教案模板能夠有效地幫助教師組織教學內容，合理安排教學步驟。如果你正在苦惱如何編寫教案模板，不妨看看下面這些范文，或許會有所啟發。
介紹一本書教案（模板13篇）篇一
同學們，書是燈塔，為我們指引前進的方向;書是蠟燭，照亮著我們前進的道路;書是信念，向帶給我們前進的動力。我們每一天都沐浴在書海中，理解知識的灌溉。你們必須都看過很多古典名著吧我也不例外。這天我就要向大家推薦——《西游記》。
西游記，大家都再熟悉但是啦。作者吳承恩展開他豐富的.想象，將讀者們拉進一個奇妙的世界。用生動的語言講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最后最后到西天取回真經的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個性鮮明的人物。
在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護送唐僧師徒西天取經時忠心耿耿，對妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，應對危險毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個機智勇敢，誠實聰明，無所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓，計上心來，重新抖擻精神，繼續作戰，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險，前仆后繼的精神令我敬佩。
《西游記》是一部規模宏偉，結構完整，并用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。所有看完這本書的人，都會對它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對西游記感興趣嗎如果感興趣的話，就買來看看吧。相信你必須會被里面精彩的故事情節所吸引，對它愛不釋手呢。
介紹一本書教案（模板13篇）篇二
我喜歡家鄉的桃樹。我覺得桃樹幾乎成了我家鄉的象征，讓人念念不忘。
春天是播種的季節，大家都在努力播種。這棵桃樹正爭先恐后地拿出新的樹枝，長出綠色的小葉牙。狹長的樹枝上簇簇開著粉紅色的桃花。像片片彩霞，在云里笑。
五月左右，圓圓的莫莫被樹梢覆蓋，沉甸甸的。我喜歡我家鄉的桃樹。小綠葉變成了大綠葉。有的桃子像瑪瑙，有的像翡翠，很吸引人。
不熟的桃子半青半紅。咬一口，有點硬，酸澀，但是酸中帶甜，澀不是味道。鮮熟的桃子半紅半黃。咬一口，“啊”，就甜了。完全成熟的桃子不能說。咬一口，用嘴吸一口，嘴里就會充滿果汁，甜如蜜。當你吸完果汁的時候，你會大吃一驚。為什么只剩下果皮和桃核？原來熟桃的果肉大多變成了汁液。
我喜歡桃子，我更喜歡家鄉的桃樹。如果你也喜歡桃子，歡迎你在五月份來參觀我的家鄉。
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介紹一本書教案（模板13篇）篇三
站長老師：
大家好今天我給你們，不知你們聽過還是看過呢？它就是——《小八戒》這本書。
有一天，小八戒到了村口去接孫悟空爺爺忽然，它撿到一個錢包。然后，他到處去找錢包的主人但他依然沒有找到失主。回家后想請爺爺——豬八戒找失主，但爺爺見錢眼開把小八戒騙了，答應用這些錢給小八戒買玩具。最后，被孫悟空用計把錢還給了失主，并狠狠的教訓了豬八戒。小八戒也受到了教育。
我看完后，非常生氣心想：“小八戒拾到了錢包，豬八戒貪錢把錢包據為己有，并對小八戒進行了錯誤的誘導，真可惡。”聯想到“家長的一言一行影響著我沒的成長，少年兒童各有在良好的環境中才能健康成長。”
我從今以后，我要做一個講文明的好孩子。
站長老師：
介紹一本書教案（模板13篇）篇四
和我親密無間的朋友，今天向你——《窗邊的小豆豆》，希望你能喜歡。
那是一本很好的書。無論男女老少，都能在這里找到自己陽光燦爛，豐富多彩的童年。
這篇文章的主人公——小豆豆（黑柳徹子），所在的小學是巴學園。學校的門是大樹，教室是電車，上課可以由自己的喜好來決定。在暑假、寒假有各種各樣有趣的活動。
但是在1945年的一個晚上，一架b—29超級空中堡壘轟炸機用一大堆炸彈將其化為烏有，小林宗作先生創辦的幼兒園毀于一旦。這所“載著人類心靈與夢想”的小學消失。
在這本書中，最令人好笑的情節是：在圖書館，小豆豆看到了一本書，書上寫著在一個地方，有一個大戶人家，他家有一個姑娘，特別愛放屁。有一天，這個遭人嫌棄的姑娘，她要嫁出去了。新婚之夜，她很高興，她放了一個比平時都要大得多的屁。旁邊的新郞在屋子里轉了七圈半，突然間，新郎停下來，昏死過去！
怎么樣，我的朋友，這本書是不是很有趣？
介紹一本書教案（模板13篇）篇五
