策劃書包含了對項目的目標、背景、意義以及實施計劃等內容的詳細描述。閱讀策劃書范文時，可以思考其中的邏輯和條理，分析其成功的原因和價值。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇一

為了進一步提高大學生的自學能力和學習的積極性，拓寬同學們的知識面。同時，進一步增強我系大學生之間的文化及情感交流，除此之外，這也是一個拓寬思維、迎接挑戰、展示自我風采的平臺，不僅有助于同學之間的交流與學習，同時促進我校同學發揚學思進取，銳意創新的精神品質，展現當代大學生“崇尚科學、追尋真知、勤奮學習、迎接挑戰”的精神面貌。

初賽時間：5月7日地點：二教418。

復賽時間：5月14日地點：二教418。

決賽時間：5月21日地點：大學生活動中心。

汽車系大一全體學生。

5月4日------5月5日。

參賽成員到各班班長處報名，各班由班長推薦3位參賽選手組成小隊參加比賽。

初賽安排：（22晉12）。

（一）首先各隊做自我介紹。

（二）必答題——步步為贏。

由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一道題加10分，答錯不扣分。（每道題答題時間10秒）。

（三）搶答題——機不可失。

工作人員用ppt展示題目，由選手搶答。答對加5分，答錯或超出作答時間扣3分(答題時間為10秒)。

（四）選答題——擇地而蹈。

工作人員給出五類題目，每隊輪流抽取任意依次題目作答，答對加10分，答錯扣5分（每道題答題時間為15秒）。

*晉級安排：取成績前十二隊晉級。

復賽安排：（12晉4）。

具體流程：由12個小隊以抽簽方式分為個3小組進行比拼，每個小組含四個小隊，每組按抽到的順序進行答題。

必答題——車標猜猜看。

工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時不得分，每道答題時間為10秒。

搶答題——車迷大比拼。

工作人員在ppt展示出題目后給出4個選項，當主持人宣布開始，選手才可以按搶答器搶答。主持人沒宣布開始便按搶答器搶答將取消此道題的答題資格。答對加5分，答錯扣5分，每道答題時間為5秒。

必答題——詩詞連連看。

工作人員展示出題目后，各組共同作答，當主持人宣布亮題板后，各組同時亮題板。答對加10分，答錯或超時扣5分，每道答題時間為10秒。

*晉級安排：按照得分成績高低取前四支隊伍晉級決賽。

決賽安排：四支隊伍同時比拼，取成績前三名。

具體流程：

（一）必答題--“手到擒來”

由工作人員ppt展示，各隊選手在規定時間內作答，答對加10分，答錯或超出答題時間扣5分（30秒內作答有效）。

（二）搶答題。

1、音樂題—“聽曲識歌”

工作人員播放一段音樂，各隊利用搶答器進行搶答（答對加10分，答錯扣5分），各隊必須在按下搶答器后5秒內給出答案，如超時即本題沒有答題機會。

2、視頻題—“我是汽車人”

工作人員播放相關視頻，每隊選手根據視頻內容利用搶答器回答問題。(答對加10分，答錯扣5分)。

(三)沖鋒題--“富貴險中求”

題目分值設置為5分、10分、30分三種，每隊選擇不同分值的題目，并由該隊代表回答題目，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分(主持人讀題后15秒內答題有效，超時則按答錯處理)。

（四）附加題--“狹路相逢：勇者勝”

如果有小隊分數相同可通過附加題分勝負，以選擇題為主，每題只有一次答題機會，由工作人員在ppt中展示題目，各隊選手在各自題板上同時給出答案，答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

*參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

*各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

*各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。

主辦單位：汽車工程系。

承辦單位：汽車工程系。

協辦單位：汽車工程系。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇二

為豐富同學們的課余生活，增強新生之間的聯系，增加同學們安全知識的儲備，信息科學與工程學院特舉辦“巔峰對決”——第三屆百科知識競賽。

文工理墨，展師大學生學識風采，創美好和諧師大。

信息科學與工程學院學生會自律部。

信息科學與工程學院學生會科技部、女生部。

信息科學與工程學院xx級全體同學。

1、xx級共9個班分為4隊，抽簽決定隊伍組合。每支隊伍有四名隊員，其中三個隊伍由兩個班級各出兩名選手組成，剩余一支隊伍由三個班級各自出1~2名選手組成，現場各隊自帶啦啦隊。

2、比賽期間不允許更換參賽選手。

3、各參賽隊于競賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于承辦單位對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作順利進行。

