通過撰寫經驗材料，我們可以加深對所學知識和技能的理解，并加以運用到實際生活和工作中。下面是小編為大家準備的一些關于經驗材料的例子，希望能夠給大家帶來靈感。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇一

2、有電話或短信通知您可以對您所購買的住房、汽車等消費品進行退稅。

3、電話或短信聯系中，熟人因急于看病、遭遇事故、出差被盜或因吸毒、xxx、打架等不法行為被抓，急需借錢。

4、在您與他人約定好匯款并準備辦理業務前，突然接到短信要求直接匯款到另一個陌生賬號。

5、qq好友通過視頻聊天、發送信息等形式向你借錢，沒有通過其他已知的聯系方式進行核實。

6、有電話或短信稱您的孩子或其他家人被綁架或在外受意外傷害、突發急病要求您進行匯款。

7、接到電話或短信自稱黑社會，能說出您的部分個人信息，稱您得罪人了，要對您進行報復，要想消災，匯筆錢到他的賬號上。

8、在您需要資金時，有人給您提供資金支持，但要先支付擔保費、咨詢費、保證金、驗資款等款項。

9、有電話或短信告知您獲獎，如獲得××公司周年慶典抽獎活動等，在“核實身份確認中獎”后，告訴您需要繳納手續費、保證金、稅費等費用。

10、以能夠預測電腦彩票的中獎號碼，或指導投資股票盈利、代管股票投資等方式，推薦電腦預測彩票中獎號碼，代炒股票保證盈利，不賺不收費。如果有興趣，勸您入會，需要收取少量會員費、服務費。

11、某人自稱是您認識的領導或領導親友，委托您幫助辦理領導個人的一件需要用錢辦的私事，您沒有向領導核實或無法核實領導親友的身份。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇二

4、以“遇困”老鄉的身份詐騙。詐騙分子通過某種途徑獲知被害人籍貫在何處，以家鄉話套近乎，吹噓自己的社會關系，以后幫忙等為誘餌，騙取被害人信任，借出錢物，之后逃之夭夭。

5、以遇困的名校大學生的名義詐騙。詐騙分子往往謊稱自己是某名校的大學生，并出示假的學生證、身份證、介紹信等，在外搞社會調查被盜錢包或錢用光要求借用電話卡使用一下進行試探，步步深入，一旦覺得行騙對象可能上鉤即提出要求幫助、借錢返校。

6、以談戀愛的名義進行詐騙。詐騙分子所選擇的對象多為女學生，他們稱自己是某學校的學生，同女學生接近，吹噓自己來自某沿海發達城市，家境優越，取得女生好感后，即提出以其交朋友、幫助購物，進而稱急用不斷提出借錢，有的詐騙分子不僅騙財而且騙色，嚴重傷害到女生的身心健康。

7、以代購低價物品為借口詐騙。詐騙分子尋找機會與人接近，謊稱“有關系”，“有路子”可以買到價格較低的手機、電腦等物，使受害人將錢交給他代購，騙取他人財物。

8、利用介紹勤工助學詐騙。這是這年來針對較多學生的、常見的詐騙方式。詐騙分子往往在鄰近學校周邊地區。設立職業中介場所（有的是個體職介所與所謂的用人單位聯合詐騙學生中介費、押金等），將求職的學生介紹到騙子自行設立的所謂“用人單位”勤工助學，“用人單位”假意錄用，要求學生交納一定的“建檔費”、“工作卡工本費”、“保證金”、“押金”等，“就業單位”多分配給較多繁重的推銷市場、調查任務，之后以工作不達要求為由拒付工資或以“保證金”抵消處罰等，“用人單位”臨時租用幾間房為“公司”，一旦敗露，即作鳥獸散。

9、借口幫助落實工作單位詐騙。詐騙分子利用學生畢業分配落實工作單位難，吹噓自己有關系，可以幫助落實工作單位，騙取學生及家屬的介紹費、幫忙費。10、推銷偽劣產品及消費卡進行詐騙。詐騙分子多以某化妝品公司的優惠服務活動為幌子，推銷偽劣化妝品，收取辦理美容卡的費用，當學生去前去美容時，公司卻人去房空。還有的以推銷電話卡、訂購學習資料為由，混入學生宿舍進行詐騙等。

12、以資助家庭經濟困難學生為由進行詐騙。詐騙分子多冒充教育部門、民政部門或某慈善機構工作人員，電話或短信學生家長或學生本人，說有一筆捐助款因為什么原因無法到賬，需要核對身份、銀行卡號等詳細信息，結果在不知不覺引導操作下自己卡內的錢被轉走。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇三

一、110設立反詐騙專家咨詢席。

針對我縣電信詐騙的犯罪的嚴峻形勢，為切實增強群眾的防范意識，最大限度地為群眾挽回經濟損失，110報警服務臺專門設立反詐騙專家咨詢席，認真受理群眾報警，詳細記錄案情要素，及時把握犯罪規律和動向，面對面向群眾講解防范賞識，切實提高報案群眾及其親屬對電信詐騙的犯罪的防范意識。

二、積極開展反詐宣傳。

針對高發詐騙手段，適時開展街面宣傳、入戶宣傳，充分利用led顯示屏、標語、安全提示牌等形式加大宣傳電信詐騙的犯罪的手段和防范措施，并通過自媒體不斷發布各類詐騙信息，提高群眾對電信詐騙的識知度，增強群從自防意識，減少或避免上當受騙幾率。

三、加大與銀行、通信部門協作溝通，共同構建防范電信詐騙的壁壘。

在銀行、通信等單位張貼防范電信詐騙宣傳海報，通過醒目的警示標語提醒員工和客戶隨時提高警惕。并隨時根據發案特點對各單位進行講座培訓，不斷提高協作部門防詐意識，提醒能力，對于辦理業務的人員，會計、信貸等重點部門做到多提示、多溝通，積極發放宣傳單，尤其是對老年人加強了宣傳教育，起到了良好的警示作用。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇四

親愛的同學們：

記得有一次，我和媽媽去市場買菜，買了好多好多。我們在路上走著走著，看見了一個乞丐，那乞丐可憐兮兮地說：“我已經五天沒吃飯了，給我一點錢吧!”媽媽看他可憐，就給了他五元。

當我們會到家后，很不幸的事發生了：我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發生了。我在餐館里看見了，那個向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說著令人反感的話：“今天有好幾個傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了。”說完還笑的很大聲。當我聽見這句話時，我真想走上前去責罵他，可以看見那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。

詐騙在世界的各個角落存在著，所以讓我們學幾條防止詐騙的方法。

一、在面對任何與財產有關的事時，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。

三、不要貪圖一點錢，因為到頭來，只會得小失大，是一筆不劃算的選擇。

防止詐騙，從我做起，從大家做起。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇五

為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“本站錦防拐騙”演練活動。

本次“防拐騙”演練活動分四個階段：

第一階段：

幼兒園領導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：

召開家長座談會。簡要分析目前的安全形勢，特別強調防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。

第三階段：

“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

以上圖片：面對誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長成功帶走。

第四階段：

最后是總結階段，針對此次演練，做了總結并對幼兒進行了相關的防拐騙教育。

以上就是這篇范文的詳細內容，主要描述詐騙、電信、宣傳、進行、民警、活動、幼兒、群眾，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇六

2、不要隨意告知陌生人自己的銀行卡號、姓名及個人情況，在一般情況下，最好不要把自己的通信工具給素不相識的人使用。不要隨意告訴任何人(特別是素不相識的人)自己家中的電話號碼、手機號碼或聯系方式。

4、為取得你的信任，對方會提供一些偽造的證件(身份證、學生證等)，應仔細辨別其真偽，防止受騙。

5、不要相信手機上發來的中獎短信，最好的辦法就是不予理睬。

6、天上不會掉餡餅，拒絕上門推銷。上門推銷的物品不要輕易購買，如簽字筆、筆記本、相冊、鋼筆等文具，化妝品、洗發水、運動鞋，或是筆記本電腦等物品，極有可能以偽劣產品等方式進行詐騙。

9、遇到其他自己判定不了的情況時，請及時與輔導員或班主任聯系。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇七

班長陳哲恒。

組織委員方依。

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

討論法互動法。

17電本國際1班。

s1103。

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例.

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例。

（3）“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

（4）學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇八

此次專項行動在局領導小組領導下，由局長任組長，各分管副局長任副組長，辦公室、物業科、法規科、市場科、監管科、城市更新科、保障科、住宅中心、修繕中心、交易中心、信息中心、維修資金、保障中心、檔案中心等部門負責人任組員。由辦公室牽頭具體負責專項行動的組織推進、協調督導、情況匯總等工作。各單位也要成立相應工作專班，明確分管領導和聯絡員，確保宣傳工作扎實有力有序推進。

（一）全覆蓋推進“入戶走訪宣傳”：督促各物業服務企業配合各街鎮綜治部門、人口辦、轄區公安派出所按照100%全覆蓋入戶宣傳的要求，將最新的防范宣傳要點告知居民群眾，把最新的防范提醒材料送到群眾手上。（責任單位：物業科）。

（三）利用對外辦事窗口開展宣傳。各相關單位要在所有對外服務辦事窗口醒目位置放置“易拉寶”、張貼海報。（責任單位：局屬各單位）。

（四）利用媒體開展宣傳：充分利用現有宣傳資源，將防范提醒、宣傳短片通過各類微信群、微信公眾號推送，實現宣傳全覆蓋。（責任單位：辦公室）。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇九

根據局機關黨支部召開“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會相關要求，我在認真學習領會***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會精神、黨章黨規黨紀的基礎上，圍繞檢視通讀《***關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況，檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《準則》《條例》、群眾意見情況，檢視發揮黨員先鋒模范作用情況，在梳理總結中檢視差距、反思根源、制定措施。現將檢視剖析情況匯報如下：

通過這一階段的學習，特別是靜下心、坐下來反復學習***總書記講話精神，感覺個人很受教育，進一步堅定了理想信念,增強了黨性修養、樹牢群眾觀念、提升了工作本領，真正實現了“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標，但對照中央要求和更高的標準還存在一些不足需要改進。

（一）檢視通讀《***關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況。

按照支部學習計劃安排，我能夠積極參加集中學習，主動參加討論發言。在此基礎上，制定個人自學計劃，把《摘編》中的重要論述，每天利用休息時間通讀原文、摘記要點，對一些重要論述或理解不透的觀點，結合觀看輔導錄像，對標先進典型，搞好深度解析。通過全面系統學習，對***總書記關于“不忘初心、牢記使命”論述的核心要義、豐富內涵、實踐要求有了更為深刻的領會,對運用創新理論指導實際工作有了更為清醒的認識。

存在的主要問題：一是學得還不夠刻苦，沒有真正把學習作為提升境界、改造思想的武器來認識，沒有真正作為必須完成的硬性指標去落實，有時存在完成任務思想、應付檢查心態，滿足于讀一遍、抄一點，沒能靜下心來深鉆細研。有時受工作生活影響，存在時斷時續、積壓滯后的現象。二是學得還不夠系統，雖然也制定了學習計劃，但學習的隨意性大，碎片化學習比較多，有時聽專家一講、看權威解讀就茅塞頓開，自己卻始終認識不上去，說明學習的系統性還有很多差距。三是學得還不夠深入，缺少追根溯源、悟透原理的勁頭，多數時候是簡單的、淺表化的理解，在研討交流、領學解讀的時候層次還不高。

