學校是一個讓學生發現自己興趣和潛能的地方，通過多種學科和活動，培養個性化發展。現在請大家共同欣賞學校總結的范例，希望能夠給大家帶來思考和啟示。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇一

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦耽懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。只有了解自己的不足才能更好的改進。

目前作為一名大學生的我，背負著家里人的期望，努力完成學業，是我的義務。

性格活潑開朗，交際能力算強，表達能力好曾擔任過干部，組織和管理一些活動結果都還不錯，識大局，即使是自己不喜歡的，只要是任務或是與自身利益有關，都能很好完成。肯吃苦，曾經的學習經歷和生活經歷都能表明，我是一個肯為未來的幸福吃苦奮斗的人。

1、平時多看與專業有關的書籍和論文，不僅提高自己的科研水平，還增強自己的專業愛好，做到干一行愛一行。

2、自己做事情之前先定一個目標和計劃，爭取堅持到最后，成為最終的贏家。

提升自身學歷層次熟練專業技能主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教；無論是老師還是自己的師姐師妹，或是社會上不同行業的人士，都能很好交流，最終形成自己的關系網。

生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣：每天看書，規律飲食，適當參加健身運動，增進和親人、愛人的聯系，解決個人問題。

現在已經比較獨立，但爭取在接下來的四年里，不是只讀書，適當做一些經濟，解決經濟壓力，并為今后的邊工作邊經商奠定基石。

好的人生離不開好的規劃，成功人生離不開成功的規劃。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而，有了規劃，就一定會有成功的人生嗎？也不一定未來會怎樣誰也無法預料，但是有了堅韌不拔的意念，一句話道出了我的本質！我有目標，而且在不斷更新，因為我實現一個目標后，便會看準下一個，我在不斷進取，因為這樣才能給予人生真正的意義！我不會浪費青春，這樣我就不會在回首往事時，因虛度年華而誨恨！

在學校的人生規劃（實用18篇）篇二

從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。“怎樣讓我們的生活更有價值，體現生命的意義我想制定一份大學生職業生涯規劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自我手中。

花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，優秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作為一名金融專業的當代大學生，我不由得研究起自身的未來。在充滿機遇和挑戰的未來社會中，我應當扮演什么樣的主角于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定規劃自我的未來。有了目標，才有動力。

我是金融專業的一名學生。為了做好大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自我的興趣、優勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業生涯規劃書以評價報告的結果為基礎，并結合自我的個人分析制訂的。

（一）認識自我的職業性格。

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，期望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態度是我的特征，雖有些倔強，可是如果認為自我實在沒本事完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏研究。

我是一個完美主義者，我總是期望我能完美地完成它，盡管我明白這是不可能的，可是我會朝著這個方向去做。

（二）自我的興趣愛好。

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自我的想法，表達我的意見和看法，我期望我能得到別人的認可。在學習的過程中，我會創造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

（三）自我的職業本事。

從某方面來說我的理性本事遠遠超過感性本事，邏輯思維本事較強，但語言表達本事水平一般，但因為邏輯思維本事較強，如果時間投入度還能夠的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

（四）自我潛能。

4、人生格言：知識改變命運。

綜上所述，只要我選擇了適合自我的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我能夠控制它的寬度，我無法控制天氣，但我能夠改變我的心境，明天我無法預測，但我今日能夠用，我不能順利，但我能夠做任何事情。努力工作。

經過前面的自我評估，我認為自我是外向型的人。“說”不僅僅是我的愛好，也是我的優勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自我，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常僅有幾秒鐘，并且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

（一）大學期間的職業生涯規劃目標：

經過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。進取參與社會實踐，增強自我的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自我的人脈，進一步提高自我的溝通本事、團隊合作本事、企業領導本事。總結適合中國國情的創業方向。具體如下：

1、思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自我的言行和感受，爭取經過審查，盡快加入……進取參加黨的活動。

2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

3、科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野和知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

4、文體藝術、社團活動與身心發展方面：進取參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、本事，展示個人風采。進取參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次。

5、技能培訓方面：本學期參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭經過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭經過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭經過。

6、學業方面：平時，無十分特殊情景絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除了上課時間，我們還應當充分利用課后時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、復習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅僅要博大精深，還要專業化、精練，力求畢業時獲得優秀畢業生的稱號。

（二）畢業后的職業生涯規劃：

1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。掌握了專業的相關知識和技能后，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據金融專業的針對性，在一些相關企業機構中，從事相關工作。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇三

“現在小公司都恨不得招個金融專家，我們這些小毛毛只有去走走過場的份了……”“我和你的情況基本相似的，本科會計專業，一遍遍地被拒絕，現在我整晚都睡不著覺啊!”不解、抱怨，節后密集的招聘會才進行了3天，只想找個工作的應屆生們卻發現，沒有想的那么簡單。

求職人：xx。

身份：xx學生，xx專業。

資歷：會計上崗證+本科文憑。

過程：放棄去年底的雙選會備戰考研，2月19日查分后自覺無望，參加節后每場招聘會。

戰況：參加10余場。

戰果：成功遲遲沒來。

案例：看看她的一次面試經歷。

11個應屆生招7個她還是沒中。

“我是大四的學生，經歷了好幾次面試的機會，可是每次都失敗。我想不通，為什么我找不到工作，我雖然沒有經驗，可是我愿意學習，愿意從基層開始，只要給我機會，可就是沒有這個機會，我真的受傷死了!”在解放碑某人才市場外，唐靈覺得工作找得很憋屈，在好友的安慰下才穩定情緒。

昨天，在一個公司面試，我又失敗了，可是我一直想不通原因，為什么我會被刷下來?我在面試的時候老是失敗，昨天面試就11個應屆生，招7個，這樣我還是被刷下來了，真的自尊心很受傷。”

這就是她應聘時回答的問題。

1.想從哪方面發展，或者說你覺得最擅長和適合哪個崗位?

她小心地說：“哪個崗位都愿意嘗試一下，希望什么都能有機會接觸到，只有學習了后才知道適合自己的是什么。”

2.是不是愿意先到條件很艱苦的分公司?

她：“愿意，因為我本來就是外省的人，在重慶主城和區縣對我來說沒有區別。”

她不假思索地說：“我愿意做結算員，因為做一個結算員需要很大的耐力，也是很鍛煉人的，這也是一個會計必須經歷的階段。如果說連這樣一個崗位都做不好的話，就沒有資格成為一名出色的會計人員。”

招聘方：

什么都說愿意，你的目標不明確。

她很真誠的回答，但最后得到的卻是被拒絕。“你什么都說愿意，對自己的人生沒有規劃，目標不明確，我們希望聽到的是你有一個明確的目標，知道自己需要什么，這樣我們才能助你往那方面發展。”招聘方如此解釋。

她：不知自己錯在哪里。

“現在我是左右不逢源，太霉了!”她說，那些夸夸其談卻找到了工作的同學不知會怎樣看她。不知道自己錯在哪里的唐靈顯得有些泄氣，覺得人生規劃對一個單純的應屆生來說不容易理解，“說職業規劃都還好一點，人生規劃這么大的東西誰說得準。”

同學：上大學意義不僅是考證。

應確立自己人生目標。

“同樣作為一個應屆畢業生的我也有相同感受，不過我覺得大學的意義不僅僅是考個證，大學應該是確立自己人生目標與方向的地方。”唐靈的同學周婕則很贊同用人方的觀點，安慰她道：“這些本該在大學就懂的，不過現在碰幾次壁也是好事，離畢業還有幾個月的時間，一起努力吧!”

在學校的人生規劃（實用18篇）篇四

時間飛逝，轉眼間，我的大學生活就要結束了。從呀呀學步到即將要面對的獨立走向社會，在這個時候，能依即將靠的只有自己。畢業后到底怎么過?怎么樣才能使自己的人生更加精彩?這應該是我們每個大學畢業生應該想的問題。

把每次的轉折看作是一次漂流，在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的摯著，一種堅忍不拔的追求。

于是乎，一個適當的規劃是必不可少的。人生的路上應該怎樣走，需要我們去尋找，去規劃。

22歲，將是我走向社會的第一步，人生似乎真正從這里開始。人們都說人生如詩、人生如夢，我要通過自己的雙手來讓自己的詩更加優美讓自己的夢更加絢爛。十年時光，說短不短說長不長，十年之后我32歲，人生已出見端倪，因此我為自己擬訂了一份職業生涯規劃，為自己的未來十年進行好好的規劃。

一、自我分析。

我是一名大三本科生，性格偏外向，不愛爭強好勝，愛沉默思考。比較重感情。業余時間愛看書，看電影，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。

自我優勢;做事認真，有條理，有計劃，細心，有責任心。與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到，專業性知識不夠強。細節記憶力不強。信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾誠不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。

信奉教條：人，靠自己。

向往職業：

1、教師。

2、銀行員工。

二、財務管理專業職業規劃分析。

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、建立初步目標。

根據自己的興趣和大學所學專業，在畢業之后，應該會向財務管理知識和會計實務方面發展。所以本人制訂如下：

-2015，即大四年度學業：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關系，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

理論上，熟悉會計的準則和制度，因是會計工作的準繩、規范。技能上，掌握會計業務的全過程操作、籌劃稅收的技巧、財務分析的能力。

四、未來人生職業規劃[畢業十年的職業行動計劃。

1、2015-2015：工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

2、2015-2015：在具有較強業務能力的基礎上，進入原公司財會部部門。不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。

還有一個重要點就是感情順利，爭取有個幸福美滿的家庭，有兩個可愛的寶寶，給他們最好的教育。

3、-：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

五、生涯的評估和反饋。

我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業后找不到財務管理方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

六、結束語。

計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇五

成功。

是規劃而來的，成功的人生由你自己規劃。以下是本站小編精心為大家搜集整理的成功人生規劃，希望對大家有所幫助!

一個小和尚和跟著師傅學書法，師傅對他說：你從‘我’字開始練習吧!”

