一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到，還能引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
以我的長處為話題（模板17篇）篇一
頭發(fā)有它的影子，炊煙有它的重量，圓點(diǎn)有它的面積。如果每個(gè)人都認(rèn)清自己長處的可貴，必將躍進(jìn)得更遠(yuǎn)。
生命中的前26年，馮亦代一直偏愛詩賦，成為一名詩人一直是他心中甜美的夢(mèng)，就在這時(shí)，“偶像”戴望舒的迎頭一棒“你成不了詩人！”使他如夢(mèng)初醒，同時(shí)他也看到自己在散文與翻譯方面閃爍著巨大光芒。認(rèn)清長處后，他的創(chuàng)作便一發(fā)不可收拾。那一篇篇介紹西方圖書的文章，滋潤著中國讀書人的心田。
李煜身為南唐國主，長江天險(xiǎn)，石城樓船，面對(duì)宋國揮師十萬下江南，雖然他秉玉碎之志，舉江南之力而抗，在金戈鐵馬的第一聲戰(zhàn)鼓中就震碎了希望的君主。但他清楚，詩詞歌賦中必定有自己的天下，于是在高山絕壁處忘卻累累傷痕，迷醉在“一江春水向東流”的意境中，于千年后依然不朽。
辛棄疾是中國歷史上一個(gè)用血淚寫詩詞的人。他是武夫出身，本想“了卻君王天下事”來贏得“生前身后名”的；本想“單騎闖敵營，手刃數(shù)余敵”地去殺敵報(bào)國……可是他南渡歸附朝廷后，所有的“本想”都成了幻影，所有的本領(lǐng)都成了擺設(shè)。硝煙彌漫中，他于文壇看到一絲曙光。于是他遠(yuǎn)離了舞刀弄槍的沙場(chǎng)，用帶著老繭的手抓起一只羊毫軟筆去寫他飽蘸血淚的詩詞。由文入武的辛棄疾創(chuàng)造了耳目一新的文學(xué)天地，使得愛國之情與亡國之恨交融；因?yàn)檫@種交融，他無與倫比，他光焰萬丈。
記憶中還有一位外國的青年人，在臨近畢業(yè)的時(shí)候選擇了教師職業(yè)。不幸的是，初執(zhí)教鞭的帕瓦羅蒂因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而沒有權(quán)威。這時(shí)他冷靜下來，考慮到自己的唱歌天賦，他決定當(dāng)歌手，幾個(gè)月后，帕瓦羅蒂在一場(chǎng)歌劇比賽中暫露頭角，被選中于1961年4月29日在雷焦埃米利亞市劇院演唱著名歌劇《波希米亞人》，從此，帕瓦羅蒂的聲名節(jié)節(jié)上升，成為活躍于國際歌劇舞臺(tái)上的最佳男高音。當(dāng)一位記者問他成功的秘訣時(shí)，他說：“我的成功在于選對(duì)了自己施展才華的方向，我覺得一個(gè)人如何去體現(xiàn)他的長處，就在于他要選對(duì)人生奮斗的方向。”
再小的貝殼也能孕育出奪目的珍珠，上帝不會(huì)造出次品，只要善于經(jīng)營自己的長處，必定能使自己發(fā)出萬丈榮光。
以我的長處為話題（模板17篇）篇二
我會(huì)游泳這也是我的本領(lǐng)，我就給你們講講我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧！
上學(xué)期的暑假里，爸爸帶我去游泳池游泳。剛開始我不會(huì)游泳，但我覺得很簡單，就直接跳下去了，爸爸看見了急忙來救我。我很奇怪對(duì)爸爸說：“你干嘛救我？我不是好好的嗎？”
爸爸說：“游泳沒有你想象的那么簡單！”說完，爸爸就給我買了一件游泳衣，讓我游了五天。五天下來，游的還不錯(cuò)，所以，爸爸就讓我學(xué)不穿游泳衣的游泳。
爸爸說：“你游去，不要怕我會(huì)托著你的。”
可是，我總感覺自己失去了平衡，我就像熱鍋上的螞蟻，急得無法形容，我就告訴爸爸：“我不行了，我不游了！”
爸爸說：“你拼命往上游，就會(huì)沉下去，你讓自己沉下去，可能還能浮上來。”
我就按照爸爸的說法去做，果然比原來好多了。后來，爸爸教我了蛙泳、自由泳、仰泳，我都學(xué)會(huì)了。
我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的。爸爸就帶我去水庫游泳，水庫可好玩了！有許多小魚兒會(huì)來要你的腳，我非常喜歡去水庫游泳。
以我的長處為話題（模板17篇）篇三
我今年10歲了，我喜歡用我靈活的十只手指彈出悅耳的曲子；我10歲了，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情；我10歲了，我喜歡在草地上擊打著羽毛球；我10歲了，我喜歡墊起腳尖，轉(zhuǎn)動(dòng)著我靈活的身子；我10歲了，我喜歡在音樂房里放出我的嗓音。