（二）檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利、《準則》《條例》、群眾意見情況。

從自身來看，能夠對黨忠誠、聽黨話跟黨走，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守政治紀律和政治規矩，在是非考驗面前站穩立場，不說糊涂話、不辦糊涂事；能夠牢記黨員身份、強化黨員意識，認真履行黨員義務，行使黨員權利，積極參與組織生活，不斷加強黨性修養；能夠認真遵守黨章黨紀、執行中央八項規定，始終嚴格要求自己不越軌、不碰高壓線，當好清正廉潔表率；能夠強化宗旨意識、群眾觀念，扎扎實實做好脫貧攻堅、為群眾服務解難等工作。

存在的主要問題：一是政治站位還不高，對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能從政治、全局角度去思考理解，分析研判問題不夠深刻、思維視野不夠寬闊，還缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，在一些似是而非、界限模糊的問題面前，還缺少政治定力。二是履行黨員義務還不夠，雖然能夠參加組織生活，但接受監督、接受批評的主動性自覺性還有差距。三是服務意識還不強，真正為群眾辦實事解難事的力度不夠，在解決群眾提出的問題上存在責任心不強問題，在服務群眾的方式方法上缺少創新，不能適應新時期解決復雜問題的需求。四是工作作風還不實，沒有真正站在講政治的高度看待抓落實的問題，工作忙時只要求按時完成，工作質量上有時把關不嚴，導致一些工作“虎頭蛇尾”，成效不明顯。

（三）檢視發揮黨員先鋒模范作用情況。

一直以來，自己能夠始終牢記入黨初心、牢記入黨誓言，自覺強化愛黨憂黨護黨思想，樹牢為黨的事業奮斗終身的遠大理想；能夠以黨員標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律規定，在個人利益得失面前，始終保持平常心態，服從組織安排、服從組織決定；能夠在平時工作、大項任務面前，吃苦奉獻、帶頭沖鋒在前，發揮出黨員的模范表率作用。

存在的主要問題：一是黨性鍛煉有所放松。雖然自己在黨性原則、大是大非面前比較注重，但在自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等方面提升較慢。二是擔當精神有所衰退。主動思考問題、解決問題的實干勁在逐漸減弱，吃苦奉獻的主動意識有所降低，有時感覺多一事不如少一事，躲責任、躲困難，不分管的事不愿參與。三是要求標準有所降低。在紀律的約束、政策的要求、反面的警示面前能較好的把握自己，但思想深處對從嚴從緊的要求認識的還不夠到位，有時僅僅用行為上不違規不違紀或行動上不出大格的標準來要求自己。

之所以存在上述問題，究其根源，還是思想上有所放松，黨性觀念有所淡化，自我教育和思想錘煉缺乏力度，距離《黨章》要求還有差距。

（一）理想信念有差距。理想信念是作風之源，是精神之鈣。但是回過頭來看，自己所檢討的問題，說到底還是理想信念不夠堅定的問題。這提醒我要時刻保持清醒頭腦，一刻也不能放松了黨的創新理論武裝和主觀世界改造，把理想信念作為從政處事之首要，不斷修煉，不斷涵養，不斷提升，使之永遠入腦入心，并付諸行動。

（二）黨性修養有差距。黨性修養是共產黨人的立身之本。反思自己的種種不足表現，問題還是在于平時創新理論學習抓得不緊，學得不夠深透、不夠系統，沒有很好地把握精神實質，在實事求是、求真務實、真抓實干等方面堅守不夠，在敢于擔當、努力作為方面做得不夠。

（三）精業創業有差距。對工作真實情況掌握不夠全面透徹，對重點工作盯的不緊、跟蹤問效力度不大，造成對重難點問題思考不深，對策措施不夠有力，影響工作的標準和質量。有時對工作的總結歸納不夠及時、不夠經常，督導落實的力度不夠大、招法不夠多。

（四）求實務實有差距。不能充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，受領任務后首先想到的是別誤時誤事，盡快完成任務求速度，而不是精益求精求質量。工作中，被動落實多、主動謀劃少，疲于完成上級要求和領導交辦的任務，創造性開展工作不夠。

（五）心系群眾有差距。沒有真正做到經常深入實際、深入群眾，聽取意見建議不夠廣泛，堅持親臨一線、靠前指揮也不夠，當好群眾訴求“信息員”、為民辦事“服務員”等角色有所弱化。

我決心以這次組織生活會為契機，堅持修身做人、用權律己、干事創業，以實際行動詮釋對黨的忠誠、回報組織的關愛。重點在以下四個方面努力：

（一）加強政治學習，打好理論基礎。深入學習領會***總書記系列重要講話，堅持用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”。持續加強黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、得失觀。

（二）嚴守黨的規矩，忠誠履職盡責。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵循黨章黨規，在政治上講忠誠，在組織上講紀律，在行動上講原則，始終站在組織立場想問題、干事業。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰中經得起考驗。堅持把紀律規矩挺在前面，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。

（三）強化責任擔當，不斷務實創新。堅持不忘初心、牢記使命，不斷創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制。注重總結和完善工作經驗，努力開創工作新局面，積極貫徹上級指示要求，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

（四）踐行嚴實要求，永葆政治本色。嚴格執行廉潔自律準則，遵守中央八項規定，自覺抵制不良思想文化侵蝕；嚴格慎微慎初慎獨，從小事小節嚴起，切實在“細”中體現“嚴”，在“小”中務求“實”；嚴格自警自醒自律，在守紀律、講規矩、重名節中做到自律，永葆共產黨人政治本色。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十

增強安全意識，防范。

組長：楚香香。

副組長：時某某。

成員：張某某、蔣某某、石某某、及各班班主任。

1、xx《xx開展防范宣傳教育活動的通知》。

2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。

3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。

4、學校利用校園廣播對全體學生進行防范的宣傳教育。

5、各班開展防范短信詐騙的主題活動：

（1）帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。

（2）出刊專題板報。

（3）利用班會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防范技能，構筑堅實的思想防線。

7、向每一位學生家長印發《致學生家長的公開信》，由學生向家長宣傳防范常識，發揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防范意識。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十一

部領導班子認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《黨章》《習近平談治國理政》第三卷、黨的十九屆五中全會精神，在切實提高政治站位的基礎上，堅持問題導向，認真對照“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、堅持和加強黨的全面領導、履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、落實全面從嚴治黨責任”等五個方面，深入查擺突出問題，深刻剖析產生問題根源，進一步明確了下步整改措施和今后努力方向。現將對照檢查情況報告如下：

一、存在的主要問題。

部班子高度重視學習習近平新時代中國特色社會主義思想，把它作為當前一項首要的政治任務，在思想上樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”是清醒的、堅定的，但對照學懂弄通做實、不斷提高政治判斷力政治領悟力政治執行力的總體要求，還存在一些不足。

一是政治理論學習流于形式。作為黨委部門，平時接觸黨的理論知識比較多，部務會成員不自覺地把理論學習當成了“軟任務”，對政策理論學習熱情不夠，有的把學習當成一種負擔，學習的主動性、自覺性不強，認為只要業務工作完成了，學不學都無所謂，不愿坐下來靜下來學理論。有的實行有選擇的學，與宣傳文化相關的多學點，與業務工作聯系緊密的多學點，對自己感興趣的多學點，學習不深入不系統，而對“新發展理念”“三大攻堅戰”“三高四新”等方面的文件，往往是簡單了解、缺乏深入研究，距離“學懂弄通做實”的要求還有差距。十九屆五中全會召開后，部班子成員進行了集中學習，但主動開展自學的時間較少，在結合工作實際思考推進工作方面還不深入。這些問題反映出領導班子沒有把理論學習放到“提升政治素質、把握政治方向、增強政治定力”的高度來看待，未能做到與時俱進、常學常新。二是政治敏銳性不強。部班子對個別工作和消極現象政治敏銳性不足，沒能始終站在“兩個維護”的高度來認識和把握。比如，對部分黨員干部中存在的傳播小道消息、損害黨的形象等不正之風和錯誤言行，只是在有關會議上進行一般性強調，沒有及時嚴厲地批評教育和制止糾正，說明班子成員對意識形態領域斗爭的尖銳性和復雜性缺少足夠的警惕，政治敏銳性和鑒別力需要進一步提高。再比如，在謀劃工作時，有時局限于小圈子和自己分管工作，在落實上級決策部署時，有為部門利益和分管戰線“打擦邊球”的現象，大局意識和全局觀念還有待于提高。

三是指導實踐需不斷提升。部班子對全市宣傳文化發展中的瓶頸制約和薄弱環節，研究得不深不透，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導實際工作存在一定的脫節，文化熏陶的作用不突出。指導實踐轉化有時較“慢”，思想認識是一套，對接實踐又一套，做不到無縫銜接。

（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。一是抓黨建工作力度不夠大。領導班子抓事務性工作和抓黨建工作的關系處理得還不好，對黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數少。比如，落實“三會一課”制度不夠細致嚴謹，對會議記錄和學習筆記檢查較少，個別黨員同志存在書寫潦草、應付了事的情況。又比如，開展黨建活動形式單一，僅僅滿足于完成上級規定動作，以學習講座、觀看視頻形式進行的多，外出參觀活動少，沒有充分調動黨員干部參與黨內生活的積極性主動性。這說明班子成員在推動黨建工作走深走實方面用力不足，距離機關黨建更高標準還有差距。二是從嚴抓作風建設的持續性不強。班子成員有時片面地認為，宣傳系統同志們的思想覺悟和能力素質都比較高，不需要反復叮囑、從嚴教導，導致在抓作風建設方面用力不足。比如，有時礙于情面，對個別同志工作中的小瑕疵、小問題，沒有及時進行批評教育，從長遠來看不利于干部的素質提升和健康成長。這說明部領導班子在積極推進作風轉變、打造過硬干部隊伍方面需要持續用力。三是勤儉節約意識有所淡化。工作中沒有牢固樹立過“緊日子”的思想，平時厲行節約、反對浪費工作抓得不緊，對辦公用品使用監管不到位，浪費現象仍然存在。比如，文稿雙面打印執行不堅決，造成紙張浪費；電腦、打印機等設備關閉不及時，存在用電浪費。這些看似細微的浪費行為，反映出領導班子思想上對“成由勤儉敗由奢”認識不到位，沒有牢固樹立“勤儉辦一切事業”的意識。

（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。一是抓工作落實的力度不大。班子成員對部分工作滿足于開會強調了、要求部署了，親自靠上去抓落實的力度不大。比如，對于文明創建督查工作，***，制約了督查的權威性和實效性。今年以來，***等方面的督查投入了大量精力，然而從實際情況來看，部分工作仍存在抓一抓、好一好的情況，一松勁就出現反彈。這說明領導班子一抓到底、鍥而不舍的“釘釘子”精神發揮不充分。二是聯系服務群眾不夠經常主動。班子成員在機關工作久了，工作重心逐漸轉移到***等領域，對群眾的生產生活、冷暖疾苦關注程度有所降低，逐漸拉開了與群眾的距離，干群之間的魚水深情逐漸弱化。比如，在今年的***活動中，班子成員大多只是按照市委的要求與***進行了座談，并沒有與群眾進行深入交流，幫助群眾解決實際困難做得不到位。這些問題反映出班子成員宗旨意識樹得不牢，踐行群眾路線不徹底。三是調查研究不深入。班子成員平時在辦公室的時間多，主動下基層調查研究的時間少，尤其是帶著問題到基層蹲點調研、解剖麻雀更少。同時，因工作性質原因，陪領導進行調研或者為落實領導指示而調研的情況比較多，主動調研較少，導致調研成效難以保證。對領導關注和群眾關心的熱點難點問題，沒有深入一線、親力親為，局限于看二手材料、讀調研報告來掌握情況。這些問題說明班子成員在堅持求真務實的調研作風方面做得還不夠好，調研的廣度和深度也需要進一步提升。四是為民用權的意識不強。工作中往往是領導關注什么就思考什么、領導重視什么就研究什么，在謀劃***方面用心用力多，對關系群眾切身利益的工作投入精力不足。比如，在解決***等群眾反映強烈的現實問題上，未能及時準確地向***反映情況、提出建議、謀劃對策。暴露出班子成員對群眾的所思所盼了解不深、研究不多，為民用權的使命感和責任感需要進一步加強。