4、請選手及觀眾在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽選手在比賽中的水平發揮和賽事的順利進行。

5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從競賽工作人員安排，尊重監督員。

6、比賽如有時間調整、場地變更則另行通知。

1、主持人宣布比賽開始，介紹各支隊伍并由各隊伍做個性自我介紹。

2、比賽正式開始，進行各環節比賽，其間穿插觀眾互動。

3、比賽結束，公布最后分數及各獎項得主。

團體冠軍一隊團體亞軍一隊團體季軍一隊團體優秀獎一隊最佳風采獎一名。

1、本次競賽各環節必須遵紀守法，內容積極向上。

2、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，精心實施，保障競賽各環節順利完成。

3、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。若個人無法解決，請找活動負責人。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇三

作為21世紀的.大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。

（1）、具有好的各門學科（競賽規定范圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話；

（3）、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶；

（4）、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

（1）宣傳報名準備工作

1）、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3）、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）

4)、收集相關競賽題目。

5）、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽

1)、各隊伍入場按指定位置就坐

2）、由學生會負責人安排發放題目

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4）、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5）、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽

1）、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號

2）、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3）、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4）、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5）、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6）、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7）、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）

8）、由嘉賓對活動進行點評。

9）、合影留戀

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場

活動由分數高低決定名次

獎項 一等獎 二等獎 三等獎

成績 第一名 第二、三名 第四、五、六名

獎勵數量 1 2

獎品 證書、現金50元 證書、現金30元

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇四

為了豐富我校“讀書文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學讀書的興致，展現二（1）班的風采，在歡樂的六月，二（1）班家委會特策劃舉辦百科知識競賽活動。

2、歡慶“六一”兒童節；

3、拓展學生的愛好，陶冶學生情操；

4、建立班級和諧讀書文化氣氛。

二（1）班家委會。

二（1）班全體學生。

“乘風波浪！集百家之長！匯二（1）風采！”

橫幅內容：“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽”（暫定）。

__年6月7日，晚上7：00入場，7：30活動開始，9：30活動結束！

西南街道文化活動中心。

晚會總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸。

晚會總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪。

場地及音響預約：方昱晴媽咪負責。

活動橫幅：林捷媽媽負責。

“歡樂六月，乘風波浪！集百家之長，匯我班風采，西南中心小學二（1）班百科知識競賽””（暫定）。

舞臺布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導及安排組員負責。

預算及收費：由黎博就媽媽負責！（由黎博就媽咪按照各個板塊所需匯總預算，aa制均攤；請三大版主盡快上報預算，一周內完成）。

獎章及禮品：李子俊爸爸負責獎章，（百科小狀元，10個；百科小榜眼，10個；百科小探花，10個；“誰與爭鋒”大獎章1個）（暫定）。楊錦浩媽媽負責禮品購買。（所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書）。

座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責（請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學生席、家長席）”（暫定）。

晚會現場秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負責。

突發事務處理：醫護小組：張浩彬媽媽；袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援措施處理工作。

專業攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業爸爸。

后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽。

司儀配備：家長3—6位（每板塊一到兩位）負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話表達流暢生動。

學生4位。報幕小司儀：4位（待定）。

司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師。

小司儀培訓：肖老師。

小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤。

開場合唱小指揮：……（待定）。

場地清潔：家誼會組長成員及有空停留一下的家長。

7：00：入場。

7：30：小司儀宣布開場。

1、全班古詩經典誦讀：《憫農》、《游子吟》。

2、鋼琴獨奏：方昱晴曲目：久石讓《菊次郎的夏天》。

3、知識競賽第一大環節：“揚帆起航”大眾賽：大家來選abc？

……（此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則）。

4、二（1）班小樂隊演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。

5、知識競賽第二大環節：“乘風破浪”分組賽。

……（此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則）。

7、知識競賽第三大環節：“誰與爭鋒”精英賽。

……（此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則）。

8、大型音詩畫《我們的夢》。

9、頒獎。

10、拍照留念時間。

11、晚會結束。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇五

推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。

為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。

1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試(100分制)，決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題(如有平分現象)。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學(古代文學知識)、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。

4、評卷方式：客觀題(如選擇題、填空題等)根據標準答案評分;主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