我喜歡彈出美妙的音樂，你知道嗎？學(xué)鋼琴可不簡單。記得有一次老師說我的段位可以練難一點(diǎn)的曲子，但我不覺得，那個(gè)曲子很難，我怎么也練不好。可是我不氣餒，努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)在才藝大賽上我得了二等獎(jiǎng)呢。
我喜歡打羽毛球，記得有一次，姨奶突然對(duì)我說：“小涵，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑俊笨晌矣行┎缓靡馑迹f：“可我不會(huì)啊！”姨奶說：“沒事！我教你！”我們便開始了，一開始我總把羽毛球打飛。到了后面有了好轉(zhuǎn)，至少能打了幾下了，最后我終于學(xué)會(huì)了。
我喜歡在白紙上勾勒出心情的悲與歡，剛開始我只會(huì)在白紙上亂涂亂畫，但后來我能畫素描了。記得有一次媽媽給我報(bào)了一個(gè)很好的畫畫班，那里的老師很嚴(yán)格，總打人，但他們教的很好。一年后在那里我學(xué)會(huì)了素描，但手被打紅了，一切都是值得的。
我想很喜歡跳舞，在小時(shí)候我就參加了舞蹈班，因?yàn)槲夷懶∨绿郏杂泻芏鄤?dòng)作學(xué)不會(huì)，我也沒有放棄在家拼了命的練習(xí)，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了很多動(dòng)作，老師也夸我。
在這些興趣中，我最喜歡唱歌了。有一次在學(xué)了一首歌唱給同學(xué)們聽后，他們都說好聽。媽媽問我以后想做什么，我說歌手，媽媽生氣的說那有什么用？唱一段給我聽聽，我就唱了起來，最后媽媽也同意了。
這就是我的長處，你們有什么長處呢？雖然興趣班沒收了我的快樂，但一切都是值得的。
以我的長處為話題（模板17篇）篇四
我有一個(gè)同學(xué)，他有一雙大眼睛，一雙柳眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。
他學(xué)習(xí)很好，幾乎每次考試都是90分以上，有時(shí)候還拿了一等獎(jiǎng)。有一次，我和我的好朋友請(qǐng)他玩沙袋。我們等了很久，連影子都沒看到。我們以為他一定去了操場(chǎng)，但我們什么也沒得到。我們非常生氣。我們?nèi)ソ淌艺宜Ｎ衣牭浇淌依飩鱽碜x書的聲音。我很驚訝。下課后，學(xué)生們都去了操場(chǎng)。他瞪著我說：“我知道課后怎么玩，不用努力學(xué)習(xí)，多看書，多獲取新知識(shí)。”我意識(shí)到他成績這么好是因?yàn)樗x書多！
還有一次，上課“鈴，鈴，鈴”響了，同學(xué)們都沖了過來。五六年級(jí)的哥哥也拼命推。我們班有一個(gè)學(xué)生被他們撞倒了，頭在流血。大學(xué)生不僅不道歉，還罵學(xué)生走路不看路。他看到了，趕緊扶著學(xué)生，領(lǐng)著他去校醫(yī)辦公室。忙碌了一整天，他已經(jīng)汗流浹背，又在找大學(xué)生了。
你知道他是誰嗎？他是我們班的`小醫(yī)生，周梓航。
以我的長處為話題（模板17篇）篇五
頭發(fā)有它的影子，炊煙有它的重量，圓點(diǎn)有它的面積。如果每個(gè)人都認(rèn)清自己長處的可貴，必將躍進(jìn)得更遠(yuǎn)。
生命中的前26年，馮亦代一直偏愛詩賦，成為一名詩人一直是他心中甜美的夢(mèng)，就在這時(shí)，“偶像”戴望舒的'迎頭一棒“你成不了詩人！”使他如夢(mèng)初醒，同時(shí)他也看到自己在散文與翻譯方面閃爍著巨大光芒。認(rèn)清長處后，他的創(chuàng)作便一發(fā)不可收拾。那一篇篇介紹西方圖書的文章，滋潤著中國讀書人的心田。
李煜身為南唐國主，長江天險(xiǎn)，石城樓船，面對(duì)宋國揮師十萬下江南，雖然他秉玉碎之志，舉江南之力而抗，在金戈鐵馬的第一聲戰(zhàn)鼓中就震碎了希望的君主。但他清楚，詩詞歌賦中必定有自己的天下，于是在高山絕壁處忘卻累累傷痕，迷醉在“一江春水向東流”的意境中，于千年后依然不朽。
辛棄疾是中國歷史上一個(gè)用血淚寫詩詞的人。他是武夫出身，本想“了卻君王天下事”來贏得“生前身后名”的；本想“單騎闖敵營，手刃數(shù)余敵”地去殺敵報(bào)國可是他南渡歸附朝廷后，所有的“本想”都成了幻影，所有的本領(lǐng)都成了擺設(shè)。硝煙彌漫中，他于文壇看到一絲曙光。于是他遠(yuǎn)離了舞刀弄槍的沙場(chǎng)，用帶著老繭的手抓起一只羊毫軟筆去寫他飽蘸血淚的詩詞。由文入武的辛棄疾創(chuàng)造了耳目一新的文學(xué)天地，使得愛國之情與亡國之恨交融；因?yàn)檫@種交融，他無與倫比，他光焰萬丈。
