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幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

幼兒園大班是孩子們開始接觸認(rèn)字認(rèn)數(shù)和初步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時(shí)期,需要為他們打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。以下是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望大家能夠從中獲得寫作靈感。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

1.說一說:

——你成功了嗎?請成功的幼兒說一說原因,失敗的幼兒找找原因。

——那如果是雞蛋呢?要多少鹽才能浮起來?我也想請來試一試。

2.試一試:

——幼兒嘗試,教師巡回指導(dǎo)。

3.比一比:

——看看你們的記錄表你有什么新發(fā)現(xiàn)?為什么?

——小的蛋放的鹽少,就會(huì)浮起來,大點(diǎn)的蛋放的鹽多才可以浮起來。水里有鹽,水較渾濁,蛋是躺著的,鹽都溶解在水里了,水較清澈,蛋是立著的。

通過幼兒的嘗試發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓幼兒再次嘗試,提升幼兒難度,讓幼兒學(xué)會(huì)記錄,比較不同的蛋浮起來需要的鹽量也不同。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。蛋是孩子們生活中常見常吃的食品,孩子們很熟悉它。孩子經(jīng)常會(huì)在杯子中放入一些蛋白,讓蛋白漂浮在水杯中,這個(gè)小小的細(xì)節(jié),讓我想到了怎樣讓蛋浮起來。于是,我就生成設(shè)計(jì)了"有趣的蛋寶寶"這一活動(dòng)。此活動(dòng)源于幼兒的生活,符合了孩子好動(dòng)手、喜探究的心理。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、感知(大小不同的)蛋在水中能否浮起來與水中鹽的多少有關(guān)。

2、產(chǎn)生探索的興趣,學(xué)會(huì)記錄表格,感受成功的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

雞蛋,鵪鶉蛋,一次性杯子,鹽,水,勺子,記錄表,ppt.

【活動(dòng)過程】。

教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖。

一、認(rèn)識鵪鶉蛋:

——今天柴老師帶來了一個(gè)小客人,你們認(rèn)識它嗎?

(它有一個(gè)好聽的名字叫,鵪鶉蛋,是鵪鶉鳥的蛋。)。

——你看看鵪鶉蛋長什么樣子呀?

(圓形,個(gè)體很小,一般只有5g左右,表面有棕褐色斑點(diǎn)。)激發(fā)幼兒興趣,為下一個(gè)環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、幼兒自由探索:

1、想一想:

——我這里有兩杯水,你們猜猜鵪鶉蛋寶寶到著兩杯水里會(huì)怎樣呢?(1號沉下去了,2號神奇的水浮起來。)。

——為什么兩杯水中的鵪鶉蛋寶寶不一樣呢?

——因?yàn)檫@是一杯神奇的水,我在水中放了神奇的東西,讓他變成了大力士,看就是它。(出示鹽)。

——知道這是什么嗎?我請一個(gè)小朋友來嘗一嘗,告訴你們答案。

2、試一試:

——幼兒嘗試,老師巡回指導(dǎo)。通過幼兒觀察,讓幼兒產(chǎn)生好奇心,激發(fā)幼兒探索的興趣,在環(huán)節(jié)“想一想”中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)水中的蛋是下沉的,鹽水中的蛋是浮起來的,通過介紹操作工具讓幼兒“試一試”。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

1.引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍,感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。

2.讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂趣,產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)。

3.培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、合作、交往的良好品質(zhì)。

4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5.樂于探索、交流與分享。

感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。

1、老師、幼兒及家長共同搜集玩水的材料:塑料制品:果奶瓶、塑料玩具、小水桶等;木制品:積木、樹枝、冰糕棍、樹葉等;紙制品:硬紙殼、皺紋紙、報(bào)紙、作業(yè)紙、紙盒等;泡沫制品以及小石塊、鵝卵石、小鐵塊等。并讓幼兒用塑料袋將材料裝好,作上標(biāo)記,放在玩具柜里。

2、活動(dòng)前,檢查水池的安全、衛(wèi)生。池底是否有異物,池水是否清潔,池水高度是否適當(dāng)。

感知物體的沉浮現(xiàn)象。

1、感覺游戲。

鼓勵(lì)幼兒同老師一起到水池玩水(個(gè)別膽小不愿到水池玩的幼兒暫不強(qiáng)求,允許他們在水池邊玩)。引導(dǎo)幼兒看看水中的小腳丫或涼鞋;試試用雙手捧水;體會(huì)把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺;體驗(yàn)水中走路的感受。幫助幼兒回憶、再現(xiàn)過去所學(xué)知識,如:能看見水中的小腳丫,是因?yàn)樗该?、無色,捧著的水一會(huì)兒沒有了,是因?yàn)樗畷?huì)流動(dòng)等等;鼓勵(lì)幼兒說出自己的感受或發(fā)現(xiàn),如:把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大,在水中走路比在地上走路慢。

2、聽覺游戲。

請幼兒將塑料袋里的材料一一投入水中。讓幼兒聽一聽、比一比不同材料投入水中聲音的大??;再試一試、聽一聽、比一比不同材料從高處、低處投入水中聲音的大小。幼兒反復(fù)對比實(shí)驗(yàn),相互討論,得出結(jié)論:從高處將材料投入水中比低處將材料投入水中聲音大,重的材料投入水中比輕的材料投入水中聲音大。讓幼兒閉眼想象:夏天的暴雨和秋雨(毛毛雨)打在水里的不同聲音;回憶的'故事《咕咚來了》,想象木瓜掉在水中的聲音,理解小兔為什么會(huì)嚇得驚慌失措。

3、觀察、比較、歸納游戲。

觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象;比較材料的輕、重、厚、??;感知材料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關(guān)系;歸納那類材料會(huì)沉于水中,那類材料會(huì)浮于水中。

4、觸覺游戲。

用手觸摸、感知那些材料吸水,那些材料不吸水;那些材料遇水會(huì)爛,那些材料遇水完好如初。

5、收拾整理材料。

請幼兒把水中的所有材料收集在塑料袋里,使水中無雜物。對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育一一保護(hù)水資源。

注意:在上述每一種游戲中,均讓幼兒充分討論、交流、合作。如相互提供材料,交流新發(fā)現(xiàn)等。以此提高幼兒的交往技能,體驗(yàn)分享的快樂,體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的驚喜、樂趣。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

1、通過實(shí)驗(yàn)的方法,知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。

2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒收集各種物品,并實(shí)驗(yàn)在水中的.沉浮。

課前幼兒以小組為單位收集各種物體并分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)物體的沉與浮,課上由一位幼兒來介紹。

將物體按沉與浮分類。

師:“有些東西放在水中是沉的,有些東西放在水腫是浮起來的”

1、雞蛋在清水中的沉浮。

師“雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的?”

幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

生“雞蛋在水里是會(huì)沉下去的”

2、變魔術(shù)“雞蛋浮起來了”教師出示一份水,防如雞蛋,雞蛋浮起來了。

師“猜猜為什么雞蛋放入這個(gè)水中會(huì)浮起來呢”

生“放了鹽”

出示鹽、味精、糖。

“老師在水里加了一樣?xùn)|西,你們猜猜是什么?”

師“你認(rèn)為我的水里放了什么?”

(1)幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)后講述“你在水里加了什么,你的雞蛋怎么樣了?”

實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。

(2)換水后共同在水中放入鹽,進(jìn)行攪拌,再放入雞蛋,觀察結(jié)果,體驗(yàn)成功的快樂。

實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論,放鹽可以增加水的浮力,使雞蛋浮起來。

師“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?”

觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題:

1、在活動(dòng)前,我們做了很多實(shí)驗(yàn),在水中加如鹽后放入硬幣、紐扣等,但都未有預(yù)期效果,放入蛋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯,也便于幼兒實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論。

2、在實(shí)驗(yàn)中提供生蛋熟蛋都可,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是一樣的,但不能使用咸蛋,因其在淡水中也會(huì)漂浮。

3、在活動(dòng)第二環(huán)節(jié)中教師要提供一個(gè)籃子,并放入毛巾,以便幼兒放入淡水中的雞蛋拿出放入籃子,再在水中添加自己認(rèn)為的東西,以免雞蛋滾落地上后發(fā)生碎裂等情況。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

水是幼兒每天都能接觸到的、熟悉、喜歡的東西,本次活動(dòng)利用幼兒對水的興趣,為幼兒提供豐富的材料,讓幼兒通過操作,充分發(fā)揮眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng),去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。使幼兒可以積極地參與到探索活動(dòng)中。

1.通過各種感官感知及探索活動(dòng),初步了解水的透明性、流動(dòng)性及溶解性。

2.樂于在操作活動(dòng)中和同伴共同分享探索得到的結(jié)果。

3.有初步的環(huán)保概念,懂得水資源的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)水資源。

1.兩個(gè)透明杯子(一杯內(nèi)裝一彩球,另一杯內(nèi)有沙,沙內(nèi)埋一玩具),一玻璃杯清水。

2.每組一份奶粉、白糖、果汁、咖啡,用碗裝好。(溶解實(shí)驗(yàn)使用)。

3.每組一套操作材料:塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。(驗(yàn)證水的流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)使用)。

4.水污染視頻一份。

一、游戲:看看是什么。

1、教師出示兩個(gè)透明杯子,一杯裝水,一杯裝沙。

3、師:請小朋友說一說,水和沙里都有什么寶貝。

4、師:為什么我們能很快的知道水里藏了什么寶貝,卻不知道沙里有什么呢?(水是透明的,能一眼看到)。

二、游戲:水寶寶搬家。

1、出示一個(gè)裝了水的塑料盆和碗。

師:水寶寶想請小朋友們幫忙,把家搬到面前的小碗里,你們都有什么方法可以幫助水寶寶呢?(幼兒自主回答)。

2、師:老師給小朋友們也準(zhǔn)備了幾樣好玩的工具,我們來認(rèn)識一下(介紹提供的工具,分別為:小筐、漏網(wǎng)、塑料袋、有洞塑料袋、小杯子)。請小朋友們選擇自己喜歡的工具來幫助水寶寶,大家動(dòng)手之前請先卷起袖子,如果桌子上面有積水了,可以用邊上的抹布來擦干凈。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

4、請個(gè)別幼兒上來講述自己試驗(yàn)的過程。

師:我們來請小朋友們分享一下自己幫水寶寶搬家的經(jīng)歷。(用的'什么工具?發(fā)生了什么情況?)。

三、游戲:會(huì)變化的神奇水。

1、教師出示一杯清水。

師:老師又把水寶寶請來了,這次,要和水寶寶一起變個(gè)魔術(shù)。

2、教師將奶粉放入杯中攪拌。

師:誰來告訴我,水寶寶怎么了?(變渾濁了或者變成牛奶了等)為什么水寶寶變色了?(因?yàn)槟谭廴艿剿锪耍?/p>

3、師:老師也給小朋友們準(zhǔn)備了一些神奇材料,我們一起和水寶寶來變魔術(shù)吧!

4、幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)。

5、幼兒坐在操作臺邊,教師進(jìn)行提問。

師:你們的水都發(fā)生變化了么?小朋友們可以看一看,聞一聞,嘗一嘗,然后告訴我們大家,你的水寶寶發(fā)生什么樣的變化了。請小朋友們一起來嘗一嘗變了魔術(shù)之后的水寶寶。

四、愛護(hù)我們的水資源。

1、師:我們今天和水寶寶做了這么多的游戲,大家都喜歡水寶寶么?

2、師:小朋友們還知道水寶寶在我們?nèi)粘I钪械哪男┳饔茫?/p>

3、師:老師今天還給小朋友們帶來了一段視頻,我們看一看,視頻中的水寶寶怎么了?

4、師:水寶寶怎么了?什么樣的行為會(huì)讓水寶寶生???我們應(yīng)該怎么愛護(hù)水寶寶?

5、教師總結(jié):我們在日常生活中要注意節(jié)約用水并且愛護(hù)好我們身邊的水寶寶,不讓臟東西污染了它們。接下來讓我們回到教室,繼續(xù)和水寶寶一起做更多有趣的游戲吧。

文檔為doc格式。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

1.想一想:

——我這里有兩杯水,你們猜猜鵪鶉蛋寶寶到著兩杯水里會(huì)怎樣呢?(1號沉下去了,2號神奇的水浮起來。)。

——為什么兩杯水中的鵪鶉蛋寶寶不一樣呢?

——因?yàn)檫@是一杯神奇的水,我在水中放了神奇的東西,讓他變成了大力士,看就是它。(出示鹽)。

——知道這是什么嗎?我請一個(gè)小朋友來嘗一嘗,告訴你們答案。

2.試一試:

——幼兒嘗試,老師巡回指導(dǎo)。通過幼兒觀察,讓幼兒產(chǎn)生好奇心,激發(fā)幼兒探索的興趣,在環(huán)節(jié)“想一想”中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)水中的蛋是下沉的,鹽水中的蛋是浮起來的,通過介紹操作工具讓幼兒“試一試”。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

1、讓幼兒認(rèn)識水的基本性質(zhì):無色、無味、透明、流動(dòng)。

2、知道水是生命之源,了解水的用途。

3、激發(fā)幼兒對水的探究興趣,懂得要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

臉盆6個(gè)、玩水工具若干、玻璃杯若干、糖若干、奶、錄音機(jī)、磁帶、圖片。

一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)興趣。

幼兒自由玩水,體驗(yàn)水的玩法。談話活動(dòng)——-水可以怎么玩?

二、簡單介紹水的三態(tài)。

三、探究水的性質(zhì)。

1、猜一猜,各是什么?實(shí)驗(yàn):分別出示1號杯水、2號杯奶,讓幼兒猜一猜,看一看,通過觀察比較明白水是沒有顏色的,而奶是白色。

小結(jié):水是沒有顏色的。

2、嘗一嘗,各是什么味道?

實(shí)驗(yàn):讓幼兒聞聞、嘗嘗1號杯內(nèi)的水,說說水是什么味道?然后再來聞一聞、嘗一嘗2號杯內(nèi)的奶,說說奶是什么味道?在幼兒親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上小結(jié):水是沒有味道的。

3、看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?

實(shí)驗(yàn):把兩塊糖分別放入1號杯與2號杯中,讓幼兒觀察比較你看見了什么?為什么?

最后得出結(jié)論:水是透明的'。

4、抓一抓,你知道了什么?