小和尚靜下心，又努力的練習了六個月，直到字帖上的“我”臨摹的有九分相似了,這才拿去給師父點評。師父認真的看了一會兒了，點點頭說：“有進步，但是還要接著練習。”

小和尚回來后繼續練習。隨著。

時間。

的推移,他逐漸將一些名家的書法熟記于心。有一天,他隨手寫了一個“我”字,那已經是取諸家所長，自成一派的作品了,他感到很滿意,便又拿給師父去評鑒,師父帶著微笑,欣賞了很長一段時間,意味深長的對小和尚說:“你終于會寫“我”字了!”

在書法中,“我”這個字很難寫,因為簡單的一個“我”字包含了在生命的自我認識和自我。

堅持。

小和尚在寫“我”的同時也明白了人生的真諦——努力學習認真實踐堅持不懈不舍不棄享受整個過程在過程中得到快樂最后自然就會水到渠成。

人和人的區別在哪里?不在于他叱咤風云還是庸庸碌碌;是腰纏萬貫還是一貧如洗;是影響深遠還是生如過眼浮云;也不在于他是位高權重還是平淡無奇。這些只是我們一眼可見的區別，人和人真正的區別在于正確的自我認知。

因為有正確的自我認知，所以知道自己想要什么，能做什么;知道要實現目標需要具備哪些條件需要怎樣努力，并會鍛煉自己的毅力、耐力和能力去實現這些目標。

首先，正確的自我認知，要通過判斷，知道自己想要什么能做什么，知道自己的價值在哪里。明確了目標才會有方向和動力，而這只是自我認知的開始，大多人卻停留在這個層面沒有跳出來，所以理想就成為了天方夜譚，無法自我實現和自我超越。

其次，正確的自我認知，還要進行對比。明確要實現目標需要具備的條件和能力，并經常和自己的現狀對比，看已經具備了哪些，哪些還有所欠缺，根據差距去不斷地努力和完善，逐步的向目標開進。

再次，知道自我價值以及實現條件并不時自我認知的全部，還需要不斷的去鍛煉自己的毅力，不盲目地知難而退;鍛煉自己的耐力，不盲目地急功近利;鍛煉自己的能力，而不只是夸夸其談;規劃實現目標的步驟和方法，使工作可以有條不紊也可以持續漸進。

最后，還要不斷的完善目標和方法，不斷實現自我超越。客觀條件在不停變化，主觀方面也應不斷發展。也許目標提前實現，或者之前的目標偏低，亦或是現實條件對個人要求的提高等等，都需要我們不斷的提升自己，完善目標。

綜上所述，人與人之間的區別就在于能否自我正確認識，不能正確認識自我就無法自我完善;不能正確認識自我，就無法實現自我超越。只有正確自我認識才能自我完善自我超越，走在前列，登上頂峰。沒有自我認知的人是盲目的，沒有正確的自我認知的人是無知的，有了正確合理的自我認知，才能不虛度光陰，不浪費生命，才能找到自己的位置，實現自我價值。當然，有了清楚地自我認知還要輔以正確的人生規劃。

世界上有很多人一生活的非常精彩，非常富有成就感，甚至名垂青史，流芳千古。也有很多人一生庸庸碌碌，無所作為，或者不能獲得更好的發展，甚至每天都在為溫飽奔波無休。原因何在?主要是一生沒有很好的規劃，或者說是規劃不清晰制約了一生發展。

根據專家多年來對很多成功人士及普通人的研究發現，成功的人，一生始終都知道自己應該向那個方向發展，在這個方向的目標是什么。而普通的人就不一樣，一生不知道自己方向，應該達到什么樣的目標。這就是為什么有的人功成名就，有的人一無所得的原因了。

人生規劃對一個人一生發展非常重要，沒有戰略規劃，就會使人迷茫，這個干幾天，那個干幾天，到頭來，這個也沒干好，那個也沒做成。也可能會使人得過且過，走到哪算哪，最終走很多彎路，浪費很多寶貴的時間后，仍一無所成。甚至生命會在相當長的時間內單調的重復甚至倒退。

人生規劃對一個人一生發展至關重要，要想有所成就，必須有清晰的人生規劃。

清晰的人生規劃，首先必須明確一生要向哪個方向發展，有了方向，才不會迷失，才能盡量少走彎路。方向就是對將來發展行業職業的一種選擇。古人曾講過：少年要立志。這個志向就是戰略規劃。很多有成就的人都是在少年時代就明確了自己的方向，因此成了在各自領域舉足輕重的人物。而沒有成就的人很多都不知道下一步要怎么走，要何去何從，因此可能無數次在原地打轉，甚至明天過的不如昨天好。

其次，就是在這個方向上要達到的目標是什么。目標就是未來要達到的目的。比如說：方向是經商，那么公司要開到多大，業務要做到什么范圍。這就是目標，有了這個目標人才會有動力。

再次，達到目標需要做好哪些準備。大多數人是立過志的，卻只有極少數人取得了成功。因為只有這極少數人為了自己的志向和目標在做準備。立志只是成功的開始而不是全部，要實現人生目的，需要很多主觀努力和客觀條件。如果沒有這些努力和條件，即使方向再明確，目標再好也不能實現。如：一個人要成為現代商人，獲得更多的財富，但沒有足夠的資本、設施、人員、經營能力能力及管理水平，所以肯定沒有成功的可能性。要達到戰略目標，必須要準備這些，積累資金、提升能力、整合人力、準備能夠駕馭人的能力。所以，人生目標達成與否，關鍵還要看個人為目標做了哪些準備和努力。

第四，要成功只有準備仍然不夠，還需要每天堅持朝目標去走，需要堅定不移的堅持不懈的去努力。今天做，明天不做也不能實現目的的。所以，戰略實施需要一個持續的過程，即使在實施過程中出現困難及問題，必須想法去解決，不能遇到困難就逃避或者就放棄。

綜上所述，人生的規劃對人發展是非常關鍵的，很多人都是由于方向不清晰，目標不明確，準備不充分，實施不堅持，而制約發展，最終一事無成。

一個人要獲得更好的社會地位，就必須擁有出類拔萃的職業能力，培養出色的職能能力，必須規劃好自己的職業生涯，更好地了解自身的優勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，同時也是就業、再就業和許多成功企業和個人發展的不可或缺的重要手段。

01.生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個人一生的競爭策略規劃。

02.生涯要規劃，更要經營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。

03.生涯規劃就是規劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發揮自己的才能，寫出人生的劇本。

04.生涯規劃包括如何成長、學習、謀生及生活，是一連串思考、選擇、計劃、打拼、發展的終生歷程。

05.生涯規劃的目的，在于掌握住現在。看得見未來;促進自我暸解、自我定位、自我發展及自我實現。

06.成功的人生，需要自己去經營，別再說了，莫再等了，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生起跑點上。

07.人生是一趟旅行，只賣是單程票，不賣回程票。

08.時間就是生命，人生何其短暫，請珍惜有限歲月，活出自己，活出生命。

09.人生之路要自己走，要過怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。

10.人生像演員，不同的場合，不同的階段，扮演不同的角色，重要的是，無論演什么，就要像什么。

11.人生的愿望，在于：成為自己的老板，掌握自己的命運，主宰自己的時間，創造自己的快樂，追求自己的幸福。

12.人生的標的，在于：感覺被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無憾。

13.生活的目的，在于：活得實在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂，活出豪氣，活出尊嚴。

14.人生最重的事，不是您現在站在何處，而是您今后要朝那個方向，只要方向對，找到路，就不怕路遠。

15.成功的人生，勝于成功的事業，一味追求事業的贏家，最后可能變成人生的輸家。

16.佛前的燈，不必刻意去點，最重要的是，點亮自己的心燈，知道自己的起跑點及目的地，想出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。

17.人的一生，是一連串決定交織而成的過程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對舞臺，盡情揮灑才華，走出自己的路。

18.人生成功的定義，要自己去找尋;人生快樂的感覺，要自己去詮釋;千萬不要迷失在別人的看法中。

19.價值觀，就是我們對事物好與壞、對與錯的看法，我們覺得好的、對的、重要的、應該的，都代表了我們的價值觀，因人而異，系于一念之間。

20.在對人、對事方面，如果能盡量選擇朝愉的方向去想，就會愈來愈感到愉快。

21.一個人只要想法愿意改變，事情就有轉機，改變的意念會愈強，勝算就愈大，成功的機會，遠留給擁抱變化、渴望改變的人。

22.人生是計劃的過程，計劃的主人是自己，計劃做得具體，執行做得確實，勝算必然屬于自己。

23.積極的人，充滿樂觀，展現活力，總是知道自己的方向，要的是什么?更清楚地知道，自己該如何去做。

24.人在高潮時，千萬不可得意忘形，否則驕兵必敗;人處低潮時，千萬不可灰心喪志，否則郁卒自滅。

25.一個人如果心態開放，保持好奇，破除成見，不斷進修，求新求變，將會使視野開闊，擁有創意人生。

26.快不快樂在自己，快樂從心起，自己求，要學習。

27.當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。

28.當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。

29.快樂的源泉在于：知足、無求。盡責、無怨、寬容、感恩、舍得、放下、忘記。

30.生涯規劃的步驟是：先覺知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標、找策略、重實踐、善反省、再調整、重出發的循環歷程。

