心得體會是我們在經歷中總結的一種寶貴財富，可以幫助我們不斷成長和進步。在接下來的內容中，我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會范例，希望能給您帶來一些啟發(fā)和幫助。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇一

一位哲人曾經說過人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷。穿越歷史的煙云，中國似乎越古老越輝煌，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，每一個創(chuàng)造輝煌的時代，無不閃爍著思想解放的光芒。而在黨的十七大報告中指出：解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一**寶。充分說明我們黨對解放思想的高度重視，充分說明了當前思想解放的重要性和緊迫性。農村做為社會的重要組織部分，農村的安全穩(wěn)定對構建和諧社會起到關鍵性的作用，作為一名剛下基層工作的大學生，更要解放思想，在工作中要以創(chuàng)新謀出路為根本目的，將解放思想更新觀念同和諧農村的建設、管理和服務工作緊密聯系起來，進一步拓寬工作思路，探索有效的工作方法和工作機制。同時我們也要從繼續(xù)解放思想大討論中清醒的認識到當前村里存在的問題，冷靜分析，科學謀劃：突破常規(guī)，堅持以人為本，促進政治文明、精神文明與物質文明協調發(fā)展建設和諧壩塘;切實轉變經濟增長方式建設農副壩塘;以城鄉(xiāng)清潔工程為契機，加大環(huán)境保護和整治力度建設生態(tài)壩塘;培育農村人文精神，增強農民凝聚力，提升軟實力建設人文壩塘。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前我在壩塘村的實際工作情況，我覺得解放思想具體要從以下幾方面做起：

一：保持自信和樂觀的心態(tài)。自信樂觀的心態(tài)是克服思想障礙的前提。首先，自信樂觀的心態(tài)是思想創(chuàng)造力的源泉。在自信樂觀的心態(tài)下，我們才能克服剛來農村這個艱苦環(huán)境的低迷情緒的干擾。其次，自信樂觀的心態(tài)是提升思想境界的必備條件。人在一生中會遇到許多難題，而農村更是矛盾的集合體。面對困難，我們只有保持自信和樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠尋找到解決問題的方法，我們才能最終戰(zhàn)勝挫折并學習到克服困難的本領，提升自己的思想境界。可見，自信樂觀是克服思想障礙的基礎。

二：勤于思考、勤于學習、勤于實踐。人生的每一點進步都是克服自身發(fā)展障礙的結果，而克服這些瓶頸就必須消滅自己的思維惰性，勤于思考、勤于學習、勤于實踐。在不斷的思考、學習和實踐中戰(zhàn)勝困難、實現超越和創(chuàng)新，從而提升自己的思想，良好的思維習慣就是這樣的境界。在跟隨村支兩委領導班子工作的過程中，我們只有勤于思考、學習和實踐，培養(yǎng)良好思維習慣，才是最終克服思想障礙的有效途徑。

三：具有百折不撓的毅力和不達目的不罷休的精神。百折不撓、不達目的不罷休既是事業(yè)成功的精神需求，也是克服思想障礙的精神保障。為了實現目標百折不撓并構想和嘗試不同的解決方法，才能突破思維局限并豐富思想。繁雜，瑣碎的農村工作恰恰需要一批具備這種百折不撓精神和毅力的年輕人。

四：保持一顆進取心，人生的路上不斷奮進。保持一顆進取心是克服思想障礙的動力。始終保持進取心，才能使得人們不安于現狀，不斷的樹立新的目標并向新的目標奮進。每一個目標的樹立，都拓寬了思維的界限。每一次目標的實現，都積累并豐富了思想。所以，保持進取心才能最終促使人們不斷克服思想障礙，在人生的路途中不斷奮進。

腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。繼續(xù)解放思想的號角已經吹響，只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在農村實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。

一個時代，思想不能神采飛揚，就很難有行走在思想深處的人;一方熱土，缺乏解放思想的危機感和緊迫感，就很難有大發(fā)展，讓我們大學生村官們一起前行，思想有多遠，就走多遠;讓我們在解放思想中不斷升華，在解放思想中快樂奉獻，在解放思想中叫板世界，做最自豪的杉山人。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇二

近年來，大學生村干部成為了一種趨勢，越來越多的大學生選擇到農村擔任村干部，在為農村發(fā)展做出貢獻的同時提升自身能力。針對這一現象，我們學校特邀請了一位經驗豐富的大學生村干部來做講座，分享他在村干部崗位上的經歷和體會。

第二段：講座內容。

講座開始時，村干部首先分享了他選擇到農村擔任村干部的原因。他說，他是一個充滿熱愛和責任感的大學生，對農村的發(fā)展和農民的生活狀況充滿關注。他希望通過自己的努力，為解決農村發(fā)展中的種種難題貢獻自己的力量。他還提到了他在任期內所做的一些工作，比如改善農村基礎設施、推動農民增收等方面的努力。

第三段：心靈感悟。

聽著村干部的講述，我不禁被他的熱情和奉獻精神所感動。他并沒有選擇留在城市追逐金錢和名利，而是選擇了到農村，為農民解決實際問題。他的故事讓我明白到，在現代社會，作為大學生并不意味著只能在城市發(fā)展，我們有責任去關注農村，為農村的發(fā)展做出貢獻。同時，我也深刻認識到，擔任村干部并不僅僅意味著努力工作，還需要與村民進行良好的溝通和協作，充分發(fā)揮團隊合作的重要性。