實(shí)驗(yàn):用飲料瓶制作一個(gè)水槽,下面接一個(gè)杯子或者一個(gè)盆,讓幼兒觀察水是怎么進(jìn)了下面的杯子或盆里的,幼兒就會(huì)說出是流進(jìn)去的,從而得出水是流動(dòng)的。最后得出結(jié)論:水是流動(dòng)的。

四、討論水的用途,教育幼兒節(jié)約用水。

老師小結(jié)了水的性質(zhì)后,問孩子們:“水能用來干什么呢?”讓幼兒互相討論后回答,孩子們會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說:水可以洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、洗澡等等,老師可以擴(kuò)寬思維告訴幼兒還可以滅火、灌溉農(nóng)田、發(fā)電等,讓幼兒知道水的用途很大,人類離不開水,從而引出要節(jié)約用水。

讓幼兒設(shè)想如果沒有了水,我們會(huì)怎樣?廁所會(huì)怎樣?做飯時(shí)會(huì)怎樣?這樣加深印象讓幼兒真正做到節(jié)約用水。

師問幼兒:“你們見過哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢?那以后應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?”幼兒各抒己見,紛紛發(fā)表自己的意見,老師總結(jié)。

五、做律動(dòng)《水龍頭不哭了》在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

區(qū)域里繼續(xù)探究水的其它特性。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

1.幼兒能根據(jù)影子板協(xié)調(diào)地做相應(yīng)動(dòng)作,活動(dòng)中反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

2.幼兒能積極參與游戲,學(xué)習(xí)與同伴合作,體驗(yàn)游戲的快樂。

1.樹林背景、地毯、音樂磁帶、鼓一面,教師一套影子板。

2.展板、影子圖(手、頭、膝蓋、腳、屁股)若干(與幼兒人數(shù)相等)。

3.幼兒每人手背上貼有花的標(biāo)記(紅、黃、藍(lán)、綠)。

4.場地一側(cè)貼有紅、黃、藍(lán)、綠四朵花。

5.活動(dòng)前,為每位幼兒背后塞一條毛巾。

一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)——教師和幼兒聽音樂活動(dòng)身體。

二、做影子板。

1.認(rèn)識影子板上的影子。

2.做影子板。

三、碰影子板。

1.碰自己的影子板。要求:做的什么影子板,就用身體的那個(gè)部位去去碰碰它。

2.碰別人的影子板。

(1)教師邊做邊講解:“跳一跳,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),找個(gè)影子碰一碰,碰在上面不許動(dòng)。”

(2)請個(gè)別幼兒示范。

(3)集體練習(xí)。

3.游戲:鋪路碰一碰。

“等會(huì)兒,老師要帶你們魔法樹林玩,但必須鋪一條神奇的影子路,并且要用我們的身體碰對每一個(gè)影子機(jī)關(guān),才能到達(dá)魔法樹林?!?/p>

(1)將幼兒分成四組,要求每組合作鋪一條影子路。

(2)教師講解過影子路的規(guī)則:每碰對一個(gè)影子機(jī)關(guān)后,都必須站起來,再去碰第二個(gè)影子機(jī)關(guān)。

(3)請個(gè)別幼兒示范。

(4)幼兒魚躍式練習(xí)。

(5)比賽:過影子路。

4.聽鼓聲爬著搶影子板碰一碰。

(1)幼兒將影子板放于地毯四周。

(2)出示鼓,講解游戲規(guī)則。

當(dāng)聽到敲鼓面時(shí),幼兒必須往前爬,鼓聲一停,就必須搶最靠近的影子板碰一碰,并且碰在那兒不能動(dòng)。當(dāng)聽到敲鼓邊時(shí),幼兒必須倒著爬,爬到小鼓的身邊來。

(3)請一幼兒示范。

(4)集體練習(xí)。

(5)加大難度:當(dāng)聽到刮鼓邊時(shí),幼兒必須轉(zhuǎn)著爬。

(6)請一幼兒示范,集體練習(xí)2-3次。

四、放松運(yùn)動(dòng):碰碰我們的身體。

“剛才,我們是和影子板碰一碰的,現(xiàn)在,讓我們的身體部位和小朋友碰一碰吧?!?/p>

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

1、了解水的特性,如透明,液體,無色無味。

2、知道水能干什么?加入不同的液體之后的變化如何。

3、體會(huì)自己動(dòng)手探索水的奧秘的快樂。

水,紅墨水,黑墨水,藍(lán)墨水,各色顏料,各種容器,毛筆,紙。

有序全面的探索水。

恩,小朋友們真聰明,水是無色無味的`,而且還是流動(dòng)的。

那么,小朋友們看看老師這個(gè)小桌子上,有好多好多不一樣的東西,組長們上來,每個(gè)小組領(lǐng)一份下去,小朋友們自己試一試,看看能把水變成什么有趣的樣子。

那么,小朋友們看到五顏六色的漂亮的水,要不要把它們留下來,以后也能夠看見呢?來老師這里領(lǐng)毛筆和紙,我們小心翼翼的沾取每種顏色的水,把它們記錄在我們的紙上吧。看看哪組的小朋友做出來的水的顏色最多。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

1、萌發(fā)探索科學(xué)的興趣和求知欲望.體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。

2、初步了解影子產(chǎn)生的原理。

3、通過參與實(shí)踐操作活動(dòng),感知影子的特征,了解影子變化的原因。

4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

5、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。

1、滿足幼兒探索事物本質(zhì)特征的愿望。

2、發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力。

3、提倡幼兒自己體驗(yàn)成功的喜悅進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來的愉悅感。

多媒體課件、相關(guān)的教學(xué)用具。

手影戲《小鳥歸巢》。

一了解影子產(chǎn)生的原理。

1、室內(nèi)談話:幼兒說一說散步時(shí)的發(fā)現(xiàn),

(1)小結(jié):太陽光下有影子,陰暗處沒有影子。

(2)欣賞多媒體課件手影戲與表演激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

2、小實(shí)驗(yàn):影子的產(chǎn)生。

(1)激發(fā)興趣。

“興趣是最好的老師”,活動(dòng)一開始,我就帶領(lǐng)幼兒從開著的幻燈機(jī)旁走過,出現(xiàn)自己的影子,讓幼兒在前面做做不同的動(dòng)作,感知影子的有趣,激發(fā)幼兒探索影子的興趣。

回到位置上,提問:你們剛才看到了什么?(影子)如果幼兒說不出就請?jiān)僬垺?/p>

一幼兒再次上來演示,其他幼兒觀察。向幼兒介紹這個(gè)黑黑的就是他的影子。再次提問:為什么會(huì)有影子呢?如果幼兒回答不出,就請一幼兒走到另外一邊,讓幼兒看看墻上有沒有影子,讓幼兒進(jìn)行對比,有了對比幼兒很快就會(huì)明白:有了光,物體擋住光才會(huì)產(chǎn)生影子。由開著的幻燈機(jī)的光引出生活中的手電筒也會(huì)發(fā)出亮亮的光,從而讓幼兒進(jìn)行探索操作。由于手電筒在現(xiàn)在的孩子生活中很少用到,于是先讓幼兒了解一下手電也能發(fā)光的功能?!袄蠋熯€請來了一位好朋友,你們認(rèn)識它嗎?手電打開的時(shí)候,你看到了什么?”教師在墻上演示一下,出現(xiàn)亮的光。

(2)自由探索。

將玩具擋住光線,問幼兒:現(xiàn)在墻上有影子嗎?為什么?(玩具擋住了光線,所以出現(xiàn)了影子)。

(3)自由討論。

將幻燈機(jī)(或手電筒)關(guān)掉,問幼兒:現(xiàn)在墻上有影子嗎?為什么?(沒有光,有物體,也不會(huì)產(chǎn)生影子)。

小結(jié):影子的產(chǎn)生有兩個(gè)條件,一要有光,二要有不透光的物體。光照在不透光的物體上,就會(huì)出現(xiàn)影子。

3、鞏固練習(xí)。

進(jìn)行找影子的練習(xí),鞏固幼兒對影子的認(rèn)識。操作材料分成難易兩份:一份是不同影子連線;另一份是在兩種相似的影子中圈出與前面的圖一模一樣的影子,它可以提高幼兒觀察能力和形態(tài)認(rèn)知能力。