初賽時間：xx年11月12日初賽地點：五教二樓。

決賽時間：待定決賽地點：甘肅政法學院。

(一)初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽。

(二)決賽。

1.介紹嘉賓。

2.領導講話。

3.選手展示。

4.比賽開始。

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題(有評分現象)。

1.必答題。

每人答一題(題目由主持人分發)。

答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題。

主持人揭曉題目，選手進行搶答。

答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動。

出幾個題目叫觀眾搶答，并發小禮物。

4.為獲獎者頒發證書。

：(決賽)。

賽手穿著整潔，可以帶親友團。

觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

一等獎：1名(獲獎證書及精美獎品)。

二等獎：2名(獲獎證書及精美獎品)。

三等獎：6名(獲獎證書及精美獎品)。

優秀獎：10名(獲獎證書及精美獎品)。

互動獎品6*1=6元。

獲獎者獎品待定。

會場費用待定。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇六

為了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課余生活，為學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

“展現數學的美，盡顯理性的魅力！”

使我系大一新生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時為同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。

1、面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2、采取智力測試的形式，在規定的時間（50分鐘）內完成指定的題目，要求條理清晰。

3、在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

1、多媒體教室及設備。

2、復印資料、獎狀、筆、a4答題紙。

1、大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立。

2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定。

3、評委、主持人。

4、活動過程的記錄（包括照片、新聞稿等）。

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。（具體按參賽選手人數而定）。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇七

3、勇敢頑強拼搏奉獻。

4、鼓足干勁勇往直前競賽場上出成績。

5、依科學管理靠團隊力量建滿意工程。

6、挑戰自我突破極限確保工期如期實現。

7、賽技能強素質當先鋒為重慶建設作貢獻。

8、團結互助敢于拼搏以苦為榮賽出成績。

9、央企一流行業排頭。

10、建功立業在重慶鼓足干勁爭上游。

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英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇八

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦百科知識競賽。

一、活動口號:“集百家之長，會電院之才”

二、活動時間：待定。

三、活動地點：貴州電力職業技術學院。

四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生。

五、參賽人員要求：

（1）、具有好的各門學科（競賽規定范圍內的各門學科）的基礎知識；

（2）、語言能力較強，可以做到清晰，準確、流暢講普通話；

（3）、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善于記憶；

（4）、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的.自控能力。

六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。

七、活動形式：

本活動采取兩天兩階段比賽制：

第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鐘。取前六名晉級第二階段。

第二階段為決賽，采取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。

八、活動流程：

（1）宣傳報名準備工作。

1）、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。

2)、制作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。

3）、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）。

4)、收集相關競賽題目。

5）、申請教室作為第一階段比賽用。

(2)第一階段淘汰賽。

1)、各隊伍入場按指定位置就坐。

2）、由學生會負責人安排發放題目。

3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。

4）、取消未到場隊伍的入場參賽資格，并禁止入場。

5）、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，并與次日公布進入決賽隊伍名單。

（3）第二階段決賽。

1）、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號。

2）、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。

3）、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）采用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。

4）、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

5）、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。

6）、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鐘。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。

7）、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）。

8）、由嘉賓對活動進行點評。

9）、合影留戀。

10)、組織觀眾有序退場，組織清現場。

九、活動獎項：

活動由分數高低決定名次。

獎項一等獎二等獎三等獎。

成績第一名第二、三名第四、五、六名。

獎勵數量12。

獎品證書、現金50元證書、現金30元。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇九

3.頑強拼搏、勇奪第一。

4.挑戰自我、突破極限。

5.奮發拼搏、勇于開拓。

6.遵規守紀、團結互敬。

7.拼搏奮進、永遠進步。

8.友誼第一、比賽第二。

9.賽出風格、賽出水平。

10.團結拼搏、爭創佳績。

11.飛躍夢想、超越劉翔。

12.磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

13.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。

14.愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

15.競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。

16.釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

17.青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。

18.團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

19.積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

20.秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。

21.挑戰自我、突破極限。

22.奮發拼搏、勇于開拓。

23.展現自我、爭創新高。

24.奧運精神、永駐我心。

25.強身健體、立志成材。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇十

進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。

希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。

(暫定)

：參與小組-----------

a前期準備

1.道具：影響設備，便簽紙，硬紙殼，計時器，

2.會場布置：班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。

3.班級組成四支參賽隊伍，

4.提前安排好計分人員。

b比賽詳細規則及流程

(一)、必答題(選擇題)

1.題型設計：問題內容全部來源于百科知識，可設計娛樂、體育、實事、科技等。

答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。

2.評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

3.主持人公布各隊得分情況。

(二)、風險題(列舉題)