（四）在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質量發展方面。一是爭創一流的境界還不高。宣傳文化工作千頭萬緒，任務重、壓力大，工作中有時存在顧此失彼、疲于應付的問題。比如，會議組織“百密一疏”，配合銜接“丟三落四”；履行參謀職能不到位，助手作用發揮不明顯；***，等等。這些問題說明班子成員還需要進一步提升工作標準。二是拼搏奉獻的勁頭不足。班子成員基本都是從事***多年的“老同志”，有時認為能力素質和業務水平已經很高了，不自覺地產生“松口氣”“歇歇腳”的想法，拼搏進取、甘于奉獻的精神保持得不好。比如，今年以來，因為工作繁忙等客觀原因，班子成員牽頭起草的調研報告數量相比往年有所下降，歸根到底還是積極作為、開拓進取的勁頭有所減弱。又比如，班子成員對工作任務安排部署得多，真正帶著同志們一起干的情況少，與同志們一起加班加點、挑燈夜戰的次數更少。這些問題說明班子成員干事創業的激情干勁有所下降，拼搏奉獻的精神有所減退。三是創新開展工作的辦法不多。班子成員工作中存在創新意識不強、創新動力不足的問題，有時習慣憑經驗處理問題、開展工作，造成工作推進緩慢、效果打了折扣。比如，在***上，習慣于按部就班，缺乏推陳出新；在督查工作上，手段不活、方式不新，除了督查通報外，沒有探索出其他以督促改的實招硬招；在***上，僅滿足于面上不出問題，沒有在融入地域特色、推廣本市形象上取得突破，等等。這些問題都說明班子成員在工作創新方面用力不足。

（五）在落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。一是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。比如，觀看影視教育片，只是走馬觀花的看了看短片，沒有起到很好的教育效果，沒有真正起到振聾發聵的作用。二是黨風廉政建設責任“一崗雙責”履行不到位。在落實“一崗雙責”上還沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內事”，指導分管工作時，抓業務工作的多，抓黨風廉政建設的少。三是落實黨風廉政與干部談心談話不夠。談心談話溝通交流做的不夠，平時主動與黨員干部談心談話較少，方式方法簡單，接觸時談工作的多，對涉及黨員干部思想、生活的問題談得較少。開展提醒談話的效果不明顯，對干部思想、作風、紀律等方面的苗頭性、傾向性問題重視還不夠，談心談話的效應發揮得不好。

二、產生問題的原因分析。

一是理論武裝抓得不緊。有的領導班子成員認為受黨培養多年，思想成熟、經驗豐富，主觀世界和政治立場不會出現較大的問題。因而，工作中過多地把精力投入到日常事務中，學習的主動性、緊迫性減弱，對中央的新思想、新觀點、新論斷，難以沉下心來系統全面地學習研究，導致在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。通過主題教育學習反思，班子成員切實感受到，理論武裝的松懈，必然導致理想信念和能力素質的弱化，必須持之以恒加強學習，筑牢思想根基。

二是宗旨意識樹得不牢。班子成員之所以出現聯系服務群眾不夠經常、調查研究不深不透、為民用權意識不強等問題，根源在于全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢，沒有從根本上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。對標***，班子成員的為民情懷、奉獻精神還有差距，沒有真正把群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應作為衡量工作的最高標準。

三是履職擔當做得不夠。班子成員對于新常態下如何進一步擔當盡責，更好地服務全縣發展，自我加壓還不夠。面對千頭萬緒的工作、越來越重的經濟社會發展任務和越來越高的工作標準、紀律約束，不由地產生歇一歇、緩一緩的念頭，缺乏越是艱難越向前、“敢叫日月換新天”的精氣神。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，班子成員在“擔使命”上還存在因循守舊、求穩怕亂的思想，缺少拉得出、沖得上、打得贏的大無畏勇氣和決戰決勝的斗爭精神。

四是從嚴治黨守得不好。班子成員之所以存在抓黨建和黨風廉政工作力度不大、抓作風建設的持續性不強等問題，根源上是對從嚴治黨認識還不深刻，持之以恒改進作風的勁頭不足，對一些苗頭性傾向性問題存在教育、監管、懲處不到位的問題。通過主題教育學習反思，班子成員深刻體會到之前在履行全面從嚴治黨責任方面存在失之于寬、失之于軟的問題，對照全面從嚴的標準還有差距。

三、

今后的努力方向和改進措施。

一是強化理論武裝，堅定理想信念。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹落實黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，不折不扣貫徹落實中央和省市委各項決策部署，進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。在抓好集中學習、個人自學基礎上，定期組織交流研討，不斷提升學習的針對性和實效性。同時，帶頭嚴肅黨內政治生活，每年至少召開1次高質量的民主生活會，主動以普通黨員身份參加組織生活會，充分運用批評和自我批評的武器，不斷提升黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性。

二是樹牢宗旨意識，站穩人民立場。嚴格落實黨員干部直接聯系服務群眾有關制度，定期到包幫的貧困戶家中走訪，班子成員對聯系群眾每月至少電話聯系2次，每年至少到家中走訪2次，真正做到與群眾面對面溝通、心貼心交流，幫助解決實際困難和問題，進一步密切干群聯系、增進干群感情。深入調查研究，聚焦教育醫療等群眾關心關注的熱點問題深入開展調研，廣泛搜集群眾訴求，為市委決策提供更加充分的社情民意資料和科學依據。同時，從群眾關心的***等熱點難點抓起，加大督導檢查力度，定期通報工作進度，確保各項決策落地落實。

三是著力強化擔當意識，提升服務水平。積極適應新形勢新任務新要求，堅持把參謀服務作為重要職責，不斷提高工作本領，充分發揮***作用。***。

四是全面加強黨風廉政建設，打造過硬干部隊伍。堅決扛起管黨治黨主體責任，認真履行黨風廉政建設“一崗雙責”，既帶頭執行各項紀律規定，又抓好辦公室的黨風廉政建設，對有苗頭性、傾向性的干部及時“咬耳扯袖”，從源頭上杜絕違法違紀問題的發生。嚴格執行厲行節約反對浪費條例等相關規定，在全辦形成艱苦奮斗、勤儉節約的濃厚氛圍。把日常教育與有效監督結合起來，定期進行談心談話、交心交流，班子成員與科室負責人每季度至少進行2次談心交心、與其他同志至少進行1次談心交心，及時幫助同志們解決思想、工作、生活上的實際困難和具體問題，努力營造團結緊張、嚴肅活潑的工作環境。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十二

曾經有一個笑話：一個老僧正想開導一個青年，但一問青年的職業，青年說是做了好多年營銷的，老僧立即拂袖而去，并說，佛難以渡營銷人。由此細想一下，老僧盡管口才流利，但與營銷多年的職員相比，可能還是不夠用。這不如令我想到了更甚一籌的電信詐騙。

如今電信詐騙的手段隨著信息技術的進步也日新月異，而且防詐騙往往滯后于詐騙手段的更新換代，因此作為銀行一線的工作人員，在此通過一些邏輯小貼士提醒廣大群眾，在接到不知名的電話時，應該這樣做:。

1、養成好習慣，如果接到陌生電話，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號碼，尤其是固定電話，如果手機是智能的，請安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經被舉報過的詐騙電話。

2、接到任何有公信力的機構電話聲稱您的賬戶或者郵件涉及非法事件的時候，請相信自己，沒有做的事情無須為之擔憂，更加不必相信對方為你著想的不良企圖，任何機構在凍結或者扣劃您的賬戶資金都需要有合法的手續去銀行執行，不需要恐嚇或者表現出一副為您著想的菩薩心腸，現在是法治社會，這些行為都必須有法律依據，相信自己就是最大的盾甲！

3、接到親朋好友或者師友的電話聲稱手術或者急需借錢的信息或者電話，請務必聯系可以聯系的熟人確認相關事項，詐騙分子往往利用遇到急事或者災禍容易慌亂和擔心的心理進行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。

（1）、合規操作，保護客戶，保護自己，善于觀察，對于邊打電話邊辦理業務的客戶，要適時提醒客戶，盡到工作責任和義務。

（3）、對于匯往外地的客戶尤其要多一個心眼，對于客戶不能說清楚的業務，最好能讓客戶自己打一個電話當場確認。因為我們多一句提醒，客戶就減少一個發生損失的概率，少則幾百，多則上百萬，花費提醒的時間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話，減少詐騙就是很有成效的事。

總之，防止電信詐騙，在于用正常思維與逆向思維去考慮，相信天下沒有白掉下的餡餅，如果有，未必會砸到你的頭上。所以，掌握一定的方法，遠離電信詐騙！

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十三

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十四

**公司及支部作為第一批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的單位，是按照**公司黨委、**公司黨委和**公司黨委的統一部署要求，時間從2019年6月開始到2019年8月基本結束。今年是中華人民共和國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有十分重大的意義。通過幾個月原原本本學習《中國共產黨章程》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述先編》等原著，積極參加公司支部的集中學習研討，深入基層調查研究，主動與職工群眾和黨員同志開展交心談話，深入交流思想，進一步聽取他們的心聲及意見建議，撰寫了調研究報告*份，參加**公司黨委中心組學習研討*次，公司支部集中學習xx次，公司支部讀書班研討學習xx次，與黨員同志交心談心*人次，與職工交心談心*人次，與公司班子成員交流談心*人次，討論發言*次，撰寫學習心得*篇，上黨課*次，記錄。

讀書筆記。

*本。

通過學習，我對“不忘初心、牢記使命”主題教育有了更深層次的認識和理解，領會原著深刻涵義，理論學習有了提高，受益匪淺。主要體現在這幾個方面：一是原原本本地學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨章程》《關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及集團公司黨委下發的《不忘初心、牢記使命黨員學習口袋書》，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更為深刻的理解和認識，堅定了我的理想信念，堅定了馬克思主義信仰；二是我的思想政治受到一次前所未有洗禮，更加牢固了“四個意識”，“四個自信”更加堅定，做到“兩個維護”更加有決心和自覺。提高了我的政治站位，思想上行動上始終與黨中央保持高度一致；三是在工作中干事敢于擔當，不推卸責任，學習系列重要指示精神越發有積極性，并以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，成為我內心強大力量，進一步激發了我干事工作的熱情和動力；四是通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入理解了以人民為中心的發展思想，從群眾中來到群眾當中去，做到經常深入基層，到一線搞好調研、解決實際問題，不僅個人能力有了較大提升，同時也增強了我對職工服務的信心；五是作為一名共產黨員，時刻沒有忘記入黨誓言，通過系統的理論學習，自覺遵守黨紀、黨規、增強“紅線”意識，通過學英雄事跡，觀看警示教育片，聽領導講黨課受教育，對廉潔自律，廉潔從政準則的理解更加清晰明了，對抵制不良風氣，遵守中央“八項規定”更加自覺。