小動(dòng)物要和影子做游戲,可是他們不知到自己的影子在哪里?你們愿意幫助他們找到自己的影子嗎?講解操作卡片做法。

二、玩游戲:踩影子。

1、幼兒在陽光下自由活動(dòng),觀察自己的影子,找出規(guī)律:人動(dòng),影子動(dòng);人停,影子停;影子跟著人。

2、教師在陽光下跑,讓幼兒踩教師的影子。教師可變換方向,站起或蹲下,引導(dǎo)幼兒注意影子的變化,控制幼兒的活動(dòng)量。

3、幼兒兩人一組,互相踩對方的影子。

三、美術(shù)活動(dòng):畫影子(時(shí)間:上午)。

1、兩位教師示范,站在陽光下(面向一定方位)互相將對方的輪廓用粉筆描畫下來。(提醒幼兒:下午,我們將站在原地,再畫一次影子,看看有什么變化,你們愿意試試嗎?)。

2、幼兒兩人一組?;ギ嬘白?,先畫小朋友現(xiàn)在所在的位置,做上自己知道的記號。

四、活動(dòng)延伸。

小結(jié):太陽在動(dòng),影子也隨著移動(dòng)。太陽在這邊,影子總是在那邊。(也可讓幼兒比較早晚的影子與中午的影子的不同)。

2、上述各項(xiàng)活動(dòng),可以讓幼兒重復(fù)進(jìn)行,進(jìn)一步深入觀察、了解影子,理解各種條件與現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。

3、幼兒自由交流游戲的方法與結(jié)果。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

2、引導(dǎo)幼兒觀察、感知水的沉浮。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言來表達(dá),發(fā)展幼兒講述。

盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、

一個(gè)熟雞蛋一生雞蛋。

(一)激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

1、出示兩個(gè)大盆,里面裝有水讓幼兒自由在周圍用玩具舀水玩。

2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里,老師:這些東西怎樣?它們有沒有沉到水下?為什么會(huì)漂浮在水上?請兩個(gè)小朋友上來試。

3、把小石塊、沙投放到水里,老師:這些東西又怎樣呢?為什么會(huì)沉到水里?請兩個(gè)小朋友上來試試。

4、把棉花、海綿投放到水里,引導(dǎo)幼兒觀察。

(二)幼兒動(dòng)手操作、感知。

1、幼兒人手一籃積木、朔料玩具、小石子等嘗試。

2、幫助幼兒用語言講述自己探索過程。

(三)討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。

1、老師出示一張白紙,平放到水面上“它又怎樣?。繛槭裁锤≡谏厦妗崩蠋熉盟獫癜准垼纯窗准埪恋剿铩?/p>

2、老師出示一生雞蛋,投放到水里,看看它怎樣?又出示一熟雞蛋問:它會(huì)怎樣呢?

(四)小實(shí)驗(yàn):會(huì)游泳的'蛋寶寶。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

1、看看、說說生活中常見的紙。

2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

3、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的.喜悅。

餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。

2、看看講講。

(1)餐巾紙(生活)---邊出示邊說這是---餐巾紙。

教師提問:餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?

(擦過的餐巾紙放哪里?)。

(3)超市的廣告紙(認(rèn)說日常用品)---提問:小朋友在廣告紙上看到了什么?

討論:你想到超市買什么東西?

(4)我們再看看,紙袋里還有--報(bào)紙(新聞)提問:報(bào)紙是誰看的?報(bào)紙上有什么?

小結(jié):寶寶長大了,也來看新聞、看故事。

3、玩報(bào)紙。

(1)超級捏捏捏?。▓F(tuán)成球)捏捏捏,用力捏。誰的球???誰的球大?

(2)拋--我的報(bào)紙球,飛起來嘍!

踢--我的報(bào)紙球,踢起來嘍!

滾--我的報(bào)紙球,滾過來嘍!

4、送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索,給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng),給予幼兒較寬松的氛圍,教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者,鼓勵(lì)者,合作者,引導(dǎo)者,用心傾聽幼兒的表述,并及時(shí)的梳理與小結(jié)。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

1、激發(fā)幼兒對旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的興趣及探究欲望,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2、探索使物體旋轉(zhuǎn)的方法。體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。

音樂盒音樂呼啦圈風(fēng)車水杯塑料管乒乓球紙片恐龍蛋殼塑料瓶教學(xué)資源。

1、以音樂盒的轉(zhuǎn)動(dòng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)音樂盒里娃娃來轉(zhuǎn)動(dòng)自己。

師:“小朋友們,你們見過音樂盒嗎?喜歡音樂盒嗎?

我們的教室就是一個(gè)大大的音樂盒,我們就是音樂盒里的娃娃,現(xiàn)在音樂響起讓我們一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來吧?!币魳吠A?,小朋友們也停下來慢慢的做到自己的座位上。

2、當(dāng)才看小朋友們轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候都非常的開心,老師這里還有很多小伙伴他們也想像小朋友一樣愉快的轉(zhuǎn)動(dòng),下面老師將有請五個(gè)小朋友幫助它們轉(zhuǎn)動(dòng)起來。仔細(xì)觀察然后請回小朋友。

下面哪個(gè)小朋友來講一講你轉(zhuǎn)動(dòng)了什么,你又是用什么辦法讓它轉(zhuǎn)起來的呢。請幼兒完整的敘述。

鼓勵(lì)幼兒想想看似不能轉(zhuǎn)的東子轉(zhuǎn)起來。

小結(jié):只要我們肯動(dòng)腦筋,也能相處辦法,讓不能轉(zhuǎn)的東西轉(zhuǎn)起來。

4、觀看ppt進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)動(dòng)在生活動(dòng)的廣泛應(yīng)用。

觀看并讓幼兒說一說:這是什么東西在轉(zhuǎn)動(dòng),猜一猜它有什么作用。

小結(jié):轉(zhuǎn)動(dòng)在我們生活中隨處可見,人們利用轉(zhuǎn)動(dòng)的原理發(fā)明了很多東西,轉(zhuǎn)動(dòng)的用處可真大。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

1.發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律。

2.嘗試自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律,并能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)。

1.畫有不同排列規(guī)律的圖片三幅。

2.厚薄不同的圖書,顏色不同的紙杯,大小不同的紙船。

3.大小、顏色、形狀不同的可操作性的圖形若干。

一、開始部分。

組織幼兒坐好。

二、基本部分。

1.請幼兒觀察教師按照不同規(guī)律排列(大小、厚薄)的紙制品,如:紙杯、圖書、紙船等,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出排列的規(guī)律。

2.請幼兒觀察圖片,發(fā)現(xiàn)并說出不同的排列規(guī)律。

出示兩組高矮不同的樹,請幼兒想想可以怎樣有規(guī)律地排列,引導(dǎo)幼兒說出按高矮排列或矮排列。

3.游戲:"猜猜看",讓幼兒尋找規(guī)律,并能快速說出空位置上的相應(yīng)圖形是什么圖形。

4.出示按數(shù)量遞增的排列規(guī)律,讓幼兒尋找規(guī)律,并嘗試?yán)^續(xù)往下排列。

5.啟發(fā)幼兒創(chuàng)造新的排列規(guī)律。如按物體的'顏色排列(紅綠、紅綠、紅綠)6.幼兒操作。

三、結(jié)束部分。

啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律,用操作卡片拼擺出來,并與小朋友說說自己是按什么順序排列的。

1.由會(huì)"排隊(duì)"的紙寶寶引申出小寶寶們在日常生活中也要排隊(duì),要井然有序。

2.手工活動(dòng):折紙。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

手工課是幼兒比較喜愛的活動(dòng)課,那么本次紙橋要怎么折呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來看看幼兒科學(xué)教案范文——《有趣的紙橋》,希望對大家有所幫助!

1、幼兒通過操作,知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。

2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用比較的方法來進(jìn)行感知,同樣的紙折成山形最牢固,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

3、通過活動(dòng),萌發(fā)幼兒對物體各種現(xiàn)象的興趣。

1、人手一張a4紙,兩個(gè)油泥盒子,一根吸管。

2、每組一盒塑料積木。

3、 折紙扇,石棉瓦,平常的瓦片等等。

老師:你見過橋嗎?是什么樣子的?用什么材料做成的?

