優秀的作文能夠引發讀者的共鳴，傳遞作者獨特的觀點和情感。在下面的范文中，我們可以看到一些優秀作文的寫作技巧和特點。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇一

今天，當廣播員朗讀。

倡議書。

時，我的心思，又回到曾經的那一段美好的往事中。

那年，我隨父母居住在沈陽，學了半年的播音主持，那一段生活，是我無論如何也放不下的過去。那時，我的搭檔叫楊哲，第一眼看到他還以為是個女孩：長得白白的，眼睛大大的。記憶中，我總是讀不好“哽咽”的地方，每次都推給他讀，他似乎也不怎么會。一次比賽，彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他，我永遠都不會忘記這一句：“在一個很冷很冷的晚上”，這一句我們ng了40多次，上臺時，這一段我們決定一起讀。表演時，他很賣力，生怕拖了我的后腿，其實恰恰相反，我讀的不如他，于是，在緊張與感動中，我們把“哭腔”完美的演繹了出來，獲得了第2名。我以為最多也就第8了，奇跡來源于我們的合作。

每次演講，朗誦比賽時，我都會想起那個勇敢的男孩，幻想他還在我身邊支持我，鼓勵我。他，將是我主持道路上的動力。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇二

我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天，我輾轉側翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復返。開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

朋友知道了，對我說：“既來之則安之。”面對一個新的開始內向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來，同學們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來，但也是準備好迎接新的學期。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇三

不復存在。

可以說約束，

也可以說自由，

我們可以，

自由的學習，

但同時，

也被學習約束著我們。

不再像小學一樣，

那么的，

任性，愛哭了，

我們學會注意自己的穿著打扮，

也平添了許多煩惱。

是苦澀的，

也是甜美的，

在學校，

和同學們討論問題，

學會了自主學習；

在課堂上，

認真聽講，積極回答問題；

在考場上，

臨危不亂，一絲不茍地答題。

苦，

是我們學習的艱苦；

甜，

是我們苦過之后的收獲，

甜與苦，

總是形影不離，

所以，

有苦，也有甜，

苦澀之后的甜美，

才讓人刻骨銘心！

我渴望的初中生活（專業19篇）篇四

有些人，雖然可以到處來去，卻感覺身在牢籠;有些人，雖然可以隨心所欲，但卻感覺大腦被束縛。他們渴望自由。我，也渴望自由!

在學校里，每節課下課老師都要拖幾分鐘，等到下課了，我們就上了個廁所，剛想伸下懶腰，“叮鈴鈴……”上課鈴又響了。唉!我還沒透口氣呢!就這樣，我們的大腦從星期一到星期五都是這樣循環，一到晚上就感覺精疲力氣。

光在學校還不夠，回到家里也是如此。一回家，我剛趴在床上，媽媽就在門外叫著：“兒子，寫作業去!”“哎喲喂!我在學校都要累死了，我都還沒休息一下，你竟然還讓我立刻去寫作業，你就讓我趴著休息一會兒吧!”我提出抗議。“快去!”媽媽秒變母夜叉。我不得不用我那個已經疲憊到極點的大腦去思考問題。我總感覺大腦有點模糊，就連1+1等于幾似乎都要遲疑一下才想得出來答案。

每天幾乎都是這種情景，只有星期六或星期天才能放松一點點，但是我還要上興趣班!唉!我是多么渴望自由!多么渴望有自己的時間啊!

記得今年的暑假，我像過生日一樣高興地回到家里。“耶!放暑假咯!耶!”我高興得在家里手舞足蹈。

老師，媽媽，給我點自由吧!我渴望自由!