第四段：啟示與反思。

通過這次講座，我明白了大學生村干部的工作并不是一件輕松的事情。在農村，我們將面對各式各樣的問題和困難，需要有堅定的信念和不畏困難的勇氣去克服。同時，我們還需要具備廣泛的知識和技能，以應對各種工作需求。村干部的工作要求我們具備豐富的社交能力和組織能力，需要與村民進行良好的溝通和交流，統籌各種資源，解決農村的實際問題。

第五段：結尾總結。

在大學生村干部講座上，我收獲了很多。我認識到大學生村干部是一項光榮而偉大的事業(yè)，是對自己能力和責任心的挑戰(zhàn)。我也深刻明白了作為大學生村干部所需具備的能力和素質。我希望通過自己的努力，將來有機會參與到農村建設中，為農村的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我希望能夠與更多的大學生分享這次講座的心得與收獲，激勵更多的年輕人參與農村建設。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇三

作為大學生專職村干部，我一直感到身上肩負著重大的使命。去年我作為高校畢業(yè)生，來到貴州省習水縣的一個村莊擔任村委會專職村干部。這一年來，我深刻地體會到了大學生專職村干部的特殊性及其所需要承擔的責任。在這篇文章中，我將分享我身為村干部一個年的心得體會。

第二段：認識到存在問題。

剛來到這個村，我發(fā)現這里的貧困狀況比較嚴重，許多村民仍然過著貧困的生活.聽取村民訴求，我發(fā)現他們對于發(fā)展經濟的迫切需求，所以我探討如何改善村里的經濟狀況，我了解到村里曾經養(yǎng)過黑豬等等但由于市場遇到一些問題導致村里的經濟沒有達到村民滿意的水平，因此我決定營造良好的企業(yè)氛圍，推進村辦企業(yè)與民營企業(yè)的合作，引進人才，把優(yōu)質的本地土特產進行銷售，通過互聯網+助力發(fā)展村里的農業(yè)經濟。

第三段：學習解決問題的技巧。

我意識到作為大學生專職村干部，需要掌握解決問題的技巧。與村民交流中，我有時候對于村民的需求無法立即給予答復，我就在第二天準時到村莊，跟他們交流解決問題，村民發(fā)現我是一個勇于面對問題的村干部。當村民訴說問題后，我多次向上級部門進行反應，收到批復后及時通知村民，以此提高村民參與決策的積極性和主動性。

第四段：加強村民自治意識。

在村民溝通交流中，我發(fā)現當地農村的居民自治概念還比較單一，一些問題還是需要前來村委會協商解決，所以我加強村民自治意識，通過村民理事會、消防隊員、掃（保）小隊等組織，多方位鼓勵村民參與村莊管理、安全管控等活動，提高村民自治的積極性。

第五段：感言并未完成使命。

我的工作雖然短暫但在這一年的寶貴經驗讓我體會到當地習水縣農村發(fā)展現狀。在準備離開時，我心里既激動又感慨。盡管我身為大學生專職村干部僅僅擔任一年，但我知道該村還需要繼續(xù)努力推進發(fā)展。我在這一年的時間里學到了很多，在這里特別感謝習水縣人民政府及村民們對我的信任和幫助。畢竟家園在這里，我將會一直關注著這個家，為鄉(xiāng)村振興不斷努力。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇四

2月15日，是我最難忘的日子，全縣深入開展三查三進三解主題教育;在局領導的帶領下，我滿懷喜悅的心情來到十里塬鎮(zhèn)和家山村，我們由鄉(xiāng)、村干部帶隊進村入戶，積極向群眾宣傳黨和政府的各項惠農惠民政策，了解群眾在生活中遇到的困難和問題。這次走訪活動主要以為民服務、查找問題、改進作風為重點，深入了解群眾在生產生活、勞動就業(yè)等各方面需要解決的問題。

和家山位于十里塬鎮(zhèn)，距離十里塬鎮(zhèn)10公里左右，該村地理位置偏僻，全村180多戶是由四個自然村分別為下畔、上畔、和山、耀賢組成的一個行政村，全村共有800多人，總耕地面積3000多畝，其中蘋果種植面積600多畝，糧食種植面積多畝，苦蕎種植面積200多畝，養(yǎng)植業(yè)40多戶。20xx年全村人均年收入2000元左右，主要是以糧食種植和蘋果種植為主，由于該村地理位置偏僻，交通不便，群眾困難很多。

黨和政府的各項惠農惠民政策都已基本落實到位，但仍存在問題，由于群眾知識欠缺有很多不理解的地方，致使對國家惠農惠民政策有很多不理解的地方，該村會計想出了很好的辦法，每周出一次板報，板報及時宣傳黨和政府的各項惠農惠民政策。