31.生涯規劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人意見，有求好心，有企圖心，有行動決心。

32.一個人就算飽學之士，如果不能暸解自己，掌握自己，就稱不上是個有智慧的人。

33.知己是生涯規劃的起點，唯有充分了解自己，生涯規劃才能做到量力適性，人生才能過得如自己所想。

35.目標代表個人的愿景，是心中的羅盤，人生因有目標，才會執著去追求，才會有成功的希望。

36.人生有夢，筑夢踏實，將自己的夢想，以階段性的小目標，落實在具體的計劃中，然后身體力行，積極實踐，就是生涯規劃最具體的表現。

37.人生是連續的過程，珍視過程，就是鐘愛自己;渴望、信心及行動是圓夢三部曲。

38.人生以40歲為分水嶺，前20xx年，為人作嫁，工作以量為中心;后20xx年，為己多活，工作要以質為中心。

39.人生幸福三訣：一、不要拿自己的錯誤懲罰自己﹔二、不要拿自己的錯誤懲罰別人﹔三、不要拿別人的錯誤懲罰自己。

40.人生雖有終點，生命卻是無涯，生活可以隨便，生命卻要認真，怎樣安排此生，是自己的責任。

41.圓滿人生的八大領域是：婚姻美滿、家庭和樂、道德修養、終身學習、事業發展、身體健康、理財得法、善緣廣結。

42.全方位的生涯規劃，至少包括四個領域：繽紛生活路、快樂工作路、豐富學習路、職涯成功路。

43.繽紛生活路包括：美滿婚姻、和樂家庭、健康生活、休閑生活、人際關系、時間管理、消費理財等。

44.快樂工作路包括：善盡職責，紓解壓力、精益求精、工作豐富、尋找樂趣、追求創新等。

45.豐富學習路包括：修身養性、自我進修、短期進修、在職進修、學藝專精、網絡學習等。

46.職涯成功路包括：終身受雇、職位晉升、專長發展、績效創高等。

47.人生的地圖，畫滿了各式各樣的關卡，每過一關都是成長，能夠過關便是幸運，經歷種種關卡所累積的教訓及經驗，更是人生的智慧。

48.人生的關卡，成敗在于自己，過關的是自己，卡住的也是自己，人生自古誰無關，只要過關就是贏家。

49.生涯警訊要覺醒，生涯危機要診斷，生涯挫敗要探因，逆轉危機為轉機，生涯革命要進行。

50.挫敗是人生必修的學分，除了勇敢面對它、接受它、處理它，沒有第二絳路。

51.中年，是一個充滿壓力、挑戰及危機的時期，如何破繭而出，在困境中突破成長，是人生的重要課題。

52.中年轉折是一個危機與機會并存的時機，也是一個真真實實的轉折點，只要勇敢面對，因應有方，還是能夠活得像一條龍。

53.破浪揚帆全靠信心、決心、毅力，福禍無門，無一事不可轉圜，一切操之在己。

54.灰心喪志是失敗之源;患得患失是痛苦之源;焦慮憂愁是疾病之源;知足、感恩、善解、包容是快樂之源;健康、平安、心安是幸福之源。

55.舍得才能獲得;放下才能去煩;忘記才能心寧;寬容才能得眾;反求諸己，做到無念無私，就是踏實自在。

56生涯路上滿布陷阱，每個人要以如履薄冰的心情，踏實的跨出每一步，堅持向前，充滿自信和決心，只要行得正，走得穩，終會達成目標。

57.成功不自滿，常懷企圖心;改善是求進步的動力，自滿是走下坡的起點;為了成功而停下腳步的人，失敗就在不遠處等您。

58.真正的裒退，不在白發皺紋，而是停止了學習進取，因此，抱持希望，不斷學習，落實行動，是成功人生的保證。

59.現代人的工作守則：流汗不流血，賣力不賣命，做事不坐牢，爭氣不爭功，凡事求合理，凡事求心安，過程兼結果，時效即績效。

60.一個人的品德操守最重要，也是唯一自保之道。表現好，別人不一定肯定;表現不好，別人肯定不輕饒;那里差，別人就往那邊挑;那里臟，別人就往那邊掃;那里臭，別人就往那邊清。

61.一個人如果忙得抽不出一點時間，常把忙碌一詞成為口頭禪，那就表示自己已被時間鎖住，成了時間的奴隸。

62.人生有輸有贏，得勢順境時，千萬不要得意忘形，放縱自己;失勢逆境時，千萬不可消極頹唐，放棄自己;人生成功的定義，要自己去找，別迷失在別人的看法中。

63.人生如起伏波浪，唯有培養辨識障礙意識與能力，堅定面對挫折勇氣與決心，設法及時反省與補救，才是在茫茫人生大海中，安穩航行的不二法門。

64.聰明人看退休：不是人生的結束，而是另一階段的開始;不是工作的退出，而是工作的再參與;不是從此坐享清福，而是人生再定位;不是依靠別人，而是人生再出發;不足自然凋謝的過程，而是有計劃的過程。

65.退休是放松自己，讓自己更有時間，去做一些年輕時想做，而沒時間去做的事情，來滿足自我，活出精彩人生。

66.在年輕的時候，如果能盡早預籌生涯發展，先期進行生涯管理，生涯路上，必然走得實在，活得快意。

67.早備六老，愈老愈受用：老健、老伴、老本、老友、老趣、老傻。

68.老身要健，勤于運動：要活就要動，動則得救;力行生活規律，飲食適當，營養均衡，定期健檢;注重休閑，保持心情愉快，便是健康保證。

69.老伴要好，愛要及時：年輕的夫妻，要及早培養默契，好為老年的生活，累積相愛相守的本錢;空巢中的老人，雖然抓不住孩子的翅膀，但別忘了勞苦功高的老伴，只要巢中有溫情，永遠不會空。

70.老本要保，善于理財：年輕的時候，要量入為出，懂得理財，為后半生早作準備;人老了，沒錢萬萬不能，千萬要守住老本，懂得活用，善待自己。

71.老友要交，廣結善緣：老友愈陳愈香，年輕的朋友，要及早培養人脈，以便為老年的生活，營造談天說笑的空間;人愈老愈需要朋友，借著老友的互動聯誼，可排遣寂寞，打發時間。

72.老趣要多，及時培養：一個人的興趣愈多，朋友就愈多，生活就愈有情趣，生命也就更充實，能為興趣而活，是人生最大樂事。

73.老傻要裝，涵養心性：人活得愈老，愈要裝傻，與配偶、子女、媳婦、好友相處，少說兩句、少批毛病、少發脾氣，多讓一點、多想一二、多說好話，和和樂樂，皆大歡喜。

74.裝傻的最高境界在于：拿得起、放得下、看得開、不動氣、知足、感恩、善解、包容。

75.臨老宣言：多運動保健康，心和諧增愉快，不要委屈自己，不要為難子女，沒錢萬萬不能，多陪伴老伴，活到老學到老，有余力多奉獻，可以預立遺囑，多做還愿還債，從容準備后事，恬然接納死亡。

76.臨老警語：不做老病號，不做老番顛，不做孤獨者，不做守財奴，不做落伍者，不做依賴者，不做等死者。

77.銀發族的養生秘訣：知老、認老、抗老、忘老、返老、惜老。

78.老當知老，規律自找，青春永保;老當認老，不要過勞，剔去煩惱;老當抗老，養身有道，永不嫌老;老當忘老，不停用腦，永不枯槁;抗當返老，心境要好，自樂陶陶;老當惜老，及時行樂，瀟灑逍遙。

79.瀟灑人生六得：來得、做得、玩得、舍得、放得、走得。

80.活到老，學到老，動到老，玩到老，樂到老，永不老。

81.悲觀者抱怨風向，樂觀者期待轉向，聰明者調整風帆。

82.對人生的種種，要抱持「看得見、想出來、知改變、能行動」的態度，才能對自己的人生有所交待。

83.自我管理的警語：既尊己又尊人，站穩腳再沖刺，識時務知進退，存善心做好事，己不欲勿施人，有余力多助人，重修行求心安，善盡責留懷思，再賣力有批評，疼自己做自己。

84.有效工作的警語：流汗不流血，賣力不賣命，做事不坐牢，爭氣不爭功，有始也有終，過程兼結果，時效即績效。

85.人際關系的警語：時存五心(誠心、寬心、同理心、肋人心、感恩心);力行五好(心地好、態度好、表情好、言語好、行為好)。

86.開心生活的警語：時時開放心胸，保持樂觀心情，全力沖刺目標，運動休閑兼顧，營養力求均衡，生活加點創意。

87.心靈保育的警語：常運動以健心，多靜省以收心，戒酒色以清心，去物欲以養心，誦古訓以警心，悟至理以明心，厲行善以愛心。

88.在人生的奮斗過程中，就像一場場的球賽，有輸有贏;人生之路崎嶇難行，但憑毅力、決心，勇往直前，才能戰勝命運，成為生涯贏家。

89.所謂生涯贏家，就是對自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過怎樣人生的人。

90.生涯贏家的畫像：快樂風光享余年：活動自如身體健，經濟獨立不靠人，親情友情樂融融，云淡風輕隨己性，生活快樂不知老，退休計劃做得巧，養老壓力自然小。

91.贏家的相對就是輸家，凡是對自己不了解，任由環境塑造，糊里胡涂生活的人，都算是人生的輸家。

92.生涯輸家的畫像：病弱孤獨度殘生：插管躺臥在病榻，如影隨形文明病，親情友情漸疏離，精神空虛難自處，早未準備悔已遲，退休計劃做得差，養老壓力自然大。

93.人生使命宣言：家庭第一，健康至上;勁在工作，知足感恩;樂善好施，廣結善緣;信然重諾，心安理得;終身學習回饋社會。

94.不怕計劃失敗，只怕不去計劃，嬴家的頭銜，是苦干得來，汗水換來的。

95.生涯是連續的，終生的，與成功有約，有夢的人終會摘星。

96.主角是自己，只有自己才能決定成敗，掌握命運，突破困境，使美夢成真，沒有人可以代勞。

97.新好父母或老師，要為孩子或學生生涯點燈：點燃心燈、智慧之燈、希望之燈。

98.新好父母或老師，要做子女或學生的生涯貴人：要做心理學家、顧問、拉拉隊長、向導。

99.讓孩子或學生，找到自己，掌握自己，肯定自己，走出自己的路，比什么重要。

100.快樂人生的根源，在于用。

心經。

營家庭;事業成功的人，也是家中的模范生，筑一個自己喜歡的巢，愛情及親情就在家里。

追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀人們的熱門話題。你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學規劃的結果。

一、職業生涯規劃的意義。

職業生涯規劃是指通過對個人職業興趣、職業價值觀、個性、語言能力、動手能力、社交能力、組織管理能力等綜合因素的詳細了解后，以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和單位類別進行確定的一種職業指導方式。職業生涯規劃能夠更好地了解自身的優勢及缺陷，使自己有針對性地學習、提高，是就業、再就業和許多成功企業和個人發展的不可或缺的重要手段。職業生涯規劃的意義，可以體現在以下幾個方面：

第一，職業生涯規劃有助于幫助自己確定職業發展目標。通過分析，認識自己，了解自己，估計自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特點，明確自己的優勢,正確設定自己的職業發展目標，并制定行動計劃，使自己的才能得到充分發揮，以實現職業發展目標。

第二，職業生涯規劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說，制定和實現規劃就像一場比賽，隨著時間推移，你一步一步地實現規劃，這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要，你的規劃必須是具體的，可以實現的。

第三，職業生涯規劃有助于自己抓住重點。制定職業生涯規劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業生涯規劃，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。

第四，職業生涯規劃有助于引導個人發揮潛能。職業生涯規劃能助你集中精力，全神貫注于自己有優勢并且會有高回報的方面，這樣有助于你發揮盡可能大的潛力，最終實現成功的目標。

第五，職業生涯規劃有助于評估目前工作成績。職業生涯規劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段你可以根據規劃的進展情況評價你目前取得的成績。

職業生涯規劃對我們具有重要意義，我們該如何來進行職業生涯規劃?