平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的,今天我們也要做一座自己的小橋,這座橋能夠放一塊積木在上面。

教師介紹材料:積木、紙、吸管。

提出要求:兩塊積木座橋墩,吸管是橋下面的流水,紙用來做橋面。

1、幼兒進(jìn)行第一次操作,并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。

提問:你成功了嗎?你是怎么做的?

教師進(jìn)一步提出要求:這次要在橋上放三塊積木,你可以把你的紙橋變一變。

2、幼兒進(jìn)行第二次操作,并將完成的作品放在桌子上。

提問:你用的是什么方法?你的紙發(fā)生了什么變化?

3、游戲:比比誰的紙橋最牢固?

(提出要求:以個(gè)人為單位,進(jìn)行比賽,并數(shù)一數(shù)最多在橋上能夠放多少積木)

從每組選一個(gè)小朋友上來展示:比一比誰的紙橋最牢固。

討論:你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?為什么你的紙橋能夠放這么多積木?

結(jié)論:“當(dāng)紙彎曲之后能夠承受的重量變大,彎曲的次數(shù)變多,承受的重量也就變大了,而且彎曲的次數(shù)越多,承受的重量越大,紙橋也就越牢固?!?/p>

日常生活當(dāng)中,你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是利用彎曲后來使它便牢固的?(瓦、折紙扇、瓦楞紙等等)

活動(dòng)延伸:

請幼兒制作山形的紙橋,通過彎曲次數(shù)的變化,看看誰的紙橋最牢固。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

影子是幼兒幾乎每天都能見到的,也是孩子們感興趣的話題。影子時(shí)大時(shí)小、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)等各種各樣的變化,都引起幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。讓幼兒了解影子與光的密切關(guān)系,激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣,讓幼兒在做一做,看一看,玩一玩中去探索是最好的方法,因此,特設(shè)計(jì)了《奇妙的影子》這一活動(dòng)。

1、探究影子的成因,初步了解影子的變化與光之間的關(guān)系。

2、能合理進(jìn)行光與影子關(guān)系的猜想,并樂于操作、驗(yàn)證。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、對科學(xué)活動(dòng)感興趣,能積極動(dòng)手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的`興趣。

光線較暗的教室、手電筒、各種玩具、布娃娃、記錄紙等。

(一)猜謎導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

請幼兒猜謎語:有個(gè)好朋友,天天跟我走,有事走在前,有時(shí)走在后。我和他說話,就是不開口。

(二)組織幼兒操作實(shí)驗(yàn),了解影子的成因。

2、幼兒拿出手電筒和玩具分組做影子的實(shí)驗(yàn),看看發(fā)現(xiàn)了什么?(教師參與其中)。

理解影子的成因之一:有光的地方有影子,沒有光的地方?jīng)]有影子。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索實(shí)驗(yàn),拿手電筒照玩具和手,通過自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)影子與物體和光三者的關(guān)系。

發(fā)現(xiàn)影子的成因之二:不透光的物體遮住了光才會(huì)有影子。

(三)幼兒操作探索,理解影子的變化與光和物體的距離、位置有關(guān)。

幼兒兩人一組,用手電筒做光源從遠(yuǎn)近不同的距離、高低不同角度照射布娃娃,觀察布娃娃影子的大小變化,并做好記錄。

小結(jié):當(dāng)光離物體近時(shí),影子變大。離物體遠(yuǎn)的時(shí)候,影子變小,光從低處照相物體的時(shí)候,物體變大,從高處照相物體的時(shí)候,物體變小。

(四)啟發(fā)幼兒說出還有什么樣的光能照出影子?

讓幼兒知道有光才會(huì)有影子的道理。教師小結(jié):太陽光、月光、燈光、燭光等能照出物體的影子。

(五)影子的利用。

1、交流:你們知道生活中影子有哪些用處?

2、小結(jié):人們用影子的原理發(fā)明了電影;工程使用高樓的影子計(jì)算出高樓的高度;科學(xué)家用月球上山峰的影子計(jì)算出山峰的高度;藝術(shù)家用影子的原理發(fā)明了一種很有趣的皮影戲。

在科學(xué)區(qū)提供各種卡紙剪得西游記人物卡片、手電筒等,組織幼兒玩皮影戲的游戲,繼續(xù)探索光與影的秘密。

在活動(dòng)中,首先抓住孩子的認(rèn)知特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個(gè)活潑有趣的氛圍,讓孩子積極主動(dòng)的自我發(fā)現(xiàn),通過做一做,看一看,玩一玩,讓孩子在玩中觀察、探究影子的產(chǎn)生、影子的秘密等問題。

其次在多次的游戲體驗(yàn)中,讓幼兒獲得了關(guān)于影子現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的豐富經(jīng)驗(yàn),并引導(dǎo)幼兒充分的發(fā)表自己的意見,培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新精神,使幼兒體驗(yàn)到了操作探索的樂趣。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

1、激發(fā)幼兒探索影子各種變化的興趣,體驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)、探索學(xué)習(xí)的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識,并能用語言、繪畫等方式表達(dá)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

3、知道影子的變化與光和物體的位置變化有關(guān)。

1、投影儀一臺,手電筒、照明燈若干。

2、立體和平面玩具若干。

3、畫有各種物體的練習(xí)紙四張,油畫棒若干。

1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒積極參加探索活動(dòng),激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究欲望。

2.難點(diǎn)是使幼兒獲得對影子變化的經(jīng)驗(yàn),并用較清晰的語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。

1、游戲?qū)敕?玩“捉影子”游戲?qū)牖顒?dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、啟發(fā)回憶法.“你們玩兒過什么樣的影子游戲?”“為什么會(huì)有影子?”啟發(fā)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解影子產(chǎn)生的原因。

3、探索發(fā)現(xiàn)法.幼兒自由操作材料,進(jìn)行探索學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)影子變化的秘密。

4、講述演示法請幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的影子的秘密,講述或演示給大家看,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,體驗(yàn)探索成功的喜悅。

5、操作實(shí)踐法幼兒分組討論,根據(jù)探索到的影子的秘密,合作畫出光源或影子的位置,進(jìn)一步理解光源與影子位置的變化關(guān)系。

6、錄像啟示法通過觀看錄像“怎樣把影子藏起來”,引導(dǎo)幼兒互相討論,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的愿望,生成下次活動(dòng)的內(nèi)容。

依據(jù)幼兒的意愿,戶外進(jìn)行“捉影子”游戲或者“藏影子”游戲。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

1、初步了解影子是怎樣形成的,感知光與影子的關(guān)系。

2、體驗(yàn)影子游戲的樂趣。

3、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn):初步了解影子是怎樣形成的,

教學(xué)難點(diǎn):感知光與影子的關(guān)系。

動(dòng)畫課件、手電筒、玩具狗、幻燈機(jī)。

(一)創(chuàng)設(shè)情境。

1、猜謎激趣。

師:人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開口。咱們小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀?誰最先告訴老師。

幼:影子。

師:對,是影子。中班小朋友特別特別地棒,來每人一朵小紅花。

2、師:那么影子是什么形成的呢?

(二)動(dòng)畫演示,探索新知。

1、打開幻燈機(jī),將光投到墻上。

師:小朋友仔細(xì)看一看,墻上有影子嗎?

(2)教師用玩具狗擋住光線。

師:現(xiàn)在看一看墻上有影子嗎?

幼:有。

師:剛才沒有影子,現(xiàn)在有了,為什么呢?

幼:開始沒有小狗,現(xiàn)在有小狗了。

師:小朋友們觀察的很仔細(xì)。那么有了小狗就有影子嗎?

(3)教師關(guān)掉幻燈機(jī)。

師:現(xiàn)在看一看,墻上有影子嗎?為什么?