召開組織生活會之前，我認真閱讀了相關文件精神，在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中，認真聽取、誠懇接受領導和同事們對我個人提出的意見建議，現就我分管的工作作深刻的剖析：

一、存在的問題和差距。

依據中央、**市委、集團公司黨委和**公司黨委相關文件要求，按照關于“四個對照”和“四個找一找”的要求，對自己在黨風廉政建設和工作作風建設方面，特別是黨性、黨風、黨紀，倡導求真務實等方面存在的問題、差距、不足進行了認真的查擺和深刻反思。從學習調研，檢視查擺收集到的問題和與同事們交心談心提出來的意見建議中梳理出以下幾點：

（一）學習理論不夠深入、不徹底，學習自覺性不高，利用業余時間靜下心來學習還不夠主動，往往是上級組織要求學什么就學什么，與工作聯系密切的就多學，沒有系統的學，深入的學。對理論學習的精華理解不深不透，沒有很好的運用到實際工作當中去，學以致用發揮不好。

（二）工作作風不夠實，通過學習，對照相關要求，深刻反思，在工作中還存在不少的問題，主要表現在推進工作力度小，指導基層工作針對性不強，工作布置的多，檢查督促落實少，做事不夠果斷堅決，一些工作沒有實實在在的做到位。

（三）交心談話、關心職工不夠，對職工思想動態掌握不夠，生活實際困難了解不多，在引導職工積極向上方面，深入基層工作頻次少，缺乏主動性和系統性。

二、原因剖析。

對檢視和調研收集到的問題，從思想、政治、作風、能力、廉政幾個方面進行了認真的剖析。

（一）思想方面。

學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，用理論武裝頭腦不夠，思想上還存在懶惰情緒，往往是在會上學，沒有充分利用業余時間認真學，去研究。

（二）政治方面。

作為一名黨員和支部紀律委員，政治素養有待進一步提升，嚴守政治紀律，以上率下做得不夠突出。對各部門負責人，黨員同志的紀律監督檢查頻率不夠。

（三）作風方面。

深入基層督促指導工作力度不夠，與職工群眾交心談心頻次少，認真調研、深入解決關鍵問題少，對一些影響生產運行的問題沒有及時發現。

（四）能力方面。

自我要求不夠高，業務學習有待加強，工作主動性不夠，目標定得過低，處理事情方法比較簡單、不細致，決策有時不夠果斷，有“老好人”的表現。

（五）廉政方面。

理論學習不夠深入，導致政治理論水平不高，經驗不足，對一些不作為、慢作為的現象，一些同志履職不到位的情況，批評不夠，督促整改的少。

三、努力的方向及整改措施。

檢視查擺出來的問題、調研收集到的問題、黨員群眾提出的意見建議，是客觀存在的。我本人誠懇接受，我將一件一件的抓好整改落實，不留余地，加強學習，認真反思整改。主要從以下幾個方面著手：

一是強化再學習習近平新時代中國特色社會主義思想，中國共產黨章程，黨規黨紀以及系列重要論述，認真研究上級黨組織相關文件精神，把學習當成一種自覺、一種追求、一種習慣，養成良好的思維方式，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己。

二是牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，作為一名黨員，我堅決嚴守黨的紀律，嚴守政治紀律和政治規矩，始終保持清醒的政治頭腦，提高政治站位，做到立場堅定，信仰堅定，時時刻刻以共產黨員的標準嚴格要求自己。

三是進一步轉變工作作風，深入基層調查研究，到基層發現問題解決問題。關心職工，營造良好的工作氛圍，與職工推心置腹交心談心，與職工交朋友，廣泛聽取他們的意見建議，幫助他們解決工作生活當中的難題，鼓勵職工積極向上，團結奮進，營造在公司工作大有作為的精神風氣。

四是狠抓工作落實，敢于責任擔當。在工作中大膽管理，對職工工作中出現的不足，細致指導、找準方向、找對方法。讓習近平新時代中國特色社會主義思想成為我內心強大動力，以此推進工作，努力擔當，講奉獻，不計個人得失，敢作敢為。堅定決心和信心，親力親為，以身作則，以上率下，讓自己與職工干工作有方向，有激情。深入基層，團結帶領廣大職工積極工作，唯有這樣，職工才會信任我，才會與我心連心，共同攜手為公司的發展努力奮斗。

五是在今后生活、工作中，時刻緊繃廉潔這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從政，我作為最基層的領導干部，要始終踐行領導干部廉潔自律的有關規定，做以身作則、嚴于律己的模范，要求別人做到的，自己首先做到，高標準做到“知敬畏、存戒懼、守底線”，自覺接受職工群眾的監督，做到對黨和組織絕對忠誠。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十五

組織生活會是指黨支部或黨組開展的以交流思想、總結經驗、批評和自我批評為主要內容的組織活動。會議結束后，將列出相應的整改措施和實施步驟。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

按照《關于認真開好黨史學習教育專題組織生活會有關通知》要求，在會前，我嚴格按照會議程序要求，參加了所在組織的集中學習，本人認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主體目標，認真學習了黨史學習教育動員大會講話精神，重要講話，必讀書目和《黨章》等黨內法規條例。對照黨史學習教育目標要求、黨員先鋒模范作用發揮等方面進行自查檢視，剖析原因，并制定改進提升措施，形成了個人對照檢查材料，現將查擺情況和自我批評匯報如下:。

通過收看慶祝大會，深刻感受到講話激勵人心，鼓舞人心，催人奮進。講話高屋建瓴、思想深邃、格局宏大、立意高遠，是閃耀著真理光輝的重要文獻，是激勵中國人民全面建設社會主義現代化國家的行動指南。

一是民族獨立、人民解放，令人振奮。二是社會變革、開基立制，令人自豪。三是改革開放、譜寫輝煌，令人驕傲。四是開新圖強、民族復興，令人神往。

一是進一步認識到新思想是強大的思想武器。二是進一步認識到黨史學習教育是黨員干部的必修課。三是進一步認識到中華優秀傳統文化是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。

(一)組織開展黨史學習教育中存在的具體問題。

一是學思踐悟的深度廣度不夠。二是自主創新動作比較少。三是“齊步走”走的不整齊。四是以學促知、以知促行、成果轉化差距較大。

(二)落實上級黨組織部署要求中存在的具體問題。

一是在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨意識欠缺。二是落實黨內組織生活制度要求不嚴。三是在抓班子管隊伍上有所松懈。四是擔當作為、開創新局意識不強。

(三)聯系服務群眾、解決問題訴求中存在的具體問題。

一是“以人民為中心”的發展思想樹的不牢。二是服務意識淡化。三是解決群眾訴求不及時。

(四)改進工作作風、力戒形式主義官僚主義中存在的具體問題。

一是深入基層調查研究不夠。二是存在“上下一般粗”現象。三是創新競進、拼搏進取意識弱化。

一是模范作用發揮情況。二是立足崗位履職盡責情況。三是為身邊群眾做了哪些好事。三是還存在哪些差距。

按照“四個對照”的要求，通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，深刻反思產生上述問題的根本原因，主要有以下方面:。

一是思想政治需要進一步增強。二是對群眾意識樹立的不牢固。三是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。四是紀律規矩需要進一步增強。

一是堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。二是務求實效，持續轉變工作作風。三是牢記宗旨，抓好分管工作。四是服從大局，提高領導水平。五是嚴于律己，保持清正廉潔。

黎平縣委宣傳部黨支部召開黨史學習教育專題組織生活會，黨支部全體黨員參加會議，縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇參加專題組織生活會。縣委黨史學習教育第十巡回指導組組長吳曉、縣直機關工委吳啟英到會指導并做點評。

會前，縣委宣傳部黨支部全體黨員深入學習了慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，圍繞黨史學習教育主題開展談心談話，廣泛征求意見建議，撰寫檢視剖析材料，縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇與縣委黨史學習教育第十巡回指導組組長吳曉談話交流，與縣委宣傳部領導班子成員、黨支部班子成員、部分黨員代表談心談話，全面了解黨支部建設情況及黨員思想狀況,同時，黨支部班子成員之間、黨支部班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間互相交心談話。

會上，縣委宣傳部黨支部書記祝顯興代表黨支部班子報告半年來黨支部工作情況，特別是開展黨史學習教育情況，對照問題檢視清單及會前征求意見，檢視出黨支部班子存在的主要問題和不足，并剖析了產生問題的原因，提出了下步整改措施，明確方向。黨支部委員帶頭就黨史學習教育情況做檢視剖析發言，開展批評與自我批評，對照黨史學習教育目標要求，就自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉、發揮黨員先鋒模范作用等方面開展自我批評，自我剖析存在的問題和不足，其他黨員開誠布公對其提出批評意見，黨員本人就批評意見作出表態發言，并提出整改措施，明確整改方向，真正達到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目的。

縣委黨史學習教育第十巡回指導組組長吳曉在點評時指出：縣委宣傳部黨支部專題組織生活會準備充分，批評敢于揭短亮底，查擺問題客觀實際。他要求：會上提出的批評和自我批評意見要列出整改清單，逐條抓好整改落實，在工作中立行立改；要進一步加強黨支部建設、黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

縣委常委、縣委宣傳部部長陳啟鶇強調：一要把對黨絕對忠誠作為領導干部的政治底色。要深刻把握百年黨史的核心要義，從慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神中汲取思想的力量、信仰的力量、行動的力量，更加奮發有為地做好各項工作，走好新時期宣傳思想工作的趕考路。二要把加強黨的建設作為工作開展的政治標準。結合黨史學習教育的開展，圍繞新時代宣傳思想工作“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的任務使命，不斷加強黨性鍛煉，發揮黨支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范作用，著力構建德才兼備的高素質宣傳干部隊伍，讓宣傳干部隊伍在關鍵時刻頂得上、用得起、干得了。三要把為人民服務作為踐行初心使命的政治品格。要堅守為民情懷，當好人民群眾“貼心人”，用心用情解決好群眾“急難愁盼”的小事要事，按照中央、省委、州委決策部署和縣委安排部署，緊緊圍繞縣委中心工作大局，統籌抓好理論武裝、抓實對外宣傳、抓穩意識形態、推進精神文明建設各項工作，為黎平經濟社會高質量發展營造良好輿論氛圍。

縣委宣傳部黨支部書記祝顯興作表態發言并作會議總結。

作為宣傳員，我全程觀看了大會實況，并帶頭撰寫了x條心得體會，x條被xxx紀檢監察網采用，x條被《xxx日報》采用。同時，在日常維護網站、微信公眾號中，又閱讀了大量《人民日報》《光明日報》《新華社》《中國紀檢監察報》等主流媒體權威解讀闡釋、理論評論文章，收獲確實很不小，確實振奮我心。

由于本人大學期間讀的就是歷史專業，所以，在黨史學習教育期間，指定的書目，我是泛泛瀏覽，重點是通過閱讀關注的大量權威歷史資料公眾號和網站，比如《人大報刊復印資料——黨史》《黨史博覽》和新華網、人民網、中國共產黨網上的資料，搞清弄懂一些細節，不再是泛泛讀書識字，而是帶著問題去深挖細研歷史真相和其中的道理。比如總書記在建黨一百周年大會重要講話中提出了偉大的建黨精神，我便把建黨精神與我黨歷史上的長征精神、延安精神、抗美援朝精神等20多種精神進行對比分析，最終得出的結論是無論什么精神，都少不了對黨忠誠、堅定信念、熱愛人民、團結進取、勇于奉獻、艱苦奮斗這些精神。