步驟一：了解自己。一個有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。詳細估量內外環境的優勢與限制設計出自己的合理可行的職業生涯發展方向。

步驟二：明確目標。職業生涯目標的制定包括人生目標、長期目標、中期目標和短期目標的制定。短期目標必須清楚、明確、現實和可行。中期目標應既有激勵價值，又要現實可行。人生目標、長期目標要盡可能地遠大，但不要求具體詳細;在符合自己的價值的基礎上，與社會發展需求相適應;放眼未來，推測可能的職業進步。

在選擇職業階段，我們一般先要選擇行業，再選擇行業中的某一類職位。在選擇行業時，我們先要擬定幾類合適的行業進行考查，收集行業發展的資料。在對某行業進行考查時，擬出該行業某職位的相關知識門類和能力特點，如果選定了該行業，列出清單，結合自己的情況逐一加以學習和培養。

在了解自己對職業前途的需求狀況之后，選擇最適宜的單位是關鍵的一步。什么是最適宜的單位呢?薪酬待遇固然重要，但更多的是要注重單位的發展機會，要注意這個單位文化的優越性與管理系統的規范性。

接下來則是找準自己適合就職的部門了，客觀地說，這是一件非常復雜的事情，它必須和個人的學業專長、愛好、學習體驗結合起來考慮。我們應該選擇最能適合自己發展的職能部門，有些職能部門工作量大，業務復雜，但同時有比較多的發展機會，我們要優先考慮這些部門。

三、實現職業生涯規劃的途徑。

在現實中，我們考慮得太多也容易走入一些誤區，如只求當前效益，不注重將來發展;只求目前穩妥，不求發展機會;急于求成，頻繁改行等等。這就需要我們在職業生涯規劃過程中擺正自己的位置。主要有以下幾點需要考慮：

第一，擺正心態。如果你的心態比較平和，能從點滴做起，從小事情做起，就能逐漸得到領導的賞識，晉升只是個時間問題。心態非常重要，在工作中應該不斷地擺正自己的心態，使自己的發展和提升成為自然的事情。

第二，少說多做。作為一個職場新人，過多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。領導決定晉升決策的時候更多的還要看你的工作業績，看你做了哪些事情，做好了哪些事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現在開始行動起來，去做事情，去用實際的行動和真實的業績贏得領導的賞識。

第三，與眾不同。現在的職場競爭非常激烈，一無所長的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識，因為你能做到的別人也同樣可以做到，晉升的機會沒有理由會青睞一個一無所長的人。職場喜歡與眾不同的人，所以做得與眾不同也是助你成為職場領袖的一個關鍵因素。

第四，善于處理人際關系。良好的人際關系是人生的一筆財富。人際關系處理不好，寸步難行;人際關系處理好了，你就擁有了厚實的群眾基礎，擁有了駕馭部門員工的能力和技巧，上司自然放心把晉升的職位給你了。

第五，幫助上司提高績效。實踐表明，獲得上司賞識和信任的最重要的一點是幫助你的上司完成工作。上司的工作都是通過下屬來完成的，下屬完成得好壞決定了他的業績的好壞。因此，一定要盡可能地幫助你的上司完成工作，與上司一起進步。

當然，在我們職業生涯發展的過程中也會出現這樣或那樣的問題，職業生涯規劃本身就是在發展中不斷再調整的，所以當你的工作中出現以下問題時，你將會知道到了你應該停止掙扎而另外去找一份你真正喜歡的工作的時候了。

第一，懷疑自己不合格。如果你工作感到痛苦，這可能是自己工作表現不佳而又不愿正視這個問題。因此應該捫心自問：自己到底干得如何?你可以請上司對你的表現作一個評定，以確定是否仍符合他的要求，或是請教一位精明且。

誠信。

的同事，讓他為你作一個非正式的評估。

第三，與同事不合拍。你可以問問自己：當你與單位的人交往時，是否覺得格格不入?你是否對引起他們興趣的話題感到乏味和無聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個無法展現自己的環境。

第五，對于這一行不感興趣。如果你可重新選擇，你還會選擇同一職業嗎?你有興趣閱讀這一領域有名人物的自傳嗎?如果不是，你該考慮去見職業咨詢顧問或參加求職測試了。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇六

理想是一個指南針，指引著我們的人生；理想像階梯，它連接著美好的未來。一個人如果沒有夢想，如同小鳥沒有翅膀，怎么能飛向那蔚藍的天空呢？我從小看見電視上的國家乒乓運動員在于他人爭鋒時，非常厲害還能贏得大家。于是我便有了一個遠大的理想當一個國家乒乓運動員，想為國光！

乒乓運動員，功底是必要的，其次便是完美的技術。還要有一個合身的乒乓拍。于是，我改掉了許多毛病。為的就是有朝一日，我站在了國家乒乓隊里。

我認為我的技術雖然沒有他們那么好，但是我有上進心。打球時遇到高手是，我必須和他過招，提升我的戰斗水平和戰斗經驗。我還要練出火眼金睛。與對手交鋒時的前幾局，就得摸清對方底細。知己知彼，百戰百勝。

古人云：少年強則國強。我要打出讓世界人驚嘆的戰績。用我的實力贏得大家。在乒乓球運動員中戰績會讓別人對我們那繁榮昌盛的祖國刮目相看。

在我的夢想還沒實現以前，我要做的便是做好充足的準備。規劃我的人生，為我的理想發憤圖強為我的人生增添一種更美好的顏色。

我想我的人生也許真的是一條彩虹線或許只是曇花一現。隨讓我看不到彼岸。但我相信只要付出了一定有回報！

在學校的人生規劃（實用18篇）篇七

緣起：“不知道是先考研，還是先工作，就怕工作之后想再深造就難了。”

“轉眼就大三了，談了一場戀愛，分手了。感覺三來好像沒學到什么，想到未來覺得可怕，不知道該怎么面對。”

“馬上就考研了，可是越復習越感到自己不行，放棄又不甘心……看到別的同學投簡歷、面試，心里就像貓抓一樣，可是如果去找工作，我的時間都花在準備考研上了，沒怎么參加過社會實踐，找工作沒有優勢。”

……。

在做心理咨詢的過程中，我發現，學生們很想盡快擺脫內心的迷茫和焦慮，但往往理不出頭緒來。我希望學生們早一點懂得規劃人生，少走一些彎路，于是，我嘗試用生涯規劃工作坊的形式，與同學們一起經歷一個探索的過程，尋找各自發展的方向，并獲得行動的勇氣和力量。

我們所做的“大學生個人發展心理訓練”工作坊仍由教師指導，由學生主導、設計和執行。6名“工作坊助理”全程主持了“生涯規劃工作坊”的5次訓練，來自學院各個級和專業的21名同學參加了訓練。

一起來走探索之旅。

“生涯規劃”不是空洞的理論或時下流行的術語，而應當是一種非常個人化的體驗。每個人的人生不同，生涯規劃自然迥異。少時被勒令退學暮做牛津學子，令無數人癡迷武俠的81歲的金庸老人，他的一生有過四個理想：擁有相當的知識和技能、做幾件對己對人對社會有益的事、創辦《明報》、安享晚逍遙自在。

經過工作坊的歷程，成員“煎蛋”要開戶外用品專賣店，“獨來獨往”決定要成為物流管理師，而“大米”則想創辦全職太太培訓學校。那么，你的打算如何？我相信，一次精心設計充滿互動的旅程能帶出很多個人化的體驗和感悟。

助理陳勁松（級2班）：在工作坊結束后的回訪中寫道：我發現“生涯”并不是什么遙不可及的東西，它是由一個個“今天”積累而成的。生活的每一天，都是生涯的一部分。而生涯規劃不會限制個人發展，相反，它讓人更清楚地了解自己的目標，鞭策我們為之努力。“今天的一個決定將影響你三后的生活”，規劃就是設計自己的未來，是將未來生活及實現過程更為直觀地展現出來，讓人清醒。

工作坊的五次課都是利用晚間進行，時間跨度為兩周。分為個人盤點、人生愿景、探索職業世界、生涯決策、經營大學生活五個站點：

我是一個怎樣的人？

一位大四學生說：“我用了大一一的時間來發現‘我是誰’。當時，我泡圖書館狂看市場營銷方面的書，應聘了六個社團統統失敗后又重整旗鼓，與我欽佩的老師和同學交流，我找到了答案。”認識自己的確不是一件簡單的事，需要去經歷一些事情，也需要靜靜地思考。旅程的第一站試圖促進成員初步的個人探索。