莎士比亞曾經說過：“書是全人類的營養品。”我看過許多書，也從中汲取了很多的營養，但我認為看也最令人感動的書是《夏洛的網》。
這本書的'作者是美國作家e。b。懷特。書中講述的是在農場中生活著許多小動物，其中有一只名叫夏洛的蜘蛛，還有一只名叫威爾伯的小豬，他們都無憂無慮地生活在這個農場里。可是有一天，一個不好的消息打破了這片農場原本的寧靜與歡愉。在平安夜，小豬威爾伯要被農場主送去做成熏肉火腿。聽到這個消息時，夏洛勇敢地說：“威爾伯，我可以幫你。”于是，夏洛花了一整晚的時間，用自己的網織出了“不要殺威爾伯”的字樣，引來了許多媒體與記者。在眾多記者的勸說下，農場主依然執意要殺了威爾伯。后來，夏洛讓農場主帶威爾伯去參加集市活動，威爾伯獲得了特等獎。這時農場主才意識到了威爾伯的厲害，終于答應將威爾伯留了下來。
友誼是什么？是在朋友生命受到威脅時給予的那份傾情相助。在書中，如果沒有夏洛的幫助，威爾伯恐怕早就成了香噴噴的熏肉火腿，再也不能自由自在地在農場里嬉戲玩耍了。夏洛幾乎是用自己的生命換來了朋友的生命，是他讓威爾伯看到了更加絢爛的未來，我由衷地敬佩他。
聽完我的介紹，你是不是也對這本書充滿了興趣呢？相信我，等你看了這本書，你就會發現它不僅生動有趣，還使人受益匪淺。
介紹一本書教案（模板13篇）篇六
教學目標?。
1、能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。
2、培養閱讀課外書籍的興趣。
教學重點。
教學重點：能有條理地簡要介紹一本自己最愛讀的課外書。
教學難點?：組織好語言，簡明扼要地介紹自己愛讀的課外書。
教具：投影片。
教學過程?。
第1課時。
一、明確“聽說要求”：簡明扼要地介紹一本課外讀物。
1、“課外讀物”指哪些？（學校上課以外的供閱讀的東西，包括書籍、雜志、報紙等。）。
2、什么是“簡明扼要”？
二、學習“聽說內容”。
1、讀“聽說內容”，說說要介紹哪些內容。
要介紹書名、書的類別；要介紹書的主要內容；要介紹這本書對自己的幫助。
2、這幾個內容中哪一點應該介紹得比較具體？（要介紹書的主要內容。）。
3、最要緊的是介紹書的什么？（特色－－內容方面的特色，對自己的幫助方面的作用。但是注意不要夸大其辭。）。
三、讀“聽說提示”。
1、讀“提示”，說啟發。
“聽說提示”告訴我們“不同的書應采用不同的介紹方法”。文中舉了怎樣介紹“短篇幅”的書和“長篇幅”的書，以及涉及某方面知識的書。（在教學中，教師要鼓勵學生設計有個性的介紹方法，只要把握書的主要內容，應該提倡學生創造，表揚那些敢于創新、樂于創新的學生。）。
2、修改自己的“介紹廣告”。
四、練習，評議，
1、介紹的內容是否符合課文中要求的三個要點－－要介紹書名、書的類別，要介紹書的主要內容，要介紹這本書對自己的幫助。
2、介紹有條理，簡明扼要。
3、語句通順，意思連貫。
五、評選。
1、同學們“購書”開始，“購買”自己最感興趣的三本書。
2、老師統計，宣布評選結果。
六、將評選出來的最佳課外讀物“廣告”張貼在校園里，并注明購買地點。同時，還可以在學校廣播臺廣播，給全體同學參考，讓大家都去買好書，都來看好書。
介紹一本書教案（模板13篇）篇七
我親愛的朋友，這天我要向你那就是—《小故事大道理》，期望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書的資料。那是一本有300多篇故事的書，書前寫道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實人生還不如一局棋，因為沒有人失敗了能夠重新開始，所以，我們要認真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補自己的失誤。
我在書中讀了一個小故事：一個人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他轉成魚，上帝把他轉成了小魚。這時一只鯊魚游來了，他有乞求上帝把他轉成鯊魚，這時一條捕鯨船駛過來，他見了又乞求上帝把他轉成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他轉成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒事了。突然，一個大浪把他卷走了。
介紹一本書教案（模板13篇）篇八
同學們，我看過許多的好書，有文學類的，冒險類的；有散文類的，古典類的；有偵探類的，科幻類的……我最喜歡“十萬個為什麼”了，下面我就把它介紹給你們：
帶著這些問題，讓我們一同走進《十萬個為什麼》，你看，這里有變化萬千的《地里奇觀》、廣闊神秘的《宇宙太空》、千姿百態的《植物天地》、先進神奇的《軍事交通》、不斷發展的《現代科學》、充滿生趣的《動物世界》、奇特秀麗的《自然變化》以及和我們息息相關的《人體奧秘》。
介紹一本書教案（模板13篇）篇九
