引著我?！岸ｂ?，叮鈴”這時，電話響了，是媽媽：“我們在外面敲了那么久的門，你怎么沒開門呢？”??？原來呀，是我看書太入迷了，并沒有聽見敲門聲。夜晚，我?guī)е鴿M足的心睡下，我做了一個甜甜的夢，我夢見媽媽給我買了我最愛的書。嗯，明天早上，我要把它看完！
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻?！笨梢姡煌拈喿x能開發(fā)人類不同的信紙，增長不同方面的知識。因此，我們更應(yīng)該發(fā)奮勤讀，讓書成為我們生命飛翔的羽翼。