幼1:沒有。

幼2:沒有小狗了。

教師總結(jié):沒有光,有物體,也不會(huì)產(chǎn)生影子。

2、看動(dòng)畫——深層理解影子的形成原因。

演示課件:小貓咪咪是怎么擋住光線寶寶,!、教案網(wǎng)!在它身后形成影子的。

師:那么咪咪的影子是怎么形成的?讓我們來看一看。

幼兒看動(dòng)畫,教師形象表述。

師:太陽公公發(fā)出許多光線寶寶,照到咪咪身上,咪咪的身體擋住了光線,光線“闖”不過去,在咪咪身后就有了黑黑的影子。

(三)游戲。

1、看一看。

教師打開幻燈機(jī),請幾名幼兒在幻燈機(jī)前看影子。幼兒自由動(dòng)作(或伸手、或彎腰、或跳舞、或踢腿……)。

師:哈哈,影子多有趣呀,誰來說一說影子是怎么形成的?

幼1:有光就有影子。

師:有光就有影子嗎?

幼2:身子擋住了光,就有了影子。

幼3:物體擋住了光,就有了影子。

2、做一做。

師:小朋友們閉上眼睛,看老師給你們變一個(gè)魔術(shù)。一只小鳥飛來了,飛呀飛。一只小羊走來了,咩咩咩。一只大灰狼走來了,啊嗚啊嗚,我要吃了你們。呯,獵人來了,大灰狼嚇跑了,小羊跑了,小鳥也飛走了。(來時(shí)邊說邊做手影)。

發(fā)給幼兒手電筒,讓幼兒自由分組合作做手影,互相猜一猜像什么??凑l做得更像。

(四)總結(jié)。

出示課件:咦,咪咪還在哭呀,讓我們一起來告訴咪咪好不好?

幼:好。咪咪身子擋住了太陽光,光透不過去,你身子后面就有了影子。

師:咪咪明白了,它說中班的小朋友可真聰明,謝謝你們幫助了我。我要走了,咱們再見吧!

本節(jié)課是幼兒園中班的科學(xué)課,我主要通過生動(dòng)有趣的游戲,使幼兒了解影子的形成,知道光與影子的關(guān)系,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

謎語引入,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的意識。

從圖入手,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

影子的形成原因是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),在這里采用小實(shí)驗(yàn)和動(dòng)畫的演示,形象直觀,化難為易,層層深入,便于幼兒理解,有效地突出了重點(diǎn),成功地突破了難點(diǎn)。

教學(xué)方式豐富多彩,靈活多變。

本次活動(dòng)運(yùn)用了多種教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如:通過形象的課件演示,彩色鮮活的圖畫直觀教學(xué)。鞏固知識時(shí)通過的影子游戲,讓幼兒主動(dòng)去探索,去尋求答案,孩子樂此不疲。

當(dāng)然,本次活動(dòng)還存在著缺點(diǎn)和不足,如教師的語言不夠豐富,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不大自然,這與教師自身素質(zhì)有一定關(guān)系。今后我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

幼兒園大班科學(xué)教案有趣的水寶寶(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

活動(dòng)過程:

一.通過玩裝豆豆的瓶子,激發(fā)幼兒的興趣。

今天老師給小朋友帶來了許多小瓶子,我們一起來玩一玩。

二.通過觀察,了解認(rèn)識各種豆豆。

小瓶子里裝著什么?讓我們打開看一看?

你們認(rèn)識這些豆豆嗎?

三.引導(dǎo)幼兒玩豆豆。

(1)夾豆豆游戲。

(2)根據(jù)標(biāo)記裝豆豆.

四.引導(dǎo)幼兒用豆豆進(jìn)行裝飾畫。

這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,我們能不能用它們打扮圖畫呢!請你們來試一試,用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。