我渴望的初中生活（專業19篇）篇五

等待是心情單調，冷漠平靜，期待則是有意付出，有意伸手摘星，可惜的是時辰未至。

小時候園子里有棵小果子樹，一到果子成熟了，滿樹的小圓果紅里透黃如小玻璃球。咬一口酸甜清香，是一家人的最愛。

又一年春天，青綠色的小果子又結滿樹枝，水靈靈的，似乎比熟了的紅果子更清甜可口。我揪下來一把蟲蛀的葉子，把它們撒到泥里，姥姥出地剛回來，我問她青果果好吃嗎?姥姥哈哈大笑，"沒熟怎么能吃呢?傻囡囡!"。

姥姥忙家務去了，我從樹梢使勁扯下一個小綠果，嫩嫩的滑滑的，潤潤的像玉一樣。我揣著它等它變得熱乎乎的，我于是很開心地咬了一口，又澀又苦!想不到青果子竟是個色厲內荏的偽君子!不禁皺眉吐舌扔了果子。目睹一切的媽媽那時告訴我："學會等待，等待水到渠成，瓜熟蒂落，期待的結果往往是皆大歡，而過早采擷誘惑的果實，往往只會獲得失意與落寞。

后來懂得了：期待的事總會在應出現的時間穩妥發生。

生活中好看的青果子，不宜馬上就觸碰，它們需要日曬，需要醞釀，注入足夠的努力和期許，才能變成甜蜜與自在。

你是否因考試而焦慮，那么不妨在細心努力的同時，期待它的結束。“就像播電影，看過簡介的人不會真正期待故事的發展。青澀的果子只有經歷了風吹日曬的洗禮，最終才會甘甜可口。所以期待時間的流淌，而不是中斷它的推移，惟有能夠期待的人，方能真正享受晚霞!

我渴望的初中生活（專業19篇）篇六

我念書一直到初二，所走的路都比較順利。只是到了初二，上天似乎是要捉弄我，讓我突然感覺要多結交一些朋友。因而在這個在家長和老師都認為至關重要的初二這一學年，我結交了不少我自認為很好的朋友，其中就有萍。

那時的我學習成績盡管不夠穩定，但也時常在年級名列前茅，而萍的學習成績常常領先我一大截。開始我并沒有覺得她跟別人有什么不同，可一個學年下來，我才意識到我大錯特錯了，因為在我剛定下心來要學習的時候，萍總是笑著喊我出去陪她走一走。最終我算是明白了，那個常常在嘴上要我奮起要我超越她的萍竟然是一個……我們之間的友誼破裂了。我痛哭了一場，我后悔自己醒悟得太遲了。我開始恨萍，也恨我自己為什么結識了她，恨自己為什么曾經非常相信她這個“克星”。

這件給我帶來痛苦帶來心靈創傷的往事，曾是壓在我心頭的一座沉重大山，它曾讓迷惘的我幾乎懷疑過身邊所有的人，讓我感覺周圍的天地一片灰暗，讓我感覺前行的道路迷霧重重。后來是父母及時地開導我，勸慰我，激勵我，讓我漸漸地撥去心頭的陰霾，慢慢地跨越了心頭的這座大山。現在，當我再次回眸這座大山時，我覺得它并非怎樣的兇險，因為它已被我的勇氣和認識徹底所征服！現在我倒要感謝萍，是她讓我一下子明白了許多從書本上根本學不到的人生事理。

上初三了，我這才意識到原本很有把握考上射中的'我已經有一定的危險了，我也沒有任何機會再去荒廢哪怕是一點點的時間了。我知道，在我今后的學習、生活以至工作過程中，還會不時遇到這樣那樣有形無形的山。我也明白：一個人想要成人、成才和成功，就必須跨越人生的這一座座山。

人生，沒有翻不過去的山，也沒有游不過去的河。于是，我學會了自信，我自信自己的潛力；于是，我學會了堅強，哪怕是跪著也要堅持走完自己所選擇的路；于是，我學會了激流勇進，因為逆水行舟自然需要付出百倍的努力！

我深信山的那一邊是河湖，是大海，是另一片晴朗天空。我渴望越過人生中的每一座山，因為我渴望去欣賞山那邊云淡風輕月明花艷的美妙風景。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇七

母親是依靠。母親對我的愛是永無止盡的。母親對我的愛可能是一句鼓勵的話語，可能是一個溫暖的擁抱……但母親對我的愛永遠都是默默無聞的，微不足道的。但是它給我帶來的，卻是無法用來金錢衡量的——愛!