該村是由四個自然村組成，但只有一臺變壓器，由于負荷量小，致使全村經常性電壓不穩(wěn)，電視打不開;上畔村和下畔村路面還是土路，遇到天陰下雨，道路泥濘不堪;水資源也存在很多問題，群眾吃水難，特別是冬天，天氣寒冷，地下管道不通，群眾要到幾里外的馬家山拉水吃，甚至還要到更遠的蒙家村拉水;學生上學路遠，幼兒園的學生上學需要去十里塬鎮(zhèn)上，也沒有校車。了解到這些困難問題，要想讓群眾致富必須先解決群眾的電、水、路硬件設施。百年大計教育為本我們不能讓孩子輸在起跑線上，孩子上學難應該引起我們反思，和家山不是個例，像這樣的山村還不少，留守兒童還很多，解決孩子上學路程遠，是我們政府部門迫不急待的任務。

通過這次三查三進三解活動開展，給我了一次下基層鍛煉的機會，也更讓我深入了解了群眾的疾苦，我覺得非常有意義，通過這次活動使我豐富了自己的人生經歷。我相信，在黨和政府的正確領導和大力支持下，農民一定會很快脫貧致富，和家山村的面貌一定會煥然一新，更好的發(fā)展。這次駐村我收獲很多，我將珍惜這次駐村機會，在工作中增強才干，在學習中增加知識，在實踐中增加自己的人生閱歷。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇五

大學生專職村干部是社會發(fā)展進步的產物。這種新型職業(yè)不僅為貧困地區(qū)帶來了新的生機和希望，也為年輕人提供了一種全新的職業(yè)選擇。作為一名大學生專職村干部，走遍深山和偏遠地區(qū)，近距離接觸農村基層，讓我切身體會到了“初心不忘、砥礪前行”的真諦。

第二段：進入正題。

進入農村，我才真正意識到農村的社會基礎設施和經濟落后程度。這一切都需要大力改善。作為一名大學生專職村干部，我們的職責之一就是為農民朋友們解決實際問題。我還記得剛到村里的時候，村民們在飲用水、農資供應等方面都存在一些問題。我們立即制定了合理的改進方案，爭取資金，給村民興建深淺水井并進行水質監(jiān)測。此外，我們還積極推廣新型農業(yè)技術和模式，為村民的脫貧增收貢獻一份力。

第三段：強調心路歷程。

當你真正走進農村，接觸農民后，你才會深刻地認識到他們的艱辛與不易。他們在農閑之余種地開荒、修路架橋，這些工作經常受到自然環(huán)境的限制和地域條件的挑戰(zhàn)，甚至有時候很難保證一餐飯有肉有菜。這些艱辛的勞動生活，讓我不得不盡力為農村的發(fā)展貢獻一份自己的努力和力量。

第四段：感悟收獲。

在大學生專職村干部的工作中，我們需要一份真心和耐心，不斷去了解農民的需求和生存狀況，并幫助他們在脫貧致富方面得到更好的發(fā)展。在這個過程中，我們不僅得到了農民的感激，也贏得了村民的認可和支持。在與農民的接觸中，我們也獲得了很多的真實情感，這種情感以后也會一直伴隨我們的成長和工作。

第五段：展望未來。

作為大學生專職村干部，我們承擔了如斯重大的使命，幫助農村進行脫貧促進發(fā)展。同時，我們也要不斷完善自身知識結構和專業(yè)能力，為解決農村問題做出更好的努力。相信未來，我們會比現在更加成熟和更加出色，贏得更多的榮譽和各方面的認可。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇六

村干部培訓心得體會正文：村干部培訓心得體會這次培訓，引發(fā)了我對自己的工作和自己工作的村的很多思考。發(fā)現了自己的工作還遠沒有做到位，首要的問題就是沒有把自己融入澗法村，沒有真正切切的把村民的利益放在自己工作的首位。這篇文章說是自己的心得體會，我把我這篇文章分成兩層意思：一是對自己工作的反思；二是通過培訓對自己所在村發(fā)展的發(fā)展做個規(guī)劃，做個定位。第二點是這篇心得的重點。通過當前形式的分析，我認為解決農村問題的關鍵是提高農民的收入，這既是關鍵問題也是首要問題。那提高收入，用什么方法呢？結合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史；三是紅甜瓜還沒有打開市場，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的.優(yōu)勢，正因如此，我們可以堅信它有多么大的市場，又有多么廣的消費人群。下面我就結合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：第一、我們要解決紅甜瓜的品種問題在這一點里，又要分幾個小點。（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠，但種子卻是農民通過自家篩選留下的。年復一年種子就退化了，具體表現在瓜沒有以前甜了，從成熟到熟透的時間縮短了，瓜沒有以前香了。在這種情況下，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質。只有過硬的質量保證才是它在市場上打勝仗的法寶。（2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣，方便運輸，誘發(fā)消費者的好奇心；二是在瓜上寫字，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上。第二、做好宣傳，開拓市場宣傳要點：（1）通過專業(yè)技術部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何，把它作為宣傳首選。（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣，上至八旬老人下至幾個月幼兒，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況。真可謂是老少皆宜。第三、深加工，提升附加值紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香。就比方說，你拿幾個紅甜瓜坐火車，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現代化妝品里的那種鉆鼻的香味，而是特別的自然沁心。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料，那紅甜瓜的價值就遠不止此。這只是我的初步設想，話雖好說，但真正中國大學網（）。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇七