（一）學史明理方面:明理，就是明白共產黨為什么能，馬列主義為什么行，中國特色社會主義道路為什么好。在這方面我能夠學習黨史優秀人物對黨的忠誠和對理想正義事業的執著追求，能堅持實事求是。

（二）學史增信方面:對共產主義的信仰，我是堅定的堅決的，沒有私心雜念的。

（三）學史崇德方面:無論是恪守愛民之德，還是為政之德，還是奉公之德，我能做到知責于心、擔責于身、履責于行。

（四）學史力行方面:沒有實干連半點馬克思主義都沒有，沒有實干談什么忠誠?在工作中，我堅信把工作做到最好，這就是對黨的最大忠誠，不耍嘴皮子，不做兩面人。

總體的缺點不足。

一是性格急躁。由于從小喜歡軍事，喜歡軍人的那種絕對服從和該死拼命的精神，所以在工作中經常就不分場合不分人，也把這種口氣語氣帶到工作中來，說話直來直去，經常工作干了，但是把人也打擊了一大片。在黨史學習教育中，我時刻以黨史優秀人物為榜樣和前車之鑒，努力改正自己的不足甚至是缺陷，當情緒不好的時候，第一位想到的就是毛澤東主席教導陳毅的那句經典話，想到的是我們可敬的周總理，對照先進榜樣努力讓自己的語速降下來，讓自己的表情輕松微笑起來。

二是宣傳導向督促作用沒有發揮好。導向指的是通過宣傳，讓同志們知道近期，中紀委省紀委和市委的工作重點是什么，指導他們去做工作。督促作用指的是通過宣傳中要素材，提醒監督他人該干這個工作了，這個工作怎么還沒動啊！

在這方面，自己的先鋒模范作用發揮的可以，比如和群眾聊天，我是通過自己身上發生的故事，真說黨好。我也能不嫌麻煩，把日常中觀察發現的問題及時給相關部門或同志反映，不怕打擊報復，不怕麻煩，比如小區內車輛亂停亂放，我就建議創建辦，能不能在小區內也劃停車位。針對部分司機在小區內停車亂停亂放現象，我就建議創建辦，能不能協商交警部門，也通報曝光，如果是公職人員曝光后要抄告單位，如果是其他人員，要納入誠信系統，警示震懾其自覺踐行社會公德。

缺點是為群眾辦實事辦好事上，存在走形式現象，同時也是怕找麻煩的現象，比如同村有人是殘疾人，讓我幫助他申請殘疾人輪椅，我就不知道這樣的能不能幫。假如這個人我不認識，肯定要幫，只要認識就覺得自己是優親厚友，就是怕人說我腐敗，就不敢幫忙申請。

（一）理論學習有疏忽。自己也喜歡學習，但是當工作學習發生沖突的時候，就把學理論當“軟指標”“課外讀物”。由于學習上的不足，缺乏全盤考慮，工作創新意識不強，按部就班，“自選動作”欠缺。

（二）自身要求有弱化。自身要求的標準不高，導致自己在黨性修養、紀律作風、擔當敬業、奮斗精神等方面不同程度出現問題、存在瑕疵。

（三）進取精神有退化。將總書記對宣傳工作的要求：眼里腳力筆力，特別是腳力落實的很不好，往年跟隨同志們每月能下基層一次，只要下去肯定會有成果，但是今年就去種樹2次，基層的大量好素材挖不出來、報不出去，很遺憾。

（一）咬定學習不放松。結合黨史學習教育，特別是以學習習近平總書記系列重要講話、學習黨章黨規黨紀為主線，加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平。特別是把握新形勢下，對宣傳工作的最新要求和宣傳重點要吃透吃準。

（二）咬定宗旨不放松。盡最大能力、最大精力把工作做到位、做深入、做細致、做扎實，傾心竭力地為人民群眾服務。具體而言，就是積極主動把紀檢監察干部履職盡責擔當作為的鮮活生動故事挖掘出來、宣傳出去。

（三）咬定擔當不放松。勇于創先爭優，不放松任何一次為集體爭光添彩的機會，傳承黨史優秀人物的優秀品質和紅色精神，愛崗敬業，深入把握新時代宣傳工作規律，更好履行職責使命，超越合格黨員的標準，爭做優秀黨員，一定要做一名優秀黨員。

按照上級黨組織關于召開主題教育專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，我對近三個月以來參加“不忘初心、牢記使命”主題教育的收獲進行了盤點總結，更加深入地查找違背初心和使命的差距不足，深入剖析原因，深挖思想根源，進一步明確了努力方向與整改措施，堅決整改落實到位。現將有關情況報告如下：

我作為一名普通黨員，自覺積極參加支部按照上級組織要求開展地“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習理解《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，越深入學越感觸深，越反復學越收獲大。

一是更加深刻理解了“初心和使命”的內涵。在《摘編》中指出，“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”這讓我找到了精準正確的答案。“初心和使命”是共產黨人實現救亡圖存、探求真理的精神支柱，是激勵中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，是新時代賦予我們的一種歷史責任、一份時代答卷，要求共產黨人用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己、指導實踐、推動工作，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，永遠保持對人民的赤子之心。

二是更加堅定了理想信念服務宗旨黨性觀念。通過深入學習《摘編》，使我學懂了只有堅定理想信念，才能堅持馬克思主義信仰，堅守中國特色社會主義信念，始終保持共產黨人安身立命的根本;只有堅持以人民為中心，才能把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，自覺同人民想在一起、干在一起，解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。

三是更加從嚴遵守了黨的政治紀律和政治規矩。通過深入學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》等篇目，搞清了什么是政治紀律和政治規矩，明確了講政治紀律和政治規矩的重要性，堅定了把政治建設擺在首位，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的行動自覺，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。

四是更加發揚了奮斗拼博和敢于斗爭的精神。習近平總書記在多個場合強調“幸福都是奮斗出來的”“奮斗本身就是一種幸福”“新時代是奮斗者的時代”。習近平總書記為我們提出了“奮斗幸福觀”，提出了奮斗目標是實現中華民族偉大復興的中國夢。列出的奮斗們的奮斗時間表是到二〇二〇年，全面建成小康社會;從二〇二〇年到二〇三五年，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化;從二〇三五年到本世紀中葉，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。我要堅持這種“奮斗幸福觀”，以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，堅決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責的消極行為，為實現奮斗目標奉獻自己的力量。

五是更加增強了真抓實干狠抓落實的優良作風。在《摘編》中提出，“堅決整治形式主義、官僚主義，加強真抓實干的作風建設”“加強學習，深入調查研究，全面增強執政本領”“新時代要有新氣象，更要有新作為”。這為我們黨員一步一個腳印，踏踏實實干好工作提出了新要求。我要以釘釘釘子精神擔當盡責，樹立“功成不必在我”“建功必定有我”的境界，干好當下工作，以堅韌不拔地毅力，擼起袖子加油干，一步一步把工作藍圖變成現實。

1.理論學習缺少主動性。對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和黨的路線、方針、政策，滿足于集體學習、課堂輔導，在自學上投入的精力不夠、效果不理想。

2.履行黨員義務不徹底。在應盡的黨員八項義務上沒有形成高度的思想自覺和行動自覺，黨組織安排了要求了就去被動執行，不要求不行動，把“義務”當成了“任務”，沒有完全做到按時足額交納黨費，有時組織提醒了，才去交納黨費。

3.落實政治準則不嚴格。把擁護和支持黨的基本路線、擁護黨中央集中統一領導的口號喊得震天響，在大是大非面前、在重大挑戰和考驗面前、在重大利益和誘惑面前、面臨來自各種政治雜音的挑釁面前，不能旗幟鮮明地挺身而出，甚至明哲保身，失去黨員應有的立場和風骨。

4.遵守紀律規矩不到位。有時在精神狀態上革命意志有所消退，自我要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;艱苦樸素作風、抵制不良風氣的意志不夠堅定，不能經常在內心深處和群眾特別是生活困難群眾進行換位思考。5.先鋒作用發揮不突出。有時存在急功近利的情況，過多地關注急難險重任務，而忽視了在日常工作和學習中的帶動作用。

1.理論學習有所弱化。覺得以現有知識儲備和以往工作經驗做好本職工作應該沒有問題，加上事多、任務多、工作繁雜，有時對理論學習抓得不夠緊，主觀上認為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，與領導關系大，與普通黨員關系不大，造成工作中運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作、分析和解決實際問題的能力尚有欠缺。

2.黨性修養有所松懈。反思自己，總認為自己已經工作多年，實踐經驗也有，應對復雜局面、應付日常工作輕松自如，逐漸放松了自我要求，放松了對黨章的學習，忘記了處自己的第一身份是黨員，放松了黨性鍛煉和世界觀改造，在主觀忽視了入黨初心和使命。

3.政治敏銳性有所降低。在日常學習工作中，沒有站在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度看分析解決遇到的問題，從而導致對黨員或群眾中流傳的小道消息，沒有旗幟鮮明地抵制，說到底是自己政治站位不高造成的。

4.紀律規矩意識有所淡化。有時存在對遵守政治紀律和組織紀律的重要性上思考不深刻，對“千里之堤，潰于蟻穴”的認識還不夠，自己對踐行《準則》和《條例》的緊迫感不強，對內涵沒有深刻理解，也缺乏內化于心、外踐于行的韌勁，不自覺地放松了紀律約束。

5.干事創業標準有所不高。由于自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，目標定位不高，無論工作還是生活中，一直抱著既不居后也不爭先的心態，隨大流、跟上走，怕惹人、怕惹事，斗志弱化，銳氣消磨，有意無意降低了事業標準、工作標準和自我要求標準，從而懶散拖拉，降格以求，損耗了黨員先鋒模范的帶動力量。

1.強化理論學習，提高黨員意識。篤學篤信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握其精髓，用以指導實踐、推動工作。積極參與黨組織開展的集中教育活動，認真學習黨的基本理論、基本路線、基本方略和上級黨組織的有關文件精神，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，發揚斗爭精神，推進自我革命，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己工作，提高工作實效，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保自己政治合格。

2.改進工作作風，增強宗旨意識。牢記黨的宗旨，把工作重點放到用黨建理論來指導實踐工作上，放到解決與群眾利益息息相關的現實問題上，放到解決事關加強改進作風建設的緊迫問題上，切實在實際行動上體現出踐行黨的宗旨的堅定性和自覺性。牢固樹立以人民為中心的思想，堅持黨的事業第一、人民利益至上。進一步樹立服務群眾觀念，積極尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力，實實在在地為群眾辦實事、解難題、謀福祉。

3.注重務實創新，強化擔當作為。牢固樹立干事創業敢擔當擔當的責任意識，努力克服“干累了、歇口氣”的思想，振奮精神，始終保持昂揚向上、奮斗幸福的精神狀態。面對新形勢、新問題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠，盡心竭力完成組織交給的各項任務。

4.堅持清正廉潔，樹立良好形象。認真學習貫徹《紀律處分條例》和《廉潔自律準則》，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，干干凈凈做事，老老實實做人，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔。堅持嚴字當頭，強化自我監督，加強黨內監督，接受社會監督，時刻牢記黨員身份，帶頭遵紀守法，做到不忘初心，不辱使命，樹立機關黨員的良好形象。

5.保持黨的先進性，發揮模范帶頭作用。在工作中要堅決克服消極腐化情緒，耐得住寂寞，經得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵。要加強道德修養，樹立正確的人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好，發揮好黨員的先鋒模范作用。

按照xx委黨史學習教育領導小組辦公室關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，我緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和中央指定的4本學習材料，重點學習了總書記7.1重要講話，會前與支部委員、黨員進行交心談心，對照四個方面進行檢視分析，查找存在的問題，明確整改方向，現將對照檢查情況匯報如下：