記憶中還有一位外國的青年人，在臨近畢業(yè)的時(shí)候選擇了教師職業(yè)。不幸的是，初執(zhí)教鞭的帕瓦羅蒂因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而沒有權(quán)威。這時(shí)他冷靜下來，考慮到自己的唱歌天賦，他決定當(dāng)歌手，幾個(gè)月后，帕瓦羅蒂在一場(chǎng)歌劇比賽中暫露頭角，被選中于1961年4月29日在雷焦埃米利亞市劇院演唱著名歌劇《波希米亞人》，從此，帕瓦羅蒂的聲名節(jié)節(jié)上升，成為活躍于國際歌劇舞臺(tái)上的最佳男高音。當(dāng)一位記者問他成功的秘訣時(shí)，他說：“我的成功在于選對(duì)了自己施展才華的方向，我覺得一個(gè)人如何去體現(xiàn)他的長處，就在于他要選對(duì)人生奮斗的方向。”
再小的貝殼也能孕育出奪目的珍珠，上帝不會(huì)造出次品，只要善于經(jīng)營自己的長處，必定能使自己發(fā)出萬丈榮光。大家都說每個(gè)人都有自己的長處，但是我好像就是一個(gè)例外，我從來就沒發(fā)現(xiàn)自己有一技之長，但我仍在努力希望發(fā)現(xiàn)我自己的長處。直到有一天我才發(fā)現(xiàn)自己的長處。
以我的長處為話題（模板17篇）篇六
我是一個(gè)非常活潑的男孩子。正因?yàn)榛顫姡晕业姆磻?yīng)也很快，快得就像是受過專門訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)豐富的特種兵。
記得在我們班曾舉行過一個(gè)“打野鴨”的活動(dòng)，這可是一個(gè)要求反應(yīng)特別快的游戲。玩游戲的時(shí)候大家分成兩組，一組為“獵人”，要把手里的排球當(dāng)作子彈扔向另一組“野鴨”，而“野鴨”則要盡力躲開那些可怕的'“子彈”。我被分在了“野鴨”一組，甭提有多高興了，因?yàn)橛挚梢允┱刮业拈L處了。
游戲一開始，由于“野鴨”太多，所以我東跑跑、西跑跑，顯得十分自在。可是，隨著時(shí)間的推移，“野鴨”越來越少，真正的戰(zhàn)斗這才開始。當(dāng)大家都盯住我這只亂竄的“野鴨”時(shí)，我的神經(jīng)開始緊張起來。看，一個(gè)“子彈”像魚雷一樣向我的腳邊沖來，想要打我個(gè)措手不及，這可是短兵相接呀。說時(shí)遲，那時(shí)快，我雙腿向外一躬，雙手向下一撐，來了個(gè)“猴子撈月”，讓這“飛來橫禍”撲了個(gè)空。突然，又一個(gè)“子彈”從側(cè)面飛來，我輕輕一側(cè)身，嘿嘿，又躲過了。子彈不斷地飛來，我不斷地來著輕快、敏捷的彈跳，一次次地躲過這些天敵……這可真是十面埋伏呀！最終，老師表揚(yáng)我是一只最機(jī)靈的“野鴨”。
我的反應(yīng)就是這樣快，十分的棒！
以我的長處為話題（模板17篇）篇七
有人說，快樂是解出難題后的'喜悅;有人說，快樂是幫助別人后的幸福;還有人說，快樂是家人團(tuán)聚時(shí)的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優(yōu)異成績后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂。
我從小就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏，經(jīng)過我日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì)進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級(jí)的暑假，我報(bào)考了古箏十級(jí)考級(jí)。那天早上，我很早就趕到了考級(jí)地點(diǎn)——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候著考級(jí)的來臨。“請(qǐng)考古箏十級(jí)的同學(xué)在這兒排隊(duì)。”聽了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評(píng)，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書。這時(shí)，我就會(huì)想：我一定也會(huì)像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書，不用擔(dān)心，我一定可以的，加油!