(幼兒相互交流作品)。

五.品嘗各種豆豆做成的食品。

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教學(xué)工作計(jì)劃是教師對學(xué)期教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行合理安排的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。通過閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和表現(xiàn)緊密相關(guān)。
幼兒園大班是幼兒園階段最后一個(gè)學(xué)年的班級,標(biāo)志著孩子即將步入小學(xué)生活。小編為大家整理了一些精選的幼兒園大班總結(jié)范文,希望能對您撰寫總結(jié)有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo)。1、讓
事跡材料是用來描述人們的具體行動(dòng)舉措、工作經(jīng)驗(yàn)和成就等,目的是通過具體的實(shí)例來展示個(gè)人或團(tuán)體的能力和價(jià)值。下面是一些關(guān)于事跡材料的精彩范文,希望能夠激發(fā)大家對于
幼兒園小班的教師擔(dān)任著孩子們的引路人,他們具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和愛心。以下是小編為大家收集的幼兒園小班學(xué)習(xí)活動(dòng)范例,希望能給大家提供一些借鑒與啟發(fā)。活動(dòng)目標(biāo):1、
小學(xué)教案是為了指導(dǎo)和規(guī)范小學(xué)教學(xué)而編寫的一種教學(xué)設(shè)計(jì)材料,它具有明確的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的教學(xué)步驟。接下來,小編為大家精選了一些小學(xué)教案的范例,供大家參考和借鑒。
幼兒園大班要注重培養(yǎng)孩子的觀察力、表達(dá)能力和解決問題的能力。下面是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠給你帶來一些寫作上的啟示。1、知道故事名稱、人物及情節(jié)。2、
幼兒園中班的教育環(huán)境豐富多樣,給孩子們提供了各種探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。幼兒園中班總結(jié)范文中包含了對幼兒學(xué)習(xí)、生活、情感、社交等方面的綜合評價(jià),可以作為寫總結(jié)時(shí)的參考
幼兒園小班的課程設(shè)置涵蓋了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面,旨在全面培養(yǎng)幼兒的綜合能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟示
幼兒園中班是孩子們勇敢探索世界的階段,他們開始獨(dú)立思考、解決問題,并逐漸培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力。下面是一些幼兒園中班學(xué)習(xí)總結(jié)的樣例,供您參考和學(xué)習(xí)。:為了促進(jìn)孩子
大班教案需要明確教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和評估方式。針對大班教學(xué)的特點(diǎn)和需求,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的大班教案供大家參考?!堆坨R哪里去了》是一節(jié)語言活動(dòng),
教學(xué)工作計(jì)劃是提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的有效手段之一。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助和借鑒。荷塘月色是高一一篇耳熟能
在幼兒園大班,孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡單的學(xué)習(xí)任務(wù),開始培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。幼兒園大班是孩子們逐漸成長,具備了一定的學(xué)習(xí)和生活能力的階段,這是孩子們轉(zhuǎn)入小學(xué)
合同協(xié)議的簽署應(yīng)遵守法律規(guī)定,確保合同的有效性和合法性。在起草合同協(xié)議時(shí),參考范文可以幫助我們更好地掌握合同的要點(diǎn)和表述方式,提高合同的質(zhì)量和可執(zhí)行性。
租賃合同是雙方就租賃物的出租和使用條件等事項(xiàng)達(dá)成的書面協(xié)議。在起草租賃合同時(shí),參考一下以下的范文或許能幫助您更好地明確雙方權(quán)益。出租方(甲方):承租方(乙方):
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備良好的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。小編為大家找到了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解交通
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃模板,供大家參考和下載使用。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識4個(gè)生字。2.正確、流
優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。秋天的美是理智的——
小班教案的制定應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展水平和特點(diǎn),個(gè)性化設(shè)置目標(biāo)和措施,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。以下是一些小班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望對大家有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃是教師對教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和布置的一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。接下來請大家看一下小編收集的一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對大家有所幫助。1.理清文章的思路。2.
六年級教案是為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高他們的綜合素養(yǎng)而設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師在備課過程中,要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,制定有針對性的教學(xué)目標(biāo)和方法。《天鵝》這篇文
讀后感不僅是對書籍內(nèi)容的總結(jié),更是對自己心靈的解讀和思想的升華。在下面的范文中,我們可以獲得一些優(yōu)秀的寫作技巧和思路,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。
教案的編寫應(yīng)根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對性的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些二年級教案參考,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近有一種新型冠狀
合同協(xié)議的違約行為可能會(huì)導(dǎo)致法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失,因此簽訂前應(yīng)認(rèn)真考慮和評估。這是一份常見的合同協(xié)議模板,你可以根據(jù)自己的需求來調(diào)整內(nèi)容。甲方:乙方:對于年月日發(fā)
二年級教案主要是針對二年級學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)情進(jìn)行定制和設(shè)計(jì)。為了更好地開展二年級語文教學(xué),我們整理了一些優(yōu)秀的教案范例,供大家參考。《稱贊》是一個(gè)富有情趣的童
幼兒園小班是孩子們初次獨(dú)立生活的階段,他們需要適應(yīng)課堂環(huán)境,學(xué)會(huì)與教師和同學(xué)進(jìn)行良好的溝通。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班幼兒園的環(huán)境布置案例,希望能給大家一些靈感。
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的修行,通過不斷學(xué)習(xí)我們能夠不斷成長和進(jìn)步。下面這些學(xué)習(xí)范文包含了一些學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望對大家有所啟發(fā)。課題:撥一撥-讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),處理課
合同協(xié)議是一種法律保障工具,保證各方按照約定履行義務(wù)。下面是一些關(guān)于合同協(xié)議的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、單選題(共10道試題,共30分。)。1、()適用于
四年級教案應(yīng)該注重課堂教學(xué)的形式多樣性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請大家參考以下四年級教案,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。1、學(xué)會(huì)本課的6個(gè)生字,正確讀寫并理解5個(gè)
采購需要注重與供應(yīng)商的溝通和合作,建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。掌握好采購的核心要點(diǎn),是提高采購效率和成本控制的關(guān)鍵。根據(jù)《中華人民共和國民法典》及甲乙雙方交易意愿的
幼兒園中班是孩子們快樂學(xué)習(xí)的階段,學(xué)校和家庭要共同努力,為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的教育課程表,供大家參考。1、通過分析現(xiàn)
五年級教案是教師根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備的一種教學(xué)工具。小編為大家推薦了一些五年級教案的經(jīng)典范例,供你參考和借鑒。2、齊讀課題,真心待友什么意思
在寫事跡材料時(shí),我們需要客觀真實(shí)地記錄和陳述相關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)。如果你對事跡材料的撰寫還有一些疑問或困惑,不妨看看下面這些范文,或許能幫到你。他的媽媽工作很忙,他
在新年的到來之際,我們不禁會(huì)回顧過去一年的成就和不足。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些新年總結(jié)的經(jīng)典案例,迎接新的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。春節(jié)是中國最最重要的節(jié)日。春節(jié)前一天
不僅體育項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)會(huì)還有很多有趣的娛樂活動(dòng),比如繩子跳、跳格子等小游戲,讓同學(xué)們在比賽之余也能享受到放松和歡樂。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文中會(huì)有一些篇幅較長而詳細(xì)的描述,也
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師需要確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。各學(xué)科教師可以進(jìn)行教學(xué)工作計(jì)劃的交流和分享,以促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。陸游(1125—1
建筑還承載著人們的情感和回憶,一座建筑物可以成為一個(gè)城市或社區(qū)的地標(biāo)性建筑。接下來,我們將介紹一些經(jīng)典建筑的設(shè)計(jì)原理和靈感來源。聯(lián)系電話:___________
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)你因取得成績而快樂時(shí),你是否想過要把它與別
策劃書的寫作需要注重細(xì)節(jié),我們要做到絲絲入扣、事無巨細(xì)。掌握了寫策劃書的技巧和方法,我們可以更加自信地進(jìn)行項(xiàng)目策劃和管理工作。1.乙方應(yīng)遵守國家和地方有關(guān)的環(huán)境
加工是一種將原材料通過一系列工序進(jìn)行處理和改造的制造方法,它可以大大提高產(chǎn)品的附加值。借助現(xiàn)代科技手段,加工業(yè)正迎來新一輪的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們有必要加強(qiáng)創(chuàng)新和
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解各自的權(quán)利和責(zé)任,確保合同的有效性。希望這些合同協(xié)議范文能對大家在起草合同時(shí)有所幫助,祝愿各位合同順利!發(fā)包方:(以下簡稱甲
期末評語的編寫是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思的重要環(huán)節(jié)。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況,在以下的期末評語范文中找到適合自己的表達(dá)方式。成績單。評語。是教師在教育教
優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。1989年,我國把每
寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌N业奈木呖啥嗔耍?/div>
六年級教案是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),有計(jì)劃地組織和安排教學(xué)活動(dòng)的文本材料。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的六年級教案樣本,希望能對大家的教學(xué)實(shí)踐有所幫助。文本細(xì)讀:這是一
心得體會(huì)是一種思考和思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。那天風(fēng)和日麗,太陽懶
教案的實(shí)施過程中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來是小編為大家整理的一些六年級教學(xué)設(shè)計(jì),希望能給大家提供一些教學(xué)上的靈感。
教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一種指導(dǎo)性文件,它能夠規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的六年級教案范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍?/div>
在小班教案中,需要考慮教材的選擇、課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)等因素。感謝大家對小班教案的關(guān)注和支持,希望能為大家提供一些幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過孩子自己親身體驗(yàn),感受為