一、農村是一片沃土，隨時等待著我們去開發(fā)。

沒有貧瘠的土地，只有貧瘠的思想。這是我參加這次培訓得出的第一個結論。我是一個生在農村，長在農村，深刻的體會著當農民的艱辛的人；我也曾立志要改變家鄉(xiāng)的面貌，改變農村人的生活；如今，我回到家鄉(xiāng)并當了一名村官，是時候為家鄉(xiāng)做點什么了。可是面對現實，沒資金、沒經驗、沒方法，我卻拿不出一個可實施的計劃。在困難面前我退縮了。可是，當我聽說如今李花滿山、桂花飄香的xx村，以前也是亂石成堆、土地貧瘠的窮山村的時候，我又燃起了希望。既然亂石山上可以種出李子，那么黃土地里也應該有適合它的植物。就算沒有適合種植的植物，也許有適合養(yǎng)的動物。每一個地方有每一個地方的特色，每一個地方各自的優(yōu)勢和劣勢。土地本身沒有高低貴賤之分，只要找到一條適合它發(fā)展的思路，那么它的價值就會得到最大的體現。不是我們的環(huán)境太差，也不是我們的山太高，而是我們的思想被封閉了，群眾的思想被封閉了。要想改變現狀首先要改變的是我們的思想。我希望在今后的工作中，能突破自己的思想障礙，為家鄉(xiāng)的良好發(fā)展尋求到一條綠色生態(tài)的'發(fā)展之道。

二、人生的道路千萬條，通向羅馬的那一條是為那些有準備的人而鋪設的。

從眾多創(chuàng)業(yè)者的口中，我明白了創(chuàng)業(yè)不是一番風順的，而是一步步摸索出來的。創(chuàng)業(yè)需要的不僅僅是想法、資金和經驗，還包括堅定的信心和勇往直前的恒心。創(chuàng)業(yè)要的是能吃苦、能吃虧，要的是實干和成果；只有這樣創(chuàng)業(yè)才有可能成功。同時，創(chuàng)業(yè)不是盲目的。一個創(chuàng)業(yè)者要有一個完整的計劃和方案，要懂得如何運作市場，要有一個明確的目標。作為大學生村官，創(chuàng)業(yè)是一件好事情，也是一件很困難的事情。我們不能被困難嚇倒也不能盲目創(chuàng)業(yè)；要根據自己的實際情況，在條件成熟、準備工作做得充分的情況下，根據當地的實際情況適當的創(chuàng)業(yè)。當然，這只是我的個人觀點。

三、農村工作是一項有重要意義的工作。

也許很多人都認為農村工作意義不大甚至沒有意義，這跟農村工作的繁瑣以及工作對象有關。尤其是大學生。不能否認，在我們的傳統觀念中，大學生是一個頗了不起的群體，高文化、高素質、高追求、高目標。而農村被稱為最基層，是被人瞧不起的地方；農民是社會最底層的人，甚至農民工在城市也是受人歧視的群體。作為一個從農村走出去的大學生，我一直尊重農村、尊重農民，因為我尊重自己。農村的落后不是農民的意愿，農民的愚昧也不完全是農民自己的過錯，我們的國家在發(fā)展的過程中，我們的社會在發(fā)展的過程中造就了各行各業(yè)的人，今天的農民、農村因為種種原因落后于城市，我們沒有理由輕視他們。我相信，一個民族的整體進步也包括了農民的進步，而不是少數人的進步；一個國家的發(fā)達與否也包括了農村發(fā)達與否，而不僅僅是城市的發(fā)展。所以，如今農村的發(fā)展是擺在全國人民面前的一個大課題，改變農村的面貌，提高農民的素質是我們大家的義務和責任，尤其是80后、90后這一新生代的責任。因此，不論農村工作多么艱苦、多么繁瑣，它的意義卻是極為重大的，只要明白了這一點，我們就能扎根農村、奉獻農村。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇八

幾日不出門，冰箱的肚子就快被“餓癟”了，恰逢作業(yè)已經完成，全家做出了重要的決定--出門買菜。

穿好衣服，檢查自行車車輪，久別的超市，我來了!美滋滋地將自行車推出家門，背后卻響起媽媽的聲音：“兒子，回來把口罩戴上。”唉，我又忘了。捂上口罩的感覺并不好，也罷也罷，健康最重要。

去往超市的路上人并不多，來來往往的車較以前也少了大半，我甚至懷疑滅霸的響指是不是真的奏效了。令我眼花繚亂的，是人們眼睛下的一抹白色，望遍全街，無一例外，只是口罩的顏色不同。路上的人來去匆匆，交談極少。吆喝聲仍舊悠長，可由于口罩的阻隔，沒有了往日的響亮。病毒改變了我們的生活，讓整座城市，甚至整個國家都戴上了口罩，一絲欣慰從失落中掙扎而出，因為所有人眾志成城，與新冠肺炎病毒打起了持久戰(zhàn)。

走進超市，自然要亮出右手手腕內側，測溫槍掃過之后才得以放行。頻繁地呼吸讓口罩內側附著了許多小水珠，像是被水浸過一般，潮濕得讓人有一種說不出的難受。不能摘口罩，就把鼻子露出來吧，空氣中含著清新的涼意，頓時心中舒暢了許多。只過了一會兒，我就乖乖地讓口罩再次遮住了鼻子和嘴。病毒面前，放縱不得。