但母親那一次給我的眼神里充滿著陽光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來努力表演。

那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績，我在家可是費盡了功夫，努力奮斗著。每天放學要在老師那里培訓一個小時左右。回到家還要自己努力訓練。每次訓練的時候媽媽都會陪在我的身邊，糾正我的錯誤，表揚我的優點!累了母親就會給我一個眼神。

母親給我的眼神里充滿著陽光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來，努力訓練。為那一天的表演而更加的努力訓練。

到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無章的!

“秦思思上臺表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發不出來!不知如何是好。

這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽光，讓人的心情平靜下來，將那首歌優美的唱了出來。結果竟然的了一等獎。

我完美的比完了這一場比賽。是因為媽媽的眼神里充滿著力量!

我渴望的初中生活（專業19篇）篇八

我渴望學習，它像是我的一位知心好友。我并不是一個成績很好的人，曾經我還討厭過學習，但是隨著年齡的增長，我發現沒有學習，就失去了生活的樂趣，從而感到無所事事。

“書籍是人類進步的階梯”。書是一個好東西。曾經有人說過，如果讓你環游世界一周，你會帶上什么?有一個人非常果斷地回答：“書!我會帶一本書!”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖然對于這句話我理解得不是很透徹，但我可以從書中得到快樂，發現很多有趣的東西。讀一本好書，你真的可以做到廢寢忘食。打開書的大門，你會發現這里有許多你從未見過的東西。在得到知識的同時，你也得到了快樂。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學習貴在堅持，只有堅持不懈、迎難而上，才能體會到學習的真諦。“臺上一分鐘，臺下十年功”，在臺上表演的名人，獲得無數的掌聲與榮譽，表面上看似十分輕松，但在光環的背后不知付出了多少心血，流了多少汗，受了多少苦。

小學六年我過得懵懵懂懂，天天聽到的都是父母要我好好學習的大道理，始終無法理解學習的真正意義。進入初中后，開始感覺與同學們的差距越來越大。我現在漸漸明白，只有努力學習，才能縮短我跟同學們的差距，才能不給班級拖后腿。我一定會成為一個喜歡學習的人，在使我迷失方向的黑暗中，讓學習成為照亮我前進方向的明燈。

只要我一直保持這種熱愛學習、渴望學習的心態，總有一天我將成為那個真正的我!

渴望長大。

“棄我去者，昨日之日不可留。”不錯的，兒時的那種自由，開心的生活眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學生活。不希望回到過去，只希望時光老人讓時間的鏈盤加快動，好讓我長大，讓我結束這種艱苦并快樂著的生活。我——渴望長大!

渴望，讓我進入夢想……。

我長大啦!俗話說：男大當婚，女大當嫁。這事當然也很自然地發生在我身上。已經有一個兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊!

我長大啦……。

渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……。

這雖只是我的夢想而已，但我想，這未來的生活，即便是如鐵雄關，我定會百折不撓，“而今邁步從頭越”。我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!

我渴望長大!

渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……。

這雖只是我的夢想而已…….

我心的渴望。

你像樹葉縫里透下來的陽光，斑駁了我最荒蕪的時光。——題記。

在我過去的時光里，我渴望做一株小草，長大荒涼的地方，不讓別人發現，一個人靜靜地在自己的一方天地里成長。可是后來，我變了，我渴望成為一個優秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活著，不愿讓自己的青春漸漸地荒蕪，浪費在無意義的事上。

現在許多人都說我是個開朗的女孩。我笑著面對，可又有誰知道我微笑的背后隱藏著許許多多的記憶，那是怎樣一段無聊的時光，無聊到自己也懶得記起。但那段時光也是促我轉變的時光。

有人說過：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想說：“不!”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能會實現。因為如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我現在盡管不是很優秀的學生，但我正在努力，并且得到了收獲，我也變得開朗，我心中的渴望一定會變成現實的。

我只想說：“因為堅守了自己心中的渴望，我變成了一個我自己想成為的人。”

我渴望得到理解。

小學時，語文老師時而要求我們在學校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好評，讓我欣喜若狂。回到家之后，我把作文攤開在書桌上，寫著寫著，又忍不住抬起頭瞄了一眼桌旁那展開的作文，看著那紙上閃閃發亮的成績和那段長長的評語，臉上不禁綻開了笑容。