還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現(xiàn)了彈錯(cuò)、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì)想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會(huì)付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮(zhèn)定走了過去，心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級(jí)的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強(qiáng)的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當(dāng)我仿佛從山岡上走下來時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評(píng)委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級(jí)考級(jí)中，我取得了令自己自豪的成績。
四年級(jí)的暑假，我贏得了比賽，通過了十級(jí)考級(jí)，從而收藏了這一份快樂。
以我的長處為話題（模板17篇）篇八
世界上人人都有長處和短處，不可能有十全十美、毫無瑕疵的人。首先我要先揭曉“短處”，我的短處就是愛講話、粗心大意、不專心。
光天化日之下，老師正在講課，我也是在臺(tái)下跟老師“打擂臺(tái)”，正在拼斗，突然耳邊傳來一陣聲音說：“小翔，到走廊罰站，上課這么多話啊！真是厲害呀！”于是只是好心不甘情不愿的走到走廊上，心里還一直嘀咕，都是“愛講話”惹的禍，我干嘛那么多話呢？真是可惡！
“粗心”也是我的短處之一。像有一次月考，數(shù)學(xué)本來都是非常簡單的題目，結(jié)果我竟然寫錯(cuò)了，白白被扣了兩分，粗心害我的“一百分”從面前溜走，真是令我恨得咬牙切齒啊！
“不專心”也是我的短處。有一次，我在騎腳踏車，一邊騎，一邊看風(fēng)景，結(jié)果一不小心，就差一點(diǎn)撞到了電線桿，真是可怕啊！
說完了短處，也快一點(diǎn)來說說我的長處吧！我的長處是“體育”。有一次老師教我們“跳遠(yuǎn)”，一開始我以為非常困難，可是我卻無意成了班上的第二名，真是嚇了一大跳，出乎意料之外呀！不過運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)，我就沒得名了，真是可惜呀！
“考到好成績”也是我的長處之一。像我一升上三年級(jí)，我第一次的月考，我努力認(rèn)真讀書，力拼考到好成績。結(jié)果竟考到了第五名，真的是讓我樂到爆，就像中大獎(jiǎng)一樣，而且嚇了一跳，差點(diǎn)要跳到宇宙了！而且媽媽看了很高興呢！還不停的夸獎(jiǎng)我，頓時(shí)讓我感到很驕傲。
“游泳”也是我的長處。今年暑假我和哥哥、媽媽一起去超群游泳。一開始，我本來以為我會(huì)把所有動(dòng)作忘光光，可是，我一做完操，下水以后，竟然自己游了起來，真是令我驚訝啊！而且游得幾乎都比魚兒快了呢！
以我的長處為話題（模板17篇）篇九
一句安慰，一個(gè)擁抱，路上的陪伴，能安撫人的心靈。那個(gè)人是誰？是朋友。平凡的人，平凡的身軀，陪伴了我無數(shù)個(gè)春秋，我們形影不離，歡聲笑語。
雖然偶爾會(huì)發(fā)生一點(diǎn)爭吵，但友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。盡管離得多遠(yuǎn)，我們?nèi)匀徊粫?huì)“分開”那是心靈的話。她長著一張瓜子臉，嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛：一死張能說會(huì)道的嘴，腦后烏黑發(fā)亮的馬尾總是左搖右擺，她最大的毛病是：不管她怎么吃，都不會(huì)胖。這個(gè)人就是—黃穎。
她可是個(gè)大吃貨，所以跟著她一定要打好“不一樣的雨傘”。上個(gè)星期，她來我家吃飯，買了好幾份外賣。如：拌面、蛋、燒麥，還有一堆肉。這些吃下去，對(duì)她來說簡直是輕而易舉，完全不會(huì)太撐。這位“大胃王”朋友，卻一點(diǎn)也不胖，瘦瘦像猴。
她不僅是為大胃王，還是一位運(yùn)動(dòng)健將。長跑對(duì)他來說，簡直就是九牛一毛的小事，分分鐘的事兒啊。我跟她比簡直是差了一大截。
這就是我的朋友，“大胃王”、“運(yùn)動(dòng)健將”你喜歡她嗎？
以我的長處為話題（模板17篇）篇十
絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。你是不是覺得夸自己是驕傲者的表現(xiàn)呢？其實(shí)我還確實(shí)值得表揚(yáng)的地方。
我學(xué)習(xí)國畫已經(jīng)好多年了，這期間雖然有遇到過困難，但我還是堅(jiān)持下來，并獲得了好多獎(jiǎng)：市級(jí)的，省級(jí)的，甚至還有國家級(jí)的呢！每個(gè)成功的背后都凝聚著我的汗水。