7月1日8時，舉世矚目的“慶祝中國共產黨成立100周年大會”在北京隆重舉行，按照上級黨委要求，我組織全體黨員干部通過“線上+線下”集中收看直播盛況，共同見證這一偉大的歷史時刻。當總書記向世界莊嚴宣告“我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會”的時候，作為一個有著xx多年黨齡的老黨員，能夠親眼見證百年夢圓的偉大時刻，我的內心無比激動，倍感驕傲和自豪；當總書記說到“中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流”的時候，全場響起經久不息的掌聲，我深深地體會到“只有中國共產黨才能救中國”“只有中國特色社會主義才能發展中國”，必須堅持黨的全面領導，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”。習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、意義深遠，催人奮進，是一篇閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，體現了深遠的戰略思維、強烈的歷史擔當、真摯的人民情懷，是一部貫通過去、現在和未來的恢宏史詩，是指引黨和人民奮進新征程、再創新輝煌的行動指南。作為一名基層黨支部書記，我深感身上肩負的責任與使命，我要從黨的百年奮斗歷程中汲取奮進力量，從黨開創美好未來的“九個必須”中堅定前行方向，永葆對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，大力弘揚偉大_精神，進一步提振干事創業的精氣神，展現干事創業的新擔當，團結帶領全體職工為推動“十四五”規劃開好局、起好步，為推動全市xx事業發展貢獻智慧和力量。

黨史學習教育以來，作為單位主要負責同志，切實履行好第一責任人責任，發揮好“關鍵少數”示范帶動作用，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨中央4本指定學習材料，以及習近平總書記“七一”重要講話，深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，對我們黨開辟的偉大道路的信心更加堅定，對我們黨建立的偉大功業的認識更加深刻，對我們黨鑄就的偉大精神的理解更加透徹，進一步激發了以史為鑒、開創未來的奮進力量。一是堅持把潛心自學貫穿始終。結合自身實際，制定個人自學計劃，堅持每天自學時間不少于兩小時，利用業余和下班時間，靜下心來，原原本本學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，逐字逐句研讀《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等4本指定教材，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解；注重將學習成果與自身工作實踐相結合，帶著責任學、帶著問題學、帶著使命學，從總書記講話中找立場、找觀點、找方法，運用黨的最近理論成果指導實踐、推動工作，做到學思用貫通、致信行統一；堅持做到邊學習邊思考、邊學習邊總結，撰寫學習筆記、心得體會xx篇，xx萬字。二是堅持把高質量專題學貫穿始終。在自學的基礎上，通過理論學習中心組學習、讀書班等方式，圍繞新民主主義時期歷史、社會主義改革合建設時期歷史、改革開放歷史、黨的十八大以來歷史等四個專題參加中心支部組織的專題學習12次，以xx、xx為題做中心發言xx次；參加xx黨委舉辦的黨史學習教育專題培訓班，依托全市黨員教育直播系統，利用xx個半天時間，通過“線上+線下”同步培訓的方式，集中學習省委、市委黨校老師專題報告，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網絡公開課，實地參觀黨史紀念館、xx遺址紀念館，與班子成員、黨員干部交流學習感悟、心得體會，以優異成績通過結業考試。三是堅持帶頭講黨課、參加組織生活。“七一”前，以《踐行初心使命答好時代答卷》為題為全體職工講授專題黨課，帶領大家回顧黨的百年歷史，以全新視角和身邊事例生動闡釋了中國共產黨為什么“能”，為什么“行”等重大問題，就如何從百年黨史中汲取智慧和力量為黨員干部們指明了方向，提供了借鑒；堅持做到以普通黨員身份參加專題組織生活會，圍繞“四個對照”進行自檢自查，撰寫黨性分析材料，帶頭開展批評和自我批評，與黨員干部一同交流學習心得，接受思想教育。

一是在堅定理想信念方面。習近平總書記在黨史學習動員大會上指出，“對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”。在開展黨史學習教育中，雖然能夠充分利用理論中心組、專題培訓、專家輔導等方式認真進行自學、參加集中學習，但是對黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗的理解還不夠深入，運用黨的創新理論成果指導實踐、推動工作的能力還有待加強。比如，事業單位機構改革以來，面對業務工作和大量瑣碎的日常事務性工作，有時覺得精力不夠，在學習方面跟的不緊，沒能時時刻刻做到深耕細讀、入腦入心，學習效果受到一定影響。二是在增強歷史自覺方面。能夠做到旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅持實事求是的思想路線，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，但是對共產黨的執政規律、社會主義建設規律、人類發展規律的認識和把握還不夠深入，對貫穿其中的馬克思主義立場方法的掌握還不夠系統，對工作的系統性、預見性、創造性不足，破解改革發展中遇到的矛盾和問題的招法還不夠多。比如，面對單位事業改革中機構合并、人員分流等復雜棘手的問題時有些措手不及，沒有從全局視角和戰略思維進行謀劃，駕馭復雜局面的能力還有待加強，致使一些工作在推進中受到影響。三是在弘揚優良傳統方面。在我黨百年偉大奮斗歷程中，涌現出了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，構筑起中國共產黨人的精神譜系。以先輩先進為鏡，對照中國共產黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格反觀自身，還存在著差距和不足，表現為在工作中攻堅克難的銳氣和斗志有所減弱，認為自己臨近退休，可以喘口氣、歇歇腳，進取心不如從前；再如，開展批評和自我批評不夠經常，沒有做到“吾日三省吾身”。四是在加強黨性鍛煉方面。黨員加強黨性修養，最根本的是自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，把為人民服務內化為自己的靈魂。作為一名黨員干部，能夠時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立以人民為中心的發展理念，不斷提高為人民服務的本領，在黨史學習教育中，能夠深入基層察民情、訪民意，緊貼群眾需求，著力解決群眾的操心事煩心事揪心事，但對照高標準嚴要求，對基層的調查研究還不夠深入，聯系服務群眾還不夠經常，對問題的了解和掌握還不夠具體，在推進落實過程中的力度有待加強，一定程度生影響了辦實事的針對性和實效性。

2021年以來，在事業單位第二輪機構改革的背景下，作為中心主任、黨支部書記，能夠認真履職盡責，切實發揮黨員先鋒模范帶頭作用，帶領班子成員、全體職工勠力同心、克服重重困難，順利完成原xx中心、xx中心機構整合和單位整體搬遷，統籌抓好新單位組建各項工作，加快促進班子、職能、隊伍“三融合”，迅速打開工作局面。在業務工作方面，聚焦“數據質控、應用服務、管理服務”三個重點，切實加強干部隊伍建設，不斷提升綜合服務能力和水平，凸顯健康宣教品牌特色，較好完成上半年各項目標任務。在黨建工作方面，切實履行全面從嚴治黨主體責任，以黨史學習教育為重點，全面加強思想、組織、作風、紀律、制度等等方面工作，持續打造忠誠干凈擔當的黨員干部隊伍，政治生態和黨風廉政建設工作成效突出。對照新形勢新任務新要求，從更高標準衡量自身，還存在一些差距和不足。一是將黨史學習教育與落實中心“十四五”開局之年各項重點任務的結合上做得還不夠，與落實醫藥衛生改革發展任務的結合還不夠緊密，對新形勢下如何更好發揮統計、信息化工作的支撐保障作用還缺少系統性思考。二是推進“我為群眾辦實事”工作力度還需加強，辦實事臺賬不夠細化，責任壓得不夠實，對辦實事全過程的督導力度還不夠大，一定程度上影響到工作成效。三是發揮黨建引領作用還需加強，一些黨員干部學習動力不足，學習流于形式，沒有真正觸動思想靈魂，存在學習和工作“兩張皮”現象，沒能很好的將學習成效轉化為工作動力。

（一）在思想方面。在學習上下真功夫、苦功夫還不夠，理論學習缺乏連續性、系統性、全面性，特別是對一些新理論、新戰略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。在貫徹落實中央、省市、委黨委部署上，還存在用老經驗、老辦法干工作的情況，聯系實際做得還不夠，工作思考得不夠深。

學校領導班子成員在平房四第一會議室召開典型事例剖析會。會上，學校領導班子成員聚焦“學校人才隊伍建設不能適應學校‘雙高’建設及高質量發展”這一典型事例依次進行了深刻剖析，并結合自己的分管領域和分工安排主動認領責任，提出了下一步整改思路，為確保高質量開好專題民主生活會打好堅實基礎。

黨委書記李衛東在總結時指出，高質量的民主生活會是落實全面從嚴治黨的要求，也是一個重要抓手。以此為契機，全體領導班子成員要加強學習、加強頂層設計、強化黨建引領改進工作作風和落實人才工作目標考核責任制上下功夫，通過對習近平總書記有關人才強國戰略的重要論述精神和國家、自治區關于人才工作、人事改革的政策文件學深悟透的基礎上，充分發揮各級黨組織的政治引領和把關作用，統籌抓好人才隊伍建設，科學謀劃學校“十四五”時期人才發展規劃，把人才隊伍建設作為一項事關學校長遠發展、突破“雙高”建設瓶頸、占據籌辦本科職業教育制高點的系統性工程來抓，將人才工作與深入推進基層黨組織規范化、品牌化建設有機結合，加強人才人文關懷工作，增強政治自覺，增強工作合力，加快形成人人惜才、人盡其才、才盡其用的廣職校園文化，引育好人才、使用好人才、留得住人才的良好政治生態。

李衛東強調，全體領導班子成員要結合典型事例剖析會的情況及時完善專題民主生活會的個人檢視剖析材料，做好嚴肅開展批評與自我批評的相關準備，同時要指導所聯系的二級學院黨總支嚴格按照要求開好典型事例剖析會和民主生活會，指導分管部門所在的直屬黨支部開好組織生活會，推動學校各項事業的高質量發展。

學校黨委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部主要負責人列席會議。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十六

工作報告是對一定時期內所做工作的全面、系統的總體檢查和評價，是具體的總體分析和研究這就是看他們取得了什么成就，存在什么缺點和不足，有什么經驗和改進。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

(一)對照合格黨員標準，對照入黨誓詞、對照身邊先進典型方面。

檢視出的問題是：

1、政治學習深度不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神還沒有精準掌握內涵和實質，有的還停留在字面上，對黨的創新理論還沒能入腦入心。

2、學用結合不夠緊密。習慣于用常規的方法和手段應對處理工作中的具體問題，不善于運用新理念新思想新戰略去觀察、分析、解決工作中的實際問題。

3、意識形態需要強化。對新時代意識形態領域斗爭的嚴峻性、復雜性、隱蔽性認識不到位，對身邊出現的某些違反黨內法規的事情，比較淡漠，認為只要不是重大違法性質，沒必要太較真，容易影響團結，加大工作開展難度，這是非常不對的。

(二)對照市委“做抓實落實的實干者”要求，聯系實際進行黨性分析，特別是圍繞踐行“支部走進黨員心里、黨員走進群眾心里”工作要求和履職盡責、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等方面：

1、抓落實韌勁不夠。工作抓落實有時還存在重布置、輕落實的問題，有的工作還停留在開會部署層面，有的工作部署后，當時抓落實的力度大，隨著時間的推移抓落實的力度逐步減弱，缺少釘釘子精神，導致一些決策落實效果不好。

2、在處理某些針對“釘子戶”的問題上，思想保守，固步不前，總是存在“不求有功但求無過”的想法，缺少創新精神，沒有切實的把處理問題放在第一位，而是把如何弱化矛盾放在了首位。