當時我根本沒有想到，這樣一篇讓我心滿意足的作文，竟能造成我與父母間的沖突。

吃過晚飯后，我回到房間繼續完成作業，不知不覺中，媽媽站到了我身邊，當她把手伸向我那篇被書壓住的作文時，我才驚覺我原本不希望發生的一幕已經上演了。

“媽媽，不要……別看好嗎，別看好嗎，請不要看……”我含糊不清的抗議變成了呻吟。我的心怦怦狂跳著，那一瞬間，我所有的興奮與得意化作緊張不安。我根本不想讓媽媽看到那篇作文，因為作文里記錄了我對父母某些言行的評論，或許……太強烈了一些。

果然，媽媽放下稿紙時，神情變得有些不自然。“奇怪……你會這么想。”

我該如何向媽媽解釋，說我作文中那些充滿憤怒的言論只是一時的沖動，說我只是為了營造作文所描寫的氣氛?那并不是我內心真正的想法，媽媽也許會誤解的，這就是我不想讓她讀作文的原因。媽媽沒有大發雷霆，可是那張稿紙在我眼中頓時失去了光彩，我仿佛被媽媽發現了我心中一個巨大的秘密，焦急不安，手足無措。

“如果你是這么想的，你為什么不告訴我，寫在作文里還不讓我看?”媽媽眼里寫滿了不解。我還沒開口，爸爸也走過來，在一旁附和著。

我難過極了，他們竟完全不理解我并不愿完全向他們敞開我的所思所想，竟不能理解……。

我真心渴望父母能理解我，渴望得到他們的接納，渴望不再因彼此的不理解而發生沖突。

渴望。

花兒吐蕾，小草發芽，幼鷹展翅，鳥兒要飛翔;夢想吐蕾，理想發芽，心靈展翅，我要飛得更高。

然而它沒有飛翔，他不知道自己是否長大。有人說過他長大了，但當他飛出不遠后又飛了回來，他離不開父母;有人說他沒有長大，但他已經長全了羽毛，學會了飛翔，也已經有了希望和夢想。

當他鼓足了勇氣，朝那初生的旭日飛去時，他驚奇地發現，自己已被一張無形的大網罩住，他每天只能同父母在一起，過著那種安逸但令人悲傷的生活。此時，他多么想展開翅膀，向那充滿夢想的地方飛去。

那一夜，他夢見自己展開雙翅，逃出無形的網，離開父母，想旭日飛去。他獲得了自由，多么高興，他向天鵝問好，向大雁微笑，與清風挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣賞著江河的壯麗，高山的宏偉，大海的遼闊，幽林的清凈，他從未有過的興奮，愉悅。行云的千姿百態;煙霧的羽紗飄渺;霞光的五彩繽紛;彩虹的五彩瑰麗……美不勝收的自然景色讓這只渴望飛翔的鳥兒陶醉。

然而這只是夢，那只渴望飛翔的鳥兒還在那無形的網中，還在望著那初生的旭日，渴望翱翔于十四歲的天空，還在呆呆的想象著美麗的自然風光。

旭日再次升起，鳥兒還在嘆息……。

那只嘆息的鳥兒就是我，我便是那只渴望飛翔的鳥兒，我要飛得更高，我要沖向云霄，我要在十四歲的天空翱翔，我堅信這不是南柯一夢，夢想總會有結果，鳥兒總會飛翔。

鳥兒要飛翔了……。

渴望得到肯定。

人生在世，誰人不渴望得到肯定?

中國古代，有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，但也有“尋隱者不遇”的悲傷情懷。是啊，天才自幼得到所有人的肯定，收盡了天下所有的美譽，而那些平凡的人，也就平凡了一輩子。

生活中，只要你做到了，做得好，自然會得到別人的肯定。別人對自己的肯定是一種贊譽，一種鼓勵。

還記得小的時候，我會拿著二元錢去超市買一瓶醬油。回到家的時候，媽媽微笑著說：“老兒子能幫媽干活了，真乖!”那時候，得到媽媽對自己的贊賞，心里美滋滋的。

漸漸，我上小學了。有一天，我要求自己去上學。媽媽聽了對爸爸說，孩子懂事了。自己走到學校，望著別人的父母的眼神，心里真的有一種成就感。我想：我長大了!