收銀員戴著護目鏡，手套，當然還有口罩。工作手法依舊熟練，迅速地掃描，裝袋。走出超市時，一對母女迎面走來，像是說到了有趣的事情，發(fā)出了歡快的笑聲，但我只能隱隱約約地看到口罩下微微隆起的蘋果肌和兩雙含著笑意的眼睛。

回到小區(qū)門口，保安要求我們登記，表上寫得很詳細—住址、體溫、姓名、聯系電話，一一填過了才得以進門。回家第一件事就是洗手消毒，用洗手液里外仔細地搓洗，生怕有一點疏忽。

出門一趟不過一小時，我就體會到了疫情期間生活的巨大變化，只有做好該做的，積極配合國家工作，才能從根本上戰(zhàn)勝病毒。愿天下太平，人間無恙。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇九

近年來，我國社會主義現代化建設進入了一個新的歷史階段，農村的發(fā)展與變革亟待解決。為了加強農村基層治理，提高農村社區(qū)自治水平，我所在學校特別組織了一次大學生村干部講座。通過聽取專家學者的講解，我對大學生擔任村干部的重要性、職責使命以及實踐中的困難與問題有了更為深刻的認識。以下是我對此次講座的心得體會。

首先，大學生擔任村干部具有特殊的意義。近年來，農村經濟發(fā)展不平衡、農民收入增長緩慢、農村社會矛盾日益突出等問題已成為制約農村現代化的一大難題。大學生作為新時代的青年力量，具有廣泛的知識基礎和較高的教育素養(yǎng)，能夠為農村的發(fā)展變革帶來新的動力和智慧。而擔任村干部給予大學生更多的機會參與社會實踐，了解中國特色社會主義發(fā)展道路，為農村基層治理和社區(qū)建設貢獻力量。

其次，大學生村干部擔負著重要的職責和使命。村干部是聯系黨和政府與基層群眾之間的紐帶，是黨和政府實施“三農”政策的重要執(zhí)行者。作為村干部，大學生應積極履行職責，幫助農民解決實際困難，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。這既需要大學生村干部具有扎實的專業(yè)知識，理論與實踐相結合，又需要他們具備良好的溝通協調能力和組織管理能力，能夠引領村民積極參與農村建設，推動農村經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

然而，在實踐中，大學生村干部還面臨著一些困難與問題。一方面，大學生村干部常常缺乏與農民真正溝通的機會，缺乏對農村實際情況的深入了解，導致決策和政策的實施效果不佳。另一方面，由于缺乏相應的經驗和管理能力，大學生村干部在處理復雜的農村組織和村民關系時常常顯得力不從心。同時，一些大學生村干部可能由于個人素質或學科專業(yè)的原因，對農業(yè)農村工作缺乏興趣和熱情，導致工作效率低下。

針對以上問題，我認為應該采取以下措施。首先，大學生村干部應注重與農民建立良好的互動關系，多開展實地調研，深入了解他們的需求和實際困難，從而更好地制定相關農村政策和措施。其次，在學校系統中加強大學生村干部培訓，注重農業(yè)和鄉(xiāng)村發(fā)展知識的學習，提高他們的思維能力和應對復雜問題的動手實踐能力。最后，政府和學校應提供更多支持和幫助，為大學生村干部提供更廣闊的發(fā)展平臺，引導他們積極投身到農村工作中，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和潛力。

總之，大學生村干部講座給予我新的思考與認識。作為當代大學生，我們應當積極響應黨和政府的號召，主動參與到農村建設中，為實現鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標不懈努力。盡管大學生村干部面臨一些困難與問題，但只有不斷學習和發(fā)展自身的綜合素質，才能更好地履行職責，為農村社區(qū)的發(fā)展和農民的幸福保駕護航。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十

每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。

具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：

1、在降低成本的同時保證質量。

大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。

2、自我決定學習時間和地點。

網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上。

課件。

自由回家抽時間進行網絡學習。

3、按需進修。

網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。

網絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。

網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。

在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。

夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網，已成為多年來的一種自然習慣。“繼續(xù)教育網”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內容豐富，各類課件制作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。

對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網絡吧，有人借助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。可是也有不計其數的人，把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中，有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧繼續(xù)教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協作學習精神。

沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十一

大學生專職村干部是指大學畢業(yè)后進入農村地區(qū)擔任村干部的年輕人，其出現旨在推進農村現代化和鄉(xiāng)村振興。隨著城鄉(xiāng)發(fā)展差距的不斷拉大，大學生專職村干部的重要性日益突顯。他們不僅有著較高的知識水平和專業(yè)技能，還富有活力和創(chuàng)新精神，能夠為農村地區(qū)注入新動力，創(chuàng)造新價值。

大學生專職村干部的主要職責是協助村委會開展村務工作和各項政策的推進，同時還要積極組織開展各類文化、科技活動和公益事業(yè)，促進農村社區(qū)建設。這些工作既直接影響到農村地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和居民生活質量，也能夠為社會宣傳大學生村干部的文化價值和服務意義，增強大眾對青年人承擔社會責任和貢獻的認識。