助理們根據個人資料事先將參訓同學分成了三組。由助理李思（20xx級2班）帶領成員在三分鐘內盡可能多地寫下自己的個人特質，然后選出最能代表自己的5項，最后確定1項自己最欣賞的。這個“頭腦風暴”在捕捉閃過腦中的每一個對自己的看法，不論是正面的還是負面的。而因為來不及分析和思考，往往能顯出成員最真實的自我。“新生舞會”拉開了帷幕，這是一場基于“霍蘭德職業興趣六角形理論模型”的別樣舞會，目的是帶領成員探索各自的職業興趣。

音樂響起，舞會開始，第一位出場的是助理趙浩洲（20xx級15班），他對大家說：“我們是一群有著良好口才和交際能力的人，如果你想成為一名優秀的領導者，請到我們這里來吧！”緊接著第二位代表人物游雨琪（20xx級11班）也走到臺前，微笑著說：“我們是一群熱愛藝術的人，我們重視美感，飽含創造力和想像力，如果你和我們一樣，就請加入我們吧！”

接下來，四位助理一一登場并分站一隅，代表舞會中因為興趣相投而自然聚集在一起的六類人：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型。最后一位助理的話音剛落，成員們便紛紛起身迎面走來，匯成了六個大小不一的群體。因為學院的專業特點所限，大部分同學都選擇了喜歡與數據資料打交道的常規型（典型職業如會計、秘書）、喜歡幫助或服務他人的社會型（如教師）、喜歡領導和管理的企業型，僅有“綠風”和“小馬嘿”分別站在喜歡技術操作的現實型和研究型的角落，憨憨地微笑。討論開始，冬日里的活動室好似一個沸騰的水壺在快樂地咕嚕作響。

簡單的探索促使大家反躬自省，在以后的旅程中，對自我的認識還將繼續。

我想要什么？

上大學的時候，一位學姐的出國，讓我心里有所觸動，但也沒去深想。后來，在一起的伙伴有的移民、有的留學，經受了屢屢“刺激”，我才開始認真考慮自己的出國問題。“我究竟想要什么”是一個無法回避的問題。你的答案會讓你不再對身邊的機遇視而不見，不再感到做事缺乏動力，因為你對自己心中有數。

探索旅程的第二站，助理游雨琪帶領所有的參與者做“生涯暢想”放松訓練。跟隨著她舒緩而清晰的指導語，和著沁人心脾的月光曲，同學們要穿越想像的時光隧道，繪出5后的自己。

活動室安靜極了，只聽見筆尖摩擦的沙沙聲。有人一邊畫一邊情不自禁地微笑，幸福漾在唇邊；有人鎖住眉，畫著畫著停頓下來。“煎蛋”和“阿咪”所畫出的東西驚人相似：一個全副武裝地站在高山下，一個駕越野車馳騁在旅途中。原來他們兩人都酷愛戶外運動，渴望事業有成后，有資金和裝備開展戶外運動；“楓葉”的未來生活則被別墅、游艇、高爾夫充斥著，富足可見；“小豬”的五后仍然在上學，不過是走在一所國外醫科大學去圖書館的路上；而“蚊子”的畫卻令人費解：尖塔、街道、房間、大片的空白，整個畫面當中沒有一個人。“蚊子”低著頭小聲說：“我進到房間里，里面空空如也，心里也覺得空落落的。”

看來每個人的想法有很大不同，每個人的畫可能反映了現在的心態。接下來我們繼續探索之旅，共同發現一些新的東西。

什么是生命當中最重要的？

小組充分地分享之后，助理趙浩洲主持“價值大拍賣”，引導大家進行個人價值觀的澄清。他介紹說：“在這次拍賣會中，我們為大家準備了各具魅力的24項標的物，比如一個幸福美滿的家庭、賺大錢、無拘無束的生活或可以不斷進修等，而大家手里都只有資金1000元。現在先請大家在發下來的清單上勾出自己最想得到的東西，并預估它的價格———現在開始！”

競價聲此起彼伏。這個緊張激烈的競拍過程，引發了成員內心的激烈交戰和對人生價值的感悟：

蘋果豬：我相信，每個同學喊價競拍的過程都是在為自己想要的東西奮斗的過程，有的要堅持到底，有的要放棄，因為心里在掙扎，究竟這樣東西是否值得……在競拍“長壽而無大的疾病”時，當價格上升到550元，占了我手中資金的一半多時，我猶豫了。雖說身體是革命的本錢，但把那么多資金投入到身體上，可能沒有辦法再得到其他東西，這樣的人生豈不碌碌無為！但我最終以600元的價格得到了“健康”，雖然之后沒能拍得其他東西，我不后悔。因為在現實生活中，我們雖然擁有相同的有限資源，但我們可以讓這些資源增值，健康能為資源增值提供時間上的保障，也能為它奠定一個堅實的基礎。夢想、事業、金錢對一個因病早逝的人是沒有意義的……我也深入認識了自己，我是一個很現實的人。

翠翠：當有人用手上所有籌碼買下他想要的“成立慈善機構，救助他人”時，我才頓時醒悟，拍賣像一次次人生抉擇的縮影，在我痛苦地看到別人已經實現我心中的一個又一個愿望時，我想至少有一樣我是必須抓住的。當拍賣進行到“無拘無束的生活”時，我再也不能沉默下去，因為這就是我舍棄了許多之后真正想要的東西。

小馬嘿：拍“有一個幸福的家庭”時猶豫了，拍“和喜歡的人長相廝守、永不分離”時又猶豫了，拍最后一項“無論何時都可以和家人共享周末”時再次慢了半拍，結果什么也沒得到。在知道自己想要什么時，就應當全力以赴，不然失去得更多。

拍賣和分享感受的過程讓我們明白：人必須弄清楚生命之中，什么對自己而言是重要的。拍賣的過程就是一個極好的價值澄清過程：這些東西對我意味著什么，哪一樣或哪幾樣是我認為最有價值、最想得到的？當我為得到它付出更多時，選擇繼續堅持還是放棄？每個人在起跑線上擁有的“資源”一樣，但最終得到的卻大不相同。

煎蛋：一人獨得三項，收獲最多；“楓葉”拍得的東西與他的夢想藍圖非常一致，“賺大錢和擔任聲望很高的職務”；“蚊子”在沉默觀望之后終于拍得“工作富有挑戰性而不單調”。有人得到了自己想要的有人卻什么也沒得到，這個結果與現實生活何其相似！

我要往哪里去？

實現夢想需要更多的努力。這種努力包括去發現自己想做的事究竟是不是如想像般那么難，包括向已經做出成績的人了解他是如何做到的。這些可以歸結為對職業世界的探索。

學生們在高考的重壓下，很少有機會早早接觸周圍的世界，了解工作、職業是怎么一回事。而這個了解的過程是誰也包辦不了的。有不少畢業生抱著“先隨便找個工作”的想法，結果往往遭遇種種問題和困惑，付出了過多的代價。對于職業世界的探索應當盡早，盡量避免在寶貴的職業生涯中蹉跎歲月，早日邁出堅定的步子，走向自己的目的地。

這是整個探索旅程中至關重要的一站。每一組參訓成員肩負著收集四到六種職業詳細資料的重任。為了讓成員們順利展開旅程，助理們準備了大量的資料，以確保成員收集資料和采訪能夠順利進行。

正如期望的那樣，當學員們被賦予“自己來做”的責任時，當他們擁有必要的信息和幫助后，他們能夠在職業資料發布會上展現自己、進一步澄清信息，并且都有了各自的收獲和感受。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇八

在一座大山深處，有一位絕世武林高手，晚年收了兩個徒弟。這兩個徒弟一個資質平平，另一個天賦極佳。十年的勤學苦練后，高手讓他們兩個比武，結果資質平平的那個卻贏了，最終得到了高手的真傳。那個天賦極佳者不服氣：“憑什么他贏了，不都是練了十年嗎？”高手笑了笑：“因為你不知道如何規劃自己的人生。”

規劃人生真的那么重要嗎？是的。人生，像一副畫卷，不仔細斟酌，就不能展現它的壯觀；人生，像一杯好茶，不仔細品味，就不能嘗出它的美味；人生，像一條道路，不努力刻苦，就無法走到勝利的巔峰。

杜甫，用努力去規劃人生。他從小沒有讀書的天賦，最大的夢想是以后通過科舉考試，在朝中當一個小官。但科舉考試沒那么好通過，必須學習很多知識。杜甫就開始買書，只要是市場上能買到的書幾乎全部都買了，然后只干一件事：背，死背，死記硬背，每天死記硬背！于是，他每天就把那么多書一本一本地背，最后居然背完了。肚子里的知識多了，考科舉自然就易如反掌了。雖然經歷安史之亂，杜甫沒當成“致君堯舜上”的大官，但他仍然憑借自己積累的才華成為了一個婦孺皆知的大詩人。

努力，可以克服困難；努力，可以規劃人生；努力，可以活出精彩。杜甫，難道他生下來就很聰明嗎？難道他的做官之路是一帆風順的嗎？難道他受到過名人的指點嗎？沒有，沒有，沒有！但他仍然成功了，他活出了自己的精彩，他憑借自己的不懈努力，規劃好自己的人生，登上了勝利的寶座。

王守仁，用堅持去規劃人生。明朝偉大的思想家、軍事家王守仁先生，創造了心學，但他創造的過程是十分艱難的。他每天都要盯著一個物品看，而且要悟出其中的道理，這枯燥無味的事情，他居然連續做了三年。每日格一物，經過他的堅持，終于得出“天理即是人欲”、“知行合一”等偉大思想，并創立了心學，他還無私地把平生所學傳授給別人，成為了被世人贊揚的思想家、哲學家。

堅持做一件事情，永不放棄，滴水穿石，成功終會到來。堅持，像沙漠中的一泓清泉，給人希望；堅持，像受傷后父母的呵護，給人力量；堅持，像一把金光閃閃的鑰匙，給人打開勝利之門。王守仁，正是通過自己不懈的堅持去規劃自己的人生，才取得了成功。