今天在家玩舅舅的蘋果升壓藥，媽媽對我說:“有比這個更好的升壓藥。我相信你會喜歡它，它會給你帶來無限的快樂。你想看看嗎？”我興高采烈地說:“太好了，媽媽，我想馬上看。”“好的，我馬上給你拿來。”母親邊說邊向房間走去。
不到一分鐘后，媽媽拿來一個粉色的塑料盒，我迫不及待的打開。哇！里面有12個粉紅色的圖形動作，排列整齊，就像我們同學站成一排一樣。還有像鉗子一樣的`主機。我媽讓我把圖形運動放在主機里，把一張彩紙放進主機里，用力按，就像變魔術一樣，于是一個漂亮的圖形誕生了。
我找到了一些彩色的紙。我首先選擇了房子和汽車設計。圖形壓好后，我先把紅房子貼在一張白紙上，然后把綠色的汽車輪子剪下來，貼在紅房子上面。最后，我用鉛筆在紅色的房子上畫了一些小點。你猜怎么著？悄悄告訴你，這是一個又甜又好吃的西瓜。然后我選擇了蝴蝶結和螺旋圖案，做了一個非常精致的手袋。我還制作了花瓶、香蕉和章魚，有許多不同的圖案。我也用腦子自己做設計。我畫了一棵大樹，在樹干上做了一只可愛的考拉，它正懶洋洋地躺在樹上曬太陽。我還畫了一條彎曲的河，兩只橙色的小鴨子和一條藍色的魚快樂地游著。
這真是一套很棒的玩具。我想好好利用它，做出最漂亮的圖案。
介紹一本書教案（模板13篇）篇十
你知道盲鰻是怎樣吃大魚的？你知道海參是怎樣拋腸避敵？只要你看了這本《百科全書之自然環境》，這些問題都會迎刃而解。
人們常說：“大魚吃小魚”，可是小小的盲鰻卻偏偏要吃大魚。它能從魚的鰓部鉆入腹腔，在大魚肚里咬食內臟與肌肉。盲鰻的食量很大，一條盲鰻在大魚腹中呆7個小時，可吃進比它自身體重大18倍的魚肉。有人在一條鱈魚體內找到了123條盲鰻，鱈魚內臟已被吃光。
這本書不但能告訴我們動物怎樣捕食還能告訴我們海底動物是怎樣避開自己的天敵。
海參沒有自衛武器，更沒有快速游泳的本領，只能依靠身體腹面的管足與肌肉的.收縮爬行，但它們也有“分身術”。它們通過身體的急劇收縮，將內臟器官迅速地從肛門拋向敵害，轉移對方視線，自己逃去。有許多海參能從肛門釋放出毒素回敬挑畔者，敵害往往因此受到傷害，無奈離去。只要休息幾星期，它們就會長出新內臟。若把海參切成兩半放回海中，幾月后，頭尾就能各長出兩個海參。
讀這本書可以增長我們的知識，還能有助于我們開拓智力。
介紹一本書教案（模板13篇）篇十一
寧可一日無糧，不可一日無書，這是中國的一句古訓。是阿，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。這天，我要向大家推薦一本書，名叫《假如給我三天光明》，自從我讀了這本書以后，才真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，在她生命的88個春秋里，只擁有19個月的`光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與期望。她理解了命運對她的挑戰，以驚人的毅力應對困難，最后在黑暗中找到了人生的光明。
海倫十分想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良第二天，我要去看黎明第三天，要看我生活的世界，那是多么完美!三天的時間，這對海倫來說多么珍貴阿!然而，這只但是是她的一個愿望而已。三天光明，對有些人來說微不足道，像我們學生中就有一些這樣的人，擁有優越的學習條件，但是，他們卻不明白珍惜擁有的一切，遇到一點點困難就退縮，給自己找這樣那樣的借口。
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀，相信大家看過以后，必須會終生受益。
介紹一本書教案（模板13篇）篇十二
我看過有許多的書，情節生動的《淘氣包心馬小跳》，充滿奇幻想像的《裝在口袋里的爸爸》，不過在我心中最好看的書卻是《五只小狼》由沈石沛溪著由浙江少年兒童出版社出版多曾獲得兒童優秀文學獎。
這本書的主角就是五只小狼：黑兵痞蠻橫無理、桀驁不馴花政室起點氧在。
聰明狡猾兩面三刀，灰布衣紫荊曾曾通通，逆來順受。我最喜歡的是俏妹妹它姓格溫順，善解入意令人就生出憐愛之情。
它主要講述了我和我的向導猜包巴在森林里救了一只狼和它觸五只幼狼在死前將幼崇交給了我，我扶養五只小狼后得出了自然界弱肉多強食的道理。
這本書語言生動優美將五只小性格描寫的生動洽降也非常有深度，大家一定要去看。
介紹一本書教案（模板13篇）篇十三
大家好，我叫裘可，來自浙江省，紹興市，越城區，是北海初中508班的一名學生。我很喜歡看書，下面就讓我為你介紹一本我最喜歡的書吧！我最喜歡看《聽見顏色的女孩》這本書。它是美國的莎朗。徳蕾珀寫給她女兒——溫蒂。米歇爾。徳蕾珀的一本書。這本書的主人公叫美樂笛，她是一個不能說話的女孩兒。于是她的爸爸媽媽和v阿姨從小就把許許多多的詞語灌輸進她的腦袋里，希望能彌補她不能說話這個先天缺陷。
可她堅強、坦然地面對了生活，這就是生活的贏家。這就是我最喜歡的一本書，它教會了我面對生活要樂觀向上、不畏艱難。