租房不僅可以幫助人們解決住房問題,還能提供更多社交交流的機(jī)會(huì)。以下是小編根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)整理的租房范文,希望能給大家在租房過程中提供一些思路和方向。甲方(房東):乙
小班教案的編寫應(yīng)該注重針對幼兒個(gè)體差異的關(guān)注,因此需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。希望通過這些小班教案范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一定的幫助和指導(dǎo)作
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反思自己在工作中的不足之處,找出問題的根源,為下一個(gè)月的工作制定更好的計(jì)劃。這份月工作總結(jié)范文通過可行的改進(jìn)建議,為下一個(gè)月的工作提
部門的工作需要有有效的目標(biāo)和計(jì)劃,以確保工作的有序進(jìn)行。下面是小編為大家搜集的一些部門總結(jié)樣例,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。包括知識、服務(wù)意識、工
幼兒園小班是啟蒙教育的起點(diǎn),為孩子們的智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。接下來是一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。1.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。2
教案模板是教師在備課過程中為了更好地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)流程而設(shè)計(jì)的一種工具。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語“請”,
活動(dòng)方案的制定需要考慮到資源的充分利用和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制。我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些成功活動(dòng)方案的范文,希望對大家的活動(dòng)策劃有所幫助。3、塑造xx珠寶的品牌形象和提
大班教案不僅需要考慮幼兒的學(xué)習(xí)需要,還要兼顧家長的期望和社會(huì)的發(fā)展要求??催^以下這些大班教案案例,相信你會(huì)有更多的創(chuàng)意和靈感。練習(xí)騎車經(jīng)過大約10米的路程,并且
合同協(xié)議是雙方通過協(xié)商達(dá)成的一種具有法律效力的書面文件。合同協(xié)議是商務(wù)活動(dòng)中常見的一種文件,以下是一些常用的合同協(xié)議樣板,供大家參考。出租方(甲方)承租方(乙方
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和要求。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文能夠幫助大家更好地理解和制定自己的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1.說說自己
在教學(xué)工作中,制定一個(gè)合理的計(jì)劃是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵所在。教學(xué)工作計(jì)劃的范文可以幫助教師了解不同學(xué)科、不同學(xué)段的教學(xué)需求和要求。1、學(xué)習(xí)本文的諷喻性特點(diǎn),理解作
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們收集和分析大量的數(shù)據(jù),從而得出客觀真實(shí)的結(jié)論和推斷。接下來是一些詳實(shí)和有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告樣品,希望對大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。
編制策劃書需要明確活動(dòng)的目的和目標(biāo),并制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃。在下面的范文中,可以看到彼此不同項(xiàng)目的策劃書寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。1.項(xiàng)目名稱。2.承辦單位概況(新建項(xiàng)目指
教學(xué)工作計(jì)劃是對教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)工作的安排和計(jì)劃,它有助于提高教學(xué)效果。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃改進(jìn)的思路和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
教案模板的設(shè)計(jì)需要考慮到教學(xué)過程中可能需要的輔助材料和實(shí)踐活動(dòng),以及學(xué)生的參與度。如果你正在犯愁如何編寫一份適合自己教學(xué)的教案模板,那么不妨參考一下以下范文。
大班教案不僅僅是教師的工作,同時(shí)也需要與家長和其他教育工作者的合作共同完成教學(xué)目標(biāo)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的大班教案示例,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1.在欣賞
小班教案是一種為小班學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的小班教案范本,供大家參考學(xué)習(xí)。1、歌曲表演導(dǎo)入活動(dòng),引
個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對個(gè)人學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷進(jìn)行概括和總結(jié)的重要文件。通過對這些范文的研讀和分析,能夠提升自己的寫作水平和總結(jié)能力。一年來,在教育教學(xué)工作中,我始
小班教案不僅僅是一份教學(xué)計(jì)劃,更是教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行的針對性指導(dǎo)。教案范文中的評價(jià)方式和教學(xué)反思也是我們可以借鑒的地方?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過圖片展示和
好的策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成功的基石,它能夠?yàn)楣ぷ骱晚?xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力的指導(dǎo)和支持。接下來是一些成功的策劃方案實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹竞蛶椭?/div>
采購管理需要建立穩(wěn)定的供應(yīng)商關(guān)系,保持良好的溝通和合作?,F(xiàn)代采購已經(jīng)逐漸向智能化和數(shù)字化轉(zhuǎn)變,以下是一些與采購技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的內(nèi)容。5月初,會(huì)計(jì)法規(guī)股根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等多個(gè)方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的大班教案范例,供教師參考和借鑒,請大家一起來閱讀吧。一起吃,一起喝,
個(gè)人總結(jié)是一種重要的自我激勵(lì)方式,激勵(lì)我們不斷超越自我,追求更高的目標(biāo)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,個(gè)人總結(jié)越來越被重視。以下是小編為大家搜集的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家
承包可以是一種商業(yè)合作方式,也可以是一種政府機(jī)構(gòu)將某項(xiàng)工作外包給私人公司的方式。閱讀這些承包范文可以幫助我們更好地理解合同條款、風(fēng)險(xiǎn)控制、質(zhì)量保證等重要方面。
投資不僅是一種經(jīng)濟(jì)行為,還是一種對未來的規(guī)劃和展望。以下是小編整理的幾個(gè)成功投資者的經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考。國有企業(yè)改革三年行動(dòng),是未來三年落實(shí)國有企業(yè)改革“1+
活動(dòng)方案是項(xiàng)目管理中的基礎(chǔ),它為項(xiàng)目執(zhí)行提供了清晰的指導(dǎo)。我們特地收集了一些活動(dòng)方案的模板和樣例,供大家參考和使用。一?;顒?dòng)時(shí)間:5.1-5.7。二。活動(dòng)主題:
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些學(xué)員撰寫的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)和寫作的思路。吳教授給我們講述了有效教學(xué)的實(shí)
畢業(yè)生是一個(gè)學(xué)?;蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的驕傲,他們代表了教育的成果和希望的未來。以下是一些成功畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)分享,為大家提供借鑒和參考。目前所在地:天津民族:漢族。戶口所在地
通知一般要求收件人做出明確的回復(fù),以確保信息的傳達(dá)和接收雙方的溝通暢通。在下面的范文中,你可以看到不同類型通知的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。廣大居民朋友們:為進(jìn)一步做好新型
英語的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挫折,但只要堅(jiān)持下去,就一定能夠取得進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些英語寫作范文和寫作技巧,希望能夠幫助大家提升英語寫作能
教學(xué)計(jì)劃是指教學(xué)者為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)所進(jìn)行的有機(jī)安排和組織。小編為大家搜集了一些教學(xué)計(jì)劃的范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、
在工作中,經(jīng)常需要進(jìn)行情況匯報(bào),以便讓其他人了解項(xiàng)目的進(jìn)展和困難。以下是一些工作中常見的情況匯報(bào)模板,希望能幫助大家更好地進(jìn)行情況總結(jié)和匯報(bào)。本公司今年在建項(xiàng)目
機(jī)關(guān)單位是組織架構(gòu)完備、職能明確的專業(yè)機(jī)構(gòu),它擔(dān)負(fù)著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、決策執(zhí)行和資源配置等重要職責(zé)。以下是小編為大家收集的機(jī)關(guān)單位總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含教學(xué)步驟、時(shí)間分配、教學(xué)資源、評價(jià)方式等方面的內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和要素,為自己的教學(xué)實(shí)踐提供指導(dǎo)。
讀后感是一種在讀書之后對書籍中所表達(dá)的思想、情感和思維過程進(jìn)行回顧和總結(jié)的文字材料。請大家共同欣賞以下讀后感范文,從中汲取寫作技巧和表達(dá)方式。我喜歡看書,而且喜
優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造??偨Y(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫
通過撰寫經(jīng)驗(yàn)材料,我們可以加深對所學(xué)知識和技能的理解,并加以運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于經(jīng)驗(yàn)材料的例子,希望能夠給大家?guī)盱`感。
匯報(bào)材料是一種承載經(jīng)驗(yàn)和知識的形式,可以用來分享和傳遞給他人。以下是小編為大家收集的匯報(bào)材料范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所幫助。重慶(集團(tuán))有限公司所屬黑
在計(jì)劃書中,我們需要詳細(xì)描述要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源和時(shí)間安排。接下來是一些計(jì)劃書的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對大家的寫作有所幫助。一、組織領(lǐng)導(dǎo)(總分
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。一朵云,從天空的一隅飄向另一隅。
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。不論是城里的孩子,還是鄉(xiāng)下
合同協(xié)議的有效性需要符合法律規(guī)定并經(jīng)過雙方的真實(shí)意愿和合法授權(quán)。如果你想了解一些經(jīng)典案例和合同協(xié)議范文,請看下文的收藏。希望能給您帶來一些啟發(fā)。委托單位名稱(甲
在法律層面上,合同協(xié)議具有約束力,雙方應(yīng)當(dāng)遵守合同的約定。在準(zhǔn)備合同協(xié)議的過程中,大家可能會(huì)遇到一些疑問和困惑,以下是一些常見問題的解答,供大家參考。
演講稿的語言應(yīng)該盡量避免過度的正式或夸張,要與觀眾保持一定的親和力與真實(shí)性。演講稿范文中的觀點(diǎn)獨(dú)到、語言精練,能夠?yàn)榇蠹姨峁┖芎玫膮⒖己蛯W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評價(jià)等要素。以下是小編為大家整理的一些幼兒園教案范文,供大家參考借鑒。希望能給廣大幼教工作者提供一些幫
教案模板是教師用來組織和安排教學(xué)活動(dòng)的一種規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作文件,它能夠系統(tǒng)地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟和評估方式等。在教學(xué)過程中,教案模板起到了重要的
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們社交能力和自理能力的重要階段。在以下的幼兒園大班總結(jié)范文中,您或許能找到一些適合自己的寫作靈感。一、教材分析。(一)故事內(nèi)容分析。故事是幼
發(fā)言稿是一種用于演講和演示的書面材料,它可以幫助演講人更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿是演講的重要組成部分,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn),以下是一些優(yōu)
安全演講稿不僅要關(guān)注個(gè)人安全,還應(yīng)關(guān)注社會(huì)公共安全,如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,僅供參考,希望能對大家的安全意識起到一定的
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