馬云，用創新去規劃人生。作為一名朝九晚五平平凡凡的公務員，馬云在跟隨領導訪問美國后，帶著18個人毅然創造了阿里巴巴公司，雖然前期虧本一塌糊涂，但通過他的不斷創新和外界的風險投資，馬云的生意做成功了，阿里巴巴成為了世界上最大的網絡購物“商店”。曾經，有人提出財務安全問題，馬云于是創造了支付寶，解決了很多麻煩，成為了商海中的成功人士，也開創了網上購物的新時代。

回觀馬云走過的路，從青年時的普通平凡到中年時的輝煌成功，正是因為他一次次的創新，他用自己獨特的見解創造了新的自己，創造了新的社會，創造了新的時代。馬云，用創新一步步規劃自己的人生，使他成為商業界中最耀眼的一顆星。

用什么樣的態度去面對生活，就用什么樣的精神去規劃人生。我們該如何規劃人生？只要不斷努力、勇于堅持、大膽創新，我們一定能成功規劃人生，讓人生綻放最絢麗的花朵。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇九

1、五年職業生涯規劃：這五年主要是積累自我的工作經驗、領導本事、資金儲備。

職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（夢想中是外資或合資企業）。

本事目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位，熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛煉自我的領導本事，并且積累自我的人脈。

經濟目標：五年年薪平均10萬以上。

2、要充分發揮本專業優勢，成為同行中佼佼者。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結合中，要求個人盡可能地發揮自我的潛能。在熟悉金融專業有關的方針、政策及法規的同時了解本學科理論前沿與發展動態根據市場調查結果給自我做一個全方位的定位以確定自我專業的價值所在。

職務目標：創業。

本事目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的本事；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和本事；有廣泛的社交范圍，有必須的知名度。

經濟目標：年薪36萬以上。

我的成功標準：一個人設定一個進取的目標，經過努力，有一個進取的收獲，就是成功。每個階段中只要自我盡心盡力本事也得到了發揮都會自我的提高即使目標沒有實現做的事至少自我努力過拼搏過我不會給自我后悔的理由。

成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在夢想的指引下，真正做了自我想做的事情，真正實現了自我的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應當為此感到自豪和歡樂。

身為大學生的我們，應當珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都能夠在大學里度過他一生中最完美的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自我必須回追悔莫及。

有了目標，才有動力。這份大學生職業生涯規劃書給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將按照上述資料完成自我的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。

這是我自我的職業生涯規劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就。現實是變化的，計劃也應要跟著有所改變。我們務必堅持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自我的夢想，可是要實現自我的這個夢想還是得依靠自我的努力付出才行，無論你的夢想有多完美，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去為自我的夢想拼搏，奮斗。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼！

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十

大學是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要我們養成積極主動挖掘知識，研究學問，培養分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”教師在課堂講授知識后，我們不僅要消化理解課堂上學習的內容，而且要學會運用圖書館和互聯網去獲取大量信息，閱讀相關書籍和文獻資料，遇到難題時要學會與同學互相協作探討，這種自學能力的高低直接影響著學業成績。我們還應該要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。我想在我們走上工作崗位后，會發覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，我們就再也找不到這樣的免費資源了。”

所以繪制四年藍圖是必須的。我相信成功屬于有準備的人，我們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。

大一：完成從中學生到大學生的角色轉變，盡快適應大學生活。我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！

在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并且為英語四、六級做好準備。計算機也要抓牢，為計算機等級考試打好基礎。根據我的實際情況考慮是否考師范專業，所以我想可以考個教師資格證。因此在大一時我選修的是教育心理學，為教師資格證的教育心理學考試做好準備，同時也在平時經常練習普通話。

大一的學習任務相對輕松，我會適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。當然我們新生進大學會有學生會的競選，我會積極參加，鍛煉自己。和同學處理好關系，提高人際溝通能力。我要在大學建立一個穩定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發展自己。

大二：在這一年里，我既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，我選了鞋類造型設計，平時多看一些關于鞋類設計的書。并適當地去旁聽其它專業的課程，使自己的知識多元化。平時也參加有益的社會實踐，義工活動等，也去嘗試與自己專業相關的單位兼職，搞些勤工儉學，當家教。多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

這些活動會對我的未來有重大的積極影響，爭取經濟上取得一些獨立，同時也培養自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。

大三：我要主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，所以盡量把大四的選修課移到大三去學，把大四該學的學分在大三就學完，以便大四有更寬松的求職時間。對于我來說，大三就是到了要走向社會的時候，因此要多向大四的師兄師姐請教求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，學校為大四師兄師姐舉辦的大型招聘活動自己要去觀摩。

在大三假期開始為自己心目中的職業進行實踐，我會選擇去一些鞋類廠家實習，以增加自己對鞋類，對鞋類設計的了解。同時在假期間，我應該會收集些關于大四畢業作品的資料，可以在大四時為求職取得更大的時間。

大四：一切準備就緒，我要在去求職的時候，先編寫好自己的求職材料，進軍招聘活動，平時學校會舉辦大型的招聘活動，一定要去看，多到求職網站和論壇轉一轉，我想肯定會收獲到勤勞的果實。

當然在我為自己的前途忙的時候，畢業作品這一關可馬虎不得，這是對我大學四年學習的一個檢驗，我要對自己負責。因為在大三時已經收集一些畢業作品的資料，所以在大四時就方便多了。在畢業作品中把我自己的想法以及大學四年所學的知識融入進去，同時也做好畢業作品的說明，平時多加練習，爭取在畢業答辯時取得良好的反響。盡自己最大的力爭取做一份十分優秀的畢業作品。

再美的藍圖，如果不能落實執行，也是形同廢紙，所以我要履行對自己的責任。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。我想在我回首自己的大學時，不會因為虛度四年而羞愧。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十一

面對種種的內外困境，誠然地看到人生需要規劃、職業路需要規劃，“科學的規劃是完美人生的序曲”。一份科學的職業規劃不僅使大學和以后有了前進的方向，而且使人的眼光放到更高的“頂峰”。

對未來做出規劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現！

二、我的人生目標。

2.1美好的愿望：讓自己和家人過上體面的生活，成為一個對社會和國家杰出貢獻的人才。

2.2總體目標：完成本科和研究生的學習，進入南車集團一類的大型企業，由最初的技術人員向管理層發展。

2.3已進行情況：現為xx理工大學電氣學院自動化專業的大二學生，接下來的任務是以優秀的成績完成本科學業，并且考入一所本專業的重點院校讀研。

三、專業分析。

3.1自動化專業概況：自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。學生在畢業后能夠從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。

3.2技能要求：

具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力；

獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練；

在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。

3.3就業前景：自動化就業優勢突出，所有的行業都可同自動化掛鉤，轉行容易，“硬”可轉電子工程，“軟”可轉計算機，也可轉通信，當然待遇也不錯。

——屬于信息產業。信息產業是科技發展的趨勢，被譽為朝陽產業，發展快、需人多、待遇高。作為信息產業中的重要一員，自動化專業有著光輝前途。

——應用范圍廣。幾乎所有的工業部門都可同自動控制掛上鉤，現代化農業、國防也與自動化息息相關。

——對個人發展非常有利。課程設置覆蓋面廣，所學知識與其他學科交叉甚多。

四、個人分析。

4.1興趣：我的興趣廣而不專，泛而不濃。我對計算機、電子計術、電路、電機等與本專業息息相關的知識和技能有著較強征服欲，但是興趣卻不是特別的濃厚。我最為感興趣的就是語言類的學科，并且鐘情于人文社科類。另外，我在體育和藝術上有著一定的喜好，但是由于不能夠在這些方面突出的表現自己，所以也就沒有把它們作為我努力的方向，但是在業余我樂于把它們作為提升自己綜合素質的途徑。通過對我興趣特點的分析，在今后的發展中，我會不斷的培養自己對工程技術的興趣和提高自己的技能，這是我作為一個工科學生的必須。同時我會加強對自己人文素養提高，為自己由最初的工程技術人員向企業管理人員做好準備。

4.2能力：我的各方面的能力總體較為平均，而在語言和寫作方面稍強，這讓我可以比較輕松的掌握外語、文獻檢索、科技寫作等方面的技能和人文社科類的知識理論。而自動化畢竟是理工為主，需要較強的數學分析能力、對復雜電路的分析能力、和對電子電路的設計、調試能力，這恰恰是我所欠缺的，所以我必須在學習中以努力和刻苦來彌補能力上的不足。同時會注重另外還要注重人際交往人力的提高。

4.3性格:我的性格隨和安靜、有耐心，比較適合從事一些需要花費大量的時間和精力的工作，而不大適應快節奏的工作。稍偏內向的我人際交往面不是很廣，但是卻有著為數不少的交往很深的朋友。雖然思維不是特別的活躍，但是卻能夠靜心專研和思考，這不但沒有讓我在競爭中吃虧，往往還能夠取得更好的成績。

5.1前兩年總結。

大一：由于第一學期心中目標不明確，對全新的大學生活感到陌生，所以一直處在熟悉環境和探索階段。長達一學期的無目標狀態讓我失去了一些提升自己的機會。第二學期的主要任務是將高數、c語言、這些基礎課程學扎實，為后來的學習和考研夯實基礎。但是但是由于重視不足，沒有好的學習習慣和方法，學習成績平平，雖然考試全部合格，但是還有許多知識漏洞。寒假在酒店做了一個月的臨時工讓我積累了一些寶貴的社會經驗，在學習和工作當中，我都不會拘泥于自己的專業，會為自己尋找和創造各種發展的可能，因此我在工作之余細心地留意了酒店的經營管理模式，并思考它的核心競爭力和文化，如果我以后要有了足夠的資金，餐飲業是我感興趣的選擇。

大二：隨著專業課學習的開展，在學習方面遇到課一些困難，然而這也是預料之中的。我正在積極采取措施去克服，不論我今后的發展方向如何，學好我的專業課程都是我的必由之路，只有掌握了好了業業的知識和技能，我才有向更高更適合我的領域發展的跳板。同時隨著《馬克思哲學基本原理》學習的進行，我會在學習之余研讀一些哲學的書籍，同時關注時事，每天都會看新聞和社評，以提升自己的思考力加深自己對社會和時代的認識。