我到了初中。當第一份初中成績單下發的時候，同學們會用他們羨慕的眼光，豎起大拇指對我說：“你真棒!”出了校門，我走在路上，看見路上有垃圾，我將垃圾撿了起來。路上的行人笑著議論著：“這小伙子真好!”

那，是一種收獲。

別人的肯定對我的幫助很大。每一個微笑，每一個眼神都會令我喜悅。于是，我會堅持下去，勇敢地做我自己，不斷拼搏努力。回顧自己走過的這十幾個春秋。想想自己曾經的那一次次跌倒，每一次迷茫，我都會情不自禁地哭出來。可想到那么多人對我的肯定，雖然心里酸酸的，我還是會拭干自己的淚水，看看外面的世界。

人生的路好長，但有那么多肯定陪伴我，我不會感到孤獨。我笑著：“我會做得更好!”

我渴望的初中生活（專業19篇）篇九

（一）。

上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”

我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發現認識的、不認識的同學都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的笑聲。

（二）。

我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發現前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學神經了，我是孫博文嗎？”

面對大家詫異的目光，我的臉刷的跟猴腚似的，無地自容。

（三）。

“同學們，先預習一下今天要學的《記承天寺夜游》。”

上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點，同學們都支愣著耳朵認真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。

“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來？”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。

“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”

教室里頃刻間哄堂大笑。

（四）。

同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節學校里不放假。”

這就是我的，我會把它們珍藏在我的記憶里。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十

2022年，我13歲，我被凍結在記憶里。如果一個人活到了七十多歲，那么我們已經過了將近五分之一的人生。十三個春秋在我腦海中重演，紀念品森越來越奇怪。今年，我14歲。

回顧昨天的往事，我還能數清我做了什么。進入八年級，擔任文藝委員，負責元旦演出；，我結束了我的小考，進入了中學的大門；，我最輝煌的一年，我成功地取得了電臺臺長的資格，各種演講、朗誦、才藝獎都是軟文，拿了上品第一；，我成為宣傳部部長，學校合唱團骨干精英.

唉，那些往事還那么清晰，時間卻意外的飛逝。

我看到太陽和月亮不斷變化，轉眼間某一天就成了過去；看到時針和分針不斷追秒針，就怕有一天他們追上它的步伐；我真的希望看不見的'時間不要從指尖溜走。

早晨，時間給太陽帶來溫暖的微笑，告訴我新的一天已經開始，應該珍惜；我在做作業的時候，它放大了秒針的聲音，縈繞在我的耳邊，讓我的心顫動；我聽音樂的時候，它在我指間游走，和我一起放松，沉浸在一個寧靜的世界里；到了晚上，就變成了冰冷的月光，無情地提醒我，今天快結束了。當我充分利用時間的時候，雖然當時很溫柔，但還是讓我嘗到了苦澀；當我什么都不做，甚至浪費時間的時候，它就會露出猙獰的面目，讓人感到壓抑和心慌。

會不會和17年一樣快？14歲會和13歲一樣難忘嗎？

我渴望時間的緩慢流動，希望每一個珍惜時間的人都能被時間溫柔對待。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十一

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發了好多好多的書，比小學的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學習壓力，因為比小學的課程多了。小學一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學的念頭出現在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學的念頭又消失了。

開學后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十二

初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國”。

初中的生活是彩色的。

藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十三

時間過的真快啊！光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學生活結束了，告別母校、告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬。我們走向了新的學校：實驗中學。這里有新的同學、新的教師和新的學校環境。

從最初的好奇與興奮、驚喜，但現實卻是緊張的節奏伴隨我們的每一天，希望我們每個新生盡快適應，更加希望我在實驗中學揚帆起航！

西吉縣實驗中學七年級海澤申。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十四

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼里，我的像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰。

人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。

在的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的啊，將會充滿風雨和陽光!