大學生專職村干部需要具備較高的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，富有團隊合作精神和堅韌的意志品質，熟悉農村基層社會和文化傳統，具有創(chuàng)新和改革精神。此外，作為青年人承擔公益事業(yè)的代表，大學生專職村干部還要具有強烈的責任感和社會使命感，勇擔事業(yè)發(fā)展和居民生活的重任。

大學生專職村干部在農村地區(qū)工作期間，不僅能夠切身感受到貧困地區(qū)的艱辛和壓力，也能夠看到村民的喜怒哀樂、生活方式等。扎實的基層工作讓他們更早理解社會、更容易接受不同文化背景下的人們，并且更加清楚感受到尊重他人和文化多元化的重要性。同時，他們也逐漸發(fā)現了自己無盡的潛力和不斷摸索創(chuàng)新的動力，得到了思維方式的提升，時時不忘發(fā)揮自己的特長和特點，不斷創(chuàng)造驚人的成效。

大學生專職村干部的未來發(fā)展前景非常廣闊。隨著我國經濟、社會和文化的不斷發(fā)展和進步，農村地區(qū)逐漸富強，村民人均收入逐步提高。這等環(huán)境與條件將為大學生專職村干部提供廣闊的平臺和服務空間，不僅可以加速村莊發(fā)展的速度和質量，還能夠為他們個人的職業(yè)發(fā)展和未來規(guī)劃提供更多的機遇和空間。從長遠發(fā)展來看，大學生專職村干部也必將以其較高的專業(yè)技能、優(yōu)秀的管理能力和領導才能，為農村地區(qū)經濟社會的發(fā)展打著一定的基礎，為提升農村社會治理水平和居民幸福感做出更多更大的貢獻。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十二

校團委組織召開的“學習講話做合格共青團員”教育實踐部署專項工作會議在逸夫樓舉行。校團委負責人就同濟大學團委貫徹落實團中央及團市委要求，開展好“學習講話做合格共青團員”教育實踐做工作部署。校團委及院系團組織負責人代表參加了會議。

校團委負責人傳達了團中央書記處第一書記秦宜智關于在全團開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐的部署要求，深刻解讀了“一學一做”教育實踐的重要意義，向各基層團組織負責人傳達了此次教育實踐的要求，并結合貫徹《高校共青團改革方案》，布置了同濟大學團委集中開展“一學一做”教育實踐的各項任務。要通過深入學習系列重要講話精神，把加強黨的領導貫徹到從嚴治團的每一個環(huán)節(jié)、每一項工作中，教育引導全體團干部團員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;通過組織主題團課、開展課題研究，提高全體團干部團員的先進性，切實加強和改進我校共青團各項工作和建設，推進我校共青團改革創(chuàng)新;通過狠抓團員教育管理，加強基礎團務，嚴肅團的紀律，推動團員意識教育集中化、經常化，落實“三會兩制一課”和團日活動規(guī)定，讓團員在嚴格的組織生活中受到教育、得到鍛煉;通過集中開展入團儀式、評選表彰等主題教育實踐活動，發(fā)揮團員示范作用，推動大學生骨干培養(yǎng)工作提檔升級。

會議強調，要加強教育實踐的組織領導，確保各基層團組織按照統一要求，集中力量統一行動;要抓好工作落實，及時了解工作進展;要加強宣傳，在全校營造良好的工作氛圍;要注重提升，建立團員教育管理的長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十三

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個月立刻就要過去了，作為系里的一個重要部門----生活權益部，各項工作也已經接近尾聲。在這一個月當中，我們生活權益部在各個成員的努力下，在各位新老同學的緊密配合下，圓滿地完成了本月我們部門應盡的職責，并且用心地配合學生會里其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。現將本期工作進行總結：

一、餐廳問題。

透過本部成員的不懈努力餐廳問題已小有成就，已經基本上杜絕交現金這一惡習。對于收餐具這一問題我部也做的卓有成就，同學們也很配合能用心的將自己的餐具收掉，這使我們很欣慰。上月我部負責的餐廳一片盡然有序的氣氛，給同學們營造了一個相當好的就餐的好環(huán)境。

二、環(huán)境衛(wèi)生。

環(huán)境衛(wèi)生是一大難題，打掃容易持續(xù)難、區(qū)域大，但是在我系新老同學以及我部人員的通力配合下，環(huán)境衛(wèi)生不能說最好但是也相當不錯。在打掃過程中也遇到了一些不愉快的事，我們都能很容易的解決掉，沒有影響工作的順利展開，同時也沒有降低同學們打掃的用心性。

三、教室衛(wèi)生。

生進行檢查，然后納入班級的考核，這只是我們督促同學們打掃衛(wèi)生的一種方法。

以上是在過去一個月里，生活權益部的總結。在工作中我們也發(fā)現了許多的不足，但相信我們在下學期里，我們會在不足中尋找新的起點，爭取多為學院和同學們做更多的事情，全心全意地為大家服務，期望能夠得到大家的肯定，我們將總結經驗，及時彌補不足，使生活權益部的工作完成得更好。