更具我的多年的經驗和對自己的認識，我發現計劃不適宜做的太細，但是目標必須明確，大致的輪廓也要清晰。針對自己大二階段的實際情況和人生目標，大學后兩年的計劃如下：

大三：繼續傾力完成好專業課程的學習，同時多注重實踐，在實踐環節中掌握到真正的專業技能。在第一學期中期針對自己的實際情況對是否考研做最后一次評估，一旦確定考研和目標院校，就全身心投入，在前期大力全面展開對英語詞匯，閱讀，寫作能力的提高。暑假開始認真復習數學，展開考研的攻堅戰。

大四：完成考研和并且認真做好畢業設計，向校方拿取相關證書，結束所有的大學課程學習，認真總結大學四年的學習并且完成大學畢業后期規劃。

大三或者大四時通過認真總結自己的實際情況考慮和定位，然后完成后續規劃。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十二

職業生涯要有規劃，按照規劃一步步往下走才不會亂陣腳。但是對于企業員工來說，恐怕寫個工作計劃都是敷衍了事，更別說是職業規劃。卻有這樣一個人，大學畢業剛參加工作就寫了一份20000字的職業規劃書，通過詳細的分析和研究將自己人生的每一步都做好了規劃，他就是陶云峰！

“你是出于什么樣的考慮而寫出如此詳盡的職業規劃書呢？”

“人生就應該去探索和思考，沒有規劃就注定迷茫，走一步算一步是很難取得進步和成功的。”

“很多應屆畢業生在面試的時候都還不太清楚職業規劃是什么，你是不是算比較‘早熟’啊？”

“哈哈，對！我就是很早熟的人，比同齡人想得多，想得遠，但是人就該這樣啊，有目標才能更好的為之去奮斗……”

誰能想到這些話語竟然出自初出茅廬的陶云峰與面試官的對話，他就如同“身經百戰”的職場“老人”，心思縝密，思路清晰，對答如流。

做事有規劃、有目標，更有詳盡的分析和研究，把人生每一步都規劃好，并且努力提前實現。正如陶云峰所言：“只有規劃好人生，才能步步為贏！”

1997年中南財經大學畢業，陶云峰應聘進入廣州鋼鐵集團，最開始任職于集團本部策劃部，到20xx年底被調到廣鋼與林德合資的廣鋼林德。“我在廣鋼林德被調崗多次，先后做過銷售、市場，也做過商務和物流管理。”陶云峰笑言自己就是“社會主義一塊磚，哪里需要哪里搬”。

“做銷售的時候，我經常是最后一個下班的，跑業務花的時間比別人都多，整個珠三角幾乎都被我跑遍了；在商務部做管理時，我把整個商務部的流程、體系和模板都重新梳理建立起來……”陶云峰不管在什么崗位都把能力發揮到極致，盡力做到最好。“做銷售期間，我了解到各種業務渠道，也跟客戶建立了良好的客情關系；做商務和物流管理時，更懂得成本的有效利用……每次調崗都是一種歷練。讓我處事更加成熟穩重，也收獲了意想不到的成長。”

經過不斷的努力與拼搏，陶云峰雖然從基層做上了管理者的崗位，但始終還沒有達到他職業規劃中的目標。“我更希望可以按照自己的職業規劃走，并且做出一番成績。”當時陶云峰給自己定的職業目標是hrd，也為了這個目標一直在努力，不斷給自己充電。20xx年他在暨南大學攻讀了mba，還利用工作之余考取了與人力資源管理相關的各類資格證。20xx年，公司hrd由于任職期限已到而宣布退休，陶云峰參加了該崗位的競聘。

“當時參加競選的人很多，考核也相當嚴格，幸好我前期一直不斷的學習和積累。”果真機會是留給有準備的人，陶云峰一路“過關斬將，沉著應戰”終于應聘成功，于20xx年4月正式擔任廣鋼林德的hrd，全面負責公司的人力資源管理工作。前期的歷練和積累，讓他對人力資源管理很快上手，正如陶云峰自己所說：“職業生涯中每一次的崗位轉換都是為日后打下基礎，全身心的投入才能使自己更上一層樓。”

在廣鋼林德擔任hrd期間，陶云峰為自己在這個崗位上的每一步都制訂了計劃。國企相對當時來說，薪資高福利好，工作穩定，一批批人爭相涌入，而呆在企業內的員工又不愿走，這樣就導致“人浮于事”的現象相當嚴重。“當時，我給自己制訂的目標就是對在崗人員進行優化。”

“人才優化的第一步就是必須采取‘瘦身行動’，讓人才更好匹配企業的發展。”通過前期詳細的調查了解，陶云峰開始策劃“瘦身行動”，將放錯崗位的人才做好調整，對考核不合格的進行勸退。“此項目實施了三年，分批為企業精減掉了一百多號人，其中只出現了一例有爭議的。不僅優化了企業的人才結構，也大大節省了管理成本。”

減員對于任何企業來說都是最難行的一步，但有時候為了企業更好的發展又不得不去觸碰。陶云峰在這方面就把握得很好，“‘瘦身行動’之前要與工會主席、黨委書記以及各部門管理者一起討論和溝通，并把進程及時上報給董事會。”陶云峰強調，最重要的一點就是要做好領導和員工之間的橋梁，多站在對方的角度思考問題，做事合理合法，符合企業的規章制度，一般都會取得令人滿意的結果。

人員優化，除了剔除不合適的人才外，培訓也必不可少。“我對培訓遵循的原則是，必須要落地，不可盲目創新。”陶云峰在主導培訓的時候，會結合員工每個月的績效考核以及他們提出的需求去制定與之匹配的培訓課程。再根據課程選擇內部培訓、外派學習以及邀請外部講師等不同的培訓方式進行，如此一來，獲得的培訓效果是顯而易見的，員工也可得到更好的提升。

薪酬績效是人力資源管理重點涉及的模塊，但往往也是hr最不愿意觸碰的，無論怎么制定和調整都會引來各種抱怨，可謂幾家歡喜幾家愁，難以做到皆大歡喜的局面。但陶云峰卻敢于“啃這塊硬骨頭”。

廣鋼林德當時的人力資源部擁有很大的決策權，甚至可以主導整個企業薪酬績效的制定和調整，但陶云峰卻看到了弊端。“最了解員工工作情況的是直線經理，對于員工是否加薪，考核是否合格有直接的決定權應該是他們，而不是人力資源部。”出于這樣的考慮，陶云峰要求領導“砍掉”了人力資源部對薪酬績效的決策權，將權力下放給各個直線經理。“權力下放之后，對于不平衡不合理的情況我們有建議權和監督權，但不決策。”就這樣，經過不斷的優化和調整，企業的薪酬績效結構變得更加公平，“怨聲四起”的情況少了，也在很大程度上激起了員工的積極性，工作效率大幅度提升。

如此一來，陶云峰帶領的人力資源部也受到了各個部門經理和員工的充分信任，溝通也更加順暢。“作為人力資源管理者一定不要高高在上，要與一線員工做好交流，同時也要讓老板看到你工作帶來的成效，獲得認可，如此，工作才能更好的開展。”陶云峰認為只有與員工和領導的關系都處好了，人力資源部“橋梁”的作用才算真正發揮出來了。

在廣鋼林德工作了14年，陶云峰按照職業規劃一步步往前走，該得到的歷練都有了，所有的工作也變成了常規工作，穩定而安逸。“都說人生四十而不惑，到了這個年紀穩定的工作是最好的選擇，但是我不能‘違背’我的職業規劃，也不愿就此選擇安逸，必須重燃激情繼續奮斗，接受更大的挑戰！”出于這樣的“雄心壯志”，陶峰毅然離開了廣鋼林德，選擇了頗具挑戰性的體育行業，進入五環廣告公司擔任總經理。

在五環體育，陶云峰很快找到發力點，創造了“國內首個固定的規范化系統化的垂直馬拉松賽事”，該賽事被世界高塔競速聯盟twa官方認證為世界高塔競速亞太區冠軍賽，這也是首屆亞太區冠軍賽。陶云峰告訴我們，日后會不斷研發和推出新的體育競技項目，將公司的商業模式不斷進行包裝和完善，希望自己可以沿著這個突破點，努力成為業內佼佼者，將體育精神傳播到更多人的心中。“對于自身職業生涯的定位，要選取窄的點去突破，去做精做強，并這個領域做出成績，要做‘點冠軍’。”

“一個合格的管理者，遇事要有堅韌不拔的意志，能吃苦也是一種特質，因為一個人的成功是來自你受的苦和難。除此之外還要有自己的判斷，堅定自己的主張，并且敢于去決策。”陶云峰認為職場人都應為自己制訂一個職業規劃，哪怕是三年或者五年規劃，要清楚自己每個階段需要做什么，缺什么能力，如何進行提升……“因為沒有一個人的成功是一蹴而就的，必須分步實施，循序漸進，能夠把職業生涯都規劃好的人，未來等待他的必定是成功！”

如果把人生比作一場棋局，陶云峰已經在開戰之前就制定好目標，并規劃好每一顆棋子該如何走，所以他人生可以步步為贏也就不足為奇了。

陶云峰，中南財經大學畢業，曾任廣鋼林德人力資源總監，具有豐富的企業管理經驗。現任廣東省五環廣告公司總經理。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十三

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十四

志當存高遠，人生規劃是否合理可行對于人生道路的選擇有很大影響甚至是決定的作用，作為一名年輕教師合理的職業規劃也會對能否做好這份職業有很大的影響，今天聽了教師職業對話中關于教師職業規劃對我的啟發很大，下面就是一些粗淺的看法：

參加工作1年。這階段拜師學習，并逐漸認同教師的職業責任，實現由師范生向教師角色轉變。

教師在此過程中，逐漸熟悉備課、上課、輔導、批改作業、考試測驗等教學常規性工作；通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力。