1.題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2.答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。

(三)、放松題(音樂題)：本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據播放的音樂接歌。

游戲規則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。

(四)、觀眾題(問答題)

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(五)、你演我猜

游戲規則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識，比如線性代數、英語市場營銷)

1.題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。

5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。

(七)附加題(選擇題)

1.設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分出勝負。

2.題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

一等獎一名——30元、二等獎一—20元

三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元

觀眾獎品(五份)———20元

其它20元、合計--120元

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇十一

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

二、活動宗旨。

豐富大學生的校園文化生活，促進廣大同學綜合素質全面發展。

三、組織方：

主辦方：校學生會。

承辦方：校學生會學習部。

四、活動對象：

全校師生。

五、參賽對象及形式。

全校學生。

形式分為初賽，復賽，決賽。

初賽，復賽為筆試。復賽為多樣式。

六、活動時間：

20xx年3月11日某點——某點。

七、賽前準備：

（1）與宣傳部合作，提前一周做出百科知識競賽展板、海報以及條幅等宣傳工具。

（2）筆試教室申請，多媒體教室申請，提前對校相關領導通知。

（3）與各院系學習部合作，將競賽信息傳達至各班學習委員。

（4）學習委員統計報名人數報至自院學習部，各院學習部規定時間內交至校學習部，統計全校參賽人數。

（5）根據參賽人數印制筆試部分試卷。

（6）安排監考人員，校學習部監考，各院學習部協助監考。

八、活動詳細流程：

1、初賽流程。

（1）比賽時間：3月某日。

（2）比賽地點：某號樓。

（3）采取筆試形式，根據參賽人數多少申請的教室進行筆試。

（4）校學習部出題印制試卷。

（5）學習部閱卷，根據分數前60名進入復賽。

復賽流程：

1、比賽時間：3月某日日。

2、申請一間多媒體教室。

3、由院學生會學習部成員參與出題。

5、選手將答案寫在答題卡上，統一交收。

6、院學習部成員監考、閱卷。

7、按卷面成績，前10名進入決賽。

決賽流程：

賽前準備：

1、比賽時間：3月某日。

2、比賽地點。

肯尼迪。

3、邀請嘉賓。

4、邀請觀眾。

邀請參賽選手所在班級出席比賽。

5、獎項設置。

一等獎：1名獲贈榮譽證書、獎品。

二等獎：2名獲贈榮譽證書、獎品。

三等獎：3名獲贈榮譽證書、獎品。

優秀獎：4名獲贈榮譽證書。

6、服務人員安排（20人）。

7、嘉賓席卡及嘉賓用水。

8、現場拍照。

9、選手抽簽定出場順序。

比賽流程：

1、主持人致開場詞并宣布比賽規則。

2、宣布比賽開始（3—5min）。

3、選手自我介紹，屏幕播放ppt。自我介紹每人30—50s。

第一輪選擇出擊。

選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數字題包并作答。

每個題包包含2道選擇（5分_2）、1道填空（5分）。

4、第二輪搶點追擊。

選手同時舉牌回答ab型選擇題（10道），答對一題得5分，答錯不扣分。

5、第三輪才藝復活。

根據前兩輪各位選手的積分情況，得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險。選手可以通過才藝表演來取得復活機會，得到現場觀眾認可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。

6、第四輪秒殺一切。

每位選手有40秒答題時間，根據大屏幕所示題目作答，每答對一題獲得5分，答錯扣5分，可選擇pass，pass不扣分。

7、領導總結發言。

8、公布選手成績。

9、頒獎。

10、主持人宣布比賽結束。

11、活動結束，嘉賓退場，聽眾退場。

12、清理賽場校。

九、經費核算：

十、賽后總結。

英語百科知識競賽策劃書（優秀12篇）篇十二

一、活動目的及意義：

為了積極響應團委的號召，為認真貫徹黨的**精神，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響；同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。

二、活動主題：

“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”

三、主辦單位：

水利與環境學院團委。

承辦單位：

水利與環境學院學生會學術部。

四、活動時間：

20**年3月22日19：00――21：00。

活動地點：南1-206。

五、活動背景：

水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定為世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題；同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。20**年3月22日是第**“世界水日”，3月22－28日是第二十一屆“中國水周”，按照黨的**的部署和要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。

六、參賽對象及形式：

參賽對象為我院**級、**級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以**級同學為主。

七、獎項設置：

（二）、個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現最優秀者獲得；

智慧觀眾獎――由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得；