生物工程系。

二〇20xx年x月二十六日。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十四

無論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏得觀眾的認同和贊同，這是中國電影的一個優(yōu)良傳統，而且目前也急需我們繼承。藝術來源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農業(yè)人口比例大，農村生活實質上就是中國大部分普通人的生活，關注普通人的生活，關注普通人的情感，本身就是提高我們藝術修養(yǎng)和對社會生活觀察能力最好的途徑。我想學校和系里組織這次社會實踐的主要目的也在于此，以為我們將來的藝術創(chuàng)作積累素材，也為我們將來立足社會、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。

這次實踐活動安排在北京郊區(qū)的農村本身也具有實在意義，我校學生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來的我們也能自信的面對它。

下面是我的幾點具體的體會：

1、深入農民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。短短的15天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的`寂靜，或到屋后的山上遠眺，四周美景盡收眼底。白天除了集體活動外，大家還常坐在涼棚下喝茶讀書，聊遍天南地北，開闊了眼界。此外，爬山，打羽毛球和臺球是鐵的娛樂健身活動，院子里成天充滿了我們的歡聲笑語。

其實真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水推水，打核桃，對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發(fā)現它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂慮……都遠離了我，充實的過好每一天成為我的目標。

通過入戶調查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達觀的精神，他們雖有些安于現狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。“知足常樂”，我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的，中國當代社會中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個客觀現實，無法回避，也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關部門和農民共同努力。

2、在遠離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長。

都說都市紛繁的生活會讓人迷失自己，我到農村后才體會這句話的含義。在那里，我們大部分時間都遠離電視，這樣就有時間和空間來反思以前做過的事，琢磨看過的電影和書。通過這種思考往往可以得到新的認識和體會，不知不覺之中，思想成熟了許多。在那里，少了城市中唯物質論的味道，身心都回歸到質樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。有時甚至還會做些看似幼稚的事情，但這并不是說我們變幼稚了，因為藝術創(chuàng)作實習總結在某種程度上需要創(chuàng)作者有一顆年輕的心。這樣作品才會充滿新鮮的血液。因此，找回自己對我們來說很有益處。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十五

首先，我覺得自己很榮幸能夠參加這次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次是我第一次以志愿者的身份參加志愿活動，感觸真的很深。下面我來說說我這三天在畬江的感受。

第一點，這里的小孩子真的很熱情。我們還沒到他們就已經早早等候在學校了，我們一下車他們馬上就圍上來了，這說明他們很信任我們，一點都不怕生，真的，這一點讓我很感動。還有就是中午的時候，我們還在睡覺他們就早早來到學校了，還幾乎個個同學手里都拿著一些花，拿著送給我們這些大哥哥大姐姐的花！雖然不提倡這樣，但他們的那種熱情真的深深感動了我。這是我來到畬江第一天最大的感受。接著在后來的教學的過程中，我也發(fā)現這里的小朋友他們都很活躍、很積極、很聽話、很有禮貌。我們教他們的東西他們都會很認真地學，并且很快就能學會。這是我在畬江的第一點感受。

第二點感受就是，這里的民風真的很淳樸。在第二天的時候，我們開始了我們的調研活動和教學活動。去村里走走，我發(fā)現這里的村民他們的生活都不怎么好，以前我覺得我們家這邊很窮，可來到這里后，我發(fā)現他們過得更艱辛。但這里民風淳樸，他們的大門可以敞開而不用擔心會有小偷，他們的自行車可以隨便放而不用擔心會被別人騎走。而且，這里的村民都很熱情，我們沒水洗澡了，他們很熱情得讓我們打擾，這讓我感覺很像是在家里。

而第三點感受就是，在這三天的集體生活中，我真的學到很多。師兄師姐、同學都很和諧、很可親，很好相處。對一些出現的問題也都會很積極的去想辦法解決。而且大家的協作精神真的都很好。集體生活的感覺真的很不錯。

最后一點，我想說的就是在這次活動中我覺得的存在的一些不足。首先是，我覺得大家的熱情都還不夠（當然包括我在內），小孩子們都很熱情的歡迎我們的到來，而如果我們那么地不積極的話，就會讓他們感覺很不好、很失望，所以我覺得這是需要我們去反省的一點。其次就是與村民的交流不夠。我們都很少去主動地跟村民們交流，我覺得我們是完全可以多多與村民交流的，了解他們的生活，他們的思想，深入了解農民的不易與艱辛。最后，我就是覺得每一位志愿者當然也包括我，都應該以自己的實際行動去詮釋好我們“志愿者”這一角色，做到不愧對“志愿者”這一光榮稱號！

而如今，地科院的2019年“三下鄉(xiāng)”活動已圓滿結束，不管成功與否，不管成效多大，我很欣慰我是其中的一員，我很欣慰和大家一起努力過：為畬江小朋友送去歡樂和笑容！這三天，將成為我人生中一段難忘的經歷！我會一直記得的！同時，如果有機會，我希望我還是其中的一員！

最后的最后，我祝愿畬江的小朋友們都能快樂無憂的快快長大！同時也希望我們地理科學與旅游學院的活動能越辦越出色！

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參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十六

三年的大學生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手拜別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、果斷的信心、高度的責任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉折點，讓我學會了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。

在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀守法、愛護公共家當、關心和贊助他人，并以務實求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛國活動。