一年的試用期結束后，學校認可了新教師的這些轉變，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站，可以說是在三尺講臺上“立住腳”。

到第3年左右，是練就教學基本功階段。

主要是教師的“二字一話一機”(粉筆字、鋼筆字、普通話、計算機)等一般基本功；備課、上課、批改、輔導、測驗等常規基本功；處理重點、難點等課堂教學基本功；分析和了解學生、管理學生的基本能力。

即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師。在拜師形式上就算出師了，可以說是在三尺講臺上“站穩腳”。

到了第5年左右，是形成經驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。

其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上“教壇新秀”或“優質課”獲獎者，成了當地小有名氣的經驗型或技能型教師。可以說在三尺講臺上“站好腳”。

在第5至8年間，是教師成長的“徘徊階段”。這時教師在教學業績上提高不明顯，出現心理學上的“平臺狀態”或“高原現象”，許多教師滿足于自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前。

那些有遠大抱負的教師則“明知山有虎，偏向虎山行”，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思，蓄勢待發。可以說在三尺講臺上“上下求索”。

第8至12年左右，是教師“成名”階段。少數越過“高原期”的教師，用現代教育理論指導自己的教學實踐，并對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。

此階段的教師深諳學生學習的興奮點、分歧點何在?熟知如何激活興奮點、順利通過分歧點，維護和推動學生的學習活動。

這些教師因具有較強的教科研能力、學科指導能力，而業績突出，被評為省、市的學科帶頭人、特級教師，成為“名師”。可以說，在三尺講臺上“游刃有余”。

第12年以后的一段時間，是教師“成家”階段。

在成名教師當中，有些教師不滿足于在學科教學方面已有的建樹，始終“咬定青山不放松”，繼續走教科研之路，并把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。

在理論上，對教育有深刻的理解和感悟；在實踐上，在做好“經師”的同時，更注重做好“人師”，形成自成一體的教學流派。同時，在對教育有深厚的積淀基礎上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創新，能高屋建領地審視教育教學問題，最終成為教育“名家”。可以說在三尺講臺上“大放異彩”。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十五

我是個來自農村的應屆本科生，家里獨苗，承受著家里面比較復雜的經濟和家庭情況，性格里有幾分穩重，但還是比較健談的，能和人很快熟絡起來。業余喜歡打籃球，乒乓球，唱歌，看小說，看新聞（對社會大背景，大趨勢關注較多，譬如當今的大數據時代，工業4.0，網絡大佬們，環境等），我在公事上理性較多，但在私下是一個情感色彩比較濃的人。

我是個有理想的年輕人。但在沒有足夠壓力的時候，我一般比較散漫（大學就是如此，故成績科科及格的水平）。但是理性驅使下，我毅然走向這個壓力很大的銷售崗位。第一，我想鞭策自己，在這種條件下更能催發自己內在潛質和能力。第二，我真的是想學習一些東西的（化工行業本科生做技術的話，只能是檢測類的，沒資格去研發部門，這種工作真的適合養老），學習包括產品方面和銷售方面以及人文的更多東西。第三，我具有良好的應變能力，能快應對突發狀況，良好的語言獲取能力和交流溝通能力。

1.入職前三個月到半年時間，專心學習產品方面的知識（自己真的熟透了，才能給最短時間里給別人最想要的），跟著前輩學習一些銷售方面的經驗，多看，多想，多問。

2.用兩到三年時間，逐漸積累經驗，逐漸積累人脈，在銷售的業績上做出一些成績來（期間，我會逐步重拾英語，國際貿易公司，英語好起來，絕對會讓自己多一份籌碼。）

3.在第三年之后，能進入銷售管理職位。

4.在進入管理之后的兩年，我會逐漸開始學習一些市場拓展，產品拓展等方面的知識，盡力在這一塊做出貢獻（我在信息收集和大的趨勢方面極度愛好）

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十六

全面素質和能力，考考相關的資格證書；大四時加強自身職業技能訓練，使其成為就業的t型人才。再者，職業生涯規劃可以幫助發掘自我潛能，增強個人實力和競爭力，提升成功的機率。

程度，對就業前景的認識程度以及職業期望四個不同的角度對大學生做了調查，發現了一些普遍存在的問題，并針對問題提出了一些建議。

當今國內外就業的嚴峻形勢，社會對大學畢業生的要求越來越高。在軍訓的時候，學校就讓我們07級的學生寫了，但很多同學都不知道怎么寫，對就業依然很模糊，大多數人都沒想過畢業后的事所以，在這次的政治實踐調查報告中，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關的的問題進行調查那么，究竟什么是職業生涯？職業生涯規劃對我們大學生究竟又何重要意義呢？我們通過資料的查找與收集，作出了以下的解釋：

職業生涯是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃，個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效規劃,以實現個人發展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見，大學生的職業選擇不是個人面臨就業時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程。

職業生涯規劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內尚屬起步。在當今知識經濟時代,各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈,對個人素質的要求越來越高,大學生正處于學習生涯結束期和職業生涯開始期,大學生如何在學習過程中正確定位自己,發展自我,并在此基礎上進行成功地職業生涯規劃,在這一交替時期合理規劃職業生涯之路,不僅有助于縮短職業適應期,減少職業試錯過程,而且對今后的職業成功及對社會的貢獻都有很大幫助;良好的職業生涯規劃不僅有利于人盡快成才,而且可以促進人的全面發展和提高。大學生進行切實可行的職業生涯規劃,對畢業時進行職業選擇和今后的職業生涯成功都具有重要意義。職業生涯規劃活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美人生。

與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題。職業發展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力。有句話說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實上在幾百萬的大學畢業生里，選擇到自己稱心如意的職業的還是少數，這樣的情況促使我們去思考，為什么會總成這種現象？怎么樣使大學生及早做好職業規劃，適應市場的需求。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十七

每個人的職業規劃不可能一步到位，要根據現實情況以及現有的機遇不斷調整自己的人生目標，最終向自己的理想靠近。

每個在校大學生都渴望畢業后能找到一份令自己滿意的工作。要在眾多的對手中脫穎而出，不是一朝一夕的工夫。我覺得在大學期間，就應該著手考慮自己未來的職業選擇。當心中有個大概的計劃和目標后，便應該到目標公司開始實習。實習是一個非常行之有效的自我測評方法。通過實習你可以積累相關專業經驗，可以更清楚地進行自我認知。有實習的經驗你就可以在接下來的學習中彌補缺陷，更充分地發揮優勢，在今后的求職大戰中立于不敗之地。另外，實習可以說是模擬就業，在工作中遇到形形色色的、具體的事情會極大地激發你的潛能。俗話說知己知彼，百戰百勝，實習就像一面鏡子，讓你真正地了解自己。這樣面對未來的就業競爭，你已仿佛吃了一顆定心丸。

職業規劃是一個系統工程，除了目標的設定外，在此之前的準備工作更為重要，它直接影響到你對預期實現的程度。所謂不打無準備之仗，在大學期間，應該有意識地積累自己的能力，以便能很快地投入工作，早日實現自己的目標。我認為有三點是最重要的：

1、學習能力。

在我們這個信息爆炸的時代，知識更新得很快，如果沒有不斷學習的動力，你很快就會被淘汰。大學生要有一個共同的信念就是不斷地充實自己，更好地勝任自己的工作。

2、適應能力。

從象牙塔進入社會，幾乎每位大學生都會感到不適應，面對新環境常常出現挫折感、煩悶等，不能很快地進入角色。所以用人單位是很看重員工的適應能力的。一個可以隨機應變，從容應付各種復雜局面的人，是企業和單位最為青睞的。在這里提醒各位大學生朋友，多尋找一些機會磨練自己，這對你的一生都有益。

3、與人相處的能力。

這一點不用多說，大家都明白。我們從事的工作大多必須與他人合作才能完成，如果缺乏這種能力簡直是寸步難行。學校里的個人英雄主義在工作中是行不通的，早早樹立合作精神將對你有很大的幫助。

成功的職業規劃要不斷地根據實際情況調整自己的方案，最終接近目標。另外一點就是結合自己的興趣和能力制定出切實可行的擇業規劃。我認為好的職業不僅僅在于高薪，個人興趣與能力的結合點才是好職業必備的因素。如果不能根據自己的興趣愛好和實際能力，而是盲目地規劃未來，那一定不能取得成功。讓我們先舉幾個例子，以便對大學生職業生涯規劃有個初步的認識，然后再進行進一步探討。

大公司還是小公司。

我個人認為，到大公司工作比較好。大公司相對于小公司來說，更加成熟，各方面也更加完善一些，我想這一點很吸引人。另外，在大公司工作，它能為你提供更多的培訓機會，你可以在工作中不斷充實完善自己，向更高層次進行拓展，這是它占優勢的又一個方面。再者，大公司能為個人發展提供更多機會，這也是小公司無法比擬的。我想，高的起點對每個人的成功都會有極大幫助。做你最擅長的事，成為某一領域的專家。

一個人成為通才很難，但成為專家并不困難。舉個例子，在森林里開一個動物學習學校，兔子、老鷹、青蛙都去上學。開學后，學校設立跑步、爬樹、游泳、飛翔幾門課程。兔子可以是跑步的明星，但要它學游泳就很困難，學飛翔就更不用說了，爬樹很容易弄傷它的腳。所以說關鍵是你不必成為全才，只要成為某一領域的專家。

和老鷹一起翱翔。

規劃好自己未來發展方向之后，你就要進行“標桿學習”了。你要找出在你的領域里最棒的人，去拜訪他，向他取經，最終要達到他的水平，并超越他。這就是“和老鷹一起翱翔”。如果你要成為一個非常優秀的軟件工程師，你就要找到在這個領域中最棒的那個，和他一起工作，了解他的工作經驗是什么、每天的生活是如何安排的。你幫他工作會比你自己摸索進步更快，并且讓他給你一些建議，達到你目標的速度也就會大大加快。其次，當你做得比較好的時候，就與成功者合作。這是最快和把握性最大的成功途徑。

在學校的人生規劃（實用18篇）篇十八