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十五

把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。

剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環境，我們應該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規，融入新集體。

作為一名中學生，所面對的學習任務、特點與小學相比都是一個巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。

早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的梳著云鬢。

來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！

下課后，同學們議論紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。

其實，一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十六

一轉眼，初中的生活已經度過了半年多了，在這半年多的時間里，我們經歷了很多事情，有快樂，有憂傷，有平淡，有激情，有成功，有失敗，有喜悅，有悲傷，這些事情至今仍歷歷在目，令我們難以忘懷。

記得剛上初中時，剛開學便迎來了為期一周的軍訓，我們頂著炎炎烈日，在操場上練習向左轉，向右轉，齊步走，立正，稍息，下蹲等各種姿勢的動作，一天下來，大家都累得叫苦不迭，但是我們堅持下來了，并且在軍訓中學到了遵守紀律、聽從指揮的習慣，培養了我們吃苦耐勞的精神，這些都是我們受用一生的精神財富。

軍訓后不久，我們又舉行了秋季運動會，那時雖然已經到了秋季，但是夏季的余威還在，天氣依舊酷熱。但是，運動員們依然努力地拼搏著，爭取為班級取得更好的名次，而臺下的觀眾也沒閑著，他們忍耐在為運動員們吶喊、助威，在運動會上每個人都在積極地為班級集體作出一份小小的貢獻，但是，正是這許許多多的小小的貢獻才讓班集體取得了令人滿意的成績，由此我感到：團結就是力量。從每個運動健兒身上，我們也能感到他們那種拼搏的精神、進取的力量。

上了初中后，學習任務驟然增多了，學習難度也猛然加深，考試也變得多起來：月考、周清、期中考試、期末考試令我們應接不暇，作業也多了，我們只有努力地去學習，才能在這些考試中取得更好的成績。

在初中里，我們會遇到許多事，雖然這些事有酸有甜，有苦有咸，但是不論是什么事，都是的一部分，我們都要積極面對，在這青春的花季，我們要一起成長，共同開拓美好的明天。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十七

當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節奏感的學習生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。

……。

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。

我渴望的初中生活（專業19篇）篇十八

從小學進入初中階段，已有幾個星期了。與小學生活截然不同，單單是課程就從原來得三科變成現在的九科，我得學習難免也增加了些壓力。

從暑假起我就很期待上初中，期待去學校住宿，期待見到新老師，期待與新同學相處，期待……為此，我也常常在不知不覺中陷入了幻想。

在進入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學，我感到了一絲欣慰。

我被分到初109班，我們班有45位同學，我認識兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號房，干凈而整潔。我們的宿管很關心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。

307宿舍好像永遠充滿了快樂的笑聲。這里有幾個調皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩漩，愛說話的張婉婷，愛“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀律的我。身為宿長，有時我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂般美妙的笑聲，一方面不想辜負老師交給我的任務。哎，我還真不是當宿長的料，我和紀律無怨無份。

我們的班主任是地理老師，她很關心我們得學習和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當然也很尊敬她。語文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數學老師很嚴格，喜歡板著臉；英語老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術老師很帥，有著一雙藝術手；信息老師是我們的級組長。教我們學習，還管我們紀律；綜合老師和政治老師說話口音不準，有時我們會忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強壯。這是我們的九科老師。

是一個新的起點有新老師和新同學，讓我們珍惜這個新起點，體驗做一名初中生得快樂吧。

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我渴望的初中生活（專業19篇）篇十九

剛進入初中我覺得這里的一切好像歡迎我一樣，在這里念書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。

我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這里的飯菜沒家里的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多么辛苦，我們都努力地堅持著，訓練的.時候盡管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因為軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家里面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終于可以回去了，同學們都有些激動。又有些不舍。在這三天中，我們盡管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。

在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收獲，并以此來報答父母。

現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這里的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這里空氣更加清新了，軍訓，那么好的時光，卻是如此短暫。

在那么美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什么困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典里就沒有“放棄”這個詞。

有句話這樣說：“今天我以英橋一中為榮，明天英橋一中以我為榮，我們是為中華之崛起而讀書，當然也是為了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這里度過三年的青春時光，我相信我的是美好的，快樂的。