在進修上，我熱愛自己的專業(yè)，還應用課余時間專修計算機專業(yè)常識，使我能輕松操作各類收集和辦公軟件。“有付出，必有回報!”只要自己努力，我信任在今后理論與實際結合傍邊，能有更大的提高。

在生活上，我的特點是誠實守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時間觀念強，有著優(yōu)越的生活習慣和正派作風。因為平易近民待人友好，所以一向以來與人相處融洽，獲得師長教師同學的稱贊。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有優(yōu)越的組織交際能力，重視合營其他學生干部出色完成各項工作，獲得了人人的一致好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也重視于社會實踐。本著學乃至用，實踐結合理論發(fā)揮。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活立場和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇扎實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，重視團隊合作精神和集體觀念。大學就這樣生活靜靜地停止了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語說得好：“命運運限永遠弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力。”

在今后的社會工作中使我深刻熟悉到了當今社會，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說說而已，是要以自己實際行動來證實的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導的關心下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時刻換被動為主動，學會有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因為只有這樣才能夠在當今競爭的社會中生計下來，才能夠自力成熟與成長!我會加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣力負責，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力!

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十七

時間似箭，轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。在這短短的三年里，在這美好的大學生活中和充分的社會實踐中，我賡續(xù)地展現自己，挑釁自己，充分自己，在德智體美各方面都獲得成長，并取得優(yōu)越的成就。

回想三年的大黌舍園生活生涯和社會實踐生活，有愿望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，賡續(xù)地挑釁自我，充分自己，為實現人生的價值打下堅實的基本。

三年的大學生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手拜別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、果斷的信心、高度的責任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉折點，讓我學會了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。

在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀守法、愛護公共家當、關心和贊助他人，并以務實求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛國活動。

在進修上，我熱愛自己的專業(yè)，還應用課余時間專修計算機專業(yè)常識，使我能輕松操作各類收集和辦公軟件。“有付出，必有回報！”只要自己努力，我信任在今后理論與實際結合傍邊，能有更大的提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時間觀念強，有著優(yōu)越的生活習慣和正派作風。因為平易近民待人友好，所以一向以來與人相處融洽，獲得師長教師同學的稱贊。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有優(yōu)越的組織交際能力，和同學聯結一致，重視合營其他學生干部出色完成各項工作，獲得了人人的一致好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也重視于社會實踐。本著學乃至用，實踐結合理論發(fā)揮。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活立場和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇扎實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，重視團隊合作精神和集體觀念。大學就這樣生活靜靜地停止了，給它畫上圓滿的句號。有句諺語說得好：“命運運限永遠弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力。”

在今后的社會工作中使我深刻熟悉到了當今社會，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說說而已，是要以自己實際行動來證實的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導的關心下，在各位員工的影響下，我會使自己在做工作的時刻換被動為主動，學會有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因為只有這樣才能夠在當今競爭的社會中生計下來，才能夠自力成熟與成長！我會加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣力負責，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力！

我信任，我能行！轉載請注明。

參考大學生村干部心得體會（專業(yè)18篇）篇十八

回顧實習那段時間，我學會且懂得了許多在生活中沒法獲取的知識及道理。我總結了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。從三個方面來闡述我在實習中獲得的感受。

從工作表現上來看，首先，我時刻遵守著單位的各項規(guī)章制度。每天都會提早來到單位開始準備今天的工作內容。其次，對于不懂的問題，我會請教前輩老師耐心地為我們進行解答或者實際操作，從前輩老師那可以學到在學校接觸不到的豐富經驗。最后，沒事的時候，要主動地尋事做，與前輩老師和同事們多進行交流并汲取社會經驗。

從個人收獲角度來看，首先，會在心態(tài)上有個轉變，通常在學校總會覺得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會才發(fā)現，姿態(tài)擺得越高，越容易讓人討厭，很多東西都是從打印資料、復印文件、整理歸納檔案等基礎性工作做起，開始會覺得沒技術含量，但到后來會發(fā)現小事里也有很多小知識。其次，對工作崗位有了更深入的認識，人力資源部作為一個綜合性的部門，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁鎖工作，處于協調各部門、連接領導和基層的樞紐地位，很多工作不只是簡單的匯報工作或者整理資料那么簡單，還需要眼活手快，會寫會跑，更多的是學著如何跟不同的社會人士打交道。最后就是學著盡快融入新的工作環(huán)境。

從認識到自身不足及今后努力方向的角度來看，首先，在工作過程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點謹慎有余，但后來學會開始摸索規(guī)律，有條理地進行工作。其次，在一個月的實習期里，我有失落過，煩惱過，沒事可做時，放手讓時間就這么流走，越到后來就越迷茫，覺得在實習過程中學不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。然后自己就會在心里反省，問自己是不是太過于急于求成?于是慢慢地接受現狀，并開始自己學著規(guī)劃自己的空余時間，比如看書。最后，實習了一段時間，慢慢發(fā)現自己還需要學的東西很多，僅靠現有知識是完全不能為將來的工作做好鋪墊，在接下來的學校生活中，可能目標就會更加明確，明確自身短板。

對于這段旅程，很開心自己能在邁出大學校門之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對自己的以后在專業(yè)上的學習，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機會。雖然實習結束了，但是新的生活正在慢慢展開，我會用心地對待在接下來的學習生活。為自己加油！

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