國畫中，我最喜歡畫的就是荷花，調(diào)出焦墨，側(cè)鋒一掃，畫出荷葉，用曙紅，大紅及清水調(diào)出粉色，一壓，一片嬌艷的荷花花瓣邊展現(xiàn)在你的眼前。中鋒，飛白，我時(shí)而揮毫灑墨將荷葉的動(dòng)態(tài)一絲不茍的畫下來，時(shí)而又工筆細(xì)描，細(xì)致地畫出荷花的姿態(tài)。一點(diǎn)，一鉤，一幅栩栩如生的《荷塘月色》便展現(xiàn)在眼前，讓你身臨其境。當(dāng)然，這幅畫也得到了大家的好評(píng)。
可一手好畫技并不是那么容易得來的，這中間的辛苦是很多人無法體會(huì)的。正如“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”所說的那樣，有時(shí)為了一次比賽，就要練上好幾個(gè)月，一處勾線，也得練上幾個(gè)小時(shí)才能勾的流暢。寒冬臘月的，雙手要調(diào)出恰到好處的顏色，得在冷冰冰的水中泡上好久。但是再苦再累，我也不輕易放棄！因?yàn)槟鞘侨跽叩?行為，這便磨練了我不拋棄，不放棄的精神。
畫國畫，需要耐心，一旦失去了耐心，勾出的線條就很粗糙，線條勾不好，這幅畫就不美了。我有足夠的耐心去細(xì)心地勾好每一處線條，我的畫線條流暢是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，讓我引以為豪的地方。
在六一晚會(huì)上、市文化節(jié)上、“燕林杯”大賽中，我都能脫穎而出，取得優(yōu)異的成績，這和我的堅(jiān)持分不開的！
絲瓜花，南瓜花，大家不夸自己夸。我的長處――國畫，是不是真的值得夸一夸呢？
以我的長處為話題（模板17篇）篇十一
說到我的本領(lǐng),我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧!
我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時(shí)候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯嫞覝?zhǔn)會(huì)說：“ok!”還有，如果你一踏進(jìn)我們班的教室，第一眼看到是板報(bào)，眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn)椋鍒?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來的。還有一件事沒向你透露，現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報(bào)時(shí)，都會(huì)評(píng)比，而每次評(píng)比，我的手抄報(bào)都是首眩說到這兒，你們可以相信我的畫技了吧!
要說長處，我的長處就是：看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎?她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀!我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次，媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書，我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看。可是，書油墨的芬芳使我經(jīng)不住誘-惑，于是便津津有味地看了起來。看著看著，聽到了腳步聲，我趕緊把書給合起來。原來是爸爸，爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè)，就表揚(yáng)了我，拿了個(gè)東西就走了，感謝上帝，沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著，我又迫不及待拿起書來，又過了一會(huì)兒，我的第六感覺告訴我，有人在身后看我，回頭一看，哎呀!不好了，這次總算被媽媽逮著了，我只好低認(rèn)罪，最后被老媽“k”了一頓。
唉!原來長處也能惹禍。
每個(gè)人都有自己的長處，有運(yùn)動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習(xí)方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進(jìn)步。我愛好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習(xí)各種方法，享受打籃球的樂趣。可想而知，我的長處就是打籃球了!