(三)發揮黨員先鋒模范作用方面：

1、存在“不求有功，但求無過”的平庸思想，沒有很好的起到模范帶頭作用，沒有在群眾中樹立黨員榜樣形象。

2、存在“事不關己，高高掛起”的錯誤思想，對身邊出現的違反黨章黨紀的問題沒有及時制止，認為不是重大違紀行為，又與自己無關，沒必要摻和;對身邊的不當言論，缺乏正確的輿論引導，認為只要自己不傳不說，就沒有問題，我也管不了別人怎么說。

(一)學習意識還不夠到位。雖然能夠做到堅定政治方向，樹立正確的學習意識。但是大部分的精力都放在了日常事務的處理和政策的貫徹落實中，學習的范圍局限于工作相關，對其他門類和方面的學習較少，學習形式還不夠靈活和豐富。在悟原理、重實踐上有欠缺，許多時候淺嘗輒止，存在學習模式“碎片化、格式化”現象，導致在理論指導實際的過程中無法觸類旁通，沒有將上級政策和當前形勢靈活有效地運用到工作開展中去，沒有真正做到活學活用，舉一反三。

(二)爭先意識還不夠牢固。能夠做到盡責擔當，直面問題，解決問題。但是工作中積極性、主動性和創先爭優的意識不強，進取意識、奮斗精神開始消減，導致接到部分工作任務之后首先考慮“完成”，而不是怎樣做到“最好”。比如在面對問題解決困難的“釘子戶”時，上級強調要有新的提高、新的發展、新的思路，但是在具體工作落實上主要按照上級要求的步驟進行，工作遵循“不求有功，但求無過”，沒有嘗試大膽創新。

(三)黨性修養還不夠嚴格。能夠做到廉潔自律，但是在部分時候只求過得去、不出錯，做的差不多就行了，放松了對自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉不夠。比如與轄區住戶的對外服務工作中，經常靠慣性憑經驗開展工作，沒有主動解放思想，主動適應當下的新形勢、新要求。在一些具體事務上，標準不高、要求不嚴，提出的問題不深不透，整改落實不夠到位。

(一)針對思想政治方面問題：

整改措施：深化理論學習，提高政治站位。始終堅持把學習作為政治責任、生活習慣、精神追求和立身之本。持續深入的學習和領會習近平新時代中國特色社會主義的豐富內涵，堅定“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。堅持理論聯系實際，做到兼收并蓄、厚積薄發的求學追求，學以致用、學用結合的求學方法，按照“先學一步、多學一點、學深一層”的要求，把學習成果體現到政治素養的提高上，體現到工作能力和水平上，用推動工作開展、落實會議要求來檢驗學習的成效，更好地為轄區數千住戶的切實利益服務。

(二)針對履職盡責、真抓實干問題：

整改措施：強化工作職責，提升工作成效。強化第一責任人意識，始終堅持“全心全意為人民服務”的根本宗旨，完善轄區供熱設備檢修、熱用戶問題處理等工作，以時不我待的緊迫感、功成須有我的新時代黨員責任感，堅定不移地推動工作開展。努力嘗試打破舊思維、舊習慣，用更加開闊的眼光觀察問題，不斷總結和完善工作經驗，對業務工作提出新思路，拿出新舉措。

(三)針對發揮黨員先鋒模范作用方面問題：

整改措施：繼續秉持“嚴以律己、寬以待人”的思想，在工作中要有敢拼搏，敢沖鋒的勁頭，時刻以一名新時代合格的中共黨員的標準要求自己，戒驕戒躁，踏實肯干，不讓群眾在“嘴里”認識自己，要讓群眾在工作的第一線切實的看到自己，以身為旗，起到模范帶頭作用，以切實的親身經歷去同化和提升周圍的人。

自開展“不忘初心，牢記使命”主題教育以來，根據支部主題教育實施方案要求，按照支部具體部署，通過對幾個月來的“不忘初心，牢記使命”專題學習，本人進行了認真回顧和深刻反思，使我清醒地認識到自身存在著不少差距，為了在以后的工作學習中更好地高標準、嚴要求自已，提高思想覺悟，增強黨性修養，有必要對檢視反思問題進行批評和自我批評，積極做好整改落實。我以“不忘初心牢記使命”為衡量標尺，結合思想和工作進行了深入地自糾自查，發現了自身存在的問題，深刻反思和自省，現做總結如下：

一、存在的主要問題。

(一)在“黨員意識”方面。一是在理論學習上缺乏自覺性和緊迫感。參加集中學習應付差事，平時學習停留在一般化，缺乏系統思考，常只局限于通讀。二是理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐意識不強，沒有充分把理論和實踐有機結合起來;三是認識還不夠到位。雖然能夠嚴守政治紀律政治規矩，時刻同黨中央保持高度一致，對黨忠誠老實。但對其內涵認識不夠深刻全面，存在把行動上不出格等同于政治上合格的模糊認識。

(二)在“擔當作為”方面。存在求穩怕亂，不能勇于擔當現象。在工作中，“大事講原則，小事講風格”，存在老好人思想。

(三)在服務群眾方面。存在作風漂浮。在做好家訪工作中存在流于形式，沒有做到習總書記要求的“身入”更要“心入”基層。

(四)在嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》，發揮黨員作用等方面。個人能夠嚴格執行《準則》和《條例》，堅決抵制“各種不正之風。但發揮黨員先鋒模范作用不夠，工作常滿足于完成應付，只求過得去、不求過得硬。

二、整改措施。

下步努力方向和整改措施。

一是進一步堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終，把學習執行黨章作為一門經常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，并將學習成果融入到指導和推進工作中，確保學思用貫通、知信行統一。

二是進一步錘煉黨性修養。把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴格要求，恪守職責，認真完成教學及學校安排的其他各項工作。

三是進一步強化廉潔自律。堅持把廉潔自律作為一種責任和使命，不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，積極推進廉潔風險防范管理工作，明確工作職責，查找風險點，制定防范措施。

“不忘初心牢記使命”要求我們黨員永葆本色，為民服務，不斷創新，恪盡職守。今后我會把這句話當做自己的座右銘，努力工作，終身學習，砥礪前行，昂首奮斗，不忘初心，方得始終!

根據市局關于開好教育整頓專題組織生活會的部署要求，通過深化學習研討、廣泛征求意見、開展談心談話等環節，緊密結合個人思想、學習和工作實際，逐個對照、逐條查找、逐項梳理，深入進行黨性分析，深刻挖掘問題根源，形成了個人發言提綱。現做如下對照檢查，請同志們批評指正。

一、專題民主生活會的準備情況。

隨著教育整頓工作全面推進，通過前期系統集中的學習，本人從政治理論學習資料、各類警示教育案例，以及英模教育的學習中，深感黨中央在全國政法隊伍中開展教育整頓的現實素迫性和重要性，充分體現了中央對政法工作全局的關注和對全國每一名干警的關愛。對個人政治素質、理想信念、廉潔自律等方面都提出了更高的要求，這次教育整頓活動正是對本人各項基本素質指標的一次全面體檢，我將認真參加教育整頓活動，通過此次活動真正讓自身能經得起崗位的挑戰和考驗。

通過專項整治深入分析執行“三個規定”存在的突出問題也是堅決踐行“兩個維護”的重要檢驗。要堅決做到“兩個維護”就要嚴格落實記錄報告制度，對需記錄和報告的事項，監督民警如實記錄、及時報告，確保民警依法履行執法職責，堅持嚴查重處，對插手、干預司法的違紀違法案件，以及與當事人、律師等有違規接觸交往行為的案件“零容忍”，發現一起查處一起。要健全完善責任倒查機制，對領導干部和工作人員說情、打探、泄露、干預案件，不當接觸交往當事人等違紀違法行為，出現不按規定記錄，遲報、漏報、瞞報等違規情節的，通過通報、曝光、紀律處分等手段，進行嚴肅處理。通過組合拳組合陣的形式解決沉珂痼疾，做到踏石留印、抓鐵有痕。

二、查擺的主要問題。

(一)自身存在的突出問題。

1、思想建設方面：一是對“不忘初心、牢記使命”核心要義、豐富內涵理解還不夠，對其內涵把握不夠深刻共產黨人的初心是為中國人民謀幸福，使命是為中華民族謀復興的，沒有把初心與自我的行劫有效地結合起來，在落實具體工作的過程中遇到困難的時候，沒有充分地去研究破解之道，思想上存在懈怠情緒。二是理論學習不夠深入，學習的主動性、廣泛性、系統性不強，在遇到挫折的時候，會出現消極情緒，缺乏抓主要矛盾，解決關鍵問題的勇氣，根本原因就是內心深處沒有抓初心。

2、政治建設方面：是學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深不實缺乏學深學透的勁，自覺學習主動性不強，沒有做到持之以恒地系統性學習，學習質量有待提高。學習成果用于指導實際工作的意識和本事還不夠強，理論和實際相結合上存在“兩層皮”問題。此刻科研工作應對很多困難，工作開展被動，還需要進一步改善方式方法，加強與上級領導、與分管部門的溝通。

(二)所在部門、所在部門民警存在的傾向性問題。

1學習先進理論不夠扎實。個別同志學習的自覺性還十分強，多數同志忙于業務工作，靜下心來學習理論少、思考問題少，學習也不夠系統，對新理論新觀點新問題的內涵知之不全，學得不深悟得不透，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。

2政治敏感性不強。有些同志總以為講政治、守規矩是高級別干部和領導的事情，自我作為普通黨員只要把本職工作做好，政治紀律上不犯錯誤就行了，沒有清認識不忘初心牢記使命的根本初衷，對黨員在人民群眾中的模范帶頭作用、號召作用、自身的使命感認識不夠充分，自身貫徹落實黨和上級的要求只是被動僵化執行，缺乏自覺性、主動性和前瞻性。

(三)本單位政治生態存在的問題和不足。

我所民警政治意識都較強，目前政治生態良好。

(四)自己及家屬經商辦企業情況。

本人及家屬都不存在經商辦企業的情況。

三、原因分析。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下三個方面:。

(一)堅定夢想信念的自覺性不夠強，放松了對自身理論素養建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論和專業知識的學習，放松了黨性鍛煉，直接影響了自我思想的提高和工作的推進完其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不。

(二)職責擔當意識不夠強，抓工作不扎實不徹底沒韌性，容易虎頭蛇尾，抓重點工作缺乏釘釘子精神。對工作中覺得不十分重要的事項投入精力不足，研究工作不多，不徹底，有得過且過思想，遇到困難繞著走，回避矛盾和問題。有時候有形式主義現象，解決疑難問題走過程，表態好、行動少，完成工作效果不好。

(三)勇于擔當作為的進取性不夠強，隨著工作環境的變化，勇于擔當作為、千事創業、奮發有為的勁頭和進取性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，缺乏攻堅克難的拼勁，工作進取性、主動性、創造性還需加強。

四、努力方向及改進措施。

(一)加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

(二)切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節儉，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取意見，幫忙解決實際因難和問題。

按照專題組織生活會要求，我認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發揮四個方面進行盤點和檢視。現匯報如下：