記得我剛開始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運(yùn)球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀賽者成了一名球場(chǎng)上的隊(duì)員。
籃球使我忘記了難過得到了快樂。那次考試之后，那一份份考試上的分?jǐn)?shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代?”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎?我們今天晚上去打籃球吧!”我聽了勉強(qiáng)的答應(yīng)了下來。“好球!好球!”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂。
籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí)。“丁樂，你來參加我們校隊(duì)吧!”體育老師的話讓我激動(dòng)萬分，這就是我夢(mèng)的開始。我們按照老師的.安排準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校練球，運(yùn)球、投球、上籃等等，我都努力得提高。漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來臨了!比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當(dāng)然不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真比賽。在比賽中為球隊(duì)拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽。決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場(chǎng)，對(duì)方的分?jǐn)?shù)總是與我們“你追我趕”，當(dāng)我們想起“這是我們最后為母校爭光的機(jī)會(huì)”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后。“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)!”主持人宣布了比賽結(jié)果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)!
我的長處給我了快樂給了我榮譽(yù)……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來更多的歡呼!
以我的長處為話題（模板17篇）篇十二
聽，我們班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲，原來，老師在讀我的呢！聽老師讀著，我不禁回憶起寫時(shí)的場(chǎng)景。
“叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來，我飛快地掃了一眼卷子，心里說：試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡單了，老師都講過很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們，只見同學(xué)們低著頭在奮筆疾書，教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。
到題了，我看了一眼題目，覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭，環(huán)視了教室四周，只見同學(xué)們都皺著眉頭呢！他們有的咬著筆，愁眉苦臉的，五官都擠在了一起；有的用筆桿撓著頭，頭皮幾乎都快被蹭下來了。
我看著愁眉苦臉的他們，自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，突然，我想起了平時(shí)看過書籍中的知識(shí)，頓時(shí)有了靈感，此時(shí)我文思如泉，筆走如飛，把書籍中的知識(shí)靈活地穿插進(jìn)了我的之中。不一會(huì)兒，一篇完美的就呈現(xiàn)在了我的眼前。
以我的長處為話題（模板17篇）篇十三
大家好！相信大家都有長處吧，你們想知道我的長處是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧。
我有很多長處，比如打籃球、講故事、愛讀書，特別是我非常熱愛勞動(dòng)。
說到勞動(dòng)，我可是我們家的勞動(dòng)模范，每天早上起來我都會(huì)給家里燒一壺開水，然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學(xué)走的時(shí)候，把它扔到樓下垃圾箱里，這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業(yè)的前提下我還幫媽媽收拾衣物，打掃房間，拖地，干一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里，我都會(huì)幫值日生擦黑板，掃地，擺桌子。記得有一次剛開學(xué)老師指派幾名同學(xué)去別的班拿勞動(dòng)工具，我積極參與搶著干，生怕落到別人后面，老師夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生，我也認(rèn)為勞動(dòng)最光榮。
盡管我有很多長處，但是讓我感到自豪的長處就是熱愛勞動(dòng)，我勞動(dòng)，我光榮！
同學(xué)們，你們都有什么樣的長處呢，趕快來和大家一起分享吧！
以我的長處為話題（模板17篇）篇十四
每個(gè)人都有自己的長處，我也不例外，我最拿手的.本領(lǐng)是畫畫。
我從小就喜歡畫畫，并且畫得有模有樣。有一次，老師選我畫手抄報(bào)。我回到家后，就準(zhǔn)備好鉛筆、油畫棒和水彩筆，然后開始作畫。我用鉛筆細(xì)心地描畫出輪廓，再用勾線筆將線條勾勒清晰，接著用用各種彩筆上色，綠色畫樹木和草地，白色畫空中的云，紅色畫晚霞，黃色畫菊花……經(jīng)過我的一番忙碌，一副靚麗新穎的手抄報(bào)就完成了。我滿意地把它收到起來。
等到爸爸媽媽下班回來，我把手抄報(bào)拿出來給他們看，征求他們的意見后進(jìn)行了修改。周一的早晨，我來到學(xué)校，把手抄報(bào)交給老師。老師拿著我的手抄報(bào)露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報(bào)到學(xué)校去評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果你猜怎樣？我的手抄報(bào)竟然獲得啦！全校二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在你們知道我的畫技了吧？我會(huì)繼續(xù)努力。
以我的長處為話題（模板17篇）篇十五
長處這個(gè)詞，可能對(duì)于生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都耳熟能詳，它幾乎就是人們每天談?wù)摰慕裹c(diǎn)，每個(gè)人都有自己的長處。古今中外，有那一個(gè)名人不是靠著自己的長處開闖出一片天地？然而，即使是這樣，在這個(gè)世界的某一個(gè)角落也有一些沒有長處的人。至少是我自己這樣想：我，沒有長處。
從小到大，我都在聽人說起我的哥哥，他品學(xué)兼優(yōu)，能吃苦耐勞，樂于助人，左鄰右舍每一天都在津津樂道地談?wù)撝６夷兀恐皇撬磉叺囊粋€(gè)陪襯，一顆動(dòng)人的鮮花旁邊毫不起眼的小草！我有什么長處？有人問過我。我一時(shí)瞠目結(jié)舌，不知如何應(yīng)對(duì)。從小到大就在聽哥哥有何長處，我有什么長處？說實(shí)話，我沒有好好考慮過。幾時(shí)我有時(shí)定在窗邊靜靜地思考，一想到我有何出眾的才干，一和哥哥比，那剛散發(fā)出來的一縷光芒又被掩蓋下去了。久而久之，我對(duì)自己失去了信心，我的腦子里漸漸得出一個(gè)結(jié)論：我沒有長處！于是，我變得自卑起來，不敢抬起頭面對(duì)同學(xué)、老師和周圍所有的人。我覺得他們都在嘲笑我這個(gè)沒用的人。
“天生我材必有用”，李白的這句詩的出現(xiàn)使我的心理和生活都出現(xiàn)了變化，我以它為座右銘開始努力。的確，上帝創(chuàng)造出每一個(gè)人，對(duì)每個(gè)人身上的能力都是公平的。在那一次我們自己組織的校外實(shí)踐活動(dòng)中我親身體驗(yàn)到了這句話的意思，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的長處。
在那次校外實(shí)踐活動(dòng)中，我們有驚無險(xiǎn)地逃過了一個(gè)“英年早逝”的可怕機(jī)會(huì)。也因?yàn)槟谴危医K于發(fā)現(xiàn)了我的長處：記憶力超群、領(lǐng)導(dǎo)能力出眾。的確，多虧有了這兩個(gè)及時(shí)釋放的長處，也使我得到了打敗死神的機(jī)會(huì)。“這兩項(xiàng)，我比哥哥好！”我敢大聲地向任何人說。從那以后，我大放異彩，以我的記憶力，使得每次考試都名列前茅；以我的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儭＿@兩個(gè)“遲來”的長處，使我重拾了信心。我堅(jiān)信，只要我以后多加努力，一定能發(fā)掘更多長處，取得更大成就！
……。
以我的長處為話題（模板17篇）篇十六
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
我長著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴掛在我的臉上。說我樂于助人，一點(diǎn)也不為過。記得有一次，班里有人沒帶英語本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的。”
還有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒帶傘，我提出來送她走，路上我把傘盡量傾到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂于助人豎起大拇指!
以我的長處為話題（模板17篇）篇十七
我十歲，我喜歡在白紙上勾勒出我的心情，因?yàn)樗鼙硎疚业牟噬?/p>
我十歲，我喜歡拼合零件，因?yàn)樗鼮⒙湮覀兦啻旱目鞓贰?/p>
我十歲，我喜歡在紙上寫下我生動(dòng)的語句，因?yàn)樗荏w會(huì)我的藝術(shù)。
我十歲，我喜歡把一張張紙變成一個(gè)個(gè)有趣的形狀，因?yàn)樗軗]灑我們青春的汗水。
有一次手工課上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的.，我經(jīng)過了一次次失敗，可我不泄氣，一直努力，一直堅(jiān)持，最后經(jīng)過了無數(shù)的努力，我終于將青蛙折好了，爸爸媽媽還夸我呢！
那些往事好像一盞燈，哪天將它打開，就會(huì)將心中陰暗的角落就會(huì)被光明沒收，照亮我們的心靈。