黨史學習教育開展以來，我積極參加黨支部組織的各種學習，按計劃完成了對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》四本中央制定學習材料，參觀了《xx》《xx》。通過學習，特別是學習習近平總書記的重要講話，有了很大收獲。一是理論水平得到了提高。對黨的歷史有力更深的理解和認識，增長了知識，開闊了事業，提升了對新時代中國特色社會主義思想的理解和把握。二是理想信念得到了堅定。深入學習習近平總書記重要講話精神和黨中央指定的四本學習材料、參與黨支部活動，對黨的創新理論認識更加深刻，更加堅定了自己的信仰信念信心。三是工作干勁得到了增強。在黨史學習教育期間，我跟隨縣委班子參觀了《xx》《xx》，從老一輩革命家的光榮傳統和高尚道德情操中增強了干凈，增長了擔當精神。

在堅定理想信念方面，由于放松了理論學習，導致工作滿足于現狀，缺少前瞻性與時效性，創新意識不強，失去了應有的進取精神，對在日常工作中遇到的問題，沒有立即處理并解決的勤勉意識，從而出現了拖沓與等待的現象，以至于問題沒有得到有效的解決，導致產生了這樣那樣的問題。

在增強歷史自覺方面，通過學習黨的歷史，自認為能夠樹立正確的歷史觀，但對照開展黨史學習教育要求，在吸取借鑒黨史經驗教訓方面做的還不夠好，平時沒有注意用黨史指導實踐，距離總書記“以史為鑒、開創未來”的要求還有較大差距。

在弘揚優良傳統方面，在工作中存在著“船到碼頭，車到站”思想，總覺得領導干部了、資歷深、工作經驗多，在安排部署工作中總是按照自己的慣有思維去交代具體負責的同志去辦，沒能一起仔細研究如何能把這項工作做得更好，只是按照以往的工作流程完成工作，沒能做到與時俱進，求實創新。

在加強黨性鍛煉方面，缺少強化黨章的意識和不斷增強依照黨章開展工作的觀念，沒有把黨章的各項要求內化于心、外化于行，只注重于本職工作的加強，缺少黨性的鍛煉提升，沒有很好的緊緊跟住黨的發展步伐，存在了懶惰性情緒，在強化黨性思維方面沒有起到良好的帶頭和示范作用。

在發揮先鋒模范作用方面，在工作中，經常要求他人嚴守工作紀律，不許在上班時間瀏覽與工作無關的網頁，不許玩手機等，可是有時自己卻沒做到。例如：有時間時會打開手機看看微信新聞或者是否有短信提示等。把電腦打開后，系統會自動彈出各類新聞，沒事的時候總會打開來看看，從而影響靜下心來思考工作上的問題。

在履職盡責方面，能夠做到勤懇敬業、盡心盡力，較好完成了承擔的各項工作。工作中有時存在事不關己高高掛起的思想，總是以工作忙為借口，對干部的一些要求沒有認真對待。

在為群眾辦實事方面，為困難群眾送去慰問金xx錢，捐資助學xx困難學生。但仍存在真正想幫助群眾辦實事解難事的力度不夠。在走訪中，當遇到居民有困難，需要救助的時候，就直接讓他聯系社區，主觀上還有躲的思想。

要持續深入學習習近平總書記“七一”重要講話精神，堅持學思用貫通、知信行統一，切實把學習成果體現在行動上、落實到工作上。一要進一步加強政治理論學習，增強黨性修養。一是積極參加黨支部組織的各類學習、講座，多看一些適應當前形勢的書籍，補充黨性知識。二是經常與黨性修養高的同志學習交流，在提醒他人同時來警醒自己，促進提高黨性修養。三是積極思考，注重總結，在黨章的指導下不斷提升工作實踐能力和黨性修養。二要進一步改進工作作風，增強宗旨意識。一是增強責任心，以崗位責任規章嚴格要求自己，按照相關制度開展考核工作，做到一碗水端平，辦事公道、對事不對人，著力解決不敢擔當，責任心不強的問題。二是在職責范圍內嚴格執行民主集中制原則，在工作布置上要多征詢基層干部意見和建議，群策群力，推進各項工作能夠創新性開展。三要進一步務實創新，增強工作實效。加強工作探索和知識積累，向先進學習，多和周邊市縣交流學習創新經驗，以黨支部開展“xx”活動為基礎，服務基層、聯系群眾，多做讓基層職工滿意的實事，多做讓服務對象高興的好事，著力解決疏遠群眾的問題，同時制定適合當前工作的各類規章制度，促進制度創新，提高工作實效。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十七

根據上級黨委關于開展紀律教育學習宣傳月的統一安排部署，我對習近平總書記關于加強紀律教育的重要論述、十九屆中央紀委六次全會精神和省第十四次黨代會精神等重要內容進行了深入學習，同時結合自身工作實際，對照“勤快嚴實精細廉”新風正氣標準，深入細致地查找了自己工作作風方面存在的問題，現將本人對照檢查情況匯報如下：

近期學習習近平總書記關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設、紀律建設、廉潔文化建設的重要論述，重點結合《中國共產黨紀律處分條例》《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》《中共中央辦公廳關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》以及中央、省委關于加強作風建設的各項部署、《黨員干部紀律教育學習讀本》《紀律教育公開課》系列視頻課程等內容，通過深入學習，進一步提高了思想認識，開展干部紀律教育學習宣傳月活動，是適應新時期新形勢的需要，是貫徹落實黨的十九大精神，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，更是加強新時代黨員隊伍建設的現實需要；同時觀看了《陜西省被查處違紀違法領導干部懺悔錄》、《金融反腐正風紀》等警示教育片，進一步強化震懾作用和樹立紀律規矩意識。

在勤方面：存在放松勤于學習的問題，放松了持之以恒的學習動力。

在快方面：工作上缺乏雷厲風行、敢打敢拼的干勁拼勁爭勁不夠的問題，對工作效率和成果的轉化上離要求還有差距。

在嚴方面：對于工作上持“干成、干出亮點”的高標準還有較明顯差距，運用創造性思維引領和指導業務工作上需要進一步努力。

在實方面：對于工作出現的困難和問題，查找深層次原因和問題癥結得深度還不夠。有時候工作還是遵循經驗主義，缺少創新舉措。

在精方面：對習近平新時代中國特色社會主義思想存在著局部零散學習多、全面系統學習少，淺嘗輒止多、深刻領會少的現象。對自己本職的工作距離精細還有差距，找準“堵點”，準確識變、科學應變、主動求變的主動性還不夠。

在細方面：在一些問題的解決上缺少“刨根問底”“解剖麻雀”“舉一反三”的較真進取精神。

在廉方面：對黨風廉政建設的重要性和緊迫性缺乏深入的認識，進一步加強對廉政理論的深入學習意識不高。

樹立“立身以力學為先，力學以讀書為本”的理念。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，全面、深入、系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神，推動習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，切實用科學的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論素養，增強政治敏銳性和政治鑒別力。緊緊抓住學習黨史的契機，不斷在強化黨性修養、錘煉政治品格、加強黨性錘煉上鉚足勁、下功夫、抓突破。從黨史的典型人物、重要事件和重點線索中汲取智慧，吸取教訓，提煉能量，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全力以赴完成承擔的各項任務，確保政治方向不跑偏、政治立場不漂移、政治定力不改變。要進一步務實創新，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終把紀律和規矩挺在前面，管住自己、把住小節，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，讓廉潔從政內化于心、外化于行。始終慎獨慎微慎始、自重自省自警，當好表率、做好樣子，堅守忠誠干凈擔當，永葆清正廉潔本色，帶頭營造風清氣正的政治生態。

反詐宣傳剖析材料（專業18篇）篇十八

自201x年換屆以來，在支部的堅強領導下，按照兩學一做要求，就支委會成員開展批評與自我批評，對照檢查如下：

一、存在的問題。

（一）政治敏銳性不夠強。作為組織部門干部，需要經常寫材料，督導基層工作，在政治學習上必須更深更精。自己對國家大事，時事政治比較關注，經常學習，但是只注重學習知識的堆積，缺少篩選、批判、分析、去偽存真能力。沒有通過現象看到本質，沒有看到中省市的導向。

（二）執行組織決定緩慢。基本能夠貫徹落實上級黨組織對支部的各項要求，由于統籌不夠，未能有效管理時間，對支部安排的工作，常常放于業務工作之后，重視程度不高，啟動緩慢，辦事拖拖拉拉，有時甚至影響整體工作。

（三）組織生活質量不高。主要表現不能夠正確的剖析自己，批評與自我批評不達標，在生活會中礙于情面，不能耿直的給同志提問題，達不到紅紅臉出出汗的效果。

（四）黨員教育方法欠缺。對支部的黨員缺乏主動服務意識，未能和支部黨員經常交流談心，在黨員個人私下學習方面未能給予監督，發放黨建報刊不夠及時，自己向先進學習，向身邊的力度不夠大。

（五）引領服務群眾不夠。深入基層少，引領群眾致富能力差，在脫貧攻堅中，未能積極做好表率，與貧困接觸少，與其他群眾的感情淡，精準脫貧幫扶貧困戶思路不清，幫扶成效不明顯，沒有全心全力的換位思考，脫貧摘帽動力不足。

（六）團隊配合需繼續加強。工作中，對集體力量認識不足，單打獨斗現象多，與其他部門、股室交流少，未能充分發揮團隊的力量。

二、存在問題的主要原因。

(一)政治學習不夠。自己對從嚴治黨的認識還不夠，對供給側改革了解還不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的十八屆六中全會等知識學習不透，特別是對習近平總書記系列講話只停留于表面，缺乏系統性和前瞻性。

(二)組織觀念不深。貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。批評問題質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。和同事交流不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，而只是停留于形式，做表面文章。

（三）理想信念不牢。自認為作為黨務工作者，平常參加學習教育機會多，黨性修養應該比別人強。不自覺地有了自滿情緒，放松了黨性修養，沒有經常對照黨章“照照鏡子”，沒有為自己樹立一個更高的標桿，對從嚴治黨新常態下的“八項規定”問題缺少足夠的抵制力。

（四）宗旨意識不強。與群眾接觸少，與群眾的感情越來越淡了，宗旨意識淡化，處理工作想得更多的是如何如何得到領導認可，沒把群眾的利益放在第一位，精準脫貧幫扶貧困戶思路不清，為民服務意識不夠。

（五）紀律要求不嚴。八項規定和縣委十項規定出臺以來，自己在思想上能夠引起重視，但是在行動中往往不能以身作則，有得過且過心理，遇到個別干部打“八項規定”擦邊球情況也不能立即發言制止。

三、

今后整改措施。

(一)提高政治修養，確保正確方向。在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流。以共產主義為最終信仰，為實現全面小康社會不斷奉獻微薄之力。

(二)貫徹民主集中制，敢于直面直言。要堅持集體領導，多給支部和黨員提出寶貴意見，同時要開展批評與自我批評，增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。

(三)提高工作標準，落實支部安排。嚴格落實部內各項管理制度和支部各項制度。從平時點滴養成抓起，逐漸養成踏實肯干、認真負責的工作風格，確保本職工作和支部工作出成績，出特色。

（四）加大幫扶力度，確保按期脫貧。在工作之余，多進村、勤進村，尤其是定期去所幫扶的貧困戶家，了解群眾所思、所盼、所困，認真對待貧困群眾的每一個電話、每一個想法、每一個訴求、及時采取有效措施幫助群眾。

（五）服務擔當奉獻，展示組工風貌。堅持反復學習黨章，學習習近平總書記關于“服務”、“擔當”、“奉獻”的有關論述，進一步解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關”問題。持續增強黨員意識，擠出時間學習，俯下身子傾聽，發揚釘子精神，堅持“一線工作法”，樹立“馬上就辦”的作風，自覺服從服務于全縣組織工作，牢記責任，勇于擔當，不斷提升自身能力和修養水平，做一名優秀的組工干部。